2

B
A
C
H
I
L
L
E
R
A
T
O
El Salvador
SOCIALES Y CVICA
ESTUDIOS
2
Queridos jvenes:
El libro de texto de Estudios Sociales y Cvica que tienen en sus manos ha sido
hecho pensando en cada uno de ustedes, que son personas nicas e importan-
tes. Contiene informacin y actividades interesantes que les ayudarn a com-
prender y analizar la realidad salvadorea e internacional. Tambin propone el
fomento de actitudes, necesarias para la participacin responsable en el mbito
familiar, escolar, comunitario, nacional y mundial.
El Ministerio de Educacin y su centro educativo, en el marco del Plan
Nacional de Educacin 2021, estn trabajando para que tengan ms y mejores
oportunidades de aprender. As, esperamos que ejerzan sus derechos y cumplan
con sus deberes con responsabilidad para llegar a ser ciudadanos plenos que
fortalezcan la paz y la democracia.
Les invitamos a continuar estudiando con empeo, manteniendo vivo el inte-
rs por ser mejores y enfrentar de manera competente los retos acadmicos y
profesionales que les depara el futuro.
nimo, ustedes pueden alcanzar el xito que se propongan!
Darlyn Xiomara Meza
Ministra de Educacin
Jos Luis Guzmn
Viceministro de Educacin
3
Elas Antonio Saca
Presidente de la Repblica
Ana Vilma de Escobar
Vicepresidenta de la Repblica
Darlyn Xiomara Meza
Ministra de Educacin
Jos Luis Guzmn
Viceministro de Educacin
Carlos Benjamn Orozco
Viceministro de Tecnologa
Norma Carolina Ramrez
Directora General de Educacin
Ana Lorena Guevara de Varela
Directora Nacional de Educacin
Manuel Antonio Menjvar
Gerente de Gestin Pedaggica
Rosa Margarita Montalvo
Jefe de la Unidad Acadmica

Cristelina Henrquez
Carlos Benjamn Henrquez
Ren Alfredo Molina
Equipo tcnico MINED
ISBN: 978-99923-68-05-3
Copyright Ministerio de Educacin de El Salvador 2009
Derechos Reservados. Prohibida su venta. Esta publicacin puede ser
reproducida, total o parcialmente, reconociendo los derechos del Ministerio de
Educacin de El Salvador.
La presente edicin consta de 56,841 ejemplares,
se imprimi con fondos del Gobierno de la
Repblica de El Salvador provenientes del
Fideicomiso para la Educacin, Paz Social y
Seguridad. Impreso en Per por Quebecor World.
Marzo de 2009
Apoyo tcnico externo
Luis Guillermo Bernal Ramrez
Direccin editorial
Ana Elia Quijano de Batres
Subdireccin editorial
Claudia Eleonora Noriega Castillo
Coordinacin editorial
Oscar Antonio Campos Lara
Siro Edgardo Monterrosa
Gladis del Carmen Zaldivar de Cardoza
Rosaura Iraheta Arru
Equipo autoral
Jos Raymundo Caldern Morn
Revisin General
Belinda Lpez
Correccin de estilo
Ericka Estrada lvarez
Coordinacin de realizacin
Ingrid Mariana Mungua Franco
Diagramacin
Wendy Morataya De Len
Encargada de digitalizacin
4
ndice
Unidad 1. Conozcamos las ciencias sociales .............................................................................................................. 5
Leccin 1: La realidad social ..................................................................................................................................... 7
Leccin 2: Las ciencias sociales ............................................................................................................................... 15
Leccin 3: Ciencias sociales y otras disciplinas ....................................................................................................... 23
Leccin 4: El mtodo cientco en las ciencias sociales .......................................................................................... 31
Leccin 5: La investigacin en las ciencias sociales ................................................................................................. 39
Proyecto ................................................................................................................................................................... 47
Recursos .................................................................................................................................................................. 48
Unidad 2. Historia econmica reciente de El Salvador ........................................................................................... 49
Leccin 1: La Repblica cafetalera .......................................................................................................................... 51
Leccin 2: El modelo de industrializacin .............................................................................................................. 59
Leccin 3: El desarrollo de la economa .................................................................................................................. 67
Leccin 4: La economa salvadorea a partir de la ltima dcada del siglo XX ...................................................... 75
Leccin 5: Dolarizacin y sindicalizacin en El Salvador ....................................................................................... 83
Proyecto ................................................................................................................................................................... 91
Recursos .................................................................................................................................................................. 92
Unidad 3. Las transformaciones econmicas mundiales y los retos de El Salvador en el Siglo XXI ....................... 93
Leccin 1: El nuevo orden econmico mundial ....................................................................................................... 95
Leccin 2: Globalizacin y migracin ................................................................................................................... 103
Leccin 3: Revolucin tecnolgica ........................................................................................................................ 111
Leccin 4: Desarrollo humano sostenible.............................................................................................................. 119
Leccin 5: Macroeconoma ................................................................................................................................... 127
Proyecto ................................................................................................................................................................. 135
Recursos ................................................................................................................................................................ 136
Unidad 4. Derechos, deberes, legalidad y desarrollo sostenible. ............................................................................ 137
Leccin 1: Los derechos de tercera y cuarta generacin ........................................................................................ 139
Leccin 2: Nuevas ideologas ................................................................................................................................ 147
Leccin 3: Degradacin ambiental ........................................................................................................................ 155
Leccin 4: Legislacin ambiental .......................................................................................................................... 163
Leccin 5: La globalizacin ................................................................................................................................... 171
Proyecto ................................................................................................................................................................. 179
Recursos ................................................................................................................................................................ 180
Unidad 5. Tecnologa y sociedad de la informacin .............................................................................................. 181
Leccin 1: Economa global e informacin .......................................................................................................... 183
Leccin 2: Las nuevas tecnologas de la comunicacin .......................................................................................... 191
Leccin 3: Profesin y demanda laboral ................................................................................................................ 199
Leccin 4: La legislacin laboral ........................................................................................................................... 207
Leccin 5: La propiedad intelectual ...................................................................................................................... 215
Proyecto ................................................................................................................................................................. 223
Recursos ................................................................................................................................................................ 224
5
Conozcamos las Ciencias Sociales
UNIDAD
1
En esta unidad: realizars una investiga-
cin social con responsabilidad y autono-
ma a partir de una fundamentacin clave
sobre las ciencias sociales, los mtodos y
tcnicas de investigacin social; valorars
su importancia para comprender la rea-
lidad con el n de que emitas conclusio-
nes y recomendaciones que contribuyan
a mejorar la convivencia y el ejercicio de
derechos y cumplimiento de deberes.
LECCIN 1: La realidad social.
LECCIN 2: Las ciencias sociales.
LECCIN 3: Ciencias sociales y otras disciplinas.
LECCIN 4: El mtodo cientco en las ciencias sociales.
LECCIN 5: La investigacin en ciencias sociales.
El crecimiento urbano
La ciudad de San Salvador ha creci-
do a medida que la poblacin rural ha
emigrado hacia la zona urbana, crean-
do presin sobre los recursos, especial-
mente el suelo habitable, el agua de
consumo y la contaminacin del aire.
Existe un Plan Maestro, creado por
iniciativa de las Municipalidades y el
apoyo del Estado Central. Con este
plan se pretende reorganizar el cre-
cimiento urbano y generar mejores
condiciones de movilidad dentro de la
ciudad y sus alrededores.
El plan contiene adems, las especi-
caciones sobre la capacidad de creci-
miento de la ciudad hacia diferentes
zonas y la delimitacin de las reas que
deben ser consideradas como protegi-
das; entendindose que no se realizar
ningn tipo de desarrollo urbanstico.
A pesar de esto, zonas como la cordi-
llera del Blsamo, la nca El Espino y
otras reas ya han sido bastante afecta-
das, con lo que las zonas de proteccin
se convierten en zonas de riesgo, pro-
piciando las llamadas zonas de vulne-
rabilidad originadas por la accin del
ser humano.
6
Realizars una investigacin social aplicando los pasos del mtodo cientco. Durante el desarrollo de la unidad
encontrars, en cada leccin, fases que te guiarn para el desarrollo exitoso de tu informe nal.
El campo de trabajo sugerido es tu comunidad. Es importante que consideres formar tu equipo de investigadores,
as como tambin que consultes diferentes fuentes de informacin que sustenten el avance de cada etapa de tu in-
vestigacin.
Aprendamos a investigar
PROYECTO
Mapa de conceptos
La realidad social
Mtodo cientco
Ciencias Sociales
Inductivo
Mtodos y tcnicas de investigacin
social
con el auxilio de
Sociologa
Antropologa
Historia
Demografa
Psicologa
Geografa
Poltica
Economa
Derecho
Deductivo
Ciencias de la Comunicacin
Relaciones Internacionales
Literatura
con enfoque:
disciplinas
interrelacionadas
es estudiada por
utilizando
hace uso de:
7
El arte y la realidad social
El 26 de abril de 1937, la villa vasca de Guernica fue objeto de un cruel
bombardeo por parte de la aviacin alemana, que dej como resultado
numerosas vctimas y cuantiosos daos materiales. El hecho se enmarca
en el desarrollo de la Guerra Civil espaola que comenz el 18 de julio
de 1936.
El horror que caus este episodio fue signicativo, tanto por las prdidas
humanas como por ser la primera vez que se atacaba desde el aire a una
ciudad. Durante la Segunda Guerra Mundial, ciudades inglesas, alema-
nas y japonesas seran devastadas con ese mismo mtodo.
Argumenta. Cules son las consecuencias de los conictos armados
para el desarrollo y progreso de los pueblos?
1.1 Argumentars con claridad y
precisin por qu la realidad
social es objeto de la inves-
tigacin cientca, valorando
los aportes de investigaciones
sociales que realizan los seres
humanos en la transforma-
cin social del pas.
La realidad social
La realidad social como objeto de estudio
La realidad se percibe de diferentes formas en cada grupo o ser social.
No es igual en el rea urbana que en la rural, ni la de un hombre y la
de una mujer. Los espacios en los que se desarrollan son distintos para
cada sector social. Por esta razn, surgen grupos donde las y los indi-
viduos se identican y se relacionan; por ejemplo: jvenes, msicos,
estudiantes, profesionales, campesinas y campesinos y feministas.
Es decir que la realidad social es un todo estructurado y complejo,
producto de la interaccin social o construccin social de la realidad.
Un grupo social se constituye por la construccin y realizacin de
los signicados comunes, en cuanto a los valores, creencias y normas
que establece su cultura, expectativas y roles en diferentes esferas de
la realidad.
Los fenmenos sociales, culturales, polticos, econmicos, determi-
nan la estructura social, donde se toman acciones para afrontar los
problemas. Las ciencias sociales aportan informacin en la toma de
decisiones que contribuyan a la minimizacin o erradicacin de las
problemticas investigadas, sean estas de carcter social, poltico, eco-
nmico o cultural. Ya que la realidad social es cambiante, necesaria-
mente la investigacin social evoluciona y se adapta a las realidades
que cada regin reeja.
Guernica de Pablo Picasso.
Obra pictrica inspirada en el
bombardeo areo sobre esa ciudad
espaola.
Motivacin
LECCIN 1
Indicadores de logro
8
Los censos
Segn el Informe sobre Desarro-
llo Humano del Programa de las
Naciones Unidas para el Desa-
rrollo (PNUD), relacionado con
los resultados del ltimo censo de
poblacin de El Salvador, entre
1992 y 2007 el crecimiento de la
poblacin, la vivienda, el analfa-
betismo, los homicidios y otros,
se ha mantenido casi en los mis-
mos niveles.
Un censo no cambia la realidad
de un pas, pero s la manera
como este percibe la realidad.
De ah la importancia del censo
y de cualquier otro instrumento
de recopilacin y procesamiento
sistemtico de informacin, ya
que contribuye a mejorar el diag-
nstico que se tiene del pas y el
diseo de las polticas requeridas
para transformarlo y mejorarlo.
Punto de apoyo
La realidad social como objeto de estudio
La realidad social se transforma con el paso del tiempo. Lo que vive la
juventud actual es distinto a las vivencias de las generaciones pasadas,
que hoy son adultos o adultos mayores. Por ejemplo: los valores, tradi-
ciones, costumbres, formas de ver y analizar la realidad.
El ser humano es constructor de la realidad social que es el objeto de
estudio de las ciencias sociales, que a su vez se centra en conocer las di-
ferentes realidades de los grupos, los elementos que la conforman y sus
caractersticas, para luego analizarla y explicarla de forma cientca. El
objeto de estudio de las ciencias sociales es, entonces, el ser humano en
todas sus facetas.
La realidad social puede ser abordada desde diferentes disciplinas
cientcas: Sociologa, Antropologa, Historia, Psicologa, Economa
entre otras. Cada una interpreta los fenmenos desde su perspectiva
particular dentro de la organizacin social especca, que es analizada
y estudiada en su pasado, presente y futuro. Pueden tener fenmenos
similares que variaran dependiendo del entorno donde se desarrollen.
El anlisis de los fenmenos, hechos sociales y culturales requieren del
uso de metodologas y tcnicas diversas que permiten la comparacin
entre los documentos consultados y el resultado de lo investigado. A
partir de estudios realizados en otros pases se han obtenido avances
en: estrategias para resolver problemas sociales de los nios de la calle,
deciencias en cobertura de salud, violencia, desempleo, entre otras.
Actividad 1
Temas de la realidad social salvadorea
Ms investigados Menos investigados
Periodo de la posguerra Historia nacional o regional
Problemtica de la violencia intrafamiliar Problemtica de la vivienda
Pandillas Poltica social y econmica
Mujer y gnero Derechos Humanos
Relaciones de poder Masculinidad
Analiza el cuadro comparativo de los temas que abordan la realidad social.
Escribe, en tu cuaderno, algunas consideraciones de por qu unos temas son ms investigados que otros.
Redacta ejemplos especcos de tu comunidad que reejen situaciones que se hayan investigado o programas de
ayuda, relacionadas con los temas de la realidad social.
9
Estructura social: conjunto de
formas en las que grupos e indi-
viduos se organizan y relacionan
entre s y con los distintos mbi-
tos de una sociedad.
Organizacin social: asociacin e
interaccin entre individuos den-
tro de un grupo, donde se denen
roles y procedimientos orientados
a nes comunes, permite la repro-
duccin, intervencin y transfor-
macin del entorno.
Fenmeno/hecho social: situa-
ciones reales de la conducta hu-
mana, son complejos, multicau-
sales e inestables
Estereotipo: idea o imagen acep-
tada por la mayora, como patrn
o modelo de cualidades o de con-
ducta.
Imaginario social: se usa como
sinnimo de cosmovisin, con-
ciencia colectiva o ideologa, es la
inuencia que tiene sobre la vida
social.
Glosario
Interpretacin cientca de la realidad social
Los investigadores sociales, a travs del acercamiento a la realidad,
ofrecen diferentes interpretaciones de su estudio. Esta tiene que ser
objetiva, de esta manera cobra sentido y signicado para el individuo
y la sociedad, en la medida que sirva para proponer soluciones a los
problemas.
Esta interpretacin depender de la disciplina social que intervenga en
el estudio, porque se enfocar en uno de los muchos componentes que
la afecten, por ejemplo: la proliferacin de las ventas ambulantes en los
espacios pblicos. Un economista se enfoca en el intercambio, distri-
bucin y consumo de bienes y servicios, y cmo estos satisfacen nece-
sidades individuales y colectivas de la sociedad. Un socilogo analiza
el comportamiento de este grupo de personas y un lingista estudia la
forma como se comunican.
La sociedad condiciona la manera de ver, sentir, pensar y actuar. Esto
se difunde a travs de los medios de comunicacin, las conversaciones,
internet, entre otros. Estos componentes crean en las sociedades los
estereotipos que muchas veces resultan en prejuicios y distorsionan la
realidad.
La realidad de una persona y la de su grupo social se congura a travs
de su cultura, de todas sus creaciones y del medio en el que vive. Aun-
que cada miembro del grupo piense de diferente manera, est inuido
por la sociedad. Algunas personas se niegan a aceptar el aspecto real
del ser humano, porque se aleja mucho del ideal dominante en el ima-
ginario social.
Actividad 2
Observa las ilustraciones y discute en equipo.
En qu aspectos caractersticos de esos grupos te enfocaras para interpretar la realidad social en la que viven?
Consideras que la visin de la realidad que tienen estas personas es diferente al tuyo? Por qu?
Cules son los factores sociales y culturales que inciden para interpretar la realidad de diferente manera?
10
Medios de comunicacin y
realidad
Los medios de comunicacin son
los mediadores entre la realidad
presentada como informacin o
entretenimiento y los receptores.
Los mensajes y la informa-
cin que se transmite no son la
realidad en s misma, sino una
reconstruccin que intenta re-
presentarla, por ejemplo: una fo-
tografa y un grco de encuesta
son representaciones grcas de
una parte de la realidad, no es la
realidad absoluta. En los medios
de comunicacin, como prensa,
radio, televisin e Internet, pocas
personas actan como emisores;
el transmisor selecciona, codica,
interpreta y decodica la infor-
macin en funcin de patrones e
intenciones determinadas.
Punto de apoyo
La percepcin de la realidad social desde varias
disciplinas
El trmino percepcin tiene su raz etimolgica en la palabra latina
perceptio, que signica colectar, tomar posesin de. En denitiva, tomar
de nuestro alrededor y de nosotros mismos datos de la realidad.
La percepcin permite entrar en relacin con la realidad en la que se
desenvuelve la vida de los seres humanos. Este problema exige a los in-
dividuos el esfuerzo de adaptacin, por lo que se requiere la evolucin
de nuestras percepciones a nuevas y diferentes realidades.
La construccin de la realidad surge a partir de las acciones, valores,
creencias, normas y conocimientos que se tienen a diario. Sin embargo,
esta visin es subjetiva, prejuiciada y parcial. Todas ellas, as como las
imgenes, juegan un papel importante porque marcan percepciones e
ideas que tienen los seres humanos de ellos mismos y de otros, que
inuyen decisivamente en el devenir de sus realidades.
Ante los diferentes tipos de percepcin, las ciencias sociales brindan
a la sociedad las explicaciones sobre las conductas humanas a travs
de la investigacin y desde sus disciplinas: la Historia, la Economa, la
Sociologa, la Demografa, las Ciencias Polticas, la Geografa humana,
la Antropologa y la Estadstica.
Cada una de ellas tiene su propia forma de abordar la realidad, hacen
uso de los procesos del mtodo cientco: mtodos y tcnicas de inves-
tigacin, que permitan estudiar a la sociedad para liberarla de visiones
equivocadas de su realidad.
Actividad 3
Poblacin econmicamente activa en Argentina

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica y Censos, Censo Nacional de Poblacin de Argentina, 2001.
Poblacin econmicamente activa
15,264,783
Poblacin econmicamente no activa
(jubilados o pensionados, estudiantes y personas impedidas)
11,416,265
Poblacin de 14 aos y ms
26,681,148
Ocupada
10,913,187
Desocupada
4,351,596
Renete en equipo. Analiza, discute y escribe un resumen.
Cules son las disciplinas sociales que aportan los datos estadsticos del cuadro anterior? Busca las deniciones
y aplicaciones de esas disciplinas.
Qu tipo de anlisis puedes deducir de los datos que se muestran en el censo de poblacin de Argentina?
Qu es la poblacin econmicamente activa?
11
Devenir: la realidad entendida
como proceso o cambio.
Mtodo cientco: procedimien-
to o conjunto de procedimientos
que se utilizan para obtener co-
nocimientos cientcos.
Tcnica: herramientas que se
utilizan en el proceso de la in-
vestigacin cientca; integra la
estructura por medio de la cual
se organiza la investigacin.
Marco terico: proceso de an-
lisis y exposicin de las teoras,
investigaciones y antecedentes
generales que se consideran v-
lidos para el estudio, relacionado
directamente con el fenmeno
que se va a investigar.
Hiptesis: explicaciones tenta-
tivas respecto al problema plan-
teado, presentadas a manera de
proposiciones.
Glosario
Las investigaciones cientcas y la aproximacin al
estudio de la realidad social
La realidad social es abordada desde diferentes perspectivas, donde
el investigador juega un papel importante, debido a que aplica herra-
mientas y tcnicas cientcas al estudio de las situaciones o problemas
de la realidad social.
El investigador tiene como objetivo profundizar y ampliar los conoci-
mientos de la realidad social, estudiando sociedades y, dentro de ellas,
las instituciones, grupos o personas a partir de sus interrelaciones y de
fenmenos importantes que le interese conocer.
La investigacin requiere de un proceso de acercamiento profundo de
la realidad, partiendo de la observacin de un fenmeno, debe tener
un marco terico para formular hiptesis sobre relaciones esperadas,
para luego recolectar la informacin y proceder a analizar los datos y
presentar los resultados.
Las metodologas de investigacin son cualitativas y cuantitativas.
Cada una utiliza distintos instrumentos y herramientas para el anlisis
de la realidad social: la encuesta, el anlisis en serie, el grupo de discu-
sin, la entrevista abierta y la observacin.
Los anlisis pueden hacerse de dos formas: indirectos, caracterizados
por partir de la informacin que ya existe, mediante una recopilacin
bibliogrca: biografas, documentos, censos, estadsticas y mapas; y
los directos, que se reeren a la informacin que obtiene el investiga-
dor de primera mano, por medio de encuestas o cuestionarios, entre-
vistas directas cerradas o estructuradas.
Actividad 4
Sobre el trabajo del investigador
Como antroplogos, hacemos trabajo de campo ms all de si fuimos criados cercanos a las personas que estudiamos
o no. Sin importar las metodologas utilizadas, el proceso de hacer trabajo de campo involucra conocer un abanico
de personas y escuchar atentamente a lo que ellos dicen. An si uno puede haber estado familiarizado con estas
personas antes de empezar el trabajo de campo, los encuentros intensos y sostenidos que hacen al trabajo de campo
inevitablemente transmutarn esas relaciones.
Kirin Narayan, antroplogo
Analiza la cita de Narayan y escribe tus conclusiones sobre la posicin del antroplogo.
Dnde se sita?
De qu tcnicas se vale para aproximarse a sus objetos de estudio?
Qu papel asume ante la investigacin?
12
La cosmovisin popular
Los investigadores sociales de-
ben enfocarse en el fenmeno
estudiado, tomando en cuenta la
cosmovisin de la realidad que
tienen las personas. Un ejemplo:
las prcticas mdicas populares
en el rea rural donde los habi-
tantes tienen poco acceso a hos-
pitales o clnicas.
Las personas que viven en esas
regiones optan muchas veces por
aplicar sus propios mtodos de
curacin, atencion de partos y
medicinas.
El ejemplo anterior puede ser in-
vestigado por socilogos, antro-
plogos y mdicos, cada cual con
sus metodologas particulares,
esto permitir obtener una com-
prensin global al fenmeno de
estudio y proponer una solucin
integral.
Los investigadores sociales desa-
rrollan sus competencias en los
procesos de investigacin al ser-
vicio de las comunidades.
Punto de apoyo
Las investigaciones sociales y la transformacin de
la realidad
Investigar una sociedad o grupo implica llegar al fondo de la proble-
mtica o fenmeno que se quiere conocer de la realidad social que a
veces est frente a nuestros ojos y la ignoramos. En la mayora de los
casos, se vuelve un aspecto cotidiano.
Esta aproximacin al fenmeno le sirve al investigador porque analiza
e interpreta a las sociedades o grupos, con la nalidad de proporcionar
soluciones a los problemas sociales, contextualizndolos, para mejorar
a las sociedades. Ejemplos de tales problemas son: migracin, econo-
ma y acceso a trabajo, educacin y salud. La solucin de los problemas
sociales debe garantizar el mejoramiento individual y colectivo.
Para el anlisis de estos fenmenos se recurre a las ciencias sociales,
donde los trabajos en conjunto con diferentes disciplinas, no solamen-
te sociales, proporcionan un mejor abordaje metodolgico de la rea-
lidad.
La investigacin requiere de la responsabilidad y el compromiso social
de todo investigador, lo que le permite cumplir con la entrega oportu-
na de los resultados a la comunidad investigada, incluyendo propues-
tas que transformen la realidad.
Unos de los nes de las investigaciones sociales es concienciar las ne-
cesidades y los problemas de individuos y grupos. Estas contribuyen a
tener una visin y comprensin de la realidad, con la cual se pueden
proporcionar soluciones a los problemas de urgente necesidad, espe-
cialmente aquellos que abarcan todos los niveles de la vida cotidiana
del ser humano: cultural, poltico y econmico.
Actividad 5
Observa las imgenes. Imagina que eres investigador social y que has estudiado una de las situaciones que se te
presentan. Responde.
Cul es la nalidad de la investigacin social?
Cules son las caractersticas de esa situacin en la realidad?
Qu soluciones propondras para mejorar el problema de esa realidad?
13
El problema de estudio.
Delimitars la idea y el tema de
investigacin. Tambin el lugar
que te interese investigar. Haz uso
de los pasos del mtodo cientco
para su realizacin. Recuerda que
es una investigacin descriptiva de
tu comunidad. Puedes involucrar
a los y las lderes y juntas directi-
vas. Esto te ayudar a fortalecer tu
investigacin comunitaria.
El estudio del ser humano en su entorno social y natural tiene
importancia en la investigacin social. Para acercarse a la realidad
de un determinado grupo, debe existir un proceso que aplique me-
todologas y tcnicas cientcas, que se apoyen de la descripcin, la
clasicacin y la explicacin de un fenmeno social.
El ser humano es el constructor de la sociedad y de la realidad,
conlleva un proceso de cambios sociales y culturales a travs del
tiempo, donde las ciencias sociales tienen por objeto conocer las
diferentes realidades, qu elementos la conforman y sus caracters-
ticas. Posteriormente, las analizan y explican.
La realidad se construye entre todas y todos, pero no inuye de
manera igual en cada persona, por lo que entendemos que hay di-
ferentes realidades, dependiendo del individuo y del grupo al que
pertenece. Esta construccin surge a partir de las acciones, valores,
creencias, normas y conocimientos que tienen a diario, valorndolas
mediante la interaccin con otros seres humanos en la sociedad.
Fase 1
PROYECTO Resumen
ndices de desempleo: se reere
a la descripcin del universo de-
limitado de personas desemplea-
das.
Tasas de crecimiento: es la rela-
cin de la cantidad de bienes ma-
teriales disponibles y que presen-
tan una mejora del nivel de vida
de las personas.
Poblacin econmicamente ac-
tiva (PEA): se reere a la des-
cripcin del universo delimitado
de personas que tienen trabajo.
Glosario
La realidad social en trminos econmicos
La Economa es la disciplina que estudia las relaciones sociales que
tienen que ver con los procesos de produccin, intercambio, distri-
bucin y consumo de bienes y servicios; est justicada por el deseo
humano de satisfacer sus propios nes. Los medios de satisfaccin de
necesidades,abarcan cuatro aspectos:
material intelectual moral espiritual
La Economa tiene por objeto de estudio la actividad humana y por
tanto, es una ciencia social. Interpreta la realidad social por medio de
las aproximaciones o el comportamiento de los indicadores econmi-
cos de la sociedad; estos ltimos son valores estadsticos que reejan
el comportamiento de las principales variables econmicas obtenidas
a travs del anlisis comparativo entre un ao y otro, de un periodo
determinado. Por ejemplo: ndices de desempleo, tasas de crecimiento,
poblacin econmicamente activa y pobreza, entre otros.
