11~11ARTIGOS

SIGNIFICADO DO TRABALHO
UM ESTUDO ENTRE TRABALHADORES
INSERIDOS EM ORGANIZAES FORMAIS
*Antonio Virglio Bittencourt Bastos
Virgilio@ufba.br
~ Ana Paula Moreno Pinho
O Clriston Alves Costa
PALAVRAS-CHAVE:
significado do trabalho, centralidade do trabalho, valores relativos ao trabalho, normas societais relativas ao trabalho.
KEYWORDS:
meaning of working, work centrality, work values, societal norms and work.
* Professor do Departamento de Psicologia da UFBAe Pesquisador do Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor
Pblico (ISP/UFBA).
~ Bolsista de Iniciao Cientfica do Programa UFBA/CNPq.
OBolsista de Iniciao Cientfica do Programa UFBA/CNPq.
(rae@eaesp.fgvsp.br) Assinatura E-mail
2 0
RAE - Revista de Administrao de Empresas So Paulo, v. 35, n. 6, p. 20-29
Nov./Dez. 1995
SI G N I F I C A DO DO T RA B A L H O: U M EST U DO EN T RE T RA B A L H A DORES ...
Semelhanas e diferenas entre o estudo do
Meaning of Working International Research
Team (1987) para oito pases e de Soares
(1993) para o Brasil, com base numa apli-
cao dos dados relativos ao contexto bra-
sileiro.
C
orno constata Lvy-Leboyer, "as ati-
tudes coletivas frente ao trabalho foram
submetidas a profundas reviravoltas e o
significado do trabalho, assim como a sua im-
portncia frente a outras atividades humanas,
muda ao longo dos sculos de maneira radical e
numerosas vezes sucessioamente"', Hoje,
prossegue a autora, as mudanas sociais,
econmicas, tecnolgicas e seus impactos
na estrutura de emprego econdies de tra-
balho esto implicando uma complexa e
multifacetada "crise das motivaes": um
" enfraquecimento do valor social e psicolgico
da atividade profissional ( ... ) desaparecimento
progressivo da tica do trabalho e da conscin-
cia proiissional">. Parece haver, como assi-
nalam Harman e Horman, uma incapaci-
dade da sociedade moderna, independen-
temente de modelos poltico-econmicos
existentes, de se organizar de forma a ga-
rantir a todos os cidados" amplas oportu-
nidades de encontrar um trabalho significativo
e satisfatrio"3.
Arelevncia que a esfera de vida pes-
soal ocupada pelo trabalho adquire para a
maioria das pessoas das sociedades moder-
nas evidente quando se observa que ele
utilizado como definidor da estrutura de
tempo (dias, meses, anos), divisor entre
atividades pessoais (autodeterminadas) e
impessoais (heterodeterminadas), legiti-
mador social de diferentes fases da vida
(estudo, trabalho e aposentadoria), como
afirmam Quitanilla e Wilpertt. Alm dis-
so, otrabalho se coloca como uma necessi-
Resemblances and differences between the
Meaning of Working International Research
Team's study for eight countries (1987) and
Soares' (1993) for Brazil, based on an
application of the relative data to the
Brazilian contexto
dade existencial, cujosrendimentos servem
para a satisfao de necessidades huma-
nas (alimentao, moradia, educao, la-
zer, bem-estar social, arte e prestgio), tor-
nando-se, portanto, um elemento crtico
contribuidor para o autoconceito e identi-
dade pessoais. Assim, otrabalho possui um
forte carter estruturante nos nveis pes-
soal e social",
Omomento de intensas transformaes
sociais, econmicas, tecnolgicas e polti-
cas que marcam este final de sculo frtil
em estimular, em perspectivas diferencia-
das, anlises sobre os determinantes epos-
sveis alteraes no significado do traba-
lho para os indivduos. Nesse contexto,
inserem-se alteraes importantes nas ati-
tudes evalores relativos ao trabalho, como
destacam Northcraft e Neale" e Offerman
e Gowing", Cresce o desejo de autonomia,
de participao, de experincias de traba-
lho significativas, de maior envolvimento
nas decises que afetam o indivduo, de
equilbrio entre o trabalho e outras esferas
da vida.
ACERCA DO TRABALHO E DE SEU
SIGNIFICADO
Um rpido exame do uso do termo tra-
balho na nossa linguagem cotidiana deixa
explcitos dois grandes eixos de significa-
dos com componentes avaliativos clara-
mente antagnicos. Taiseixosrefletem, cer-
tamente, as grandes tradies (histrico-
1995, RAE - Revista de Administrao de Empresas / EAESP / FGV, So Paulo, Brasil.
1. LVY-LEBOYER, C. A crise
das motivaes. So Paulo:
Atlas, 1994, p. 50.
2. Idem, ibidem, p. 59.
3. HARMAN, w ., HORMAN, J.
O trabalho criativo - o papel
construtivo dos negcios
numa sociedade em transfor-
mao. So Paulo: Cultrix,
1992, p. 26.
