2-Modulo 09

Insercin Laboral,
Sensibilizacin Medioambiental
y en la Igualdad de Gnero

Todos los nombres propios de
programas, sistemas operativos,
equipos hardware, etc. que aparecen en
este manual son marcas registradas de
sus respectivas compaas u
organizaciones.
Reservados todos los derechos. De
conformidad con lo dispuesto en el
Cdigo Penal vigente, podrn ser
castigados con penas de multa y
privacin de libertad quienes
reprodujeren o plagiaren, en todo o en
parte, una obra literaria, artstica o
cientfica fijada en cualquier tipo de
soporte, sin la preceptiva autorizacin
del editor.

CDIGO: JJAA_036
Edita: Interconsulting Bureau S.L.
Imprime:
Depsito Legal:
PRLOGO
La profunda experiencia de profesionales dedicados a la enseanza ha
hecho posible la elaboracin de este manual. Se caracterizan por su
hondo conocimiento sobre las necesidades del alumnado, por el uso de
una innovadora metodologa de aprendizaje as como por aplicar
diferentes tcnicas de motivacin garantizando de este modo el xito de
la formacin que imparten.
El propsito de este manual es el de ser una gua til para el aprendizaje,
siendo eminentemente prctica y didctica.
La estructura del manual en mdulos, temas y epgrafes facilita la
comprensin de los contenidos, que pueden estar apoyados por
ilustraciones, esquemas, resmenes, bibliografa, glosario,
Adems, tambin puede incluir diferentes tests, cuestionarios de
evaluacin, actividades o casos prcticos con el objeto de que el alumno
asimile los conceptos terico-prcticos del curso.
Para lograr la calidad educativa se ha precisado del asesoramiento de
pedagogos, profesionales de la enseanza y expertos conocedores en
cada una de las disciplinas, con el objeto de que el resultado final sea
ptimo y el ms apropiado a las necesidades educativas.
Desde la humildad del formador, queremos aportar a este apasionante
mundo en el que vivimos, caracterizado por profundos cambios
tecnolgicos, de mentalidad y de actitud ante los acontecimientos,
herramientas que faciliten la adaptacin a un futuro condicionado por el
cambio continuo.
Por ltimo, agradecer la colaboracin de todos los compaeros en este
proyecto, sin la cual ste no habra sido una realidad.

p
r
l
o
g
o

MDULO: Insercin Laboral, Sensibilizacin

Medioambiental y en la Igualdad de
Gnero
TEMA 1. Insercin Laboral
Situacin y Tendencias del Sector Productivo Objeto de Formacin
Desarrollo de Estrategias Personales Propias para la Bsqueda de
Trabajo
Buscar Trabajo con Agenda
Canales de Empleo
Cmo Ganar la Seleccin: Currculum Vitae, Carta de Presentacin,
Entrevistas
Emprendedores: Plan de Negocio, Montar Empresas, Ayudas al
Emprendedor, Capitalizacin de Prestaciones
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
TEMA 2. Sensibilizacin Medioambiental
Conceptos Bsicos: Medio Ambiente, Cambio Climtico, Desarrollo
Sostenible
Buenas Prcticas Ambientales en la Actividad Profesional Objeto de
Formacin
Test
Actividades
TEMA 3. Sensibilizacin en la Igualdad de Gnero
Igualdad Legal e Igualdad Efectiva
Igualdad en el mbito Laboral: Sectores Productivos, Conciliacin de la
Vida Laboral y Familiar
Test
Actividades

Glosario

Bibliografa

n
d
i
c
e

Insercin Laboral,

t
e
m
a

1

Insercin Laboral
Situacin y Tendencias del Sector Productivo Objeto de
Formacin
Desarrollo de Estrategias Personales Propias para la Bsqueda
de Trabajo
Canales de Empleo
Cmo Ganar la Seleccin: Currculum Vitae, Carta de
Presentacin, Entrevistas
Emprendedores: Plan de Negocio, Montar Empresas, Ayudas al
Emprendedor, Capitalizacin de Prestaciones

Objetivos:
Conocer tcnicas y recursos facilitadores de la insercin laboral,
as como la situacin del mercado de trabajo en la familia
profesional en la que se integra la accin formativa principal.
1
2
Situacin y Tendencias del Sector Productivo Objeto
de Formacin
Segn los estudios prospectivos que se han realizado recientemente sobre las
tendencias del mercado laboral, cada da sern ms numerosos los profesionales que
experimenten cambios en su actividad laboral provocados por las nuevas tecnologas, la
movilidad geogrfica o funcional, la obsolescencia de su puesto, las nuevas demandas
de los usuarios, etc.
En consecuencia los puestos de trabajo permanentes o fijos sern cada vez ms
escasos, raros, ocasionales..., mientras que a su vez los temporales sern ms
habituales. Entre las nuevas tendencias que estn transformando el mercado de trabajo
destacamos las siguientes:
Nuevas tecnologas: Aunque est provocando efectos negativos como la
minimizacin de la mano de obra no cualificada, tiene sus consecuencias
positivas como las nuevas oportunidades para el autoempleo, la informtica, el
teletrabajo, etc.
Subcontratacin: De algunos servicios, como contabilidad, mantenimiento,
informatizacin.
Nueva cultura contractual: Que promueven modalidades de contratacin menos
seguras pero con ms posibilidades.
Tercializacin: La potenciacin del sector servicios, a corto y largo plazo,
constituir una importante reserva de empleos.
Teletrabajo: Trabajo a distancia o trabajo en casa. Oficinas domsticas.
La actual situacin de cambio est demandando de todos los trabajadores, tanto en
activo como potenciales, una actitud predispuesta al cambio permanente.
La capacidad para adaptarse a los cambios tecnolgicos y a la reestructuracin de los
profesionales, definir quin tiene mayores oportunidades en el mercado laboral.
En este sentido, la herramienta fundamental para adecuarse a la nueva situacin residir
cada vez ms en la FORMACIN, entendiendo que no se trata slo de titulaciones
acadmicas, sino que ser necesario mantener una actitud de aprendizaje continuo que
posibilite la adaptacin a las necesidades cambiantes del entorno.
Se buscan trabajadores polivalentes y multifuncionales, los empresarios estn
demandando un perfil de trabajador que est ms capacitado profesionalmente, que
sean ms polivalentes en sus funciones y con una mayor flexibilidad contractual.
3
P e r f i l d e l T r a b a j a d o r D e ma n d a d o p o r l o s E mp r e s a r i o s
Capaz de asimilar los cambios tecnolgicos Que tenga confianza en s mismo Con
conocimientos prcticos Que posean capacidad de comunicacin y para trabajar en
equipo Dispuesto a implicarse en los objetivos de la empresa (participativo) Con
conocimientos de ingls y de informtica a nivel de usuario Iniciativa y creatividad
Preferible con alguna experiencia (prctica) o Master sin experiencia Tolerancia al
fracaso Dispuesto a aceptar la movilidad geogrfica y funcional
Q u e V a l o r a n l a s E mp r e s a s
SE VALORA POSITIVAMENTE
Ser desenvuelto
Ser tolerante al exceso de trabajo.
Ser agradable.
Ser tolerante a la tensin.
La capacidad de Organizacin y planificacin.
Tener iniciativa.
No ser excesivamente agresivo.
Tener confianza en s mismo.
Tener flexibilidad mental.
SE VALORA NEGATIVAMENTE
Ser pasivo, indiferente.
Tener una preparacin inadecuada al nivel que se exige.
No saber estar, prestar poca atencin, desprender torpeza.
Ser problemtico, conflictivo.
Apariencia descuidada.
Presentar nerviosismo, ansiedad, evadirse.
Desprender aire de arrogancia o excesiva confianza.
No mirar al interlocutor, estar a la defensiva.
Interesarse ms por el sueldo que por el trabajo en s.
No realizar preguntas sobre las caractersticas del trabajo, funciones tareas,
empresa.
4
N u e v o s Y a c i mi e n t o s d e E mp l e o
Nuevos yacimientos de empleo se presentan como una lista abierta a nuevas actividades
que cumplan dos requisitos: que satisfagan necesidades no cubiertas (necesidades
nuevas o tradicionales que anteriormente se satisfacan mediante la autoproduccin en
el interior de las propias familias y que actualmente estn mal satisfechas debido a la
incorporacin de la mujer al mercado de trabajo) y que su desarrollo tenga un alto
contenido en empleo.
Los informes econmicos y estadsticos realizados recientemente tanto en el mbito
regional como en el nacional y en la Comunidad Europea nos proporcionan una idea del
mercado laboral actual as como de las tendencias futuras.
DNDE HAY, OBJETIVAMENTE, MS POSIBILIDADES DE EMPLEO? Seguramente esta
es una de las principales preguntas que te has planteado en tu bsqueda de empleo, los
sectores en los cuales, por diversos motivos, se dan mayores posibilidades de
empleabilidad se denominan yacimientos de empleo, cuya relacin orientativa te
proporcionaremos a continuacin:
EMPLEO EN EUROPA
La Unin Europea en el Libro Blanco de Delors, ha elaborado una estrategia a medio y
largo plazo para la creacin de empleo. En ella se sealan 17 mbitos de actuacin para
la puesta en marcha de iniciativas locales de desarrollo y empleo que responden a
necesidades relacionadas con el aumento del nivel de vida o cambios de
comportamientos a los que los empresarios o administraciones no han dado una
repuesta adecuada.
El envejecimiento de la poblacin y la progresiva incorporacin de la mujer al mundo del
trabajo, crean una serie de necesidades que deben ser satisfechas por los llamados
SERVICIOS A DOMICILIO. Se incrementarn por tanto y se crearn trabajos en el
cuidado de animales domsticos, entrega de productos a servicios de compaas,
ayudas a domicilio, etc.,
El sector de la atencin a la infancia registrar un crecimiento debido a la menor
presencia de la mujer en el hogar, al alejamiento de la residencia y el lugar de trabajo
incrementndose las agencias de canguros, guarderas.
El desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin potenciar las
empresas suministradoras de ordenadores, aparatos de fax, telfono mvil, consultoras
de control de la informacin, etc.
Creacin de empresas dedicadas a la rehabilitacin de edificios, construccin y
remodelacin de viviendas para jubilados, venta de artculos de bricolaje, etc.
generndose empleo en el sector de la mejora de la vivienda.
5
El progresivo inters por el aprovechamiento de los espacios pblicos urbanos, la
revalorizacin del patrimonio cultural as como por la proteccin y mantenimiento de las
zonas rurales provocar el incremento del empleo en estas reas.
El incremento de la delincuencia y el envejecimiento demogrfico provocarn el
desarrollo de los sistemas de seguridad personal, agencias y consultoras de seguridad,
etc.
La creciente demanda de utilizacin de los transportes colectivos locales exigir su
adaptacin a las necesidades de la poblacin e incorporacin de nuevas tecnologas.
En el sector de los denominados comercios de proximidad pueden desarrollarse
mltiples iniciativas empresariales: distribuidoras de bocadillos, venta de alimentos
precocinados y alimentos exotricos, libreras especializadas, etc.
La mayor disponibilidad de tiempo para el ocio, el aumento del paro y la mejora del nivel
educativo y cultural, fomentar el incremento del turismo, en general, y el desarrollo
cultural local, en particular, a travs de agencias de viajes especializadas, hospedaje en
casas rurales, guas tursticas, sealizacin de itinerarios de inters, etc.
Se incrementa el empleo en el sector audiovisual mediante la creacin de empresas de
produccin de videos interactivos, proceso de imgenes, software informtico a la
medida etc.
La creciente sensibilizacin ante la problemtica medioambiental fomentar la creacin
de empresas y consultoras dedicadas al tratamiento de residuos y de una adecuada
gestin del agua as como a la regulacin y control de la contaminacin.
NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO EN LA UNIN EUROPEA
A-SERVICIOS DE LA VIDA DIARIA
1. Servicios a domicilio
2. Atencin a la infancia.
3. Nuevas tecnologas de informacin y de
comunicacin.
4. Ayuda a jvenes con dificultades.
B-SERVICIOS PARA LA MEJORA DE LA
CALIDAD DE VIDA
1. Mejora de la vivienda.
2. Seguridad.
3. Transportes colectivos locales.
4. Aprovechamiento de los espacios
pblicos urbanos.
5. Comercio de proximidad.
C-SERVICIOS CULTURALES Y DE OCIO
1. Turismo.
2. Sector audiovisual.
3. Patrimonio cultural.
4. Desarrollo cultural local.
D-SERVICIOS DE MEDIO AMBIENTE
1. Tratamiento de residuos.
2. Gestin del agua.
3. Proteccin y mantenimiento de las
zonas naturales.
4. Regularizacin y control de la
contaminacin e instalacin
correspondientes.

6
EL EMPLEO EN ESPAA
Claramente los servicios seguirn protagonizando la oferta de oficios y empleo nuevos.
An as, en la Industria se crearn oportunidades en lo referente a: la robotizacin y
automatizacin de las lneas de produccin, las especializaciones relacionadas con el
control y gestin de la calidad, el diseo asistido por ordenador (CAM) e ingeniera de
sistemas de aplicaciones de electrnica e informtica.
En la Industria Alimentaria, habr una demanda creciente de expertos en nutricin. sta
especialmente conocer una gran expansin en el futuro. Las razones son claras: la
tendencia social a consumir cantidades crecientes de alimentos preparados y la
preocupacin por la diettica.
La Agricultura y el sector Primario en general, aportarn pocas perspectivas, pero an
as destacan algunas especialidades con futuro. Se espera que la creciente dificultad
para pescar desate la demanda de tcnicas especializadas en deteccin de bancos de
pesca alternativos. Los gelogos tendrn tambin otros campos de actividad, estudiando
los cambios o alteraciones que est experimentando el globo.
De las Telecomunicaciones ya est casi todo dicho. La expansin de redes abrir nuevas
perspectivas en segmentos como el videotex, la telefona mvil, las tareas inteligentes, la
televenta o expertos en seguridad informtica.
En el Medio Ambiente, otra rea en expansin se estn abriendo nuevos campos de
actividad desde el paisajismo y la recuperacin de suelos, a la auditora, a la ingeniera
especfica a la educacin medioambiental.
El Comercio no est agotado es fuente de nuevas especialidades profesionales que
surgirn del aumento de la competencia y de la necesidad de incrementar la calidad en
segmentos como la atencin al cliente, la creacin y gestin de nuevas instalaciones o el
Merchandising. El mbito de actuacin comprende desde el crecimiento de las cadenas
de Sper e hipermercados hasta los servicios financieros y de seguros.
La globalizacin de la economa en el futuro desatar una creciente necesidad de
profesionales capaces de abrir y gestionar redes comerciales en el extranjero. Existen
dos reas, a nuestro juicio, claves en la creacin de nuevos oficios y funciones: El ocio y
Tiempo Libre y la Atencin Social.
El Tiempo Libre seguir suscitando la aparicin de nuevos profesionales. Se
demandarn, entre otros, expertos en crear productos artsticos, especialistas en gestin
de parques, animadores hoteleros o tcnicos en organizacin de ferias, exposiciones y
congresos.
La Atencin Social, tambin crecer, los programas destinados a la tercera edad, as
como las necesidades de educacin y asistencia especializada que requieren
determinados colectivos no dejaran de exigir un creciente reclutamiento de
profesionales.
7
r e a s d e A c t i v i d a d y P r o f e s i o n a l e s c o n M e j o r e s P e r s p e c t i v a s d e E mp l e o
Organizacin, gestin y mtodos administrativos:
tcnicos/as de software
elctricos/as de oficina
expertos/as contables
telefonistas
recepcionistas
Servicios a empresas:
Vendedores/as especializados
Especialistas en recursos humanos
Tcnicos de comercio exterior
Asesores/as fiscales, laborales
Secretarias de direccin (bilinges)
Diseadores/as grficos
Celador/a de guardera infantil
Consultores/as (organizacin, recursos humanos, calidad, medio ambiente.)
Licenciados/as en derecho -licenciados/as en fsica
Jefe/a de marketing -tcnico/a de marketing
Director/a de calidad.
Tcnicos/as de calidad
Seguridad e higiene en el trabajo, ergonoma
Comercio:
Cajero/a,
Reponedor/a
Dependiente/a
8
Tcnicos/as merchandising
Gestor/a de redes comerciales
Televendedores/as
Medio ambiente:
Tcnicos/as de tratamientos, reciclaje y control de residuos
Educador/a medioambiental
Creador/a de mapas informticos
Ingeniero especializados en impacto ambiental
Tratamiento de aguas
Proteccin antiincendios
Control de contaminacin atmosfrica y de aguas
Conservadores de espacios protegidos
Ocio y tiempo libre:
Expertos en animacin del ocio y divulgacin de la cultura.
Docentes en formacin ocupacional, formacin de formadores, agentes de
desarrollo local
Expertos/as en comunicacin por ordenador
Servicios Sociales a la comunidad:
Consejero/a de residencias
Ayudantes de salud domstica
Ayudantes de geriatra
Cuidados a colectivos especiales (tercera edad, marginados, etc)
Telecomunicaciones -ingenieros/as tcnicos/as superiores:
Instaladores/as de antenas para TV digital
Distribuidores y operadores de telefona mvil
Comerciales
9
Turismo:
Administradores/as y especialistas en marketing turstico y hotelero
Azafatas de informacin
Agentes de viajes
Especialista en turismo rural
Hostelera:
Camareros/as
Cocineros/as
Especialistas en nuevas tcnicas de preparacin y conservacin de alimentos.
Especialistas en comidas rpidas
Directivos de hostelera
Administradores y especialistas en marketing turstico y hotelero
Especialistas en turismo rural
Gestor/a de servicios alimentarios
Textil y confeccin:
Maquinaria industrial
Planchador/a
Patronista
Cortador/a
Tcnico en tejedura
Estampacin
Control de calidad
Jefes de producto para la adaptacin al mercado.
Informtica y telecomunicaciones:
Ingenieros/as tcnicos/as de telecomunicaciones
Ingenieros/as tcnicos/as en informtica
Analista programador/a
10
Industrias Agroalimentarias:
Especialista en informtica aplicada al sector agrcola/ganadero
Dietistas
Nutricistas
Enlogos/as
Construccin:
Operarios/as de gra y maquinaria de obra -enyesadores/as
Encofradores
Soladores
Alicatadores
Ferrallistas
Delineantes por ordenador
Pintor/a de edificios
Tcnicos de movimientos de tierra
Transportes:
Conductor/a de camin.
Conductor/a de furgoneta.
Servicios Colectivos y personales:
Traductores simultneos e interpretacin
Restauradores de edificios y bienes muebles
Productores y tcnicos de medios audiovisuales
Sanidad:
Especialistas en manejo de informacin mdica (bases de datos digitales)
A.T.S
Fisioterapeutas -auxiliar de clnica
Tcnico/a en salud laboral
11
Terapeuta ocupacional
Matronas
Terapeutas ocupacionales
Tcnicos en electromedicina
Mdicos especialistas en neurociruga, anestesistas, ciruga esttica,
bromatlogos, oftalmlogos, etc.
Logoterapeutas
Industria Elctrica y Electrnica:
Informticos/as especializados/as en robtica
Tcnicos /as mecnica alta precisin
Tcnicos/as de mantenimiento en microelectrnica.
Tcnicos/as en reparacin e instalaciones industriales
Industria mecnica:
Mecnicos/as de automocin
Electricista en general.
Torneros/as cerrajeros/as
Cerrajero/as
Soldadores/as
Proyectistas
Industria Qumica:
Licenciados /as en Qumica
Industria Grfica:
Expertos/as en nuevos materiales y tecnologas (lser, holografa, etc.)
Artesana:
Restaurador/as
Ceramistas
Vidrieros/as
Joyeros/as
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Minera:
Prospecciones marinas
Reduccin del impacto medioambiental de explotaciones
tratamiento de residuos
Agricultura y pesca:
Proyecto hortcolas de regado intensivo y/o bajo plstico
Informtica aplicada al sector agrcola y ganadero
Nuevas tcnicas en reproduccin animal
Mejora gentica de animales y plantas
Conservacin de suelos y aprovechamiento de agua
Cultivos biolgicos y cultivos de agua dulce y marinos
Produccin selectiva, con denominacin de origen
Tcnicos de conservacin en fro de capturas pesqueras
D n d e E n c o n t r a r I n f o r ma c i n s o b r e l o s N u e v o s Y a c i mi e n t o s d e E mp l e o e n
I n t e r n e t ?
Esta es una relacin, de algunas pginas Web, algunas pginas estn en ingls o
francs.
http://www.tomillo.es/surnye.htm
http://www.gipuzkoa.net/esparru/cast/pyacimie.html
http://www.aytoejea.es/aytoejea/WEBOK/index12.html
http://www.ayto-gijon.es/revol/ftexnuevos.htm
http://www.aquibaix.com/factoria/articulos/bonoher2.htm
http://www.clsc.org/solidaire/index.html
http://www.cime.asso.fr/mission/mission.htm
http://www.insee.fr/vf/produits/pub/prem/ipart/ip491.htm
http://www.globenet.org/horizon-
local/transver/39.htmlhttp://www.globenet.org/horizon-local/4d/produr.html
http://www.rural-europe.aeidl.be/rural-
en/euro/p213.htmhttp://www.pe98.org.uk/local.html
13
Desarrollo de Estrategias Personales Propias para la
Bsqueda de Trabajo
Para desarrollar estrategias personales para la bsqueda de empleo es de gran
importancia el autoconocimiento.
Si no nos conocemos y valoramos, cmo vamos a pretender trasmitir a los dems lo
que valemos y ofrecemos?
El autoconocimiento es el estudio de nuestras caractersticas de personalidad (actitudes,
puntos fuertes y dbiles, hbitos, logros, aptitudes, etc.).
Tenemos que conocernos bien para poder ofrecer al mercado laboral las soluciones que
esperan de nosotros, a partir de este conocimiento, estaremos capacitados para decidir
las empresas, puestos, condiciones, etc. en las que estamos interesados.
Vamos a analizar cada una de las caractersticas personales mencionadas anteriormente:
Actitudes: Son elementos condicionantes de la conducta (innatos y adquiridos);
patrones a travs de los cuales, la conducta se adapta, se ajusta al medio.
Aptitudes: Es la predisposicin para llevar a cabo una actividad fsica o mental.
Son en su mayor parte innatas, pero se potencian y desarrollan o por el contrario
se atrofian, en funcin de los estmulos que le ofrezcamos.
Puntos fuertes y dbiles: Son las partes a aprovechar o desechar de nuestro
comportamiento. Su localizacin se obtiene, haciendo un anlisis exhaustivo de
los puntos anteriores y de nuestra trayectoria personal, y su conocimiento se
basa en la experiencia y en la capacidad de ser crtico con uno mismo.
o Hbitos: Son mecanismos automticos de conducta que habitualmente
realizamos en tareas intrascendentes.
o Logros: Se trata de hacer una recapitulacin de todo lo que hemos
conseguido en nuestra trayectoria.
Detente 10 minutos en pensar cuales son tus aptitudes, actitudes, hbitos y
disposiciones frente al mundo laboral.
La realizacin de los siguientes cuadros te ayudar en gran medida a conocer cada una
de estas caractersticas de tu personalidad. Trata de responder con la mayor sinceridad
posible.

14
CUADRO DE ACTITUDES
SI NO NO LO S
Prefiero trabajar por objetivos
Otorgo mayor importancia al trabajo que a mi familia
Tengo un compromiso tico - moral con un colectivo o idea
Me atrae ms el dinero que el tipo de trabajo que desempee
Mis ideas condicionan mi concepcin sobre los dems y mis
relaciones con ellos.

Necesito la compaa y la consideracin de mis colegas/jefes de
trabajo.

Valoro la seguridad y estabilidad por encima de otras
consideraciones.

Planteo la movilidad y el cambio como instrumentos para mi
enriquecimiento.

Acepto retos en grupo
Me gusta tener poder de decisin en mi trabajo.
Soy entusiasta en lo que realizo.
Me gusta aceptar responsabilidades y doy la cara cuando tengo
que darla.

No me agrada trabajar slo
CUADRO DE APTITUDES
(Debes contestar si tienes o no tienes cada una de estas aptitudes, ej.: comprensin de
textos, es decir si posees o no posees facilidad para comprender textos)
SI NO NO LO S
Comprensin de textos
Escritura
Presentacin oral
Identificacin de problemas
Nuevas aproximaciones a problemas
Facilidad para investigar
Realizacin de Estudios
Capacidad de liderazgo
Trabajo en equipo
Capacidad de persuasin
Capacidad de venta
Planificacin de tareas
Organizacin efectiva del Tiempo
Trabajo Individual
Seguimiento de instrucciones
Proyectos a largo plazo
Trabajo minucioso
Capacidad numrica
15
CUADRO DE HBITOS/DISPOSICIN
SI NO NO LO S
Movilidad geogrfica
Disponibilidad a viajar
Condicionantes afectivos
Otros condicionantes (salud.)
Preferencia horario estricto
Preferencia horario flexible
Trabajas ms de 8 horas diarias?
Disponibilidad a renunciar a otras actividades
Continuar la formacin
Consideras Importante el ambiente de trabajo
Asumir responsabilidades
Preferencia por un entorno competitivo
Preferencia de un trabajo de accin
Preferencia de un trabajo de anlisis
Vivir solo
Otros
Tambin debes reflexionar sobre aspectos de tu formacin acadmica y conocimientos
que consideres que pueden representar una ventaja o un punto fuerte a la hora de
enfrentarse a un proceso de seleccin, Titulacin, cursos, masters, idiomas.
Debes reflexionar tambin sobre tu experiencia laboral, sobre las ventajas que te ha
reportado tanto a nivel personal como profesional.
Vamos a realizar un anlisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades)
En el siguiente cuadro puedes plasmar tus puntos fuertes y tus puntos dbiles y las
oportunidades y amenazas que puede ofrecerte el mercado, al final saca conclusiones
internas sobre cules son tus debilidades y fortalezas, es decir, tus puntos fuertes y tus
puntos dbiles y unas conclusiones externas de cules son las amenazas y
oportunidades que te ofrece el mundo que te rodea.

