PRUEBA DE Introduccin a las TIC

ASIGNATURA : Introduccin a las TIC

CARRERA : PEDAGOGA EN Ingls

NIE! : II

NO"BRE DE! PRO#ESOR$A% : "ARIA ANGE!ICA &A"ORA PERE&
#EC'A ( 'ORA : )* d+ "a(o d+l ,)-. / -.0)) 1oras
OBJETIVOS O HABILIDADES CONTENIDOS
-Confeccionar una gua virtual en Excel,
acorde a un Aprendizaje Esperado
Gua virtual
Formulas lgica si
Funciones
Formato
validacin
Formato condicional
Insertar y eliminar columnas
Mostrar y ocultar columna
INSTRUCCIONES
-2 R+s3onda toda la 3ru+4a con l53i6 d+ 3asta a6ul o n+gro2
,2 Slo r+s3onda +n los +s3acios asignados 3ara cada acti7idad0 d+ lo
contrario no s+r5 r+7isada2
82 No 3u+d+ 1ac+r ning9n ti3o d+ corr+ccin2 Si lo 1ac+ la r+s3u+sta s+r5
consid+rada +rrada2
.2 No 3u+d+ 1ac+r 3r+guntas una 7+6 iniciada la 3ru+4a2
:2 Sl o d+4+ t+n+r l os l 53i c+s so4r+ l a ;+sa2
<2 No 3u+d+ +scuc1ar ;9si ca ( ta;3oco r+s3ond+r +l c+l ul ar2
PUNTA=E IDEA!: ., 3untos PORCENTA=E DE E>IGENCIA: <)? @
,: 3untos
PUNTA=E OBTENIDO: NOTA:
NOMBRE DE ALUMNO (A): ____________________________
RUT.: ___________________________________________
FIRMA: ___________________________________________
Prueba Introduccin a las TICs
Carrera. Pedagoga en Ingls Asignatura: Introduccin a las TIC
Nombre: _______________________________ Nivel: ______________________
Instrucciones:
No deben colocar las carpetas en la RED, durante el desarrollo de la prueba
solemne o si no ser eliminada del sistema!
No se revisarn pruebas iguales!
Al terminar debes verificar si los arc"ivos enviados corresponden a lo desarrollado
en la prueba
Debes avisar antes de enviar la carpeta al correo# mzamoraupv$gmail!com
%&lo se revisar lo 'ue enviaste al e-mail como arc"ivo! Es tu deber guardar,
enviar veri!icar los arc"ivos en tu car#eta, !orma #arte de tu destre$a
com#utacional!
Recuerda ir guardando lo realizado en forma permanente en la carpeta con tu
nombre en el escritorio!
Parte I
%b&etivo# Confeccionar una gua virtual en Excel, acorde a un Aprendizaje
Esperado del subsector-(((((((((((((((((((((((((( curso(((((((((((
)! Completa la estructura de la *ua +irtual!
,! -nserta una lectura co"erente al objetivo dado, utilizando cuadro de texto! .ara ello
indaga en -nternet, copia / pega!
0! En el 1tem uno de la prueba escribe cinco proposiciones de verdadero / falso con
respecto al objetivo, utilizando la funci&n l&gica %-! Recuerda escribir la
instrucci&n!
2! 3a #rimera proposici&n debe ser 'alsa / como retroalimentaci&n debe utilizar un
(E)celente 4 en caso contrario (Intntalo de nuevo(
5! 3a segunda proposici&n debe ser 'alsa / retroalimenta con un *atis!actorio, si se
e'uivoca con un Insatis!actorio.
6! 3a tercera debe ser +erdadera / retroalimenta con una carita !eli$, en caso
contrario con una carita triste
7! 3A cuarta proposici&n debe ser verdadera / retroalimentar con la expresi&n
,enial / en caso contrario con una carita triste!
8! -nsertar imagen a la gua
9! -nsertar :ipervnculo de la "oja uno a la "oja dos / viceversa!
);! Realiza 1tem dos de completaci&n o alternativas, utilizando validaci&n / formato
condicional! <nimo dos proposiciones!
))! Asignan a la respuesta correcta formato de validaci&n
),! Recuerda ocultar columnas donde creaste las lista para utilizarlas en la alternativas!
)0! Desarrolla un tercer tem de t=rminos pareados
)2! -ee los indicadores .ue se solicitan ser/n evaluados en la -ista de
a#reciacin .ue se encuentra en !orma ane)a al !inal de la #rueba. Recuerda
guardar el arc"ivo E)cel en la carpeta con tu nombre 'ue se encuentra en el
escritorio!
)5! Recuerda revisar ortografa!
)6! 'inali$ada las actividades de la #rueba debes tener todo guardado en tu
car#eta con tu nombre, veri!ica .ue todo !uncione.
)7! Comprimir la carpeta con tu nombre / enviarlo al correo mzamoraupv$gmail!com
,
Lista de Apreciacin
%01ETI+%# Crear / dise>ar una gua multimedial con programa Excel, acorde a un
contenido especfico!

Indicadores 2u bien Ace#table Insatis!actorio
Confeccionan gua +irtual
Escriben objetivo de la gua
acorde a las "abilidades /
contenidos dados!
3as actividades son
co"erentes al objetivo
Dise>an actividades acordes
al nivel de los alumnos
El tipo de letra es claramente
legible!
Copian texto al interior del
cuadro de texto acorde al
contenido especificado!
?tilizan "erramienta fuente#
color / tipo de letra
Constru/en el primer tem de
verdadero / falso , utilizando
la funci&n l&gica %-
Escriben la primera
proposici&n 'alsa /
retroalimentan con un
E)celente en caso contrario
Intntalo de nuevo
Escriben la segunda
proposici&n es +erdadera /
la correcci&n debe decir
satis!actorio, en caso de error
Insatis!actorio
Escriben la tercera
proposici&n 'ue es 'alsa /
retroalimentan si es correcto
con una carita !eli$ en caso
contrario con una carita
triste.
Escriben la cuarta
proposici&n 'ue es
+erdadera se debe
retroalimentar con un
genial en caso contrario
con una carita triste.
Crean "ipervnculo de "oja
uno con "oja dos / viceversa
-nsertan imagen a la gua
Crean tem -- con dos
oraciones , pueden ser de
alternativa o completa!
?tiliza validaci&n de datos ,
para crear lista en el tem ,,
oraci&n uno!
0
?tiliza validaci&n de datos ,
para crear lista en el tem ,,
oraci&n dos!
Asignan a la respuesta
correcta formato de
validaci&n
@cultan columnas en las 'ue
se digitan textos para
utilizarlo en listas!
Desarrollan un tercer tem de
terminos pareados
Corrigen ortografa!
C3ITE3I%*:
2u bueno: 4 Puntos.
Ace#table: 5 #untos
Insatis!actorio: 6 #unto
Total #unta&e: 74 #untos

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