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UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS Y ADMINISTRACIN


DEPARTAMENTO DE INGENIERA DE OBRAS CIVILES


ANLISIS DEL COMPORTAMIENTO TRMICO Y EVALUACIN DE
ESTRATEGIAS DE MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA,
SECTOR RURAL PITRUFQUN





TRABAJO DE TTULO PARA OPTAR AL TTULO
DE INGENIERO CONSTRUCTOR


PROFESOR GUA: SR. JUAN PABLO CARDENAS RAMREZ


CAMILA CONSTANZA BRUN CORTS
2012






























UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS Y ADMINISTRACIN
DEPARTAMENTO DE INGENIERA DE OBRAS CIVILES


Anlisis del Comportamiento Trmico y Evaluacin de Estrategias de Mejora en Escuela
Municipal Loica, Sector Rural Pitrufqun






TRABAJO DE TTULO PARA OPTAR AL TTULO
DE INGENIERO CONSTRUCTOR



PROFESOR GUA: SR. JUAN PABLO CARDENAS RAMREZ



CAMILA CONSTANZA BRUN CORTS
2012



i


AGRADECIMIENTOS



Finalizando esta importante etapa de mi desarrollo acadmico que
concluye con ste Trabajo de Ttulo debo agradecer primero a Dios y a mi
familia, en especial a mis padres; Roberto y Eugenia y mis hermanos; Nicols e
Ignacio y mi abuelita Eugenia. Por el apoyo entregado en estos aos, por los
consejos, palabras de aliento, formacin y valores que me han inculcado y
sobre todo por la confianza que han tenido siempre en m.

Tambin agradezco a mis amigas, amigos y compaeros por los
momentos vividos en estos cinco aos, en especial a Carlita y Pame que
siempre estuvieron a mi lado entregando su compaa, apoyo, alegra y
compaerismo sobre todo en los momentos ms difciles, ya que, si bien saba
que esto no sera fcil gracias a ellas fue menos difcil. Tambin agradezco de
forma especial a mi amigo Jse que fue quien influy en mi decisin de estudiar
sta carrera, siempre confi en m y entreg sus palabras de aliento y amistad
en cada momento que lo necesitaba. Y a todas esas personas importantes que
de una u otra manera han formado parte de mi vida en esta etapa.

Otro importante agradecimiento al profesor Seor Juan Pablo Crdenas,
por guiarme en el desarrollo de mi Trabajo de Ttulo y entregar sus
conocimientos del rea. Sin dejar de mencionar a todos los profesores que han
cooperado con mi formacin.

Por todo esto..Gracias!!



Camila Brun Corts.


ii

INDICE DE CONTENIDOS

Pgina

CAPTULO 1- INTRODUCCIN 1

Antecedentes del Problema 1
Exposicin General del Problema 1
Nivel Actual del Tema 3
Objetivos del Trabajo 5
Objetivo General 5
Objetivos Especficos 5
CAPTULO 2- CONTEXTUALIZACIN 6
Introduccin 6
Climatizacin en Edificios 6
Perdidas Energticas 7
Gasto Energtico e Impacto Ambiental 8
Confort Trmico 9
Climatizacin en Edificios Educacionales 10
Confort Trmico en Edificios Educacionales 11
Comuna de Pitrufqun 12
Educacin en Pitrufqun 14
Escuela Municipal Loica 17
Infraestructura de la Escuela 17
Calefaccin en la Escuela 18
CAPTULO 3- METODOLOGA 19
Introduccin 19
Eleccin del Caso a Estudiar 19
iii

Metodologa y Plan de Trabajo 20
Mtodo de Accin 20
Mediciones Planimtricas de la Escuela 20
Mediciones in Situ 21
Modelacin mediante Software 29
Simulacin Estrategias de Mejoramiento 39
CAPTULO 4- RESULTADOS 42
Introduccin 42
Diagnostico de Caso Base o Actual 42
Anlisis de Variables segn Matriz Taguchi 50
Anlisis Energtico y Econmico por Variable 53
Diagnostico Caso Mejorado 70
CAPTULO 5- CONCLUSIONES 87
BIBLIOGRAFA 90
ANEXO A- MEDICIONES IN SITU TEMPERATURA Y HUMEDAD
RELATIVA Y CONTENIDO DE CO2 92
Introduccin 92
Resultados de Medicin Interior de Temperatura y Humedad Relativa 92
Resultados de Medicin de Contenido de CO2 95
Resultados de Medicin Exterior de Temperatura y Humedad Relativa 96
ANEXO B- INFORME DE SIMULACIN TRMICA DE LA ESCUELA
MUNICIPAL LOICA 97
Contenido del Informe 97
Resumen Ejecutivo 98
Introduccin 99
Metodologa 99
iv

Estructura del Trabajo 99
Metodologa de Clculo 100
Resultados 114























v

INDICE DE TABLAS
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Tabla 2.1 Proyeccin de la poblacin comunal y nacional al ao 2008 12
Tabla 2.2 Establecimientos Educacionales de la Comuna de Pitrufqun 14
Tabla 2.3 Matricula por Dependencia 15
Tabla 2.4 Indicadores Educacionales de Cobertura Municipal 16
Tabla 4.1 Aislacin de Muros 53
Tabla 4.2 Aislacin de Cielo 57
Tabla 4.3 Infiltraciones 61
Tabla 4.4 Ventanas 65
Tabla 4.5 Tabla Resumen 87
Tabla B.1 Parmetros Climticos para Temuco 104












vi

INDICE DE FIGURAS
Pgina
Fig. 3.1 Data Loggers, sensor de Temperatura y Humedad Relativa 21
Fig. 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela 22
Fig. 3.3 Instalacin Sensor en Sala de Clases 23
Fig. 3.4 Instalacin Sensor en Cocina 23
Fig. 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor 24
Fig. 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO2 24
Fig. 3.7 Blower Door Test 25
Fig. 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic 26
Fig. 3.9 Cmara Termogrfica 28
Fig. 3.10 Termografa Infrarroja 29
Fig. 3.11 Pestaas superiores DesignBuilder 30
Fig. 3.12 Pestaa Modelo 31
Fig. 3.13 Pestaa Actividad 32
Fig. 3.14 Pestaa Construccin 33
Fig. 3.15 Pestaa Aberturas 34
Fig. 3.16 Pestaa Iluminacin 35
Fig. 3.17 Pestaa HVAC 36
Fig.3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual 37
Fig. 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual 38
Fig. 3.20 Matriz Taguchi 39
Fig. 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi 40
Fig. 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones Mejoramiento 40

vii

Fig. 4.1 Grfico N 1: Demanda Energtica Anual 42
Fig. 4.2 Grfico N 2: Consumo Energtico Anual 43
Fig. 4.3 Grfico N 3: Ganancias y Prdidas Energticas 44
Fig. 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado 44
Fig. 4.5 Grfico N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado 45
Fig. 4.6 Grfico N 6: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 46
por metro cuadrado
Fig. 4.7 Grfico N 7: Demanda Energtica Anual para Sala de Clases 46
Fig. 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas 47
Anuales en Sala de Clases
Fig. 4.9 Grfico N 9: Demanda Energtica Anual por metro 48
cuadrado para Sala de Clases
Fig. 4.10 Grfico N 10: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 49
por metro cuadrado en Sala de Clases
Fig. 4.11 Resultados Matriz Taguchi 50
Fig. 4.12 Tabla ANOVA 51
Fig. 4.13 Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz Taguchi 51
Fig. 4.14 Relacin entre espesor de aislacin de muros, 54
demanda energtica del edificio y costo
Fig. 4.15 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 55
Fig. 4.16 Proporciones de Variables 56

viii

Fig. 4.17 Relacin entre espesor de aislacin de cielo, 58
demanda energtica del edificio y costo
Fig. 4.18 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 59
Fig. 4.19 Proporciones de Variables 60
Fig. 4.20 Relacin entre nivel de infiltraciones, 62
demanda energtica del edificio y costo
Fig. 4.21 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 63
Fig. 4.22 Proporciones de Variables 64
Fig. 4.23 Relacin entre Transmitancia Trmica, 66
demanda energtica del edificio y costo
Fig. 4.24 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total 67
Fig. 4.25 Proporciones de Variables 68
Fig. 4.26 Grfico N 11: Demanda Energtica Anual 71
con mejoramiento Caso 1
Fig. 4.27 Grfico N 12: Consumo Energtico Anual 72
con mejoramiento Caso 1
Fig. 4.28 Grfico N 13: Ganancias y Prdidas Energticas 73
Anuales con mejoramiento Caso 1
Fig. 4.29 Grfico N 14: Demanda Energtica Anual 73
por metro cuadrado luego de mejoramiento Caso 1
Fig. 4.30 Grfico N 15: Consumo Energtico Anual 74
por metro cuadrado luego de mejoramiento Caso 1
ix

Fig. 4.31 Grfico N 16: Ganancias y Prdidas Energticas 75
Anuales en mejoramiento Caso 1
Fig. 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en 75
Sala de Clases con mejoramiento Caso 1
Fig. 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas 76
Anuales en Sala de Clases con mejoramiento de Caso 1
Fig. 4.34 Grfico N 19: Demanda Energtica Anual 77
por metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1
Fig. 4.35 Grfico N 20: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 78
por metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 1
Fig. 4.36 Grfico N 21: Demanda Energtica Anual con 79
Mejoramiento Caso 2
Fig. 4.37 Grfico N 22: Consumo Energtico Anual con 80
Mejoramiento Caso 2
Fig. 4.38 Grfico N 23: Ganancias y Prdidas Energticas 81
Anuales con mejoramiento del Caso 2
Fig. 4.39 Grfico N 24: Demanda Energtica Anual 81
por metro cuadrado luego de Mejoramiento Caso 2
Fig. 4.40 Grfico N 25: Consumo Energtico Anual 82
por metro cuadrado luego de Mejoramiento Caso 2
Fig. 4.41 Grfico N 26: Ganancias y Prdidas Energticas 83
Anuales en Mejoramiento Caso 2
x

Fig. 4.42 Grfico N 27: Demanda Energtica Anual en 83
Sala de Clases con mejoramiento del Caso 2
Fig. 4.43 Grfico N 28: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 84
en Sala de Clases en mejoramiento de Caso 2
Fig. 4.44 Grfico N 29: Demanda Energtica Anual por 85
metro cuadrado en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 2
Fig. 4.45 Grfico N 30: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales 86
por metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 2
Fig. A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina 92
Fig. A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor 93
Fig. A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases 94
Fig. A.4 Medicin de Contenido de CO2 en Sala de Clases 95
Fig. A.5 Medicin de Temperatura y Humedad Relativa Exterior 96
Fig. B.1 Ubicacin Geogrfica de la Escuela Loica 102
Fig. B.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica 103
Fig. B.3 Grfico Anual de Escuela todas las Variables 114
Fig. B.4 Grfico Mensual de la Escuela todas las Variables 115
Fig. B.5 Grfico Anual de la Escuela Ganancias Internas 116
Fig. B.5 Grfico Mensual de la Escuela Ganancias Internas 117
Fig. B.6 Grfico Anual de Escuela Variables de Confort 118
Fig. B.7 Grfico Mensual de Escuela Variables de Confort 119

xi

RESUMEN

En los ltimos aos Chile ha avanzado en el desarrollo de diversas
fuentes de energa y en el uso eficiente de stas, impulsando un crecimiento
econmico adecuado que busca mejorar la calidad de vida de todos los
chilenos, proteger al medio ambiente y asegurar el suministro energtico para
el pas.
La Comisin Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) y la Comisin
Nacional de Energa (CNE), a travs de su Programa Pas de Eficiencia
Energtica (PPEE), han venido desarrollando un trabajo conjunto en el mbito
de la educacin, relevando la importancia de la Eficiencia Energtica en el
Currculum Nacional con un enfoque integral, considerando todos los espacios
del proceso educativo desde lo pedaggico hasta la relacin con la comunidad.
A partir del anlisis y sistematizacin de auditoras energticas en
establecimientos educativos de diversas regiones del pas realizadas por el
PPEE y por CONAMA, se detectaron en algunos casos deficiencias en la
infraestructura y el uso de la energa, lo que generaba como consecuencia,
espacios poco adecuados para el desarrollo de las actividades educativas que en
ellos se promueven.
Tambin se advirti que, en dichos casos, existen inadecuadas
condiciones del espacio de trabajo para los docentes y deficientes condiciones
de confort en la sala que impiden una buena concentracin y aprendizaje en los
nios.
Vale destacar que, desde 1997, el MINEDUC en conjunto con UNESCO,
se encuentra aplicando el proyecto Reforma Educacional Chilena: optimizacin
de la inversin en infraestructura educativa que contempla una serie de
iniciativas en el mbito de la arquitectura de apoyo a la Reforma Educacional,
con la finalidad de mejorar las condiciones de aprendizaje. Las lneas
fundamentales de dicho proyecto se centran, entre otros, en impulsar el diseo
de establecimientos educacionales que respondan al proyecto educativo
xii

institucional y a las variables socioeconmicas y culturales de la localidad en
que se insertan. A su vez, considerando el diagnstico sealado, se han
incorporado las variables medioambientales y el uso de energas renovables,
que en su conjunto buscan la adaptacin de establecimientos ya existentes al
uso de energas sustentables, con el objetivo de mejorar las condiciones
infraestructurales y de vida.

En este contexto el objetivo general de este estudio fue: Determinar el
comportamiento energtico trmico del edificio de la Escuela Municipal Loica
para establecer estrategias que disminuyan su demanda energtica.

Se pretende realizar un anlisis del comportamiento trmico de la
Escuela Municipal Loica, a travs de mediciones in situ de Temperatura
Interior y Exterior y de contenido de CO2, adems de mediciones de Infiltracin
de Aire y Termografa Infrarroja. Adems de estimar la Demanda de Energa de
la Escuela y luego la disminucin de sta demanda a travs del anlisis de
estrategias de mejoramiento, para lo cual se model y simul cada caso en el
software DesignBuilder. Para posteriormente analizar los resultados obtenidos
de forma ambiental y econmica y dar cumplimiento a los objetivos propuestos.

Al estudiar el comportamiento de las variables y aplicar estrategias de
mejoras se consigui una disminucin del consumo energtico anual de 5005
kWh, lo que se traduce en un ahorro econmico cercano a los $900.000, a la
vez se estim una disminucin de alrededor del 60% del consumo de lea y por
lo tanto una disminucin en los impactos ambientales asociados al consumo de
biomasa.






xiii































CAPTULO 1


INTRODUCCIN
CAPITULO 1- INTRODUCCION
1
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
1.1 Antecedentes del Problema
1.1.1 Exposicin General del Problema
Segn el estudio de la Comisin Nacional de Energa CNE. El consumo
de energa en el mundo se incrementar en un 57% entre 2004 y 2030, a pesar
de que se espera que el aumento de precios tanto del petrleo como del gas
natural siga en aumento. Gran parte de este incremento ser producido por el
crecimiento experimentado en los pases con economas emergentes. El informe
"Internacional Energy Outlook 2005 (IEO 2007)" prev que el consumo de
energa en el mercado experimente un incremento medio de un 2,5% por ao
hasta 2030 en los pases ajenos a la OCDE(organizacin para la cooperacin y
el desarrollo econmico), mientras que en los pases miembros ser tan solo del
0,6%, entre ellos Chile, as, durante este periodo, los pases OCDE
incrementarn su demanda energtica en un 24%, mientras que el resto de
pases lo harn al 95%. (Fuente Agencia Internacional de Energa).
Se prev adems que el mantenimiento del predominio de los
combustibles fsiles implicar un incremento de las emisiones mundiales de
CO2 superior al crecimiento del consumo de energa (2,1% anual por trmino
medio). Se estima que para el ao 2030 las emisiones mundiales de CO2 sern
ms del doble de las registradas en 1990. Con respecto a las proyecciones para
2030, en la Unin Europea (UE) estas emisiones sern superiores a las
registradas en 1990 en un 18%, mientras que en los EE.UU. el aumento sera
cercano al 50%. Los pases en vas de desarrollo, cuyas emisiones de CO2 slo
representaban un 30% del total en 1990, sern causantes en 2030 de ms de la
mitad de las emisiones mundiales. (Fuente CNE.)
En Chile como dice la constitucin poltica; toda persona tiene el
derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin. Es deber del
estado velar para que este derecho no sea afectado y tutelar la preservacin de
la naturaleza.


CAPITULO 1- INTRODUCCION
2
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Es por esto que en el ltimo cuarto de siglo, la conciencia sobre los
aspectos ambientales del desarrollo y el concepto asociado de desarrollo
sostenible han penetrado gradualmente en las polticas pblicas y en las
prcticas econmicas y sociales. Esto se refleja, en particular, en el desarrollo
de instituciones, estrategias y polticas gubernamentales para la proteccin del
medio ambiente, as como en la lenta penetracin de conceptos de desarrollo
sostenible en el sistema educativo, en la cultura, en las demandas sociales y en
las prcticas empresariales.

Segn un estudio presentado por la Comisin Nacional del Medio
Ambiente CONAMA, las fuentes residenciales generan ms del 70% del material
contaminante presente en el aire de Temuco, por lo cual los sistemas de
calefaccin que se utilicen en la ciudad deben ser eficientes, por ende sistemas
que respeten la calidad del aire.

Por esto, uno de los puntos ms relevantes en la construccin, es mejorar
la calidad de vida de los habitantes, con el fin de entregar una adecuada
capacidad de habitabilidad y confort a las viviendas, pero tambin logrando
una ptima utilizacin de los recursos, con mtodos constructivos eficientes
que ayuden a lograr este objetivo. Con esto se pueden mejorar los
requerimientos bsicos e imprescindibles para la actividad humana.

El desafo es continuar creciendo con menos gasto de energa, lo que
permitir ser ms eficientes y ganar competitividad en los mercados
internacionales.





CAPITULO 1- INTRODUCCION
3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

1.1.2 Nivel Actual del Tema.

La demanda energtica de Chile seguir creciendo fuertemente al menos
en los prximos 20 aos, y el sistema con los actuales proyectos energticos
aprobados, tomando como supuestos que se lleven a cabo iniciativas como
HidroAysn est en condiciones de responder hasta por lo menos el ao 2021
sin mayores problemas.
As lo seal el ministro de Energa, Marcelo Tokman (Febrero 2010),
quien indic que segn un estudio encargado por la autoridad y realizado por la
Universidad de Chile, la demanda energtica que incluye el consumo de
combustibles, elctrico y de otras fuentes, como lea del pas crecer a una
tasa superior al 5% anual entre el 2008 y el 2030.
En este escenario, Tokman indic que en este periodo la dependencia que
Chile tendr de los derivados del petrleo para producir energa todava ser
amplia, llegando a casi el 70% del total de las necesidades del pas.
"El consumo energtico total del pas da un aumento del 5,3%, y lo que
uno ve es que se mantiene en trminos de importancia cada uno de los tipos de
consumo. Los derivados del petrleo se mantienen todava importantes, con
68%, la electricidad un 18,2%, la lea con un 11% y gas natural con un 1,6%.
Ac estamos hablando de la proyeccin de largo plazo de consumo energtico
total, dijo Tokman. (www.latercera.cl).
La demanda energtica utilizada hoy en da es principalmente para
generar microclimas internos en los edificios contribuyendo a generar un
confort trmico al interior de stos. El confort trmico se define como la
condicin en la que el usuario siente satisfaccin respecto al ambiente trmico
en el que est.
La forma en que las personas responden al ambiente trmico depende de
la temperatura del aire, de las temperaturas de los cerramientos del local, de la
CAPITULO 1- INTRODUCCION
4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
velocidad del aire y de su humedad, adems de depender del vestido y de la
actividad que desarrollan.