16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
DEBILIDADES FORTALEZAS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
CONCLUSIONES INTERNAS
1.
2.
3.
4.
5.
6..
AMENAZAS OPORTUNIDADES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
CONCLUSIONES EXTERNAS
Ya sabemos lo que es conocimiento de uno mismo, as pues, una buena forma de
comenzar a trazar tu camino hacia la bsqueda de empleo puede ser el elaborar una
especie de mapa con tus caractersticas, conocimiento y aptitudes en aras a comenzar a
trazar los itinerarios y definir los mbitos a los que dirigir tus esfuerzos.
Es importante que definas: tus caractersticas personales, cules son tus aspiraciones,
qu tareas son las que ests preparado para desempear, dnde y en qu condiciones
ests dispuesto a trabajar.
P e r f i l P e r s o n a l y P r o f e s i o n a l
La siguiente plantilla te ayudar a definir tu perfil personal y profesional.
En cada celda aparecen aspectos o habilidades as como afirmaciones sobre los mismos.
Valrate y otorga una nica puntuacin a cada uno de ellos, sabiendo que el 1 es el de
menor valor y el 5 el mayor.
PERFIL PERSONAL Y PROFESIONAL 1 2 3 4 5
1.- Aspectos Personales.
Sueles causar buena impresin a los dems con tu aspecto
personal

2.- Habilidades de Comunicacin.
Te resulta fcil relacionarte con los dems.
Tienes suficientes dotes de persuasin para vender tus
ideas.
Te consideras un buen negociador.

17
3.- Estabilidad Emocional.
Controlas tus emociones.
Tu humor es estable.
Te consideras capaz de superar adecuadamente la
frustracin.
Tienes confianza en ti mismo.

4.- Responsabilidad.
Te gusta asumir responsabilidades.
Te entregas de lleno a tu trabajo.
No necesitas que te controlen continuamente.

5.- Dinamismo.
Te gusta estar ocupado.
Te cuesta tener que viajar y pasar noches fuera de casa.
Te sientes ms cmodo en trabajos que no requieran
mucha actividad.

6.- Iniciativa y Creatividad.
Realizas siempre tu trabajo sin plantearte nunca que puede
mejorar su realizacin.
Te gusta perfeccionar tu trabajo y buscar nuevas soluciones
a los problemas planteados.
Prefieres plantearte nuevos retos a que te den todo hecho.

7.- Toma de decisiones.
Reflexionas con cuidado antes de tomar una decisin
importante.
Te paralizas ante los problemas sin saber que hacer.
En tu entorno (familia, amistades, trabajo) suelen ser
decisivas tus intervenciones.

8.- Inteligencia Prctica.
Te consideras con capacidad para llevar a cabo proyectos
que consideras viables.
Sueles distinguir con claridad lo accesorio de lo importante
en los temas que se te presentan.
Eres capaz de trasmitir tus ideas con claridad a otras
personas.

9.- Experiencia laboral.
Conoces las reglas que rigen las relaciones en el trabajo.
Crees estar preparado para las exigencias del mercado de
trabajo.
Conoces las funciones que deberas desarrollar en el
supuesto de que ese trabajo que buscas fuera una realidad.

10.- Capacidad de Organizacin.
Te consideras ordenado.
Te gusta organizar actividades.

11.- Capacidad de Direccin y Trabajo en Equipo.
Te consideras capacitado para dirigir un grupo.
Prefieres trabajar en equipo ms que a tu aire.

Vamos a realizar nuestra propia valoracin, si has puntuado menos de 3 debes
considerar que ese aspecto no lo posees o lo posees en un grado mnimo, en cambio si
puntas 3 en adelante considera que en una escala gradual del 3 al 5 posees ese
aspecto.

18
P r o y e c t o d e E mp l e o
QUE PUESTO OCUPA EL EMPLEO EN VUESTRA ESCALA DE VALORES?
As mediremos la importancia que le damos al trabajo en nuestra vida. El proyecto de
empleo es la planificacin del conjunto de acciones que vamos a llevar a cabo para la
bsqueda de empleo, es decir los caminos que nos vamos a trazar para llegar a un
puesto de trabajo que se ajuste a nuestro perfil profesional que anteriormente habremos
elaborado en el proyecto profesional.
Debes establecer un orden de prioridades en cuanto al tipo de trabajos o empleos que
ests dispuesto a buscar y cul o cules pueden ser empleos ocasionales mientras
encuentras otro ms acorde con sus caractersticas.
Determinaremos tambin prioridades sobre el perfil profesional ms acorde con los
empleos que buscas, concretndolo lo mejor posible.
Para el acceso al empleo debemos hacer un mapa en el que tracemos los dos caminos
posibles:
1. Por cuenta ajena (empresa privada o en la administracin pblica).
2. Por cuenta propia (desarrollando iniciativas de autoempleo, como trabajador
autnomo, como cooperativa o como participante en un sociedad).
P r o y e c t o d e E mp r e s a
Despus de conocernos a nosotros mismos a travs del autoconocimiento, pasamos al
proyecto profesional, qu queremos hacer?, es importante saber cual es nuestro trabajo
ideal, si somos capaces de conseguirlo con nuestras posibilidades y si no es as como
podemos obtener los medios para conseguir eliminar esas carencias.
Es decir en qu quieres y puedes trabajar.
Si te planteas claramente estas metas, evitars malgastar tiempo, esfuerzo y dinero en
conseguir empleos para los que no ests capacitado y que te conducirn tarde o
temprano al desnimo y a la frustracin.
El proyecto profesional es la culminacin de todo el proceso de clarificacin y eleccin
que has vivido, es el resultado de comparar tu perfil profesional y las posibilidades de
empleo a tu alcance, es la decisin de convertir tus aspiraciones en metas alcanzadas.
Evidentemente, en la medida que intentes concretar el empleo al que pretendas acceder
se incrementarn las dificultades en encontrarlo.
En consecuencia, procura plantearte un abanico de opciones laborales suficientemente
amplio que multiplique tus posibilidades de incorporacin al mercado de trabajo.

19
Pero tampoco puedes caer en la tentacin de aceptar lo primero que encuentres ni en el
desnimo ante las dificultades. Tenemos que tomar decisiones y establecer prioridades
de las acciones que se han de llevar a cabo. Si la accin prioritaria y ms inmediata es
encontrar un puesto de trabajo, se procede a elaborar el proyecto de empleo. Vamos a
analizar detenidamente los aspectos que son necesarios tener en cuenta para poder
formular el objetivo profesional:
1. Formacin requerida: nos referimos aqu al nivel de estudios que es necesario poseer
para acceder al puesto de trabajo (B.U.P, C.O.U, Formacin Profesional, Titulaciones
Medias o Superiores, Cursos, etc) En muchas ocasiones es tambin necesario
poseer conocimientos ms especficos de carcter ms prctico (informtica, manejo
de mquinas)
2. Habilidades necesarias: Una cosa es tener la formacin necesaria y otra bien distinta
es tener la capacidad para realizar. Por ejemplo, si tienes amplios conocimientos
sobre electricidad y aspiras a un puesto de encargada de seccin es posible que no
poseas las habilidades de mando, toma de decisiones, capacidad de negociacin,
etc necesarias para desempear el puesto, por lo que difcilmente podrs acceder
al mismo.
3. Experiencia profesional: es ste el requisito que ms nos suele limitar a la hora de
conseguir un empleo y en numerosas ocasiones habrs odo estos o parecidos
comentarios ...exigen experiencia laboral y como nunca nos dan una oportunidad
nunca la tenemos
4. Estilo personal: nos referimos a las caractersticas personales (responsabilidad,
dinamismo, actitudes de escucha, dotes de mando, etc) que el candidato debe
reunir y que son imprescindibles para un ptimo desempeo del puesto.
5. Retribucin: si ests buscando tu primer empleo, conviene que no te centres en este
aspecto y le des prioridad a la experiencia que el trabajo te puede reportar. Si
puedes, procura ser flexible en este punto.
6. Ubicacin del trabajo: Sobre este tema debes decidir dnde ests dispuesto a
trabajar. Recuerda que tus posibilidades sern mayores cuantas menos limitaciones
pongas. Ahora bien, no debes olvidar las posibles limitaciones de tipo familiar,
trabajo del cnyuge, etc
7. Otras caractersticas: en este apartado debes reflejar todas aquellas caractersticas
que consideres importantes a la hora de acceder a los puestos requeridos: situacin
del sector, futuro de la empresa, posibilidades de promocin profesional, etc
Debes decidir cuales son los puestos que te interesan o bien que se adapten en alguna
medida a tu perfil personal y profesional. Teniendo ya definidos cada uno de los
aspectos a tener en cuenta y las profesiones que nos interesan, se trata ahora de que
seas t quin rellene cada uno de los apartados, en funcin de cada uno de las
profesiones elegidas:
Formacin requerida
Habilidades necesarias
Experiencia profesional
20
Estilo personal
Retribucin
Ubicacin del trabajo
Otras caractersticas
Despus de valorar las profesiones elegidas en funcin de las exigencias, ya estas en
condiciones de definir tu objetivo profesional.
Una vez que has determinado cul es tu objetivo profesional y de conocerte un poco
ms despus del autoconocimiento, compara y analiza en el siguiente cuadro que te
presentamos cules son los medios (formativos, temporales, capacidades, habilidades),
que te faltan para alcanzar el objetivo profesional que te has marcado, es decir que
necesitas para trabajar en lo que realmente te gusta, con lo que tienes hoy.

MI OBJETIVO MI PERFIL QU ME FALTA
PROFESIONAL

Formacin
1
2
3
Formacin
1
2
3
Formacin
1
2
3
Habilidades requeridas
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Experiencia requerida
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Actitudes necesarias
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Retribucin
1
2
3
Retribucin
1
2
3
Retribucin
1
2
3
Situacin del trabajo
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3

21
A g e n d a ( S i s t e ma d e C o n t r o l )
La agenda es la herramienta de trabajo que se utiliza para llevar de una forma
organizada todas las actividades a realizar durante el periodo de bsqueda de empleo.
Contiene un calendario con espacios en los que anotar las actividades, experiencias y
uso del tiempo, evitando de esta manera que actividades previstas queden pendientes,
as mismo permite controlar los resultados, viendo si el mtodo utilizado es el ms
adecuado.

MES:. OBJETIVOS:
SEMANA DEL AL . .

DIAS DE LA
SEMANA
CITA EMPRESA PERSONA
DE
CONTACTO
DIRECCION
TELEFONO
PUESTO
OFERTADO
OBSERVACIONES
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES

Canales de Empleo
ANUNCIOS: Constituyen uno de los medios ms usuales de acceso a las ofertas de
empleo. En cada Comunidad Autnoma suelen existir uno o ms peridicos en los
cuales se concentran la mayora de las ofertas de empleo a nivel local. Tambin es
conveniente consultar los peridicos de mbito nacional. Es muy importante que sepas
analizar e interpretar adecuadamente el anuncio para que tu respuesta se adapte a la
oferta, el esquema suele ser:
1. Descripcin de la empresa: actividad, posicin en el mercado, volumen, etc.
2. Puesto de trabajo.
3. Se ofrece: retribucin, posibilidades de promocin, etc.
4. Requisitos: nivel de estudios, experiencia, edad, etc.
5. Direccin donde enviar el currculum.
22
En cuanto al puesto ofertado, analiza con atencin si responde a tu capacitacin y
experiencia profesional. No obstante, aunque no cumplas todos los requisitos no dejes
de enviar tu candidatura ya que puede ocurrir que sean pocos los competidores que
renan todas las exigencias del puesto.
En lo que respecta a dnde debes enviar tus datos, no olvides nunca indicar en el sobre
la Referencia que se menciona en el anuncio.
OFICINAS DE EMPLEO (SPEE): los principales servicios que puedes obtener al inscribirte
en sus oficinas son los siguientes:
Informacin y asesoramiento sobre tus posibilidades reales de empleo y
formacin.
Formacin ocupacional en reas como: informacin, contabilidad, mecnica,
electrnica, etc.
Tramitacin de prestaciones y subsidios para el desempleo.
Informacin sobre Medidas de Fomento de Empleo: autoempleo, cooperativas,
tipos de Contratacin.
Cualificacin profesional y anlisis de los diferentes perfiles profesionales y tu
adecuacin a los mismos as como de tus necesidades de formacin profesional.
Participacin en cualquier accin de la Oficina del SPEE tendente a facilitar tu
insercin laboral: - Escuela- taller, Casas de Oficios, programas Pblicos de
Empleo etc.
Posibilidad de que te oferten un puesto de trabajo.
Para acceder a estos servicios debes registrarte en la Oficina del SPEE, obteniendo la
correspondiente Tarjeta de Demandante de Empleo que debers renovar peridicamente,
o de mejora de empleo en caso de que ests trabajando.
Una vez inscrito en esta Oficina, no olvides que debes:
1. Renovar peridicamente la demanda (sellar).
2. Presentarte en el SPEE cuando te llamen.
3. Comunicar cualquier variacin registrada en tu informacin: cursos, nuevas
titulaciones
4. Comunicar tu colocacin o el resultado de las pruebas en la empresa a la que te has
presentado.
Tienes derecho por estar inscrito en el mismo a realizar cursos de Formacin
Ocupacional gratuitos, incluso recibirs alguna ayuda econmica para ellos.
23
Se ha creado el Servicio de Apoyo a la Creacin de Empresas ( SACE) para informar,
orientar y asesorar a las personas que opten por el autoempleo, sobre el anlisis de
mercado, plan de viabilidad, trmites administrativos, subvenciones.
SERVICIOS INTEGRADOS PARA EL EMPLEO (SIPE): Son entidades sin nimo de lucro,
asociaciones del Servicio Pblico de Empleo Estatal (SPEE) cuyo objetivo consiste en
informar, formar y orientar al desempleado/a en su itinerario de insercin laboral,
Universidades, Ayuntamientos y Sindicatos han constituido este servicio.
AGENCIA DE COLOCACIN: No son oficinas de contratacin, sino intermediarias entre
empresas y los posibles trabajadores. Cuenta con una base de datos donde archivan el
currculum que no ha sido seleccionado en principio y comunican las convocatorias a
travs de la prensa.
Tienen como finalidad ayudar a los trabajadores a encontrar empleo y a los empleadores
a la contratacin de los trabajadores apropiados. Normativa, Real Decreto 735/1995 de 5
de Mayo.
Colaboran con el SPEE en el intercambio de bolsa de Trabajo, carecen de fines lucrativos
y han de garantizar el principio de igualdad en el acceso al empleo, el SPEE tiene un
registro de las agencias.
EMPRESAS DE SELECCIN: Son empresas que prestan servicios de bsqueda,
informacin y formacin para los trabajadores inscritos en ellas.
Ponen en contacto al empleador con el trabajador para que tenga lugar la realizacin del
contrato entre ellos. Es conveniente que elabores un listado de las principales
consultoras de seleccin de tu zona a las que enviars tu currculum.
EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL: como las anteriores, tambin prestan servicios
de bsqueda, informacin y formacin para los trabajadores que estn inscritos en ellas,
pero son ellas las que contratan al trabajador y lo ponen a disposicin de la empresa que
ha solicitado el servicio.
Estas empresas constituyen un sector emergente y de gran expansin en el futuro,
abarcando en la actualidad todos los sectores desde Administraciones Pblicas (un 20%
del total de las contrataciones de las ETTs), hasta las empresas privadas (80% de las
contrataciones), y puestos de trabajo desde profesionales cualificados hasta trabajadores
no cualificados siendo las actividades de informtica (29%), administracin, contabilidad
(27%) y secretariado (20%) las ms demandadas. Procura elaborar una lista de las E.T.T.
que operan en tu zona y enva tu currculum cuando publiquen ofertas generalizadas o
para un puesto concreto o, mejor an, anticpate envindolo cuanto antes. Estas
empresas se basan fundamentalmente en sus bancos de datos
ASOCIACIONES EMPRESARIALES: Interesan para proyectos de autoempleo y ejercen
fundamentalmente un papel de asesoramiento.
24
AYUNTAMIENTOS Y COMUNIDADES AUTNOMAS: Funcionan en el mbito de
informacin sobre medidas y programas de fomento del empleo. Pueden contar tambin
con bolsas de trabajo.
CAJA DE AHORROS Y BANCOS: Son interesantes en el mbito de las becas y ayudas
que pueden ofrecer dentro de la planificacin que realizan anualmente.
CMARA DE COMERCIO Y DE INDUSTRIA: Dan informacin sobre medidas de creacin
de empresas y asesoramiento. Tambin ofrecen cursos de formacin, y en algunos
casos te ofrecen el uso de recursos.
CENTROS DE INFORMACIN JUVENIL: Suelen depender de las Comunidades
Autnomas, del Instituto de la Juventud, o de los Ayuntamientos. La mayora estn al
tanto de informacin en aspectos de empleo juvenil, medidas de fomento, direcciones
para obtener informacin, cursos de Formacin Ocupacional del SPEE, autoempleo,
cooperacin, oposiciones
CENTROS DE ORIENTACIN E INFORMACIN DE EMPLEO (COIE): Servicio que ofrecen
las Universidades para asesorar a los estudiantes a la hora de encontrar un empleo, no
son oficinas de colocacin, sino de orientacin y coordinacin entre Universidades y las
empresas.
Estos centros ofrecen, entre otros, las siguientes ventajas, frutos de acuerdos con
diversas empresas:
Disponen de bolsas de trabajo.
Las empresas conocen las limitaciones de los demandantes (falta de experiencia)
ofertando generalmente, contratos en prcticas.
Los inscritos en ellos quedan automticamente registrados como demandantes
de un primer empleo en el SPEE.
OTROS CENTROS DE ORIENTACIN E INFORMACIN: Te ayudan a la hora de planificar
tu formacin, tu plan de bsqueda o de puesta en marcha de tu idea empresarial, y para
elaborar un itinerario lgico adaptado a tu nivel y preparacin.
COLEGIOS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES: Te orientan sobre estudios,
profesionales, posibles bolsas de trabajo, cursos, y publican revistas informativas.
DIPUTACIONES: Algunas promueven iniciativas de empleo juvenil y otros cursos de
formacin.
EMBAJADAS: Pueden ofrecer informacin sobre oposiciones y becas.
MINISTERIO DE TRABAJO (Anteriormente Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales):
25
Las Delegaciones del Ministerio de Trabajo, te prestan informacin y asesoramiento
sobre normativa laboral y medidas de fomento de empleo. Adems, si ests interesado
en desarrollar tu actividad laboral en el extranjero, facilita tu inscripcin en el Registro de
Demandantes de Empleo Exterior (REDE), proporcionndote tambin la difusin de tu
oferta e informacin y asesoramiento sobre las condiciones de trabajo as como las
posibles ayudas.
BOLSAS DE EMPLEO: Algunos Centros Educativos (Universidades, Escuelas de
Formacin Profesional, Academias Especializadas.) Organismos Pblicos (SPEE ), los
diferentes Colegios Profesionales (Economistas, Abogados Ingenieros, A.T.S, etc),
grupos y asociaciones de Estudiantes etc. Fundaciones (Fundacin Laboral de la
Construccin, Fundacin Empresa- Universitarias, etc.), cuentan con una bolsa de
trabajo o empleo en la que se inscriben las personas demandantes de empleo quedando
a disposicin de un potencial empleador.
ESCUELAS DE DIRECCIN: las ms importantes suelen facilitar la orientacin necesaria
para la bsqueda de empleo y se ocupan de poner en contacto a sus alumnos con las
empresas mediante bolsas de trabajo.
PUBLICACIONES: Los diarios que cuentan con una seccin de bolsas de trabajo, en los
Boletines Oficiales (en el mbito nacional, autnomo, europeo y regional) aparecen todas
las convocatorias pblicas de empleo y la informacin sobre distintos aspectos del
mundo laboral (legislacin, medidas de fomento, ayudas.). Tambin ofrecen
informacin las publicaciones universitarias (Aula, monografas profesionales), la Gua de
la Empresas, La Gua de las Salidas Universitarias y otras publicaciones del SPEE, de
fundaciones y de ministerios. Tambin puedes utilizar tu red personal:
acudir a tu lista de conocidos que te pueden ayudar.
ampliar tu red de contactos para que conozcan tu situacin.
informarles sobre tus conocimientos y experiencia.
motivar a las personas para que te ayuden, recordar que seguimos buscando
empleo.
CONSEJOS PRCTICOS: Procura planificar todas tus actuaciones con antelacin, no
dejando nada a la improvisacin, sistematiza y analiza la informacin que vayas
obteniendo mediante fichas de seguimiento. Apunta cada da todas tus gestiones. Antes
de acudir a los centros de informacin o empresas, entrate de los horarios de apertura
al pblico. Te ahorrars mucho tiempo, que tanto necesitas. Procura acumular cuanta
informacin te sea posible sobre las empresas a las que acudas: actividad, proceso de
produccin, problemtica del sector, implantacin geogrfica, etc.
Base de datos de entidades de promocin de empleo:
http://wwwa014.infonegocio.com/179/bases_de_datos/consulta_3G_ENTI_F_1.HTML
26
B s q u e d a d e E mp l e o a t r a v s d e I n t e r n e t
Varias son las posibilidades, en la actualidad, de utilizar Internet dentro de tu proceso de
bsqueda de empleo:
Para acceder gratuitamente a los anuncios de trabajo publicados por
determinados peridicos nacionales y extranjeros: http://www.costanet.es/,
empresa espaola de informacin por Internet que te facilitar gratuitamente, y al
da, una seleccin de empleos (100 cada da) de toda Espaa. Si
http://www3.uniovi.es/Vicest/Otros/meta-Paginas/bolsa-trabajo.html acceders a
la Bolsa de Trabajo Internacional de la Universidad de Oviedo, a partir de cuya
pgina podrs acceder a un listado semanal de empleo pblico, a los anuncios de
Su Dinero de El Mundo, a la versin electrnica del suplemento dominical de
Nuevo Empleo (ABC) as como a Cyberempleo, un servicio gratuito que ofrece
una bolsa electrnica de trabajo.
Accede a la web de Gaceta Universitaria http://www.recoletos.es/gueb y busca
en el hipertexto Buscar Trabajo, haces clic y te llevar a una pgina en que, por
una parte te preguntar quien eres (licenciado, diplomado, titulado, doctor,
estudiante, ingeniero, profesor, etc) y por otra parte de que carrera o
especialidad (Econmicas, Telecomunicaciones, Turismo, Hostelera...) A
continuacin te preguntar que buscas: becas, premios, bolsa de trabajo o
empleo pblico. Si optas por bolsa de trabajo, te saldr un listado en hipertexto
de empresas, en el que haciendo clic te dar informacin acerca del puesto
ofrecido, requisitos, experiencia, documentacin que debes presentar y a quien
debes dirigirte.
Informarte acerca de las empresas que te interesan de cara a la preparacin de la
entrevista.
La mayor parte de las empresas, y sobre todo aquellas cuyo proceso de seleccin
es ms tcnico, ya tienen, o tendrn en breve, una pgina web en donde suelen
proporcionar informacin acerca de s mismas, de sus productos, resultados
econmicos, informacin para los accionistas, etc.
Relacionarte con empresas de trabajo temporal
Quizs lo que buscas, al menos transitoriamente, es un trabajo temporal,
algunas de estas empresas se empiezan a asomar a la Web, ponindose al
servicio tanto de las empresas como de los propios solicitantes de empleo,
quienes en algunos casos pueden rellenar a distancia unas fichas de solicitud de
empleo. He aqu algunas pginas Web de ETT, en donde podrs buscar ofertas
de empleo que se adapten a tus intereses.
o http://www.bicolan.com/index.html
o http://www.cotesa.es/cenpla
27
o http://www.servicom.es/easywork
o http://www.intereuropea.es/
Informarte acerca de tus posibilidades de trabajar en otros pases
Accede a http://www.citizen.eu.int/ y recibirs informacin acerca de tus
posibilidades de trabajar en otros pases de la Unin Europea: acceso al empleo,
reconocimiento de ttulos, bsqueda de empleo, condiciones de trabajo, acceso a
la seguridad social, etc. Te ofrecemos otras pginas en las podrs que encontrar
informacin similar.
o http://www.stellen.ch
o http://ww.jobnet.ch/
o http://www.inserat.ch/
o http://www.emploi.ch/
Pginas de inters. En los ltimos tiempos han proliferado en nuestros pases
pginas Web especficas sobre ofertas y/o seleccin de puestos de trabajo, as
como de orientacin en este mercado.
De lo disponible consideramos de inters las siguientes:
o http://www.bcnred.com/trabajo/ es una de las ms completas pginas web
sobre esta materia, con variadas opciones y sencillez en los procesos de
bsqueda y clasificacin de sus contenidos.
o http://www.bancoempleo.es/bancoempleo/index.html es del Crculo
Bancoempleo.
o http://www.bolsatrabajo.com/ del Centro de Empleo On-Line de Espaa.
o http://www.accion-bancoempleohild.com/principal.htm del Proyecto Hild
desarrollado en el principado de Asturias en el marco del Programa Europeo
Leonardo da Vinci.
o Hispavista, http://www.hispavista.com/ es un buscador de Internet que
adems de otros servicios informativos de inters ofrece un servicio de bolsa
de Empleo. En trabajo.com se publica cientos de ofertas semanales, desde
ahora el interesado puede conectarse a la direccin www.trabajos.com e
introducir su currculum vitae Jobline Internacional, una multinacional de
servicios de desarrollo profesional implantada a travs de Internet en su
direccin http://www.jobline.es/ permite introducir cualquier currculum vitae
en su base de datos, a fin de que las compaas interesadas puedan acceder
a su candidato ideal.
28
En cuanto a ofertas de trabajo temporal se recomienda visitar la pgina del
INJUVE
o http://www.mtas.es/injuve/ttempex.htm
o http://www.aragob.es/ edycul/juve/index.htm en la Web del C.R.I.D.J.A.
E mp l e o e n I n t e r n e t
Infojobs - Una de las principales bolsas de trabajo que ofrece constantemente
informacin de nuevas ofertas con posibilidad de introducir tu currculo, avisos
mediante e-mail de ofertas y acceso a las noticias de actualidad.
Job Line - Portal dedicado a proporcionar ofertas de empleo y asesoramiento a la
hora de buscar empleo tanto a empresas como a personal laboral.
Trabajos.com - Bolsa de empleo con un interesante buscador por sector, pas o
rea profesional y la facilidad de insertar tu currculo, buscar ofertas de empleo,
encuestas laborales y un libro de visitas donde poder publicar tu opinin.
Bolsa de empleo de EconomyWeb - A travs de esta pgina podrs encontrar
trabajo tanto en Espaa como en el resto de pases o buscar si dentro de tu
sector hay alguna oferta interesante.
Canal CV - Compaa dedicada a la bsqueda, seleccin y contratacin de
personal cualificado va Internet que se ocupa de dinamizar el mundo laboral.
Canal Empresa Site con diversas utilidades entre las que destaca la inclusin de
currculo y ofertas de empleo distribuidos por secciones que se publican durante
3 meses con la posibilidad de consulta en cataln y en ingls.
Canal Work - Servicio especializado que colabora con las empresas
proporcionndoles los mejores candidatos para sus equipos de trabajo.
Cybersearch - Como aproximacin a los grandes recursos de empleo tenemos a
este portal donde podrs encontrar ofertas de empleo en todos los Sectores y la
posibilidad de enviar tu currculo en 2 minutos a empresas prestigiosas con una
confidencialidad total.
Empleo - En su pgina podrs dejar el currculo, consultar las ofertas y demandas
de empleo u obtener informacin sobre cmo se esta moviendo el mercado
laboral.
Empleo.com -Pgina con ofertas de empleo con un servicio gratuito de e-mail con
ofertas semanales.
29
Factor G -Metaportal de bsqueda de empleo cuyo objetivo es agrupar y permitir
antes de final de ao el acceso a las ofertas de empleo que se publican en ms de
300 sitios web espaoles.
Finanjobs - Si adems de ofertas de trabajo te interesa que te aconsejen
especialistas este site sorprender.
Fundacin Iniciativas de Futuro Castilla-La Mancha Nuevo! - Cursos gratuitos
para empleados y desempleados e informacin sobre empleo.
Fundacin Universidad Empresa - Gua de las empresas que ofrecen empleo,
orientacin laboral o prcticas en empresas para estudiantes y titulados
universitarios.
Infoempleo - En este site puedes buscar tu prximo trabajo entre los
seleccionados por ellos entre las ofertas de empleo pblico y privado adems de
informarte sobre becas, planes de formacin o premios convocados.
Jobpilot - Una de las mayores bolsas de empleo de la red que contiene ofertas
nacionales e internacionales con una antigedad mxima de 4 semanas con la
posibilidad de insertar tu currculo.
Los talentos buscan trabajo Si te crees con talento y ests desempleado esta
pgina te puede facilitar la transicin a tu nuevo empleo.
Merc@dis - Bolsa de empleo para personas con discapacidad con informacin de
inters como formacin, accesibilidad, asociaciones de discapacitados o
legislacin especfica.
Metaseleccin - Pgina de las ofertas de trabajo on-line en la que los candidatos
adjuntan el currculo a una base de datos para despus ser seleccionados
dependiendo de los criterios de la oferta.
Oficina de Empleo de Espaa - Consulta de ofertas y demandas de empleo tanto
pblico como privado con posibilidad de alojar tu currculo.
On-Line - Bolsa de empleo que incluye un buscador para sus pginas, ltimas
ofertas de trabajo, becas, ayudas y subvenciones. Se puede incluir el currculo
con fotografa y es posible modificarlo posteriormente.
Opcin Empleo - Gua de sitios web de empleo disponible en la Red donde
podrs realizar una bsqueda exhaustiva, rpida y precisa en varios sitios web
simultneamente dndote acceso directo a las ofertas de empleo que
correspondan a tu perfil.
Publiempleo - Ofertas de trabajo con un motor de bsqueda por provincias,
nombre de la empresa y sector.
30
Talent Campus - Becas y primeros empleos para universitarios y recin
licenciados en las mejores empresas.
Talent Manager -Empresa especializada en el reclutamiento de jvenes
profesionales contando con la colaboracin de prestigiosas empresas.
TodoTrabajo -Bolsa de trabajo con noticias de empleo, foro, informacin sobre
empresas, autoempleo y consejos para encontrarlo.
Trabajo.org - Aqu puedes dejar tu currculo de manera gratuita, consultar ofertas
y demandas de empleo, revisar las distintas recomendaciones de libros y noticias
relacionadas con el mundo del trabajo o buscarte el trabajo en el extranjero.
Y ahora que hago? - Con sus zonas de demandantes, ofertantes y la bolsa de
formacin tendrs el mundo laboral en tus manos.
O f e r t a s d e E mp l e o P r i v a d o
Cmo buscar informacin sobre empleo privado?, Te hemos seleccionado aquella
prensa que posee una seccin de empleo as como aquellos programas de radio y
televisin que dedican un espacio de su programacin a temas empleo.
PRENSA CON SECCIN DE EMPLEO

