Informe de Avance Proyecto Abril-Mayo Diego Naranjo Ilac

MACROPROCESO: INVESTIGACION
PROCESO: GESTION FORTALECIMIENTO Y PRODUCTIVIDAD DE LA INVESTIGACION

PROCEDIMIENTO: GESTION PROYECTOS DE INVESTIGACION
PRESENTACIN DE INFORMES DE AVANCE
1. INFORMACIN GENERAL DEL PROYECTO:
Ttulo: Reforma! Polt"#a P$%l"#a & Mo'"m"e(to U("'er"tar"o C)*"+o SGI: ,-./
T"0o *e Pro&e#to:
Investigacin Bsica: 1 Investigacin Aplicada: Desarrollo Tecnolgico o Experimental: Creacin Artstica: Otro:
rea de investigacin del pro!ecto:
"er #$mano % "$ Entorno &estin del Conocimiento
De la materia ! la energa Ed$cacion c$lt$ra ! las instit$ciones Investigacin '$ndamental En Ciencias Bsicas (rocesos
Biolgicos Agroalimentarios % Biolgicos
Lu+ar *e E2e#u#")( *el Pro&e#to: Colom%"a
Ci$dad: T$n)a Departamento: Bo!ac
D$racin del (ro!ecto *en meses+: 1,
'ec-a de iniciacin: .1/)$n/.10 *12 In3orme DI4+ 'ec-a de Terminacin 11/5$l/.10
Investigador (rincipal: Diana Elvira "oto c.c. 6. 01 07, 891 de Bogot D.C
Correo electrnico: -is$la.dianasoto:gmail.com Tel;3ono: < 00 =, 19
'ac$ltad: Ciencias de la Ed$cacin Esc$ela: Ciencias "ociales
Centro de Investigacin: CIE'ED
Nom%re *el Gru0o o Gru0o *e I('et"+a#")(: *registre el nom>re tal
como aparece en el Aplicativo &r$po?@AC+: A@a Il$stracin en Am;rica
Colonial BI@AC?C
x Escala3onado A, 1 A B C D Deconocido Avalado Degistrado
Total de Investigadores/as
*nEmero+
,3
No4 4om>re de los Co?investigadores:
Docentes F(TC 1
Investigadores Externos < 4om>re del semillero !/o del 5oven Investigador
G$e participa en el (ro!ecto:
Diego Ed$ardo 4aran)o (atiHo
Est$diantes (otsgrado
5venes Investigadores ,
"emilleros de Investigacin 1
TOTAL 11
4om>re del Tema Delevante de Investigacin del gr$po donde se inscri>e el pro!ecto: #istoriaI impacto !
desarrollo del pensamiento il$strado en I>eroam;rica.
Co('o#ator"a a la #ual e 0ree(t) el 0ro&e#to: Convocatoria: 617 de 2013 Convocatoria para
conformar bancos de elegibles para formacin de alto nivel para la ciencia, la tecnologa y la
innovacin semilleros y !venes investigadores, doctorados nacionales y en el e"terior#$
* Adaptacin de la Gua para la presentacin de Proyectos DIN, 2009.
5 RESUMEN DEL PROYECTO:
De>e tener $n mximo de 9.. pala>ras ! contener la in3ormacin necesaria para darle al lector $na idea
precisa de los principales avances del pro!ectoI s$ pertinencia ! contener $na sntesis del pro>lema a
investigarI el marco tericoI o>)etivosI la metodologa a $tiliJar ! res$ltados esperados.
El tema de los movimientos $niversitariosI las re3ormas ! polticas pE>licas en ed$cacin en Colom>iaI como
campo de investigacinI permite avanJar en la comprensin de la dinmica polticaI acad;mica ! c$lt$ral de
la sociedad en el tiempoI se indaga ! pro3$ndiJa a partir de la relacin ! consideracin de tres tpicos
distintos G$e al 3in al ca>o interactEan en $n mismo escenarioI el ed$cativo.
@os est$diantes como sector activo de la sociedad ! aEn ms la com$nidad $niversitariaI -istricamente -an
sido protagonistas permanentes en las trans3ormacionesI co!$nt$ras ! procesos de la sociedad. Como
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a , *e 5
actores sociales 3ormados intelect$almenteI s$ accionar -a estado orientado a la de3ensa o rec-aJo de los
go>iernos ! s$s polticasI las c$ales responden a $nos elementos de carcter ideolgicoI ! en este sentido a
$na post$ras ! miradas partic$lares de la realidadK la investigacin se propone en $n primer momento
esta>lecer ! comprender las acciones colectivasI as$midas por los est$diantes $niversitarios en la primera
mitad del siglo LL ! veri3icar en el tiempo ! en el espacio la incidencia de los movimientos $niversitariosI las
re3ormas ! las polticas ed$cativas en la trans3ormacin c$lt$ral?ed$cativaI en la 3ormacin de lderes
polticosI en el lideraJgo de los cam>ios cient3icos?tecnolgicos ! en la pro3$ndiJacin de los 3enmenos
polticosI econmicos ! c$lt$rales de la sociedad colom>iana.
Desde el gr$po de investigacin C@a Il$stracin en Am;rica Colonial ?I@ACC se avanJa en la relacin entre el
pensamiento de los criollos il$strados *est$diantes ! pro3esionales por privilegio de clase+ en el siglo LMIII !
la 3ormacin del Estado?4acin Colom>ia ! s$ orientacinI consolidacin ! derroteros en el siglo LILI
llegamos a contemplar el anlisis a pro3$ndidad de los siglos LL ! la primera d;cada de n$estro sigloI donde
el sector social de los Aest$diantesC no se red$ce a $n p$Hado de -erederos privilegiados del poder ! las
instit$ciones sociales inspiradas en el Novimiento e$ropeo de la Il$stracinI sino G$e incl$!e a la sociedad
civil: la clase media ! los sectores pop$lares como An$evosC actores sociales ! G$e )$nto con s$
reconocimiento por parte del Estado ! los go>iernos G$e lo administranI acceden a la ed$cacin tardamente
a partir del siglo LLI partic$larmente con el crecimiento de las reas $r>anas ! s$ inevita>le presencia en la
vida poltica del pas.
(ala>ras Clave: @egislacin Ed$cativaI De3ormas Ed$cativasI C$lt$ra (olticaI FniversidadI Novimientos
FniversitariosI "iglo LL.
8 DESCRIPCIN DEL PROYECTO:
Existen $na serie de ac$erdos en la teora -istrica G$e ap$ntan a considerar el siglo LLI como el periodo
en el c$al la sociedad Colom>iana se inserta en el paradigma del desarrollo?progresoI reprod$ciendo e
implementando $na serie de polticas econmicas tendientes a la ind$strialiJacin ! moderniJacin de la
sociedadI ! G$e se evidencian en el acelerado proceso de trans3ormacin socialI econmica ! c$lt$ral
delimitada principalmente por el crecimiento $r>ano ! el creciente pero no acelerado acceso de la clase
media a la 3ormacin pro3esional.
@a -erencia de $nos con3lictos socialesI especialmente polticos irres$eltos ! G$e se mani3estaron a lo
largo del siglo LILI determinara la -istoria del pas en el siglo LLI as el pas ingresa en $n escenario en el
G$e saltaran a la vista An$evosC actores sociales G$e -asta entonces no -acan parte de los escenarios de
de>ateI participacin ! disc$sin de la sociedad. Con el s$rgimiento ! reconocimiento de estos n$evos
sectores de la sociedadI los con3lictos antes G$e sol$cionarse se ag$diJaronI el n$evo ingrediente
dinamiJara los periodos conv$lsivos de la -istoria de Colom>ia -asta n$estros das.
@o G$e se >$sca con esta investigacin es contin$ar con el desarrollo ! avance de resp$estas a la Agran
preg$ntaC planteada ! G$e orienta el sentido ! el alcance de esta investigacin !I es precisamente la G$e
demarca n$estro p$nto de partida ! anlisis an incidido desde el si!lo "#III las re$or%as y
%o&i%ientos uni&ersitarios en la trans$or%acin cultural'educati&a, en la $or%acin de lderes polticos, en
el lidera(!o de los ca%)ios cient$icos'tecnol!icos, en la $or%acin de la nacin colo%)iana*+ En $n
principio vemos G$e la in3l$encia de cada $no de estos elementos es permanente en la -istoria de la
sociedad ! la ed$cacin en Colom>iaK el s$rgimiento de lderes polticosI la trans3ormacin c$lt$ral?
ed$cativaI la con3ig$racin de gr$pos de poderI la div$lgacin ideolgicaI -an tenido s$ origen en la
$niversidad ! -an sido cond$cidos por las distintas expresiones de los movimientos est$diantiles
$niversitariosI en este sentido res$lta co-erente pro3$ndiJar e intentar dar resp$esta ! comprender
3enmenos ! expresiones de la sociedad civil concretasI mani3estaciones determinantes ! G$e de manera
localI regional ! nacional -an a3ectado las relaciones sociales ! -an 3or)ado trans3ormaciones signi3icativas:
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 5 *e 5
la 3ormacin de lderes polticosI la in3l$encia de la s$>versin ! la l$c-a armada en los gr$pos de
pensamientoI colectivos ! organiJaciones est$diantiles de carcter poltico?ideolgicoI la participacin de
est$diantes en el proceso de con3ormacin de gr$pos de pensamiento *de tendencia com$nistaI socialistaI
anarG$ista ! de Aderec-aC: conservadora+I alg$nos de tendencia radical alJados en armas. En este sentido
! teniendo en c$enta los avances en torno al est$dio de los Novimientos $niversitarios en Colom>ia como
categora de anlisis dentro de la Teora de los Novimientos "ociales
1
I nos permite sit$arnos
partic$larmente en el siglo LLI ! reconstr$ir los procesos -istricos de la legislacin ed$cativa en
Colom>iaI ! veri3icar el accionar de los movimientos $niversitariosI como resp$estas a las determinaciones
de los go>iernos G$e -an cond$cido al pas desde la administracin del Estado.

1.1 Cum0l"m"e(to *e lo o%2et"'o +e(erale & e0e#f"#o: (ara cada o>)etivoI seHale el porcenta)e de
c$mplimientoI las actividades prop$estas ! las desarrolladas. "i alg$no de los o>)etivos no se c$mpliI
indiG$e las raJones ! ca$sas por las G$e dic-a sit$acin se presento.
OBJETIVOS PROPUESTOS ACTIVIDADES ESPECFICAS PROPUESTAS ACTIVIDADES ESPECFICAS DESARROLLADAS
PORCENTAJE DE
CUMPLIMIENTO
O%2et"'o Ge(eral:
Determinar la in3l$encia de las
re3ormas ! movimientos
$niversitarios en la
trans3ormacin c$lt$ral?
ed$cativaI en la 3ormacin de
lderes polticosI en el
lideraJgo de los cam>ios
cient3icos?tecnolgicosI en la
3ormacin de la nacin
colom>iana en el siglo LL.
Decoleccin de In3ormacinI corp$s
doc$mental de las principales polticas
ed$cativas en la primera mitad del
siglo LL.
Anlisis e interpretacin del impacto
social de las re3ormas ! polticas ms
relevantes de la primera mitad del
siglo LL.
"e -a realiJado la recoleccin doc$mental de las principales
re3ormas ! polticas ed$cativas G$e -an determinado el contexto de
la ed$cacin s$perior colom>iana en el siglo LL.
<9O
O%2et"'o E0e#f"#o:
CaracteriJar el origen de la
legislacin ed$cativaI las
re3ormas ed$cativas ! los
movimientos $niversitarios en
la tras3ormacin de la
$niversidad colom>iana en el
siglo LL.
Balance >i>liogr3ico ! ela>oracin de
cronologa.
F>icacin ! seleccin de material >i>liogr3ico *3$entes sec$ndarias+
en relacin con la primera mitad del siglo LL *17.1?179<+ *Anexo 1+
(ro3$ndiJar en la cronologa de la legislacin ed$cativaI
relacionando el accionar del movimiento $niversitario.
7.O
Determinar el papel G$e -an
tenido las re3ormas
$niversitarias en la
tras3ormacin social !
ed$cativa del pas.
@ect$ra ! ela>oracin de DeseHas:
Context$aliJacin del escenario socio?
polticoI econmico ! c$lt$ral de la
primera mitad del siglo LL.

