ANLISIS DEL COMPORTAMIENTO TRMICO Y EVALUACIN DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUN
TRABAJO DE TTULO PARA OPTAR AL TTULO DE INGENIERO CONSTRUCTOR
PROFESOR GUA: SR. JUAN PABLO CARDENAS RAMREZ
CAMILA CONSTANZA BRUN CORTS 2012
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS Y ADMINISTRACIN DEPARTAMENTO DE INGENIERA DE OBRAS CIVILES
Anlisis del Comportamiento Trmico y Evaluacin de Estrategias de Mejora en Escuela Municipal Loica, Sector Rural Pitrufqun
TRABAJO DE TTULO PARA OPTAR AL TTULO DE INGENIERO CONSTRUCTOR
PROFESOR GUA: SR. JUAN PABLO CARDENAS RAMREZ
CAMILA CONSTANZA BRUN CORTS 2012
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AGRADECIMIENTOS
Finalizando esta importante etapa de mi desarrollo acadmico que concluye con ste Trabajo de Ttulo debo agradecer primero a Dios y a mi familia, en especial a mis padres; Roberto y Eugenia y mis hermanos; Nicols e Ignacio y mi abuelita Eugenia. Por el apoyo entregado en estos aos, por los consejos, palabras de aliento, formacin y valores que me han inculcado y sobre todo por la confianza que han tenido siempre en m.
Tambin agradezco a mis amigas, amigos y compaeros por los momentos vividos en estos cinco aos, en especial a Carlita y Pame que siempre estuvieron a mi lado entregando su compaa, apoyo, alegra y compaerismo sobre todo en los momentos ms difciles, ya que, si bien saba que esto no sera fcil gracias a ellas fue menos difcil. Tambin agradezco de forma especial a mi amigo Jse que fue quien influy en mi decisin de estudiar sta carrera, siempre confi en m y entreg sus palabras de aliento y amistad en cada momento que lo necesitaba. Y a todas esas personas importantes que de una u otra manera han formado parte de mi vida en esta etapa.
Otro importante agradecimiento al profesor Seor Juan Pablo Crdenas, por guiarme en el desarrollo de mi Trabajo de Ttulo y entregar sus conocimientos del rea. Sin dejar de mencionar a todos los profesores que han cooperado con mi formacin.
Por todo esto..Gracias!!
Camila Brun Corts.
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INDICE DE CONTENIDOS
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CAPTULO 1- INTRODUCCIN 1
Antecedentes del Problema 1 Exposicin General del Problema 1 Nivel Actual del Tema 3 Objetivos del Trabajo 5 Objetivo General 5 Objetivos Especficos 5 CAPTULO 2- CONTEXTUALIZACIN 6 Introduccin 6 Climatizacin en Edificios 6 Perdidas Energticas 7 Gasto Energtico e Impacto Ambiental 8 Confort Trmico 9 Climatizacin en Edificios Educacionales 10 Confort Trmico en Edificios Educacionales 11 Comuna de Pitrufqun 12 Educacin en Pitrufqun 14 Escuela Municipal Loica 17 Infraestructura de la Escuela 17 Calefaccin en la Escuela 18 CAPTULO 3- METODOLOGA 19 Introduccin 19 Eleccin del Caso a Estudiar 19 iii
Metodologa y Plan de Trabajo 20 Mtodo de Accin 20 Mediciones Planimtricas de la Escuela 20 Mediciones in Situ 21 Modelacin mediante Software 29 Simulacin Estrategias de Mejoramiento 39 CAPTULO 4- RESULTADOS 42 Introduccin 42 Diagnostico de Caso Base o Actual 42 Anlisis de Variables segn Matriz Taguchi 50 Anlisis Energtico y Econmico por Variable 53 Diagnostico Caso Mejorado 70 CAPTULO 5- CONCLUSIONES 87 BIBLIOGRAFA 90 ANEXO A- MEDICIONES IN SITU TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA Y CONTENIDO DE CO2 92 Introduccin 92 Resultados de Medicin Interior de Temperatura y Humedad Relativa 92 Resultados de Medicin de Contenido de CO2 95 Resultados de Medicin Exterior de Temperatura y Humedad Relativa 96 ANEXO B- INFORME DE SIMULACIN TRMICA DE LA ESCUELA MUNICIPAL LOICA 97 Contenido del Informe 97 Resumen Ejecutivo 98 Introduccin 99 Metodologa 99 iv
Estructura del Trabajo 99 Metodologa de Clculo 100 Resultados 114
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INDICE DE TABLAS Pgina Tabla 2.1 Proyeccin de la poblacin comunal y nacional al ao 2008 12 Tabla 2.2 Establecimientos Educacionales de la Comuna de Pitrufqun 14 Tabla 2.3 Matricula por Dependencia 15 Tabla 2.4 Indicadores Educacionales de Cobertura Municipal 16 Tabla 4.1 Aislacin de Muros 53 Tabla 4.2 Aislacin de Cielo 57 Tabla 4.3 Infiltraciones 61 Tabla 4.4 Ventanas 65 Tabla 4.5 Tabla Resumen 87 Tabla B.1 Parmetros Climticos para Temuco 104
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INDICE DE FIGURAS Pgina Fig. 3.1 Data Loggers, sensor de Temperatura y Humedad Relativa 21 Fig. 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela 22 Fig. 3.3 Instalacin Sensor en Sala de Clases 23 Fig. 3.4 Instalacin Sensor en Cocina 23 Fig. 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor 24 Fig. 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO2 24 Fig. 3.7 Blower Door Test 25 Fig. 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic 26 Fig. 3.9 Cmara Termogrfica 28 Fig. 3.10 Termografa Infrarroja 29 Fig. 3.11 Pestaas superiores DesignBuilder 30 Fig. 3.12 Pestaa Modelo 31 Fig. 3.13 Pestaa Actividad 32 Fig. 3.14 Pestaa Construccin 33 Fig. 3.15 Pestaa Aberturas 34 Fig. 3.16 Pestaa Iluminacin 35 Fig. 3.17 Pestaa HVAC 36 Fig.3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual 37 Fig. 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual 38 Fig. 3.20 Matriz Taguchi 39 Fig. 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi 40 Fig. 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones Mejoramiento 40
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Fig. 4.1 Grfico N 1: Demanda Energtica Anual 42 Fig. 4.2 Grfico N 2: Consumo Energtico Anual 43 Fig. 4.3 Grfico N 3: Ganancias y Prdidas Energticas 44 Fig. 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado 44 Fig. 4.5 Grfico N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado 45 Fig. 4.6 Grfico N 6: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 46 por metro cuadrado Fig. 4.7 Grfico N 7: Demanda Energtica Anual para Sala de Clases 46 Fig. 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas 47 Anuales en Sala de Clases Fig. 4.9 Grfico N 9: Demanda Energtica Anual por metro 48 cuadrado para Sala de Clases Fig. 4.10 Grfico N 10: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 49 por metro cuadrado en Sala de Clases Fig. 4.11 Resultados Matriz Taguchi 50 Fig. 4.12 Tabla ANOVA 51 Fig. 4.13 Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz Taguchi 51 Fig. 4.14 Relacin entre espesor de aislacin de muros, 54 demanda energtica del edificio y costo Fig. 4.15 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 55 Fig. 4.16 Proporciones de Variables 56
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Fig. 4.17 Relacin entre espesor de aislacin de cielo, 58 demanda energtica del edificio y costo Fig. 4.18 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 59 Fig. 4.19 Proporciones de Variables 60 Fig. 4.20 Relacin entre nivel de infiltraciones, 62 demanda energtica del edificio y costo Fig. 4.21 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 63 Fig. 4.22 Proporciones de Variables 64 Fig. 4.23 Relacin entre Transmitancia Trmica, 66 demanda energtica del edificio y costo Fig. 4.24 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 67 Fig. 4.25 Proporciones de Variables 68 Fig. 4.26 Grfico N 11: Demanda Energtica Anual 71 con mejoramiento Caso 1 Fig. 4.27 Grfico N 12: Consumo Energtico Anual 72 con mejoramiento Caso 1 Fig. 4.28 Grfico N 13: Ganancias y Prdidas Energticas 73 Anuales con mejoramiento Caso 1 Fig. 4.29 Grfico N 14: Demanda Energtica Anual 73 por metro cuadrado luego de mejoramiento Caso 1 Fig. 4.30 Grfico N 15: Consumo Energtico Anual 74 por metro cuadrado luego de mejoramiento Caso 1 ix
Fig. 4.31 Grfico N 16: Ganancias y Prdidas Energticas 75 Anuales en mejoramiento Caso 1 Fig. 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en 75 Sala de Clases con mejoramiento Caso 1 Fig. 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas 76 Anuales en Sala de Clases con mejoramiento de Caso 1 Fig. 4.34 Grfico N 19: Demanda Energtica Anual 77 por metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1 Fig. 4.35 Grfico N 20: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 78 por metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 1 Fig. 4.36 Grfico N 21: Demanda Energtica Anual con 79 Mejoramiento Caso 2 Fig. 4.37 Grfico N 22: Consumo Energtico Anual con 80 Mejoramiento Caso 2 Fig. 4.38 Grfico N 23: Ganancias y Prdidas Energticas 81 Anuales con mejoramiento del Caso 2 Fig. 4.39 Grfico N 24: Demanda Energtica Anual 81 por metro cuadrado luego de Mejoramiento Caso 2 Fig. 4.40 Grfico N 25: Consumo Energtico Anual 82 por metro cuadrado luego de Mejoramiento Caso 2 Fig. 4.41 Grfico N 26: Ganancias y Prdidas Energticas 83 Anuales en Mejoramiento Caso 2 x
Fig. 4.42 Grfico N 27: Demanda Energtica Anual en 83 Sala de Clases con mejoramiento del Caso 2 Fig. 4.43 Grfico N 28: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 84 en Sala de Clases en mejoramiento de Caso 2 Fig. 4.44 Grfico N 29: Demanda Energtica Anual por 85 metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 2 Fig. 4.45 Grfico N 30: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 86 por metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 2 Fig. A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina 92 Fig. A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor 93 Fig. A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases 94 Fig. A.4 Medicin de Contenido de CO2 en Sala de Clases 95 Fig. A.5 Medicin de Temperatura y Humedad Relativa Exterior 96 Fig. B.1 Ubicacin Geogrfica de la Escuela Loica 102 Fig. B.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica 103 Fig. B.3 Grfico Anual de Escuela todas las Variables 114 Fig. B.4 Grfico Mensual de la Escuela todas las Variables 115 Fig. B.5 Grfico Anual de la Escuela Ganancias Internas 116 Fig. B.5 Grfico Mensual de la Escuela Ganancias Internas 117 Fig. B.6 Grfico Anual de Escuela Variables de Confort 118 Fig. B.7 Grfico Mensual de Escuela Variables de Confort 119
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RESUMEN
En los ltimos aos Chile ha avanzado en el desarrollo de diversas fuentes de energa y en el uso eficiente de stas, impulsando un crecimiento econmico adecuado que busca mejorar la calidad de vida de todos los chilenos, proteger al medio ambiente y asegurar el suministro energtico para el pas. La Comisin Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) y la Comisin Nacional de Energa (CNE), a travs de su Programa Pas de Eficiencia Energtica (PPEE), han venido desarrollando un trabajo conjunto en el mbito de la educacin, relevando la importancia de la Eficiencia Energtica en el Currculum Nacional con un enfoque integral, considerando todos los espacios del proceso educativo desde lo pedaggico hasta la relacin con la comunidad. A partir del anlisis y sistematizacin de auditoras energticas en establecimientos educativos de diversas regiones del pas realizadas por el PPEE y por CONAMA, se detectaron en algunos casos deficiencias en la infraestructura y el uso de la energa, lo que generaba como consecuencia, espacios poco adecuados para el desarrollo de las actividades educativas que en ellos se promueven. Tambin se advirti que, en dichos casos, existen inadecuadas condiciones del espacio de trabajo para los docentes y deficientes condiciones de confort en la sala que impiden una buena concentracin y aprendizaje en los nios. Vale destacar que, desde 1997, el MINEDUC en conjunto con UNESCO, se encuentra aplicando el proyecto Reforma Educacional Chilena: optimizacin de la inversin en infraestructura educativa que contempla una serie de iniciativas en el mbito de la arquitectura de apoyo a la Reforma Educacional, con la finalidad de mejorar las condiciones de aprendizaje. Las lneas fundamentales de dicho proyecto se centran, entre otros, en impulsar el diseo de establecimientos educacionales que respondan al proyecto educativo xii
institucional y a las variables socioeconmicas y culturales de la localidad en que se insertan. A su vez, considerando el diagnstico sealado, se han incorporado las variables medioambientales y el uso de energas renovables, que en su conjunto buscan la adaptacin de establecimientos ya existentes al uso de energas sustentables, con el objetivo de mejorar las condiciones infraestructurales y de vida.
En este contexto el objetivo general de este estudio fue: Determinar el comportamiento energtico trmico del edificio de la Escuela Municipal Loica para establecer estrategias que disminuyan su demanda energtica.
Se pretende realizar un anlisis del comportamiento trmico de la Escuela Municipal Loica, a travs de mediciones in situ de Temperatura Interior y Exterior y de contenido de CO2, adems de mediciones de Infiltracin de Aire y Termografa Infrarroja. Adems de estimar la Demanda de Energa de la Escuela y luego la disminucin de sta demanda a travs del anlisis de estrategias de mejoramiento, para lo cual se model y simul cada caso en el software DesignBuilder. Para posteriormente analizar los resultados obtenidos de forma ambiental y econmica y dar cumplimiento a los objetivos propuestos.
Al estudiar el comportamiento de las variables y aplicar estrategias de mejoras se consigui una disminucin del consumo energtico anual de 5005 kWh, lo que se traduce en un ahorro econmico cercano a los $900.000, a la vez se estim una disminucin de alrededor del 60% del consumo de lea y por lo tanto una disminucin en los impactos ambientales asociados al consumo de biomasa.
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CAPTULO 1
INTRODUCCIN CAPITULO 1- INTRODUCCION 1 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 1.1 Antecedentes del Problema 1.1.1 Exposicin General del Problema Segn el estudio de la Comisin Nacional de Energa CNE. El consumo de energa en el mundo se incrementar en un 57% entre 2004 y 2030, a pesar de que se espera que el aumento de precios tanto del petrleo como del gas natural siga en aumento. Gran parte de este incremento ser producido por el crecimiento experimentado en los pases con economas emergentes. El informe "Internacional Energy Outlook 2005 (IEO 2007)" prev que el consumo de energa en el mercado experimente un incremento medio de un 2,5% por ao hasta 2030 en los pases ajenos a la OCDE(organizacin para la cooperacin y el desarrollo econmico), mientras que en los pases miembros ser tan solo del 0,6%, entre ellos Chile, as, durante este periodo, los pases OCDE incrementarn su demanda energtica en un 24%, mientras que el resto de pases lo harn al 95%. (Fuente Agencia Internacional de Energa). Se prev adems que el mantenimiento del predominio de los combustibles fsiles implicar un incremento de las emisiones mundiales de CO2 superior al crecimiento del consumo de energa (2,1% anual por trmino medio). Se estima que para el ao 2030 las emisiones mundiales de CO2 sern ms del doble de las registradas en 1990. Con respecto a las proyecciones para 2030, en la Unin Europea (UE) estas emisiones sern superiores a las registradas en 1990 en un 18%, mientras que en los EE.UU. el aumento sera cercano al 50%. Los pases en vas de desarrollo, cuyas emisiones de CO2 slo representaban un 30% del total en 1990, sern causantes en 2030 de ms de la mitad de las emisiones mundiales. (Fuente CNE.) En Chile como dice la constitucin poltica; toda persona tiene el derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin. Es deber del estado velar para que este derecho no sea afectado y tutelar la preservacin de la naturaleza.
CAPITULO 1- INTRODUCCION 2 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Es por esto que en el ltimo cuarto de siglo, la conciencia sobre los aspectos ambientales del desarrollo y el concepto asociado de desarrollo sostenible han penetrado gradualmente en las polticas pblicas y en las prcticas econmicas y sociales. Esto se refleja, en particular, en el desarrollo de instituciones, estrategias y polticas gubernamentales para la proteccin del medio ambiente, as como en la lenta penetracin de conceptos de desarrollo sostenible en el sistema educativo, en la cultura, en las demandas sociales y en las prcticas empresariales.
Segn un estudio presentado por la Comisin Nacional del Medio Ambiente CONAMA, las fuentes residenciales generan ms del 70% del material contaminante presente en el aire de Temuco, por lo cual los sistemas de calefaccin que se utilicen en la ciudad deben ser eficientes, por ende sistemas que respeten la calidad del aire.
Por esto, uno de los puntos ms relevantes en la construccin, es mejorar la calidad de vida de los habitantes, con el fin de entregar una adecuada capacidad de habitabilidad y confort a las viviendas, pero tambin logrando una ptima utilizacin de los recursos, con mtodos constructivos eficientes que ayuden a lograr este objetivo. Con esto se pueden mejorar los requerimientos bsicos e imprescindibles para la actividad humana.
El desafo es continuar creciendo con menos gasto de energa, lo que permitir ser ms eficientes y ganar competitividad en los mercados internacionales.