4. QUITANILLA, S. A. R.,
WILPERT, B. The meaning of
w orking - scientific status of a
concept.ln: KEYSER,V., QVALE,
1, WILPERT, B., QUITANILLA,
S. A. R. (eds.). T he meaning ot
work and technological
options. Chischester, New York:
John Wiley & Sons, 1988.
5. TEZANOS, J. F. T ransforma-
es na estrutura de classes
na sociedade tecnolgica
avanada. Osocialismo no fu-
turo. Ofuturo do trabalho. Sal-
vador: Instituto Pensar, n. 6, p.
67-87,1993; CAMPS, V. Osen-
tido do trabalho e o ethos in-
dividualista. O futuro do tra-
balho. Salvador: Instituto Pen-
sar, n. 6, p. 123-32, 1993.
6. NORTHCRAFT, G. B., NEALE,
M. A. Organizational behavior:
a management challenge. Chi-
cago: The Dryden Press, 1990.
7. OFFERMAN, L. R., GOWING,
M. K. Organizations of the
future: changes and challenges.
A merican Psychologist, v. 45,
n. 2, p. 95-108, 1990.
21
11~lEARTIGOS
e conhecimentos acerca do mundo que os
cerca. Tal construo, embora de base in-
dividual, um processo eminentemente
social, por se dar no interior de um con-
junto partilhado de crenas, valores e sig-
nificados que definem o contexto cultural
no qual as interaes entre indivduos e
grupos ocorrem. No nvel individual, es-
ses conhecimentos e percepes se organi-
zam em estruturas cognitivas (schemas, jra-
mes) que desempenham importante papel
na determinao de percepes e compor-
tamentos futuros em relao aos objetos,
situaes ou pessoas, ao permitirem ao in-
divduo identificar padres globais, sobre
os quais reagem.
Nesse sentido, osignificado subjetivo do
trabalho pode ser conceitualizado como
uma estrutura cognitiva, um schema, que
tem forte impacto sobre as percepes, ava-
liaes, atribuies, e sobre oprprio com-
portamento do indivduo no trabalho. Ape-
sar de no existir uma teoria claramente
formulada que organize ocorpo de conhe-
cimentos existente e da qual possam ser
retiradas implicaes polticas pertinentes,
h uma tentativa importante de sistemati-
zar o conceito de "significado do trabalho"
em um estudo desenvolvido por uma equi-
pe de pesquisadores (Meaning of Working
lntemational Research Team)". Esse gru-
po conduziu, nos anos 80, uma ampla pes-
quisa comparativa acerca do "significado
do trabalho" em oito pases, que passare-
mos a comentar a seguir, por constituir a
base do presente estudo.
Uma das principais contribuies do
estudo consistiu, de incio, na construo
do prprio conceito de "significado do tra-
balho", articulando outros conceitos que
contam com tradies de pesquisa bem
mais estabelecidas. H, assim, uma tenta-
tiva de recompor uma rea de estudo ex-
cessivamente fragmentada, buscando
apreender como o indivduo articula suas
percepes relativas a diversas dimenses
do trabalho.
Aestrutura geral do conceito de signifi-
cado do trabalho envolve trs grandes do-
mnios: a centralidade do trabalho, as nor-
mas societais do trabalho, e os resultados
e objetivos valorizados do trabalho. Sobre
esses trs grandes campos definidores do
construto nos deteremos a seguir.
filisfico-religiosas) que modelaram a di-
menso avaliativa/ afetiva com que nos
reportamos ao "trabalho" na atualidades.
Oprimeiro eixo, talvez dominante, vin-
cula o trabalho noo de sacrifcio, de
esforo incomum, de carga, fardo, algo es-
gotante para quem o realiza. Trabalho
como sinnimo de luda, lida, lide. "Dar
trabalho" significa algo que implica esfor-
o, ateno, que causa transtorno ou preo-
cupao. Nesse eixo, trabalho associa-
se, tambm, noo de punio,
como est no Antigo Testa-
mento (punio pelo pe-
cado original), de

onde decorre o
sentido de obri-
gao, dever,
responsabili-
dade. Essa
B. Uma interessante dicusso
dos significados do trabalho,
como comparecem em diversas
manifestaes artsticas e cul-
turais (por exemplo, letras de
msicas populares), encontra-
se no trabalho de URT, S. C.
U ma anlise psicossocial do
significado do trabalho para
jovens. Campinas: Unicamp,
1992. (Tese de doutorado)
9. Meaning of w orking research
team. M eaning of working.
London: Academic Press, 1987.
10. De agora em diante, esse
grupo ser referido, como no
prprio livro publicado com os
resultados da pesquisa con-
duzida, como MOW.
2 2
vertente -
que, pode-
ramos dizer,
traz uma ava-
liao negativa
do trabalho - re-
laciona-se direta-
mente ao significado
do termo latino que ori-
ginou o palavra trabalho
(tripalium, instrumento de tortura; traba-
lhar tem origem em tripaliare, ou martiri-
zar com o tripalium).
