FICHA DE PRESENTACIN DE INICIATIVAS JUVENILES

No.
1. DATOS GENERALES
Nombre del Proyecto (1)
DANZANDO PARA VIVIR MEJOR
Ubicacin (2)
CORREGIMIENTO LA GRANJA
Beneficiarios Directos (3)
CUARENTA Y NUEVE JOVENES ENTRE LOS 14 Y 28 AOS
DE LA COMUNIDAD DE LA GRANJA
Beneficiarios Indirectos (3)

Duracin (4)
1 AO
Valor del Proyecto ($)
13.000.000 millones de peso
Aporte del Fondo ($)
0$
Otros Aportes ($)
0$
Fecha de Presentacin




2. DESCRIPCIN BENEFICIARIOS DEL PROYECTO (3). En caso de necesitar relacionar
ms beneficiarios se puede hacer en hoja anexa o incluir mas filas


No.
NOMBRE APELLIDOS EDAD
GENERO
DOCUMENTO DE
IDENTIDAD
TELFONO
M F
1 SINDY DANIELA
BARBARAN
SANCHEZ 17 x 1007110834 3217208621
2 YANCY JHOANA AREIZA ESPINOZA 16 x 90011970494 3132015614
3 BRAYAN DAVID CORREA OCAMPO 14 x 1007632978 3117278963
4 DEISY YOHANA
ECHAVARRIA
CORREA 14 x 1001510516 3126164726
5 SANDRA PATRICIA
ESCOBAR
GRANDA 15 x 99052212770 3127652400
6 ELIANA MARYURY
JARAMILLO
RODRIGUEZ 15 x 1001510193 3206229878
7 YARLEISON OLARTE PALACIO 14 x 1007110372 8602371
8 DANIELA
SALDARRIAGA
VALLE 14 x 1007376524 3205345742
9 LUZ NOHELIA
SEPULVEDA
RAMIREZ 14 X 1001508608 3122463159





10 XIMENA TAPIAS VARGAS 14 X 1007836256
11 LAURA CATALINA
SALDARRIAGA
VERA 14 X 1001510509
12 JULIANA
CHAVARRIA
CHAVARRIA 14 X 1007501161 3127863521
13 YOHAN DAVID
GONZALEZ
CORREA 14 X 1001498441
14 CRISTOBAL OLARTE PALACIO 15 X 99070705741 8602371
15 YENESSIS LICETH SERNA SOLIS 15 X 1010089901 3105975127
16 MARIANA VARGAS CORREA 14 X 99070709915 8602440
17 OLGA CECILIA RESTREPO 17 X 1001507980 3218191920
18
SEBASTIAN DE
DIOS AGUDELO SIERRA 16 X 100769079 3117686653
19 SEBASTIAN
CARDONA
NARANJO 16 X 1001508022
20 LEMIS YAKSURY
CHAVARRIA
TAPIAS 15 X 1007110827
21 PAOLA ANDREA ESPINAL LOPEZ 15 X 98120503219 3122592630
22 INYERMAN MONSALVE ORTIZ 17 X 1007110279
23 RAUL SANTIAGO VARGAS OSORNO 16 X 1001498708
24 YALENY
LOPERA
CARVAJAL 14 X 99090709239 3147658498
25 JAMES ALBERTO MONSALVE ORTIZ 19 X 1007110280 3136049897
26 YOMARA CAMILA
ORREGO
MONSALVE X 1007976582
27 LEIDY YOHANNA VARGAS CORREA X 98013117632
28 DORA LINA DOMICO DOMICO 14 X 1037778476
29 CARLOS EUGENIO DOMICO DOMICO 12 X 1037777933
30 ERLEDY ENITH DOMICO JUMI 18 X 1037778460
31 ANIBAL JUMI DOMICO 16 X 1037778437 3126328284
32 ELKIN DOMICO MAJORE 18 X 1151859049
33 EMIRO ALONSO DOMICO MAJORE 18 X 1037264350
34 BERTHA LIGIA SEPULVEDA CARO 15 X 1007376589 3147120658





35 LEIDY MARCELA
BARBARAN
SANCHEZ 14 X 1007376573 3217133794
36 YOLANDA ENITH
MONSALVE
SIERRA 20 X 1001507963 3506936806
37 LUIS REINALDO GIL GARCIA 17 X 1007501308 3128209914
38 DAVID MAURICIO SIERRA ZAPATA 15 X 98122811964
39 OLGA LUCIA
GRANDA
JARAMILLO 17 X 1010076511 3136914863
40 LISDEY LORENA ZAPATA CORREA 15 X 1001498673 3137063948
41 MARIA BERENICE AGUIRRE GARCIA 15 X 1007441982 3147233642
42 DIANA GIRLEZA ZABALA USUGA 14 X 1001498586 3127080587
43 DEISY YULIANA ZAPATA CORREA 16 X 97101622854 3137063948
44 YORLADIS
DURANGO
CARDENAS 17 X 96101827078 3113935502
45 GLORIA ISABEL BEDOYA VELEZ 18 X 1192807609 3113375918
46 SANDRA MILENA
ARREDONDO
MARTINEZ 16 X 1037776581 3217131326
47 NELSON MAJORE MAJORE 16 X 1037264342
48 LIBIO ARMANDO DIMICO JUMI 14 X 1037778462 3117624515
49 YORLEDIS
GOMEZ
ECHAVARRIA 15 X 1037776348 3205344666
























