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SALTA, 03/01/06.-
Expediente N 11.366/05.-
RESOLUCIN CS N 001/06.-
VISTO estas actuaciones por las cuales la Escuela de Recursos Naturales de la FACULTAD
DE CIENCIAS NATURALES eleva propuesta de Plan de Estudios 2006 de la Carrera de INGENIERA
EN RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE, y
CONSIDERANDO:
Que el Consejo Directivo de la mencionada Facultad, mediante Resolucin N 587/05,
aprueba y pone en vigencia el Plan de Estudios 2006 de la citada Carrera, a la vez que solicita al
Consejo Superior su ratificacin.
Que este Cuerpo comparte con las observaciones formuladas por Secretara Acadmica a
fojas 78 de las actuaciones de referencia.
Que el Artculo 113, inc. 6) del Estatuto Universitario establece que es atribucin de los
Consejos Directivos aprobar los proyectos de planes de estudio de las carreras de grado y posgrado
y sus modificaciones y elevarlos al Consejo Superior para su ratificacin.
Que asimismo, conforme a lo dispuesto por el Artculo 100, inc. 8) -primer prrafo- del Estatuto
de esta Universidad, es atribucin del Consejo Superior crear o modificar, en sesin especial
convocada al efecto y con el voto de los dos tercios de los miembros presentes, las carreras
universitarias de grado y posgrado, a propuesta de las Facultades.
Por ello, en uso de las atribuciones que le son propias y atento a lo aconsejado por la
COMISIN DE DOCENCIA, INVESTIGACIN Y DISCIPLINA de este Cuerpo, mediante Despacho N
342/05,
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
(en su Decimosexta Sesin Especial del 29 de diciembre de 2005)
R E S U E L V E:
ARTICULO 1.- Ratificar la Resolucin N 587/05, emitida por el Consejo Directivo de la Facultad de
Ciencias Naturales, por la cual se aprueba y pone en vigencia Plan de Estudios 2006 de la Carrera
INGENIERA EN RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE, cuyo texto obra como Anexo I de la
presente.
ARTCULO 2.- Comunquese con copia a: Sra. Rectora, Facultad de Ciencias Naturales, Escuela de
Recursos Naturales, Secretara Acadmica, Direccin de Control Curricular, UAI y Asesora Jurdica.
Cumplido, siga a Direccin de Control Curricular a sus efectos. Asimismo, publquese en el boletn
oficial de esta Universidad.-
RSR
PROF. JUAN A. BARBOSA - ING. STELLA M. PREZ DE BIANCHI
CARRRERA DE INGENIERIA EN RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
PLAN DE ESTUDIOS 2006
Se presenta modificacin del Plan de Estudios 1997 de la carrera de Ingeniera en Recursos Naturales y
Medio Ambiente, con el fin de establecer el Plan de Estudios 2006 de la mencionada carrera.
CAPITULO I - FUNDAMENTACIONES ACADEMICAS QUE SUSTENTAN LA MODIFICACION
1. MODIFICACIONES
1- Se lleva la duracin de la Carrera de 4(cuatro) aos a 5(cinco) aos.
2- Se introducen 2(dos) nuevas materias, Fsica General y Fisiologa Vegetal.
3- Se desdobla la asignatura Qumica Orgnica y Biolgica en Qumica Orgnica y Qumica Biolgica ambas
cuatrimestrales y con 90 horas ctedra cada una.
4- Se incorporan como obligatorias las siguientes materias que eran optativas. Saneamiento Ambiental,
Dasonoma y Sistemas de Informacin y Ordenacin del Territorio.
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5- Se implementa como una opcin a la Tesina, el Trabajo Final de Prctica Profesional.
2. JUSTIFICACIN DE LA MODIFICACIN
1- La elevacin de la duracin de la carrera de cuatro a cinco aos, esta fundada en el hecho de que desde su
implementacin el promedio de egreso en la misma estuvo en torno a los siete aos. La descompresin en el
cursado de las materias en trminos de carga horaria es positiva y significativa.
2- La introduccin de Fsica General y Fisiologa Vegetal se lleva a cabo a partir de la observacin que se tiene de
las dificultades en la construccin del conocimiento en las asignaturas de los ciclos medios y superior de la
carrera, hechos estos reiteradamente marcados por los Docentes de la Carrera como asimismo por los
Estudiantes. Paradjicamente estas materias eran cursadas como optativas. Las relaciones en la naturaleza
tienen entre otras componentes una muy grande de procesos qumicos y fisiolgicos.
3- El desdoblamiento de la materia Qumica Orgnica y Biolgica es producto de las reiteradas observaciones
realizadas por los Docentes de la Ctedra como asimismo al planteo de los alumnos de la dificultad de
cursarlas conjuntamente. Los conocimientos de ambas asignaturas son muy importantes en la formacin del
Ingeniero en Recursos Naturales y Medio Ambiente.
4- La introduccin de las asignaturas optativas detalladas en el punto cuarto deviene del hecho de que las
mismas son campos del conocimiento de suma importancia para la Carrera, estando adems desarrolladas
sobre la estructuras de ctedras bien conformadas.
5- La innovacin del Trabajo Final de Prctica Profesional, responde a una necesidad de los estudiantes que
opten por unas prcticas relacionadas con el ttulo de Ingeniero en distintos mbitos cientficos, tecnolgicos,
siendo esta una opcin que se corresponde con las Ingenieras en general.
6- Quedan dos materias optativas las que podrn ser elegidas por los estudiantes del total de asignaturas que
ofrecen las Universidades Nacionales y en consonancia con el rea de conocimiento que el alumno desee
profundizar debiendo hacer la propuesta a la Escuela de Recursos Naturales y ser aprobada por la misma.
7- Esta modificacin no altera ninguno de los captulos expuestos en la presentacin del Plan de Estudios 1997,
salvo en los puntos expresados precedentemente.
Sobre la base de estos argumentos se elabor la siguiente propuesta curricular:
CAPITULO II - ESQUEMA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
Basndose en los objetivos generales propuestos, al tipo de formacin que se desea y a lo acordado por las
carreras de Ingeniera y Licenciatura en Recursos Naturales en el marco de I Reunin de AUDEAS (Asociacin de
Decanos de Educacin Agronmica Superior) en la localidad de Azul en el ao 2003, el Plan se estructura en 36
materias (34 de cursado obligatorio, 2 de eleccin optativa) 4 Prcticas de Formacin y el desarrollo de un Trabajo
Final o Tesina.
ASIGNATURAS: Rgimen de dictado y carga horaria

CARGA
HORARIA
CARGA
HORARIA

SEMANAL TOTAL
1er. Ao

1er. Cuatrimestre

1. Introduccin a los Recursos Naturales (Anual) 6 180
2. Qumica General 6 90
3. Matemtica I 5 75
4. Zoologa General 6 90
2o. Cuatrimestre

