Procesos de Fabricacin I. Gua 1 Procesos de Fabricacin I.

Gua 1



1 1














































RESISTENCIA DE
MATERIALES
RESISTENCIA DE
MATERIALES
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5



1 1

Tema: CONCENTRACIN DE ESFUERZOS.





Elementos sin concentradores de esfuerzos.
Elementos con concentradores de esfuerzos.
Factores de concentracin de esfuerzos.





Al finalizar la prctica el alumno ser capaz de:
Describir experimentalmente el comportamiento mecnico de piezas sin
concentradores de esfuerzos a tensin.
Describir experimentalmente el comportamiento mecnico de piezas que poseen
concentradores de esfuerzos y se someten a tensin.
Cuantifica el factor de concentracin de esfuerzos.
Comparar los valores de factores de concentracin de esfuerzos obtenidos
experimentalmente con datos de tablas o grficos obtenidos de la bibliografa.
Discutir los resultados obtenidos y formular conclusiones pertinentes.






Al determinar los esfuerzos en miembros estructurales cargadas axialmente, usamos
la frmula bsica = P/A, en donde P es la fuerza axial aplicada al miembro y A es
su rea transversal. Esta frmula se basa en la hiptesis de que la distribucin de
esfuerzos es uniforme en la seccin transversal. En realidad, a fin de interactuar
con otras piezas, los miembros de una mquina necesitan tener agujeros, ranuras,
muescas, chaveteros, filetes, cuerdas u otros cambios suaves o abruptos en su
geometra que crean perturbaciones en el patrn uniforme de esfuerzos. Esas
discontinuidades en la geometra causan altos esfuerzos en regiones muy pequeas
del miembro y se conocen como concentraciones de esfuerzos. Las discontinuidades se
denominan elevadores de esfuerzos.

Objetivos
Especfico
Objetivos
Especfico
Marco Terico Marco Terico
Contenidos Contenidos
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


2 2
Las concentraciones de esfuerzos aparecen tambin en los puntos de carga; por
ejemplo, una carga concentrada rara vez est uniformemente distribuida sobre una
seccin transversal; es ms probable que acte sobre una pequea rea y produzca
altos esfuerzos en la regin alrededor de su punto de aplicacin. Un ejemplo es una
carga aplicada a travs de una conexin de pasador, en cuyo caso la carga se aplica
sobre el rea de aplastamiento de ste.
Los esfuerzos que existen en las concentraciones de esfuerzos pueden establecerse
por mtodos experimentales o mtodos avanzados de anlisis, incluido el mtodo de
elementos finitos. Los resultados de tales investigaciones para muchos casos de
inters prctico pueden consultarse en la literatura tcnica.
El anlisis de los concentradores de esfuerzo es indispensable en piezas sometidas
a fatiga. En un ensayo de tensin comn, no necesariamente produce un efecto
cuantificable ya que esa zona experimenta un aumento de resistencia por deformacin
plstica, pero es interesante observar que la fisura comienza precisamente en la
discontinuidad. Este efecto se observa claramente en una barra sometida a tensin
(tal como estudiamos en la grfica del laboratorio 1, despus de la resistencia de
fluencia)

Factores de concentracin de esfuerzos
Consideremos ahora algunos casos particulares de concentraciones de esfuerzos
causadas por discontinuidades en la seccin transversal de una placa. Comenzamos
con la placa de seccin transversal rectangular que tiene un agujero circular y
est sometida a una fuerza de tensin P (Fig. 1). La placa es relativamente delgada
con el ancho b mucho mayor que el espesor t. El agujero tiene un dimetro d.





Figura 1: Placa con un concentrador de esfuerzos.