PERIDICOS SECCION/EMPLEO CARACTERTICAS
ABC NUEVO TRABAJO
-Ofertas de empleo (sector
pblico y privado
-Convocatorias de cursos y
formacin
-Convocatoria de becas y
ayudas
-Premios y concursos
-Posibilidades de
Voluntariado
-Tendencias del mercado
laboral
-Perfiles profesionales
-Reportajes, entrevistas,
Etc
Suplemento dominical

31
EL PAS NEGOCIOS
-Anuncios con ofertas
privadas
-Seccin gestin y
formacin
-Seccin ofertas de
empleo
-Notas bibliogrficas
-Seccin Iniciativas
empresariales

EL MUNDO
-Anuncios con ofertas
privadas
-Seccin Su Negocio
Autoempleo

PERIDICOS
PROVINCIALES
Anuncios con ofertas
privadas
Domingos

PROGRAMAS RADIOFNICOS Y DE T.V SOBRE EMPLEO

CADENA CONTENIDO DEL
PROGRAMA
CARACTERSTICAS
TV-2
-Ofertas de empleo.
-Reportajes sobre
iniciativas de
emprendedores/as.
-Informacin sobre cursos
(jueves).
Programa Emplate a
fondo Horario: 9:30 a
10:00 h.
Das de emisin: de lunes a
viernes
TV-1 Teletexto
-Ofertas pblicas y privadas
de empleo.
-Bolsa de demanda.
ndice : empleo
ANTENA 3 Teletexto
-Ofertas pblicas y privadas
de empleo.
Men: servicios de empleo
TELE 5 Teletexto
-Ofertas de empleo pblico.
-Ofertas de empleo de
empresas de trabajo
temporal.
ndice: empleo
CANAL SUR Teletexto
-Ofertas de empleo pblico.
-Ofertas de empleo de
empresas de trabajo
temporal.
-Ofertas pblicas y
privadas.
ndice: empleo
32
ONDA O
-Informacin sobre la
problemtica de las
personas discapacitadas.
-Incluye temas relacionados
con el empleo: ofertas,
ayudas, adaptacin del
puesto, etc.
Programa Un mundo sin
barreras
Dial: FM 89.3
Horario: 19:00 a 20:30 h.
Das de emisin: Lunes
R.N.E (RADIO 5)
Informacin sobre
convocatoria del B.O.E Y
Comunidades Autnomas.
Programa Ofertas de
Empleo
Dial: OM 531Y FM 95.7
Horario: 9:22; 14:52;
19:13; 19:52 h
Das de misin Lunes a
Viernes
O f e r t a s d e E mp l e o P b l i c o
CMO BUSCAR INFORMACIN SOBRE EL EMPLEO PBLICO?
El Ministerio de Administraciones pblicas, a travs de su centro de informacin
Administrativa ofrece todo tipo de referencias a este tema http://www.map.es/cia Centro
de informacin Administrativa IGSAP, Ministerio de Administracin Pblica C/Mara de
Molina, 50, 28006, Madrid (Espaa), Telfono (91), 5861010 y (91), 5861400 Otros
lugares donde puede encontrarse informacin

Sobre el empleo en la U.E (Unin
Europea)
-Oficinas de la Comisin de las-
Comunidades Europeas
-Anuncio en prensa.
- Euroventanilla
-Diario Oficial de las Comunidades
Europeas (DOCE)
Sobre el empleo en la Administracin
del Estado
-Boletines oficiales del Estado (BOE)
-Diarios (algunos recogen en un
suplemento semanal normalmente los
domingos las convocatorias pblicas de
empleo).
-Academias y Centros de preparacin de
oposiciones.
-Guas del opositor y publicaciones
similares.
-Centros de informacin Juvenil.
-Oficinas de empleo. Centro de informacin
administrativa (nivel nacional o en las
Delegaciones del Gobierno)
-Colegios y Asociaciones profesionales.
-Ministerio de Administraciones Pblicas
(MAP)
33
Sobre el empleo regional. (Admn.
Autonmica)
-Boletn de la Comunidad Autnoma
(BOJA).
-Consejeras y Delegaciones Provinciales de
las mismas.
-Organismos pblicos
-Publicaciones de mbito regional.
Sobre el empleo local (Admn. Local)
-Tablones de anuncios municipales.
-Consejeras de juventud o similares.
-Agencias de Desarrollo local.
-Oficinas de informacin Juvenil.
-Peridicos locales
-Boletn Oficial Provincial (BOP)
-Ayuntamientos.
-Diputaciones.
-Unidades Provinciales de Desarrollo Local
En esta pgina de Internet encontrars ofertas de empleo pblico actualizadas
semanalmente.
EMPLEO PBLICO (ofertas semanales)
http://www.canaltrabajo.com/emplpubl/index.html

Doctores, Licenciados e Ingenieros
Diplomatura, Ing. Tcnica o Arq.
Tcnica Bachiller, FPII (o
equivalente) Graduado escolar (o
equivalente) Certificado de
Escolaridad Titulacin sin
determinar
O p o s i c i o n e s
Otra alternativa en la bsqueda de empleo es la opcin de las oposiciones. Ciertamente
no es un camino fcil, pero ninguno lo es. Las oposiciones normalmente constan de una
o varias pruebas, cuyo contenido vara dependiendo del nivel y clase de puesto al que se
opte. En otras ocasiones, adems de las pruebas pertinentes, se tienen en cuenta los
mritos acumulados, es decir, se toman en consideracin una serie de factores como
titulacin aportada, tiempo de servicio en caso de haber trabajado antes para ese
Organismo, cursillos realizados, etc.
En casi todas las convocatorias suele haber un determinado nmero de plazas
reservadas para los funcionarios interinos. Por lo tanto evala bien tus posibilidades
teniendo en cuenta este hecho. No hay tantas plazas realmente vacantes.
De una cosa puedes estar bien seguro, en cualquier oposicin que te presentes la
competencia va a ser fuerte. Normalmente la proporcin no suele bajar de diez
opositores por plaza ofertada, aunque en pocas de poca oferta de trabajo, est
proporcin puede ser mucho mayor.
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No obstante ten en cuenta que, al menos una tercera parte de las personas que se
inscriben en una oposicin, no llegan a presentarse y, de los que lo hacen, parte de ellos
no se han preparado a fondo el temario y van a probar si hay suerte o a conocer qu
es esto de las oposiciones. Evidentemente, en la gran mayora de estos casos, las
posibilidades de xito son francamente escasas.
Las oposiciones se convocan para Organismos Oficiales como el Estado, Ayuntamientos,
Autonomas, etc. Pero tambin son el medio utilizado por algunas empresas para
contratar a gran parte de sus trabajadores, como es el caso de las empresas pblicas o
semipblicas.
Hasta ahora, aunque cada vez menos, haba sido el medio utilizado por algunas
empresas privadas, como bancos o cajas de ahorro.
Actualmente, para la contratacin de personal tiende a usarse un proceso selectivo en el
que, adems de valorarse los conocimientos demostrados sobre un temario o aptitudes
psicotcnicas se tienen en cuenta otros factores hoy en da ms determinantes, como
actitud comercial, disposicin al cambio de residencia, potencial de desarrollo
profesional.
En el caso de Organismos Oficiales, los requisitos dependen del nivel del puesto:
NIVEL TITULACIN PRUEBAS
TECNICO SUPERIOR (A) Titulado superior
Test psicotcnico
Temas
Supuestos prcticos
GESTIN (B)
Ingeniera Tcnica
Diplomatura Universitaria
o equivalente
Test psicotcnico
Temas
Supuestos prcticos
ADMINISTRATIVO (C)
BUP/FP2
Bachiller Superior o
equivalente
Test psicotcnico
Temas
Supuestos prcticos
AUX. ADMVO.( D)
Graduado Escolar
EGB/FP1
Bachill. Elem. o equivale
Test psicotcnico
Temas
Mecanografa
SUBALTERNO(E)
Certificado de escolaridad
Prueba escrita
Prueba prctica

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D n d e A p a r e c e n l a s C o n v o c a t o r i a s ?
Las convocatorias se hacen pblicas en los Boletines Oficiales, de la CC.AA y del estado.
Estos se pueden consultar en bibliotecas, centros oficiales como Ayuntamientos,
diputaciones, archivos, etc.
Cualquier persona que ste interesada por las oposiciones debe consultar las
publicaciones oficiales de manera continua.
Cuando se convocan, los plazos para inscribirse casi nunca son muy dilatados y si se
pasan no habr forma de rectificar hasta la siguiente convocatoria.
Las oposiciones a los cuerpos de la Administracin del Estado y las de la Junta de
Andaluca se convocan normalmente en el primer trimestre del ao. Las convocatorias
suelen aparecer entre Marzo y Julio en la mayora de los casos, por lo que las pruebas
no se realizan hasta el verano en gran parte de las ocasiones.
En cada convocatoria se indica el sistema de seleccin (oposicin, concurso o concurso -
oposicin), el tipo de pruebas (test, temario, supuestos prcticos, etc.) fecha de
realizacin e dichas pruebas, requisitos de los candidatos as como el lugar y la forma de
presentacin de solicitudes.
Tambin existen otras posibilidades de trabajar para la Administracin Central,
Autonmica o local, como los Contratos Laborales, a los que se accede despus de un
examen. A diferencia de las oposiciones para funcionarios, su difusin no es tan extensa
y debers estar atento a las posibilidades que surjan.
Otra opcin es trabajar como Interino. Aunque es una frmula provisional, si el titular de
la plaza tarda en incorporarse, te ayudar a acumular mritos de cara a un concurso -
oposicin. Las interinidades normalmente se cubren a travs de bolsas de trabajo. Si te
interesa esta posibilidad, infrmate en el Organismo al que pretendas acceder.
Preparar unas oposiciones, ya lo hemos mencionado, no es nada fcil. Requiere una
gran dosis de constancia. Y slo llegan a la meta los mejores preparados que con
frecuencia no son los ms brillantes. Si no personas normales que se han esforzado por
encima de la media.
Por otra parte hay que tener un buen dominio del temario. Este puede ser confeccionado
por uno mismo o adquirirlo a terceros, normalmente academias. Estas te ofrecen una
serie de servicios que generan grandes ventajas:
Te ofrecen informacin sobre convocatorias y plazos, te facilitan el temario, te orientan y
te ayudan a ser constante en tu preparacin. Como inconveniente est el desembolso
econmico que necesitas hacer y la imposibilidad de acudir a clase si vives en una
localidad donde no hay este tipo de centros, aunque estos inconvenientes se pueden
pasar por alto si al final te ayudan a conseguir que apruebes la oposicin.
36
En ltimo caso siempre puedes recurrir a los centros especializados en preparar a
distancia. No es la solucin ideal, pero suele ser ms econmico y el nico camino si no
tienes otra alternativa a la falta de centros en tu localidad. Puedes encontrar anuncios de
estos centros en casi todos los peridicos y en las pginas amarillas. De cualquier forma
procura que alguien te referencia algn centro concreto, es la mejor manera de tener
mayores garantas de que tu esfuerzo tanto de estudio como econmico, va a ser
rentable.
No podemos terminar este apartado sin hacer una reflexin obligada sobre la posibilidad
de que a pesar de esforzarte no consigas llegar a encontrar empleo de esta forma. Las
alternativas son seguir intentndolo o plantearte otras opciones. No es difcil conocer a
personas que tras muchos mese/aos de esfuerzo dejan de intentarlo y se encuentran
desorientadas. A menudo ocurre que son meses/aos que no siempre aaden un punto
positivo en el currculum vitae. Por ello lo mejor es evaluar las posibilidades que se
tienen y de cualquier forma es mejor dejarlo si no se le va a dedicar todo el esfuerzo
necesario.
Pasos a seguir:
Comenzar la preparacin del temario correspondiente a la categora elegida.
Estar pendiente de la publicacin de la convocatoria de la oposicin en el Boletn
Oficial que corresponda.
Presentar las instancias.
Comprobar que apareces en las listas de admitidos.
Conocer la fecha de realizacin del primer examen.
Realizar los exmenes o pruebas pertinentes.
Ver la lista de aprobados.
Si has conseguido plaza, presentar los documentos necesarios.
Solicitar el destino, si es el caso.
Y, por ltimo, el nombramiento y toma de posesin como funcionario de carrera.
En esta pgina de Internet podrs encontrar desglosado todos los tipos de oposiciones
tambin encontrars toda la informacin sobre requisitos, temarios. Etc.
http://www.opositor.com/html/principal-empleo.html

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Cmo Ganar la Seleccin: Currculum Vitae, Carta de
Presentacin, Entrevistas
C u r r c u l u m V i t a e
El principal trabajo de nuestra vida es, LA BSQUEDA DE EMPLEO. La cuidadosa
elaboracin del C.V es el punto ms importante, ya que ste es el escaparate de tu
formacin, tu experiencia y tus destrezas. Las empresas solicitan nuevos requisitos para
cubrir nuevos puestos de trabajo.
Si sabemos satisfacer esos requisitos de la forma ms atractiva, conseguiremos estar en
posicin ventajosa frente a nuestros competidores en la bsqueda de trabajo.
Los perfiles solicitados por las empresas cada vez son ms especializados, requieren una
serie de actitudes u habilidades para cubrir unos puestos determinados.
El desarrollo tecnolgico de la industria (con un menor requerimiento de mano de obra)
unido a factores como el aumento de poblacin, la incorporacin de la mujer al trabajo y
el boom de los servicios hace que cada vez se solicite personal ms y ms cualificado,
con mayor grado de especializacin y adaptacin a las nuevas formas de trabajo.
Cada vez es ms importante, no slo el nivel de conocimientos adquiridos durante los
estudios, sino tambin poseer una serie de caractersticas personales, habilidades y
actitudes que los trabajadores han de desarrollar en su puesto (inteligencia
emocional). El problema est cuando esas actitudes y conocimientos se tienen pero no
se saben comunicar de una forma adecuada.
Consciente de esta realidad, y a sabiendas de que este factor es pasado por alto en
muchas de nuestras Universidades, Centros formativos y en la Oficina de Empleo de
Espaa, te ofrecemos a continuacin una serie de normas para la realizacin del C.V, No
debes olvidar nunca que tanto la carta, como el currculum, son las dos nicas vas de
presentacin que vas a tener por el momento, y que es a partir de stas, sobre los que
se va a emitir el juicio. Slo en caso de ser este juicio favorable, sers citado para la
entrevista, y entonces tendrs que demostrar personalmente las expectativas que has
creado.
REGLAS DE ORO DE UN BUEN CURRCULO
1. Un buen currculum se describe en una pgina, a lo sumo en dos:
No emplees dos palabras para lo que puedas decir en una.
No escribas frases intiles que no aportan nada.
Evita frases hechas y redundantes
Expresa una idea en cada frase
Utiliza palabras cortas, frases cortas, prrafos cortos.
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2. Refleja en el currculum que renes las exigencias del puesto de trabajo.
Al igual que nunca hay dos personas iguales, tampoco hay dos empresas iguales, y
menos dos puestos iguales. Aunque las empresas sean del mismo sector, tengan el
mismo tamao y, supongamos que hasta tienen la misma cultura empresarial,
siempre habr un montn de aspectos que las diferenciarn y, entre las ms
importantes, est el que las personas que las componen son diferentes. Por lo tanto,
si esto es as, tu currculum debera reflejar las diferencias, deber hacer mayor
nfasis en aquellas caractersticas, tanto personales como profesionales, que posees,
que te hacen especialmente apto para el puesto.
3. El currculum se debe enviar siempre en original.
No olvides que el currculum es el nico espejo que el seleccionador tiene de ti, por
esto, cuida mucho la imagen y presentacin. Enva siempre fotografa original, elige
un papel consistente (Din A4), cuida no solo la presentacin sino el diseo de est.
Ser original puede decirnos mucho de la creatividad de la persona.
4. Un buen currculum debe estar bien estructurado.
Cada dato debe estar perfectamente localizado en el currculum, debe estar en el
apartado que le corresponde para que sea fcilmente localizable, para que la
interpretacin sea fcil y no deje lugar a ninguna duda de que eres el candidato
adecuado.
5. Apartados del vitae:
Datos personales:
o Apellidos y nombre
o Fecha y lugar de nacimiento
o Direccin: calle, nmero, piso, poblacin, provincia y distrito postal.
o Telfono: preferiblemente dos, el particular y otros de contacto. Algunos
consultores prefieren llamar al telfono profesional. en cualquier caso
especifica, claramente, cual es cual.
o Direcciones de correo electrnico: e-mail, en caso de disponer.
Experiencia profesional. En este orden: NOMBRE DE LA EMPRESA SECTOR
DENOMINACIN DEL PUESTO DOMICILIO - FECHAS DE PERMANENCIA
FUNCIONES MOTIVO DEL CESE. Debes utilizar un orden cronolgico directo,
desde la primera empresa a la ltima, o un orden cronolgico inverso, desde la
ltima a la primera, depender de la experiencia que ms te interese resaltar.
Formacin acadmica. Estudios oficiales o enseanza reglada, slo se deben
reflejar los de mayor rango. Si has realizado algn Master lo debes reflejar en
primer lugar, antes de poner la enseanza oficial. La secuencia seria: TITULO -
CENTRO CIUDAD - FECHAS DE INICIO Y FIN.
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Formacin no reglada. Refleja aquellos cursos que tengan una especial relevancia
con respecto al puesto de trabajo por el que te interesas, o bien que tengan un
prestigio reconocido, o que sean de larga duracin. No olvides indicar las horas
de duracin: 100 h.Tambin puedes aadir participacin en seminarios o
jornadas, siempre y cuando stos no contribuyan a que el seleccionador pueda
despistarse de la informacin que realmente te interesa resaltar. No inundes el
currculum de cursos breves y poco recientes. Esto puede ayudar al seleccionador
a despistarse de la informacin que realmente te interesa resaltar.
Idiomas. Lo que importa son los idiomas que conoces y en que grado los
dominas, bajo, medio o alto; si solamente, los hablas o puedes escribirlos, con
respecto al grado de dominio, s realista, no reflejes ni ms ni menos que la
realidad. Pueden ponerte a hablarte en alemn en mitad de la entrevista!
Publicaciones y otras actividades profesionales. Se debe seguir las mismas reglas
que para la experiencia profesional.
Otros datos de inters. Este apartado es opcional. En l puedes incluir datos
interesantes de destacar, pero difcilmente encuadrables en los apartados
anteriores, tales como: movilidad geogrfica y laboral en caso de aceptar el
desplazarte temporalmente o ubicarte en zonas geogrficas diferentes. Carn de
conducir: indicar la categora, posesin de vehculo propio.
Es conveniente que feches el currculum. Un detalle que a muchos pasa
desapercibido, es la conveniencia de incluir la fecha en el C.V, ya que le otorga
una referencia al tiempo, tratndose de tu situacin profesional en este momento
y pudiendo lgicamente variar. Esta regla cobra mayor sentido sobre todo si se
trata de una carta en fro que no responde a una oferta concreta. Nunca firmes
el currculum, ya la incluyes en la carta de presentacin.
6. Destaca tus cualidades, pero nunca mientas.
Conclusin, un buen currculum debe ser: Claro, concreto y conciso, la extensin mnima
y mxima debe ser de 1 2 pginas, facilita su lectura en todo lo que puedas, sin
errores de correccin, espaciado y amplios mrgenes, remarca los titulares y aspectos
ms importantes o interesantes, cuida todos los detalles (abreviaturas, fechas, etc).
MODELOS Y ESTILOS DE CURRCULUM
Modelo europeo: tiene por lo general varias secciones, comenzando por lo Datos
Personales, siguiendo por los Estudios, donde es comn incluir todos los cursos
realizados, y continuando por las antecedentes laborales, empezando en general
por el principio. En algunos casos tienen un capitulo final de otros temas como
Actuacin Docente o Publicaciones.
Modelo americano: en una hoja se pone toda la informacin, sin abundar en
detalles, un muy sinttico encabezamiento con mnimos datos personales, una
breve descripcin de estudios, slo los muy relevantes y una descripcin de los
trabajos comenzando siempre por el ltimo. En una lnea es comn poner
hobbies, deportes o alguna otra informacin adicional.
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Currculum cronolgico ascendente: es la forma clsica de encarar un currculum
cronolgico, comenzando por el primer trabajo hasta llegar a la poca actual. Este
estilo se corresponde generalmente con el Currculum europeo. Si bien da un
relato ordenado de la historia del individuo, dispersa la atencin, pues el lector del
currculum fija la atencin en la historia inicial del sujeto que puede tener poco
que ver con la poca actual y con los intereses actuales del candidato.
Currculum cronolgico descendente: se comienza por el trabajo actual o ltimo y
en forma descendente en el tiempo hasta llegar al primer trabajo. Todos los
currculums modelo americano lo utilizan. Ventajas: el lector rpidamente se hace
una idea sobre el candidato, enfatizando de ese modo el presente o los ltimos
aos.
Currculum funcional: se hace referencia a los trabajos desempeados sin
mencionar los lugares de trabajo sino slo lo que se hizo en ellos. En general este
modelo de currculum provoca desconfianza que alguien cuente qu hizo sin
decir donde. No se aconseja su utilizacin.
Currculum combinado: es una mezcla del funcional y del cronolgico. En general
se pone un listado de empresas para las cuales se trabaj y por separado un
detalle de las funciones desempeadas. Desventajas: alarga innecesariamente el
texto, confunde al lector que tiene que pasar de un lugar a otro del currculum
para relacionar empresas y experiencia.
ERRORES TPICOS DEL VITAE
Estructura: El currculum debe tener un orden. Recuerda que un proceso de
seleccin puede llegar a tener cientos de currculum, una estructura
incomprensible puede hacer que el tuyo pase desapercibido. Los seleccionadores
no se pueden parar a analizar los currculums, funcionan casi a golpe de vista,
ten en cuenta: el papel debe de ser de buena calidad no debe exceder de dos
pginas a doble espacio y por una cara. Deja espacios, tabulaciones, sangrados y
sealizaciones. Las fechas deben tener el mismo formato a lo largo de todo el
currculum. El tipo de letra debe ser el mismo. Deje claro los ttulos de las
secciones.
Disposicin de los bloques: Si cuentas con una experiencia de un puesto afn al
que demandas, puedes poner tu experiencia profesional en primer trmino
(trabajo antes que estudio). Si no, conviene que empieces poniendo tus estudios,
especializaciones, cursillos antes de pasar a la experiencia laboral (estudios
antes que trabajo).
Redaccin: no utilices la primera persona, emplea la tercera persona del singular.
Utiliza frases simples, sin verbos compuestos, sin tecnicismos, repasa la
ortografa y gramtica, no dejes datos al azar deja claro todo lo que has descrito.
Lo que no se pone: el estado civil, hijos e hijas y por supuesto si te despidieron,
si tuviste suspensos, si te retrasaste en tus estudios. etc.

