PLAN DE CLASE

PERIODO LECTIVO 2013 2014

Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos amigos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: viernes 3 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollo Personal y Social.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Inauguracin del ao escolar.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL

Identificar a sus
maestros y a
sus nuevos
compaeros e
interactuar con
ellos.

Conocimientos previos:

- Interpretar la cancin
buenos das mi seorita

Grabadora

C.D.

INDICADOR ESENCIAL

- Reconocer su nuevo ambiente,
amigos y amigos.

INDICADOR DE LOGROS

- Identificar a su maestra, amigos y
amigas.


Participa amenamente con mis nuevos
amigos y amigas entonando las
canciones y juego con lego.





LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: viernes 3 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollo Personal y Social.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL

Identificar a sus
maestros y a
sus nuevos
compaeros e
interactuar con
ellos.
PROCESO:
Conocimientos previos:

Presentacin e integracin
entonando en el patio de mi
casa.
Juegos dirigidos con pelotas
Entrega de identificativos.
Rasgado de papel
Trozado de papel.

Adornar creativamente el
osito.

Patio

Pelotas

Revista

Goma

Hoja graficada

INDICADOR ESENCIAL

- Reconocer a sus maestras y
maestros.

INDICADOR DE LOGROS

- Identificar y nombrar a sus
compaeros.


Escucha las consignas que da maestra.

Muevo mi cuerpo al son de la msica.


Utilizo correctamente las tcnicas del
trozado y rasgado.





LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: lunes 6 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemtico. Expresin Plstica.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Reconocer y
describir
caractersticas
de objetos de
su entorno.

EXPRESIN
PLSTICA

Demostrar
imaginacin en
la participacin
de danzas,

PROCESO

Entonar y bailar la cancin
Un gusanito

Observar y diferenciar
objetos del medio y su
tamao.












C.D.

Grabadora

Lpiz de papel

Borrador













INDICADOR ESENCIAL

- Reconocer las figuras grandes de
otras.

INDICADOR DE LOGROS

- Relacionar las figuras grandes.


INDICADOR ESENCIAL

- Valorar y expresar los
sentimientos a mam.

INDICADOR DE LOGROS

- Recordar lo importante que es
para nosotros nuestra madre.


Complete la serie del 0 al 10.
Cuente los elementos y escriba el
nmero que corresponde.
Coloree las figuras geomtricas al color
indicado.
Dibuje segn se le indique.




Decoro libremente la tarjeta para
mam






rondas, bailes,
dramatizaciones
y cantos de la
tradicin oral.

Creativamente

RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Reconocer la
ubicacin de
objetos del
entorno segn
las nociones
adelante o
detrs.

EXPRESIONES
CORPORAL

Identificar las
distintas
posturas que
indica el
cuerpo.

Posturas de pie,
en cuclillas, a
travs de ritmos
y cancin








Entonar la cancin los
Patitos.
Participar las dinmicas.
Reconocer la ubicacin del
objeto del entorno segn las
nociones adelante detrs.
Dibujar segn me indica el
grafico.




Observar laminas y comentar
Identificar distintas posturas
que puede adoptar su
cuerpo.
Imitar las posturas.
Nombrar cual postura le
gusta ms.
Pintar la postura que ms me
gusta.








Libro Pg. 57
Lpiz
Borrador
Sacapuntas









Libro Pg. 85
Lpiz
Borrador
Sacapuntas






INDICADOR ESENCIAL

- Discriminar nocin delante -
detrs

INDICADOR DE LOGROS

- Practicar nocin delante - detrs





INDICADOR ESENCIAL

- Identificar mi cuerpo

INDICADOR DE LOGROS

- Participar en las diferentes
posturas del cuerpo.







Dibujo segn me indica el grafico.














Pinto la postura que ms me gusta.

LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: martes 7 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollo personal y social.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal. Expresin plstica.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL

Identificar a sus
maestros y a
sus nuevos
compaeros e
interactuar con
ellos.

