Experiencias Fotovoltaicas - Eólica

Experiencias Prcticas Energa Solar Fotovoltaicas - Energa Elica
Instalacin de redes de apoyo a la productividad en base a la generacin de competencias en

ERNC, que sustenten la competitividad de la Regin de los Lagos

ACTIVIDAD N1
OBJETIVO: Entender el concepto de radiacin solar y aprovechar este
recurso en forma eficiente utilizando paneles solares fotovoltaicos.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD: Se realizarn las siguientes
actividades:
1.- Medir la intensidad de la radiacin solar en diferentes horarios.
2.- Con la informacin obtenida en la actividad 1 confeccionar un grfico
de dos ejes (x, y), donde X corresponde a la medida de tiempo en horas y el
eje Y la medida de radiacin w/m2.
3.- Considerando la informacin grfica de la actividad 2, seleccionar el
horario de mayor radiacin y utilizar un panel solar fotovoltaico para medir
el voltaje de generacin y como influye la orientacin del sistema.
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR ESTAS
ACTIVIDADES:
1.- Instrumentacin de medicin de radiacin solar (5).
2.- Multitester (7)


3.- Laboratorio

4.- Paneles solares fotovoltaicas (4).

METODOLOGA EMPLEADA:


Explicar a los alumnos el concepto de radiacin solar y efecto
fotovoltaico.

El profesor deber formar grupos de alumnos, en base a la cantidad de
instrumentacin e infraestructura disponible.
Instruir a los alumnos en la utilizacin de los instrumentos para el
desarrollo de la actividad (medidores de radiacin solar, paneles solares
fotovoltaicos, multimetros).
El profesor debe asignar los espacios en que los alumnos desarrollaran la
actividad, y por supuesto siempre con la supervisin directa.
Los grupos de alumnos debern realizar mediciones de radicacin solar
y completar la Tabla N3. Con los datos obtenidos confeccionar un
grfico de dos ejes detallado en descripcin de las actividades.
De preferencia realizar las mediciones en un da despejado y otro da
nublado con el objetivo de entender el concepto de eficiencia de un
panel solar fotovoltaico en ambas situaciones.
Analizar y discutir los resultados obtenidos.


Los alumnos seleccionaran la medida de radiacin de mayor valor y
realizarn mediciones de voltaje utilizando los paneles solares
fotovoltaicos en distintos ngulos de azimut, manteniendo fija la
orientacin hacia norte. Los valores de voltaje obtenidos versus los
ngulos de orientacin se debern registrar en la tabla.
Discutir y analizar los datos obtenidos en el punto anterior con el
objetivo de conocer la importancia de la orientacin de los paneles
solares fotovoltaicos en la generacin de energa.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD: Se estima utilizar dos clases para
desarrollar esta actividad.

Tabla N3:
N Area de Medicin Valor Medicin
(w/m2)
Horario
1
2
3
4
5
6


7
8
9
10
11
12
13
14

15

ACTIVIDAD N2
OBJETIVO: Implementar un sistema de luminaria de calle autnoma
alimentada por energa solar fotovoltaica.
actividades:
1.- Entender el funcionamiento de una mini luminaria de calle alimentada
por energa solar fotovoltaica y los componentes que la integran.


2.- Realizar el conexionado elctrico de todos los componentes del sistema.
3.- Simular el funcionamiento en condicin de noche y de da.
ACTIVIDADES:
1.- Maleta solar con kit de luminaria de calle (7).


2.- Medidor de potencia (Multmetro digital).

El profesor deber formar grupos de alumnos, en relacin a la cantidad
de instrumentos disponibles para el desarrollo de la actividad.
El profesor deber dar a conocer a los alumnos todos los componentes
del mini sistema de luminaria de calle autnomo y explicar claramente la
filosofa de funcionamiento de da y de noche.


El profesor debe explicar cmo se realiza el armado y conexionado del
sistema y los cuidados que se deben adoptar.
Cada grupo de alumnos deber implementar un sistema de mini
luminaria de calle autnoma utilizando todos los componentes
necesarios y teniendo el cuidado en el conexionado elctrico, se adjunta
diagrama de conexin.
Los alumnos realizaran mediciones de parmetros elctricos para las
diferentes etapas del sistema: tensin de las bateras, tensin del panel
solar fotovoltaico, tensin de la luminaria activa. Adems, debern
activar la mini luminaria LED de 1w cubriendo el panel solar para
simular la condicin de noche.
Finalmente el profesor explicara a los alumnos la importancia del
controlador solar en la automatizacin del sistema.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD: Se estima utilizar una clase para
desarrollar esta actividad.

