I. DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa : peruano Espaol 1.2. rea : Historia, geografa y Economa 1.3. Asignatura : Geografa 1.4. Docente(s) : Hidalgo Gil Dominguez, , Aleyda Leyva, Eduardo Elas, Jorge Namuche. 1.5. Ao y seccin : Primero de secundaria 1.6. Tema transversal : Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental 1.7. Valores : Responsabilidad, Solidaridad, Respeto, Honestidad. 1.8. Tiempo : 5 semanas II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS Manejo de Informacin Identifica y comunica las diferencias entre cuencas y vertientes hidrogrficas. Analiza informacin y reconoce los distintos climas del Per y Lambayeque.
Comprensin Espacio Temporal Organiza y comunica sobre los factores que determinan la variedad de climas en nuestro pas. Localiza en el espacio los distintos climas de nuestro pas. Juicio Critico Argumenta cual es la importancia que tiene las cuencas hidrogrficas de Lambayeque
ESTUDIO DE LA GEOGRAFA DEL PER Caractersticas generales. La situacin geogrfica del Per: ubicacin, lmites, puntos extremos. (Caso: Resultado de la Haya) Dimensiones del territorio peruano: altitud, profundidad, ancho y largo, superficie ASPECTO FSICO DEL PER: Orografa del Per y Lambayeque La hidrografa, cuencas y gestin de riesgos. Hidrografa Lambayecana climas en el Per y clima lambayecano
- Trabajos individuales - Trabajos en equipo - Exposiciones - Lecturas - Subrayados - Elaboracin de organizadores visuales - Trabajos de recojo de informacin
Cumple con las tareas encomendadas oportunamente de manera ordenada y limpia. Participa permanentemente en clase. Mantiene siempre sus cuadernos referidos a la asignatura, limpios, ordenados y al da.
Respeta las opiniones de sus compaeros y espera su turno para hablar. Conserva el orden y usa un vocabulario cordial y adecuado durante la hora de clase.
Demuestra actitud positiva en su preparacin para las evaluaciones. Cumple siempre con mostrar a sus padres las notas de evaluaciones, comunicados de la asignatura, ficha de control, etc. y trae firmado lo que sea necesario. Promueve la conservacin del ambiente
III. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACION/ CAP. DE REA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS Manejo de informacin
Identifica y comunica las diferencias entre cuencas y vertientes hidrogrficas. Identifica y comunica las diferencias entre cuencas y vertientes hidrogrficas elaborando un cuadro comparativo.
Organizador visual Gua de preguntas Preguntas Cuadros comparativos. Gua de preguntas
Analiza informacin y reconoce los distintos climas del Per y Lambayeque. Analiza informacin y reconoce los distintos climas del Per y Lambayeque utilizando la tcnica del subrayado en una lectura dada.
Organiza y comunica sobre los factores que determinan la variedad de climas en nuestro pas.
Organiza y comunica sobre los factores que determinan la variedad de climas en nuestro pas. Exponiendo un organizador visual. Comprensin Espacio- Tempora
Grafica el territorio peruano identificando sus caractersticas.
Grafica el territorio peruano identificando sus caractersticas travs de mapas fsicos. Ficha de trabajo con imgenes. Ejercicios en ficha de trabajo
Localiza en el espacio los distintos climas de nuestro pas. Localiza en el espacio los distintos climas de nuestro pas. Elaborando fichas de imgenes que describan los distintas caractersticas de climas del Per.
Ficha de trabajo con imgenes. Ejercicios en ficha de trabajo Juicio
Argumenta cual es la importancia que tiene las cuencas hidrogrficas de Lambayeque
Argumenta cual es la importancia que tiene las cuencas hidrogrficas de Lambayeque. Dialogando en el aula.
