DOCENTE: KAREN RIESS UNIDAD: ANIMALES FABULOSOS CONTENIDO: LA FABULA CURSO: 3 HORAS: 2 HRS
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FECHA OA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
11.08.14
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto.
INICIO: Activacin de conocimientos previos: recuerdan lo trabajado la clase anterior. DESARROLLO: Alumnos leen fbula La liebre y la tortuga. Alumnos responden gua de aprendizaje con preguntas relacionadas con el texto. Demuestran comprensin de la fabula, identificando personajes enseanza. A travs de un organizador grafico demuestran comprensin anotando las ideas principales de cada una de sus partes. CIERRE: Alumno revisan sus guas y realizan correcciones si es necesario.
Gua Notebook Proyector Cuaderno Lpices
OBSERVACION DIRECTA
12.08.14
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad.
INICIO: Activacin de conocimientos previos: recuerdan lo trabajado la clase anterior. DESARROLLO: Alumnos leen fbula La zorra y las uvas. Alumnos responden gua de aprendizaje con preguntas relacionadas con el texto. Alumnos demuestran comprensin del texto. Observan imgenes que representan escenas de la fbula, las describen. Identifican sustantivos de la fbula Identifican sujeto y predicado de la oracin Identifican personificacin CIERRE: Alumno revisan sus guas y realizan correcciones si es necesario.
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OBERVACION DIRECTA PLANIFICACION DIARIA ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION DOCENTE: KAREN RIESS UNIDAD: ANIMALES FABULOSOS CONTENIDO: LA FABULA CURSO: 3 HORAS: 2 HRS
14.08.14
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad.
INICIO: Activacin de conocimientos previos: recuerdan lo trabajado la clase anterior. DESARROLLO: Alumnos leen fabula La lechera. Alumnos responden gua de aprendizaje con preguntas relacionadas con el texto. A travs de un organizador grafico demuestran comprensin anotando las ideas principales de cada una de sus partes. Dibujan secuencia de la fbula con los hechos ms importantes. Identifican uso de la coma Describen la lechera utilizando comas. CIERRE: Alumno revisan sus guas y realizan correcciones si es necesario.
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15.08.14
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, etc. Planificar la escritura: estableciendo propsito y destinatario. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Escribir con letra
INICIO: Activacin de conocimientos previos: recuerdan lo trabajado la clase anterior. DESARROLLO: Alumnos leen fbula El len la zorra y el lobo. Alumnos responden gua de aprendizaje con preguntas relacionadas con el texto. Demuestran comprensin de la fabula, identificando personajes enseanza. Identifica personificacin. Identifica tiempos verbales. A travs de un organizador grafico demuestran comprensin anotando las ideas principales de cada una de sus partes. CIERRE: Alumno revisan sus guas y realizan correcciones si es necesario.
Gua Notebook Proyector Cuaderno Lpices
PLANIFICACION DIARIA ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION DOCENTE: KAREN RIESS UNIDAD: ANIMALES FABULOSOS CONTENIDO: LA FABULA CURSO: 3 HORAS: 2 HRS