<9O
Esta>lecer las concepciones
ideolgicas ! polticas G$e -an
canaliJado las instit$ciones de
Balance Doc$mental:
Delimitar la concepcin ideolgica de
los go>iernos G$e promovieron
F>icar ! presentar la a3iliacin ideolgica de los mandatarios de
go>ierno *presidentes+ ! ministros de ed$cacin a cargo en cada
$no de los go>iernos G$e corresponden a la primera mitad del siglo
99O
1
%a bibliografa sobre los movimientos sociales es m&y amplia' (ara tener &na visin general v)anse *o&raine 1+6+ y
1+7,#, -el&cci 1+.2 y 1++,#, /ffe 1++2#, 0alton y 1&ec2ler 1++2#, %ara3a y 4&sfield 1++,#, 5iec2mann y 6ern7nde8
9&ey 1++,#, 5evilla 1++,a y 1++,b#, 6o:era;er 1++<#, -c=dam, -cCart2y y >ald 1++6 a y b#, Castells 1++.#, ?barra
y *e!erina 1++.# y %ara3a 1+++# citado en @antamarina Campos, 9eatri8' 200.' -ovimientos sociales: &na revisin
terica y n&evas apro"imaciones$' An 9oletn de =ntropologa Bniversidad de =ntioC&ia, Dol' 22, E'F 3+, pp' 112G131' An
Colombia y %atinoam)rica son de gran aporte los traba!os de -a&ricio =rc2ila Eeira, %eopoldo -&nera, Carlos -edina
4allego y 5aHl >ibec2i' %os tres primeros a&tores 2an traba!o la 2istoria de los movimientos sociales en Colombia desde
&na perspectiva 2istrica' >ibec2i aporta a la concept&ali8acin y definicin de los movimientos sociales como categora de
an7lisis de la sociedad'
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 8 *e 5
ed$cacin s$perior en la
tras3ormacin de la conciencia
ci$dadana ! social en la
3ormacin de lderes polticos
! sociales
re3ormas ! polticas ed$cativas.
LL. Actividad relacionada en el In3orme Bimens$al 42 1. 'e>rero?
NarJo ! en el in3orme de actividades 'e>rero?5$lio.
1., Cro(o+rama *e A#t"'"*a*e: IndiG$e el porcenta)e de c$mplimiento de las actividades prop$estas en
3$ncin del tiempo *meses+I segEn lo planeado en el pro!ecto. En el caso de G$e alg$no de los plaJos o
3ec-as prop$estas -a!a sido modi3icadasI indiG$e los motivos.
INDICADORES
NE"E" (orcenta)e de C$mplimiento
, 5 8 - . 9 / 3 : ,7 ,, ,5
Concept$aliJacin terica ! metodolgica L L L
<9O
CaracteriJacin del origen de las re3ormas !
movimientos $niversitarios
L L L L L
0.O
Esta>lecer concepciones ideolgicas !
polticas G$e -an canaliJado las instit$ciones
de ed$cacin s$perior
L L L L
19O
Identi3icar la relacin entre economaI estado !
sociedad en la 3orm$lacin de polticas
pE>licas.
L L L
L 0.O
(articipacin en c$rsoI seminariosI
con3erenciasI eventos.
L L L L L L L
L L L 1.O
($>licacin de res$ltados de investigacin
L L 1.O

1.1 O%te(#")( *e lo Reulta*o ;Pro*u#to e0era*o: "egEn los res$ltados prop$estos para cada
categoraI proporcione en cada caso $na descripcin del grado de c$mplimiento. (ara cada $no de los
indicadores de veri3icacin prop$estos *E).: p$>licacionesI patentesI registrosI videosI certi3icacionesI etc.+
seHale el estado act$al de ;stos en comparacin con el estado inicial ! 3inal.
Ta%la 8484, Ge(era#")( *e (ue'o #o(o#"m"e(to &;o (ue'o *earrollo te#(ol)+"#o
Resultado /Producto esperado Indicador Grado de cumplimiento
($>licacin de $n Artic$lo res$ltado de
Investigacin
Artic$lo 19O *orientacin ! delimitacin
de la temtica. Avance de
lect$ras+
Ta%la 84845 Fortale#"m"e(to *e la #omu("*a* #"e(tf"#a
Des$ltado /(rod$cto esperado Indicador &rado de c$mplimiento
"$>ir al O5" las ediciones de D#E@A 42 < % 42
,1.
A$tor. 1..O
T$tora so>re polticas pE>licas en ed$cacin
con el Doctor 5esEs (into ?,0 de a>ril?.
Asistente 1..O
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a - *e 5
Edicin de N$ltimedia: (resentacin
($>licaciones CADE?F(TCI &r$pos de
Investigacin #I"F@A B I@AC.
-ttp://PPP.!o$t$>e.com/Patc-Q
vR(15oDcCoDCo
A$tor 1..O
Ta%la 84848 A0ro0"a#")( o#"al *el #o(o#"m"e(to
Resultado /Producto esperado Indicador Grado de cumplimiento
*,I 1 ! 0S ctedra ,.10: #istoria ! (rospectiva
de la Fniversidad @atinoamericana ?#I"F@A: ,S
sesin: ,scuelas nor%ales y $or%acin de
educadores desde una educacin para ni-os
con discapacidad en .rasilC desarrollada por la
Dra. Nnica Nara 'arid Da-meK ,S sesin. /a
estadstica en la in&esti!acin+ desarrollada por
el Dr. 5esEs (into "osa.+ ! 'eminismoI
&;nero*s+ ! Ed$cacin. Dra. Celina TrimiHo.
Cola>oracin ! apo!o
logstico
1..O
Envi de Com$nicaciones ! visi>ilidad de
convocatoria para presentacin de ponencias a
los c$atro simposios coordinados por los
&r$pos en las pginas TEB de los &r$pos
#I"F@A ? I@AC del L congreso internacional de
la sociedad de -istoria de la ed$cacin
latinoamericana B "#E@A Oct$>re de ,.10
*N;xico+
-ttp://PPP.gr$podeinvestigacion-is$la.com/port
al/index.p-p/=0?noticias/190?convocatoria?s-ela
Coordinacin ! apo!o
logstico del "imposio: A/a
prensa Ilustrada en
I)eroa%0ricaC
8.O
(resentacin ! aceptacin de (onencia al IM
Enc$entro @atinoamericano de Netodologa de
las Ciencias "ociales *E@NeC"+
Nesa de Tra>a)o 8:
Desa3os act$ales para la metodologa: cmo
explicar procesos emergentes en
Am;rica @atina

Tit$lada:
1eali(acin audio&isual, una %etodolo!a para
e2plicar, co%prender y co%partir los retos de la
educacin $rente a las pro)le%3ticas socio'
a%)ientales e%er!entes.
Pla(o de entre!a de la ponencia 20 de 4unio de
2056. Ver anexo 1.
(onente 09O
1.0 Im0a#to e0era*o a 0art"r *el uo *e lo reulta*o:
"eHale el grado de c$mplimiento de ;stos segEn lo prop$esto en el pro!ecto
Ta%la 849 Im0a#to e0era*o:
Im0a#to e0era*o
Pla<o =a>o? *e0u@ *e
f"(al"<a*o el 0ro&e#to: #orto =,6
- ?! me*"a(o =.6:?! lar+o =,7 o
mA?
I(*"#a*or 'er"f"#a%le
Gra*o *e
Cum0l"m"e(to
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a . *e 5
(articipacin en la 3orm$lacin de polticas
pE>licas relacionadas con la ed$cacin
s$perior
Nediano (laJo
Meri3icar el impacto G$e
-an tenido las
prop$estas del
Doctorado en Ciencias
de la Ed$cacin en la
Ed$cacin s$perior.
,.O
CreacinI consolidacin e integracin de
gr$posI lneasI redes ! alianJas nacionales e
internacionales. Dedes de in3ormacin !
cola>oracin cient3ico?tecnolgica.
Nediano (laJo
Consolidacin como
gr$po ! reconocimiento
por parte de la
com$nidad acad;mica e
investigativa. Indicador:
Deconocimiento por
parte de las instit$ciones
G$e avalan los procesos
investigativos
1.O
Incremento en la 3ormacin de
investigadores a nivel de Naestras !
doctorados
@argo (laJo
Tesis doctorales en la
lnea de investigacin del
presente pro!ecto
1.O
Estrategia de di3$sin ! trans3erencia de los
res$ltados al sector social en el corto !
mediano plaJo. Degiones ! com$nidades
>ene3iciadas por el pro!ecto
Corto ! Nediano (laJo
Textos G$e socialicen los
res$ltados de las
investigaciones
8.O
Incremento en la capacidad de investigacinI
desarrollo e innovacin de gr$pos de menor
desarrollo
Nediano (laJo 'ortalecimiento a gr$pos
de investigacin
,9O
Apo!o a semilleros de investigacin en
c$lt$ra poltica
Nediano (laJo
'ormacin !
3ortalecimiento de
semilleros
19O
1.9 D"f"#ulta*e 0ree(ta*a *ura(te el *earrollo *el 0ro&e#to:
"eHale los principales inconvenientes G$e se -an presentado d$rante la e)ec$cin del pro!ecto !/o la
realiJacin de in3orme.
@a dinmica ! la co!$nt$ra de la Fniversidad *F(TC+ a$nG$e es $n elemento externo no de)a de entorpecer
el proceso *en el mes de A>ril ! Na!o+ de investigacinI por otro ladoI en el mes de Na!o se as$mi $na
actividad de apo!o al proceso de A$toeval$acin del Doctorado en Ciencias de la Ed$cacin F(TC?
DFDECO@ONBIA G$e est >$scando la acreditacin de alta calidadI esta actividad se present como $na
so>recarga a las actividades inicialmente asignadas.
(or lo dems reconoJco G$e el tra>a)o de investigacin es >astante exten$ante la carga de responsa>ilidad
es altsimaI sin em>argo se est avanJando ! a3ianJando conocimientos ! practicas pertinentes con el
proceso de 3ormacin como investigador.
1.8 Eta%le#"m"e(to *e al"a(<a &;o 0art"#"0a#")( e( re*e #"e(tf"#a &;o ao#"a#"o(e Bue fome(te( la
#o(ol"*a#")( *e #omu("*a*e #"e(tf"#a! *ura(te el *earrollo *el 0ro&e#to
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 9 *e 5
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Nom%re *el Re0o(a%le *e la ela%ora#")( *el I(forme: D"e+o E*uar*o Nara(2o Pat">o4
Fe#DaC8, *e mar<o *e 57,- CC: ,7.8.3-3-34
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Vo4Eo4 D"re#tor Ce(tro *e I('et"+a#"o(e: Dra4 D"a(a El'"ra Soto Ara(+o
OESERVACIONES
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
ANEXOS.
NOMBRE DE LA INSTITUCIN, RED O ASOCIACIN ACTIVIDADES DESARROLLADAS
&r$po de Investigacin (olticas
(E>licasI Instit$cionales ! &estin
de la $niversidad (edaggica
nacional de N;xico
'irma de (rotocolo de Actividades Espec3icas en el Narco del
desarrollo del pro!ecto de investigacin: (olticas ($>licasI De3ormas !
Novimientos Fniversitarias.
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a / *e 5
I4 A(e1o ,4 Carta *e a#e0ta#")( *e reume( *e 0o(e(#"a4
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 3 *e 5
II4 A(e1o 54 Ree>a & C"ta E"%l"o+rAf"#a A%r"l 6 Ma&o4
=vance de lect&ra @idney *arro: 1++7# Al (oder en -ovimiento' %os movimientos sociales, la accin
colectiva y la poltica' =lian8a Aditorial, pag' 3<7'
Al a&tor de este libro b&sca dar a conocer &n marco general para la comprensin de los movimientos
sociales, los ciclos de protesta y las revol&ciones C&e t&vieron s& origen en occidente y C&e infl&yeron
en todo el planeta a lo largo de los dos Hltimos siglos' Considera C&e &n movimiento social se da
cuando los actores sociales conciertan sus acciones en torno a aspiraciones comunes en secuencias
mantenidas de interaccin con sus oponentes o las autoridades; lo relevante de este an7lisis es la
consideracin del elemento contencioso C&e s&byace en la accin social colectiva, en el sentido C&e la
accin colectiva adopta muchas formas: puede ser breve o mantenida, institucionalizada o disruptiva,
montona o dramtica () la accin colectiva contenciosa es la base de los movimientos sociales.