ACTIVIDAD N3
OBJETIVO: Entender el proceso de acumulacin de energa utilizando
paneles solares fotovoltaicos.
actividades:


1.- Conocer el funcionamiento de un sistema solar fotovoltaico y sus
componentes (panel solar, bateras y controlador).

2.- Conocer las bateras de ciclo profundo utilizadas para acumular energa
proveniente de paneles solares fotovoltaicos y porque son diferentes a las
bateras normales.
3.- Interiorizarse de las diferentes tecnologas de paneles solares
fotovoltaicos y la eficiencia entre un panel solar Monocristal y Policristal.
Adems, interpretar las caractersticas tcnicas y parmetros de fbrica.
4.- Entender el funcionamiento de un controlador solar y sus prestaciones
en un sistema solar fotovoltaico.
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR LA
ACTIVIDAD:


1.- Maletas solares (7) con los elementos de un sistema solar fotovoltaico.

2.- Medidor de potencia (Multmetro digital).



de equipos disponibles para el desarrollo de la actividad.
El profesor deber explicar el funcionamiento de un sistema fotovoltaico
y los componentes que lo constituyen.
El profesor debe instruir a los alumnos en el conexionado elctrico de
todos los componentes del sistema.
Para el caso de la maleta kit solar el profesor deber explicar el concepto
de conversin de energa de DC/AC, para lo cual cuenta con dos
ampolletas LED de 1w, una en 12 Vdc y la otra en 220 Vac.
Los alumnos realizaran mediciones de tensin en todas las etapas del
sistema.
Para la experiencia donde se utilizara un sistema real (paneles mviles), el
profesor instruir a los alumnos en el uso del controlador solar y las
funcionalidades de ste respecto a la gestin de las bateras y el
suministro de energa. El controlador es digital y cuenta con un display
que permite programar y monitorear los parmetros elctricos del
sistema, orientado a la proteccin de las bateras y sistemas de carga.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD: Se estima utilizar dos (2) clases para
el desarrollo de esta actividad



ACTIVIDAD N4
OBJETIVO: Entender el proceso de acumulacin de energa utilizando
paneles solares fotovoltaicos y generador elico (sistema hibrido).
actividades:
1.- Conocer el funcionamiento de un sistema Hibrido y sus componentes
(panel solar, generador elico, bateras y controlador).


2.- Conocer los diferentes tipos de generadores elicos (verticales y
horizontales) e interpretar los parmetros elctricos de fbrica.
3.- Entender el funcionamiento de un controlador hibrido (elico/solar) y
sus prestaciones.
RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR LA
ACTIVIDAD:
1.- Laboratorio de energa elico/solar real.
2.- Multmetro digital.

de equipos disponibles para el desarrollo de la actividad.
El profesor deber explicar el funcionamiento de un sistema hibrido y
los componentes que lo constituyen.


El profesor debe instruir a los alumnos en el conexionado elctrico de
todos los componentes del sistema.
Los alumnos realizaran mediciones de tensin en todas las etapas del
sistema.
Para la experiencia donde se utilizara un sistema real, el profesor
instruir a los alumnos en el uso del controlador hibrido (elico/soalr) y
las funcionalidades de ste respecto a la gestin de las bateras y el
suministro de energa. El controlador es digital y cuenta con un display
que permite programar y monitorear los parmetros elctricos del
sistema, orientado a la proteccin de las bateras y sistemas de carga.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD: Se estima utilizar dos (2) clases para
el desarrollo de esta actividad
ACTIVIDAD N5
OBJETIVO: Entender la conversin de la energa del viento en energa
elctrica.
actividades:
1.- Realizar mediciones de intensidad de las masas de aire, bajo condiciones
de variacin de velocidad en forma manual.
2.- Realizar graficas en relacin a las mediciones realizadas, y analizar los
resultados en un grfico de viento vs voltaje.


ACTIVIDADES:
1.- Anemmetros (4).

2.- Ventiladores con variadores de intensidad (4).

3.- Generador elico de laboratorio



El profesor deber formar grupos de alumnos para realizar la actividad,
teniendo en cuenta la cantidad de instrumentos disponibles.
El profesor deber explicar el concepto de potencial viento (elico) y
cmo afecta en el funcionamiento de un sistema elico.
Instruir a los alumnos en la utilizacin adecuada de cada uno de los
instrumentos necesarios para el desarrollo de la actividad (anemmetro,
ventiladores, mini generador elico).
Los grupos de alumnos deben realizar mediciones de la velocidad del
viento y voltaje de generacin.
A partir de las mediciones debern confeccionar una grfica de velocidad
de viento versus voltaje de generacin.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD: Se estima que la actividad tiene una
duracin de una (1) clase.