JUSTIFICACION


La danza como expresin de los sentimientos humanos ,juegan un papel
importante en los diferentes procesos de formacin de las personas, ya que permite
que ellas puedan interactuar y compartir agradables espacios que van a transcender
en la estructuracin de sus gustos y de sus experiencias para desarrollar actitudes
crticas frente a las manifestaciones artsticas buscando alternativas de distraccin
ya que es evidente la situacin de conflicto en la que vive el corregimiento, dicho
proyecto se origina con el fin de evitar que nuestros jvenes tengan como
alternativa la guerra, las sustancias psicoactivas, alcoholismo y situaciones que
afecten sus vidas.

En la comunidad e Institucin Educativa Jess Mara Valle Jaramillo albergamos
indgenas, afro descendientes y poblacin vulnerables. Siendo esta una alternativa
para explorar todo el potencial de habilidades y capacidades artsticas, para
fomentar e intercambiar culturas que son satisfactorias en el aprendizaje.











3. RESUMEN DEL PROYECTO







MARCO LGICO
La danza en sus diferentes manifestaciones por ser parte fundamental en la distraccin y
recreacin de los jvenes tiene en sus procesos de produccin y reproduccin una
relacin directa con la ldica y la recreacin en ellas sus elementos bsicos como el
ritmo, la meloda, la armona, las coreografas ,junto al movimiento sincronizado que son
su materia prima en la construccin de formulas para establecer la interpretacin
mediante los gneros rtmicos que podemos utilizar para desarrollar actividades
corporales como expresin pacifica y armoniosa.

Mediante este proceso de formacin en el mbito de la danza y en sus diferentes
manifestaciones la Institucin Educativa Jess Mara Valle Jaramillo y la comunidad de la
Granja pretendemos desarrollar actividades de creacin folclrica y sus expresiones;
buscando la manera de hacernos conocer, fijando nuestra identidad cultural no solo en
nuestro corregimiento, municipio si no a nivel departamental y dems regiones del pas.

Todos los implicados en este trabajo comparten la visin del arte como medio de
desarrollo social siendo este un elemento fundamental para que los jvenes puedan
vencer la timidez y el miedo a enfrentarse al pblico ,como estrategia para aprovechar el
tiempo libre ya que la comunidad no cuenta con espacios fsicos para el deporte y la
recreacin, esto hace que los jvenes se sumerjan en la tecnologa y hagan mal uso de
ellas todas estas acciones van dirigidas a reforzar la identidad personal ,pretendiendo
que la danza sea un medio de expresin de acercamiento a los dems, tanto en el mbito
educativo general como en el de la educacin social ,la danza desarrolla capacidades que
favorecen el desarrollo personal y en consecuencia su integracin en el entorno donde
se vive, la danza favorece la autoconfianza ,el creer en uno mismo a travs del control de
su cuerpo ,aumenta la capacidad para expresar y desenvolverse en el tiempo y en el
espacio ,facilita la relacin con los dems y el conocimiento de uno mismo , y por ultimo
ofrece una alternativa de ocio saludable y establece modelos de identificacin social.














Objetivo General:
Consolidar la danza como expresin cultural y artstica de la comunidad, en el marco de fortalecer el
nfasis artstico, manteniendo vivo el espritu creativo y recreativo de los jvenes expresado con
sentido de pertenencia y amor por lo propio.
Integrar de manera transversal ,no solo a los jvenes de la Institucin Educativa ,sino a la comunidad
en general ,haciendo de ellos sujetos activos en la construccin colectiva de identidad de nuestra
comunidad como un lugar de encuentro social en torno a la cultura como objeto de estudio y de
trabajo, convirtindose como material esencial en las transformaciones y fundamentaciones que
operan en lo individual y repercuten en lo social


Objetivos Especficos Actividades Resultado
Rescatar la riqueza de nuestro
folclor, manteniendo viva la esencia
de la danza como expresin social
Enfatizar en el aprendizaje de
culturas, movimientos y
sincronizacin del tiempo las
comunidades

Realizar representaciones
culturales en nuestra
comunidad
motivar e incentivar el espritu
artstico expresado y manifestado
en las diferentes actividades ldicas
que se realicen