5. Qumica Inorgnica 5 75
6. Matemtica II 5 75
7. Botnica General 6 90
8. Prctica de formacin I 6 90
2o. Ao 765
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2o. Ao 765
1er. Cuatrimestre

9. Plantas Vasculares 6 90
10. Qumica Orgnica 6 90
11. Fsica General 7.5 112.5
12. Clculo Estadstico 4 60
2o. Cuatrimestre

13. Qumica Biolgica 6 90
14. Vertebrados 6 90
15. Climatologa 6 90
16. Ingles 5 75
17. Prctica de formacin II 6 90

787.5
3er. Ao

1er. Cuatrimestre

18. Geomorfologa 8 120
19. Economa Ambiental y de los Recursos Naturales 6 90
20. Fisiologa Vegetal 6 90
21. Planificacin y Administracin 6 90
2. Cuatrimestre

22. Sensores Remotos 6 90
23. Legislacin Ambiental y de los Recursos Naturales 6 90
24. Suelos 6 90
25. Prctica de formacin III 6 90
4o. Ao 750
1er. Cuatrimestre

26. Dasonoma 6 90
27. Ecologa General 6 90
28. Saneamiento Ambiental 6 90
29. Sociologa Ambiental 6 90
2o. Cuatrimestre

30. Silvicultura 5 75
31. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales 6 90
32. Manejo de Suelos y Topografa 6 90
33. Prctica de formacin IV 6 90
5o. Ao 705
1er. Cuatrimestre

34. Manejo de Fauna 6 90
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35. Manejo de Pasturas y Bosques 6 90
36. Sist. de Informacin Geogrfica y Ord. Territorial 6 90
37. OPTATIVA I 4 60
2o. Cuatrimestre

38. Manejo de Cuencas Hidrogrficas 6 90
39. Evaluacin de Impacto Ambiental 6 90
40. OPTATIVA II 4 60
41. TESINA O TRABAJO FINAL (ANUAL) 12 360

28 930

3937.5
CARGA HORARIA: Sobre la base de lo acordado en AUDEAS, la carga horaria mnima para la carrera de
Ingeniera en Recursos Naturales es de 3500 horas, debiendo adems cumplir con los requisitos de contenidos
curriculares bsicos que se explicitan en el cuadro 1.
El Plan de Estudios 2006 posee una carga horaria total de 3.937,5 horas, distribuidas de manera tal de no
superar las 30 horas semanales.
Dentro de estas cargas horarias estn previstas las horas dedicadas a la intensidad de la formacin prctica.
La carga horaria de la carrera se dividi en forma proporcional entre los distintos ncleos temticos, en
conformidad con lo acordado en AUDEAS.
NCLEOS TEMTICOS: La estructura propuesta por AUDEAS para los planes de estudio de las carreras de
Recursos Naturales establece los siguientes ncleos temticos agrupados en reas con sus correspondientes cargas
horarias mnimas se describen en el cuadro 1 han sido respetadas para este Plan de Estudio 2006.
Cuadro N 1. Carga horaria mnima por reas temticas.
rea temtica Carga horaria mnima
1. Ciencias Bsicas 850
2. Tecnologas Bsicas 800
3. Tecnologas Aplicadas 800
4. Complementarias
[1] [2]
Total 3500
CAPITULO III- CONTENIDOS MINIMOS DE LAS ASIGNATURAS DEL PLAN
1. Introduccin a los Recursos Naturales
Clasificacin de los recursos naturales. Problemas de orden mundial referidos al manejo de los recursos
naturales. Tcnica y filosofa de la conservacin de los recursos naturales. Evaluacin, uso y conservacin. La
educacin y la transferencia de los recursos naturales. Problemas nacionales y regionales. Soluciones y
propuestas
2. Qumica General
Leyes y cantidades qumicas. Estructura atmica. Clasificacin peridica. Uniones qumicas. Estado gaseosos.
Estado lquido. Soluciones. Coloides.
3. Matemtica I
Ecuaciones e inecuaciones. Relacin y funcin. Funcin de variable real. Representacin cartesiana. Funcin lineal:
representacin cartesiana, parmetros de la funcin lineal. Ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales.
Funcin de segundo grado, representacin cartesiana. Resolucin grfica y analtica de sistemas mixtos. Cnicas.
Intersecciones. Funciones exponencial y logartmica. Propiedades. Escalas logartmicas. Crecimientos de
poblaciones. Grfica en papel logartmico. Matrices. Operaciones. Matriz inversa. Funciones trigonomtricas.
Grficas.
4. Zoologa General
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Citologa e histologa animal. rganos. Sistemas.. Continuidad de la vida animal. Los grandes grupos animales.
Clasificacin. Identificacin de caracteres diagnsticos. Taxonoma del reino animal hasta rdenes. Nociones de
individuos, especie y poblacin. El animal y su ambiente. Etologa.
5. Qumica Inorgnica
Equilibrio qumico. Solubilidad y producto de la solubilidad. Cintica qumica. Oxidorreduccin. Teora cido-base.
pH. Hidrlisis. Radioactividad. Elementos de ptica. Oxigeno. Hidrgeno y Agua. Grupos VII, VI, V, IV, III, II y I.
Compuestos de coordinacin.
6. Matemtica II
Lmite. Clculo infinitesimal. Funciones continuas y discontinuas. Derivadas y diferencial. Aplicaciones. Variacin de
una funcin. Extremos relativos. Estudio. Clculo integral. Integrales indefinidas y definidas. Aplicaciones.
Ecuaciones diferenciales: a variables separables y lineales de primer orden. Aplicaciones. Funciones de dos
variables. Grficas. Curvas de nivel. Derivadas.
7. Botnica General
Estudio general de la morfologa y la anatoma de las Angiospermas y las Gimnospermas, relacionando forma,
funcin y adaptacin. Integracin del cuerpo en base a los ciclos de vida.
8. Prctica de Formacin I
Introduccin al conocimiento cientfico. Integracin de los conocimientos adquiridos en ciencias bsicas con la
observacin y anlisis de la realidad de los recursos naturales y el medio ambiente de la regin. Sntesis de la
primera aproximacin a la realidad de los recursos naturales y el medio ambiente.

