ANEXOS

ADICCIONES










ESCUELA DE BACHILLERATO
CBT 1

REALIZO:

DR. RAFAEL QUINTERO MEDINA
(MEDICO DEL UNEME CAPA NUEVA VIDA CHIMALHUACAN)



CENTRO DE ATENCIN PRIMARIAS EN ADICCIONES
NUEVA VIDA CHIMALHUACN


FEBRERO DEL 2014

APLICACIN DE CUESTIONARIO DE TAMIZAJE POSIT EN EL COLEGIO DE BACHILLERATO
CBT 1

DR. RAFAEL QUINTERO MEDINA
(MEDICO DEL UNEME CAPA NUEVA VIDA CHIMALHUACAN)

Con la colaboracin y participacin de:
P.T.S. ESPERANZA IRIS MARQUEZ TAPIA
P.T.S. DALIA NATALI DIAZ MENDOZA
P.T.S. LESLIBETH MATINEZ GONZALEZ

FEBRERO 2014

El uso de alcohol y otras drogas en adolescentes es una situacin problemtica que en Mxico alarma a las instituciones de
salud y que, tal como se comprueba en la encuesta nacional de adicciones del ao 2012, requiere de medida de atencin efectivas,
ya que en ms de 50% de personas usuarias de sustancias adictivas el inicio del consumo aparece antes de los 17 aos de edad, es
decir, en edad escolar.

La secretaria de salud a diseado diversas estrategias nacionales para atender el consumo de drogas, una de ellas es la
creacin del programa nueva vida que coordina CENADIC centro nacional para la prevencin y el control de las adicciones, uno
de ellos es el CAPA NUEVA VIDA CHIMALHUACN, que en coordinacin y con el apoyo de autoridades y orientadores del colegio de
Bachillerato CBT 1, se llevo a cabo el cuestionario de Tamizaje POSIT.

El cuestionario de Tamizaje POSIT es la valoracin breve para detectar los riesgos que afronta una persona y de este modo se
puedan determinar las medidas preventivas para evitar situaciones problemticas o de riesgo ms serias en un futuro. El
cuestionario de tamizajes POSIT (problem orienten screeninginstrumentforteenagers), diseado por el nacional instituteonDrug
abuse (NIDA), es autoadministrable, se aplic en forma grupal con la ayuda de orientadores, profesores y personal del UNEME CAPA;
dicho cuestionario de Tamizaje dispone de 81 reactivos y evalan 7 reas:
-Uso/abuso de sustancias -Inters laboral
-Salud mental -Relaciones familiares
-Relaciones amigos -Inters laboral
-Nivel educativo -Conducta agresiva/ delictiva
En especfico se observa que el cuestionario de Tamizaje POSIT es una gran herramienta con la cual se logran identificar
algunas variantes que influyen no solo en un riesgo para el consumo de Alcohol, Tabaco Drogas, sino tambin para la identificacin
dereas que pueden hacer propenso que el alumno presente riesgo de otras conductas inapropiadas en la escuela o fuera de ella y
que en un futuro lo limiten en su buen desarrollo en distintas reas de su vida. A continuacin se describe de manera detallada como
el cuestionario de tamizaje POSIT evalua los incisos corresponden con cada rea que se pretende evaluar.

Reactivos reas A Evaluar Riesgo En Los Estudiantes
0 RED FLAGS
0 ASEVERACIONES NEGATIVAS QUE SE CALIFICAN COMO RIESGO
0 COMBINACIONES DE AMBAS