Actividad 6
Reexiona e investiga sobre lo siguiente.
Recolecta informacin referida a: ndices de desempleo, tasas de crecimiento y poblacin econmicamente ac-
tiva (PEA) de El Salvador y otros pases.
Elabora grcos comparativos con los datos recolectados. Analzalos y deduce de ellos el impacto que tienen
estos datos en la realidad salvadorea.
Redacta las conclusiones que has obtenido.
14
1. Los cientcos denen la realidad social
como
a. objeto real de la conducta humana que est
sujeto a cambios.
b. conjunto de formas y relaciones entre miem-
bros de una sociedad.
c. cmulo de acciones, valores, creencias, nor-
mas y conocimientos cotidianos.
d. conjunto de individuos que comparten cul-
tura, conductas y nes entre s.
2. El objeto de estudio de las ciencias sociales es
a. la sociedad.
b. cultura.
c. realidad.
d. aplicacin de los mtodos de investigacin.
3. El diagnstico de las necesidades y de los pro-
blemas de los grupos sociales proporciona
a. visin de la realidad que tienen los grupos
investigados.
b. conocimiento de la realidad analizada que
permite proponer soluciones.
c. acercamiento a la realidad de los grupos in-
vestigados.
d. comprensin de la vida de las personas en un
grupo.
4. Las ciencias que tienen por objeto conocer la
realidad social son:
a. ciencias sociales.
b. ciencias fsicas.
c. ciencias biolgicas.
d. ciencias naturales.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Realidad y derechos humanos
La vigencia de los derechos humanos es uno de los
compromisos y motivos de constantes luchas de
parte de organismos internacionales. Las mujeres,
al igual que los hombres, son vctimas de represin,
tortura, desapariciones y hambre. Las mujeres pue-
den ser vctimas de mtodos represivos particulares,
tales como la violacin sexual y el embarazo forzado
y sin duda, la discriminacin cotidiana. Las mujeres
trabajan ms, ganan menos y muchas veces no tienen
el derecho a su vientre, a su nombre, ni a sus hijos.
Esta realidad social se ha hecho visible desde que
cientcos sociales se enfocaron en ella, logrando
generar propuestas legales y educativas dirigidas a
erradicar estas prcticas de las sociedades.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. c; 3.b; 4. a
Ventana
La problemtica cotidiana de las mujeres es uno de los
temas ms investigados en los aos recientes.
15
Nuestra historia
Te has detenido a pensar por qu se estudia Historia? Imagina que
un da despiertas sin memoria, sin recordar nada de tu vida pasada. No
tendras respuestas para ciertas preguntas, como por ejemplo: cmo
te llamas?, a qu te dedicas?, dnde vives? o quines son tus padres?
No tendras pasado o, dicho de otra manera, no tendras historia.
Una forma de acercarte a tu historia es por medio de lo que puede
contarte tu propia familia: tus padres, abuelos o parientes adultos. De
ellos y ellas puedes conocer tradiciones y costumbres que han here-
dado de sus antepasados, por ejemplo: la comida, la agricultura y las
celebraciones importantes.
Comenta con tus compaeras y compaeros acerca de las tradicio-
nes y costumbres que te hayan enseado tus padres.
2.1 Ilustrars creativamente y con
esmero el objeto y campo de
estudio de las principales cien-
cias sociales a partir de la in-
vestigacin realizada.
2.2 Emitirs juicios de valor so-
bre la interdisciplinariedad de
las ciencias sociales a partir de
ejemplos que consideran al ser
humano como eje articulador
de las ciencias sociales.
Las ciencias sociales
Principales ciencias sociales: Sociologa, Antropologa,
Historia, Demografa (social, ambiental, econmica),
Ciencias Polticas, Psicologa social, Economa y
Derecho
Las ciencias sociales permiten conocer la relacin que existe entre el
ser humano, los grupos y la sociedad. Las disciplinas que la componen
poseen diversos enfoques tericos y metodolgicos que tratan de expli-
car la realidad de la sociedad o grupo que estudian, as como tambin
diversas clasicaciones. Entre las principales disciplinas se mencionan:
la Sociologa, la Historia, la Economa, la Demografa, las Ciencias
Polticas, la Geografa humana, la Antropologa, la Psicologa social, la
Estadstica y otras.
En la actualidad, estas disciplinas se enfrentan al desafo de nuevas
problemticas sociales, entre ellas: la violencia, la xenofobia, el mul-
ticulturalismo, el medio ambiente, el surgimiento de nuevos tipos de
familia y las migraciones. El abordaje de estas debe hacerse integrando
estudios desde diversos mbitos.
Si bien es cierto que las disciplinas tienen sus propios mtodos y he-
rramientas, ante estos cambios sociales se hacen necesarias las inves-
tigaciones interdisciplinarias que conjuguen los diferentes mtodos
y tcnicas, lo que proporciona una percepcin mucho ms global y
completa.
La cultura y las costumbres populares
se transmiten en forma oral de gene-
racin en generacin.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 2
16
Las transformaciones de la
realidad
El siglo XIX se consider como
la Era de la Razn y de los De-
rechos Humanos. Hubo cambios
econmicos, nuevas formas de or-
ganizacin y tcnicas de trabajo.
La Revolucin Industrial cre una
transformacin en el orden social
debido al cambio de residencia,
del campo a la ciudad, de millo-
nes de personas. Las condiciones
de trabajo eran nulas, haba mu-
cha insalubridad y muchas horas
de trabajo, por lo que el enfoque
social se convirti en algo priori-
tario, la sociedad estaba en crisis.
Los pensadores de la poca vol-
vieron al estudio de lo social. En
1839, Augusto Comte propuso
bautizar esta ciencia como So-
ciologa, fue la primera piedra de
esta rama del saber.
Punto de apoyo
Sociologa y sus vnculos con los Estudios Sociales
Sociologa es la ciencia que se ocupa del estudio de la sociedad y los
fenmenos sociales, entre ellos: normas sociales, socializacin, ideolo-
ga, clases sociales, trabajo, grupos y control social, instituciones socia-
les como la familia y el Estado, clase social y desigualdades.
Para realizar investigaciones, los socilogos aplican mtodos emp-
ricos, anlisis de datos, elaboracin de teoras y argumentacin con
orden lgico; emplean de forma sistemtica la razn y la observacin,
integrando teora y vericacin cientca.
La sociologa es una ciencia relativamente joven respecto a otras, nace
en el siglo XIX. Tres de sus representantes son:
mile Durkheim (1858-1917): se considera el padre de la Socio-
loga. Planteaba que para que la Sociologa se convirtiera en una
verdadera ciencia, deba estudiar los hechos sociales orientados hacia
el anlisis de las instituciones sociales.
Augusto Comte (1793-1857): sus aportaciones fueron tres: una con-
cepcin positiva sobre la pirmide de las ciencias -en cuyo vrtice
ubicaba a la Sociologa-, la ley de los tres estadios y la concepcin
de una ciencia que mejorara la convivencia ciudadana y el bienestar
social.
Max Weber (18641920): su obra tiene una enorme infuencia en la
Sociologa actual, especialmente en los campos de Sociologa polti-
ca, Sociologa del conocimiento y en los anlisis sobre estraticacin
social. Consider prioritario conocer y comprender el sentido que las
personas dan a sus acciones.
Actividad 1
Corrientes de pensamiento social
Funcionalismo
Se inici con Comte y Durkheim. Radclife-Brown (1881-1955) y Bronislaw Malinowski ambos
socilogos opinaban que era preciso estudiar una sociedad en su conjunto para poder comprender el
funcionamiento de sus instituciones y el modo en el que se relacionan sus miembros.
Estructuralismo El cientco suizo Ferdinand de Saussure, sostena que haba que estudiar todo aquello que subyace al
habla o a las palabras, es decir, la propia estructura lingstica o las llamadas reglas de signicacin.
Esta corriente tuvo mayor peso en la Antropologa, de la mano del lsofo y antroplogo francs Lvi-
Strauss (1908). Esta se fundamenta en la explicacin del comportamiento de los individuos a travs de
determinadas fuerzas sociales, segn el modo en el que estn organizadas.
Interaccionismo El interaccionismo simblico parte de la idea de que es posible llegar a conocer cmo somos a travs
del modo en el que los dems nos perciben. George Herbert Mead (1863-1931) y sus discpulos como
Erving Gofman o George Gurvitch, sostienen que toda relacin social es un intercambio de smbolos,
como claves que advierten del comportamiento ms adecuado en cada situacin, donde los individuos
actan segn expectativas inuidas por sus experiencias personales, y no tanto por condicionamientos
objetivos; es decir, las personas se interesaran ms por los nes que por los medios.
Utiliza la informacin que se te presenta en el cuadro sobre corrientes del pensamiento social.
Disea un cuadro comparativo que contenga los datos ms relevantes de cada corriente: nombre del creador,
enfoque principal de la corriente, otros estudios, seguidores, ao, aplicacin.
Analzalo y relacinalo con los contenidos anteriores.
17
Socializacin: proceso por me-
dio del cual el ser humano ad-
quiere la experiencia de interre-
lacionarse con los dems, donde
adquiere aptitudes y conocimien-
tos que le permitirn desenvol-
verse en la sociedad.
Clase social: forma de estrati-
cacin social que clasica a las
personas de acuerdo a sus posibi-
lidades o ubicacin econmica en
una sociedad.
Variabilidad: propiedad que tie-
nen los seres vivos de diferenciar-
se unos de otros.
Cultura: conjunto de formas y
expresiones de una sociedad de-
terminada: costumbres, prcticas,
cdigos, normas y reglas, vesti-
menta, religin, rituales, normas
de comportamiento y sistemas de
creencias.
Diversidad cultural: multiplici-
dad e interaccin de las culturas
que coexisten en el mundo.
Glosario
Antropologa y sus vnculos con los Estudios Sociales
Durante el siglo XV, se desarrollaron nuevos campos de conocimien-
to, debido al descubrimiento realizado por los exploradores europeos,
de los diferentes pueblos y culturas del Nuevo Mundo, frica, el Sur
de Asia y los Mares del Sur; esto dio como resultado la introduccin
de ideas novedosas acerca de la historia cultural y biolgica de la hu-
manidad.
Lo anterior impuls esta disciplina que se inici a nales del siglo XIX,
su objeto de estudio eran los pueblos primitivos o preindustriales. Sin
embargo, con el tiempo se ha ampliado su campo de investigacin,
transformndose en el estudio del ser humano como sujeto fsico-bio-
lgico y socio-cultural, en otras palabras, estudia la diversidad humana,
el cambio y la continuidad en los distintos sistemas socioculturales.
En general, se pueden identicar las reas siguientes:
Antropologa fsica o biolgica: referida al aspecto fsico del ser hu-
mano y a su historia biolgica: el estudio de la evolucin de la especie,
sus caractersticas y su variabilidad.
Antropologa cultural: estudia el origen, la conformacin y la orga-
nizacin de las creencias, del comportamiento y del sistema cultural
del ser humano.
Antropologa social: estudia la cultura y las instituciones sociales en
diversos grupos humanos, ya sean cazadores, recolectores, horticul-
tores, campesinos, obreros, por medio de sus costumbres, estructu-
ras polticas y econmicas, mitos, creencias y ecosistema. Permite un
acercamiento al grupo para explicar la diversidad cultural y social.
Actividad 2
LA CULTURA
Formas de vida Estructura social
Orden establecido Control social
Intercambios
realizados
Relaciones sociales
Parentesco
Familia
Vecindad
Ocupacin
Clases sociales
Otras
Organizacin
poltica
Ejercicio del poder
Sistemas jurdicos
Sanciones
Valores
Normas
Sanciones
Religin
Rituales
Magia y mitos
Arte
Folclore
Creencias Medios de comunicacin
simblica
Adaptacin
al medio
fsico
Antropologa Cultural
Explica la diversidad de la conducta y de las obras humanas
Interpreta los datos que muestra el mapa de conceptos y realiza lo siguiente.
Redacta una lista de las investigaciones que puedes realizar en tu comunidad a partir de: las formas de vida, es-
tructura social, religin y creencias.
Clasifcalas por orden y explica su importancia. Comntalo con tu maestro o maestra.
18
Actividad 3
La escuela de los Annales
Se form en Francia a partir de
la publicacin de la revista Anna-
les de Historia Econmica y Social
en 1929. Sus fundadores fueron
Marc Bloch (1886-1944) y Lucien
Febvre (1878-1956). Esta escuela
ataca los fundamentos de la es-
cuela positiva y tiene un compro-
miso social. Trata de compren-
der y explicar el pasado de cada
pueblo en todas sus dimensiones,
cmo ocurrieron los hechos y por
qu. Para ello, utilizan todas las
ciencias auxiliares que les sirvan
en su tarea. El historiador toma
un papel activo, no solo debe des-
cubrir documentos, sino tambin
descifrarlos. Hay una realidad to-
tal que engloba lo econmico, lo
poltico y lo social.
Punto de apoyo
La Historia como fundamento de los Estudios Sociales
Durante el siglo XIX, se constituy el estudio del pasado del ser hu-
mano. A esto se le denomina Historia. En el positivismo, se impul-
so una interpretacin lineal del desarrollo de las sociedades, donde lo
importante era destacar a los reyes, gobernantes y hroes a travs de
narraciones que privilegiaban los acontecimientos polticos.
Durante el siglo XX, la disciplina incorpor nuevos enfoques, tem-
ticas y metodologas, ms que todo en la teora. Las transformaciones
sociales y culturales modicaron el abordaje de los historiadores y sus
anlisis se volvieron ms crticos. En la actualidad, el historiador anali-
za y explica hechos del pasado con la idea de entender el presente para
transformarlo; se estudia a los hombres y mujeres en la calle, los merca-
dos, las ocinas, las escuelas; se analizan las historias de grupos exclui-
dos, utilizando mtodos y tcnicas con las que se puede interpretar la
realidad a partir de fuentes histricas, orales, escritas o grcas.
La Historia se apoya en otras ciencias como: la Geografa, la Cronolo-
ga, la Arqueologa, la Numismtica, la Paleontologa y la Paleografa.
Cada una de ellas ayuda a entender la sociedad en la que se vive porque
es el resultado de un proceso histrico. En la actualidad, las investi-
gaciones histricas se han especializado: microhistoria, historia de las
mujeres, historia econmica, cultural y otras, por ejemplo.
La noche triste
En consecuencia luego salieron de noche. En la esta de Tecuihuitl salieron; fue cuando murieron en el Canal de los
Toltecas. All furiosamente atacaron. Cuando de noche salieron, primero fueron a encontrarse en Mazatzintamal-
co. All fue la espera de unos a otros cuando salieron de noche. Ao 2-Pedernal. Fue cuando muri Motecuhzoma;
tambin en el mismo tiempo muri el Tlacochclcatl de Tlatelolco, Itzcohuatzin. Cuando se fueron (los espaoles),
fueron a asentarse en Acueco. Los echaron de all. Fueron a situarse en Teuhcalhueyacan. Se fueron para Zoltpec.
De all partieron, fueron a situarse en Tepotzotlan. De all se fueron, fueron a situarse en Citlaltpec; de all fue-
ron a establecerse en Temazcalapan. All los salieron a encontrar: les dieron gallinas, huevos, maz en grano. All
tomaron resuello. Ya se fueron a meter a Tlaxcala.
Entonces se difundi la epidemia: tos, granos ardientes, que queman.
Fragmento de Visin de los vencidos de Miguel Len Portilla
Lee y analiza el fragmento de la Visin de los vencidos y responde.
Cul es la versin de la noche triste de los indgenas?
Cul es la diferencia de esta narracin de los hechos, con las de la versin histrica ocial que conoces?
Qu aportes a la historia de la Conquista de Mxico da esta versin?
Cul es el papel del historiador?
19
Numismtica: estudio de las
monedas y medallas. Se puede
analizar la economa de los pue-
blos, su historia poltica, geogr-
ca y otras.
Paleontologa: estudio e inter-
pretacin del pasado de la vida
sobre la Tierra a travs de los res-
tos fsiles.
Paleografa: investiga la escritu-
ra en libros y documentos hist-
ricos.
Poblacin: conjunto de personas
que se agrupan en cierto mbito
geogrco, propensos a continuos
cambios.
Fecundidad: nmero medio de
hijos que tienen las mujeres en
determinada sociedad.
Mortalidad: tasa o nmero de
defunciones en un grupo espe-
cco de personas en un perodo
determinado.
Glosario
Demografa (social, ambiental, econmica)
Sus bases cientcas se establecieron entre los siglos XVII y XVIII.
La Demografa es la ciencia de la poblacin, estudia los cambios de la
poblacin humana, concentrndose de manera principal en su estado y
la dinmica de estas poblaciones en el tiempo.
El estado de la poblacin hace referencia al tamao, distribucin terri-
torial y estructura por edad, sexo u otros subgrupos de inters; mientras
que la dinmica se enfoca en aquellos elementos que pueden provocar
cambios en el estado poblacional a lo largo del tiempo, como la fecun-
didad, la mortalidad y la migracin.
Las investigaciones tienen dos dimensiones: la medicin (cuntos
hay? cuntos nacen? cuntos trabajan? quines mueren?), y la expli-
cacin (por qu se tienen ms hijos en un pas que en otro? por qu
ha disminuido la esperanza de vida?).
En el proceso de anlisis de una poblacin, un demgrafo recurre a
una serie de medidas que le permiten cuanticar su comportamiento
en cuanto al estado actual y a su dinmica, resaltando las caractersticas
de la poblacin y comparando sus resultados con otros.
A menudo, en la bsqueda de explicaciones, la demografa se auxi-
lia con otras disciplinas de las ciencias sociales como la Economa,
la Historia y de ciencias naturales, como la Biologa. Sus herramien-
tas de medicin y sus anlisis son tambin tiles al resto de ciencias
que estudian al hombre, por ejemplo: la estructura por edades afecta el
consumo, la economa, la poltica y las costumbres.
Actividad 4
Fuente: Population Reference Bureau. http://www.prb.org/SpanishContent.aspx
Los diez pases con mayor poblacin en el mundo
2007 2050 (proyeccin)
Pas Poblacin (millones) Pas Poblacin (millones)
China 1.318 India 1.747
India 1.132 China 1.437
Estados Unidos 302 Estados Unidos 420
Indonesia 232 Indonesia 297
Brasil 189 Pakistn 296
Pakistn 169 Nigeria 282
Bangladesh 149 Brasil 260
Nigeria 144 Bangladesh 321
Rusia 142 Rep. del Congo 187
Japn 128 Filipinas 150
Compara las estadsticas de la poblacin mundial y responde.
Qu fenmeno propicia en el medio ambiente el crecimiento poblacional?
Cules son los factores que propician el crecimiento poblacional en pases como China, India y Estados Unidos?
Cules son los factores que limitan el crecimiento poblacional en pases como Japn y Filipinas?
20
La anorexia
Uno de los nuevos campos de es-
tudio de la Psicologa Social es la
anorexia, la cual se reere al tras-
torno de la conducta alimentaria
que supone una prdida de peso
provocada por el propio enfermo,
desencadenada por factores so-
cioculturales. La televisin enfa-
tiza la idea de que la delgadez es
reejo de belleza, xito laboral,
xito en las relaciones sociales
y una mejor calidad de vida. La
franja de edad del padecimien-
to es la que va de los 13 a los 18
aos, tanto en hombres como en
mujeres. Actualmente, alrededor
del mundo, este problema social
se hace mayor, por lo que se de-
sarrollan campaas de educacin
nutricional con la nalidad de
minimizarla.
Punto de apoyo
Psicologa Social
Esta disciplina nace a principios del siglo XX, es una rama de la Psico-
loga que se centra en el comportamiento social e intenta comprender
cmo las personas interaccionan con los dems, con la Naturaleza, las
causas de su comportamiento y el pensamiento de los individuos en
diferentes situaciones sociales, por ejemplo: las emociones, los deseos,
las actitudes, los razonamientos y la conducta externa.
Las principales reas de investigacin en Psicologa Social son las si-
guientes:
Socializacin. Estudia cmo los individuos aprenden las reglas que
regulan su conducta hacia los dems en la sociedad, los grupos a los
que pertenecen y los individuos con los que entran en contacto.
Actitudes. Centra su inters en los sentimientos, pensamientos y pre-
disposiciones del individuo para actuar en relacin con algn aspecto
de su medio ambiente. La forma en que se relaciona la conducta de
una persona hacia los dems suele estar asociada a los estados de ni-
mo que mantiene con las personas.
Afliacin social, poder e infuencia. Explora los factores que deter-
minan con quin y de qu modo se relacionan los individuos.
Estructura y dinmica de grupos. Analiza cmo el individuo y el
grupo se inuyen mutuamente, ejemplo: liderazgo, funciones, estilos
y efectividad.
Los psiclogos sociales han perfeccionado sus mtodos de investiga-
cin, empleando tcnicas nuevas de registro y observacin del compor-
tamiento y la aplicacin de herramientas estadsticas para el anlisis y
la interpretacin de los datos.
Actividad 5
Observa las imgenes del cuadro y redacta en tu cuaderno el siguiente anlisis.
Cules son las caractersticas de las diversas culturas que se muestran?
Redacta un resumen, analizando las siguientes situaciones sociales que presentan las culturas que observas, en
cuanto a:
autoestima familia actitudes personalidad estilos de vida
21
Diseo metodolgico de la in-
vestigacin.
Para desarrollar esta fase, ya de-
bes tener el tema y su delimita-
cin. Redactars los objetivos,
tu hiptesis y la justicacin del
por qu quieres realizar la inves-
tigacin. Seleccionars la tcnica
y el instrumento que vas a utili-
zar. Construirs el instrumento
de investigacin y lo validars,
es decir, comprobars si est bien
estructurado.
Las ciencias sociales permiten conocer la relacin que existe en-
tre el ser humano, los grupos y la sociedad; las disciplinas que la
componen poseen diversos enfoques tericos y metodolgicos que
tratan de explicar la realidad de la sociedad o grupo que estudian.
Las principales disciplinas son: Historia, Economa, Sociologa,
Demografa, Ciencias Polticas, Geografa humana, Antropologa
y Estadstica.
Las divisiones tericas actuales en las ciencias sociales son el re-
sultado de los enfoques elaborados a nales del siglo XIX e inicios
del XX. Muchos de los pensadores y cientcos han inuenciado
a otras disciplinas, dependiendo del momento histrico en el que
han surgido.
Las nuevas problemticas sociales como: violencia, xenofobia,
multiculturalismo, medio ambiente, surgimiento de nuevos tipos
de familia y migraciones son estudiadas bajo el enfoque de las
ciencias sociales que busca integrar estudios desde diversos mbi-
tos: polticos, histricos, ambientales, antropolgicos y otros.
Fase 2
PROYECTO Resumen
Interaccin: accin que se ejerce
recprocamente entre dos o ms
objetos o agentes.
Poder: dominio, imperio, facul-
tad y jurisdiccin que alguien tie-
ne para mandar o ejecutar algo.
Gestionar: tramitar o diligenciar
aspectos necesarios para resolver
un asunto.
Convivencia: se reere a vivir en
compaa de otro u otros.
Glosario
Ciencias Polticas, Economa, Derecho
La Poltica es la actividad orientada a un grupo con el propsito de
alcanzar ciertos objetivos como el ejercicio del poder para la resolucin
de un conicto de intereses, entre otros. La Ciencia Poltica se encarga
del estudio de estas actividades, sus profesionales reciben el ttulo de
politlogos.
La Economa estudia la manera o modo en que las sociedades gestio-
nan sus recursos para satisfacer necesidades materiales de sus miembros
y la transformacin de los recursos naturales en productos y servicios
nales que son distribuidos y/o usados por los individuos que confor-
man la sociedad. Adems, la Economa explica cmo los individuos y
organizaciones logran sus ingresos y la forma en que los invierten.
El Derecho es el conjunto de normas que imponen deberes y coneren
facultades; establecen las bases de la convivencia social para dotar a
todos los miembros de la sociedad del mnimo de seguridad, igualdad,
libertad, justicia y disfrute de los derechos humanos.
Actividad 6
Reexiona, escribe un resumen y explcalo en clase.
Cmo se delimitan los campos de accin de las ciencias sociales?
Qu tipo de investigaciones sociales realizaras para conocer la calidad de vida que tiene una sociedad?
Cul es la relacin que existe entre Poltica, Economa y Derecho?
Qu otras disciplinas intervienen en el Derecho?
Qu utilidad tienen las investigaciones econmicas en las ciencias sociales?
22
1. Las ciencias sociales se dividen en:
a. ciencias fcticas y Matemtica.
b. ciencias semisociales, puramente sociales y
con implicaciones sociales.
c. ciencias de la Naturaleza, la sociedad y el
medio ambiente.
d. ciencias de la vida y la sociedad cambiante.
2. Las nuevas problemticas sociales a las que se
enfrentan los cientcos sociales son:
a. densidad poblacional, destruccin ambiental
y globalizacin.
b. relaciones de poder, economa y calenta-
miento global.
c. internet, psicologa social, evolucin de las
especies.
d. violencia, xenofobia, multiculturalismo, me-
dio ambiente, migraciones.
3. La Paleontologa estudia
a. el ser humano en sociedad.
b. la formacin de las sociedades modernas.
c. los problemas econmicos de las culturas
modernas.
d. el pasado de la vida sobre la Tierra a travs
de los restos fsiles.
4. La Paleografa estudia
a. el desarrollo de los primates.
b. la evolucin de las especies en general.
c. la escritura en libros y documentos
histricos.
d. el ser humano en su entorno social, cultural
y biolgico.
Los mexicas
El fraile Bernardino de Sahagn, durante la po-
ca Colonial, aport al campo de la Historia y de la
Etnografa mexicana. Sus escritos se consideran
como la mejor fuente para la antigedad mexica-
na. Aprendi a la perfeccin el nhuatl, el idioma
de mayor difusin entre los indgenas. Desde 1547
a 1577, la Historia general de las cosas de Nueva Es-
paa, fue la consulta permanente de ancianos, de
alumnos trilinges (nhuatl, castellano y latn) y
de escribanos; logr recopilar y describir todo lo
que se refera a la vida de los antiguos mexicanos:
creencias religiosas, cultos, ritos, historia, calen-
dario, vida familiar, estas, labores agrcolas, entre
otros.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. b; 2. d; 3.d; 4. c
Ventana
El cristianismo fue uno de los medios utiliza-
dos en la poca Colonial para tener un acerca-
miento con los nativos y obtener informacin
de su forma de vida.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
23
La transformacin del nhuatl
En los dialectos nahuas existen varios sonidos no usuales en el
espaol, como ts, sh, tl y terminaciones en t, en tl o en c. As, la
sh fue transformada en j, lo que dio como resultado Acajutla en
vez de Acashutla, ejote en vez de eshut, jilote en vez de shilut. A
las terminaciones en t, tl o c se les agreg una e. El elut fue elo-
te, el shucotet se convirti en jocote, el tsicut se volvi chicote.