9. Plantas Vasculares
Taxonoma y sistemtica. Tracheofitas: caracteres generales y clasificacin: Pteridofitas, antofitas: Gimnospermae.
Angiospermae. Dicotiledonae. Archichlamidea: grupos de ordenes: sepaloideanos, petaloideanos y corolinos.
Conceptos generales sobre su morfologa, taxonoma e importancia econmica. Ciclos biolgicos. Angiospermae.
Dicotiledonae. Metaclamidae. Grupo de ordenes: Pentaciclos y Tetraciclos. Monocotiledonae: ordenes ms
importantes. Concepto general sobre su morfologa, taxonoma, importancia econmica. Filogenia.
10. Qumica Orgnica
Estructura molecular. Reacciones en qumica orgnica. Compuestos del carbono. Grupos funcionales: alcanos,
alquenos, alquinos, compuestos aromticos, grupo carboxilo, grupo carbonilo, grupo hidroxilo, grupo amino.
Relacin entre estructura y propiedades fsicas y qumicas de los compuestos orgnicos.
11. Fsica General
Esttica, Cinemtica, Dinmica, Hidrosttica, Hidrodinmica y Termodinamica.
12. Clculo Estadstico:
Estadstica descriptiva. Medidas de posicin y dispersin. Probabilidades. Variables. Funcin de probabilidad y de
distribucin acumulativa. Esperanza matemtica. Muestreo. Distribucin normal, t, f, chi, binomial y Poisson.
Pruebas de comparacin entre dos medias. Aplicaciones. Correlacin. Regresin simple y mltiple. Introduccin al
anlisis de la varianza.
13. Qumica Biolgica
Constituyentes Celulares. Conformacin, localizacin, metabolismo y funcin de: Protena, Lpidos, Hidratos de
Carbono, cidos Nucleicos, Hormonas, Vitaminas y Cofactores. Enzimas: Mecanismo de accin y regulacin.
Cintica Enzimtica. Metabolismo energtico celular, generacin, almacenamiento y utilizacin de la energa.
Transferencia de la informacin gentica: Replicacin, trascripcin y traduccin. Integracin del metabolismo
celular. Mecanismo de control.
14. Vertebrados
Caracteres generales del Phylum Chordata. Clasificacin. Caractersticas anatmicas de los distintos grupos
cordados. Clasificacin hasta Familia. Mamferos. Aves. Reptiles. Anfibios. Peces. Adaptaciones, relaciones
evolutivas. Zoogeografa. Especies de importancia de Argentina y el Noroeste Argentino. Especies tiles y
perjudiciales.

15. Climatologa
Elementos meteorolgicos. Causas determinantes del clima. Clasificacin de los climas. Mesoclimas y
microclimas. Estaciones meteorolgicas. La tierra. La Atmsfera. Radiaciones. Temperatura del aire y del suelo.
Humedad atmosfrica. Presin atmosfrica. Viento. Precipitaciones. Evaporacin. Evapotranspiracin. Adversidades
climticas. Bioclimatologa. Fenologa.
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16. Ingls
Funcin: representativa, informativa, interpersonal, reguladora y argumentativa. Acto lingstico. Ncleo y
modificadores. Relacin lgico-semntica-sujeto-verbo y objeto. Rol semntico del adjetivo. Formacin de la frase
nominal. Artculo, sustantivo, adjetivo, caso posesivo. Estructura de la oracin. Pronombre personal, demostrativo,
posesivo, relativo, reflexivo y enftico. Voz pasiva. Morfologa del verbo. Marcadores del espacio y tiempo. Formas
gramaticales
17. Prctica de Formacin II
Aplicacin de los conocimientos recibidos durante el primer ao y de las asignaturas que cursa en ese ao en
actividades integradoras, que sern evaluadas de manera formativa, con el fin de promover el inters por el
conocimiento cientfico de los recursos naturales y el medio ambiente.
18. Geomorfologa
Ciencias Geolgicas. La Tierra: origen y evolucin. Estructura interna de la Tierra. Minerales y rocas. Movilidad
cortical. Deformacin de la corteza terrestre. El tiempo en Geologa. Registro de edades. Fsiles. Movilidad
continental y evolucin biolgica. El relieve: origen y evolucin. Mtodo de estudio. El clima como factor generador de
procesos geomorfolgicos; meteorizacin, remocin en masa y erosin. Influencia de la naturaleza de las rocas y
de las estructuras geolgicas en las formas del relieve. relieve litoral. Grandes unidades morfoestructurales de la
regin noroeste del pas. Geomorfologa aplicada; medio Ambiente.
19. Economa Ambiental y de los Recursos Naturales
La economa. Definiciones. La importancia del estudio de la economa. La ubicacin de la economa como Ciencia.
Los sistemas econmicos. Las limitaciones de la aplicacin de las teoras econmicas tradicionales al manejo de
los recursos naturales. La economa del bienestar. La economa de los recursos naturales. Conceptos bsicos y
principios fundamentales. La demanda y la oferta de bienes ambientales. Mercado. Los procesos de integracin de
mercados. El Mercosur. Anlisis y discusin de los posibles efectos sobre el uso y conservacin de los recursos
naturales. Funciones de produccin. Los problemas de la sustentabilidad. Valoracin de bienes ambientales.
Metodologa de valoracin de recursos naturales. Determinacin de costos de produccin. Imputacin en los costos
de los gastos de conservacin de los recursos naturales. Los costos ambientales. Concepto. Metodologas.
Comercializacin de recursos naturales. La aplicacin de la economa del bienestar.
20. Fisiologa Vegetal
Fisiologa celular. Fotosntesis. Pigmentos. Fases. Respiracin. Nutricin mineral. Elementos esenciales y no
esenciales. Balance hdrico. Absorcin, transporte y transpiracin. Fitohormonas. Crecimiento: vegetativo y
reproductivo. Germinacin y latencia. Adaptaciones fisiolgicas.
21. Planificacin y Administracin
Ambiente interno y medio externo. Evolucin del concepto de planeamiento. Concepto de estrategia y el anlisis
prospectivo. Planeamiento estratgico. La transicin de la administracin estratgica competitiva. Organizaciones:
tipos. Concepto de sistema. Red de sistemas. Sistemas de comercializacin y sistemas de competencia.
Administracin y control. Planeamiento, organizacin y control. Proceso de toma de decisiones. Principios y tcnicas
de administracin. Sectores. Comercializacin. Produccin. Personal Finanzas. Administracin e informacin.
Caractersticas distintivas de las organizaciones estatales y privadas.
22. Sensores Remotos I
Introduccin. Resea histrica. Sensores remotos pasivos. Espectro electromagntico, ventanas atmosfricas.
Fotografas areas, vuelos, cmaras, materiales y proceso fotogrfico. Fotogrametra: geometra de las fotografas,
estereoscopa, paralaje, restitucin, aplicaciones. Barredores multiespectrales: Programas satelitarios LANDSAT y
SPOT, plataformas, sensores, procesos de adquisicin y transferencia de datos, caractersticas de las imgenes,
formatos y soportes. Introduccin al procesamiento digital, barredores de aeronaves. Sensores remotos activos.
Radar: sistemas SLAR y SAR: principios fundamentales de la formacin de la imagen, deformaciones y
aplicaciones. Programas satelitario ERS-1: instrumento activo, instrumental adicional, productos, aplicaciones.
Cartografa: definiciones, sistemas de coordenadas y transformaciones, caractersticas geomtricas, clasificacin y
estandarizacin. Dibujo de mapas, leyenda, cartografa asistida por computadora, edicin de mapas.
23. Legislacin Ambiental y de los Recursos Naturales
Legislacin mundial sobre recursos naturales y el medio ambiente. Acuerdos institucionales logrados en
conservacin. Congresos y conferencias mundiales y resoluciones generales sobre distintos aspectos. Legislacin
argentina sobre recursos naturales y el medio ambiente. Legislaciones provinciales comparadas. Necesidades
futuras de legislacin.
24. Suelos
Concepto del Suelo a travs del tiempo. Concepto moderno. Gnesis del Suelo. Factores y procesos formadores.
Perfil del suelo. Propiedades: fsicas, fsico-qumicas, qumicas. Materia orgnica y biolgica del suelo: origen,
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formacin del humus, ciclo del nitrgeno. Interpretacin de anlisis: Toma de muestras, conocimiento de las
tcnicas analticas, manejo e interpretacin de datos. Degradacin de suelos: Degradacin por erosin hdrica y
elica. Anegamiento e inundacin. Degradacin biolgica. Salinidad. Consecuencias del ambiente. Nociones de
levantamiento y clasificacin de suelos; cartografa de suelos. clasificaciones utilitarias y taxonmicas.
25. Prctica de Formacin III
Aplicacin de los conocimientos recibidos durante el segundo ao y de las asignaturas que cursa en ese ao en
actividades integradoras, que sern evaluadas de manera formativa, con el fin de promover el inters por el
conocimiento cientfico de los recursos naturales y el medio ambiente.
26. Dasonoma
La Ciencia Forestal. Definicin de Dasonoma. Ciencias que la componen, alcances. Poltica Forestal Nacional,
regional y provincial. La industria forestal. Dendrologa: Botnica Forestal. Anatoma de la madera. Tecnologa de la
madera (propiedades organolpticas, qumicas, fsicas, mecnicas, de trabajabilidad, preservacin, secado).
Tecnologa de Productos Forestales no madereros. Dasonoma industrial. Productos forestales, medicin,
equivalencias. Industrias mecnicas de la madera; industrias qumicas. Seguridad e higiene en el manejo forestal e
industrial.