17 Reactivos, correspondientes a Uso-abuso de sustancia:
2.-Has tenido dificultades porque consumes drogas o bebidas alcohlicas en la escuela?
17.-Te has hecho dao o le has hecho dao a otra persona accidentalmente estando bajo el efecto del alcohol o de drogas?
21.-Sueles perderte actividades o acontecimientos porque has gastado demasiado dinero en drogas o bebidas alcohlicas?
25.-Has sentido que eres adicto(a) al alcohol o las drogas?
33.-Has comenzado a consumir mayores cantidades de drogas o alcohol para obtener el efecto que deseas?
38.-Te vas a veces de las fiestas porque no hay en ellas bebidas alcohlicas o drogas?
41.-Sientes un deseo constante de consumir bebidas alcohlicas o drogas?
46.-Has tenido un accidente automovilstico estando bajo el efecto del alcohol o de drogas?
47.-Olvidas lo que haces cuando bebes o te drogas?
48.-El mes pasado, manejaste un automvil estando borracho(a) o drogado(a)?
54.-El uso de alcohol o drogas te produce cambios repentinos de humor, como pasar de estar contento (a) a estar triste, o viceversa?
56.-Pierdes das de clase o llegas tarde a la escuela por haber consumido bebidas alcohlicas o drogas?
57.-Te han dicho alguna vez tus familiares o amigos que debes reducir el uso de bebidas alcohlicas o drogas?
58.-Discutes seriamente con tus amigos o familiares por el uso que haces de bebidas alcohlicas o drogas?
62.-Las bebidas alcohlicas o las drogas te han inducido a hacer algo que normalmente no haras, como desobedecer alguna regla o ley, o la hora de llegar a
casa, o a tener relaciones sexuales con alguien?
65.- Tienes dificultades en tus relaciones con alguno de tus amigos debido a las bebidas alcohlicas o drogas que consumes?
68.-Has sentido que no puedes controlar el deseo de tomar bebidas alcohlicas o drogas?

16 reactivos, correspondientes a Salud Mental:
5.-Te cansas con frecuencia?
6.-Te asustas con facilidad?
8.-Te sientes frustrado(a) con facilidad?
10.-Te sientes solo(a) la mayor parte del tiempo?
15.-Actas impulsivamente y sin pensar en las consecuencias que tendrn tus actos?
23.-Te sientes nervioso(a) la mayor parte del tiempo?
28.-Sientes que la gente est en contra tuya?
40.-Actas impulsivamente con frecuencia?
43.-Tienes dificultades para concentrarte?
55.-Te sientes triste la mayor parte del tiempo?
60.-Tienes dificultades para dormir?
63.-Sientes que a veces pierdes el control de ti mismo(a) y terminas peleando?
66.-Tienes dificultades en seguir instrucciones?
75.-Sientes deseos de llorar frecuentemente?
76.-Te da miedo estar con la gente?
80.-Eres una persona nerviosa, de las que no pueden estar sentadas mucho tiempo?

10 reactivos, correspondientes a Relaciones Familiares:
4.-Discuten demasiado tus padres o tutores?
14.-Se niegan tus padres o tutores a hablarte cuando se enfadan contigo?
20.- La mayora de las veces, saben tus padres o tutores dnde ests y lo que ests haciendo?
22.- Participas en muchas actividades en compaa de tus padres o tutores?
32.- Te prestan atencin tus padres o tutores cuando les hablas?
39.- Saben realmente tus padres o tutores cmo piensas o te sientes?
45.-Discutes frecuentemente con tus padres o tutores, levantando la voz y gritando?
52.- A tus padres o tutores les gusta hablar y estar contigo?
70.- Tienen tus padres o tutores una idea relativamente buena de lo que te interesa?
71.- Estn tus padres o tutores de acuerdo en cuanto a la forma en que te deben manejar?