La terminacin tepec quiere decir: en el cerro, se modic en
tepeque. Otras deformaciones fueron mucho ms lejos, asimi-
lando los sonidos del nahuat al ms prximo del espaol, aun
cuando no hubiese la menor relacin de signicado entre una
palabra y otra.
Tomado de El espaol que hablamos en El Salvador. Pedro
Georoy Rivas.
Expresa otras palabras de origen nhuatl que conozcas.
3.1 Describirs claramente las
disciplinas asociadas con las
ciencias sociales, expondrs
de forma pertinente su ob-
jeto, campo de estudio y sus
aportes con apoyo de esque-
mas o mapas conceptuales.
3.2 Indagars y explicars los
aportes de las ciencias socia-
les o sus disciplinas asociadas
en la transformacin social
del pas, manifestars inters
en la asignatura que las reto-
ma (Estudios Sociales).
Ciencias sociales y otras disciplinas
Disciplinas interrelacionadas con las ciencias
sociales
Cada disciplina de las ciencias sociales aborda un tema de su compe-
tencia, de tal manera que la interdisciplinariedad se vuelve una forma
de investigar; y se dene como la integracin de varias disciplinas y
metodologas que buscan solucionar distintos problemas de investiga-
cin, a partir de una concepcin multidimensional de los fenmenos.
Cada disciplina tiene su propio punto de vista cientco por separado,
con sus propios mtodos, normas y lenguajes, que emplean en los es-
tudios que realiza.

En otras palabras, la interdisciplinariedad es un marco metodolgico
que consiste en la bsqueda sistemtica de integracin de teoras, ins-
trumentos y frmulas de accin cientca de diferentes disciplinas para
el abordaje de un grupo estudiado.
Las nuevas formas de investigar integran el trabajo de las disciplinas de
las ciencias sociales para obtener una visin completa de la realidad y
proponer soluciones a los problemas hacia los que orienta sus esfuerzos
de investigacin, anlisis y comprensin.
Puerto de Acajutla. Acajutla es una pala-
bra de origen nhuatl, que signica lugar
donde brota abundante el carrizo.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 3
24
La comunicacin
A principios de 1970 muchos de
los tericos de las ciencias socia-
les no consideraban a la comuni-
cacin como un objeto de estudio,
que mereciera una disciplina es-
pecca; quienes se interesaban
por el fenmeno de la comunica-
cin eran: psiclogos, socilogos,
lsofos o politlogos; la comu-
nicacin era slo un objeto de es-
tudio y no una disciplina o campo
de investigacin especco.
Durante la primera mitad del si-
glo XX, la Escuela de Chicago
desarrollaba un enfoque general
de la teora social, subrayando el
papel de la comunicacin en la
vida; su aporte fue el considerar a
la comunicacin no como la sim-
ple transmisin de mensajes, sino
como un proceso simblico me-
diante el cual una cultura se erige
y se mantiene.
Punto de apoyo
Economa y Ciencias de la Comunicacin
La Economa analiza qu, cmo y para quin produce la sociedad; es-
tudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de
produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios,
entendindolos como los medios de satisfaccin de necesidades indi-
viduales y colectivas de la sociedad. Su objeto de estudio es la actividad
humana y, por tanto, es una ciencia social.
Existen tambin otras disciplinas sociales que observan los mismos
problemas o problemas relacionados con los especcos del campo
econmico. Lo importante es que las ciencias sociales puedan inte-
ractuar para entregar una visin o solucin integral a la problemtica
humana.
Las Ciencias de la Comunicacin estudian los procesos de la comu-
nicacin colectiva. Implican investigar y analizar la informacin y los
diversos mensajes emitidos por los medios de comunicacin social
para proceder a la valoracin de sus efectos sobre los individuos y la
sociedad. Son la herramienta bsica para comprender la naturaleza de
las sociedades, as como los efectos de la comunicacin diaria entre
personas o grupos en su dimensin institucional o comunitaria.
El objeto de estudio de las Ciencias de la Comunicacin, con frecuen-
cia es tambin abordado por otras disciplinas, entre las que se pueden
mencionar la Lingstica, la Sociologa, la Antropologa social, la Ci-
berntica y la Psicologa.
Actividad 1
Medios de comunicacin social
Utiliza los ejemplos de las ilustraciones y elabora lo siguiente.
Un cuadro comparativo de los medios de comunicacin. Clasifcalos e indica la importancia que tienen en las
reas de economa, poltica, cultura y sociedad.
Redacta y explica, por lo menos, cinco aspectos importantes acerca de la inuencia que tienen los medios de
comunicacin para el desarrollo o retraso de la cultura de un pas.
25
Actor internacional: unidad del
sistema internacional que goza de
habilidad para movilizar recursos
que le permitan alcanzar sus ob-
jetivos, con capacidad para ejercer
inuencia sobre otros actores del
sistema y una cierta autonoma.
Organizaciones no guberna-
mentales: asociaciones de ciu-
dadanos sin n de lucro; se or-
ganizan a nivel local, nacional,
regional o internacional, y con
funciones humanitarias como
intervenir entre ciudadanos y go-
biernos, monitorear las polticas
y promover la participacin.
Neoliberalismo: conjunto de po-
lticas de ajuste o formas de or-
ganizar la economa, comprende
una concepcin de las ciencias
sociales, una Antropologa, una
teora de la sociedad y una de la
poltica, con pretensiones cogni-
tivas universales y reduccionistas.
Glosario
Relaciones Internacionales (globales)
Disciplina acadmica, parte de la Ciencia Poltica especializada en el
estudio de las relaciones entre los estados; analiza el comportamiento
que los actores internacionales tienen en el mbito global, utilizando
metodologas y tcnicas de otras ciencias como Poltica, Derecho, Eco-
noma, Historia y Geografa.
Trata de comprender cmo las relaciones entre estados, organizacio-
nes no gubernamentales, corporaciones multinacionales, bloques co-
merciales y sus alianzas generan en el sistema internacional ciertos
efectos polticos, sociales, culturales y ambientales en las sociedades
participantes.
Histricamente, el inters por las relaciones diplomticas entre pases
se vuelve mas fuerte despus de la Segunda Guerra Mundial; el mar-
xismo y el fascismo competan por llamar la atencin, pero domin el
idealismo poltico basado en el principio de la seguridad colectiva, el
cual sostiene que un acto de agresin hacia cualquier Estado miembro
sera entendido como agresin hacia todos los estados. Posteriormente,
surge el realismo poltico, que sostiene que los estados soberanos son
los actores principales que componen el sistema internacional. Por su
parte, el neoliberalismo estructural propone que es posible utilizar la
guerra preventiva y bajo ciertos lmites para lograr la paz. Finalmen-
te, arma que hay una comunidad global gobernada por otros actores
que gozan de mayor importancia como las organizaciones no guber-
namentales (ONG), organizaciones internacionales u organizaciones
intergubernamentales (OIG).
Actividad 2
Asamblea General
NACIONES UNIDAS
Consejo de Seguridad
Comit de
Direccin
Consejo de Administracin
Financiera
Secretariado
Tribunal Internacional
de Justicia
Consejo
econmico social
Comisiones
econmicas
Informacin, Derechos Humanos, Poblacin,
Asistencia Social, Derechos de la Mujer,
Comercio, Estadstica, Estupefacientes, etc.
Organismos
y programas
especializados
Comisiones
especiales
UE
CAELO
UNICEF
OIT
FAO
BIRD
PNUD
UNCTAD
FMI
CEA
CEPAL
UNESCO
OMS
OMT
OMM
AID
OIAC
Consejo del Comercio
y del Desarrollo
Fuerzas Armadas de la
ONU
Comisin de Paz
Analiza y responde.
Cules son las comisiones de la ONU que han intervenido en El Salvador?
Qu organismos y programas especializados de la ONU juegan un papel importante en el desarrollo poltico,
econmico y social en El Salvador?
Cules son las comisiones de la ONU que han intervenido a solucionar conictos internacionales?
Explica cules son las funciones de las relaciones internacionales.
26
La Lingstica
El estudio de la diversidad de len-
guas habladas por las sociedades
humanas y cmo se relacionan el
lxico y los usos lingsticos con
las caractersticas culturales b-
sicas de dichas sociedades tiene
paradigmas.
Los primeros investigadores nor-
teamericanos se concentraron en
las lenguas nativas de Amrica
del Norte, su descripcin grama-
tical y su clasicacin tipolgica.
Dell Hymes fue creador del nue-
vo paradigma, en la dcada del
60, llamado Antropologa lin-
gstica.
El tipo de temticas recogidas
estn comprendidas dentro de la
etnografa de la comunicacin. A
partir de 1980, empiezan a estu-
diarse problemas antropolgicos
ms amplios, usando datos y m-
todos tomados de la Lingstica.
Punto de apoyo
Disciplinas interrelacionadas con las Ciencias
Sociales: Literatura, Lingstica y Semiologa
La literatura y la narrativa han hecho una aproximacin al conocimien-
to de la sociedad en su momento histrico, una descripcin profunda
de la idea de tradicin y una mirada ms precavida de la modernidad,
ejemplo de esta literatura son las novelas: El Coronel no tiene quien le
escriba de Gabriel Garca Mrquez y El Seor Presidente de Miguel
ngel Asturias.
Lingstica es la ciencia que se dedica al estudio del lenguaje y la des-
cripcin de la estructura, funcionamiento y evolucin de las lenguas.
Entre las disciplinas que estudian la lengua estn:
Psicolingstica: modo en que las personas adquieren la lengua.
Sociolingstica: fenmenos derivados del contacto entre lenguas.
Semntica: signifcados de las palabras y las relaciones que estos es-
tablecen entre s.
Fonologa: sonidos como elementos diferenciadores dentro del siste-
ma de una lengua.
Existe un orecimiento de los estudios del lenguaje gracias al desarro-
llo de las nuevas tecnologas, entre ellas, la lingstica computacional
que aplica las tcnicas de la inteligencia articial al tratamiento de las
cuestiones lingsticas.
Semiologa o Semitica estudia los sistemas de signos: lenguas, c-
digos, sealizaciones, entre otros. Se propone que sea el continente
de todos los estudios derivados del anlisis de los signos, sean estos
lingsticos (semntica) o semiticos (humanos y de la Naturaleza).
Actividad 3
Disciplinas que estudian la lengua desde diferentes perspectivas
Psicolingstica
Sociolingstica
Pragmtica
Lingstica
Gramtica
Fonologa
Semntica
El grco anterior te facilita el anlisis de la aplicacin de cada disciplina, redacta en tu cuaderno.
Ejemplos cotidianos, usos que tienen en la escuela, obras literarias que conozcas, vocabularios populares y otros
aspectos que estudian las siguientes disciplinas:
Lingstica Sociolingstica Semntica Fonologa
27
Ciencia jurdica: disciplina re-
ferida al estudio de las leyes y el
Derecho.
Relaciones interpersonales: re-
laciones que existen o se desarro-
llan entre dos o ms personas.
Normatividad: regla que se debe
seguir o a que se deben ajustar.
Obrero: trabajador manual retri-
buido. Perteneciente o relativo al
trabajador.
Patrono: persona que emplea
obreros en trabajo. Persona que
tiene derecho o cargo de patro-
nato.
Estipular: convenir, concertar,
acordar. Hacer contrato verbal.
Conicto obrero-patronal: tam-
bin se conoce como conicto la-
boral; es una forma de expresin
social de los trabajadores, que se
genera ante la desigualdad de
oportunidades y de acceso al be-
necio social.
Glosario
Disciplinas interrelacionadas con las ciencias
sociales: Derecho
Las relaciones entre el Derecho y las Ciencias Sociales tienen una larga
historia. Fue hasta la primera mitad del siglo XX cuando se convirtie-
ron en una de las preocupaciones centrales de la ciencia jurdica.
El Derecho es el conjunto de normas institucionales que imponen de-
beres en la conducta humana y las relaciones sociales que establecen
las bases de convivencia social y cuyo n es dotar a todos los miembros
de la sociedad de los mnimos de seguridad, certeza, igualdad, libertad
y justicia. Es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y
permiten resolver los conictos de las relaciones interpersonales.
El campo de estudio del Derecho relacionado a las ciencias sociales
cubre las siguientes ramas:
Derecho interno es la coleccin de normas que rigen en un pas.
El derecho externo rige las relaciones entre pases.
Derecho pblico reglamenta al Estado y sus intervenciones en la
sociedad.
Derecho social norma las relaciones que protegen a los grupos socia-
les econmicamente desfavorecidos.
Derecho civil establece la normatividad sobre la persona, la familia,
la propiedad, las herencias, contratos, etctera.
Derecho del trabajo, las relaciones y los conictos obrero-patronales
son reglamentados por esta rama del Derecho.
Derecho agrario estipula la normatividad sobre propiedad, dominio,
etctera.
Actividad 4
Derecho y medio ambiente
Hoy los daos al ambiente superan los perjuicios econmicos. En nuestra Constitucin Nacional y las
leyes sobre el ambiente, se menciona la necesidad de preservar la Naturaleza en funcin de los intereses
culturales, de los derechos humanos y la salud o el patrimonio de una vida sana; se habla entonces de sos-
tenibilidad y sustentabilidad de los recursos, de la herencia medio ambiental que dejaremos a las futuras
generaciones para desarrollarse con dignidad.
Lee y discute en equipo.
De qu manera el Derecho puede intervenir en la problemtica del medio ambiente?
Cul es la funcin que cumplen las leyes de medio ambiente?
Qu aspectos sugieres que pueden agregarse para que el Derecho norme a la sociedad en funcin del medio
ambiente?
Qu aplicacin tiene el Derecho en los conictos laborales?
28
Cmo hacer losofa?
Al hacer losofa se involucra al
ser humano completo, con su ca-
pacidad de razonar, desprendida
de las emociones y las circuns-
tancias de la vida cotidiana. Toda
actividad requiere de una actitud
crtica respecto del conocimiento
que se recibe de los otros y de los
prejuicios propios, de los hbitos
y de los sentimientos.
Esto signica estar en la disposi-
cin de tolerar y promover el exa-
men de todo lo que llega y afecta
a la conciencia. Quien de entrada
acepta que todo su pensamiento
es correcto, pierde la oportunidad
de desarrollar la actividad los-
ca, que involucra un proceso de
tres fases bsicas: preguntar, ana-
lizar y argumentar.
Punto de apoyo
Actividad 5
Disciplinas interrelacionadas con las ciencias
sociales: la Filosofa
Entre los siglos VIII y V a. de C, los griegos comenzaron a desarro-
llar la reexin losca, en otras palabras, se cuestionaron sobre ellos
mismos y su realidad. El primero en usar la palabra losofa fue Platn,
que adems dej escritos y descripciones detalladas de la temtica.
La losofa es el conjunto de razonamientos tericos sobre los funda-
mentos del conocimiento, pensamiento y acciones humanas, se ocupa
de examinar los conceptos y las estructuras de estos, con base en lo
que pensamos de la realidad. Esta revisin y reformulacin son facto-
res decisivos que posibilitan los cambios sociales, polticos, artsticos
y morales de una sociedad o grupo, dependiendo del momento en el
que surjan.
Segn la losofa, el saber procede de dos fuentes de conocimiento de
los seres humanos: la razn y los sentidos, pero sobre todo la razn,
porque es la facultad que puede unicar lo mltiple y disperso, capaz
de llevarnos a lo real frente al mundo sensible de lo diverso y mas all,
para presentarnos a la autntica realidad.
La losofa hace crticas sobre el conocimiento, sobre s mismo o ms
especcamente, es una crtica racional del conocimiento: opiniones,
creencias, arte, reexiones cientcas, etctera.
Entre los muchos mtodos que emplea la losofa para investigar sus
objetos se encuentran: emprico racional, empirista, racionalista, her-
menutico, trascendental.
Mtodo Caractersticas
Emprico
racional
Tiene su origen en Aristteles llegando hasta la actualidad. Parte de la conviccin de que existen
dos fuentes de conocimiento: los sentidos y el entendimiento y por medio de ellos se llega a dos
niveles de la realidad: el sensible y el inteligible. Se le llama as porque comienza con la experien-
cia fsica y termina con la elaboracin del entendimiento.
Empirista Toda losofa segn la cual el origen y el valor de los conocimientos dependen de la experiencia
sensible y que, por tanto, se sirve del mtodo inductivo en la investigacin. Los autores ms des-
tacados son John Locke, George Berkeley y David Hume (siglos XVII y XVIII).
Racionalista Los principios del conocimiento son las verdades de razn que juzgan lo verdadero y lo convin-
cente, la razn es considerada como fuente y criterio del conocimiento, donde la duda juega un
papel importante. Descartes, lo fundament en la frase: Pienso, luego existo.
Hermenutico La palabra hermenutica signica interpretar y comprender todos los conocimientos histricos
y las acciones humanas porque tienen un sentido, a travs de las ciencias sociales.
Trascendental Creado por Kant en el siglo XVIII, trata de fundamentar el saber y darle la razn, por medio
de tres preguntas: Qu puedo yo saber? Qu debo yo hacer? Qu me es permitido esperar?
Entre sus representantes estn: Emmanuel Kant, George Hegel y Jrgen Habermas.
Lee las caractersticas de cada mtodo y responde.
Qu papel tiene la experiencia cuando se estudia la naturaleza humana?
Cul es la relacin que Descartes establece entre duda, razn y conocimiento?
Qu semejanzas y diferencias distingues entre el mtodo emprico-racional y el emprico?
29
Trabajo de campo: recoleccin,
registro y almacenamiento de
datos.
Utilizars las tcnicas e instru-
mentos, como encuestas o entre-
vistas. Para su aplicacin, debers
buscar a informantes importantes,
que te narren los aspectos que
necesitas abordar para tu investi-
gacin. Aplicars este documento
cuando tu docente te haya hecho
las correcciones.
Muchos problemas de las ciencias sociales se abordan desde una
visin interdisciplinaria, integrando varias disciplinas y metodolo-
gas, buscando solucionar distintos problemas de investigacin a
partir de una concepcin multidimensional de los fenmenos y del
reconocimiento del aporte de enfoques cientcos separados.
La comunicacin colectiva elabora y transmite mensajes audiovi-
suales y escritos con base en las teoras y mtodos que le permiten
establecer su impacto social, econmico y poltico, as como para
proponer soluciones o alternativas a los problemas relacionados
con los fenmenos de la comunicacin social.
La losofa es la actividad humana que se ocupa de examinar los
conceptos y las estructuras de estos, con base en lo que pensamos
de la realidad, buscando siempre la esencia del ser. Cuando un pue-
blo, una sociedad o una civilizacin determinada cambia, exige una
reformulacin del pensamiento, preparndose para alojar nuevas
ideas y mayor vitalidad.
Actualmente, el arte puede reejar determinadas realidades socia-
les de un momento histrico, en algunas tienen un mensaje ideol-
gico que se distribuye masivamente y nos acerca a la realidad social
en la que el autor se encuentra inmerso.
Fase 3
PROYECTO Resumen
Capacidad: mximo potencial de
efectividad de una persona en ter-
mino de resultados nales.
Reformular: volver a reducir
a trminos claros y precisos un
mandato o una proposicin.
Prejuicio: opinin preconcebida,
actitud discriminatoria hacia per-
sona cosas u objeto.
Ideologa: conjunto de ideas
fundamentales que caracteriza el
pensamiento de una persona, co-
lectividad o poca, movimiento
cultural, religioso o poltico.
Glosario
Analiza.
De qu manera la realidad social se expresa en el arte? Menciona cuatro ejemplos.
Cules son los factores universales que debe tener el arte social?
Lo social expresado a travs del arte
El concepto de arte y su signicado vara segn la cultura, la poca, el
movimiento o el grupo de personas que lo aprecian en un momento
determinado. En el mundo entero, existen pintores, escultores, y escri-
tores que expresan su visin de la realidad social y su ideologa a travs
del arte. El arte puede expresarse en reas como pintura, escultura, ar-
quitectura, msica, literatura, teatro, danza, fotografa, cinematografa
y artes grcas.
El arte social va dirigido a la humanidad entera, en el sentido artstico-
fraternal. Como sucede casi siempre, la historia ha conrmado que en
tiempos de crisis es cuando el arte registra, paradjicamente, expresio-
nes de alto valor y calidad. Este debe llenar tres factores universales:
originalidad, calidad y mensaje. Algunos ejemplos de artistas son: en
Mxico: Jos Guadalupe Posada, Jos Clemente Orozco, Diego Rivera
y Jos David Alfaro Siqueiros; El Salvador: Camilo Minero, Salarru,
Alberto Masferrer; en Nicaragua: Ernesto Cardenal y Tito Chamorro;
en Uruguay: Mario Benedetti y Eduardo Galeano y en Portugal: Jos
Saramago.
Actividad 6
30
1. La interdisciplinariedad en las ciencias socia-
les se dene como
a. el conjunto de actividades sociales que bus-
can una nalidad comn.
b. el marco metodolgico que busca la integra-
cin de teoras, instrumentos y frmulas de
accin cientca de diferentes disciplinas.
c. las ciencias que buscan intervenir por sepa-
rado en la transformacin social del pas.
d. las disciplinas que dedican su investigacin a
resolver situaciones actuales.
2. Las relaciones internacionales de los estados
consisten en
a. la formacin de la unidad de cancilleres de
las diferentes naciones del mundo.
b. el estudio de las relaciones que los estados
tienen en el mbito internacional.
c. la relacin de sumisin que los pases pobres
deben tener ante los pases poderosos.
d. las tcnicas y metodologas de dominio de la
guerra.
3. La fonologa se dene como
a. la ciencia que estudia los sonidos como ele-
mentos diferenciadores dentro del sistema
de una lengua.
b. el estudio de las estructuras simblicas de las
lenguas extranjeras.
c. la ciencia que estudia los diferentes sonidos
de los idiomas latinos.
d. la disciplina que analiza los signos del len-
guaje no verbal en el ser humano.
4. La funcin social de la obra literaria es
a. entretener a la sociedad.
b. habituar a la sociedad a la lectura.
c. educar acerca de los problemas sociales.
d. analizar los problemas de una sociedad.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. b; 2. b; 3.a; 4. d
El cinematgrafo
Con la creacin del cinematgrafo, a nales del siglo XIX,
los hermanos Lumire generaron la capacidad de que las so-
ciedades hicieran un registro en imgenes reales de los acon-
tecimientos sociales que estaban ocurriendo, posteriormente
se lmaron guerras y aspectos de la vida social. El cine evo-
lucion y se hicieron pelculas con otras temticas: La ebre
del oro y Tiempos modernos, ambas del cine mudo, mostraban
la crisis de la Gran depresin (crisis econmica mundial que
se inici en 1929 y se extendi en la dcada de los 30); el
proceso de industrializacin y la produccin en cadena, as
como las migraciones a Estados Unidos.
Actualmente, las temticas que reejan la realidad social de
la humanidad pueden observarse en la pantalla grande o chi-
ca, por medio de pelculas, documentales, series y noticieros.
Ventana
Escena de la pelcula Tiempos modernos
(1936), dirigida y actuada por Charles Cha-
plin. Muestra la crisis social y econmica de la
gran depresin de 1929 y el proceso de la in-
dustrializacin en EE.UU.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
31
La inuencia lunar
La Luna ha sido y ser por siglos un satlite inuyente en el ser
humano y la relacin de este con su entorno natural. Su observa-
cin ha permitido que los agricultores lo relacionen con el ciclo
de la cosecha.
Las actividades agrcolas se organizan en funcin de este ciclo
que puede ser dividido en etapas, segn el calendario agrcola y la
vida de la comunidad. Este determina las pocas de preparacin
del suelo, siembra, aporque, oracin y cosecha, los tiempos de
caza y de pesca, el tiempo de abundancia y escasez, la reproduc-
cin de animales, los tipos de plantas, ecosistemas, conservacin
de la Naturaleza, las tecnologas agrcolas y pecuarias.
Comparte ejemplos de los cambios que experimenta la Natura-
leza relacionados al ciclo lunar.
4.1 Explicars con claridad la im-
portancia y utilidad del m-
todo cientco en las ciencias
sociales para lograr una inves-
tigacin rigurosa.
4.2 Organizars en un esquema o
mapa de conceptos los dife-
rentes tipos de investigacin
social de acuerdo con su uti-
lizacin y campo de accin;
expresars la valoracin de
cada uno con criticidad e ini-
ciativa.
4.3 Expondrs con claridad e
inters las diferencias con-
ceptuales y prcticas entre
mtodos y tcnicas de inves-
tigacin social.
El mtodo cientfico en las ciencias sociales
La ciencia: importancia y utilidad
Ciencia, del latn scientia o scire: conocer; trmino que se emplea
para denir el conocimiento sistematizado en cualquier campo, por
lo general, aplicado a la organizacin de la experiencia de los sentidos,
que puede ser objetivamente vericable, tiene relacin con los valores
que el hombre da a los distintos aspectos de la vida.
Ofrece mecanismos para resolver problemas, proporciona mtodos
alternativos para describir, explicar y predecir fenmenos y las
consecuencias de determinadas acciones.
Se conoce la ciencia pura (Matemtica y Lgica), y la ciencia
aplicada que busca los usos prcticos del conocimiento cientco, y
son llamadas tambin ciencias fcticas, las cuales se dividen en ciencias
sociales (Sociologa, Antropologa, Demografa) y ciencias naturales
(Qumica, Fsica, Biologa y otras).
El cientco usa mtodos denitorios, clasicatorios, estadsticos,
hipottico-deductivos, procedimientos de medicin y otros. Entonces,
el mtodo cientco es el conjunto de tcticas empleadas para constituir
el conocimiento, sujetas al devenir histrico; en tal sentido sus tcnicas
y herramientas cambian con los adelantos tecnolgicos.
Por generaciones, la Luna ha sido para
las personas reguladora de muchas de sus
actividades, mitos y creencias.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 4
32
Fragmento de la sentencia del Santo Ocio a Galileo Galilei
Nosotros decimos, pronunciamos, sentenciamos y declaramos que t, Galileo Galilei, en razn de los hechos que han sido
detallados en el documento del proceso [jurdico] que t has aceptado y confesado, te has presentado, de acuerdo a esta San-
ta Inquisicin, como vehemente sospechoso de hereja, por sostener y creer una doctrina falsa y que es contraria a la divina
Santa Escritura, por sostener que el Sol es el centro del mundo y que no se mueve de este a oeste, y por aprobar y defender
dicho pensamiento, incluso despus de haber sido declarado y denido contrario a la Sagrada Escritura.
Adems, como tus graves y perniciosos errores y transgresiones no pueden ser mencionadas y castigadas a un mismo tiem-
po, ordenamos que el libro Dilogo de Galileo Galilei sea prohibido por un edicto pblico. Con tal castigo tendrs que ser
ms cuidadoso en el futuro as como servir de ejemplo a otros para que se abstengan de cometer este tipo de delitos. Por
nuestra voluntad, te condenamos a formal prisin en este Santo Ocio. Como pena de salutacin te imponemos recites
los siete salmos de penitencia una vez a la semana durante los siguientes tres aos. Y nos reservamos el poder de moderar,
conmutar o eliminar, el total o las partes de las penas y castigos pronunciados en tu contra.