H um segundo eixo avaliativo, com
uma clara valorizao positiva, que v o
trabalho como a aplicao das capacidades
humanas para propiciar o domnio da na-
tureza, sendo responsvel pela prpria
condio humana. Acompanha a noo de
empenho, esforo para atingir determina-
do objetivo. Trabalhar algo, significa tam-
bm fazer com cuidado, esmerar-se na exe-
cuo de uma ao, de uma tarefa. Na tra-
dio crist, com a Reforma protestante, o
trabalho passa a ser visto como instrumen-
to da salvao e forma de realizar a vonta-
de divina. Na tradio oriental, as religies
tendem a ver o trabalho como uma ativi-
dade que harmoniza os homens com a na-
tureza e que desenvolve o seu carter".
Em uma perspectiva psicolgica e cog-
nitivista, admite-se que a experincia coti-
diana dos indivduos constitui a base so-
bre a qual eles constroem suas percepes
RA E v. 35 n. 6 Nov./Dez. 1995
SI G N I F I C A DO DO T RA B A L H O: U M EST U DO EN T RE T RA B A L H A DORES. ..
Centralidade do trabalho
A centralidade do trabalho definida
como o grau de importncia geral que o
trabalho possui na vida de um indivduo
emdeterminado momento", independen-
temente das razes s quais se atribui tal
importncia (por exemplo, ocupar parte
significativadoseutempo, propiciar ganhos
econmicos ou psicolgicos, ou implicar
custos decorrentes da suainter-relaocom
outras esferas vitais, como famlia, lazer,
religio ou vida comunitria).
Para oMOW12,a centralidade do traba-
lho define-se como "uma crena geral acerca
do valor do trabalho na vida do indivduo ",
constituindo-se de dois componentes te-
ricos: a. valorativo, o trabalho como o pa-
pel desempenhado na vida; e b. orienta-
opara a deciso sobre as esferas de vida
preferidas. Enquanto o primeiro toma o
prprio sei! como referncia para avaliar a
importncia do trabalho, o segundo toma
as demais esferas ou papis desempenha-
dos pelo indivduo.
O componente valorativo apresenta
duas propriedades:
identificao: resultante de processos
cognitivos que envolvem a comparao
do trabalho como atividade com a per-
cepo do sel], podendo o trabalho ser
central ou perifrico na definio da sua
auto-imagem;
envolvimento ou comprometimento: im-
plica respostas comportamentais e afeti-
vas aotrabalho, indicando ograu emque
otrabalho considerado, peloindivduo,
como parte de sua prpria vida. Esses
dois componentes so vistos como mu-
tuamente reforadores.
Resultados ou produtos valorizados do
trabalho
Os resultados ou produtos valorizados
do trabalho relacionam-se comas finalida-
des que as atividades de trabalho possuem
para o indivduo, respondendo indaga-
oacercadoporqu oindivduo trabalha.
Seria o componente motivacional, segun-
do adefinio de Quitanilla eWilpert". As
informaes sobre produtos valorizados
permitem entender o que torna os indiv-
duos mais ou menos satisfeitos com suas
ocupaes ou oque torna uma situao de
RAE v.35 n.6 Nov./Dez.1995
trabalho mais atrativa do que outra. Trata-
se, portanto, de um conceito associado s
noes de satisfao e motivao, como
assinala Soares", sendo, por conseguinte,
omais estudado dentre osdomnios dosig-
nificado do trabalho.
No estudo desenvolvido pelo MOW, os
produtos valorizados do trabalho envol-
vemas seguintes funes abrangentes, ex-
pressivas e instrumentais, que o trabalho
podedesempenharparaoindivduo, apoian-
do-se largamente na proposta de Kaplan e
Tausky": a. o trabalho que permite a ob-
teno destatus eprestgio; b. afuno eco-
nmica, obteno dos rendimentos neces-
srios; c. a funo de manter o indivduo
ocupado, ematividade; d. afuno de con-
tato social, de permitir estabelecer relaes
interpessoais; e. a funo de se sentir fa-
zendo algo til sociedade; e f. a funo
auto-expressiva ou intrnseca, quando se
valoriza o trabalho interessante e que per-
mite a auto-realizao.
Normas societais relativas ao trabalho
Umterceiro componente importante do
significado do trabalho consiste na relao
que oindivduo estabelece comas normas
socialmente aceitasacercadotrabalho. Nos
sistemas sociais,tais normas soingredien-
tes importantes para viabilizar e manter a
coesodos grupos. Taisnormas funcionam
como padres sociais que balizam as ava-
liaes individuais acerca das recompen-
sas obtidas pelo trabalho":
Quanto aestedomnio do significadodo
trabalho, o estudo realizado pelo MOW
17
utilizou-se de princpios doraciocnio nor-
11. ENGLAND, G. w ., MISUMI,
J. Work centrality in Japan and
United States. Journal of
C ross-C ultural Psychology, v.
17, n. 4, p. 399-416, 1986.
12. MOW. Op. cit., p.17.
13. QUITANILLA, S. A. R.,
WILPERT, B. Op. cit.
14. SOARES, C. R. Significa-
do do trabalho: um estudo
comparativo de categorias
ocupacionais. Brasilia: Institu-
to de Psicologia Universidade de
Brasilia, 1992. (Dissertao de
Mestrado)
15. KAPLAN, H. R., TAUSKY, C.
The meaning of w ork among the
hard core unemployed. Pacific
Sociological Review, v. 17, p,
185-98, 1974.
