Luisa y su abuela acompaaron a su mam que est embarazada a su revisin mdica mensual.

Luego de ver cmo le tomaron una muestra de sangre, la presin arterial y observar cmo le hacan
un ultrasonido, la abuela le coment a Luisa En mis tiempos no nos hacan tantos estudios cuando
estbamos embarazadas Ay abuela! Dijo Luisa lo bueno es que la ciencia y la tecnologa han
avanzado en muchos mbitos. - Cunto me hubiera gustado ver a tu madre durante mi embarazo!
coment la abuela.
1.- Son lo mismo la ciencia y la tecnologa?
2.- Cmo han ayudado a la humanidad?
3.- Se seguirn desarrollando?
Contesta.
1.- Qu piensas que son la ciencia y la tecnologa?
2.- De dnde surgen la ciencia y la tecnologa?
3.- Qu son la ciencia y la tecnologa?
Seguramente los trminos ciencia y tecnologa los habrs escuchado muchas veces, pero.
4.- Qu significan?
5.- Por qu con frecuencia se les nombra juntos?


Sugerencias didcticas
1. Menciona lo que entiendes por ciencia y por tecnologa y cules creen que sern las
diferencias estas disciplinas humanas.
2. Mencionen qu hubiera pasado con la sociedad si la ciencia y la tecnologa no hubieran
avanzado como lo han hecho.
3. Nombren ejemplos de cmo la tecnologa ha ayudado a la ciencia.
4. Definan, con base en lo que aprendieron en primaria, la diferencia entre invento y
descubrimiento.
5. Comentar al grupo inventos como microscopio, telescopio y rayos X y cmo han ayudados
estos; al desarrollo de la ciencia.
6. Mencionen la relacin existente entre los descubrimientos e inventos con la ciencia y la
tecnologa.

Piensa y explica
Discute con los integrantes de tu equipo las preguntas y anoten las conclusiones a las que lleguen
en sus cuadernos.
1.- Por qu creen que los primeros humanos comenzaron a cubrirse con pieles de animales?
2.- En qu forma intervino su creatividad para crear sus primeras ropas?
3.- De qu manera la tecnologa ha facilitado la elaboracin de ropas de todo tipo?
4.- Cul es la relacin entre la creatividad humana y el desarrollo de inventos que benefician a las
personas?

Renete con los integrantes de tu equipo y busquen en su biblioteca de aula o escolar, en revistas
y peridicos informacin sobre algn descubrimiento relacionado con los seres vivos,
1.- Describan en el cuaderno la importancia de la ciencia y la tecnologa en su ejemplo.
2.- Lean su ejemplo y descripcin a su grupo y analcenlos.

Explica tu cuaderno. Luego, lee tus explicaciones al grupo y comntalas.
1.- Cmo Crees que mejor la vida de las personas con el descubrimiento de la agricultura y la
invencin de tcnicas de crianza de animales?
2.- Qu conocimientos y tecnologas permiten que tengas una forma de vida mejor de la que se
tena en Mxico hace 50 aos?
3.- Por qu se dice que la sociedad actual es producto de la ciencia y la tecnologa?
Con base en tus explicaciones elabora, con tu equipo de trabajo, una monografa que desarrolle
estos puntos.
1.- Construyan los conceptos de ciencia y tecnologa y mencionen si son disciplinas independientes.
2.- Por qu es importante que las personas estemos al tanto de lo que ocurre en los mbitos
cientfico y tecnolgico?
3.- Cules son los avances cientficos y tecnolgicos que ms han impactado tu vida y a tu
comunidad?

Identificas las semejanzas y diferencias entre ciencia y tecnologa.
Relacionas el desarrollo de la ciencia y la tecnologa con la atencin de necesidades del ser
humano.
Reconoces que la ciencia y la tecnologa son procesos histrico sociales de innovacin y
creatividad.

Sugerencias didcticas
1. Mencionen cmo el desarrollo de la tecnologa y de la ciencia, adems de beneficiar al ser
humano, tambin lo ha perjudicado de alguna forma. Por ejemplo, en el deterioro de los
ecosistemas y la contaminacin ambiental.
2. Menciona el nombre de alguna ciencia y digan ejemplos de inventos que se hayan diseado
con base en sus conocimientos.
3. Explica los beneficios que trae para el ser humano el avance de la ciencia y la tecnologa.
4. Solicitar a los escolares que lean el pie de ilustracin y expliquen cmo la ciencia y la
tecnologa han aumentado la esperanza de vida de personas.
5. Menciona por qu los conocimientos tecnolgicos y cientficos no son permanentes y siempre
se estn perfeccionando o completando.
Menciona los avances tecnolgicos que usas para cubrir sus necesidades y describe la
importancia de los mismos.
6. Elabora en tu cuaderno un cuadro sinptico con las caractersticas de la ciencia y la
tecnologa.

Imagina que eres parte de un equipo de cientficos a los que les encomendaron realizar el estudio de
las bacterias que producen el yogur y las que podemos encontrar en la boca de una persona.
Para realizar su estudio requerirn de varios aparatos,
1.- qu instrumentos o aparatos propondras utilizar para realizar la investigacin?
2.- qu ventajas ofrecen los aparatos?

Contesta.
1.- Qu aparatos podras usar en la investigacin?
1.- Para qu los usaras?