41
C a r t a d e P r e s e n t a c i n
Una carta de presentacin es un acto social de cortesa, es el saludo y presentacin
inicial y como tal tiene esa importancia. Generalmente ir acompaando al currculum,
bien respondiendo al anuncio de peridico, bien en una autocandidatura o como carta de
agradecimiento. ES EL ENVOLTORIO DEL CURRCULUM, y por el bien del historial
acadmico y profesional, para que no caiga en saco roto, hay que cuidar los detalles de
redaccin y de estilo.
El objetivo es atraer la atencin de la persona que la lee, de manera que considere, en
una primera impresin, que el historial que presenta puede ser el idneo para cubrir el
puesto que nos ofrece.
No podemos olvidar que la carta puede ser tan importante como el currculum, ya que
en ella no se describen conocimientos, pero s actitudes: refleja el inters que tiene el
candidato por la empresa y el puesto de trabajo que solicita, la capacidad de
comunicacin e incluso deja ver una parte de su personalidad.
La empresa no tiene otra forma de hacerse una idea sobre nosotros ms que analizando
el currculum y la carta que lo acompaa.
ESTRUCTURA DE LA CARTA
Carta de presentacin debe ser: corta, ordenada, clara, directa y tener calidad. Debe
contener referencias, direccin, motivo, consideraciones, objetivo, despedida de cortesa,
nombre, apellidos y direccin completa del remitente. Hay que escribir en 1 persona y
jams tutear al lector, de momento desconocido.
Encabezamiento
Lo primero que aparece en la carta son los datos personales de quien la enva:
nombre y apellidos, direccin completa, cdigo postal y telfono de contacto,
estos datos suelen colocarse en la parte superior izquierda de la carta a modo de
membrete, o en el centro de la parte superior del papel.
El nombre del destinatario de la carta debe ir siempre precedido del tratamiento
Sr. D o Sra. Da., seguido de su cargo en la empresa, el nombre de la compaa
puede ir en maysculas y a continuacin, el domicilio completo de la misma.
Si el envo de la carta responde a un anuncio aparecido en prensa, ser necesario
indicar la referencia correspondiente.
A continuacin se dejarn una o dos lneas en blanco y en el margen derecho o a
la izquierda, nunca en el centro, se indicar la localidad y la fecha de envo.

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Desarrollo
Si la carta la enviamos a una persona en particular, encabezaremos el texto con
su nombre (Sr. Fernando Ruiz o bien Sr. Ruiz). Si no se dirige a ninguna persona
en concreto, podemos utilizar diferentes frmulas (Seores, Seor Director de
Personal), en todos los casos se acaba con dos puntos:
o Primer prrafo: es el ms importante, ya que a travs de l conseguirs o no
captar la atencin del lector. Es por ello que debes utilizar frases cortas y
directas en primera persona. Nunca utilices formas verbales en gerundio.
Dependiendo si la carta responde a una oferta o es una autocandidatura, el
primer prrafo variar su contenido:
Como respuesta a un anuncio: debes hacer referencia al anuncio por el cual
envas tu candidatura, anotando la publicacin de la que lo has obtenido y la
fecha de aparicin.
Como candidatura espontnea: debes ofrecer tus servicios e indicar por que
has escogido esa empresa, hablando de tu inters por ese sector y por el
trabajo que ellos estn desarrollando en l.
o Segundo prrafo: hay que exponer los puntos fuertes del currculum, ya sea
de formacin o de experiencia laboral, tanto si es para una autocandidatura
como si ests respondiendo a una oferta, haciendo constar cuales son tus
cualidades. El objeto de este prrafo es convencer al lector de que eres un
buen candidato, por lo que debes incidir en el hecho de que cumples todos
los requisitos, si se trata de una oferta, o que tu perfil es el idneo para el
puesto que solicitas y el tipo de empresas a la que te diriges.
Si es autocandidatura subraya tus habilidades y puntos fuertes y como son
apropiados para desarrollar el trabajo que deseas conseguir. Especfica
concretamente qu es lo que puedes hacer. Resalta los logros obtenidos con
anterioridad en el caso de haber tenido experiencia laboral.
Finalizacin
Es donde el deseo se trasforma en accin y el aspirante comunica al interlocutor
que preste atencin al currculum, as como la posibilidad de concertar una
entrevista. Agradece de antemano la entrevista que deseas y manifiesta que a
travs de ella podrs responder a las preguntas que te formulen y ampliar todos
los datos que deseen conocer.
La despedida debe ser correcta y sencilla, incluyendo una de las frmulas
tradicionales A la espera de noticias, le saluda atentamente..., finalizamos la
carta con la firma.

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PRESENTACIN
La presentacin de la carta es tan importante como el contenido de la misma, nunca se
debe enviar una fotocopia de la carta que se ha escrito, debes mandar siempre el
original, no debe ocupar ms de una hoja, en el sobre debes poner tanta atencin como
en la carta, el papel debe de ser bueno y de tamao estndar.
CONSEJOS
La carta debe presentarse en un folio escrita a ordenador, enviar siempre originales, el
papel de buena calidad, dirigir la carta a una persona concreta.
Con respecto a la redaccin y contenidos, lenguaje claro y conciso, no tutear a un
desconocido, ser cordial y respetuoso, no emplear frases rebuscadas, positivo, hablando
de lo que podemos hacer, describir las aptitudes y logros sin pedantera, no ser retrico,
emplear verbos de accin, no debemos repetir lo que ya aparece en el currculum, sino
resaltar aquellos aspectos que consideremos ms destacables, evitar un tono demasiado
efusivo y coloquial, evitar dar lstima, redactar prrafos cortos y separados.
L a E n t r e v i s t a d e S e l e c c i n
Bueno has conseguido una entrevista. Has llegado hasta aqu y ahora sientes miedo y
cierta angustia, ante todo debes ir con tranquilidad, contesta lo que verdaderamente
creas, porque puedes llegar a contradecirte. Tienes que realizar la entrevista con una
mentalidad ganadora y no perdedora. Debes presentarte con alrededor de 2 minutos de
anticipacin, no un cuarto de hora antes, porque importunara a su interlocutor que se
vera obligado a recibirte, la duracin suele oscilar entre los 15 y 60 minutos.
El inters, presentacin, imagen y entusiasmo que demuestres al solicitar empleo es el
que van a considerar que pondrs luego en tu trabajo.
Si ests sentado, cuando entres, levntate y extiende la mano para saludar, si ests de
pie saluda y luego toma asiento cuando te indiquen. Ten cuidado con los gestos: adopta
una postura natural, en la que te sientas bien y seguro, mira a los ojos cuando
respondas a las preguntas.
Un buen proceso de entrevista debiera concluir con una oferta de trabajo. De ser as,
siempre trata de no tomar una decisin inmediata. Se crtico, valora lo negativo y lo
positivo antes de decidir.
Si te presentan la propuesta bajo la forma de tmalo o djalo ya retrate entonces
inmediatamente, porque t no caers bien en una empresa de este tipo, que no sabe
respetar la responsabilidad de sus empleados, pues no le otorga ni siquiera 24 horas
para reflexionar.
Si la empresa tiene inters en ti, sabr esperar 24, 48, 72 horas, una semana o dos o
ms inclusive.
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Aspectos positivos y negativos que debes tener en cuenta para la bsqueda de empleo:
Aspectos Negativos:
Falta de seguridad en uno mismo
Dudar
Poca experiencia
Tendencia a ser negativo o crtico
Pasividad o falta de inters
Dificultad en la comunicacin
Falta de participacin en actividades
Extra- acadmicas
Excesiva atencin en el salario o en
Aspectos econmicos
Excesiva ambicin o prepotencia.
Aspectos Positivos:
Que el entrevistador haya preparado correctamente la entrevista
Conocimiento de la compaa: sector, actividad, etc.
Inters por el puesto
Buena apariencia externa
Actitud positiva y de entusiasmo
Buenas aptitudes para la comunicacin
Buen estilo para la conversacin
FASES DE UNA ENTREVISTA
Inicio. El objetivo es romper el hielo. Se presenta el puesto de trabajo y los
objetivos.
Desarrollo. Normalmente en esta fase los entrevistadores buscan obtener
informacin sobre motivacin e intereses del candidato, posesin y tipo de
relaciones interpersonales, formacin y experiencia, evaluar el desarrollo
profesional y analizar las caractersticas personales del entrevistado.
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Cierre. La ltima parte el entrevistador abrir un espacio en el que la
comunicacin ser ms distendida (podrs tener incluso la percepcin de que la
entrevista ha terminado y ests de colegueo) tratando de obtener informacin
sobre tus puntos fuertes y dbiles, resumir toda la informacin obtenida sobre
tu persona a lo largo del proceso de seleccin y te especificar el plazo en el que
te comunicaran la decisin.
TIPOS DE ENTREVISTAS
Colectiva: Con ella se buscan candidatos que se desenvuelvan bien en
situaciones de grupo. Se evala la capacidad de trabajo en equipo, iniciativa,
resistencia a la fatiga, seguridad, capacidad de comunicacin, persuasin y de
liderazgo.
Tambin se realizan dinmicas de grupo, donde se renen de 6 a 8 personas y se
plantea una situacin de toma de decisiones, todos los miembros del grupo son
componentes de algn equipo ficticio y tienen que tomar algunas decisiones
importantes: que hacer ante una situacin o un problema concreto.
Individual: este tipo de entrevista permite ampliar informacin del C.V. e indagar
sobre los aspectos y cualidades personales del candidato. Nos encontramos los
siguientes tipos:
o Telefnica: para puestos de atencin telefnica.
o Preseleccin: se usa para hacer una criba cuando hay muchos candidatos.
o En profundidad: Donde se abordan temas de personalidad.
o Ensayo o simulacin: observa el rendimiento en una situacin ficticia
parecida a la que puedes encontrar en el trabajo.
o De choque: ve como acta en cuanto a paciencia, discrecin, seguridad en
uno mismo, etc.
LAS PREGUNTAS
Normalmente el entrevistador tiene un patrn prefijado de preguntas: Puede que
comience por preguntas familiares o personales.
Continuar con los aspectos formativos, debers hacer un recorrido por tu historial
acadmico, debers explicarle por qu elegiste esos estudios, tus aficiones, etc. Seguir
con tu formacin laboral, debers describir cada puesto que has desempeado.
Respecto a los rasgos de tu personalidad, querr ver qu aspectos consideras que son
tus cualidades y cuales tus defectos, y tratar de averiguar a travs de tus respuestas y
actitudes, cuales son tus temores, tu grado de madurez, etc.
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El entrevistador: las preguntas suelen ser abiertas para que puedas explicarte, en las
respuestas, no hables ms de la cuenta y no acabes respondiendo algo que no interesa.
Si el entrevistador hace pausas o silencios puede que la respuesta haya sido escasa y
debas profundizar ms. Lo ms difcil para una persona puede ser la capacidad para
hablar de s misma tanto positiva como negativamente, lo ms probable es que en una
entrevista tengas que hacerlo, as que ser mejor vayas pensando en las posibles
respuestas.
En la primera entrevista, no hagas preguntas sobre el sueldo, horario, vacaciones, etc.,
pero pregunta por el puesto, funciones, aspectos de la empresa, organizacin,
integracin, objetivos de la empresa, expansin, etc. No preguntes directamente cuando
empiezas a trabajar y no expongas situaciones especiales que puedan presentar
conflictos de intereses. No preguntes qu le parece o como te ve.
ALGUNAS PREGUNTAS Y SUGERENCIAS PARA CONTESTARLAS
Usted no tiene experiencia en este puesto: no me extraa que usted me lo
pregunte. Mi anterior jefe opinaba lo mismo al principio, hasta que al poco
tiempo, pudo comprobar mi entusiasmo, mi capacidad de aprender y, termine
siendo el trabajador ms efectivo del equipo.
Por qu ha cambiado tanto de trabajo?: Cre conveniente para mi preparacin y
mi carrera, tener experiencia en varias empresas y funciones. As, he conseguido
tener una visin del mundo empresarial importante y creo que toda organizacin
es un todo y que no pueden ir los departamentos cada uno por su lado.
Desgraciadamente, he trabajado con demasiada frecuencia con contratos
temporales y ahora, deseara trabajar en una empresa de manera ms estable y,
por tanto, con mayor dedicacin Considero que pone de manifiesto mi flexibilidad
y capacidad de integracin.
Por qu caus baja en su anterior trabajo?: No digas nunca que por despido o
por incompatibilidad con tu superior. Existi una reestructuracin y como tena
un contrato temporal, dieron preferencia a los fijos. En aquel puesto, aunque
cumpla con la mxima eficacia, no me senta motivado, ya que no exista
promocin.
Por qu deseara trabajar en nuestra empresa?: Nunca contestes porque no
tengo trabajo, ni porque el sueldo es mucho mejor. Habla del valor aadido, la
realizacin personal, desafo nuevo, promocin, experiencia.
MUY IMPORTANTE: al terminar la entrevista debes hacer una relacin de los puntos
positivos y negativos, con vista a corregirlos en otras ocasiones. En algunos casos
puedes enviar una carta de agradecimiento a la persona que te ha entrevistado,
aprovechando para aclarar algn punto que no qued suficientemente claro y que podra
ser de ayuda.
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AQUELLO QUE NO DEBE HACER EN UNA ENTREVISTA
1. No llegues con ms de 5 minutos de antelacin.
2. No llegues ni con un minuto de retraso.
3. No te sientes temerosamente en el borde de la silla.
4. No abras y cierres nerviosamente las manos.
5. No saques primero un cigarrillo.
6. No mires tu reloj de pulsera.
7. No digas que es la nica entrevista que has conseguido.
8. No trates de leer un documento sobre el escritorio del entrevistador.
9. No hables mal de tu empleador actual o anterior.
10. No te enredes en una discusin de tipo poltico.
11. No te presentes como un superhombre que domina todo.
12. No t presentes dudando de ti mismo.
13. No digas que no necesitas trabajar para vivir.
14. No manifiestes que estas dispuesto a trabajar por muy poco.
15. No te dejes seducir para divulgar informacin confidencial acerca de tus
empleadores anteriores.
16. No pierdas tu tiempo con entrevistadores que no tienen nada concreto para
ofrecerte.
17. No te extiendas demasiado sobre temas personales.
AQUELLO QUE PUEDE Y DEBE HACER EN UNA ENTREVISTA
1. Ilustra cada experiencia o argumento que presentes mediante un ejemplo prctico,
si es posible cuantificado, de tu vida personal o profesional.
2. Mantn un aspecto personal, (conjunto de vestimenta, cabello, uas, maquillaje,
etc.) en armona con el ambiente de la empresa con la cual est en contacto, o con
la imagen que desea mantener esta empresa ante sus clientes.
3. Mantn un buen estado de nimo
4. Mira a tu interlocutor a los ojos (o a la frente s te sientes molesto).
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5. No dudes en realizar preguntas (no demasiadas).
6. Cercirate muy rpidamente de s se trata de un nuevo puesto creado o de un
reemplazo, en este ltimo caso, averigua la razn del ascenso o del alejamiento del
predecesor.
7. Menciona datos e informacin, que has obtenido previamente a la entrevista, sobre
la empresa que lo est recibiendo.
8. Si lo estimas necesario, tome notas o apuntes, teniendo cuidado de solicitar la
autorizacin.
9. No ocultes que tienes otras alternativas de empleo, ya que esto le ayudar a vender
mejor tus habilidades y talentos.
10. Mantn escasa atencin a los comentarios de su interlocutor, especialmente si su
conversacin es interrumpida por una llamada telefnica y si al final, su
entrevistador le pregunta: Dnde estbamos?,
11. Retoma en las preguntas que formule los argumentos presentados previamente por
su entrevistador.
12. Infrmate sobre la ubicacin jerrquica y las responsabilidades de tu entrevistador
en la organizacin.
13. Habla de l. A todo el mundo le agrada que hablen de uno. Pregntele acerca de
cmo lleg a la posicin actual, etc.
14. Pon en evidencia, tanto como pueda, sus cualidades personales y laborales.
15. Menciona las ventajas reales de su actual posicin, si no ests desocupado.
16. Ocupa, mediante preguntas adecuadas, los silencios artificiales creados por tu
entrevistador.
17. Ten en la memoria siempre un par de dichas preguntas. (Preguntas que te pueden
formular).
18. Trata de convencer a tu entrevistador de que no ests en una situacin desesperada
en la bsqueda de empleo. Pero como contrapartida, demustrale inters para la
posicin que l necesita cubrir.
19. Demuestra al entrevistador como tu experiencia anterior y tu capacidad pueden
contribuir a resolver los problemas que se te plantean a la organizacin.
20. Renete, al menos durante una hora, o mejor, durante un almuerzo, con quien ser
su superior jerrquico directo.
21. Mantente sonriente en forma prudente. Los candidatos permanentemente risueos
a los de rostro obcecadamente serios o adustos no demuestran ningn valor
agregado por ser as.
49
EVALUACIN DEL PROCESO
Inmediatamente despus de cada proceso de seleccin, es importante que recapacites
sobre cmo has desarrollado ste y qu aspectos tienes que mejorar. Tienes que tener
en cuenta que entre los factores que pueden impedir el acceso al empleo habr algunos
externos que no puedas controlar pero tambin habr factores internos, que por
depender de ti puedan ser modificados. En este ltimo caso es necesario que actes
para superar cualquier obstculo en el empeo por conseguir un empleo. Para ello tienes
que tener en cuenta las siguientes pautas:
Comprueba que tu perfil profesional era el adecuado para el puesto al que te has
presentado.
Asegrate de que cuentas con fuentes de informacin suficientes para saber
cmo y dnde buscar empleo.
Revisa tu carta de presentacin y tu currculum, tomando nota de cualquier
modificacin que pueda mejorarlo.
Cuando termines la entrevista, no debes limitarte a esperar el resultado, sino
reflexiona sobre su desarrollo y toma nota para prximas actuaciones.
Si no obtienes respuesta alguna de la empresa puedes solicitar informacin
acerca del proceso de seleccin, si existe un aplazamiento del mismo o si
necesitan alguna informacin adicional.

