CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY

MAESTRA EN EDUCACIN ELEARNING

DISEO INSTRUCCIONAL PARA ENTORNOS VIRTUALES

Programa en Lnea de Formacin Docente en el Uso y Aplicacin de las TICs bajo un enfoque Dialgico
Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM

MODULO V: Repositorios de Recursos Educativos
DATOS GENERALES
AREA:
Informtica Educativa
PROGRAMA:
Capacitacin

MODALIDAD
A distancia


DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE
Especializacin
MODULO
V
CDIGO
SGA05
ESTRUCTURACIN
CONTENIDOS
2 Unidades
CARCTER
Terico - Prctico
HORAS SEMANALES
8 horas semanales
NRO. DE HORAS
24
PROFESOR(ES)
Ing. Dario Castillo S.
FECHA DE ELABORACIN
Julio. 2013
HORARIO DE TUTORIA
Lunes : 20H00 a 21H00
Mircoles : 20H00 a 21H00
Viernes : 20H00 a 21H00

CONTACTOS
Skype : dario.castillo391 , Twitter : @darioca67243905
Google Plus: darillosalazar@gmail.com. Correo: castle06_dario@hotmail.com
Telf.(s) celular: 0995122178
INTRODUCCIN


Un repositorio es como un gran almacn que contiene objetos de aprendizaje y que se encuentran indexados por ciertos
metadatos para su mejor bsqueda. Se ha comentado que una de las caractersticas de un objeto de aprendizaje debe ser su
reusabilidad, siendo esto lo de mayor importancia para su correcta bsqueda, aplicacin y modificacin a travs de un
repositorio. Pero Cunto de todo este material se reutiliza? Por publicaciones se refiere que solo el 20 % o menos del
material en un repositorio cumplen este punto y que la evolucin de un objeto de aprendizaje de un repositorio
en realidad muestra una evolucin muy lenta hasta 2-3 aos despus. Es importante que cuando se diseen objetos de
aprendizaje y sean indexados a los repositorios puedan ser incluidos metadatos accesibles y con material
que sea l o menos espec f i co par a un r eal movi mi ent o y evol uci n en el repositorio.


Un objeto es cualquier entidad digital que puede ser usada, re-usada o referenciada para el aprendizaje soportado en
tecnologa. Estos derivan de la tecnologa instruccional y est basado en el paradigma de cmputo orientado a objetos
que se refiere a la creacin de mdulos que puedan reutilizarse en otros programas. En especial para el trabajo docente
resulta muy tedioso o muchas de las veces fuera de contexto el intercambiar material, materias o contenidos especficos,
porque muchas de las veces no se adaptan a otras situaciones, es por ello que los objetos de aprendizaje es como una
"moneda de cambio" en donde se pueden reutilizar solo los componentes que realmente sirvan. Cualquier componente
puede ser objeto de aprendizaje siempre y cuando estn soportado por un objetivo por parte del docente y por una
estrategia, as como la confirmacin del aprendizaje por un medio de evaluacin.






OBJETIVO DIDACTICO

- Comprender los fundamentos tericos de los Repositorios de Recursos Educativos.
- Elaborar un objeto educativo y almacenarlo en un repositorio.








DESCRIPCIN DEL CURSO



El presente curso, contiene informacin resumida; pero relevante a la vez sobre los Repositorios de Recursos Educativos, que le
permitirn a usted comprender los fundamentos tericos, crear objetos educativos, independientemente de su especialidad, en
diferentes herramientas e interiorizar los procedimientos necesarios para almacenar los mismos en repositorios virtuales.










CONTENIDOS


Repositorios de Recursos Educativos
Introduccin
Definicin
Caractersticas
Funciones
Repositorios ms populares

Uso de ANIBOOM
Qu es?
Caractersticas
Funciones
Ejercicio Prctico










MDULO V: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS
COMPONENTE
Especializacin
OBJETIVO DIDCTICO:
- Comprender los fundamentos tericos de los Repositorios de Recursos Educativos.