EXPRESIN
PLSTICA

Describir las
distintas
manifestaciones

PROCESO

Ejercicios en el patio. Canto
Mi cara redondita.
Verbalizo y gesticular.
Realizar movimientos con su
cara y cuerpo. Juego con los
estados de nimo. Ronda de
Muevo mi cuerpo escucho
con atencin la orden y sigo
con los movimientos.


Elaborar un recuerdo para
mam.

C.D.

Grabadora

Patio

Mvil






Cartulina

Lpices de colores




INDICADOR ESENCIAL

- Participar con mis amigas, amigos
y maestra
- Realizar movimientos corporales

INDICADOR DE LOGROS

- Reconocer las partes del cuerpo.





Escucho y realizo con atencin los
movimientos corporales.




Decoro la tarjeta para mam.









artsticas
pintura,
conocerlas,
disfrutarlas y
valorarlas desde
la observacin e
identificacin.























LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos amigos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: mircoles 8de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Expresin Plstica y Expresin Artstica.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

EXPRESIN
PLSTICA
Ejecutar rasgos
caligrficos para
utilizarlos
creativamente.

EXPRESIN
ARTSTICA.
Expresar con
libertad sus
propias
experiencias a
travs del
dibujo

PROCESO

Entonar la cancin Gotas de
lluvia

Ejercicios para el uso de la
pinza digital.

Dibujar lneas verticales y
trazos.

Rasgar papel.

Decorar grficos de
papelotes.

Escribir dentro del rengln.

Grabadora

C.D.

Patio

Lpices

De colores

Revista

Goma

Papelote

Tarjeta da de la
madre.

INDICADOR ESENCIAL

- Identificar las lneas verticales

INDICADOR DE LOGROS

- Discriminar las lneas verticales.


Realizar el trazo vertical correctamente.

Escribir mi nombre en el rengln.


LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos amigos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: jueves 9 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin Oral y escrita. Relaciones Lgico Matemtico.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

COMPRENSIN
Y EXPRESIN
ORAL Y ESCRITA

Discriminar
visualmente
objetos
imgenes y
trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.

PROCESO

Entonar y bailar las canciones
de las vocales.
Discriminar auditiva y visual
de las vocales.
Escribir su nombre.
Identificar nociones arriba
abajo.
Identificar nociones dentro
afuera.
Identificar las figuras
geomtricas.

CD

Grabadora

Lpiz de papel

Borrador

Cartillas

Hoja evaluativa.

INDICADOR ESENCIAL

- Ejecutar rasgos caligrficos para
utilizarlos correctamente

INDICADOR DE LOGROS

- Identificar las vocales.


Colorear las figuras geomtricas.

Escribir correctamente su nombre.

Reconocer las vocales con los grficos.




LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: viernes 10 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y Expresin Oral y escrita. Descubrimiento y comprensin natural y cultural.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA.

Ejecutar rasgos
caligrficos para
utilizarlos
creativamente.

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
NATUAL Y
CULTURAL.

Asumir
compromisos y
responsabilidades

PROCESO

Observar el trazo en la
pizarra y ejecutar el trazo
con los dedos en el aire y con
la mano en la mesa.
Imitar los trazos propuestos
con el lpiz sobre los
renglones.


Practicar buenas costumbres.
Cantar Buenos das mi
seorita
Comentar y dramatizar lo
que cantamos.
Observar el cartel de las
Palabras mgicas


Palo de helado
Lpiz
Hoja
Trazo







Carteles






INDICADOR ESENCIAL

- Reconocer los trazos.

INDICADOR DE LOGROS

- Ejercitar los trazos.



INDICADOR ESENCIAL

- Fomentar los buenos hbitos.

INDICADOR DE LOGROS

- Realizar los buenos hbitos en mi
hogar y entorno.


Realice los siguientes trazos siguientes
la muestra.
Escribe la letra inicial bajo cada grfico.
Une mediante lneas la vocal inicial con
el grafico que corresponde.
Escriba dentro del rengln su nombre.
Recortar lneas rectas y curvas.


Practicar normas de cortesa en el
saln de clases.
para adaptarse a
su nuevo
ambiente.
Leer con ayuda de la maestra
el cartel Palabras mgicas.
Por favor Permiso
Gracias.
















LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: lunes 20 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemtico. Expresin Plstica.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:
COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA

Ejecutar rasgos
caligrficos para
utilizarlos
creativamente.

RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Reconocer,
estimar y
comparar objetos
de acuerdo a su
tamao Grande

PROCESO

Observar el trazo en la
pizarra y ejecutar el trazo con
los dedos en el aire en la
mano en la mesa.
Imitar los trazos propuestos.
Trazos libres.
Practicar los trazos
libremente en los dibujos de
los papelotes.
Usar correctamente la pinza
digital.
Entonar la cancin Pico
picote tena un piquito.
Observar lminas de los
objetos grande, mediano y
pequeo.
Comparar objetos segn su

Libro Pg. 3 4
Crayolas
Papelotes







Libro Pg. 46
Lpiz
Borrador
Libro Pg. 14 (t.
Lgico)
Lpices de colores.




INDICADOR ESENCIAL
- Practicar el trazo.
INDICADOR DE LOGROS
- Realizar el trazo.


INDICADOR ESENCIAL
- Visualizar objetos.
INDICADOR DE LOGROS
- Reconocer objetos.


INDICADOR ESENCIAL
- Reconocer los tamaos grande,
mediano y pequeo.
INDICADOR DE LOGROS
- Identificar los tamaos



Realizo libremente trazos con crayolas
de diferentes colores.

Realizo trazos libremente sobre los
dibujos usando crayolas de diferentes
colores.

Coloreo los objetos segn me indique
la maestra.



Dibujo o pego 3 figuras que se
diferencien por su tamao grande,
mediano y pequeo.




Pequeo.


CULTURA FISICA

Ejecutar y
desplazar su
cuerpo en el
espacio total para
realizar
movimientos
coordinados.


DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
NATUAL Y
CULTURAL.

Identificar a sus
nuevos maestros
y a sus nuevos
compaeros e
interactuar con
ellos.
tamao.
Dibujar 3 figuras que se
diferencien por su tamao
grande, mediano y pequeo.
Agrupar objetos grandes,
medianos y pequeos.
Caminar libremente por el
patio.
Caminar segn indicaciones.
Movilizar el cuerpo segn se
le indique,
Gesticular lo que escuche en
la cancin. La batalla del
calentamiento.
Entonar la cancin Amigos.
Comentar y dramatizar lo
que cantamos.
Identificar sus compaeros e
interactu con ellos.













Patio
Pito
Grabadora
CD
Toalla




Libro Pg.27
Lpiz
Borrador.





INDICADOR ESENCIAL
- Reconocer las partes de su
cuerpo.
INDICADOR DE LOGROS
- Realizar movimientos con su
cuerpo.




INDICADOR ESENCIAL
- Identificar su entorno escolar.
INDICADOR DE LOGROS
- Expresar opiniones y sugerencias.







Reconozco las distintas posturas que
adopta mi cuerpo.








Identifico a mis compaeros e
interactu con ellos.














LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: martes 21 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y Comprensin Natural y Cultural, Msica, Relaciones Lgico Matemtico, Comprensin y Expresin Oral y escrita.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

PLAN LECTOR

Discriminar
visualmente
objetos,
imgenes o
trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.


COMPRENSIN
Y EXPRESIN
ORAL Y
ESCRITA.

Ejecutar rasgos

PROCESO

Observar y verbalizar las
lminas.
Discriminar el nombre del
personaje del cuento La
historia de Motita en forma
pausada.
Realizar preguntas del
personaje Motita.
Pintar a Motita No olvidar de
sus manchas.


Observar lminas.
Realizar trazos horizontales.
Repasar las lneas punteadas
siguiendo la direccin de las
flechas.



Libro Pg. 63
Lpices de colores.









Libro Pg. 13
Lpices de colores
Lpiz
Borrador
Sacapuntas.


INDICADOR ESENCIAL
- Identificar a los personajes.
INDICADOR DE LOGROS
- Recordar el personaje.









INDICADOR ESENCIAL
- Identificar rasgos caligrficos.
INDICADOR DE LOGROS
- Utilizar correctamente el trazo
horizontal.



Pinto a Motita. No olvidar de sus
manchas.










Repaso las lneas punteadas siguiendo
la direccin de las flechas.




caligrficos para
utilizarlos.


COMPRENSIN
Y EXPRESIN
ORAL Y ESCRITA

Ejecutar rasgos
caligrficos para
utilizarlos
creativamente.




Trabajar en orden y aseo.
Repasar las lneas punteadas
siguiendo la direccin de las
flechas.








Libro Pg. 12
Lpiz de colores
Lpiz.





INDICADOR ESENCIAL
- Realizar movimiento con sus
dedos.
INDICADOR DE LOGROS
- Utilizar ejercicios de motricidad
fina.







Repaso las lneas punteadas siguiendo
la direccin de las flechas.











LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR


PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: mircoles 22 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y Comprensin Natural y Cultural, Msica, Relaciones Lgico Matemtico, Comprensin y Expresin Oral y escrita.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: _______

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
NATURAL Y
CULTURAL.

Identificar a sus
nuevos maestros
y a sus nuevos
compaeros e
interactuar con
ellos





PROCESO

Entonar la cancin A mi
maestra

La maestra le dice su nombre
y le hace repetir.
La maestra les dice a los
nios como pueden llamarla
o como le gustara que la
llamen.
Entonar y verbalizar la
cancin Mi escuelita
Repasar con su dedo por el
camino donde va la nia o el
nio.


Libro Pg. 23
Papel crepe
Goma.

INDICADOR ESENCIAL
- Identificar a sus maestros.
INDICADOR DE LOGROS
- Demuestra respeto a sus
maestros.













Pega bolitas de papel arrugado en los
ptalos de la flor para su maestra.









Descubro el camino hacia la escuela.

Puedes partir desde donde quieras



Educativos. Las
personas que lo
componen, los
diferentes
ambientes y sus
funcionamientos
para relacionarse
y ubicarse en el
espacio escolar.

Persona que est en la
institucin.
Valorar y respetar a la
persona que trabajar en la
institucin.

























LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

MSICA

Producir ritmos a
nivel oral y
corporal con
objetos para
desarrollar la
discriminacin
auditiva y la
motricidad
gruesa.


RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Reconocer,
estimar y comprar
objetos de segn
su longitud alto
bajo.


Escuchar con atencin.
Discriminar los sonidos
agudos y graves.
Imitar los sonidos Agudos y
graves.
Escuchar con atencin los
diferentes sonidos.
Observar objetos en el saln.


Jugar con legos y realizar una
torre alto bajo.
Identificar a la persona ms
alta, luego a la ms baja.
Pintar de amarillo el edificio
ms alto y de azul a la
persona ms baja.
Completar los dibujos segn
los modelos.
Observar y realizar trazos en
el aire.


CD
Grabadora










Legos
Lpiz de color
Lpiz
Libro Pg. 51



INDICADOR ESENCIAL
- Identificar diferentes sonidos
agudos y graves.
INDICADOR DE LOGROS
- Discriminar sonidos.








INDICADOR ESENCIAL
- Reconocer alto bajo.
INDICADOR DE LOGROS
- Comparar alto bajo.




Escucho con atencion los diferentes
sonidos.










Pinto de amarillo el edificio ms alto y
de azul a la persona ms baja.
Completo los dibujos segn el modelo.




PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo _________
Prof.: Shirley Guerra Fecha: jueves 23 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y Comprensin el medio natural y cultural, Msica, comprensin y Expresin Oral y escrita, Desarrollo Fsico, Plan
Lector.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: 5

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO
EJE:

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
NATURAL Y
CULTURAL.

Asumir
compromisos y
responsabilidades
para adaptarse a
su nuevo
ambiente.

MSICA
Describir el ritmo
en determinados
fenmenos
sonoros,
naturales o
artificiales desde
PROCESO

Poema pido la palabra.
Observar y comentar las
imgenes de las buenas
costumbres y modales.
Respetar a cada nio y nia
usando las palabras mgicas,
gracias, por favor.




Escuchar con atencin.

Entonar la cancin para la
serenata Mariana con
entusiasmo y alegra.



Libro Pg. 15-33-34










CD
Grabadora
Pen Drive




INDICADOR ESENCIAL
- Valorar a las personas.
INDICADOR DE LOGROS
- Respeta a sus compaeros.







INDICADOR ESENCIAL
- Entona con entusiasmo.
INDICADOR DE LOGROS
- Aprende la cancin.




Pinto las situaciones que son correctas
y las normas para hablar.









Practico la cancin Gracias Mara.






la identificacin
de ellos en el
entorno.

RELACIONES
LOGICO
MATEMTICO

Reconocer,
estimar y
comparar
colecciones de
objetos utilizando
cuantificadores
mucho, poco,
uno, ninguno y
todos.

COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA
Discriminar
visualmente
objetos, imgenes
o trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.

DESARROLLO
FSICO

Representar
grficamente
diversas imgenes
de su entorno.



Refuerzo lo aprendido.
Observar la lmina donde
hay mucho y poco.
Pintar las casas que
representan muchos objetos.



Entonar la cancin de la
vocal e.
Identificar el sonido inicial al
grafico correcto.
Repasar el trazo correcto de
la vocal e.


Observar lminas.
Comentar y verbalizar cada
uno de los objetos que tenga
en el saln (tiles escolares:
Lpiz Borrador, sacapuntas)
Materiales de Aseo: Toalla,
Jabn, etc.).
Nombrar y reconocer los
tiles escolares.




Libro Pg. 59
Lpiz
Borrador










Libro Pg. 96-97
Lpiz
Borrador
Sacapuntas






Libro Pg. 11
Lpiz
Borrador
Sacapuntas



INDICADOR ESENCIAL
- Discrimina objetos mucho - poco.
INDICADOR DE LOGROS
- Clasifica objetos.









INDICADOR ESENCIAL
- Identifica el trazo de la vocal e.
INDICADOR DE LOGROS
- Practica el trazo de la vocal e.






INDICADOR ESENCIAL
- Reconoce los tiles de limpieza.
INDICADOR DE LOGROS
- Expresa opiniones y sugerencias.






Pinto las casas que representan
muchos objetos.










Repaso las lneas punteadas y repito el
ejercicio.







Marco la respuesta correcta.


PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: lunes 27 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y Expresin Oral y escrita, Relaciones Lgico Matemtico, Descubrimiento y comprensin del medio natural y
cultural. Expresin corporal.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: 4

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA.

Discriminar
visualmente
objetos, imgenes
o trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.

RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Agrupar

PROCESO:

Observar los carteles de la
vocal i.
Cantar la cancin del vocal i.
Ejercitar el trazo de la vocal i
dentro del rengln.
Reforzar lo aprendido.
Observar los conjuntos.
Contar los elementos.
Identificar el numeral 1.
Realizar la escritura correcta.
Escribir el numeral 1 en los
conjuntos unitarios.
Cuenta y escribe el numeral.




Libro Pg. 91
Lpiz
Borrador
Sacapuntas






Libro Pg. 34
Lpiz
Borrador
Sacapuntas



INDICADOR ESENCIAL
- Discriminar auditivamente la
vocal i
INDICADOR DE LOGROS
- Realiza la escritura
correctamente.






INDICADOR ESENCIAL
- Identificar el numeral 1.
INDICADOR DE LOGROS
- Realizar el trazo del numeral 1.




Repaso las lneas punteadas y repito el
ejercicio.










Cuento y escribo el numeral 1.




colecciones de
objetos segn su
caracterstica.

EXPRESIN
CORPORAL

Ejecutar y
desplazar su
cuerpo en el
espacio para
realizar
movimientos
cordinados.

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
DEL MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL.

Reconocer y
valorar la
importancia del
consumo de
alimentos
nutritivos en el
diario vivir.




Realizar ejercicios de
calentamiento.
Saltar en un pie dentro de la
ula ula.
Jugar con la ula ula.
Con las indicaciones delante
detrs.




Observar las lminas y
comentar de los alimentos
nutritivos para vivir
sanamente.
Relacionar los dibujos de las
2 columnas con una lnea.





Patio
Ula
Pito








Libro Pg. 39 41
Lpiz
Borrador
Crayones




INDICADOR ESENCIAL
- Realiza movimientos.
INDICADOR DE LOGROS
- Ejecuta ejercicios y desplaza su
cuerpo.







INDICADOR ESENCIAL
- Identifica los alimentos nutritivos
INDICADOR DE LOGROS
- Practica los hbitos alimenticios.








Realizo los ejercicios propuestos.











Relaciono con una lnea cada recipiente
con los alimentos y bebidas que te vas
a servir hoy.




LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: martes 28 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Plan Lector. Comprensin y Expresin Oral y escrita, Relaciones Lgico Matemtico, Descubrimiento y comprensin natural y
cultural.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: ___________

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO

EJE:

PLAN LECTOR

Discriminar
visualmente
objetos, imgenes
o trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.

COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA

Ejecutar rasgos
caligrficos para
utilizarlos

PROCESO:

Observar mviles y
dramatizar los diferentes
estados de nimos.
Respetar a los compaeros
cuando estn tristes o felices.
Diferenciar estados de
nimos.
Entonar la cancin Gotas de
lluvia.
Reconocer las lneas
verticales.
Usar correctamente la pinza
digital.


Libro Pg. 65 17
Lpiz
Borrador
Sacapuntas





Libro Pg. 14
Crayn







INDICADOR ESENCIAL
- Visualizar diferentes estados de
nimos.
INDICADOR DE LOGROS
- Demostrar intereses por sus
compaeros.




INDICADOR ESENCIAL
- Usar correctamente la pinza
digital.
INDICADOR DE LOGROS
- Identificar el trazo vertical.





Coloreo los diferentes estados de
nimos.








Uso crayola azul y hago caer la lluvia.






creativamente.

Presentacin de
la vocal i.


RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Identificar los
colores rojo,
amarillo y azul en
objetos del
entorno.

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
NATURAL Y
CULTURAL.

Familiarizarse con
la organizacin
del
establecimiento.
Usar el crayn azul.
Haz caer la lluvia donde
convenga.
Cantar la cancin de la vocal
i.
Observar los carteles del a
vocal i.
Identificar la vocal i.
Encerrar solo la vocal i.
Ejercitar el trazo de la vocal i.
Realizar la escritura de la
vocal i dentro del rengln.
Repasar las lneas punteadas
sobre la vocal i y continuo
con el trazo.

Entonar la cancin de los
colores.
Identificar objetos del
entorno.
Clasificar material del aula
segn el color.

Observar lminas y
comentar. Participar con los
compaeros y dramatizar.
Conversar de la funcin de
cada


Libro Pg. 91
Lpiz
Borrador
Sacapuntas




Libro Pg. 43
Adhesivos
Grabadora
CD
Lpices de colores



Libro Pg. 29-31-67
Lpiz
Borrador
Sacapuntas












INDICADOR ESENCIAL
- Discriminar auditivamente la
vocal i.
INDICADOR DE LOGROS
- Realizar correctamente la
escritura de la vocal i.