Emprendedores: Plan de Negocio, Montar Empresas,
Ayudas al Emprendedor, Capitalizacin de
Prestaciones
P l a n d e N e g o c i o
CONCEPTO
Es un documento escrito, de carcter dinmico, en el que se recogen de manera
controlada las estrategias, objetivos y resultados de la empresa, la innovacin, la
evolucin del mercado y el conjunto de funciones que desarrolla cada rea.
CARACTERSTICAS
Un Plan de Empresa habr de recoger:
La descripcin del negocio que pretendemos crear.
Un estudio profundo y serio sobre la viabilidad real de la idea, tanto tcnica como
econmica y financiera.
Los objetivos que se persiguen con la creacin de la empresa y una descripcin
detallada de las estrategias a seguir para la consecucin de aquellos.
50
Adems, habr de ser:
Sencillo: los documentos complejos son de difcil manejo, distrayendo u
ocultando, a veces, lo verdaderamente importante.
Claro y Preciso: realizando un esfuerzo de sntesis, detallado, comprensible y
concreto.
Prctico: siendo realista en la formulacin de objetivos y actuaciones.
Flexible: adaptndose a los cambios.
Completo: abarcando todas las variables y factores del negocio.
Convincente: tanto para los promotores de la idea como para todas aquellas
personas que tengan acceso al proyecto.
PARA QU SIRVE
En el mbito interno sirve para:
Estructurar y representar las propias ideas.
Identificar las oportunidades de negocio ms interesantes para la empresa.
Ofrecer un anlisis de la situacin real de la competencia y el mercado.
Definir conjuntamente los fines, estrategias y medidas como lnea rectora para el
trabajo diario de directores y de cooperadores, y como instrumento de previsin
comparativa, aportando un previo conocimiento sobre los factores: personal,
capital, tiempo, etc.
Reduce la incertidumbre en el futuro del negocio, evitando sorpresas y facilitando
la superacin de eventualidades.
En el mbito externo sirve para:
Informar y convencer a entidades del inters de nuestro negocio, con el fin de
conseguir financiacin o autorizaciones y permisos:
o Obtener capital ajeno a travs de bancos.
o Obtener capital propio de empresas de participacin o de inversores
particulares o industriales.
o Obtener subvenciones o autorizaciones de las diversas administraciones
pblicas.
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PERODO QUE DEBE CUBRIR
Depende de las caractersticas del negocio. Es conveniente que el periodo de tiempo
elegido para el desarrollo del Plan de Empresa sea el que transcurra hasta el momento
en que la inversin realizada se considere eficaz y competitiva.
PASOS A SEGUIR PARA LA REALIZACIN DE UN PLAN DE EMPRESA
La idea de negocio.
Perfil de los promotores.
Misin descripcin de la actividad de la empresa.
Descripcin del producto o servicio.
El Mercado.
Anlisis D.A.F.O.
Objetivos.
Estrategias.
Organizacin de la produccin.
Definicin y Estructuracin de tareas.
Recursos Humanos.
Estudio econmico-financiero.
Localizacin e Instalaciones.
Eleccin de la forma jurdica.
L a I d e a d e N e g o c i o
LA ELECCIN DEL NEGOCIO
En la actualidad, el hecho de crear una empresa y, en concreto, una pequea o mediana
empresa (Pyme), se ve acompaado de un alto grado de incertidumbre, en funcin de
las caractersticas que presenta el mundo econmico actual, y ms especficamente la
alta competencia existente en cada uno de los sectores de actividad.
No basta con crear simplemente una empresa, sino que se trata de asegurar su
viabilidad y su futuro, para lograr que los recursos dedicados no se malgasten
intilmente
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Todo proyecto de empresa se desarrolla en torno a una idea, que surge como
consecuencia de la deteccin de una oportunidad de negocio, o lo que es lo mismo, por
la identificacin de un nicho o hueco de mercado.
La eleccin del tipo de negocio a poner en marcha es el punto de partida de todo
proyecto empresarial. En torno a las ideas que inicialmente planteen los promotores se
articular toda una serie de actuaciones que llevarn a la creacin de la empresa.
Son muchos los factores que empujan a una persona a inclinarse por un negocio
concreto. Unos actan en un sentido positivo, empujando a actuar en una direccin
determinada, y en otros casos lo hacen en sentido negativo, por su complejidad actan
como filtros para determinadas ideas alternativas a otros proyectos.
Con carcter general puede afirmarse que la eleccin de la idea de negocio viene dada
por alguno de los siguientes factores:
Oportunidad de negocio en mercados poco abastecidos, de nueva creacin o con
un alto potencial de crecimiento. Fundamental en aquellos casos en los que el
empresario articula su proyecto de acuerdo con una oportunidad determinada en
el mercado. Orienta su empresa a cubrir una necesidad existente.
Conocimientos tcnicos o comerciales sobre el mercado, sector o negocio
concreto, en el que normalmente han trabajado con anterioridad. Se trata de
ocupar con ms fuerza que la competencia un sector de ese mercado, gracias a
los conocimientos del mismo.
Simplicidad del negocio. Suele ser determinante, aunque no siempre, en el caso
de las personas que llegan al mundo de la empresa buscando una salida a su
situacin laboral, por ello eligen negocios de escasa complejidad.
La bsqueda del propio puesto de trabajo. Es una solucin vlida siempre que se
sea realista. Debe reunir los siguientes requisitos:
o Que no se inicie un negocio propio de forma urgente, sin tener en cuenta un
horizonte real de desarrollo del mismo. Que no sea una solucin temporal
para salir de una situacin angustiosa.
o Que el negocio que se emprenda sea conocido en todos sus aspectos por el
promotor: domine las peculiaridades del mercado en el que se adentra y
compite, y el modo de manufacturar su producto o prestar su servicio de
forma suficiente.
La mejor opcin es emprender un negocio dentro de un sector que se conozca en
profundidad, tanto en sus aspectos tcnicos como comerciales. Si no es as, mejor no
iniciarlo hasta que hayamos estudiado exhaustivamente esta faceta. A la hora de
analizar los factores que inciden en la eleccin del negocio no se deben olvidar los que
funcionan de forma disuasoria al crear unos niveles mnimos, barreras, por debajo de los
cuales no sera posible emprenderlo. Por ejemplo: el nivel tcnico o el nivel econmico
exigido por algunos negocios que determinan que solo puedan ser abordados en
determinadas situaciones.
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Una vez elegida la idea sobre la que se organizar la empresa y antes de entrar en el
anlisis pormenorizado de la misma conviene que los promotores se planteen algunas
preguntas:
Se trata de una idea realista?
Es viable tcnicamente?
Es viable econmicamente?
Personalmente, estamos en condiciones de acometerla?
Su rentabilidad va a justificar los esfuerzos necesarios para ponerla en marcha?
Normalmente siempre podremos tener una primera idea para responder a estas
preguntas. En otros casos solo podrn contestarse tras elaborar el correspondiente
estudio reflejado en el Plan de Empresa.
FUENTES GENERADORAS DE IDEAS
Segn los estudiosos del tema existe toda una serie de fuentes generadoras de ideas.
Sin ser exhaustivos, entre estas fuentes de ideas podemos incluir:
Detectar una necesidad: este es, adems, un principio fundamental del
marketing, y quien detecta una necesidad a tiempo y sabe cubrirla
adecuadamente tiene grandes posibilidades de tener xito en su aventura
empresarial.
Detectar una carencia: a veces no es necesario tener una gran idea innovadora y
deslumbrante. Basta con descubrir algo que simplemente no se est haciendo y
que, de llevarse a la prctica, podra tener xito.
Detectar una deficiencia: muy relacionado con los anteriores puntos, estas ideas
surgen cuando alguien se da cuenta de que algo que ya se est haciendo, o no se
hace correctamente o se podra hacer mejor. Esta es una de las motivaciones que
suele llevar a los emprendedores a dejar su trabajo y establecerse por su cuenta
en la misma profesin.
Disfrutar de las aficiones: una de las mejores formas de crear un negocio propio
es dedicarse a aquello que realmente a uno le gusta; sobre todo si uno tiene
grandes conocimientos del tema en cuestin y, por supuesto, no duda en pasarse
horas trabajando en ello. De todas maneras, con este sistema se corre el riesgo
de dedicar todas las energas a aquellas tareas que nos gustan y olvidar las que
no nos gustan.
Nuevas aplicaciones de viejos productos: estas ideas suelen ser espectaculares y
a veces muy buenas. Qu ocurrira si alguien decidiese usar el telfono para
enviar cartas en lugar de hablar por l? Pues que habra creado el fax. Estas ideas
suelen ser fruto de la genialidad y de la pericia tcnica; aunque no por ello deban
quedar excluidas en una bsqueda sistemtica de nuevas ideas.
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Cambios en la sociedad: nuestra sociedad est cambiando a un gran ritmo y con
ello cambian las necesidades y los deseos de la gente. "Necesidades" y "deseos"
son dos palabras mgicas en el mundo de los negocios. Estar atento a estos
cambios puede ser una buena fuente de ideas. Uno puede ver cada da nuevas
empresas que venden productos o servicios que hace unos aos eran
innecesarios o absurdos. Quin hubiera dicho hace pocos aos que alguien se
ganara la vida atando a sus clientes con cuerdas elsticas y hacindoles saltar de
cabeza por un puente?
En definitiva, tener una buena idea es fundamental para el desarrollo de un negocio.
Ponerse a hacer lo mismo que los dems es arriesgar demasiado en un entorno tan
competitivo como el que vivimos hoy en da. Vale la pena dedicar horas y horas a
encontrar una idea lo suficiente buena y original como para que facilite mucho el
desarrollo del negocio.
Sin embargo, ltimamente se ha extendido mucho un "curioso" mtodo de crear
empresas sin necesidad de tener brillantes ideas. Se trata del sistema de franquicias. En
este modelo empresarial, dos personas fsicas o jurdicas se ponen de acuerdo de
manera que el franquiciador aporta la idea del negocio (o el servicio, o la marca, o los
conocimientos) y el franquiciado crea la empresa siguiendo las indicaciones del
franquiciador para explotar el negocio. (La mayora de "cadenas" de establecimientos -
comida rpida, lavanderas, lavado de coches, tiendas de informtica, etc.- son
franquicias).
El sistema tiene innumerables ventajas para el franquiciado, y de ah su xito de
aplicacin.
As, por ejemplo:
No es necesario tener una idea genial e innovadora. Esta la aporta el
franquiciador, que cobra por ello.
El negocio ya ha sido probado por otros franquiciados y se puede ver su
rendimiento.
Se tiene el apoyo y la experiencia del franquiciador en aspectos legales, de
marketing, etc.
Se obtienen las ventajas de formar parte de un grupo (mejores precios de
compra, publicidad compartida, etc.).
En definitiva, se cumple el sueo de ser su propio jefe con su propio negocio sin
necesidad de arriesgar en algo que puede fracasar estrepitosamente. Evidentemente, el
formar parte de una franquicia no asegura el xito de forma automtica pero reduce
enormemente los riesgos de un nuevo negocio. El sistema de franquicias est teniendo y
tendr un gran desarrollo en los prximos aos por las ventajas que aporta a todas las
partes.
55
ANLISIS DE LA IDEA DE NEGOCIO
La eleccin de la idea es el factor fundamental dentro del proceso de creacin de una
empresa y debe ser analizada con atencin. Para ello debemos abordar la idea desde un
punto de vista crtico, ya que el fracaso o mal planteamiento de la idea empresarial
puede acarrear un desprestigio o mala imagen de nuestra profesionalidad, con respecto
a terceras personas, y en cualquier caso, un duro golpe psicolgico para nosotros.
Lo realizaremos analizando las caractersticas que debe contemplar toda idea
empresarial:
Novedosa, necesaria o til para la sociedad. Estos factores no deben tomarse de
una manera radical. Para tener garantizado el xito no se est obligado a realizar
un descubrimiento cientfico revolucionario o comercializar algn producto vital
para la existencia humana, basta con que se mejore un producto ya existente o
que se ofrezca un servicio de una manera ms atractiva. La idea no tiene por qu
ser siempre original e innovadora. Tal vez, la simple mejora de un servicio ya
existente baste. En cualquier caso, siempre debemos tener presente que hay dos
parmetros para diferenciarnos de la competencia:
Una mejora en la calidad o en la forma de realizar un producto o servicio.
Un precio ms competitivo. Pero la utilidad o necesidad debe ser nuestra
referencia permanente en la labor de diseo y anlisis de la idea de negocio.
Su desarrollo debe ser factible para nosotros. Debemos ser capaces, utilizando
unos medios a nuestro alcance y plantendonos unos objetivos a corto y medio
plazo, de ofrecer al mercado esa idea, materializada en un determinado producto.
Es importante poder determinar si vamos a ser capaces, por conocimientos o
experiencia, de llevar adelante la idea de negocio y para ello debemos hacernos
las siguientes preguntas:
o Tengo suficientes conocimientos sobre el servicio o producto a
comercializar?
o Puedo estar a la altura del nivel de exigencia de los clientes?
o Requiere de muchos conocimientos tcnicos que se me escapan?
o Su puesta en marcha supone una gran inversin en medios materiales o
dificultades de tipo organizativo? Las puedo afrontar?
o Necesito asociarme con otras personas o empresas que me ayuden?
o La puesta en marcha del negocio va a suponer invertir una gran cantidad de
tiempo de preparacin y puesta a punto del mismo?
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Tenemos dos polticas bsicas para afrontar esta faceta de la idea de negocio:
Controlar personalmente la ejecucin, organizacin y puesta en marcha del
mismo. Sencillo si el negocio no requiere de muchas inversiones materiales, o
estas son simples. O si poseemos los conocimientos y tiempo suficiente.
Subcontratar o asociarnos con otras personas que ejecuten en parte o totalmente
la puesta en marcha y produccin de la idea de negocio.
Asociado a estas polticas podemos destacar:
Debe poder venderse. Va muy ligada a la primera caracterstica. Si la idea de
negocio es vlida para los consumidores, es decir, es necesaria, normalmente
ser atractiva su comercializacin. Pero ah, en la forma de darla a conocer y
distribuir el servicio o producto, puede estar la clave del xito. Puede que incluso,
la forma de comercializar o promocionar el producto forme parte esencial del
mismo, como en el caso de muchas franquicias. Tambin debemos tener
presente el ciclo de vida del producto o servicio, es decir, el plazo de tiempo en el
que puede quedar anticuado y la necesidad de actualizarlo u ofertar nuevos
productos.
Tendremos que pensar en el precio de venta, comparando, si se puede, con otros
negocios de similares caractersticas y con un factor fundamental: el precio
percibido y el precio aceptado. Es decir, si el precio que ponemos a nuestro
producto o servicio se percibe como ajustado a la imagen de calidad o utilidad
que ofrece, o se presenta excesivamente caro o barato, lo que supondr el
rechazo final del consumidor.
Como vemos, debemos controlar tres factores fundamentales:
o Imagen ofrecida.
o Forma y canales de comercializacin y promocin.
o Precio.
Estos factores se analizarn ms detalladamente, pero es bueno que nos preguntemos
seriamente sobre ellos al pensar en nuestra idea de negocio.
Debe producir beneficios suficientes. Es decir, debe ser rentable. Y la rentabilidad
la podemos entender de varias formas:
o Como el dinero que obtenemos de la inversin realizada, ya sea en trabajo,
capital, gastos o compras de instalaciones o maquinaria, o en experiencia
aportada al negocio. Somos nosotros quienes debemos determinar si ese
tanto por ciento de los beneficios que nos son retribuidos son suficientes.
o Asimismo, estudiaremos la rentabilidad en funcin del parmetro riesgo del
negocio. El riesgo debe estimarse en funcin de la volubilidad o dificultad del
negocio, los repentinos cambios en el mercado o la excesiva inversin
realizada frente a la poca estabilidad del negocio.
57
o Igualmente, debemos planternosla como la comparacin entre el beneficio y
el esfuerzo realizado para obtenerlo. Es posible que un negocio obtenga
resultados positivos pero estos pueden ser escasos en relacin con la
cantidad de tiempo y horas de trabajo que han sido invertidas.
No olvidemos que la rentabilidad hay que medirla no solo a corto plazo, sino
a medio y largo plazo. Puede que la previsin de evolucin de ingresos y
facturacin vaya en aumento a lo largo de sucesivos ejercicios, aunque al
principio sean muy escasos o incluso tengamos prdidas: es lo normal.
Contar con fondos suficientes para ponerlo en marcha. Debemos ser muy
realistas en este aspecto de nuestro anlisis. Gran parte de los fracasos
empresariales o profesionales provienen de una falta de rigurosidad a la hora de
enfrentarnos a este problema. Es fundamental realizar un exhaustivo presupuesto
econmico de las exigencias del negocio, en su constitucin y arranque, y sobre
todo, durante ese perodo en el cual no produce ingresos suficientes para cubrir
sus propios gastos.
No es slo realizar esa previsin. Hay que ser un poco pesimistas en lo referente
a las previsiones de ingresos que vayamos a tener, salvo que estn garantizados.
Ese pesimismo lo debemos aplicar tambin al presupuesto de gastos e
inversiones que vayamos a realizar y aplicarle un aumento del 25%. Aunque
parezca exagerado, siempre nos encontraremos con gastos y compras que no
habamos previsto y a los que tenemos que hacer frente.
Debemos pensar en vivir. Las economas personales y domsticas de los
pequeos emprendedores suelen estar muy ligadas a las de sus proyectos. Por lo
tanto, dentro de ese presupuesto econmico, necesario para que el negocio
funcione, debemos pensar en el dinero que necesitamos para que nosotros, y la
familia que dependa de nosotros, vivamos. Los fondos necesarios los podemos
obtener de:
o Fondos propios: es el canal ms a mano y al que primero recurrimos ya que
son los de menor coste. Dentro de este apartado podemos incluir los fondos
de los socios y accionistas. Ayudas y subvenciones: es una fuente de
financiacin sin coste financiero, que cubre normalmente un tanto por ciento
(segn la subvencin) de costes de inversin, gastos corrientes, contratacin
o costes financieros de crditos o prstamos que hayamos solicitado. Sus
limitaciones:
Es un tanto engorroso solicitarlas.
Las administraciones que las conceden suelen tardar en tramitar, estudiar
y conceder estas ayudas.
Su cuanta no suele cubrir el mximo legal al que tienen derecho los
solicitantes, dado el alto nmero de empresarios y profesionales que
concurren a las mismas ayudas.
58
o Fondos ajenos: supone un riesgo patrimonial suplementario, y adems,
aumenta los gastos por el cobro de intereses, comisiones y gastos por los
prstamos, crditos o arrendamientos financieros concedidos.
Contar con las circunstancias personales necesarias. Poner en marcha un
negocio supone un esfuerzo econmico, emocional, de trabajo y sacrificio muy
grande. Implica cambiar hbitos diarios, incorporarse a nuevas disciplinas,
arriesgar patrimonio personal, acumular muchas ms tensiones que en un
trabajo por cuenta ajena. Y eso repercute en el medio personal, familiar y de
amistades. Muchas veces, como mnimo, nos obliga a sacrificar el tiempo
destinado al ocio y las relaciones con nuestros allegados. En casos extremos
puede suponer embarcar a toda la familia en una aventura, con la carga
emocional y de tensin suplementaria que conlleva.
Debemos preguntarnos si poseemos la energa y disciplina suficiente para
afrontar todos estos retos. Y debemos preguntar a nuestros allegados si se
comprometen a ayudarnos, no tanto personalmente, sino moral y
psicolgicamente, allanndonos el camino con actitudes positivas y de apoyo. En
muchas ocasiones es este factor personal positivo el que nos da alas para
progresar.
Ya es bastante duro luchar ah fuera. Tengamos seguro este aspecto personal, sin
l la aventura ser ms dura an, y poco agradable.
M o n t a r E mp r e s a s
La realidad de las empresas y la situacin dinmica y evolutiva hoy existente, tanto para
lo que internamente dominan y gestionan sus dirigentes, como la interdependencia con
todo lo que la rodea (entorno), justifica que para mejorar y optimizar la gestin de la
misma, debemos tener presente actuar en este entorno que tanto nos influencia, y al
que quiz tambin podemos influenciar.
El xito empresarial en el mundo de hoy en da, totalmente globalizado y comunicado,
no reside nicamente en una correcta gestin interna y unos adecuados criterios de
control intraempresarial; sino que cada vez con ms fuerza, el xito est directamente
relacionado con el entorno que rodea a la empresa, y que puede afectar a la rentabilidad
de la misma.
El gestor empresarial debe ser capaz de identificar y analizar las variables externas,
intentando incluso influenciar en las mismas, adaptndolas a las necesidades de la
compaa.
La realidad del marco de actuacin de las empresas hoy en da, es significativamente
diferente de la tnica que hasta pocas muy recientes prevaleca en nuestro pas, la cual
se caracterizaba por la generacin, por parte de la empresa, de una serie de productos (o
servicios) que el mercado demandaba y garantizaba la actividad de cada unidad
empresarial.
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El mundo actual en el que se mueven las empresas en los pases avanzados, con
independencia de una buena gestin de las funciones internas, precisa definir e
identificar las variables del entrono, puesto que stas pueden afectar a las empresas en
un momento dado.
Lo que hay que considerar de este entorno puede ser algo muy cercano e inmediato
como las empresas competidoras, o cualquier resultante de los cambios sociales,
polticas gubernamentales, variaciones educativas, etc, que puedan comportar
significativas modificaciones (va oportunidades o amenazas), y en un plazo ms o
menos corto, en las actividades de nuestra empresa.
Podemos definir el ENTORNO como el conjunto de elementos formales e informales, de
todo lo que rodea la empresa, que le afecta o que la puede afectar y sobre el que la
direccin de la misma no tiene en ningn caso la capacidad de dominio completo.
Por tanto podramos establecer que entorno es el medio ambiente en el que la empresa
existe, que acoge la totalidad de las realidades externas a la misma, a las que la
empresa se ha de someter y cuya existencia escapa a su control, incluso al de las
empresas ms grandes y representativas.
El empresario est obligado a profundizar en el conocimiento de su entorno,
especialmente en un contexto como el actual, en el que la rapidez y volumen de
cambios, conllevan una actividad de la que, si bien por los medios actuales podemos
estar suficientemente informados, requiere una atencin y dedicacin como mnimo
equivalente a la tradicional gestin interna de la empresa.
E mp r e s a r i o I n d i v i d u a l
CONCEPTO
Persona fsica que realiza en nombre propio y por medio de
representante, cualquier actividad empresarial.
Quines pueden ser empresarios individuales?
1. Personas mayores de edad que tengan la libre disposicin de sus bienes.
2. Los menores de edad emancipados, con las limitaciones que establece el artculo 323
del Cdigo Civil.
3. Los menores de edad y los incapacitados, a travs de sus representantes legales.
PRINCIPALES CARACTERSTICAS
Control total de la empresa por parte del titular.
Responsabilidad total (bienes presentes y futuros) frente a terceros.
No existe capital mnimo establecido para constituirla.
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Los bienes propios de los cnyuges empresarios (en el caso de rgimen de
gananciales) quedan obligados a los resultados de la actividad empresarial.
No es necesaria realizar escritura pblica de constitucin.
LEGISLACIN APLICABLE
Cdigo de Comercio en materia mercantil y Cdigo Civil en materia de derechos y
obligaciones.
TRMITES PARA EJERCER LA ACTIVIDAD
A) REGISTRO MERCANTIL (Si no se opta por la inscripcin pasar al punto B).
1. Inscripcin de la empresa con carcter voluntario.
B) ADMINISTRACIN O DELEGACIN DE HACIENDA
1. Alta en el Impuesto de Actividades Econmicas (IAE) si va a desarrollar una
actividad de carcter provincial y nacional.
2. Declaracin Censal. Modelo 036.
C) AYUNTAMIENTO
1. Impuesto sobre bienes Inmuebles (IBI). En caso de ser propietario de un Inmueble.
2. Licencia de Obras (en caso de obras).
3. Licencia de Apertura.
D) INSTITUTO NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL
1. Alta en contingencia de accidentes de trabajo y enfermedad profesional. En el caso
de contratar trabajadores.
Cubre los siguientes riesgos:
Prestaciones en caso de accidentes de trabajo o enfermedad profesional.
Revisiones, operaciones y recuperaciones de los trabajadores accidentados por
causas profesionales.
Nota: el empresario puede optar por realizar este trmite a travs de una Mutua
Privada.
E) TESORERA DE LA SEGURIDAD SOCIAL
1. Solicitud y alta de trabajadores/as por cuenta propia (Rgimen Especial de
Autnomos). En el caso del empresario/a.
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2. Inscripcin de la empresa. En el caso de que vaya a contratar trabajadores.
3. Afiliacin y alta de trabajadores/as al Rgimen General de la Seguridad Social (slo si
se contratan trabajadores/as).
4. Documentacin de carcter mensual:
Cotizacin a la seguridad Social en el Rgimen Especial de trabajadores
Autnomos.
Cotizacin a la Seguridad Social en el Rgimen General en el caso de Contratar
trabajadores. TC1 y TC2.
F) SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO (SAE)
1. Contratos de trabajo debidamente cumplimentados cada vez que se contrate a
algn trabajador.
Tipos de contrato:
Para obtener informacin sobre los tipos de contrato existentes y poder ver o
descargar los modelos correspondientes a cada uno de ellos, visitar la pgina Web
del SPEE.
G) CONSEJERA DE INNOVACIN, CIENCIA Y EMPRESA DE LA JUNTA DE ANDALUCA
1. Comunicacin de la apertura del centro de trabajo.
2. Obtencin de la Ordenanza General de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
H) MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES
1. Obtencin y legalizacin del Libro de Visitas y Libro de Matrcula de personal en caso
de contratar a trabajadores en Rgimen General de la Seguridad Social.
2. Obtencin del Calendario Laboral.
S o c i e d a d L i mi t a d a
CONCEPTO
Es una sociedad de carcter mercantil cuyo capital est dividido en participaciones
iguales, acumulables e indivisibles, que no pueden incorporarse a ttulos negociables, ni
denominarse acciones y la responsabilidad de los socios se limita al capital aportado, es
decir, los socios o socio (en caso de ser unipersonal) no respondern personalmente de
sus deudas sociales.
62
CARACTERSTICAS
El nmero de socios mnimo es 1, y el capital no puede ser inferior a 3.000 euros,
que se habr de desembolsar en su totalidad en el momento de constituirse, y se
expresar necesariamente en moneda o en especie aportando bienes o derechos.
La transmisin de las participaciones sociales se formalizarn en documento
pblico y estn sujetas al derecho de tanteo y retracto.
El nombre de la sociedad habr de incorporar la expresin Sociedad de
Responsabilidad Limitada o Sociedad Limitada.
El capital social estar constituido por las aportaciones de los socios.
Tributan por el Impuesto de Sociedades, cuyo tipo general aplicable es del 25%, y
no pueden acogerse al Rgimen Simplificado ni al Recargo de Equivalencia del
Impuesto sobre el Valor Aadido. El tipo general se reduce al 20% si el volumen
de facturacin es inferior a 120.202,41 euros.
RGIMEN DE SEGURIDAD SOCIAL DE LOS SOCIOS
Depender de su participacin en la sociedad y su actividad dentro de ella.
OBLIGATORIAMENTE INCLUIDOS EN EL RGIMEN ESPECIAL DE TRABAJADORES
AUTNOMOS
1. Los administradores y consejeros de sociedades mercantiles capitalistas, que ejerzan
las funciones de direccin y gerencia que conlleva el desempeo de su cargo.
2. Los socios que, como trabajadores, presten sus servicios retribuidos para la sociedad
mercantil, a ttulo lucrativo y de forma habitual, personal y directa, siempre que
posean el control efectivo, de forma directa o indirecta, de la sociedad.
COMPRENDIDOS EN EL REGIMEN GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL
1. Los socios trabajadores de sociedades mercantiles capitalistas, an cuando sean
miembros de su rgano de administracin, si no realizan funciones de direccin y
gerencia de la sociedad, ni poseen su control efectivo.
NO ESTARN COMPRENDIDOS EN EL SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL
1. Los socios de sociedades mercantiles capitalistas, que no sean administradores de
las mismas.
LIBROS QUE SE DEBEN LLEVAR
Libro de Inventarios y Balances.
Cuentas Anuales.
Diario: registro diario de operaciones.
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Libro de actas: acuerdos tomados por las Juntas Generales y Especiales.
Libro Registro de Socios.
DERECHOS DE LOS SOCIOS
Participar en el reparto de beneficios y el patrimonio resultante de la liquidacin
de la sociedad.
Participar en las decisiones sociales y ser elegidos como administradores.
Ley 2/1995, de 23 de marzo, de Sociedades de Responsabilidad Limitada. (B.O.E.
de 24 de marzo). (Afecta parcialmente a la Ley de Sociedades Annimas, al
Reglamento del Registro Mercantil y al Cdigo de Comercio).
TRMITES PARA CONSTITUIRLA
A) REGISTRO MERCANTIL CENTRAL
1. Certificacin negativa del nombre:
Documentacin: instancia con el nombre elegido.
Plazo: previo al otorgamiento de la escritura de constitucin, vlido hasta dos
meses.
B) NOTARIO
1. Escritura pblica:
Documentacin:
o Certificado negativo del nombre y Estatutos de la sociedad.
o Certificado bancario de haber depositado el capital social o valoracin de los
bienes o derechos aportados (aportacin en especie).
Plazo: en el momento de constitucin de la sociedad.
C) CONSEJERA DE HACIENDA Y ADMINISTRACIN PBLICA
1. Impuesto de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurdicos Documentados:
Documentacin: Impreso [modelo 600] y 1 copia y copia simple de escritura de
constitucin
Plazo: 30 das hbiles a partir del otorgamiento de la escritura.
Nota: En caso de constitucin de una empresa la cuota tributaria es de un 1% sobre
el capital social.

64
D) ADMINISTRACIN O DELEGACIN DE HACIENDA
1. Alta en el Impuesto de Actividades Econmicas (IAE):
Actividades de carcter provincial o nacional
Documentacin:
o Impreso modelo 846 debidamente cumplimentado.
o Fotocopia del DNI, NIF CIF.
Plazo: 10 das hbiles antes del inicio de la actividad (tiene una validez anual y se
prorroga automticamente hasta que se d de baja).
2. Declaracin de inicio de actividad. Modelo 036.
3. Cdigo de Identificacin Fiscal (CIF):
Documentacin:
o Resguardo del Impreso modelo 036.
o Copia de Escritura de Constitucin.
o Original de la primera copia de la escritura de constitucin inscrita en el
Registro Mercantil. Fotocopia de la hoja de inscripcin.
o Fotocopia del DNI o NIF del solicitante si fuera socio o fotocopia del poder
notarial si es un apoderado.
Plazo: 30 das a partir del otorgamiento de escritura, con una validez de 6 meses
hasta retirar la tarjeta de identificacin definitiva.
4. Declaracin Censal:
Documentacin:
o Modelo 036.
o Fotocopia del CIF.
o Alta en el IAE (Impuesto sobre Actividades Econmicas)
o Primera copia de la Escritura.
Plazo: antes del inicio de la actividad.
E) REGISTRO MERCANTIL
1. Inscripcin de la empresa:
Documentacin: 1 copia de escritura de constitucin y liquidacin del Impuesto
de Transmisiones Patrimoniales modelo 600.
Plazo: dentro del siguiente mes al otorgamiento de la escritura.
65
F) AYUNTAMIENTO
1. Licencia de obras:
Documentacin: presupuesto por partida de las obras; plano de planta, alzado y
seccin acotados y a escala del estado actual del local y de la obra a realizar;
memoria descriptiva de la obra; plano de la parcela de la finca del local y
proyecto firmado por tcnico competente visado por el Colegio Profesional y con
direccin facultativa si la obra afecta a la estructura del local. Si es obra de
acondicionamiento menor del local que no afecta a la estructura, necesita
comunicacin previa con plano de situacin, descripcin de la obra y valoracin
de ella.
Plazo: pueden ejecutarse las obras hasta seis meses despus.
2. Impuesto sobre construcciones, instalaciones y obras.
3. Impuesto sobre bienes inmuebles.
4. Licencia de apertura.
G) INSTITUTO NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL (INSS)
de contratar trabajadores. Cubre los siguientes riesgos:
Privada.
H) TESORERA TERRITORIAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL (TGSS)
1. Alta de los socios-trabajadores en el Rgimen Especial de Autnomo (si el
desempeo de sus cargos conlleva la realizacin de las funciones de direccin y
gerencia de la sociedad o poseen su control)
2. Inscripcin de la empresa (obligatorio slo si contrata trabajadores por cuenta
ajena):
Modelo oficial cumplimentado.
Documentacin a adjuntar: CIF, alta en el IAE, opcin para la cobertura de la
prestacin econmica por incapacidad temporal derivada de contingencias
comunes indicando la entidad gestora o colaboradora por la que opte el
empresario.
Plazo: previo al inicio de la actividad.
66
3. Afiliacin-Alta de los trabajadores:
Modelo oficial de Afiliacin a la Seguridad Social (slo si el trabajador no est
afiliado) y Modelo oficial de Alta de trabajadores.
Documentacin a adjuntar: fotocopia del DNI del trabajador o pasaporte si ste es
extranjero y fotocopia del Documento de Afiliacin a la Seguridad Social del
trabajador.
Plazo: con anterioridad al comienzo de la relacin laboral.
Autnomos.
SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO (SAE)
algn trabajador.
Tipos de contrato:
Para obtener informacin sobre los tipos de contrato existentes y poder ver o
descargar los modelos correspondientes a cada uno de ellos, visitar la pgina
Web del SPEE.
J) CONSEJERA DE ECONOMA, INNOVACIN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCA
1. Comunicacin de apertura del centro de trabajo:
Documentacin a adjuntar: datos de la empresa y del centro de trabajo, datos de
los trabajadores y actividad que desarrolla la empresa.
Plazo: dentro de los 30 das siguientes al inicio de la actividad.
K) MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIN
67
S o c i e d a d A n n i ma
CONCEPTO
Es una sociedad mercantil de tipo capitalista en la que el capital est dividido en
acciones (partes del capital) que pueden ser transmitidas libremente y en la que los
socios no responden personalmente (con sus bienes particulares) de las deudas
sociales.
CARACTERSTICAS
Es una sociedad de carcter mercantil en la que el capital mnimo es de 60.000 euros,
dividido en acciones, y en el momento de la constitucin debe estar desembolsado, al
menos el 25% del mismo (cada socio ha de desembolsar en el momento de las
constitucin, al menos, el 25% de lo que vale su participacin).
Las aportaciones de los socios podrn ser en metlico, bienes o derechos siempre
que sean susceptibles de valoracin por parte del tcnico designado por el
Registro Mercantil que ser el que fije su valor definitivo.
El capital est dividido en acciones, pudiendo ser trasmitidas libremente por
venta, donacin o herencia una vez inscrita la sociedad en el Registro Mercantil.
Las acciones son indivisibles.
El nmero de socios ha de ser tres como mnimo (al inicio) y su responsabilidad
se limita al capital aportado.
El nombre de la sociedad habr de incorporar la expresin Sociedad Annima o
su abreviatura S.A..
LIBROS QUE SE DEBEN LLEVAR
Libro de Inventario y Balances.
Cuentas Anuales.
Libro Diario: registro diario de operaciones.
Libro de Actas: Acuerdos tomados por las Juntas Generales y Especiales.
Libro de Registro de Socios. Se debern inscribir las acciones que sean
nominativas, as como todas las transacciones que de ellas se den.

