SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES.

1.1 Institucin Educativa : San Luis Gonzaga
1.2 Nivel : Secundaria
1.3 rea : C.T.A. II CICLO
1.4 Grado y Seccin : 4 E,G,N,K,L
1.5 Duracin : 02 hora pedaggica
1.6 Fecha : 17-11 -2012
1.7 Docente de aula : Cabrera Vizarreta, Martha Luisa
1.8 Sub-director : Machado Huayanca, Julio Csar
II.- TEMA.
Reconociendo el Sistema Endocrino

III.- SITUACIN DEL APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS TEMA TRANSVERSAL CAPACIDADES
Sistema Endocrino:
Principales glndulas,
funciones,
enfermedades
Educacin para la gestin
de riesgos y conciencia
ambiental.
Promoviendo la identidad y
la disciplina institucional.
Analizan las principales glndulas
endocrinas y sus hormonas.
Actitud: Argumenta opiniones
acerca de la posicin e importancia
de las glndulas endocrinas.

IV. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
Estrategias Materiales Tiempo
La docente inicia la relatora recordando la clase anterior.
Se obtiene los conocimientos previos del tema a partir de
las siguientes preguntas: Por qu existen personas
gigantes? El sistema que controla el gigantismo ser
tambin el que controla el enanismo? Qu caractersticas
tiene la persona que tiene Diabetes? y porque se produce
la diabetes?, los alumnos contestan en forma oral, anotando
el especialista lo esencial.
Los estudiantes en forma individual leen informacin en su
texto (MED) pag. 114 y 115 sobre el sistema endocrino,
anotando sus dudas.
Los estudiantes teniendo como ejemplo una lmina
presentada por la docente, socializan lo ledo en su texto,
identificando la ubicacin de cada una de las glndulas
endocrinas y toma nota en un cuadro comparativo de las
principales funciones y enfermedades de cada una de ellas,
la docente consolida la informacin para que los alumnos
tomen nota de ello. Se refuerza el tema a travs de preguntas:
Q Qu son las glndulas endocrinas?
02. Qu produce la pituitaria?
03. Qu pasara si la pituitaria funcionara mal?
04. Qu es la prolactina?
05. Qu produce la tiroides? Qu funciones cumple?
06. Qu producen las glndulas suprarrenales?
07. Para qu sirve la adrenalina?
Para qu sirven las gnadas?
09. Cul es considerada como la glndula principal? Por qu?
10. Qu producen las pncreas? Qu funcin cumplen en el cuerpo?

Relatora


Texto.



Lmina


papelotes






10 min





20 min





10 min




40 min








30 min








Los estudiantes son evaluados a travs de una gua de
actividades.
Extension:
Los estudiantes debern revisar las lecturas presentadas en los
enlaces de la seccin Recursos que estn disponibles en Internet y
hacer comentarios y aportes individuales, exponiendo sus puntos
de vista.

Gua de
actividades


20 min



V.- EVALUACIN
Criterios Indicadores Instrumento
Comprensin de
la Informacin
Analizan las principales glndulas endocrinas y
sus hormonas
G.O
Actitud ante el
rea
Argumenta opiniones acerca de la posicin e
importancia de las glndulas endocrinas.
Responsabilidad
Tolerancia
Se desempea con responsabilidad en el trabajo
grupal aportando y escuchando a su compaero.
G.O.



www.profesorenlinea.cl/Ciencias/sistemaEndocrino.htm
recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/.../sistendo.ht...
recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/.../index.htm
www.icarito.cl/.../60-5991-9-enfermedades-del-sistema-endocrino.sht.