CAPITULO 1- INTRODUCCION 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
1.1.2 Nivel Actual del Tema.
La demanda energtica de Chile seguir creciendo fuertemente al menos en los prximos 20 aos, y el sistema con los actuales proyectos energticos aprobados, tomando como supuestos que se lleven a cabo iniciativas como HidroAysn est en condiciones de responder hasta por lo menos el ao 2021 sin mayores problemas. As lo seal el ministro de Energa, Marcelo Tokman (Febrero 2010), quien indic que segn un estudio encargado por la autoridad y realizado por la Universidad de Chile, la demanda energtica que incluye el consumo de combustibles, elctrico y de otras fuentes, como lea del pas crecer a una tasa superior al 5% anual entre el 2008 y el 2030. En este escenario, Tokman indic que en este periodo la dependencia que Chile tendr de los derivados del petrleo para producir energa todava ser amplia, llegando a casi el 70% del total de las necesidades del pas. "El consumo energtico total del pas da un aumento del 5,3%, y lo que uno ve es que se mantiene en trminos de importancia cada uno de los tipos de consumo. Los derivados del petrleo se mantienen todava importantes, con 68%, la electricidad un 18,2%, la lea con un 11% y gas natural con un 1,6%. Ac estamos hablando de la proyeccin de largo plazo de consumo energtico total, dijo Tokman. (www.latercera.cl). La demanda energtica utilizada hoy en da es principalmente para generar microclimas internos en los edificios contribuyendo a generar un confort trmico al interior de stos. El confort trmico se define como la condicin en la que el usuario siente satisfaccin respecto al ambiente trmico en el que est. La forma en que las personas responden al ambiente trmico depende de la temperatura del aire, de las temperaturas de los cerramientos del local, de la CAPITULO 1- INTRODUCCION 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN velocidad del aire y de su humedad, adems de depender del vestido y de la actividad que desarrollan.
Si se le permite, el usuario se adapta para sentirse confortable en un ambiente, por ello es importante permitirle el control de su ambiente trmico. Los usuarios adems desean unas condiciones estables en el edificio que habitan frecuentemente, por ello deben evitarse las fuertes oscilaciones de las condiciones interiores a lo largo del da o entre das sucesivos.
Este confort trmico esta cada vez ms presente al momento de disear los edificios, lo que influye directamente en el presupuesto de stos, tanto en el diseo de edificios destinados a uso habitacional, como edificios educacionales que es el caso de anlisis.
En este contexto los presupuestos de los colegios pblicos dependen en gran medida de su nivel de gasto. As, un colegio que reduzca sus consumos energticos podra ver disminuido su presupuesto anual, razn por la cual la motivacin para efectuar mejoras de rendimiento energtico es muy baja entre el personal, profesores y alumnos. Sin embargo este ahorro energtico podra reinvertirse en mejoramientos de infraestructura o mobiliario para el mismo colegio.
CAPITULO 1- INTRODUCCION 5 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 1.2 Objetivos del Trabajo
1.2.1 Objetivo General Determinar el comportamiento energtico trmico del edificio de la Escuela Municipal Loica para establecer estrategias que disminuyan su demanda energtica.
1.2.2 Objetivos Especficos - Auditar trmicamente la Escuela Municipal Loica para caracterizar su comportamiento trmico y perdidas energticas - Cuantificar la demanda energtica actual necesaria para mantener condiciones de confort en la Escuela Municipal Loica. - Evaluar tcnicamente estrategias de intervencin que permitan la disminucin de la demanda energtica en la Escuela Municipal Loica. - Cuantificar econmica y ambientalmente las estrategias que permitan disminuir la demanda energtica segn los estndares de confort de uso.
CAPTULO 2
CONTEXTUALIZACIN CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 6 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 2.1 Introduccin El presente trabajo se realiz con el apoyo del Laboratorio de Evaluacin de Eficiencia Energtica en Edificios y Viviendas, perteneciente al Departamento de Obras Civiles de la Universidad de La Frontera. Consisti en realizar un estudio de evaluacin energtica y trmica de la Escuela Municipal Loica, del Sector Rural Loica, ubicada en la Comuna de Pitrufqun, con el objetivo de obtener datos concretos del real funcionamiento de la Escuela, grado de confort para sus ocupantes y la evaluacin de las posibles estrategias de mejoramiento, tanto eficiente, econmica y ambientalmente. 2.2 Climatizacin en Edificios Una definicin de climatizacin podra ser la siguiente: Climatizacin; consiste en crear condiciones de temperatura, humedad y limpieza del aire adecuadas para la comodidad de los usuarios dentro de los espacios habitados. La climatizacin de un espacio o edificio puede ser lograda a travs de dos formas; pasiva (natural) o activa (artificial) o una combinacin de ambas. La climatizacin pasiva est relacionada con la arquitectura y diseo del edificio, teniendo en cuenta las condiciones climticas, aprovechando los recursos disponibles, sol, vegetacin, lluvia y viento, para disminuir los impactos ambientales, intentando reducir los consumos de energa. La tipologa popular de la zona con una localizacin y dimensin de espacios vidriados, estudiada de forma estratgica en lugares donde el aporte solar es importante funciona como estrategia para conseguir un ptimo comportamiento climtico de la edificacin. Se evitan las prdidas de calor en invierno y la entrada de calor en verano. Consecuentemente se reduce el gasto energtico invertido en la climatizacin del edificio. La climatizacin artificial est basada en la utilizacin de sistemas mecnicos con funcionamiento en base al uso de energa. CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 7 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La climatizacin tiene dos aspectos a considerar; la calefaccin (climatizacin de invierno) y la refrigeracin (climatizacin de verano). La eleccin del sistema de calefaccin es muy importante para la eficiencia energtica. Las alternativas ms eficientes desde el punto de vista ambiental son las que utilizan energas renovables (biogs, solar trmica), calderas centralizadas de alto rendimiento de condensacin a gas, bajas temperaturas de funcionamiento e inercia trmica (como suelo radiante) y bombas de calor centralizadas a gas. La combinacin de calderas de condensacin con la mejora de la resistencia trmica de los cerramientos (grosor del aislamiento mas vidrio cmara) permite reducir el consumo energtico y las emisiones asociadas de la calefaccin hasta en un 47%. El sistema de refrigeracin ms eficiente es la bomba de calor a gas en instalaciones colectivas y bombas de calor elctricas en instalaciones individuales. Es importante no utilizar refrigerantes basados en gases que daen el ozono de la atmosfera, el cual acta como un filtro de las radiaciones solares nocivas. Un sistema interesante pero no suficiente desarrollado es la absorcin que aprovecha el calor ambiental y no utiliza fluidos refrigerantes para producir aire frio. En el norte de Europa tambin han dado buenos resultados los sistemas de superficies radiantes que hacen circular por ellos agua fra. 2.3 Prdidas Energticas Existen sistemas de calefaccin para edificios como las estufas de combustin lenta, calefaccin central por calderas, losas radiantes, o sistemas nuevos va energa elctrica, de grandes costos iniciales, pero que a la larga conllevan a tener un ahorro econmico importante. Pero esto no tiene sentido si el edificio a calefaccionar tiene perdidas trmicas, por una inadecuada ventilacin, malos diseos arquitectnicos, materiales inadecuados al sistema, pinturas y terminaciones en general que podran deteriorarse por exceso de humedad ambiental mezclado con calor, o a la inversa, desecamiento del CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 8 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN ambiente resquebrajando pinturas, dilataciones de materiales cediendo incontrolablemente. Al tener claro las conveniencias de los sistemas de ahorro energtico, en relacin a la energa trmica, conllevara a una base de exigencias para el usuario para la compra o adquisicin de una vivienda de mayores prestaciones y calidad de construccin, como el tipo de construccin, segn materialidad y sistema de construccin, hormign armado, albailera, madera o perfiles metlicos. 2.4 Gasto Energtico e Impacto Ambiental Todo sistema de climatizacin consume energa, ya sea esta del tipo no renovable (la mayora de los casos) o renovable. Cuanta ms energa es necesaria para alcanzar y mantener las condiciones de confort en un edificio menos eficiente ser su sistema de climatizacin en trminos energticos, y mayor ser su impacto ambiental. El consumo de energa de un sistema de climatizacin depende de los siguientes parmetros: 1.- Diseo del edificio considerando su orientacin, forma, materiales tipo y dimensin de huecos y carpinteras. 2.- Utilizacin de mecanismos de aislamiento e inercia trmica. 3.- Tipos de infiltraciones y ventilacin. 4.- Usos y costumbres de los usuarios. 5.- Disponibilidad de sistemas de gestin. Climatizacin es energa y energa es impacto ambiental. El uso de energas no renovables, las que son de origen fsil y nuclear, comporta el bombeo incesante de recursos naturales que se estn agotando y no se pueden reponer nunca ms. Emplear energas no renovables es tambin lanzar al aire grandes emisiones de CO2, causa principal del cambio climtico, subidas de temperaturas, deshielo, temporales, inundaciones, etc. CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 9 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN El consumo energtico de climatizacin en una vivienda estndar supone el 45% de la energa y el 39% de las emisiones de CO2 asociadas totales. Hoy en da la mayor costumbre es casi exclusivamente a la electricidad y al gas como las fuentes de energa mas usadas, aunque el futuro est en aquellas otras que tienen origen en el sol: elica, solar fotovoltaica, solar trmica, biogs, biomasa, etc. Estas fuentes de energa, adems de no agotar recursos ni contaminar, son las que ms crecen en todo el mundo: elicas, 30%, fotovoltaica 21,5%( mientras tanto el gas natural lo hace en un 2,2%, el petrleo en 1,3%, y las nucleares en 0,6%). Si bien an no se puede hablar de una sustitucin energtica sostenible total, las renovables cada vez se usan ms, gracias al desarrollo competitivo del sector, el afloramiento de los costos ambientales de las no renovables y las ayudas econmicas. 2.5 Confort Trmico Una forma de definir confort trmico es la siguiente: Confort Trmico; es la condicin de la mente la cual expresa satisfaccin con el acondicionamiento trmico ambiental. La comodidad trmica, importante para el bienestar, est sujeta a tres factores: Factor humano: la manera de vestir, el nivel de actividad y el tiempo durante el cual las personas permanecen en la misma situacin, influye sobre la comodidad trmica. El espacio: la temperatura radiante media de los paramentos del local considerado y la temperatura ambiental. El aire: intervienen la temperatura, velocidad y humedad relativa. Entre estos factores, el humano puede ser muy variable, puesto que depende del gusto o actividad de las personas. Los otros factores pueden controlarse para ofrecer una sensacin de bienestar. La combinacin perfecta entre estos factores crea las condiciones de confort humano que pueden CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 10 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN establecerse con temperaturas entre 15C y casi 30C y una humedad relativa entre 30% y cerca de un 70%. 2.6 Climatizacin en Edificios Educacionales En los ltimos aos Chile ha avanzado en el desarrollo de diversas fuentes de energa y en el uso eficiente de stas, impulsando un crecimiento econmico adecuado que busca mejorar la calidad de vida de todos los chilenos, proteger al medio ambiente y asegurar el suministro energtico para el pas. La Comisin Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) y la Comisin Nacional de Energa (CNE), a travs de su Programa Pas de Eficiencia Energtica (PPEE), han venido desarrollando un trabajo conjunto en el mbito de la educacin, relevando la importancia de la Eficiencia Energtica en el Currculum Nacional con un enfoque integral, considerando todos los espacios del proceso educativo desde lo pedaggico hasta la relacin con la comunidad. En esta lnea de trabajo, se ha elaborado material informativo y educativo, que entregar informacin relevante para mejorar las competencias docentes a travs de actividades de sensibilizacin y capacitacin, que marcarn las pautas para implementar una cultura de Eficiencia Energtica. A partir del anlisis y sistematizacin de auditoras energticas en establecimientos educativos de diversas regiones del pas realizadas por el PPEE y por CONAMA, se detectaron en algunos casos deficiencias en la infraestructura y el uso de la energa, lo que generaba como consecuencia, espacios poco adecuados para el desarrollo de las actividades educativas que en ellos se promueven. Tambin se advirti que, en dichos casos, existen inadecuadas condiciones del espacio de trabajo para los docentes y deficientes condiciones de confort en la sala que impiden una buena concentracin y aprendizaje en los nios. CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 11 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Vale destacar que, desde 1997, el MINEDUC en conjunto con UNESCO, se encuentra aplicando el proyecto Reforma Educacional Chilena: optimizacin de la inversin en infraestructura educativa que contempla una serie de iniciativas en el mbito de la arquitectura de apoyo a la Reforma Educacional, con la finalidad de mejorar las condiciones de aprendizaje. Las lneas fundamentales de dicho proyecto se centran, entre otros, en impulsar el diseo de establecimientos educacionales que respondan al proyecto educativo institucional y a las variables socioeconmicas y culturales de la localidad en que se insertan. A su vez, considerando el diagnstico sealado, se han incorporado las variables medioambientales y el uso de energas renovables, que en su conjunto buscan la adaptacin de establecimientos ya existentes al uso de energas sustentables, con el objetivo de mejorar las condiciones infraestructurales y de vida. 2.7 Confort Trmico en Edificios Educacionales El objetivo es describir los requerimientos de una instalacin educativa, de tal manera que el edificio proporcione el medio ambiente para el adecuado crecimiento del alumno. Hay que reconocer que la construccin, de acuerdo con el medio ambiente limita, en mayor o menor grado, el alcance de los programas educativos y tiene un efecto sobre el bienestar fsico, mental y social de los alumnos. La provisin de una instalacin educativa de una calidad apropiada, es esencial si el edificio educativo no va a interferir entre los alumnos y su mximo desarrollo. El fracaso de muchos reglamentos que incluyen normas que afectan el confort, se ilustra en el campo de la iluminacin natural en los espacios educativos.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 12 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 2.8 Comuna de Pitrufqun Pitrufqun del mapudungun, significa lugar de cenizas, comuna ubicada en la Provincia de Cautn, Regin de la Araucana, Chile. Situada a 38 59 latitud Sur y 72 38 longitud Oeste, se encuentra a 30 km al sur de la Ciudad de Temuco, capital regional. Tiene una superficie de 542,00 km. Fue fundada en 1882 en el curso medio del Ro Toltn. Se caracteriza por tener una poblacin pluricultural, esto porque sus miembros tienen orgenes culturales distintos, destacando un legado histrico Prehispnico y una posterior inmigracin proveniente de pases como Italia, Alemania, Suiza, Holanda, Blgica, Israel y Francia. Segn el Censo Poblacional del ao 2002 Pitrufqun tiene una poblacin de 21.988 habitantes segn datos del INE (Instituto Nacional de Estadstica) de los cuales 11.086 son mujeres lo que es el 50,42% de la poblacin y 10.902 son hombres, el 49,58% de la poblacin total.
Una proyeccin para el ao 2008, se indica en la Tabla 2.1, de un 7,4% de sobre crecimiento poblacional para la comuna.
Tabla 2.1 Proyeccin de la poblacin comunal y nacional al ao 2008. Ao 2002 Proyeccin 2008 Variacin (%) Comuna 21.988 23.624 7,4 Pas 15.116.435 16.763.470 10,9 Fuente: Instituto Nacional de Estadstica (INE) 2008.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 13 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Respecto del ltimo Censo Poblacional (2002) la comuna presenta un incremento poblacional, lo que conlleva a la creacin y desarrollo de nuevas reas urbanas y con esto la necesidad de ms recursos energticos con la finalidad de calefaccin, que en esta zona principalmente es la lea. Las caractersticas climticas de la comuna de Pitrufqun son similares a las de la ciudad de Temuco que se caracteriza por tener un tipo de clima templado lluvioso con influencia mediterrnea, presenta temperaturas promedio cercanas a los 12C y precipitaciones de ms de 1.000 mm anuales. No se puede hablar de estaciones ya que en invierno sucesivas perturbaciones dejan caer estas precipitaciones y en verano se registran precipitaciones superiores a los 50mm. Existen marcadas diferencias de temperatura entre los meses de invierno y verano entre las mximas y mnimas, las extremas absolutas pueden variar entre los 5C (junio) y 37C (febrero). Es por estas temperaturas extremas que se hace necesario el uso de calefaccin.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 14 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 2.9 Educacin en Pitrufqun Desde el ao 2002 al ao 2007 existi una variacin en la cantidad de establecimientos que existen en la comuna de Pitrufqun lo que se muestra en la Tabla 2.2.
