tems P. Directo P. Convt. tems P. Directo P. Convt. tems P.

Directo
1 4 4 56 1 5 111 1
2 2 4 57 2 2 112 5
3 1 1 58 2 4 113 5
4 4 4 59 1 5 114 5
5 5 5 60 4 4 115 3
6 5 5 61 3 3 116 2
7 4 4 62 5 5 117 5
8 3 3 63 4 4 118 1
9 4 4 64 3 3 119 4
10 1 5 65 4 4 120 5
11 4 4 66 1 5 121 2
12 1 1 67 4 4 122 2
13 2 4 68 2 4 123 3
14 1 5 69 1 5 124 5
15 4 4 70 1 5 125 5
16 3 3 71 1 1 126 1
17 2 4 72 3 3 127 2
18 2 4 73 4 2 128 1
19 1 5 74 4 4 129 5
20 5 5 75 2 4 130 2
21 2 4 76 2 4 131 2
22 1 5 77 1 5 132 1
23 2 4 78 4 4 133 5
24 1 5 79 3 3
25 1 1 80 4 4
26 4 4 81 5 5
27 4 2 82 3 3
28 2 4 83 1 5
29 4 2 84 2 2
30 2 4 85 5 5
31 4 4 86 1 5
32 1 5 87 1 5
33 4 4 88 5 5
34 5 5 89 5 5
35 1 5 90 5 5
36 2 4 91 1 5
37 3 3 92 1 5
38 2 4 93 2 4
39 5 5 94 1 1
40 5 5 95 5 5
41 3 3 96 5 5
42 3 3 97 2 4
43 4 2 98 4 4
44 4 4 99 5 5
45 4 4 100 5 5
46 2 4 101 4 4
47 5 5 102 3 3
48 2 4 103 2 4
49 2 4 104 3 3
50 3 3 105 5 5
51 1 5 106 5 5
52 2 4 107 1 5
53 4 2 108 4 4
54 3 3 109 2 2
55 5 5 110 5 5
GENERAL 112
Optimismo (OP) 10
!e"ici#$# (!E) 11%
E&'ADO DE AN()O G 113
Contro" #e (mp*"sos (C() +2
'o"er$nci$ $" Estr,s ('E) 110
)ANE-O DEL E&'RE& 100
!"e.i/i"i#$# (!L) 122
Pr*e/$ #e "$ Re$"i#$# (PR) 105
&o"*cion #e Pro/"em$s (&P) 110
ADAP'A0(L(DAD 115
Respons$/i"i#$# &oci$" (R&) 10
Re"$ciones (nterperson$"es (R() 115
Emp$ti$ (E)) +5
(N'ERPER&ONAL 100
(n#epen#enci$ ((N) 114
A*torre$"i2$cion (AR) 102
A*toconcepto (AC) 120
Asertivi#$# (A&) 112
Comprensi3n #e s4 mismo (C)) 111
(N'RAPER&ONAL 115
P. Convt.
INTRAPERSONALES
5
5 Conocimiento Emocion$" #e &4 )ismo
5 34 34
5
3 Asertivi#$#
4 30 30
1
5 A*toconcepto
4 44 44
5
4 A*torre$"i2$cion
4 3+ 3+
3
5 (n#epen#enci$
1 2+ 2+
5
4 INTERPERSONALES
5
5 Re"$ciones (nterperson$"es
4 50 50
4
5 Respons$/i"i#$# &oci$"
5 3 3
541
Emp$ti$
32 32
ADAPTABILIDAD
&o"*cion #e Pro/"em$s
32 32
Pr*e/$ #e "$ re$"i#$#
41 41
!"e.i/i"i#$#
33 33
MANEJO DEL ESTRS
'o"er$nci$ $" Estr,s
3% 3%
Contro" #e (mp*"sos
21 21
ANIMO ENERAL
!e"ici#$#
42 42
Optimismo
34 34
176
!ALIDE"
)5.imo 3 4tems p*e#en ser omiti#os
AC 4 1 5 1 1 5 5
AR 5 2 2 1 1 1 5
R( 1 2 4 5 5 5 1
R& 3 2 2 3 3 2 5
PR 3 1 2 4 2 1 5
'E 4 5 4 2 3 4 2
C( 2 4 3 2 4 1 3
!E 2 2 4 5 5 1 1
11+ 100
)5.imo 2 4tems p*e#en ser omiti#os
C) 4 4 2 1 2 4 5
E) 2 4 5 3 3 4 4
!L 1 2 4 1 4 1 2
&P 4 4 4 4 4 2 5
OP 4 5 4 3 4 5 4
)5.imo 1 4tem p*e#en ser omiti#os
A& 1 3 4 3 5 1 1
(N 1 1 1 2 5 1 2
106
(ND(CE DE (NCON&(&'ENC(A
P*nt$6e tot$" m$7or #e 12 se inv$"i#$
4 5 3 5 5 4 5
4 4 4 5 5 5 5
0 1 #1 0 0 #1 0
64
76
!ALIDE"
(mpresi3n positiv$
2%
(mpresi3n Ne8$tiv$
15
!ALIDE"
INTRAPERSONAL
Conocimiento Emocion$" #e si mismo
34
Asertivi#$#
30
)5.imo 3 4tems p*e#en ser omiti#os
5 5 A*toconcepto
5 1 44
2 5 5 1
4 3 4 A*torre$"i2$cion
2 5 2 3+
4 2
5 2 (n#epen#enci$
5 5 2+
INTERPERSONALES
)5.imo 2 4tems p*e#en ser omiti#os
2 Re"$ciones (nterperson$"es
5 50
5
1 Respons$/i"i#$# &oci$"
1 3
)5.imo 1 4tem p*e#en ser omiti#os Emp$ti$
32
ADAPTABILIDAD
&o"*cion #e Pro/"em$s
32
(ND(CE DE (NCON&(&'ENC(A
