You are on page 1of 9

Colegio Rosario Concha

Depto. De Historia
Anlisis
iconogrfico de la
Edad media.
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
Imagen 1
Tipo de Imagen: Mosaico de teselas de la poca
Periodo: S. VI d.C (5!"# $lta edad media
%&gar: Pareciera ser por los elementos en el mosaico# &na Iglesia o templo# ' por los
colores ' s&nt&osidad de las paredes ' cor(na)es podr*a ser por ig&al &n Palacio imperial.
Descripci+n: ,n la escena se descri-e &na especie de o.renda cris(ana (presencia de &n
c/li0 ' .&ente de ag&a"# enca-e0ada por Teodora# emperatri0 del Imperio 1i0an(no (52!3
54". ,sta acompa5ada de 6 personas# 7&e se enc&entran en &n mismo plano 7&e ella# '
5 m/s atr/s. %os primeros corresponder*an seg8n s&s ata9*os a gente de la no-le0a en el
caso de las m&)eres (presencia de mantos ' )o'as" ' del clero en el caso de los hom-res
(poseen 9es(menta similar pero de dis(nto color# &no s&)eta el c/li0". %as 5 m&)eres del
plano m/s le)ano parecieran ser de la no-le0a# pero no poseen m&chos )o'as o mantos
s&nt&osos 7&e las caractericen# por lo 7&e p&eden ser las doncellas de Teodora.
,n el mosaico todas las :g&ras aparecen mostradas de .rente# de pie con los pies
disp&estos en V ' con miradas -astante penetrantes# pero ha' cierta rigide0 en ellos# as*
como &n gran hiera(smo ' &n .&erte sim-olismo; todos miran al .rente. <o e=iste
intenci+n de mostrar pro.&ndidad ni perspec(9a alg&na. ,n este caso# a la i07&ierda# &na
rica cor(na parcialmente descorrida de)a entre9er la il&si+n de &n espacio posterior#
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
disp&esto en negro. %a 8nica perspec(9a 7&e se aprecia es la )er/r7&ica# 7&e hace 7&e el
persona)e principal est en el centro.
Seg8n los alrededores# se p&ede 9er los l&)osos cor(na)es ' -rillantes colores m&rales# en
donde alg&nos poseen incr&staciones de piedras coloridas# en con)&nto# se representa &na
imagen donde se 9e clara la ri7&e0a de este imperio# ' en especial# la de s&s clases no-les.
Imagen 2
Tipo de Imagen: Pint&ra de la poca
Periodo: >e&dalismo# Siglo ?IV d.C# $lta edad media.
%&gar: Imperio Carolingio (corresponde act&almente a ,spa5a# >rancia# $lemania# Italia# los
Pa*ses 1a)os# etc."
Descripci+n: ,n esta imagen se logra apreciar la ceremonia de 9asalla)e 7&e implica-a &na
relaci+n de dependencia entre el se5or .e&dal (el 7&e se enc&entra en el trono ' con &na
especie de corona" ' 9asallo (el 7&e se enc&entra arrodillado"# 7&e se le9anta-a en torno a
&n contrato de :delidad 7&e ten*a dos partes: Homena)e e In9es(d&ra. ,ste sistema# 7&e
.orma parte del .e&dalismo# se reali0+ entre el siglo I? al siglo ?V.
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
%a ceremonia del Homena)e consis@a en &n apret+n de manos ' la declaraci+n 9er-al de
7&erer ser 9asallo del se5or# se reali0a-a el )&ramento de :delidad (s+lo entre hom-res
li-res ' so-re la 1i-lia" ' se sella-a con &n +sc&lo# s*m-olo de pa0 ' :delidad.
Tras esta ceremonia se crea-a &n la0o perpet&o entre am-os con o-ligaciones ' de-eres
rec*procos. $s* el 9asallo de-e a s& se5or :delidad# $&=ilio (tanto militar# como personal
7&e se concreta-a en la reali0aci+n de determinados tra-a)os# como econ+mico"# adem/s
de de-er ac&dir a s& corte para aconse)arle. Por parte del se5or# ste de-*a dar a s& 9asallo
protecci+n militar ' )&dicial# adem/s de# s& o-ligaci+n .&ndamental# mantenimiento (esta
parte del contrato es la representada en la imagen".