27. Ecologa General
Sistemas ecolgicos. Factores y relaciones. Poblaciones. Crecimiento poblacional con estructura de edades.
Competencia intraespecfica con estructura de edades. Modelos depredador-presa. Repuestas funcionales.
Modelos de dispersin. Seleccin de dieta y preferencias. Teoras del forrajeo, optimizacin. Estrategias
reproductivas y vitales. Muestreo y estimacin de parmetros poblacionales. Comunidades. Competencia
interespecfica. Ecologa y evolucin del corrimiento de nichos y del desplazamiento de caracteres. Hervibora.
Teoras de la interaccin planta-herbvoro. Mutualismo polinizador-planta. Mutualismo plantas-dispersores de
semillas. Anlisis de patrones comunitarios por mtodos multivariados. Dinmica de la comunidad, sucesin y
climax. Patrones de diversidad. Ecosistemas. Conservacin.
28. Saneamiento Ambiental
Objetivos del saneamiento ambiental. Distintos tipos de problemas de contaminacin del medio ambiente.
Legislacin vigente. Caractersticas de los residuos efluentes y elementos contaminantes: fsicos, qumicos y
biolgicos. Especificaciones y valores de tolerancia. Tratamiento fsico-qumico y biolgico de los efluentes.
Contaminacin de suelos. Efluentes lquidos y pulpas. Residuos slidos. Basuras. Aspectos econmicos del
saneamiento ambiental.
29. Sociologa Ambiental
La sociologa y el ambiente. La racionalidad ambiental y las transformaciones del conocimiento. Tipologa de
actores sociales y racionalidades productivas. Problemticas ambientales y procesos sociales de produccin del
hbitat: territorios, sistemas de asentamientos, ciudades, etc. Proceso social y problemtica ambiental. Problemas
ambientales y la cuestin de los asentamientos. Asentamientos urbanos. Crtica a los conceptos de la ecologa
urbana. Paradigmas ecolgicos y produccin rural. Las ciencias campesinas sobre la naturaleza y la aparicin de
los recursos naturales. Modelo social de la antropologa ambiental.
30. Silvicultura
El bosque. Clasificacin de los bosques. Composicin del bosque. Estructura, densidad y dinmica del rodal. Sitio
forestal. Dendrometra. Dasometra. Epidometra. Regeneracin. Mtodos de regeneracin. Vivero. Forestacin: por
plantacin, estacas y barbados. Plantaciones en reas especiales. Tratamientos intermedios. Plantacin bajo
cubierta. Cortinas forestales.
31. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales y de Recursos Naturales
Caractersticas generales. El proyecto de inversin. El ciclo de los proyectos. Diseo. El PERT. Evaluacin Ex-post y
Ex-ante. Evaluacin financiera de proyectos. Valoracin. Fuentes de informacin primaria y secundaria. Criterios de
decisin: solucin de base optimizada, el valor actualizado neto (VAN), la tasa interna de retorno (TIR), relacin
beneficio-costo, el perodo de recuperacin de la inversin. Conclusiones generales. Distorsiones. Evaluacin
econmica de proyectos. Definiciones Justificacin de la evaluacin econmica de los proyectos. Aspectos
sociales. Anlisis de eficiencia y equidad. Disponibilidad a pagar y excedente del consumidor. Variacin
compensadora y equivalente. El anlisis del bienestar social. El impacto de los proyectos de inversin. Valoracin
de los impactos. Valoracin de los productos y los insumos de un proyecto. El descuento intertemporal y los
criterios de evaluacin econmica: la tasa social de descuento
32. Manejo de Suelos y Topografa
El uso de la tierra en Argentina. Sistematizacin de suelo para el cultivo, desmonte, emparejamiento, nivelacin.
Labores del suelo, barbecho, rotaciones, implementos. Prcticas de fertilizacin, abonos verdes, fertilizantes
qumicos. Mejoramiento de suelos salinos y sdicos. Drenaje de suelos agrcolas y forestales. Erosin hdrica y
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elica y su correccin. Correccin de suelos cidos. Estudios, proyectos y construccin de represas. Topografa.
Nociones sobre instrumentos. Mtodos de medicin. Introduccin a la Topografa. Medicin de distancias, ngulos y
desniveles. Levantamientos planimtricos, altimtricos y taquimtricos. Planos topogrficos. Clculo de superficies.
Principios de geodesia. Cartografa y catastro.
33. Prctica de Formacin IV
Aplicacin de los conocimientos recibidos durante el tercer ao y de las asignaturas que cursa en ese ao en
actividades integradoras, que sern evaluadas de manera formativa, con el fin de promover el inters por el
conocimiento cientfico de los recursos naturales y el medio ambiente.
34. Manejo de Fauna
La Fauna como recurso natural: concepto social. Historia de la interfase cultura - fauna en el mundo, Sudamrica y
en el noroeste argentino. Ecologa de poblaciones, modelos. Evaluacin de la fauna silvestre. Muestreos. Tcnicas
de muestreos. Usos sostenibles. Complementaciones y conflictos. Manejo, conservacin y control. Plagas.
Zoocriaderos, cotos de caza y ranching. Extinciones. Manejo de hbitat. Ambientes frgiles y especies vulnerables.
Doctrinas y polticas de conservacin y uso. Mtodos de conservacin: parques y reservas. Evaluacin del recurso
ictcola. Capacidad potencial de las aguas. Especies autctonas de inters. Pesca comercial y deportiva.
Piscicultura. Viveros y granjas pisccolas. Conservacin y manejo del recurso.
35. Manejo de Pasturas y Bosques
Manejo de pasturas. Objetivos. Regiones de pastoreo. Estudio del estado y tendencias de las pasturas. Estudio del
animal y su manejo. Sistemas de pastoreo. Plan de manejo. Manejo de pasturas en zonas semiridas y hmedas.
Relaciones entre el pastoreo y los bosques. Mejoramiento de los pastizales. Manejo u ordenacin de los bosques.
Fundamentos. El rendimiento sostenido. Rentabilidad. Produccin del rodal regular e irregular. Mtodos de manejo.
Plan de manejo. Memoria preliminar. Estado natural. Estado forestal. Estado econmico. Posibilidad. Turnos.
Cortas. El uso mltiple. Conservacin y defensa de los bosques. Insectos y enfermedades. Incendios forestales:
quemas controladas.
36. Sistemas de Informacin Geogrfica y Ordenacin Territorial
Los Sistemas de Informacin Geogrfica. Definiciones. Componentes. Estructuras aproximaciones y modelos.
Funciones de anlisis y manejo de los datos. Aplicaciones. La Ordenacin del Territorio. Definiciones. Los aspectos
a considerar: jurdicos, legales, administrativos, ambientales, culturales, econmicos y sociales. Modelos y
mtodos para la Ordenacin del Territorio. Aptitudes, impactos y riesgos en la Ordenacin del Territorio. El uso
actual y potencial. Los estudios de capacidad de acogida y asignacin de usos prioritarios.
37. Optativa I
El objetivo de la asignatura optativa es la profundizacin de los conocimientos adquiridos en el desarrollo del plan
de estudios, en una temtica en particular que resulte de inters para el alumno.
38. Manejo de Cuencas Hidrogrficas
Concepto de cuenca hidrogrfica. El ciclo hidrolgico. Factores que influyen en una cuenca. Acciones antrpicas.
Influencia de la vegetacin natural. Tipos de cobertura. Las tierras de cultivo. Influencia de los elementos climticos
y geolgicos. Los elementos hidrolgicos principales. Estudio de los ros. Hidrograma. Tiempo de concentracin.
Lneas isocronas. Hidrometra. Mtodos de aforos. Cuencas torrenciales y torrentes. Caudal lquido y slido. Ley de
transporte mximo. Obras de correccin. Las cuencas como reas de desarrollo econmico. Costos y beneficios.
Cuencas hidrogrficas argentinas. Referencias histricas de fenmenos torrenciales.
39. Evaluacin de Impacto Ambiental
Definiciones. Tipologas y terminologas utilizadas. Metodologas propuestas. Construccin de sistemas
informativos a escala regional. La necesidad de aplicacin de Evaluaciones de Impacto Ambiental (EIA). Criterios.
Valoracin cualitativa y valoracin cuantitativa. Las matrices de impacto ambiental. El estudio de los factores
impactantes y los recursos impactados. Ejemplos. Medidas de mitigacin y elucidacin de los impactos.
40. Optativa II
El objetivo de la asignatura optativa es la profundizacin de los conocimientos adquiridos en el desarrollo del plan
de estudios, en una temtica en particular que resulte de inters para el alumno.
41. Trabajo Final de Prctica Profesional Tesina
El estudiante a partir de tener regularizadas al menos 21 materias podr optar entre la elaboracin de una Tesina o
el Trabajo Final de Prctica Profesional, segn el perfil laboral elegido, acadmico cientfico o el ejercicio de la
profesin.
TESINA: La tesina es de ndole personal, indita y debe gozar de jerarqua cientfica, cientfico-tcnica. La temtica
estar relacionada con la evaluacin de la produccin, el desarrollo, el mantenimiento y la recuperacin de los recursos
naturales y el medio ambiente.El proyecto de la misma debe ser presentado y aprobado previo a su inicio bajo la
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Direccin de un docente o investigador versado en el tema elegido.El mismo al ser concluido deber ser expuesto ante
un tribunal seleccionado a tales efectos.
TRABAJO FINAL DE PRCTICA PROFESIONAL: Consiste en una prctica integradora de la totalidad de los
conocimientos adquiridos a lo largo de la Carrera, a realizarse en el mbito de instituciones del estado, o privadas, bajo
la modalidad de pasantas u otras a determinar en cada caso segn la temtica elegida.Es una prctica de la
ingeniera a realizarse bajo la supervisin de un Director y previa presentacin de un proyecto que deber ser evaluado
y aprobado, como asimismo la presentacin de un informe final que deber ser expuesto ante un tribunal seleccionado
a tales efectos.
MATERIAS OPTATIVAS
El listado de materias optativas sugerido en el presente Plan es solo de carcter orientativo y dichas asignaturas
podrn ser implementadas a sugerencia de la Escuela, o bien ser cursadas en otras Facultades de esta Universidad.
Tambin podrn validarse como materias optativas otras diferentes a las sugeridas y que sean cursadas en esta
Facultad u otras y que tengan directa relacin con la formacin profesional del futuro egresado. La autorizacin y
aprobacin por parte de esta Facultad de la(s) nueva(s) materia(s) optativa(s) depender de una evaluacin llevada a
cabo por la Escuela de Recursos Naturales.

