COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA

VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

SESSÃO 6 - 1ª Actividade

I. Para a realização desta actividade é necessário estar consciente de todos os domínios da auto-
avaliação das BE, que são:

Domínios do Modelo de Auto-Avaliação da BE

A. Apoio ao desenvolvimento curricular

A.1 Articulação Curricular da BE com as estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão

Pedagógica e os Docentes

A.2 Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital

B. Leitura e Literacias

C. Projectos, parcerias, e actividades livres e de abertura à comunidade

C.1 Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular

C.2 Projectos e parcerias

D. Gestão da BE

D.1 Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE

D.2 Condições humanas e materiais para a prestação de serviços

D.3 Gestão da Colecção/da Informação

 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

I. Dado que temos de cruzar a informação resultante da auto-avaliação da BE com os Campos e

Tópicos estabelecidos pela IGE, há que ter uma visão clara dos mesmos.

Campos e Tópicos estabelecidos pela IGE

Campos Tópicos

1.1. Contexto físico e social

1.2. Dimensão e condições físicas da escola
1. CONTEXTO E
1.3. Caracterização da população discente
CARACTERIZAÇÃO GERAL DA
1.4. Pessoal docente
ESCOLA
1.5. Pessoal não docente
1.6. Recursos financeiros

1.
2.
1. O PROJECTO EDUCATIVO
2.1. Prioridades e objectivos
2.2. Estratégias e planos de acção

1.1. Estruturas de gestão

1. A ORGANIZAÇÃO E GESTÃO 1.2. Gestão pedagógica
DA ESCOLA 1.3. Procedimentos de auto-avaliação
institucional
 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

2.1. Articulação e participação dos pais e

2. LIGAÇÃO À COMUNIDADE
encarregados de educação na vida da
escola
2.2. Articulação e participação das autarquias
2.3. Articulação e participação das instituições
locais – empresas, instituições sociais e
culturais

3. CLIMA E AMBIENTE 3.1. Disciplina e comportamento cívico

EDUCATIVO 3.2. Motivação e empenho

4.1. Resultados académicos

4. RESULTADOS
4.2. Resultados sociais da educação

5. OUTROS ELEMENTOS
RELEVANTES PARA A
CARACTERIZAÇÃO DA
ESCOLA
 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

I. Através do seguinte quadro pretende-se demonstrar a forma como a informação deve ser cruzada.

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

A.1 Articulação Curricular da 3 – Organização e Gestão da Escola

BE com as estruturas de
Coordenação Educativa e
Supervisão Pedagógica e os
3.1 Estruturas de Gestão
Docentes
✔ Como caracteriza o funcionamento das várias estruturas e órgãos da escola e o
seu relacionamento?

3.2 Gestão Pedagógica

✔ Quais as opções da gestão pedagógica para a construção da equidade e da
justiça, assegurando a integração de todos na comunidade educativa?
✔ Como é assegurada a qualidade científica e pedagógica da actividade lectiva?

A.2 Promoção das Literacias 3 – Organização e Gestão da Escola

da Informação, Tecnológica e
Digital
3.2 Gestão Pedagógica

✔ Como é assegurada a qualidade científica e pedagógica da actividade lectiva?

 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

5 – Clima e ambiente educativos

5.1 Disciplina e comportamento cívico

✔ Que importância é atribuída à educação para a cidadania no projecto educativo?

5.2 Motivação e empenho

✔ De que meios de informação e comunicação dispõe a escola para a integração e

o envolvimento da comunidade escolar?

B. Leitura e Literacias Consta na última linha da tabela

C.1 Apoio a actividades livres, Consta na última linha da tabela

extra-curriculares e de
enriquecimento curricular
 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

C.2 Projectos e parcerias 4 – Ligação à comunidade

4.1 Articulação e participação dos pais e encarregados de educação na vida da escola

✔ Que acolhimento e incentivo são proporcionados à participação dos pais e

encarregados de educação na vida da escola e ao acompanhamento dos
educandos?

4.2 Articulação e participação das autarquias

✔ Qual o nível de participação das autarquias na vida da escola?

✔ Quais as áreas principais de cooperação?

4.3 Articulação e participação das instituições locais – empresas, instituições sociais e

culturais

✔ Qual o nível de participação das instituições locais na vida da escola?

✔ Que áreas de cooperação são mais frequentes?

5 – Clima e ambiente educativos

 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

5.2 Motivação e empenho

✔ Que formas de recepção e acolhimento dos alunos tem a escola instituídas?

D.1 Articulação da BE com a 1– Contexto e caracterização geral da escola

Escola/Agrupamento. Acesso e
serviços prestados pela BE
1.1 Contexto físico e social

✔ Qual é o impacto, no funcionamento da escola, das características sociológicas

dos diferentes núcleos populacionais onde se insere?

1.2 Caracterização da população discente

✔ Qual o impacto da diversidade linguística, cultural e étnica dos alunos

3 – A organização e gestão da escola

I.2 Gestão Pedagógica

✔ Como é feita a supervisão pedagógica e a monitorização dos resultados

I.2 Procedimentos de auto-avaliação institucional

 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

D.2 Condições humanas e 1 – Contexto e caracterização geral da escola

materiais para a prestação de
serviços
1.2 Dimensão e condições físicas da escola

✔ Qual é o impacto da diversidade de níveis de educação e de ensino ministrados,

bem como do número de crianças/alunos e grupos/turmas
✔ As instalações da escola apresentam um nível de qualidade e segurança
adequado?
✔ Há uma adequada diversidade dos espaços específicos?

1.4 Pessoal docente

1.5 Pessoal não docente

2 – Contexto e caracterização geral da escola

 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

1.4 Pessoal docente

D.3 Gestão da Colecção/da 1– Contexto e caracterização geral da escola

Informação

1.3 Caracterização da população discente

✔ Qual o impacto da diversidade linguística, cultural e étnica dos alunos?

1.6 Recursos financeiros

5 – Clima e ambiente educativos

5.2 Motivação e empenho

✔ De que meios de informação e comunicação dispõe a escola para a integração

e o envolvimento da comunidade escolar
 COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DA GRAÇA
VILA NOVA DE MILFONTES

BIBLIOTECA ESCOLAR

Domínios/Subdomínios da Campos e Tópicos da IGE onde deverão estar reflectidos os resultados da avaliação
auto-avaliação da BE dos Domínios/Subdomínios

2 – Projecto Educativo
Todos os domínios/
subdomínios 2.1 Prioridades e Objectivos
2.2 Estratégias e planos de acção

6 – Resultados

6.1 Resultados académicos

6.2 Resultados sociais da educação

Patrícia Palácios Castanheira