P*nt$6e tot$" m$7or #e 12 se inv$"i#$ Pr*e/$ #e "$ re$"i#$#
5 5 1 41
4 5 4 'ot$"
1 0 #3 !"e.i/i"i#$#
33
MANEJO DEL ESTRS
'o"er$nci$ $" Estr,s
3%
Contro" #e (mp*"sos
21
ANIMO ENERAL
!e"ici#$#
42
Optimismo
34
CE
1% 115
GENERAL CE
Conocimiento Emocion$" #e si mismo 41% 112
34 111
Asertivi#$#
30 112
A*toconcepto
44 120
A*torre$"i2$cion
3+ 102
(n#epen#enci$
2+ 114
11+ 100 100
Re"$ciones (nterperson$"es
50 115
Respons$/i"i#$# &oci$"
3 10
Emp$ti$
32 +5
10% 115
&o"*cion #e Pro/"em$s
32 110
Pr*e/$ #e "$ re$"i#$#
41 105
!"e.i/i"i#$#
33 122
%4 100
'o"er$nci$ $" Estr,s
3% 110
Contro" #e (mp*"sos
21 +2
% 113
!ALIDE"
!e"ici#$# (mpresi3n Positiv$ CE
42 11% 2% 10%
Optimismo (mpresi3n Ne8$tiv$
34 10 15 115
N$m%&e Se'$ !emenino
O()*+(,-. E/+/
Es*e(,+0,/+/ 1e(2+
&3 /e I.st3
GENERAL 112
INTRAPERSONAL 115
Comprensi3n #e s4 mismo (C)) 111
Asertivi#$# (A&) 112
A*toconcepto (AC) 120
A*torre$"i2$cion (AR) 102
(n#epen#enci$ ((N) 114
INTERPERSONALES 100
Emp$ti$ (E)) +5
Re"$ciones (nterperson$"es (R() 115
Respons$/i"i#$# &oci$" (R&) 10
ADAPTABILIDAD 115
&o"*cion #e Pro/"em$s (&P) 110
Pr*e/$ #e "$ Re$"i#$# (PR) 105
!"e.i/i"i#$# (!L) 122
MANEJO DE LA TENSION 100
)$ne6o #e" Estr,s ()E) 110
Contro" #e (mp*"sos (C() +2
ANIMO ENERAL 113
!e"ici#$# (!E) 11%
Optimismo (OP) 10
GENERAL 122
Optimismo (OP) 120
!e"ici#$# (!E) 11%
E&'ADO DE AN()O G 120
Contro" #e (mp*"sos (C() 10%
)$ne6o #e" Estr,s ()E) 122
)ANE-O DEL E&'RE& 121
!"e.i/i"i#$# (!L) 11+
Pr*e/$ #e "$ Re$"i#$# (PR) 125
&o"*cion #e Pro/"em$s (&P) 110
ADAP'A0(L(DAD 122
Respons$/i"i#$# &oci$" (R&) 11
Re"$ciones (nterperson$"es (R() 124
Emp$ti$ (E)) 123
(N'ERPER&ONAL12%
(n#epen#enci$ ((N) +5
A*torre$"i2$cion (AR) 122
A*toconcepto (AC)115
Asertivi#$# (A&) 104
Comprensi3n #e s4 mismo (C)) 111
(N'RAPER&ONAL114
DA'O& NOR)A'(9O& PER:ANO&
Est$#4stic$s Descriptiv$s #e "os P*nt$6es #e" (;CE
A- AN AO
(;CE )e#i$ D&
(mpresi3n Positiv$ 24.50 4.0+
(mpresi3n Ne8$tiv$ 11.15 3.15
<n#ice #e (nconsistenci$ 0.00 3.24
'O'AL CE 451.50 43.30
(ntr$person$" 15.40 11.20
(nterperson$" 100.10 +.30
A#$pt$/i"i#$# +%.20 +.+0
)$ne6o #e Estr,s %4.20 10.30
Est$#o #e =nimo Gener$" %1.30 1.10
Comprensi3n #e &4 )ismo 30.30 4.+0
Asertivi#$# 2%.0 4.30
A*toconcepto 3%.50 5.%0
A*tore$"i2$ci3n 31.30 4.+0
(n#epen#enci$ 25.%0 3.0
Emp$t4$ 33.50 4.10
Re"$ciones (nterperson$"es 44.40 5.50
Respons$/i"i#$# &oci$" 42.+0 4.50
&o"*ci3n #e Pro/"em$s 2+.40 3.10
Pr*e/$ #e "$ Re$"i#$# 3+.30 5.40
!"e.i/i"i#$# 2.50 3.0
'o"er$nci$ $" Estr,s 32.50 5.30
Contro" #e (mp*"sos 31.0 %.+0
!e"ici#$# 3%.30 5.20
Optimismo 32.00 4.%0
1
25 40 55 0 15 100 115 130 145
10
11%
113
+2
110
100
122
105
110
115
10
115
+5
100
114
102
120
112
111
115
112
4OJADE PER1IL DE I#5E
A/e()+/$ Ne(es,t+ me6$&+& Des+&&$00+/$
5ET
5EIA
C)
A&
&P
5EAD
R&
R(
E)
5EIE
(N
AR
AC
OP
!E
5EA
C(
'E
5EME
!L
PR
Cociente Emocional Total: Indica cun exitosa es la persona para afrontar las exigencias de su entorno y
relacionarse satisfactoriamente con los dems.