68
RGANOS SOCIALES
Junta general de accionistas.
Es el rgano de expresin de la voluntad de los socios y cuyas competencias
vienen fijadas por ley o estatutos. En la Junta General los acuerdos se adoptan
por mayora de votos proporcionales al nmero de acciones que cada socio
posea.
Estas Juntas Generales pueden ser Ordinarias (dentro de los seis primeros meses
de cada ejercicio, para aprobar las cuentas, censurar la gestin, aplicar
resultados,...) o extraordinarias en caso de que no tenga que ver con lo anterior.
Los Administradores o el Consejo de Administracin.
Su nombramiento y la determinacin del nmero de administradores,
corresponde a la Junta General. Para ser nombrado Administrador no se requiere
ser accionista, salvo que en los estatutos se disponga lo contrario. La duracin de
su mandato ser el que fije los estatutos, no pudiendo sobre pasar los 5 aos,
pero pudiendo ser reelegido.
Adems, los Administradores han de formular en un plazo mximo de tres meses
desde el cierre del ejercicio las cuentas anuales, el informe de gestin y la
propuesta de aplicacin del resultado. Las cuentas anuales y el informe de
gestin deben ser revisados por auditores de cuentas con excepcin de las
empresas que puedan presentar balance abreviado. La auditora de cuentas la
realizarn personas elegidas por la Junta General, antes de que finalice el
ejercicio a auditar, por un periodo determinado (entre 3 y 9 aos).
Los Administradores responden frente a la sociedad, los accionistas y los
acreedores sociales del dao que causen por actos contrarios a la ley o los
estatutos o por realizarlos negligentemente.
DERECHOS DE LOS ACCIONISTAS
Participar en el reparto de las ganancias sociales y en el patrimonio resultante de
la liquidacin, en funcin del nmero de acciones que posea cada socio.
Derecho de suscripcin preferente tanto de nuevas acciones emitidas (los socios
tienen prioridad para comprarlas), como de obligaciones convertibles en acciones.
Asistir y votar en las Juntas Generales, e impugnar acuerdos sociales.
Derecho a la informacin en los periodos previstos estatutariamente.
69
Ley 19/1989 de Sociedades Annimas.
Real Decreto 1564/1989, de 22 de diciembre, que aprueba su texto refundido.
TRMITES PARA CONSTITUIRLA
A) REGISTRO MERCANTIL CENTRAL
1. Certificacin negativa del nombre:
Documentacin: Instancia con el nombre elegido.
Plazo: previo al otorgamiento de la escritura de constitucin, vlido hasta dos
meses.
B) NOTARIO
1. Escritura pblica:
Documentacin: certificado negativo del nombre, Estatutos de la sociedad y
certificado bancario de haber realizado el depsito de al menos el 25% del capital
suscrito valoracin del perito designado por el Registro Mercantil.
Plazo: en el momento de constitucin de la sociedad.
C) CONSEJERA DE HACIENDA Y ADMINISTRACIN PBLICA
1. Impuesto de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurdicos Documentados:
Documentacin: Impreso modelo 600 y 1 copia y copia simple de escritura de
constitucin.
Plazo: 30 das hbiles a partir del otorgamiento de la escritura.
Nota: en caso de constitucin de una empresa la cuota tributaria es de un 1%
sobre el capital social.
D) ADMINISTRACIN O DELEGACIN DE HACIENDA
1. Alta en el Impuesto de Actividades Econmicas (IAE) si va a desarrollar una actividad
de carcter provincial y nacional:
Documentacin: Impreso modelo 846 debidamente cumplimentado y fotocopia
del CIF.
Plazo: 10 das hbiles antes del inicio de la actividad (tiene una validez anual y se
prorroga automticamente hasta que se d de baja).
70
2. Declaracin de inicio de actividad. Modelo 036.
3. Cdigo de Identificacin Fiscal (C.I.F.):
Documentacin: impreso modelo 036; copia de Escritura de Constitucin y
fotocopia del DNI o NIF del solicitante si fuera socio o fotocopia del poder notarial
si es un apoderado.
Plazo: 30 das a partir del otorgamiento de escritura, con una validez de 6 meses
hasta retirar la tarjeta de identificacin definitiva.
4. Declaracin Censal:
Documentacin: Modelo 036; fotocopia del CIF y alta en el IAE.
Plazo: antes del inicio de la actividad
E) REGISTRO MERCANTIL
1. Inscripcin de la empresa:
Documentacin: 1 copia de escritura de constitucin y liquidacin del Impuesto
de Transmisiones Patrimoniales (modelo 600).
Plazo: dentro del siguiente mes al otorgamiento de la escritura.
F) AYUNTAMIENTO
1. Licencia de obras: En caso de obras.
Documentacin: presupuesto por partida de las obras; plano de planta, alzado y
seccin acotados y a escala del estado actual del local y de la obra a realizar;
memoria descriptiva de la obra; plano de la parcela de la finca del local y proyecto
firmado por tcnico competente visado por el Colegio Profesional y con direccin
facultativa si la obra afecta a la estructura del local. Si es obra de
acondicionamiento menor del local que no afecta a la estructura, necesita
comunicacin previa con plano de situacin, descripcin de la obra y valoracin
de ella.
Plazo: pueden ejecutarse las obras hasta seis meses despus.
2. Impuesto sobre construcciones, instalaciones y obras. En caso de obras.
3. Impuesto sobre bienes inmuebles. En caso de propiedad del inmueble.
4. Licencia de apertura.
71
G) INSTITUTO NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL
de contratar trabajadores. Cubre los siguientes riesgos:
Privada.
H) TESORERA TERRITORIAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL
1. Alta de los socios-trabajadores en el Rgimen Especial de Autnomo (si el
desempeo de sus cargos conlleva la realizacin de las funciones de direccin y
gerencia de la sociedad o poseen su control)
2. Inscripcin de la empresa (obligatorio slo si contrata trabajadores por cuenta ajena):
Modelo oficial cumplimentado.
Documentacin a adjuntar: CIF, alta en el IAE, opcin para la cobertura de la
prestacin econmica por incapacidad temporal derivada de contingencias
comunes indicando la entidad gestora o colaboradora por la que opte el
empresario.
Plazo: previo al inicio de la actividad.
3. Afiliacin-Alta de los trabajadores:
Modelo oficial de Afiliacin a la Seguridad Social (slo si el trabajador no est
afiliado) y Modelo oficial de Alta de trabajadores.
Documentacin a adjuntar: fotocopia del DNI del trabajador o pasaporte si ste es
extranjero y fotocopia del Documento de Afiliacin a la Seguridad Social del
trabajador.
Plazo: con anterioridad al comienzo de la relacin laboral.
Autnomos.
72
I) SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO (SAE)
algn trabajador.
Tipos de contrato:
Para Obtener informacin sobre los tipos de contrato existentes y poder ver o
descargar los modelos correspondientes a cada uno de ellos, visitar la pgina Web
del SPEE.
J) CONSEJERA DE ECONOMA, INNOVACIN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCA
1. Comunicacin de apertura del centro de trabajo:
Documentacin a adjuntar: datos de la empresa y del centro de trabajo, datos de
los trabajadores y actividad que desarrolla la empresa.
Plazo: dentro de los 30 das siguientes al inicio de la actividad.
K) MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIN
A y u d a s a l E mp r e n d e d o r
Las ayudas que percibe una nueva empresa pueden estar orientadas a promover el
autoempleo y a crear una empresa.
Ayudas financieras: Se destinan a la subvencin a fondo perdido deuna parte de
los costes financieros de los empresarios.
Ayudas para la inversin: Son aquellas que pretenden subvencionar una parte del
precio de un bien.
Ayudas para la puesta en marcha o comienzo de empresas: Esta ayuda es para
los primeros gastos que tiene una empresa, como puede ser el notario,
Ayudas a jvenes emprendedores: Es igual que las ayudas para la puesta en
marcha. Lo nico que se exige es un lmite de edad.
Ayudas a mujeres emprendedoras. Poseen los mismos requisitos que la ayuda
para la puesta en marcha. Vara que las mujeres tienen que ocupar los puestos
de direccin y composicin del accionariado.
Ayudas al desarrollo tecnolgico: Favorecen las Nuevas Tecnologas y financian la
mitad aproximadamente de los costes de los proyectos de Investigacin y
Desarrollo.
73
Ayudas a la promocin de la calidad: Van destinadas para cubrir la mitad de los
gastos generados por la implantacin de los sistemas de gestin, promocin y
desarrollo de calidad.
Ayudas a la proteccin del medio ambiente: Subvencionan los costes que crean
los sistemas de gestin del medio ambiente.
Cada una de estas ayudas tiene una serie de requisitos para poder lograr su obtencin.
Aunque muestran determinados requisitos que son comunes para todas:
1. No ser deudor de la administracin pblica.
2. Estar dado de alta adecuadamente.
3. Haber llevado a cabo un plan de negocio.
4. Justificar a travs de facturas los gastos que se han producido.
5. Justificar a travs de contratos y cotizaciones los puestos de trabajo creados.
6. Aprobacin del prstamo o crdito bancario.
C a p i t a l i z a c i n d e P r e s t a c i o n e s
QU ES LA CAPITALIZACIN DE PRESTACIONES POR DESEMPLEO O PAGO NICO?
La capitalizacin de prestaciones por desempleo o pago nico es una medida que
favorece el empleo, facilitando as iniciativas de autoempleo.
Estas iniciativas consisten en trabajar por cuenta propia o en sociedades laborales o
cooperativas, siempre que estas empresas sean de nueva creacin.
REQUISITOS
Los requisitos para la obtencin de la capitalizacin de prestaciones por desempleo son:
Estar desempleado.
Ser titular de una prestacin por desempleo de nivel contributivo.
Tener pendiente como mnimo tres meses de prestacin.
No haber posedo esta prestacin en los anteriores cuatro aos.
Ser trabajador por cuenta propia.
En el caso de estar trabajando en sociedades laborales o cooperativas tendr que
ser socio con carcter estable.
Presentar la solicitud antes del inicio de la actividad laboral.
74
LO QUE HEMOS APRENDIDO
Segn los estudios prospectivos que se han realizado recientemente sobre las
tendencias del mercado laboral, cada da sern ms numerosos los profesionales
que experimenten cambios en su actividad laboral provocados por las nuevas
tecnologas, la movilidad geogrfica o funcional, la obsolescencia de su puesto,
las nuevas demandas de los usuarios, etc.
Nuevos yacimientos de empleo se presentan como una lista abierta a nuevas
actividades que cumplan dos requisitos: que satisfagan necesidades no cubiertas
(necesidades nuevas o tradicionales que anteriormente se satisfacan mediante la
autoproduccin en el interior de las propias familias y que actualmente estn mal
satisfechas debido a la incorporacin de la mujer al mercado de trabajo) y que su
desarrollo tenga un alto contenido en empleo.
El autoconocimiento es el estudio de nuestras caractersticas de personalidad
(actitudes, puntos fuertes y dbiles, hbitos, logros, aptitudes, etc.).
La agenda es la herramienta de trabajo que se utiliza para llevar de una forma
organizada todas las actividades a realizar durante el periodo de bsqueda de
empleo.
Otra alternativa en la bsqueda de empleo es la opcin de las oposiciones.
Ciertamente no es un camino fcil, pero ninguno lo es. Las oposiciones
normalmente constan de una o varias pruebas, cuyo contenido vara
dependiendo del nivel y clase de puesto al que se opte.
El principal trabajo de nuestra vida es, LA BSQUEDA DE EMPLEO. La
cuidadosa elaboracin del C.V es el punto ms importante, ya que ste es el
escaparate de tu formacin, tu experiencia y tus destrezas. Las empresas
solicitan nuevos requisitos para cubrir nuevos puestos de trabajo.
Una carta de presentacin es un acto social de cortesa, es el saludo y
presentacin inicial y como tal tiene esa importancia. Generalmente ir
acompaando al currculum, bien respondiendo al anuncio de peridico, bien en
una autocandidatura o como carta de agradecimiento. ES EL ENVOLTORIO DEL
CURRCULUM, y por el bien del historial acadmico y profesional, para que no
caiga en saco roto, hay que cuidar los detalles de redaccin y de estilo.
El plan de negocio es un documento escrito, de carcter dinmico, en el que se
recogen de manera controlada las estrategias, objetivos y resultados de la
empresa, la innovacin, la evolucin del mercado y el conjunto de funciones que
desarrolla cada rea.
En la actualidad, el hecho de crear una empresa y, en concreto, una pequea o
mediana empresa (Pyme), se ve acompaado de un alto grado de incertidumbre,
en funcin de las caractersticas que presenta el mundo econmico actual, y ms
especficamente la alta competencia existente en cada uno de los sectores de
actividad.
75
ANOTACIONES

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76
TEST
Marcar la respuesta correcta.
1. A la hora de redactar un currculum se debe exagerar para dar mejor imagen ante la
empresa:
Verdadero.
Falso.
2. Una entrevista en la que se pretende valorar la capacidad de trabajo en equipo,
iniciativa, resistencia a la fatiga, seguridad, capacidad de comunicacin, persuasin
y de liderazgo, es una entrevista:
Compartida.
Colectiva.
Individual.
3. En una entrevista de trabajo se debe manifestar que se est dispuesto a trabajar por
muy poco sueldo, ya que de ese modo el entrevistador tendr mayor inters por
contratarnos.
Verdadero.
Falso.
4. Entre las nuevas tendencias que estn transformando el mercado de trabajo se
destacan las siguientes:
Nuevas tecnologas.
Subcontratacin.
Ambas respuestas son correctas.
5. El sector de la atencin a la infancia registrar un crecimiento debido a la menor
presencia de la mujer en el hogar.
Verdadero.
Falso.
6. Entre las principales caractersticas de la Sociedad Limitada:
Las aportaciones de los socios podrn ser en metlico, bienes o derechos siempre
que sean susceptibles de valoracin por parte del tcnico designado por el
Registro Mercantil que ser el que fije su valor definitivo.
El capital est dividido en acciones y stas a su vez son indivisibles, pudiendo ser
trasmitidas libremente por venta, donacin o herencia una vez inscrita la
sociedad en el Registro Mercantil.
7. Quines pueden ser empresarios individuales?
Personas mayores de edad que tengan la libre disposicin de sus bienes y los
menores de edad emancipados, con las limitaciones que establece el artculo 323
del Cdigo Civil.
Los menores de edad y los incapacitados, a travs de sus representantes legales.
77
ACTIVIDADES
1. Qu nuevas tendencias estn transformando el mercado de trabajo?
2. Qu aspectos del perfil del trabajador valoran positivamente las empresas?
3. Qu aspectos del perfil del trabajador valoran negativamente las empresas?
4. Qu aspectos son necesarios tener en cuenta para poder formular nuestro objetivo
profesional?
5. Cules son los principales servicios que nos pueden ofrecer las Oficinas de Empleo
al inscribirnos en ellas?
6. Cita las reglas de oro de un buen currculum.
7. Cita y explica brevemente los modelos y estilos de currculum
8. Qu es la carta de presentacin? Cul es su objetivo?

78
Insercin Laboral,

t
e
m
a

2

Conceptos Bsicos: Medio Ambiente, Cambio Climtico,
Desarrollo Sostenible
Buenas Prcticas Ambientales en la Actividad Profesional
Objeto de Formacin

Objetivos:
Potenciar en el alumno la responsabilidad medioambiental en el
ejercicio de su actividad profesional.

79
80
Conceptos Bsicos: Medio Ambiente, Cambio
Climtico, Desarrollo Sostenible
M e d i o A mb i e n t e
Al referirnos al medio ambiente, se nos viene a la cabeza la parte de la tierra en la que se
desarrolla la vida, esta se llama biosfera y comprende una capa que abarca desde las
profundidades marinas hasta una altura de unos diez kilmetros en la atmsfera
terrestre. Si ya profundizamos un poco ms el medio ambiente lo podemos considerar
como el conjunto de elementos abiticos (suelo aire, agua, etc.) y biticos (seres vivos)
que forman parte de la biosfera.
El medio ambiente es un compendio de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida material y
psicolgica del hombre y en el futuro de las generaciones venideras.
E c o s i s t e ma
Definimos un ecosistema como un sistema natural vivo, es un sistema complejo que
est formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis o comunidad de
organismos) y el medio fsico en el que se producen las relaciones entre los organismos
(biotopo). Un ecosistema esta formado por un conjunto de organismos
interdependientes que comparten un mismo hbitat. Todos los ecosistemas para poder
funcionar necesitan una fuente de energa que va pasando por los diferentes
componentes que forman el ecosistema y as se produce la transferencia de agua,
minerales y otros componentes fsicos. La fuente principal de energa es el Sol. Adems
se produce tambin un movimiento continuo de materiales.
El flujo qumico y de energa es el que hace posible la organizacin del ecosistema, en
cada flujo existe un grupo de organismos que interactan, transforman y transmiten la
energa y los compuestos qumicos. Este flujo qumico y de energa a travs de los
organismos es lo que conocemos como cadena trfica o alimentaria. Se puede hacer una
primera divisin de los ecosistemas:
Ecosistemas acuticos: El principal problema que presenta este ecosistema es el
abastecimiento de oxgeno, la disminucin de la cantidad de luz conforme
aumentamos en profundidad y la escasez de nutrientes.
Ecosistemas areos o terrestres: En este ecosistema el principal problema es la
escasez de agua y tambin en muchas ocasiones de nutrientes.
F l o r a
La flora es el conjunto de especies vegetales que se sitan en una regin geogrfica, que
son propias de un periodo geolgico o que habitan en un ecosistema determinado. La
diferencia entre flora y vegetacin est en que la flora hace referencia al nmero de
especies mientras que la vegetacin se centra en la distribucin de dichas especies. La
flora es la que determina la vegetacin dependiendo de los factores ambientales. El
trmino flora tiene su origen en el latn, hace referencia a Flora, la diosa romana de las
flores, jardines y de la primavera.
81
F a u n a
La fauna es el conjunto de especies animales que ocupan una regin geogrfica, que son
propias de un perodo geolgico o que se encuentran en un ecosistema determinado. La
Zoogeografa es la ciencia que estudia la distribucin espacial de los animales, esta
distribucin va a depender de factores abiticos y biticos. Podemos diferenciar entre
fauna silvestre y fauna domstica. La fauna silvestre es la que se desarrolla y alimenta
sin que intervenga el factor humano y la fauna domstica son las que estn sometidas al
dominio del hombre.
E c o l o g a
La ecologa esta tomando mucha importancia en los ltimos aos. Se define la ecologa
como la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos, el ambiente que los rodea,
la distribucin y su abundancia. Los seres vivos se relacionan entre s y con el medio que
les rodea constantemente, la ecologa es la ciencia encargada de analizar como afecta
cada componente del ecosistema a los dems. Se trata de una ciencia multidisciplinar ya
que para poder explicar relaciones que se dan en un ecosistema se ayuda de
conocimientos de zoologa, gentica, botnica, etc.
B i o d i v e r s i d a d
La biodiversidad se refiere a la gran variedad de seres vivos que hay sobre la Tierra y los
patrones naturales que la conforman. Es la variedad de vida en todas sus formas, niveles
y combinaciones. Dichos patrones naturales son el resultado que se ha obtenido tras
miles de millones de aos de Evolucin tanto por procesos naturales como por la
influencia del hombre.
S u c e s i n E c o l g i c a
La sucesin ecolgica es la evolucin que va teniendo lugar, de forma natural, en un
ecosistema debida s su propia dinmica interna. Es la sustitucin que se produce de
unas especies por otras en un ecosistema.
La sucesin ecolgica se produce cuando se genera un espacio en las comunidades
biolgicas o cuando se ven alteradas de forma grave. Cuando la sucesin ecolgica tiene
lugar en un terreno desnudo se llama sucesin ecolgica primaria y cuando tiene lugar
tras una grave alteracin se llama sucesin ecolgica secundaria. Existen tres etapas en
la sucesin ecolgica:
Etapa inicial o de constitucin: En esta etapa predominan las especies pioneras,
oportunistas, que presentan una produccin de muchos descendientes.
Etapa intermedia o de maduracin.
Etapas finales: Se produce cuando se llega al clmax (es el estado de desarrollo
estable).
82
D e s a r r o l l o S o s t e n i b l e
La definicin de Desarrollo Sostenible que ms se conoce es la que realiz la Comisin
Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo (Comisin Brundtland) en 1987:
El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad
de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades.
Este trmino se aplica al desarrollo socio-econmico, el mbito del desarrollo sostenible
se divide en tres partes, ambiental, econmica y social. El objetivo que se persigue es
que se pueda mejorar la tecnologa y la organizacin social pero sin que se afecte el
medio ambiente, que pueda recuperarse al mismo ritmo que se ve afectado por la
actividad humana. Las actividades que realiza el hombre en la actualidad es insostenible,
el planeta es limitado y no puede suministrar los recursos indefinidamente. El desarrollo
sostenible tiene que ser capaz de satisfacer las necesidades del presente y las del futuro.
Debe reducir en todo lo posible los efectos negativos de la actividad econmica, tanto en
el consumo como en la generacin de residuos.
I mp a c t o M e d i o a mb i e n t a l
Se define impacto ambiental como el efecto que produce una actividad humana o un
fenmeno sobre el medio ambiente. Se produce una alteracin en el ambiente, dicha
alteracin no siempre es negativa para el medio. La Evaluacin de Impacto Ambiental
(EIA) es la realizacin de un anlisis sobre las consecuencias predecibles de la accin. La
Declaracin de Impacto Ambiental (DIA) es la comunicacin previa de las consecuencias
ambientales sealadas por la evaluacin.
D e f o r e s t a c i n
La deforestacin es el proceso por el cual desaparecen grandes masas forestales. Este
suceso ocurre normalmente por la actividad humana como la tala de rboles o los
incendios provocados. En otros pases ms desarrollados se producen por otros
fenmenos como por ejemplo la lluvia cida.
Con la deforestacin se consigue que disminuya la capacidad que tiene la superficie
terrestre de controlar su propio clima y composicin qumica. Adems los bosques
ayudan a que se pueda mantener el equilibrio ecolgico y la biodiversidad.
D e s e r t i z a c i n
La desertizacin es la transformacin de tierras que son usadas para cultivos o pastos
en tierras desrticas o casi desrticas. Cuando se produce por accin del hombre se
conoce como desertificacin. La mayor parte de la desertizacin ocurre de forma natural,
sobre todo en zonas cercanas a los desiertos, cuando no hay lluvias los terrenos se
deshidratan, pierden la vegetacin y el viento arrastra parte del suelo.
Las actividades humanas que hacen que la desertizacin sea ms rpida son el
sobrepastoreo, el mal uso que se hace del suelo y del agua, la tala de rboles, etc.

83
C a mb i o C l i m t i c o
Se entiende por cambio climtico a la alteracin que sufre constantemente el clima de la
Tierra. Este cambio se debe a la accin natural, pero sobre todo a la accin humana.
Dichos cambios se manifiestan en el tiempo y en los elementos climticos, como son las
precipitaciones, las temperaturas, etc.
Es muy importante tener en cuenta el gran impacto que posee el cambio climtico. En la
actualidad, dicho impacto se puede observar en:
El incremento de inundaciones.
Huracanes, tormentas,...
Sequas y olas de calor.
Variaciones en la produccin de diferentes alimentos.
Debilidad de los pases ms pobres debido a la falta de preparacin para
enfrentar los cambios de forma rpida.
Desaparicin de diversas especies.
Incremento del nivel del mar debido a la descongelacin de los polos.
Un elemento clave a resaltar en el cambio climtico es el efecto invernadero, ya que es
uno de los factores fundamentales que causan el calentamiento de la Tierra. Este hecho
se debe al almacenamiento de los gases invernaderos en la atmsfera, estos gases son:
CO
2
, H
2
O, 0
3
, CH
4
y CFC.

84
Buenas Prcticas Ambientales en la Actividad
Profesional Objeto de Formacin
U s o d e l a E n e r g a
Podemos definir la eficiencia energtica como la relacin que hay entre la cantidad de
energa consumida y los productos y servicios finales que se obtienen con dicha energa.
Es muy importante para la naturaleza y para nuestra economa reducir en todo lo posible
el consumo de energa. Con las actividades que realizamos de forma diaria se puede
ahorrar mucha energa, los electrodomsticos son un factor muy importante de dicho
ahorro. En la Unin Europea existe un etiquetado especial que conocemos con el nombre
de etiqueta energtica, dicha etiqueta indica su eficiencia en el consumo y lo respetuoso
que es con el medio ambiente. Esta etiqueta solamente la poseen los electrodomsticos
que pasan muchas horas encendidos o que consumen mucha energa.
Un ahorro en el consumo de energa ayuda a disminuir las emisiones de gases de efecto
invernadero a la atmsfera, que es la principal causa del cambio climtico.
Algunas medidas que podemos utilizar para disminuir el consumo de energa son:
No dejar las luces encendidas cuando salimos de una habitacin y utilizar
siempre que sea posible la luz natural.
Pintar las paredes y techos de colores claros para aprovechar mejor la
iluminacin natural.
Utilizar bombillas de bajo consumo y mantener siempre los focos y lmparas
limpios.
Tener bien selladas las ventanas para no perder calor en invierno evitar que se
produzca la entrada de calor en verano.
Tener desconectados totalmente los electrodomsticos cuando no se estn
utilizando.
Comprar electrodomsticos que sean energticamente eficientes y utilizarlos de
forma eficiente.
No abrir las puertas del horno de forma innecesaria, se pierde mucha energa con
esta prctica.
Usar la olla de presin, hace que se necesite menos energa para poner a punto
los alimentos. Mantener siempre cerradas las cacerolas durante la coccin.
Utilizar siempre la lavadora a plena carga al igual que el lavaplatos.
85
A la hora de comprar un equipo de aire acondicionado debemos tener presente el
clima de la zona donde vivimos, las dimensiones de la casa y su orientacin y el
nmero de personas que habitan en la casa.
Realizar campaas de informacin entre los trabajadores sobre el ahorro
energtico.
Llevar a cabo un mantenimiento preventivo de la maquinaria utilizada en el
puesto de trabajo para que no consuma ms energa de la necesaria.
Realizar auditorias energticas en la empresa para fijar los objetivos de reduccin.
U s o d e l A g u a
El agua no tiene color, ni sabor, ni tampoco olor cuando presenta su mayor grado de
pureza. Este lquido es indispensable para la vida de los seres vivos, pero menos del 1%
del agua que hay en el planeta es dulce y accesible para el hombre.
El agua es un bien natural muy escaso en nuestro pas por ello debemos realizar un uso
responsable de este recurso, de lo contrario no podremos asegurar que prximas
generaciones puedan beneficiarse de este bien tan valioso. Dicha escasez se debe a que
actualmente sufre mucha contaminacin. Todo lo que perjudica al agua a la larga
perjudica a los ecosistemas que le rodean, por ello tenemos que realizar un consumo
responsable. Cada vez se est acelerando ms la extincin de fuentes, cuencas,
caadas, etc. Adems se producen ms cambios de clima, sequas, desertizacin e
inundaciones.
La mayor parte del agua que se consume se utiliza en la agricultura, alrededor de un
79,5%, el resto se utiliza en la industria y en los hogares.
Algunos consejos para reducir el consumo de agua seran:
Cerrar el grifo mientras nos lavamos los dientes, nos afeitamos, etc.
Arreglar rpidamente las averas que se presenten en caeras y grifos para que
no goteen.
Ducharse en lugar de baarse.
Colocar una o dos botellas llenas de agua dentro de la cisterna. No utilizar nunca
el inodoro como papelera.
Regar al anochecer para que no se produzcan prdidas por evaporacin.
Utilizar la lavadora y el lavaplatos a carga completa.
86
Utilizar la escoba en lugar de la manguera a la hora de limpiar los patios y las
terrazas.
Utilizar en el jardn plantas que necesiten poco agua.
No lavar los alimentos con el grifo abierto, mejor lavarlos en un bol.
Realizar campaas de informacin y formacin entre los empleados para el
ahorro de agua.
Implantar procedimientos para minimizar el consumo de agua industrial.
U s o d e l o s R e s i d u o s . L a R e g l a d e l a s T r e s R
En la actualidad, la recogida y gestin de residuos es uno de los problemas
medioambientales que ms preocupan a la sociedad. La mayor parte de los residuos que
se generan son de origen domstico.
Tenemos que intentar en todo lo posible reducir el volumen de productos que
consumimos, en muchas ocasiones adquirimos cosas que no necesitamos y con esta
actividad hacemos que se consuman muchas materias primas de forma innecesaria.
Adems generamos gran cantidad de basura con los envoltorios de las cosas que
compramos, en los ltimos aos estn aumentando mucho las cantidades de basura
que se generan, sobre todo en las ciudades. El residuo que menos contamina es el que
no se genera.
La Ley de las 3R promueve la reduccin, reutilizacin y el reciclaje de los productos que
consumimos.
Reducir: Es el factor que tenemos que tener ms en cuenta, debemos reducir en
todo lo posible la basura que generamos, comprar productos con menos
envoltorios y consumir menos energa.
Reutilizar: Es muy importante volver a utilizar todo aquello que se pueda. Volver a
utilizar los recursos antes de tirarlos. Cuantos ms recursos reutilicemos menos
basura generaremos.
Reciclar: Consiste en volver a procesar un desecho para poder usarlo
nuevamente. Con este proceso ahorramos materias primas y disminuimos la
cantidad de desechos, se obtienen materias primas a partir de desechos.