,n res&men la imagen representa la relaci+n )erar7&i0ada 7&e e=is@a en el .e&dalismo# ' la
importante relaci+n 7&e pose*a el se5or .e&dal con s& 9asallo# 'a 7&e esta seria d&rante
largo (empo el sistema social ' econ+mico de ,&ropa.
Imagen 3
Tipo de Imagen: Pint&ra en $0&le)o de la poca
Periodo: Inicio del Islamismo# $5o A22 d.C apro=imadamente# $lta ,dad Media
%&gar: Pen*ns&la $r/-iga
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
Descripci+n: ,l a0&le)o m&estra &na representaci+n &n mapa alrededor de la Baa-a (ca)a
con restos de &n meteoro"# en %a Meca. %a Baa-a es el l&gar donde lo di9ino ' lo terrenal
se &nen# o tam-in llamado %a casa terrenal de $l/.
%a Meca es la ci&dad m/s santa del islam. Para los m&s&lmanes lo m/s id+neo es 9isitar la
Meca por lo menos &na 9e0 en la 9ida en .orma de peregrina)e 'a 7&e es .&ndamental#
entre otros principios# para s& .e.
,l Islam es &n mo9imiento religioso 7&e se e=pande a lo largo de $ra-ia ' el Criente#
llegando a amena0ar a la religi+n cat+lica. Como se 9er/ en hechos posteriores# los
m&s&lmanes tratar/n de e9angeli0ar a ,&ropa con s& religi+n# -asada en el li-ro del Cor/n
' las ense5an0as de s& ma'or pro.eta# Mahoma.
,l a0&le)o tam-in m&estra los alrededores de la Baa-a# 7&e consisten en c&atro paredes
7&e la rodean ' los m8l(ples palacios ' edi:caciones 7&e la rodean. Tiene &na perspec(9a
m/s -ien plana ' con(ene te=to en /ra-e.
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
Imagen 4
Tipo de Imagen: Pint&ra coloreada contempor/nea
Periodo: Cr&0adas# Siglo ?I 3 Siglo ?III d.C# 1a)a ,dad Media
%&gar: Pen*ns&la $r/-iga# por la .oto se ded&ce en el desierto /ra-e
Descripci+n: %a imagen descri-e el proceso de las cr&0adas# 7&e consis(eron en dis(ntas
campa5as militares orientadas a de.ender Tierra Santa (Der&saln" de los /ra-es. ,n la .oto
se reconocen los misioneros por la gran cr&0 ro)a 7&e poseen en el pecho.
,n la imagen se perci-e &n esp*rit& g&errero en el misionero 7&e se enc&entra en &n
primer plano# en &n seg&ndo se p&ede 9er a otro misionero c&idando de s& ca-allo# s&
posici+n denota algo de cansancio# mientras detr/s del misionero principal# se enc&entra
otro ap&ntando hacia el enemigo# 7&e se enc&entra so-re &nas d&nas( da &na sensaci+n
de inalcan0a-le".
,n &na es7&ina in.erior se enc&entran alg&nos prisioneros de g&erra ' escla9os# se perci-e
de esto 7&e estas campa5as no .&eron solamente de protecci+n# sino 7&e se siente esa
represi+n ' tal 9e0 tort&ra 7&e 9i9ieron alg&nos# adem/s de 7&e el o-)e(9o no siempre .&e
no-le# p&ro o honesto.
,l am-iente parece ser el de &n desierto# podr*a corresponder al /ra-e o a la 0ona de los
hi(tas. %a m&cha presencia de arena le da &n aire de intermina-le a la p&esta en escena# '
no es para menos# p&es estas campa5as d&raron casi 2EE a5os# ' .&eron comen0adas por
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
&n desesperado llamado del Papa Fr-ano II a los se5ores .e&dales de de.ender el ideal de
la cris(andad.
Imagen 5
Tipo de Imagen: >otograGa act&al
Periodo: siglo ?II ' los primeros a5os del siglo ?III. Desp&s del >e&dalismo pero antes de
la ,dad moderna# 1a)a ,dad Media
%&gar: Paris# >rancia.