16. QUITANILLA, S. A. R.
WILPERT, B. Op. cit.
17. MOW. Op. ct,
23
11~11ARTIGOS
Variveis pessoais
Sexo
Homens
Mulheres
Escolaridade
Segundo grau
Superior
Idade
(mdia em anos)
18. SOARES, C. R. Op. cit.
19. Idem, ibidem.
20. MOW. Op. cit.
21. SOARES, C. R. Op. cit.
24
mativo e justia social, observando dois
conjuntos antagnicos:
deveres: padres sociais considerados
corretos dos indivduos para com a socie-
dade, na situao de trabalho; incluem-
se aqui noes como a de que todo indi-
vduo tem o dever de contribuir.para a
sociedade atravs do trabalho; deveria
pensar na melhor forma de fazer o seu
trabalho; e deveria aceitar qualquer tra-
balho desde que a remunerao compen-
sasse;
direitos: normas subjacentes ou obriga-
es da sociedade para com oindivduo;
incluem-se, nesta categoria, as noes de
que todo indivduo tem direito a um tra-
balho interessante e significante; que o
empregador deve treinar o trabalhador
quando desatualizado; e que o trabalha-
dor deve participar das decises relati-
vas ao trabalho.
As normas sociais consistem numa ex-
presso geral do que seriam trocas equita-
tivas entre o que o indivduo recebe da si-
tuao de trabalho e as contribuies que
ele traz para o processo de trabalho.
No Brasil, Soares" investigou o signifi-
cado do trabalho a partir do referencial
terico einstrumental proposto pelo MOW,
em uma amostra de 915 sujeitos, trabalha-
dores de sete organizaes pblicas (admi-
nistrao direta e indireta) e privadas de
Braslia. Diferentemente do estudo origi-
nal, este envolveu apenas otrabalho remu-
nerado, realizado em instituies formais.
Considerando-se que so reduzidas as
pesquisas que investigam aspectos psicos-
sociais do trabalhador brasileiro, opresente
estudo teve como objetivo principal des-
crever o trabalho, em uma amostra de tra-
balhadores baianos. Buscou-se, ainda, em
uma perspectiva descritiva, comparar os
resultados obtidos nesse contexto com da-
dos dos estudos realizados por Soares" e
pelo MOW20,alargando a compreenso da
singularidade com que o fenmeno, foco
da investigao, apresenta-se no contexto
estudado.
o DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO
Os dados foram coleta dos em vinte or-
ganizaes (quatro empresas pblicas
prestadoras de servios de infra-estrutura
e financeiras, sete rgos de administrao
pblica direta e nove empresas privadas);
totalizando 1.013 participantes, na regio
metropolitana de Salvador, Bahia. As ca-
ractersticas da amostra encontram-se na
tabela 1.
Para a coleta de dados, utilizou-se uma
verso reduzida dos itens que integram o
questionrio proposto pelo MOW, tradu-
zido e validado para o contexto brasileiro
por Soares". Os questionrios foram res-
pondidos, sob a assistncia de um auxiliar
de pesquisa, no local de trabalho. Os da-
dos foram codificados e preparados para
anlise estatstica, tendo-se utilizado o
SPSSpara calcular as freqncias e as me-
didas de tendncia central (mdias, media-
nas e modas), e medidas de disperso. Fo-
ram efetuados cruzamentos dos escores de
centralidade por diversas variveis que
caracterizam a amostra, utilizando-se pro-
cedimentos de anlise de varincia.
OS PRINCIPAIS RESULTADOS
Os resultados, apresentados a seguir,
possuem carter basicamente descritivo. A
carncia de dados relativos ao significado
do trabalho para brasileiros, e em que me-
dida eles se aproximam ou se afastam de
trabalhadores de outros pases, tornam re-
RAE v.35 n.6 Nov./Dez.1995
SI G N I F I C A DO DO T RA B A L H O: U M EST U DO EN T RE T RA B A L H A DORES ...
levante o carter descritivo da apresenta-
o dos dados. Eles se encontram estrutu-
rados segundo as trs grandes dimenses
que definem o construto de significado do
trabalho.
Acentralidade do trabalho
Em um primeiro momento, podemos
observar, na tabela 2, o peso atribudo ao
trabalho comparativamente s demais es-
feras da vida investigadas, confrontando-
seos dados obtidos nopresente estudo com
os resultados de estudos realizados.
Os resultados obtidos, como facilmente
se observa, so bastante prximos daque-
les encontrados no nico estudo realizado
no Brasil. As pequenas diferenas nos es-
cores mdios (maior valorizao da comu-
nidade e do trabalho em detrimento da fa-
mlia, lazer ereligio, entre osbaianos) no
chegam a alterar a ordem com que brasi-
lienses e baianos avaliaram as diferentes
esferas de vida pessoal.