INDICADOR ESENCIAL
- Reconocer los colores primarios
del entorno.
INDICADOR DE LOGROS
- Clasificar objetos segn su color.




INDICADOR ESENCIAL
- Demuestra respeto con el
personal.
INDICADOR DE LOGROS
- Reconocer los nombres al
personal de la institucin.





Repaso las lneas punteadas sobre la
vocal i y continuo con el trazo.








Pinto la canasta una de amarillo, una
de azul y otra de rojo.







Coloreo al personal que trabaja en la
institucin.







LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: mircoles 29 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Plan Lector. Comprensin y Expresin Oral y escrita, Relaciones Lgico Matemtico, Expresin corporal.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: 4

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO
EJE:

PLAN LECTOR

Discriminar
visualmente
objetos,
imgenes o
trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.

COMPRENSIN
Y EXPRESIN
ORAL Y
ESCRITA.

Discriminar
visualmente
objetos,
PROCESO:

Observar las imgenes.
Escuchar con atencin el
cuento.
Responder y preguntar en
forma espontnea
Leer las imgenes y la
relacin con la palabra luego
coloreo tanto crculos como
tantas palabras.
Marco en cada caso la
respuesta correcta.
Observar lminas de la vocal
e.
Ejecutar los rasgos
caligrficos


Libro Pg. 5-6-7-8
Lpiz
Borrador
Sacapuntas





Hoja
Lpiz
Papel
Sacapuntas







INDICADOR ESENCIAL
- Imita a los personajes
INDICADOR DE LOGROS
- Responde y pregunta en forma
espontnea.




INDICADOR ESENCIAL
- Refuerza la escritura de la vocal e.
INDICADOR DE LOGROS
- Practica correctamente el trazo
de la e.






Leo las imgenes y las relacin con la
palabra luego coloreo tanto crculos
como tantas palabras.






Realizo correctamente la escritura de la
vocal e.







imgenes o
trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.



RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Agrupar
colecciones de
objetos segn
sus
caractersticas.

EXPRESIN
CORPORAL

Ejecutar y
desplazar su
cuerpo en el
espacio total
para realizar
movimientos
coordinados.
Pronunciar claramente el
sonido inicial de cada grfico.
Realizar correctamente la
escritura de la vocal e.


Refuerzo lo aprendido
Entonar la cancin del
elefante.
Asociar el numeral 2.
Identificar el numeral.
Practicar su trazo correcto.



Realizar ejercicios de
relajacin.
Escuchar con atencin la
msica.
Mover lentamente cada
parte del cuerpo.







Sellos
Hojas
Crayolas







CD
Grabadora
Patio






INDICADOR ESENCIAL
- Refuerza la escritura de la vocal e.
INDICADOR DE LOGROS
- Practicar correctamente el trazo
de la e.




INDICADOR ESENCIAL
- Identifica los tipos de posturas.
INDICADOR DE LOGROS
- Escucha y realiza el ejercicio
propuesto.










Cuento, pinto y repaso los numerales
del 0 al 2.







Ejecuto los ejercicios.









LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR


















Marcar la respuesta correcta.




LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR


PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: jueves 30 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Plan Lector. Comprensin y Expresin Oral y escrita, Relaciones Lgico Matemtico, Descubrimiento y comprensin del medio
natural y cultural.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: 4

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO
EJE:

PLAN LECTOR

Discriminar
visualmente
objetos, imgenes
o trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.

COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA.

Discriminar
visualmente
PROCESO:

Descubrir y marcar los
absurdos.
Encontrar en la escena lo
absurdo.
Comentar acerca de las
escenas.
Pegar stikers a las personas.


Cantar la cancin de la vocal
u.
Leer los grficos haciendo
nfasis en el sonido inicial.