Gua de observacin Preguntas a manera de cuestionario A.A.A -Cumple con las tareas encomendadas oportunamente de manera ordenada y limpia. Participa permanentemente en clase. Mantiene siempre sus cuadernos referidos a la asignatura, limpios, ordenados y al da. Respeta las opiniones de sus compaeros y espera su turno para hablar. Conserva el orden y usa un vocabulario cordial y adecuado durante la hora de clase. Demuestra actitud positiva en su preparacin para las evaluaciones. Cumple siempre con mostrar a sus padres las notas de evaluaciones, comunicados de la asignatura, ficha de control, etc. y trae firmado lo que sea necesario. Promueve la conservacin del ambiente
Observacin Anecdotario de aula y anecdotario del docente Registro auxiliar
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 06. DENOMINACIN SEAMOS CONSIENTE DE LA CONSERVACIN DE LOS RECURSOS NATURALES I.-DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa : peruano Espaol 1.2. rea : Historia, geografa y Economa 1.3. Asignatura : Geografa 1.4. Docente(s) : Hidalgo Gil Dominguez, Aleyda Leyva, Eduardo Elas, Jorge Namuche. 1.5. Ao y seccin : Primero de secundaria 1.6. Tema transversal : Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental. 1.7. Valores : Responsabilidad, Solidaridad, Respeto, Honestidad 1.8. Tiempo : 4 semanas II.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS Manejo de Informacin Comunica informacin confiable sobre los recursos naturales. organiza datos recopilados sobre los temas que se le indican.
Comprensin Espacio Temporal . Representa e interpreta grficamente los recursos naturales de cada regin del Per
Juicio Critico Argumenta con criterio propio la importancia que tiene los recursos naturales RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PER Y NUESTRA REGION. Los recursos naturales: concepto, clasificacin, recursos en la costa, sierra y selva, uso racional y conservacin de los recursos naturales. Flora y fauna de Lambayeque
- Trabajos individuales - Trabajos en equipo - Exposiciones - Lecturas - Subrayados - Elaboracin de organizadores visuales - Trabajos de recojo de informacin
Cumple con las tareas encomendadas oportunamente de manera ordenada y limpia. Participa permanentemente en clase. Mantiene siempre sus cuadernos referidos a la asignatura, limpios, ordenados y al da.
Respeta las opiniones de sus compaeros y espera su turno para hablar. Conserva el orden y usa un vocabulario cordial y adecuado durante la hora de clase.
Demuestra actitud positiva en su preparacin para las evaluaciones. Cumple siempre con mostrar a sus padres las notas de evaluaciones, comunicados de la asignatura, ficha de control, etc. y trae firmado lo que sea necesario. Promueve la conservacin del ambiente
III.-EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACION/ CAP. DE REA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS Manejo de informacin
Comunica informacin confiable sobre los recursos naturales.
Comunica informacin confiable sobre los recursos naturales. En un cuadro comparativo de acuerdo a la informacin trabajada en clase.
Organizador visual Gua de preguntas Preguntas Cuadros comparativos.
organiza datos recopilados sobre los temas que se le indican organiza datos recopilados sobre los temas que se le indican elaborando un organizador visual donde explique los diferentes recursos naturales de cada regin.
Comprensin Espacio-Temporal
. Representa e interpreta grficamente los recursos naturales de cada regin del Per
Representa e interpreta grficamente los recursos naturales de cada regin del Per. A travs de mapa fsicos.
Ficha de trabajo con imgenes. Ejercicios en ficha de trabajo Juicio
Argumenta con criterio propio la importancia que tiene los recursos naturales Argumenta con criterio propio la importancia que tiene los recursos naturales. Observando un video documental Gua de observacin Preguntas a manera de cuestionario A.A.A -Cumple con las tareas encomendadas oportunamente de manera ordenada y limpia. Participa permanentemente en clase. Mantiene siempre sus cuadernos referidos a la asignatura, limpios, ordenados y al da. Respeta las opiniones de sus compaeros y espera su turno para hablar. Conserva el orden y usa un vocabulario cordial y adecuado durante la hora de clase. Demuestra actitud positiva en su preparacin para las evaluaciones. Cumple siempre con mostrar a sus padres las notas de evaluaciones, comunicados de la asignatura, ficha de control, etc. y trae firmado lo que sea necesario. Promueve la conservacin del ambiente
Observacin Anecdotario de aula y anecdotario del docente Registro auxiliar