Quando os resultados da Bahiasocom-
parados aos dados de outros pases levan-
tados pelo MOW, indicam que o padro
encontrado na Bahia aproxima-se daquele
observado nas sociedades ocidentais, di-
ferenciando-se do Japo, onde o peso do
trabalho mais elevado, superando inclu-
sive a esfera famlia. Os pesos atribudos
pelos trabalhadores baianos a trabalho e
famlia mostram-se bem prximos daque-
les encontrados entre os trabalhadores da
Blgica, Holanda e Alemanha. Nesses trs
pases, contudo, verifica-se uma maior va-
lorizao do lazer e menor valorizao da
religio e comunidade. Nas amostras dos
Estados Unidos e da Inglaterra, o menor
peso atribudo esfera trabalho associa-se
a uma maior valorizao da religio e do
lazer, no primeiro, e do lazer e da famlia,
no segundo. O peso relativamente menor
do lazer quando comparado aos resulta-
dos de outros pases, especialmente os eu-
ropeus, e sobretudo a Inglaterra, no entan-
to, contraria a expectativa difundida acer-
ca do comportamento do baiano em rela-
oaotrabalho. Por outro lado, opeso atri-
budo religio (inferior apenas quele
observado entre brasilienses e norte-ame-
ricanos) revela-se congruente com a pre-
sena da religiosidade como um forte tra-
o cultural baiano.
RA E v. 35 n. 6 Nov./Dez. 1995
Escores mdios de l.. nrta. ii
demais esferas da vida, CCtml)ar'ativalmeint~~aiDS(>1
dados de .outros estudos
Esferas da vida BahIa Braallla' Japo" Israel"
16.2 19.7 18.2 15.9
Comunkfada
Trabalho
Religio
Famflia
Com exceo do Japo e da Inglaterra,
constata-se que, apesar das diferenas en-
tre os escoresmdios apresentados, h uma
mesma seqncia na avaliao feita pelos.
trabalhadores quanto importncia rela-
tiva das cinco esferas vitais investigadas.
Afamlia, o trabalho e o lazer, neste estu-
do, como nas pesquisas internacionais, so
as trs esferas de maior importncia na
vida dos indivduos e aquelas que, prova-
velmente, competem pela dedicao ecom-
promisso do trabalhador epodem setrans-
formar em fonte de conflitos individuais
com a famlia ou com a organizao em-
pregadora.
Alm de se trabalhar com a centralida-
de a partir de uma avaliao comparativa
do trabalho frente a outras esferas da vida,
calculou-se um escore global de centrali-
dade do trabalho. Esseescoreenvolveu um
clculo estatstico que agregou opeso atri-
budo s diferentes esferas da vida eoitem
isolado em que o respondente dizia quan-
do o trabalho era central na sua vida. Esse
escore podia variar de 2 (baixa centralida-
de, quando o trabalho no central e foi a
esfera que obteve menos pontos entre as
cinco apresentadas) a 10 pontos (alta cen-
tralidade, na situao oposta).
Com escores que podiam variar de 2
(baixa centralidade) a 10 pontos (alta cen-
tralidade), observamos que os trabalhado-
res baianos apresentaram um escore m-
dio de 6,39 (ligeiramente acima do ponto
intermedirio). A distribuio dos casos
24.8
8.0
29.9
4.9
34.7
25
11~lEARTIGOS
Escores globais de "centralidade do trabalho"
dos diversos pases e entre subgrupos da all'lo!.m
Palsas I
10.0 ~
Japlo (7.8) ~
ISl1lal
~
7.1
7.0
U.S.A.
~
6.9
Blgica ~ 6.8
Holanda I Alemanha ~ 6.7
6.6
6.S
Brasil (BA)
~
6.4
Inglatarra
~ 6.3
6.2
6.1
2.0
Bahia (segmentos amostrais)
~__ oca (produlo)
~ TT3(lto)
~__ E8C1(2" grau) I 8T1 (mpresa pblica)
~__ 81 (homens) f EC2 (ca.-d08)
~___ 8ra (emp.privada)/ m (m~o) lo;~.(~\IOf!)
~-- OC1 (tcni~cenlifi~)
~-- EC1 (solteiros) I E8C2 (liYperior)
~-- S2 (mulh_)TT1.(peq~O)
~__ (5.1ST2. adminl$lr$Io PI)IICti<litell)
Centralldade
22. LVY-LEBOVER, C. Op. cit.
23. Dados apresentados por
SOARES, C. R. Op. cit.
2 6
por escores revela uma concentraomaior
entre o escore 7 (o valor mais freqente,
23,2%)e os escores 6 (19,8%)e 5 (19,2%).
Na figura 1, os resultados da amostra
global so comparados comos obtidos em
outros pases, aomesmo tempo emque so
comparados os escores de subgrupos es-
pecficos da amostra baiana.
O escore mdio observado compara-se
com aquele encontrado na amostra da In-
glaterra, no estudo realizado pelo MOW.
Tal escore, quando comparado com o dos
demais pases da pesquisa original, revela
que nos encontramos entre aqueles com
menor nvel de centralidade do trabalho
na vida, e est bem distante dos escores
encontrados nas amostras de trabalhado-
res japoneses, israelenses ou norte-ameri-
canos.