Tabla 2.2 Establecimientos Educacionales de la Comuna de Pitrufqun. Comuna Ao 2002 Ao 2007 Corporacin Municipal 0 0 Municipal DAEM 24 22 Particular Subvencionado 16 17 Particular Pagado 1 0 Corporacin Privada 0 0 Total 41 39 Fuente: Ministerio de Educacin MINEDUC (2007)
La matricula existente en la comuna para los aos 2002 al 2007 se muestra en la Tabla 2.3
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 15 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tabla 2.3 Matricula por Dependencia Comuna Ao 2002 Ao 2007 Corporacin Municipal Municipal DAEM 2.881 2.568 Particular Subvencionado 3.363 3.846 Particular Pagado 17 0 Corporacin Privado Total 6.261 6.414 Fuente: Ministerio de Educacin MINEDUC (2007)
Se ve que la matricula ha aumentado en el transcurso de los aos mencionados anteriormente y que el principal aumento es para la educacin particular subvencionado. En Educacin Municipal perteneciente a la Direccin de Administracin de Educacin Municipal DAEM, la Comuna de Pitrufqun cuenta con 22 establecimientos educacionales, los cuales la componen: 1 Escuela Especial 1 Escuela de Adultos en Centro de Detencin Preventiva de Pitrufqun 18 Escuelas Bsicas de Nios y Nias, de las cuales 10 son Unidocentes y 8 bsicas completas 2 Liceos Cientfico Humanista De acuerdo a su ubicacin geogrfica 7 son urbanas y 15 funcionan en sectores rurales. Algunos indicadores de la Educacin Municipal se indican en la Tabla N 2.4
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 16 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tabla 2.4 Indicadores Educacionales de Cobertura Municipal. Indicadores 2001 2002 2003 2004 2005 Cobertura Matricula 2979 3050 3122 3078 2907 %Asistencia 89,96 90,95 90,65 90,84 90,54 %Retiro E. Bsica O,29 2,04 0,71 1,01 0,64 %Retiro E. Media 0,72 1,30 1,04 0,66 0,73 Cobertura E. Municipal 56,61 48,88 51,16 54,33 48,78 Fuente: MIDEPLAN
De estos antecedentes, entregados por el Ministerio de Planificacin Nacional y Poltica Econmica MIDEPLAN, actualmente llamado Ministerio de Desarrollo Social, se puede observar que la Educacin Municipal de Pitrufqun, observa una tendencia hacia la baja en su matrcula. Esta disminucin se debe a la oferta del sector particular y a la disminucin de la demanda, sus indicadores de resultados son positivos, en cuanto a porcentaje de aprobacin y retencin escolar y con un alza sostenida en obtencin de puntajes mnimos para postular a la educacin superior, pero pesa en su contra la baja inversin que se realiza por alumno del sistema.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 17 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 2.10 Escuela Municipal Loica La Escuela Municipal Loica est ubicada en la comuna de Pitrufqun, a 10 km hacia el sureste en el sector rural Loica, la Escuela fue fundada en 1949. Actualmente tiene una matrcula de 9 alumnos de Primero a Sexto bsico, las clases las imparte el Profesor Sr. Armando Galloso, quien cumple el rol de Profesor y Director, adems hay dos profesores mas encargados de las clases de Educacin Musical y Educacin Fsica quienes asisten una vez a la semana. El horario de la Escuela es de lunes a viernes de 09:00 hrs a 16:00 hrs. 2.10.1 Infraestructura de la Escuela La escuela est fundada en cimientos y sobrecimientos de 20 cm de alto de hormign, el piso es de radier revestido y tiene un revestimiento exterior de madera en todas sus fachadas. La cubierta es de planchas de zinc. La escuela est compuesta por varias zonas, las cuales son: - Una sala de 33 m aproximadamente, construida en base a tabiques de madera y un revestimiento interior de muros de madera y un revestimiento de piso de flexit. Tiene ventanas de marco y sobre marcos de madera con divisiones metlicas. - Cocina de aproximadamente 15 m, construida con tabiques de madera y los muros revestidos con planchas de terciado y el piso es un afinado de pavimento. Las ventanas tienen marcos y sobre marcos de madera y divisiones metlicas. - Una bodega o despensa de 4,3 m, construida con tabiques de madera y con revestimiento de muros en base a planchas de terciado, el piso es un afinado de pavimento. Tiene una ventana con marcos y sobre marcos de madera. - Oficina para el director de 4 m, la cual est construida con tabiques de madera revestidos con madera y piso revestido con cermicos. Tiene una ventana con marco de aluminio y sobre marco de madera. CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION 18 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN - Bao para mujeres de 3 m, construido con tabiques de madera y revestido con cermico, tanto en muros y piso. Las ventanas son con marco de aluminio y sobre marco de madera. - Bao para hombres de 4 m, tambin construido con tabiques de madera y revestimiento de cermico en muros y piso. Tiene ventanas con marcos de aluminio y sobre marcos de madera. - Bao para profesor de 3 m, construido con tabiques de madera y revestido con cermicos en muros y piso. Sus ventanas son de marco de aluminio y sobre marcos de madera. La escuela tiene un total de 67 m aproximadamente de espacios habitables construidos, adems tiene un pasillo techado de 2 metros de ancho con un piso de cermico. 2.10.2 Calefaccin en la Escuela En la Escuela Municipal, del sector Rural Loica, se utiliza una estufa a lea para calefaccionar el recinto, la estufa se encuentra ubicada en la sala de clases y funciona todos los das desde las 8:00 hrs hasta las 16:00 hrs. La materia prima utilizada para calefaccin es la lea (biomasa), durante el ao se utiliza 4 m3 de lea, la cual es obtenida de los arboles del mismo recinto de la escuela.
CAPTULO 3
METODOLOGA CAPITULO 3- METODOLOGIA 19 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.1 Introduccin En la presente seccin muestra la metodologa utilizada para realizar el trabajo. Esta metodologa determinada es fundamental, ya que con ella se llevara a cabo el desarrollo del trabajo y el posterior cumplimiento de los objetivos propuestos. Es por esto que se da a conocer el plan de trabajo, la seleccin del elemento a estudiar, las mediciones realizadas in situ, modelaciones con software, los resultados obtenidos y el anlisis de estos. 3.2 Eleccin del caso a Estudiar Se pretende comenzar a realizar mediciones y anlisis en colegios, para evaluar el real funcionamiento de stos, en el mbito de calefaccin y confort trmico. Inicialmente se eligi un Colegio Municipal en Freire, el cual tena un sistema de calefaccin mediante losa radiante y la fuente de energa era la tierra, geotermia, pero en los antecedentes solicitados al Ministerio de Obras Publicas MOP, no se encontr el proyecto de calefaccin, por lo que no se tena la base para poder realizar las comparaciones, adems de que los alumnos an no entraban a clases, ya que el colegio estaba en etapa de ampliacin y remodelacin y la obra aun no haba sido recepcionada definitivamente. Fue as que se opt por un colegio rural, en este caso la Escuela Municipal Loica, ya que estaba a disposicin inmediata por parte del Director y estaba en un sector relativamente cercano para poder hacer las mediciones necesarias.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 20 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.3 Metodologa y Plan de Trabajo A continuacin se muestra el mtodo y plan de trabajo empleado para llevar a cabo y cumplir con los objetivos planteados. Planimetra del Edificio, medir el edificio en su totalidad y observar materialidad de la que se compone. Medicin de temperatura y humedad en el edificio, instalar data loggers que permiten medir la temperatura ambiente en los sectores ms especficos de la escuela y tambin medir la temperatura exterior. Medicin de contenido de CO2, instalar data loggers que permiten medir y captar los datos para obtener los niveles de CO2 presentes. Medicin de infiltraciones, definir da y hora para realizar el ensayo con el equipo Blower Door Test en la instalaciones de la escuela. Recoleccin y modelacin de datos obtenidos en los ensayos, recolectar los datos obtenidos mediante la realizacin de ensayos y posterior modelacin computacional de los datos mediante el software DesignBuilder. Clculos y anlisis de resultados, se realizan clculos matemticos de tipo terico y experimental, necesarios para cumplir con los objetivos planteados. 3.4 Mtodo de Accin 3.4.1 Mediciones Planimtricas de la Escuela Mediante una visita a la Escuela se realiza la medicin de longitudes de forma manual de las dependencias de la escuela. Y con estas mediciones se dibuja y ejecuta el plano de la escuela, con su respectiva planta y elevaciones.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.2 Mediciones In Situ 3.4.2.1 Medicin de Temperaturas La medicin de temperatura y humedad relativa y registro de temperaturas exterior e interior se realiza por siete das en cada una de las dependencias donde se realizaron las mediciones. Las mediciones permiten obtener una representacin grfica de las var los intervalos de tiempo programados. Lo que permite hacer un anlisis trmico de la Escuela con datos reales obtenidos, de estos datos se genera un grafico con las curvas de temperatura interior y exterior llamado Termogra Temperatura y Humedad Relativa La humedad relativa y la temperatura de aire exterior para el estudio de la Escuela Loica se obtiene mediante la instalacin de un sensor, data loggers mostrado en Figura 3.1 para tomar mediciones en intervalos de media hora durante una semana.
Figura 3.1 Data Loggers Estos dispositivos entregan resultados que se pueden llevar a grficos llamados termogramas, dond variables de temperatura que presentan los ambientes medidos. CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.2 Mediciones In Situ 3.4.2.1 Medicin de Temperaturas y Humedad Relativa La medicin de temperatura y humedad relativa y registro de temperaturas exterior e interior se realiza por siete das en cada una de las dependencias donde se realizaron las mediciones. Las mediciones permiten obtener una representacin grfica de las variaciones que estas presentan, en los intervalos de tiempo programados. Lo que permite hacer un anlisis trmico de la Escuela con datos reales obtenidos, de estos datos se genera un grafico con las curvas de temperatura interior y exterior llamado Termogra y Humedad Relativa Exterior La humedad relativa y la temperatura de aire exterior para el estudio de la Escuela Loica se obtiene mediante la instalacin de un sensor, data loggers mostrado en Figura 3.1, en el exterior de la escuela, el cual fue programado para tomar mediciones en intervalos de media hora durante una semana.
Figura 3.1 Data Loggers, sensor de Temperatura y Humedad Relativa.
Estos dispositivos entregan resultados que se pueden llevar a grficos llamados termogramas, donde se pueden analizar de mejor manera las variables de temperatura que presentan los ambientes medidos. CAPITULO 3- METODOLOGIA 21 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La medicin de temperatura y humedad relativa y registro de temperaturas exterior e interior se realiza por siete das en cada una de las dependencias donde se realizaron las mediciones. Las mediciones permiten iaciones que estas presentan, en los intervalos de tiempo programados. Lo que permite hacer un anlisis trmico de la Escuela con datos reales obtenidos, de estos datos se genera un grafico con las curvas de temperatura interior y exterior llamado Termograma La humedad relativa y la temperatura de aire exterior para el estudio de la Escuela Loica se obtiene mediante la instalacin de un sensor, data loggers, al fue programado para tomar mediciones en intervalos de media hora durante una semana. , sensor de Temperatura y Humedad Relativa. Estos dispositivos entregan resultados que se pueden llevar a grficos e se pueden analizar de mejor manera las variables de temperatura que presentan los ambientes medidos.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela. Temperatura y Humedad Relativa La humedad relativa y la temperatura interior se obtiene con mediante sensores, data loggers dentro de la escuela, se instalo un sensor en la Sala de Clases Figura 3.3, un segundo sensor en la Cocina y un tercer y ltimo sensor en la Oficina del Profesor Figura 3.5. Los sensores son programados mediante un programa para realizar mediciones en intervalos de media hora durante una semana, son instalados en puntos de altura media y no cerc la temperatura real.
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela.
y Humedad Relativa Interior La humedad relativa y la temperatura interior se obtiene con mediante sensores, data loggers, que se instalaron en tres puntos especficos dentro de la escuela, se instalo un sensor en la Sala de Clases , un segundo sensor en la Cocina, el que se muestra en la Figura 3.4 ercer y ltimo sensor en la Oficina del Profesor, que se muestra en la . Los sensores son programados mediante un programa para realizar mediciones en intervalos de media hora durante una semana, son instalados en puntos de altura media y no cerca a fuentes de calor ya que estos interfieren en CAPITULO 3- METODOLOGIA 22 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela. La humedad relativa y la temperatura interior se obtiene con mediciones que se instalaron en tres puntos especficos dentro de la escuela, se instalo un sensor en la Sala de Clases, lo que se ve en , el que se muestra en la Figura 3.4 , que se muestra en la . Los sensores son programados mediante un programa para realizar mediciones en intervalos de media hora durante una semana, son instalados en a a fuentes de calor ya que estos interfieren en
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.3 Figura 3.4 Instalacin Sensor en Cocina. CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.3 Instalacin Sensor en Sala de Clases.
Figura 3.4 Instalacin Sensor en Cocina.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 23 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Instalacin Sensor en Sala de Clases.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor. 3.4.2.2 Medicin de CO La medicin de CO2 se realiza con un sensor, data loggers Figura 3.6, este fue programado para hacer mediciones cada un minuto durante un da, este sensor fue instalado en la Sala de Clases. El sensor se programa en el mismo lugar donde va a ser
Figura 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor.
3.4.2.2 Medicin de CO2 se realiza con un sensor, data loggers, el cual se ve en la fue programado para hacer mediciones cada un minuto durante un da, este sensor fue instalado en la Sala de Clases. El sensor se programa en el mismo lugar donde va a ser instalado en el men que trae.
Figura 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO CAPITULO 3- METODOLOGIA 24 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor. , el cual se ve en la fue programado para hacer mediciones cada un minuto durante un da, este sensor fue instalado en la Sala de Clases. El sensor se instalado en el men que trae.
Figura 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO2.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.2.3 Ensayo de Infiltraciones por medio del Blower Door Test Blower Door Test es una prueba que consiste bsicamente en un ventilador calibrado para medir un cau de un edificio o vivienda en conjunto con un panel que se ajusta a dicha puerta tal como se muestra en la diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de aire se puede dirigir hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior del edificio (presurizacin) o bien una combinacin d diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se conecta al ventilador (DM se establece la estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada obliga a que el aire pase a travs de los orificios o aberturas no controladas (Hope y Gonzlez, 2009).
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.2.3 Ensayo de Infiltraciones por medio del Blower Door Test Blower Door Test es una prueba que consiste bsicamente en un ventilador calibrado para medir un caudal de aire. Este se instala en la puerta de un edificio o vivienda en conjunto con un panel que se ajusta a dicha puerta tal como se muestra en la Figura 3.7, el ventilador genera un flujo de aire y diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de aire se puede dirigir hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior del edificio (presurizacin) o bien una combinacin de ellas. El flujo de aire y las diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se conecta al ventilador (DM-2). Mediante la combinacin de flujo y presin de aire se establece la estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada obliga a que el aire pase a travs de los orificios o aberturas no controladas (Hope y Gonzlez, 2009).
Figura 3.7 Blower Door Test. CAPITULO 3- METODOLOGIA 25 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.2.3 Ensayo de Infiltraciones por medio del Blower Door Test Blower Door Test es una prueba que consiste bsicamente en un dal de aire. Este se instala en la puerta de un edificio o vivienda en conjunto con un panel que se ajusta a dicha puerta el ventilador genera un flujo de aire y diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de aire se puede dirigir hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior del e ellas. El flujo de aire y las diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se 2). Mediante la combinacin de flujo y presin de aire se establece la estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada, ya que se obliga a que el aire pase a travs de los orificios o aberturas no controladas
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Para la realizacin del ensayo se utiliz el software Fantestic de Retrotec, que se muestra en la Figura volumen y rea de la vivienda en estudio, velocidad del viento, altura con respecto al nivel del mar y otros. por lo tanto entrega los resultados de manera ms ord reporte.
Figura 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Para la realizacin del ensayo se utiliz el software Fantestic de Retrotec, Figura 3.8. Aqu se ingresan los datos de temperatura, volumen y rea de la vivienda en estudio, velocidad del viento, altura con respecto al nivel del mar y otros. Este software est interconec entrega los resultados de manera ms ordenada, por medio de un Figura 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic CAPITULO 3- METODOLOGIA 26 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Para la realizacin del ensayo se utiliz el software Fantestic de Retrotec, . Aqu se ingresan los datos de temperatura, volumen y rea de la vivienda en estudio, velocidad del viento, altura con Este software est interconectado al DM-2 y enada, por medio de un
Figura 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic CAPITULO 3- METODOLOGIA 27 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Con este ensayo se pueden obtener importantes datos para la simulacin dinmica de la demanda energtica del establecimiento, que se realizara ms adelante en el software. De los datos obtenidos se puede mencionar: - Renovaciones de aire por hora a 50 Pa (ach50). - rea equivalente de fuga (EqLA) en cm. - rea efectiva de fuga (EfLA) en cm.
Termografa La termografa es el registro grfico del calor emitido por la superficie de un objeto en forma de radiaciones infrarrojas. Las radiaciones que emiten los objetos aumentan con la temperatura, por lo tanto al detectar estas radiaciones infrarrojas las cmaras termogrficas nos permiten visualizar las diferencias de temperatura de los objetos. (www.quiminet.com La termografa y el anlisis trmico en edificios) Para realizar una buena termografa, se deben tener consideraciones previas al ensayo, lo ms importante es realizar una inspeccin visual del lugar a ensayar, determinar qu puntos eran importantes para intervenir, donde se pueden obtener mejores fotos, que sean representativas como lo es en la unin de dos muros, unin cielo-muro o unin muro-piso, unin entre dos materiales, esquinas de ventanas y puertas. 3.4.2.4 Anlisis de Termogramas Los termogramas son analizados grficamente para cada zona de la escuela donde se realizaron las mediciones. Adems de los datos numricos obtenidos, permiten extraer informacin de las temperaturas mnimas y mximas registradas, dentro y fuera de la escuela. Lo cual permite obtener el rango de temperaturas que experimentaron las distintas zonas medidas en la escuela durante el periodo de registro. Tambin es posible obtener las temperaturas promedio, interiores y exteriores. Y las diferencias o deltas de temperatura exterior e interior a cada hora que fue registrada.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.2.5 Anlisis de Termografa Infrarroja La termografa infrarroja es la tcnica de producir una imagen visible de lu infrarroja invisible (para nuestros ojos) emitida por objetos de acuerdo a su condicin trmica. Una cmara termogrfica una imagen en vivo (visualizada como fotografa de la temperatura de la radiacin.
Figura 3.9 C La cmara termogrfica entrega imgenes donde se puede observar reas calientes y fras las cuales se distinguen por diferencias de tonalidades, como ejemplo en la Figura 3.10 tonos, donde los tonos amarillos y rojizos representan reas calientes y los tonos azules y violetas representan reas fras.
