APÉNDICE 3

Respuestas a los ejercicios señalados

CAPÍTULO 3

EJERCICIO RESPUESTA

4 El planteamiento dos es más general y vago que el planteamiento

uno. Este último se puede mejorar si se especifica y delimita qué tipo
de niños (por ejemplo, escuelas públicas rurales de Michoacán,
México).

CAPÍTULO 5

EJERCICIO RESPUESTA

3.a Descriptivo.
3.b Descriptivo o exploratorio, si no hay antecedentes.
3.c Correlacional: relaciona género del alcohólico y número de
abandonos y divorcios.
3.d Explicativo: busca causas de un efecto.

CAPÍTULO 6

EJERCICIO RESPUESTA

2 Hipótesis de investigación correlacional.

3 Hipótesis de investigación descriptiva del valor de una

variable (pronostica un dato).
5 Hipótesis de investigación causal: una variable independiente y dos
 variables dependientes.

6 La marginación socioeconómica provoca desnutrición y ésta, a su vez,

apatía, retardo mental y bajas defensas del organismo. Las bajas
defensas originan una mayor predisposición a las enfermedades
infecciosas y carenciales.

7 Ho: La asertividad de una persona en sus relaciones interpersonales

íntimas no está relacionada con los conflictos verbales que tenga.
Ha: Entre más asertiva sea una persona en sus relaciones
interpersonales íntimas, menor número de conflictos verbales
tendrá.

CAPÍTULO 7

EJERCICIO RESPUESTA

5.A No hay efecto de ninguno de los tratamientos. No hay ganancia en

puntuación después de los tratamientos en los grupos 1 y 2.
5.B Los dos tratamientos experimentales tienen efecto significativo, pero
son de magnitudes diferentes. En el grupo de control no hay cambio.
5.C Sólo el segundo tratamiento tiene un efecto significativo.

10 Sí.

CAPÍTULO 8

EJERCICIO RESPUESTA

2. Tema 1. Los jóvenes. Mediante una encuesta se indaga la frecuencia con la que
se exponen a los diferentes anuncios de bebidas alcohólicas y al
consumo de bebidas alcohólicas, así como los lugares donde beben y
las bebidas que consumen.
2. Tema 2. La calidad de los motores producidos, medida por diversos
criterios.
2. Tema 3. Los jóvenes que asisten a la universidad, indagando el tipo de escuela
primaria a la que asistieron y con el análisis su historial académico.
2. Tema 4. Los comerciales transmitidos en la televisión de los tres países.

4.1 Muestra no probabilística dirigida y con participantes voluntarios para

los dos grupos.
4.2 Muestra probabilística de población N de solicitudes de empleo
aceptadas. Se obtiene una muestra n de solicitudes en archivo
(digamos cinco o 10 años) y las características como edad, estado civil,
género, lugar donde vive, hijos, empleos anteriores, etcétera.
Se correlacionan con el número de ausencias registradas de cada
participante de la muestra. Con ello se llegan a establecer criterios de
corte o perfiles de “ausentista” o “no ausentista”.
4.3 Podría ser una muestra no probabilística con participantes tipo e
implementar dinámicas de grupo con chicas de clases alta y media que
se expresen libremente sobre el tema (si buscamos profundidad).
Asimismo, podría ser una muestra probabilística de jóvenes de clases
alta y media de una población determinada (por ejemplo, la ciudad de
Puebla en México, o de Santo Domingo en República Dominicana) e
implementar una encuesta sobre las nociones de su arreglo personal y
cuidado de su cutis (si pretendemos evaluar tendencias descriptivas).
En esta segunda alternativa debemos estimar el tamaño del universo y
las preguntas no son tan profundas como en las dinámicas.
4.4. Muestra probabilística por racimos de n escuelas de una ciudad o un
país. Sobre una muestra de escuelas, elegir aleatoriamente de las listas
los niños a los que se les administrará el cuestionario indagando estos
aspectos.
4.5 Muestra probabilística obtenida de la población de electores, definida
en las listas del estado o provincia. Definir tamaño N y después
seleccionar al azar o 1/K entrevistando telefónicamente al votante.
5 N = 5000
 error estándar = 015

varianza = (0.015)2 = 0.000225

p = 0.5

s2 = p(1 – p) = 0.5(0.5) = 0.25

s2 0.25
n´ = —––– = –––———– = 1111.11
v2 0.000225

n´ 1111.11
n = ——––––— = —–––————–– = 909.0902 = 909
1 + n´/n1 + 1111.11/5000

Se encuestará a 909 socios. Éstos se seleccionarán del directorio de la Asociación

donde:

N
1/K = —–– = 5.5 = 6
n

1/k = 6

Se elige una página y se empieza al azar con un asociado; de cada seis asociados,
se encuesta al sexto y así sucesivamente (se vuelve a empezar incluso en la página uno
hasta tener a los 909).

CAPÍTULO 10

EJERCICIO RESPUESTA

Frecuencias relativas
3 50.7%
20.6%
14.7%
9.5%
4.4%
 6 Relacione las columnas A y B.

Columna A Columna B
—a1. Hi: A mayor inteligencia, mayor —Diferencia de proporciones
capacidad de resolver problemas matemáticos.
(medidas las variables por intervalos)

—a2. Hi: Los hijos de padres alcohólicos — Chi cuadrada (χ2)

muestran una menor autoestima con
respecto a los hijos de padres no alcohólicos
(autoestima medida por intervalos)

—a3. Hi: El porcentaje de delitos por asalto —Spearman

a mano armada, relación con el total
de crímenes cometidos, es mayor en
la ciudad de México que en Caracas.

—a4. Hi: El sexo (género) está relacionado —Coeficiente de con la

preferencia por telenovelas o espectáculos correlación de Pearson
deportivos

—a5. Hi: La intensidad del sabor —ANOVA unidireccional

de productos empacados de pescado
está relacionada con la preferencia
por la marca (sabor intenso, sabor
medianamente intenso, sabor poco
intenso, sabor muy poco intenso)
(preferencia =rangos a 12 marcas)

—a6. Hi: Se presentarán diferencias —Prueba t

en cuanto al aprovechamiento entre
un grupo expuesto a un método de
enseñanza novedoso, un grupo que
recibe instrucción mediante un método
tradicional y un grupo de control que
no se expone a ningún método.

7 Sí, 3.25 (valor t obtenido) es superior al de la tabla, que es

de 1.6707
 8 No, 6.12 (valor “ χ 2” obtenido) es inferior al de la tabla,
que es de 7.815

9 Regresión lineal, correlación de Pearson.

13. Para interpretar una prueba se requiere de evaluar el resultado (valor)

y nivel de significancia.

CAPÍTULO 12

EJERCICIO RESPUESTA (dentro del cuadro)

Anotación Tipo de anotación a que

corresponde
“El día 10 de noviembre, los diputados del Directa
partido no asistieron al Comité de Seguridad
Nacional…”

“La relación de este matrimonio es asimétrica Interpretativa.

porque la autoestima de él es muy baja…”

“No habrá acuerdo parlamentario para aprobar Interpretativa.

la reforma energética, debido a que éste no
conviene a los intereses de los políticos del
partido…”

“El alcoholismo en la comunidad se está Temática.

fomentando mediante la apertura de bares y
tabernas en la zona sur.”

“Los padres de familia se están negando a que De la reactividad de los participantes,

se realicen las entrevistas con sus hijos.” problemas en el campo y situaciones
inesperadas.
“Tales diputados son unos incompetentes, Personal

su ignorancia me hace rechazarlos.”

“Me provoca náuseas que los hombres Personal

agredan de esta forma a sus esposas…”

“Las fotos de la batalla están muy deterioradas De la reactividad de los participantes,

y no podemos utilizarlas para reconocer si el problemas en el campo y situaciones
sacerdote Joel participó.” inesperadas.