H, todavia, diferenas importantes no
grau de centralidade entre alguns segmen-
tos da amostra, como sev ainda na figura
1.Destacam-se comescores mais elevados:
os trabalhadores de ocupaes industriais
(OC3), os que se encontram na etapa mais
avanada da carreira (TT3), os que pos-
suemescolaridade de segundo grau (ESC2)
ou trabalham em empresas pblicas
(SET1).Destacam-se com os escores mais
baixos de centralidade: o pessoal que tra-
balha na administrao pblica (SET2)eos
que seencontram no estgio inicial de suas
carreiras (TT1).O maior nvel de centrali-
dade encontrado entre os homens, quan-
do comparados s mulheres, um resulta-
do similar ao obtido na amostra global do
MOW.
Assim, fatores pessoais como escolari-
dade, a natureza da ocupao e setor de
trabalho se mostram diferenciadores sig-
nificativos na avaliao da centralidade do
trabalho na vida dos indivduos. Aevidn-
cia de menor centralidade entre os servi-
dores pblicos, em contrapartida ao maior
escore daqueles que atuam em empresas
pblicas, reveladora do impacto das po-
lticas de recursos humanos (ou ausncia
de...) desenvolvidas nesses dois contextos.
Otempo de trabalho pode refletir mudan-
as nos valores sociais relativos ao traba-
lho, comoj assinalado anteriormente. Por
outro lado, menor escolaridade, assim
como o desempenho de ocupaes indus-
triais, talvez at pela adversidade dessas
condies, parecemconduzir otrabalhador
a verbalizar avaliaes mais positivas re-
lativas importncia do trabalho na sua
vida, algo que pode cumprir a funo de
reduzir a dissonncia ou tornar congruen-
tes, para cada indivduo, as suas cognies
e o seu comportamento.
Tais diferenas entre subgrupos amos-
trais fortalecem a idia de que a relao
indivduo-trabalho complexa e depen-
dente de mltiplos fatores, como assinala
Lvy-Leboyer=.
Os produtos valorizados do trabalho
Mltiplos aspectos relacionados ativi-
dade laboral podem representar facetas
que a tornam mais atraente para o indiv-
duo, atuando como fatores motivacionais
ou fontes de satisfao pesssoal. Na tabela
3 podem-se observar os escores mdios de
importncia atribuda aos produtos do tra-
balho, comparativamente aos dados de
Braslia
23

No geral, os escores mdios dos diver-

sos produtos no apresentaram grande
variao, constatando-se um peso leve-
mente acentuado de dois deles frente aos
demais, tanto na amostra baiana como na
brasiliense. Realizaopessoal erendimen-
tos necessrios so os dois produtos que
obtiveram escores mdios um pouco mais
elevados, havendo um certo equilbrio en-
tre a importncia atribuda a esses aspec-
tos polarizadores, revelando a expectativa
RA E v. 35 n. 6 Nov./Dez. 1995
SI G N I F I C A DO DO T RA B A L H O: U M EST U DO EN T RE T RA B A L H A DORES ...
de que o trabalho tem uma funo instru-
mental no apenas no sentido de garantir
os ganhos necessrios, mas, tambm, como
fonte de crescimento eauto-realizao. No
que serefere astatus e a prestgio, os resul-
tados apontados pelas diferentes pesqui-
sas so congruentes, medida que os co-
locam como o produto menos valorizado.
No estudo realizado pelo MOW no se
observa o equilbrio entre os aspectos ex-
pressivos e econmicos aqui encontrados.
Oobjetivo de garantir os rendimentos ne-
cessrios apareceu como o aspecto mais
valorizado em todos os pases, especial-
mente o Japo e a Alemanha. Entre os ho-
landeses que seencontrou umpadro que
mais se aproxima do visto no presente es-
tudo; avalorizao de aspectos intrnsecos
ou expressivos do trabalho praticamente
igual dos aspectos econmicos, sendo o
pas em que maior peso foi atribudo ao
objetivo de servir sociedade. De forma
similar Bahia eBraslia, abusca de status
e prestgio o aspecto com menor valori-
zao, em praticamente todos os pases,
especialmente na Holanda.
Tendo-se realizado uma anlise fatorial
dos sete itens, encontraram-se dois princi-
pais fatores ortogonais em que se estrutu-
ra a postura dos trabalhadores baianos
frente aos produtos valorizados do traba-
lho. Oprimeiro fator (PROVAL1) ope os
que valorizam o trabalho que permite a
realizao pessoal (escores mais baixos)
queles que valorizam o trabalho como
fonte de contato interpessoal e possibilita-
dor de se manter em atividade (altos esco-
res). Osegundo fator (PROVAL2) contra-
pe os que valorizam o rendimento (altos
escores) aos que valorizam a tarefa em si
considerada interessante (baixos escores).
No geral, observou-se que a amostra
estudada, no primeiro fator, tende ligeira-
mente a valorizar o contato interpessoal e
a atividade (escore mdio de 10,49).Fren-
te ao segundo, h uma tendncia do grupo
a valorizar mais fortemente o rendimento
do que a natureza interessante das tarefas
(mdia de 10,82).Foram detectadas, toda-
via, diferenas importantes entre alguns
segmentos da amostra, o que pode ser vis-
to na figura 2.