Invertebrados
Los invertebrados y su ambiente. Caractersticas del zooplancton de agua dulce. Reino Protista. Caractersticas,
representantes de agua dulce que actan como indicadores. Grupos de inters epidemiolgico regional. Reino
Animal. Clasificacin. Superfilo Prothelmintha. Biologa del parasitismo. Superfilo Aschelmintha. Rotferos y
Nemtodes. Fauna de inters regional. Superfilo Celhelmintha. Estructuracin, funcionamiento y ecologa de
oligoquetos e hirudineos. Filo Artrpodos. Posicin, definicin y clasificacin. Caracteres generales: exoesqueleto,
muda, metamera, tagmatizacin. Organizacin de los apndices. Organizacin interna. Organos de los sentidos.
Reproduccin. Anamorfa, Epimorfa. Desarrollo larvarios. Procesos metamrficos. Subfilo Urinamia: Clase
Onychophora. Clase Myriapoda. Clase Hexapoda. Ordenes de insectos. Depredadores. Fitfagos. Parsitos del
hombre y animales. Acuticos. Sociales y Parasitoides. Subfilo Sxhizoramia: Clase Arachnida. Subfilo Crustcea.
Ejemplos de clases que agrupen especies de inters marinos y de agua dulce.
Criptgamas Aplicadas
Grupos funcionales: su rol en los ecosistemas naturales y artificiales. Adaptaciones y relaciones trficas. Rol de las
algas y hongos en la remocin de los contaminantes. Organismos indicadores de estados trficos. ensayos de
toxicidad. Biomonitoreo de la polucin ambiental. Diversas metodologas de muestreo y anlisis: alcances y
limitaciones.
Diseo Experimental
Concepto. Introduccin al anlisis de la varianza. Diseo completamente aleatorizado. Contrastes. Diseo en
bloques completamente aleatorizado. Cuadrado latino. Factorial. Anlisis de la covarianza. Introduccin al anlisis
multivariado.
Fisiologa Animal
Membrana celular y mecanismos de transporte. Conduccin y transmisin del impulso nervioso. Receptores.
Neurofisiologa motora e integrada. Sistema nervioso autnomo. Efectores. Sangre y medio interno. Corazn y
circulacin. Respiracin. Fisiologa gastrointestinal. Metabolismo y regulacin de la temperatura. El rin y los
lquidos corporales. Endocrinologa y reproduccin.
Gentica y Evolucin
Bases qumicas y fsicas de la herencia. Mendelismo. Determinacin del sexo. Herencia ligada al sexo. Ligamiento
y recombinacin. Gentica de virus y bacterias. Estructura, funcin y regulacin gnica. Mutaciones y reparaciones.
Elementos de ingeniera gentica. Herencia extracromosmica. Gentica cuantitativa. Gentica de poblaciones.
Corrientes del pensamiento evolutivo: Lamarckismo, Darwinismo, Neodarwinismo, Neolamarckismo, Neutralismo.
Factores evolutivos: mutacin, seleccin, deriva, impulso meitico, flujo gnico. Modelos de especiacin.
Gradualismo. Equilibrio puntuado.
Piscicultura y Pesqueras
Estanques. Construccin e instalacin. Cuidado y mejoras. Crecimientos y alimentacin natural de os peces.
Alimentacin artificial. Carga inicial y productividad. Tcnicas y mtodos en piscicultura. Salmonicultura.
Condiciones. Reproduccin. Cultivo. Ciprinicultura. Reproduccin y cultivo. Piscicultura de Characiformes y
perciformes. Piscicultura de Siluriformes. Atherinicultura. Piscicultura de repoblacin. Enemigos y enfermedades.
Pesquera en aguas continentales: ros, lagos, lagunas y embalses. Productividad y produccin. Evaluacin de las
poblaciones. Recoleccin. Capturas. Artes de pesca. Transporte. Mtodos de conservacin. Ordenacin pesquera.
Hidrologa
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Importancia del agua, usos y modificaciones por el uso. El riego en el mundo, reas de riego en la Argentina y el
NOA. Situacin actual y futura. Elementos de mecnica de fluidos e hidrulica: hidrodinmica e hidrosttica.
Conduccin del agua. Hidrometra. Obras de riego: obras de captacin, canales, obras de arte. Relacin Agua-
Planta-Suelo. Mtodos de aplicacin del agua.
Sensores Remotos II
Espectro electromagntico: caractersticas espectrales de los objetos, porcin del espectro electromagntico
captada por cada sensor, comparaciones. Interpretacin visual de fotografas areas y de imgenes satelitarias:
principios y tcnicas. Aplicaciones a: estudios de vegetacin, relevamiento forestales, levantamientos de suelos,
estudios de cuencas, relevamientos faunsticos, otras aplicaciones. Procesamiento digital de imgenes: formatos
digitales, sistemas de procesamiento, software y hardware, parmetros estadsticos de una imagen raster,
correcciones, preprocesamiento, procesamiento, clasificacin supervisada y no supervisada. Salida a pantalla e
impresoras, aplicaciones. Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG): introduccin, componentes, bases de datos,
estructuras y modelos, entrada y verificacin de datos, funciones de anlisis y manejo de los datos, salida de datos,
aplicaciones.
Organizacin Social
Se debern implementar los conocimientos que hacen a los cuatro grandes centros de inters de la Antropologa a)
Parentesco, Familia y Grupos formales e informales; b) Sociedades de hechos y sociedades de derecho.
Organizacin social. Economa y organizacin social. Organizacin social, motivaciones religiosas y desarrollo de la
personalidad; c) Sistemas simblicos, con particular detenimiento en la religin y ritos y d) La irrupcin del
capitalismo y las transformaciones en las estructuras sociales tradicionales; incidencias sobre el campesinado, los
artesanos y la familia.
Tecnologa y Sistemas de Subsistencia
La asignatura estar estructurada en torno a los procesos de produccin y uso de las tecnofacturas arqueolgicas y
tecnolgicas an empleadas en la modificacin de los recursos de origen mineral, vegetal y faunstico, de acuerdo
al papel que las mismas cumplen en los grupos y etnias con estrategias cazadoras-recolectoras y productoras de
alimentos.
Educacin y Extensin Ambiental
Naturaleza y principios generales de la extensin ambiental. Ambitos de aplicacin. La extensin ambiental formal:
su aplicacin en los distintos niveles. La extensin ambiental no formal: sus niveles, ndole, pertenencia y
aplicabilidad. Los destinatarios de la extensin ambiental. Caractersticas y variantes. Metodologas, recursos y
estrategias. El enfoque transdisciplinario. La evolucin de la extensin ambiental. Potencialidades y problemtica
actual. Polticas para la extensin ambiental: mecanismos nacionales, provinciales y municipales. Cooperacin
internacional.
Microbiologa
Nutricin. Cultivo. Crecimiento y muerte de microorganismos. Procesos celulares de conversin de materia y
energa. Eubacterias. Virus. Los microorganismos en la Biosfera. Los microorganismos como catalizadores
industriales.