El esfuerzo normal que acta sobre la seccin transversal a travs del centro del
agujero tiene la distribucin ilustrada en la figura b. El esfuerzo mximo
mx

ocurre en los bordes del agujero y puede ser considerablemente mayor que el
esfuerzo nominal = P/ct en la misma seccin transversal. (Ntese que ct es el
rea neta en la seccin transversal que pasa por el agujero.) La intensidad de una
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


3 3
concentracin de esfuerzos suele expresarse como la razn del esfuerzo mximo al
esfuerzo nominal, llamada factor de concentracin de esfuerzos K:

K =
mx / nom


Para una placa en tensin, el esfuerzo nominal es el esfuerzo promedio basado en el
rea neta de la seccin transversal. En otros casos, pueden usarse diversos
esfuerzos. Ahora bien, siempre que se use un factor de concentracin de esfuerzos,
es importante notar con cuidado cmo est definido el esfuerzo nominal.
En la figura 2, se presenta una grfica del factor de concentracin de esfuerzos K
para una placa con un agujero. Si el agujero es pequeo comparado con el ancho de
la placa, el factor K es igual a 3, lo que significa que el esfuerzo mximo es tres
veces el esfuerzo nominal. Al aumentar el agujero en relacin al ancho de la barra,
K se reduce y el efecto de la concentracin no es tan grave. A distancias iguales
al ancho b de la barra contada desde el agujero en direccin axial, la distribucin
de los esfuerzos es prcticamente uniforme e igual a P dividida entre el rea
transversal total ( = P/bt), sea cual sea el tamao del agujero.

Figura 2. Factores de concentracin de esfuerzos K para placas con agujeros
circulares.

Los factores de concentracin de esfuerzos para otros dos casos de inters prctico
se dan en las figuras 3 y 4. Estas graficas son para barras planas y barras
circulares, respectivamente, que estn escalonadas en tamao con un filete de
transicin. Para reducir los efectos de la concentracin de esfuerzos, se usan
filetes para redondear las esquinas entrantes. Sin stos, los factores de
concentracin de esfuerzos seran extremadamente grandes, como se indica en el lado
izquierdo de cada grfica, donde K tiende a infinito conforme el radio R del filete
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


4 4
tiende a cero. En ambos casos, el esfuerzo mximo ocurre en la parte ms pequea de
la barra, en la regin del filete.
Un filete es una superficie curva cncava formada por dos superficies de diferente
dimensin que se encuentran, sin una discontinuidad brusca.
Nota: Los factores de concentracin de esfuerzos dados en las grficas son
factores tericos para barras de material elstico lineal.


Figura 3 Factor de concentracin de esfuerzos K para barras planas con filetes. La
lnea punteada es para un filete de un cuarto de crculo.



Figura 4: Factor de concentracin de esfuerzos K para barras redondas con filetes.
La lnea punteada es para un filete de un cuarto de crculo
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


5 5


Diseo por concentracin de esfuerzos
Debido a la posibilidad de fallas por fatiga, las concentraciones de esfuerzos
adquieren gran importancia cuando el miembro est sometido a carga repetida. Como
se explic antes, las grietas comienzan en el punto de mayor esfuerzo y luego se
difunden de manera gradual por todo el material al repetirse la carga. En un diseo
prctico, se considera que el lmite de fatiga es el esfuerzo ltimo para un
material cuando el nmero de ciclos es extremadamente grande. El esfuerzo
permisible se obtiene aplicando un factor de seguridad con respecto a este esfuerzo
ltimo. El esfuerzo pico en la concentracin de esfuerzos se compara luego con el
esfuerzo permisible.
En muchas situaciones, el uso del valor terico pleno del factor de concentracin
de esfuerzos es demasiado grave. Por lo general las pruebas de fatiga en probetas
con concentraciones de esfuerzos producen fallas a niveles superiores al esfuerzo
nominal que obtenidos dividiendo su lmite de fatiga entre K. En otras palabras, un
miembro estructural bajo carga repetida no es tan sensible a la concentracin de
esfuerzos como lo indica el valor de K; en consecuencia, se suele usar entonces un
factor reducido de concentracin de esfuerzos.
Otros tipos de cargas dinmicas, como las cargas de impacto, tambin requieren
considerar los efectos de la concentracin de esfuerzos. A menos que se disponga de
mejor informacin, deber usarse el factor pleno de concentracin de esfuerzos. Los
miembros sometidos a bajas temperaturas tambin son muy susceptibles a fallas por
concentracin de esfuerzos y, por lo tanto, debern tomarse precauciones especiales
en tales casos.
La importancia de las concentraciones de esfuerzos en un miembro sometido a carga
esttica depende del tipo de material. En los materiales dctiles, como el acero
estructural, una concentracin de esfuerzos puede a menudo ignorarse. La razn es
que el material fluir plsticamente en el punto de esfuerzo mximo (como alrededor
de un agujero), con lo cual se reducir la intensidad de la concentracin y la
distribucin del esfuerzo ser ms uniforme. Por otra parte, en materiales frgiles
(como el vidrio), una concentracin de esfuerzos permanecer hasta el punto de
fractura. Por lo tanto, podemos formular la observacin general de que con cargas
estticas y un material dctil, el efecto de la concentracin de esfuerzos quiz no
sea importante, pero con cargas estticas y un material frgil, debera
considerarse el factor pleno de concentracin de esfuerzos.
La intensidad de las concentraciones de esfuerzos puede reducirse si las partes se
proporcionan de manera adecuada. Los filetes de buen tamao reducen las
concentraciones de los esfuerzos en las esquinas reentrantes. Las superficies lisas
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


6 6
en los puntos de alto esfuerzo, como en la parte interior de un agujero, inhiben la
formacin de grietas. Un refuerzo apropiado alrededor de los agujeros tambin puede
ser benfico. Existen muchos otros procedimientos para suavizar la distribucin del
esfuerzo en un miembro estructural y reducir as el factor de concentracin de
esfuerzos. Estos procedimientos, que se suelen estudiar en los cursos de diseo,
son de suma importancia en el diseo de aviones, barcos y mquinas. Han ocurrido
muchas fallas estructurales que se pudieron evitar, porque los ingenieros no
tomaron en cuenta los efectos de las concentraciones de esfuerzos y de la fatiga.





En todo laboratorio ser necesario acatar las siguientes normas de seguridad:
1.- Seguir el procedimiento explicado en esta gua; no hacer con los materiales y
equipos facilitados procedimientos diferentes a los establecidos. La contravencin
a esta norma puede causar la expulsin del alumno, ya que podra poner en peligro
la integridad de los asistentes, incluido l mismo.
2.- No se permite el uso de Ipods, celulares u otros medios de distraccin en el
laboratorio. Si alguien desea responder una llamada urgente, pedir permiso para
responderla fuera del local.
3.- Cada estudiante debe llevar su gua de laboratorio individual, sin la cual no
se admitir al laboratorio, lo que conlleva perder la nota de esa sesin.
4.- No se permiten bromas o plticas que distraigan la atencin de los asistentes.
5.- No se permite comer o beber refrescos de ningn tipo dentro del laboratorio.
6.- Llegar al laboratorio puntualmente, diez minutos despus de iniciado no se
permitir el ingreso y se perder la nota de la sesin.
7.- Es obligatorio el uso de gabachas y de zapatos adecuados (que no tengan suela
lisa o muy delgada) por la posible presencia en el suelo de aceite u objetos
puntiagudos.
9.- Asistir al grupo de laboratorio en que est inscrito el alumno.