Galileo Galilei (1564-1642)
Matemtico, fsico, astrnomo y
lsofo italiano, nacido en Pisa;
iniciador de la revolucin cien-
tca y de la ciencia moderna.
Redacta su primer escrito sobre
el movimiento de los cuerpos, De
motu, de contenido aristotlico,
aunque crtico y bajo la inuencia
de la fsica de Arqumedes. Por
esta poca, inicia investigaciones
experimentales y observa el com-
portamiento de cuerpos en cada
libre, la tradicin dice que desde
la torre inclinada de Pisa y pos-
teriormente en la de Padua. Pasa
al servicio directo de Cosme II de
Medici, gran duque de Florencia.
Su aporte fue en el campo de la
metodologa cientca, que sent
las bases de la ciencia moderna.
Punto de apoyo
Origen de la ciencia
La ciencia moderna occidental tiene sus orgenes en civilizaciones an-
tiguas, como la babilnica, la china y la egipcia. Sin embargo, fueron
los griegos los que dejaron ms escritos cientcos.
Tras la cada del Imperio Romano de Occidente (476 d. de C), durante
la Edad Media, gran parte de Europa perdi contacto con el conoci-
miento escrito.
El Renacimiento, llamado as por el redescubrimiento de trabajos de
antiguos pensadores, fund cimientos slidos para el desarrollo de
nuevos conocimientos cientcos. La ciencia moderna comenz cuan-
do se combinaron la Matemtica, la experimentacin y el control ex-
perimental en el siglo XVII.
Entre los pensadores ms prominentes que dieron forma al mtodo
cientco y al origen de la ciencia como sistema de adquisicin de co-
nocimiento estn: Roger Bacon (1214-1294) en Inglaterra, Ren Des-
cartes (1596-1650) en Francia y Galileo Galilei (1564-1642) en Italia.
Este ltimo fue el primer cientco que bas sus ideas en la experimen-
tacin y que estableci el mtodo cientco como la base de su trabajo.
Por ello, es considerado el padre de todas las ciencias modernas.
En la actualidad, es comn considerar el desarrollo de la ciencia como
un proceso continuado y gradual, se ha convertido en parte de la cultu-
ra y va ligada al avance tecnolgico.
Actividad 1
Analiza el texto de la sentencia del Santo Ocio a Galileo Galilei y responde:
Cul fue la postura de la Santa Inquisicin frente a los descubrimientos cientcos de Galileo?
Cul es la razn por la que se consider el pensamiento de Galileo como contrario a las Santas Escrituras?
33
mbito: espacio ideal congura-
do por las cuestiones y los proble-
mas de una o varias actividades o
disciplinas relacionadas entre s.
Factual: que est fundamentado
en hechos o limitado a ellos, en
oposicin a terico o imaginario.
Nomottica: estudio que apunta
a descubrir leyes o estructuras co-
munes a todos o a la mayora de
los objetos.
Problema: el problema de inves-
tigacin propone antecedentes
histricos, delimita, seala carac-
tersticas de las unidades de an-
lisis y propone interrogantes de
investigacin.
Metodologa de la investiga-
cin: aplicacin del mtodo cien-
tco, indica las tcnicas e ins-
trumentos que se utilizaran para
conseguir la informacin que
comprueba la hiptesis.
Glosario
Clasicacin de la ciencia: ciencias exactas y
ciencias sociales
Existen variadas clasicaciones de las ciencias, las ms frecuentes: sa-
cras y profanas; exactas y sociales o duras y blandas, etctera.
La clasicacin de exactas y sociales: se atribuye al alcance, su vigen-
cia universal y permanente, propia de las leyes de la Fsica y la Qumica,
esto implica que un experimento realizado bajo idnticas condiciones
dar el mismo resultado a diferentes investigadores; un ejemplo: la Ley
de Gravedad es la misma aqu y en todos lados.
Para las ciencias sociales, cuyo objeto de estudio es el ser humano y la
sociedad, son ciencias contextuales que estn sujetas a consideraciones
espacio-temporales, donde no se puede predecir el comportamiento
humano, por eso mismo es cambiante.
Una clasicacin reciente difundida y aceptada comienza por separar
las ciencias en:
Las ciencias formales, su mbito de dominio es el pensamiento, y sus
objetos estn ms all del tiempo y el espacio, por ejemplo: la Lgica
y la Matemtica
Las ciencias factuales se reeren a hechos que ocurren en el mundo;
se dividen en: ciencias de la materia: fsica y qumica; y biolgicas,
corresponden al orden de las naturales; las ciencias humanas pueden
clasicarse en: histricas, jurdicas, loscas y nomotticas.
Tienen por objeto la bsqueda de la verdad, implicando esto la reso-
lucin de problemas; se constituyen a partir de conocimientos que se
estructuran en cuerpos de teoras; implican compromisos ontolgicos,
metodolgicos y valorativos.
Actividad 2
Ciencias exactas Ciencias sociales
La Matemtica y todas aquellas ciencias que a pe-
sar de sostener una experimentacin y observacin
podran sistematizar, expresando sus desenvolvi-
mientos con objetividad y sirvindose a veces del
lenguaje y/o rigor matemtico. Las ciencias exac-
tas admiten predicciones especialmente precisas
y mtodos rigurosos para comprobar las hiptesis
formuladas, bien sea mediante deducciones o ra-
zonamientos irrefutables o bien a travs de expe-
rimentos repetibles a medida de las predicciones y
puedan ser cuanticables objetivamente.
La mayora de las ciencias sociales, en el estado
actual de conocimientos, no pueden establecer le-
yes de alcance universal, por lo que muchas veces
el objetivo es simplemente interpretar los hechos
humanos, aunque abundan en los ltimos tiempos
los intentos genuinamente cientcos de formular
predicciones cualitativas. Con frecuencia, las inter-
pretaciones de la actividad humana se basan en la
comprensin de las intenciones subjetivas de las
personas, tal como hacen algunos tericos en An-
tropologa y Sociologa.
Renete en equipos de trabajo y realiza lo siguiente.
Elabora un cuadro comparativo de las caractersticas, similitudes y diferencias que existen entre las ciencias
exactas y las ciencias sociales.
34
Los mtodos
La diferencia fundamental entre
el mtodo deductivo y el mtodo
inductivo es que el primero aspi-
ra a demostrar, mediante la lgica
pura, la conclusin en su totali-
dad a partir de unas premisas, de
manera que se garantiza la vera-
cidad de las conclusiones.
Por el contrario, el mtodo in-
ductivo crea leyes a partir de la
observacin de los hechos, me-
diante la generalizacin del com-
portamiento observado; lo que
realiza es una generalizacin, sin
que por medio de la lgica pue-
da conseguir una demostracin
de las citadas leyes o conjunto de
conclusiones. Este mtodo ne-
cesita una condicin adicional,
su aplicacin se considera vlida
mientras no se encuentre ningn
caso que no cumpla el modelo
propuesto.
Punto de apoyo
El mtodo cientco: inductivo y deductivo
En la ciencia, se entiende por mtodo al conjunto de procesos que el
ser humano debe emprender en la investigacin y demostracin de la
verdad.
El procedimiento o conjunto de procedimientos que se utilizan para
obtener conocimientos cientcos y el modelo de trabajo que orienta la
investigacin es lo que se denomina mtodo cientco. Es importante
saber que ningn mtodo es un camino infalible para el conocimiento;
entre los ms usuales tenemos:
Mtodo hipottico: en el caso de que se considere al mtodo experi-
mental como un mtodo independiente, el mtodo hipottico deduc-
tivo pasara a ser un mtodo especco dentro del mtodo emprico
analtico, e incluso fuera de este.
Mtodo lgico deductivo: mediante l se aplican los principios des-
cubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca
en su aplicacin el mtodo de extrapolacin. Este mtodo va de la
deduccin, relacionado con ella o que procede por ella.
Mtodo lgico inductivo: es el razonamiento que, partiendo de casos
particulares, se eleva a conocimientos generales, va de la induccin o
relativo a este mtodo de raciocinio.
Induccin-deduccin: mtodos de conocimiento complementarios.
La combinacin de ambos signica la aplicacin de la deduccin en
la elaboracin de hiptesis y la aplicacin de la induccin en los ha-
llazgos. Induccin y deduccin tienen mayor objetividad cuando son
consideradas como probabilsticas.
Actividad 3
Esquema de mtodos y tcnicas de la investigacin cientca
Cuantitativo Cualitativo
Inductivo Deductivo
Recoleccin de
datos
Recoleccin
de datos
Encuestas
Inmersin
inicial en campo
Preguntas e
hiptesis
Variables Experimentacin Preguntas Flexibilidad
Interpretacin
contextual
Enfoque
Observa el mapa conceptual y explica lo siguiente.
Cmo se realizan los pasos de los enfoques de investigacin?
Analiza las ventajas y desventajas de cada uno.
Antalo en tu cuaderno de Ciencias Sociales.
35
Juicio: operacin del entendi-
miento que consiste en comparar
dos ideas para conocer y determi-
nar sus relaciones.
Objetividad: en las ciencias so-
ciales, es un ndice de conanza
o de calidad de los conocimien-
tos y representaciones de una in-
vestigacin.
Inducir: llegar a conclusiones ge-
nerales a partir de hechos parti-
culares.
Registrar: transcribir o extractar
en los libros de un registro pbli-
co las resoluciones de la autori-
dad o los actos jurdicos de los
particulares.
Glosario
Pasos del mtodo cientco
Para la realizacin de la investigacin cientca, es necesario seguir
pasos para obtener resultados vlidos y conables que dan respuesta al
fenmeno observado:
La observacin: primer paso que induce a una pregunta sobre el
evento o fenmeno a investigar.
Planteamiento del problema: es la delimitacin clara y precisa del
objeto de la investigacin.
La hiptesis: trata de contestar la pregunta sobre el problema a inves-
tigar. Se formula una respuesta hipottica a la pregunta planteada.
Experimentacin: este paso es el que separa a la ciencia de otras dis-
ciplinas, el cual permite validar o negar una hiptesis
Registro y anlisis de datos: determina relaciones importantes entre
ambos, para lo cual se utilizan tablas, grcas y otros instrumentos.
Anlisis de resultados: al interpretar los datos reunidos dentro de una
investigacin, lo ms importante es comparar los registros iniciales
con los obtenidos durante y al nal del estudio, dando explicaciones
o razones por las cuales existen cambios en los datos o se mantienen
iguales. Debe contener un soporte terico que apoye los plantea-
mientos hechos en relacin con el problema.
Conclusiones: despus del anlisis riguroso de los datos es importan-
te plantear conclusiones que permitan, tanto al investigador como a
otras personas, identicar con facilidad los resultados del estudio.
Actividad 4
Necesidad de
saber
Hiptesis
Elaboracin de
informe nal
Conclusin
Generalizacin Anlisis
Reexin
Anlisis e interpretacin
de los datos
Recoleccin de datos
(observacin y registro)
Pensar en el problema
Buscar posibles soluciones
Observacin de los fenmenos
Mediante el razonamiento-
deduccin se llega a las
consecuencias de la hiptesis
Planteamiento
del problema
Describe el proceso de tu investigacin tal como lo muestra el mapa de conceptos.
Forma un equipo y elijan un tema de la realidad social, analicen las teoras planteadas anteriormente que sirvan
de base para aplicar este proceso.
Seleccionen un tema social de su comunidad y apliquen cada paso del proceso de la investigacin.
36
El problema
Los criterios de acuerdo con
Fred Kerlinger (1975) para
plantear adecuadamente el pro-
blema de investigacin son:
El problema debe expresar una
relacin entre dos o ms variables.
El problema debe estar formula-
do claramente y sin ambigedad,
como pregunta (por ejemplo:
Qu efecto? En qu condicio-
nes? Cul es la probabilidad de?
Cmo se relaciona con?, etctera).
Esto signica que no puedes plan-
tear un problema que no puedas
observar o medir, por ejemplo: es-
tudiar el amor, el alma, lo sublime.
Tiene que ser observado de algu-
na manera para poder investigar-
lo, como el concepto de la nada,
nunca se ha visto, pero se dene y
se representa simblicamente con
el cero, tiene sus implicaciones y
por ende se puede estudiar.
Punto de apoyo
Tipos de investigacin social no experimental:
descriptiva, histrica y correlacional
Tradicionalmente, se presentan tres tipos de investigacin social, de
ellos surgen: la histrica, la descriptiva y la no experimental.
La investigacin no experimental. Es la que se realiza sin manipular
deliberadamente las variables independientes, se basa en variables que
ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervencin directa del
investigador.
La investigacin histrica. Trata de la experiencia pasada, describe lo
que era y representa una bsqueda crtica de la verdad que sustenta los
acontecimientos pasados. El investigador depende de fuentes prima-
rias y secundarias que proveen la informacin y que deben ser exami-
nadas por medio de una crtica interna y externa.
La investigacin descriptiva. Trabaja sobre realidades de hecho y su
caracterstica fundamental es la de presentar una interpretacin co-
rrecta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: encuestas,
casos, exploratorios, de desarrollo, predictivos y de conjuntos.
Investigacin correlacional. Tiene como nalidad determinar el grado
de relacin o asociacin no causal existente entre dos o ms variables.
Se caracterizan porque primero se miden las variables y luego, me-
diante pruebas de hiptesis correlacionales y la aplicacin de tcnicas
estadsticas se estima la correlacin. Aporta indicios sobre las posibles
causas de un fenmeno.
Ejemplos de investigacin cuasi-experimental
Investigar el efecto de dos mtodos de educacin nutricional a dos grupos de madres seleccionadas al azar,
en una situacin en que los instructores han escogido voluntariamente el mtodo a seguir.
Estudiar los efectos de un programa para conducir un automvil correctamente, en que los sujetos del
grupo experimental y de control no son asignados al azar.
Evaluar los efectos de un programa para prevenir los comportamientos delictivos en jvenes que han
abandonado sus hogares, con un grupo experimental constituido por jvenes que voluntariamente se
ofrecen para seguir el programa.
Actividad 5
Resuelve lo que se te pide, tomando en cuenta los ejemplos de la investigacin cuasi-experimental.
Redacta tres ejemplos de temas de investigacin del tipo cuasi-experimental que se relacionen con la realidad de
tu comunidad.
Explica cules podran ser otras formas de planteamiento para dichos problemas.
37
Organizacin, anlisis e inter-
pretacin de la informacin.
Sistematizars la informacin
obtenida de las fuentes orales y
escritas, posteriormente elabora-
rs el informe nal tomando los
datos que compilaste en tu inves-
tigacin, esto te permitir poder
interpretar la informacin.
El mtodo cientco es el conjunto de procedimientos que se utili-
zan para obtener conocimientos cientcos; es la pauta general que
orienta la investigacin.
Mtodo de induccin-deduccin: mtodo de conocimiento com-
plementario; su combinacin signica la aplicacin de la deduc-
cin en la elaboracin de hiptesis y aplicacin de la induccin en
los hallazgos.
Mtodo dialctico: interpreta al mundo, la Naturaleza y la sociedad.
El conocimiento parte de las contradicciones de la sociedad real. La
teora abstrae, construye categoras, hiptesis y conceptos y, nal-
mente, vuelve a la sociedad para intervenir en sus contradicciones
mediante la praxis. La clave est en concebir la sociedad como una
totalidad y el desarrollo histrico a partir de las contradicciones.
El materialismo histrico: marco terico que explica desarrollos y
cambios en la historia humana a partir de factores prcticos, tec-
nolgicos o materiales. Los cambios tecnolgicos y el modo de
produccin son los factores principales de cambio social, jurdico
y poltico.
Fase 4
PROYECTO Resumen
Investigacin: proceso que im-
plica realizar diligencias para des-
cubrir relaciones, con la nalidad
de resolver problemas, eliminar
ignorancias o conrmar validez
de soluciones.
Marco terico: elementos que
indican desde qu ciencia o dis-
ciplina se enfocar el problema
de investigacin, qu conceptos,
juicios, teoras o razonamientos
se tomarn como base.
Glosario
Repasa las lecciones anteriores y responde las siguientes cuestiones, utilizando chas.
Cules son las diferencias que existen entre la investigacin experimental y cuasi-experimental?. Menciona
ejemplos.
Cules son las similitudes entre la investigacin experimental y cuasi-experimental? Menciona ejemplos.
Tipos de investigacin social: experimental y
cuasi-experimental
La investigacin experimental consiste en la manipulacin de una
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el n de describir de qu modo o por qu causa se
produce una situacin o acontecimiento en particular.
Se trata de un experimento porque precisamente el investigador pro-
voca una situacin para introducir determinadas variables de estudio
manipuladas por l, para controlar el aumento o disminucin de esa
variable y su efecto en las conductas observadas. El investigador ma-
neja deliberadamente la variable experimental y luego, observa lo que
sucede en situaciones controladas.
Investigacin cuasi-experimental posee aparentemente todas las ca-
ractersticas de los experimentos verdaderos. Su diferencia est, segn
los casos, en la imposibilidad de manipular la variable independiente
y asignar aleatoriamente los sujetos a las condiciones experimentales.
Comparten con los experimentos de campo su ejecucin en ambientes
naturales, lo cual les otorga un escaso control.
Actividad 6
38
1. Las ciencias se clasican en:
a. ciencias reales y ciencias naturales.
b. ciencias botnicas y ciencias sociales.
c. ciencias formales y ciencias fcticas.
d. ciencias fcticas y ciencias generales.
2. La investigacin descriptiva consiste en
a. analizar la realidad mediante el estudio de
dos variables.
b. analizar la realidad mediante el estudio de
tres variables.
c. analizar la realidad solamente desde una va-
riable.
d. analizar la realidad tomando en cuenta cinco
variables.
3. El orden del proceso de investigacin cient-
ca es:
a. delimitacin del problema, objetivos, justi-
cacin y explicacin.
b. diagnstico, resultados, conclusiones,
informe.
c. observacin, hiptesis, experimentacin, re-
gistro de datos.
d. observacin, registro de informacin, siste-
matizacin de la informacin, conclusiones.
4. La fase del proceso de investigacin donde
se recopila la informacin de la comunidad o
grupo se conoce como
a. trabajo de campo.
b. trabajo de gabinete.
c. trabajo de anlisis de datos.
d. trabajo de seleccin de informantes.
Las primeras universidades
Con una sorprendente vitalidad artstica e inte-
lectual, como el crecimiento de las instituciones
educativas, surgen universidades con profesorado,
estudiantes y grados acadmicos, lo que gener un
renacimiento del inters por la cultura antigua, des-
pertar del pensamiento teolgico, resurgimiento de
la ley, desarrollo de una literatura local y una explo-
sin de actividad en el arte y la arquitectura. Los
monjes continuaron desempeando un importante
papel en la vida intelectual, cada vez ms el clrigo
secular o altos funcionarios eclesisticos comenza-
ron a ejercer una nueva inuencia. Las universida-
des medievales eran gremios educativos o corpora-
ciones que formaban a individuos.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. c; 2. c; 3.c; 4. a
Ventana
La formacin de las primeras universidades pro-
movi el conocimiento y la adquisicin de poder de
grupos anteriormente relegados.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
39
La memoria oral
La memoria oral de los pueblos indgenas es una or que se cultiva
bajo la sombra de un rbol de tamarindo, en el campo, mientras se des-
cansa y se bebe pozol. El cuento del conejo y el coyote narra la historia
de un conejo de corazn que ama la esta y le encanta vagar como una
hoja de maz de la mano del viento y que se encuentra con un coyote
que quiere devorrselo, pero el astuto conejo lo burla una y otra vez.
Este cuento lo conoc a travs de plticas con nuestros abuelos, que
eran como nuestras bibliotecas en vivo. Nos reunan alrededor de la
casa, en el patio, y a la hora que fuera para contarnos cuentos y en
esta forma se transmita la memoria oral, explic la escritora mexicana
Natalia Toledo. Hay pocos abuelos y abuelas que cuenten cuentos; los
abuelos del futuro talvez contarn cuentos globales que tendrn poco o
nada que ver con nuestros orgenes y tradiciones.
Comparte las historias que las personas mayores o tus abuelos te han contado.
5.1 Seleccionars y aplicars ri-
gurosamente las tcnicas e
instrumentos de la investiga-
cin social al indagar infor-
macin especca.
5.2 Escribirs un informe de
investigacin interpretando
informacin obtenida con la
aplicacin de tcnicas y uti-
lizars tablas y grcas que
fundamenten tus conclusio-
nes y recomendaciones de
manera responsable.
La investigacin en las ciencias sociales
Diferencias conceptuales y prcticas entre mtodo
y tcnica de investigacin social
El mtodo en la investigacin social se dene como la estrategia con sus
procedimientos, que se emplea para la adquisicin de conocimientos y
datos informativos acerca de la realidad social. El mtodo depende de
la conceptualizacin de la corriente en que se inscribe el investigador,
como tambin del marco terico que maneja y del problema (ubicado
en un mbito social) que investiga.
Las tcnicas son procedimientos operativos rigurosos, bien denidos,
transmisibles, susceptibles de ser aplicados de nuevo en las mismas
condiciones y adaptados al gnero de problema y de fenmeno en
cuestin. Su eleccin depende del objetivo perseguido, el cual va ligado
al mtodo de trabajo.
En denitiva, la tcnica representa las etapas operacionales limitadas,
unidas a unos elementos prcticos, concretos, adaptados a un n de-
nido, mientras que el mtodo es una concepcin intelectual que coor-
dina un conjunto de operaciones y, en general, diversas tcnicas. En el
estudio cientco, mtodo y tcnica van de la mano; mientras el mto-
do dene lo que se quiere alcanzar, la tcnica desarrolla el cmo lograr
los resultados deseados.
En gran medida, los avances en los
medios de comunicacin han limi-
tado el intercambio para el conoci-
miento de nuestras races e identidad.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 5
40
Etnografa
La etnografa es la rama de la An-
tropologa que trata de la descrip-
cin cientca de grupos sociales
particulares.
Se ha utilizado para agrupar to-
dos aquellos estudios descripti-
vos que, dentro de la metodolo-
ga cualitativa, proporcionan una
imagen de la vida, del quehacer,
de las acciones, de la cultura, de
los grupos en escenarios espec-
cos y contextualizados.
Incorpora las experiencias, creen-
cias, actitudes, pensamientos y re-
exiones de los participantes. Es-
tos se consideran en los mismos
trminos y signicados que le dan
las personas a sus acciones, ya que
la etnografa consiste en describir
e interpretar los fenmenos so-
ciales desde la propia perspectiva
del participante.
Punto de apoyo
Principales tcnicas e instrumentos de investigacin
social: la entrevista y la encuesta
Toda investigacin requiere del uso de tcnicas e instrumentos que
ayuden al cientco social a obtener los datos que le permitan conocer
a profundidad los temas que le interesan. Estas son:
Observacin: se documenta rigurosamente el comportamiento hu-
mano.
Entrevista: se establecen objetivos que guan las preguntas y docu-
menta los resultados del interrogatorio.
Encuesta-cuestionario: a) La encuesta: permite recopilar informa-
cin en masa, examinar la correlacin de mltiples variables y se pue-
de replicar (tipo cuantitativo), b) El cuestionario cerrado: es una serie
de preguntas cerradas (con respuestas provistas).
Anlisis de contenido: selecciona fuentes de informacin secundarias
(peridicos o estadsticas) y analiza el contenido.
Historia oral: documenta la historia no escrita de una comunidad,
organizacin, lugar o persona.
Historia de vida: especfcamente rene el origen, formacin y expe-
riencias de un individuo por medio de una gua de preguntas abiertas.
Etnografa: el investigador tiene que convivir con la comunidad o
grupo que se estudia, documentar todas las actividades que observa y
entrevistar a los miembros de la comunidad.
El informe de investigacin representa el resultado nal del largo pro-
ceso de investigacin. Su articulacin estructural constituye el modo
en que investigadores ordenan, clasican y presentan los datos.
Actividad 1
Renete en equipos de trabajo.
Repasa las lecciones anteriores que te informan sobre las tcnicas e instrumentos de investigacin social.
Interpreta la ilustracin y decide la tcnica y el instrumento que recomendaras para analizar esa cultura.
Investiga en tu comunidad un problema de carcter social y aplica alguna de estas tcnicas: la observacin, la
entrevista, la historia oral y la de vida. Redacta un informe de los datos recolectados.
41
Comportamiento humano: con-
ducta, forma de actuar de un ser
humano, manera de comportarse.
Informacin en masa: informa-
cin dirigida a un grupo de per-
sonas.
Creencia: conjunto de principios
ideolgicos o religiosos de un
grupo.
Indagar: intentar averiguar, in-
quirir algo discurriendo o con
preguntas.
Intervencin: tomar parte en un
asunto.
Cotejo: confrontar algo con otra
u otras cosas; compararlas tenin-
dolas a la vista.
Glosario
Principales tcnicas e instrumentos de investigacin
social: gua y lista de cotejo
La gua se reere a la tcnica ms bsica para la realizacin de in-
vestigaciones, es la entrevista la que recopila datos verbales. Todas las
entrevistas de carcter cientco son:
Abierta o libre: otorga libertad de expresin al entrevistado; se utiliza
para indagar de manera preliminar.
Semi-dirigida: es la ms apropiada para la realizacin de trabajos de
investigacin social, permite cierto nivel de intervencin por parte
del investigador para facilitar el dilogo en torno a la temtica de
inters.
Profunda: el objeto de investigacin est constituido por la vida, ex-
periencias, ideas, valores y estructura simblica del entrevistado aqu
y ahora.
Focalizada: se concentra sobre un punto o puntos muy especfcos
acerca de los cuales el sujeto es estimulado a hablar libremente, y que
el entrevistador ha de ir planteando a lo largo de la situacin, procu-
rando en todo momento identicar lo que desea ser conocido.
Lista de cotejo: herramienta de la tcnica de la observacin, caracte-
rizado por presentar una serie de aspectos a corroborar y facilitar el
detalle sobre algunas variables o categoras:
a. Tipo de grupo, descripcin y clasicacin del grupo
b. Lugar donde se realiz la observacin, tomando en cuenta la des-
cripcin del mismo
c. Tiempo utilizado en la observacin
d. Hora, tiempo estimado o real de la observacin. Nmero o canti-
dad de interrupciones
Actividad 2
Un da en un pueblo mexicano: la familia Martnez
El pueblo se llama Azteca, tiene ocho barrios, una capilla y su santo patrn.
Donde vive la familia Martnez se llama Tlatlapantlan, nombre en nhuatl, que signica donde todo se ha roto.
Con toda su sencillez es la mejor casa en la que Pedro y Esperanza han vivido en toda su vida. Haban tenido doce
hijos, pero solo seis sobrevivan. Creen en espritus malignos que por eso se enferman o que les dan los aires. Pedro y
tres de sus hijos, los mayores trabajaban en el campo, se levantan antes de que amanezca. Su cosecha slo proporciona
maz y frijol suciente para tres meses o cuatro. De modo que Pedro debe procurarse otros medios para ganarse la vida
tales como tejer cuerdas de ixtle de maguey, vender ciruelas y alquilar a sus hijos como peones.
Las preguntas diarias que se haca la esposa de Pedro eran sobre el futuro de Moiss para que estudiara y fuera maestro
o abogado. La educacin para con las hijas mujeres es demasiado cerrada, los consejos que la madre les daba a sus hijas
eran por ejemplo: si te regaa no contestes, si te pega aguntate, si no pensar en qu clase de educacin te hemos dado.