Esto no obedece a ue los movimientos sean siempre violentos o e!tremistas, sino ue la accin
colectivas es el principal recurso, " con frecuencia el #nico, del ue dispone la ma"or$a de la %ente
para enfrentarse a adversarios me&or euipados$'
Astos conceptos preliminares nos permiten identificar y categori8ar la accin de los movimientos
&niversitarios en Colombia, &n accionar C&e 2a pasado desde el &so de la violencia como e"presin y
e"posicin de ideas polticas, 2asta la prod&ccin c&lt&ralGacad)mica, como es el caso reciente de la
prod&ccin de cortometra!es, doc&mentales de den&ncia, revistas, pasC&ines, y acciones de protesta no
violentas tomas c&lt&rales#, estos elementos n&tren el an7lisis ya C&e no se p&ede considerar la accin
de los -ovimientos est&diantiles como &n fenmeno asilado de la sociedad, m7s bien este se inserta en
la din7mica poltica de la nacin, introd&ci)ndose en el debate en torno al aspecto econmico, las
relaciones de poder, y las formas de represin implementadas por los gobiernos para mantener s&
legitimidad como proyecto de sociedad, es claro C&e lo C&e p&ede ir en detrimento de &n sector de la
poblacin signifiC&e precisamente el beneficio de otra'
Al libro como accin colectiva y sntesis de ideas, nos lleva en &n recorrido por los a&tores crticos,
C&e precisamente 2a f&ndamentado s& pensamiento en torno a la accin de la sociedad civil, el
proletariado y los s&bordinados frente al poder C&e los oprime y los obliga a permanecer en
condiciones adversasJ el a&tor parte de la consideracin de las teoras de -ar", %enin y 4ramsci, para
llevar a &n an7lisis de lo C&e significa las primeras formas asociativas de los distintos sectores C&e
componen la sociedad civil, s&s formas de organi8acin y accin'
SIMPOSIO
PRENSA ILUSTRADA EN IBEROAMERICA
Coordinadores:
G 0r' Kairo @olano' Colombia#
G 0ra' 0iana @oto =rango' Colombia#
G Secretara:
0iego Ad&ardo Earan!o (ati3o
Koven ?nvestigador 'a (lustracin en )m*rica +olonial, ?%=CG
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a : *e 5
Resuen
%a prensa ?l&strada t&vo &na importancia trascendental en ?beroam)rica en el perodo C&e disc&rre
desde finales del siglo LD??? y las primeras d)cadas del siglo L?L' An algHn sentido la periodi8acin
C&e s&ele asign7rsele al perodo il&strado en %atinoam)rica coincide tanto con la poltica de la Corona
Aspa3ola de bHsC&eda de la Ciencia Htil llamada despotismo il&strado, como con la crisis de la
monarC&a ante Eapolen y la creciente eclosin$ de K&ntas por todo el territorio colonial 2ispano'
%a adC&isicin de imprentas desde finales del siglo LD???, la implementacin de la A"pedicin
9ot7nica de -&tis, el contacto permanente de los il&strados con la n&eva literat&ra y la prensa de
Kamaica y el eco ideolgico tanto de la -evolucin francesa como de la ?ndependencia de los Astados
Bnidos, incidieron positivamente para C&e los criollos il&strados empe8aran a verter s&s opiniones en
los rganos impresos'
%a prensa il&strada inicia la )poca de la modernidad en &n siglo LD??? c&ya onda larga se e"tiende
2asta finales del siglo L?L, en el c&al la responsabilidad pedaggica de los intelect&ales se e"presa a
trav)s de los n&merosos peridicos C&e desde el pionero de esta actividad intelect&al y bibliotecario de
@antaf) el c&bano -an&el del @ocorro 5odrg&e8 sacara a la l&8 el primer peridico il&strado de la
E&eva 4ranada .apel .eridico de /antaf* en 17+1'
@i bien la imprenta en el E&evo 5eino est7 asociada a la Compa3a de KesHs la c&al a mediados del
siglo LD???, contrib&y a C&e se imprimieran en @antaf) y Cartagena, novenarios, trisagios y otros
te"tos religiosos, f&e a finales de ese siglo y desp&)s de la e"p&lsin de los 2i!os de %oyola c&ando en
9ogot7 0on =ntonio Eari3o p&blica en la imprenta de 0on =ntonio Aspinosa de los -onteros, en
17+3, los 0erec2os del Mombre, primer te"to poltico e il&strado del pas'
@e presenta entonces &na de las caractersticas esenciales de las p&blicaciones il&stradas y es el empe3o
de los il&strados de escribir para la formacin de &na opinin p#blica en contraposicin a los as&ntos
privados y los privilegios propios de la )poca precedente' Astos cambios dan l&gar a confrontaciones
permanentes de los il&strados con las a&toridades virreinales de los criollos para salir de tres siglos de
osc&ridad y acceder a las %&ces$ C&e brindaba la ciencia y la C&lt&ra' Claro est7, C&e ese propsito
de div&lgacin y ed&cacin no se poda lograr con la p&blicacin de obras cientficas 2asta bien
avan8ado el siglo L?L sino con rganos periodsticos'
%a prensa il&strada permita sacar a rel&cir los diversos intereses e imperativos regionales y de clase
constit&yendo lo C&e se 2a llamado +omunidad de interpretacin o /ociedades o +olectivos de
.ensamiento. %o decisivo en el e"amen de este periodo rico en informacin poltica e ideolgica f&e la
formacin de &n pHblico y la impronta pedaggica C&e proceda de los peridicos C&e f&eron
asent7ndose en las capitales de provincia en torno o en contra de los partidos en el poder'
Bn e"amen de la prensa il&strada de los siglos LD??? y L?L en Colombia revela C&e e"iste &na f&ente
de informacin primaria para 2istoriadores y est&diosos de la ed&cacin en Colombia en ese largo siglo
LD???, C&e proyecta el esprit& de la ?l&stracin 2asta bien avan8ado el siglo L?L, )poca caracteri8ada
por confrontaciones b)licas e ideolgicas c&yos disc&rsos se e"ponan sin ambages en los prospectos,
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editoriales e insertos C&e contenan los peridicos as como en el material procedente de las gacetas C&e
se editaban en el e"terior y se dif&ndan en la prensa'
Al simposio se propone e"aminar a prof&ndidad el impacto de la prensa il&strada en la dif&sin de las
ideas il&stradas entre los ci&dadanos de ?beroam)rica y cmo al imp&lso de estos rganos de prensa se
f&eron frag&ando los cambios polticos tanto en la penns&la, donde p&gnaban tendencias mon7rC&icas
y afrancesadas como en las colonias C&e oscilaban entre mantenerse en los m7rgenes del ?mperio o
decidirse por la vida independiente'
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

VILLAFUERTE VALDFS! Lu" Fer(a(*o =5773? U(a meto*olo+a "(ter0retat"'a 0ara el etu*"o *e lo
mo'"m"e(to o#"ale4 E(mar#am"e(to & #ultura4 U(a '"")( *e*e M@1"#o4 Re'"ta G"tor"a *e la
E*u#a#")( Lat"(oamer"#a(a Vol4 ,,4 A>o 5773! 004 55.65-9! Tu(2a H Colom%"a! ISSN: 7,556/5834
@$is 'ernando Milla3$erte es Doctor en Ciencias (olticas ! Administracin (E>lica. (ro3esor investigador de la
'ac$ltad de Ciencias Administrativas ! "ociales Fniversidad Meracr$JanaI N;xico. El artc$lo 3$e presentado en
ma!o de ,..= para s$ revisin por el comit; cient3ico de la Devista #istoria de la Ed$cacion @atinoamericana !
apro>ado para ser p$>licado en septiem>re del mismo aHoI ca>e resaltar G$e el vol$men 11 de la D#E@A rinde
$n -omena)e a la vida ! o>ra del Naestro Americanista &erman Arciniegas Ael est$diante de n$estra Am;ricaCI
$n asid$o intelect$al G$e in3l$!o signi3icativamente en la primera mitad del siglo LLK s$s prop$estas ! disc$rsos
respecto a la ed$cacin 3$eron adoptados en gran parte por el go>ierno li>eral de los aHos treintaI entre otros
elementos s$ ideario apelo ! di3$ndi principalmente la experiencia del movimiento de Crdo>a de 171=I en el
c$al se consignaron los principios de $na ed$cacin li>erada del con3esionalismo ! G$e contaran con la
participacin de los est$diantes en la constr$ccin de los contenidos acad;micos ! ms all de esto delimitar el
sentido social de la ed$cacin. As mismo para esta edicin se tra>a)a el tema de los movimientos est$diantilesI
se presentan los mani3iestos ms in3l$!entes del siglo LL: El mani3iesto de Crdo>aI 171=I El Nani3iesto del
Na!o 'ranc;sI 178= ! se rec$pera para la memoria -istrica el (rograma mnimo del movimiento nacional
est$diantil en Colom>ia *17<1+I ! por esta va se esta>lece $na aproximacin al est$dio de los movimientos
sociales en Am;rica @atina.
El presente artc$lo seHala $na metodologa interpretativaI $na prop$esta de anlisis aplicada al contexto
acad;mico NexicanoI ! G$e se va a mani3estar a partir de los cam>ios dados en las relaciones sociales !
acad;micasI en parte por el agotamiento de las teoras -egemnicas prom$lgadas por $n evidente
a$toritarismo poltico ! acad;micoI es as como se incorporan n$evas perspectivas de anlisis G$e van a
considerar el s$rgimiento de sectores de la sociedad organiJados en movimientos reivindicativos de s$s propios
derec-osI el anlisis parte de la consideracin de los cam>ios generados por las polticas promovidas por el
go>ierno en el periodo de 170. a 178.I las c$ales permitieron el ascenso de grandes sectores de la po>lacin a
la clase mediaI principalmente a trav;s del acceso a $n modelo de ed$cacin G$e reprod$ca la ideologa del
Anacionalismo revol$cionarioC ! G$e por esta vaI vendra a an$lar c$alG$ier mani3estacin de incon3ormidad !
den$nciaI a esta consideracin -a>ra G$e s$marle el acelerado proceso de $r>aniJacin ! de >$rocratiJacin
de la sociedad.
AEstas caractersticas se -icieron extensivas a los sectores acad;micos en el pasI en donde los en3oG$es
$tiliJados para el anlisis social partan de dos lgicasI las c$ales eran: *a+ $n proceso de so>reideologiJacinI
?>sicamente centrado en el marxismo?I o en s$ de3ectoI *>+ perspectivas G$e legitima>an al sistema poltico
"in em>argoI a pesar de esta tradicinI se 3$e gestando $n proceso grad$al de crtica desde alg$nos sectores
de clase media a partir de la seg$nda mitad del siglo LL. 'actores externos como la g$erra 3raI el ascenso del
disc$rso socialista ! posteriormente las revol$ciones socialistas en pases de Am;rica latina a nivel internacional
! trans3ormaciones a nivel interno como $na ed$cacin s$perior G$e empeJ a in3l$irse con la ed$cacin
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socialistaI as como la aparicin de centros clandestinos de ed$cacin para o>rerosI pro3esores exiliados de s$s
pases de origen por s$s ideas polticasI radicaliJan a sectores de las clases mediasI so>re todo desp$;s de los
aHos sesentaI teniendo s$ mxima expresin en el movimiento del 8=I en el c$al )venes $niversitarios -i)os de
las clases medias de los aHos c$arenta protestan contra el a$toritarismo del EstadoI dndose la semilla del
posterior nacimiento de la sociedad civil en N;xico.C. "e p$ede esta>lecerI como a pesar del disc$rso
Arevol$cionarioC instit$cionaliJado por el go>iernoI este se convierte en $n o>stc$lo para el pensamiento crticoI
3inalmente para G$e la crisis llevara al levantamiento de la sociedad civil 3rente a la -egemona G$e apo!ada en
la teora revol$cionariaI imp$so $n modelo de vida acrtico e inamovi>le *a$toritarismo socialI poltico !
acad;mico+I modelo G$e 3inalmente pierde sentido con las re3ormas neoli>erales de los aHos oc-enta ! G$e de
manera cont$ndente exige n$evos re3erentes de anlisis de la sociedad ! de las relaciones G$e la determinan.
El ensa!o >$sca reconstr$ir esta transicin en c$anto a la consideracin acad;mica de los Novimientos
"ociales en el contexto del a$toritarismoI para pasar l$ego a presentar lo G$e el a$tor seHala como s$
agotamiento con la implantacin de las re3ormas neoli>erales ! la consideracin de modelos de anlisis
an$lados por la 3$erte in3l$encia ideolgica de la teora NarxistaI como por e)emplo el modelo de: @a
NoviliJacin de Dec$rsos o la de la Estr$ct$ra de Oport$nidades (olticasK 3inalmente el a$tor presenta $na
revisin de los modelos tericos de los en3oG$es cognitivos de los movimientos socialesI as como el desarrollo
de la estrategia metodolgica de los enmarcamientosI G$e son prod$cto de esta perspectiva terica.
Como !a se mencion el tratamiento otorgado a los movimientos sociales de manera -omog;nea no permita
visi>iliJar las l$c-as partic$lares de sectoresI com$nidades o gr$pos G$e est$viesen por 3$era de las
consideraciones adelantadas por el marxismoK esta sit$acin exacer>o con los altos ndices de corr$pcin por
parte del go>iernoI la primera mani3estacin de este incon3ormismo se evidencio con $n movimiento G$e
apela>a por la democratiJacin de la sociedad ! por el derec-o al voto en la d;cada de los oc-entaI los
movimientos sociales >$scaron la a$tonoma del estadoI constr$ir $n tipo partic$lar de identidad A"e evidenci
G$e los movimientos sociales no eran -omog;neos ni s$ nat$raleJa esta>a esta>lecida slo por
determinaciones estr$ct$ralesK estos cam>ios 3$eron imp$lsados por los sectores de clase media !
empresariosI sectores a los G$e no se les tom en c$enta como posi>les agentes de cam>io poltico B N;xico
*U+@a caracterstica >sica de estos n$evos movimientos sociales podemos de3inirla a partir de G$e no >$scan
la con3rontacin directa con el Estado sino piden trans3ormaciones en le!es o en polticas pE>licasC *pg. ,11+.
