GENERALIDADES DE UN PROYECTO DE

INVESTIGACIN
Las normas del ICONTEC (Instituto Colombiano de Normas Tcnicas) para la
presentacin de tesis y otros trabajos de grado, tiene por objeto estandariar todas
las caracter!sticas de presentacin de los documentos "ue surgen de un trabajo
de in#estigacin$ %ugiere ideas sobre los p&rra'os m!nimos "ue debe contener
cada apartado del documento, mas no pretende inter'erir en el contenido del
documento o la metodolog!a usada para lle#ar a cabo la in#estigacin$
Este conjunto de normas pueden ser aplicadas a la presentacin de los siguientes
trabajos escritos sin importar el ni#el de pro'undidad(
Trabajo de introduccin a la in#estigacin
Trabajo de grado
Trabajo de in#estigacin pro'esional
Ensayo
)onogra'!a
Tesis
In'orme cient!'ico y tcnico
Otros del mismo tipo
El proceso de in#estigacin posee las siguientes etapas( *laneacin, organiacin,
ejecucin, o desarrollo del proyecto, y elaboracin del documento 'inal$
I. Planeacin
En la etapa de planeacin se generan los siguientes documentos( *ropuesta,
anteproyecto y proyecto$
En caso de no re"uerirse alguno de los documentos de la planeacin se contin+a
con el orden de enunciacin$
Los documentos de las etapas de planeacin pueden agregarse al documento
'inal si 'uera necesario, bien en la primera parte del cuerpo del trabajo despus de
los preliminares o al 'inal como ane,os$
A. Propuesta
La propuesta tiene por objeti#o presentar al asesor del trabajo de in#estigacin la
idea inicial de la in#estigacin$ *uede constar de las siguientes partes(
1. Tema
En esta parte se de'ine cual ser& el objeto de in#estigacin$ El tema es un asunto
producto de una situacin problem&tica en un campo de trabajo o &rea tem&tica$
En la presentacin del tema de in#estigacin es b&sico delimitar el tema en los
siguientes aspectos( Contenido, espacio y tiempo$ -lgunas preguntas "ue ayudan
a delimitar el tema son( ./u puntos son los "ue m&s inters tienen para m! como
in#estigador0 (Contenido), .Cu&les son las caracter!sticas geogr&'icas del sitio
donde ser& realiada la in#estigacin0 (Espacio), .durante cu&nto tiempo se
in#estigar& el tema seleccionado0 (tiempo)
2. Ttl! "#!$i%i!nal
Luego de delimitar el tema se dar& un t!tulo a la in#estigacin, por ejemplo(
Condiciones socioeconmicas de los habitantes de Copacabana durante el
ao 2003.
Obsr#ese "ue en el t!tulo se da cuenta claramente de los tres aspectos
delimitadores del tema de in#estigacin, contenido, espacio y tiempo$
&. '#e$e (e%c#i"cin )ene#al (el "#!*lema
En ella el in#estigador describe de manera bre#e los 1ec1os o situaciones "ue
originaron en las in"uietudes iniciales, los antecedentes de estudio sobre el mismo
tema si los 1ay$
Los 1ec1os a mencionar pueden re'erirse a la poblacin a'ectada, a la ona de
in'luencia, los 'actores incidentes, e#idencias, e,plicaciones, personas y entidades
in#olucradas$
+. ,%ti-icacin inicial ! "#elimina#
.*or "u es necesaria esta in#estigacin0 Esta es la pregunta a responder$ La
justi'icacin e,presa demuestra la importancia de lle#ar a cabo la in#estigacin
basada en el pre#io conocimiento del objeto de estudio, "ue aportes concretos
1acen los resultados de la in#estigacin a la poblacin, a la regin o al pa!s$
.. Cla%e (e in$e%ti)acin /m!(el! te#ic!0 ! t#a*a1!
"#!"e%t!