7 reactivos, correspondientes a Relaciones con Amigos:
3.-Se aburren tus amigos en las fiestas donde no sirven bebidas alcohlicas?
13.- Son tus amigos del agrado de tus padres o tutores?
19.-Tienes amigos que causan dao o destruccin intencionalmente?
29.-Llevan tus amigos drogas a las fiestas?
67.-Tienes amigos que han golpeado o amenazado a alguien sin razn?
73.-Faltan tus amigos a la escuela sin autorizacin con mucha frecuencia?
77.-Tienes amigos que han robado?
16 reactivos, correspondientes a Nivel Educativo:
7.-Tienes menos energa de la que crees que deberas tener?
8.-Te sientes frustrado(a) con facilidad?
12.-Escuchas cuidadosamente cuando alguien te habla?
15.- Actas impulsivamente y sin pensar en las consecuencias que tendrn tus actos?
18.-Tienes buena ortografa?
26.- Sabes leer bien?
34.-Te dice la gente que eres descuidado(a)?
40.-Actas impulsivamente con frecuencia?
42.-Pierdes el hilo del pensamiento con mucha frecuencia?
61.-Tienes dificultades para hacer trabajos escritos?
66.-Tienes dificultades en seguir instrucciones?
69.- Tienes buena memoria?
72.-Se te hace difcil hacer planes u organizar tus actividades?
74.-Te hace la escuela sentirte estpido(a) a veces?
79.-Es difcil la escuela para ti?
80.-Eres una persona nerviosa, de las que no pueden estar sentadas mucho tiempo?

6 reactivos, correspondientes a Inters Laboral:
27.-Has estado ausente o llegado tarde a tu trabajo con frecuencia?
36.-Has tenido alguna vez o tienes actualmente un empleo?
51.-Has dejado un empleo sencillamente porque no te interesaban las consecuencias de dejarlo?
78.-Has reprobado algn ao en la escuela?
16.-Has tenido algn trabajo eventual con sueldo?
44.-Has tenido alguna vez un empleo con sueldo que haya durado por lo menos un mes?

14 reactivos, correspondientes a Conducta Agresiva/Delictiva:
1.-Eres arrogante?
9.-Amenazas a otros con hacerles dao?
11.-Dices groseras o vulgaridades?
24.-Has robado alguna vez?
30.-Peleas a menudo o muchas veces?
31.-Tienes mal genio?
35.-Eres testarudo(a)?
37.-Has amenazado alguna vez a alguien con un arma?
49.-Levantas la voz ms que los dems muchachos de tu edad?
50.-Has ocasionado daos a la propiedad ajena intencionalmente?
53.-Has pasado alguna noche fuera de tu casa sin que tus padres o tutores supieran dnde estabas?
59.-Molestas mucho a tus amigos?
64.-Faltaste a la escuela sin autorizacin el mes pasado?
81.-Gritas mucho?


El cuestionario no evala el proceso de adiccin sino el riesgo que presenta las adolescentes en las reas mencionadas de
modo que una vez detectados los alumnos en riesgo les pedimos sean invitados a participar en el programa de intervencin breve
para adolescentes que inician el consumo de alcohol y otras drogas (PIBA), diseado por CENADIC para favorecerse con este
programa de intervencin breve el desarrollo de los temas preventivos pertinentes. A continuacin se describe grficamente el
procedimiento de intervencin.



PROCEDIMIENTO SUGERIDO PARA LA APLICACION DETAMIZAJES Y LA CONSIGUIENTE INTEGRACION EN ELPROGRAMA DE
INTEVENCION BREVE PARAADOLECENTES QUE INICIAN
EL CONSUMO DEALCOHOL Y OTRAS DROGAS*





Fuente CENADIC




ENSEGUIDA SE PRESENTAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS:

En las siguiente grafica podemos observar que se realizaron pruebas Tamizajes a 355 alumnos y que 294 de ellos se encontraron sin riesgo de
consumo de Sustancias Toxicas (Drogas) y 61 alumnos se encuentran en Riesgo de consumir dichas sustancias.
0
50
100
150
200
250
300
350
400
REALIZADOS
SIN RIESGO
RIESGO
RESULTADO DE TAMIZAJE
REALIZADOS
SIN RIESGO
RIESGO

En la siguiente grafica podemos observar por edades que en el rango de edad de 17 aos tiene mayor prevalencia en la escuela y que en este
se encuentran 31 alumnos sin riesgo de consumo de sustancias toxicas (Alcohol, Tabaco Drogas) y que 11 alumnos se encuentran en riesgo
de consumir Alcohol, Tabaco Drogas.

