Universidad Galileo

IDEA
CEI Esquipulas.
Curso: Finanzas Administrativa 1
Tutor: Lic. Jos Bladimiro Cerritos Orellana









ANALISISI
VERTICAL












I ntegrantes:
Marco Tulio Franco Morales
IDE12194001






Esquipulas 22 de febrero de 2014.




Calificacin e interpretacin

El Inventario para la autoevaluacin de las competencias clave pretende descubrir sus
percepciones personales respecto a las caractersticas y dimensiones que representan las
siete competencias clave. Sume sus respuestas a las competencias siguiendo las
instrucciones mencionadas. El total de la suma ser su calificacin. La calificacin mxima
es de 100 puntos para cada competencia.
Competencia personal.
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para evaluar sus fortalezas y
debilidades, para establecer y perseguir metas profesionales y personales, para equilibrar su
vida personal y laboral, y participar en el aprendizaje de cosas nuevas, entre ellas
habilidades, conductas y actitudes nuevas o modificadas.
Sume las respuestas de os enunciados 1 al 10 = _____87____, eta cifra representa la
autoevaluacin de su competencia personal.
Competencia para la comunicacin
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para utilizar todas las formas para
trasmitir, recibir y comprender ideas, pensamientos y sentimientos (verbales, auditivos, no
verbales, escritos, electrnicos y dems) para trasferir e intercambiar informacin y
emociones.
Sume las respuestas de los enunciados 11 a 20 = _____85____, esta cifra representa
la autoevaluacin de su competencia para la comunicacin.
Competencia para la diversidad
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para alorar caractersticas nicas de
individuos y grupos, aceptar estas caractersticas como posibles fuentes de fortaleza de la
organizacin y de apreciar la singularidad de cada individuo.
Sume las respuestas de los enunciados 21 a 30 = _____96____, esta cifra representa
la autoevaluacin de su competencia en cuestiones de diversidad.
Competencia tica
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para incorporar valores y principios
que permiten diferenciar lo correcto de lo incorrecto en la toma de decisiones y la eleccin
de conductas.
Sume las respuestas de los enunciados 31 a 40 = _____83___, esta cifra representa
la autoevaluacin de su competencia tica.

Competencia con relacin transculturales.
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para reconocer y aceptar las
similitudes y diferencias que existen entre naciones y culturas y, a continuacin, para
abordar las cuestiones organizacionales y estratgicas clave con mentalidad abierta y
curiosa.
Sume las respuestas de los enunciados 41 a 50 = _____81____, esta cifra representa
la autoevaluacin de su competencia transcultural.

Competencia en equipos
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para desarrollar, apoyar, facilitar o
liderar a los equipos de modo que puedan alcanzar las metas de la organizacin.
Sume las respuestas de los enunciados 51 a 60 = _____96___, esta cifra representa
la autoevaluacin de su competencia en equipos.
Competencia para el cambio.
Incluye los conocimientos, habilidades y capacidades para reconocer e implementar
adaptaciones necesarias o transformaciones enteramente nuevas en personas, tareas,
estrategias, estructuras o tecnologas en el rea de responsabilidad de una persona.
Sume las respuestas de los enunciados 61 a 70 = _____84____, esta cifra representa
la autoevaluacin de su competencia para el cambio.


Grafica sobre la autoevaluacin de las competencias personales:

87
85
96
83
81
96
84
COMPETENCIA
PERSONAL
COMPETENCIA
PARA LA
COMUNICACIN
COMPETENCIA
PARA LA
DIVERSIDAD
COMPETENCIA
TICA
COMPETENCIA
CON RELACIN
TRANSCULTURAL
COMPETENCIA EN
EQUIPOS
COMPETENCIA
PARA EL CAMBIO
COMPETENCIAS PERSONALES
COMPETENCIA PERSONAL COMPETENCIA PARA LA COMUNICACIN
COMPETENCIA PARA LA DIVERSIDAD COMPETENCIA TICA
COMPETENCIA CON RELACIN TRANSCULTURAL COMPETENCIA EN EQUIPOS
COMPETENCIA PARA EL CAMBIO
Su perfil general y algunas comparaciones

Determine el perfil general de sus competencias utilizando la calificacin resumida (total)
que corresponda a cada una de las competencias. Compare y contraste sus calificaciones
con las de dos poblaciones de muestra, 1) los gerentes y profesionales experimentados (que
aparecen en la primera tabla que se presenta a continuacin) y 2) los estudiantes que cursan
comportamientos organizacionales en escuelas superiores y universidades (que aparecen en
la segunda tabla que se presenta a continuacin). Las medidas de las calificaciones y las
desviaciones estndar estn basadas en una muestra de ms de 300 individuos. Una
desviacin estndar de la medida abarca 68 por ciento de la poblacin de la muestra; es
decir, si su calificacin queda dentro de una desviacin estndar de la calificacin media de
la poblacin de gerentes o de estudiantes, entonces su calificacin ser similar a las
calificaciones de 68 por ciento de esa poblacin.