“Los contenedores de las piezas recibidas en la Directa

terminal marítima 28, el día 23 de agosto, a las
21:00 horas, fueron colocados en

desorden…”

“La causa del conflicto en la empresa RTC-DEL Temática

es la rivalidad entre el líder sindical Fernando…
y la directora Abigail…”

CAPÍTULO 13

EJERCICIO RESPUESTA

3 Podría ser una muestra de casos-tipo (universitarios), pero dentro del

segmento de estudiantes universitarios, se buscaría una muestra de
variación máxima, con casos de diferentes características (carreras o
licenciaturas, edades comprendidas entre los 17 y 24 años, ambos
géneros, de universidades públicas y privadas).
 EJERCICIO RESPUESTA (dentro del cuadro)

Estudio y muestra Tipo

Ciertos investigadores están interesados

en conocer las opiniones de jóvenes,
respecto a si la iglesia católica debe o no
realizar cambios en su postura sobre la
posibilidad de que mujeres se ordenen
como sacerdotisas. La muestra la inte-
Muestra homogénea.
gran estudiantes universitarios catalanes,
todos católicos, cuyas edades fluctúan
entre los 18 y 19 años, con inteligencia
sobresaliente e interés por la historia de
las religiones y que además les agrada la
música de Joan Manuel Serrat.

Una investigadora pretende comprender

las razones por las cuales un grupo de
jovencitas se ha embarazado antes de
cumplir los 18 años y conocer las conse-
Muestra en cadena o por redes
cuencias que este hecho tiene para que
(“bola de nieve”).
puedan continuar sus estudios. Elige tres
jóvenes quienes a su vez, recomiendan a
conocidas suyas para que participen en la
investigación.

Un analista en cuestiones de crédito y

cobranzas es contratado por una tienda
departamental para analizar por qué hay
clientes que realizan con gran pun-
Muestra de casos extremos.
tualidad los pagos de los créditos que les
fueron otorgados, mientras que otros
clientes son morosos y siempre están
atrasados en sus pagos.
Otro asesor en mercadotecnia quiere
realizar un estudio cualitativo para una
cadena de tiendas que vende perfumes.
Le interesa saber cómo es la experiencia
de compra de todo tipo de clientes:
Muestra diversa o de máxima variación.
hombres y mujeres, de edades que van de
los 14 a los 80 años; compradores
frecuentes, regulares y poco frecuen-
tes; de distintas ocupaciones y niveles
de ingreso.

Un investigador busca cómo resolver los

problemas de inseguridad en la ciudad.
Para ello reúne a exdirectores policiacos, a
consejales del ayuntamiento que participan
Muestra de expertos.
en la comisión municipal de seguridad, a
funcionarios de la alcaldía que dirigen las
áreas de seguridad y a especialistas en la
materia.

Un investigador en educación pretende

evaluar los beneficios de un nuevo modelo
educativo que piensa sugerir a las escuelas
de psicología; y en las universidades de la
región le solicita a los directores de tal Muestra de casos extremos.
licenciatura que envíen a los tres profesores
que consideren más vanguardistas e
innovadores y a los tres que juzguen más
retrógradas y resistentes a los cambios.

Una profesora ha desarrollado un estudio

sobre la motivación de los bomberos que
laboran en la ciudad, acude al
Muestra de participantes voluntarios.
departamento de bomberos y solicita la
participación de 10 elementos que deseen
colaborar.
 Un médico y un biólogo quieren analizar
los efectos de las mordeduras de
serpientes que habitan en los parques
volcánicos de Costa Rica, desde la
perspectiva de la víctima, y limitarán el
estudio a niños entre los cinco y 10 años
de edad.
Muestra homogénea por conveniencia.
Pocos niños han sido mordidos por
serpientes de tal tipo. Se incluyen a los
casos que se puedan obtener. También
podríamos decir que éstos son parte de
una muestra de casos sumamente
importantes para el problema analizado.

Un analista organizacional tiene la intención de

probar su hipótesis, mediante la
profundización en una empresa: “a mayor
motivación intrínseca en el trabajo, mayor
Muestra teórica o conceptual.
innovación” (su estudio es cualitativo y van a
entrevistar a las personas más motivadas e
innovadoras de esa organización, pero
siguiendo la hipótesis).

Como podemos ver, en diversas situaciones las muestras cualitativas poseen

elementos de más de un tipo de muestra no probabilística.