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Anlisis de Termografa Infrarroja La termografa infrarroja es la tcnica de producir una imagen visible de lu infrarroja invisible (para nuestros ojos) emitida por objetos de acuerdo a su condicin trmica. Una cmara termogrfica mostrada en la Figura 3.9 una imagen en vivo (visualizada como fotografa de la temperatura de la
Figura 3.9 Cmara Termogrfica.
La cmara termogrfica entrega imgenes donde se puede observar reas calientes y fras las cuales se distinguen por diferencias de tonalidades, como Figura 3.10, se observan reas calientes y fras por diferencia de tonos, donde los tonos amarillos y rojizos representan reas calientes y los tonos azules y violetas representan reas fras. CAPITULO 3- METODOLOGIA 28 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La termografa infrarroja es la tcnica de producir una imagen visible de luz infrarroja invisible (para nuestros ojos) emitida por objetos de acuerdo a su mostrada en la Figura 3.9 produce una imagen en vivo (visualizada como fotografa de la temperatura de la La cmara termogrfica entrega imgenes donde se puede observar reas calientes y fras las cuales se distinguen por diferencias de tonalidades, como , se observan reas calientes y fras por diferencia de tonos, donde los tonos amarillos y rojizos representan reas calientes y los
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.10 Termografa 3.4.3 Modelacin mediante Software Obtenidos los datos medidos en terreno y el ensayo de i en la Escuela se procede a realizar el modelamiento y simulacin energtica de forma computacional por medio del software DesignBuilder. Este modelamiento y simulacin energtica se realiza principalmente para predecir y estimar la d Obteniendo estos resultados se pueden proponer y evaluar estrategias de mejoramiento, para disminuir el consumo que posee la escuela y lograr de esta forma mejorar las condiciones de confort para los ocupant
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.10 Termografa Infrarroja.
3.4.3 Modelacin mediante Software Obtenidos los datos medidos en terreno y el ensayo de infiltracin realizados en la Escuela se procede a realizar el modelamiento y simulacin energtica de forma computacional por medio del software DesignBuilder. Este modelamiento y simulacin energtica se realiza principalmente para predecir y estimar la demanda y consumo energtico de la Escuela Loica. Obteniendo estos resultados se pueden proponer y evaluar estrategias de mejoramiento, para disminuir el consumo que posee la escuela y lograr de esta forma mejorar las condiciones de confort para los ocupantes del lugar. CAPITULO 3- METODOLOGIA 29 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
nfiltracin realizados en la Escuela se procede a realizar el modelamiento y simulacin energtica de Este modelamiento y simulacin energtica se realiza principalmente para emanda y consumo energtico de la Escuela Loica. Obteniendo estos resultados se pueden proponer y evaluar estrategias de mejoramiento, para disminuir el consumo que posee la escuela y lograr de esta es del lugar.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Al momento de realizar el modelamiento energtico hay que tener en consideracin las diferentes variables de entrada que posee el software, estas variables son tales como: ubicacin del edificio, forma y orientacin, materialidad que present ocupacin de luz artificial, ganancias otorgadas por equipos, ganancias por ocupacin, etc), ventilacin que presenta el edificio e infiltraciones presentes. Conociendo las variables de entrada ya m DesignBuilder se comienza con el modelamiento siguiendo los pasos establecidos en el programa de acuerdo a las pestaas superiores que ste presenta tal como se muestra en la de forma ordenada se recomienda llenar las pestaas superiores en el mismo orden que se presentan en el software.
Figura 3.11 Se explicar de forma general los datos que se deben llenar en cada una de las pestaas del programa:
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Al momento de realizar el modelamiento energtico hay que tener en consideracin las diferentes variables de entrada que posee el software, estas variables son tales como: ubicacin del edificio, forma y orientacin, materialidad que presenta el edificio, ganancias de energa (ganancias solar, por ocupacin de luz artificial, ganancias otorgadas por equipos, ganancias por ocupacin, etc), ventilacin que presenta el edificio e infiltraciones presentes. Conociendo las variables de entrada ya mencionadas del software DesignBuilder se comienza con el modelamiento siguiendo los pasos establecidos en el programa de acuerdo a las pestaas superiores que ste tal como se muestra en la Figura 3.11. Para realizar una modelacin da se recomienda llenar las pestaas superiores en el mismo orden que se presentan en el software. Figura 3.11 Pestaas superiores DesignBuilder.
Se explicar de forma general los datos que se deben llenar en cada una de las pestaas del programa: CAPITULO 3- METODOLOGIA 30 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Al momento de realizar el modelamiento energtico hay que tener en consideracin las diferentes variables de entrada que posee el software, estas variables son tales como: ubicacin del edificio, forma y orientacin, a el edificio, ganancias de energa (ganancias solar, por ocupacin de luz artificial, ganancias otorgadas por equipos, ganancias por ocupacin, etc), ventilacin que presenta el edificio e infiltraciones presentes. encionadas del software DesignBuilder se comienza con el modelamiento siguiendo los pasos establecidos en el programa de acuerdo a las pestaas superiores que ste Para realizar una modelacin da se recomienda llenar las pestaas superiores en el mismo
Pestaas superiores DesignBuilder. Se explicar de forma general los datos que se deben llenar en cada una
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Modelo (Layout): visualizacin del dibujo en 3D de la Escuela, aqu se debe especificar el espesor de muros, distancias y geometra completa de las zonas trmicas que componen la Escuela.
Figura 3.1 CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En esta pestaa del programa se realiza la creacin y visualizacin del dibujo en 3D de la Escuela, aqu se debe especificar el espesor de muros, distancias y geometra completa de las zonas trmicas que componen la Escuela. Figura 3.12 Pestaa Modelo.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 31 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En esta pestaa del programa se realiza la creacin y visualizacin del dibujo en 3D de la Escuela, aqu se debe especificar el espesor de muros, distancias y geometra completa de las zonas trmicas
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Actividad (Activity): que presenta cada zona de la escuela (se debe especificar el horario de ocupacin de las zonas), se establecen las temperaturas mximas y mnimas para que fu aire fresco mnimo (L/s las ganancias que presentan las zonas, la ocupacin de agua potable de cada zona (L/m-dia), entre otros detalles.
Figura CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Actividad (Activity): En esta pestaa se debe especificar la ocupacin que presenta cada zona de la escuela (se debe especificar el horario de ocupacin de las zonas), se establecen las temperaturas mximas y mnimas para que funcione la calefaccin y refrigeracin, la cantidad de aire fresco mnimo (L/s-persona), la cantidad de lux requeridos por zona, las ganancias que presentan las zonas, la ocupacin de agua potable de dia), entre otros detalles. Figura 3.13 Pestaa Actividad.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 32 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En esta pestaa se debe especificar la ocupacin que presenta cada zona de la escuela (se debe especificar el horario de ocupacin de las zonas), se establecen las temperaturas mximas y ncione la calefaccin y refrigeracin, la cantidad de persona), la cantidad de lux requeridos por zona, las ganancias que presentan las zonas, la ocupacin de agua potable de
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Construccin (Construction): caractersticas de construccin de la escuela, como lo es la materialidad que presentan los distintos muros que la componen, especificando el espesor de cada cubiertas, pisos y puertas. Otro dato a ingresar en este punto es la infiltracin de aire en unidades de renovaciones de aire por hora medida en el ensayo de infiltracin.
Figura 3.14 Pestaa Construc
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Construccin (Construction): En esta pestaa se deben agregar las caractersticas de construccin de la escuela, como lo es la materialidad que presentan los distintos muros que la componen, especificando el espesor de cada material, esto se especifica para cada muro, cielo, cubiertas, pisos y puertas. Otro dato a ingresar en este punto es la infiltracin de aire en unidades de renovaciones de aire por hora medida en el ensayo de infiltracin. Figura 3.14 Pestaa Construccin. CAPITULO 3- METODOLOGIA 33 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En esta pestaa se deben agregar las caractersticas de construccin de la escuela, como lo es la materialidad que presentan los distintos muros que la componen, especificando el material, esto se especifica para cada muro, cielo, cubiertas, pisos y puertas. Otro dato a ingresar en este punto es la infiltracin de aire en unidades de renovaciones de aire por hora medida
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Aberturas (Openings): los vidrios y de los marcos de cada una de las ventanas que componen las zonas de la escuela.
Figura 3.15 Pestaa Aberturas. CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Aberturas (Openings): En esta pestaa se ingresan las caractersticas de los vidrios y de los marcos de cada una de las ventanas que componen las zonas de la escuela. Figura 3.15 Pestaa Aberturas.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 34 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En esta pestaa se ingresan las caractersticas de los vidrios y de los marcos de cada una de las ventanas que componen
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Iluminacin (Lighting): de iluminacin y el tipo de iluminacin que presenta para cada una de las zonas de la escuela, esto se ingresa con el objetivo de calcular las ganancias internas de energa aportadas por la iluminacin (W/m lux).
Figura 3.16 Pestaa Iluminacin. CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Iluminacin (Lighting): En esta pestaa se deben ingresar los horarios de iluminacin y el tipo de iluminacin que presenta para cada una de las zonas de la escuela, esto se ingresa con el objetivo de calcular las ganancias internas de energa aportadas por la iluminacin (W/m Figura 3.16 Pestaa Iluminacin.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 35 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN pestaa se deben ingresar los horarios de iluminacin y el tipo de iluminacin que presenta para cada una de las zonas de la escuela, esto se ingresa con el objetivo de calcular las ganancias internas de energa aportadas por la iluminacin (W/m-100
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN HVAC: En la pestaa donde se ingresan los datos de climatizacin (Heating, Ventilating and Air Conditioning); primero se debe saber que zonas de la escuela estn acondicionadas con calefaccin y refrigeracin, se debe ingresar el tipo de materia que se utiliza para calefaccionar, el rendimiento del sistema de calefaccin, esto para calcular el consumo del material, el rendimiento del sistema de refrigeracin y el horario de ventilacin natural que se otorga a las
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En la pestaa donde se ingresan los datos de climatizacin (Heating, Ventilating and Air Conditioning); primero se debe saber que zonas de la escuela estn acondicionadas con calefaccin y refrigeracin, debe ingresar el tipo de materia que se utiliza para calefaccionar, el rendimiento del sistema de calefaccin, esto para calcular el consumo del material, el rendimiento del sistema de refrigeracin y el horario de ventilacin natural que se otorga a las zonas. Figura 3.17 Pestaa HVAC.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 36 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En la pestaa donde se ingresan los datos de climatizacin (Heating, Ventilating and Air Conditioning); primero se debe saber que zonas de la escuela estn acondicionadas con calefaccin y refrigeracin, debe ingresar el tipo de materia que se utiliza para calefaccionar, el rendimiento del sistema de calefaccin, esto para calcular el consumo del material, el rendimiento del sistema de refrigeracin y el horario de
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Una vez realizado este proceso y completado todos los datos solicitados por el programa, se procede a realizar la simulacin, la cual es realizada y calculada por el motor de clculo Energy Plus. Una vez hecha la si entregan los resultados en forma grafica o de tablas y en periodos que uno selecciona, anual, mensual, diario o por hora, esto se puede ver en la 3.18 y Figura 3.19.
Figura 3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual. CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Una vez realizado este proceso y completado todos los datos solicitados por el programa, se procede a realizar la simulacin, la cual es realizada y calculada por el motor de clculo Energy Plus. Una vez hecha la si entregan los resultados en forma grafica o de tablas y en periodos que uno selecciona, anual, mensual, diario o por hora, esto se puede ver en la Figura 3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual.
CAPITULO 3- METODOLOGIA 37 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Una vez realizado este proceso y completado todos los datos solicitados por el programa, se procede a realizar la simulacin, la cual es realizada y calculada por el motor de clculo Energy Plus. Una vez hecha la simulacin se entregan los resultados en forma grafica o de tablas y en periodos que uno selecciona, anual, mensual, diario o por hora, esto se puede ver en la Figura
Figura 3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual. Cabe mencionar que tambin se puede elegir la apariencia de los grficos, ya que estos se pueden ver en forma de barras o lneas.
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual.
Cabe mencionar que tambin se puede elegir la apariencia de los grficos, ya que estos se pueden ver en forma de barras o lneas. CAPITULO 3- METODOLOGIA 38 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual. Cabe mencionar que tambin se puede elegir la apariencia de los grficos, ya
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.4 Simulacin de Estrategias de Mejoramien Para realizar las estrategias de mejoramiento se comienza realizando un calculo estadstico mediante la Matriz Taguchi 3.20.
La matriz Taguchi contempla cuatro variables y especifica la unidad de medida de cada una de las variables, las cuales son: Variable 1: Aislacion de Muros (Am) [cm, centimetros] Variable 2: Aislacion de Cielo (Ac) [cm, centimetros] Variable 3: Infiltracion (In) [Ach, renovaciones de aire] Variable 4: Ventana (Oc) [U, transmitancia termica]. Tambien tiene tres niveles para cada uno de las variables los que se completan de forma manual de acuerdo a lo que uno quiera evaluar, en este caso se completo con los
CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3.4.4 Simulacin de Estrategias de Mejoramiento Para realizar las estrategias de mejoramiento se comienza realizando un calculo estadstico mediante la Matriz Taguchi la cual se observa en la Figura Figura 3.20 Matriz Taguchi. La matriz Taguchi contempla cuatro variables y especifica la unidad de medida de cada una de las variables, las cuales son: Aislacion de Muros (Am) [cm, centimetros] Aislacion de Cielo (Ac) [cm, centimetros] n (In) [Ach, renovaciones de aire] Ventana (Oc) [U, transmitancia termica]. Tambien tiene tres niveles para cada uno de las variables los que se completan de forma manual de acuerdo a lo que uno quiera evaluar, en este caso se completo con los siguientes datos. CAPITULO 3- METODOLOGIA 39 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Para realizar las estrategias de mejoramiento se comienza realizando un la cual se observa en la Figura
La matriz Taguchi contempla cuatro variables y especifica la unidad de Tambien tiene tres niveles para cada uno de las variables los que se completan de forma manual de acuerdo a lo que uno quiera evaluar, en este
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi.
Una vez completados los datos de la matriz se obtienen los datos de las simulaciones a realizar que en este caso sern 9. Esta planilla est vinculada a los datos de los niveles de la
Figura 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones de CAPITULO 3 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi. Una vez completados los datos de la matriz se obtienen los datos de las simulaciones a realizar que en este caso sern 9. Esta planilla est vinculada a los datos de los niveles de la Matriz. Figura 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones de Mejoramiento. CAPITULO 3- METODOLOGIA 40 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi. Una vez completados los datos de la matriz se obtienen los datos de las simulaciones a realizar que en este caso sern 9. Esta planilla est
Figura 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones de CAPITULO 3- METODOLOGIA 41 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Cada uno de los nueve casos tiene distintos datos a ingresar de las cuatro variables consideradas en la Matriz, estos datos se ingresan como proyectos nuevos en el software DesignBuilder, el cual luego de haber cambiado los datos arroja las respuestas de calefaccin y refrigeracin para cada uno de los casos.
CAPTULO 4
RESULTADOS
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.1 Introduccin En este captulo se presentan los resultados obtenidos mediante la metodologa descrita en la seccin anterior (Capitulo 3), los cuales son entregados y presentados mediante grficos. Adems se realiza un anlisis de dichos resultados. Se tiene un resultado del modelamiento y simulacin base de la escuela y finalmente los resultados de las simulaciones realizadas para evaluar estrategias de mejoramiento, que son nueve casos estudiados. 4.2 Diagnstico de Caso Base o Actual Mediante un anlisis activo basado travs del software DesignBuilder, el cual analiza el comportamiento energtico trmico de la escuela se obtiene Anlisis de Escuela Energa Anual La demanda energtica en Municipal Loica se puede observar en el Grfico N 1 representado mediante una barra de color rojo. La demanda energtica bajo las condiciones actuales de la Escuela es de 7756 kWh por ao.
Figura 4.1 Grfico N 1 CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En este captulo se presentan los resultados obtenidos mediante la metodologa descrita en la seccin anterior (Capitulo 3), los cuales son entregados y presentados mediante grficos. Adems se realiza un anlisis de tiene un resultado del modelamiento y simulacin base de la escuela y finalmente los resultados de las simulaciones realizadas para evaluar estrategias de mejoramiento, que son nueve casos estudiados. stico de Caso Base o Actual isis activo basado en el modelamiento y simulacin travs del software DesignBuilder, el cual analiza el comportamiento energtico rmico de la escuela se obtiene lo siguiente: Anlisis de Escuela Municipal Loica La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela uede observar en el Grfico N 1 en el cual est representado mediante una barra de color rojo. La demanda energtica bajo las condiciones actuales de la Escuela es de 7756 kWh por ao. ra 4.1 Grfico N 1: Demanda Energtica Anual.
CAPITULO 4- RESULTADOS 42 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En este captulo se presentan los resultados obtenidos mediante la metodologa descrita en la seccin anterior (Capitulo 3), los cuales son entregados y presentados mediante grficos. Adems se realiza un anlisis de tiene un resultado del modelamiento y simulacin base de la escuela y finalmente los resultados de las simulaciones realizadas para evaluar estrategias de mejoramiento, que son nueve casos estudiados. en el modelamiento y simulacin a travs del software DesignBuilder, el cual analiza el comportamiento energtico un periodo de tiempo anual para la Escuela en el cual est representado mediante una barra de color rojo. La demanda energtica bajo las
: Demanda Energtica Anual.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Mientras que el consumo energtico en un periodo anual para el sistema de calefaccin de la Escuela Municipal Loica basado en una estufa a lea del tipo salamandra, la cual se abastece de combustible Grafico N 2 mediante una barra de color naranjo. Este consumo tiene un valor de 14102 kWh al ao.