%e plantea "ue tipo de in#estigacin se lle#ar& a cabo, si #a a realiarse de
manera cuantitati#a o tradicional o de manera cualitati#a$
La in#estigacin cuantitati#a se basa en la descripcin matem&tica de las 1iptesis
"ue se plantean y en el uso de instrumentos para la recoleccin de in'ormacin y
medicin de #ariables$
2. O*1eti$! "#!$i%i!nal
El objeti#o general se re'iere al ni#el de conocimiento "ue se obtendr& sobre el
objetos de estudio$ %e redacta comenando con #erbo en in'initi#o "ue
generalmente son( 2escribir, analiar, e,plicar, interpretar, determinar$ *or
ejemplo(
Anali3a# la% c!n(ici!ne% %!ci!ec!nmica% (e l!% 4a*itante% (e C!"aca*ana
(#ante el a5! 266&.
7. P!%i*le% c!la*!#a(!#e% en la in$e%ti)acin
3abla acerca de las personas o entidades "ue pueden participar en la planeacin
y ejecucin del proyecto o 'inanciarlo$ Es con#eniente mencionar el nombre, t!tulos
y cargos de los colaboradores y describir en "ue consiste el aporte de cada uno de
ellos$
8. Rec#%!% (i%"!ni*le% /mate#iale%9 in%titci!nale% :
-inancie#!%0
*resentar los recursos con "ue cuenta el in#estigador para la ejecucin de su
proyecto$ Los recursos a mencionar podr&n ser 1umanos, tcnicos, materiales e
institucionales$
;. 'i*li!)#a-a
4elacin de libros, re#istas, discos compactos, p&ginas 5eb y dem&s medios
consultados para la elaboracin de la propuesta$
B. Anteproyecto
Es un in'orme "ue contiene la estructura 'ormal de la propuesta para el inicio de la
in#estigacin$ El anteproyecto puede estar con'ormado por(
1. Ttl!
%u objeti#o es presentar de 'orma bre#e el tema de la in#estigacin delimitado en
el contenido, el tiempo y el espacio$ Es posible "ue el t!tulo su'ra modi'icaciones
durante el desarrollo de la in#estigacin, debido a ajustes en los objeti#os, y la
delimitacin del problema
2. <!#mlacin (el "#!*lema
El problema puede presentarse de 'orma de pregunta (interrogati#a) o en 'orma de
a'irmacin (enunciati#a)$ *or ejemplo(
.Cu&l es la in'luencia del ni#el socioeconmico en el uso de Internet durante el
a6o 7889 para los 1abitantes del municipio de Copacabana0
La idea es "ue en la 'ormulacin del problema e,pone el objeto concreto de
estudio y sus principales #ariables$
&. ,%ti-icacin
Tiene por objeto demostrar la importancia de "ue se realice la in#estigacin$
La in#estigacin tiene sentido si(
Los resultados producir&n conocimiento usable por otros in#estigadores, se
#alidar& una metodolog!a o teor!a, los resultados ayudar&n a resol#er problemas
para alguna comunidad, ciudad o pa!s$
+. O*1eti$!% )ene#ale% : e%"ec-ic!%
Los objeti#os son las acciones "ue se 1an de realiar para obtener el ni#el de
conocimiento deseado sobre el objeto de estudio, es decir, en ellos es donde se
determina si se #a a analiar, determinar, comparar, describir, interpretar, y otras
acciones$
a) Objetivo general
2etermina el 'in +ltimo de la in#estigacin con respecto al conocimiento sobre el
objeto de estudio$
Anali3a# la% c!n(ici!ne% %!ci!ec!nmica% (e la "!*lacin (e C!"aca*ana
(#ante el a5! 266&.
b) Objetivos especficos
Ellos son acciones "ue se lle#ar&n a cabo y "ue presentar&n resultados parciales
para obtener el logro del objeti#o general$ *or ejemplo, para analiar las
condiciones socioeconmicas de la poblacin de Copacabana es necesario
primero$
Dete#mina# la e%t#ati-icacin %!ci!ec!nmica (e l!% *a##i!%9 c!##e)imient!%9
: $e#e(a% (el mnici"i! (e C!"aca*ana.