'inalmente resaltamos del artc$lo la presentacin de los distintos en3oG$es de anlisis de los movimientos
socialesI por e)emplo aG$ellos apo!ados ! s$stentados en $na reivindicacin de tipo identitarios divida en dos
en3oG$es el clsico ! otro contemporneo. El primero se le atri>$!e principalmente a Alain To$raine a$nG$e el
a$tor cita a n Cla$s O33e *17==+I To$raine apela al concepto de sociedad posind$strial para re3lexionar so>re la
individ$aliJacin extrema de la sociedadI as como so>re el impacto directo del modelo ind$strial so>re el
agotamiento de la nat$raleJaI 3enmeno G$e acelera el s$rgimiento de los denominados 4$evos Novimientos
sociales *movimientos verdesI los movimientos ;tnicosI de g;neroI etc;tera+ lo G$e To$raine nos va a decir es
G$e los actores ! la identidad de los s$)etos se de3ine en el marco de la experiencia del con3lictoI To$raine
citado por Milla3$erte de3ine $n movimiento social como: Ainteracciones normativamente orientadas entre
adversarios con interpretaciones en con3licto ! modelos societales op$estosI en $n campo c$lt$ral compartidoC .
(or s$ parte Cla$s O33e apela a la de>ilidad ! crisis de legitimidad del estadoI ! de la necesidad de 3ortalecer
los laJos entre la sociedad civil.
Despecto al modelo contemporneo encontramos los sig$ientes arg$mentos para explicarlo ! de3inirloI estos
parten de los principios a$torre3lexin ! a$toorganiJacin G$e le permite a la sociedad civil adelantar procesos
de aprendiJa)e respecto a s$ rol en el contexto partic$lar G$e determina ! condiciona las 3ormas de vidaI es $n
en3oG$e G$e >$sca reg$lar lo G$e la sociedad econmica ! poltica adelantanI $na veed$ra socialI G$e va a
controlar e intervenir c$ando la in)$sticia se imponeK es $na consideracin participativa G$e le ap$nta a la
democratiJacin de la poltica ! la participacin directa de la sociedad civilI apelando al concepto de sociedad
de la in3ormacinI ! en este sentido lo G$e se >$sca es G$e todos los miem>ros de la sociedad Bla ci$dadana?
tengan pleno acceso a la in3ormacinI ! no G$e por la negacin o imposi>ilidad de acceso a estI se imponga la
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desig$aldad ! se distri>$!a la miseria. Desde esta perspectiva se de3ine Novimiento social como:
Amani3estaciones de redes socioespaciales latentesI c$!o elemento agl$tinador son so>re todo com$nidades de
valores. Estas com$nidades de valor se constr$!en a partir de la interaccin socialI por lo G$e la po>lacin
genera s$s propios sentidos de la interaccin entre el sistema ! la sociedad. Es en esta dinmicaI donde se
generan los conocimientos necesarios para determinar si la sociedad se organiJa o noI ! >a)o G$; mecanismos
van a organiJar s$ accinC *(ag. ,17+.
(or Eltimo el a$tor presenta el En3oG$e CognitivoI el c$al de3ine a los movimientos sociales Acomo 3ormas de
praxis cognitiva las c$ales estn con3ormadas por procesos polticos internos ! externos. @os movimientos
sociales expresan cam>ios en la conciencia de los actores a partir de la manera en G$e estn artic$lados en las
interacciones entre los activistas ! s$s opositores en $n contexto poltico ! c$lt$ral determinadoC *E!erman !
5amisonI 1771: 0+
Esto signi3ica G$e a partir de la praxis cognitiva se crean 3ormas de identidad individ$alI pero G$e tam>i;n
genera $na identidad gr$pal G$e identi3ica al movimiento en relacin al otro ! le da legitimidad a s mismo *U+
El en3oG$e cognitivo $tiliJa la metodologa de los enmarcamientos *'rames+ ela>orada por &o33mannI !
modi3icada para s$ $tiliJacin en el tema de los movimientos sociales por 5o-nstonI Divas ! E!erman !
5amison. Esta metodologa reconstr$!e los elementos disc$rsivos ! la prctica al interior de los movimientos
socialesI as como los re3erentes empricos G$e generan la identidad individ$al ! gr$pal de los mismosK esta
teora est$dia la participacin de los individ$os dentro de los movimientos sociales para ver las
trans3ormaciones de la vida privada en relacin a las peticiones de trans3ormaciones del espacio pE>lico.C *pg.I
,0.+ En este sentido los movimientos sociales son 3ormas de asociacin en el G$e las personas realiJan $n
proceso constante de aprendiJa)eI de interpretacin de s$s acciones ! de la p$esta en marc-a de $na serie de
acciones G$e >$scan introd$cir la accin social dentro de la vida polticaK en sntesis desde esta perspectiva $n
movimiento social Aes $na red de ci$dadanos G$e se organiJan a partir de *a+ $n principio de di3erenciacin en
relacin a las es3eras G$e componen la estr$ct$ra socialI *>+ $n carcter a$tolimitadoI en relacin a la distincin
de los campos de re3erencia para s$ l$c-aI las c$ales incl$!en las a$torre3erenciales de los mismos: *1+ $n
principio de identidad en relacin ! con respecto a s$s demandasI *,+ $n a$toaprendiJa)e a partir de s$s
demandas ! *1+ aceptan la existencia de las es3eras del estado ! el mercado capitalistaI a partir de reconocer
G$e estas es3eras van a ser los principales >lancos de s$s demandas de trans3ormacinC *pg.I ,01+
Esta perspectiva cognitiva est$dia las trans3ormaciones en las percepciones en c$anto a la participacin
polticaI ca>e aclarar G$e el concepto de enmarcamiento o marcos -ace re3erencia las percepciones de
interpretacin G$e se mani3iestan en las prcticas disc$rsivas G$e se constr$!en en $n proceso de
a$torre3lexi>ilidadI en sntesis >$sca comprender cmo se constr$!e el disc$rso G$e respalda la accin social
colectiva de los movimientos sociales.
Con estos elementos el a$tor entiende $n movimiento social como $n movimiento social Acomo $na
constr$ccin comple)a G$e re>asa las explicaciones tanto racionalistas como sim>licasI de tal manera G$e los
enmarcamientos nos permiten vinc$lar las ca$sas estr$ct$rales propias de los movimientos con las prcticas
sim>licas de los mismosC *pg.I ,01+
Esta perspectiva de anlisis ap$nta a comprender en G$; condiciones s$rgen los di3erentes disc$rsosI
representaciones e interpretacionesI como se constr$!e el disc$rsos ! las acciones de los movimientos
socialesI esto con el 3in de entender el potencial democratiJador o no de la accin social colectiva. AsI la
perspectiva de los marcos *'rames +I permite entender la manera en G$e los individ$os constr$!en s$s
re3erentes para las acciones colectivas e individ$ales.
A partir de esta prop$esta lo G$e se >$sca es constr$ir $na serie de indicadores G$e permitan comprender a
pro3$ndidad las dimensiones de $n movimientoI esta>leciendo $n anlisis c$alitativo G$e prioriJa las 3$entes
orales *la -istoria oral ! de las mentalidadesI la experiencia vital de los actores ! la reconstr$ccin de la
memoria+ ! la constr$ccin de re3erentes disc$rsivos ! sim>licos de la accin colectivaI esta metodologa
aplicada al Novimiento Fniversitario Colom>ianoI nos permitir dil$cidar la constr$ccin ! vigencia de los
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,8 *e 5
disc$rsos ! re3erentes sim>licos G$e in3l$!en en la accin de los movimientos est$diantilesI esta>lecer
di3erencias entre $n disc$rso ! otroI ! en $ltimas esta>lecer las partic$laridades ! el grado de comple)idad G$e
radica en el seno de la categora de anlisis: Novimientos Fniversitarios. Fn anlisis pertinente si consideramos
cierto grado de crisis de legitimidad ! accin de este activismo polticoI ! ms si tenemos en c$enta G$e al
mencionar esta categora de anlisisI se tiene a generaliJar o exagerar el verdadero impacto G$e tienen estos
en el escenario poltico de la nacinI en este sentido se el$den los matices ! las orientaciones ideolgicasI
disc$rsivasI sim>licas ! polticas G$e persisten al interior del movimiento ! G$e -asta cierto p$nto c$estionan la
existencia misma de AFn Novimiento Fniversitario Colom>ianoC c$ando en realidad p$ede G$e sean
mani3estaciones dislocadasI o 3ormas de organiJacin desartic$ladas $nas de las otrasI sin G$e exista la tan
necesaria $nidad ! co-erencia en los o>)etivos ! las 3ormas de accin de $n verdadero Novimiento "ocial. @a
condicin misma de est$diante como sector de la sociedad desaparece con la pro3esionaliJacin por lo G$e o
existe $na crisis del movimiento o son mani3estaciones de activismo poltico G$e no podra enmarcarse en
t;rminos de $n Novimiento "ocialI sino como $na mani3estacin de este activismo.
A*U+ esta metodologa nos permite -acer $na lect$ra no miti3icada de los movimientos socialesI lo c$al nos
permita esta>lecer el peso de las inercias de la tradicin a$toritaria en la sociedad civilI !a G$e gran parte del
disc$rso de los tericos de los movimientos sociales dan $n tratamiento so>reideologiJado acerca de la a$to
organiJacin socialI mane)ando $na dicotoma simplistaI el Estado G$e es el ca$sante de los males polticos ! la
sociedad civil G$e es el instr$mento de )$sticia e ig$aldad G$e nos va a a!$dar a salvar a la sociedad.
AsI para entender a los actores dentro de los movimientos socialesI tenemos G$e partir del -ec-o G$e -a!
congr$encias o incongr$encias entre el disc$rso de la gente G$e pertenece a los movimientosI !a G$e tienen
elementos a$toritarios *el preservar 3ig$ras corporativas ! de clase al interior del movimiento+ ! elementos
democrticos *$na lect$ra alternativa a los pro>lemas sociales+C *pg.I ,09+.
SANCGFI PARRA! Ser+"o Arturo =57,8? Ra#e Culturale *el ra*"#al"mo 0olt"#o u("'er"tar"o4 El #ao
*e lo e(fermo *e la UAS: ,:/56,:/34 Re'"ta G"tor"a *e la E*u#a#")( Lat"(oamer"#a(a Vol4 ,. H NJ4 5,
2ul"o H *"#"em%re 57,8 H Tu(2a H Colom%"a! ISSN: 7,556/5834
"ergio Art$ro "nc-eJI doctor en Ciencias "ociales por la Fniversidad A$tnoma de "inaloaI docente e
investigador de tiempo completo adscrito a la 'ac$ltad de #istoria de la FA". Es miem>ro del "istema 4acional
de Investigadores *"I4+ e integrante del C$erpo Acad;mico de #istoria "ocioc$lt$ral de la FA"I el artc$lo de
re3lexin es res$ltado del pro!ecto de investigacin AFniversidad en la calle. Fna -istoria poltica ! c$lt$ral del
movimiento est$diantil de la Fniversidad A$tnoma de "inaloa: 17<.?17<=C ! -a sido p$>licado en la edicin
nEmero veinti$no de la Devista #istoria de la Ed$cacin @atinoamericana *D#E@A+I rgano de di3$sin de la
"ociedad de #istoria de la Ed$cacin @atinoamericana *"#E@A+I G$e para esta edicin -a consagrado s$s
es3$erJos en torno al anlisis ! re3lexin de los principales post$lados ! de>ates en torno a la ed$cacin en el
m$ndoI las polticas de 3ormacin de maestros ! maestras ! las polticas $niversitarias G$e generan re3ormas
ed$cativas en los sistemas de cada pasI en este sentido ca>e incl$ir la resp$esta inmediata ! ms o menos
mantenida en el tiempo de los movimientos $niversitarios en este de>ateI con el 3in de determinarI no solo los
avances e impactos de las re3ormas a la normatividad de los sistemas ed$cativos en los cam>ios !
trans3ormaciones de la sociedadI sino la experiencia partic$lar de $na generacin de est$diantes G$e soporto la
represin como poltica de estado en los lgidos aHos setenta de Am;rica @atina ! para el caso partic$lar de la
Fniversidad A$tnoma de "inaloa ? N;xico. (odemos mencionar como antecedentes al periodo de est$dio
17<,?17<=I los di3ciles momentos vividos por la sociedad civil mexicana ! en partic$lar por los est$diantes G$e
en 178= eran >r$talmente masacrados en la plaJa de las tres c$lt$ras en Tlatelolco. #a esta consideracin
-a>ra G$e s$marle el contexto de l$c-a en Am;rica @atina ! en partic$lar el tri$n3o de la revol$cin c$>ana ! la
emergencia de los movimientos de li>eracinK G$e sin d$da 3$eron agentes G$e imp$lsaron en la generacin de
entonces el deseo de conG$istar ! adelantar el pro!ecto socialista.