Figura 4.2 Grfico N 2
En el anlisis de la Escuela Municipal Loica tambin se tienen ganancias energticas y perdidas energticas las cuales s donde se representan las ganancias energticas a travs de barras positivas (del eje cero hacia arriba) y las perdidas energticas a travs de barras negativas (del eje cero hacia abajo). Las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solares exteriores 3055 kWh, por ocupacin 2454 kWh, por elementos de cocina 913 kWh y por iluminacin 546 kWh, esto medido en un periodo de tiempo igual a un ao. Mientras que las principales perdidas energticas estn en muros kWh, a travs de cubiertas por las ventanas -1315 kWh, estos valores son en un periodo de tiempo anual.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Mientras que el consumo energtico en un periodo anual para el sistema de calefaccin de la Escuela Municipal Loica basado en una estufa a lea del tipo salamandra, la cual se abastece de combustible a lea, est representado en el mediante una barra de color naranjo. Este consumo tiene un valor Figura 4.2 Grfico N 2: Consumo Energtico Anual. En el anlisis de la Escuela Municipal Loica tambin se tienen ganancias energticas y perdidas energticas las cuales se representan en el Grfico N 3 donde se representan las ganancias energticas a travs de barras positivas (del hacia arriba) y las perdidas energticas a travs de barras negativas acia abajo). Las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solares exteriores 3055 kWh, por ocupacin 2454 kWh, por elementos de cocina 913 kWh y por iluminacin 546 kWh, esto medido en un periodo de tiempo igual a que las principales perdidas energticas estn en muros kWh, a travs de cubiertas -4214 kWh, por infiltraciones externas 1315 kWh, estos valores son en un periodo de tiempo anual. CAPITULO 4- RESULTADOS 43 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Mientras que el consumo energtico en un periodo anual para el sistema de calefaccin de la Escuela Municipal Loica basado en una estufa a lea del tipo representado en el mediante una barra de color naranjo. Este consumo tiene un valor
: Consumo Energtico Anual. En el anlisis de la Escuela Municipal Loica tambin se tienen ganancias e representan en el Grfico N 3, donde se representan las ganancias energticas a travs de barras positivas (del hacia arriba) y las perdidas energticas a travs de barras negativas Las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solares exteriores 3055 kWh, por ocupacin 2454 kWh, por elementos de cocina 913 kWh y por iluminacin 546 kWh, esto medido en un periodo de tiempo igual a que las principales perdidas energticas estn en muros -4660 4214 kWh, por infiltraciones externas -1395 kWh y 1315 kWh, estos valores son en un periodo de tiempo anual.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.3 Grfico N 3 Energa Anual Normalizada Al hablar de energa anual normalizada, es la energa que se utiliza en un ao para un metro cuadrado del edificio en estudio. La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica se observa en el Grfico N 4 en el cual est representada por una barra de color rojo, en este grafico se observa metro cuadrado es de 107 kWh/m.
Figura 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.3 Grfico N 3: Ganancias y Prdidas Energticas.
Energa Anual Normalizada Al hablar de energa anual normalizada, es la energa que se utiliza en un ao para un metro cuadrado del edificio en estudio. La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal se observa en el Grfico N 4 en el cual est representada por una barra or rojo, en este grafico se observa que la demanda energtica anual por metro cuadrado es de 107 kWh/m. Figura 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
CAPITULO 4- RESULTADOS 44 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
y Prdidas Energticas. Al hablar de energa anual normalizada, es la energa que se utiliza en un La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal se observa en el Grfico N 4 en el cual est representada por una barra que la demanda energtica anual por
Figura 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tambin se tiene el consumo anual energtico por metro cuadrado Grfico N 5 en donde se observa a travs de una barra de color naranjo. De este grafico se tiene un consumo anual de energa por metro cuadrado de kWh/m.
Figura 4.5 Grfico N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado. Mientras que en el Grfico N 6 prdidas energticas anuales por metro cuadrado al interior de la Escuela Municipal Loica, en donde estn representadas las ganancias metro cuadrado mediante barras positivas (cero hacia arriba) y las prdidas energticas por metro cuadrado a travs de barras negativas (desde el cero hacia abajo). Analizando este grfico se tiene que las principales ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo de un ao estn otorgadas por ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, en segundo lugar por ocupacin 34,05 kWh/m, luego por elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin 7,57 kWh/m. Mientras que las princi cuadrado en el periodo de un ao estn en muros -58,47 kWh/m, infiltraciones externas ventanas -18,75 kWh/m.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tambin se tiene el consumo anual energtico por metro cuadrado Grfico N 5 en donde se observa a travs de una barra de color naranjo. De este grafico se tiene un consumo anual de energa por metro cuadrado de N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado.
Mientras que en el Grfico N 6 se puede observar las ganancias y las prdidas energticas anuales por metro cuadrado al interior de la Escuela Municipal Loica, en donde estn representadas las ganancias metro cuadrado mediante barras positivas (cero hacia arriba) y las prdidas energticas por metro cuadrado a travs de barras negativas (desde el cero Analizando este grfico se tiene que las principales ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo de un ao estn otorgadas por ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, en segundo lugar por ocupacin 34,05 kWh/m, luego por elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin 7,57 kWh/m. Mientras que las principales prdidas energticas por metro en el periodo de un ao estn en muros -64,66 kWh/m, en cubiertas 58,47 kWh/m, infiltraciones externas -19,36 kWh/m y finalmente en 18,75 kWh/m. CAPITULO 4- RESULTADOS 45 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tambin se tiene el consumo anual energtico por metro cuadrado en el Grfico N 5 en donde se observa a travs de una barra de color naranjo. De este grafico se tiene un consumo anual de energa por metro cuadrado de 195
N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado. observar las ganancias y las prdidas energticas anuales por metro cuadrado al interior de la Escuela Municipal Loica, en donde estn representadas las ganancias energticas por metro cuadrado mediante barras positivas (cero hacia arriba) y las prdidas energticas por metro cuadrado a travs de barras negativas (desde el cero Analizando este grfico se tiene que las principales ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo de un ao estn otorgadas por ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, en segundo lugar por ocupacin 34,05 kWh/m, luego por elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin energticas por metro 64,66 kWh/m, en cubiertas 19,36 kWh/m y finalmente en
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.6 Grfico N 6: Ganancias y Prdidas
Anlisis de Sala de Clases Energa Anual La demanda energtica anual para la sala de clases se puede observar en el Grfico N 7 donde est representada por una barra de col grfico se ve una demanda energtica anual de demanda energtica es igual a la de la Escuela en general, esto debido a que la nica zona donde hay calefaccin dentro de la Escuela Loica es en la Sala de Clases.
Figura 4.7 Grfico N 7: CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.6 Grfico N 6: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por metro cuadrado.
Anlisis de Sala de Clases La demanda energtica anual para la sala de clases se puede observar en el Grfico N 7 donde est representada por una barra de col una demanda energtica anual de 7756 kWh, se observa que esta demanda energtica es igual a la de la Escuela en general, esto debido a que la nica zona donde hay calefaccin dentro de la Escuela Loica es en la Sala de Figura 4.7 Grfico N 7: Demanda Energtica Anual para Sala de Clases.
CAPITULO 4- RESULTADOS 46 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energticas Anuales por La demanda energtica anual para la sala de clases se puede observar en el Grfico N 7 donde est representada por una barra de color rojo. En este 7756 kWh, se observa que esta demanda energtica es igual a la de la Escuela en general, esto debido a que la nica zona donde hay calefaccin dentro de la Escuela Loica es en la Sala de
Demanda Energtica Anual para Sala de Clases.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En la sala de clases tambin existen ganancias energticas y perdidas energticas las que se pueden observar en el Grafico N 8 donde se representan por barras positivas (del cero hacia arriba) las ganancias e barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas. Analizando el grafico N 8 se tiene que las principales ganancias energticas anuales estn dadas por ganancias solar exterior 2013 kWh, ocupacin 1676 kWh, por iluminacin y equipos 249 kWh. Mientras que tambin se puede observar que las principales energticas anuales estn dadas por los siguientes elementos: cubiertas kWh, a travs de muros finalmente por medio de las ventanas
Figura 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En la sala de clases tambin existen ganancias energticas y perdidas energticas las que se pueden observar en el Grafico N 8 donde se representan por barras positivas (del cero hacia arriba) las ganancias energticas y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas. Analizando el grafico N 8 se tiene que las principales ganancias energticas anuales estn dadas por ganancias solar exterior 2013 kWh, ocupacin 1676 kWh, por iluminacin 311 kWh y finalmente por computadores Mientras que tambin se puede observar que las principales anuales estn dadas por los siguientes elementos: cubiertas kWh, a travs de muros -2110 kWh, por infiltraciones externas finalmente por medio de las ventanas -1066 kWh. Figura 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala de Clases.
CAPITULO 4- RESULTADOS 47 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En la sala de clases tambin existen ganancias energticas y perdidas energticas las que se pueden observar en el Grafico N 8 donde se representan nergticas y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas. Analizando el grafico N 8 se tiene que las principales ganancias energticas anuales estn dadas por ganancias solar exterior 2013 kWh, 311 kWh y finalmente por computadores Mientras que tambin se puede observar que las principales prdidas anuales estn dadas por los siguientes elementos: cubiertas -2718 externas -2048 kWh y
Figura 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa Anual Normalizada Se tiene una demanda energtica anual por metro cuadrado para la Sa de Clases mediante el sistema de calefaccin utilizado la cual que se puede ver en el Grafico N 9 representada por una barra de color rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrada es igual a 242 kWh/m.
Figura 4.9 Grfico N 9: Demanda En el Grfico N 10 se observa y prdidas energticas las cuales estn representadas grficamente por barras positivas (del cero hacia arriba) las cuadrado y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas anuales por metro cuadrado. Analizando las ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo de un ao se tiene que las mayores gan exterior 63,05 kWh/m, despus por ocupacin 52,50 kWh/m, luego por iluminacin 9,75 kWh/m y finalmente por computadores y equipos 7,80 kWh/m.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa Anual Normalizada Se tiene una demanda energtica anual por metro cuadrado para la Sa de Clases mediante el sistema de calefaccin utilizado la cual que se puede ver en el Grafico N 9 representada por una barra de color rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrada es igual a 242 kWh/m. Figura 4.9 Grfico N 9: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado para Sala de Clases.
En el Grfico N 10 se observa que en la Sala de Clases existen ganancias las cuales estn representadas grficamente por barras positivas (del cero hacia arriba) las ganancias energticas anuales por metro cuadrado y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas anuales por metro cuadrado. Analizando las ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo de un ao se tiene que las mayores ganancias estn dadas por: ganancias solar exterior 63,05 kWh/m, despus por ocupacin 52,50 kWh/m, luego por iluminacin 9,75 kWh/m y finalmente por computadores y equipos 7,80 CAPITULO 4- RESULTADOS 48 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se tiene una demanda energtica anual por metro cuadrado para la Sala de Clases mediante el sistema de calefaccin utilizado la cual que se puede ver en el Grafico N 9 representada por una barra de color rojo. Esta demanda
Energtica Anual por metro cuadrado que en la Sala de Clases existen ganancias las cuales estn representadas grficamente por barras ganancias energticas anuales por metro cuadrado y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas Analizando las ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo ancias estn dadas por: ganancias solar exterior 63,05 kWh/m, despus por ocupacin 52,50 kWh/m, luego por iluminacin 9,75 kWh/m y finalmente por computadores y equipos 7,80
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Finalmente analizando las el periodo anual se tiene que las principales siguientes elementos: cubiertas infiltraciones externas kWh/m.
Figura 4.10 Grfico N metro cuadrado en Sala de Clases.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Finalmente analizando las prdidas energticas por metro cuadrado pa el periodo anual se tiene que las principales prdidas se encuentran en los siguientes elementos: cubiertas -85,13 kWh/m, muros -66,07 kWh/m, por infiltraciones externas -64,13 kWh/m y finalmente por ventanas Figura 4.10 Grfico N 10: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por metro cuadrado en Sala de Clases.
CAPITULO 4- RESULTADOS 49 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN energticas por metro cuadrado para se encuentran en los 66,07 kWh/m, por 64,13 kWh/m y finalmente por ventanas -33,41
10: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.3 Anlisis de Variables segn Matriz Taguchi La evaluacin de estrategias de mejoramiento para la Escuela Municipal Loica a travs de la matriz Taguchi, segn (Capitulo 3), arrojo los siguientes resultados:
Figura
Luego del anlisis de la Matriz Taguchi se colocan los datos entregados en un programa Qualitek el cua en la Tabla ANOVA, para analizar demanda energtica y cual es men CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.3 Anlisis de Variables segn Matriz Taguchi La evaluacin de estrategias de mejoramiento para la Escuela Municipal Loica a travs de la matriz Taguchi, segn se explica en la seccin anterior (Capitulo 3), arrojo los siguientes resultados: Figura 4.11 Resultados Matriz Taguchi. Luego del anlisis de la Matriz Taguchi se colocan los datos entregados Qualitek el cual entrega los siguientes datos que se muestran para analizar que variable es ms influyente emanda energtica y cual es menos influyente. CAPITULO 4- RESULTADOS 50 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La evaluacin de estrategias de mejoramiento para la Escuela Municipal se explica en la seccin anterior
Luego del anlisis de la Matriz Taguchi se colocan los datos entregados l entrega los siguientes datos que se muestran que variable es ms influyente para la
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.13 Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.12 Tabla ANOVA.
Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz Taguchi. CAPITULO 4- RESULTADOS 51 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz CAPITULO 4- RESULTADOS 52 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Al analizar estos grficos y segn cuanto influye cada una de las variables en un posible mejoramiento de la Escuela, se observa que: - Para aislacin de muros es conveniente el nivel 2, que en este caso es 40mm de aislacin, ya que tiene una fuerte pendiente entre el nivel 1 y 2 mientras que entre el nivel 2 y 3 la pendiente es menor, por lo que al aumentar la aislacin no es mucho lo que disminuye la demanda energtica. - Para aislacin de cielo es conveniente el nivel 2, que en este caso es 120mm de aislacin, por el mismo motivo que en el caso de aislacin de muros. - Para infiltraciones es conveniente el nivel 3, en este caso el nivel 3 es de 3,5 ach, ya que la pendiente desciende bruscamente entre un nivel y otro por lo tanto la demanda disminuye. - Para el caso de ventanas es conveniente el nivel 3, que en este caso tiene un U= 2,7, ya que la pendiente desciende y por lo tanto la demanda energtica es bastante menor en este nivel que en los otros dos. Para realizar un anlisis ms detallado se realizan grficos que intersectan curvas de Demanda Energtica v/s Niveles (Segn Matriz Taguchi) y curvas de Costo Econmico v/s Niveles, as se encuentra el caso ptimo para la evaluacin de mejoramiento para la Escuela Municipal Loica.
CAPITULO 4- RESULTADOS 53 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.3.1 Anlisis Energtico y Econmico por Variable Variable 1; Aislacin de Muros Se realiza una tabla donde se coloca la variable aislacin con la energa calculada para cada nivel de aislacin, se muestra en la Tabla 4.1. El costo calculado es para la aislacin de 40 mm y 100 mm es en base a planchas de poliestireno expandido; 1 plancha de 40mm y 2 planchas de 50 mm respectivamente.
Tabla 4.1 Aislacin de Muros. Espesor (mm) Energa (kWh) Costo Total ($) 0 5606 0 40 3563 132925 100 3254 214532
Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grafico:
CAPITULO 4- RESULTADOS 54 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.14 Relacin entre espesor de aislacin de muros, demanda energtica del edificio y costo.
Mediante un anlisis por tramo de aislacin y costo, se obtiene lo siguiente: Tramo 0-40mm Tramo 40-100mm Energa= 2043 kWh Energa= 309 kWh Costo= $ 132925 Costo= $ 81606
0 50000 100000 150000 200000 250000 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 0 20 40 60 80 100 120 C o s t o
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( k W h ) Aislacion (mm) Energia Costo
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se confecciona un gr realizan proporciones con los deltas ca Costo y se obtiene lo siguiente: Figura 4.15 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total. 0 500 1000 1500 2000 2500 0 D e l t a
E n e r g i a
( k W h ) CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan proporciones con los deltas calculados, con variables Costo y se obtiene lo siguiente: Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.
20000 40000 60000 80000 100000 120000 Costo Total ($) Tramo 0-40mm Tramo 40-100mm CAPITULO 4- RESULTADOS 55 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa v/s Costo y se lculados, con variables de Energa y
Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.
120000 140000
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.16
Aqu se obtiene que en el tramo de 0 100 kWh tiene un costo de $6506, mientras que en el tramo de 40 aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $26410. Y al analizar la variable costo en el tramo de 0 energa, mientras que en el tramo 40 disminuyo 37,9 kWh. Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de aislacin de 40mm.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.16 Proporciones de Variables. Aqu se obtiene que en el tramo de 0-40mm de aislacin para disminuir costo de $6506, mientras que en el tramo de 40 aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $26410. Y al analizar la variable costo en el tramo de 0-40mm con $10.000 disminuyo 153,7 kWh de energa, mientras que en el tramo 40-100mm con los mismos $10.000 Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de CAPITULO 4- RESULTADOS 56 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Proporciones de Variables. 40mm de aislacin para disminuir costo de $6506, mientras que en el tramo de 40-100 mm de aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $26410. Y al analizar la 40mm con $10.000 disminuyo 153,7 kWh de mismos $10.000 Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de CAPITULO 4- RESULTADOS 57 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Variable 2; Aislacin de Cielo Se realiza una tabla donde se coloca la variable aislacin con la energa calculada para cada nivel de aislacin, se muestra en la Tabla 4.2. El costo calculado para la aislacin de 120 mm y 240 mm es en base a planchas de poliestireno expandido; 2 planchas de 50mm y 1 de 20mm, para la aislacin de 120mm, y 4 planchas de 50 mm y 1 de 40 mm, para la aislacin de 240 mm.
