TUTOR WILDER YAMILSO MEDINA ROJAS Licenciado en Filosofa Especialista en Pedagoga para el desarrollo del aprendizaje autnomo Magister en Educacin
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA INGENIERA DE SISTEMAS CEAD PALMIRA 2014 PRESENTACIN
En qu sentido se afirma en el texto que la Epistemologa es una reflexin filosfica de segundo orden? En qu se diferencia de las ciencias, consideradas como reflexiones de primer orden?
Se afirma ya que reflexiona sobre las ciencias del primer orden cuando estas reflexionan sobre s mismas, realizan un auto cuestionamiento del porqu de las mismas y se diferencia en que la epistemologa es reflexiva frente a las ciencia, reflexiones de primer orden, la epistemologa reflexiona sobre las reflexiones cientficas o estudios del conocimiento, sobre la realidad.
Por qu la Epistemologa no es una reflexin exclusiva de los filsofos, sino que interesa a las diferentes disciplinas?
Porque la epistemologa, como teora del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a la obtencin del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, as como la definicin clara y precisa de los conceptos epistmicos ms usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificacin, toda vez, que cada ciencia del conocimiento en su afn por pertenecer y ser justificada su existencia en la sociedad, se analiza su efecto y repercusiones que afectan al ser humano y a su cotidianidad juzgndose as misma de acuerdo a los puntos mencionados anteriormente.
En qu sentido la epistemologa define el carcter racional de un conocimiento dado?
Lo especfico de los enfoques epistemolgicos es la reflexin sobre los aspectos normativos del conocimiento y/o de la ciencia, o sobre aquello que constituye la racionalidad de cualquier conocimiento y en especial de la ciencia. Eso especfico es un conjunto de aspectos que en el auge de la modernidad se denominaron como: fundamentos, principios, bases, y ahora se denominan como: criterios, valores, problemas, etc. Y esos aspectos tienen que ver con categoras tan generales, trasversales y correlacionadas como la justificacin, la plausibilidad, la certeza, la adecuacin emprica, la verdad, la objetividad, la coherencia, etc.
En un breve escrito (entre 5 y 10 lneas), y en sus propios trminos, defina lo que comprende por Epistemologa y la importancia de sta para el ejercicio cientfico.
Se plantea la Epistemologa como una caja de herramientas para analizar teoras y prcticas en el campo cientfico, con especial referencia a las ciencias humanas. Ello permite reflexionar crticamente en relacin con las opciones epistemolgicas, tericas y prcticas en el orden de la investigacin, la enseanza y el ejercicio profesional. Se delimitan el territorio epistemolgico contemporneo y las diversas posturas acerca del conocimiento y los paradigmas vigentes. La Epistemologa y la Historia de la Ciencia permiten analizar crticamente los procesos de configuracin de los campos cientficos y su relacin con la situacin socio-histrica.
Basado en la lectura y pensando en la naturaleza de su propia disciplina (la carrera profesional que actualmente cursa en la UNAD), elabore un breve escrito (entre 5 y 10 lneas) donde proponga cul es la importancia de la Epistemologa en su propio quehacer acadmico y profesional.
La epistemologa ataca el problema de definir que es ciencia y que la aplica, es por esto que de antemano se debe decir que la Informtica es ciencia ya que sigue los pasos rigurosos del mtodo cientfico que son: Observacin: Identificar procesos de manejo de informacin sea en organizaciones o sociedades, para su optimizacin y solucin de problemas Induccin: Extraer variables u otros factores implicados en el problema. Hiptesis: Proponer una solucin (Software o Hardware). Probar la hiptesis por experimentacin. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis. Tesis o teora cientfica (conclusiones).