Rec!lecta# in-!#macin %!*#e la% c!n(ici!ne% la*!#ale%9 e(cati$a%9
clt#ale% : %anita#ia%9 (e me%t#a% "a#a ca(a e%t#at! %!ci!ec!nmic!.
De-ini# el e%t#at! %!ci!ec!nmic! "a#a la% -amilia% ence%ta(a%9 %e)=n l!%
(at!% !*teni(!%.
C!m"a#a# el e%t#at! !*teni(! c!n el >e tiene el *a##i! (e #e%i(encia (e l!%
ence%ta(!%.
.. ?a#c! #e-e#encial /te#ic!9 4i%t#ic!9 c!nce"tal9 ent#e
!t#!%0
El marco re'erencial tiene por objeti#o suministrar in'ormacin sobre las di'erentes
teor!as aplicables a la in#estigacin presente (terico), las principales de'iniciones
acerca del tema en cuestin (Conceptual), los resultados de estudios relacionados
en la misma poblacin o en otra (de antecedentes)$
El marco de re'erencia es el soporte de la in#estigacin en el conocimiento
e,istentes con todos los aspectos de relacionados "ue 1a usado el in#estigador
para de'inir y delimitar el tema, plantear los objeti#os, 'ormar 1iptesis y en general
a dar 'orma a su trabajo in#estigati#o$
El marco de re'erencia de compone de )arco de antecedentes, marco conceptual,
)arco terico, )arco demogr&'ico, )arco geogr&'ico, y otros "ue el in#estigador
considere necesarios$
2. Di%e5! met!(!l)ic! "#elimina#
2e'ine como se #a a realiar la in#estigacin, detalla la 'orma como se #a a
obtener la in'ormacin y las acti#idades a realiar para conseguir los objeti#os
planteados$ Los elementos "ue componen el dise6o metodolgico son(
a) Hiptesis
La 1iptesis es la respuesta tentati#a "ue se espera dar al problema de
in#estigacin$ La 1iptesis implica "ue deber& ser sometida a comprobados
usando para ello los resultados del trabajo de in#estigacin$
El in#estigador podr& de'inir una o m&s 1iptesis "ue considera podr& probar con
los resultados de su trabajo$ Las 1iptesis deben plantearse de'iniendo claramente
las #ariables y las relaciones "ue e,isten entre ellas$ *or ejemplo(
El e%t#at! %!ci!ec!nmic! e%ta*leci(! "!# la !-icina (e cata%t#! mnici"al
C!##e%"!n(e c!n el ni$el %!ci!ec!nmic! enc!nt#a(! en la in$e%ti)acin.
b) Tipo de investigacin
2e acuerdo con la metodolog!a a usar las in#estigaciones se di#iden en
cuantitati#as o cualitati#as y su seleccin deber& 1acerse seg+n la relacin "ue
tengan con el problema, la 1iptesis y el objeti#o general$
(1) n!esti"acin cuantitati!a
La in#estigacin cuantitati#a parte de un problema de'inido por el in#estigador,
tiene objeti#os claramente de'inidos y busca #alidar o no 1iptesis$ Las 1iptesis
son planteadas en trminos matem&ticos y se utilian tcnicas estad!sticas para el
an&lisis de la in'ormacin
2entro de la in#estigacin cuantitati#a se presentan los siguientes tipos(
In$e%ti)acin (e%c#i"ti$a@
%u intencin es describir el estado, las caracter!sticas y 'enmenos "ue ocurren de
'orma natural, sin e,plicar las relaciones "ue se identi'i"uen entre los di'erentes
'actores$
In$e%ti)acin #et#!%"ecti$a@
2etermina las relaciones entre #ariables de 1ec1os ya ocurridos sin tratar de
e,plicar las relaciones de causa$
%e de'ine el e'ecto y se intenta identi'icar el 'actor "ue lo acasion$
In$e%ti)acin "#!%"ecti$a@
%u objeti#o es determinar relaciones entre #ariables de 1ec1os "ue posiblemente
ocurrir&n en un 'uturo, sin e,plicar las relaciones causales de sus #ariables$