Tabla 4.2 Aislacin de Cielo. Espesor (mm) Energa (kWh) Costo Total ($) 0 5544 0 120 3507 356827 240 3372 447935
CAPITULO 4- RESULTADOS 58 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grafico:
Figura 4.17 Relacin entre espesor de aislacin de cielo, demanda energtica del edificio y costo.
Mediante un anlisis por tramo de aislacin y Costo, se obtiene lo siguiente: Tramo 0-120mm Tramo 120-240mm Energa= 2037 kWh Energa= 135 kWh Costo= $ 356827 Costo= $ 91108
0 100000 200000 300000 400000 500000 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 0 50 100 150 200 250 300 C o s t o
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( k W h ) Aislacion (mm) Energia Costo CAPITULO 4- RESULTADOS 59 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se confecciona un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan proporciones con los deltas calculados, con variables de Energa y Costo y se obtiene lo siguiente:
Figura 4.18 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.
0 500 1000 1500 2000 2500 0 50000 100000 150000 200000 250000 300000 350000 400000 D e l t a
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( k W h ) Costo Total ($) Tramo 0-120mm Tramo 120-240mm
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.19 Proporciones de Variables. CAPITULO 4- RESULTADOS 60 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
CAPITULO 4- RESULTADOS 61 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Aqu se obtiene que en el tramo de 0-120mm de aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $17517, mientras que en el tramo de 120-240 mm de aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $67487. Y al analizar la variable costo en el tramo de 0-120mm con $10.000 disminuyo 57,1 kWh de energa, mientras que en el tramo 120-240mm con los mismos $10.000 disminuyo 14,8 kWh. Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de aislacin de 120mm.
Variable 3; Infiltraciones Se realiza una tabla donde se coloca la variable renovaciones de aire con la energa calculada para cada nivel de renovaciones de aire, se muestra en la Tabla 4.3. Para disminuir las infiltraciones y realizar un anlisis de costos se considera realizar un sellado en encuentros muro-muro, muro-cielo y marcos de ventanas y puertas para el nivel 4,3 ach, mientras que para el nivel 3,5 ach se considera sellar encuentros muro-muro, muro-cielo, marcos de ventanas y puertas y uniones de piezas de madera de revestimiento de cielo y muros. Para sellar se cotiza un sellador marca Lanco, 100% elstico el cual tiene un rendimiento de 18 ML considerando un cordn de 6mm.
Tabla 4.3 Infiltraciones. Renovaciones de Aire (ach) Energa (kWh) Costo Total ($) 5 4625 0 4,3 4176 9520 3,5 3621 77350
CAPITULO 4- RESULTADOS 62 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grafico:
Figura 4.20 Relacin entre nivel de infiltraciones, demanda energtica del edificio y costo.
Mediante un anlisis por tramo de renovaciones de aire y Costo, se obtiene lo siguiente: Tramo 5-4,3 ach Tramo 4,3-3,5 ach Energa= 449 kWh Energa= 555 kWh Costo= $ 9520 Costo= $ 12222
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000 0 1 2 3 4 5 6 C o s t o
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( k W h ) Renovaciones de Aire (Ach) Energia Costo Total CAPITULO 4- RESULTADOS 63 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se confecciona un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan proporciones con los deltas calculados, con variables de Energa y Costo y se obtiene lo siguiente:
Figura 4.21 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.
0 100 200 300 400 500 600 0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 D e l t a
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( k W h ) Costo Total ($) Tramo 5-4,3 Tramo 4,3-3,5
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.22 Proporciones de Variables. CAPITULO 4- RESULTADOS 64 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
CAPITULO 4- RESULTADOS 65 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Aqu se obtiene que en el tramo de 5-4,3 ach de renovaciones de aire para disminuir 100 kWh tenga un costo de $2120, mientras que en el tramo de 4,3- 3,5 ach de renovaciones de aire para disminuir 100 kWh tiene un costo de $12222. Y al analizar la variable costo en el tramo de 5-4,3 ach con $1.000 disminuyo 47,2 kWh de energa, mientras que en el tramo 4,3-3,5 ach con los mismos $1.000 disminuyo 8,2 kWh. Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de renovaciones de aire de 4,3 ach.
Variable 4; Ventanas Se realiza una tabla donde se coloca la variable renovaciones de aire con la energa calculada para cada nivel de renovaciones de aire, se muestra en la Tabla 4.4. El costo fue calculado en base a una cotizacin de ventanas para un U=4,5 W/m-k se cotiza un termo panel con vidrios de 3mm y una cmara de aire de 3mm, mientras que para U=2,7 W/m-k se cotiza un termo panel con vidrios de 3mm y cmara de aire de 13mm.
Tabla 4.4 Ventanas. U (W/m-k) R Energa (kWh) Costo Total ($) 5,9 0,17 4404 0 4,5 0,22 4133 374000 2,7 0,37 3885 699125
Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grfico:
CAPITULO 4- RESULTADOS 66 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.23 Relacin entre Transmitancia Trmica, demanda energtica del edificio y costo.
Mediante un anlisis por tramo de Transmitancia Trmica y Costo, se obtiene lo siguiente: Tramo 5,9-4,5 W/m-k Tramo 4,5-2,7 W/m-k Energa= 271 kWh Energa= 248 kWh Costo= $ 374000 Costo= $ 325125
0 100000 200000 300000 400000 500000 600000 700000 800000 3800 3900 4000 4100 4200 4300 4400 4500 0,00 0,05 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40 C o s t o
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( k W h ) Resistencia Termica (m2-k/W) Energia Costo Total CAPITULO 4- RESULTADOS 67 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se confecciona un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan proporciones con los deltas calculados, con variables de Energa y Costo y se obtiene lo siguiente:
Figura 4.24 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.
245 250 255 260 265 270 275 320000 330000 340000 350000 360000 370000 380000 D e l t a
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( k W h ) Costo Total ($) Tramo 0,17-0,22 Tramo 0,22-0,37
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.25 Proporciones de Variables
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.25 Proporciones de Variables. CAPITULO 4- RESULTADOS 68 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
CAPITULO 4- RESULTADOS 69 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Aqu se obtiene que en el tramo de Transmitancia Trmica 5,9-4,5 W/m-k para disminuir 100 kWh tenga un costo de $138007, mientras que en el tramo de 4,5-2,7 W/m-k para disminuir 100 kWh tiene un costo de $131099. Y al analizar la variable costo en el tramo de 5,9-4,5 W/m-k con $10.000 disminuyo 7,2 kWh de energa, mientras que en el tramo 4,5-2,7 W/m-k con los mismos $10.000 disminuyo 7,6 kWh. Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de Transmitancia trmica de 2,7 W/m-k.
CAPITULO 4- RESULTADOS 70 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.4 Diagnstico Caso Mejorado Se obtiene que el caso ptimo mejorado seria con los siguientes niveles para las cuatros variables y se designar mediante Caso Mejorado 2; - Aislacin de Muros: 40mm - Aislacin de Cielo: 120mm - Infiltraciones: 4,3 ach - Ventanas: U=2,7 W/m-k Debido a que la variable ms costosa y menos influyente es la variable de Ventanas se eligen tambin un nuevo caso que es mantener el optimo de las otras tres variables y dejar la variable ventanas sin mejoramiento, para determinar la diferencia en la demanda energtica entre ambos, este nuevo caso tiene los siguientes niveles para las variables y se designar como Caso Mejorado 1; - Aislacin de Muros: 40mm - Aislacin de Cielo: 120mm - Infiltraciones: 4,3 ach - Ventanas: U=5,9 W/m-k
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Anlisis de Escuela
Energa Anual La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela Municipal Loica con mejoramiento del Caso 1 s N 11 en el cual est representado med observa que esta demanda energtica anual es de 3156 kWh.
Figura 4.26 Grfico N 11:
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Anlisis de Escuela Municipal Loica con Mejoramiento Caso 1 La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela Municipal Loica con mejoramiento del Caso 1 se puede observar en el en el cual est representado mediante una barra de color rojo observa que esta demanda energtica anual es de 3156 kWh. Grfico N 11: Demanda Energtica Anual con mejoramiento Caso 1.
CAPITULO 4- RESULTADOS 71 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN con Mejoramiento Caso 1 La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela e puede observar en el Grfico iante una barra de color rojo. Aqu se
gtica Anual con mejoramiento
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tambin se observa donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las condiciones descritas anteriormente e
Figura 4.27 Grfico N 12:
Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el estn del cero hacia arriba (positivas), energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 3055 kWh, ocupacin 2484 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546 kWh. Mientras que las prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal Loica con el mejoramiento del Caso 1 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso principales perdidas energticas anuale elementos: muros -3187 kWh, infiltraciones externas ventanas -1974 kWh y finalmente a travs de cubiertas
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tambin se observa el consumo energtico anual en el Gr donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las condiciones descritas anteriormente es de 5738 kWh. Grfico N 12: Consumo Energtico Anual con mejoramiento Caso 1. Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico N 13 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 3055 kWh, ocupacin 2484 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546 as prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal con el mejoramiento del Caso 1 tambin se muestran en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso principales perdidas energticas anuales las representan 3187 kWh, infiltraciones externas -2500 kWh, luego las 1974 kWh y finalmente a travs de cubiertas -1299 kWh. CAPITULO 4- RESULTADOS 72 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN nsumo energtico anual en el Grfico N 12 en donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las
gtico Anual con mejoramiento Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus en las barras que en este caso las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 3055 kWh, ocupacin 2484 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546 as prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal se muestran en el Grfico N 13 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso las los siguientes 2500 kWh, luego las 1299 kWh.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.28 Grfico N 13: Ganancias y Prdidas Energt
Energa Anual Normalizada La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se observa en el Grfico N 14, en donde est representada por una barra de color rojo. De es se puede conocer que la demanda energtica a 43,7 kWh/m.
Figura 4.29 Grfico N 14: Demanda Energtica Anu luego de m CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN fico N 13: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales con mejoramiento Caso 1. Energa Anual Normalizada La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se observa en el Grfico N 14, en donde est representada por una barra de color rojo. De es conocer que la demanda energtica anual por metro cuadrado Figura 4.29 Grfico N 14: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado luego de mejoramiento Caso 1.
CAPITULO 4- RESULTADOS 73 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
icas Anuales con La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se observa en el Grfico N 14, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico anual por metro cuadrado es igual
al por metro cuadrado
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN El consumo energtico normalizado por metro en el Grfico N 15, en el cual se representa por una barra de color naranjo. Este consumo es igual a 79,6 kWh/m.
Figura 4.30 Grfico N 15: Consumo Energtico Anu luego de m Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico N 16 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan las mayores siguientes elementos: ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, por ocupacin 34,47 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin 7,57 kWh/m. Las prdidas energticas anuales Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 N 16 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan las principales siguientes elementos: muros kWh/m, ventanas -27,39 kWh/m y por ultimo cubiertas
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anual se observa en el Grfico N 15, en el cual se representa por una barra de color naranjo. Este consumo es igual a 79,6 kWh/m. Figura 4.30 Grfico N 15: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado luego de mejoramiento Caso 1.
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, por ocupacin 34,47 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin 7,57 kWh/m. Las prdidas energticas anuales por metro cuadrado luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso las principales perdidas de energa anual por metro cuadrado muros -44,22 kWh/m, infiltraciones externas 27,39 kWh/m y por ultimo cubiertas -18,02 kWh/m. CAPITULO 4- RESULTADOS 74 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN cuadrado anual se observa en el Grfico N 15, en el cual se representa por una barra de color naranjo.
al por metro cuadrado Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso anual por metro cuadrado los ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, por ocupacin 34,47 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por por metro cuadrado de la Escuela se muestran en el Grfico en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso anual por metro cuadrado los 44,22 kWh/m, infiltraciones externas -34,70 18,02 kWh/m.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.31 Grfico N 16: Ganancias y P Anlisis de Sala de Clases c Energa Anual La demanda energtica anual en la Sala de Clases con del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se observa en el Grfico N 17 en el cual se representan mediante una barra de color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 3156 kWh.
Figura 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en Sala de C CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4.31 Grfico N 16: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en mejoramiento Caso 1.
Anlisis de Sala de Clases con Mejoramiento Caso 1. La demanda energtica anual en la Sala de Clases con del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se observa en el Grfico N 17 en el cual se representan mediante una barra de color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 3156 Figura 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en Sala de C con mejoramiento Caso 1.
CAPITULO 4- RESULTADOS 75 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
rdidas Energticas Anuales en
La demanda energtica anual en la Sala de Clases con el mejoramiento del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se observa en el Grfico N 17 en el cual se representan mediante una barra de color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 3156
Figura 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en Sala de Clases
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso energa las presentan los siguientes elementos: 2013 kWh, segundo por ocupa kWh y finalmente los computadores y equipos 249 kWh. Mientras que las prdidas energticas anual despus del mejoramiento del Caso 1 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan prdidas de energa los siguientes elementos: infiltraciones externas -2532 kWh, segundo las ventanas los muros -885 kWh y finalmente en la cu
Figura 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala de
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del nto del Caso 1 se muestran en el Grfico N 18 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales los siguientes elementos: primero ganancias solar exterior 2013 kWh, segundo por ocupacin 1717 kWh, tercero por iluminacin 311 kWh y finalmente los computadores y equipos 249 kWh. as prdidas energticas anuales para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran tambin en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan prdidas de energa los siguientes elementos: 2532 kWh, segundo las ventanas -1664 kWh, tercero 885 kWh y finalmente en la cubierta -399 kWh. Figura 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala de Clases con mejoramiento de Caso 1.
CAPITULO 4- RESULTADOS 76 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del en las barras que las principales ganancias de primero ganancias solar exterior cin 1717 kWh, tercero por iluminacin 311 es para la Sala de Clases en el Grfico N 18 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan prdidas de energa los siguientes elementos: primero las 1664 kWh, tercero
Figura 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa Anual Normalizada La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del Mejoramiento del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado se observa en el Grfico N 19 en donde est representada por una barra de color rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 98,8 kWh/m.
Figura 4.34 Grfico N 19: Demanda Energtica en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1.
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el las barras que estn del cero hacia arrib las principales ganancias de energa los siguientes elementos: exterior 63,05 kWh/m, ocupacin 53,76 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y por ultimo computadores y equipos
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa Anual Normalizada La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado se observa en el Grfico N 19 en donde est representada por una barra de color rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 98,8 kWh/m. Figura 4.34 Grfico N 19: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1. Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan ganancias de energa los siguientes elementos: exterior 63,05 kWh/m, ocupacin 53,76 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y computadores y equipos 7,80 kWh/m. CAPITULO 4- RESULTADOS 77 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado se observa en el Grfico N 19 en donde est representada por una barra de color rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 98,8 kWh/m.
Anual por metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1. Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico N 20 en a (positivas), en este caso representan ganancias solar exterior 63,05 kWh/m, ocupacin 53,76 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN As como las prdidas energticas anuales de Clases despus del Caso de Mejoramiento 1 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan perdidas de energa los siguientes externas -79,29 kWh/m, por ventanas y finalmente por cubiertas
Figura 4.35 Grfico N 20: Ganancias y metro cuadrado en Sala de Clases con Mejo
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN rdidas energticas anuales por metro cuadrado de la Sala despus del Caso de Mejoramiento 1 se muestran en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan perdidas de energa los siguientes elementos: 79,29 kWh/m, por ventanas -52,14 kWh/m, muros y finalmente por cubiertas -12,50 kWh/m. Figura 4.35 Grfico N 20: Ganancias y Prdidas Energticas metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 1. CAPITULO 4- RESULTADOS 78 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN por metro cuadrado de la Sala se muestran en el Grfico N 20 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso elementos: infiltraciones 52,14 kWh/m, muros -27,71 kWh/m
Energticas Anuales por ramiento Caso 1.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Anlisis de Escuela
Energa Anual La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela Municipal Loica con el mejoramiento del Caso 2 s N 21 en el cual est representado med observa que esta demanda energtica anual es de 2751 kWh.
Figura 4.36 Grfico N 21:
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Anlisis de Escuela Municipal Loica con Mejoramiento Caso 2. La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela Municipal Loica con el mejoramiento del Caso 2 se puede observar en el en el cual est representado mediante una barra de color rojo. Aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 2751 kWh. Grfico N 21: Demanda Energtica Anual con mejoramiento Caso 2.
CAPITULO 4- RESULTADOS 79 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN con Mejoramiento Caso 2. La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela e puede observar en el Grfico iante una barra de color rojo. Aqu se
gtica Anual con mejoramiento
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tambin se puede donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las condiciones descritas anteriormente es de 5003 kWh.
