MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

1
.

I
n
f
o
r
m
a
c
i

n

1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin que se
necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.
Localizar biomas en mapa de Amrica.
Conocer frutas comestibles ms exticas de Panam.
Superficie de los pases de Amrica que participan en el mundial.
Conocer la clasificacin del sujeto y el predicado
Buscar y acceder a informacin Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Investigacin sobre ubicacin de los biomas de Amrica.
Investigacin sobre nombre cientfico, pas de procedencia e
imagen de las frutas comestibles ms exticas de Panam.
Investigar la superficie en Km2 de los pases de Amrica.
Estudiar clases de sujeto y predicado.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.
Internet.
Libro de Texto Ciencias Sociales 6.
Libro de texto Espaol 6
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Confeccin de mapas conceptual sobre los biomas de Amrica.
Confeccin de mapa mental sobre las frutas comestibles exticas
de Panam.
Lectura y escritura de nmeros enteros de la superficie de los
pases de Amrica
Clasificacin del sujeto y el predicado
Planificar la elaboracin de un
producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.
Video de Exposicin dialogada en la cual se presenta la
confeccin de mapas mentales sobre las frutas exticas de
Panam.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin digital Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Bsqueda de imgenes en internet sobre las frutas exticas de
Panam.
Copiar mapa de Amrica sobre los diferentes biomas.
Comprobar modelos o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado

Generar un nuevo producto de
informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Crear Video y subirlo a la red YouTube.

2
.

C
o
l
a
b
o
r
a
c
i

n




2.1. COMUNICACIN EFECTIVA
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos sociales en
ambiente digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Conocimiento de los pasos para utilizar las herramientas de
YouTube, comunidad engage, y otros
Presentar informacin en funcin
de una audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Subir a la pgina weebly las evidencias de la labor realizada en
el proyecto.
Transmitir informacin
considerando objetivo y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.



www.weebly.com
www.engage.com
herramientas 2.0
Songsmith.
Formularios
prezi


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros a distancia para
elaborar un producto de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.

Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.

3
.

t
i
c
a
s



3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y riesgos
en ambiente digital, y aplicar
estrategias de proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Incentivar a los nios/as al trabajo en equipo, en grupos para
luego obtener un trabajo colaborativo.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.
Indicar los videos, si son pblicos o privados.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad intelectual Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.

No copiar documentos u otro material de otros autores.


4
.

T
e
c
n
o
l
o
g

a

3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto social de
las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Conocimiento de la Tecnologa de la informacin y la
comunicacin.
4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos TIC bsicos Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.
Manejo de la computadora y otras herramientas tecnolgicas.




4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Seguir reglas del uso de las computadoras en el aula de
innovacin.
Resolucin de problemas tcnicos Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Buscar ayuda oportuna y calificada al detectar algn problema en
el manejo y uso de la computadora.
Dominar aplicaciones de uso ms
extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
Uso y manejo de las herramientas del aula de innovacin.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Conocimiento del uso adecuado de internet.