Componente Intrapersonal: rea que rene los siguientes componentes: comprensin emocional de s
mismo aserti!idad autoconcepto autorreali"acin e independencia.
#Comprensin Emocional de s mismo: $a %a&ilidad para percatarse y comprender nuestros sentimientos
y emociones diferenciarlos y comprender el por qu' de los mismos.
#(serti!idad: $a %a&ilidad para expresar sentimientos creencias y pensamientos sin da)ar los
sentimientos de los dems* y defender nuestros derec%os de una manera no destructi!a.
#(utoconcepto: $a %a&ilidad para comprender aceptar y respetarse a s mismo aceptando nuestros
aspectos positi!os y negati!os como tam&i'n nuestras limitaciones y posi&ilidades.
#(utorreali"acin: $a %a&ilidad para reali"ar lo que realmente podemos queremos y disfrutamos de
%acerlo.
#Independencia: Es la %a&ilidad para autodirigirse sentirse seguro de s mismo en nuestros
pensamientos acciones y ser independiente emocionalmente para tomar nuestras decisiones.
Componente Interpersonal: rea que comprende los siguientes componentes: empata responsa&ilidad
social y relacin interpersonal.
#Empata: $a %a&ilidad de percatarse comprender y apreciar los sentimientos de los dems.
#+elaciones interpersonales: $a %a&ilidad para esta&lecer y mantener relaciones mutuas satisfactorias
que son caracteri"adas por una cercana emocional e intimidad.
#+esponsa&ilidad social: $a %a&ilidad para demostrarse a s mismo como una persona que coopera
contri&uye y que es un miem&ro constructi!o del grupo social.
Componente de (dapta&ilidad: rea que rene los siguientes componentes: prue&a de la realidad
flexi&ilidad y solucin de pro&lemas.
#,olucin de pro&lemas: $a %a&ilidad para identificar y definir los pro&lemas como tam&i'n para generar
e implementar potencialmente soluciones efecti!as.
#-rue&a de realidad: $a %a&ilidad para e!aluar la correspondencia entre lo que experimentamos .lo
su&/eti!o0 y lo que en la realidad existe .lo o&/eti!o0.
#1lexi&ilidad: $a %a&ilidad para reali"ar un a/uste adecuado de nuestras emociones pensamientos y
conductas a situaciones y condiciones cam&iantes.
Componente de 2ane/o de Estr's: rea que rene los siguientes componentes: tolerancia al estr's y
control de los impulsos.
#Tolerancia al estr's: $a %a&ilidad para soportar e!entos ad!ersos situaciones estresantes y fuertes
emociones sin 3desmoronarse3 enfrentando acti!a y positi!amente el estr's.
#Control de los impulsos: $a %a&ilidad para resistir o postergar un impulso o tentaciones para actuar y
controlar nuestras emociones.
Componente del Estado de nimo en 4eneral: rea que rene los siguientes componentes: optimismo y
felicidad.
#1elicidad: $a %a&ilidad para sentirse satisfec%o con nuestra !ida para disfrutar de s mismo y de otros y
para di!ertirse y expresar sentimientos positi!os.
#5ptimismo: $a %a&ilidad para !er el aspecto ms &rillante de la !ida y mantener una actitud positi!a a
pesar de la ad!ersidad y los sentimientos negati!os.
N$m%&e 7
E/+/ 7 O()*+(,-. 7 1e(2+ 7 Se'$ 7
SS NOM ED SE8 RD O5P5 EP5L 1E54 5ET 5M AS A5 AR
IN 5EIA EM RI RS 5EIE SP PR 1L 5EAD ME 5I 5EME 1E OP
5EA 1