Liceo Estacin Central

Departamento de Historia
Profesor Karl Weber Adaro

Prueba Primero Medio Imperialismo y Colonialismo

Nombre Estudiante: ________________________
Nota: __________

Curso: 1____ Fecha_________

Puntaje mximo ideal: 13 puntos Puntaje obtenido: _____

OBJETIVOS:

Los estudiantes: Conocen contenidos asociados al siglo XIX a nivel universal
Comprenden contenidos asociados al imperialismo y colonialismo desarrollado en Europa
en el siglo XIX.
Explican distintas temticas asociadas al desarrollo del imperialismo y el colonialismo

INSTRUCCIONES:

Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
Conteste con lpiz pasta azul o negro.
Queda prohibida la presencia de aparatos tecnolgicos como celulares durante el
desarrollo de la prueba.

I Seleccin mltiple: lea atentamente y encierre con un crculo la alternativa correcta. (1
punto cada una) AC: Extraccin de la Informacin (Selecciona Informacin)

1) De qu se trat el periodo conocido como Revolucin Industrial?

a) Una situacin producida con las migraciones desde el campo a la ciudad
b) Una transformacin a nivel industrial que cambio los mtodos de produccin.
c) Una intervencin religiosa hacia los mtodos productivos europeos.
d) Una transformacin profunda en la cultura de los pases.

2) Cul de estos es un cambio ocurrido a nivel social en consecuencia de la
Revolucin Industrial?:

a) La aparicin de partidos polticos representantes de la aristocracia
b) Las protestas de las clases obreras en medio del Siglo XIX
c) La marginacin de la aristocracia en el poder
d) La generacin de una clase Burguesa y otra Obrera

3) Qu es lo que caracteriz al imperialismo del siglo XIX?

a) El sentimiento de expansionismo presente en su ideologa
b) La ausencia de una organizacin estratificada
c) La presencia de una sociedad igualitaria
d) La relacin directa entre gobernantes y gobernados

4) Cul es la razn de que el Papa Len XIII escribiera la encclica Rerum Novarum?

a) El nacimiento del Marxismo como movimiento social
b) La necesidad de felicitar a los gobernantes por sus buenas administraciones
c) La necesidad de los catlicos de mantenerse en el poder
d) La observacin de una desigualdad entre los obreros y empleadores







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Profesor Karl Weber Adaro

5) Qu es la paz armada?

a) El esfuerzos de los ejrcitos por impresionar a los emperadores Europeos
b) La carrera militar que se emprenda en Europa en el Siglo XIX
c) La competencia que consiste en tener ms armas que los otros

7) Cul es la razn de que el nacionalismo conservador estuviese presente como ideologa?:

a) Porque defenda la superioridad de algunas naciones y el derecho de imponerse sobre ellas
b) La existencia de nuevos pensamientos polticos de Izquierda motivaron a nacionalistas a
alzarse
c) Porque se consideraba que todas las naciones deban tener los mismos derechos

8) Cul fue la principal razn para realizar la conferencia de Berln entre 1884 a 1885?

a) Las presiones de los lderes de los distintos imperios para repartir el mundo
b) Para coordinar alianzas entre distintos pases de Europa para conquistar Asia
c) Para evitar enfrentamientos entre naciones y repartirse frica

9) Cul o cules de las siguientes motivaciones fueron las principales causas del colonialismo?

I. Motivacin Econmica
II. Motivacin Poltica
III. Motivacin Social
IV. Motivacin Cultural

A) Solo 1 y II B) Solo I, II y III C) Solo III y IV


10) Cules fueron las consecuencias de la visin eurocentrista?

I. El racismo, al considerar que el hombre blanco era superior a otras etnias
II. La misin y visin civilizadora de Europa con el resto del mundo
III. La necesidad de legislar sobre los dominios europeos
IV. La obligacin de los imperios y colonias a trabajar por Europa y no por un territorio
independiente

A) Solo I B) Solo 1 y II C) Solo II y III







II.- Observe la siguiente imagen analizada en clases y conteste en el espacio asignado la
pregunta solicitada (Cuide su redaccin y ortografa) (3 puntos) AC: Procesamiento de la
Informacin (Representa la informacin).



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1.- Explique qu momento histrico representa la imagen y qu estn haciendo en ella.

En la imagen se observa a Bismark durante la conferencia de Berln, en la segunda mitad
del siglo XIX, repartindose los territorios de frica junto con los otros lderes Europeos,
para evitar enfrentamientos entre ellos.
(Esta imagen fue vista y analizada en clases, adems fue motivo de una actividad).

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