@a principal re3lexin como indica el tt$lo del artc$lo es evidenciarI valorar ! caracteriJar los elementos
c$lt$ralesI intelect$ales e ideolgicos di3$ndidos a trav;s de Aprod$cciones disc$rsivas *U+ *li>rosI peridicosI
pan3letosI poemasI cancionesI incl$so di3$ndidos en la radio+CG$e in3l$!eron en el accionar del Novimiento
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,- *e 5
$niversitario de la FA" en los aHos 17<, a 17<=I es $n est$dio de caso so>re Alos en3ermosU del vir$s ro)o del
com$nismoCI $na colectividad de est$diantes G$e as$mieron la l$c-a armada como camino de trans3ormacin
de la sociedad ! se organiJaron militarmente como A@a @iga Com$nista ,1 de "eptiem>reC s$ o>)etivo al menos
nominalmenteI Adestr$ir la sociedad capitalistaC. Como indica el a$tor entre la com$nidad acad;mica circ$la>an
textosI literat$ra ! toda clase de arte3actos c$lt$rales G$e c$ltiva>an A$topas radicalesC estos elementos de
anlisis se mani3estaron en el escenario Ainstit$cionalCI !a G$e por estos aHos tam>i;n se presentaron cam>ios
en los planes ! programas de est$dio G$e coad!$varon a politiJar los esprit$s de decenas de )venes ! G$e
ind$da>lemente van a contri>$ir al desenvolvimiento de $n 3enmeno de N$tacin C$lt$ral entre los
est$diantes.
Fn elemento relevante 3$e la prod$ccin disc$rsiva mani3iesta a trav;s de la prensa est$diantilI por este medio
circ$la>an ideas revol$cionariasI creando $n escenario de permanente de>ate ! ms aEn la sensacin misma
de ser $n revol$cionario.
En otro apartado el a$tor va a seHalar los cam>ios en los planes de est$dioI as como el -ec-o de G$e la
rectora dela FA" 3$era as$mida por $n militante del (artido Com$nista NexicanoI esta sit$acin llevo a G$e
desde la misma ctedra se est$diara el pensamiento revol$cionario de Carl NarxI Nao Tse?T$ngI @enin !
Camilo Torres entre otros tanto pensadores ! activistas polticasK en el sig$iente apartado se va presentar el
aporte logrado desde la Dadio FA"I el Departamento de EditorialI el "istema de Bi>liotecas ! la @i>rera
Fniversitaria.
Estos ! otros elementos son citados en el artc$loI lo G$e nos indica $na r$ta de anlisis para comprender el
accionar de los movimientos est$diantiles en la d;cada de los setenta ! la exposicin de s$s tesis de la
clandestinidad ! la s$>versinK G$e no solo p$ede aplicarse al contexto mexicanoI en el sentido G$e la
metodologa de anlisis adelantada p$ede aplicarse con s$s matices ! di3erencias al est$dio de los movimientos
est$diantiles en Colom>iaI G$e como sa>emos por estos aHos ! -asta n$estros das -an n$trido las 3ilas de la
militancia de las g$errillasI en este sentido la m$tacin c$lt$ralI entendida como el cam>io en las practicasI a
partir de la in3l$encia ideolgicaI entendida como la posi>ilidad de G$e $n est$diante $niversitario como
privilegiado en c$anto al acceso a la c$ali3icacin intelect$al as$ma la l$c-a ! el sacri3icio de s$ propia vida por
$n pro!ecto de sociedad G$e reclama la )$sticiaI la dignidad de los p$e>los ! la ig$aldad.
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
Ree>a & a0u(te:
TOURAINE! Ala"(4 Am@r"#a Lat"(a Polt"#a Y o#"e*a*4 E*4 E0aa Cal0e4 Ma*r"*! ,:3:4 DE LAS
DEMANDAS SOCIALES A LA ACCIN COLECTIVA! Ca0"tulo 5.
Alain To$raineI socilogo 3ranc;s nacido en #ermnville?s$r?Ner en 17,9I es $no de los ms in3l$!entes
socilogos e intelect$ales contemporneosI a$tor de varias decenas de li>ros trad$cidos a n$merosas leng$as
!I en partic$larI creador del concepto A"ociedad postind$strialC *1787+. "$ tra>a)o se >asa en la sociologa de la
accinI a partir de este concepto va a seHalar G$e la sociedad 3orma s$ 3$t$ro a trav;s de mecanismo
estr$ct$rales ! de s$s propias l$c-as sociales.
Como datos relevantes de s$ >iogra3aI To$raine est$di en la esc$ela 4ormal "$perior de (arisI as como en
Col$m>iaI C-icago ! #arvardK tra>a)o gran parte de s$ vida en I>eroam;ricaI en 1798 3$nd el centro de
Est$dios para la "ociologa de tra>a)o de la Fniversidad de C-ile. En 178. se convirti en investigador As;niorC
del Ecole (ratiG$e des #a$tes Et$desC *act$almente la prestigiosa Esc$ela de Altos Est$dios de Ciencias
"ociales de (aris+I donde 3$nd el Centro de Anlisis ! de Intervencin "ociolgicos *CADI"+.
@a op>ra de To$raine podra dividirse en tres etapas:
1S "e concentra en el est$dio del tra>a)o ! la conciencia de los tra>a)adoresI est >asada en est$dios de campo
realiJados en Am;rica @atina.
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,. *e 5
,S "e oc$pa de los Novimientos "ocialesI en partic$lar las rev$eltas del Ama!o 3ranc;sC ! los golpes de Estado
@atinoamericanos *Dictad$ras Nilitares+
1S "e dedica al est$dio del papel del s$)eto como principio central de la Accin de los Novimientos "ociales.

Alain To$raine se opone con esta concepcin a las teoras G$e explican la sociedad por determinaciones
$nvocas no sociolgicasK ello conlleva $n rec-aJo explcito del marxismoI en el G$e ve $n red$ccionismo
econmico. @a sociedad es para el a$tor $n s$)eto -istrico en permanente act$acin para s$perar s$s propias
normas. Esta capacidad del c$erpo social para escapar a los >loG$eos G$e van apareciendo en s$ proceso
evol$tivo es para To$raine la -istoricidadI la c$al despliega la sociedad so>re s misma.
"in em>argoI la sociedad en s no es el actor del procesoI porG$e carece de valores a los G$e atenerse ! no
tiene poder como tal sociedad. @os a$t;nticos actores son las clases socialesI G$e s de3ienden $nos valores !
tratan de imponer $nas normas derivadas de s$s propios intereses. @a accin de las clasesI antagnicas entre
ellasI da l$gar a la -istoricidad. To$raine conci>e la clase s$perior como $na expresin social del modelo
c$lt$ral G$e presiona so>re las dems clases. @as clases sometidasI por s$ parteI se ven s$)etas a $na do>le
in3l$encia G$e se complementa: la de la c$lt$ra de los dominadores ! la contestataria emanada de s$ propio
ceno ! G$e expresa a trav;s de los movimientos sociales. En c$anto al EstadoI G$eda de3inido por las
relaciones entre las clases socialesI ! dependiendo de la nat$raleJa de ;stas tiene $n papel c$!a importancia
vara.
Con el 3in de a>ordar la lect$ra ! determinar los conceptos adelantados por To$raineI se realiJo $na lect$ra
interpretativaK lo G$e a contin$acin se presenta son las principales anotaciones G$e s$rgen tras $n primer
e)ercicio de lect$raI >sicamente se presentan $na serie de citas G$e en la constr$ccin del artic$lo ! como
aporte al desarrollo de la investigacinI representan $n material necesario en el campo de la concept$aliJacin
! comprensin de la accin social colectiva como elemento de anlisis de los movimientos sociales.
DE @A" DENA4DA" "OCIA@E" A @A ACCIW4 CO@ECTIMA
@as tres dimensiones de la accin colectiva
@as naciones dominadas -an rec-aJado $na concepcin de la modernidad G$e amenaJa>a s$ identidad !I
3rente a minoras G$e elegan el extran)ero como sm>olo de la modernidadI se -an levantado en nom>re de la
independencia nacionalI de la c$lt$ra tradicionalI de la de3ensa de la com$nidad local. @a clase ! la nacin no
son actores colectivos del mismo tipo. @a primera se re3iere al 3$ncionamiento interno de $n sistema
socioeconmicoK la seg$nda es el actor principal del cam>io -istricoI del paso de $n tipo de sociedad a otroI
porG$e ese paso pone en c$estin la identidad colectiva de $n pasI amenaJando con romper s$s tradiciones
c$lt$rales tanto como s$primir s$ independencia poltica. *To$raineI 17== p. 11,.+.
(ara To$raine 3$e el @eninismo el G$e aport rpidamente la resp$esta G$e de>a trans3ormar el m$ndo.
Nientras el marxismo eraI ante todoI el anlisis de la relaciones ! con3lictos de clase en las sociedades
capitalistas en ind$strialesI el marxismo?leninismo trato de $ni3icar las l$c-as anticapitalistas ! las l$c-as
antiimperialistas se apo!o en $n proletariado todava d;>ilI moviliJ $na nacin dominada por la penetracin
extran)era. El Narxismo Bleninismo -a constit$ido d$rante todo el siglo LL la 3$erJa ms potente de
trans3ormacin poltica ! social. *p.11,+.
En este apartado el a$tor propone tres modelos de accin colectiva: Ael predominio de los con3lictos sociales
internosI el nacionalismo anticolonial ! la accin revol$cionaria marxista? leninista. En el cono s$rI ArgentinaI
Fr$g$a!I C-ileI pareca G$eI a men$doI las l$c-as sociales internas i>an por delante de las l$c-as contra la
dependencia externaC.*p.11, ! 111+.
(eroI al margen de la in3l$encia de tal o c$al modelo de accin colectivaI el continente latinoamericano -a
prod$cido $n 3orma espec3ica de accin poltica ! social G$e com>ina las l$c-as o reivindicaciones sociales de
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,9 *e 5
$n ladoI ! protestas con l$c-as antiimperialistas de otro. *p.111+. @os latinoamericanos -an com>inado las l$c-a
de clases ! las l$c-as nacionales asocindolas a la constr$ccin de la integracin socialI c$lt$ral ! poltica de
cada pas.*p.111+.
De s$erte G$e las l$c-as sociales ! polticas se sitEan la ma!ora de veces sim$ltneamente en tres planos: el
de las l$c-as socioeconmicas ! socialesI G$e se re3ieren ms o menos directamente a l$c-as de clasesI o del
com>ate por la independencia nacional contra $na dominacin extran)eraI de la integracin nacional ! de la
3ormacin del estado nacionalI contra la segmentacin de la economa ! el poder de las oligarG$as. *p.111+.
(ara el caso colom>ianoI el a$tor como m$c-os otros seHala $n estado de>ilitadoI $na instit$cionalidad sin
legitimidad socialI Ael modelo de organiJacin tiende a descomponerse de 3orma constante: l$c-as socialesI
l$c-as de integracin nacional ! l$c-as antiimperialistas tienden a separarse !I en $n grado ms avanJado de
descomposicin el modelo occidentalI el modelo nacionalista anticolonial ! el modelo marxista Bleninista I
tienden a s$stit$ir el modelo propio de la Am;rica @atinaI lo c$al agravar la descomposicin de la escena
nacionalC*p. 110+. Este escenario de las l$c-as sociales advierte de la 3alta de $nidad entre los sectores de la
sociedadI a3ectados por la poltica econmicaI los intereses de la clase dominante ! el grave estado de
descomposicin del te)ido socialI G$e red$nda en $na sistemtica violacin de los Derec-os #$manosI por parte
del estadoI G$e ante la imposi>ilidad de mane)ar la incon3ormidad de la sociedad civil opta por la negacin ! la
eliminacin del opositor poltico. AEsta tridimensionalidad de la accin poltica ! social pareceI p$esI ante todoI
$n 3actor de de>ilidadI G$e podra explicar la impotencia de los movimientos sociales ! polticos para
organiJarse 3$erte $ d$raderamente ! para conG$istar el poder peroI a la inversaI podemos pensar G$e es ella
la G$e permiteI con >astanteI 3rec$encia la con)$ncin de 3$erJas de oposicin capaces de trans3ormar
pro3$ndamente a veces revol$cionariamenteI la vida nacionalC. *p.110+.