En este tipo de estudio se plantean las posibles causas y se intenta de'inir los
posibles e'ectos$
In$e%ti)acin (e ca%!%@
Es una in#estigacin pro'unda acerca de un indi#iduo , grupo o institucin$
In$e%ti)acin e$alati$a@
%u intencin es presentar un juicio sobre alg+n proyecto, analiando de manera
sistmica los recursos, los ser#icios, los objeti#os, y los e'ectos de una
inter#encin$ %u objeti#o es ayudar a la toma de decisiones$
La in#estigacin e#aluati#o puede concentrar en di'erentes tipos de an&lisis,
an&lisis estratgico, an&lisis de la inter#encin, an&lisis de producti#idad, an&lisis
de los e'ectos, an&lisis del rendimiento y an&lisis de la implantacin$
In$e%ti)acin eA"e#imental@
El objeti#o principal de este tipo de in#estigacin es e,plicar la relacin de causa:
e'ecto entre dos o m&s #ariables$ En ella el in#estigador inter#iene o modi'ica el
estado de algunos sujetos de estudio mediante tratamientos "ue desea e#aluar$
%e re"uiere la e,istencia de un grupo e,perimental y un grupo de control, en
ambos casos los sujetos ser&n seleccionados al aar, se comparan los resultados
obtenidos en ambos grupos y se realian mediciones solo al 'inal del estudio$
In$e%ti)acin ca%ieA"e#imental@
%on in#estigaciones de tipo e,perimental en la "ue 'alta alguna de las
caracter!sticas antes mencionadas, por ejemplo los integrantes de los grupos no
se escogieron de manera aleatoria$
(2) n!esti"acin cualitati!a
%on estudios relacionados con el "ue1acer cotidiano de las personas$ En la
in#estigacin cualitati#a es importante lo "ue las personas sienten, 1acen o dicen,
su entorno cultural, las relaciones interpersonales y las relaciones "ue establecen
con el entorno$
La intencin del estudio cualitati#o es generar una teor!a a partir de los resultados
obtenidos$ Los tipos de in#estigacin cualitati#a son(
Te!#a -n(a(a@
%u objeti#o es presentar una teor!a a partir de los datos obtenidos durante la
in#estigacin
Etn!)#a-a@
%u objeti#o es describir de manera detallada de los patrones culturales de grupos
espec!'icos de personas$ %e re'iere a modo de #ida, lenguaje, creencias,
moti#aciones, canciones, o'icios, patrones de conducta, entre otros$
In$e%ti)acin Accin Pa#tici"acin@
Es un proceso in#estigati#o donde se in#olucra acti#amente a la comunidad con el
objeti#o de no solo generar conocimiento sino modi'icar una situacin reconocida
como problema por la comunidad misma$ *or ejemplo(
E%t(i! "a#a ?e1!#a# en ?a(e#a% (el $alle el %! (e l!% #ec#%!% nat#ale%.
7. N!m*#e (e la% "e#%!na% >e "a#tici"an en el "#!ce%!
%e detallan los nombres "ue de cual"uier 'orma 1ar&n aportes al proyecto de
in#estigacin, teniendo en cuenta "ue los aportes pueden ser 'inancieros,
laborales o de otra !ndole$
En caso de personas deber&n presentarse Nombre y apellidos, direccin laboral,
T!tulos acadmicos de pregrado y postgrado, Cursos de capacitacin pertinentes
al proyecto, ;re#e descripcin de la 'orma de su colaboracin$
E caso de instituciones deber& presentarse el nombre de la institucin, 2ireccin,
dependencia, &rea o departamento, ;re#e descripcin del aporte realiar$
8. Rec#%!% (i%"!ni*le% /mate#iale%9 in%titci!nale% :
-inancie#!%0
4ecursos materiales, institucionales y 'inancieros "ue se tienen disponibles para la
