La mente asocia el aprendizaje en la medida en que se

asimila lo que se est escuchando y entendiendo, fruto del

lenguaje aplicado.
La mente es un ente que gobierna, estructura y controlado todo nuestro mundo,
nos permite y nos hace ver las cosas de modos diferentes y formas especficas
siendo esta o no la realidad, controla nuestros sentimientos, comportamientos,
pensamientos y emociones. La verdadera realidad es que somos hijos de nuestro
pensamiento o somos ente de nuestra mente. Desde la persona que nos gusta, nos
disgusta, nuestra forma de ser, nuestro modo de pensar, actuar, hablar y vivir. es
estructurado diariamente por nuestra mente y esta a su vez es estructurada,
cambiada o modificada por el medio en que no rodea.
Cada persona es nica, en su estructura fsica y en su estructura mental, dando as
pensamientos nicos, formas de aprendizaje especficas y diferentes a los dems.
El conocimiento no es solamente tcnico, filosfico, moral o emocional, el
conocimiento esta en todo y tambin en nosotros, por eso es tan diverso y
ambiguo. Comenzar a entender esto, nos permite dar un pequeo paso a la
comprensin de los dems y entender que no todos asimilamos el conocimiento
de la misma forma, cada mente aprende diferente, y entiende en diferentes
modos, a diferentes tiempos.
La mejor forma de transmitir un conocimiento es permitiendo que la mente
aprenda en su modo natural, el cual es con la accin, el desarrollo, prctica que
nos lleva a la prueba y error para luego dar resultado a la conclusin o solucin.
Gracias a esta forma hemos aprendido casi todo lo que sabemos hacer y que
todava conservamos. El aprendizaje memorista crea grandes vacos y poca
interpretacin ya que su conclusin muchas veces es porque es as o alguien dijo
que era as, pero no se ensea a que la persona concluya la razn principal porque
esa conclusin es de esa forma, por eso mucho conocimiento memorismo, le y
aprendido pero pocas veces entendido el razonamiento que concluimos como
verdico es olvidado aunque sea algo vital para la vida.
La mente asocia y crea sus propios enlaces, pero esto se logra en la prctica,
algunos los har ms rpido, otros necesitaran mucho ms tiempo. Otros crearan
y desarrollan nuevas conclusiones y con esto dan origen a nuevo conocimiento.
Por eso todo radica en la forma de transmitir el pensamiento y en la forma de
ensear el conocimiento. El lenguaje nos permite transmitir, la interactivo
practicar, la practica nos da la conclusin y la conclusin nos da el conocimiento,

ALEXIS PEDROZA (ALEDROZA)

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para dar origen a nuevo pensamiento y con esto llegar hasta un nuevo
conocimiento.
El lenguaje es la base principal del conocimiento humano, su buena prctica, es
la mejor forma de permitir lograr armona con los dems, y cercana con la
humanidad, para dar lugar a ambientes ms evolucionados en todas las formas.

ALEXIS PEDROZA (ALEDROZA)

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