CAPITULO IV - METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE
1. ASPECTOS GENERALES
a) Cada Ctedra fijar su propia metodologa de la enseanza de acuerdo a los objetivos, a la ndole de los
contenidos y teniendo en cuenta las caractersticas del grupo al que est dirigida la enseanza. Las asignaturas
podrn dictarse en forma de tericos, terico-prcticos, seminarios y/o talleres.
b) Se privilegiar en la relacin docente-alumno, la prctica del dilogo y la discusin para la produccin del
conocimiento, por encima de la clase magistral, que podr elegirse como sntesis necesaria, cuando el docente as lo
crea conveniente.
c) Los seminarios y talleres se conciben como una prctica de la cual se desprende la elaboracin terica,
resultando por lo tanto terico-prcticos.
d) Los prcticos de Campo comprenden una parte importante de la formacin profesional, debiendo los
docentes que los implementen en sus asignaturas favorecer la convergencia de disciplinas y el trabajo interctedra
minimizando en lo posible la fragmentacin de los conocimientos.
2. PRCTICAS DE FORMACIN
De acuerdo a lo expresado en el documento de AUDEAS 2003, los criterios de intensidad de formacin
prctica constituyen uno de los requisitos para la acreditacin de carreras de grado, de acuerdo a lo establecido por la
Ley 24.521, en el inciso a) del artculo 43.
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La Ingeniera en Recursos Naturales constituye un campo de conocimiento que incluye saberes tericos, pero
a la vez, prcticas de intervencin sobre el medio ambiente y los recursos naturales, con finalidades que definen los
rasgos del perfil profesional del graduado. Por lo tanto, las carreras de grado deben ofrecer mbitos y modalidades de
formacin terico-prcticas que colaboren en el desarrollo de competencias profesionales acordes con esa
intencionalidad formativa. Este proceso incluye no slo el capital de conocimientos disponible, sino tambin la
ampliacin y desarrollo de ese conocimiento profesional, su flexibilidad y profundidad.
Desde esta perspectiva, la teora y la prctica aparecen como mbitos mutuamente constitutivos que definen
una dinmica especfica para la enseanza y el aprendizaje. Por esta razn, los criterios de intensidad de la formacin
prctica deberan contemplar este aspecto, de manera de evitar interpretaciones fragmentarias o reduccionistas de la
prctica.
Sin perjuicio de lo anterior, es posible formular algunos elementos que permitan evaluar la intensidad de la
formacin prctica:
Gradualidad y complejidad: este criterio responde al supuesto de que el aprendizaje constituye un
proceso de reestructuraciones continuas, que posibilita de manera progresiva alcanzar niveles cada vez ms
complejos de comprensin e interpretacin de la realidad. Se refiere a los aportes que los distintos grupos de
materias, desde el inicio de la carrera, realizan a la formacin prctica, vinculados directamente o no con la
prctica profesional.
Interaccin de teora y prctica: el proceso de formacin de competencias profesionales que
posibiliten la intervencin en la problemtica especfica de la realidad del medio ambiente y los recursos
naturales debe, necesariamente, contemplar mbitos o modalidades curriculares de articulacin terico-
prctica que recuperen el aporte de diferentes disciplinas.
Resolucin de situaciones problemticas: el proceso de apropiacin del conocimiento cientfico
requiere el desarrollo de la capacidad de resolucin de situaciones problemticas. Dadas las condiciones de
produccin acadmica en el mundo cientfico actual, resulta deseable la implementacin de metodologas
didcticas que promuevan no slo el aprendizaje individual, sino tambin grupal.
CAPITULO V - CRITERIOS DE EVALUACION Y PROMOCION
a) Las condiciones de regularidad quedarn a criterio del Profesor de la Ctedra, pudiendo optar por el
sistema de prcticos y exmenes parciales o prcticos y monografa final, dentro de las disposiciones vigentes.
b) La aprobacin de la asignatura se realizar de acuerdo tambin a las disposiciones vigentes, a saber,
examen oral o escrito, para alumnos regulares o libres, pudiendo el docente exigir como requisito para el examen final,
la aprobacin de un trabajo monogrfico.
c) Las materias podrn ser tambin aprobadas mediante un rgimen promocional. Esta promocionalidad
podr exigir una asistencia no menor al 80 % de las clases tericas y prcticas; un promedio no inferior a siete (7) de
los prcticos realizados y parciales o un trabajo a realizar (Monografa o Informe de Campo) defendido en Coloquio,
adecundose al rgimen que a este fin reglamente la Facultad.