ejecucin del proyecto$
;. C#!n!)#ama
Es la descripcin detallada de las tareas "ue se lle#ar&n a cabo durante la
ejecucin del proyecto y los plaos en "ue cada una de ellas deber& completarse$
16. 'i*li!)#a-a
4elacin de libros, re#istas, discos compactos, p&ginas 5eb y dem&s medios
consultados para la elaboracin de la propuesta y el anteproyecto$
C. Proyecto
2ocumento "ue presenta los presupuestos tericos, metodolgicos y 'inancieros
para la ejecucin de la in#estigacin$ *uede constar de(
1. Ttl!
*resente en pocas palabras el contenido de la in#estigacin, el t!tulo deber&
contener a "uin se in#estigar&, las #ariables principales, cu&ndo y donde se
lle#ar& a cabo la in#estigacin$ <se apro,imadamente => palabras$
2. Planteamient! (el "#!*lema
Escriba la situacin problema descrita en la propuesta y la 'ormulacin del
problema 1ec1a en el ante proyecto utilice para el planteamiento del problema
entre = y dos p&ginas$
&. ,%ti-icacin
Escriba la justi'icacin planteada en el anteproyecto re#isando "ue incluya la
utilidad "ue los resultados tendr&n para el &rea del conocimiento, institucin,
regin o pa!s$ <tilice m&,imo una p&gina$
+. O*1eti$!% )ene#ale% : e%"ec-ic!%
Escriba los objeti#os, general y espec!'icos descritos en el anteproyecto$ <tilice no
m&s de una p&gina para ello$
.. ?a#c! #e-e#encial
Escriba nue#amente los marcos de re'erencia presentados en el anteproyecto$
<tilice para ello entre dos y tres p&ginas$
2. Di%e5! met!(!l)ic!
En el se de'ine claramente las 1iptesis, #ariables e indicadores, uni#erso,
poblacin, muestra e instrumentos, y estudio piloto, si la in#estigacin lo re"uiere$
7. E%>ema temBtic! /ca"tl!% "#!$i%i!nale%0
*resenta las principales di#isiones o temas de la in#estigacin en 'orma capitulos
8. Pe#%!na% >e "a#tici"an en el "#!:ect!
%e detallan los nombres "ue de cual"uier 'orma 1ar&n aportes al proyecto de
in#estigacin, teniendo en cuenta "ue los aportes pueden ser 'inancieros,
laborales o de otra !ndole$
En caso de personas deber&n presentarse Nombre y apellidos, direccin laboral,
T!tulos acadmicos de pregrado y postgrado, Cursos de capacitacin pertinentes
al proyecto, ;re#e descripcin de la 'orma de su colaboracin$
E caso de instituciones deber& presentarse el nombre de la institucin, 2ireccin,
dependencia, &rea o departamento, ;re#e descripcin del aporte realiar$
;. Rec#%!% (i%"!ni*le% /mate#iale%9 in%titci!nale% :
-inancie#!%0
4ecursos materiales, institucionales y 'inancieros "ue se tienen disponibles para la
ejecucin del proyecto$
*ara presentar los recursos 'inancieros es importante elaborar un presupuesto "ue
permita conocer los costos del proyecto$
16. C#!n!)#ama
El cronograma es un diagrama "ue contiene todas las acti#idades a realiar
durante el proyecto con la asignacin de tiempos para su cumplimiento$
11.'i*li!)#a-a
4elacin de todo el material en cual"uier medio (libros, re#istas, discos
compactos, p&ginas 5eb) del cual se obtu#o in'ormacin para la elaboracin del
proyecto de in#estigacin$
12. P!%i*ili(a(e% (e "*licacin
)encione bre#emente las o'ertas de publicacin "ue tengan los resultados del
proyecto de in#estigacin$
II. De%a##!ll! ! e1eccin (el "#!:ect!
En esta etapa se con'rontan los presupuestos metodolgicos, tericos y
'inancieros enunciados en el anteproyecto$
2urante la ejecucin del proyecto es posible "ue se generen in'ormes de a#ance
del proyecto$
III.In-!#me "a#cial ! (e a$ance
El objeti#o de este documento es in'ormar a la institucin patrocinadora y al centro
de in#estigacin "ue genera el proyecto sobre tres aspectos a saber(
El trabajo realiado 1asta la 'ec1a
El trabajo "ue 'alta por 1acer
El estado actual del proyecto
Los elementos "ue componen el in'orme de a#ance son(
1. N!m*#e (el "#!:ect!.
2. O*1eti$! (el "#!:ect!.
&. P#!)#ama (e acti$i(a(e%.
