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ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA AGROPECUARIA DE MANAB

MANUEL FLIX LPEZ

CARRERA DE INFORMTICA

SLABO DEL CURSO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL II (CIENCIAS PROFESIONALIZANTES)
PERIODO SEMESTRAL: Abril 2014 / Agosto 2014

1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS:
CDIGO: II0701
NMERO DE CRDITOS: 3 crditos (2 TEORA + 1 PRCTICA).
SEMESTRE: Sptimo. PARALELO: A

2. DESCRIPCIN DEL CURSO.
Inteligencia Artificial II es una materia que permite al estudiante adquirir conocimientos bsicos
de estructuras y estrategias de bsquedas en espacio d estado, tcnicas para el desarrollo de
juegos inteligentes, la programacin lgica y su aplicacin en la resolucin de problemas del
mundo real.

3. PRE-REQUISITOS Y CO-REQUISITOS:

PRE-REQUISITO: II0601 INTELIGENCIA ARTIFICIAL I
CO-REQUISITO:

4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO
TEXTO GUA:
Russell, S., Norvig, P. 2008. Inteligencia Artificial Un Enfoque Moderno. Segunda Edicin. Pearson
Education. Espaa

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Palma M., Jos; Marin M. Roque. 2008. Inteligencia artificial, tcnicas mtodos y aplicaciones.
Primera Edicin. Mc Graw Hill. Chile.

Russel , S. 2008. Inteligencia Artificial Un enfoque moderno. Pearson. Espaa

Vera, H. 2010. Curso de Inteligencia Artificial. Universidad Nacional Mayor San Marcos, Per.

Bratko, I. 2011. Prolog Programming for Artificial Intelligence (International Computer Science
Series). Cuarta Edicin. Estados Unidos.

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5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO)

Los estudiantes sern capaces de demostrar sus conocimientos del contenido de inteligencia
artificial II, travs de los siguientes logros:

a. (C4) Asociar los conceptos de teora de grafos con un modelo matemtico para comprender
el funcionamiento bsico de las tcnicas de bsquedas de espacios de estado.
b. (C4) Sealar las caractersticas de los algoritmos bsqueda informada y no informada para
entender su funcionamiento.
c. (C3) Emplear los principales algoritmos de bsqueda en espacios de estados en la resolucin
de problemas del mundo real.
d. (C3) Resolver problemas de juego humano - mquina a travs de tcnicas de bsqueda entre
adversarios.
e. (C4) Analizar la teora que sustenta la programacin lgica mediante PROLOG para en el
futuro profundizar en temas de sistemas inteligentes.

6. TPICOS O TEMAS CUBIERTOS

TEMTICA CONTENIDO
HORAS
TERICAS
HORAS
PRCTICA
TRABAJO
AUTNOMO
LOGRO DE
APRENDIZAJE
TEMA 1: RESOLVER
PROBLEMAS
MEDIANTE
BSQUEDA
1.1. Agentes que planifican.
1.2. Estrategias de bsqueda no
informada.
1.3. Bsqueda con informacin parcial.
11 6 17 a,b,c
TEMA 2: BSQUEDA
INFORMADA Y
EXPLORACIN
2.1. Estrategias de bsqueda
informada.
2.2. Funciones heursticas.
2.3. Algoritmo de bsqueda local y
problemas de optimizacin.
2.4. Bsqueda local en espacios
continuos.
2.5. Agentes de bsqueda online y
ambientes desconocidos.
9 6 15 b,c
TEMA 3: BSQUEDA
ENTRE ADVERSARIOS.
3.1. Juegos.
3.2. Decisiones ptimas en juegos.
3.3. El procedimiento minimax
3.4. El procedimiento alfa-beta.
3.5. Decisiones en tiempo real
imperfectas.
8 4 12 d
TEMA 4: LENGUAJE DE
PROGRAMACIN
PROLOG
4.1. Elementos de prolog: And, Or,
Not.
4.2. Sintaxis del Lenguaje de
Programacin Prolog.
4.3. Reglas y Hechos, predicados en
Prolog.
4.4. Listas. Consultas en Prolog
4 0 4 e
TOTAL 32 16 48 a, b, c, d, e