1) Calibracin y sujecin de probeta, pasos:
a) Hgale un doblez en los extremos a cada probeta para evitar el
deslizamiento.
Normas generales y de seguridad

Normas generales y de seguridad

Procedimiento Procedimiento
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


7 7
b) Tomar las dimensiones iniciales de las probetas: Longitud, ancho, espesor,
dimetro y posicin de los agujeros; y trasladar los datos a las tablas
respectivas. Si es necesario tome fotografas, videos o haga esquemas para
ilustrar los aspectos relevantes.
c) Encienda la mquina, colocar la probeta en la mquina verificando su
alineacin con las mordazas y posicin adecuada de mordazas y probeta.
d) Opere la mquina y ejecute el procedimiento de forma que le d tiempo de
tomar datos.
2) Anote directamente de los indicadores la fuerza y el desplazamiento.
3) Mida la probeta despus del ensayo (longitud total, ancho y espesor en la parte
que fall)
4) Trasladar los resultados a las tablas respectivas.
5) Anote toda otra informacin y observacin relevante para la interpretacin de
resultados.
6) Compare los resultados obtenidos con los datos investigados y los calculados
tericamente, si las diferencias son mayores al 5 %, indicar las causas probables
de las diferencias.

Materiales y equipos:
Mquina de ensayo METROCOM
Probetas de prueba: Una sin agujero y otra con agujero para cada grupo.
Calibrador vernier.

Tabla 1: Datos probetas asignadas al grupo
Material Largo (mm) Ancho (mm) Espesor (mm) Dimetro
agujero(mm)
K terico




Tabla 2: Datos de carga deformacin para las probetas asignadas
Fuerza
(N)
Deformacin
(mm)
Fuerza
(N)
Deformacin
(mm)
Fuerza
(N)
Deformacin
(mm)










Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


8 8
Tabla 3: Datos y resultados de clculos de las probetas asignadas
Dimetro
agujero
(mm)
K
experimental
Resistencia de
fluencia
experimental
(MPa)
Resistencia
ltima
experimental
(MPa)
Resistencia
de fluencia
terica
(MPa)
Resistencia
ltima
terica
(MPa)









1.- Reporte las dimensiones finales de las probetas elaborando las tablas y
graficas que considere relevantes.
2.- Incluya los clculos del factor de concentracin de esfuerzos a partir de
las dimensiones y las grficas adjuntas y de la resistencia de fluencia y a la
tensin.
3.- Elabore las conclusiones del ensayo, enfatizando en los aspectos relevantes
de la experiencia, tome en cuenta los objetivos del laboratorio.

Cuestionario
1.- Que es un concentrador de esfuerzos?
2.- Cmo se toma en cuenta el efecto de un concentrador de esfuerzos en el
diseo de una pieza? Explique y cite ejemplos
3.- En qu condiciones es sumamente importante tomar muy en cuenta los
concentradores de esfuerzo?
4.- Qu utilidad tiene el trmino Factor de concentracin de esfuerzos?
Explicar
5.- Cules son los medios para estimar el factor de concentracin de esfuerzos?
6.- De ejemplos de piezas automotrices y aeronuticas que tienen concentradores
de esfuerzo.

Discusin:
1.- Indique la norma bajo la cual se efectu lo ensayo
2.- Mencione, citando la norma, los aspectos que no se cumplieron durante el
ensayo
3.- Indique si se sigui estrictamente la norma bajo la cual se efectu el
ensayo
Elaboracin de informe de laboratorio Elaboracin de informe de laboratorio
Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


9 9






1. Beer y otros, 2010, Mecnica de Materiales, 5a. Ed. McGraw - Hill, Mxico
2. Madhjukar Vable. 2002, Mecnica de materiales, primera edicin, Oxford
university press, Mxico
3. Avner, S. (1988) Metalurgia Fsica, Mxico D.F. McGraw-Hill. 2 edicin
4. Smith, William F. (2006) Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de
materiales, Mxico, Mxico. McGraw-Hill, 4a. Edicin
5. Askeland, D. R., Phul P. P. (2003) La ciencias e Ingeniera de los
materiales, Mxico, D.F. Thomson, Cuarta edicin.
6. Neely, J. E., Kibbe, R.R. y Garca Diaz, R. (1992) Materiales y Procesos de
Manufactura. Mxico D. F. Limusa.
7. www.steel.org/
8. www.sae.org/
9. www.astm.org/
10. www.matweb.com/
11. http://asminternational.org