CAPITULO VI - REGIMEN DE CORRELATIVIDADES

MATERIAS OBLIGATORIAS Para cursar, tener regular
Para rendir, tener aprobada
1. Introduccin a los Recursos Naturales S/Correlativa
2. Qumica General S/Correlativa
3. Matemtica I S/Correlativa
4. Zoologa General S/Correlativa
5. Qumica Inorgnica Qumica General
6. Matemtica II Matemtica I
7. Botnica General S/Correlativa
8. Prctica de Formacin I Qumica General
Matemtica I
Cursando en condicin de regular Introduccin a los
Recursos Naturales, tanto para cursar como para
aprobar.
9. Plantas Vasculares Botnica General
10 Qumica Orgnica Qumica Inorgnica
11. Fsica General Matemtica II
12. Clculo Estadstico Matemtica II
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13. Qumica Biolgica Qumica Orgnica
14. Vertebrados Zoologa General
15. Climatologa Fsica General
16. Ingls Introduccin a los Recursos Naturales
17. Prctica de Formacin II Todas la materias de 1er. Ao regularizadas, tanto
para cursar como para aprobar.
18. Geomorfologa Qumica Inorgnica
Climatologa
19. Economa Ambiental y de los Rec. Naturales Clculo Estadstico
20. Fisiologa Vegetal Botnica General
Qumica Biolgica
21. Planificacin y Administracin Clculo Estadstico
22. Sensores Remotos Introduccin a los Recursos Naturales
Fsica General
23.Legislacin Ambiental y de los Rec. Naturales Economa Ambiental y de los Rec. Naturales
24. Suelos Qumica Inorgnica
Climatologa
25. Prctica de Formacin III Todas la materias de 2. Ao regularizadas, tanto
para cursar como para aprobar.
26. Dasonoma Plantas Vasculares
27. Ecologa General Estadstica
Climatologa
Fisiologa Vegetal
28. Saneamiento Ambiental Qumica Biolgica
29. Sociologa Ambiental Economa Ambiental y de los Rec. Naturales
30. Silvicultura Ecologa General
Suelos
Economa Ambiental y de los Rec. Naturales
31. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales
Economa Ambiental y de los Recursos Naturales
32. Manejo de Suelos y Topografa Sensores Remotos
Suelos
33. Prctica de Formacin IV Todas la materias de 3er. Ao regularizadas, tanto
para cursar como para aprobar.
34. Manejo de Fauna Ecologa General
Vertebrados
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales
35. Manejo de Pasturas y Bosques Silvicultura
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales
36. Sistemas de Informacin Geogrfica y Ordenacin
Territorial
Sensores Remotos
37. Optativa I A definir en funcin de la seleccin del alumno
38. Manejo de Cuencas Hidrogrficas Silvicultura
Manejo de Suelos y Topografa
Geomorfologa
39. Evaluacin de Impacto Ambiental Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales.
Sociologa Ambiental
40. Optativa II A definir en funcin de la seleccin del alumno
41. Tesina Trabajo Final de Prctica Profesional 21 materias aprobadas para iniciar
Todas las materias aprobadas para rendir