Novamente aqui, variveis como esco-
laridade, ocupao, setor da administrao
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Escores mdios do peso atribudo aos pr()dl.rtols I
do trabalho nas amostras da Bahia e de Brl!lRllia I
Produtos valorizados dotrabalho Bahia Braslia
otrabalhoquefornecestatus eprestgio 8.88
Otrabalhoquefornecerendimentos 19.46
necessrios
Otrabalhoquernantintyo(ocupado) 12.91
Otrabalhoq~~permi\econtatosinterpessoais 12.54
Otrabalhoque umlllodo til de servir 13.35
a sociedade
Otrabalhoemsi interessante 11.70
Otrabalhoqueproporcionaauto-realizao 20.56
e posio de chefia so os mais fortes as-
pectos associados a diferenas na impor-
tncia atribuda a cada produto ou valor
do trabalho. O simples exame da figura
permite perceber que nveis elevados de
valorizao de contatos e atividade se as-
sociam valorizao do trabalho em si in-
teressante (pontos localizados no quadran-
te IV). Por outro lado, aqueles que valori-
zam a auto-realizao tambm tendem a
valorizar os ganhos ou remunerao aufe-
rida com o trabalho (pontos no quadrante
11).Esses dois fatores destacam uma lgica
mais instrumental (o trabalho como meio
para obter ganhos e realizao) e outra
mais intrnseca, que valoriza o prpria
atividade eocontextoemqueestarealizada.
Dentre as diferenas significativas cons-
tantes na figura 2, vem-se os trabalhado-
res de ocupaes industriais (OC3) e ad-
8.14
21.%
12.84
13.16
14.29
11.10
19.13
ES2
52
Clt
.., 51

O
f
49
ST1
.CH1
S12
48
OC2
47
47
Tarefa Interessa""
49 50 51
PROVAL1
ESC1
52
Atividade e
contatos

OC3
63
27
11~lARTIGOS
52
o::
~
51
O
.
50
O
s:
J
4&
411
47
47
Escores mdios dos segmentos da amostra quanto
normas socielais que vem o trabalho como dever ou dirt!ito do trabalhaclor I
S13

0C3

S1 ESC1

TT1
TT2

511
.002
OC1

ESC2
.82
m
50
Trabalho DIREITO
51 52
2 8
ministrativas (OC2), ou aqueles comesco-
laridade secundria (ESCI), como repre-
sentantes dos valores mais extremos no
quadrante, o que explicita uma maior va-
lorizao da atividade / contato e tarefas
interessantes. Com intensidade menor en-
contram-se os grupos que atuam em em-
presas privadas (ST3)e administrao p-
blica direta (ST2), e os no-chefes (CH2).
Antagonicamente, ostrabalhadores de pro-
fisses tcnico-cientficas (OCI), ou os que
possuem escolaridade superior (ESCI), si-
tuam-se no quadrante oposto: valorizam
mais a auto-realizao e os rendimentos
auferidos com o trabalho. Nessa situao
encontram-se, ainda, aqueles que ocupa-
vam alguma chefia (CHI) e os que traba-
lhavam em empresas pblicas (STl).
As normas societais relativas ao trabalho
Quanto s normas societais relativas ao
trabalho, na amostra global observou-se
uma maior adeso norma do direito (m-
dia de 5,93, num mximo de 7 pontos) do
que norma do dever (mdia de 4,96), as-
semelhando-se tais dados aos de pases
como Holanda eBlgica. Nesse particular,
a amostra estudada encontra-se em situa-
o oposta dos EUA, pas em que se ob-
servou a maior adeso tica do dever em
oposio do direito.
Amaior adeso a uma perspectiva que
v o trabalho como um dever do indiv-
duo para coma sociedade bem represen-
tativa do que seconceitua como" ticapro-
testante do trabalho". Apesar de as trans-
formaes nos valores relativos ao traba-
lho caminharem na direo de uma revi-
so dos princpios que apiam tal tica, os
escores mdios observados revelam, ain-
da, um importante nvel de aceitao dos
seus fundamentos, apesar de no to forte
quanto empases como os Estados Unidos,
no geral tomado como o mais representa-
tivo de tal postura frente ao trabalho .
Tambmnessa dimenso de significado
do trabalho foram observadas diferenas
significativas entre segmentos da amostra,
como se v na figura 3.
Dois subgrupos da amostra situam-se
emposies menos "balanceadas" . Os tra-
balhadores da administrao pblica (ST2)
apresentam o mais elevado escore de con-
cordncia comas normas de direito e mais
baixo com as normas de dever, diferen-
ciando-se dos trabalhadores das empresas
privadas (ST3).Aposio oposta encon-
trada entre os trabalhadores de ocupaes
industriais (OC3), em relao aos de ocu-
pao tcnico-cientficas (OC1) e adminis-
trativas (OC2). Escolaridade e sexo so
tambm duas variveis que diferenciam os
nveis de adeso s normas. Os homens
(51)e os que possuem escolaridade de se-
gundo grau (ESC1)tendem a encarar otra-
balho mais como dever do que como di-
reito, ao contrrio das mulheres (52) e do
pessoal do nvel superior de escolaridade
(ESC2).Uma posio "balanceada" encon-
tra-se nos trabalhadores das empresas p-
blicas (SET1),enas ocupaes administra-
tivas (OC2). Nos subgrupos de estgios na
carreira (TT2, TT3), h, tambm, um nvel
aproximado de adeso aos dois conjuntos
de normas, embora os trabalhadores com
menor tempo de trabalho (TT1)tendam a
discordar de ambos osconjuntos de normas
(mais fortemente, dotrabalho como dever).