Si se le permite, el usuario se adapta para sentirse confortable en un
ambiente, por ello es importante permitirle el control de su ambiente trmico.
Los usuarios adems desean unas condiciones estables en el edificio que
habitan frecuentemente, por ello deben evitarse las fuertes oscilaciones de las
condiciones interiores a lo largo del da o entre das sucesivos.

Este confort trmico esta cada vez ms presente al momento de disear
los edificios, lo que influye directamente en el presupuesto de stos, tanto en el
diseo de edificios destinados a uso habitacional, como edificios educacionales
que es el caso de anlisis.

En este contexto los presupuestos de los colegios pblicos dependen en
gran medida de su nivel de gasto. As, un colegio que reduzca sus consumos
energticos podra ver disminuido su presupuesto anual, razn por la cual la
motivacin para efectuar mejoras de rendimiento energtico es muy baja entre
el personal, profesores y alumnos. Sin embargo este ahorro energtico podra
reinvertirse en mejoramientos de infraestructura o mobiliario para el mismo
colegio.










CAPITULO 1- INTRODUCCION
5
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
1.2 Objetivos del Trabajo

1.2.1 Objetivo General
Determinar el comportamiento energtico trmico del edificio de la
Escuela Municipal Loica para establecer estrategias que disminuyan su
demanda energtica.

1.2.2 Objetivos Especficos
- Auditar trmicamente la Escuela Municipal Loica para caracterizar su
comportamiento trmico y perdidas energticas
- Cuantificar la demanda energtica actual necesaria para mantener
condiciones de confort en la Escuela Municipal Loica.
- Evaluar tcnicamente estrategias de intervencin que permitan la
disminucin de la demanda energtica en la Escuela Municipal Loica.
- Cuantificar econmica y ambientalmente las estrategias que permitan
disminuir la demanda energtica segn los estndares de confort de uso.










CAPTULO 2


CONTEXTUALIZACIN
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
6
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
2.1 Introduccin
El presente trabajo se realiz con el apoyo del Laboratorio de Evaluacin
de Eficiencia Energtica en Edificios y Viviendas, perteneciente al
Departamento de Obras Civiles de la Universidad de La Frontera. Consisti en
realizar un estudio de evaluacin energtica y trmica de la Escuela Municipal
Loica, del Sector Rural Loica, ubicada en la Comuna de Pitrufqun, con el
objetivo de obtener datos concretos del real funcionamiento de la Escuela,
grado de confort para sus ocupantes y la evaluacin de las posibles estrategias
de mejoramiento, tanto eficiente, econmica y ambientalmente.
2.2 Climatizacin en Edificios
Una definicin de climatizacin podra ser la siguiente:
Climatizacin; consiste en crear condiciones de temperatura, humedad y
limpieza del aire adecuadas para la comodidad de los usuarios dentro de los
espacios habitados.
La climatizacin de un espacio o edificio puede ser lograda a travs de
dos formas; pasiva (natural) o activa (artificial) o una combinacin de ambas.
La climatizacin pasiva est relacionada con la arquitectura y diseo del
edificio, teniendo en cuenta las condiciones climticas, aprovechando los
recursos disponibles, sol, vegetacin, lluvia y viento, para disminuir los
impactos ambientales, intentando reducir los consumos de energa. La tipologa
popular de la zona con una localizacin y dimensin de espacios vidriados,
estudiada de forma estratgica en lugares donde el aporte solar es importante
funciona como estrategia para conseguir un ptimo comportamiento climtico
de la edificacin. Se evitan las prdidas de calor en invierno y la entrada de
calor en verano. Consecuentemente se reduce el gasto energtico invertido en la
climatizacin del edificio.
La climatizacin artificial est basada en la utilizacin de sistemas
mecnicos con funcionamiento en base al uso de energa.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
7
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La climatizacin tiene dos aspectos a considerar; la calefaccin
(climatizacin de invierno) y la refrigeracin (climatizacin de verano).
La eleccin del sistema de calefaccin es muy importante para la
eficiencia energtica. Las alternativas ms eficientes desde el punto de vista
ambiental son las que utilizan energas renovables (biogs, solar trmica),
calderas centralizadas de alto rendimiento de condensacin a gas, bajas
temperaturas de funcionamiento e inercia trmica (como suelo radiante) y
bombas de calor centralizadas a gas. La combinacin de calderas de
condensacin con la mejora de la resistencia trmica de los cerramientos
(grosor del aislamiento mas vidrio cmara) permite reducir el consumo
energtico y las emisiones asociadas de la calefaccin hasta en un 47%.
El sistema de refrigeracin ms eficiente es la bomba de calor a gas en
instalaciones colectivas y bombas de calor elctricas en instalaciones
individuales. Es importante no utilizar refrigerantes basados en gases que
daen el ozono de la atmosfera, el cual acta como un filtro de las radiaciones
solares nocivas. Un sistema interesante pero no suficiente desarrollado es la
absorcin que aprovecha el calor ambiental y no utiliza fluidos refrigerantes
para producir aire frio. En el norte de Europa tambin han dado buenos
resultados los sistemas de superficies radiantes que hacen circular por ellos
agua fra.
2.3 Prdidas Energticas
Existen sistemas de calefaccin para edificios como las estufas de
combustin lenta, calefaccin central por calderas, losas radiantes, o sistemas
nuevos va energa elctrica, de grandes costos iniciales, pero que a la larga
conllevan a tener un ahorro econmico importante. Pero esto no tiene sentido si
el edificio a calefaccionar tiene perdidas trmicas, por una inadecuada
ventilacin, malos diseos arquitectnicos, materiales inadecuados al sistema,
pinturas y terminaciones en general que podran deteriorarse por exceso de
humedad ambiental mezclado con calor, o a la inversa, desecamiento del
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
8
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
ambiente resquebrajando pinturas, dilataciones de materiales cediendo
incontrolablemente. Al tener claro las conveniencias de los sistemas de ahorro
energtico, en relacin a la energa trmica, conllevara a una base de exigencias
para el usuario para la compra o adquisicin de una vivienda de mayores
prestaciones y calidad de construccin, como el tipo de construccin, segn
materialidad y sistema de construccin, hormign armado, albailera, madera
o perfiles metlicos.
2.4 Gasto Energtico e Impacto Ambiental
Todo sistema de climatizacin consume energa, ya sea esta del tipo no
renovable (la mayora de los casos) o renovable. Cuanta ms energa es
necesaria para alcanzar y mantener las condiciones de confort en un edificio
menos eficiente ser su sistema de climatizacin en trminos energticos, y
mayor ser su impacto ambiental. El consumo de energa de un sistema de
climatizacin depende de los siguientes parmetros:
1.- Diseo del edificio considerando su orientacin, forma, materiales tipo y
dimensin de huecos y carpinteras.
2.- Utilizacin de mecanismos de aislamiento e inercia trmica.
3.- Tipos de infiltraciones y ventilacin.
4.- Usos y costumbres de los usuarios.
5.- Disponibilidad de sistemas de gestin.
Climatizacin es energa y energa es impacto ambiental. El uso de
energas no renovables, las que son de origen fsil y nuclear, comporta el
bombeo incesante de recursos naturales que se estn agotando y no se pueden
reponer nunca ms. Emplear energas no renovables es tambin lanzar al aire
grandes emisiones de CO2, causa principal del cambio climtico, subidas de
temperaturas, deshielo, temporales, inundaciones, etc.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
9
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
El consumo energtico de climatizacin en una vivienda estndar supone
el 45% de la energa y el 39% de las emisiones de CO2 asociadas totales.
Hoy en da la mayor costumbre es casi exclusivamente a la electricidad y
al gas como las fuentes de energa mas usadas, aunque el futuro est en
aquellas otras que tienen origen en el sol: elica, solar fotovoltaica, solar
trmica, biogs, biomasa, etc. Estas fuentes de energa, adems de no agotar
recursos ni contaminar, son las que ms crecen en todo el mundo: elicas,
30%, fotovoltaica 21,5%( mientras tanto el gas natural lo hace en un 2,2%, el
petrleo en 1,3%, y las nucleares en 0,6%). Si bien an no se puede hablar de
una sustitucin energtica sostenible total, las renovables cada vez se usan
ms, gracias al desarrollo competitivo del sector, el afloramiento de los costos
ambientales de las no renovables y las ayudas econmicas.
2.5 Confort Trmico
Una forma de definir confort trmico es la siguiente:
Confort Trmico; es la condicin de la mente la cual expresa satisfaccin
con el acondicionamiento trmico ambiental.
La comodidad trmica, importante para el bienestar, est sujeta a tres
factores:
Factor humano: la manera de vestir, el nivel de actividad y el tiempo
durante el cual las personas permanecen en la misma situacin, influye
sobre la comodidad trmica.
El espacio: la temperatura radiante media de los paramentos del local
considerado y la temperatura ambiental.
El aire: intervienen la temperatura, velocidad y humedad relativa.
Entre estos factores, el humano puede ser muy variable, puesto que
depende del gusto o actividad de las personas. Los otros factores pueden
controlarse para ofrecer una sensacin de bienestar. La combinacin perfecta
entre estos factores crea las condiciones de confort humano que pueden
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
10
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
establecerse con temperaturas entre 15C y casi 30C y una humedad relativa
entre 30% y cerca de un 70%.
2.6 Climatizacin en Edificios Educacionales
En los ltimos aos Chile ha avanzado en el desarrollo de diversas
fuentes de energa y en el uso eficiente de stas, impulsando un crecimiento
econmico adecuado que busca mejorar la calidad de vida de todos los
chilenos, proteger al medio ambiente y asegurar el suministro energtico para
el pas.
La Comisin Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) y la Comisin
Nacional de Energa (CNE), a travs de su Programa Pas de Eficiencia
Energtica (PPEE), han venido desarrollando un trabajo conjunto en el mbito
de la educacin, relevando la importancia de la Eficiencia Energtica en el
Currculum Nacional con un enfoque integral, considerando todos los espacios
del proceso educativo desde lo pedaggico hasta la relacin con la comunidad.
En esta lnea de trabajo, se ha elaborado material informativo y
educativo, que entregar informacin relevante para mejorar las competencias
docentes a travs de actividades de sensibilizacin y capacitacin, que
marcarn las pautas para implementar una cultura de Eficiencia Energtica.
A partir del anlisis y sistematizacin de auditoras energticas en
establecimientos educativos de diversas regiones del pas realizadas por el
PPEE y por CONAMA, se detectaron en algunos casos deficiencias en la
infraestructura y el uso de la energa, lo que generaba como consecuencia,
espacios poco adecuados para el desarrollo de las actividades educativas que en
ellos se promueven.
Tambin se advirti que, en dichos casos, existen inadecuadas
condiciones del espacio de trabajo para los docentes y deficientes condiciones
de confort en la sala que impiden una buena concentracin y aprendizaje en los
nios.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
11
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Vale destacar que, desde 1997, el MINEDUC en conjunto con UNESCO,
se encuentra aplicando el proyecto Reforma Educacional Chilena: optimizacin
de la inversin en infraestructura educativa que contempla una serie de
iniciativas en el mbito de la arquitectura de apoyo a la Reforma Educacional,
con la finalidad de mejorar las condiciones de aprendizaje. Las lneas
fundamentales de dicho proyecto se centran, entre otros, en impulsar el diseo
de establecimientos educacionales que respondan al proyecto educativo
institucional y a las variables socioeconmicas y culturales de la localidad en
que se insertan. A su vez, considerando el diagnstico sealado, se han
incorporado las variables medioambientales y el uso de energas renovables,
que en su conjunto buscan la adaptacin de establecimientos ya existentes al
uso de energas sustentables, con el objetivo de mejorar las condiciones
infraestructurales y de vida.
2.7 Confort Trmico en Edificios Educacionales
El objetivo es describir los requerimientos de una instalacin educativa,
de tal manera que el edificio proporcione el medio ambiente para el adecuado
crecimiento del alumno.
Hay que reconocer que la construccin, de acuerdo con el medio
ambiente limita, en mayor o menor grado, el alcance de los programas
educativos y tiene un efecto sobre el bienestar fsico, mental y social de los
alumnos. La provisin de una instalacin educativa de una calidad apropiada,
es esencial si el edificio educativo no va a interferir entre los alumnos y su
mximo desarrollo.
El fracaso de muchos reglamentos que incluyen normas que afectan el
confort, se ilustra en el campo de la iluminacin natural en los espacios
educativos.



CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
12
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
2.8 Comuna de Pitrufqun
Pitrufqun del mapudungun, significa lugar de cenizas, comuna ubicada
en la Provincia de Cautn, Regin de la Araucana, Chile. Situada a 38 59
latitud Sur y 72 38 longitud Oeste, se encuentra a 30 km al sur de la Ciudad
de Temuco, capital regional. Tiene una superficie de 542,00 km. Fue fundada
en 1882 en el curso medio del Ro Toltn. Se caracteriza por tener una
poblacin pluricultural, esto porque sus miembros tienen orgenes culturales
distintos, destacando un legado histrico Prehispnico y una posterior
inmigracin proveniente de pases como Italia, Alemania, Suiza, Holanda,
Blgica, Israel y Francia.
Segn el Censo Poblacional del ao 2002 Pitrufqun tiene una poblacin
de 21.988 habitantes segn datos del INE (Instituto Nacional de Estadstica) de
los cuales 11.086 son mujeres lo que es el 50,42% de la poblacin y 10.902 son
hombres, el 49,58% de la poblacin total.

Una proyeccin para el ao 2008, se indica en la Tabla 2.1, de un 7,4%
de sobre crecimiento poblacional para la comuna.

Tabla 2.1 Proyeccin de la poblacin comunal y nacional al ao 2008.
Ao 2002 Proyeccin 2008 Variacin (%)
Comuna 21.988 23.624 7,4
Pas 15.116.435 16.763.470 10,9
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica (INE) 2008.


CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
13
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Respecto del ltimo Censo Poblacional (2002) la comuna presenta un
incremento poblacional, lo que conlleva a la creacin y desarrollo de nuevas
reas urbanas y con esto la necesidad de ms recursos energticos con la
finalidad de calefaccin, que en esta zona principalmente es la lea.
Las caractersticas climticas de la comuna de Pitrufqun son similares a
las de la ciudad de Temuco que se caracteriza por tener un tipo de clima
templado lluvioso con influencia mediterrnea, presenta temperaturas
promedio cercanas a los 12C y precipitaciones de ms de 1.000 mm anuales.
No se puede hablar de estaciones ya que en invierno sucesivas perturbaciones
dejan caer estas precipitaciones y en verano se registran precipitaciones
superiores a los 50mm.
Existen marcadas diferencias de temperatura entre los meses de invierno
y verano entre las mximas y mnimas, las extremas absolutas pueden variar
entre los 5C (junio) y 37C (febrero). Es por estas temperaturas extremas que
se hace necesario el uso de calefaccin.










CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
14
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
2.9 Educacin en Pitrufqun
Desde el ao 2002 al ao 2007 existi una variacin en la cantidad de
establecimientos que existen en la comuna de Pitrufqun lo que se muestra en
la Tabla 2.2.

Tabla 2.2 Establecimientos Educacionales de la Comuna de Pitrufqun.
Comuna Ao 2002 Ao 2007
Corporacin Municipal 0 0
Municipal DAEM 24 22
Particular Subvencionado 16 17
Particular Pagado 1 0
Corporacin Privada 0 0
Total 41 39
Fuente: Ministerio de Educacin MINEDUC (2007)

La matricula existente en la comuna para los aos 2002 al 2007 se
muestra en la Tabla 2.3







CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
15
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tabla 2.3 Matricula por Dependencia
Comuna Ao 2002 Ao 2007
Corporacin Municipal
Municipal DAEM 2.881 2.568
Particular Subvencionado 3.363 3.846
Particular Pagado 17 0
Corporacin Privado
Total 6.261 6.414
Fuente: Ministerio de Educacin MINEDUC (2007)

Se ve que la matricula ha aumentado en el transcurso de los aos
mencionados anteriormente y que el principal aumento es para la educacin
particular subvencionado.
En Educacin Municipal perteneciente a la Direccin de Administracin
de Educacin Municipal DAEM, la Comuna de Pitrufqun cuenta con 22
establecimientos educacionales, los cuales la componen:
1 Escuela Especial
1 Escuela de Adultos en Centro de Detencin Preventiva de Pitrufqun
18 Escuelas Bsicas de Nios y Nias, de las cuales 10 son Unidocentes y 8
bsicas completas
2 Liceos Cientfico Humanista
De acuerdo a su ubicacin geogrfica 7 son urbanas y 15 funcionan en
sectores rurales.
Algunos indicadores de la Educacin Municipal se indican en la Tabla N
2.4

CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
16
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tabla 2.4 Indicadores Educacionales de Cobertura Municipal.
Indicadores 2001 2002 2003 2004 2005
Cobertura
Matricula 2979 3050 3122 3078 2907
%Asistencia 89,96 90,95 90,65 90,84 90,54
%Retiro E. Bsica O,29 2,04 0,71 1,01 0,64
%Retiro E. Media 0,72 1,30 1,04 0,66 0,73
Cobertura E. Municipal 56,61 48,88 51,16 54,33 48,78
Fuente: MIDEPLAN

De estos antecedentes, entregados por el Ministerio de Planificacin
Nacional y Poltica Econmica MIDEPLAN, actualmente llamado Ministerio de
Desarrollo Social, se puede observar que la Educacin Municipal de Pitrufqun,
observa una tendencia hacia la baja en su matrcula. Esta disminucin se debe
a la oferta del sector particular y a la disminucin de la demanda, sus
indicadores de resultados son positivos, en cuanto a porcentaje de aprobacin y
retencin escolar y con un alza sostenida en obtencin de puntajes mnimos
para postular a la educacin superior, pero pesa en su contra la baja inversin
que se realiza por alumno del sistema.







CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
17
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
2.10 Escuela Municipal Loica
La Escuela Municipal Loica est ubicada en la comuna de Pitrufqun, a
10 km hacia el sureste en el sector rural Loica, la Escuela fue fundada en 1949.
Actualmente tiene una matrcula de 9 alumnos de Primero a Sexto bsico, las
clases las imparte el Profesor Sr. Armando Galloso, quien cumple el rol de
Profesor y Director, adems hay dos profesores mas encargados de las clases de
Educacin Musical y Educacin Fsica quienes asisten una vez a la semana. El
horario de la Escuela es de lunes a viernes de 09:00 hrs a 16:00 hrs.
2.10.1 Infraestructura de la Escuela
La escuela est fundada en cimientos y sobrecimientos de 20 cm de alto
de hormign, el piso es de radier revestido y tiene un revestimiento exterior de
madera en todas sus fachadas. La cubierta es de planchas de zinc.
La escuela est compuesta por varias zonas, las cuales son:
- Una sala de 33 m aproximadamente, construida en base a tabiques
de madera y un revestimiento interior de muros de madera y un
revestimiento de piso de flexit. Tiene ventanas de marco y sobre
marcos de madera con divisiones metlicas.
- Cocina de aproximadamente 15 m, construida con tabiques de
madera y los muros revestidos con planchas de terciado y el piso es
un afinado de pavimento. Las ventanas tienen marcos y sobre marcos
de madera y divisiones metlicas.
- Una bodega o despensa de 4,3 m, construida con tabiques de madera
y con revestimiento de muros en base a planchas de terciado, el piso
es un afinado de pavimento. Tiene una ventana con marcos y sobre
marcos de madera.
- Oficina para el director de 4 m, la cual est construida con tabiques
de madera revestidos con madera y piso revestido con cermicos.
Tiene una ventana con marco de aluminio y sobre marco de madera.
CAPITULO 2- CONTEXTUALIZACION
18
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
- Bao para mujeres de 3 m, construido con tabiques de madera y
revestido con cermico, tanto en muros y piso. Las ventanas son con
marco de aluminio y sobre marco de madera.
- Bao para hombres de 4 m, tambin construido con tabiques de
madera y revestimiento de cermico en muros y piso. Tiene ventanas
con marcos de aluminio y sobre marcos de madera.
- Bao para profesor de 3 m, construido con tabiques de madera y
revestido con cermicos en muros y piso. Sus ventanas son de marco
de aluminio y sobre marcos de madera.
La escuela tiene un total de 67 m aproximadamente de espacios
habitables construidos, adems tiene un pasillo techado de 2 metros de
ancho con un piso de cermico.
2.10.2 Calefaccin en la Escuela
En la Escuela Municipal, del sector Rural Loica, se utiliza una estufa a
lea para calefaccionar el recinto, la estufa se encuentra ubicada en la sala de
clases y funciona todos los das desde las 8:00 hrs hasta las 16:00 hrs. La
materia prima utilizada para calefaccin es la lea (biomasa), durante el ao se
utiliza 4 m3 de lea, la cual es obtenida de los arboles del mismo recinto de la
escuela.










CAPTULO 3


METODOLOGA
CAPITULO 3- METODOLOGIA
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ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.1 Introduccin
En la presente seccin muestra la metodologa utilizada para realizar el
trabajo. Esta metodologa determinada es fundamental, ya que con ella se
llevara a cabo el desarrollo del trabajo y el posterior cumplimiento de los
objetivos propuestos.
Es por esto que se da a conocer el plan de trabajo, la seleccin del
elemento a estudiar, las mediciones realizadas in situ, modelaciones con
software, los resultados obtenidos y el anlisis de estos.
3.2 Eleccin del caso a Estudiar
Se pretende comenzar a realizar mediciones y anlisis en colegios, para
evaluar el real funcionamiento de stos, en el mbito de calefaccin y confort
trmico.
Inicialmente se eligi un Colegio Municipal en Freire, el cual tena un
sistema de calefaccin mediante losa radiante y la fuente de energa era la
tierra, geotermia, pero en los antecedentes solicitados al Ministerio de Obras
Publicas MOP, no se encontr el proyecto de calefaccin, por lo que no se tena
la base para poder realizar las comparaciones, adems de que los alumnos an
no entraban a clases, ya que el colegio estaba en etapa de ampliacin y
remodelacin y la obra aun no haba sido recepcionada definitivamente. Fue as
que se opt por un colegio rural, en este caso la Escuela Municipal Loica, ya
que estaba a disposicin inmediata por parte del Director y estaba en un sector
relativamente cercano para poder hacer las mediciones necesarias.




CAPITULO 3- METODOLOGIA
20
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.3 Metodologa y Plan de Trabajo
A continuacin se muestra el mtodo y plan de trabajo empleado para llevar
a cabo y cumplir con los objetivos planteados.
Planimetra del Edificio, medir el edificio en su totalidad y observar
materialidad de la que se compone.
Medicin de temperatura y humedad en el edificio, instalar data
loggers que permiten medir la temperatura ambiente en los sectores ms
especficos de la escuela y tambin medir la temperatura exterior.
Medicin de contenido de CO2, instalar data loggers que permiten
medir y captar los datos para obtener los niveles de CO2 presentes.
Medicin de infiltraciones, definir da y hora para realizar el ensayo con
el equipo Blower Door Test en la instalaciones de la escuela.
Recoleccin y modelacin de datos obtenidos en los ensayos,
recolectar los datos obtenidos mediante la realizacin de ensayos y
posterior modelacin computacional de los datos mediante el software
DesignBuilder.
Clculos y anlisis de resultados, se realizan clculos matemticos de
tipo terico y experimental, necesarios para cumplir con los objetivos
planteados.
3.4 Mtodo de Accin
3.4.1 Mediciones Planimtricas de la Escuela
Mediante una visita a la Escuela se realiza la medicin de longitudes de
forma manual de las dependencias de la escuela. Y con estas mediciones se
dibuja y ejecuta el plano de la escuela, con su respectiva planta y elevaciones.




ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.4.2 Mediciones In Situ
3.4.2.1 Medicin de Temperaturas
La medicin de temperatura y humedad relativa y registro de
temperaturas exterior e interior se realiza por siete das en cada una de las
dependencias donde se realizaron las mediciones. Las mediciones permiten
obtener una representacin grfica de las var
los intervalos de tiempo programados. Lo que permite hacer un anlisis trmico
de la Escuela con datos reales obtenidos, de estos datos se genera un grafico
con las curvas de temperatura interior y exterior llamado Termogra
Temperatura y Humedad Relativa
La humedad relativa y la temperatura de aire exterior para el estudio de la
Escuela Loica se obtiene mediante la instalacin de un sensor, data loggers
mostrado en Figura 3.1
para tomar mediciones en intervalos de media hora durante una semana.

Figura 3.1 Data Loggers
Estos dispositivos entregan resultados que se pueden llevar a grficos
llamados termogramas, dond
variables de temperatura que presentan los ambientes medidos.
CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.4.2 Mediciones In Situ
3.4.2.1 Medicin de Temperaturas y Humedad Relativa
La medicin de temperatura y humedad relativa y registro de
temperaturas exterior e interior se realiza por siete das en cada una de las
dependencias donde se realizaron las mediciones. Las mediciones permiten
obtener una representacin grfica de las variaciones que estas presentan, en
los intervalos de tiempo programados. Lo que permite hacer un anlisis trmico
de la Escuela con datos reales obtenidos, de estos datos se genera un grafico
con las curvas de temperatura interior y exterior llamado Termogra
y Humedad Relativa Exterior
La humedad relativa y la temperatura de aire exterior para el estudio de la
Escuela Loica se obtiene mediante la instalacin de un sensor, data loggers
mostrado en Figura 3.1, en el exterior de la escuela, el cual fue programado
para tomar mediciones en intervalos de media hora durante una semana.

Figura 3.1 Data Loggers, sensor de Temperatura y Humedad Relativa.

Estos dispositivos entregan resultados que se pueden llevar a grficos
llamados termogramas, donde se pueden analizar de mejor manera las
variables de temperatura que presentan los ambientes medidos.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
21
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La medicin de temperatura y humedad relativa y registro de
temperaturas exterior e interior se realiza por siete das en cada una de las
dependencias donde se realizaron las mediciones. Las mediciones permiten
iaciones que estas presentan, en
los intervalos de tiempo programados. Lo que permite hacer un anlisis trmico
de la Escuela con datos reales obtenidos, de estos datos se genera un grafico
con las curvas de temperatura interior y exterior llamado Termograma
La humedad relativa y la temperatura de aire exterior para el estudio de la
Escuela Loica se obtiene mediante la instalacin de un sensor, data loggers,
al fue programado
para tomar mediciones en intervalos de media hora durante una semana.
, sensor de Temperatura y Humedad Relativa.
Estos dispositivos entregan resultados que se pueden llevar a grficos
e se pueden analizar de mejor manera las
variables de temperatura que presentan los ambientes medidos.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela.
Temperatura y Humedad Relativa
La humedad relativa y la temperatura interior se obtiene con
mediante sensores, data loggers
dentro de la escuela, se instalo un sensor en la Sala de Clases
Figura 3.3, un segundo sensor en la Cocina
y un tercer y ltimo sensor en la Oficina del Profesor
Figura 3.5. Los sensores son programados mediante un programa para realizar
mediciones en intervalos de media hora durante una semana, son instalados en
puntos de altura media y no cerc
la temperatura real.

CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN


Figura 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela.

y Humedad Relativa Interior
La humedad relativa y la temperatura interior se obtiene con
mediante sensores, data loggers, que se instalaron en tres puntos especficos
dentro de la escuela, se instalo un sensor en la Sala de Clases
, un segundo sensor en la Cocina, el que se muestra en la Figura 3.4
ercer y ltimo sensor en la Oficina del Profesor, que se muestra en la
. Los sensores son programados mediante un programa para realizar
mediciones en intervalos de media hora durante una semana, son instalados en
puntos de altura media y no cerca a fuentes de calor ya que estos interfieren en
CAPITULO 3- METODOLOGIA
22
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.2 Instalacin Sensor Exterior Escuela.
La humedad relativa y la temperatura interior se obtiene con mediciones
que se instalaron en tres puntos especficos
dentro de la escuela, se instalo un sensor en la Sala de Clases, lo que se ve en
, el que se muestra en la Figura 3.4
, que se muestra en la
. Los sensores son programados mediante un programa para realizar
mediciones en intervalos de media hora durante una semana, son instalados en
a a fuentes de calor ya que estos interfieren en

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.3
Figura 3.4 Instalacin Sensor en Cocina.
CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.3 Instalacin Sensor en Sala de Clases.


Figura 3.4 Instalacin Sensor en Cocina.

CAPITULO 3- METODOLOGIA
23
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Instalacin Sensor en Sala de Clases.



ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor.
3.4.2.2 Medicin de CO
La medicin de CO2 se realiza con un sensor, data loggers
Figura 3.6, este fue programado para hacer mediciones cada un minuto
durante un da, este sensor fue instalado en la Sala de Clases. El sensor se
programa en el mismo lugar donde va a ser

Figura 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO
CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor.

3.4.2.2 Medicin de CO2
se realiza con un sensor, data loggers, el cual se ve en la
fue programado para hacer mediciones cada un minuto
durante un da, este sensor fue instalado en la Sala de Clases. El sensor se
programa en el mismo lugar donde va a ser instalado en el men que trae.

Figura 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO
CAPITULO 3- METODOLOGIA
24
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.5 Instalacin Sensor en Oficina Profesor.
, el cual se ve en la
fue programado para hacer mediciones cada un minuto
durante un da, este sensor fue instalado en la Sala de Clases. El sensor se
instalado en el men que trae.

Figura 3.6 Sensor utilizado para medir contenido de CO2.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.4.2.3 Ensayo de Infiltraciones por medio del Blower Door Test
Blower Door Test es una prueba que consiste bsicamente en un
ventilador calibrado para medir un cau
de un edificio o vivienda en conjunto con un panel que se ajusta a dicha puerta
tal como se muestra en la
diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de aire se puede dirigir
hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior del
edificio (presurizacin) o bien una combinacin d
diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se
conecta al ventilador (DM
se establece la estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada
obliga a que el aire pase a travs de los orificios o aberturas no controladas
(Hope y Gonzlez, 2009).

CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.4.2.3 Ensayo de Infiltraciones por medio del Blower Door Test
Blower Door Test es una prueba que consiste bsicamente en un
ventilador calibrado para medir un caudal de aire. Este se instala en la puerta
de un edificio o vivienda en conjunto con un panel que se ajusta a dicha puerta
tal como se muestra en la Figura 3.7, el ventilador genera un flujo de aire y
diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de aire se puede dirigir
hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior del
edificio (presurizacin) o bien una combinacin de ellas. El flujo de aire y las
diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se
conecta al ventilador (DM-2). Mediante la combinacin de flujo y presin de aire
se establece la estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada
obliga a que el aire pase a travs de los orificios o aberturas no controladas
(Hope y Gonzlez, 2009).

Figura 3.7 Blower Door Test.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
25
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3.4.2.3 Ensayo de Infiltraciones por medio del Blower Door Test
Blower Door Test es una prueba que consiste bsicamente en un
dal de aire. Este se instala en la puerta
de un edificio o vivienda en conjunto con un panel que se ajusta a dicha puerta
el ventilador genera un flujo de aire y
diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de aire se puede dirigir
hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior del
e ellas. El flujo de aire y las
diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se
2). Mediante la combinacin de flujo y presin de aire
se establece la estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada, ya que se
obliga a que el aire pase a travs de los orificios o aberturas no controladas

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Para la realizacin del ensayo se utiliz el software Fantestic de Retrotec,
que se muestra en la Figura
volumen y rea de la vivienda en estudio, velocidad del viento, altura con
respecto al nivel del mar y otros.
por lo tanto entrega los resultados de manera ms ord
reporte.

Figura 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic



CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Para la realizacin del ensayo se utiliz el software Fantestic de Retrotec,
Figura 3.8. Aqu se ingresan los datos de temperatura,
volumen y rea de la vivienda en estudio, velocidad del viento, altura con
respecto al nivel del mar y otros. Este software est interconec
entrega los resultados de manera ms ordenada, por medio de un
Figura 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic
CAPITULO 3- METODOLOGIA
26
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Para la realizacin del ensayo se utiliz el software Fantestic de Retrotec,
. Aqu se ingresan los datos de temperatura,
volumen y rea de la vivienda en estudio, velocidad del viento, altura con
Este software est interconectado al DM-2 y
enada, por medio de un

Figura 3.8 Ensayo de Infiltraciones mediante software Fantestic
CAPITULO 3- METODOLOGIA
27
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Con este ensayo se pueden obtener importantes datos para la simulacin
dinmica de la demanda energtica del establecimiento, que se realizara ms
adelante en el software. De los datos obtenidos se puede mencionar:
- Renovaciones de aire por hora a 50 Pa (ach50).
- rea equivalente de fuga (EqLA) en cm.
- rea efectiva de fuga (EfLA) en cm.

Termografa
La termografa es el registro grfico del calor emitido por la superficie de un
objeto en forma de radiaciones infrarrojas. Las radiaciones que emiten los objetos
aumentan con la temperatura, por lo tanto al detectar estas radiaciones
infrarrojas las cmaras termogrficas nos permiten visualizar las diferencias de
temperatura de los objetos. (www.quiminet.com La termografa y el anlisis
trmico en edificios)
Para realizar una buena termografa, se deben tener consideraciones previas
al ensayo, lo ms importante es realizar una inspeccin visual del lugar a
ensayar, determinar qu puntos eran importantes para intervenir, donde se
pueden obtener mejores fotos, que sean representativas como lo es en la unin
de dos muros, unin cielo-muro o unin muro-piso, unin entre dos materiales,
esquinas de ventanas y puertas.
3.4.2.4 Anlisis de Termogramas
Los termogramas son analizados grficamente para cada zona de la escuela
donde se realizaron las mediciones. Adems de los datos numricos obtenidos,
permiten extraer informacin de las temperaturas mnimas y mximas
registradas, dentro y fuera de la escuela. Lo cual permite obtener el rango de
temperaturas que experimentaron las distintas zonas medidas en la escuela
durante el periodo de registro. Tambin es posible obtener las temperaturas
promedio, interiores y exteriores. Y las diferencias o deltas de temperatura
exterior e interior a cada hora que fue registrada.

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3.4.2.5 Anlisis de Termografa Infrarroja
La termografa infrarroja es la tcnica de producir una imagen visible de lu
infrarroja invisible (para nuestros ojos) emitida por objetos de acuerdo a su
condicin trmica. Una cmara termogrfica
una imagen en vivo (visualizada como fotografa de la temperatura de la
radiacin.

Figura 3.9 C
La cmara termogrfica entrega imgenes donde se puede observar reas
calientes y fras las cuales se distinguen por diferencias de tonalidades, como
ejemplo en la Figura 3.10
tonos, donde los tonos amarillos y rojizos representan reas calientes y los
tonos azules y violetas representan reas fras.

CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Anlisis de Termografa Infrarroja
La termografa infrarroja es la tcnica de producir una imagen visible de lu
infrarroja invisible (para nuestros ojos) emitida por objetos de acuerdo a su
condicin trmica. Una cmara termogrfica mostrada en la Figura 3.9
una imagen en vivo (visualizada como fotografa de la temperatura de la

Figura 3.9 Cmara Termogrfica.

La cmara termogrfica entrega imgenes donde se puede observar reas
calientes y fras las cuales se distinguen por diferencias de tonalidades, como
Figura 3.10, se observan reas calientes y fras por diferencia de
tonos, donde los tonos amarillos y rojizos representan reas calientes y los
tonos azules y violetas representan reas fras.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
28
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La termografa infrarroja es la tcnica de producir una imagen visible de luz
infrarroja invisible (para nuestros ojos) emitida por objetos de acuerdo a su
mostrada en la Figura 3.9 produce
una imagen en vivo (visualizada como fotografa de la temperatura de la
La cmara termogrfica entrega imgenes donde se puede observar reas
calientes y fras las cuales se distinguen por diferencias de tonalidades, como
, se observan reas calientes y fras por diferencia de
tonos, donde los tonos amarillos y rojizos representan reas calientes y los

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Figura 3.10 Termografa
3.4.3 Modelacin mediante Software
Obtenidos los datos medidos en terreno y el ensayo de i
en la Escuela se procede a realizar el modelamiento y simulacin energtica de
forma computacional por medio del software DesignBuilder.
Este modelamiento y simulacin energtica se realiza principalmente para
predecir y estimar la d
Obteniendo estos resultados se pueden proponer y evaluar estrategias de
mejoramiento, para disminuir el consumo que posee la escuela y lograr de esta
forma mejorar las condiciones de confort para los ocupant

CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Figura 3.10 Termografa Infrarroja.

