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SESIN
Presentado por:
Cmo realizar investigacin
haciendo uso del Estilo APA?
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIVIL HUANCAVELICA
13/08/2014 2
13/08/2014 3
13/08/2014 4
Introduccin
Tabla de
contenidos
Manual
completo
Qu es APA?
American Psychological
Association 2010
13/08/2014 5
Esta organizacin ha publicado un Manual para
escritores, editores, estudiantes, educadores y
profesionales en psicologa, sociologa,
administracin y otras disciplinas para hacer ms
efectiva la comunicacin a nivel mundial.
Es una gua clara de estilo de escribir con un
sistema sencillo de citas y referencias para hacer
investigaciones, reportes y artculos cientficos.
A.P.A.
American Psychological Asociation
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RESUMEN DE LA
METODOLOGA DE
INVESTIGACIN
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Investigacin Bsica o Pura o
Sustantiva o Fundamental. Se suele
llevar a cabo en ambientes artificiales
(laboratorios) y que buscan siempre
contribuir a la ampliacin del conocimiento
cientfico, creando nuevas teoras o
modificando las ya existentes.
Investigacin Aplicada o Tecnolgica:
Es la utilizacin de los conocimientos en la
prctica misma en ambientes naturales (de
campo), para aplicarlos en la mayora de
los casos, en provecho del hombre y la
sociedad.
NIVEL DE INVESTIGACIN:
Investigacin Exploratoria: Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto
desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin
aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento.
Investigacin Descriptiva: Describen los datos y caractersticas de la poblacin o
fenmeno en estudio tal como son. Este nivel de investigacin responde a las
preguntas: quin, qu, dnde, cundo y cmo.
Investigacin Correlacional: Tiene como finalidad establecer el grado de relacin
o asociacin no causal existente entre dos o ms variables. Se caracterizan porque
primero se miden las variables y luego, mediante pruebas de hiptesis
correlacionales y la aplicacin de tcnicas estadsticas, se estima la correlacin.
Investigacin Explicativa: Se encarga de buscar el porque de los hechos
mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios
explicativos pueden ocuparse tanto de la determinacin de las causas ( investigacin
postfacto), como de los efectos ( investigacin experimental ), mediante la prueba
de hiptesis . Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de
conocimientos.
Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
FORMA DE REDACTAR
LOS PROBLEMAS,
OBJETIVOS E
HIPOTESIS
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Cmo operativizar la formulacin
de los problemas de investigacin?
Nivel
Exploratorio,
descriptivo y
correlacional
Qu es
Cmo se viene dando
Cules son las caractersticas
Desde cundo
Cmo ha venido dndose
Qu relacin existe entre
Cul es la relacin que se da entre
De qu manera se relaciona
Cules son las causas de
Qu factores han generado
Cmo operativizar la formulacin
de los problemas de investigacin?
Nivel
Explicativo
Qu efectos produce
De qu manera influye
En qu medida favorece
Cul es la influencia
Cmo influye
Cules seran los resultados
Cules seran los efectos
En qu grado favorece
Cules seran los factores
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (1)
EXPLICATIVO (Experimental)
De qu manera
(1)
el
Programa Experimental
VIDA
(2)
influye
(3)
en la
Sostenibilidad Ambiental
(4)
en los estudiantes de la
Facultad de Ingeniera
(5)
de
la Universidad Nacional de
Huancavelica
(6),
Regin de
Huancavelica
(7)
en el ao
2014
(8)
?
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA (4)
CORRELACIONAL
Qu relacin existe
entre
(1)
el sndrome de
Burnout
(2)
y
(3)
la gestin
educativa
(4)
en los
docentes y administrativos
(5)
de la Institucin
Educativa Jos Carlos
Maritegui
(6)
de La Oroya
(7)
en el ao 2014
(8)
?
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Poblacin
6. mbito organizacional
(accesible)
7. mbito geogrfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
Cmo se redactan los
problemas especficos?
Variable (X)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Variable (Y)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Dimensin 4
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Cmo se redactan los
problemas especficos?
Variable (X)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Variable (Y)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Dimensin 4
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Cmo se redactan los
Problemas especficos?
Variable (X)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Variable (Y)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Dimensin 4
17
Cmo se redactan los
problemas especficos?
Variable (X)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Variable (Y)
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Dimensin 4
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VARIABLES Y DIMENSIONES
Variable
Independiente:
Programa Experimental
VIDA Pealoza
(2003)
Dimensin 1: Cognitivo
Dimensin 2: Procedimental
Dimensin 3: Actitudinal
Variable Dependiente:
Actitudes hacia la
Sostenibilidad ambiental.
Agenda 21.
Dimensin 1: Ambiental
Dimensin 2: Social
Dimensin 3: Econmico
Dimensin 4: Poltico.
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VARIABLES Y DIMENSIONES
Problema general:
De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la
sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la
Universidad Nacional de Huancavelica, Regin de Huancavelica
en el ao 2014?
Problemas especficos:
1. De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin
ambiental de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la
Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?
2. De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin social
de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la Universidad
Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?
3. De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin
econmica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la
Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?
4. De qu manera el Programa Experimental VIDA influir en la dimensin
poltica de la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de Ing. Civil de la
Universidad Nacional de Huancavelica, Regin Huancavelica en el ao 2014?
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Cmo operativizar la formulacin del
problema y los objetivos?
Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional
PROBLEMA OBJETIVO
Qu es x Identificar x
Cmo se viene dando x Describir x
Cules son las caractersticas de x Caracterizar x
Desde cundo se da x Establecer los antecedentes de x
Cmo ha venido dndose x Describir x
Qu relacin existe entre x y y Determinar la relacin entre x y y
Cul es la relacin que se da entre x
y y
Determinar la relacin entre x y y
Cules son las causas de y Explicar las causas de y
Qu factores han generado y Determinar los factores
Por qu x produce efectos en y Explicar los efectos de x en y
Cmo operativizar la formulacin del
problema y los objetivos?
Nivel Explicativo
PROBLEMA OBJETIVO
Qu efectos produce x en y