+. C#!n!)#ama "#!"e%t! inicialmente.
.. Acti$i(a(e% (e%a##!lla(a% : t#a*a1! #eali3a(!
/c!m"a#a#l! c!n el c#!n!)#ama0.
2. Acti$i(a(e% : t#a*a1! "!# 4ace#.
7. Re"lanteamient! (el c#!n!)#ama /%i e% nece%a#i!0.
8. Re%lta(!%
;. Re%lta(!% alcan3a(!% /%i 4a: "*licaci!ne% :a
#eali3a(a%9 incli#la%0.
16. Rec#%!% ec!nmic!%
11.Rec#%!% a%i)na(!% al "#!:ect! : % "#!)#ama (e
(e%em*!l%!% /eA"lica# c!m! %e 4a tili3a(! l!% #ec#%!%
4a%ta el m!ment!0.
12. S!licit( (e a(ici!ne% "#e%"e%tale% /en ca%! (e %e#
nece%a#ia% 1%ti-ica# cla#amente0.
IV. D!cment! -inal
2ocumento de'initi#o "ue presenta los resultados 'inales del trabajo de
in#estigacin para su discusin y aplicacin, es importante anotar "ue puede ser
presentado en otros soportes documentales como dis"uetes, C2, etc$
Los re"uisitos generales para la presentacin del documento 'inal son
mencionados a continuacin(
A. #e$uisitos "enerales
1. Pa"el
La calidad, opacidad y su color deben 'acilitar la lectura, impresin y reproduccin$
%e escribe por una sola cara de las 1ojas$
El papel debe ser de tama6o carta o -?$
2. ?B#)ene% : e%"aci!% inte#linea#e%
%e deben conser#ar las siguientes m&rgenes con el objeti#o de 'acilitar la
encuadernacin y reproduccin del documento$
%uperior > cm (p&gina inicial del cap!tulo)
%uperior 9 cm (p&ginas restantes del capitulo)
I"uierdo 9 cm
In'erior 7 cm
2erec1o 9 cm
Escriba es te,to a doble espacio$
Los t!tulos se separan de su contenido por cuatro espacios$
*ara la encuadernacin se utilia uno de los tres cent!metros del m&rgen
i"uierdo$
&. Re(accin
4edacte el te,to de manera impersonal$ Es decir use los #erbos conjugados
en la tercera persona del singular (se 1ace, se de'ine, se de'ini, se comprob)$
4edacte el te,to de manera impersonal$
Todos los p&rra'os comienan contra el margen i"uierdo y sin dejar
sangr!a$
*ara escribir n+meros enteros del uno al nue#e use letras (uno, dos, tres,
cuatro@)A para n+meros superiores a nue#e use n+meros (=8, ==, =7, =9@)$
Cuando en la misma 'rase se incluyan n+meros superiores y menores "ue
nue#e use n+meros (Bse 1icieron C =8 e,ca#aciones en las cuales@D)$
Cada cap!tulo comiena en una 1oja aparte a > cm del borde superior$
Escriba de 'orma n!tida y ordenada, a m&"uina, procesador de palabras o
imprenta$
No debe contener errores dactilogr&'icos, gramaticales, de redaccin o
puntuacin$
*ara resaltar use negrilla y bastardilla (cursi#a)$
Los trminos "ue aparecan en otro idioma se escriben en bastardilla
(cursi#a)$
+. Nme#acin
Las p&ginas preliminares se numeran en romanos, en min+scula y centrados a
dos cent!metros de la margen in'erior$ La guarda, cubierta y portada se cuentan
pero no se numeran$
El cuerpo de te,to se numera en ar&bigos consecuti#os, 1asta la +ltima p&gina a
dos cent!metros de las m&rgenes superior y derec1a o centrada a dos cent!metros
de la margen in'erior, y separado del te,to por dos renglones$
.. Pntacin