87
Algunas actividades que podemos realizar para disminuir la cantidad de residuos son:
A la hora de comprar un producto debemos elegir el que tenga menos embalaje y
envase. Rechazar los productos que vengan en bandejas de corcho blanco.
Llevar nuestros propios envases y bolsas a las tiendas y comprar a granel
siempre que se pueda.
En lo referente a los lquidos, comprar los que vengan en envases grandes y si es
posible de vidrio.
No utilizar de forma innecesaria ni el papel de aluminio ni el de plstico para
envolver.
Normalmente los envoltorios de cartn o papel y los de vidrio son los que menos
daos producen.
Rechazar la publicidad que nos dan por la calle o invade los buzones.
Entregar en las farmacias los medicamentos que ests caducados o que ya no se
vayan a utilizar.
No emplear detergentes con fosfatos.
Evita comprar ambientadores, ventilar las habitaciones o colocar plantas
aromticas.
Evitar en todo lo posible aparatos con pilas. Utilizar pilas recargables.
Para las plantas del hogar utilizar remedios caseros especficos en lugar de
insecticidas y herbicidas.
Proporcionar formacin ambiental a los trabajadores.
Informar al departamento de compras sobre los productos que pueden ser
perjudiciales para el medio ambiente.
Estudiar, en una empresa, los mtodos de embasado y embalaje que se van a
realizar.
Solicitar a los proveedores que disminuyan el embalaje de los productos que van
a llevar a nuestra empresa.
88
Al referirnos al medio ambiente, se nos viene a la cabeza la parte de la tierra en la
que se desarrolla la vida, esta se llama biosfera y comprende una capa que
abarca desde las profundidades marinas hasta una altura de unos diez kilmetros
en la atmsfera terrestre.
La definicin de Desarrollo Sostenible que ms se conoce es la que realiz la
Comisin Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo (Comisin Brundtland) en
1987:El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias
necesidades.
Se entiende por cambio climtico a la alteracin que sufre constantemente el
clima de la Tierra. Este cambio se debe a la accin natural, pero sobre todo a la
accin humana.
Podemos definir la eficiencia energtica como la relacin que hay entre la
cantidad de energa consumida y los productos y servicios finales que se
obtienen con dicha energa.
Un ahorro en el consumo de energa ayuda a disminuir las emisiones de gases de
efecto invernadero a la atmsfera, que es la principal causa del cambio climtico.
El agua es un bien natural muy escaso en nuestro pas por ello debemos realizar
un uso responsable de este recurso, de lo contrario no podremos asegurar que
prximas generaciones puedan beneficiarse de este bien tan valioso.
La mayor parte del agua que se consume se utiliza en la agricultura, alrededor de
un 79,5%, el resto se utiliza en la industria y en los hogares.
En la actualidad, la recogida y gestin de residuos es uno de los problemas
medioambientales que ms preocupan a la sociedad. La mayor parte de los
residuos que se generan son de origen domstico.
La Ley de las 3R promueve la reduccin, reutilizacin y el reciclaje de los
productos que consumimos.

89
ANOTACIONES

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90
TEST
1. El medio ambiente es:
Un compendio de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y
un momento determinado.
Un sistema complejo que est formado por un conjunto de organismos vivos.
Un conjunto de especies vegetales que se sitan en una regin geogrfica.
2. La Ley de las 3R promueve:
La reduccin, reutilizacin y el reciclaje de los productos que consumimos.
La reduccin y el reciclaje de los productos que consumimos.
La reduccin y reutilizacin de los productos que consumimos.
3. La Zoogeografa es la ciencia que estudia la distribucin espacial de los animales,
esta distribucin va a depender de factores abiticos y biticos:
Verdadero.
Falso.
4. Cuando se dice que se refiere a la gran variedad de seres vivos que hay sobre la
Tierra y los patrones naturales que la conforman, a qu concepto se hace
referencia?
Ecologa.
Biodiversidad.
Desarrollo Sostenible.
5. La mayor parte del agua que se consume se utiliza en:
La agricultura, alrededor de un 79,5%, el resto se utiliza en la industria y en los
hogares.
Los hogares, alrededor de un 79,5%, el resto se utiliza en la industria y en la
agricultura.
La industria, alrededor de un 79,5%, el resto se utiliza en la agricultura y en los
hogares.
6. La deforestacin es la transformacin de tierras que son usadas para cultivos o
pastos en tierras desrticas o casi desrticas:
Verdadero.
Falso.
7. Existen tres etapas en la sucesin ecolgica:
Etapa inicial o de constitucin, etapa intermedia o de maduracin y etapas
finales.
Etapa inicial o de constitucin, etapa intermedia o de maduracin y etapas
formativas.
Ninguna respuesta es correcta.
8. En la Unin Europea existe un etiquetado especial que conocemos con el nombre de
etiqueta energtica, dicha etiqueta indica su eficiencia en el consumo y lo respetuoso
que es con el medio ambiente:
Verdadero.
Falso.
91
ACTIVIDADES
1. Qu significa el trmino Desarrollo Sostenible?
2. Cita medidas a emplear para disminuir el consumo de energa.
3. Qu promueve la Ley de las 3R?
4. Qu actividades podemos realizar para disminuir la cantidad de residuos?

92
Insercin Laboral,

t
e
m
a

3

Sensibilizacin en Igualdad de
Gnero
Igualdad en el mbito Laboral: Sectores Productivos,
Conciliacin de la Vida Laboral y Familiar

Objetivos:
Conocer la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
en el mbito laboral.

93
94
De poco sirve el derecho a la Igualdad, si en la prctica las oportunidades y los
condicionantes para ejercerlo, son menos favorables para unas personas que para otras.
As pues, el Principio de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres viene a
garantizar en la prctica social el derecho a la Igualdad.
Segn nuestro ordenamiento jurdico (Artculo 14 de la Constitucin de 1978) todos los
espaoles y espaolas somos iguales ante la Ley. Sin embargo, eso no quiere decir que
en la prctica las mujeres puedan hacer efectivo el ejercicio de su derecho a la Igualdad.
Si en nuestra Sociedad las relaciones entre gneros siguen estando marcadas por el
desequilibrio y la supremaca de lo masculino sobre lo femenino, no parece muy
probable que las personas del sexo femenino dispongan de las mismas oportunidades
que las del sexo masculino. Es cierto que en el plano legal no existen impedimentos de
ningn tipo para que las mujeres accedan a puestos de responsabilidad o se incorporen
a ocupaciones tradicionalmente masculinas, por ejemplo, pero en el plano real, es decir,
en la prctica social no se dan las condiciones necesarias para que esto sea posible.
La Constitucin Espaola consagra adems el principio de igualdad en los siguientes
Artculos:
1.1, la igualdad como valor superior del ordenamiento jurdico.
9.2, seala la necesidad de promover las condiciones para que la igualdad del
individuo y los grupos sea efectiva, y remover los obstculos, permite las
acciones positivas.
10, establece el principio de dignidad y libre desarrollo de la personalidad como
fundamento del orden jurdico y poltico.
23.2, sobre el acceso a cargos y funciones pblicos en condiciones de igualdad.
31.1, indica la no discriminacin en los deberes fiscales.
32, establece la igualdad en el matrimonio.
35.1, hace referencia especfica a la prohibicin de discriminacin por razn de
sexo en el trabajo.
39.2, establece la igualdad de hijos e hijas ante la ley con independencia de su
filiacin.

95
Mientras la sociedad continu aferrndose a valores tradicionales y limitadores de la
libertad de las personas (normalmente de las del sexo femenino), las discriminaciones
tambin continuarn existiendo. En algunas ocasiones las discriminaciones sern
flagrantes y obvias. En otras sern soterradas y ms difciles de identificar.
Puesto que es necesario hacer frente a las discriminaciones, al objeto de hacer real la
Igualdad entre las personas, los poderes pblicos estn obligados (en el caso de Espaa,
por el Art. 9.2 de la Constitucin) a desarrollar polticas de Igualdad entre mujeres y
hombres.

Actan
Generan sobre

El sentido y finalidad de las Polticas de Igualdad es garantizar las condiciones
necesarias para que la igualdad sea real y efectiva.
Existen dos formas de hacer poltica de igualdad: de forma especfica o sectorial y de
manera transversal.
Las polticas especficas de igualdad tambin reciben el nombre de tradicionales y las
transversales el de mainstreaming de gnero.
El objetivo en ambas lneas polticas es garantizar la Igualdad de Oportunidades.

Desigualdad de
Oportunidades entre

Discriminaciones
Directas/Indirectas

Las Polticas de
Igualdad
Poltica Especfica de
Igualdad
Mainstreaming de Gnero
La Igualdad de
Oportunidades entre

96
P o l t i c a s E s p e c f i c a s d e G n e r o
Las polticas de Igualdad especficas parten del reconocimiento de las desigualdades
existentes entre hombres y mujeres, desigualdades que guardan relacin con la
construccin social de los gneros y con la discriminacin histrica padecida por las
mujeres. Es por eso, que las polticas especficas desarrollan acciones compensatorias
que igualen la situacin de las mujeres con la de los hombres. Esto conlleva una
aceptacin de que la identidad y la situacin social de los hombres es la norma y la de
las mujeres la variante de la norma.
En ocasiones, las polticas especficas tratan de desarrollar mecanismos de adaptacin
de las mujeres a la realidad socio-econmica. Sin que ello signifique que la realidad se
adapte a las mujeres, es decir que la realidad (y con ella tambin los hombres) se
modifique reflejando los cambios introducidos y/o experimentados por las mujeres.
Con todo, las polticas especficas han:
Favorecido un mayor conocimiento de la situacin real de las mujeres.
Permitido mejorar su situacin.
Sensibilizado a la sociedad sobre la desigualdad.
Desarrollado metodologas de intervencin para mejorar la situacin de otros
grupos desfavorecidos de personas.
Propiciado espacios de reflexin sobre el gnero.
La Constitucin de 1978 consagra el principio de igualdad, pero las polticas de igualdad
surgen en Espaa a partir de 1983 cuando a nivel institucional se crea el Instituto de la
Mujer, segn Ley 16/1983 del 24 de octubre de 1983, de creacin del organismo
autnomo Instituto de la Mujer, el cual marc el inicio de la poltica activa para la
igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres a nivel nacional.
Estas polticas especficas las vemos reflejadas en Leyes tales como:
LEY ORGNICA 1/2004, DE 28 DE DICIEMBRE, DE MEDIDAS DE PROTECCIN
INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GNERO
Esta Ley supone un avance en la lucha por la erradicacin de la violencia que sufren
muchas mujeres. Con ella se pretende integrar tanto medidas preventivas como de
intervencin o de proteccin. A continuacin se presenta un resumen de las medidas
incluidas en esta ley:
MEDIDAS DE APOYO A LAS VCTIMAS
Se reconoce a la vctima el derecho a la reduccin del tiempo de trabajo, a la
movilidad geogrfica, a la suspensin de relacin laboral con reserva del puesto
de trabajo y al extincin del contrato. En estos dos ltimos casos con derecho a
cobrar el subsidio de desempleo.
97
Se establece un programa de reinsercin laboral para vctimas, con cobro de
renta activa. Para quienes no puedan seguir el programa, se establece una ayuda
econmica en funcin de edad y responsabilidad familiar.
Las ausencias laborales por agresiones durante un periodo de 6 meses, sern
consideradas como de cotizacin efectiva a efectos de las prestaciones de
Seguridad Social.
Ayudas ligadas a la formacin de las mujeres agredidas para escapar de la
dependencia econmica de sus verdugos.
Prioridades de acceso a viviendas de proteccin oficial.
Bonificaciones adicionales a las empresas que las contraten.
Homologacin de los servicios de atencin a mujeres maltratadas en todas las
Comunidades y Ayuntamientos para garantizar que todas las vctimas tienen los
mismos recursos.
Adaptacin de las actuales casas de acogida para convertirse en centros de
recuperacin integral que ofrezcan terapia psicolgica, seguimiento legal, apoyo
social y educativo.
JUSTICIA
Creacin de ms de 400 Juzgados con competencias civiles y penales-
dedicados a la lucha contra la violencia domstica.
Creacin de la figura del Fiscal contra la violencia de gnero como delegado del
Fiscal General del Estado, que intervendr directamente en aquellos procesos
penales y civiles de especial trascendencia.
Endurecimiento de las penas:
o Las amenazas leves y coacciones leves a cualquier persona especialmente
vulnerable con la que conviva, independientemente de su sexo, tendrn pena
de seis meses a un ao de prisin. Las coacciones leves, pena de seis meses
a dieciocho meses.
o Se agrava la pena por lesiones de dos a cinco aos.
o Se agrava el quebrantamiento de pena o medida de seguridad impuesta en
estos casos.
o Suspensin del rgimen de visitas del agresor a los/as hijos/as siempre que se
revele la existencia de violencia familiar. En el caso de que el maltratador
amenace de forma leve con armas u otros objetos peligrosos, el juez podr
inhabilitarle para el ejercicio de la patria potestad hasta cinco aos.
Modificacin de la Ley de Asistencia Gratuita: Las vctimas de violencia
domstica tendrn derecho a la defensa gratuita en los juzgados encargados de
sus casos y en los procedimientos sobre reclamaciones a la Administracin,
respecto a los derechos que la legislacin reconoce a las vctimas de la violencia
domstica.
98
EDUCACIN
Creacin de una asignatura obligatoria: Educacin para la Igualdad y contra la
Violencia de Gnero. Se impartir en Educacin Secundaria y ser trimestral.
Incorporacin en todos los Consejos Escolares de un nuevo miembro que impulse
medidas educativas a favor de la igualdad y contra la violencia sobre la mujer.
NUEVOS ORGANISMOS
Creacin de una Delegacin de Gobierno contra la Violencia de Gnero, una
adjunta en el Defensor del Pueblo y un Observatorio formado por personalidades
independientes que evaluarn la accin del Gobierno y estudiarn nuevas
medidas.
Creacin del Observatorio Nacional de Violencia sobre la Mujer, que tendr como
principales funciones servir como centro de anlisis de la situacin y evolucin de
la violencia sobre la mujer.
SANIDAD
Actuaciones de deteccin precoz y desarrollo de programas de sensibilizacin y
formacin de personal sanitario.
Se establecern protocolos sanitarios de actuacin para la prevencin, la
deteccin precoz y la intervencin continuada, contando con la colaboracin de la
Administracin de Justicia.
Creacin de una Comisin, en el seno del Consejo Interterritorial del Sistema
Nacional de Salud, encargada de apoyar tcnicamente, coordinar y evaluar las
medidas sanitarias establecidas en la Ley.
OTRAS MEDIDAS
Campaas informativas de prevencin y sensibilizacin.
La publicidad que utilice el cuerpo y la imagen de la mujer de forma
discriminatoria o vejatoria ser calificada como ilcita y sancionada.
Se modifica la accin de cesacin o rectificacin de la publicidad legitimando a
las instituciones y asociaciones que trabajan a favor de la igualdad entre hombres
y mujeres para su ejercicio.

99
LEY ORGNICA 3/2007, DE 22 DE MARZO, PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE
MUJERES Y HOMBRES
La mayor novedad de esta Ley radica en la prevencin de conductas discriminatorias y
en el diseo de polticas activas para hacer efectivo el principio de igualdad.
Para ello, se parte del principio de transversabilidad, lo cual supone que se tenga en
cuenta la perspectiva de gnero en todas y cada una de las polticas que se pongan en
marcha en nuestro Estado, independiente de la materia (educativa, sanitaria, artstica y
cultural, deporte, vivienda, etc.) o el mbito donde se pongan en marcha (estatal,
autonmico o local).
En el mbito de las Administraciones Pblicas , esta Ley constituye el marco general que
permite la adopcin de medidas de accin positiva y para facilitar la transversalizacin
de la perspectiva de gnero, para cuya consecucin se ponen en marcha los siguientes
instrumentos: el Plan Estratgico de Igualdad de Oportunidades, la creacin de una
Comisin Interministerial de Igualdad con responsabilidades de coordinacin, los
informes de impacto de gnero, cuya obligatoriedad se ampla desde las normas legales
a los planes de especial relevancia econmica y social, y los informes o evaluaciones
peridicos sobre la efectividad del principio de igualdad.
Dentro de las Administraciones Pblicas, destacar que adems, se consignan en la Ley
medidas especficas sobre los procesos de seleccin y para la provisin de puestos de
trabajo en el seno de la Administracin General del Estado, incluidas las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad y a las Fuerzas Armadas.
Y en el mbito de las relaciones entre individuos, destacan las medidas de promocin de
la igualdad efectiva en empresas privadas, como las que se recogen en materia de
contratacin o de subvenciones pblicas o en referencia a los Consejos de
Administracin, as como se reconoce el derecho a la conciliacin de la vida personal,
familiar y laboral y se fomenta una mayor corresponsabilidad entre mujeres y hombres
en la asuncin de obligaciones familiares. En cuanto a la adopcin de medidas concretas
a favor de la igualdad dentro del mbito empresarial stas debern ser formuladas y
adoptadas dentro de los procesos de negociacin colectiva para que sean las partes,
libre y responsablemente, las que acuerden su contenido.
Dentro del mbito de la participacin poltica, tanto en su nivel estatal como en los
niveles autonmico y local, as como en su proyeccin de poltica internacional de
cooperacin para el desarrollo se recoge el principio de presencia o composicin
equilibrada. Principio con el que se trata de asegurar una representacin suficientemente
significativa de ambos sexos en rganos y cargos de responsabilidad y, para ello, se
modifica la normativa reguladora del rgimen electoral general y, a partir de la entrada
en vigor de la ley, los partidos polticos debern presentar listas de composicin paritaria
en los distintos comicios.
100
NOVEDADES DE MBITO GENERAL
Tiene como finalidad alcanzar la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres
y la eliminacin de toda discriminacin por razn de sexo, en particular la que
afecta a las mujeres.
Reconoce expresamente a todas las personas el disfrute de los derechos
derivados del principio de igualdad de trato y de la prohibicin de discriminacin
por razn de sexo.
Obliga por igual a todas las personas fsicas y jurdicas que se encuentren en
territorio espaol, con independencia de cual sea su nacionalidad, domicilio o
residencia.
Tiene dimensin transversal y, por tanto, proyecta su influencia sobre todos los
mbitos de la vida y, singularmente en las esferas poltica, civil, laboral,
econmica, social, cultural y artstica.
Integra el principio de igualdad y la perspectiva de gnero en la ordenacin
general de las polticas pblicas y establece los criterios de actuacin de todos los
poderes pblicos en relacin con la igualdad.
Define los conceptos y categoras bsicas relativas a la igualdad.
Establece las garantas procesales para la tutela del derecho a la igualdad de
mujeres y hombres, a travs de un procedimiento preferente y sumario con
inversin de la carga de la prueba. (Es la persona acusada la que tiene que
demostrar que no se produjo ninguna actuacin por su parte que se pueda
considerar que infringe la Ley.)
Legitima a las instituciones pblicas con competencias en materia de mujer y a
las organizaciones para la defensa de los derechos de igualdad entre mujeres y
hombres, para actuar en determinados procedimientos judiciales, como los
relacionados con violencia de gnero, acoso laboral por razones de gnero,...
Establece un marco general para la adopcin de las llamadas acciones positivas,
que permitan alcanzar la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres.
Incorpora un importante conjunto de medidas para eliminar y corregir la
desigualdad en los distintos mbitos de la realidad social, cultural y artstica y
para el fomento de la igualdad.
Asegura una representacin equilibrada de ambos sexos en la composicin de
los rganos, en los cargos de responsabilidad de todos los poderes pblicos y en
la normativa del rgimen electoral.
101
NOVEDADES DE MBITO ESPECFICO
Se crea una Comisin Interministerial de Igualdad entre Mujeres y Hombres y las
Unidades de Igualdad en cada Ministerio.
Se crea el Consejo de Participacin de las Mujeres para la participacin de las
organizaciones de mujeres de nuestro pas.
Se establece la utilizacin de un lenguaje no sexista por los poderes pblicos.
Se introduce la variable sexo en la elaboracin de los estudios y estadsticas que
han de elaborar los poderes pblicos.
Se establece la creacin de un Plan Estratgico de Igualdad de Oportunidades.
Se regulan los Planes de Igualdad en las empresas y su negociacin en los
convenios colectivos.
Se crea el distintivo empresarial en materia de igualdad.
Se establecen medidas especficas para prevenir el acoso sexual y el acoso por
razn de sexo en el trabajo.
Se reconoce el derecho a la conciliacin de la vida personal, familiar y laboral y el
fomento de una mayor corresponsabilidad entre mujeres y hombres en el reparto
de las obligaciones familiares.
Se crea el permiso de paternidad autnomo y su correspondiente prestacin
econmica.
Se crea una nueva prestacin por maternidad por parto de 42 das de duracin
para las trabajadoras que no tienen cotizacin suficiente.
Se mejora la prestacin econmica por riesgo durante el embarazo.
Se protege el riesgo durante la lactancia, con la correspondiente prestacin
econmica.
Establece la obligacin de evitar toda discriminacin en el acceso y suministro de
bienes o servicios.
LEY 39/1999, DE 5 DE NOVIEMBRE, PARA PROMOVER LA CONCILIACIN DE LA VIDA
FAMILIAR Y LABORAL DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS
La Ley introduce cambios legislativos en el mbito laboral para que los trabajadores y
trabajadoras puedan involucrarse en la vida familiar, avanzando con ello en el largo
recorrido que an queda por hacer en la consecucin de la igualdad de oportunidades
entre mujeres y hombres.
102
PLAN ESTRATGICO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (2008-2011)
En Diciembre de 2007 el Consejo de Ministros aprob el Plan Estratgico de Igualdad de
Oportunidades para el periodo 2008-2011, el objetivo de dicho plan es avanzar y mejorar
en la igualdad efectiva entre hombre y mujeres, segn se establece en la Ley Orgnica
3/2007, de 22 de marzo.
Para la elaboracin de dicho plan, se hizo partcipe a la principales asociaciones y
organizaciones de mbito estatal las cuales luchan por la igualdad entre mujeres y
hombres.
El Plan Estratgico de Igualdad de Oportunidades tiene una vigencia de cuatro aos.
Dicho Plan se basa en dos principios bsicos:
La no discriminacin: aunque los poderes pblicos han realizado actuaciones en
materia de igualdad, es de todas formas necesario realizar acciones reparadoras
que mejoren la posicin social de las mujeres, ya que discriminacin por razn de
sexo es una realidad cotidiana.
La igualdad: incorporacin de las mujeres en paridad, para el crecimiento
econmico y la modernizacin social, aprovechando su potencial intelectual y
humano.
Y se articula en torno a doce ejes fundamentales:
Participacin poltica y social.
Participacin econmica.
Corresponsabilidad.
Ecuacin.
Innovacin.
Conocimiento.
Salud.
Imagen.
Atencin a la diversidad y la inclusin social.
Violencia de gnero.
Poltica exterior y de cooperacin.
Tutela del derecho a la igualdad.
103
OBSERVATORIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y
HOMBRES
El Observatorio es un organismo creado por el Real Decreto 1686/2000, de 6 de octubre,
integrado en el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, que tiene por objetivo recabar,
analizar y difundir informacin sobre la situacin de las mujeres, as como proponer
polticas tendentes a mejorar la situacin de stas en distintos mbitos.
FUNCIONES
Actuar como rgano permanente de recogida y anlisis de la informacin
disponible en diferentes fuentes nacionales e internacionales sobre la igualdad de
oportunidades.
Formular recomendaciones y propuestas tendentes a mejorar los indicadores y
sistemas de informacin relacionados con las mujeres.
Participar y mantener relaciones con instituciones internacionales similares.
Recibir informacin sobre medidas y actividades que pongan en marcha las
Administraciones pblicas en materia de igualdad de oportunidades.
Evaluar el impacto en la sociedad de las polticas y medidas que afecten a las
mujeres.
Constituir un foro de intercambio y comunicacin entre organismos pblicos y la
sociedad.
Proponer iniciativas tendentes a realizar el seguimiento del tratamiento de la
figura de la mujer en los medios de comunicacin.
Proponer la realizacin de estudios e informes tcnicos de diagnstico de la
situacin de las mujeres en Espaa.
Realizar el seguimiento informativo de las polticas sociales que afectan a las
mujeres.
Difundir informacin sobre diversos aspectos relacionados con las mujeres.
LA SOCIEDAD NO PUEDE EN JUSTICIA PROHIBIR EL EJERCICIO HONRADO DE SUS
FACULTADES A LA MITAD DEL GNERO HUMANO. (Concepcin Arenal)