Fragmento de antropologa de la pobreza de Oscar Lewis
Lee y analiza los datos obtenidos de la vida de la familia Martnez.
Identifca las tcnicas e instrumentos de investigacin social que pudo utilizar el autor del texto.
Elabora un cuadro comparativo con las diferentes tcnicas e instrumentos, y explica dnde y por qu se aplic.
42
La recoleccin de datos
Una investigacin es cientca-
mente vlida cuando est susten-
tada con informacin vericable,
que responda a lo que se pretende
demostrar con la hiptesis formu-
lada. Para ello, es imprescindible
realizar un proceso de recolec-
cin de datos en forma planica-
da y teniendo claros los objetivos.
Las fuentes primarias donde se
obtiene informacin por contacto
directo con el sujeto de estudio;
por medio de observacin, cues-
tionarios, entrevistas, etctera;
adems permite al investigador
observar el lenguaje no verbal del
informante.
Las secundarias: informacin ob-
tenida desde documentos; histo-
ria clnica, expediente acadmico,
estadsticas, datos epidemiolgi-
cos y censos.
Punto de apoyo
Diseo de instrumentos
Es esencial que el instrumento de investigacin sea congruente con el
tipo de investigacin y concordante con las metas y los objetivos plan-
teados, tiene que ver con el producto del proyecto: publicaciones en
boletines, revistas, libros, exposiciones en la comunidad, otros.
La elaboracin del diseo de los instrumentos debe hacerse tomando
en cuenta la metodologa a utilizar en la investigacin:
Investigaciones cualitativas: diseos para facilitar el examen del mun-
do del entrevistador desde su propio punto de vista.
Investigaciones cuantitativas: si es demasiado estructurado, niega a
los entrevistados presentar sus opiniones y sus experiencias; si es poco
estructurado dar por resultado la irrelevancia de muchos de los datos
para el estudio.
El diseo de los instrumentos tiene que ser vlido y conable, y poste-
riormente utilizar los aspectos siguientes:
El objetivo: determina comportamientos sociales.
Informe fnal: debe contener detalles sobre estos comportamientos
de riesgo y por qu ocurren.
Elaboracin de temas de la entrevista.
Diseo del cuestionario a utilizar en la entrevista.
Elaboracin de una gua de observaciones, por ejemplo: personas,
actividades, seales, acciones y acontecimientos.
Ensayo del instrumento de investigacin para identifcar problemas,
como los relativos a la redaccin de las preguntas y la duracin de la
entrevista.
Compilar los datos obtenidos y sistematizarlos.
Actividad 3
Ejemplos de estudios
Un censo nacional de poblacin es un estudio descriptivo donde se miden una serie de caractersticas de
un pas en determinado momento: aspectos de la vivienda, entre ellos, nmero de cuartos y pisos, si cuenta
o no con energa elctrica, combustible utilizado, tenencia o a quin pertenece la vivienda, ubicacin de
la vivienda; informacin sobre los ocupantes, sus bienes, ingresos, alimentacin, medios de comunicacin
disponibles, edades, sexo, lugar de nacimiento, lengua, religin, ocupaciones y otras caractersticas que se
consideren relevantes o de inters para el estudio.
Los estudios explicativos responden a preguntas tales como: qu efectos tiene que los adolescentes que
viven en zonas urbanas y cuyo nivel socioeconmico es bajo se expongan a videos televisivos musicales con
altos contenidos de violencia? A qu se deben estos efectos? Por qu preeren los adolescentes ver estos
videos musicales respecto a otros tipos de programas?
Lee y analiza los ejemplos de estudio y explica.
Cules son los instrumentos que hacen conable la informacin?
Qu tipo de instrumentos se pueden emplear en la elaboracin del Censo Nacional de Poblacin?
Qu fuentes se utilizaron para obtener informacin?
43
Cualitativa: son variables de es-
tudio que hacen referencia a atri-
butos, propiedades y modalidades,
se ajustan a trminos de calidad.
Antecedentes: accin, dicho o
circunstancia que sirve para com-
prender o valorar hechos poste-
riores.
Plagio: copia de obras ajenas,
dndolas como propias.
Sumario: resumen, compendio o
suma.
Catalogacin: apuntar, registrar
ordenadamente libros, documen-
tos, etctera, formando catlogo
de ellos.
Indizacin: registrar ordena-
damente datos e informaciones,
para elaborar su ndice.
Clasicacin: accin y efecto de
clasicar. Ordenar o disponer por
clases.
Glosario
Anlisis documental
Cada vez que se investiga un tema de la realidad social de determi-
nado grupo, donde se hayan elaborado las diferentes etapas del es-
tudio, lo ms importante es la recopilacin documental de antece-
dentes, la que se apoya en libros, revistas y documentos de todo tipo.
Es vlido copiar el aporte de un autor y anotarlo tal como est escrito,
leerlo o interpretarlo como lo entendemos, es por ello, que es indis-
pensable que se d el crdito correspondiente al autor y que no exista
plagio de su aporte.
Esta representacin puede ser utilizada para identicar el documento,
para procurar los puntos de acceso en la bsqueda de otros datos en
ese documento o para indicar su contenido. El anlisis puede tomar la
forma de un sumario, un resumen, un ndice alfabtico de materias o
cdigos sistemticos.
El anlisis documental cubre tcnicas tradicionales de bibliotecas, ta-
les como catalogacin, indizacin, clasicacin y resumen, adems de
tcnicas informticas como la indizacin automtica y la recuperacin
de la informacin almacenada en ordenadores mediante el lenguaje
natural.
La cha es una parte fundamental para la investigacin moderna por-
que cataloga la informacin. Es necesario que el investigador realice
sus trabajos de documentacin en chas con el n de guardar de una
manera sencilla los datos y comprenderlos mejor.
Actividad 4
Ejemplos de chas
Una cha videogrca sirve para registrar programas
de televisin y contiene los siguientes elementos:
Apellido, nombre del locutor o conductor
Ttulo del programa de televisin: subrayado, con
negritas o cursivas
Lugar
Canal transmisor
Periodicidad, duracin y hora de transmisin
Fecha: da, mes y ao
Tipo de programa
Ficha bibliogrca sirve para anexar los aspectos ms
importantes del contenido de un libro, de una revista,
por ejemplo: conceptos, deniciones y comentarios.
Estas deben tener los siguientes datos:
Un encabezado que seale el tema al que se refere el
contenido de la tarjeta
Nombre del autor: apellidos en maysculas y los
nombres en minsculas
El ttulo abreviado del libro o artculo y la pgina
El contenido del tema del que se fcha
Lugar donde se halla el documento y nmero de ca-
tlogo
Utiliza las chas bibliogrcas.
Elabora un ejemplo de cha para catalogar un libro, una revista y un artculo.
Elabora un ejemplo de formato de cha para documentar un video, una grabacin, una entrevista y para imgenes.
Construye un chero o un depsito especial para guardar las chas que elaboras.
44
Partes de un informe
El informe de la investigacin
debe contener los siguientes as-
pectos:
Pginas preliminares
-Ttulo
-ndice
1 Parte: Marco conceptual
1. Introduccin-justifcacin
2. Objetivos de la investigacin
3. Marco terico
4. Hiptesis
2 Parte: Mtodo
5. Metodologa
-Variables
-Mtodo
-Poblacin-muestra
-Instrumentos
-Recoleccin de datos
3 Parte: Resultados
6. Resultados y anlisis
4 Parte: Discusin
7. Resultados y conclusiones
8. Propuestas
9. Bibliografa
10. Anexos
Punto de apoyo
Actividad 5
Informe de investigacin social. Anlisis de datos
Anlisis de datos: Una vez que se ha realizado la etapa de recopilacin
y el registro de datos, estos deben someterse a un proceso de anlisis
crtico y objetivo que permitan identicar las posibles causas y solu-
ciones.
Por ejemplo, podemos utilizar varios tipos de anlisis:
Anlisis descriptivo: Ayudar a observar el comportamiento de la
muestra en estudio a travs de tablas, grcos, etctera.
Anlisis exploratorio: Pretende partir de un conocimiento profundo
y creciente de los datos para, trabajando inductivamente, llegar a un
modelo ajustado de los datos.
El anlisis de los datos de la encuesta, como cualquier otro tipo de
datos de inters cientco, guarda relacin con el problema de cono-
cimiento que se trata de esclarecer, lo primero que se debe realizar en
una encuesta no es ver qu dicen los datos sino qu dicen en relacin
con el problema que se estudia y las hiptesis planteadas.
Conclusiones importantes sobre los datos de una encuesta son:
La cantidad y calidad del conocimiento que se desea obtener sobre
un problema no est necesariamente en funcin del tamao de la
muestra empleada para hacer una encuesta.
Ni el margen global de error en los resultados de una encuesta dismi-
nuye necesariamente aumentando el tamao de la muestra.
Los datos de la encuesta son ms tiles cuanto mayor sea la posi-
bilidad de poderlos comparar con otros similares y anteriores en el
tiempo o procedentes simultneamente de otras poblaciones.
Fuente: www.educasitios.educ.ar
Investigacin sobre preferencias
musicales de los jvenes en Argentina
La encuesta tom en cuenta variables
de edad y sexo; se bas en preguntas
relacionadas con el estilo de msica
preferido y el intrprete ms gustado.
Pop
30%
Meldico
10%
Rock
60%
Elabora una encuesta.
Identifca las variables analizadas y elabora una encuesta sobre el gusto musical de tus compaeros y compaeras,
incluye varias opciones de respuesta, tantas como gneros musicales consideres que son del gusto de la juventud
salvadorea.
Analiza los resultados y compara los gustos musicales de ambos pases a partir de los datos obtenidos, redacta
tus conclusiones.
45
Comunicacin de los hallazgos.
Presentar informe escrito de los
resultados obtenidos, as como
las recomendaciones y conclusio-
nes de la investigacin. Incluye la
bibliografa utilizada. Posterior-
mente, compartirs en el curso tu
experiencia sobre la metodologa
que empleaste, sus ventajas y des-
ventajas.
Una investigacin es cientcamente vlida cuando est sustenta-
da con informacin vericable, que responda lo que se pretende
demostrar con la hiptesis formulada. Para ello, se necesita de la
recoleccin de datos por medio de las fuentes, esta son primarias,
por ejemplo: cuestionarios, entrevistas, etctera; y las secundarias,
entre ellas: historia clnica, expediente acadmico, estadsticas, da-
tos epidemiolgicos, censo, otras.
El uso de tcnicas de recoleccin de datos permiten conocer a pro-
fundidad los temas que interesan, entre ellas: observacin partici-
pante, etnografa, entrevista, historia de vida, cuestionario, etctera.
En la entrevista existen los siguientes tipos bsicos: entrevista abier-
ta o libre, entrevista semi-dirigida, entrevista dirigida, entrevista
profunda y entrevista focalizada.
La encuesta consiste en obtener informacin de los sujetos en es-
tudio, proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones, conoci-
mientos, actitudes o sugerencias.
Fase 5
PROYECTO Resumen
Inductivamente: extraer, a partir
de determinadas observaciones o
experiencias particulares, el prin-
cipio general que en ellas est im-
plcito.
Hiptesis: es una proposicin
que establece relaciones entre los
hechos.
Margen global: margen de error
que puede presentarse en el con-
junto de datos de toda la muestra.
Se expresa en trminos absolutos
con signos + y -.
Escueto: sin adornos o sin am-
bages, seco, estricto.
Glosario
Explica y redacta chas con el resumen de cada interrogante.
Por qu es importante presentar las conclusiones en orden lgico y secuencial?
Por qu se dice que las recomendaciones no deben ser subjetivas si no basadas en los hallazgos?
Cules son las caractersticas que deben poseer las conclusiones en cuanto a redaccin?
Conclusiones y recomendaciones
Las conclusiones contienen un resumen de lo que se demostr en el
anlisis. En ella se concretan o se expresan los resultados obtenidos
conforme a los objetivos de la investigacin Se redactan los puntos
concluyentes de una manera clara, concreta y precisa, y deben presen-
tarse en el mismo orden lgico que se desarroll el trabajo.
Las recomendaciones se consideran como extra metodolgico, contie-
nen ideas que aconsejan tomar acciones coherentes para alcanzar me-
tas y objetivos que se consideran importantes, los cuales, dieron lugar a
dudas en el origen de la investigacin.
Las investigaciones tienen un origen subjetivo en cuanto a la valora-
cin que el cientco le da al tema elegido, de modo que las recomen-
daciones deben ser congruentes con los hallazgos y resultados anes
con la investigacin.
Tanto las conclusiones como las recomendaciones se redactan en tr-
minos escuetos, precisos y claros. No hay cabida para ms anlisis y
ms demostraciones. Ya todas ellas fueron presentadas dentro del cuer-
po de la investigacin.
Actividad 6
46
1. Las fuentes primarias en la investigacin se
denen como
a. fuentes de informacin obtenida en forma
indirecta.
b. fuentes de informacin obtenidas de forma
directa con los informantes.
c. datos que se obtienen de enciclopedias.
d. datos que se obtienen de la Historia.
2. Las ciencias sociales que estudian las accio-
nes de los seres humanos en la sociedad son:
a. Historia, Economa, Sociologa, Demogra-
fa, Ciencias Polticas, Geografa humana,
Antropologa y Estadstica.
b. Cosmologa, Biologa y Gentica.
c. Aeronutica, Filosofa y Neurologa.
d. Arqueologa, Semitica, Horticultura y Qu-
mica.
3. La accin que reere a la copia de obras aje-
nas, dndolas como propias se llama
a. plagio.
b. recopilacin.
c. cita textual.
d. fuente primaria.
4. La etapa nal de la investigacin se conoce
como
a. recomendaciones.
b. presentacin.
c. conclusiones.
d. anlisis.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. a; 3.a; 4. a
ReconocimientoRodolfo Barn Castro
Rodolfo Barn Castro (1909-1986). Diplomtico
e historiador salvadoreo, form parte del Servi-
cio Exterior de El Salvador en Espaa, labor que
compagin con otras tareas diplomticas, cultura-
les y acadmicas, sobresaliendo como historiador
pionero en demografa histrica. Sus obras son
imprescindibles para los investigadores sociales en
El Salvador. Public libros y artculos en Estudios
Geogrcos, Revista de la Universidad de Madrid
y Boletn de la Real Sociedad Geogrca. El 3
de octubre de 1946 fue nombrado Consejero de
Honor del Consejo Superior de Investigaciones
Cientcas, as se convirti en el primer hispano-
americano que reciba tal distincin.
Ventana
Recientemente, los documentales han comen-
zado a tener mayor auge, debido a los datos
reveladores que presentan al pblico.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Propsito
Realizars una investigacin social, aplicando los pa-
sos del mtodo cientco. Durante el desarrollo de
esta unidad encontrars en cada leccin fases que
te guiarn para el desarrollo exitoso de tu informe
nal. El campo de trabajo sugerido es tu comunidad.
El tiempo de realizacin se establece desde que ini-
cia el desarrollo de la unidad hasta la nalizacin de
la misma, tu docente te dir el periodo programado
para que manejes el tiempo de recoleccin de datos e
interpretacin. Emitirs conclusiones y recomenda-
ciones que contribuyan a mejorar variable estudiada.
Centro terico
La realizacin de esta investigacin debe estar basa-
da en la informacin obtenida por medio de fuentes
bibliogrcas y entrevistas en tu comunidad.
Utiliza los pasos de la investigacin como te lo indi-
can las lecciones: delimitacin del tema, consulta de
fuentes orales y escritas, sistematizacin y anlisis
de los datos y nalmente redctala en un documen-
to nal.
Desarrollo
Fase 1
Delimitacin del problema. Delimitars la idea y el
tema de investigacin; y el lugar que te interese in-
vestigar. Haz uso de los pasos del mtodo cientco
para su realizacin. Recuerda que es una investiga-
cin descriptiva de tu comunidad. Puedes involucrar
a los y las lderes, y juntas directivas, esto te ayudara
a fortalecer tu investigacin comunitaria.
Fase 2
Diseo metodolgico de la investigacin. Para de-
sarrollar esta fase ya debes tener el tema y su deli-
mitacin. Redactars los objetivos tu hiptesis y la
justicacin del por qu quieres realizar la inves-
tigacin. Seleccionars la tcnica y el instrumento
que vas a utilizar. Construirs el instrumento de in-
vestigacin y lo validars, es decir, comprobars si
est bien estructurado.
Fase 3
Trabajo de campo: recoleccin, registro y almace-
namiento de datos. Utilizars las tcnicas e instru-
mentos, como encuestas o entrevistas. Para su apli-
cacin, debers buscar a informantes importantes
que te narren los aspectos que necesitas abordar para
tu investigacin. Aplicars este documento cuando
tu docente te haya hecho las correcciones.
Fase 4
Organizacin, anlisis e interpretacin de la infor-
macin. Sistematizars la informacin obtenida de
las fuentes orales y escritas, posteriormente elabo-
rars el informe nal tomando los datos que com-
pilaste en tu investigacin, esto te permitir poder
interpretar la informacin.
Fase 5
Comunicacin de los hallazgos. Presentars infor-
me escrito de los resultados obtenidos, as como las
recomendaciones y conclusiones de la investigacin.
Incluye la bibliografa utilizada. Posteriormente,
compartirs en el curso tu experiencia sobre la me-
todologa que empleaste, sus ventajas y desventajas.
Cierre del proyecto
Dentro de cada uno de los pasos y del proceso de
investigacin, agregarn ilustraciones o imgenes,
as como grcos estadsticos de los componentes
de tu investigacin. Adems, debers agregar al nal
del documento anexos y la bibliografa utilizada, los
agradecimientos a los informantes y las dicultades
que tuviste en la investigacin realizada
Aprendamos a investigar PROYECTO
47
48
RECURSOS
Libros
Universidad Peruana Cayetano Heredia
www.upch.edu.pe/faest/clasvirtual/dos/dos4/conceptos_investigacionyconocimiento_
cientico.pdf
Sitio donde encontrars informacin sobre metodologa de la investigacin.
Biblioteca digital CREFAL
www.crefal.edu.mx/biblioteca_digital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/.../
RP03
Biblioteca virtual con temas relacionados a la investigacin y sus mtodos.
Universidad Veracruzana
www.uv.mx/cenati/presentaciones/documents/MARTHABEATRIZCRUZGON-
ZALESinvestigacion1.ppt
Portal de la universidad que contiene informacin acadmica sobre la investigacin
social y su metodologa.
Universidad de Buenos Aires
www.tecnicasdeinvestigacionuba.blogspot.com
Blog de la materia Tcnicas de investigacin en las Ciencias Sociales.
Hernndez, S. Metodologa de la investigacin. Ed.
McGraw-hill. 4 edicin. Mxico. 2006.
Rojas S. El proceso de la investigacin cientca.
UNAM, Facultad de Ciencias Polticas y Socia-
les. Mxico. 1980.
Tamayo T. Proceso de la investigacin cientca. 4
edicin. Mxico. 2001.
Internet
49
Historia econmica reciente de El Salvador
UNIDAD
2
En esta unidad: identicars los procesos
econmicos, polticos y sociales por los
que atraviesa el pas as como sus causas
y consecuencias, ventajas y desventajas,
y dems hechos relevantes sucedidos
durante el siglo XX, que te permitirn
comprender y adoptar una posicin cr-
tica ante la situacin actual, tanto del
pas como de la regin.
LECCIN 1: La Repblica cafetalera.
LECCIN 2: El modelo de industrializacin.
LECCIN 3: El desarrollo de la economa.
LECCIN 4: La economa salvadorea a partir de la ltima
dcada del siglo XX.
LECCIN 5: Dolarizacin y sindicalizacin en El Salvador.
Infraestructura estratgica
La modernizacin de la infraestructura
portuaria es una condicin necesaria
para la insercin en las economas
competitivas vinculadas a la globali-
zacin, que permite el ingreso y salida
de mercaderas, adems de ser un pun-
to estratgico para la distribucin de
contenedores movilizados por tierra,
debido a la posicin privilegiada de El
Salvador en el centro de Amrica.
Fondeadero martimo en el oriente del pas
50
En esta unidad, realizars un proyecto de investigacin bibliogrca ilustrada, titulado Transformaciones econmicas
en el pas a lo largo del siglo XX. Se desarrollar en cinco fases, una por leccin.
Durante el desarrollo y aprendizaje de los contenidos, obtendrs las indicaciones para su ejecucin.
Para la elaboracin del proyecto, necesitars recopilar informacin documental de diferentes medios impresos, rela-
cionados con el desarrollo econmico del pas, sus consecuencias, ventajas y desventajas.
Aprendamos a investigar
PROYECTO
Mapa de conceptos
El modelo de
industrializacin
El Estado dominado por
una elite
El desarrollo de la economa
Dolarizacin y sindicalismo
en El Salvador
Consolidacin del cultivo del
caf y las nuevas clases sociales
La economa salvadorea
a partir de la ltima dcada
del siglo XX
Sustitucin de importaciones
Reformas econmicas
Nuevo sistema econmico y las
nuevas relaciones laborales
para impulsar
caracterizada por el
impulsa la
requiere
provocando
denen
determinan
que promueve
51
En las ncas cafetaleras
Sabas que los peones que trabajaban en las ncas cafetaleras a
principios del siglo XX se vestan as?
Las mujeres vestan una tela azul de algodn con bordados de
lana, a veces muy pintorescos, camisa de algodn y la enagua lla-
mada gipil. Lleban los cabellos trenzados.
Los das de esta usaban mejores vestidos. Se cean la cintura
con fajas de seda bordadas por ellas y, sobre la cabeza, se colo-
caban vistosos pauelos de color, a manera de tapado. Algunas
llevaban sombreros de palma. Los hombres utilizaban pantaln
de algodn, camisa ordinaria de la misma tela y sombreros de
palma.
Qu prendas de las mencionadas conservan los trabajadores y
las trabajadoras del campo en la actualidad?
2.1 Escribirs un ensayo con acti-
tud crtica sobre las principa-
les condiciones y hechos que
generaron el modelo agro ex-
portador en El Salvador, sus
caractersticas y consecuen-
cias econmicas, polticas y
sociales en el pas.
2.2 Investigars y explicars con
claridad y precisin las con-
diciones laborales y de vida
de los campesinos de las n-
cas de caf en la Repblica
cafetalera.
La Repblica cafetalera
El rgimen laboral de la Repblica cafetalera:
campesinos, jornaleros y peones
La expansin del cultivo del caf modic la tenencia de la tierra y
la estructura agrcola. Algunos campesinos propietarios de pequeas
parcelas continuaron produciendo granos, frutas y otros artculos.
Los grandes terratenientes se aduearon paulatinamente de estas par-
celas, dado que los campesinos no podan pagar las deudas contradas
con ellos. De esta manera, estos campesinos se convirtieron en jornale-
ros que buscaban trabajo en las ncas o haciendas.
Otros se volvan colonos o peones de nca a cambio de una parcela
de tierra que el propietario les otorgaba por trabajo, en esta podan
cultivar granos bsicos, los cuales consistan en maz, frijol, tomate,
chile y otras legumbres que alcanzaban para subsistir un periodo corto
del ao.
No todos los pequeos propietarios se volvieron colonos o peones. En
las zonas central y occidental, esta tendencia se observaba, pero los pe-
queos propietarios encontraron otros mecanismos, como las alianzas
matrimoniales, para no perder sus tierras.
La recoleccin del caf se desarrolla
entre los meses de octubre a febrero.
Se requiere habilidad para cortar
nicamente el grano maduro.
Motivacin
LECCIN 1
Indicadores de logro
52
El ail
Durante el Periodo Colonial, la
economa del pas continu de-
pendiendo del cultivo del ail. A
mediados del siglo XIX, se im-
portaron los tintes sintticos, por
lo que el futuro de este producto
era incierto. A partir de entonces,
se empez a promover el cultivo
del caf.
Esta actividad agrcola requiri de
ms extensin de terreno, por lo
que propici cambios en la tenen-
cia de la tierra. Como consecuen-
cia, se despoj de sus tierras a las
comunidades indgenas. Con es-
tos cambios la cantidad de mano
de obra disponible aument. La
importancia del cultivo del caf
aument de acuerdo con las ex-
portaciones del grano. Para 1900,
estas haban alcanzado el 83%.
Punto de apoyo
Control estatal del rgimen laboral
El crdito agrcola era un factor importante para el desarrollo del cul-
tivo del caf. Sin embargo, pocos cacultores podan obtenerlo y, con-
secuentemente, dedicarse a su cultivo. La negativa de los bancos se
basaba en las limitaciones econmicas durante los primeros cinco aos
del cultivo, durante los cuales no se recoge cosecha alguna.
La elite cafetalera se consolid paulatinamente y el Estado adopt po-
lticas para proteger a sus miembros. Estas acciones propiciaron la
estabilidad e incrementaron las utilidades. Por esta razn, sus intere-
ses se plasmaron en las leyes y gobernaron el pas hasta 1931, cuando
empezaron a compartir el poder con los militares. A partir del cultivo
del caf y de sus benecios en la economa nacional, el Estado dict
leyes que sentaron las bases de la economa agraria, al mismo tiempo
fortalecieron al ejrcito para guardar el orden pblico y hacer cumplir
las leyes.
Los jueces, los alcaldes y los comisionados cantonales jugaron un papel
importante en el control de quienes trabajaban en las ncas, pues estos
eran nombrados por los terratenientes locales y por los municipios. En
1912, se cre la Guardia Nacional para contrarrestar los conictos en-
tre los campesinos y los terratenientes. La polarizacin de intereses se
tradujo en un alto potencial de rebelin del campesinado y la incapa-
cidad del ejrcito para evitar disturbios. La gran inuencia ejercida por
la clase cafetalera salvadorea en el Estado limitaba el protagonismo
poltico de los sectores subordinados.
Actividad 1
Fuente: CEPAL, sobre la base de cifras ociales
Participacin de la produccin del caf en la economa centroamericana
(Porcentajes)
Participacin del caf Participacin del caf Participacin de las exportaciones de
en el PIB agropecuario en el PIB caf en la importacin de bienes
1990 1995 2000 1990 1995 2000 1990 1995 2000
Costa Rica 12.6 15.1 12.1 2.0 1.7 1.3 18.1 12.0 4.7
El Salvador 26.6 23.1 19.6 4.5 3.1 2.5 37.9 21.6 10.5
Guatemala 19.1 18.4 18.1 4.9 4.4 4.2 25.9 25.0 18.8
Honduras 26.9 30.1 33.3 7.4 8.3 8.2 20.2 23.9 16.6
Nicaragua 17.7 17.0 24.4 4.4 4.6 7.2 20.4 24.0 23.3
Analiza la tabla.
Elabora un grco con los datos que se presentan. Identica: en cul de los pases centroamericanos, la produc-
cin del caf es fuente importante para la economa?
Determina cmo ha evolucionado la participacin del caf en la economa salvadorea. Ha mejorado el nivel
de participacin en el lapso de los aos 90 al 2000? Cul es la diferencia porcentual de participacin en ese
periodo?
Enlista cuatro factores que pueden haber inuido en esta diferencia del periodo mostrado. Dibuja un grco de
pastel en el que se visualice la evolucin de la incidencia econmica del caf en El Salvador.