CAPITULO VII TABLA DE EQUIVALENCIAS ENTRE EL PLAN 2006 Y 1997

PLAN 2006 PLAN 1997
1. Introduccin a los Recursos Naturales Introduccin a los Recursos Naturales
2. Qumica General Fsico-Qumica
3. Matemtica I Matemtica I
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3. Matemtica I Matemtica I
4. Zoologa General Zoologa General
5. Qumica Inorgnica Qumica Inorgnica
6. Matemtica II Matemtica II
7. Botnica General Botnica General
8. Prctica de Formacin I ------------------
9. Plantas Vasculares Plantas Vasculares
10 Qumica Orgnica Qumica Orgnica (equivalencia parcial)
11. Fsica General ---------------------
12. Clculo Estadstico Clculo Estadstico
13. Qumica Biolgica Qumica Biolgica (equivalencia parcial)
14. Vertebrados Vertebrados
15. Climatologa Climatologa
16. Ingls Ingls
17. Prctica de Formacin II ----------------------
18. Geomorfologa Geomorfologa
19. Economa Ambiental y de los Rec. Naturales Economa Ambiental y de los Rec. Naturales
20. Fisiologa Vegetal --------------------------
21. Planificacin y Administracin Planificacin y Administracin
22. Sensores Remotos Sensores Remotos I
23.Legislacin Ambiental y de los Rec. Naturales Legislacin Ambiental y de los Rec. Naturales
24. Suelos Suelos
25. Prctica de Formacin III ----------------------------
26. Dasonoma Dasonoma
27. Ecologa General Ecologa General
28. Saneamiento Ambiental Saneamiento Ambiental
29. Sociologa Ambiental Sociologa Ambiental
30. Silvicultura Silvicultura
31. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
y de Recursos Naturales
32. Manejo de Suelos y Topografa Manejo de Suelos y Topografa
33. Prctica de Formacin IV ---------------------------
34. Manejo de Fauna Manejo de Fauna
35. Manejo de Pasturas y Bosques Manejo de Pasturas y Bosques
36. Sistemas de Informacin Geogrfica y Ordenacin
Territorial
---------------------------
37. Optativa I Optativa I
38. Manejo de Cuencas Hidrogrficas Manejo de Cuencas Hidrogrficas
39. Evaluacin de Impacto Ambiental Evaluacin de Impacto Ambiental
40. Optativa II Optativa II
41. Tesina Trabajo Final de Prctica Profesional Tesina

CAPITULO VIII - FECHA DE EXTINCION DEL PLAN ANTERIOR (1997)
Se fija el 31 de marzo de 2016 como fecha de extincin para el Plan de Estudios de la Ingeniera en Recursos
Naturales Plan 1997.
CAPITULO IX - VALOR ACADEMICO DEL TITULO
Se deja establecido que la Universidad Nacional de Salta, otorgar el ttulo de grado Ingeniero/a en Recursos
Naturales y Medio Ambiente, a quin haya cumplimentado con la totalidad de los requerimientos del presente Plan de
Estudios 2006. El ttulo que se otorga tiene reconocimiento oficial y validez nacional, de acuerdo a la Resolucin N
108/98 del Ministerio de Cultura y Educacin.
CAPITULO X - ALCANCES DEL TITULO
Se considerarn como alcances del ttulo del Ingeniero en Recursos Naturales y Medio Ambiente aquellos
aprobados por Resolucin N 180/96 del Consejo Superior de la UNSa y reconocidos por la Resolucin N 108/98 del
Ministerio de Cultura y Educacin, a saber:
1. Realizar estudios diagnsticos referidos a los recursos naturales y el medio ambiente, y el impacto
ocasionado por las actividades humanas y por los fenmenos naturales.
2. Planificar, programar, dirigir, implementar y evaluar el aprovechamiento, conservacin y desarrollo de los
recursos naturales y el medio ambiente.
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3. Asesorar en materia de aprovechamiento, conservacin y desarrollo de los recursos naturales y el medio
ambiente.
4. Asesorar en la elaboracin e implementacin de polticas y normas que regulen el uso, preservacin,
conservacin y aprovechamiento de los recursos naturales y el medio ambiente.
5. Realizar arbitrajes y peritajes que impliquen determinaciones acerca del uso y de los daos que pudieran
ocasionarse a los recursos naturales y el medio ambiente.
6. Realizar tasaciones referidas al aprovechamiento de los recursos naturales.
CAPITULO XI - PERFIL DEL EGRESADO Y OBJETO DE LA CARRERA
Se considerar como perfil del egresado del Ingeniero en Recursos Naturales y Medio Ambiente al que fue
aprobado por la citada Resolucin CS N 180/97:
El Ingeniero en Recursos Naturales y Medio Ambiente es un profesional que conoce los elementos de la
naturaleza que constituyen recursos para el hombre, sus caractersticas particulares, la interdependencia que existe
entre ellos y su insercin dentro de su ecosistema respectivo.
Conoce asimismo, los factores sociales, econmicos, polticos e institucionales, que en su interaccin
condicionan a los recursos.
En base a ello, es capaz de practicar una metdica interpretacin del dinamismo de la naturaleza, as como de
las presiones negativas y positivas que son ejercidos sobre ella.
Es capaz de realizar investigaciones cientfico-tecnolgicas en cuanto a la renovabilidad de los recursos, a las
posibilidades econmicas de su explotacin y el valor que poseen para la sociedad en su conjunto.
Todo ello le permite realizar un aprovechamiento econmicamente eficiente y beneficioso desde la perspectiva
social y ambiental.
Es capaz de seleccionar y aplicar distintas perspectivas tericas y de desarrollar mtodos y tcnicas en funcin
de las problemticas a abordar a fin de optimizar las respuestas.
Posee la capacidad de realizar estudios diagnsticos y elaborar planes y programas de conservacin y
recuperacin de ambientes. Asimismo es capaz de administrar los recursos naturales con fines sociales.
Posee una actitud crtica para abordar la compleja trama de factores sociales, polticos, cientficos,
tecnolgicos, econmicos e institucionales que interactan con los recursos naturales.
Posee una actitud tica que le permite actuar profesionalmente, priorizando la calidad de vida, los valores
culturales de la comunidad y la preservacin de los recursos naturales y el medio ambiente para las futuras
generaciones. Asimismo posee una actitud flexible que le posibilita el trabajo grupal e interdisciplinario permitindole
aceptar diferentes perspectivas de anlisis.
RSR
PROF. JUAN A. BARBOSA - ING. STELLA M. PREZ DE BIANCHI
[1]
Aportan a la flexibilizacin de la formacin regional o regional
[2]
Las horas que permitan alcanzar, como mnimo, las 3500 horas totales.