2espus de punto seguido se dejan dos espacios$
2espus de punto aparte se dejan cuatro renglones
Los dos puntos (() se escriben inmediatamente despus de la palabra, seguido de
dos espacios$
El documento 'inal se di#ide en(
B. Partes del traba%o escrito
1. P#elimina#e%
*arte del documento "ue lo presenta y o'rece la tabla de contenido para 'acilitar la
localiacin de la in'ormacin dentro del documento$
Los preliminares son(
a) Tapa o pasta
L&minas de cartn, pl&stico u otro material "ue protegen el trabajo$ *ueden
contener in'ormacin acerca del autor y su trabajo o alguna ilustracin o
in'ormacin e ilustracin$
b) Guardas
3ojas en blanco "ue se ubican al principio y al 'inal del documento$ Entre las tapas
o pastas y el documento$
c) Cubierta
*&gina in'ormati#a "ue contiene los siguientes datos( t!tulo del trabajo, nombre o
nombres de los autores, nombre de la institucin, &rea ('acultad, departamento,
di#isin, seccin o &rea) "ue representa el autor, ciudad y a6o$
d) Portada
*&gina in'ormati#a del documento "ue adicionalmente a los datos de la cubierta
agrega entre el autor y la institucin dos blo"ues, uno con la clase de trabajo y otro
con el cargo (director, presidente, pro'esor) y el nombre de "uien lo dirigi$
e) Aceptacin
*&gina "ue contiene las 'irmas del presidente o director y de los jurados "ue
participan en la re#isin, sustentacin y aprobacin del trabajo, adem&s contiene
la ciudad y una l!nea sobre la cual la 'acultad coloca la 'ec1a completa de
sustentacin (d!a, mes a6o)$
f) Dedicatoria
*&gina "ue contiene una bre#e nota dirigida a las personas o entidades a las "ue
el autor o autores dedican su trabajo$ %u presentacin es opcional$
g) Agradecimientos
En esta p&gina el autor o los autores presentan su agradecimiento a personas o
entidades "ue realiaron aportes signi'icati#os a su trabajo$ Es opcional y
contiene, la nota de agradecimiento y los nombres y cargos de las personas e
instituciones y su aporte al trabajo$
) Contenido
Es la tabla de contenido en la cual se presenta la estructura principal del
documento con los cap!tulos y sus di#isiones principales con la relacin de las
p&ginas en "ue se localian$
i) !istas especiales
Es similar a la tabla de contenido sal#o "ue se re'iere a la ubicacin a un tipo
especial de contenido (tablas, 'iguras, ane,os, abre#iaturas)$ Es necesario crear
una lista para cada tipo de contenido especial presente en el documento$
j) Glosario
Lista con la de'inicin de las palabras necesarias para la comprensin del
documento$ Es opcional, sin embargo es recomendable su inclusin debido a "ue
ni si"uiera los jurados del trabajo estar&n tan #ersados con respecto a los trminos
usados en el documento como el autor$
") #esumen
E,presa los aspectos rele#antes del trabajo, objeti#os, metodolog!a, conclusiones
y o'rece los aportes esenciales del resultado de la in#estigacin al &rea de estudio$