53
Actividad 2
Estructura agrcola: composi-
cin social basada en la agricul-
tura.
Jornalero: campesino que traba-
jaba en las ncas de caf a cambio
de un jornal el cual poda ser pa-
gado en efectivo o en chas.
Colonos: familia campesina que
se asentaba en tierras marginales
de la nca a cambio de mano de
obra asalariada.
Elite: grupo minoritario de una
poblacin con estatus superior al
resto de la misma.
Comisionados cantonales: per-
sonas nombradas por el munici-
pio para vigilar y hacer cumplir
las leyes en los cantones.
Glosario
Los resultados de la Repblica cafetalera
A inicios del siglo XX, se calculaba que una quinta parte del pas es-
taba cultivada con caf: Santa Ana, La Libertad y Usulutn eran los
tres departamentos donde la actividad cacultora haba tenido mayor
desarrollo.
Las exportaciones de caf se haban incrementado, ocupando el primer
lugar. De esta manera se generaron los ingresos que el pas necesita-
ba para construir carreteras que unieran las zonas productoras con los
puertos La Libertad y Acajutla.
Se introdujeron los ferrocarriles necesarios para el transporte y comer-
cializacin del grano, mientras que el cultivo creaba empleos perma-
nentes o temporales.
El Estado fortaleci el ejrcito mediante la adjudicacin de una buena
parte del presupuesto nacional, como respuesta a los conictos fre-
cuentes con Guatemala.
En el rea de salud, se emprendieron campaas de vacunacin masiva.
Aunque el sistema educativo era deciente, en las principales ciudades
se inici la introduccin de tuberas para el agua potable y la construc-
cin de pilas pblicas para su distribucin. Se introdujo el telfono y el
telgrafo, la electricidad y pavimentacin en San Salvador.
En el mismo orden, la deuda pblica se increment ya que el presu-
puesto nacional estaba sujeto a las oscilaciones de los precios del caf
y el Estado dependa de pocas entradas scales, pues los ms ricos no
pagaban impuestos.
Cuadro de exportacin de productos tradicionales. Valores en millones de dlares.
Concepto 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Exportaciones FOB 2,864 2,995 3,128 3,305 3,418 3,706 3,984 4,549
Tradicionales 205 161 163 166 233 262 260 335
Caf 115 107 105 123 164 189 187 259
Azcar 70 44 47 37 67 72 72 76
Camarn 20 9 11 5 3 2 1 2
Analiza la tabla y responde.
Desde el ao 2001 al 2007, ha aumentado la exportacin del caf? En cules aos se ha exportado menos caf?
En qu ao se nota un incremento de las exportaciones?
A qu obedece que el caf est catalogado como un producto tradicional de exportacin? Escribe un texto de
media pgina en el que expreses tu punto de vista sobre la importancia que para El Salvador tiene el caf, como
producto de exportacin.
Escribe cinco benecios que trajo para el pas la consolidacin de la produccin del caf.
54
Actividad 3
Asociatividad de los trabajadores
Uno de los sectores ms impor-
tantes entre las clases sociales
de principios del siglo XX es el
de los gremios. Su importancia
se basa en el incremento de sus
miembros en las ciudades.
Estas agrupaciones buscaban su
educacin, entre otros aspectos,
para ello, establecieron escuelas
nocturnas y crearon la Univer-
sidad Popular. Se preocuparon,
adems, por mejorar sus condi-
ciones de vida por lo que se esfor-
zaron por erradicar la vagancia, el
alcoholismo y el juego.
Uno de ellos: el gremio artesanal
surgi en la medida que las ha-
ciendas dejaron de ser autosu-
cientes y necesitan de los produc-
tos de artesanos como zapateros,
sastres, tejedores y otros.
Punto de apoyo
[] as se trabaja toda la semana. Qu cosa ms justa que bajar el domingo para descansar, para divertirse? Por
eso desde muy de maana bajan los labriegos, limpios, endomingados, decididores, ligeros; dan una vuelta por la
ciudad mientras se abre el estanco, y apenas ste despliega sus fauces, entran y beben. Un vaso tras otro, de pie, o
apenas sentados en bancos miserables, beben el aguardiente, se embriagan, se embrutecen []
Fragmento La calle de la muerte de El dinero maldito de Alberto Masferrer
La estructura social
En la cspide de la nueva estructura social, se encontraban los ricos
productores agrcolas, principalmente quienes lograban reunir todas
las actividades relacionadas con el cultivo del caf: produccin, bene-
ciado y exportacin. Esto les permita incrementar sus ingresos y par-
ticipar ms ampliamente en la poltica del pas
Algunos de sus miembros eran inmigrantes que haban sido absorbi-
dos por las familias acaudaladas de la poblacin mediante matrimonios
o alianzas comerciales.
Los jornaleros, los peones, los campesinos y los colonos conforma-
ban el estrato inferior de la sociedad salvadorea. Se les exiga un alto
rendimiento en el trabajo a cambio de bajos salarios. Estaban confor-
mados por dos grupos tnicos: los ladinos y los indgenas. Se diferen-
ciaban por sus costumbres. Por ejemplo, el vestuario; y los indgenas,
por su idioma. En las zonas urbanas surgieron sectores medios, gracias
al desarrollo del comercio. Otros eran profesionales, como mdicos,
ingenieros, arquitectos y maestros. Al mismo tiempo, se desarrollaba
el sector artesanal.
En las ciudades en crecimiento, se comenzaban a desarrollar procesos
de segregacin espacial impuesta sobre la poblacin trabajadora. Se
evidencia en el surgimiento y crecimiento de los barrios pobres. Los
costos del inquilinato, la escasez de viviendas, el hacinamiento y los
problemas sanitarios afectaban, principalmente, a los pobladores de
barrios pobres.
Lee el texto y realiza lo siguiente.
Determina las consecuencias socioeconmicas y familiares del alcoholismo, segn Masferrer, y explica si en la
actualidad esta conducta adictiva es diferente. Argumenta tu respuesta.
Investiga estadsticas sobre la enfermedad del alcoholismo en la actualidad y redacta un resumen acerca de los
aspectos perjudiciales para la salud y la familia; as como las formas de prevencin y tratamiento.
Dibuja una pirmide que ilustre la estructura social en la poca cafetalera.
55
Actividad 4
Gremio: asociacin econmica
que agrupa a artesanos de un mis-
mo ocio.
Artesano: persona que realiza la-
bores de artesana, elabora objetos
de uso domstico con caracters-
ticas personales.
Cliente: en este caso se reere a
la persona que es la protegida po-
lticamente por el patrn.
Patrn: se reere a la persona con
poder poltico que protege y be-
necia a otra.
Corrupcin: es la accin de una
o varias personas para manipular
los medios de un sistema en be-
necio propio.
Prevaricato: se practica cuando
el juez deja de impartir justicia
para obtener benecio propio.
Repertorio: en el contexto; con-
junto de intereses o manas que
una persona o grupo tienen pre-
paradas para conseguir sus obje-
tivos.
Glosario
Clientelismo social y poltico
El clientelismo es una relacin entre una persona con poder poltico
conocida como patrn y otra conocida como cliente. El patrn ostenta
una posicin social alta, poder, inuencia y recursos que utiliza para
proteger y beneciar a su cliente quien, por lo general, corresponde a
una posicin social y econmica baja y busca obtener algn benecio
de esta relacin.
Cuando un titular de un cargo poltico regula el otorgamiento de las
prestaciones obtenidas por su funcin publica o por los contactos re-
lacionados con su cargo a cambio de apoyo electoral o de favores, se le
conoce como clientelismo poltico.
El clientelismo lleva a la corrupcin y al prevaricato. La relacin de los
clientes con el patrn no se apoya nicamente en su inters por los fa-
vores que pueden recibir a cambio de su adhesin, sino que est basada
en la concepcin que estos se forman, a partir de su experiencia del
funcionamiento del poder, y en las expectativas que as desarrollan.
El elemento material y especco de intercambio del clientelismo tiene
as un efecto persistente sobre las expectativas sociales y polticas de
los participantes. Si bien la relacin entre cliente y patrn parte de un
favor fundacional mediante el cual el patrn brinda una prestacin al
cliente, no es este el factor ms importante en la constitucin del sis-
tema, sino el conjunto de creencias, presunciones, estilos, habilidades,
repertorios y hbitos que la experiencia repetida, directa e indirecta de
estas relaciones provoca en los clientes.
tica de los funcionarios pblicos
La corrupcin generada por el clientelismo poltico ha sido una de las preocupaciones de los gobiernos.
En 1998, El Salvador ratic la Convencin Interamericana contra la Corrupcin y en el ao 2008, cre
el Tribunal de tica para normar y promover el desempeo tico en la funcin pblica, salvaguardar el
patrimonio del Estado, prevenir, detectar y sancionar la corrupcin de los servidores pblicos que utilicen
los cargos o empleos para enriquecerse ilcitamente o cometer otros actos de corrupcin.
Instituciones como la Corte de Cuentas de la Repblica realizan auditoras en las instituciones y a funcio-
narios de quienes se sospecha el uso incorrecto de los fondos del Estado.
Realiza lo que se te pide a continuacin.
Investiga en la Ley de tica Gubernamental y explica cules son las sanciones que se aplican a los servidores
pblicos por actos ilcitos.
Investiga sobre la creacin y funciones del Tribunal de tica. De qu manera la aplicacin de esta ley reduce los
actos de corrupcin dentro del gobierno?
Ejemplica algunos casos en los que el tribunal ha aplicado esta ley.
56
Teatro de Santa Ana
La zona de Santa Ana se bene-
ci del cultivo del caf. Su elite, al
igual que las de todo el pas, imit
la cultura europea. Una muestra
de ello es su teatro. El gobierno,
en 1889, cre la Junta de Fomen-
to de Santa Ana que inici sus
actividades para la construccin
de un teatro. En 1890, se convoc
a un concurso para la elaboracin
de los planos. La construccin
se inici en 1902 y concluy en
1910 e inici sus funciones hasta
1933. Se decor con esculturas y
pinturas de artistas italianos, los
pisos y herrera se importaron
de Austria, Blgica e Italia. Para
su inauguracin se contrat a la
compaa de opera italiana Si-
nibaldi que represent la pera
Rigoletto.
Punto de apoyo
Nueva elite econmica cafetalera
Los cacultores formaron una elite basada en la riqueza y el poder
poltico, crearon organizaciones que protegieron sus intereses, contro-
laron el crdito bancario y los sistemas comerciales.
La fortuna de algunos de los nqueros tena su origen en el ail, otros
eran inmigrantes que haban llegado al pas con la expansin cafetalera
y en poco tiempo diversicaron su capital invirtindolo en artesanas y
comercio, adems tenan capacidad para otorgar prstamos al Estado.
Los pequeos y medianos productores de caf solicitaban al Gobier-
no o al grupo cafetalero cambios en el sistema de nanciamiento del
caf. Lucharon por la creacin de un banco del Estado que les prestara
dinero a una tasa de inters mucho ms baja que la de los usureros.
En 1934, el Presidente de la Repblica, general Maximiliano Her-
nndez Martnez fund el Banco Hipotecario para responder a sus
requerimientos. Esta elite manipul los procesos de cambio poltico
para mantener la estabilidad y el orden econmico, en pocas dcadas
convirtieron al pas en el principal exportador de la regin, a pesar de
haber empezado su produccin cafetalera posteriormente a los otros
pases del rea.
Para esta elite, la ciudad capital se convirti en el lugar ideal para co-
merciar, como asiento de las principales instancias de gobierno y en
espacio selecto para la sociabilidad y el enriquecimiento espiritual. Los
grupos sociales que antes cohabitaban dentro de un mismo espacio
urbano sufrieron una creciente segregacin, segn la clase.
Actividad 5
Elite cafetalera
[] Una forma ms rpida de enriquecerse fue la prestacin de dinero que hacan a los pequeos cacultores. Pres-
taban dinero a cambio de que el pequeo agricultor se comprometiera a entregar su cosecha. Esto quiere decir que las
deudas contradas para la produccin no se pagara en efectivo sino en especie (caf), cuyo precio era determinado por los
grandes productores; por lo que su precio siempre era menor al precio que manejaba el mercado internacional. Cuando
un pequeo cacultor no poda pagar la deuda, el acreedor le embargaba o se posesionaba de sus tierras, las venda o se
apropiaba para recobrar su inversin. Esta forma permiti que el gran cafetalero fuese acumulando mayores extensio-
nes de tierra para el cultivo y produccin del caf. Actualmente, El Salvador, ha dejado de ser la Repblica Cafetale-
ra, dado que ya no es una prioridad el cultivo, produccin y exportacin de caf. Ha dado un giro. Las ncas que una
vez fueron de abundante cosecha, hoy se convierten en zonas residenciales, urbanizadas y loticaciones. Esto conlleva
a problemas medioambientales, alteracin del clima, desaparicin de especies animales y vegetales, menos ltracin de
agua en el subsuelo, etc. []
Tomado de Historia de El Salvador de Sergio Felipe Urrutia Vsquez
Analiza el fragmento y responde.
Qu factores han incidido para que el pas dejara de ser la Repblica cafetalera?
Analiza el rubro de produccin de la nueva elite econmica del pas y ejemplica con casos reales de tu comuni-
dad, cmo ha afectado esta nueva forma de poder econmico.
57
Realiza una investigacin bi-
bliogrca.
Elabora una lnea de tiempo en
la que se pueda observar el desa-
rrollo de la cacultura y los cam-
bios econmicos que este cultivo
trajo como resultado del auge
econmico.
Ilustra en una lnea de tiempo los
aspectos que consideres ms im-
portantes.
Fase 1
PROYECTO
El desarrollo del cultivo del caf propici cambios en las estructuras
sociales y en la tenencia de la tierra. Esto origin el surgimiento de
los jornaleros, peones y colonos.
Para consolidar el cultivo del caf, el Estado promovi un rgimen
laboral, econmico y poltico que favoreca la expansin y desarro-
llo de las ncas.
Los precios alcanzados por el caf como cultivo de exportacin se
traducen en bonanza econmica. Esto gener inversin en la in-
fraestructura vial, transporte y comunicaciones, aunque la inversin
en educacin y salud fue escasa.
El cultivo crea una nueva estructura social en el pas, que facilita el
surgimiento de la clase media formada por comerciantes, artesanos
y profesionales de diversas ramas.
Los militares tambin se beneciaron con la riqueza generada por
el caf porque reciben nanciamiento para su formacin y desa-
rrollo.
Resumen
Bonanza: prosperidad y desarro-
llo favorable.
Beneciadores: personas dedica-
das al proceso de limpieza, secado
y tostado de la semilla del caf.
Cantarera: pila o grifos de agua,
colocados en lugares estratgicos
de las comunidades rurales y se-
miurbanas y que sirven para abas-
tecer de agua a los habitantes de
un sector.
Glosario
Conversa con tu docente, compaeros y compaeras. Analiza y responde.
Qu polticas del Estado propiciaron la consolidacin del cultivo del caf en el pas?
Qu consecuencias positivas y negativas tuvo el cultivo del caf para los diferentes sectores sociales?
Qu tipo de relacin existi entre las elites cafetaleras y los campesinos?
Por qu se fomentaba poco la educacin de los campesinos?
De qu forma la clase campesina resolva sus problemas de salud?
Grupos beneciados
Adems de los cacultores, la institucin armada se beneci con la
bonanza cafetalera. A principios del siglo XX, esa institucin era una
de las mejores de la regin. Los gobernantes se preocuparon por refor-
zarla estableciendo el servicio militar obligatorio, se mejor la Escuela
Militar y se cre la Guardia Nacional.
Los beneciadores y exportadores de caf tambin obtuvieron mejores
ingresos, ya que el procesamiento y la comercializacin del grano te-
nan excelentes precios en ese momento.
La bonanza econmica facilit la inversin en otros sectores. Ejemplo
de ello fue el incremento salarial a profesionales y acadmicos, quienes
de esta manera ampliaron su capacidad de consumo y contribuyeron al
desarrollo de grupos comerciales.
Proliferaron los almacenes y tiendas con productos del hogar, alimen-
tos, medicinas, ropa y calzado.
La movilidad de la poblacin tambin mejor con la apertura de nue-
vos caminos y la inversin en infraestructura vial. Se comenz a dotar
de energa elctrica a sectores que no la tenan y se aumentaron los
proyectos de agua potable en las principales ciudades mediante el m-
todo de cantareras comunitarias.
Actividad 6
58
1. Los campesinos que fueron despojados de
sus tierras se transformaron en
a. jornaleros.
b. terratenientes.
c. empleados.
d. artesanos.
2. Proceso por el que se convierte al grano de
caf cortado de la planta, en producto de con-
sumo nal:
a. corta y traslado.
b. secado.
c. procesamiento.
d. beneciado.
3. Los ingresos al Estado por la importacin del
caf fueron utilizados especialmente en
a. salud.
b. educacin.
c. industria y comercio.
d. infraestructura vial y transporte.
4. La bonanza econmica producida por el caf
gener en el sector urbano el aparecimiento
de una nueva clase social conocida como:
a. peones.
b. sector medio.
c. cacultores.
d. beneciadores.
Arte y costumbres
El Costumbrismo es un movimiento artstico que
reproduce las costumbres sociales en la obra de
arte. Se maniesta en todas las ramas de la plsti-
ca y surge con mayor fuerza a nales del siglo XIX
y principios del siglo XX.
En el pas, sent las bases de la pintura, y sus re-
presentantes ms importantes son: Carlos Alber-
to Imery, Jos Meja Vides, Luis ngel Salinas y
Csar Sermeo. Entre las expresiones literarias se
encuentran exponentes del costumbrismo, como
Jos Mara Peralta Lagos (T.P. Mechn); Salvador
Salazar Arru (Salarru), Arturo Ambrogi, Fran-
cisco Herrera Velado y Alberto Rivas Bonilla, en-
tre otros.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. d; 3.d; 4. b
Ventana
Panchimalco. leo de Jos Me-
ja Vides 1935.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
59
Justicia social y democracia en el pas
En 1950, se promulg una nueva Constitucin que combinaba los
derechos sociales, econmicos y polticos, para establecer la justi-
cia social y la democracia. En ella, se incluyeron nuevos elementos
como los que se mencionan en el Artculo 137 que enuncia:
Se reconoce y garantiza la propiedad privada en funcin social. Se reco-
noce asimismo la propiedad intelectual y artstica, por el tiempo y en la
forma determinados por la ley.
Esta Constitucin le permiti al Estado salvadoreo intervenir en
la economa, la poltica del pas, servir de intermediario de las cla-
ses sociales y diversicar las actividades productivas industriales.
Expresa ejemplos de la vida real donde se ilustre lo estipulado
en el artculo 137.
Qu elementos de este artculo se retoman en la actual Cons-
titucin de la Repblica?
2.4 Investigars y caracterizars
ordenadamente y con clari-
dad los componentes bsicos
del modelo de industrializa-
cin basado en la sustitucin
de importaciones.
El modelo de industrializacin
El modelo de industrializacin basado en la
sustitucin de importaciones
La industrializacin por sustitucin de importaciones se basa en el
supuesto de que un pas en vas de desarrollo debe consumir lo que
produce, para sustituir lo que importa. Esto evita que el pas sufra las
consecuencias de una crisis econmica.
Su fundamento es el control de las importaciones y las exportaciones, y
el proteccionismo estatal como el subsidio a las industrias.
Esta poltica de industrializacin estuvo apoyada por la CEPAL; sin
embargo, esto llev al relativo abandono de la agricultura y otros sec-
tores, con el resultado de una disminucin por los ingresos de expor-
taciones tradicionales.
Algunos pases se vieron forzados a importar productos alimenticios
que anteriormente haban exportado. El modelo se agot rpidamente
con la reduccin de la demanda internacional de productos, el creci-
miento de la deuda externa de los pases y la crisis del petrleo en la
dcada de los aos 1970.
Monumento a la Revolucin, en la co-
lonia San Benito. scar Osorio, presi-
dente de la Repblica de 1950 a 1956,
al nal de su periodo, mand erigir un
monumento conmemorativo del movi-
miento revolucionario del 14 de diciem-
bre de 1948, que culmin con la Consti-
tucin Poltica de 1950.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 2
60
Comercio mundial
Durante la primera mitad del
siglo XX, el comercio rigi la
economa mundial. Hacia 1930,
Chile, Brasil, Argentina y Mxico
eran los pases latinoamericanos
que haban alcanzado algn nivel
de desarrollo industrial.
Durante la Gran Depresin de la
dcada de 1930, la mayora de las
economas se deterioraron al gra-
do de que muchos pases se vie-
ron obligados a volver a la agri-
cultura o expandir la manufactura
domstica para reemplazar las
importaciones.
En 1948, la CEPAL propone que
las economas latinoamericanas
adopten la industrializacin y de-
terminen los tipos de productos
que generen mayor rentabilidad.
Punto de apoyo
Las importaciones y las exportaciones
La poltica econmica de Amrica Latina, a partir de la dcada de
1960 se bas en la sustitucin de importaciones. Estos pases experi-
mentaron un desarrollo industrial interno y el incremento de la capa-
cidad de exportar productos que inicialmente tenan gran demanda en
el mercado internacional. Sin embargo, rpidamente lo saturaron.
Para ser competitivos era necesario el subsidio estatal, con lo cual se
elev el costo scal que desequilibr la economa por el dcit que esto
gener.
Se prob el establecimiento de un alto tipo de cambio para la promo-
cin de exportaciones industriales y derechos de exportacin onerosos
para los productos bsicos. Para sustituir las importaciones se necesi-
taba adquirir grandes cantidades de bienes de capital lo que impidi
minimizar los costos. Adems, la produccin de estos bienes puede
ser ms barata en los pases desarrollados que en aquellos donde se
pretenden producir.
Las exportaciones tradicionales de un pas podran experimentar una
cada de precios y, en consecuencia, sufrir escasez de divisas. Con la in-
dustrializacin, la tasa de cambio se deba mantener ja, ejercer control
sobre los precios, y los subsidios del Estado eran un apoyo signicativo.
Los empleos aumentaron, disminuy la dependencia de los mercados
extranjeros y de su volatilidad, mejoraron los trminos de intercambio,
se aplicaron barreras arancelarias y no arancelarias a las importaciones.
Actividad 1
Puerto martimo de Acajutla
Conversa y analiza con tus compaeros y docente.
Cul es la importancia del puerto de Acajutla para las importaciones y exportaciones?
Por qu fue necesaria la proteccin del Estado en las exportaciones e importaciones?
De qu manera los aranceles de importacin y exportacin inuyen en la proteccin de los recursos internos de
un pas?
Escribe un prrafo relacionado con la necesidad de modernizacin de los puertos del pas en relacin con el
movimiento comercial actual.
61
Actividad 2
CEPAL: Comisin Econmica
para Amrica Latina creada por
mandato de las Naciones Unidas
en 1948.
Volatilidad: variacin en los pre-
cios de un producto.
ODECA: Organizacin de Es-
tados Centroamericanos creada
en 1951 para promover la inte-
gracin y cooperacin.
NAUCA: Nomenclatura Aran-
celaria Unicada Centroameri-
cana.
SIECA: Secretaria de Integra-
cin Econmica Centro Ame-
ricana, asiste tcnica y admi-
nistrativamente el proceso de
integracin.
BCIE: Banco Centroamericano
de Integracin Econmica crea-
do en 1960 por los pases centro-
americanos.
Glosario
Inicios e ideales del Mercado Comn Centroamericano
En 1951, se cre la ODECA cuyo objetivo era promover la integra-
cin centroamericana. Ese mismo ao, El Salvador rm los primeros
tratados bilaterales comerciales con Guatemala y Nicaragua; en 1953,
con Costa Rica; y en 1957, con Honduras. Estos tratados permitan el
libre comercio.
En 1958 se rm el Tratado Multilateral de Libre Comercio e Inte-
gracin Econmica, por medio del cual se estableca el libre comercio
y la creacin de una zona para el efecto, que se perfeccionara en los
siguientes cinco aos. Se rm, adems, el convenio sobre el Rgimen
de Industrias Centroamericanas de Integracin, cuyo objetivo era la
adopcin de medidas para el establecimiento o ampliacin de indus-
trias regionales para el mercado centroamericano en conjunto.
En 1953, se cre la NAUCA, que sirvi para que en 1959 los aranceles
adquirieran uniformidad. En 1960, Guatemala, El Salvador, Nicaragua
y Honduras rmaron el Tratado General de Integracin Econmica, al
cual se adhiri Costa Rica en 1962. Tambin, se cre el Consejo Eco-
nmico Centroamericano para la direccin y ejecucin del programa
de integracin. Entre 1960 y 1968, se produjo un rpido crecimiento
comercial regional y se fundaron instituciones para el fomento de la
integracin como la SIECA y el BCIE. El proyecto de integracin
estuvo apoyado por la CEPAL y los Estados Unidos de Norteamrica,
a travs de la Alianza para el Progreso. El proyecto fue impulsado por
El Salvador debido a que, de no hacerse, se tendran problemas para
subsistir dentro de la estrechez de sus propios recursos y sus propios
mercados.
Reunin de preparacin para la toma de Acuerdos de Integracin comercial
Investiga para ampliar la informacin de las lecciones y responde.
Cul fue el papel que desempe la ODECA en el proyecto de integracin de Centroamerica?
A qu organismo sustituy en 1991 el Sistema de Integracin Centro Americana SICA?
Qu benecios aport al pas la creacin del BCIE?
Cules son los benecios que los pases obtienen con la creacin y desarrollo de estas organizaciones? Escribe
tus resmenes en chas.
62
Actividad 3
La guerra contra Honduras
En julio de 1969, estall el con-
icto armado entre El Salvador
y Honduras. A principios de la
dcada, era frecuente la migra-
cin hacia Honduras en busca de
mejor vida. Sin embargo, en ese
pas se gener una crisis social
por su desigual participacin en
el MCCA y se responsabilizaba
de ella a los y las inmigrantes de
origen salvadoreo.
Como consecuencia de la refor-
ma agraria, en Honduras se inicio
la deportacin masiva migrantes.
Durante las eliminatorias por la
Copa Mundial de ftbol de 1970,
los acontecimientos se agravaron.
El Salvador invadi Honduras y
ante las presiones diplomticas de
la OEA el Estado salvadoreo se
vio obligado a retirar sus tropas.
Punto de apoyo
Causas del abandono del Mercado Comn
Centroamericano: la guerra contra Honduras
Las economas de los pases centroamericanos prosperaron hasta que
en 1966 bajan los precios de los productos tradicionales de exporta-
cin del rea. El modelo de sustitucin de importaciones haba logra-
do suplir algunas importaciones menores, pero no aquellas de grandes
magnitudes.
La integracin del istmo transform a la poblacin en un mercado
de consumidores sumidos en la pobreza, pues solamente el 8% de los
habitantes tena capacidad de compra.
Entre las causas que generaron el abandono del Mercado Comn
Centroamericano, se encuentra el conicto blico entre El Salvador y
Honduras. Como resultado, Honduras congel las cuentas bancarias
de las empresas salvadoreas y la carretera Panamericana fue cerrada
por ms de 20 aos, lo que afect el transporte de las mercancas al
resto de Centroamrica.
