Instrucciones: Marco con una X en la casilla correspondiente.
INDICADORES SI NO 1. Complet el SQA? 2. Mantuve la disciplina al completar el SQA? 3. Segu indicaciones del docente? 4. Complet el SQA en el tiempo determinado (10 minutos)? 5. Fui original en sus ideas? 6. Las ideas escritas son claras y tienen coherencia con el tema?
Puntaje obtenido:_______
2.-EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD 2 (Desarrollo)
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LISTA DE COTEJO PARA HETEROEVALUACIN DE ANLISIS DE VDEO.
Instrucciones: Marco con una X en la casilla correspondiente.
INDICADORES SI NO 1.- Observ todo el video sobre las tcnicas grupales? 2. Reflexion sobre lo observado en el vdeo? 3. Comprendi las diferencias entre las tcnicas grupales? 4. Sintetiz todos los pasos para llevar a cabo una tcnica grupal?
5. Expuso a la clase lo aprendido?
Puntaje obtenido:_______
3.- EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD 3 (Desarrollo)
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ESCALA ESTIMATIVA PARA HETEROEVALUACIN DE MAPA CONCEPTUAL
CATEGORA Excelente (4) Satisfactorio (3) Satisfactorio con recomendaciones (2) Necesita mejorar (1) Organizacin Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica. La mayora de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica. Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organizacin no fue algunas veces ni clara ni lgica. Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa). Informacin Los 5 aspectos de la informacin fueron presentados de manera clara y precisa. Cuatro aspectos del tema fueron presentados de manera clara y precisa. Tres aspectos del tema fueron presentados de forma clara y precisa. Se presentaron dos aspectos del tema de manera clara y precisa. Entendimiento del Tema El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin enrgica y convincentemente. El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin con facilidad. El equipo pareca entender los puntos principales del tema y los present con facilidad. El equipo no demostr un adecuado entendimiento del tema. Contacto Visual Mantiene el inters de la audiencia a travs de un permanente contacto visual. Mantiene consistente contacto visual con la audiencia. Mantiene un mnimo contacto visual con la audiencia. No mantuvo contacto visual alguno. Voz Mostr fluidez y entonacin adecuadas durante toda su intervencin. Mostr fluidez y entonacin adecuadas en la mayor parte de su intervencin. Us muletillas que impidieron la fluidez, aunque us una entonacin adecuada. Us un slo tono de voz y muletillas.
5 -EVALUACION ACTIVIDAD 5 (Cierre) MINISTERIO DE EDUCACION CENTRO EDUCACION BSICO GENERAL LAS MARINAS