RESULTADO POR EDADES


0
5
10
15
20
25
30
35
15 16 17 18 19 20
SIN RIESGO
RIESGO
En la siguiente grafica podemos observar que por genero el alumnado obtiene la prevalencia de riesgo del consumo de sustancias toxicas
Alcohol, Tabaco Drogas, el genero Femenino con 13 alumnas en Riesgo de consumir Alcohol, Tabaco Drogas contra 11 alumnos en riesgo
de consumir Alcohol Tabaco Drogas. Aseverando con los resultados encontrados de la encuesta nacional de Adicciones ENA 2012.

RESULTADOS POR SEXO



0
10
20
30
40
50
60
MASCULINO FEMENINO
RIESGO
SIN RIESGO
A si tambin en esta Grafica podemos observar que en el primer semestre o grado encontramos la mayor tasa de prevalencia de alumnos en
Riesgo de consumo de Alcohol, Tabaco Drogas y que en este mismo grado se encuentran 36 alumnos sin Riesgo de consumo de dichas
sustancias.

RESULTADOS POR GRADO



0
5
10
15
20
25
30
35
40
1er Grado 2o Grado 3er Grado 5o Grado
Riesgo
Sin Riesgo
A CONTINUACION SE PRESENTAN LISTADO DE ALUMNOS ENCONTRADOS CON RIESGO DE CONSUMIR SUSTANCIAS TOXICAS ALCOHOL, TABACO O DROGAS.

Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 1 102 SANCHEZ NOLASCO
CATHERIN
18 F
CBT 1 1 102 ODILON GARCIA YESSICA
ALEJANDRA
16 F
CBT 1 1 102 ITZEL ADALID PERAL
MARTINEZ
15 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT No. 1 1 103 DAVID TOMAS GONZALEZ 16 M
CBT No. 1 1 103 LIZBETH JOCELYN SANCHEZ
CABAAS
15 F
CBT No. 1 1 103 ADRIANA LORENA GOMEZ H. 17 F
CBT No. 1 1 103 ISELA VIRIDINA MARTINEZ LOPEZ 15 F
CBT No. 1 1 103 DAVID ABIAI HERNANDEZ
MARTINEZ
15 M
CBT No. 1 1 103 CHRISTIAN LEONARDO SILVA 15 M
CBT No. 1 1 103 GONZALEZ MARTINEZ PABLO 17 M
CBT No. 1 1 103 EDER JORGE BUCIO SANCHEZ 18 M

CBT No. 1 1 113 GABRIELA ARRIETA GARCIA 17 F





Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT No. 1 104 VARGAS SOLIS NTHALY
DORLEYN
15 F
CBT No. 1 104 KAREN ELENA MARTINEZ
LOPEZ
17 F
CBT No. 1 104 PIMENTAL MARTINEZ EDGAR
IVAN
15 M
Escuel
a:
Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 1 112 GOMEZ SANCHEZ
BELEM
16 F
CBT 1 1 112 MOJICA POBLANO
JOSELINE MAYTE
15 F
CBT 1 1 112 JUANA IRIS
HERNANDEZ LORENZO
19 F
CBT 1 1 112 SEGUNDO LOPEZ
ROSAURA
16 F
CBT 1 1 112 AGUILAR GONZALEZ
MONICA OSMARA
15 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT No.
1
1 132 DALIA NOEMI SANTOS
HERNANDEZ
16 F
CBT No.
1
1 132 SARAHI MACAELO LOPEZ MRAN 15 F
CBT No.
1
1 132 LUIS FERNANDO MARTINEZ
MORA
15 M
CBT No.
1
1 132 LAURA GUADALUPE MARTINEZ
REYES
15 F
CBT No.
1
1 132 JUAREZ ARRETA RAQUEL 15 F
CBT No.
1
1 132 CANO MANZANO ODALYS ABDIAS 15 F
CBT No.
1
1 132 MAYRA ALINE GUTIERREZ
VERGARA
15 F
CBT No.
1
1 132 EVELYN CRUZ MARTINEZ 15 F
CBT No.
1
1 132 ALINE ECHEVERRIA ZARZA 16 F
CBT No.
1
1 132 SOLIS MENDEZ CITA ZUIEMA 31 F

Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT1 2 122 GARCIA MARIN GABRIELA 16 F
CBT1 2 122 CASTILLO CASTILLO VIANEY 16 F
CBT1 2 122 AVELLANEDA GOMEZ PERLA CARINA 15 F
CBT1 2 122 ALE PALOMARES HUERTA ALEJANDRA VIRIDIANA23 F
CBT1 2 122 GONZALEZ PIMENTEL AMANDA YATHZIRI 15 F
CBT1 2 122 HERNANDEZ CRUZ ROCIO GUADALUPE 16 F
CBT1 2 122 HERNANDEZ GONZALEZ MONTSERRAT 15 F
CBT1 2 122 VELASCO ELLEJANDRA VIRIDIANA 15 F
CBT1 2 122 RIVERA RAMIREZ BELEN DIANA LAURA 16 F
CBT1 2 122 DAZ DE LA VEGA DENIS 18 F
CBT1 2 122 NUEZ MENDOZA GABRIELA 15 F
CBT1 2 122 MARTINEZ RAMIREZ ANGEL DAVID 16 M
CBT1 2 122 HERNNDEZ RIQUER ARELY GUADALUPE 16 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 2 202 VALLE RUIZ KARELI MARIBEL 18 F
CBT 1 2 202 DIAZ SANCHEZ DIANA XOCHITL 18 F
CBT 1 2 202 GAMEZ PEREZ JOVANNI 16 M
CBT 1 2 202 SOLIS CRUZ ANGEL ARTURO 17 M
CBT 1 2 202 VALVERDE GUTIERREZ MARIA FELIZ 17 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT1 2 203 GONZALEZ MAGDALENO JESUS ANTONIO 17 M
CBT1 2 203 TLAIXO HIDALGO MARIA GUADALUPE 17 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 2 212 ORTEGA SALAS JESUS ENRRIQUE 16 M
CBT 1 2 212 FLORES VILLAGRAM NAYELI YOSELIN 17 F
CBT 1 2 212 RUIZ JUAREZ GUSTAVO RAFEL 17 M
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 2 213 LUJANO LOPEZ BRENDA 17 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT1 2 222 MARY CARMEN GUERRA GONZALEZ 17 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 3 302 VALVERDE ACEBEDO BRENDA YAZMIN 17 F
CBT 1 3 302 BELTAN ALBARRAN LIZBETH 17 F
CBT 1 3 302 BLANCA AZUCENA BALDERAS 17 F
CBT 1 3 302 ORTEGA VAQUERA BRENDA ELENA 17 F
CBT 1 3 302 EMILY SAMANTHA MEX AGUILAR 18 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT. 1 3.- 312 HERNANDEZ CRUZ ESTEFANIA 17 F
Escuela: Grado: Grupo: Nombre: Edad: Sexo:
CBT 1 3 313 LUJANO LOPEZ BRENDA 17 F


CONCLUSIONES
Teniendo como conclusin Profesional en cuanto al rea de Adicciones para el colegio de Bachilleres CBT #1 Chimalhuacn, el ser de gran
importancia trabajar de manera integrada y dirigida en cuanto a estrategias para las reas con debilidad que nos presenta las anteriores
grficas para cada grupo escolar a si tambin es de suma importancia el enviar para su pronta y eficaz atencin a los alumnos que calificaron
con riesgo en el cuestionario de Tamizaje POSIT, ya que es de gran importancia en cuanto a la Prevencin Indicada su inmediata atencin, es
por ello que se anexa la direccin de nuestra Unidad UNEME CAPA Chimalhuacn, para poder realizar los procedimientos requeridos para
cada alumno a si tambin para invitar de una manera incluyente a los tutores a los talleres de crianza positiva, PROPAR, Taller para padres de
usuarios, y poder as cumplir la Intervencin de una manera integral y requerida para los alumnos encontrados con Riesgo de consumir
sustancias toxicas Alcohol, Tabaco o Drogas.