Talleres de creacin expresin e
identidad cultural.
Viajes con reconocimiento
social a la cabecera municipal
y diferentes partes de nuestra
regin
Conocer a travs de la danza las
diferentes manifestaciones
culturales, su riqueza, legado y
patrimonio.
Talleres de expresin corporal
tales como postura ,buen por te
de los vestuarios y manejo de
escenario
Rescatar nuestro legado y
patrimonio cultural hacerlo
conocer de los dems
Fortalecer el sentido de pertenencia y
amor por la Institucin a travs del
desarrollo de actividades que
vivencien el trabajo en equipo y
promuevan valores de tolerancia,
responsabilidad, respeto, unin,
fraternidad y sentido de pertenencia
Realizacin de ensayos, montaje
de coreografas que nos
permitan realizar una buena
presentacin de nuestra culturas
y otras culturas.
Presentaciones pblicas de un
espectculo itinerante y
callejero en las zonas
previamente determinadas












CRONOGRAMA

ONOGRAMA DE EJECUCIN

ACTIVIDADES
SEMANAS
MES 1 MES 2 MES 3 MES 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Talleres de induccin sobre los bailes y
ritmos folclricos que se van a
implementar como primera fase
x x x x x x x x
Seleccin de los integrantes de
acuerdo a sus habilidades artsticas
x x x x
Ensayo y preparacin de los
integrantes para posibles eventos
culturales, se realizaran tres veces por
semana una hora durante los nueve
meses siguientes
x x x x
ONOGRAMA DE EJECUCIN

ACTIVIDADES
SEMANAS
MES 5 MES 6 MES 7 MES 8
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Eventos culturales nocturnos con
merienda en la comunidad
x x x x
Representaciones culturales en la
Institucin Educativa
x x x
Tardes ldicas recreativas con la
comunidad educativa y las dems
personas.
x x x x









ONOGRAMA DE EJECUCIN

ACTIVIDADES
SEMANAS
MES 9 MES 10 MES 11 MES 12
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Eventos culturales nocturnos con
canelaso en la comunidad
x x x x
Tardes ldico recreativas con la
comunidad educativa y el corregimiento
x x x x











7. PRESUPUESTO
ARTICULO Unidad Cantidad
Valor
Unitario Valor Total
Clase de
aporte
VESTUARIO COMPLETO DAMA JOROPO
1 10 200.000 2.000.000
VESTUARIO COMPLETO CABALLEROS
1 10 100.000 1.000.000
COTIZAS
1 10 50.000 500.000
SOMBREROS
1 10 25.000 250.000
TOCADOS
1 10 20.000 200.000
MOCHILAS
1 10 30.000 300.000
PAOLETAS
1 10 20.000 200.000
TAPAPINCHEZ
1 10 30.000 300.000
MAQUILLAJE 1 3 100.000 300.000
PONCHOS
1 10 25.000 250.000
VESTUARIO COMPLETO DAMA CUMBIA 1 10 150.000 1.500.000
VESTUARIO COMPLETO DAMA SAN JUANITO 1 10 150.000 1.500.000
VESTUARIO COMPLETO DAMA SAN JUANERO 1 10 200.000 2.000.000
VESTUARIO COMPLETO DAMA MAPALE 1 10 100.000 1.000.000
REFRIGERIOS POR CADA ENCUENTRO 1 50 3000 150.000
INSTRUTOR DE BAILE 1 1 626.000 626.000






Cmo podemos asegurar que el proyecto va a durar?
Podemos asegurar que el proyecto va a continuar inculcando a la comunidad que necesitamos una cultura
de motivacin, compromiso de los interesados que haya una continuidad permanente de los integrantes y
de otras identidades gubernamentales, no gubernamentales que puedan continuar con el apoyo logstico y
de material didctico para continuar con el proceso.
Una estrategia que podemos implementar para asegurar la continuidad del proceso es realizando semilleros
dentro del proyecto y de esta manera lograremos parte de la continuidad unidos del compromiso la
responsabilidad y las ganas de superacin.








OBSERVACION :
Para la realizacin de este proyecto no contamos con dineros de otros aportes ya que estamos ubicados
en una comunidad donde no contamos con apoyo de ninguna organizacin y es evidente la necesidad de
distraer a los jvenes de la comunidad en general.
Este proceso ser para iniciarlo en la comunidad y no tenemos ninguna clase de implementos para la
realizacin del mismo como vestuarios, videos, y entre otros





8. Informacin de un contacto del equipo: nombre completos, cdula, telfono fijo,
celular, correo electrnico, Facebook, twitter.
DIANA MARA PALACIO BOTERO
CEDULA 43300063
TEL. 8602371
CEL. 3117680149.
Correo electrnico. Dianapalacio2009@hotmail.com
RUTH ESTELLA ZAPATA ZABALA
CEDULA: 1037266737
TEL:3127749231
Correo electrnico: estelaz17otmail.com
DIANA MARIA RAMIREZ BEDOYA
CEDULA: 1037266737





TEL:3104392020
Faceboock: Diana Mara Ramrez