Figura 4.37 Grfico N 22:
Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus de mejoramiento del Caso 2 se muestran en el estn del cero hacia arrib energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 2603 kWh, ocupacin 2482 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546 kWh. Mientras que las prdidas energticas anuales de Loica con el mejoramiento del Caso 2 tambin en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso principales perdidas energticas anuales las representan elementos: muros -3239 kWh, infiltraciones externas cubiertas -1324 kWh y finalmente a travs de las ventanas
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN ver el consumo energtico anual en el Grafico N 22 en donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las condiciones descritas anteriormente es de 5003 kWh. Grfico N 22: Consumo Energtico Anual con mejoramiento Caso 2. Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus de mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 23 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 2603 kWh, ocupacin 2482 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546 as prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal con el mejoramiento del Caso 2 tambin se muestran en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso principales perdidas energticas anuales las representan 3239 kWh, infiltraciones externas -2733 kWh, luego por 1324 kWh y finalmente a travs de las ventanas -979 kWh. CAPITULO 4- RESULTADOS 80 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN ver el consumo energtico anual en el Grafico N 22 en donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las
gtico Anual con mejoramiento Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus 23 en las barras que a (positivas), en este caso las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 2603 kWh, ocupacin 2482 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546 la Escuela Municipal se muestran en el Grfico N 23 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso las los siguientes 2733 kWh, luego por 979 kWh.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.38 Grfico N 2 Energa Anual Normalizada La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 2 se observa en el Grfico N 24, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico se puede conocer que la demanda energ a 38,18 kWh/m.
Figura 4.39 Grfico N 2 luego de Mejoramiento Caso 2 CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN fico N 23: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales con mejoramiento del Caso 2.
Energa Anual Normalizada La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela pus del mejoramiento del Caso 2 se observa en el Grfico 4, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico se puede conocer que la demanda energtica anual por metro cuadrada es igual Figura 4.39 Grfico N 24: Demanda Energtica Anual por metro cuadr luego de Mejoramiento Caso 2.
CAPITULO 4- RESULTADOS 81 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
icas Anuales con La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela pus del mejoramiento del Caso 2 se observa en el Grfico 4, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico r metro cuadrada es igual
4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anu en el Grfico N 25, en e Este consumo es igual a 69,42
Figura 4.40 Grfico N 2 luego de Mejoramiento Caso 2 Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 26 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado los siguientes elementos: ganancias so 34,45 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin 7,57 kWh/m. Las prdidas energticas anuales Municipal Loica luego del mejoramiento del Cas N 16 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan las principales siguientes elementos: muros kWh/m, cubiertas -18,37 kWh/m y por ultimo ventanas
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anu 5, en el cual se representa por una barra de color naran Este consumo es igual a 69,42 kWh/m. Figura 4.40 Grfico N 25: Consumo Energtico Anual por metro cuadr luego de Mejoramiento Caso 2.
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la uego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico 6 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado los : ganancias solar exterior 36,12 kWh/m, por ocupacin kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin 7,57 kWh/m. Las prdidas energticas anuales por metro cuadrado uego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso las principales perdidas de energa anual por metro cuadrado muros -44,95 kWh/m, infiltraciones externas 18,37 kWh/m y por ultimo ventanas -13,58 CAPITULO 4- RESULTADOS 82 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anual se observa l cual se representa por una barra de color naranjo.
5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela uego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico 6 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado los lar exterior 36,12 kWh/m, por ocupacin kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por por metro cuadrado de la Escuela se muestran en el Grfico en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso anual por metro cuadrado los , infiltraciones externas -37,93 13,58 kWh/m.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.41 Grfico N 2 Anlisis de Sala de Clases con Caso 2 Mejorado Energa Anual La demanda energtica anual Caso 2 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a le en el Grfico N 27 en el cual se representan mediante una barra de color rojo. De aqu se observa que esta dem
Figura 4.42 Grfico N 2 con mejoramiento del Caso 2 CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura 4.41 Grfico N 26: Ganancias y Prdidas Energtica Mejoramiento Caso 2.
Anlisis de Sala de Clases con Caso 2 Mejorado La demanda energtica anual en la Sala de Clases con mejoramiento del mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a le 7 en el cual se representan mediante una barra de color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 2751 Figura 4.42 Grfico N 27: Demanda Energtica Anual en Sala de C con mejoramiento del Caso 2.
CAPITULO 4- RESULTADOS 83 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
6: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en ases con mejoramiento del mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se observa 7 en el cual se representan mediante una barra de color rojo. de 2751 kWh.
7: Demanda Energtica Anual en Sala de Clases
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases des mejoramiento del Caso 2 estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias de energa las presentan los siguientes elementos: p ocupacin 1715 kWh, segundo ganancias solar exterior 1566 iluminacin 311 kWh y finalm Mientras que las prdidas energticas anual despus del mejoramiento del Caso 2 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan prdidas de energa los siguientes elementos: infiltraciones externas -2740 kWh, segundo los muros ventanas -693 kWh y finalmente en la cub
Figura 4.43 Grfico N 2 Sala de
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases des mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 28 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias de energa las presentan los siguientes elementos: primero ganancias por ocupacin 1715 kWh, segundo ganancias solar exterior 1566 kWh, tercero por iluminacin 311 kWh y finalmente los computadores y equipos 249 kWh. as prdidas energticas anuales para la Sala de Clases pus del mejoramiento del Caso 2 se muestran tambin en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan prdidas de energa los siguientes elementos: 2740 kWh, segundo los muros -924 kWh, tercero las y finalmente en la cubierta -418 kWh. Figura 4.43 Grfico N 28: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala de Clases en mejoramiento de Caso 2.
CAPITULO 4- RESULTADOS 84 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias de rimero ganancias por kWh, tercero por ente los computadores y equipos 249 kWh. es para la Sala de Clases en el Grfico N 28 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan prdidas de energa los siguientes elementos: primero las 924 kWh, tercero las
8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa Anual Normalizada La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado l Mejoramiento del Caso observa en el Grfico N 2 rojo. Esta demanda energtica anu
Figura 4.44 Grfico N 2 en Sala de Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el las barras que estn del cero hacia arriba (po las principales ganancias de energa los siguientes elementos: ocupacin 53,72 kWh/m, ganancias solar exterior 49,05 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y por ultimo computadores y equipos 7,80 kWh/m.
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Energa Anual Normalizada La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado l Mejoramiento del Caso 2 mediante el sistema de calefaccin utiliza observa en el Grfico N 29 en donde est representada por una barra de color rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 86,2 Figura 4.44 Grfico N 29: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 2
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan las principales ganancias de energa los siguientes elementos: ocupacin 53,72 kWh/m, ganancias solar exterior 49,05 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y por ultimo computadores y equipos 7,80 kWh/m. CAPITULO 4- RESULTADOS 85 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del mediante el sistema de calefaccin utilizado se 9 en donde est representada por una barra de color al por metro cuadrado es de 86,2 kWh/m.
por metro cuadrado Clases segn Mejoramiento Caso 2. Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de Clases despus del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 30 en sitivas), en este caso representan las principales ganancias de energa los siguientes elementos: ocupacin 53,72 kWh/m, ganancias solar exterior 49,05 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN As como las prdidas energticas anuales de Clases despus del Caso de Mejoramiento 2 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan perdidas de energa los siguientes externas -85,80 kWh/m, por muros y finalmente por cubiertas
Figura 4.45 Grfico N 3 metro cuadrado en Sala d
CAPITULO 4 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN as prdidas energticas anuales por metro cuadrado de la Sala spus del Caso de Mejoramiento 2 se muestran en el en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso representan perdidas de energa los siguientes elementos: 85,80 kWh/m, por muros -28,96 kWh/m, ventanas 21,72 y finalmente por cubiertas -13,10 kWh/m. Figura 4.45 Grfico N 30: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 2
CAPITULO 4- RESULTADOS 86 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN por metro cuadrado de la Sala se muestran en el Grfico N 30 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso elementos: infiltraciones 28,96 kWh/m, ventanas 21,72 kWh/m
0: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por amiento Caso 2. CAPITULO 4- RESULTADOS 87 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Finalmente se presenta una Tabla Resumen, donde se indica Demanda Energtica, Costos y Ahorros, comparando el Caso Base con los dos Casos de Mejoramiento estudiados.
Tabla 4.5 Resumen Demanda Energtica, Costo y Ahorro Demanda Energtica Anual (kWh) Costo ($) Ahorro Energa (kWh) Ahorro Econmico ($) Caso Base 7756 1.396.080 Caso1 Mejoramiento
3156
568.080
4600
828.000 Caso2 Mejoramiento
2751
495.180
5005
900.900
Aqu se observa que el ahorro de energa en cualquiera de los dos casos es significativo, lo que tambin contribuye a tener un ahorro econmico y un menor impacto ambiental, asociado al corte de rboles para la produccin de lea que se utiliza para calefaccionar la Escuela durante el ao.
CAPTULO 5
CONCLUSIONES CAPITULO 5- CONCLUSIONES 88 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Conclusiones El anlisis de variables basado en la situacin actual del proyecto mostr que las variables con mayor aporte de ganancias energticas son las ganancias solar exterior y por ocupacin, sin embargo se deduce que es de suma importancia realizar un anlisis para cada edificio a estudiar antes de una intervencin o mejoramiento ya que todos los edificios tienen un comportamiento particular. La auditora trmica a la Escuela Municipal Loica evidenci que la demanda energtica anual es de 7756 kWh y que las principales ganancias son por ganancias solar externa 3055 kWh y por ocupacin 2454 kWh mientras que las principales prdidas ocurren a travs de muros -4660 kWh y cubierta -4214 kWh. Al realizar la evaluacin de estrategias de mejoramiento mediante la utilizacin de la Matriz Taguchi y la posterior simulacin con el software DesignBuilder se observa que realizando cambios como aislar muros o cielo, disminuir el nivel de infiltraciones o bien realizar un cambio de ventanas a un modelo con menor transmitancia trmica se logra disminuir la demanda energtica hasta en un 65%. A partir del anlisis estadstico realizado se pudo determinar que en cada nivel de las distintas variables haba una diferencia de costo y a travs de sta informacin se puede elegir la mejor opcin para realizar una inversin por ejemplo en la variable aislacin de muros para disminuir 100 kWh en el nivel de 0-40 mm tiene un costo de $6500, mientras que en el nivel de 40-100mm tiene un costo de $26410. Analizando de la misma manera la variable aislacin de cielo se deduce que para disminuir 100 kWh en el nivel de aislacin de 0- 120mm tiene un costo de $17515, mientras que en el nivel de 120-240mm el costo es de $67485. Al realizar un mejoramiento en la variable de infiltraciones para disminuir 100 kWh en el nivel de 5-4,3 ach tiene un costo de $2120, mientras que en el nivel de 4,3-3,5 ach el costo es de $12220. Finalmente al CAPITULO 5- CONCLUSIONES 89 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN realizar un mejoramiento en la variable de ventanas el cual se refleja a travs de la transmitancia trmica se tiene que para disminuir 100 kWh en el nivel de 5,9-4,5 W/m2-k tiene un costo de $138000, mientras que en el nivel de 4,5-2,7 W/m2-k el costo es de $131100.
Mediante el anlisis econmico y ambiental de las estrategias de mejoramiento se obtienen dos casos a simular (primer caso con aislacin de muros y cielo, reduccin de infiltraciones y cambio de ventanas y un segundo caso con aislacin de muros y cielo, reduccin de infiltraciones pero sin cambio de ventanas) en los cuales la demanda energtica anual disminuye a 2751 kWh y 3156 kWh respectivamente.
Realizando los cambios a las cuatro variables (aislacin de muros, aislacin de cielo, reduccin de infiltraciones y cambio de ventanas) se logra tener una disminucin en la energa anual de 5005 kWh, esto con el costo de $1.198.397, estimando el costo del kilo watt elctrico en $180 se tiene un ahorro de $900.900 cada ao, recuperando la inversin y obteniendo un ahorro de $603.403 a partir del segundo ao despus de realizado el mejoramiento.
Analizando el caso de mejoramiento de tres variables (aislacin de muros, aislacin de cielo y reduccin de infiltraciones pero sin cambios de ventanas) se tiene una disminucin en la energa anual de 4600 kWh, esto con el costo de $499.272, y estimando un costo al kilo watt elctrico de $180 se tiene un ahorro de $828.000 para el primer ao, descontando la inversin inicial la cual se recupera en este ao se tiene un ahorro final de $328.728.
Comparando la situacin base con el caso de mejoramiento de las cuatro variables (con cambio de ventanas) se tiene un ahorro de 9099 kWh en la demanda energtica, lo que significa una disminucin de un 65% del consumo de lea anual y por ende una disminucin en los impactos ambientales asociados a la combustin con biomasa. CAPITULO 5- CONCLUSIONES 90 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Realizando la misma comparacin del caso base con el mejoramiento de las tres variables (sin cambio de ventanas) se tiene un ahorro de 8.364 kWh con lo que se tiene un ahorro de 60% de lea anual y una disminucin en los impactos ambientales.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA 91 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Bibliografa
- Norma Chilena Oficial, NCh853. Of 91, Acondicionamiento trmico Envolvente trmica de edificios Clculos de resistencias y transmitancias trmicas.
- Hope y Gonzlez, 2009, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Estudio de prdidas energticas por infiltracin de aire en viviendas, a travs del Blower Door Test.
- Forcael y Garrido, 2010, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Estimacin de la Demanda Energtica de Viviendas en Temuco.
- Araneda, 2010, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Evaluacin Energtica de las Viviendas Intervenidas en la Iniciativa Piloto de Reacondicionamiento Trmico en Temuco y Padre las Casas.
- Becerra, 2011, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Anlisis de Eficiencia y Costo en Sistemas de Aislacin Trmica aplicados a Viviendas en la Ciudad de Temuco.
- Cataln, 2011, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Estudio de Infiltracin y su Relacin con la Demanda Energtica en las Principales Tipologas de Viviendas de Madera del Sur de Chile.
ANEXO A MEDICIONES IN SITU TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA Y CONTENIDO DE CO 2
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Introduccin Se dan a conocer los resultados obtenidos luego de realizar las mediciones in situ de Temperatura y Humedad Relativa y de Contenido de CO2. Los resultados son obtenidos en forma de grficos. A.1 Resultados de Medicin Interior de Figura A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se dan a conocer los resultados obtenidos luego de realizar las mediciones in situ de Temperatura y Humedad Relativa y de Contenido de CO2. Los resultados son obtenidos en forma de grficos. Medicin Interior de Temperatura y Humedad Relativa Figura A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina.
ANEXO A 92 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se dan a conocer los resultados obtenidos luego de realizar las mediciones in situ de Temperatura y Humedad Relativa y de Contenido de CO2. Los y Humedad Relativa
Figura A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor.
ANEXO A 93 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases. Las mediciones fueron realiza de clases de la escuela, se programan los data loggers para que realicen medidas cada 30 minutos durante siete das. Las mediciones se comenzaron el da 03 de octubre del 2011 hasta el da 11 de octubre del 2011
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases. Las mediciones fueron realizadas en la cocina, oficina de profesor y sala de clases de la escuela, se programan los data loggers para que realicen medidas cada 30 minutos durante siete das. Las mediciones se comenzaron el da 03 de octubre del 2011 hasta el da 11 de octubre del 2011. ANEXO A 94 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases. das en la cocina, oficina de profesor y sala de clases de la escuela, se programan los data loggers para que realicen medidas cada 30 minutos durante siete das. Las mediciones se comenzaron el . ANEXO A 95 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN A.2 Resultado de Medicin de Contenido de CO2
Figura A.4 Medicin de Contenido de CO2 en Sala de Clases.
La medicin de contenido de CO2 se realiza con medidor especial, el cual fue programa para que tome mediciones cada un minuto, las mediciones se realizaron el 10 de noviembre del 2011 y se realizaron durante un da.
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 0 200 400 600 800 1000 C a n t i d a d
d e
C O 2 N de Medicion Medicion de CO2-Inicio 9:33-11/10/2011 Contenido de CO2 ANEXO A 96 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN A.3 Resultado de Medicin Exterior de Temperatura y Humedad Relativa
Figura A.5 Medicin de Temperatura y Humedad Relativa Exterior.
ANEXO B INFORME DE SIMULACIN TRMICA DE LA ESCUELA MUNICIPAL LOICA
ANEXO B 97 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Contenido del Informe
B.1 Resumen Ejecutivo B.2 Introduccin B.3 Metodologa B.3.1 Estructura del Trabajo B.3.2 Metodologa de Clculo B.4 Resultados
ANEXO B 98 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN B.1 Resumen Ejecutivo El presente anexo expone los pasos seguidos y resultados obtenidos al realizar el modelamiento y simulacin trmica de la Escuela Municipal Loica, mediante el programa DesignBuilder. Se analizaron las condiciones de ambiente, mediante mediciones de temperatura y humedad relativa y se analizo el desempeo trmico de la escuela. Se reportaron los resultados en forma de distribucin anual y mensual de temperaturas por zona trmica, distribucin anual y mensual de ganancias internas, distribucin anual y mensual de variables de confort y emisin anual y mensual de produccin de CO2. Se encontr que las mayores prdidas de energa se generan en los muros, ventanas y cielo o cubierta de la escuela y que estas prdidas son relativamente constantes en todos los meses del ao. Esto puede deberse a que el aire calefaccionado se infiltra rpidamente por los muros y ventanas por mala aislacin es por esto que poco aire se pierde por cielo o cubierta. Es sabido y se comprueba que las temperaturas ms bajas se presentan en los meses de invierno, comienzan a descender en abril y vuelven a aumentar en octubre. Tambin se encontr que las mayores ganancias internas las aporta la calefaccin, radiacin solar y por ocupacin. Esto puede deberse a la distribucin y tamao de las ventanas que deja entrar libremente los rayos de sol en toda poca del ao y la ocupacin que tiene el reciento ya que no es muy amplia la superficie. Respecto a las variables de confort se obtiene que la humedad relativa anual es cercana al 75% y la Temperatura del Aire rodea los 12C, siendo ms alta en meses de verano y ms baja en meses de invierno. ANEXO B 99 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN En trminos generales la escuela presenta condiciones dentro del rango aceptable para establecimientos con similares caractersticas a las estudiadas. B.2 Introduccin Se pretende realizar un estudio enrgico trmico de la Escuela Municipal Loica, perteneciente a un sector rural de la comuna de Pitrufqun y evaluar posibles estrategias de mejoramiento, de acuerdo a gasto energtico, costo econmico y grado de confort otorgado. El estudio energtico, modelamiento y simulacin trmica se realiza a travs de un software llamado DesignBuilder, el cual se presenta a continuacin la forma de uso y datos necesarios para poder realizar el estudio. B.3 Metodologa Se realiza una breve descripcin de la estructura del presente trabajo y de la metodologa de clculo empleada para las simulaciones trmicas requeridas y necesarias para este estudio. B.3.1 Estructura del Trabajo En el trabajo se presentan y describen los pasos seguidos para el estudio, esto es: Anlisis del Sitio: se reporta el anlisis de las condiciones climticas de la regin bioclimtica en estudio. Tipologa de la Escuela en estudio: se describe la escuela estudiada y se presentan capturas del modelo base utilizada para las simulaciones trmicas.
