CONTENIDOS INDISPENSABLES PARA LA BATALLA CONTRA LA REPITENCIA Y EL

ABANDONO ESCOLAR (SEGUNDO PERODO)

Ao: 1 ero. Asignatura: Historia de Venezuela.

N Contenido: N de
clases
sugeridas
N de
horas

1
Importancia del poblamiento americano en su proceso de
formacin socio-cultural de nuestros pueblos indgenas.
02 04

2
Caracterizar las culturas de los pueblos indgenas en las tierras
bajas y altas de Amrica.
02 04

3
Describir el proceso de usurpacin, invasin y colonizacin de las
tierras de Amrica por parte de los europeos.
03 06

4
Analizar la resistencia indgena Americana a travs del proceso de
encomienda, misiones, propiedad territorial y del esclavismo.
02 04
5 Estudiar los movimientos libertarios de los siglos XVIII XIX, que
impulsaron la gesta emancipadora de Venezuela y de Amrica.
02 04
6 Analizar la trascendencia geopoltica de los acontecimientos de la
primera, segunda y tercera repblica de Venezuela desde 1810
hasta 1819.
02 04
7 Identificar los pueblos de Amrica que lograron su independencia
del coloniaje europeo en los siglos XIII XIX.
01 02
8 Analizar los elementos geo-histricos que desmembraron el
proyecto de integracin americano(la Gran Colombia).
01 02
















CONTENIDOS INDISPENSABLES PARA LA BATALLA CONTRA LA REPITENCIA Y EL
ABANDONO ESCOLAR (SEGUNDO PERODO)

Ao: 2 do Asignatura: Historia de Venezuela.



N Contenido: N de clases
sugeridas
N de horas
Estudiar las bases poltico-legales de la concrecin de 02 04
1 la cuarta repblica de Venezuela en 1830.

2
Identificar las oligarquas en Venezuela: Conservadora
y Liberal, como formas de gobierno que inici Pez en
1830 y concluy Monagas en 1856.
03 06
3 Describir la actuacin y participacin del General
Ezequiel Zamora en la Guerra Federal, como lucha por
las tierras del campesinado.
02 04
4 Estudiar los proceso polticos de Venezuela a partir de
la Federacin desde 1863 1870, hasta el Liberalismo
Amarillo entre 1870 1899.
02 04
5 Analizar los cambios estructurales de la Venezuela
agraria con Cipriano Castro y contrastarla con la
Venezuela petrolera de Jun V. Gmez (1899 1935).
02 04
6 Caracterizar los cambios polticos, econmicos y
sociales ocurridos en Venezuela a partir del gobierno
de Eleazar Lpez Contreras hasta la dictadura militar
del General Marcos Prez Jimenez en 1858.
02 04
7 Resaltar los hechos histricos mas importantes de los
presidentes del perodo democrtico en Venezuela
hasta 1998.
01 02
8 Reflexionar sobre la trascendencia histrica y universal
de la llegada al poder poltico de Venezuela del
presidente Hugo Rafael Chvez Fras en 1999.
01 02









CONTENIDOS INDISPENSABLES PARA LA BATALLA CONTRA LA REPITENCIA Y EL
ABANDONO ESCOLAR (SEGUNDO PERODO)

Ao: 2 do. Asignatura: Historia Universal.



N Contenido: N de clases
sugeridas
N de horas

1
Estudiar la humanidad en sus primeros momentos en la
Pachamama, origen, teoras, formacin socio-cultural,
perodos culturales y sus modos de produccin.
02 04

2
Caracterizar la forma de vida de los pueblos del
cercano y lejano oriente: Egipto, Fenicia, Palestina,
Mesopotamia, Irn e India.
02 04

3
Investigar el legado cultural dejado al mundo por los
pueblos de Grecia y Roma. El cristianismo.
02 04

4
Analizar los elementos de cambio histrico de la poca
Medieval hasta la poca Moderna.
02 04
5 Describir los cambios ocurridos en la Edad Moderna
con los mivimientos reformistas iniciados por Martin
Lutero en la religin.
02 04
6 Estudiar los elementos econmicos, sociales, polticos
de la Revolucin Francesa, impulsora del capitalismo
occidental y mundial.
02 04
7 Identificar las distintas revoluciones mundiales 02 04
ocurridas en el mundo a lo largo de los siglos XIX y XX
8 Discutir los procesos geopolticos de ocupacin
territorial de los imperios a los distintos paises del
mundo para promover las guerras.
01 02













CONTENIDOS INDISPENSABLES PARA LA BATALLA CONTRA LA REPITENCIA Y EL
ABANDONO ESCOLAR (SEGUNDO PERODO)

Ao: 3 ero. Asignatura: Historia de Venezuela.



N Contenido: N de clases N de horas
sugeridas

1
Describir la vida pblica del Libertador Simn Bolvar
como lider y visionario de los pueblos de Amrica.
02 04

2
Estudiar los cambios tnicos ocurridos en la sociedad
colonial venezolana como formas de exclusin social.
02 04
3 Caracterizar los movimientos polticos-culturales
europeos del siglo XIII que impulsaron las ideas de
libertad en Bolvar (monarqua, absolutismo,
enciclopedismo).
02 04

4
Identificar los movimientos libertarios de Venezuela que
se resistieron a la esclavitud y servidumbre que impuso
Espaa a partir de personajes como: Andresote,
Miguelote, Miranda, Chirinos y Gual Espaa.
02 04
5 Estudiar la participacin de Bolvar como conductor de
la gesta libertaria de Venezuela desde 1808 hasta 1812
02 04
6 Describir los elementos sociales, polticos y militares
que utiliz el Libertador para incorporar a la lucha de
independencia a negros, pardos, indgenas, mujeres,
etc.
02 04
7 Discutir los fragmentos del Manifiesto de Cartagena de
1812, como primer documento poltico escrito por
Simn Bolvar.
02 04
8 Discutir la trascendencia histrica de los documentos:
Carta de Jamaica, Discurso de Angostura, ltima
Proclama para los Pueblos de Amrica.
01 02











CONTENIDOS INDISPENSABLES PARA LA BATALLA CONTRA LA REPITENCIA Y EL
ABANDONO ESCOLAR (SEGUNDO PERODO)

Ao: 4 to. Asignatura: Historia de Venezuela Contempornea.



N Contenido: N de clases
sugeridas
N de horas
1 Analizar el desarrollo econmico, social y poltico de los
Estados Unidos de Venezuela a partir de la economa
del caf (1864-1953)
02 04
2 Caracterizar el gobierno nacionalista y antimperialista
del General Cipriano Castro y el bloqueo econmico a
Venezuela.
02 04
3 Caracterizar el gobierno dictatorial y pro imperialista de
Juan Vicente Gmez, impulsor de la economa
petrolera y rentista.
02 04
4 Investigar las causas y consecuencias que le han traido
a Venezuela el haberse convertido en un pas petrolero
02 04
5 Analizar los elementos de cambio poltico de la
Venezuela cuyo modelo democrtico fue
representativo, entre 1958 y 1998.
02 04
6 Discutir los elementos de cambio poltico de la
Venezuela cuyo modelo democrtico es participativo,
desde 1999 hasta el presente.
02 04
7 Analizar los cambios estructurales de la Repblica
Bolivariana de Venezuela en el mbito econmico,
social, cultural, poltico, religioso y militar desde 1999
hasta el presente.
02 04
8 Reflexionar sobre el legado histrico dejado por el
presidente Hugo Rafael Chvez Fras al pueblo
venezolano.
01 02