Clase: TAN PEQUEA Y TAN COMPLEJA

rea: Ciencias Naturales

Grado: 5
Autor: NATALIA VALENCIA VALENCIA
Duracin: 120 Minutos
Tema: LA CLULA
LA CLASE SE HARA CON EL FIN DE QUE LOS ESTUDIANTES COMPRENDAN EL TEMA DE LA CLULA COMO UNIDAD
FUNDAMENTAL DE LOS SERES VIVOS, SE UTILIZARN LAS TIC Y HERRAMIENTAS DE LA WEB. DEBERN REALIZAR UNA
SERIE DE ACTIVIDADES PARA COMPRENDER EL TEMA. DICHAS ACTIVIDADES SERN ATRACTIVAS PARA LOS
ESTUDIANTES.
El estudiante desarrolla las habilidades de comprensin, uso de las TIC,
interpretacin, entre otras.
Explicar la importancia de la clula como unidad fundamental de los seres vivos.
Identificar las diferentes formas de las clulas que constituyen el cuerpo de los seres
vivos.
Reconocer las partes fundamentales de la clula.
Leer e interpretar textos cortos y largos.
Utilizar adecuadamente el Computador y trabajar con propiedad en la Internet.
lectura en la web
Visita la pgina web

http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1063
y responde las siguientes preguntas:
1. Quin fue el cientfico que descubri que los seres vivos estn
formados por estructuras microscpicas elementales que
denominclulas?
2. Por qu La clula es launidad anatmicade todo ser vivo?
3. Cul es la estructura bsica de la clula?
4. Cules son los dos tipos de Clulas?
5. Cul es la caracterstica principal de la clula Eucarotica?
6. Cul es la principal caracterstica de la clula Procarotica?
7. Enumera los orgnulos de la clula
8. Cules son las partes esenciales de la clula vegetal?
9. Qu es la funcin celular?
10. Cules son los dos tipos de nutricin celular y de quien es propia?
11. Qu suceda con la clula en la funcin de relacin?
12. En qu consiste la reproduccin celular?
13. Cules son los organismos unicelulares?
14. cules son los organismos pluricelulares?
Contenido de evidencia
Desempeo
Superior
Desempeo
Alto
Desempeo
Bsico
Desempeo
Bajo
TAREA 1
Cuestionario
del tema: la
clula.
Todas las
preguntas
son
respondidas
con
claridad.
La mayora
de las
preguntas
son
respondidas
con
claridad.
Algunas de
las
preguntas
son
respondidas
con
claridad.
Solo unas
pocas
preguntas
son
respondidas
con
claridad.
sopa de letras
Ingresa nuevamente a:

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y resuelve la sopa de letras sobre la organizacin de los
organismos. (link 04)
Contenido de evidencia
TAREA 2
Sopa de
letras en
lnea, sobre
los niveles
de
organizacin
de los
organismos
La sopa de
letras en
resuelta
con
destreza y
habilidad
en su
totalidad.
Seala casi
todas las
palabras
de la sopa
de letras.
Seala
algunas
palabras
de la sopa
de letras.
No
resuelve la
actividad
sopa de letras
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y resuelve la sopa de letras sobre la organizacin de los
organismos. (link 04)
Contenido de evidencia
TAREA 2
Sopa de
letras en
lnea, sobre
los niveles
de
organizacin
de los
organismos
La sopa de
letras en
resuelta
con
destreza y
habilidad
en su
totalidad.
Seala casi
todas las
palabras
de la sopa
de letras.
Seala
algunas
palabras
de la sopa
de letras.
No
resuelve la
actividad
sopa de letras
Ingresa nuevamente a:

http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1063
y resuelve la sopa de letras sobre la organizacin de los
organismos. (link 04)
Contenido de evidencia
TAREA 2
Sopa de
letras en
lnea, sobre
los niveles
de
organizacin
de los
organismos
La sopa de
letras en
resuelta
con
destreza y
habilidad
en su
totalidad.
Seala casi
todas las
palabras
de la sopa
de letras.
Seala
algunas
palabras
de la sopa
de letras.
No
resuelve la
actividad
ENSAYO SOBRE LA CLULA
Ingresa a:

http://www.youtube.com/watch?v=ijyFERaDvMU
, observa el video:
CELULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS U CUENCA.wmv
Realiza un ensayo sobre el contenido.
Contenido de evidencia
TAREA 3
Ensayo a
partir del
video:
clulas
procaroticas
y
eucaroticas
El texto que
escribe es
coherente,
claro y
tiene la
informacin
suficiente
del tema.
El texto que
escribe es
coherente,
claro y
tiene
alguna
informacin
sobre el
tema.
El texto que
escribe es
poco
coherente,
claro y
tiene poca
informacin
sobre el
tema.
El texto que
escribe no
es
coherente,
ni claro y
no tiene la
informacin
suficiente
sobre el
tema.

http://www.youtube.com/watch?v=ijyFERaDvMU
http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1063
NATALIA VALENCIA VALENCIA