Tecnologa Educativa Curso: Revista digital educativa con Joomag Modalidad Bimodal istri!ucin de "oras 6 horas trabajo presencial y 34 horas trabajo en lnea, para un total de 40 horas de aprovechamiento Fec"a y "ora: Sesin presencial: 30 de octubre de 204 !ctividades en lnea: "el 30 de octubre al 2# de setiembre 204$ %ora: &:00am a 3:00pm Po!lacin meta 'uncionarios del ()! Productora acadmicas Bach$ *uadalupe +amacho escri#cin del curso ,l presente curso se en-ocar. en el uso y manejo de la herramienta /ooma0 para crear contenidos o materiales din.micos con -ines educativos 1ue apoyen los procesos laborales en el (nstituto )acional de !prendi2aje$ 3or tanto, se busca 1ue dicha aplicacin sea utili2ada como una herramienta did.ctica 1ue permita la elaboracin de documentos de manera creativa y din.mica$ $!%etivo &eneral 3romover la creacin de revistas di0itales educativas o recursos di0itales 1ue inte0ren elementos de te4to, ima0en, audiovisuales, actividades interactivas u otros elementos multimedia, mediante la utili2acin de la aplicacin Joomag para -acilitar la construccin de aprendi2ajes en los cursos y procesos de comunicacin acad5micos y administrativos en el ()!$ $!%etivos es#ec'icos: +onocer el uso y manejo de la herramienta /ooma0 aplicada en los proceso de la ense6an2a7aprendi2aje y administrativos en el ()!$ 1 ,4plorar la inter-a2 /ooma0 y sus -uncionalidades para la creacin de revistas di0itales educativas o recursos di0itales$ +rear una revista di0ital educativa o un recurso di0ital con /ooma0 1ue apoye a los procesos de -ormacin y 0estin del (nstituto )acional de !prendi2aje$ 3romover el uso de la herramienta para el desarrollo de estrate0ias de aprendi2aje como revistas y recursos di0itales para inte0rarlos en los ambientes de aprendi2aje y laborales del ()!$ Contenidos +onceptos claves (nter-a2 de /ooma0$ 3rincipales elementos y componentes de la herramienta jooma0$ 8entajas de la aplicacin en el uso educativo$ +on-i0uracin de la revista di0ital educativa$ 9ecomendaciones para la creacin de la revista di0ital educativa$ Metodologa ,l curso est. plani-icado con la intencin de compartir ideas acerca del uso de la herramienta para el desarrollo de revistas,materiales did.cticos y administrativos di0itales 1ue se puede elaborar por medio de /ooma0$ Se pro-undi2ar. en el desarrollo de los aspectos tericos y pr.cticos del uso de la aplicacin para la elaboracin de revistas di0itales educativas en los proceso educativos y administrativos$ ,l curso se llevar. a cabo de manera bimodal$ :a sesin presencial ser. de asistencia obli0atoria y en ella se detallar.n los elementos 1ue componen la herramienta, as como los procedimientos para su adecuada utili2acin$ !simismo, se e4plicar. los diversos elementos 1ue posee la aplicacin para la creacin de materiales multimedia y actividades interactivas$ "e esta manera, la utili2acin del pro0rama -acilitar. 1ue los participantes puedan elaborar revistas o materiales educativos di0itales para apoyar sus labores acad5micas y administrativas$ :ue0o, el participante deber. completar la propuesta del curso con el desarrollo de una actividad en lnea, donde deber. aplicar lo e4puesto en la sesin presencial y los materiales complementarios, en la 2 elaboracin de una revista o un recurso educativo con /ooma0 para apoyar el desarrollo de una tem.tica de al0uno de los cursos o proyectos acad5micos en los 1ue colabora$ Evaluacin 3ara la aprobacin del curso y entre0a del certi-icado, el participante debe obtener una nota superior a ;0 de acuerdo a los si0uientes rubros: Seccin presencial: ()* !ctividad en :nea: +)* Total: ,))* esglose de la actividad en lnea del +)* ( avance: -)* (( avance: -.* ((( avance: -.*