Em larga medida, as diferenas obser-
vadas quanto agnero e escolaridade so
congruentes com os dados obtidos pelo
MOW. Emquase todos os pases, de forma
mais forte na Holanda e Blgica, nveis
mais elevados de escolaridade associaram-
sea menor adeso norma de dever. Con-
gruentemente com o resultado agora en-
contrado, em todos os pases os homens
revelaram maior adeso norma do dever
doque asmulheres. Amaior adesodas mu-
lheres norma do direito similar ao obser-
vado na Blgica,Holanda e EstadosUnidos.
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C O N C L U S E S
De uma forma sinttica, pode-se afirmar
que otrabalho uma importante esfera da
vida, sendo elemento pondervel na defi-
nio da identidade dos indivduos (algo
inferido donvel de centralidade encontra-
doneste estudo); os motivos associados ao
fato de trabalhar revelam a predominn-
cia da funo expressiva (ter um trabalho
interessante e auto-realizador) ao lado da
funo econmica (rendimentos eganhos).
Por outro lado, as normas societais que
colocamo trabalho mais como um direito
so mais fortemente introjetadas do que
aquelas que enfatizamuma relaode obri-
gao ou dever do indivduo para com a
sociedade.
Considerando-se oconjuntode trabalha-
dores participantes do estudo, os dados
encontrados apresentam-se, na maioria dos
seus aspectos, congruentes com aqueles
observados no estudo original. Embora al-
gumas diferenas possam ser atribudas a
especificidades culturais locais, todos os
resultados obtidos encontram paralelo em
outros pases que participaram do estudo
originaL A amostra baiana apresenta re-
sultados que se aproximam dos da Ingla-
terra, no tocante centralidade do traba-
lho; similares aos da Holanda, quando se
trata das normas societais e dos produtos
valorizados. No caso do Brasil, os resulta-
dos parecemcoerentes comos encontrados
por Soares", embora a autora tenha traba-
lhado comuma nova estrutura conceitual,
construda a partir da anlise fatorial dos
dados obtidos atravs do mesmo instru-
mento proposto pelo MOW.
As diferenas entre os dados dos estu-
dos realizados revelam que contextos cul-
turais distintos parecem ter um impacto
importante no significado que o trabalho
assume na vida dos indivduos. O peso
atribudo aos aspectos econmicos no
aparece neste estudo com a mesma fora
que se verificou nos diversos pases da
pesquisa realizada pelo MOW. Constata-
se tambm que a maior adeso s normas
de direito pode significar urna reviso na
tica tradicional do trabalho, o que se en-
contra de forma diferenciada por grupos
de trabalhadores analisados. Caractersti-
cas pessoais e ocupacionais relacionam-se
comnveis distintos de adeso tica tra-
dicional, que encara o trabalho corno um
dever ou um sacrifcio.
Asdiferenas observadas entre os diver-
sos segmentos da amostra estudada (algo
tambm observado no estudo do MOW,
dentro de cada pas) fortalece a concluso
do citado estudo de que "osignificado do
trabalho uma estrutura complexa e altamen-
te diferenciada no nvel do indivduo "25. Os
24. SOARES, C, R. Op. cit.
25. MOW. Op, cit., p.251.
Artigo recebido pela Redao da RA E em janeiro/1995. avaliado em abril e junho/1995 e aprovado para publicao em agosto/1995.
2 9
Quando os resultados da Bahi~
,f>!b J;:omPirados floSde outros
pases, indicam que o padrd
*encohtrado-na B:.hia apr.Qxima-
x:~ z. ~ * - m
ss se daqule observado nas
&0 sqciecfade~ooidentaiS,
difet:~nciando-sedo Japo,
ond o peso do trabalho mais
elevado, superando inclusive a
~sferafamlia.
resultados relativos natureza da ocupa-
o, gnero e nvel de escolaridade, forte-
mente prximos daqueles encontrados nos
diversos pases, apontam para impactos
importantes nonvel do significadodo tra-
balho no futuro, considerando-se as trans-
formaes emcurso na composio dafor-
a de trabalho.
Finalmente, importante destacar que
o conjunto de dados apresentado deve ser
entendido comoumponto de partida para
estudos que ampliem a compreenso dos
fatores associados s diferenas detecta-
das entre os vrios segmentos da amostra.
Elespodem ser considerados, tambm; ull.l
passo inicial para compreender as trans-
formaes em curso nos contextos de -tra-
balho e seus impactos no plano do signifi-
cado que esta importante esfera vital pos- '
sui para o trabalhador brasileiro. Ampliar
o contingente de indivduos assim como
incorporar uma dimenso longitudinal so
os principais desafios para pesquisas
posteriores. O
(j0950603