2ebe redactarse de manera precisa y concisa, manteniendo el estilo de redaccin
impersonal$
2. TeAt! ! ce#"! (el t#a*a1!
a) $ntroduccin
-partado "ue responde las preguntas .*or "u0 E .para "u0 %e 1a lle#ado a
cabo la in#estigacin$ Incluye origen, antecedentes, objeti#os, el signi'icado del
estudio para el a#ance del campo respecti#o y la aplicacin en el &rea in#estigada$
-dem&s los alcances, las limitaciones y la metodolog!a empleada$
No debe anticipar conclusiones o resultados del trabajo$
b) Captulos
%on las di#isiones principales del trabajo$ En ellos se presenta el desarrollo del
trabajo$ Es importante "ue mantengas la escritura impersonal y la pulcritud
ortogr&'ica y gramatical$
-lgunas recomendaciones para la redaccin de los p&rra'os(
2esarrollar solo una idea (idea principal) en cada p&rra'o, la cual puede ser
complementada, ampliada o sustentada por otras ideas (ideas secundarias)$
*roc+rese "ue los p&rra'os no sean muy e,tensos para 'acilitar su comprensin$
En el contenido se pueden presentar tablas 'iguras y cuadros$
c) Tablas
%on conjuntos de n+meros, #alores, unidades y datos relacionados entre s!,
presentados en 'orma tabular (en columnas) para 'acilitar su interpretacin$
Las llamadas para e,plicar alg+n aspecto de la tabla se 1acen con asteriscos y las
notas e,plicati#as de estas y la 'uente documental se colocan al pi de la tabla y
no al pi de la p&gina$
d) Cuadros
%e di'erencian de las tablas solo en "ue los cuadros se encuentran encerrados por
un borde de'inido$
Las llamadas para e,plicar alg+n aspecto del cuadro se 1acen con asteriscos y las
notas e,plicati#as de estos y la 'uente documental se colocan al pi del cuadro y
no al pi de la p&gina$
e) %iguras
%e clasi'ican como 'iguras los es"uemas, diagramas, organigramas, mapas y otros
objetos gr&'icos usados por el autor para representar in'ormacin rele#ante$
Las llamadas para e,plicar alg+n aspecto de la 'igura se 1acen con asteriscos y
las notas e,plicati#as de estas y la 'uente documental se colocan al pi de la 'igura
y no al pi de la p&gina$
f) Conclusiones
Las conclusiones son independientes de los cap!tulos del documento y presenta
de 'orma objeti#a, lgica, co1erente y ordenada los resultados de la in#estigacin$
No se deben 1acer recomendaciones de ning+n tipo dentro de las conclusiones$
g) #ecomendaciones
En este apartado el autor presenta sus recomendaciones, las cuales son producto
de su an&lisis personal de y subjeti#o de los resultados del trabajo de
in#estigacin$
&. C!m"lementa#i!%
a) &ibliografa
Es la relacin detallada de los materiales consultados por el autor para sustentar
su trabajo$ %u presentacin es obligatoria en todo trabajo de in#estigacin$
Las 'uentes consultadas pueden estar soportadas en libros, peridicos, 'olletos,
re#istas, casetes, C2, #ideocintas, p&ginas 5eb, etc$
b) &ibliografa complementaria
4elacin del material "ue a consideracin del autor complementa el estudio pero
"ue no 'ue usado por l para su in#estigacin$ %u presentacin es opcional$
c) 'ndice
Lista detallada de trminos, 'rases, im&genes y otros elementos "ue contiene el
documento$ Los !ndices pueden ser tem&ticos, de autores, de ilustraciones,
geogr&'icos, etc$ %e pueden ordenar de manera al'abtica, cronolgica o numrica
y su presentacin es opcional$
d) Ane(os
2ocumentos o elementos "ue complementan el cuerpo del trabajo y "ue se
relacionan directa o indirectamente, con la in#estigacin, tales como #ideos,
casetes, C2, planos, mapas, 'otogra'!as, entre otros$ Es muy importante registrar
la 'uente del ane,o a menos "ue 1aya sido producido por el autor del trabajo$
;I;LIOF4-GH-
ICONTEC, Compendio tesis y otros trabajos de grado, /uinta actualiacin$
;ogot& ( Instituto colombiano de normas tcnicas y certi'icacin (ICONTEC),
7887$
LE4)-, 3ctor 2aniel$ )etodolog!a de la in#estigacin( *ropuesta, -nteproyecto
y *royecto , *ereira ( <ni#ersidad tecnolgica de *ereira, =CCC$
T-)-EO E T-)-EO, )ario$ El proceso de la in#estigacin cient!'ica, cuarta
edicin$ ;alderas ),ico ( Limusa %$-, 7887$ ?9? p$