El estudio de la Biblia como disciplina espiritual
Samuel Marcano, anciano de la iglesia Dios es Amor - Maturn
1. La interpretacin como disciplina cristiana a. La palabra de Dios permanece para siempre (Is.!"#$. Es la base de un ministerio % una &ida permanente b. Es una responsabilidad usar bien la 'alabra de &erdad (()im.("1*$ c. La e+posicin del te+to en ,orma apropiada re-uiere diligencia % es,uer.o (Esdras /.1!0 1e2.#"#0 1'ed.1"1!-11$ (. El proceso de interpretacin a. 3n4lisis del te+to i. 3n4lisis literario 1. )ipologa" 5elatos 2istricos, te+tos lricos (poemas, re,ranes, tratados ,ilos,icos$, discursos pro,6ticos, cartas. (. 7rdenes discursi&os" 1arracin, argumentacin, e+posicin, di4logo, instruccin, etc. 8. Estructuras del te+to" 9arta" saludo, cuerpo de la carta, despedida. ii. 3n4lisis 2istrico 1. 3utor" Mois6s, Da&id, :ob, Samuel, Isaas, etc. (. ;poca" 'atriarcal, Escla&itud, :ueces, Monar-ua, E+ilio, Siglo I. 8. 'ropsito" Instruir, animar, ad&ertir, in,ormar, inspirar. iii. 3n4lisis )eolgico 1. La &erdad central del te+to" Es la a,irmacin -ue recoge en ,orma de resumen la ense<an.a principal -ue Dios -uiere ense<ar a tra&6s de un pasa=e. (. 'rincipios bblicos" >erdades deri&adas de un te+to -ue tienen &alor uni&ersal, transcultural % eternas. 8. 'lan de reconciliacin" El plan general por el cual Dios se 2a propuesto reconciliarse con el 2ombre a tra&6s de 9risto. b. E+posicin del te+to i. 9onte+to comunicati&o" ?a -ui6n le 2ablo@ A conocer la audiencia" edades, gustos, e+pectati&as, temores, etc. ii. Estructura comunicati&a" ?a tra&6s de -u6 les 2ablo@ A sermn, clase, discurso, estudio grupal. iii. Babilidades comunicati&as" ?cmo les 2ablo@ A e+presin corporal, &ocabulario, empata, estilo personal, etc. 8. Errores comunes en la interpretacin a. 3specto literario i. De,iciencia en la comprensin lectora 1. 1o lee bien las palabras" ?Cue platica ten6is@ (Luc.("1/$ (. 1o identi,ica ni aplica los signos de puntuacin" ( )im.("1* 8. 1o capta el sentido completo de una oracin" 19or.11"(D como % bebe indignamenteE . 9on,usin ante la presencia de re,erentes dentro de la oracin" E,esios 1"- -uien nos escogi % -uien es el *. Di,icultad para &er la relacin de las oraciones compuestas"Epor tantoE Mat.(#"1D. F. Di,icultad para &er en ,orma global la estructura del p4rra,o % su relacin con los dem4s p4rra,os del te+to a. Lo -ue 6ramos (E,.("1-8$ b. Lo -ue 2i.o Dios por nosotros (("-D$ c. El resultado (("1!$ ii. Ignorar las di,erencias de las distintas tipologas u rdenes discursi&os. 1. 1o apreciar la di,erencia entre una carta de 'ablo % un relato 2istrico en el libro de Bec2os. iii. Limitacin en la comprensin de la estructura del te+to. 1. 1o identi,ica la ,orma cmo el te+to est4 estructurado (. Le da igual &alor =er4r-uico a cual-uier elemento dentro del te+to. 8. 3sumir -ue cada &ersculo es una unidad de pensamiento completo dentro del te+to. b. 3specto 2istrico i. 1o relacionar el te+to a la 6poca % autor respecti&o 1. 3nacronismo" Sal.*1"11 ii. 3plicar otro propsito al te+to a=eno al -ue tu&o el autor. 1. El aceite de la &iuda como una leccin de administracin dom6stica (15e%.1/$. (. El desa,o de saber si puedes terminar la casa como una leccin de plani,icacin personal (Luc.1.(#$ c. 3specto teolgico i. Deri&ar principios a=enos a la intencin del autor 1. La ra. de amargura (Beb.1("1*$ ii. 3islar las ense<an.as del te+to del plan de redencin. 1. La 2istoria de Da&id % Goliat a la lu. del plan de redencin. (. La 2istoria de 5ut a la lu. del plan de redencin. . 9onsecuencias de los errores a. E+poner palabra de 2ombre % no palabra de Dios (1)es.(.18$ b. 9onducir a los cre%entes al error (1)es.("8-$ c. La ,e de los cre%entes tiene un ,undamento ,r4gil (19or.("*$ d. Los cre%entes no tienen recursos para mantenerse ,irmes (E,..1$ *. 5ecomendaciones ,inales a. Lectura constante de la Escritura i. 'anor4mica ii. De&ocional iii. 3naltica b. Entrenamiento en las 4reas de 2ermen6utica % e+posicin bblica c. 3d-uisicin de 2erramientas cla&es de interpretacin i. 9oncordancia ii. 9ompendios iii. Manuales i&. 9omentarios &. Diccionarios &i. Mapas &ii. Introducciones a la Biblia d. 3d-uisicin de 2erramientas cla&es de ense<an.a % e+posicin bblica i. 'redicacin ii. Ense<an.a