104
Igualdad en el mbito Laboral: Sectores Productivos,
Conciliacin de la Vida Laboral y Familiar
E l T r a b a j o A s a l a r i a d o : S e c t o r e s P r o d u c t i v o s
En relacin al mercado de trabajo se pueden resaltar dos hechos que caracterizan la
participacin laboral de las mujeres: por una parte, un aumento de la poblacin activa
femenina incluso a pesar de la crisis econmica, aunque acompaada de un mayor
aumento del paro femenino y, por otra, la curva bimodal de participacin laboral cambia
por una U invertida ms semejante a la masculina.
Ambos hechos ayudan a confirmar el cambio estructural: el modelo dominante femenino
hoy es la doble actividad de las mujeres, como madres y como trabajadoras asalariadas.
Esto podra hacer suponer que se estara consiguiendo una igualdad en el mercado
laboral, sin embargo, todos los anlisis nuevamente confirman una persistencia de
discriminacin en perjuicio de las mujeres.
Dicho en breve, las mujeres han cambiado en cuanto a su voluntad de tener un trabajo
asalariado, pero ello no ha afectado a los mecanismos bsicos generadores de
desigualdades entre mujeres y hombres.
Para analizarlo, es conveniente distinguir entre empleo como las formas de acceso al
mercado de trabajo y trabajo (asalariado) como las condiciones especficas en que se
desarrolla la actividad laboral.
En cuanto al empleo, las manifestaciones ms extendidas donde se reconstruyen las
desigualdades son el paro femenino que siempre ha sido superior al masculino (salvo en
el ao 2008 en el cual se situ el paro masculino por encima al del femenino con un total
de 1.311.000 frente a 1.279.600 paradas) y el subempleo que se concreta de forma
especfica y generalizada en la jornada a tiempo parcial, jornadas ocupadas
mayoritariamente por mujeres.
En relacin con la ocupacin y el paro, los datos confirman que la inclinacin creciente
de la actividad femenina no ha significado la total igualdad del empleo masculino y
femenino, salvo en el periodo 2008, como hemos sealado anteriormente, la tendencia
ha sido siempre de mayores porcentajes de paradas femeninas an as en lo que
respecto al nmero de ocupadas y activas ha aumentado progresivamente en estos
aos, tanto unas como otras, con el aumento de mujeres activas tambin ha habido un
progresivo crecimiento del nmero de mujeres ocupadas; as mientras que en el periodo
2001-2008 la poblacin activa femenina aument de 7.072.100 a 9.816.500 activas, la
poblacin ocupada lo hizo de 5.995.700 a 8.536.900 ocupadas.
105
Pero no debemos olvidar que una parte de la mayor actividad femenina se tradujo en
paro. Aun as estas cifras indican una significativa incorporacin de las mujeres a la
actividad econmica en los ltimos aos.
Por ltimo, es preciso destacar que la situacin laboral de las mujeres no ha sufrido una
evolucin tan negativa como la de los varones durante el periodo 2008. nicamente
descendi el nmero total de mujeres ocupadas a tiempo completo en un 0,5% y el
nmero de asalariadas con contrato temporal en un 7%. En las restantes categoras se
produjeron incrementos de pequea magnitud en el nmero de mujeres ocupadas.
En cuanto al tipo de jornada, no creemos necesario repetir aqu lo que muchas autoras y
autores han demostrado: la jornada parcial se corresponde, por lo general, con un
trabajo precario, con menores beneficios sociales, sin responsabilidades, sin
posibilidades de promocin, con horarios nocturnos, de tarde o fines de semana,
creados y ofrecidos a mujeres; y, adems, encierra el peligro de legitimacin de un
nuevo modelo: los hombres trabajando a jornada completa en el mercado y las mujeres
repartiendo su tiempo entre el trabajo domstico y un trabajo asalariado a tiempo
parcial.
La participacin de las mujeres en el total de ocupados a tiempo parcial se mantuvo en
torno al 80% en el periodo 2002-2008.
Adems, las causas que mayoritariamente las mujeres aducen para encontrarse en ese
tipo de jornada son bsicamente dos, por un lado, las responsabilidades familiares y/o
domsticas (cuidado de nios/as, personas adultas enfermos/as, personas
discapacitados o mayores, etc.), siendo ste un factor decisivo a la hora de la bsqueda
de empleo ya que estas cargas mayoritariamente son asumidas por las mujeres; y por
otro lado, el tipo de actividad que estn realizando con una jornada a tiempo parcial se
ofrece especficamente a mujeres y puede ser una causa importante de la segregacin
ocupacional.
En cuanto al anlisis del trabajo, es decir, a las condiciones en que se realiza la
actividad, probablemente el aspecto ms destacado son los mecanismos que definen los
distintos grados de cualificacin lo cual, naturalmente, determina los niveles salariales.
Hace ya tiempo que muchas autoras pusieron en evidencia que el concepto de
cualificacin -mecanismo ms utilizado para establecer desigualdades- estaba
construido socialmente. De acuerdo a ello, se puede hablar, por una parte, de
cualificaciones formales, que seran las adquiridas en el mercado o en el puesto de
trabajo; respecto a las cuales muchas mujeres quedan excluidas de trabajos cualificados
porque han tenido ms dificultades que los hombres para realizar determinados
aprendizajes formales. Por otra parte, existen las cualificaciones informales o tcitas que
en el caso de las mujeres se refieren a aquellas que se adquieren en la familia y permiten
que las mujeres realicen trabajos que implican competencias complejas, pero que, sin
embargo, no se designan como cualificaciones, por lo que el mercado no las reconoce.
106
La historia en este caso nos puede servir como banco de pruebas de diversos tipos de
situaciones que tienen que ver con la cualificacin y el trabajo de las mujeres, a saber,
cmo las empresas utilizan cualificaciones femeninas pero no las remuneran; cmo
determinados trabajos considerados femeninos tienen una valoracin menor que
aquellos catalogados como masculinos y, en consecuencia, gozan de menores salarios,
o cmo los procesos de valorizacin y desvalorizacin muchas veces se corresponden
con los procesos de masculinizacin o feminizacin.
Dichos procesos de valorizacin y desvalorizacin se desarrollan en una especie de
crculo vicioso que reproduce continuamente la escasa valoracin de la experiencia
femenina tanto en el trabajo de produccin como en domstico y familiar.
El caso de la Compaa Telefnica es paradigmtico. El proceso de transformaciones
tecnolgicas iniciado en 1925 por la compaa se concreta en un proceso de
feminizacin de los servicios de atencin al pblico. Las cualificaciones de telefonista se
presentaban como especficamente femeninas: una capacidad nica de gestin de las
relaciones y de los conflictos personales y el conocimiento de formas de gestin
complejas del tiempo, propia del trabajo femenino en la familia. Las mujeres reunan as
caractersticas que para la empresa eran vitales y, por tanto, consideradas una mano de
obra preferente para este tipo de trabajo. A pesar de esto, los salarios eran ms bajos,
por la menor cualificacin.
Otro ejemplo lo encontramos en el sector administrativo que con el desarrollo de la
mquina de escribir pasa a de ser masculino y altamente valorizado a convertirse en
femenino y desvalorizado. As, contrariamente a lo que muchas veces se aduce para
justificar los menores salarios femeninos, en este caso la desvalorizacin va
acompaada de una mayor mecanizacin. Tambin en la industria de la confeccin
cuando los aspectos cualificados del trabajo de los cortadores -que a diferencia del
trabajo de las costureras se consideraba cualificado porque era artesanal- es asumido
por mquinas cortadoras computerizadas, los hombres se las ingenian para que su
trabajo contine considerndose cualificado.
En fin, la literatura es bastante amplia al respecto y todos los estudios nos remiten a la
misma cuestin: las diferencias de gnero juegan un papel crucial en las definiciones de
las cualificaciones y/o de los trabajos. Esto se concreta en que las mujeres, por una
parte, quedan excluidas de determinados trabajos considerados masculinos, entre otros,
las profesiones de mayor prestigio y, por otra, cuando son asignadas a determinados
trabajos -catlogos femeninos- que implican competencias complejas no se les reconoce
cualificacin.
En resumen, en una primera lectura rpida se podra afirmar que las mujeres han
recorrido un camino, que se ha conseguido eliminar algunas discriminaciones, que se
debe seguir en ello y que es posible que en algn futuro se consiga una igualdad
cualitativa y cuantitativa con los hombres. Pero, la situacin no se ve tan clara.
Por una parte, las dos fuentes de desigualdades bsicas con rasgos estructurales -la
permanente desigualdad de las mujeres en el empleo y el trabajo asalariado y la
ausencia de equidad con los hombres en las tareas relacionadas con el trabajo
domstico y familiar- poco se han modificado.
107
Por otra, la actual situacin de crisis econmica y los recortes del Estado de Bienestar no
favorecen el proceso de autonoma e independencia de las mujeres. La incorporacin de
las mujeres al mercado de trabajo, a la educacin superior y la cada de la fecundidad no
constituyen por s solos mecanismos que tiendan a consolidar la igualdad de mujeres y
hombres. Nada garantiza que los avances conseguidos no sean reversibles.
I g u a l d a d e n e l E mp l e o
Para la consecucin de este objetivo se realiza polticas de fomento del empleo y
actividad empresarial que impulsen la presencia de mujeres y hombres en el mercado de
trabajo con un empleo de calidad, y una mejor conciliacin de la vida laboral, familiar y
personal.
EN EL SECTOR PRIVADO
Las polticas de empleo que se llevan a cabo en el sector privado por parte de la
Administracin son:
Impulsar la transversalidad de gnero como instrumento para integrar la
perspectiva de gnero en el diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de las
polticas de empleo.
Garantizar la colaboracin de mujeres en el desarrollo de los programas de
polticas activas de empleo, que aseguren la coordinacin de los diferentes
dispositivos y contemplen las necesidades que impidan o dificulten el acceso de
las mujeres a los mismos, con especial atencin a las mujeres que presenten una
mayor vulnerabilidad y discriminacin.
Prestar una mayor atencin a colectivos de mujeres en los que se unan varias
causas de discriminacin.
Posibilitar que el personal de los servicios de empleo y entidades colaboradoras
disponga de la formacin necesaria en igualdad de oportunidades, para la
incorporacin efectiva de la perspectiva de gnero en el proceso de insercin
laboral.
Las empresas debern adoptar medidas orientadas a evitar la discriminacin
laboral entre hombres y mujeres, ya que estn obligadas a respetar la igualdad de
trato y de oportunidades en el mbito laboral.
Elaboracin de Planes de Actuacin de la Inspeccin de Trabajo, con el objetivo
de velar por la no discriminacin laboral directa e indirecta.
Establecer incentivos para la contratacin estable de las mujeres, teniendo en
cuenta principalmente aquellos sectores y categoras laborales en los que se
encuentren sobre presentadas, as como a sus situaciones singulares.
Establecer ayudas para mujeres para la creacin de empresas o ayudas al
autoempleo. Adems se le proporcionar formacin, asesoramiento y
seguimiento de sus proyectos empresariales.
108
Fomento para la elaboracin de Planes de Igualdad en empresas privadas. Estos
Planes deben de contener: medidas para el acceso al empleo, la promocin, la
formacin, la igualdad retributiva; medidas para fomentar la conciliacin de la
vida familiar y laboral, la proteccin frente el acoso sexual y el acoso por razn de
sexo, as como incluir criterios y mecanismos de seguimiento, evaluacin y
actuacin.
Promocin del concepto de seguridad y salud en el trabajo, atendiendo las
diferencias entre hombres y mujeres. Para ello se adoptaran medidas de
proteccin de la mujer embarazada que hayan dado a luz recientemente o estn
en periodo de lactancia. Todo trato desfavorable a la mujer embarazada se
considera discriminacin por razn de sexo.
EN EL SECTOR PBLICO
La Administracin, para fomentar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
en el empleo del sector pblico, llevar a cabo las siguientes medidas:
En los temarios para la pruebas de acceso al empleo pblico se incluirn materias
relativas a la normativa sobre igualdad y violencia de gnero.
En las ofertas pblicas de empleo deben ir acompaadas de un informe de
impacto de gnero.
Elaboracin de Planes de Igualdad en las empresas pblicas. El objetivo de estos
Planes es alcanzar la igualdad de trato y de oportunidades en el empleo pblico.
Cada cuatro aos sern elaborados y se le realizaran medidas correctoras.
Adopcin de medidas necesarias para la proteccin contra el acoso sexual y el
acoso por razn de sexo.
C o n c i l i a c i n d e l a V i d a L a b o r a l y F a mi l i a r
La Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliacin de la vida familiar y
laboral de las personas trabajadoras introduce cambios legislativos en el mbito laboral
para que los trabajadores y trabajadoras puedan involucrarse en la vida familiar,
avanzando con ello en el largo recorrido que an queda por hacer en la consecucin de
la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
Una de las medidas es la bsqueda de un equilibrio para favorecer los permisos por
maternidad y paternidad sin que ello afecte negativamente a las posibilidades de acceso
al empleo, a las condiciones del trabajo y al acceso a puestos de responsabilidad de las
mujeres (para prevenirlo se establecen una serie de medidas especficas en dicha Ley).
Adems se establece la necesidad de que los hombres asuman sus responsabilidades en
el hogar, para ello la Ley facilita que los hombres puedan ser copartcipes del cuidado de
sus hijos e hijas.
109
La Ley de Conciliacin incorpora modificaciones en nuestro Estatuto de los Trabajadores
en lo referente a permisos y excedencias relacionadas con la maternidad, paternidad y el
cuidado de la familia. Adems se flexibiliza el derecho al permiso de lactancia.
Igualmente se ampla el derecho a la reduccin de jornada y excedencia a los
trabajadores/as que tengan que ocuparse de personas mayores y/o enfermas.
Por otro lado, se facilita a los hombres el acceso al cuidado del hijo/a desde el momento
de su nacimiento o de su incorporacin a la familia, al conceder a la mujer la opcin de
que sea el padre el que disfrute hasta un mximo de diez semanas de las diecisis
correspondientes al permiso por maternidad, permitiendo adems que lo disfrute
simultneamente con la madre y se ampla el permiso de maternidad en dos semanas
ms por cada hijo/a en caso de parto mltiple.
De la misma forma, se introducen modificaciones en la regulacin de los permisos por
adopcin y acogimiento permanente y preadoptivo, sin hacer distincin en la edad de los
menores que generan este derecho, siempre que se trate de menores de seis aos.
Dicha Ley establece la aplicacin de la reduccin de la jornada o excedencia para atender
al cuidado de familiares que por razn de edad, accidente o enfermedad no puedan
valerse por s mismos y no desempeen actividad retribuida.
Por otro lado, se declara nula la decisin extintiva o el despido motivado, entre otras
causas, por el embarazo, la solicitud o disfrute de los permisos por maternidad,
paternidad o cuidado de familiares o el despido de los trabajadores con contrato de
trabajo suspendido, salvo que se demuestre su procedencia por causa ajena a la
discriminacin. La Ley de Conciliacin prev que en los supuestos de maternidad en los
que, por motivos de salud de la madre o del feto, se hace necesario un cambio de puesto
de trabajo o funcin y este cambio no sea posible, se declare a la interesada en situacin
de riesgo durante el embarazo con proteccin de la Seguridad Social, crendose para
ello una prestacin.

110
Segn nuestro ordenamiento jurdico (Artculo 14 de la Constitucin de 1978)
todos los espaoles y espaolas somos iguales ante la Ley.
El sentido y finalidad de las Polticas de Igualdad es garantizar las condiciones
necesarias para que la igualdad sea real y efectiva.
Las polticas de Igualdad especficas parten del reconocimiento de las
desigualdades existentes entre hombres y mujeres, desigualdades que guardan
relacin con la construccin social de los gneros y con la discriminacin
histrica padecida por las mujeres.
Estas polticas especficas las vemos reflejadas en Leyes tales como:
Ley orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de proteccin integral
contra la violencia de gnero.
Ley orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y
hombres.
Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliacin de la vida
familiar y laboral de las personas trabajadoras.
El Observatorio es un organismo creado por el Real Decreto 1686/2000, de 6 de
octubre, integrado en el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, que tiene por
objetivo recabar, analizar y difundir informacin sobre la situacin de las mujeres,
as como proponer polticas tendentes a mejorar la situacin de stas en distintos
mbitos.
En relacin al mercado de trabajo se pueden resaltar dos hechos que caracterizan
la participacin laboral de las mujeres: por una parte, un aumento de la poblacin
activa femenina incluso a pesar de la crisis econmica, aunque acompaada de
un mayor aumento del paro femenino y, por otra, la curva bimodal de
participacin laboral cambia por una U invertida ms semejante a la masculina.

111
ANOTACIONES

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112
TEST
1. El reconocimiento de la Constitucin Espaola del derecho a la igualdad de todos los
espaoles, sin que pueda prevalecer discriminacin alguna por razn de sexo, y la
concrecin de este derecho aparece reflejado en:
El Art. 14.
El Art. 10.
El Art. 28.
2. Qu novedades introduce la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad
Efectiva de Mujeres y Hombres?
Introduccin de la variable sexo en la elaboracin de los estudios y estadsticas
que han de elaborar los poderes pblicos.
Se crea una nueva prestacin por paternidad de 42 das de duracin para los
trabajadores que no tienen cotizacin suficiente.
3. Nuestro actual Plan Estratgico de Igualdad de Oportunidades se enmarca en el
periodo:
2006-2010.
2008-2011.
2008-2010.
4. La actual situacin de crisis econmica y los recortes del Estado de Bienestar no
favorecen el proceso de autonoma e independencia de las mujeres:
Verdadero.
Falso.
5. La Ley Orgnica 3/2007, de 22 de Marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y
Hombres constituye el marco general que permite la adopcin de:
Medidas de accin positiva.
Facilitar la transversalizacin de la perspectiva de gnero.
6. Las polticas especficas de igualdad tambin reciben el nombre de tradicionales y
las transversales el de mainstreaming de gnero:
Verdadero.
Falso.
7. Cul es el objetivo del observatorio de la igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres?
Recabar, analizar y difundir informacin sobre la situacin de las mujeres.
Proponer polticas tendentes a mejorar la situacin de stas en distintos mbitos.
8. La Ley de Conciliacin incorpora modificaciones en nuestro Estatuto de los
Trabajadores en lo referente a permisos y excedencias relacionadas con la
maternidad, paternidad y el cuidado de la familia. Adems se flexibiliza el derecho al
permiso de lactancia:
Verdadero.
Falso.
113
ACTIVIDADES
1. Qu medidas de apoyo a las vctimas se establecen en la Ley Orgnica 1/2004, de
28 de diciembre, de medidas de proteccin integral contra la violencia de gnero?
2. Qu nuevos organismos se crearon con la Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre,
de medidas de proteccin integral contra la violencia de gnero?
3. Cita las novedades de mbito general establecidas con la Ley Orgnica 3/2007, de 22
de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
4. En qu dos principios bsicos se basa el Plan Estratgico de Igualdad de
Oportunidades (2008-2011)?
5. En base a qu ejes fundamentales se articula el Plan Estratgico de Igualdad de
Oportunidades (2008-2011)?
6. Cules son las funciones del Observatorio de la Igualdad de Oportunidades entre
mujeres y hombres?
7. Qu medidas lleva a cabo la Administracin para fomentar la igualdad de
oportunidades entre hombres y mujeres en el empleo del sector pblico?

114

GLOSARIO
Accin Positiva
Medidas dirigidas a un grupo determinado, con las que se pretende
suprimir y prevenir una discriminacin o compensar las desventajas
resultantes de actitudes, comportamientos y estructuras existentes
(denominadas a veces "discriminacin positiva").
Acosar
Perseguir sin dar tregua, importunar a uno/a.
Acoso Sexual
Comportamiento de naturaleza sexual o de connotaciones sexistas, no
deseado por la vctima, que afecta a la dignidad de mujeres y de
hombres. Se incluye aqu, en el trabajo, el comportamiento de superiores
y de colegas.
Anlisis Ambiental
Procedimiento que incluye el conjunto de estudios e informes tcnicos
que permiten estimar los efectos de un plan o programa sobre el medio
ambiente, con el fin de prevenir, evitar y corregir dichos efectos.
Angustia
Congoja, afliccin. Manifestacin externa de las dificultades de una
persona para resolver sus conflictos. Estado de inquietud en el que se
encuentra una perosna que espera de manera inminente un
acontecimiento dramtico del que generalmente no conoce ni su origen
ni las consecuencias que puede tener.
Ansiedad
Condicin emocional que se encuentra ntimamente relacionada con la
emocin bsica de miedo. En el caso que nos ocupa el estado emocional
de ansiedad converge en diversos temores condicionados ante los
estmulos agresivos que conllevan un cierto grado de amenaza o castigo
en relacin con sus circunstancias o expectativas y ante la prdida u
omisin de un bien o refuerzo positivo que ya posean o de una
gratificacin o recompensa que merecan o esperaban haber recibido.

g
l
o
s
a
r
i
o

Asociacin
Juntar una cosa o persona con otra de suerte que concurran al mismo
fin. Accin de asociar o asociarse con otras en virtud de ciertas
relaciones entre ellas. Conjunto de los asociados para un mismo fin.
Aspecto Ambiental
Elemento de las actividades, productos o servicios de una organizacin
que puede interactuar con el medio ambiente.
Autonoma
Facultad de gobernarse por sus propias leyes. Condicin de la persona o
entidad que de nadie depende en ciertos conceptos.
Barreras Invisibles
Actitudes resultantes de las expectativas, normas y valores tradicionales
que impiden la capacitacin (de la mujer) para los procesos de toma de
decisiones/para su plena participacin en la sociedad.
Biodiversidad o Diversidad Ecolgica
Es la variabilidad de organismos vivos, que forman parte de todos los
ecosistemas terrestres y acuticos.
Cambio Climtico
La produccin de CO2 y otros gases de efecto invernadero, favorecen el
calentamiento de la atmsfera y un posible cambio en la distribucin de
las zonas de cultivo, entre otros desastres.
Capacitacin
(Para una plena participacin en los procesos de toma de decisiones).
En Amrica: "Empoderamiento": Proceso de accesin a los recursos y
desarrollo de las capacidades personales para poder participar
activamente en modelar la vida propia y la de su comunidad en trminos
econmicos, sociales y polticos.
Capa de Ozono
La capa de gas que protege a la Tierra de la radiacin ultravioleta
procedente del sol. Los principales responsables de la destruccin de la
capa de ozono son los clorofluorcarbonos (CFC).

Colocacin Laboral
Entenderemos como tal al conjunto de actos, relaciones instituciones
que preceden a la incorporacin de un candidato al mercado laboral,
previo a la formalizacin del contrato de trabajo.
Conciliacin del Trabajo y la Vida Familiar
Introduccin de sistemas de permiso por razones familiares y de permiso
parental, de atencin a la infancia y a personas de edad avanzada, y
creacin de una estructura y organizacin del entorno laboral que facilite
a hombres y a mujeres la combinacin del trabajo y de las
responsabilidades familiares y hogareas.
Confianza
Esperanza firme que se tiene de una persona o cosa. Seguridad que
uno/a tiene en s mismo/a.
Contaminacin
Introduccin directa o indirecta, mediante la actividad humana, de
sustancias, vibraciones, calor o ruido en la atmsfera, el agua o el suelo.
Que puedan tener efectos perjudiciales para la salud humana o la calidad
del medio ambiente, o puedan causar daos a los bienes materiales o
deteriorar o perjudicarlo.
Contexto Econmico
La estructura donde todas las causas que afectan al empleo, al trabajo, a
su evolucin y a su futuro intervienen e interactan.
Clima
Disciplina que estudia las condiciones atmosfricas que se dan en un
espacio determinado y en un perodo de tiempo.
Dependencia
Hecho de depender de una persona o cosa. Estado mental y fsico
patolgico en que uno/a necesita un determinado estmulo para lograr
una sensacin de bienestar.
Diversidad
Es la probabilidad de encontrar un elemento distinto dentro de la
poblacin total.

Educacin Ambiental
Proceso permanente y continuo de formacin de la poblacin para que
adquiera unos valores y aptitudes respecto al medio ambiente.
Empleo/Trabajo Remunerado Irregular y Precario
Empleo ocasional y generalmente no regido por un contrato en regla ni
reglamento salarial o de proteccin social.
Estereotipo
Modelo de conducta social basado en opiniones preconcebidas, que
adjudican valores y conductas a las personas en funcin de su grupo de
pertenencia (sexo, raza, etnia, etc.).
E.T.T
La Empresa de Trabajo Temporal es toda organizacin que, conforme a
la legislacin nacional, est facultada para contratar a trabajadores que,
jurdicamente, se convierten en asalariados de sta, para ponerlos a
disposicin de un tercero, la empresa usuaria, que dirige el trabajo de
stos y con el cual la ETT tiene un contrato de misin.
Gnero
Construccin cultural que designa las expectativas de la conducta social
de las personas en funcin del sexo de pertenencia.
Gnero/Sexo, Tomado en Sentido Sociolgico
Concepto que hace referencia a las diferencias sociales (por oposicin a
las biolgicas) entre hombres y mujeres que han sido aprendidas,
cambian con el tiempo y presentan grandes variaciones tanto entre
diversas culturas como dentro de una misma cultura.
Prevencin
Accin de prevenir. Preparacin que se hace para evitar un riesgo o
ejecutar una cosa.
Sexo
Caractersticas biolgicas y anatmicas que diferencian a hombres y
mujeres.

BIBLIOGRAFA

Ttulo: Atmsfera, Tiempo y Clima
Editorial: Omega
Autor: Barry, R. G. y otros
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Ttulo: Qumica Ambiental. El Impacto Ambiental de los Residuos
Editorial: Miraguano Ediciones
Autor: Domnech, Xavier
Ao: 1997
Ttulo: Sociedad y Medio Ambiente
Editorial: Trotta
Autor: Ballesteros, Jess y Prez Adn, Jos
Ao: 1997
Ttulo: Poblacin, Ecologa y Medio Ambiente
Editorial: EUNSA
Autor: Ferrer Regales, Manuel
Ao: 1996
Ttulo: Polticas de Gnero en la Unin Europea
Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones
Autor: Rossilli, M.
Ao: 2001
Ttulo: Mujer y Educacin: Educar para la Igualdad, Educar desde la
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Editorial: Gra Barcelona
Autor: Gonzlez, A.
Ao: 2002
Ttulo: La Mujer Trabajadora: Historia y Sociologa del Trabajo Femenino
Editorial: Pennsula
Autor: Scout, J.
Ao: 1993
Ttulo: Formacin y Orientacin Laboral
Editorial: San Sebastin
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Ao: 2010
Ttulo: El Mercado de Trabajo en Espaa
Editorial: Mcgraw-Hill
Autor: Toharia, L.
Ao: 1998

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i
b
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