Libro Pg. 9 - 10
Stikers
Lpiz
Borrador
Sacapuntas





Libro Pg. 94 95
Lpiz
Sacapuntas




INDICADOR ESENCIAL
- Conversa acerca de la
obediencia.
INDICADOR DE LOGROS
- Practica la obediencia con los
dems.




INDICADOR ESENCIAL
- Identifica la vocal u.
INDICADOR DE LOGROS
- Practica el trazo de la vocal u.



Escribo el nombre de los objetos y
personajes.
Dialogo de la obediencia y del engao.






Repaso las lneas punteadas.





objetos, imgenes
o trazos de
acuerdo a sus
caractersticas.



RELACIONES
LGICO
MATEMTICO

Agrupar
colecciones de
objetos segn sus
caractersticas.

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
DEL MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL.

Asumir
compromisos y
responsabilidades
para adaptarse a
su nuevo
ambiente.
Asociar el sonido de la u al
grafico correcto.
Practicar el trazo de la u.

Entonar la cancin un
Elefante.
Contar elementos concretos
del 1 hasta el 4.
Contar los elementos en
cada conjunto con material
concreto.
Comparar los conjuntos con
cada elemento.
Clasificar los conjuntos de
acuerdo al numeral 4.

Escuchar con atencin la
lectura Arreglando Nuestro
Saln
Observar la lmina.
Practicar el orden y la
limpieza en nuestro saln.
Reconocer los objetos de mi
entorno.









Sellos
Hojas
Crayolas






Libro Pg. 37 45
47
Lpiz
Sacapuntas









INDICADOR ESENCIAL
- Identifica el numeral 3.
INDICADOR DE LOGROS
- Traza correctamente el 3.




INDICADOR ESENCIAL
- Identifica las normas de aseo.
INDICADOR DE LOGROS
- Practica normas de aseo.












Decoro el numeral 3.








Marco con una x los objetos que
pertenecen al aula.









LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR

PLAN DE CLASE
PERIODO LECTIVO 2013 2014
Curso: 1 A B C ASIGNATURA: BLOQUE: Mis nuevos y yo
Prof.: Shirley Guerra Fecha: viernes 31 de mayo del 2013
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento y comprensin del medio natural y cultural expresin plstica.
COMPONENTES: Identidad y Autonoma Personal.
TEMA: Aprendo con mis nuevos amigos.
OBJETIVO ESPECFICO: Reconocer, valorar mi nuevo ambiente.
No. De Periodos: 5

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN / INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDAD DE EVALUACIN:
TCNICA / INSTRUMENTO
EJE:

EXPRESIN
PLSTICA

Describir las
distintas
manifestaciones
artsticas,
conocerlas,
disfrutarlas y
valorarlas desde
la observacin e
identificacin.

DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIN
DEL MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL
PROCESO:

Observar las lminas y
comentar.
Trabajar en orden y aseo.
Repasar en el contorno de
los grficos.
Expresar sus sentimientos.





Entonar la cancin Mi
cuerpo.
Observar lminas.
Escuchar con atencin y


Libro Pg. 71 73
75
Lpiz
Borrador
Sacapuntas








CD
Grabadora
Libro Pg. 81 83


INDICADOR ESENCIAL
- Discrimina visualmente objetos e
imgenes.
INDICADOR DE LOGROS
- Reconoce los grficos.








INDICADOR ESENCIAL
- Refuerzo lo aprendido.
INDICADOR DE LOGROS
- Identifica las partes de su cuerpo.



Practico correctamente el grfico.












Completo las partes de la cara que
falta.
Asumir
compromisos y
responsabilidades
para adaptarse a
su nuevo
ambiente.
mover su cuerpo.
Pintar la respuesta correcta.









Juegos, presentaciones,
concursos y compartir


LOURDES GUERRA
PROF. 1 B
ESP. G.E.S. RICHARD CHILLA
VICERRECTOR