Rbrica de evaluacin
Aspecto a evaluar:
Puntaje
obtenido/Puntaje
mximo

Autoevaluacin
Portada, en Times New Roman 12. Contiene Logotipo
de la investigacin, Nombre del tema, Nombres de
los autores, fecha de entrega. Todas las partes
debern ser legibles
Requisito
Objetivos y Procedimiento abreviado (1 pgina
mximo)
Requisito
Examen previo (individual) 30
Mediciones efectuadas, reportadas segn el
criterio de cifras significativas, Tablas 1 y 2
15
Clculos e investigaciones, tabla 3. 15
Discusin 15
Referencias

Referencias

Elaboracin de informe de laboratorio

Elaboracin de informe de laboratorio

Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


10 10
Conclusiones y recomendaciones: Comparacin de
los resultados experimentales con lo reportado en
libros o sitios confiables (stos se tomarn como
los valores tericos), indicar si se lograron los
objetivos o no y porqu. Si fuera insuficiente la
informacin para hacer las comparaciones, indicar
las fuentes consultadas, a fin de que la nota no
sea afectada.
20
La ortografa debe ser impecable. La redaccin
debe ser clara y concisa
5
Demuestra actitud de colaboracin y respeto con
el grupo
Requisito
No lleva gabacha (individual) - 10
Clculos errneos - 10
No lleva gua de laboratorio (individual) - 10
No colabora o se comporta indebidamente
(individual)
- 10
T
TOTAL
100

El informe se entregar una semana despus del laboratorio, ejemplo: si el
laboratorio se efecta el lunes, a ms tardar el lunes siguiente se entregar al
responsable del laboratorio. Entrega tarda: 10 % menos cada da. Si no cumple con
los requisitos se devolver el informe, con la condicin de regresarlo el da
siguiente, descontndosele 10 % por no cumplir con los requisitos y por cada da de
retraso se descontar 10 % adicional.

El alumno deber respetar la normas de seguridad del laboratorio, si hay violacin
a estas normas, el instructor podr expulsar de la sesin al infractor, conllevando
a la perdida de la nota de esa sesin, sin posibilidad de solicitarla diferida.



Resistencia de Materiales. Gua 5 Resistencia de Materiales. Gua 5


11 11








EVALUACION
% 1-4 5-7 8-10 Nota
CONOCIMIENTO

20% Conocimiento
deficiente de
los fundamentos
tericos

Conocimiento y
explicacin
incompleta de
los fundamentos
tericos
Conocimiento
completo y
explicacin
clara de los
fundamentos
tericos

APLICACIN
DEL
CONOCIMIENTO
15% Aplicacin
deficiente de la
simbologa
Aplicacin
incompleto de la
simbologa
Aplicacin
excelente de la
simbologa

15% Uso deficiente
de los
accesorios
solicitados
Uso incompleto
de los
accesorios
solicitados
Uso excelente de
los accesorios
solicitados

15% Aplicacin
deficiente de
las normas de
seguridad
Aplicacin
incompleta de
las normas de
seguridad
Aplicacin
excelente de las
normas de
seguridad

15% Resultados de la
prctica son
deficientes
Resultados de la
prctica son
buenos
Resultados de la
prctica son
excelentes

ACTITUD

10% No tiene actitud
proactiva.
Actitud
propositiva y
con propuestas
no aplicables al
contenido de la
gua.
Tiene actitud
proactiva y sus
propuestas son
concretas.

10% Demuestra pocos
valores
profesionales
Demuestra
regulares
valores
profesionales
Demuestra buenos
valores
profesionales

TOTAL
100%

Mquina No:

Mquina No:

Alumno:

Alumno:

Docente:

Docente:

GL:

GL:

Fecha: Fecha:
Gua 5: CONCENTRACIN DE ESFUERZOS Gua 5: CONCENTRACIN DE ESFUERZOS
Hoja de cotejo:

Hoja de cotejo:

5
1
5
1