En 1970, los pases centroamericanos hicieron un esfuerzo para so-
lucionar la situacin entre ambos pases as como para reestructurar y
fortalecer al Mercado Comn Centro Americano. En diciembre de ese
ao, Honduras, se retir de la zona de libre comercio. En 1974 la eco-
noma centroamericana entr en una fase de estancamiento, en parte,
debido al incremento de los combustibles y al alza de la deuda externa.
Hacia 1979 la inestabilidad poltica que se viva en El Salvador y Ni-
caragua dicult el funcionamiento regular de ese mercado.
Desle triunfal de las fuerzas armadas salvadoreas en las calles de San Salvador
Organiza un equipo de trabajo e investiga.
Cules fueron las causas reales que generaron el conicto entre El Salvador y Honduras?
Qu papel desempearon el Ejrcito y la Guardia Nacional?
Cul fue la participacin de la OEA y la ODECA en esta guerra?
Qu consecuencias tuvo la guerra para los procesos de integracin de Centroamrica?
63
Reestructurar: proceso por el
que un sector productivo, indus-
tria o grupo de industrias, trans-
forma sus factores de produccin
para lograr mayor rentabilidad.
Zona de libre comercio: se ree-
re a la venta de productos entre
pases en una zona libre de aran-
celes.
Estancamiento: suspensin o
detencin de un proceso.
Ingreso per cpita: conjunto de
remuneraciones promedio ob-
tenidas por los habitantes de un
pas, en un periodo determinado,
generalmente de un ao.
Intercambio: es el cambio de
unos bienes por otros.
Materia prima: son los materia-
les extrados de la Naturaleza que
se utilizan para la elaboracin de
bienes de consumo.
Restriccin: limitacin impuesta
en el suministro de productos de
consumo generalmente por esca-
sez de estos.
Glosario
Los ujos comerciales de la regin
El tamao de la poblacin de la regin que conformaba el mercado
potencial era uno de los problemas que enfrentaba la comercializacin
de productos del rea, pues su ingreso per cpita era de 175 dlares,
aproximadamente.
Los grandes centros urbanos eran los nicos con capacidad de compra
de los productos industriales, ya que las ciudades se encontraban po-
bremente interconectadas.
El Salvador era el pas ms industrializado de la regin, le segua Gua-
temala, Costa Rica, Nicaragua y Honduras. Por ello, el intercambio
comercial de productos se realizaba en ese orden. Honduras, dada su
condicin de pas poco industrializado, era el que ms consuma y ex-
portaba menos productos industriales a la regin.
La ruptura de relaciones entre El Salvador y Honduras por la guerra y
el cierre de las carreteras impuesto por Honduras interrumpi el ujo
comercial en la regin. Ante ello, las mercancas procedentes de Gua-
temala y El Salvador no podan llegar al resto de pases del rea.
El incremento de precios en la materia prima, a principios de la dcada
de 1970, debido al alza en el precio de los combustibles tambin genero
el incremento de los precios de los productos elaborados y restringi
el mercado. En 1971, se impusieron limitaciones a la exportacin de
calzado, vestuario y textiles procedentes de Guatemala y El Salvador
con destino a Nicaragua y Costa Rica. Despus del terremoto en Nica-
ragua, en 1972, este pas impuso mayores obstculos a esos productos.
Historia general de Centroamrica

El resultado de la rma del Tratado General de Comercio fue el rpido crecimiento y expansin interregional. Las
estadsticas indican que en el periodo comprendido entre 1960-1968, el intercambio creci de 33 millones de dlares
hasta alcanzar los 258 millones con una tasa de anual de expansin aproximada del 29%. Esto constituy el 24% del
comercio exterior total de la regin.
Guatemala alcanz en 1970 un 35% del total de exportaciones en el contexto del Mercado Comn; mientras que El
Salvador en 1968, alcanz un 40% de su total dentro del mercado regional.
Tomado de FLACSO
Actividad 4
Analiza los datos estadsticos de crecimiento comercial que presenta Guatemala y El Salvador en ese periodo y
explica.
Qu condiciones hicieron que El Salvador y Guatemala alcanzaran mayor desarrollo?
Qu factores impedan a los dems pases de la regin alcanzar un mayor desarrollo?
Cules eran los efectos econmicos y sociales del retraso en los dems pases?
Qu benecios gener el crecimiento econmico para los pases que lo alcanzaron?
64
Actividad 5
Los tratados
El Tratado General de Integra-
cin Econmica Centroamerica-
na, estableci:
Artculo I. Los Estados contratantes
acuerdan establecer entre ellos un
mercado comn que deber quedar
perfeccionado en un plazo mximo
de cinco aos a partir de la fecha de
entrada en vigencia de este Trata-
do. Se comprometen adems a cons-
tituir una unin aduanera entre sus
territorios.
Artculo II. Para los nes del art-
culo anterior, las Partes contratan-
tes se comprometen a perfeccionar
una zona centroamericana de libre
comercio, en un plazo de cinco aos
y adoptar un arancel centroameri-
cano uniforme en los 3 trminos del
Convenio Centroamericano sobre
equiparacin de Gravmenes a la
importacin.
Punto de apoyo
Los ujos industriales de la regin
En 1960, la industrializacin de la regin tropez con serias diculta-
des que impedan el desarrollo regional, por ejemplo, la disponibilidad
de materia prima, que en su mayora tena que ser importada pues muy
poca era producida en Centroamrica y la inadecuada infraestructura
con la que contaban los pases. El deterioro de las vas de comunicacin
impeda el abastecimiento oportuno de materias primas a los centros
de produccin. Estas circunstancias entorpecieron el ujo industrial
en la regin. Adems, pocos pases se haban preocupado por construir
embalses, de ah su limitada disponibilidad de energa y las dicultades
para el establecimiento de nuevas empresas en el rea.
En Centroamrica, solo Costa Rica produca una cantidad de energa
semejante a la del resto de Latinoamrica; Guatemala era el pas que
menos produca.
La falta de mano de obra calicada incida en la industrializacin de-
bido al alto ndice de analfabetismo en la regin.
El pas con mayor capacidad industrial era El Salvador seguido por
Guatemala, mientras que Honduras y Nicaragua tenan poca o ningu-
na capacidad, aunque este ltimo superaba a Honduras por el estable-
cimiento de algunas industrias.
Comenta con tus compaeros y escribe las conclusiones en tu cuaderno.
Cules fueron las dicultades que enfrent el proceso de industrializacin en los pases centroamericanos?
Qu deciencias enfrenta actualmente el fortalecimiento de la industrializacin?
Qu tipos de industria se encuentra en los pases centroamericanos en la actualidad?
La industria de la maquila es la ms comn en Centroamrica.
65
El modelo de sustitucin de importaciones, auspiciado por la
CEPAL, se desarroll para producir internamente los productos
que originalmente se importaban. La idea era reducir sus costos y
permitir un intercambio interno y regional ms uido.
Las polticas de integracin de la regin surgen por la necesidad de
expansin de los mercados. La integracin se frena por los proble-
mas polticos existentes entre algunas naciones de Centroamrica y
por la brecha de desarrollo industrial existente entre ellas.
Los ujos comerciales e industriales en la regin se restringen por la
situacin blica entre vecinos como Honduras y El Salvador. Poste-
riormente, la conictividad interna en varios pases centroamerica-
nos acaba con las esperanzas de integrar mercados y productos.
En El Salvador, el proceso de industrializacin fue ms acelerado
que en los dems pases de Centroamrica. Se invirti en infraes-
tructura vial, energa, transporte y comunicaciones para potenciar
la inversin industrial, a pesar de la fragilidad del sistema poltico
acosado por diversidad de golpes de Estado y desrdenes populares.
Actividad 6
Investigacin bibliogrca do-
cumental sobre el MCCA.
Con esta informacin elaborars
e ilustrars un cuadro cronolgico
en el cual se observe el desarrollo
del Mercado Comn Centroame-
ricano, a partir de sus anteceden-
tes en tratados bilaterales y la in-
tervencin de la ODECA.
Fase 2
PROYECTO Resumen
Industrializacin: es el proceso
por medio del cual un pas pasa
de una economa basada en la
agricultura a la industria.
Mercado nacional: comprende
a los consumidores y vendedores
dentro del territorio nacional.
Infraestructura econmica: se
reere a los aspectos fsicos y ma-
teriales de un pas.
Glosario
Investiga, analiza y discute con tu equipo de trabajo.
Por qu el Estado decide iniciar un proceso de industrializacin? Cules fueron los benecios que aport al
pas? Qu condiciones requiere un proceso de industrializacin?
Qu polticas ofreca el Estado para promover el proceso de industrializacin?
Cules fueron los inconvenientes que se presentaron en los mercados?
Qu mecanismos se desarrollaron para resolver la estrechez del mercado nacional?
El modelo de industrializacin en El Salvador
En 1950, se redact una nueva Constitucin de tendencia social-pro-
gresista y se cre un nuevo partido ocial, el Partido Revolucionario
de Unicacin Democrtica (PRUD). El PRUD impuls reformas
de corte socialdemcrata, como la creacin del Seguro Social (ISSS) y
el Instituto de Vivienda Urbana (IVU). Adems, impuls un proceso
limitado de industrializacin, dentro del modelo de sustitucin de im-
portaciones que promova en ese momento la CEPAL.
Sin embargo, enfrent el problema de un mercado demasiado reduci-
do. Para ampliarlo se promovi el ascenso de distintos sectores sociales,
principalmente el de los profesionales. Se ampli el mercado nacio-
nal elevando los ingresos de la mayora y la promocin del comercio
con los pases vecinos. El Estado invirti en mejorar la infraestructura.
Construy carreteras y puentes; mejor las comunicaciones y el trans-
porte. Apoy el fortalecimiento de la industria, con lo cual se facilit
el surgimiento de fbricas de textiles, de cemento, de calzado y de pro-
ductos qumicos.
66
1. El modelo de sustitucin de importacio-
nes fue una de las propuestas hechas por la
CEPAL a los pases Centroamericanos y se
basa en:
a. el desarrollo agrcola.
b. la industrializacin.
c. las mejoras en educacin.
d. las mejoras en las comunicaciones.
2. Una forma de integracin econmica desa-
rrollada por los pases de Centroamrica es
por medio de:
a. tratados de libre comercio.
b. tratados de pacicacin.
c. decisiones de la OEA.
d. decisiones de la ONU.
3. Uno de los factores que desencaden el n
del Mercado Comn Centro Americano fue:
a. desaparicin de la ODECA.
b. creacin del SICA.
c. poco desarrollo industrial de Honduras.
d. conictividad interna y regional.
4. Algunas dicultades que retrasaban el esta-
blecimiento de nuevas empresas industriales
en Centroamrica eran:
a. materia prima cara y de mala calidad.
b. deciencias en los documentos de integra-
cin.
c. inadecuadas y diferenciadas leyes scales y
tributarias.
d. falta de materia prima y baja disponibilidad
de energa.
La carrera espacial
El 20 de julio de 1969, el comandante del Apolo 11,
Neil Armstrong se convirti en el primer ser humano
en caminar en la Luna. El cohete despeg de Cabo
Caaveral el 16 de julio y regres a la Tierra el 28
del mismo mes. Con este acontecimiento los EE.UU.
se adelantaban en la carrera espacial a la URSS, que
haba hecho grandes avances como: el envo de mi-
siones no tripuladas en la supercie del satlite entre
1959 y 1976. En 1957, haba logrado poner el primer
satlite articial en el espacio y en ese mismo ao
envi a la perra Laika en el Sputnik 2. En 1961, Yuri
Gagarin fue el primer ser humano en el espacio.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. b; 2. a; 3.d; 4. d
Ventana
Astronauta norteamericano en la Luna, 1969
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
67
Bachillerato a distancia: un camino difcil de recorrer
Cada domingo, Rosario Lemus, de 53 aos, despierta a las tres de
la maana. Toma un bao, se prepara y justo a las cuatro aborda el
primero de los cuatro autobuses que de Huizcar, en La Libertad,
la llevan hasta Nuevo Cuscatln. Su destino es el Centro Escolar
donde cursa segundo ao de bachillerato en el Programa de Educa-
cin a Distancia. El esfuerzo que ha realizado los dos ltimos aos
est por dar su fruto: obtener el ttulo de bachiller. Hace 31 aos,
Rosario se vio obligada a abandonar los estudios debido a los con-
ictos sociales de la poca. Las metas de Rosario no han muerto, su
aspiracin es estudiar un profesorado en ingls.
Eduardo Alvarenga
Periodista de ComUnica
Qu opinas de la educacin a distancia?
Conoces instituciones educativas en tu municipio o localidad
que ofrecen la oportunidad de estudiar a distancia?
2.10 Contrastars con respeto y
criticidad las caractersticas
econmicas, sociales, cultu-
rales y polticas de los pases
desarrollados y subdesarro-
llados.
El desarrollo de la economa
Desarrollo econmico
Se entiende por desarrollo econmico la capacidad de los pases o
regiones para crear riqueza, asegurando la prosperidad, bienestar eco-
nmico y social de su poblacin, basados en un sistema de produccin
y de distribucin de bienes y servicios. Esto ha hecho que el mundo se
divida en pases desarrollados y en vas de desarrollo.
Se considera pases desarrollados a: Japn, Estados Unidos, Canad,
Francia, Italia, Reino Unido, Alemania y Rusia. El resto, llamados pa-
ses en vas de desarrollo se encuentran en proceso de industrializacin
o poseen economas dependientes.
Se considera que la educacin es el motor del desarrollo para estos
pases, pues el resultado es la capacitacin y formacin de la niez y
juventud. De esta manera, se integran a la sociedad en condiciones
dignas y con amplitud de oportunidades.
La historia, poltica, cultura, poblacin y dems aspectos relacionados
son factores que inciden en el desarrollo o subdesarrollo de los pases lo
que hace indispensable una fuerte y sostenida inversin en reas como
la educacin, el rescate cultural y la democratizacin.
La educacin es un derecho que ge-
nera desarrollo humano.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 3
68
Actividad 1
Tercer Mundo
Es un trmino surgido en el con-
texto de la Guerra Fra. Estados
Unidos conceba a sus aliados
europeos y a s mismo, como el
primer mundo. El segundo lo
integraba la URSS y sus estados
satlites y al resto de pases los
denominaba tercer mundo.
Finalizada la Guerra Fra el uso
de este trmino no tiene ningn
sentido. Sin embargo, se utiliza
para referirse a los pases en vas
de desarrollo o subdesarrollados
que presentan retraso econmico
y social, altos ndices de analfabe-
tismo y pobreza.
La mayora de estos pases basa
su economa en la agricultura,
mantienen una alta deuda externa
e inestabilidad poltica caracteri-
zada por gobiernos autoritarios o
populistas.
Punto de apoyo
Subdesarrollo econmico
Subdesarrollo es una etapa del progreso econmico de un pas o de
una sociedad. Esta situacin se vincula con la pobreza y las condiciones
de vida de su poblacin. Para determinar el grado de subdesarrollo, se
utiliza el PIB como ndice de medida. Sin embargo, debido a la des-
igual distribucin de la riqueza, existe subdesarrollo dentro de pases
desarrollados.
Otros ndices relacionados con el grado de desarrollo de un pas son:
Analfabetismo Desempleo el IPC y el grado de corrupcin.
Los habitantes de los pases desarrollados tienen una mejor calidad de
vida y recursos sucientes para cubrir sus necesidades. En cambio, los
pases en vas de desarrollo poseen un elevado crecimiento demogr-
co y la industria depende de inversin extranjera, tecnologa externa y
mano de obra barata.
La teora de la modernizacin explica el subdesarrollo como una fase
por la que han atravesado todos los pases, incluidos los que actual-
mente se denominan desarrollados. La teora de la dependencia ve el
subdesarrollo como resultado del colonialismo y neocolonialismo al
que han estado sujeto algunos pueblos y, para la teora marxista, el
subdesarrollo es el resultado de la economa capitalista.
Estos pases presentan caractersticas similares como una alta deuda
externa, dependencia tecnolgica, decientes sistemas de salud y edu-
cacin, desigualdades en el intercambio comercial, desnutricin y alta
densidad de poblacin.
La poblacin mundial ha experimentado un gran crecimiento en los lti-
mos aos, sobre todo, en los pases con menor grado de desarrollo. Mien-
tras que en los pases con un alto nivel de desarrollo la poblacin ha crecido
un 24% desde 1975, en los pases con bajo nivel de desarrollo, la poblacin
se ha ms que duplicado.
DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN:
IDH alto: 1, 201 millones
IDH medio: 4,165 millones
IDH bajo: 756 millones
Fuente: Naciones Unidas (datos 2002)
Analiza los ndices de desarrollo humano y resuelve.
Elabora un cuadro comparativo de los factores socioeconmicos y culturales que inciden en los ndices de de-
sarrollo en los pases subdesarrollados y en los econmicamente desarrollados.
Determina en que categora de IDH ubicaras al pas. Escribe ejemplos especcos.
De acuerdo con la denicin de desarrollo econmico de un pas, propn tres acciones que los salvadoreos
debemos realizar para que el pas alcance niveles ms elevados de desarrollo humano.
19.62%
5000
4000
3000
2000
1000
0
P
o
b
l
a
c
i

n

(
m
i
l
l
o
n
e
s
)
68.03%
12.35%
ALTO
ESTRUCTURA DEL DESARROLLO HUMANO
(0,800-
0,956)
(0,501-
0,796)
(0,273-
0,497)
MEDIO BAJO
IDH
69
Ricos (EEUU, Europa occiden-
tal, Japn y Australia) (OECD)
Poblacin: 18.2%
PBI: 78.3%
PBI/hab y PBI ajustado/hab:
24,200 y 25,600 U$S/hab
Pobres
(frica y Asia sin China)
Poblacin: 46.2%
PBI: 7.4%
PBI/hab y PBI ajustado/hab:
910 y 3,100 U$S/hab
Medios (Amrica latina, ExURSS,
Europa Oriental y China)
Poblacin: 35.5%
PBI: 14.3%
PBI/hab y PBI ajustado/hab:
2,300 y 6,600 U$S/hab
Capacitacin: proceso relacio-
nados con la educacin formal y
no formal dirigido a completar la
educacin.
PIB: valor total de produccin,
ingresos y gastos dentro de un te-
rritorio determinado.
Riqueza: son los bienes materia-
les de los que dispone una socie-
dad.
IPC: ndice de precios al consu-
midor, identica la inacin en
un pas.
Neocolonialismo: conjunto de
modernas formas de dominio
practicadas por las grandes po-
tencias sobre los pases subdesa-
rrollados, tales como prstamos y
monopolios comerciales.
Populista: doctrina poltica que
se presenta como defensora de
los intereses y aspiraciones del
pueblo para conseguir su favor.
Glosario
ndices econmicos mundiales
Los ndices econmicos sirven para identicar la situacin de una na-
cin o regin en un momento determinado. Por ejemplo, los indica-
dores mas recientes conrman que la economa mundial sufre graves
prdidas debido a la entrada en recesin de las principales economas
del planeta. Al mismo tiempo, el costo de materias primas como el
petrleo por el aumento de su demanda, han generado un deterioro en
la economa mundial.
La renta nacional per cpita es una de las formas ms comunes de
calcular el nivel de vida de un pas. Consiste en dividir el producto
interior bruto (PIB) entre la poblacin, estableciendo as el PIB per
cpita:
Si la poblacin crece a una tasa menor que la del PIB, el nivel de vida
est aumentando.
Si la poblacin crece ms de prisa que el PIB, entonces el nivel de
vida disminuye.
Pero el PIB per cpita no permite ver la distribucin de la renta entre
la poblacin porque en algunos pases, la riqueza est concentrada en
pocas manos mientras la mayora de la poblacin tiene bajos ingresos.
Existen otros indicadores para medir el estado de una economa; entre
los ms comunes estn: precios, comercio exterior, sistema nanciero,
produccin, balanza de pagos, tasas de inters, nanzas pblicas, IPC,
salarios, inacin, desempleo, entre otros.
A partir de estos componentes, se dene la salud de la economa de
una nacin y se puede estimar la situacin futura de dicha sociedad.
Actividad 2
De acuerdo a su IDH, se distinguen 3 tipos de regiones:
Analiza e interpreta la informacin.
Calcula el salario mensual per cpita. Toma en cuenta el mnimo y mximo del PBI /hab de cada regin. Re-
cuerda que el PBI marcado en color azul representa el ingreso anual.
Identica el ndice de desarrollo humano en cada regin. Argumenta por qu los pases con altos ingresos como
Mxico y Brasil registran altos ndices de pobreza.
70
Actividad 3
Evolucin econmica
En la dcada de los aos 90, en
el pas se adoptaron las ideologas
neoliberales aplicadas a la econo-
ma. El resultado fue la privatiza-
cin de los servicios del Estado
de tal manera que se convirti en
una de las economas ms abier-
tas del mundo.
Del ao 2000 al 2004, el pas re-
gistr un crecimiento econmico
moderado, pero se incrementaron
los precios de los alimentos y la
energa. Aunque la economa del
pas se encuentra en mejor situa-
cin que la de otros del continen-
te, los ndices de crecimiento no
son ideales para reejar mejora
en la calidad de vida de la pobla-
cin, ya que adems de la com-
petencia por las exportaciones de
los pases asiticos y de Centro-
amrica, otros factores tambin
han afectado el PIB nacional.
Punto de apoyo
Situacin econmica nacional contrastada con
los ndices mundiales
La economa mundial ha adquirido cierta interdependencia. Sin em-
bargo, las estrategias de cada pas aseguran, o no la estabilidad econ-
mica. A partir del ao 2006, la economa norteamericana comenz a
presentar sntomas de agotamiento por el debilitamiento del mercado
inmobiliario, el crecimiento de la tasa de inacin, el incremento del
desempleo y los elevados costos del petrleo.
La economa japonesa present un crecimiento lento basado en el con-
sumo interno pero sin alcanzar los ndices esperados.
Las previsiones sostenan que durante 2007 y 2008 el crecimiento sera
lento, aunque sin considerar una desaceleracin tan pronunciada.
EE.UU. mostr un crecimiento del 2.0% en el 2007 y 2.8% para el
2008. Entre tanto, para la euro zona y Japn se haba pronosticado un
crecimiento de alrededor de un 2.3% ambos aos.
El Salvador, en 2006, present un PIB de 4.2% como resultado del in-
cremento de las actividades de la industria, el comercio, la construccin
y maquila. A ello debe sumarse el aporte de las remesas familiares que
crecieron en un 7.9%. Las exportaciones tradicionales y no tradiciona-
les crecieron un 12.3% pero las importaciones lo hicieron en un 13.1%
lo que reeja dcit comercial que se solventa con el dinero en efecti-
vo que los salvadoreos envan desde el extranjero. El empleo formal
creci en un 8.1%, especialmente en el rea de maquila, pero el trabajo
informal aument signicativamente en ocupaciones comerciales.
Analiza los datos y responde.
Cul ha sido el comportamiento de las exportaciones de productos no tradicionales durante el periodo 2001 a
2007?
Qu diferencia de ingresos encuentras entre lo que exportamos a Centroamrica en relacin con lo que expor-
tamos al resto del mundo, durante el periodo mostrado? Qu regin ha aumentado su consumo de productos
no tradicionales salvadoreos?
Elabora un grco de barras en la que pueda apreciarse con mayor facilidad las caractersticas de la exportacin
a Centroamrica.
Investiga cinco productos no tradicionales llamados tambin productos nostlgicos.
Fuente: Banco Central de Reserva de El Salvador
Tabla de productos no tradicionales de exportacin
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
No tradicionales 1,009 1,077 1,092 1,216 1,364 1,668 1,921
Centroamrica 721 740 746 821 912 1,031 1,204
Resto del mundo 288 337 346 395 452 636 717
71
Actividad 4
Tasa de inacin: porcentaje que
representa el aumento del nivel
general de precios.
Dcit comercial: diferencia ne-
gativa entre lo que una economa
vende y lo que compra.
Maquila: tipo de industria que
utiliza insumos y tecnologa im-
portados, mano de obra local y
dedica su produccin a la expor-
tacin.
IVAE: ndice de volumen de la
actividad econmica.
Bienes de consumo: son bienes
que no producen otros bienes, se
adquieren en el mercado pagan-
do un precio por ellos.
Inacin: aumento sostenido de
los precios de bienes y servicios
de una economa en un periodo,
se mide por el ndice de precios al
consumidor.
Productos no tradicionales: son
productos que no han sido ni
producidos ni exportados tradi-
cionalmente por un pas.
Glosario
Situacin econmica nacional a partir de ndices
econmicos
Durante el ao 2006, el PIB nacional se increment hasta alcanzar
cerca del 4.2%; el IVAE fue de 4.8% mientras que el consumo e in-
versin alcanzaron un 94% sostenido por el sector privado con base en
el incremento de las remesas familiares y en la importacin de bienes
de consumo duradero y perecedero.
El empleo subi 8.1% pero lo afect el aumento de la inacin mani-
festada en el alza al transporte pblico y el costo de los combustibles.
La balanza de pagos present un dcit de 4.6%. Se incrementaron las
exportaciones, especialmente las relacionadas con maquilas y productos
no tradicionales. El principal socio comercial es Estados Unidos.
Se generaron altas tasas en las importaciones, especialmente en la
adquisicin de bienes intermedios, de consumo, bienes de capital y
maquila. La importacin de productos de petrleo no disminuy, a
pesar de los elevados costos en algunos momentos.
El dcit del sector pblico se debi al costo del pago de las pensiones,
por lo que su deuda se ha incrementado.
El sector bancario registr incrementos en los depsitos con tasas de
inters estables hasta nales del ao, aunque las mayora de las ac-
ciones fueron vendidas a transnacionales como Bancolombia que ad-
quiri el 80% del Grupo Financiero Banagrcola; HSBC con el 97%
del Conglomerado Financiero Bancosal y Citigroup que adquiri al
Grupo Financiero Regional Uno.
La deuda que el Estado adquiri a corto plazo y con intereses elevados
logr ser negociada por una de largo plazo con intereses ms blandos.
De acuerdo con la Cmara de Comercio e Industria de El Salvador, los principales productos importados y
exportados durante los primeros seis meses del ao 2008, en orden de importancia fueron:
Importaciones % participacin Exportaciones % participacin
petrleo 23.27 caf 13.79
hierro en bruto 5.92 alcohol etlico 5.30
mquinas 4.99 hierro 4.97
automviles 3.82 azcar 4.76
medicamentos 3.41 medicamentos 3.97
materias plsticas 2.66 productos de hierro 3.61
Analiza la tabla.
Indica qu transacciones comerciales son las que ms efecta el pas.
Elabora un resumen donde expongas las razones del desbalance comercial entre importaciones y exportaciones.
Valora las consecuencias de este comportamiento para la economa nacional.
Elabora un grco pastel que reeje las exportaciones, y otro que represente las importaciones.
72
Remesas familiares
La remesa familiar constituye
una de las principales fuentes de
sostn de la economa nacional.
Los y las emigrantes salvadore-
as, principalmente quienes radi-
can en EE.UU., envan dinero en
efectivo a sus familiares. La banca
nacional maneja la mayor parte de
estos fondos y quienes los reciben
los invierten, principalmente, en
el consumo. Este ujo de dlares
permiti que, desde el ao 2000,
se aplicara una poltica de cambio
jo del dlar contra el coln.
