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MATRIZ DE EVALUACIN TRIMESTRAL DEL 1 GRADO

REA
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
C
C
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s
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d
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t
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x
t
o
s
2 (2.5 DCN)
Reflexiona el proceso
de produccin de sus
textos para mejorar su
prctica como escritor.
(Fascculo)
Relaciona el texto ! la ima"en #ue la
representa en forma correcta.
$ee ! escri%e pala%ras ! oraciones con
sla%as tra%adas.
&
'
(. de relacin
(. de desarrollo
(
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t
o
s
' ('.5 DCN)
)extuali*a
experiencias+ ideas+
sentimientos+
empleando+ las
con,enciones del
len"uaje escrito.
(Fascculo)
-tili*a recursos orto"rficos %sicos de
puntuacin para dar claridad ! sentido al
texto #ue produce.
5 (. de desarrollo
I-Nov 1
REA
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
(
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s
' ('.& DCN)
Reflexiona el proceso
de produccin de sus
textos para mejorar su
prctica como escritor.
(Fascculo)
(roduce afic.es a partir de un plan de
escritura.
& (. de desarrollo
C
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x
t
o
s

2 (2./ DCN)
0dentifica informacin
en di,ersos tipos de
textos se"1n el
propsito.
(Fascculo)
Responde pre"untas de comprensin de los
textos #ue lee.
& (. 2%jeti,a
(
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x
t
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s
' ('.3 DCN)
4ace uso de
ma!1sculas en las
oraciones al iniciar !
del punto final al
terminar.
(Fascculo)
-tili*a ma!1sculas en nom%res propios ! al
inicio de un escrito.
& (. de completacin
I-Nov 2
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
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e
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s
' ('.' DCN)
)extuali*a
experiencias+ ideas+
sentimientos+
empleando+ las
con,enciones del
len"uaje escrito.
(Fascculo)
5scri%e textos descripti,os utili*ando
adjeti,os adecuados.
& (. de desarrollo.
(
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x
t
o
s
' ('./ DCN)
)extuali*a
experiencias+ ideas+
sentimientos+
empleando+ las
con,enciones del
len"uaje escrito.
(Fascculo)
5scri%e textos narrati,os+ utili*an la
estructura ! conectores.
& (. de Desarrollo
I-Nov 3
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
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& (&.6 DCN)
7atemati*a
Representa
Comunica
5la%ora
-tili*a
8r"umenta
(Fascculo)
9uma n1meros naturales menores #ue &::
con canjes.
& (. de desarrollo
N
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!

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(&.; DCN)
7atemati*a
Representa
Comunica
5la%ora
-tili*a
8r"umenta
(Fascculo)
Calcula el do%le ! mitad de n1meros+
resuel,e pro%lemas
& (. de desarrollo
I-Nov
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
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PREG.
INSTRUMENTOS.
N
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s

(&.&: DCN)
7atemati*a
Representa
Comunica
5la%ora
-tili*a
8r"umenta
(Fascculo)
Resta N1meros naturales de 2 cifras usando
di,ersas estrate"ias.
2 (. de desarrollo
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!

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s

' ('.& DCN)
7atemati*a
Representa
Comunica
5la%ora
-tili*a
8r"umenta
(Fascculo)
Comunica informacin presentada en
"rficos de %arras.
' (. de desarrollo
I-Nov !
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
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& (&.&' DCN)
7atemati*a
Representa
Comunica
5la%ora
-tili*a
8r"umenta
(Fascculo)
Resuel,e pro%lemas utili*ando monedas !
%illetes del (er1.
' (. <rfica
(. de desarrollo
C
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%
i
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!

r
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s
2 (2.&.2 DCN)
7atemati*a
Representa
Comunica
5la%ora
-tili*a
8r"umenta
(Fascculo)
9e=ala unidades de tiempo con precisin. 2 (. Completacin.
I-Nov "
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
PS
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n

& (&.2.; DCN)
(romue,e acciones
para la "estin de
ries"o+ disminucin de
la ,ulnera%ilidad ! el
desarrollo sosteni%le.
(Fascculo)
0ndica acciones de se"uridad >ial #ue de%e
practicar
2 (. "rfica
(
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p
a
c
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n
2 (2.&./ DCN)
(romue,e acciones
para la "estin de
ries"o+ disminucin de
la ,ulnera%ilidad ! el
desarrollo sosteni%le.
(Fascculo)
Define los fenmenos atmosf?ricos+ su
utilidad ! consecuencias.
2 (. de completacin.
& &.2.3 0dentifica los
%ienes ! ser,icios
p1%licos ! pri,ados.
Representa "rficamente los medios de
transporte.
& p. <rfica
2 2.2.2 0dentifica !
aprecia personajes
representati,os !
.ec.os si"nificati,os
de la .istoria del (er1.
5xplica .ec.os importantes del com%ate de
8n"amos con precisin.
Narra acontecimientos del descu%rimiento
de 8m?rica con exactitud.
2
2
(. 2%jeti,a
(. 2%jeti,a
I-Nov #
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
(
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n
(2.&./ DCN)
(romue,e acciones
para la "estin de
ries"o+ disminucin de
la ,ulnera%ilidad ! el
desarrollo sosteni%le.
(Fascculo)
0dentifica *onas se"uras ! de peli"ro en la
casa ! la escuela.
& (. <rfica
2.2.2 0dentifica !
aprecia personajes
representati,os !
.ec.os si"nificati,os
de la .istoria del (er1.
5xplica .ec.os importantes de la
independencia del (er1.
2 (@ de completacin
(
a
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n
& (&.&.2 DCN)
5jerce+ defiende !
promue,e los
Derec.os 4umanos.
(Fascculo)
5scri%e los derec.os del ni=o con claridad. 2 (@ o%jeti,a
(
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n
(&.&.' DCN)
-sa ! fiscali*a el poder
de manera
democrtica.
(Fascculo)
Representa "rficamente los sa%eres #ue
cumple en la casa ! la escuela.
& (. "rfica
I-Nov $
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
C
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,
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,
e
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c
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a