3.4.3 Modelacin mediante Software
Obtenidos los datos medidos en terreno y el ensayo de infiltracin realizados
en la Escuela se procede a realizar el modelamiento y simulacin energtica de
forma computacional por medio del software DesignBuilder.
Este modelamiento y simulacin energtica se realiza principalmente para
predecir y estimar la demanda y consumo energtico de la Escuela Loica.
Obteniendo estos resultados se pueden proponer y evaluar estrategias de
mejoramiento, para disminuir el consumo que posee la escuela y lograr de esta
forma mejorar las condiciones de confort para los ocupantes del lugar.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
29
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

nfiltracin realizados
en la Escuela se procede a realizar el modelamiento y simulacin energtica de
Este modelamiento y simulacin energtica se realiza principalmente para
emanda y consumo energtico de la Escuela Loica.
Obteniendo estos resultados se pueden proponer y evaluar estrategias de
mejoramiento, para disminuir el consumo que posee la escuela y lograr de esta
es del lugar.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Al momento de realizar el modelamiento energtico hay que tener en
consideracin las diferentes variables de entrada que posee el software, estas
variables son tales como: ubicacin del edificio, forma y orientacin,
materialidad que present
ocupacin de luz artificial, ganancias otorgadas por equipos, ganancias por
ocupacin, etc), ventilacin que presenta el edificio e infiltraciones presentes.
Conociendo las variables de entrada ya m
DesignBuilder se comienza con el modelamiento siguiendo los pasos
establecidos en el programa de acuerdo a las pestaas superiores que ste
presenta tal como se muestra en la
de forma ordenada se recomienda llenar las pestaas superiores en el mismo
orden que se presentan en el software.

Figura 3.11
Se explicar de forma general los datos que se deben llenar en cada una
de las pestaas del programa:




CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Al momento de realizar el modelamiento energtico hay que tener en
consideracin las diferentes variables de entrada que posee el software, estas
variables son tales como: ubicacin del edificio, forma y orientacin,
materialidad que presenta el edificio, ganancias de energa (ganancias solar, por
ocupacin de luz artificial, ganancias otorgadas por equipos, ganancias por
ocupacin, etc), ventilacin que presenta el edificio e infiltraciones presentes.
Conociendo las variables de entrada ya mencionadas del software
DesignBuilder se comienza con el modelamiento siguiendo los pasos
establecidos en el programa de acuerdo a las pestaas superiores que ste
tal como se muestra en la Figura 3.11. Para realizar una modelacin
da se recomienda llenar las pestaas superiores en el mismo
orden que se presentan en el software.
Figura 3.11 Pestaas superiores DesignBuilder.

Se explicar de forma general los datos que se deben llenar en cada una
de las pestaas del programa:
CAPITULO 3- METODOLOGIA
30
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Al momento de realizar el modelamiento energtico hay que tener en
consideracin las diferentes variables de entrada que posee el software, estas
variables son tales como: ubicacin del edificio, forma y orientacin,
a el edificio, ganancias de energa (ganancias solar, por
ocupacin de luz artificial, ganancias otorgadas por equipos, ganancias por
ocupacin, etc), ventilacin que presenta el edificio e infiltraciones presentes.
encionadas del software
DesignBuilder se comienza con el modelamiento siguiendo los pasos
establecidos en el programa de acuerdo a las pestaas superiores que ste
Para realizar una modelacin
da se recomienda llenar las pestaas superiores en el mismo

Pestaas superiores DesignBuilder.
Se explicar de forma general los datos que se deben llenar en cada una

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Modelo (Layout):
visualizacin del dibujo en 3D de la Escuela, aqu se debe especificar el
espesor de muros, distancias y geometra completa de las zonas trmicas
que componen la Escuela.

Figura 3.1
CAPITULO 3
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En esta pestaa del programa se realiza la creacin y
visualizacin del dibujo en 3D de la Escuela, aqu se debe especificar el
espesor de muros, distancias y geometra completa de las zonas trmicas
que componen la Escuela.
Figura 3.12 Pestaa Modelo.







CAPITULO 3- METODOLOGIA
31
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En esta pestaa del programa se realiza la creacin y
visualizacin del dibujo en 3D de la Escuela, aqu se debe especificar el
espesor de muros, distancias y geometra completa de las zonas trmicas


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MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Actividad (Activity):
que presenta cada zona de la escuela (se debe especificar el horario de
ocupacin de las zonas), se establecen las temperaturas mximas y
mnimas para que fu
aire fresco mnimo (L/s
las ganancias que presentan las zonas, la ocupacin de agua potable de
cada zona (L/m-dia), entre otros detalles.

Figura
CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Actividad (Activity): En esta pestaa se debe especificar la ocupacin
que presenta cada zona de la escuela (se debe especificar el horario de
ocupacin de las zonas), se establecen las temperaturas mximas y
mnimas para que funcione la calefaccin y refrigeracin, la cantidad de
aire fresco mnimo (L/s-persona), la cantidad de lux requeridos por zona,
las ganancias que presentan las zonas, la ocupacin de agua potable de
dia), entre otros detalles.
Figura 3.13 Pestaa Actividad.




CAPITULO 3- METODOLOGIA
32
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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En esta pestaa se debe especificar la ocupacin
que presenta cada zona de la escuela (se debe especificar el horario de
ocupacin de las zonas), se establecen las temperaturas mximas y
ncione la calefaccin y refrigeracin, la cantidad de
persona), la cantidad de lux requeridos por zona,
las ganancias que presentan las zonas, la ocupacin de agua potable de


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Construccin (Construction):
caractersticas de construccin de la escuela, como lo es la materialidad
que presentan los distintos muros que la componen, especificando el
espesor de cada
cubiertas, pisos y puertas. Otro dato a ingresar en este punto es la
infiltracin de aire en unidades de renovaciones de aire por hora medida
en el ensayo de infiltracin.

Figura 3.14 Pestaa Construc




CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Construccin (Construction): En esta pestaa se deben agregar las
caractersticas de construccin de la escuela, como lo es la materialidad
que presentan los distintos muros que la componen, especificando el
espesor de cada material, esto se especifica para cada muro, cielo,
cubiertas, pisos y puertas. Otro dato a ingresar en este punto es la
infiltracin de aire en unidades de renovaciones de aire por hora medida
en el ensayo de infiltracin.
Figura 3.14 Pestaa Construccin.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
33
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En esta pestaa se deben agregar las
caractersticas de construccin de la escuela, como lo es la materialidad
que presentan los distintos muros que la componen, especificando el
material, esto se especifica para cada muro, cielo,
cubiertas, pisos y puertas. Otro dato a ingresar en este punto es la
infiltracin de aire en unidades de renovaciones de aire por hora medida


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Aberturas (Openings):
los vidrios y de los marcos de cada una de las ventanas que componen
las zonas de la escuela.

Figura 3.15 Pestaa Aberturas.
CAPITULO 3
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Aberturas (Openings): En esta pestaa se ingresan las caractersticas de
los vidrios y de los marcos de cada una de las ventanas que componen
las zonas de la escuela.
Figura 3.15 Pestaa Aberturas.






CAPITULO 3- METODOLOGIA
34
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En esta pestaa se ingresan las caractersticas de
los vidrios y de los marcos de cada una de las ventanas que componen


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Iluminacin (Lighting):
de iluminacin y el tipo de iluminacin que presenta para cada una de
las zonas de la escuela, esto se ingresa con el objetivo de calcular las
ganancias internas de energa aportadas por la iluminacin (W/m
lux).

Figura 3.16 Pestaa Iluminacin.
CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Iluminacin (Lighting): En esta pestaa se deben ingresar los horarios
de iluminacin y el tipo de iluminacin que presenta para cada una de
las zonas de la escuela, esto se ingresa con el objetivo de calcular las
ganancias internas de energa aportadas por la iluminacin (W/m
Figura 3.16 Pestaa Iluminacin.




CAPITULO 3- METODOLOGIA
35
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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pestaa se deben ingresar los horarios
de iluminacin y el tipo de iluminacin que presenta para cada una de
las zonas de la escuela, esto se ingresa con el objetivo de calcular las
ganancias internas de energa aportadas por la iluminacin (W/m-100


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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HVAC: En la pestaa donde se ingresan los datos de climatizacin
(Heating, Ventilating and Air Conditioning); primero se debe saber que
zonas de la escuela estn acondicionadas con calefaccin y refrigeracin,
se debe ingresar el tipo de materia que se utiliza para calefaccionar, el
rendimiento del sistema de calefaccin, esto para calcular el consumo del
material, el rendimiento del sistema de refrigeracin y el horario de
ventilacin natural que se otorga a las

CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

En la pestaa donde se ingresan los datos de climatizacin
(Heating, Ventilating and Air Conditioning); primero se debe saber que
zonas de la escuela estn acondicionadas con calefaccin y refrigeracin,
debe ingresar el tipo de materia que se utiliza para calefaccionar, el
rendimiento del sistema de calefaccin, esto para calcular el consumo del
material, el rendimiento del sistema de refrigeracin y el horario de
ventilacin natural que se otorga a las zonas.
Figura 3.17 Pestaa HVAC.



CAPITULO 3- METODOLOGIA
36
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En la pestaa donde se ingresan los datos de climatizacin
(Heating, Ventilating and Air Conditioning); primero se debe saber que
zonas de la escuela estn acondicionadas con calefaccin y refrigeracin,
debe ingresar el tipo de materia que se utiliza para calefaccionar, el
rendimiento del sistema de calefaccin, esto para calcular el consumo del
material, el rendimiento del sistema de refrigeracin y el horario de


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Una vez realizado este proceso y completado todos los datos solicitados por
el programa, se procede a realizar la simulacin, la cual es realizada y
calculada por el motor de clculo Energy Plus. Una vez hecha la si
entregan los resultados en forma grafica o de tablas y en periodos que uno
selecciona, anual, mensual, diario o por hora, esto se puede ver en la
3.18 y Figura 3.19.

Figura 3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual.
CAPITULO 3
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Una vez realizado este proceso y completado todos los datos solicitados por
el programa, se procede a realizar la simulacin, la cual es realizada y
calculada por el motor de clculo Energy Plus. Una vez hecha la si
entregan los resultados en forma grafica o de tablas y en periodos que uno
selecciona, anual, mensual, diario o por hora, esto se puede ver en la
Figura 3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual.

CAPITULO 3- METODOLOGIA
37
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Una vez realizado este proceso y completado todos los datos solicitados por
el programa, se procede a realizar la simulacin, la cual es realizada y
calculada por el motor de clculo Energy Plus. Una vez hecha la simulacin se
entregan los resultados en forma grafica o de tablas y en periodos que uno
selecciona, anual, mensual, diario o por hora, esto se puede ver en la Figura

Figura 3.18 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Anual.

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Figura 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual.
Cabe mencionar que tambin se puede elegir la apariencia de los grficos, ya
que estos se pueden ver en forma de barras o lneas.







CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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Figura 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual.

Cabe mencionar que tambin se puede elegir la apariencia de los grficos, ya
que estos se pueden ver en forma de barras o lneas.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
38
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.19 Grfico de Resultados de Simulacin en Intervalo Mensual.
Cabe mencionar que tambin se puede elegir la apariencia de los grficos, ya

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3.4.4 Simulacin de Estrategias de Mejoramien
Para realizar las estrategias de mejoramiento se comienza realizando un
calculo estadstico mediante la Matriz Taguchi
3.20.


La matriz Taguchi contempla cuatro variables y especifica la unidad de
medida de cada una de las variables, las cuales son:
Variable 1: Aislacion de Muros (Am) [cm, centimetros]
Variable 2: Aislacion de Cielo (Ac) [cm, centimetros]
Variable 3: Infiltracion (In) [Ach, renovaciones de aire]
Variable 4: Ventana (Oc) [U, transmitancia termica].
Tambien tiene tres niveles para cada uno de las variables los que se
completan de forma manual de acuerdo a lo que uno quiera evaluar, en este
caso se completo con los

CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
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3.4.4 Simulacin de Estrategias de Mejoramiento
Para realizar las estrategias de mejoramiento se comienza realizando un
calculo estadstico mediante la Matriz Taguchi la cual se observa en la Figura
Figura 3.20 Matriz Taguchi.
La matriz Taguchi contempla cuatro variables y especifica la unidad de
medida de cada una de las variables, las cuales son:
Aislacion de Muros (Am) [cm, centimetros]
Aislacion de Cielo (Ac) [cm, centimetros]
n (In) [Ach, renovaciones de aire]
Ventana (Oc) [U, transmitancia termica].
Tambien tiene tres niveles para cada uno de las variables los que se
completan de forma manual de acuerdo a lo que uno quiera evaluar, en este
caso se completo con los siguientes datos.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
39
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Para realizar las estrategias de mejoramiento se comienza realizando un
la cual se observa en la Figura

La matriz Taguchi contempla cuatro variables y especifica la unidad de
Tambien tiene tres niveles para cada uno de las variables los que se
completan de forma manual de acuerdo a lo que uno quiera evaluar, en este

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi.

Una vez completados los datos de la matriz se obtienen los datos de las
simulaciones a realizar que en este caso sern 9. Esta planilla est
vinculada a los datos de los niveles de la

Figura 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones de
CAPITULO 3
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi.
Una vez completados los datos de la matriz se obtienen los datos de las
simulaciones a realizar que en este caso sern 9. Esta planilla est
vinculada a los datos de los niveles de la Matriz.
Figura 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones de
Mejoramiento.
CAPITULO 3- METODOLOGIA
40
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 3.21 Datos completados en Matriz Taguchi.
Una vez completados los datos de la matriz se obtienen los datos de las
simulaciones a realizar que en este caso sern 9. Esta planilla est

Figura 3.22 Planilla con datos para realizar Simulaciones de
CAPITULO 3- METODOLOGIA
41
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Cada uno de los nueve casos tiene distintos datos a ingresar de las cuatro
variables consideradas en la Matriz, estos datos se ingresan como proyectos
nuevos en el software DesignBuilder, el cual luego de haber cambiado los datos
arroja las respuestas de calefaccin y refrigeracin para cada uno de los casos.









CAPTULO 4


RESULTADOS

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.1 Introduccin
En este captulo se presentan los resultados obtenidos mediante la
metodologa descrita en la seccin anterior (Capitulo 3), los cuales son
entregados y presentados mediante grficos. Adems se realiza un anlisis de
dichos resultados. Se tiene un resultado del modelamiento y simulacin base
de la escuela y finalmente los resultados de las simulaciones realizadas para
evaluar estrategias de mejoramiento, que son nueve casos estudiados.
4.2 Diagnstico de Caso Base o Actual
Mediante un anlisis activo basado
travs del software DesignBuilder, el cual analiza el comportamiento energtico
trmico de la escuela se obtiene
Anlisis de Escuela
Energa Anual
La demanda energtica en
Municipal Loica se puede observar en el Grfico N 1
representado mediante una barra de color rojo. La demanda energtica bajo las
condiciones actuales de la Escuela es de 7756 kWh por ao.

Figura 4.1 Grfico N 1
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En este captulo se presentan los resultados obtenidos mediante la
metodologa descrita en la seccin anterior (Capitulo 3), los cuales son
entregados y presentados mediante grficos. Adems se realiza un anlisis de
tiene un resultado del modelamiento y simulacin base
de la escuela y finalmente los resultados de las simulaciones realizadas para
evaluar estrategias de mejoramiento, que son nueve casos estudiados.
stico de Caso Base o Actual
isis activo basado en el modelamiento y simulacin
travs del software DesignBuilder, el cual analiza el comportamiento energtico
rmico de la escuela se obtiene lo siguiente:
Anlisis de Escuela Municipal Loica
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
uede observar en el Grfico N 1 en el cual est
representado mediante una barra de color rojo. La demanda energtica bajo las
condiciones actuales de la Escuela es de 7756 kWh por ao.
ra 4.1 Grfico N 1: Demanda Energtica Anual.


CAPITULO 4- RESULTADOS
42
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En este captulo se presentan los resultados obtenidos mediante la
metodologa descrita en la seccin anterior (Capitulo 3), los cuales son
entregados y presentados mediante grficos. Adems se realiza un anlisis de
tiene un resultado del modelamiento y simulacin base
de la escuela y finalmente los resultados de las simulaciones realizadas para
evaluar estrategias de mejoramiento, que son nueve casos estudiados.
en el modelamiento y simulacin a
travs del software DesignBuilder, el cual analiza el comportamiento energtico
un periodo de tiempo anual para la Escuela
en el cual est
representado mediante una barra de color rojo. La demanda energtica bajo las

: Demanda Energtica Anual.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Mientras que el consumo energtico en un periodo anual para el sistema de
calefaccin de la Escuela Municipal Loica basado en una estufa a lea del tipo
salamandra, la cual se abastece de combustible
Grafico N 2 mediante una barra de color naranjo. Este consumo tiene un valor
de 14102 kWh al ao.

Figura 4.2 Grfico N 2

En el anlisis de la Escuela Municipal Loica tambin se tienen ganancias
energticas y perdidas energticas las cuales s
donde se representan las ganancias energticas a travs de barras positivas (del
eje cero hacia arriba) y las perdidas energticas a travs de barras negativas
(del eje cero hacia abajo).
Las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solares
exteriores 3055 kWh, por ocupacin 2454 kWh, por elementos de cocina 913
kWh y por iluminacin 546 kWh, esto medido en un periodo de tiempo igual a
un ao.
Mientras que las principales perdidas energticas estn en muros
kWh, a travs de cubiertas
por las ventanas -1315 kWh, estos valores son en un periodo de tiempo anual.


CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Mientras que el consumo energtico en un periodo anual para el sistema de
calefaccin de la Escuela Municipal Loica basado en una estufa a lea del tipo
salamandra, la cual se abastece de combustible a lea, est representado en el
mediante una barra de color naranjo. Este consumo tiene un valor
Figura 4.2 Grfico N 2: Consumo Energtico Anual.
En el anlisis de la Escuela Municipal Loica tambin se tienen ganancias
energticas y perdidas energticas las cuales se representan en el Grfico N 3
donde se representan las ganancias energticas a travs de barras positivas (del
hacia arriba) y las perdidas energticas a travs de barras negativas
acia abajo).
Las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solares
exteriores 3055 kWh, por ocupacin 2454 kWh, por elementos de cocina 913
kWh y por iluminacin 546 kWh, esto medido en un periodo de tiempo igual a
que las principales perdidas energticas estn en muros
kWh, a travs de cubiertas -4214 kWh, por infiltraciones externas
1315 kWh, estos valores son en un periodo de tiempo anual.
CAPITULO 4- RESULTADOS
43
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Mientras que el consumo energtico en un periodo anual para el sistema de
calefaccin de la Escuela Municipal Loica basado en una estufa a lea del tipo
representado en el
mediante una barra de color naranjo. Este consumo tiene un valor

: Consumo Energtico Anual.
En el anlisis de la Escuela Municipal Loica tambin se tienen ganancias
e representan en el Grfico N 3,
donde se representan las ganancias energticas a travs de barras positivas (del
hacia arriba) y las perdidas energticas a travs de barras negativas
Las principales ganancias energticas estn otorgadas por ganancias solares
exteriores 3055 kWh, por ocupacin 2454 kWh, por elementos de cocina 913
kWh y por iluminacin 546 kWh, esto medido en un periodo de tiempo igual a
que las principales perdidas energticas estn en muros -4660
4214 kWh, por infiltraciones externas -1395 kWh y
1315 kWh, estos valores son en un periodo de tiempo anual.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.3 Grfico N 3
Energa Anual Normalizada
Al hablar de energa anual normalizada, es la energa que se utiliza en un
ao para un metro cuadrado del edificio en estudio.
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal
Loica se observa en el Grfico N 4 en el cual est representada por una barra
de color rojo, en este grafico se observa
metro cuadrado es de 107 kWh/m.