+onsecuentemente, deben de cumplir con los si0uientes indicaciones: !sistir a la clase presencial$ +umplir con la actividad en lnea, se0<n las instrucciones dadas$ 3articipar activamente en la clase presencial$ +ompartir el enlace con el -acilitador por medio del correo electrnico, 0camacho=utn$ac$cr Nota: Se adjunta la plantilla con los criterios de evaluacin y puntajes correspondientes$ Enlaces de re'erencia #ara consultar Badilla, >$ ?202@$ Tutorial de aprendizaje Joomag$ +onsultado el da jueves 2& de a0osto del 203: http:AABBB$youtube$comABatchCvDvE04tu/nE3; Blo0 o-icial de /ooma0$ ?s$-@$ Joomag Blog$ +onsultado el da jueves 2& de a0osto del 203: http://blog.joomag.com/ "i0ital publishin0 solutions$ ?s$-@$ Joomag$ +onsultado el da jueves 2& de a0osto del 203: http:AABBB$jooma0$comA 3 )ubes +omunicacin, S$:$ ?203@$ Revista digital$ 3aseo de la 9inconada, & 7 2;023 Fadrid ?Spain@$ +onsultado el da jueves 2& de a0osto del 203: http://www.enubes.com/revistas-digitales.html$ 3alacn, F$ ?203@$ Qu es Joomag y para qu sirve?$ +onsultado el da jueves 2& de a0osto del 203: http:AA202ticescolapios0ranadab0$blo0spot$comA203A03A1 ue7es7y7para71ue7sirve7jooma0$html etalle de la actividad en lnea /tarea0 'inali2ada la sesin presencial, el participante deber. elaborar una revista o un recurso di0ital en la aplicacin de /oooma0, 1ue sirva como apoyo para el desarrollo de una tem.tica ?o parte de ella@ para al0uno de los cursos, proyectos acad5micos o -unciones administrativas en los 1ue colabora en el ()!$ ,l material creado deber. cumplir con los si0uientes lineamientos: :a actividad en lnea es individual$ 3resentar en un documento de Bord de una p.0ina los si0uientes puntos: Gtulo del proyecto "escripcin Hbjetivo o propsito 3oblacin meta /usti-icacin ,nlace Beb del proyecto$ ise1o de la actividad: +rear 2 p.0inas como mnimo, de las cuales deben detallarse de la si0uiente manera: 4 $ 3ortada: :o0o de la institucin$ )ombre del pro0rama o .rea a la 1ue pertenece el proyecto$ Gtulo o ttulos de la tem.tica o temas desarrollados$ )ombre del creador ?participante@ 'echa en 1ue se elabor ?mes y a6o@ Ina ima0en alusiva al tema$ 2$ 9eali2ar la p.0ina editorial, recuerde 1ue es un comentario del editor, en el caso de 1ue vayan a elaborar un recurso educativo este espacio corresponde a un breve resumen del contenido del mismo, de la tem.tica a desarrollar y su uso como apoyo a la mediacin en el proceso de la ense6an2a y aprendi2aje$ 3$ !0re0ar un ndice 1ue aborde los tpicos de la revista y reali2ar los enlaces a las p.0inas dentro del documento$ 4$ !0re0ar mnimo J cuadros de te4to$ J$ !0re0ar como mnimo J im.0enes 1ue apoyen la tem.tica o los artculos desarrollados$ 6$ !0re0ar al menos 3 enlaces en relacin con al tem.tica o los artculos desarrollados$ #$ (nsertar como mnimo 0 -ormas y aplicar -ormatos al -ondo y a las lneas$ ;$ !0re0ar como mnimo 3 vdeos relacionados con la tem.tica$ &$ Itili2ar el -ormato de columnas como mnimo en dos p.0inas$ 0$ (ncluir la biblio0ra-a consultada para el desarrollo de la tem.tica$ 11. Ina ve2 1ue -inalice el material, enviar el enlace de la revista al correo 0camacho=utn$ac$cr a m.s tardar el da 2# de noviembre del 204$ 3ara el cumplimiento de lo antes e4puesto, el participante deber. 0uiarse mediante el crono0rama de trabajo$ 5
6 Cronograma de Trabajo Mes: 30 de Octubre 2014 Avances Actividades Del 30 al 06 de octubre Del 0 al al 14 de octubre Del 1! al 2 de Octubre 5.8 Bibliografa 5.9 Anexos. 1. Seleccionar la temtica o contenido a desarrollar como recurso educativo o administrativo. 2. Elaborar un documento en relacin con la !ustificacin de la a"licacin en el #ue$acer educativo o administrativo. %. Entrega del documento "or medio el correo a la tutora. &. 'rear un tema "ara la revista ( su res"ectiva configuracin. 5. )ise*o de la revista+ crear 8 "ginas como mnimo, de las cuales deben detallarse de la siguiente manera+ 5.1 -ortada+ #ue aborde los siguientes "untos. .ogo del /0A 0ombre del "rograma o rea a la #ue "ertenece el curso o el "ro(ecto. 1tulo de la temtica desarrollada. 0ombre del creador 2"artici"ante3 4ec$a en #ue se elabor 2mes ( a*o3 5na imagen alusiva al tema. 5.2 6eali7ar una "resentacin de la temtica a desarrollar ( su uso como a"o(o a la mediacin en el "roceso de la ense*an7a. 5.% Agregar un ndice #ue aborde los t"icos de la revista ( reali7ar los enlaces entre el mismo documento. 5.& Agregar 5 imgenes ( % enlaces en el desarrollo del tema. 5.5 A"licar efectos de fondos con base en las formas as como en las lneas con total de 18. 5.9 Agregar vdeos relacionados con la temtica como mnimo %. 5.: 5tili7ar columnas en el formato de las "ginas como mnimo en dos.