(2.&.5 DCN)
(reser,a el entorno
natural ! material.
(Fascculo)
5scri%e acciones correctas para el cuidado
de los animales.
& (. de Desarrollo.
CA ' '.5. >erifica los efectos
de la lu* ! el calor del
sol en el color ! estado
fsico de los materiales
slidos ! l#uidos !
reali*a aplicaciones en
la construccin de
utensilios #ue protejan
de la radiacin solar.
5xplica la utilidad del sol para los seres
,i,os.
' (. de Completacin
'.A. 0dentifica las
caractersticas de
diferentes tipos de
suelo de su localidad@
color+ olor+ retencin de
a"ua ! aire para su uso
producti,o.
Nom%ra las estaciones del a=o con
se"uridad.
& (. de
Completamiento
2 2./. Clasifica animales
! plantas de su
localidad por sus
caractersticas.
9e=ala las caractersticas de las plantas en
forma "rfica.
' (. <rfica
I-Nov %
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
2.5. 2r"ani*a
muestrarios de plantas+
flores+ .ojas+ semillas !
frutosB ! almci"os con
diferentes semillas+
tipos de suelos
(.1medos o secos) !
plantas.
5xplica claramente la utilidad ! cuidados
#ue necesitan las plantas.
2 (. o%jeti,a.
' '.;. 0dentifica
diferentes formas de
mo,er los cuerpos@ por
traccin+ empuje+ con
su cuerpo o con otros
cuerpos.
0ndica la importancia de la fuer*a !
mo,imientos en la ,ida diaria.
2 (. de
completacin.
'.&. 0dentifica
caractersticas de los
materiales de su
entorno@ estado fsico+
color+ olor+ dure*a.
Diferencia los estados de la naturale*a en
ejemplos propuestos.
& (. de completacin.
I-Nov 1&
REA
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o
COMP. CAPACIDAD INDICADOR
N
PREG.
INSTRUMENTOS.
'.3. 0dentifica
tomacorrientes+
artefactos conectados
! *onas de peli"ro de
descar"as el?ctricas
en el .o"ar ! la
escuela. (re,iene a
otros de su peli"ro.
9e=ala los tipos de ener"a #ue existen en
la naturale*a.
5scri%e re"las de a.orro de ener"a.
'
'
(. o%jeti,a
(. de desarrollo.
'.6. Deduce #ue .a!
,ariaciones al producir
sonidos en diferentes
medios@ al aire li%re+ en
el aula+ en una caja !
otros.
Representa "rficamente sonidos "ra,es !
a"udos de su entorno.
& (. "rfica
2 2./. Clasifica animales
! plantas de su
localidad por sus
caractersticas.
2rdena el ciclo %iol"ico de los animales en
"rficos.
& (. "rfica
2.2. Re"istra en ta%las+
plantas ! animales+ !
las caractersticas de
sus .%itats@
iluminados+ som%ros+
secos+ .1medos+ fros+
ti%ios.
Clasifica ! se=ala caractersticas de los
animales de su comunidad.
/ (. "rfica
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
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PREG.
INSTRUMENTOS.
2.'. Reconoce las
diferentes plantas !
animales nati,os de su
localidad.
5xplica la utilidad ! cuidados #ue necesitan
los animales.
' (. o%jeti,a
ER & &.'. 0dentifica #ue Dios
(adre en,a a su 4ijo
Ces1s+ para sal,arlo
del mal+ #ue nace
po%re ! tiene una
familia .umana@ Cos? !
7ara.
Nom%ra los pri,ile"ios de la >ir"en 7ara
con se"uridad.
& (. 2%jeti,a
& &./. 8cepta el amor de
Dios expresado en la
,enida de Cristo como
9al,ador.
5xplica el si"nificado del %autismo con
precisin.
& (. de desarrollo
& &./. 8cepta el amor de
Dios expresado en la
,enida de Cristo como
9al,ador.
Narra ! ordena la 4istoria del 9e=or de los
7ila"ros con claridad.
5numera las ,irtudes de 9an 7artin de
(orres con se"uridad.
'
2
(. o%jeti,a
(. de desarrollo
2 2.2. 8"radece a Dios
por tener a Ces1s como
ami"o ! 9al,ador.
0ndica acciones positi,as para ser ami"os
de Ces1s.
Diferencia al o%ser,ar "rficos los mila"ros
#ue reali* Ces1s.
'.
&
(. o%jeti,a
(. "rfica
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COMP. CAPACIDAD INDICADOR
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PREG.
INSTRUMENTOS.
2 2.&. 8"radece el cari=o
#ue reci%e+ con "estos+
pala%ras+ oraciones+
canciones !
expresiones de amor.
5scri%e con de,ocin oraciones al se=or de
los mila"ros.
5scri%e las ense=an*as de las par%olas
#ue narra Ces1s.
Diferencia el si"nificado de los
mandamientos de la le! de Dios.
&
&
'
(. de desarrollo
(. de desarrollo
(. de
completamiento.
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