ANEXO B 100 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN B.3.2 Metodologa de Clculo Las simulaciones trmicas realizadas en este estudio se realizaron utilizando el rgimen dinmico, mediante el software aprobado por el Departamento de Energa de Los Estados Unidos, Energy Plus V6.0, utilizando la interface grafica provista por DesignBuilder V2.4. De este modo se planteo la elaboracin de un modelo que permita conocer el comportamiento trmico de la Escuela, estableciendo diferentes grados de simplificacin. Se modelaron la ventilacin natural y la infiltracin calculada mediante el ensayo del Blower Door Test. Se han tomado en cuenta las variaciones horarias de temperatura, humedad relativa, etc. Y al mismo tiempo las variaciones de las cargas interiores de la escuela (nmero de ocupantes, horas de uso, horas de uso de electrodomsticos, luminarias, etc.) Estos datos necesarios para establecer las ganancias de calor internas por equipos y luminarias, los patrones de uso y el nmero de habitantes se asignaron de acuerdo a los antecedentes supuestos por el proyecto. Los supuestos para el modelado de las ganancias trmicas interiores por nmero de ocupantes han sido iguales para el caso base y los escenarios de mejoramiento, estos son: Nmero de Ocupantes: 2 adultos y 9 nios. Tasa Metablica (MET); - En Cocina: 0,85 - En Oficina: 0,9 - En Sala de Clases: 0,75
ANEXO B 101 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Vestimenta (Clo) - En Invierno: 1,0 - En Verano: 0,5 Cargas Internas por Iluminacin (para todas las habitaciones): 5 W/m Cargas Internas por Equipos - En Cocina: 36 W/m - En Sala de Clases: 15 W/m Para efectos de la simulacin, los horarios de ocupacin se generan para cada habitacin de la escuela, asumiendo usos diferentes para semanas y das de descanso. Ninguna habitacin de asume con uso los meses de enero y febrero y los das sbado y domingo de cada semana. Por ejemplo se asume el mismo horario de ocupacin para todos los baos, tambin el mismo horario de uso de la Oficina de Profesor con la Despensa, un horario distinto para la Sala de Clases y otro horario para la Cocina. - Horario de ocupacin en Baos: 8:00 a 16:30 hrs con un uso de 50% para cada hora, esto se asume porque los baos no van a estar ocupados por el 100% de los ocupantes durante todas las horas. - Horario de ocupacin en Oficina Profesor y Despensa: 16:00 a 18:00 hrs con un uso de 100% para cada hora, en este tiempo va estar con el 100% de sus ocupantes que es una persona respectivamente. - Horario de ocupacin en Cocina: 8:00 a 16:00 hrs con un 100% de uso por los ocupantes, que en este caso es una persona. - Horario de ocupacin en Sala de Clases: 8:00 a 17:00 hrs con un uso de 50% de 8:00 a 9:00 hrs y de 16:00 a 17:00 hrs, mientras que de 9:00 a 16:00 hrs se asume un uso de 100% de sus ocupantes. Para el control ambiental de las simulaciones se establecieron las temperaturas de funcionamiento de calefaccin y refrigeracin en 16C y 22C respectivamente.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN ANALISIS DEL SITIO La Escuela Municipal Loica se encuentra ubicada en la comuna de Pitrufqun a 10 kilmetros de la ciudad. Se encuentra por el camino municipal hacia el sector rural Loica.
Figura B.1 Ubicaci
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La Escuela Municipal Loica se encuentra ubicada en la comuna de Pitrufqun a 10 kilmetros de la ciudad. Se encuentra por el camino municipal hacia el sector rural Loica. .1 Ubicacin Geogrfica de la Escuela Loica. ANEXO B 102 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN La Escuela Municipal Loica se encuentra ubicada en la comuna de Pitrufqun a 10 kilmetros de la ciudad. Se encuentra por el camino municipal
n Geogrfica de la Escuela Loica.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura B.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica. El clima que presenta el lugar es el clima de la ciudad de Temuco, clima ocenico templado lluvioso con influencia mediterrnea tpica de la depresin intermedia del pas. A travs del ao se alternan las influencias anticiclnicas y ciclnicas, con un periodo seco estival corto si se compara con e otras ciudades intermedias. Su temperatura media anual es de 11C, con mximas medias en el mes ms clido ms frio de 3C. Es por esto que se trabaja con el clima de la base de datos de la estacin Maquehue, perteneciente a la ciudad de Temuco.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN .2 Plano Planta Escuela Municipal Loica.
El clima que presenta el lugar es el clima de la ciudad de Temuco, clima ocenico templado lluvioso con influencia mediterrnea tpica de la depresin pas. A travs del ao se alternan las influencias anticiclnicas y ciclnicas, con un periodo seco estival corto si se compara con e otras ciudades intermedias. Su temperatura media anual es de 11C, con mximas medias en el mes ms clido de 22C y mnimas medias en el mes ms frio de 3C. Es por esto que se trabaja con el clima de la base de datos de la estacin Maquehue, perteneciente a la ciudad de Temuco. ANEXO B 103 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica. El clima que presenta el lugar es el clima de la ciudad de Temuco, clima ocenico templado lluvioso con influencia mediterrnea tpica de la depresin pas. A travs del ao se alternan las influencias anticiclnicas y ciclnicas, con un periodo seco estival corto si se compara con el de Santiago u otras ciudades intermedias. Su temperatura media anual es de 11C, con de 22C y mnimas medias en el mes ms frio de 3C. Es por esto que se trabaja con el clima de la base de datos de ANEXO B 104 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tabla B.1 Parmetros Climticos para Temuco Parametros climaticos para Temuco Mes Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Anual T Max. Registrada (C) 33 35 31 27 21 22 23 22 27 29 30 32 35 T diaria max. (C) 22 22 20 17 13 11 11 12 14 16 18 21 16 T diaria min. (C) 10 10 8 6 6 5 4 4 5 6 7 9 7 T min. Registrada (C) -3 -3 -5 -6 -4 -3 -1 -6 Precipitacion Total (mm) 40 40 40 70 170 180 180 130 90 80 50 50 1190
Fuente: weatherbase2010.
TIPOLOGIA DE LA ESCUELA EN ESTUDIO Diseo de Espacios Orientacin - Sala de Clases; al norte y sur - Cocina; al sur-oeste - Despensa; al nor-oeste - Oficina de Profesor; al norte y sur - Bao Profesor: al norte y sur - Bao Mujeres; al norte y sur - Bao Hombres; al norte, sur y este. Ubicacin Ventanas Las ventanas estn ubicadas al lado Norte, para que en invierno y la poca de frio entren ms los rayos de sol, para otorgar ganancias de calefaccin por los rayos solares y obtener un mayor confort trmico para los ocupantes. Tambin la Sala de Clases tiene una ventana grande al lado norte para captar rayos de sol en otras pocas del ao.
ANEXO B 105 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Tipo de Techo Presenta un techo a dos aguas con inclinacin de 30, tiene dos cubiertas distintas, una para la cocina, despensa y Sala de Clases y la otra para los baos y Oficina de Profesor. Ventilacin Presenta ventilacin solamente mediante las ventanas. Se puede decir que es cruzada en la sala de clases ya que tiene ventanas en los muros frente a frente. Superficies Construidas - Superficie de Terreno: 1 hectrea aproximadamente. - Superficie Construida: 121,13 metros cuadrados. - Superficie Habitable: 74,2 metros cuadrados. - Superficie Pasillos Exteriores: 46,93 metros cuadrados.
Materialidad de la Escuela La escuela est construida sobre cimientos y radier de 20 cm de alto, la estructura de muros y techumbre es en base a tabiquera de madera de pino de 2x3, los revestimientos son variados segn la habitacin. El revestimiento exterior es de madera de pino y la cubierta es de zinc. El revestimiento de piso es de radier afinado en la cocina y despensa, cermica en oficina de profesor y en los tres baos, mientras que la sala de clases el revestimiento es de pavimento de flexit. El revestimiento de muros es de planchas de madera en cocina, despensa y oficina de profesor, cermico en los baos y forro de madera de pino en la sala de clases. Adems la escuela cuenta con un pasillo exterior techado de 5 metros de ancho aproximadamente y de radier de pavimento. ANEXO B 106 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Modelamiento y Simulacin Base Se realiza el modelamiento y simulacin de la Escuela con los datos medidos en terreno. Se describen los datos y supuestos considerados en las distintas reas pertenecientes a la escuela y relevantes para el estudio Supuestos Utilizados para cada una de las reas de la Escuela. Cocina Pestaa Actividad 1. Ocupacin - Densidad: 0,07 persona/m - Tasa Metablica: 0,85 (mujer) - Horario de Ocupacin: 8:00 a 16:30 hrs - Das por semana: 5 (Lunes a Viernes) - % de Uso en el Horario: 100% (quiere decir que en todo el horario de ocupacin estar siempre el 100% de ocupantes, que en este caso por la densidad es una persona). 2. Otras Ganancias o Cargas Internas - Equipos de Cocina; los equipos que hay en la cocina son un refrigerador y un horno microondas. Carga: 36 W/m Fraccin Radiante: 0,2 (el 20% de esa carga se transforma en calor) Horario de Uso: 0:00 a 24:00 hrs % de Uso en el Horario: 100% de 10:00 a 11:00 y de 13:00 a 14:00 hrs ya que se considera que en este horario funcionan los dos equipos. Es de un 20% el resto de horario, ya que ah funciona solamente el refrigerador, el cual tiene una carga del 20% del total.
ANEXO B 107 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 3. Uso de Agua Potable - Tasa de Consumo: 2,0 lts/m-dia - Horario de Consumo: 8:00 a 16:30 hrs - % de Uso en el Horario: 100% de 10:00 a 14:00 hrs ya que se considera que aqu se lava la losa y alimentos, para el resto del horario se considera un 50% 4. Control Ambiental - Refrigeracin; no se considera refrigeracin. - Calefaccin; no se considera calefaccin.
Pestaa Construccin 1. Muros - Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores correspondientes. 2. Cubiertas, Pisos y cielos - Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo. 3. Puertas - Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor. 4. Hermeticidad - Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.
Pestaa Ventanas 1. Tipo de vidrio - Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.
ANEXO B 108 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Pestaa Iluminacin 1. Iluminacin General - Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una escuela de estas condiciones. - Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 8:00 a 13:00 hrs se usa un 100% y de 13:00 a 18:00 hrs un 50%.
Sala de Clases Pestaa Actividad 1. Ocupacin - Densidad: 0,35 persona/m - Tasa Metablica: 0,75 (nios) - Horario de Ocupacin: 8:30 a 16:30 hrs - Das por semana: 5 (Lunes a Viernes) - % de Uso en el Horario: 50% de 8:00 a 9:00 hrs y de 16:00 a 17:00 hrs, el resto del horario es en un 100% de uso. 2. Otras Ganancias o Cargas Internas - Computadores; hay 3 computadores en la sala. Carga: 15 W/m Fraccin Radiante: 1,0 (el 100% de esa carga se transforma en calor) Horario de Uso: 10:00 a 12:00 hrs % de Uso en el Horario: 100% en este horario. 3. Uso de Agua Potable - No se contempla uso de agua potable en la Sala.
ANEXO B 109 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4. Control Ambiental - Refrigeracin; no se considera refrigeracin. - Calefaccin Set point temperatura: 16 C Set back temperatura: 10 C. - Horario de Calefaccin: 8:00 a 16:30 hrs. - % de Uso en el Horario: 100% de 8:00 a 16:00 hrs y 50% de 16:00 a 17:00 hrs.
Pestaa Construccin 1. Muros - Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores correspondientes. 2. Cubiertas, Pisos y cielos - Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo. 3. Puertas - Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor. 4. Hermeticidad - Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.
ANEXO B 110 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Pestaa Ventanas 2. Tipo de vidrio - Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.
Pestaa Iluminacin 1. Iluminacin General - Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una escuela de estas condiciones. - Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 8:00 a 13:00 hrs se usa un 100% y de 13:00 a 18:00 hrs un 50%.
Baos (Bao Profesor, Bao Mujeres, Bao Hombres) Pestaa Actividad 1. Ocupacin - Densidad: 0,25 persona/m - Tasa Metablica: 0,75 (nios) - Horario de Ocupacin: 8:00 a 16:30 hrs - Das por semana: 5 (Lunes a Viernes) - % de Uso en el Horario: 50% (quiere decir que en todo el horario de ocupacin estar con el 50% de ocupantes) 2. Otras Ganancias o Cargas Internas - No se consideran cargas internas por equipos anexos, solo por iluminacin lo que se describe en el tem iluminacin. 3. Uso de Agua Potable - Tasa de Consumo: 2,0 lts/m-dia - Horario de Consumo: 8:00 a 16:30 hrs - % de Uso en el Horario: 100% de 08:00 a 16:00 hrs y 50% de 16:00 a 17:00 hrs ya que en el bao hay uso de agua todo el horario. ANEXO B 111 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN 4. Control Ambiental - Refrigeracin; no se considera refrigeracin. - Calefaccin; no se considera calefaccin.
Pestaa Construccin 1. Muros - Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores correspondientes. 2. Cubiertas, Pisos y cielos - Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo. 3. Puertas - Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor. 4. Hermeticidad - Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.
Pestaa Ventanas 1. Tipo de vidrio - Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.
ANEXO B 112 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Pestaa Iluminacin 1. Iluminacin General - Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una escuela de estas condiciones. - Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 8:30 a 16:00 hrs se usa un 100%.
Oficina de Profesor y Despensa Pestaa Actividad 1. Ocupacin - Densidad: 0,26 persona/m - Tasa Metablica: 0,9 (hombre) - Horario de Ocupacin: 16:30 a 18:00 hrs - Das por semana: 5 (Lunes a Viernes) - % de Uso en el Horario: 100% de uso en el horario establecido. 2. Otras Ganancias o Cargas Internas - No se consideran cargas internas por equipos anexos, solo por iluminacin lo que se describe en el tem iluminacin. 3. Uso de Agua Potable - No se contempla uso de agua potable en la Sala. 4. Control Ambiental - Refrigeracin; no se considera refrigeracin. - Calefaccin; no se considera calefaccin.
ANEXO B 113 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Pestaa Construccin 1. Muros - Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores correspondientes. 2. Cubiertas, Pisos y cielos - Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo. 3. Puertas - Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor. 4. Hermeticidad - Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.
Pestaa Ventanas 1. Tipo de vidrio - Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.
Pestaa Iluminacin 1. Iluminacin General - Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una escuela de estas condiciones. - Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 16:00 a 17:00 hrs se usa un 50% y de 17:00 a 18:00 hrs un 100%.
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN B.4 Resultados Se presentan los resultados obtenidos m pueden analizar en intervalos anual, mensual, diario y horario. Los grficos se pueden obtener en formas de barra o lnea
Figura B.3 Grfico Anual de Escuela donde se muestran todas las
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Se presentan los resultados obtenidos mediante grficos, los que se pueden analizar en intervalos anual, mensual, diario y horario. Los grficos se pueden obtener en formas de barra o lnea. fico Anual de Escuela donde se muestran todas las Variables.
ANEXO B 114 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN ediante grficos, los que se pueden analizar en intervalos anual, mensual, diario y horario. Los grficos se
fico Anual de Escuela donde se muestran todas las
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura B.4 Grfico Mensual de la Escuela donde se muestran todas las
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Mensual de la Escuela donde se muestran todas las Variables.
ANEXO B 115 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Mensual de la Escuela donde se muestran todas las
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura B.5 Grfico Anual de la Escuela que muestra las Ganancias
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN fico Anual de la Escuela que muestra las Ganancias Internas.
ANEXO B 116 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Anual de la Escuela que muestra las Ganancias
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura B.5 Grfico Mensual de la Escuela donde se muestran sus
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Mensual de la Escuela donde se muestran sus Ganancias Internas.
ANEXO B 117 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Mensual de la Escuela donde se muestran sus
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura B.6 Grfico Anual de Escuela donde se muestran variables de
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Anual de Escuela donde se muestran variables de Confort.
ANEXO B 118 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Anual de Escuela donde se muestran variables de
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN Figura B.7 Grfico Mensual de Escuela donde se muestran variables de
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Mensual de Escuela donde se muestran variables de Confort. ANEXO B 119 ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Mensual de Escuela donde se muestran variables de
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