Muestra de poblacin de gerentes

Competencia Media
Una desviacin
estndar de la
media
Rango numrico de
68% de la
poblacin (alto y
bajo)
Personal 78 9 87 69
Comunicacin 75 9 84 66
Diversidad 75 11 87 63
tica 84 9 93 75
Transcultural 72 14 86 58
Equipos 77 12 89 65
Cambio 69 14 83 52

Muestra de poblacin de estudiantes

Competencia Media
Una desviacin
estndar de la
media
Rango numrico de
68% de la
poblacin (alto y
bajo)
Personal 77 8 85 69
Comunicacin 74 9 84 65
Diversidad 75 12 88 63
tica 83 8 91 75
Transcultural 66 16 84 50
Equipos 79 11 90 68
Cambio 67 16 84 52


Interpretacin general
Calif. Significados
20 39
Usted piensa que cuenta con poca experiencia relevante y que tiene deficiencias
en esta competencia.
40 59
Usted piensa que en trminos generales carece de esta competencia, pero que tal
vez est actuando mejor o en grado satisfactorio en algunos de los
conocimientos/habilidades/capacidades de sus componentes.
60 74
Usted piensa que est dentro del promedio en esta competencia, es decir, que
quizs est por debajo del promedio en algunos de los
conocimientos/habilidades/capacidades de sus componentes.
75 89
Usted piensa que en trminos generales est por encima del promedio en esta
competencia y que es muy bueno en una serie de los
conocimientos/habilidades/capacidades de sus componentes.
90 100 Usted piensa que en trminos generales es sobresaliente en esta competencia.

Preguntas

1. Qu sugiere su perfil general respecto al desarrollo personal y profesional que
necesita?
En base a los resultados obtenidos mi perfil sugiere, que estoy
situado en ciertos aspectos dentro del promedio del 68%, pero en otros aspectos
soy sobresaliente.

Tambin sugiere que debo mejorar en aspectos como:
o Ms conocimiento sobre la tica.
o Mayor conocimiento sobre las diferentes culturas,
para dominar a un grado ms alto la competencia
con relacin transcultural.

2. Con base en las competencias que ms necesita desarrollar, identifique tres medidas
que podra tomar para reducir la brecha que existe entre el grado actual que tiene de
esa competencia y el que desea tener.
En base a los resultados de esta autoevaluacin, las competencias
que considero necesarias mejorar son: la competencia tica, competencia con
relacin transcultural y la competencia para el cambio.

Dentro de las medidas necesarias para lograr elevar el grado de
conocimiento y dominio de estas competencias, puedo listar las siguientes:
1. Para la competencia tica, estudiar ms sobre el significado de
tica y como se desarrolla dentro de las organizaciones actuales.
2. Para la competencia con relacin transcultural, las medidas
necesarias a tomar sera tratar de comprender las diferentes
culturas que se pueden dar dentro de una organizacin, esto
sera de poner ms nfasis en la organizacin ya que est dentro
de la experiencia, y esta se gana solo con el paso de los aos al
trabajar con diferentes culturas dentro de la organizacin.
3. Para la competencia para el cambio, de igual manera que la
competencia con relacin transcultural, s que necesito un poco
ms de experiencia dentro de las organizaciones para
diagnosticar cuando se necesita un cambio o para resistirme a l,
esto quiere decir que para dominar la competencia para el
cambio debo de ganar experiencia en el mbito laboral.

3. Otras personas que trabaja cerca de usted o que le conocen bien coincidirn con su
perfil de esta autoevaluacin? En qu dimensiones se parecera las evaluaciones de
esas personas y las suya? Por qu? En qu dimensiones podran ser diferentes?
Por qu?
Considero que dentro las personas que trabajan cerca de mi o que
puedan conocerme bien, el grado de similitud puede ser de un 60% en todas las
competencias, ya que convivir y trabajar con ellos en una buena parte del tiempo
activo de una persona, hace que los conocimientos y habilidades que se ponen en
prctica cerca de ellos o directamente con ellos, se puedan adoptar y as elevar el
grado de similitud dentro de las competencias, pero claro no se puede llegar a un
100% de similitud, ya que los estudios y las experiencias de vida dentro de lo
laboral y lo personal son completamente distintas.

Por otro lado la diferencia considero que sera el 40% restante y
como lo describa anteriormente esto se debe a todos aquellos conocimientos y
habilidades que solo se pueden obtener con las experiencias vividas en las
diferentes reas, en las cuales una persona llega a desempearse.