El anlisis avanJa en esta perspectiva analiJando la sit$acin de los Novimientos "ociales en Am;rica @atinaI el
a$tor en esta parte del @i>ro seHala G$eI Alos movimientos $nidimensionales n$nca -an logrado $n gran
e3icacia. @os partidos de clase socialista ! com$nistaI apenas -an prosperadoI al menos 3$era de C-ile. @os
movimientos de li>eracin nacional no -an )$gado $n papel dominante ms G$e en 4icarag$aI dado G$e en
c$>a 'idel Castro eligi dar prioridad a la accin de la g$errilla so>re la moviliJacin de las masas $r>anas.
4ingEn principio de anlisis tiene tal veJ $na importancia ms central G$eI la accin colectiva solo es e3icaJ en
Am;rica @atina c$ando com>ina varias dimensionesI c$ando tiene o>)etivos de clase al mismo tiempo G$e
antiimperialistas ! de integracin nacional. AG$ello G$e constit$!e la de>ilidad de los movimientos polticos es
tam>i;n lo G$e 3orma s$ 3$erJaK a- est la especi3icidad de Am;rica @atinaC.*p.119+. Este anlisis no solo -a
valido para la comprensin del contextoI sino G$e de $na $ otra 3orma -a sido introd$cido en la re3lexin de los
Novimientos "ocialesI sin l$gar d$da Alain To$raineI a trav;s de s$s post$lados -a alimentado la existencia ! el
accionar de la "ociedad Civil en Am;rica @atina.
AvanJado en la lect$ra encontramos el s$>tit$lo ?@a Desartic$lacin? para indicar la separacin ! la a$sencia de
correspondencia entre la sociedad civil ! el estado.
AEntiendo por desartic$lacin la a$sencia de correspondencia directa entre los niveles econmicoI poltico e
ideolgico de la accin colectiva. Este n$evo tema parece en contradiccin con el de la tridimensionalidad de la
accin p$esto G$e est implcita $na a$sencia de separacin entre la sociedad civil ! el estadoI entre las
reivindicaciones sociales ! los movimientos de li>eracin nacional. En realidadI estos dos temas son
complementariosI es en e3ectoI la amalgama de diversas dimensiones de la accin colectiva lo G$e env$elve
imposi>le la correspondencia directa entre las cond$ctas econmicasI polticas e ideolgicasC. *p.118+.
@a #ipera$tonoma de los Actores (olticos
"e re3iere en parte a la incapacidad de los actores polticos de a3ectar en s$ 3avor las relaciones sociales de
prod$ccin Ase explicaI ante todoI por la disociacin de la vida poltica ! $n poder econmico G$e est en manos
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,/ *e 5
extran)erasI G$e depende del estado del mercado m$ndial de $n ladoI ! de las decisiones de go>iernos
extran)eros ! de empresas transnacionalesI de otro. *p.11<+.
AEl otro 3actor de a$tonoma de los actores polticos es la de>ilidad de organiJacin de los actores sociales.
(ero este -iperdesarrollo del estado poltico no aprovec-a las 3ormas de accin poltica. De $na parteI la
de>ilidad de los actores sociales representa>les v$elve di3cil la constit$cin de grandes partidos de masa ! la
importancia de sectores marginados o excl$idos agrava la de>ilidad de los partidos G$e a d$ras penas logran
ser algo ms de maG$ina al servicio de $n lder o de $n gr$po de elegidos. (or otro ladoI en Am;rica @atina el
estado es d;>ilI ante todo porG$e m$c-as de las principales decisiones econmicas estn tomadas 3$era de s$
control. De s$erte G$e el -iperdesarrollo poltico 3avorece el papel de los lideres ! de las personalidades ms
G$e el de la organiJacionesI !I al mismo tiempoI entraHa cierta indi3erenciacin entre estado ! sistema polticoC
*p.11<+.
@os dirigentes ! las 3$erJas polticasI G$e poseen tanta in3l$enciaI no tienen ms G$e $na representatividad
limitada. De a-I el personalismo de la vida polticaI los cam>ios de orientacin poltica de ciertos lderes ! la
moviliJacin poltica de la po>lacin. "o>re todo de la parte G$e esta empleada en el sector in3ormalI porG$eI
atomiJada ! 3rgilI es ms sensi>le a relaciones de tipo clientelista G$e a ideologas ! programas polticos
*p.11=+.
Esta re3lexin -asta cierto p$nto p$ede aplicarse al contexto de los Novimientos Est$diantilesI ! m$c-o mas en
c$anto a las organiJaciones de est$diantesI p$es en estas 3ormas de asociacin se recae en los personalismosI
los lideraJgos *meJG$inos+ ! -asta cierto p$nto de $n grado ma!or de inconsciencia respecto a la realidadI !a
G$e la orientacin vertical impone las 3ormas de act$arI de militar ! de pensarse la realidad. #asta cierto grado
prima la amistad por encima de la ideologa.
El (artido Intelect$al
En este acpite To$raine de3ine concept$almente:
Ideologa: Aes la representacin de $na sit$acin social por $no de los actores en 3$ncin de s$s intereses
propiosI lo c$al s$pone $na relacin de representacin entre el idelogo ! $na categora socialC *p.117+.
Tridimensionalidad de la accin colectiva en Am;rica @atinaI la c$al s$rge directamente de la disociacin poltica
o sindical ! de la prod$ccin ideolgica. En e3ectoI para integrar $nos en otros temas tan di3erentesI es preciso
rec$rrir a mitos integradores. El primero $ni3ica las orientaciones de accin entorno al mito central de la
nacionalidad *U+
*U+Tal ideologa pop$lista tiene e3ectos de excl$sin tanto como de integracinI ! p$ede ser moviliJada
3cilmente por regmenes a$toritarios. El mito op$esto ser el desarrollista: es la moderniJacin la G$e crear la
$nidad de la nacin si el estado incrementa s$ capacidad de integracin ! de iniciativa *U+ *p. 10,+
A s$ veJ estos dos mitos se -allan integrados en $n mito centralI el mito nacional revol$cionarioI G$e -a atrado
con $na 3$erJa excepcional a tantos intelect$ales latinoamericanos. "egEn este mito la integracin nacional
de>e 3ormarse a trav;s de la l$c-a antiimperialistaI l$c-a G$e a s$ veJ se identi3ica con la l$c-a de clases
anticapitalista.*p.10,I101+
Esta ideologa descrita como l$c-a antiimperialistaI -a sido en m$c-os casos as$mida por los movimientos
$niversitarios G$e comprenden s$ l$c-a sectorial por la trans3ormacin de la ed$cacin como $n elemento
anclado al contexto socialI econmico ! poltico G$e determina la esencia ! la orientacin del proceso mismo de
3ormacin intelect$alI en Colom>ia se -a logrado esta>lecer como el intervencionismo norteamericano -a sido
in3l$!enteI -asta el grado de impositivo en la constr$ccin de la poltica pE>lica de ed$cacin *(lan Atcon de
Ed$cacinI @e! BoloniaI la 3iloso3a de la Ed$cacin por Competencias -an sido elementos a los c$ales se
oponen constantemente los movimientos $niversitarios+.
Miolencia % Convivencia
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,3 *e 5
En este apartado To$raineI expone $na re3lexin G$e explica en gran medida el contexto poltico ! social G$e
atraviesa la l$c-a de los movimientos socialesI en $n pas como el n$estro en donde la Miolencia se as$me
como $na practica poltica de los go>iernosI ! en resp$esta -an s$rgido gr$pos alJados en armasI primero para
de3ender s$s propias vidas para mas adelante presentarse como pro!ectos poltico?militares capaces de
en3rentar el estadoI desesta>iliJarlo ! pro!ectarse la toma del poder ! la insta$racin de la dictad$ra de los
oprimidosI ! en $ltimas presentarse como $n pro!ecto de sociedadI pro!ecto al c$al se -an ad-erido $na gran
parte del activismo poltico de los est$diantesI G$e no viendo otra posi>ilidad de expresin ! de accin
trans3ormadora optan por la l$c-a armada como Enico medio para o>ligar a la clase dirigente a reconocer s$s
3alencias ! esta>lecer espacios de negociacin ! concertacin.
AAl lado de los con3lictos socialesI caractersticos de $n modo de prod$ccinI se desarrollanI de $na parteI
negociaciones G$e 3cilmente llegan a $na incorporacin de tipo corporativista en el aparato de Estado ! de
otraI la violencia. @a presenciaI primeroI de privilegiados ! de gr$pos militares G$e desmiem>ran el estadoI !I
desp$;sI de $n s$>?proletariado G$e no tiene ni capacidad de negociacin ni de in3l$encia polticaI explica la
presencia constante de la violencia en los mrgenes inmensos del sistema poltico. C$anto ms controlado est
;ste por gr$pos por gr$pos dirigentesI tanto ms se desarrolla )$nto a ;l $n espacio de violencia. Colom>ia es el
Enico pas donde la oligarG$a -a logrado mantener s$ poder poltico de manera casi contin$aI pero tal
esta>ilidad tiene como contrapartida la excl$sin de $na gran parte de la po>lacinI ! tam>i;n de las 3ormas
ms a>iertas de violencia: las g$erras civilesI ! en partic$lar la g$erra de los mil dasI a principios de sigloI !
so>re todoI d$rante $n largo periodo ! de manera ag$daI entre 170= ! 1791I lo G$e simplemente se -a llamado
A@a MiolenciaCI G$e ca$so ms de 19. mil m$ertos ! op$so partidariosI po>laciones ! dirigentes conservadores !
li>erales en $na l$c-a de $na cr$eldad extremaC *p.191+.
A esta disc$sin aHade la consideracin a manera de preg$nta so>re siI Existen Novimientos Fr>anosQ !
atendiendo al desarrollo concept$al de la o>ra de To$raine nos limitamos a presentar $na serie de citas
>i>liogr3icas G$e explican de manera res$mida el pensamiento de este in3l$!ente a$tor: Es ms exacta la idea
de $na segmentacin de la accin colectiva entre actos de de3ensa G$e se apo!an en $na 3$erte conciencia
com$nitaria ! $na capacidad de accin o3ensiva G$e es d;>il. @a de3ensa com$nitaria se asocia a men$do a
$na capacidad de protesta a la veJ indirecta ! glo>al G$e di3cilmente se trans3orma en accin a$tnoma *p.
,19+.
@a accin colectiva sig$e estando divididaI por tantoI en dos elementos G$e ca$san mal entre s: de $n ladoI la
a!$da m$t$a ! negociaciones con las a$toridadesK del otroI protestas Ae)emplaresC ! violencia poltica. En
res$menI lo esencialI no es la separacin de los pro>lemas privadosI vividos en el >arrioI ! de los pro>lemas
polticos generalesK al contrario es la meJcla constante de todos los niveles de la experienciaI la presencia
sim$ltnea de la experiencia de la po>reJa ! la experiencia de la excl$sin *p.,18+.
En Am;rica @atinaI como en otro tiempo en E$ropaI $na gran parte de las moviliJaciones colectivas se 3orman !
se -an 3ormado en torno a esa 3rontera incierta entre la reivindicacin ! la de3ensa contra la excl$sinI entre la
po>reJa ! la delinc$encia. *U+ (ero ig$almente es 3also creer G$e s$3rimientos extremos prod$Jcan $na
extrema capacidad de accin. *p.,18+.
D. BaHo-a p$esto claramente accin sindical ! accin com$nitaria. Esta Eltima se de3ine por la de3ensa de $na
identidadK insiste en la ig$aldad de los miem>ros de la com$nidadI G$e son -ermanosI pero no tiene $na
imagen clara del adversario ! no controla s$s instr$mentos polticos de accin. El sindicalismo se apo!aI por el
contrarioI en $na de3inicin clara del adversario ! es capaJ de >$scar los apo!os polticos necesarios para
lograr el ;xito de s$s reivindicaciones *p.,1<+.
En Am;rica @atinaI la poltica n$nca se identi3ica con $n sistema instit$cional ni con $nos partidos polticos.
"iempre est a $n tiempo ms ac ! mas all de ese nivel demasiado clsicoI al G$e con demasiada 3acilidad
se le atri>$!e $na capacidad per3ecta de representacin de los intereses sociales. Del mismo modo G$e los
marcos de accin poltica son casi siempre predominantes en Am;rica @atinaI tantos los intereses sociales
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a ,: *e 5
como la accin poltica G$e se considera G$e representan siempre conservan cierta a$tonoma. Esta de>ilita los
es3$erJos de 3ormacin de $na accin poltica representativaI pero permite a las protestasI a las acciones de
solidaridad ! a veces a s$>levaciones poner en c$estin ! mostrar los aspectos mas pro3$ndos del modo de
desarrollo @atinoamericano. *p.,01+.
@a accin colectiva no alcanJa s$ nivel mas elevado c$ando se identi3ica con $n principio generalI la raJn o las
le!es de la -istoriaI sino c$ando $ne del me)or modo posi>le motivaciones ! o>)etivosI experiencia ! accinI
c$lt$ra ! poltica.
*Otros a$tores citados por A. To$raine so>re movimientos sociales: '. CaldernI &. CamperoI E. 5elinI ".
XermeHoI E. Tironi+
NOMINE4TI"NO
N$c-os socilogos latinoamericanosI sig$iendo los ->itos dominantes de los estados $nidosI llaman
movimientos sociales a protestas G$e G$edan al margen del sistema polticoI pero G$e des>ordan $nos
o>)etivos espec3icos ! limitados como son los de gr$pos de intereses *U+
*U+ #emos dic-o so>re el modelo nacional?pop$lar ! s$ gran capacidad de integracin socialI al mismo tiempo
G$e so>re la existencia masiva ! permanente de las categoras excl$idasI indica la 3ran)a G$e !a -emos
llamadoI sig$iendo a los >rasileHosI movimentistaI G$e rodea el sistema poltico 3ormado por el poder del
estadoI los partidos ! los sindicatos. (ero la importancia de estos movimientos in3ra o parapolticos no de>e
n$nca -acernos olvidar de G$e s$ existencia dem$estra los lmites o las crisis del sistema poltico ! no la
presencia de actores colectivos deseosos ! capaces de poner en c$estin la organiJacin social. *p.,00+.
A 3inales de los aHos setenta ! d$rante los oc-entaI en casi todos los pases proli3eran los movimientos $r>anos.
*E)emplos de movimientos $r>anos El MecinaJo en argentinaI *sspp+ en Fr$g$a!U pg. ,00+.
@a De3ensa De @a Identidad
Otro de los intereses de este socilogo es explicar como el s$)eto se identi3ica en el marco del con3licto G$e
atraviesa s$ existenciaI lo G$e a s$ veJ le permite as$mir ! esta>lecer las 3ormas en G$e p$ede participar de la
accin social colectiva. A partir de aG$ n$evamente presentamos $na serie de citas text$ales so>re las c$ales
se p$ede avanJar en la disc$sin.

AFna parte de los movimientos de >aseI sin em>argoI no se trans3orman en demandas al sistema poltico. Tal es
el caso de m$c-as de las acciones llevadas a ca>o por )venesI m$)eres ! minoras ;tnicasI es decirI por
categoras de3inidas mas c$lt$ral G$e socialmente. (ero tam>i;n es el casoI como -emos vistoI de $na parte de
los movimientos de de3ensa com$nitaria G$e se 3orman en los >arrios po>res. Esas acciones ap$ntanI so>re
todoI a a3irmar $na identidad c$lt$ral.*p. ,09+.
Entre esas asociaciones de protesta ! de presin ! esos rganos de de3ensa com$nitariaI Yexisten 3ormas de
accin colectiva de $na nat$raleJa distinta ! a las G$e se p$eda reservar el nom>re de movimientos socialesI es
decirI $nos actores colectivos comprometidos en $n con3licto para la $tiliJacin social de los principales
rec$rsos de $na c$lt$raQ Dic-o con ma!or precisinI Y3orman la cada de las dictad$ras ! la instalacin de las
democracias $na co!$nt$ra poltica 3avora>le para la creacin de movimientos socialesQ *p.,08+.
@os movimientos sociales se 3orman en nom>re de la $nidad nacional ! de la integracin social G$e -a! G$e
volver a crear ! se oponen al optimismo de los dirigentes G$e an$ncian el crecimiento reconG$istado di3$ndir
poco a poco ! de arri>a a>a)o s$s e3ectos 3elices de toda sociedad *p.,08+.
El e)emplo ms visi>le en m$c-os pases es el movimiento est$diantil. Oigamos a los est$diantes
independientes G$e con toda esperanJaI lograron la ma!ora de las elecciones de la Fniversidad Central en
Caracas en 17=9: A3irman G$e s$ movimiento es polticoI pero G$e no est ni a3iliado a $n partido ni es
AsectarioCI es decirI identi3icado con $na ideologaK de3iende el 3$t$ro de los est$diantes en $na sociedad en
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 57 *e 5
crisis ! G$e sacri3ica el crecimiento econmico ! la integracin social del pas en >ene3icio de los ms ricos ! al
milagro del petrleo.*p. ,08+.
Ns e)emplos de movimientos est$diantiles en los pases del cono s$r: C-ileI Fr$g$a! Argentina en la pgina
,0<.
*U+ IndicanI sin em>argoI G$e se 3orma $na capacidad de accin colectiva G$e p$ede cali3icarse de movimiento
socialI en $n l$gar G$e no est sit$ado !a en el seno de las intervenciones de $n estado nacional?pop$larI ! G$e
tampoco es el de los con3lictos del tra>a)oI como en las sociedades ind$striales propiamente dic-as. Es 3also
representar a la Am;rica @atina como s$>levada por movimientos de >ase G$e reinventaran la sociedad ! la
vida polticaK ! a la inversaI no p$ede a3irmarse G$e todas las 3ormas de accin colectiva sean demandas
sociales en >$sca de $na o3erta poltica G$e antes o desp$;s encontraranI o seHales de $n rec-aJo glo>al de la
sociedad. El concepto de movimiento social es de $na importancia centralI no porG$e descri>a realidades
masivasI sino porG$e indica el l$gar en G$e tienden a 3ormarse los con3lictos ms centralesI donde la capacidad
de los -om>res para -acer s$ -istoria alcanJa s$ nivel ms elevado. Am;rica @atina no es $n continente ;pico !
es raro G$e se 3ormen en ella poderosos movimientos sociales *p.,0<+.
@a 3$erJa ! la de>ilidad de los actores sociales polticos en Am;rica @atina son G$e esos actores penetran en el
espacio poltico al mismo tiempo G$e de3ienden s$s races c$lt$ralesI ! G$e son portadores de movimientos
socialesI son esa mescolanJa ! esa amalgama de demandas c$lt$ralesI sociales ! polticasI las G$e s$>ra!anI
incl$so a$nG$e no siempre con >$enos instr$mentos de anlisisI las G$e -a>lan de n$evos movimientos
sociales.*p.,0<+.
En C-ile o en otros pases del continenteI tanto como en (oloniaI lo esencial no es la de3ensa de intereses
econmicosI menos todava $na conciencia de claseK es la vol$ntad de ci$dadana. (or eso no -a! G$e seg$ir
-a>lando de movimientos socialesI porG$e esa >EsG$eda de la com$nidad esI ms exactamenteI $n
movimiento -istrico. @os movimientos sociales oponen $na categora social a otraI $na clase de otraI mientras
G$e los movimientos -istricos ponen en movimiento la conciencia nacional !I ms ampliamenteI la conciencia
de pertenencia a $na com$nidadI de la 3amilia a la nacinI pasando por la etnia ! la colectividad local *p.,9.+.
%a no tenemos s$3iciente con3ianJa en la solideJ de n$estra sociedadI al menos desde el inicio de lo G$e se
llama crisisI para llevar n$estra mirada ms G$e al interior de s$ organiJacin econmica ! socialK -o!
entendemos me)or las protestas emitida en nom>re de la vidaI de la seg$ridadI de los derec-os del -om>re G$e
los ataG$es contra la explotacin ! los monopolios. El m$ndo de los po>res no -a prod$cido en Am;rica @atina
ni partidos ni movimientos organiJadosI pero s$ presencia de3ine de modo ms exacto el l$gar de la poltica en
Am;rica @atina G$e los disc$rsos tomados por pr;stamo desde -ace m$c-o tiempo a la -istoria social e
intelect$al de la E$ropa del siglo LL *(.,9,+.
El Estado anti?pop$lar
@a lect$ra -a permitido esta>lecer los temas ! consideraciones de To$raine so>re Am;rica @atinaI en este
apartado centra s$ atencin en los mecanismos desplegados por los estados dictatorialesI G$e no logran
agl$tinar ! moviliJar a las masas a partir de la di3$sin de elementos ideolgicos como el 3ascismo en E$ropaI
para seHalar G$e s$s dispositivos de represin son s$ Enica carta de presentacin ! de s$)ecin de la sociedad
civil.
Dos 3alsas interpretaciones:
A veces el sistema poltico tiende a prevalecer so>re el estado ! so>re los actores sociales en otros casos por el
contrarioI gr$pos sociales salen del sistema polticoI rec$rren a la violencia ! entran en a>ierta l$c-a contra $n
estado considerado como el esla>n ms d;>il de la dominacin extran)era. En e3ectoI el r;gimen nacional
pop$lar por s mismo es d;>il 3rgil e inesta>le.
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 5, *e 5
Al margen de la personalidad de $n lder ning$na 3$erJa es capaJ de aseg$rar la integracin del estadoI del
sistema poltico ! de los actores sociales o incl$so la interpretacin de los tres o>)etivos principales de la accin
colectiva: NoderniJacinI de3ensa de intereses de clase ! l$c-a antiimperialista *p.190+.
@as crisis de las democracias se explicanI ante todoI por s$s pro>lemas internosI por las l$c-as entre intereses
sociales ! por descomposicin del sistema poltico *p.199+.
@a explicacin ms -a>it$al de la 3rec$encia de los regmenes milimitares en Am;rica @atina empieJa por la
d;>il integracin nacional de la ma!ora de los pases ! la a$sencia de partidos ! 3ormas de moviliJacin de
masasK la de>ilidad de las instit$ciones de)ara campo li>re a la 3$erJa de las armas. % d$rante m$c-o tiempo se
-a op$esto C-ileI Fr$g$a!I Costa DicaI pases con $na 3$erte integracin social ! pro3$ndamente civilesI a
Bolivia a &$atemala pases tan poco integrados social como geogr3icamente *p.19<+.
@as 3ormas de control poltico empleadas en las dictad$ras latinoamericanas -an sido de -ec-oI m$! e3iciente
de aG$ellas a las G$e rec$rran los regmenes 3ascistas. Estos -a>an lanJado $na 3$erte moviliJacin
ideolgicaI $na militariJacin de la po>lacin asociadaI anti elitistasI antiiltelect$ales !I a men$doI de origen
socialista. En Am;rica @atina por el contrarioI se o>serva $na a$sencia de moviliJacin de po>lacin por el
estadoI $na intervencin de ;ste ms represiva G$e ideolgica ! $nas re3erencias constantes a valores
tradicionales. Di3erencias tan pro3$ndas G$e parece pre3eri>le descartar la nocin de 3ascismo del anlisis de las
dictad$ras militares latinoamericanas *p. 188+.
@a represin anti?pop$lista dirigida por las dictad$ras militares ! tam>i;n por otros regmenesI p$de cond$cir a
dos sit$aciones op$estas. @a primera es la descomposicin o el derrocamiento del modelo nacional? pop$lar
clsico. "e 3orma entonces $n sistema antinacional ! anti?pop$larI donde el tema de la independencia nacional
es s$stit$ido por el de la internacionaliJacin de la economaI donde la integracin poltica es reemplaJada por
$na segregacin ! desig$aldades crecientes. @a vida nacional no mantiene $nidad sino de modo arti3icial a
trav;s de $n control represivo ! la sociedad nacionalI se descomponeI se 3ragmenta. @os actores sociales no se
de3inen !a por s$s relaciones sociales ! polticas ! se encierran en la >EsG$eda de $na identidad o en la
de3ensa de s$s intereses inmediatos. @a vida pE>lica est dominada por el miedoI el caos o a la g$erra civil
*p.1<=?1<<+.
Con las anteriores anotaciones G$e indican $n proceso de lect$raI G$e ms adelante se convertir en el
principal ins$mo en la constr$ccin de la interpretacin G$e para el caso del pro!ecto: De3ormasI (olticas
($>licas ! Novimientos Fniversitarios en Colom>iaI como se podr ded$cir para el a>orda)e concept$al del
pro!ecto i+ se >$sca $na interpretacin terica de lo G$e signi3ica $n Novimiento "ocialI para llegar a la
consideracin de la s$>?categora de anlisis Novimiento FniversitarioK ii+ Esta>lecer $n delimitacin terica del
signi3icado ! alcance de la (oltica ($>lica como tema general ! de la G$e se deriva ! reg$la la ed$cacin
s$periorK iii+ Adelantar $n seg$imiento G$e permita delimitar las re3ormas ed$cativas ms relevantes en el siglo
LLI midiendo s$ impacto en t;rminos de los cam>iosI trans3ormaciones sociales ! resp$estas por parte de la
sociedad civil ! iv+ Delacionar estos tres elementosI para concl$ir en $n anlisis -istrico G$e permita responder
a la preg$nta 3orm$lada en el pro!ecto de investigacin.
Citas Text$ales.
TOFDAI4EI Alain. Y(odremos vivir )$ntosQ Capit$lo. III. @os Novimientos "ociales.'ondo de C$lt$ra
Econmica. B$enos Aires Argentina. 1778.
III @O" NOMINIE4TO" "OCIA@E"
El con3licto central
En tanto G$e la ma!or parte de las ideologas polticas a3irman G$e solo la accin poltica p$ede atri>$ir alcance
general a $nas reivindicaciones siempre partic$laresI la idea de movimiento social proc$ra mostrar la existenciaI
en el nEcleo de cada tipo societalI de $n con3licto central.*p.77.+.
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 55 *e 5
@a nocin de movimiento social solo es s$til si permite poner en evidencia la existencia de $n tipo m$!
especi3ico de accin colectivaI aG$el por el c$al $na categora socialI siempre partic$larI pone en c$estin $na
3orma de dominacin socialI a la ves es partic$lar ! generalI e invoca contras los valoresI orientaciones
generales de la sociedad G$e comparte con s$ adversario para privarlo de tal modo de legitimidad. *p.77?1..+.
El movimiento social es m$c-o mas G$e $n gr$po de inter;s o $n instr$mento de presin polticaK pone en
c$estin el modo de $tiliJacin social de rec$rsos ! modelos c$lt$rales. *p.1..+.
@a primera Bla mas visi>le? es G$e los pares de oposiciones antig$os *El re!? la nacinI la >$rg$esa? el p$e>loI
los capitalistas? los tra>a)adores+ son reemplaJados aG$ por la imagen de $n s$)eto G$e li>ra $na do>le l$c-a
porG$e el -ec-o central es la disociacin de lo econmico ! lo c$lt$ral. Esta di3erencia enc$>re otraI mas
importante. El actor pop$lar 3$e conce>ido en el pasado como portador de m$na lgica positivaI sit$ado en el
movimientos de la -istoriaI porG$e era com$nidadI tra>a)oI energa o p$e>lo contra $nos actores dominantes
G$e de3endan intereses partic$laresI privilegios o rentas. @a victoria de esta actor pop$lar de>a signi3icar la
reconciliacin de la sociedad consigo mismaI la s$peracin de las contradiccionesI el tri$n3o de la ig$aldadI la
3raternidad ! la )$sticia. C$anta ma!or era la in3elicidad de los dominados mas necesaria era la violencia
revol$cionaria para -acer tri$n3ar la $nida de $n p$e>lo. *p.1.1+.
Fn movimiento societal es $n con)$nto cam>iante de de>atesI tenciones ! desgarramientos internosK esta
tironeado entre la expresin de la >ase ! los pro!ectos polticos de los dirigentes. % son oradores ! escritores al
margen del movimiento? G$e si tratan de colocarse en s$ centroI son rpidamente rec-aJados? G$ienes
proclaman el sentido de la accin colectiva ! se re3ieren a lo G$e se de el $n movimiento. *p.1.0+
@a idea de s$)etoI como la de movimiento social G$e esta asociada a ellaI proc$raI al contrarioI resta>lecer $n
vinc$lo entre el m$ndo de los medios ! el de los 3inesI entre la racionalidad instr$mental ! las creenciasI entre el
mercado ! la com$nidad si el m$ndo de los 3ines esta separado del de los mediosI como los derec-os del
-om>re de las practicas polticasI la idea de s$)eto G$eda protegida pero a la veJ encerrada en $n m$ndo de
principios casi siempre aplastado por el poder *U+ *p.1.9+
Z$ienes participan en $n movimiento social G$ieren poner 3in a lo intolera>le interviniendo en $na accin
colectivaI pero mantienen tam>i;n $na distancia n$nca a>olida entre la conviccin ! la accinI $na reserva
inagota>le de protesta ! esperanJaK la accin de $n movimiento social siempre es inconcl$sa *p.1.9+
@o G$e constit$!e $n movimiento societal es verdaderamente la asociacin de $n llamamiento moral ! $n
con3licto directamente socialI es decirI G$e opone $n actor socialmente de3inido a otro *U+ esta nat$raleJa
general de los movimientos societales en la manera en G$e el actor social dominado invoco contra s$s amos
principios meta sociales: la li>ertadI la nacinI el progresoI lo G$e cond$)o a rec-aJar por completo al
adversarioI considerado como $n o>stc$los ala realiJacin de esos principios o de las le!es de la -istoria
*p.1.=+
(ero si $n movimiento societal se caracteriJa por el -ec-o de G$e $na categora de actores entra en con3licto
con $n adversario por la gestin de los principales medios de accin de la sociedad so>re si mismaI los
movimientos G$e vimos desarrollarse desde los aHos 8. no p$edenI con $na pocas excepcionesI ser
considerados como talesK son mas >ien movimientos c$lt$rales *p.11,+
@os movimientos -istricos ponen en c$estionan a $na elite mas G$e a $na clase dirigenteI ! apelan al p$e>lo
contra el estado lo G$e les da $na gran 3$erJa de moviliJacin pero los priva tam>i;n de la p$reJa de los
movimientos societalesI G$e expresan claramente s$ propia nat$raleJaI la de s$s adversarios ! la de las
ap$estas por el control de las c$ales estallo el con3licto *p.1.8+
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 58 *e 5
@os movimientos societales existen o p$eden existir en los l$gares en G$e las lgicas de las t;cnicas ! los
mercados entra en con3licto con la del s$)eto. Esas sit$aciones son 3rec$entes ! se las vive intensamente en
n$estras sociedades. *p.11=+
@as acciones colectivas mas visi>les se 3orman en primer l$gar en oposicin a las 3$erJa econmicas ! polticas
G$e proc$ran imponer la ideologa de la glo>aliJacinI por lo tanto la desaparicin de los actores sociales ! las
c$lt$ras en los 3l$)os de la prod$ccin el cons$mo ! la com$nicacin de masas G$e se extiende -asta los limites
del m$ndo. *p.11=+
@os movimientos societalesI c$alG$iera sea s$ especie contienen en si mismos $na aspiracin democrtica.
(roc$ran dar la pala>ra a G$ienes no la tienenI -acerlos participes en la 3ormacin de las decisiones polticas !
econmicasI mientras G$e las acciones revol$cionarias siempre s$eHan con p$ri3icacin socialI polticaI ;tnica o
c$lt$ralI I sociedad $ni3icada ! transparenteI la creacin de $n -om>re n$evo ! la eliminacin de todo lo G$e es
contrario a $na $nanimidad*U+ *p.1,8+
@a idea de movimiento socialI por s$ aparteI asocia la apelacin al s$)eto a la l$c-a contra $n adversario social.
De la misma manera G$e la invocacin de la li>ertad animo el levantamiento del tercer estado contra el re! ! los
privilegios ! G$e la invocacin de la )$sticia social se encarno en la l$c-a o>rera contra la explotacin en el
tra>a)o *U+ *p.11.+
Es cierto. @os movimientos societales c-ocan el cada cent$rias con grandes o>stc$losI los G$e crea la miseria
pero tam>i;n la >EsG$eda de sol$ciones individ$alesI o la esperanJa de acens en el sistemaI pero esos
o>stc$los no son mas insalva>les G$e a!er *p. 11.+
"i los movimientos societales no -icieran s$ camino en n$estras sociedadesI ello signi3icara G$e estas estn en
plena decadenciaI G$e !a no p$edenI por lo tantoI conocer anti movimientos socialesI como s$cedi varias
veces en la E$ropa del siglo LL ! G$e -a! G$e >$scar s$ propio porvenir en otra parte sociedades capaces de
inventar s$ porvenir a trav;s de s$s con3lictos sociales *p.11,+
@a importancia de los movimientos sociales o>edece a s$ l$gar en la vida social. 4o solo estn en el centro en
la c$m>re de la sociedad: s$ presencia o a$sencia determina casi todas las 3ormas de accin social. ($esto G$e
lo G$e me)or los de3ine es el vinc$lo G$e esta>lece entre $nas orientaciones c$lt$rales ! $n con3licto social G$e
en si mismo entraHa aspectos reivindicativos ! polticos a la veJ G$e societales. "i el movimiento societal no se
3ormaI todos esos elementos se separan $nos de otrosI ! al -acerlo se trans3orman ! degradan. *p.11,+.
III4 A(e1o -4
I(forme *e Ca0a#"ta#")( e( me*"o *e #omu("#a#")(! "(forma#")( & *"'ul+a#")(K4
O3recido por Doctorado en Ciencias de la Ed$cacin DFDECO@ONBIA B CADE Fniversidad de CartagenaI
dirigido por la Asistente de Com$nicaciones del CADE Cartagena ? DO"ENAD% ([DEX @I4EDO"
?Com$nicadora "ocial?
El da ,1 de marJo en el marco de desarrollo de la actividad de acompaHamiento de coordinacinI apo!o
logstico ! c$>rimiento *a$dio?video+ del IL ColoG$io de #istoria social ! de las ciencias Bllevado a ca>o en la
Ci$dad de CartagenaI el Doctorado en Ciencias de la Ed$cacin DFDECO@ONBIA B CADE Fniversidad de
Cartagena a trav;s de la Asistente de Com$nicaciones del CADE Cartagena ? DO"ENAD% ([DEX @I4EDO"I
me o3recieron $na capacitacin en mane)o de pginas Pe>I portalesI redes sociales ! medios de com$nicacinI
in3ormacin ! div$lgacin.
A contin$acin descri>iere los avances logrados ! las recomendaciones impartidas en esta capacitacin.
1. Manejar la divulgacin de informacin desde la pgina interna de la universidad
(UPTC), solicitar al rea de sistemas (e! Master) disponer " crear un enlace #ue
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 5- *e 5
lleve dentro de la pgina UPTC a un portal donde se relacione la informacin, las
convocatorias " noticias #ue emitan los grupos de investigacin $%&U'()%'(C. Para
el dise*o de este portal utili+ar colores, dise*os " fondos #ue creen una especie de
marca, es decir #ue sea de fcil memori+acin por parte de #uienes visitan los
contenidos.
,. Para su!ir las pu!licaciones en pdf a la red, crear un !log e-clusivo para este
tema. &e sugiri crearlo en la Plataforma %&&UU.
.. Crear un /ac0)up (copia de seguridad cada dos meses), preferi!lemente tra!ajar
todo el tema de la visi!ilidad " medios de comunicacin de los grupos en un solo
e#uipo de cmputo para no refundir la informacin, llevar un arc1ivo como m2nimo
con tres copias, ad#uirir un disco duro e-tra2!le e-clusivo para esta rea.
3. Crear una 4an)page en 4ace!oo0, nos permite o!tener una serie de estad2sticas
#ue indican el n5mero de seguidores, visitas de los contenidos, e impacto en la
comunidad #ue nos sigue. 6isi!ili+ar el tema de internacionali+acin, eventos
acad7micos, noticias. 8n los enca!e+ados 1a!lar en t7rminos de 9nosotros o los:
para referirse a los grupos.
;. Para el cu!rimiento de los eventos en audio " video, disponer de una cmara
digital compacta para la captura de imgenes, para el tema de la <lmacin es
necesario ad#uirir una $and")cam " tr2pode. =isponer de un programa de edicin
de videos. &i se van a pu!licar anunciarlo a los conferencistas, para o!tener su
aceptacin.
>. ?especto al tema de visi!ilidad " convocatoria de eventos, la plataforma %@.com,
permita administrar documentos, videos de presentacin, su!ir audios, presenta la
informacin de manera armnica " sencilla.
A. 'levar una !ase de datos de los contactos, #ue se logran con la asistencia a los
encuentros acad7micos. /anco de Tarjetas.)organi+adas por Misiones acad7micas).
B. 8n el manejo del correo institucional, usar eti#uetas con el <n de facilitar la
recuperacin oportuna de la informacin.
C. (ctuali+ar la cartelera de los Drupos con /oletines mensuales o !imensuales
dependiendo de las actividades desarrolladas.
1E.Cada coordinacin adelantado con los grupos de la universidad encargados del
manejo de medios de comunicacin (8duMedios " ?adio UPTC) solicitar copia del
material " difundirlo.
11. (delantar un cuadro de control de las convocatorias #ue se remiten para
divulgacin en otros portales Fe! e-ternos.
Convocator
ia
?emitido
por
?ecepcin 8nvi ( #uien se
envi
4ec1a de
Pu!licacin
en otros
medios
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 5. *e 5
1,.?especto a la comunicacin interna con el e#uipo de tra!ajo, manejar cuentas en
&0"pe.
8stas fueron los puntos tra!ajados en la asesor2a, por tratarse de un ejercicio
prctico este reGejado all2 mismo en la puesta en marc1a del ejercicio.
Certi<cado.
C)*"+o: I6FP6P786F7. Ver")(: 7, Pa+"(a 59 *e 5

Informe de Avance Proyecto Abril-Mayo Diego Naranjo Ilac

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MACROPROCESO: INVESTIGACION

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