Descripci+n: %a .oto m&estra el altar de la Catedral de <otre Dame de Par*s# es &na de las
catedrales .rancesas m/s an(g&as de es(lo g+(co. Comen0+ a constr&irse en el a5o HHAI.
%a catedral s&rge *n(mamente ligada a la idea del esplendor g+(co# 7&e se aprecia en
m&chos detalles como la ar7&itect&ra# los 9itrales ' las esc&lt&ras. Destacan la presencia
de arcos o)i9ales# grandes pilares 7&e act8an como soportes# ' por 8l(mo# los grandes '
coloridos 9entanales 7&e -rindan &na 9ista l&minosa del l&gar.
Todo el mo9imiento del arte g+(co nace desde esta misma ci&dad# en la regi+n %JIlle de
>rance# a mediados del siglo ?II# como consec&encia del inters# por parte de m&chos
constr&ctores# de s&s(t&ir el arco de medio p&nto por el o)i9al ' con ello dotar a los
edi:cios de m/s alt&ra ' l&minosidad# adem/s de darle &na atmos.era m/s espirit&al# KPor
7& s&rgen estos cam-iosL; por7&e comien0a &na acelerada re9ol&ci+n &r-ana 7&e de
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
alg&na .orma trata de opacar el osc&ro pasado ' orientarse hacia &n .&t&ro m/s :los+:co e
il&minado.
Imagen 6
Tipo de Imagen: >otograGa act&al
Periodo: Siglo ?II d.C# 1a)a ,dad Media
%&gar: Reino de los >rancos ($ct&al Inglaterra"
Descripci+n: ,n la imagen esta la Fni9ersidad de C=.ord# en Inglaterra. S&rgi+ por primera
9e0 como centro e ins(t&ci+n de aprendi0a)e en HHA!# siendo &na de las primeras
&ni9ersidades en ,&ropa ' el m&ndo.
,n los siglos ?II ' ?III# alg&nas de las esc&elas 7&e ha-*an sido estr&ct&radas mediante las
+rdenes de Carlomagno# 7&e destaca-an por s& alto ni9el de ense5an0a# ganan el @t&lo
primero de ,st&dio Meneral ' m/s adelante el de Fni9ersidad. Carlomagno insta&r+
di9ersas re.ormas ed&ca(9as por7&e cre*a en la importancia de esta# de all* s&rge esta
re9ol&ci+n &ni9ersitaria 7&e se genera en ,&ropa d&rante el siglo ?III : .&eron .&ndadas 52
&ni9ersidades# ' 26 de ellas .&eron erigidas por papas (se sen@a la inN&encia del
catolicismo desde Clodo9eo I".
C=.ord es &na colec(9idad .ormada por IA .ac&ltades# todas ellas .&ndadas antes del siglo
?VI. %os edi:cios crean &n paisa)e de altas torres# pin/c&los ' espirales 7&e rec&erdan a &n
Colegio Rosario Concha
Depto. De Historia
es(lo M+(co tard*o de la poca# donde notoriamente se 9en los grandes pin/c&los '
9entanales 7&e nos rec&erdan la esencia g+(ca: la ascensi+n ' l&minosidad.
Bibliografa:
Imagen H
>&ente: hOp:PPlana9e9a.Qordpress.comP2EHHPEHPH2Pteodora3de3nina3a3cortesana3'3de3
a7&i3a3emperatri03de3-i0ancioP
Imagen 2
>&ente: hOp:PP7&hist.comPacto3in.e&dacion3ceremonia3homana)e3.e&do3.e&dalismoP
Imagen I
>&ente: hOp:PPminiat&rasmilitaresal.onscano9as.-logspot.comP2EH2PEAPel3islam3
mahoma3los3grandes3persona)es.html
Imagen
>&ente: hOp:PPQQQ.a-c.esP2EH2EAHIPc&lt&ra3li-rosPa-ci3.&eron3cr&0adas3hora39erdad3
2EH2EAH2HA5H.html
Imagen 5
hOp:PPQQQ.t&rismoenparis.esPmon&mentosPla3catedral3de3notre3dame3cele-ra3s&345Eo3
ani9ersario3con39arias3re.ormasP
Imagen A
hOp:PPso-ret&rismo.esP2EE4PE5PHPlas3&ni9ersidades3de3o=.ord3'3cam-ridgeP

You might also like