7. HORARIO DE CLASES.

16 Semanas por el semestre, ms una semana cultural, 3 clases por semana de 60 minutos cada
una.
Martes: Dos horas de clases en el aula 306. (18h00 a 20h00)
Jueves: Una hora de clases en el aula 305. (18h00 a 19h00)
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8. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL INGENIERO EN INFORMTICA

NMERO OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA CARRERA CONTRIBUCIN DESCRIPCIN
1
Maneja las herramientas de software de
ltima tecnologa en el mbito de su
profesin que se encuentren en el mercado.
Alta
El contenido de esta materia aporta en
la formacin del Ingeniero en
Informtica, ya que mediante las
estrategias de bsquedas en espacio de
estados se pueden resolver problemas
del mundo real, as como la utilizacin
de algoritmos para el desarrollo de
juegos inteligentes.
2
Implementa redes y sistemas de
comunicacin con su respectivo soporte.
*****
3
Brinda mantenimiento preventivo y correctivo
a diferentes equipos y sistemas
computacionales en instituciones y empresas
pblicas y privadas.
*****
4
Desarrolla sistemas informticos de hardware
y/o software para la solucin eficiente y eficaz
de problemas de procesamiento automtico
de datos y de informacin, en los campos
productivos y de servicios de la regin y pas
con proyeccin internacional.
*****
5
Cursa un programa de cuarto nivel en una de
las reas relacionadas a su formacin
*****



9. RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.

SIGLAS RESULTADO CONTRIBUCIN EL ESTUDIANTE DEBE
a Aplica procedimientos y funciones
matemticas y fsicos en el diseo,
implementacin y mantenimiento de
sistemas informticos; ya sea a nivel de
hardware, software; o como una
combinacin de ambos.
***** *****
b Participa en proyectos de investigacin,
innovacin o desarrollo, mediante la
experimentacin y el anlisis e
interpretacin de datos y resultados, en
el rea de informtica.
***** *****
c Identifica las necesidades de sistemas
informticos que permitan automatizar
procesos y tareas, para personas
naturales o jurdicas.
***** ****
d Desarrolla sistemas de procesamiento,
transmisin de informacin o
automatizacin, seleccionando el mtodo
de ingeniera y las herramientas ms
adecuadas de acuerdo a cada caso.
Alta
c. (C3) Emplear los principales algoritmos de
bsqueda en espacios de estados en la resolucin
de problemas del mundo real.
e Maneja adecuadamente las herramientas
informticas de ltima generacin, para el
almacenamiento, procesamiento, y
transmisin de datos e informacin.
Media ****
f Integra grupos de trabajo profesional y
multidisciplinarios en la solucin de
problemas relacionados a su
competencia.
***** ****
g Demuestra comportamiento tico en su
trabajo, as como conocimientos de la
legislacin relacionada al campo de
profesin.
***** ****
h Comunica efectivamente, de forma oral, ***** ****
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escrita o digital, informacin sobre su
trabajo, en idioma espaol o en un idioma
extranjero.
i Participar en actividades de capacitacin,
as como cursos de formacin continua
que le sirvan de actualizacin profesional
***** ****
j Identifica los aspectos actuales de su
entorno, no solo de su profesin sino
tambin en los campos social, cultural y
econmico.
***** ****
k Transmite los conocimientos y
experiencias profesionales, mediante la
enseanza en capacitacin, cursos de
formacin o en todo el proceso
educativo.
***** ****


10. EVALUACIN DEL CURSO.

PARMETROS DE
EVALUACIN
TEMTICA
NMERO DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Exposiciones u Otros 1,2,3,4 4
Trabajo Grupal 1,2,3 3
Trabajo de Investigacin 1 1
Lecciones Escrita 1,2 2
Evaluacin final 1



11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO Y FECHA DE PRESENTACIN Y REVISIN:


Docente:
Ing. Hiraida Santana.
Coordinador de Ao:

Auditor/a (Par Acadmico):


Fecha:
Mayo del 2014.
Fecha: Fecha:
Firma:

Firma: Firma: