CONTROL DE PUERPERIO

Cuidados de enfermera especficos para el puerperio (perodo que va

desde el alumbramiento hasta las 6 semanas posteriores). Por ejemplo, el
control de signos vitales, control de esquema de vacunacin, cuidados de las
mamas, control de loquios, etc. dentro del puerperio.
CUIDADO DE HERIDAS
Prevencin de complicaciones de las heridas estimulacin de la
curacin de las mismas. Por ejemplo, la reali!acin de una curacin de una
herida.
CUIDADOS EN REHABILITACION
"on los cuidados de enfermera a las personas con discapacidades
enfermedades crnicas para conseguir la m#$ima funcionalidad la mejor salud
posibles a adaptarse a un estilo de vida distinto. "e audan a los pacientes a
ser m#s independientes fijando objetivos planes de tratamiento realistas. Por
ejemplo, los cuidados de enfermera brindados a los pacientes con
enfermedades cardacas crnicas o que usan mecanismos de auda para la
locomocin, como un bastn.
CUIDADOS PARA LA REDUCCION DE DAOS DE LAS ADICCIONES
%a reduccin de da&os 'en algunos pases llamada reduccin del riesgo o
minimi!acin de los da&os( es una estrategia de abordaje de los da&os
potenciales relacionados con el uso de drogas. )iene como primer
objetivo disminuir los efectos negativos producto del uso de drogas, a partir de
all, mejorar la calidad de vida de los usuarios. Por ejemplo, brindar charlas para
la prevencin del consumo de estupefacientes.
CUIDADOS QUE APOYAN LA UNIDAD FAMILIAR
)odas aquellas actividades de enfermera destinadas a promover la
unidad de los individuos en n*cleos familiares. +l estado de salud de un
miembro de la familia su reaccin frente a la enfermedad influen en los
mecanismos fsicos psicolgicos de soporte que act*an dentro de la familia,
reciben, a su ve!, influencia de estos mecanismos.
%as malas condiciones de la vivienda, el hacinamiento, la alimentacin
deficitaria la falta de instruccin afectan a los miembros de la familia, que
tienen en com*n ciertas formas de comportamiento, incluso las que se refieren a
la asistencia sanitaria.
Por ejemplo, la deteccin de las necesidades problemas sanitarios de
una familia en su conjunto para en base a ellos elaborar planes de intervencin.
CUIDADOS DE ENFERMERA PARA LA DIABETES
,cciones de enfermera destinadas a la deteccin, prevencin
seguimiento del paciente diab-tico. Por ej., la medicin de glucosa de un
paciente diab-tico.
DERIVACIN
.irigir para otros profesionales o instituciones al usuario para satisfacer la
necesidad sentida demandas. Por ejemplo, derivar para ser atendido para otro
nivel.
REFERENCIA
Conjunto de procesos, procedimientos, actividades t-cnicas
administrativas que permiten prestar adecuadamente los servicios de salud a los
pacientes garanti!ando la calidad, accesibilidad, oportunidad, continuidad e
integralidad de los servicios en funcin de la organi!acin de la red de salud.
CONTRAREFERENCIA
+s la respuesta que la unidad prestataria del servicio receptora de la
referencia devuelve al organismo, a la unidad familiar, o al usuario.
ACTIVIDADES DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD ENFERMERA
+s el monitoreo a trav-s del empleo de indicadores especficos de la
estructura, el proceso los resultados del cuidado enfermero. Por ejemplo, la
evaluacin de la cobertura de inmuni!aciones en una determinada #rea
program#tica.
DISEO Y CONFECCION DE MATERIAL EDUCATIVO
"on las actividades de enfermera orientadas a la confeccin de material
que ser# luego empleado para informar sobre temas de salud. Por ejemplo/ la
elaboracin de cartelera para sala de espera, b*squeda de videos, edicin de
los mismos, elaboracin de folletera, etc.
CUIDADOS DE ENFERMERA PARA LA E.D.A.
Prevencin control de la enfermedad diarreica aguda (+...,.) en ni&os
menores de 0 a&os. Por ejemplo, la charla que se brinda a los usuarios sobre las
medidas de higiene necesarias para prevenir la diarrea.
EDUCACIN PARA LA SALUD (EDSA)
)ipo de educacin cuo objetivo final es la modificacin en sentido
favorable de los conocimientos, actitudes comportamientos de la salud del
individuo, grupos colectividades. Consiste en e$presiones verbales 1o escritas
que ofrecen informacin cognitiva sobre un tema especfico con la finalidad de
promover o conservar la salud. Por ejemplo, en el control prenatal se prepara a
la embara!ada para una lactancia materna efica! estimul#ndola al cuidado de
las mamas la preparacin de los pe!ones.
2ota/ esta intervencin se utili!ar# como intervencin combinada es decir se
colocara +...".,., su cdigo correspondiente al lado se colocar# sobre qu-
programa, por ejemplo +.", .3,4, +.", %5, +.", %).
EDUCACION PERMANENTE EN SERVICIO
%a educacin continuada es considerada para enfermera como un
proceso permanente continuo a lo largo de su vida profesional que le permitir#
estar actuali!ada en el #rea en que se desarrolla. +s una herramienta que le
permitir# mantenerse actuali!ada en sus conocimientos para ofrecer un cuidado
de calidad.
GESTIONAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS BIOETICOS
,ctividades tendientes a encaminar la ejecucin de las acciones de
enfermera dentro de un consenso social acerca de lo que se puede no se
puede hacer en la atencin de salud. 3nclue actividades principales como/ la
educativa, la consultiva la formativa.
( +n el aspecto educacional, desarrollan acciones dirigidas a humani!ar la
pr#ctica asistencial en los establecimientos de salud toman a su cargo la
adecuada difusin de los derechos deberes del paciente del personal de
enfermera.
( "u funcin consultiva se ejerce en temas casos especficos, surgidos de la
pr#ctica diaria.
( +n cuanto a lo normativo, se esfuer!a en hacer cumplir dentro del #mbito de
salud las normas -ticas vigentes.
Por ejemplo, brindar una charla a los pacientes sobre los derechos que tienen
acerca de temas controvertidos.