ACTIVIDAD N6


OBJETIVO: Dimensionar un sistema de vigilancia para el establecimiento,
utilizando un sistema de alimentacin hbrido.
actividades:
1.- Medir el consumo de un sistema de vigilancia, bajo distintas condiciones
de funcionamiento (por ejemplo: las 24 horas encendido, encendido solo en
la noche, otros).
2.- Disear y dimensionar la totalidad del sistema de alimentacin para los
equipos de vigilancia (por ejemplo: cantidad de placas solares, tamao
aerogenerador, cantidad de bateras).
ACTIVIDADES:
1.- Sistema de vigilancia completo (cmara, monitor, otros).

2.- Medidor de potencia o multmetro digital (7).


3.- Equipo de medicin de potencia y consumo elctrico (5 unidades).

4.- Panel sistema hbrido, solar fotovoltaico y elico (integrado por:
bateras, controlador hbrido, inversor, conexionado, otros).



El profesor deber formar grupos de alumnos, en base a la cantidad de
instrumentacin e infraestructura disponible.
El profesor debe explicar el concepto de sistema de vigilancia y explicar
cada uno de los componentes que lo integran (cmara, servidor,
sensores, etc.).
El profesor deber explicar el funcionamiento de los instrumentos
necesarios para el desarrollo correcto de la actividad.
Los alumnos realizarn mediciones sobre el consumo elctrico y la
potencia del sistema de vigilancia, para lo cual debern tener en
consideracin todos los elementos que lo integran. Adems los alumnos
realizarn mediciones del sistema hbrido exterior instalado en el
establecimiento. Esto permitir que conozcan cmo funciona un sistema
real y que puedan determinar la potencia entregada.
Los grupos de alumnos finalmente con los conocimientos adquiridos en
el desarrollo de la actividad, realizarn el dimensionamiento del sistema
hbrido para alimentar el sistema de vigilancia completo.
El profesor debe asesorar y verificar que los alumnos avancen
correctamente dentro de cada uno de los grupos de trabajo.
Cada una de las actividades con los equipos del laboratorio de energas
renovables ser con la estricta supervisin del profesor.
El profesor generara la instancia para que los alumnos puedan compartir
sus resultados y experiencia en relacin a la actividad desarrollada.



DURACIN DE LA ACTIVIDAD: Se determina que el profesor puede
realizar esta actividad prctica en 2 clases.

ACTIVIDAD N7


OBJETIVO: Entender el funcionamiento de una luminaria de calle
alimentada con un sistema hbrido, bajo distintos periodos de
funcionamiento.
actividades:
1.- Medir el consumo de la luminaria de calle instalada en el establecimiento,
la cual ser sometida a distintos periodos de funcionamiento (por ejemplo
funcionando solo en la noche, otros).
2.- Determinar las conexiones y la dimensin necesaria para que el sistema
funcione correctamente, empleando un sistema de alimentacin hbrido.
El profesor dispone de la luminaria de calle instalada en la estructura
exterior del establecimiento, la cual va conectada a un controlador que se
encuentra en un tablero interior. En este controlador hbrido (Elico y
solar fotovoltaico) se pueden evidenciar una serie de parmetros, los
cuales sern necesarios para la determinacin del funcionamiento de la
luminaria de calle.
Los alumnos podrn realizar mediciones y programacin en el
controlador. Esto les permitir entender el funcionamiento de un
sistema totalmente real, lo cual por supuesto bajo la instruccin y
supervisin del profesor.


A partir de todo el aprendizaje, los alumnos estarn en condiciones de
disear y conectar sin problema el sistema completo que alimenta la
luminaria de su establecimiento.
Posteriormente el profesor entregara a los alumnos distintos periodos de
funcionamiento de la luminaria, como son: solo nocturno que detecte
oscuridad automticamente, las 24 horas del da, por un par de horas,
etc. A partir de esto con las mediciones de realizadas definirn la
cantidad de energa necesaria y cules son las condiciones para que el
sistema de iluminacin exterior funcione correctamente de acuerdo a los
distintos periodos sealados.
Adems los alumnos pueden realizar comparaciones de otros tipos de
luminarias, y ver la eficiencia de los distintos tipos de tecnologas.
Duracin Estimada: Se determina que el profesor puede realizar esta
actividad prctica en 1 Clase.

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