Figura 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado


CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.3 Grfico N 3: Ganancias y Prdidas Energticas.

Energa Anual Normalizada
Al hablar de energa anual normalizada, es la energa que se utiliza en un
ao para un metro cuadrado del edificio en estudio.
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal
se observa en el Grfico N 4 en el cual est representada por una barra
or rojo, en este grafico se observa que la demanda energtica anual por
metro cuadrado es de 107 kWh/m.
Figura 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado

CAPITULO 4- RESULTADOS
44
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

y Prdidas Energticas.
Al hablar de energa anual normalizada, es la energa que se utiliza en un
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela Municipal
se observa en el Grfico N 4 en el cual est representada por una barra
que la demanda energtica anual por

Figura 4.4 Grfico N 4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tambin se tiene el consumo anual energtico por metro cuadrado
Grfico N 5 en donde se observa a travs de una barra de color naranjo. De
este grafico se tiene un consumo anual de energa por metro cuadrado de
kWh/m.

Figura 4.5 Grfico N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado.
Mientras que en el Grfico N 6
prdidas energticas anuales por metro cuadrado al interior de la Escuela
Municipal Loica, en donde estn representadas las ganancias
metro cuadrado mediante barras positivas (cero hacia arriba) y las prdidas
energticas por metro cuadrado a travs de barras negativas (desde el cero
hacia abajo).
Analizando este grfico se tiene que las principales ganancias energticas
por metro cuadrado en el periodo de un ao estn otorgadas por ganancias
solar exterior 42,40 kWh/m, en segundo lugar por ocupacin 34,05 kWh/m,
luego por elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin
7,57 kWh/m. Mientras que las princi
cuadrado en el periodo de un ao estn en muros
-58,47 kWh/m, infiltraciones externas
ventanas -18,75 kWh/m.

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tambin se tiene el consumo anual energtico por metro cuadrado
Grfico N 5 en donde se observa a travs de una barra de color naranjo. De
este grafico se tiene un consumo anual de energa por metro cuadrado de
N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado.

Mientras que en el Grfico N 6 se puede observar las ganancias y las
prdidas energticas anuales por metro cuadrado al interior de la Escuela
Municipal Loica, en donde estn representadas las ganancias
metro cuadrado mediante barras positivas (cero hacia arriba) y las prdidas
energticas por metro cuadrado a travs de barras negativas (desde el cero
Analizando este grfico se tiene que las principales ganancias energticas
por metro cuadrado en el periodo de un ao estn otorgadas por ganancias
solar exterior 42,40 kWh/m, en segundo lugar por ocupacin 34,05 kWh/m,
luego por elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin
7,57 kWh/m. Mientras que las principales prdidas energticas por metro
en el periodo de un ao estn en muros -64,66 kWh/m, en cubiertas
58,47 kWh/m, infiltraciones externas -19,36 kWh/m y finalmente en
18,75 kWh/m.
CAPITULO 4- RESULTADOS
45
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tambin se tiene el consumo anual energtico por metro cuadrado en el
Grfico N 5 en donde se observa a travs de una barra de color naranjo. De
este grafico se tiene un consumo anual de energa por metro cuadrado de 195

N 5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado.
observar las ganancias y las
prdidas energticas anuales por metro cuadrado al interior de la Escuela
Municipal Loica, en donde estn representadas las ganancias energticas por
metro cuadrado mediante barras positivas (cero hacia arriba) y las prdidas
energticas por metro cuadrado a travs de barras negativas (desde el cero
Analizando este grfico se tiene que las principales ganancias energticas
por metro cuadrado en el periodo de un ao estn otorgadas por ganancias
solar exterior 42,40 kWh/m, en segundo lugar por ocupacin 34,05 kWh/m,
luego por elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por iluminacin
energticas por metro
64,66 kWh/m, en cubiertas
19,36 kWh/m y finalmente en

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.6 Grfico N 6: Ganancias y Prdidas

Anlisis de Sala de Clases
Energa Anual
La demanda energtica anual para la sala de clases se puede observar en
el Grfico N 7 donde est representada por una barra de col
grfico se ve una demanda energtica anual de
demanda energtica es igual a la de la Escuela en general, esto debido a que la
nica zona donde hay calefaccin dentro de la Escuela Loica es en la Sala de
Clases.

Figura 4.7 Grfico N 7:
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.6 Grfico N 6: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por
metro cuadrado.

Anlisis de Sala de Clases
La demanda energtica anual para la sala de clases se puede observar en
el Grfico N 7 donde est representada por una barra de col
una demanda energtica anual de 7756 kWh, se observa que esta
demanda energtica es igual a la de la Escuela en general, esto debido a que la
nica zona donde hay calefaccin dentro de la Escuela Loica es en la Sala de
Figura 4.7 Grfico N 7: Demanda Energtica Anual para Sala de Clases.

CAPITULO 4- RESULTADOS
46
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Energticas Anuales por
La demanda energtica anual para la sala de clases se puede observar en
el Grfico N 7 donde est representada por una barra de color rojo. En este
7756 kWh, se observa que esta
demanda energtica es igual a la de la Escuela en general, esto debido a que la
nica zona donde hay calefaccin dentro de la Escuela Loica es en la Sala de

Demanda Energtica Anual para Sala de Clases.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En la sala de clases tambin existen ganancias energticas y perdidas
energticas las que se pueden observar en el Grafico N 8 donde se representan
por barras positivas (del cero hacia arriba) las ganancias e
barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas.
Analizando el grafico N 8 se tiene que las principales ganancias
energticas anuales estn dadas por ganancias solar exterior 2013 kWh,
ocupacin 1676 kWh, por iluminacin
y equipos 249 kWh.
Mientras que tambin se puede observar que las principales
energticas anuales estn dadas por los siguientes elementos: cubiertas
kWh, a travs de muros
finalmente por medio de las ventanas

Figura 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En la sala de clases tambin existen ganancias energticas y perdidas
energticas las que se pueden observar en el Grafico N 8 donde se representan
por barras positivas (del cero hacia arriba) las ganancias energticas y por
barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas.
Analizando el grafico N 8 se tiene que las principales ganancias
energticas anuales estn dadas por ganancias solar exterior 2013 kWh,
ocupacin 1676 kWh, por iluminacin 311 kWh y finalmente por computadores
Mientras que tambin se puede observar que las principales
anuales estn dadas por los siguientes elementos: cubiertas
kWh, a travs de muros -2110 kWh, por infiltraciones externas
finalmente por medio de las ventanas -1066 kWh.
Figura 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala
de Clases.



CAPITULO 4- RESULTADOS
47
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En la sala de clases tambin existen ganancias energticas y perdidas
energticas las que se pueden observar en el Grafico N 8 donde se representan
nergticas y por
barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas.
Analizando el grafico N 8 se tiene que las principales ganancias
energticas anuales estn dadas por ganancias solar exterior 2013 kWh,
311 kWh y finalmente por computadores
Mientras que tambin se puede observar que las principales prdidas
anuales estn dadas por los siguientes elementos: cubiertas -2718
externas -2048 kWh y

Figura 4.8 Grfico N 8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en Sala

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa Anual Normalizada
Se tiene una demanda energtica anual por metro cuadrado para la Sa
de Clases mediante el sistema de calefaccin utilizado la cual que se puede ver
en el Grafico N 9 representada por una barra de color rojo. Esta demanda
energtica anual por metro cuadrada es igual a 242 kWh/m.

Figura 4.9 Grfico N 9: Demanda
En el Grfico N 10 se observa
y prdidas energticas las cuales estn representadas grficamente por barras
positivas (del cero hacia arriba) las
cuadrado y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas
anuales por metro cuadrado.
Analizando las ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo
de un ao se tiene que las mayores gan
exterior 63,05 kWh/m, despus por ocupacin 52,50 kWh/m, luego por
iluminacin 9,75 kWh/m y finalmente por computadores y equipos 7,80
kWh/m.


CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa Anual Normalizada
Se tiene una demanda energtica anual por metro cuadrado para la Sa
de Clases mediante el sistema de calefaccin utilizado la cual que se puede ver
en el Grafico N 9 representada por una barra de color rojo. Esta demanda
energtica anual por metro cuadrada es igual a 242 kWh/m.
Figura 4.9 Grfico N 9: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
para Sala de Clases.

En el Grfico N 10 se observa que en la Sala de Clases existen ganancias
las cuales estn representadas grficamente por barras
positivas (del cero hacia arriba) las ganancias energticas anuales por metro
cuadrado y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas
anuales por metro cuadrado.
Analizando las ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo
de un ao se tiene que las mayores ganancias estn dadas por: ganancias solar
exterior 63,05 kWh/m, despus por ocupacin 52,50 kWh/m, luego por
iluminacin 9,75 kWh/m y finalmente por computadores y equipos 7,80
CAPITULO 4- RESULTADOS
48
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se tiene una demanda energtica anual por metro cuadrado para la Sala
de Clases mediante el sistema de calefaccin utilizado la cual que se puede ver
en el Grafico N 9 representada por una barra de color rojo. Esta demanda

Energtica Anual por metro cuadrado
que en la Sala de Clases existen ganancias
las cuales estn representadas grficamente por barras
ganancias energticas anuales por metro
cuadrado y por barras negativas (del cero hacia abajo) las perdidas energticas
Analizando las ganancias energticas por metro cuadrado en el periodo
ancias estn dadas por: ganancias solar
exterior 63,05 kWh/m, despus por ocupacin 52,50 kWh/m, luego por
iluminacin 9,75 kWh/m y finalmente por computadores y equipos 7,80

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Finalmente analizando las
el periodo anual se tiene que las principales
siguientes elementos: cubiertas
infiltraciones externas
kWh/m.

Figura 4.10 Grfico N
metro cuadrado en Sala de Clases.






CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Finalmente analizando las prdidas energticas por metro cuadrado pa
el periodo anual se tiene que las principales prdidas se encuentran en los
siguientes elementos: cubiertas -85,13 kWh/m, muros -66,07 kWh/m, por
infiltraciones externas -64,13 kWh/m y finalmente por ventanas
Figura 4.10 Grfico N 10: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por
metro cuadrado en Sala de Clases.






CAPITULO 4- RESULTADOS
49
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
energticas por metro cuadrado para
se encuentran en los
66,07 kWh/m, por
64,13 kWh/m y finalmente por ventanas -33,41

10: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.3 Anlisis de Variables segn Matriz Taguchi
La evaluacin de estrategias de mejoramiento para la Escuela Municipal
Loica a travs de la matriz Taguchi, segn
(Capitulo 3), arrojo los siguientes resultados:

Figura

Luego del anlisis de la Matriz Taguchi se colocan los datos entregados
en un programa Qualitek el cua
en la Tabla ANOVA, para analizar
demanda energtica y cual es men
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.3 Anlisis de Variables segn Matriz Taguchi
La evaluacin de estrategias de mejoramiento para la Escuela Municipal
Loica a travs de la matriz Taguchi, segn se explica en la seccin anterior
(Capitulo 3), arrojo los siguientes resultados:
Figura 4.11 Resultados Matriz Taguchi.
Luego del anlisis de la Matriz Taguchi se colocan los datos entregados
Qualitek el cual entrega los siguientes datos que se muestran
para analizar que variable es ms influyente
emanda energtica y cual es menos influyente.
CAPITULO 4- RESULTADOS
50
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La evaluacin de estrategias de mejoramiento para la Escuela Municipal
se explica en la seccin anterior

Luego del anlisis de la Matriz Taguchi se colocan los datos entregados
l entrega los siguientes datos que se muestran
que variable es ms influyente para la

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.13 Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.12 Tabla ANOVA.

Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz
Taguchi.
CAPITULO 4- RESULTADOS
51
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN


Resultado Graficado de cada Variable de la Matriz
CAPITULO 4- RESULTADOS
52
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Al analizar estos grficos y segn cuanto influye cada una de las variables
en un posible mejoramiento de la Escuela, se observa que:
- Para aislacin de muros es conveniente el nivel 2, que en este caso es
40mm de aislacin, ya que tiene una fuerte pendiente entre el nivel 1 y
2 mientras que entre el nivel 2 y 3 la pendiente es menor, por lo que al
aumentar la aislacin no es mucho lo que disminuye la demanda
energtica.
- Para aislacin de cielo es conveniente el nivel 2, que en este caso es
120mm de aislacin, por el mismo motivo que en el caso de aislacin
de muros.
- Para infiltraciones es conveniente el nivel 3, en este caso el nivel 3 es
de 3,5 ach, ya que la pendiente desciende bruscamente entre un nivel
y otro por lo tanto la demanda disminuye.
- Para el caso de ventanas es conveniente el nivel 3, que en este caso
tiene un U= 2,7, ya que la pendiente desciende y por lo tanto la
demanda energtica es bastante menor en este nivel que en los otros
dos.
Para realizar un anlisis ms detallado se realizan grficos que
intersectan curvas de Demanda Energtica v/s Niveles (Segn Matriz Taguchi)
y curvas de Costo Econmico v/s Niveles, as se encuentra el caso ptimo para
la evaluacin de mejoramiento para la Escuela Municipal Loica.






CAPITULO 4- RESULTADOS
53
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.3.1 Anlisis Energtico y Econmico por Variable
Variable 1; Aislacin de Muros
Se realiza una tabla donde se coloca la variable aislacin con la energa
calculada para cada nivel de aislacin, se muestra en la Tabla 4.1. El costo
calculado es para la aislacin de 40 mm y 100 mm es en base a planchas de
poliestireno expandido; 1 plancha de 40mm y 2 planchas de 50 mm
respectivamente.

Tabla 4.1 Aislacin de Muros.
Espesor (mm) Energa (kWh) Costo Total ($)
0 5606 0
40 3563 132925
100 3254 214532

Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grafico:

CAPITULO 4- RESULTADOS
54
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 4.14 Relacin entre espesor de aislacin de muros, demanda
energtica del edificio y costo.

Mediante un anlisis por tramo de aislacin y costo, se obtiene lo
siguiente:
Tramo 0-40mm Tramo 40-100mm
Energa= 2043 kWh Energa= 309 kWh
Costo= $ 132925 Costo= $ 81606




0
50000
100000
150000
200000
250000
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
0 20 40 60 80 100 120
C
o
s
t
o

T
o
t
a
l

(
$
)
E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Aislacion (mm)
Energia Costo

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se confecciona un gr
realizan proporciones con los deltas ca
Costo y se obtiene lo siguiente:
Figura 4.15 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.
0
500
1000
1500
2000
2500
0
D
e
l
t
a

E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se
realizan proporciones con los deltas calculados, con variables
Costo y se obtiene lo siguiente:
Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.


20000 40000 60000 80000 100000 120000
Costo Total ($)
Tramo 0-40mm Tramo 40-100mm
CAPITULO 4- RESULTADOS
55
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa v/s Costo y se
lculados, con variables de Energa y

Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.

120000 140000

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.16

Aqu se obtiene que en el tramo de 0
100 kWh tiene un costo de $6506, mientras que en el tramo de 40
aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $26410. Y al analizar la
variable costo en el tramo de 0
energa, mientras que en el tramo 40
disminuyo 37,9 kWh.
Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de
aislacin de 40mm.




CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 4.16 Proporciones de Variables.
Aqu se obtiene que en el tramo de 0-40mm de aislacin para disminuir
costo de $6506, mientras que en el tramo de 40
aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $26410. Y al analizar la
variable costo en el tramo de 0-40mm con $10.000 disminuyo 153,7 kWh de
energa, mientras que en el tramo 40-100mm con los mismos $10.000
Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de
CAPITULO 4- RESULTADOS
56
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Proporciones de Variables.
40mm de aislacin para disminuir
costo de $6506, mientras que en el tramo de 40-100 mm de
aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $26410. Y al analizar la
40mm con $10.000 disminuyo 153,7 kWh de
mismos $10.000
Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de
CAPITULO 4- RESULTADOS
57
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Variable 2; Aislacin de Cielo
Se realiza una tabla donde se coloca la variable aislacin con la energa
calculada para cada nivel de aislacin, se muestra en la Tabla 4.2. El costo
calculado para la aislacin de 120 mm y 240 mm es en base a planchas de
poliestireno expandido; 2 planchas de 50mm y 1 de 20mm, para la aislacin de
120mm, y 4 planchas de 50 mm y 1 de 40 mm, para la aislacin de 240 mm.

Tabla 4.2 Aislacin de Cielo.
Espesor (mm) Energa (kWh) Costo Total ($)
0 5544 0
120 3507 356827
240 3372 447935












CAPITULO 4- RESULTADOS
58
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grafico:


Figura 4.17 Relacin entre espesor de aislacin de cielo, demanda
energtica del edificio y costo.

Mediante un anlisis por tramo de aislacin y Costo, se obtiene lo
siguiente:
Tramo 0-120mm Tramo 120-240mm
Energa= 2037 kWh Energa= 135 kWh
Costo= $ 356827 Costo= $ 91108





0
100000
200000
300000
400000
500000
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
0 50 100 150 200 250 300
C
o
s
t
o

T
o
t
a
l

(
$
)
E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Aislacion (mm)
Energia Costo
CAPITULO 4- RESULTADOS
59
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se confecciona un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan
proporciones con los deltas calculados, con variables de Energa y Costo y se
obtiene lo siguiente:


Figura 4.18 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.


0
500
1000
1500
2000
2500
0 50000 100000 150000 200000 250000 300000 350000 400000
D
e
l
t
a

E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Costo Total ($)
Tramo 0-120mm Tramo 120-240mm

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.


CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 4.19 Proporciones de Variables.
CAPITULO 4- RESULTADOS
60
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN


CAPITULO 4- RESULTADOS
61
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Aqu se obtiene que en el tramo de 0-120mm de aislacin para disminuir
100 kWh tiene un costo de $17517, mientras que en el tramo de 120-240 mm
de aislacin para disminuir 100 kWh tiene un costo de $67487. Y al analizar la
variable costo en el tramo de 0-120mm con $10.000 disminuyo 57,1 kWh de
energa, mientras que en el tramo 120-240mm con los mismos $10.000
disminuyo 14,8 kWh.
Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de
aislacin de 120mm.