UNIDAD I: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
RECURSOS
DIDCTICOS
EVALUACIN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Repositorios de
Recursos
Educativos

Introduccin
Definicin
Caractersticas
Funciones
Repositorios ms
populares




Desarrolla un
organizador grfico con
los trminos
conceptuales a ser
aprendidos.
Para el desarrollo del
organizador grfico debe
utilizar el software
Mindmanager.
Enviar el archivo con el
formato:
Apellido_Nombre.mmap



Desarrolla el
respeto al uso de la
informacin, para
lo cual cita la
misma de acuerdo
al uso de
estndares
internacionales.

Establecer una
situacin emprica
real en el uso de
repositorios
educativos

Determinar los
pasos para la
eleccin de un
repositorio

Presentar los
resultados del
aprendizaje en un
organizador
grafico

Completar la

Materiales de
estudio,
documentos de
apoyo, Entorno
Virtual de
Aprendizaje,
Biblioteca
Virtual.
Conexin a
internet,
Computadora.

Bsico 70%
Expresa ideas sobre los
repositorios de
Recursos Educativos
Avanzado 80-90%
Identifica las
caractersticas y
funciones de un
repositorio virtual.
Excelente 100%
Sugiere con criterio el
uso de un repositorio,









experiencia
sugiriendo otros
tipos de
repositorios
dependiendo del rea
de aplicacin.

















MDULO V: USO DE ANIBOOM
COMPONENTE
Especializacin
OBJETIVO DIDCTICO:
- Elaborar un objeto educativo y almacenarlo en un repositorio.

UNIDAD II: USO DE ANIBOOM
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
RECURSOS
DIDCTICOS
EVALUACIN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES


Uso de ANIBOOM
Qu es?
Caractersticas
Funciones
Ejercicio Prctico










Evala los conceptos
bsicos del repositorio
Aniboom.
Se suscribe al Aniboom
Crea un proyecto en
Aniboom
Sube un objeto
educativo creado en una
herramienta al
repositorio de Aniboom


Realiza los
procedimientos
siguiendo las
indicaciones del
tutor, con
eficiencia.

Establecer una
situacin emprica
real del Aniboom

Determinar los
pasos necesarios
para trabajar en
Anioom

Presentar los
resultados del
aprendizaje
siguiendo un
objeto educativo a
aniboom

Completa la
experiencia

Materiales de
estudio,
documentos de
apoyo, Entorno
Virtual de
Aprendizaje,
Biblioteca
Virtual.
Conexin a
internet,
Computadora.

Bsico 70%
Expresa ideas sobre los
repositorio aniboom
Avanzado 80-90%
Identifica las
caractersticas y
funciones de aniboom
Excelente 100%
Sugiere con criterio la
creacin de objetos
educativos y su
inclusin en el




generando otro
proyecto en
aniboom.
repositorio aniboom.


REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Ramrez M. Mara Soledad y Burgos Aguilar Jos Vladimir (2011): Transformando Ambientes de Aprendizaje en la Educacin
Bsica con Recursos Educativos Abiertos. Primen Edicin. Impreso en Mxico.

Martnez Snchez Francisco y Prendes Espinoza Ma Paz(2007): La Enseanza con objetos de aprendizaje. Editorial:
DYKINSON, S.L. Impreso en Madrid.

LINCOGRAFIA
http://www.slideshare.net/linderperu/repositorios-educativos
http://www.slideshare.net/feditic/repositorios-de-recursos
http://www.slideshare.net/feditic/repositorio-de-videos-youtube


Elaborado: Ing. Daro Castillo
Docente
Fecha: 1 de Julio del 2013
Revisado:
Departamento de Educacin en Lnea
Fecha: 1 de Julio del 2013
Aprobado:
Coordinador Tcnico Pedaggico
Fecha: 1 de Julio del 2013