Asignatu

ra:
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN: INFORMTICA II
clave: ( )
Profesor: Ana Olivia Gmez Tavera
Fecha: 7/08/
201
Bl!u" # TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO
T$tul:
TECNOLOGA Y CIENCIAS
O%&"ti'
:
!"#e el al#mno i$en%i&'#e la in%eraccin $e la %ecnolo()a con las $iferen%es ciencias
na%#rales * sociales valoran$o los conocimien%os '#e s#r(en $e la e+,eriencia * '#e
enri'#ecen a la %ecnolo()a-
"#e el al#mno a,li'#e los %emas $e Tecnolo()a a los ,ro(ramas $e .or$ con las
herramien%as $e /ac0s%a(e
1l al#mno i$en%i&cara %o$os los elemen%os necesarios ,ara %ra/a2ar en #n ,rocesa$or $e
%e+%os .or$-
("ri)
)":
i*+arti,i-
Primer ,erio$o: 18 31 AGO A4
25 61P
7iclo escolar: 201!
2018
Gr#,os: 2 9 :A; * :<;
Cnt"ni) t"*.ti,:
Temas '#e se a,licar=n al ,ro(rama $e
.or$:
o 4a %ecnolo()a como =rea $e conocimien%o
* la %>cnica como ,r=c%ica social-
o ?elacin $e la %ecnolo()a con las ciencias
na%#rales * sociales: la resi(ni&cacin *
#so $e los conocimien%os-
o 3esarrollo %ecnol(ico@ in%e(racin
Tecnolo()a!7iencia-
o An%ro$#ccin al ,rocesa$or $e %e+%os-
o 3escri,cin $e la Pan%alla Princi,al-
o Bane2o $e archivos
(rgra*a )" "'alua,i-n/
Fa,tr"s
(n)"ra,
i-n
Instru*"nt

F",0a
O%s"r'a,i
n"s
A+r"n)i1a&"s )",larati's/
,n,"+ts
20C E2a*"n
"s,rit-
1+amen ,arcial
6e,-
22!25

3e&nir los conce,%os $e:
Tecnociencia-
7iencia@ %ecnolo()a-
Procesa$or $e %e+%os-
Anven%o $el %ecla$o

COLEGIO AGUSTN DE HIPONA
(LAN DE E3ALUACIN SECUNDARIA
1lemen%os $e la ,an%alla
,rinci,al-
A+r"n)i1a&"s (r,")i*"ntal"s/
A,ti'i)a)"s
80C
Firmas *
sellos
20C

(ra,ti,as
Tar"as
(arti,i+a,in"s
In'"stiga,i-n
Tra%a&s
i*+r"ss/
Li%r 4
,ua)"rn
Las actividades sern
registradas en la Hoja de
Evaluacin del cuaderno
de cada alumno.
1l al#mno:
- Investigar la diferencia entre ciencia y
tecnologa
- Investigar cmo la tecnociencia se integra
con las tcnicas de la informtica y otros
campos tecnolgicos.
-Propone un Video para entender mejor el
concepto de tecnociencia.
-Conoce que es un procesador de tetos y
cules son sus funciones en la tecnologa
actual.
-Identifica las partes principales de la pantalla
de !ord.
-"tili#a los elementos de la pantalla principal
del programa.
-$plica las funciones de los elementos de la
pantalla principal con cada una de las
%erramientas.
-&eali#a las prcticas pertinentes a cada
tema. $ctividad '() '*) '+) y ', del li-ro de
teto.
-.la-ora un organi#ador grafico

A+r"n)i1a&"s A,titu)inal"s/ Es+"r
!u" a+r"n)an/ 0a%ili)a)"s
10C
Tra"r
*at"rial"s
,*+l"ts
5li%r6
,ua)"rn6
*"*ria us%7
Asist"n,ia
/ue el alumno comprenda la importancia de
practicar en clase y fuera de ella los valores
universales que %arn de l un mejor
individuo. 0&esponsa-ilidad) tolerancia ante
compa1eros de grupo2.
Valorar su autoevaluacin.