Variable 3; Infiltraciones
Se realiza una tabla donde se coloca la variable renovaciones de aire con la
energa calculada para cada nivel de renovaciones de aire, se muestra en la
Tabla 4.3. Para disminuir las infiltraciones y realizar un anlisis de costos se
considera realizar un sellado en encuentros muro-muro, muro-cielo y marcos
de ventanas y puertas para el nivel 4,3 ach, mientras que para el nivel 3,5 ach
se considera sellar encuentros muro-muro, muro-cielo, marcos de ventanas y
puertas y uniones de piezas de madera de revestimiento de cielo y muros. Para
sellar se cotiza un sellador marca Lanco, 100% elstico el cual tiene un
rendimiento de 18 ML considerando un cordn de 6mm.

Tabla 4.3 Infiltraciones.
Renovaciones de Aire (ach) Energa (kWh) Costo Total ($)
5 4625 0
4,3 4176 9520
3,5 3621 77350


CAPITULO 4- RESULTADOS
62
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grafico:


Figura 4.20 Relacin entre nivel de infiltraciones, demanda energtica del
edificio y costo.

Mediante un anlisis por tramo de renovaciones de aire y Costo, se
obtiene lo siguiente:
Tramo 5-4,3 ach Tramo 4,3-3,5 ach
Energa= 449 kWh Energa= 555 kWh
Costo= $ 9520 Costo= $ 12222



0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000
90000
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
0 1 2 3 4 5 6
C
o
s
t
o

T
o
t
a
l

(
$
)
E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Renovaciones de Aire (Ach)
Energia Costo Total
CAPITULO 4- RESULTADOS
63
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se confecciona un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan
proporciones con los deltas calculados, con variables de Energa y Costo y se
obtiene lo siguiente:


Figura 4.21 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.



0
100
200
300
400
500
600
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000
D
e
l
t
a

E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Costo Total ($)
Tramo 5-4,3 Tramo 4,3-3,5

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.


CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 4.22 Proporciones de Variables.
CAPITULO 4- RESULTADOS
64
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN


CAPITULO 4- RESULTADOS
65
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Aqu se obtiene que en el tramo de 5-4,3 ach de renovaciones de aire para
disminuir 100 kWh tenga un costo de $2120, mientras que en el tramo de 4,3-
3,5 ach de renovaciones de aire para disminuir 100 kWh tiene un costo de
$12222. Y al analizar la variable costo en el tramo de 5-4,3 ach con $1.000
disminuyo 47,2 kWh de energa, mientras que en el tramo 4,3-3,5 ach con los
mismos $1.000 disminuyo 8,2 kWh.
Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de
renovaciones de aire de 4,3 ach.

Variable 4; Ventanas
Se realiza una tabla donde se coloca la variable renovaciones de aire con la
energa calculada para cada nivel de renovaciones de aire, se muestra en la
Tabla 4.4. El costo fue calculado en base a una cotizacin de ventanas para un
U=4,5 W/m-k se cotiza un termo panel con vidrios de 3mm y una cmara de
aire de 3mm, mientras que para U=2,7 W/m-k se cotiza un termo panel con
vidrios de 3mm y cmara de aire de 13mm.

Tabla 4.4 Ventanas.
U (W/m-k) R Energa (kWh) Costo Total ($)
5,9 0,17 4404 0
4,5 0,22 4133 374000
2,7 0,37 3885 699125

Se grafica esta tabla y se obtiene el siguiente grfico:

CAPITULO 4- RESULTADOS
66
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 4.23 Relacin entre Transmitancia Trmica, demanda energtica
del edificio y costo.

Mediante un anlisis por tramo de Transmitancia Trmica y Costo, se
obtiene lo siguiente:
Tramo 5,9-4,5 W/m-k Tramo 4,5-2,7 W/m-k
Energa= 271 kWh Energa= 248 kWh
Costo= $ 374000 Costo= $ 325125







0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
700000
800000
3800
3900
4000
4100
4200
4300
4400
4500
0,00 0,05 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40
C
o
s
t
o

T
o
t
a
l

(
$
)
E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Resistencia Termica (m2-k/W)
Energia Costo Total
CAPITULO 4- RESULTADOS
67
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se confecciona un grfico con los puntos Energa v/s Costo y se realizan
proporciones con los deltas calculados, con variables de Energa y Costo y se
obtiene lo siguiente:


Figura 4.24 Relacin entre Diferencia de Energa y Costo Total.


245
250
255
260
265
270
275
320000 330000 340000 350000 360000 370000 380000
D
e
l
t
a

E
n
e
r
g
i
a

(
k
W
h
)
Costo Total ($)
Tramo 0,17-0,22 Tramo 0,22-0,37

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.25 Proporciones de Variables

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura 4.25 Proporciones de Variables.
CAPITULO 4- RESULTADOS
68
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CAPITULO 4- RESULTADOS
69
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Aqu se obtiene que en el tramo de Transmitancia Trmica 5,9-4,5 W/m-k
para disminuir 100 kWh tenga un costo de $138007, mientras que en el tramo
de 4,5-2,7 W/m-k para disminuir 100 kWh tiene un costo de $131099. Y al
analizar la variable costo en el tramo de 5,9-4,5 W/m-k con $10.000
disminuyo 7,2 kWh de energa, mientras que en el tramo 4,5-2,7 W/m-k con
los mismos $10.000 disminuyo 7,6 kWh.
Es por este anlisis que se decide elegir para esta variable el nivel de
Transmitancia trmica de 2,7 W/m-k.















CAPITULO 4- RESULTADOS
70
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.4 Diagnstico Caso Mejorado
Se obtiene que el caso ptimo mejorado seria con los siguientes niveles
para las cuatros variables y se designar mediante Caso Mejorado 2;
- Aislacin de Muros: 40mm
- Aislacin de Cielo: 120mm
- Infiltraciones: 4,3 ach
- Ventanas: U=2,7 W/m-k
Debido a que la variable ms costosa y menos influyente es la variable de
Ventanas se eligen tambin un nuevo caso que es mantener el optimo de las
otras tres variables y dejar la variable ventanas sin mejoramiento, para
determinar la diferencia en la demanda energtica entre ambos, este nuevo
caso tiene los siguientes niveles para las variables y se designar como Caso
Mejorado 1;
- Aislacin de Muros: 40mm
- Aislacin de Cielo: 120mm
- Infiltraciones: 4,3 ach
- Ventanas: U=5,9 W/m-k








ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Anlisis de Escuela

Energa Anual
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
Municipal Loica con mejoramiento del Caso 1 s
N 11 en el cual est representado med
observa que esta demanda energtica anual es de 3156 kWh.

Figura 4.26 Grfico N 11:







CAPITULO 4
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MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Anlisis de Escuela Municipal Loica con Mejoramiento Caso 1
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
Municipal Loica con mejoramiento del Caso 1 se puede observar en el
en el cual est representado mediante una barra de color rojo
observa que esta demanda energtica anual es de 3156 kWh.
Grfico N 11: Demanda Energtica Anual con mejoramiento
Caso 1.

CAPITULO 4- RESULTADOS
71
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
con Mejoramiento Caso 1
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
e puede observar en el Grfico
iante una barra de color rojo. Aqu se

gtica Anual con mejoramiento

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Tambin se observa
donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico
anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las
condiciones descritas anteriormente e

Figura 4.27 Grfico N 12:

Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus
del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el
estn del cero hacia arriba (positivas),
energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 3055 kWh, ocupacin
2484 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546
kWh.
Mientras que las prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal
Loica con el mejoramiento del Caso 1
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
principales perdidas energticas anuale
elementos: muros -3187 kWh, infiltraciones externas
ventanas -1974 kWh y finalmente a travs de cubiertas

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tambin se observa el consumo energtico anual en el Gr
donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico
anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las
condiciones descritas anteriormente es de 5738 kWh.
Grfico N 12: Consumo Energtico Anual con mejoramiento
Caso 1.
Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus
mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico N 13 en las barras que
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias
energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 3055 kWh, ocupacin
2484 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546
as prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal
con el mejoramiento del Caso 1 tambin se muestran en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
principales perdidas energticas anuales las representan
3187 kWh, infiltraciones externas -2500 kWh, luego las
1974 kWh y finalmente a travs de cubiertas -1299 kWh.
CAPITULO 4- RESULTADOS
72
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
nsumo energtico anual en el Grfico N 12 en
donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico
anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las

gtico Anual con mejoramiento
Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus
en las barras que
en este caso las principales ganancias
energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 3055 kWh, ocupacin
2484 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546
as prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal
se muestran en el Grfico N 13
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso las
los siguientes
2500 kWh, luego las
1299 kWh.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.28 Grfico N 13: Ganancias y Prdidas Energt

Energa Anual Normalizada
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se observa en el Grfico
N 14, en donde est representada por una barra de color rojo. De es
se puede conocer que la demanda energtica
a 43,7 kWh/m.

Figura 4.29 Grfico N 14: Demanda Energtica Anu
luego de m
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico N 13: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales con
mejoramiento Caso 1.
Energa Anual Normalizada
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se observa en el Grfico
N 14, en donde est representada por una barra de color rojo. De es
conocer que la demanda energtica anual por metro cuadrado
Figura 4.29 Grfico N 14: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
luego de mejoramiento Caso 1.

CAPITULO 4- RESULTADOS
73
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

icas Anuales con
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 1 se observa en el Grfico
N 14, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico
anual por metro cuadrado es igual

al por metro cuadrado

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
El consumo energtico normalizado por metro
en el Grfico N 15, en el cual se representa por una barra de color naranjo.
Este consumo es igual a 79,6 kWh/m.

Figura 4.30 Grfico N 15: Consumo Energtico Anu
luego de m
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico
N 16 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
representan las mayores
siguientes elementos: ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, por ocupacin
34,47 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por
iluminacin 7,57 kWh/m.
Las prdidas energticas anuales
Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1
N 16 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan las principales
siguientes elementos: muros
kWh/m, ventanas -27,39 kWh/m y por ultimo cubiertas

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anual se observa
en el Grfico N 15, en el cual se representa por una barra de color naranjo.
Este consumo es igual a 79,6 kWh/m.
Figura 4.30 Grfico N 15: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado
luego de mejoramiento Caso 1.

Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico
en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado
ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, por ocupacin
34,47 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por
iluminacin 7,57 kWh/m.
Las prdidas energticas anuales por metro cuadrado
luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
las principales perdidas de energa anual por metro cuadrado
muros -44,22 kWh/m, infiltraciones externas
27,39 kWh/m y por ultimo cubiertas -18,02 kWh/m.
CAPITULO 4- RESULTADOS
74
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
cuadrado anual se observa
en el Grfico N 15, en el cual se representa por una barra de color naranjo.

al por metro cuadrado
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico
en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
anual por metro cuadrado los
ganancias solar exterior 42,40 kWh/m, por ocupacin
34,47 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por
por metro cuadrado de la Escuela
se muestran en el Grfico
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
anual por metro cuadrado los
44,22 kWh/m, infiltraciones externas -34,70
18,02 kWh/m.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.31 Grfico N 16: Ganancias y P
Anlisis de Sala de Clases c
Energa Anual
La demanda energtica anual en la Sala de Clases con
del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se
observa en el Grfico N 17 en el cual se representan mediante una barra de
color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 3156
kWh.

Figura 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en Sala de C
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4.31 Grfico N 16: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
mejoramiento Caso 1.

Anlisis de Sala de Clases con Mejoramiento Caso 1.
La demanda energtica anual en la Sala de Clases con
del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se
observa en el Grfico N 17 en el cual se representan mediante una barra de
color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 3156
Figura 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en Sala de C
con mejoramiento Caso 1.

CAPITULO 4- RESULTADOS
75
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

rdidas Energticas Anuales en

La demanda energtica anual en la Sala de Clases con el mejoramiento
del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se
observa en el Grfico N 17 en el cual se representan mediante una barra de
color rojo. De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 3156

Figura 4.32 Grfico N 17: Demanda Energtica Anual en Sala de Clases

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del
mejoramiento del Caso 1 se muestran en el
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
energa las presentan los siguientes elementos:
2013 kWh, segundo por ocupa
kWh y finalmente los computadores y equipos 249 kWh.
Mientras que las prdidas energticas anual
despus del mejoramiento del Caso 1
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan prdidas de energa los siguientes elementos:
infiltraciones externas -2532 kWh, segundo las ventanas
los muros -885 kWh y finalmente en la cu

Figura 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
Sala de




CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del
nto del Caso 1 se muestran en el Grfico N 18 en las barras que
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales
los siguientes elementos: primero ganancias solar exterior
2013 kWh, segundo por ocupacin 1717 kWh, tercero por iluminacin 311
kWh y finalmente los computadores y equipos 249 kWh.
as prdidas energticas anuales para la Sala de Clases
despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran tambin en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan prdidas de energa los siguientes elementos:
2532 kWh, segundo las ventanas -1664 kWh, tercero
885 kWh y finalmente en la cubierta -399 kWh.
Figura 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
Sala de Clases con mejoramiento de Caso 1.

CAPITULO 4- RESULTADOS
76
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del
en las barras que
las principales ganancias de
primero ganancias solar exterior
cin 1717 kWh, tercero por iluminacin 311
es para la Sala de Clases
en el Grfico N 18
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan prdidas de energa los siguientes elementos: primero las
1664 kWh, tercero

Figura 4.33 Grfico N 18: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa Anual Normalizada
La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del
Mejoramiento del Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado se
observa en el Grfico N 19 en donde est representada por una barra de color
rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 98,8 kWh/m.

Figura 4.34 Grfico N 19: Demanda Energtica
en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1.

Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de
Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el
las barras que estn del cero hacia arrib
las principales ganancias de energa los siguientes elementos:
exterior 63,05 kWh/m, ocupacin 53,76 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y
por ultimo computadores y equipos



CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa Anual Normalizada
La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del
Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado se
observa en el Grfico N 19 en donde est representada por una barra de color
rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 98,8 kWh/m.
Figura 4.34 Grfico N 19: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1.
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de
Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el
las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan
ganancias de energa los siguientes elementos:
exterior 63,05 kWh/m, ocupacin 53,76 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y
computadores y equipos 7,80 kWh/m.
CAPITULO 4- RESULTADOS
77
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del
Caso 1 mediante el sistema de calefaccin utilizado se
observa en el Grfico N 19 en donde est representada por una barra de color
rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 98,8 kWh/m.

Anual por metro cuadrado
en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 1.
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de
Clases despus del mejoramiento del Caso 1 se muestran en el Grfico N 20 en
a (positivas), en este caso representan
ganancias solar
exterior 63,05 kWh/m, ocupacin 53,76 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
As como las prdidas energticas anuales
de Clases despus del Caso de Mejoramiento 1
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan perdidas de energa los siguientes
externas -79,29 kWh/m, por ventanas
y finalmente por cubiertas

Figura 4.35 Grfico N 20: Ganancias y
metro cuadrado en Sala de Clases con Mejo













CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
rdidas energticas anuales por metro cuadrado de la Sala
despus del Caso de Mejoramiento 1 se muestran en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan perdidas de energa los siguientes elementos:
79,29 kWh/m, por ventanas -52,14 kWh/m, muros
y finalmente por cubiertas -12,50 kWh/m.
Figura 4.35 Grfico N 20: Ganancias y Prdidas Energticas
metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 1.
CAPITULO 4- RESULTADOS
78
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
por metro cuadrado de la Sala
se muestran en el Grfico N 20
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
elementos: infiltraciones
52,14 kWh/m, muros -27,71 kWh/m

Energticas Anuales por
ramiento Caso 1.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Anlisis de Escuela

Energa Anual
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
Municipal Loica con el mejoramiento del Caso 2 s
N 21 en el cual est representado med
observa que esta demanda energtica anual es de 2751 kWh.

Figura 4.36 Grfico N 21:







CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Anlisis de Escuela Municipal Loica con Mejoramiento Caso 2.
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
Municipal Loica con el mejoramiento del Caso 2 se puede observar en el
en el cual est representado mediante una barra de color rojo. Aqu se
observa que esta demanda energtica anual es de 2751 kWh.
Grfico N 21: Demanda Energtica Anual con mejoramiento
Caso 2.

CAPITULO 4- RESULTADOS
79
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
con Mejoramiento Caso 2.
La demanda energtica en un periodo de tiempo anual para la Escuela
e puede observar en el Grfico
iante una barra de color rojo. Aqu se

gtica Anual con mejoramiento

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tambin se puede
donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico
anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las
condiciones descritas anteriormente es de 5003 kWh.

Figura 4.37 Grfico N 22:

Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus
de mejoramiento del Caso 2 se muestran en el
estn del cero hacia arrib
energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 2603 kWh, ocupacin
2482 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546
kWh.
Mientras que las prdidas energticas anuales de
Loica con el mejoramiento del Caso 2 tambin
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
principales perdidas energticas anuales las representan
elementos: muros -3239 kWh, infiltraciones externas
cubiertas -1324 kWh y finalmente a travs de las ventanas

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
ver el consumo energtico anual en el Grafico N 22 en
donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico
anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las
condiciones descritas anteriormente es de 5003 kWh.
Grfico N 22: Consumo Energtico Anual con mejoramiento
Caso 2.
Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus
de mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 23 en las barras que
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias
energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 2603 kWh, ocupacin
2482 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546
as prdidas energticas anuales de la Escuela Municipal
con el mejoramiento del Caso 2 tambin se muestran en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
principales perdidas energticas anuales las representan
3239 kWh, infiltraciones externas -2733 kWh, luego por
1324 kWh y finalmente a travs de las ventanas -979 kWh.
CAPITULO 4- RESULTADOS
80
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
ver el consumo energtico anual en el Grafico N 22 en
donde se representa por una barra de color naranjo. Este consumo energtico
anual para el sistema de calefaccin utilizado en base a lea y bajo las

gtico Anual con mejoramiento
Las ganancias internas anuales para la Escuela Municipal Loica despus
23 en las barras que
a (positivas), en este caso las principales ganancias
energticas estn otorgadas por ganancias solar exterior 2603 kWh, ocupacin
2482 kWh, elementos de cocina 913 kWh y finalmente por iluminacin 546
la Escuela Municipal
se muestran en el Grfico N 23
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso las
los siguientes
2733 kWh, luego por
979 kWh.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.38 Grfico N 2
Energa Anual Normalizada
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela
Municipal Loica despus del mejoramiento del Caso 2 se observa en el Grfico
N 24, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico
se puede conocer que la demanda energ
a 38,18 kWh/m.

Figura 4.39 Grfico N 2
luego de Mejoramiento Caso 2
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico N 23: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales con
mejoramiento del Caso 2.

Energa Anual Normalizada
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela
pus del mejoramiento del Caso 2 se observa en el Grfico
4, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico
se puede conocer que la demanda energtica anual por metro cuadrada es igual
Figura 4.39 Grfico N 24: Demanda Energtica Anual por metro cuadr
luego de Mejoramiento Caso 2.

CAPITULO 4- RESULTADOS
81
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

icas Anuales con
La demanda energtica anual por metro cuadrado para la Escuela
pus del mejoramiento del Caso 2 se observa en el Grfico
4, en donde est representada por una barra de color rojo. De este grfico
r metro cuadrada es igual

4: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anu
en el Grfico N 25, en e
Este consumo es igual a 69,42

Figura 4.40 Grfico N 2
luego de Mejoramiento Caso 2
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la
Municipal Loica luego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico
N 26 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
representan las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado los
siguientes elementos: ganancias so
34,45 kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por
iluminacin 7,57 kWh/m.
Las prdidas energticas anuales
Municipal Loica luego del mejoramiento del Cas
N 16 en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan las principales
siguientes elementos: muros
kWh/m, cubiertas -18,37 kWh/m y por ultimo ventanas

CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anu
5, en el cual se representa por una barra de color naran
Este consumo es igual a 69,42 kWh/m.
Figura 4.40 Grfico N 25: Consumo Energtico Anual por metro cuadr
luego de Mejoramiento Caso 2.

Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la
uego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico
6 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
representan las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado los
: ganancias solar exterior 36,12 kWh/m, por ocupacin
kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por
iluminacin 7,57 kWh/m.
Las prdidas energticas anuales por metro cuadrado
uego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
las principales perdidas de energa anual por metro cuadrado
muros -44,95 kWh/m, infiltraciones externas
18,37 kWh/m y por ultimo ventanas -13,58
CAPITULO 4- RESULTADOS
82
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
El consumo energtico normalizado por metro cuadrado anual se observa
l cual se representa por una barra de color naranjo.

5: Consumo Energtico Anual por metro cuadrado
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Escuela
uego del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico
6 en las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso
representan las mayores ganancias de energa anual por metro cuadrado los
lar exterior 36,12 kWh/m, por ocupacin
kWh/m, elementos de cocina 12,67 kWh/m y finalmente por
por metro cuadrado de la Escuela
se muestran en el Grfico
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
anual por metro cuadrado los
, infiltraciones externas -37,93
13,58 kWh/m.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.41 Grfico N 2
Anlisis de Sala de Clases con Caso 2 Mejorado
Energa Anual
La demanda energtica anual
Caso 2 mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a le
en el Grfico N 27 en el cual se representan mediante una barra de color rojo.
De aqu se observa que esta dem

Figura 4.42 Grfico N 2
con mejoramiento del Caso 2
CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura 4.41 Grfico N 26: Ganancias y Prdidas Energtica
Mejoramiento Caso 2.

Anlisis de Sala de Clases con Caso 2 Mejorado
La demanda energtica anual en la Sala de Clases con mejoramiento del
mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a le
7 en el cual se representan mediante una barra de color rojo.
De aqu se observa que esta demanda energtica anual es de 2751
Figura 4.42 Grfico N 27: Demanda Energtica Anual en Sala de C
con mejoramiento del Caso 2.

CAPITULO 4- RESULTADOS
83
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

6: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
ases con mejoramiento del
mediante el sistema de calefaccin utilizado en base a lea se observa
7 en el cual se representan mediante una barra de color rojo.
de 2751 kWh.

7: Demanda Energtica Anual en Sala de Clases

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases des
mejoramiento del Caso 2
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias de
energa las presentan los siguientes elementos: p
ocupacin 1715 kWh, segundo ganancias solar exterior 1566
iluminacin 311 kWh y finalm
Mientras que las prdidas energticas anual
despus del mejoramiento del Caso 2
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan prdidas de energa los siguientes elementos:
infiltraciones externas -2740 kWh, segundo los muros
ventanas -693 kWh y finalmente en la cub

Figura 4.43 Grfico N 2
Sala de



CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases des
mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 28 en las barras que
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias de
energa las presentan los siguientes elementos: primero ganancias por
ocupacin 1715 kWh, segundo ganancias solar exterior 1566 kWh, tercero por
iluminacin 311 kWh y finalmente los computadores y equipos 249 kWh.
as prdidas energticas anuales para la Sala de Clases
pus del mejoramiento del Caso 2 se muestran tambin en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan prdidas de energa los siguientes elementos:
2740 kWh, segundo los muros -924 kWh, tercero las
y finalmente en la cubierta -418 kWh.
Figura 4.43 Grfico N 28: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en
Sala de Clases en mejoramiento de Caso 2.

CAPITULO 4- RESULTADOS
84
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Las ganancias internas anuales para la Sala de Clases despus del
en las barras que
estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso las principales ganancias de
rimero ganancias por
kWh, tercero por
ente los computadores y equipos 249 kWh.
es para la Sala de Clases
en el Grfico N 28
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan prdidas de energa los siguientes elementos: primero las
924 kWh, tercero las

8: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales en


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa Anual Normalizada
La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado l
Mejoramiento del Caso
observa en el Grfico N 2
rojo. Esta demanda energtica anu

Figura 4.44 Grfico N 2
en Sala de
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de
Clases despus del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el
las barras que estn del cero hacia arriba (po
las principales ganancias de energa los siguientes elementos: ocupacin 53,72
kWh/m, ganancias solar exterior 49,05 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y
por ultimo computadores y equipos 7,80 kWh/m.



CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Energa Anual Normalizada
La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado l
Mejoramiento del Caso 2 mediante el sistema de calefaccin utiliza
observa en el Grfico N 29 en donde est representada por una barra de color
rojo. Esta demanda energtica anual por metro cuadrado es de 86,2
Figura 4.44 Grfico N 29: Demanda Energtica Anual por metro cuadrado
en Sala de Clases segn Mejoramiento Caso 2

Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de
Clases despus del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el
las barras que estn del cero hacia arriba (positivas), en este caso representan
las principales ganancias de energa los siguientes elementos: ocupacin 53,72
kWh/m, ganancias solar exterior 49,05 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y
por ultimo computadores y equipos 7,80 kWh/m.
CAPITULO 4- RESULTADOS
85
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La demanda energtica en la Sala de clases por metro cuadrado luego del
mediante el sistema de calefaccin utilizado se
9 en donde est representada por una barra de color
al por metro cuadrado es de 86,2 kWh/m.

por metro cuadrado
Clases segn Mejoramiento Caso 2.
Las ganancias internas anuales por metro cuadrado para la Sala de
Clases despus del mejoramiento del Caso 2 se muestran en el Grfico N 30 en
sitivas), en este caso representan
las principales ganancias de energa los siguientes elementos: ocupacin 53,72
kWh/m, ganancias solar exterior 49,05 kWh/m, iluminacin 9,75 kWh/m y

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
As como las prdidas energticas anuales
de Clases despus del Caso de Mejoramiento 2
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan perdidas de energa los siguientes
externas -85,80 kWh/m, por muros
y finalmente por cubiertas

Figura 4.45 Grfico N 3
metro cuadrado en Sala d






CAPITULO 4
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
as prdidas energticas anuales por metro cuadrado de la Sala
spus del Caso de Mejoramiento 2 se muestran en el
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
representan perdidas de energa los siguientes elementos:
85,80 kWh/m, por muros -28,96 kWh/m, ventanas 21,72
y finalmente por cubiertas -13,10 kWh/m.
Figura 4.45 Grfico N 30: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por
metro cuadrado en Sala de Clases con Mejoramiento Caso 2

CAPITULO 4- RESULTADOS
86
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
por metro cuadrado de la Sala
se muestran en el Grfico N 30
en las barras que estn de cero hacia abajo (negativas), en este caso
elementos: infiltraciones
28,96 kWh/m, ventanas 21,72 kWh/m

0: Ganancias y Prdidas Energticas Anuales por
amiento Caso 2.
CAPITULO 4- RESULTADOS
87
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Finalmente se presenta una Tabla Resumen, donde se indica Demanda
Energtica, Costos y Ahorros, comparando el Caso Base con los dos Casos de
Mejoramiento estudiados.

Tabla 4.5 Resumen Demanda Energtica, Costo y Ahorro
Demanda Energtica
Anual (kWh)
Costo ($) Ahorro
Energa (kWh)
Ahorro
Econmico ($)
Caso Base 7756 1.396.080
Caso1
Mejoramiento

3156

568.080

4600

828.000
Caso2
Mejoramiento

2751

495.180

5005

900.900


Aqu se observa que el ahorro de energa en cualquiera de los dos casos
es significativo, lo que tambin contribuye a tener un ahorro econmico y un
menor impacto ambiental, asociado al corte de rboles para la produccin de
lea que se utiliza para calefaccionar la Escuela durante el ao.
















CAPTULO 5


CONCLUSIONES
CAPITULO 5- CONCLUSIONES
88
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Conclusiones
El anlisis de variables basado en la situacin actual del proyecto mostr
que las variables con mayor aporte de ganancias energticas son las ganancias
solar exterior y por ocupacin, sin embargo se deduce que es de suma
importancia realizar un anlisis para cada edificio a estudiar antes de una
intervencin o mejoramiento ya que todos los edificios tienen un
comportamiento particular.
La auditora trmica a la Escuela Municipal Loica evidenci que la
demanda energtica anual es de 7756 kWh y que las principales ganancias son
por ganancias solar externa 3055 kWh y por ocupacin 2454 kWh mientras que
las principales prdidas ocurren a travs de muros -4660 kWh y cubierta -4214
kWh.
Al realizar la evaluacin de estrategias de mejoramiento mediante la
utilizacin de la Matriz Taguchi y la posterior simulacin con el software
DesignBuilder se observa que realizando cambios como aislar muros o cielo,
disminuir el nivel de infiltraciones o bien realizar un cambio de ventanas a un
modelo con menor transmitancia trmica se logra disminuir la demanda
energtica hasta en un 65%.
A partir del anlisis estadstico realizado se pudo determinar que en cada
nivel de las distintas variables haba una diferencia de costo y a travs de sta
informacin se puede elegir la mejor opcin para realizar una inversin por
ejemplo en la variable aislacin de muros para disminuir 100 kWh en el nivel
de 0-40 mm tiene un costo de $6500, mientras que en el nivel de 40-100mm
tiene un costo de $26410. Analizando de la misma manera la variable aislacin
de cielo se deduce que para disminuir 100 kWh en el nivel de aislacin de 0-
120mm tiene un costo de $17515, mientras que en el nivel de 120-240mm el
costo es de $67485. Al realizar un mejoramiento en la variable de infiltraciones
para disminuir 100 kWh en el nivel de 5-4,3 ach tiene un costo de $2120,
mientras que en el nivel de 4,3-3,5 ach el costo es de $12220. Finalmente al
CAPITULO 5- CONCLUSIONES
89
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
realizar un mejoramiento en la variable de ventanas el cual se refleja a travs
de la transmitancia trmica se tiene que para disminuir 100 kWh en el nivel de
5,9-4,5 W/m2-k tiene un costo de $138000, mientras que en el nivel de 4,5-2,7
W/m2-k el costo es de $131100.

Mediante el anlisis econmico y ambiental de las estrategias de
mejoramiento se obtienen dos casos a simular (primer caso con aislacin de
muros y cielo, reduccin de infiltraciones y cambio de ventanas y un segundo
caso con aislacin de muros y cielo, reduccin de infiltraciones pero sin cambio
de ventanas) en los cuales la demanda energtica anual disminuye a 2751 kWh
y 3156 kWh respectivamente.

Realizando los cambios a las cuatro variables (aislacin de muros,
aislacin de cielo, reduccin de infiltraciones y cambio de ventanas) se logra
tener una disminucin en la energa anual de 5005 kWh, esto con el costo de
$1.198.397, estimando el costo del kilo watt elctrico en $180 se tiene un
ahorro de $900.900 cada ao, recuperando la inversin y obteniendo un ahorro
de $603.403 a partir del segundo ao despus de realizado el mejoramiento.

Analizando el caso de mejoramiento de tres variables (aislacin de muros,
aislacin de cielo y reduccin de infiltraciones pero sin cambios de ventanas) se
tiene una disminucin en la energa anual de 4600 kWh, esto con el costo de
$499.272, y estimando un costo al kilo watt elctrico de $180 se tiene un
ahorro de $828.000 para el primer ao, descontando la inversin inicial la cual
se recupera en este ao se tiene un ahorro final de $328.728.

Comparando la situacin base con el caso de mejoramiento de las cuatro
variables (con cambio de ventanas) se tiene un ahorro de 9099 kWh en la
demanda energtica, lo que significa una disminucin de un 65% del consumo
de lea anual y por ende una disminucin en los impactos ambientales
asociados a la combustin con biomasa.
CAPITULO 5- CONCLUSIONES
90
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Realizando la misma comparacin del caso base con el mejoramiento de
las tres variables (sin cambio de ventanas) se tiene un ahorro de 8.364 kWh
con lo que se tiene un ahorro de 60% de lea anual y una disminucin en los
impactos ambientales.





















BIBLIOGRAFA


BIBLIOGRAFA
91
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Bibliografa

- Norma Chilena Oficial, NCh853. Of 91, Acondicionamiento trmico
Envolvente trmica de edificios Clculos de resistencias y transmitancias
trmicas.

- Hope y Gonzlez, 2009, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera,
Estudio de prdidas energticas por infiltracin de aire en viviendas, a travs
del Blower Door Test.

- Forcael y Garrido, 2010, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera,
Estimacin de la Demanda Energtica de Viviendas en Temuco.

- Araneda, 2010, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Evaluacin
Energtica de las Viviendas Intervenidas en la Iniciativa Piloto de
Reacondicionamiento Trmico en Temuco y Padre las Casas.

- Becerra, 2011, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Anlisis de
Eficiencia y Costo en Sistemas de Aislacin Trmica aplicados a Viviendas en la
Ciudad de Temuco.

- Cataln, 2011, Trabajo de Titulo Universidad de La Frontera, Estudio de
Infiltracin y su Relacin con la Demanda Energtica en las Principales
Tipologas de Viviendas de Madera del Sur de Chile.










ANEXO A
MEDICIONES IN SITU
TEMPERATURA Y HUMEDAD
RELATIVA Y CONTENIDO DE CO
2



ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Introduccin
Se dan a conocer los resultados obtenidos luego de realizar las mediciones in
situ de Temperatura y Humedad Relativa y de Contenido de CO2. Los
resultados son obtenidos en forma de grficos.
A.1 Resultados de Medicin Interior de
Figura A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se dan a conocer los resultados obtenidos luego de realizar las mediciones in
situ de Temperatura y Humedad Relativa y de Contenido de CO2. Los
resultados son obtenidos en forma de grficos.
Medicin Interior de Temperatura y Humedad Relativa
Figura A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina.


ANEXO A
92
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se dan a conocer los resultados obtenidos luego de realizar las mediciones in
situ de Temperatura y Humedad Relativa y de Contenido de CO2. Los
y Humedad Relativa

Figura A.1 Temperatura y Humedad Relativa medida en Cocina.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor.

ANEXO A
93
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura A.2 Temperatura y Humedad Relativa medida en Oficina Profesor.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases.
Las mediciones fueron realiza
de clases de la escuela, se programan los data loggers para que realicen
medidas cada 30 minutos durante siete das. Las mediciones se comenzaron el
da 03 de octubre del 2011 hasta el da 11 de octubre del 2011





ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases.
Las mediciones fueron realizadas en la cocina, oficina de profesor y sala
de clases de la escuela, se programan los data loggers para que realicen
medidas cada 30 minutos durante siete das. Las mediciones se comenzaron el
da 03 de octubre del 2011 hasta el da 11 de octubre del 2011.
ANEXO A
94
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura A.3 Temperatura y Humedad Relativa medidas en Sala de Clases.
das en la cocina, oficina de profesor y sala
de clases de la escuela, se programan los data loggers para que realicen
medidas cada 30 minutos durante siete das. Las mediciones se comenzaron el
.
ANEXO A
95
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
A.2 Resultado de Medicin de Contenido de CO2


Figura A.4 Medicin de Contenido de CO2 en Sala de Clases.

La medicin de contenido de CO2 se realiza con medidor especial, el cual
fue programa para que tome mediciones cada un minuto, las mediciones se
realizaron el 10 de noviembre del 2011 y se realizaron durante un da.






0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
0 200 400 600 800 1000
C
a
n
t
i
d
a
d

d
e

C
O
2
N de Medicion
Medicion de CO2-Inicio 9:33-11/10/2011
Contenido de CO2
ANEXO A
96
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
A.3 Resultado de Medicin Exterior de Temperatura y Humedad Relativa


Figura A.5 Medicin de Temperatura y Humedad Relativa Exterior.





ANEXO B
INFORME DE SIMULACIN
TRMICA DE LA ESCUELA
MUNICIPAL LOICA



ANEXO B
97
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Contenido del Informe

B.1 Resumen Ejecutivo
B.2 Introduccin
B.3 Metodologa
B.3.1 Estructura del Trabajo
B.3.2 Metodologa de Clculo
B.4 Resultados











ANEXO B
98
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
B.1 Resumen Ejecutivo
El presente anexo expone los pasos seguidos y resultados obtenidos al
realizar el modelamiento y simulacin trmica de la Escuela Municipal Loica,
mediante el programa DesignBuilder.
Se analizaron las condiciones de ambiente, mediante mediciones de
temperatura y humedad relativa y se analizo el desempeo trmico de la
escuela.
Se reportaron los resultados en forma de distribucin anual y mensual de
temperaturas por zona trmica, distribucin anual y mensual de ganancias
internas, distribucin anual y mensual de variables de confort y emisin anual
y mensual de produccin de CO2.
Se encontr que las mayores prdidas de energa se generan en los
muros, ventanas y cielo o cubierta de la escuela y que estas prdidas son
relativamente constantes en todos los meses del ao. Esto puede deberse a que
el aire calefaccionado se infiltra rpidamente por los muros y ventanas por
mala aislacin es por esto que poco aire se pierde por cielo o cubierta.
Es sabido y se comprueba que las temperaturas ms bajas se presentan
en los meses de invierno, comienzan a descender en abril y vuelven a aumentar
en octubre.
Tambin se encontr que las mayores ganancias internas las aporta la
calefaccin, radiacin solar y por ocupacin. Esto puede deberse a la
distribucin y tamao de las ventanas que deja entrar libremente los rayos de
sol en toda poca del ao y la ocupacin que tiene el reciento ya que no es muy
amplia la superficie.
Respecto a las variables de confort se obtiene que la humedad relativa
anual es cercana al 75% y la Temperatura del Aire rodea los 12C, siendo ms
alta en meses de verano y ms baja en meses de invierno.
ANEXO B
99
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
En trminos generales la escuela presenta condiciones dentro del rango
aceptable para establecimientos con similares caractersticas a las estudiadas.
B.2 Introduccin
Se pretende realizar un estudio enrgico trmico de la Escuela Municipal
Loica, perteneciente a un sector rural de la comuna de Pitrufqun y evaluar
posibles estrategias de mejoramiento, de acuerdo a gasto energtico, costo
econmico y grado de confort otorgado.
El estudio energtico, modelamiento y simulacin trmica se realiza a
travs de un software llamado DesignBuilder, el cual se presenta a
continuacin la forma de uso y datos necesarios para poder realizar el estudio.
B.3 Metodologa
Se realiza una breve descripcin de la estructura del presente trabajo y
de la metodologa de clculo empleada para las simulaciones trmicas
requeridas y necesarias para este estudio.
B.3.1 Estructura del Trabajo
En el trabajo se presentan y describen los pasos seguidos para el estudio,
esto es:
Anlisis del Sitio: se reporta el anlisis de las condiciones climticas de
la regin bioclimtica en estudio.
Tipologa de la Escuela en estudio: se describe la escuela estudiada y
se presentan capturas del modelo base utilizada para las simulaciones
trmicas.




ANEXO B
100
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
B.3.2 Metodologa de Clculo
Las simulaciones trmicas realizadas en este estudio se realizaron
utilizando el rgimen dinmico, mediante el software aprobado por el
Departamento de Energa de Los Estados Unidos, Energy Plus V6.0, utilizando
la interface grafica provista por DesignBuilder V2.4.
De este modo se planteo la elaboracin de un modelo que permita
conocer el comportamiento trmico de la Escuela, estableciendo diferentes
grados de simplificacin.
Se modelaron la ventilacin natural y la infiltracin calculada mediante el
ensayo del Blower Door Test.
Se han tomado en cuenta las variaciones horarias de temperatura,
humedad relativa, etc. Y al mismo tiempo las variaciones de las cargas
interiores de la escuela (nmero de ocupantes, horas de uso, horas de uso de
electrodomsticos, luminarias, etc.)
Estos datos necesarios para establecer las ganancias de calor internas
por equipos y luminarias, los patrones de uso y el nmero de habitantes se
asignaron de acuerdo a los antecedentes supuestos por el proyecto.
Los supuestos para el modelado de las ganancias trmicas interiores por
nmero de ocupantes han sido iguales para el caso base y los escenarios de
mejoramiento, estos son:
Nmero de Ocupantes: 2 adultos y 9 nios.
Tasa Metablica (MET);
- En Cocina: 0,85
- En Oficina: 0,9
- En Sala de Clases: 0,75


ANEXO B
101
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Vestimenta (Clo)
- En Invierno: 1,0
- En Verano: 0,5
Cargas Internas por Iluminacin (para todas las habitaciones): 5 W/m
Cargas Internas por Equipos
- En Cocina: 36 W/m
- En Sala de Clases: 15 W/m
Para efectos de la simulacin, los horarios de ocupacin se generan para
cada habitacin de la escuela, asumiendo usos diferentes para semanas y das
de descanso. Ninguna habitacin de asume con uso los meses de enero y
febrero y los das sbado y domingo de cada semana. Por ejemplo se asume el
mismo horario de ocupacin para todos los baos, tambin el mismo horario de
uso de la Oficina de Profesor con la Despensa, un horario distinto para la Sala
de Clases y otro horario para la Cocina.
- Horario de ocupacin en Baos: 8:00 a 16:30 hrs con un uso de 50%
para cada hora, esto se asume porque los baos no van a estar ocupados
por el 100% de los ocupantes durante todas las horas.
- Horario de ocupacin en Oficina Profesor y Despensa: 16:00 a 18:00 hrs
con un uso de 100% para cada hora, en este tiempo va estar con el 100%
de sus ocupantes que es una persona respectivamente.
- Horario de ocupacin en Cocina: 8:00 a 16:00 hrs con un 100% de uso
por los ocupantes, que en este caso es una persona.
- Horario de ocupacin en Sala de Clases: 8:00 a 17:00 hrs con un uso de
50% de 8:00 a 9:00 hrs y de 16:00 a 17:00 hrs, mientras que de 9:00 a
16:00 hrs se asume un uso de 100% de sus ocupantes.
Para el control ambiental de las simulaciones se establecieron las
temperaturas de funcionamiento de calefaccin y refrigeracin en 16C y 22C
respectivamente.


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
ANALISIS DEL SITIO
La Escuela Municipal Loica se encuentra ubicada en la comuna de
Pitrufqun a 10 kilmetros de la ciudad. Se encuentra por el camino municipal
hacia el sector rural Loica.

Figura B.1 Ubicaci

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La Escuela Municipal Loica se encuentra ubicada en la comuna de
Pitrufqun a 10 kilmetros de la ciudad. Se encuentra por el camino municipal
hacia el sector rural Loica.
.1 Ubicacin Geogrfica de la Escuela Loica.
ANEXO B
102
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
La Escuela Municipal Loica se encuentra ubicada en la comuna de
Pitrufqun a 10 kilmetros de la ciudad. Se encuentra por el camino municipal

n Geogrfica de la Escuela Loica.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura B.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica.
El clima que presenta el lugar es el clima de la ciudad de Temuco, clima
ocenico templado lluvioso con influencia mediterrnea tpica de la depresin
intermedia del pas. A travs del ao se alternan las influencias anticiclnicas y
ciclnicas, con un periodo seco estival corto si se compara con e
otras ciudades intermedias. Su temperatura media anual es de 11C, con
mximas medias en el mes ms clido
ms frio de 3C. Es por esto que se trabaja con el clima de la base de datos de
la estacin Maquehue, perteneciente a la ciudad de Temuco.







ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica.

El clima que presenta el lugar es el clima de la ciudad de Temuco, clima
ocenico templado lluvioso con influencia mediterrnea tpica de la depresin
pas. A travs del ao se alternan las influencias anticiclnicas y
ciclnicas, con un periodo seco estival corto si se compara con e
otras ciudades intermedias. Su temperatura media anual es de 11C, con
mximas medias en el mes ms clido de 22C y mnimas medias en el mes
ms frio de 3C. Es por esto que se trabaja con el clima de la base de datos de
la estacin Maquehue, perteneciente a la ciudad de Temuco.
ANEXO B
103
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

.2 Plano Planta Escuela Municipal Loica.
El clima que presenta el lugar es el clima de la ciudad de Temuco, clima
ocenico templado lluvioso con influencia mediterrnea tpica de la depresin
pas. A travs del ao se alternan las influencias anticiclnicas y
ciclnicas, con un periodo seco estival corto si se compara con el de Santiago u
otras ciudades intermedias. Su temperatura media anual es de 11C, con
de 22C y mnimas medias en el mes
ms frio de 3C. Es por esto que se trabaja con el clima de la base de datos de
ANEXO B
104
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tabla B.1 Parmetros Climticos para Temuco
Parametros climaticos para Temuco
Mes Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Anual
T Max. Registrada (C) 33 35 31 27 21 22 23 22 27 29 30 32 35
T diaria max. (C) 22 22 20 17 13 11 11 12 14 16 18 21 16
T diaria min. (C) 10 10 8 6 6 5 4 4 5 6 7 9 7
T min. Registrada (C) -3 -3 -5 -6 -4 -3 -1 -6
Precipitacion Total (mm) 40 40 40 70 170 180 180 130 90 80 50 50 1190

Fuente: weatherbase2010.

TIPOLOGIA DE LA ESCUELA EN ESTUDIO
Diseo de Espacios
Orientacin
- Sala de Clases; al norte y sur
- Cocina; al sur-oeste
- Despensa; al nor-oeste
- Oficina de Profesor; al norte y sur
- Bao Profesor: al norte y sur
- Bao Mujeres; al norte y sur
- Bao Hombres; al norte, sur y este.
Ubicacin Ventanas
Las ventanas estn ubicadas al lado Norte, para que en invierno y la
poca de frio entren ms los rayos de sol, para otorgar ganancias de calefaccin
por los rayos solares y obtener un mayor confort trmico para los ocupantes.
Tambin la Sala de Clases tiene una ventana grande al lado norte para captar
rayos de sol en otras pocas del ao.


ANEXO B
105
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Tipo de Techo
Presenta un techo a dos aguas con inclinacin de 30, tiene dos cubiertas
distintas, una para la cocina, despensa y Sala de Clases y la otra para los
baos y Oficina de Profesor.
Ventilacin
Presenta ventilacin solamente mediante las ventanas. Se puede decir
que es cruzada en la sala de clases ya que tiene ventanas en los muros frente a
frente.
Superficies Construidas
- Superficie de Terreno: 1 hectrea aproximadamente.
- Superficie Construida: 121,13 metros cuadrados.
- Superficie Habitable: 74,2 metros cuadrados.
- Superficie Pasillos Exteriores: 46,93 metros cuadrados.

Materialidad de la Escuela
La escuela est construida sobre cimientos y radier de 20 cm de alto, la
estructura de muros y techumbre es en base a tabiquera de madera de pino de
2x3, los revestimientos son variados segn la habitacin.
El revestimiento exterior es de madera de pino y la cubierta es de zinc.
El revestimiento de piso es de radier afinado en la cocina y despensa,
cermica en oficina de profesor y en los tres baos, mientras que la sala de
clases el revestimiento es de pavimento de flexit.
El revestimiento de muros es de planchas de madera en cocina, despensa y
oficina de profesor, cermico en los baos y forro de madera de pino en la sala
de clases.
Adems la escuela cuenta con un pasillo exterior techado de 5 metros de
ancho aproximadamente y de radier de pavimento.
ANEXO B
106
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Modelamiento y Simulacin Base
Se realiza el modelamiento y simulacin de la Escuela con los datos
medidos en terreno. Se describen los datos y supuestos considerados en las
distintas reas pertenecientes a la escuela y relevantes para el estudio
Supuestos Utilizados para cada una de las reas de la Escuela.
Cocina
Pestaa Actividad
1. Ocupacin
- Densidad: 0,07 persona/m
- Tasa Metablica: 0,85 (mujer)
- Horario de Ocupacin: 8:00 a 16:30 hrs
- Das por semana: 5 (Lunes a Viernes)
- % de Uso en el Horario: 100% (quiere decir que en todo el horario de
ocupacin estar siempre el 100% de ocupantes, que en este caso por la
densidad es una persona).
2. Otras Ganancias o Cargas Internas
- Equipos de Cocina; los equipos que hay en la cocina son un refrigerador
y un horno microondas.
Carga: 36 W/m
Fraccin Radiante: 0,2 (el 20% de esa carga se transforma en calor)
Horario de Uso: 0:00 a 24:00 hrs
% de Uso en el Horario: 100% de 10:00 a 11:00 y de 13:00 a 14:00 hrs ya
que se considera que en este horario funcionan los dos equipos. Es de un
20% el resto de horario, ya que ah funciona solamente el refrigerador, el
cual tiene una carga del 20% del total.





ANEXO B
107
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
3. Uso de Agua Potable
- Tasa de Consumo: 2,0 lts/m-dia
- Horario de Consumo: 8:00 a 16:30 hrs
- % de Uso en el Horario: 100% de 10:00 a 14:00 hrs ya que se considera
que aqu se lava la losa y alimentos, para el resto del horario se considera
un 50%
4. Control Ambiental
- Refrigeracin; no se considera refrigeracin.
- Calefaccin; no se considera calefaccin.

Pestaa Construccin
1. Muros
- Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros
interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores
correspondientes.
2. Cubiertas, Pisos y cielos
- Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para
cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo.
3. Puertas
- Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de
la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor.
4. Hermeticidad
- Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el
ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.

Pestaa Ventanas
1. Tipo de vidrio
- Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las
ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este
caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.

ANEXO B
108
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Pestaa Iluminacin
1. Iluminacin General
- Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una
escuela de estas condiciones.
- Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la
iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 8:00 a
13:00 hrs se usa un 100% y de 13:00 a 18:00 hrs un 50%.

Sala de Clases
Pestaa Actividad
1. Ocupacin
- Densidad: 0,35 persona/m
- Tasa Metablica: 0,75 (nios)
- Horario de Ocupacin: 8:30 a 16:30 hrs
- Das por semana: 5 (Lunes a Viernes)
- % de Uso en el Horario: 50% de 8:00 a 9:00 hrs y de 16:00 a 17:00 hrs, el
resto del horario es en un 100% de uso.
2. Otras Ganancias o Cargas Internas
- Computadores; hay 3 computadores en la sala.
Carga: 15 W/m
Fraccin Radiante: 1,0 (el 100% de esa carga se transforma en calor)
Horario de Uso: 10:00 a 12:00 hrs
% de Uso en el Horario: 100% en este horario.
3. Uso de Agua Potable
- No se contempla uso de agua potable en la Sala.




ANEXO B
109
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4. Control Ambiental
- Refrigeracin; no se considera refrigeracin.
- Calefaccin
Set point temperatura: 16 C
Set back temperatura: 10 C.
- Horario de Calefaccin: 8:00 a 16:30 hrs.
- % de Uso en el Horario: 100% de 8:00 a 16:00 hrs y 50% de 16:00 a
17:00 hrs.

Pestaa Construccin
1. Muros
- Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros
interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores
correspondientes.
2. Cubiertas, Pisos y cielos
- Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para
cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo.
3. Puertas
- Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de
la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor.
4. Hermeticidad
- Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el
ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.







ANEXO B
110
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Pestaa Ventanas
2. Tipo de vidrio
- Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las
ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este
caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.

Pestaa Iluminacin
1. Iluminacin General
- Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una
escuela de estas condiciones.
- Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la
iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 8:00 a
13:00 hrs se usa un 100% y de 13:00 a 18:00 hrs un 50%.

Baos (Bao Profesor, Bao Mujeres, Bao Hombres)
Pestaa Actividad
1. Ocupacin
- Densidad: 0,25 persona/m
- Tasa Metablica: 0,75 (nios)
- Horario de Ocupacin: 8:00 a 16:30 hrs
- Das por semana: 5 (Lunes a Viernes)
- % de Uso en el Horario: 50% (quiere decir que en todo el horario de
ocupacin estar con el 50% de ocupantes)
2. Otras Ganancias o Cargas Internas
- No se consideran cargas internas por equipos anexos, solo por
iluminacin lo que se describe en el tem iluminacin.
3. Uso de Agua Potable
- Tasa de Consumo: 2,0 lts/m-dia
- Horario de Consumo: 8:00 a 16:30 hrs
- % de Uso en el Horario: 100% de 08:00 a 16:00 hrs y 50% de 16:00 a
17:00 hrs ya que en el bao hay uso de agua todo el horario.
ANEXO B
111
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
4. Control Ambiental
- Refrigeracin; no se considera refrigeracin.
- Calefaccin; no se considera calefaccin.


Pestaa Construccin
1. Muros
- Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros
interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores
correspondientes.
2. Cubiertas, Pisos y cielos
- Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para
cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo.
3. Puertas
- Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de
la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor.
4. Hermeticidad
- Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el
ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.

Pestaa Ventanas
1. Tipo de vidrio
- Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las
ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este
caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.






ANEXO B
112
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Pestaa Iluminacin
1. Iluminacin General
- Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una
escuela de estas condiciones.
- Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la
iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 8:30 a
16:00 hrs se usa un 100%.

Oficina de Profesor y Despensa
Pestaa Actividad
1. Ocupacin
- Densidad: 0,26 persona/m
- Tasa Metablica: 0,9 (hombre)
- Horario de Ocupacin: 16:30 a 18:00 hrs
- Das por semana: 5 (Lunes a Viernes)
- % de Uso en el Horario: 100% de uso en el horario establecido.
2. Otras Ganancias o Cargas Internas
- No se consideran cargas internas por equipos anexos, solo por
iluminacin lo que se describe en el tem iluminacin.
3. Uso de Agua Potable
- No se contempla uso de agua potable en la Sala.
4. Control Ambiental
- Refrigeracin; no se considera refrigeracin.
- Calefaccin; no se considera calefaccin.







ANEXO B
113
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Pestaa Construccin
1. Muros
- Se crea una plantilla para muros exteriores y otra plantilla para muros
interiores, con las capas correspondientes, materiales y espesores
correspondientes.
2. Cubiertas, Pisos y cielos
- Se crea de la misma forma que para los muros una plantilla para
cubierta y piso en este caso ya que no tiene cielo.
3. Puertas
- Se crea la plantilla de puertas que es la misma para todas las puertas de
la escuela, son puertas de madera de 5 cm de espesor.
4. Hermeticidad
- Aqu se coloca la tasa de renovaciones de aire por hora obtenida en el
ensayo de infiltraciones, esta tasa fue de 5.

Pestaa Ventanas
1. Tipo de vidrio
- Se crea una plantilla de ventanas que es la misma para todas las
ventanas de la escuela, donde se coloca las capas de vidrio que en este
caso es una sola capa con un vidrio sencillo de 3mm.

Pestaa Iluminacin
1. Iluminacin General
- Energa por Iluminacin: se supone 5 W/m que lo normal para una
escuela de estas condiciones.
- Horario de Uso de Luz: se crea un horario con un porcentaje de uso de la
iluminacin dentro de la escuela, en este caso se asume que de 16:00 a
17:00 hrs se usa un 50% y de 17:00 a 18:00 hrs un 100%.



ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
B.4 Resultados
Se presentan los resultados obtenidos m
pueden analizar en intervalos anual, mensual, diario y horario. Los grficos se
pueden obtener en formas de barra o lnea

Figura B.3 Grfico Anual de Escuela donde se muestran todas las

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Se presentan los resultados obtenidos mediante grficos, los que se
pueden analizar en intervalos anual, mensual, diario y horario. Los grficos se
pueden obtener en formas de barra o lnea.
fico Anual de Escuela donde se muestran todas las
Variables.





ANEXO B
114
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
ediante grficos, los que se
pueden analizar en intervalos anual, mensual, diario y horario. Los grficos se

fico Anual de Escuela donde se muestran todas las

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura B.4 Grfico Mensual de la Escuela donde se muestran todas las

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Mensual de la Escuela donde se muestran todas las
Variables.








ANEXO B
115
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Mensual de la Escuela donde se muestran todas las

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

Figura B.5 Grfico Anual de la Escuela que muestra las Ganancias

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
fico Anual de la Escuela que muestra las Ganancias
Internas.








ANEXO B
116
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Anual de la Escuela que muestra las Ganancias

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura B.5 Grfico Mensual de la Escuela donde se muestran sus

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Mensual de la Escuela donde se muestran sus
Ganancias Internas.








ANEXO B
117
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Mensual de la Escuela donde se muestran sus

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura B.6 Grfico Anual de Escuela donde se muestran variables de

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Anual de Escuela donde se muestran variables de
Confort.








ANEXO B
118
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Anual de Escuela donde se muestran variables de

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN
Figura B.7 Grfico Mensual de Escuela donde se muestran variables de


ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Mensual de Escuela donde se muestran variables de
Confort.
ANEXO B
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ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO TERMICO Y EVALUACION DE ESTRATEGIAS DE
MEJORA EN ESCUELA MUNICIPAL LOICA, SECTOR RURAL PITRUFQUEN

fico Mensual de Escuela donde se muestran variables de

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