A medida que se incrementan las
migraciones, han aumentado los
ujos de remesas, al extremo que,
en la dcada de los 90 ya repre-
sentaba el 18% del PIB, lo cual
se reeja en el ndice de balanza
comercial.
Punto de apoyo
Actividad 5
Factores asociados a los ndices econmicos
En economa, el sector real est compuesto por los ndices: PIB, IVAE,
Consumo e Inversin. Se consideran tambin el ujo de remesas y
las importaciones de bienes de consumo duraderos o perecederos, la
evolucin del empleo y de los precios. Tienen incidencia, adems, las
exportaciones no tradicionales, el sector de la construccin, el sector
agropecuario, la industria manufacturera incluyendo la maquila y el
comercio, el transporte, almacenaje y comunicaciones, la agricultura, la
banca, aseguradoras y otras instituciones nancieras.
En el sector externo se toman en cuenta la balanza de pagos, la cuenta
corriente incluyendo bienes y servicios de capital y nancieros.
Del comercio exterior de bienes se consideran las exportaciones com-
prendiendo las tradicionales, no tradicionales y la maquila; importa-
ciones con bienes intermedios con la manufactura, la construccin y
agropecuarios, bienes de consumo y dentro de estos los bienes perece-
deros y duraderos, de capital y de maquila; adems de la importacin
de petrleo.
En el sector scal, los ndices utilizados son los ingresos totales in-
cluyendo los impuestos tributarios como el IVA, el impuesto sobre
la renta y sobre las importaciones; impuestos no tributarios como las
multas, tasas y derechos por servicios pblicos, los gastos totales, gas-
tos corrientes, gastos de capital; ahorro corriente, saldos de la deuda del
sector pblico; y nalmente el sector nanciero.
Ao Remesas familiares
1999 1,373.8
2000 1,750.7
2001 1,910.5
2002 1,935.2
2003 2,105.3
2004 2,547.6
2005 3,017.2
2006 3,470.9
Fuente: Estadsticas del Banco Central de Reserva de El Salvador. Remesas Familiares por ao en millones de dlares.
Analiza la tabla de remesas y realiza las tareas.
Explica las posibles causas de los incrementos anuales de las remesas.
Investiga documentalmente el comportamiento de las migraciones durante este periodo y elabora uno grco,
comparando tus resultados con la tabla de las remesas familiares.
Escribe tus consideraciones sobre la importancia de las remesas para la economa del pas.
Renete en grupo y desarrollen un foro en el que expongan los benecios y daos que las remesas familiares han
signicado a quienes las reciben. Redacta un resumen de las conclusiones que obtengan.
73
Realizars una investigacin do-
cumental, bibliogrca.
Con los resultados de la inves-
tigacin sobre el MCCA y la
ODECA elaborars un cuadro
comparativo entre la economa
nacional y la mundial, resaltando
elementos comunes encontrados,
los cuales ilustrars.
Los pases desarrollados son aquellos en los que los ciudadanos tie-
nen una elevada calidad de vida con ingresos per cpita superiores
al resto de las naciones. El desarrollo se mide con diversos indica-
dores como el PIB, el IVAE, la balanza comercial, la deuda exter-
na etctera. El desarrollo humano y la calidad de vida se pueden
estimar sobre parmetros como esperanza de vida, alfabetizacin y
acceso a servicios bsicos.
La economa mundial considera a El Salvador como un pas con
calidad de vida intermedia; esto le coloca entre los pases con renta
media baja, en los que la situacin de la poblacin todava requiere
atencin y subsidio gubernamental.
Los pases que han alcanzado un desarrollo superior coinciden en
que la educacin de los pueblos es la manera de llegar a mejores
condiciones de vida. A mayor formacin y capacitacin, mayores
son las oportunidades que los miembros de una sociedad tienen
para lograr el acceso a los mercados mundiales de trabajo digno.
Fase 3
PROYECTO Resumen
Sector real: actividades econmi-
cas entre las que se encuentra un
conjunto de empresas producto-
ras de bienes y servicios, ms las
dedicadas a la comercializacin.
Sector externo: transacciones
econmicas sobre bienes y ser-
vicios, activos y pasivos, entre el
pas y el resto del mundo.
Desercin escolar: abandono
de los estudios que una persona
en cualquier nivel de escolaridad
hace por diferentes razones.
Glosario
Investiga, analiza y discute apoyndote en la informacin anterior y la que te proporciona tu docente.
En qu consiste el programa educativo EDUCO, cules son sus ventajas y desventajas?
Qu benecios genera este programa en las poblaciones donde se desarrolla?
Cules podran ser las repercusiones en el futuro del pas?
Discutan sobre calidad y cobertura de la educacin nacional: qu se requiere para aumentar la calidad de la
educacin?
La educacin y la situacin econmica nacional
Segn el censo nacional del ao 2007, el 35% de la poblacin ronda
los 15 aos de edad. Esto les brinda la oportunidad de involucrarse en
la evolucin internacional, si se les proporciona educacin de calidad,
acceso oportuno y seguridad de permanencia en el sistema formativo.
La matrcula en educacin primaria se ha incrementado al igual que en
preescolar. Sin embargo, ms del 50% de la poblacin entre los 4 y los
7 aos no est dentro del sistema.
En el nivel de bachillerato, solo el 30% de los alumnos en ese rango de
edad estn matriculados. Los datos revelan que 3 de cada 10 personas
entre 13 y 18 aos no asisten a la escuela, a ningn nivel.
De todos los alumnos que ingresan al sistema educativo, solo el 40%
estudia desde primero a undcimo grado y la brecha se ampla an ms
en el acceso a formacin tcnica o universitaria.
La desercin escolar es ms alta en la zona rural que en la urbana,
debido a las condiciones socioeconmicas y culturales. En el campo, el
o la joven se ven obligados a abandonar sus estudios para ayudar a la
familia. El analfabetismo en el pas para el ao 2006 era del 17%.
Actividad 6
74
1. La teora que plantea el subdesarrollo debido
a las condiciones colonialistas y neocolonia-
listas es la:
a. de dependencia.
b. marxista.
c. de modernizacin.
d. leninista.
2. ndice aritmtico que mide el desarrollo en
trminos econmicos:
a. PIB.
b. IVA.
c. IPC.
d. ISR.
3. La economa nacional se ha sostenido en
parte por
a. la agricultura.
b. la educacin.
c. los cultivos no tradicionales.
d. las remesas familiares.
4. Los datos sobre la educacin en el pas reve-
lan que:
a. 5 de cada 10 personas entre 13 y 18 aos no
asisten a la escuela.
b. 6 de cada 10 personas entre 13 y 18 aos
asisten a la escuela.
c. 8 de cada 10 personas entre 13 y 18 aos
asisten a la escuela.
d. 3 de cada 10 personas entre 13 y 18 aos no
asisten a la escuela.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. b; 3. d; 4. d
Turismo en El Salvador
El turismo se presenta como una de las mayores opor-
tunidades para el desarrollo econmico del El Sal-
vador. El pas presenta atractivos naturales como sus
playas, un clima favorable, paisajes exuberantes y su
patrimonio arqueolgico. La calidez de sus personas y
la sensacin de ser bien recibido colocan al pas como
un importante destino turstico.
Una de las grandes ventajas que posee el pas es su ex-
tensin. Desde San Salvador se puede llegar en poco
tiempo a las distintas zonas del pas.
El turismo genera benecios econmicos como:
- Construccin de infraestructura como hoteles, par-
ques, etctera.
- Generacin de empleos
- Impulso de las empresas locales como las artesanas
- Conciencia del cuidado de los recursos
Ventana
Suchitoto es uno de los lugares con mayor turis-
mo en el pas; en esta ciudad, se han desarrollado
importantes proyectos para atender la demanda
nacional y extranjera de visitantes.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que co-
rresponda a la respuesta correcta.
75
Ley de Pensiones
La seguridad social est integrada por el conjunto de normas preventivas y
de auxilio que todo individuo; por el hecho de vivir en sociedad, recibe del
Estado. En nuestro pas, la seguridad social se ha desarrollado por medio
de la creacin de leyes:
En mayo de 1930, se emiti la primera Ley de Pensiones y Jubilaciones.
En 1996, entr en vigencia una nueva Ley del Sistema de Ahorro para
Pensiones ya que se consideraba al sistema antiguo como inseguro para
la vejez.
En el 2000, se modifc y se promulg la Ley Especial de Benefcios para
los Jubilados y Pensionados bajo el Rgimen de la Ley de Pensiones y
Jubilaciones Civiles.
Si tuvieras la oportunidad de modicar una ley, qu benecios con-
templaras para los pensionados y jubilados?
2.12 Organizars en un cuadro
cronolgico, los hechos y
procesos sociales, econmi-
cos y polticos de la dcada
del 90, que han contribuido
a congurar la economa
actual del pas y los expli-
cars con imparcialidad.
2.13 Investigars y compartirs,
con respeto, artculos de
opinin sobre las ventajas y
desventajas de las reformas
de la dcada del 90 en la
prestacin de los servicios
de las pensiones, de salud
y de educacin, a partir de
investigacin documental y
entrevistas.
Economa salvadorea a partir de la ltima dcada del siglo XX
Hechos y procesos sociales, polticos y econmicos
de la ltima dcada del siglo XX que han contribuido
a congurar la actual condicin econmica del pas
Desde 1991, los proyectos econmicos neoliberales estaban en marcha.
La idea era propiciar la reduccin del Estado, dndole mayor libertad
de accin al mercado para que, en la libre competencia, se regularan los
precios y se beneciara la economa nacional y familiar.
El gobierno en las negociaciones del Tratado de Libre Comercio
(TLC) con EEUU plante cinco puntos principales: mayor inversin
extranjera, ms empleo, aumento de las exportaciones hacia Estados
Unidos, menores precios y mejores oportunidades; todo lo cual
redundar en elevacin del desarrollo econmico y social. Las primeras
acciones estuvieron encaminadas a:
La privatizacin de la banca
Venta de empresas estatales como la Administracin Nacional de
Telecomunicaciones, y el traslado de los compromisos relacionados
con los fondos de pensiones y la distribucin de la energa elctrica
En 1992 se grav los productos con un impuesto al valor agregado
(IVA) del 10%; en 1995 se increment al 13%
Creacin de zonas francas, especialmente en la regin central y
paracentral del pas, para la instalacin de empresas de maquila como
alternativas laborales
La Seguridad Social debe
garantizar un nivel de vida
digno.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 4
76
Las maras: un problema
internacional
En Centroamrica, la espiral de la
violencia y la delincuencia entre
los jvenes es un problema muy
complejo que el Estado no puede
resolver por sus propios medios.
El informe sobre desarrollo hu-
mano expresa que, ms all de la
pobreza, las crecientes desigual-
dades de ingresos y oportunidades,
junto con otros factores sociales, cul-
turales y psicolgicos, generan mayor
violencia.
Los principales indicadores aso-
ciados al crecimiento de las maras
en la regin son: desintegracin
familiar, la desercin escolar, el
desempleo, la prdida de valores,
la migracin, las deportaciones y
la inuencia de los medios.
Informe sobre Desarrollo Humano
El Salvador 2007-2008
Punto de apoyo
Hechos sociales en la historia actual salvadorea
La historia salvadorea est vinculada a hechos sociales y fenmenos
naturales que han determinado la forma de ser y comportarse de la
poblacin; por ejemplo:
Por el recrudecimiento del conficto armado, muchas personas emi-
graron, principalmente hacia los Estados Unidos. Desde all, envan
ayuda econmica a sus familiares en forma de remesas que, en la ac-
tualidad, se han convertido en una de las principales fuentes de ingre-
so de divisas. Junto con el benecio de las remesas est el problema de
las deportaciones que aumentan continuamente.
Otro hecho social ha sido el surgimiento de grupos violentos deno-
minados maras.
Circunstancias polticas y los sectores patronal y sindical han obs-
taculizado las reformas al sistema de salud pblica que pretenden
mejorar la atencin de los pacientes. En el campo de la educacin,
las autoridades implementaron el Plan 2021, una visin a largo plazo
que promueve la cobertura universal del nivel parvulario, reducir la
brecha digital y fomentar el aprendizaje del idioma ingls.
Desastres naturales ocurridos en octubre de 1998, cuando el huracn
Mitch azot al pas, los terremotos del ao 2001, la tormenta tropical
Stan y la erupcin del volcn Santa Ana en 2005. Estos aconteci-
mientos han ocasionado el deterioro econmico en los sectores ms
vulnerables de la poblacin.
La recesin econmica mundial ha afectado directamente la estabi-
lidad econmica del pas.
Actividad 1
Inmigrantes centroamericanos con alta posibilidad de deportacin (Por cada 100 mil habitantes)
2
4
6
15
34
45
45
50
5
0
35
25
15
40
30
20
10
Costa Rica Nicaragua Honduras
Panam
D
e
p
o
r
t
a
d
o
s

p
o
r

1
0
0
,
0
0
0

h
a
b
i
t
a
n
t
e
s
Guatemala El Salvador
Analiza el grco y aporta tus conclusiones.
Cmo ves a tu pas dentro de 10 aos con respecto a la situacin de los inmigrantes, la situacin econmica y
la disminucin de la violencia? Expn tus apreciaciones con sentido crtico y detalla algunas acciones personales
para evitar formar parte de dicha problemtica.
77
Actividad 2
Neoliberalismo: pensamiento
econmico que deende la no in-
jerencia del Estado en los asuntos
de la economa y la mxima liber-
tad para los agentes econmicos.
IVA: impuesto al valor agregado,
es un impuesto indirecto sobre el
consumo.
Derechos humanos: libertades,
facultades, instituciones o reivin-
dicaciones relativas a bienes bsi-
cos que incluyen a toda persona,
por el hecho de su condicin hu-
mana, para la garanta de una vida
digna, independiente del estatus,
sexo, etnia o nacionalidad.
Red Solidaria: atiende a los mu-
nicipios que se encuentran en
pobreza extrema por medio de
subvencin monetaria.
Glosario
Hechos polticos en la historia actual salvadorea
El Salvador, a lo largo de su historia como nacin, ha demostrado ser
un pueblo tenaz, emprendedor y laborioso. Los acuerdos mediante los
cuales se puso n al conicto armado y se abri paso a las transfor-
maciones socioeconmicas y polticas de los ltimos 15 aos se si-
guen considerando como uno de los procesos de paz ms exitosos en el
mundo. Entre los hechos polticos recientes destacan:
En 1989, el licenciado Alfredo Cristiani del partido ARENA lleg
a la Presidencia de la Repblica. Con l se inicia el nuevo rumbo
econmico del pas.
En 1992, se frmaron los Acuerdos de Paz en Chapultepec, Mxico.
Con ello naliz el conicto armado. Estos acuerdos establecan la
creacin de una Polica Nacional Civil, la Procuradura Para la De-
fensa de los derechos humanos, el Tribunal Supremo Electoral, la
depuracin de las Fuerzas Armadas y la legalizacin del Frente Fa-
rabundo Mart para la Liberacin Nacional como un partido poltico
inscrito legalmente.
En 1994, asume la presidencia el doctor Armando Caldern Sol
quien contina con las polticas econmicas iniciadas; le sucedi en
el cargo el licenciado Francisco Flores, quien tom el poder en 1999
desarrollando la poltica de dolarizacin de la economa.
En las elecciones presidenciales de 2004, nuevamente gan el partido
ARENA y tom la presidencia Elas Antonio Saca, quien imple-
ment una reforma scal, cre el plan social llamado Red Solidaria,
estableci subsidios al transporte y al gas licuado para enfrentar la
crisis mundial de los precios del petrleo y los inicios de la recesin
econmica mundial.
1989 1994 1999 2004
Alfredo Cristiani Armando Caldern Sol Francisco Flores Elas Antonio Saca
Investiga las principales polticas desarrolladas por los gobiernos en los ltimos aos. Con la informacin com-
pleta cada imagen.
Investiga los principales compromisos adquiridos por el Gobierno y el FMLN en el acta de los Acuerdos de Paz
de 1992.
Analiza y determina si existen acuerdos que no hayan sido cumplidos por alguna de las partes.
Redacta un ensayo en el que describas otros aspectos de la vida nacional que debieron incluirse en los Acuerdos
de Paz de El Salvador.
78
Actividad 3
Historia del Sistema de
Pensiones
En 1930, se crea la Ley de Pen-
siones y Jubilaciones para em-
pleados civiles, judiciales y ad-
ministrativos; con derecho de
traspasar la pensin a los parien-
tes y al cnyuge del pensionado.
Adems, funcionaban regmenes
de pensiones que protegan a
grupos de empleados del estado,
como el cuerpo diplomtico, de
telecomunicaciones, correos na-
cionales, jueces y magistrados
del Poder Judicial y profesionales
honorarios.
En 1975, para unicar estos reg-
menes, se cre el Instituto Nacio-
nal de Pensiones para Empleados
Pblicos (INPEP). En 1974, nace
la Caja Mutual de la Fuerza Ar-
mada que en1981 se transforma
en el Instituto de Previsin Social
de la Fuerza Armada (IPSFA).
Punto de apoyo
Las reformas efectuadas en el Sistema de Pensiones
El gobierno de El Salvador inici la reforma al sistema de pensiones
con la aprobacin de la Ley del Sistema de Ahorro para Pensiones,
promulgada en diciembre de 1996. Los propsitos de esta reforma
fueron modernizar el manejo del sistema de pensiones bajo la respon-
sabilidad del sector privado y liberar al Estado de una carga scal que
amenazaba con colapsar la economa nacional en el corto plazo.
El sistema entr en vigor en 1998 y se basa en el modelo de capitaliza-
cin individual en el que los trabajadores aliados son propietarios de
una cuenta de ahorros en una AFP de su preferencia. Peridicamente,
depositan las cotizaciones que ellos realizan, junto con los aportes de
sus empleadores.
Los ahorros de los trabajadores conforman en conjunto un Fondo de
pensiones cuya administracin est a cargo de empresas privadas de
giro nico llamadas Administradoras de Fondos de Pensiones, general-
mente conocidas como AFP. De acuerdo a la ley, las AFP se constitu-
yen para la administracin de los fondos de los trabajadores cotizantes
y se encargan de recolectar las cotizaciones e invertirlas en actividades
rentables para sus aliados, a travs del mercado de valores.
El Estado supervisa a travs de la Superintendencia del Sistema de
Pensiones. De esta manera, asegura una pensin mnima a los aliados.
Los especialistas dicen que en El Salvador el sistema de pensiones tie-
ne una buena base y est empezando a dar frutos. Sin embargo, debe
seguir mejorando. Se ha superado el sistema antiguo y con los contro-
les correspondientes puede beneciar en gran medida a la poblacin
aliada.
Observa las fotografas y escribe los benecios sociales que, a travs del fondo de pensiones, deben gozar las per-
sonas. Planica las siguientes actividades.
Entrevista a una persona pensionada e indaga sobre el monto de su pensin y en qu lo invierte.
Cules han sido los benecios que ha generado la nueva Ley de Pensiones para las personas jubiladas y para
quienes estn por jubilarse?
Pregunta a tu docente sobre sus perspectivas sociales y econmicas de jubilacin. Para desarrollar estas tareas,
redacta chas y un resumen con tus conclusiones.
La Constitucin de la Repblica de El
Salvador expresa que es deber del Estado
propiciar la seguridad social de todos los
ciudadanos.
79
Pensin: ingreso estable que se le
otorga mensualmente a una per-
sona jubilada.
Jubilacin: retiro del trabajo por
vejez o incapacidad laboral, con
derecho a una pensin mensual.
Capitalizacin: incremento del
capital ahorrado por la ganancia
en inversiones exitosas.
AFP: institucin que se encarga
de la administracin del fondo
de pensiones para los jubilados, a
travs de cuentas individuales.
Cotizar: pagar una cantidad de
dinero ja y proporcional por
pertenecer a un grupo.
ISSS: Instituto Salvadoreo de
Seguro Social.
Invalidez: incapacidad de una
persona para realizar determina-
das actividades debido a una de-
ciencia fsica o psquica.
Glosario
Actividad 4
Ley del Sistema de ahorro para pensiones
Artculo. 2.- El sistema tendr las siguientes caractersticas:
b) Las cotizaciones se destinarn a capitalizacin en la cuenta individual de ahorro para pensiones de cada aliado,
al pago de primas de seguros para atender el total o la proporcin que corresponda segn el caso, de las pensiones de
invalidez comn y de sobrevivencia y al pago de la retribucin por los servicios de administrar las cuentas y prestar
los benecios que seala la Ley:
c) Las cuentas individuales de ahorro para pensiones sern administradas por las instituciones que se faculten para tal
efecto, que se denominarn Instituciones Administradoras de Fondos de Pensiones y que en el texto de esta Ley se
llamarn Instituciones Administradoras.
Ventajas de las reformas efectuadas en el Sistema
de Pensiones
La reforma del Sistema de Pensiones signic mltiples ventajas para
los aliados. Ahora, es posible para los jubilados pblicos y privados
obtener crdito para vivienda a travs del Fondo Social para la Vivien-
da (FSV). De esta manera, el requisito de cotizar, con el cual deban
cumplir empleados y empleadores, queda sin efecto.
Dentro del rgimen de salud administrado por el ISSS se orden la
unicacin del sistema de acceso a quienes cotizan. Esto permite que
los pensionados del sector pblico gocen de los benecios previamente
reservados a los empleados privados.
El traslado de las pensiones a las viudas y sus hijos se extendi tambin
a los viudos. Se suprimi el lmite de edad, que era de 55 aos. Los hi-
jos sobrevivientes, si se encuentran estudiando, tienen derecho a recibir
pensin hasta los 24 aos. Con anterioridad, este benecio se gozaba
hasta los 21 aos. Adems, el hijo o la hija con invalidez tendrn pen-
sin para toda la vida.
La pensin mnima que en 1996 era de US$62.80 se ha incrementa-
do a US$100, gracias a mecanismos de ajuste peridico relacionados
con las alzas en el costo de la canasta bsica. Con el nuevo sistema, las
pensiones por invalidez y sobrevivencia son mayores que en el modelo
anterior. Los benecios por vejez en el nuevo sistema se equipararon
con los del sistema antiguo por medio de un decreto especial emitido
por el Estado.
Analiza y discute el artculo de la Ley de Pensiones y desarrolla lo siguiente.
Elabora un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas entre el antiguo sistema de pensiones y el nuevo.
En qu pueden y en qu no pueden invertir el dinero de los cotizantes las instituciones administradoras?
Discute sobre la importancia de la pensin econmica.
Desarrollen una mesa redonda y valoren: estn las pensiones actuales acordes con el costo de la vida? Sabes si
hay personas jubiladas que logran ahorrar y cmo lo logran? Planica estas actividades utilizando chas, escribe
el resumen y las conclusiones.
80
Sobre el Sistema de Pensiones
De acuerdo con el decreto 927,
el Sistema de Pensiones est in-
tegrado por Sistema de Ahorro
para Pensiones que comprende
a las AFP y el Sistema de Pen-
siones pblico compuesto por la
Unidad de Pensiones del ISSS
y el INPEP. Estas instituciones
son reguladas y supervisadas por
la Superintendencia de Pensiones
creada por el Estado.
El sistema est diseado para
proteger y asegurar que el dinero
que los cotizantes aportan men-
sualmente se multiplique y sirva
de proteccin para el aliado y su
grupo familiar.
La cuenta individual est formada
por tres componentes: cotizacio-
nes del trabajador, del empleador
y por la rentabilidad de las coti-
zaciones. Los aliados cotizan
6.25% de su salario, y el emplea-
dor 6.75%
Punto de apoyo
Actividad 5
Desventajas de las reformas efectuadas en el
Sistema de Pensiones
El nuevo sistema de pensiones presenta algunas fallas que se han evi-
denciado con el paso del tiempo:
El fondo de pensiones se encuentra sometido a las uctuaciones del
mercado y, en particular, del precio de las acciones, lo que genera
inseguridad. Si en el momento de pensionarse las acciones bajan, el
aliado pierde una parte de su pensin para el resto de su vida.
Inefciente gestin del sistema pblico para agilizar el clculo de los
historiales de salarios.
Actualmente, en el sistema privado se han quedado nicamente dos
de las cinco administradoras de fondos de pensiones (AFP) que ha-
ban iniciado en 1998.
En cifras, el sistema presenta aproximadamente un milln de alia-
dos pero el nmero de cotizantes podra ser inferior.
De la poblacin econmicamente activa nicamente estn cubiertas
alrededor del 20% contra un 80% que no cotiza por distintas razones.
La insercin de las mujeres en el mercado laboral genera desigualda-
des que el sistema de pensiones reproduce en los montos de pensio-
nes otorgados a mujeres, el cual es inferior al de los hombres.
El afliado no se puede cambiar de AFP, es la aseguradora a la que
pertenece el aliado la que tramita el cambio a la competencia.
Las AFP tienen la opcin de depositar fondos en el sistema banca-
rio sin que generen mayores intereses. Sin embargo, estos fondos s
pueden ser utilizados por los bancos para otorgar prestamos a sus
clientes.
Cotiza en Tipo de benecio
ISSS
INPEP
IPSFA
AFP Crecer
AFP Cona
Trabajador artesanal y trabajadora de maquila
Completa la tabla.
Investiga acerca de los benecios que ofrecen los distintos sistemas de pensiones que existen en El Salvador.
Realiza las siguientes actividades, relacionadas con el sistema de ahorro para pensiones.
Investiga qu otros pases en Amrica Latina tienen un sistema de pensiones parecido al nuestro y resume cules
han sido los resultados de las experiencias de otros pases.
Razona sobre la cantidad de aos que una persona debe trabajar para jubilarse y relacinalo con la esperanza de
vida en El Salvador. Cuntos aos de trabajo y de edad debe cumplir un hombre para jubilarse?; cuntos una
mujer? Redacta tus conclusiones.
81
Elabora una lnea de tiempo.
Procura que se puedan apreciar
los sucesos econmicos, polticos
y sociales desarrollados durante
la segunda mitad del siglo XX.
Ilustra las reformas econmicas
realizadas a partir de la imple-
mentacin del modelo neoliberal
y destaca las medidas econmi-
cas ms importantes.
En las ltimas dcadas del siglo XX surgieron cambios, principal-
mente en los mbitos poltico, social y econmico. Se sentaron las
bases para el funcionamiento del modelo neoliberal en el pas. La
apertura poltica permiti la inclusin del FMLN como instituto
poltico. Los fenmenos naturales como terremotos y huracanes
han afectado la vida durante estas dcadas.
La modernizacin del Estado ha permitido la reforma del antiguo
sistema de pensiones. Esto ha generado algunas ventajas, pero con
el tiempo han surgido fallas que evidencian desventajas, especial-
mente para los cotizantes a las AFP.
La salud fue otro de los aspectos controversiales de las ltimas
dcadas del siglo XX. El intento por reformar el sistema de salud
encontr fuerte oposicin de los gremios y sindicatos del Seguro
Social. Por otra parte, los recursos del Estado no son sucientes
para invertir en un sistema de salud que garantice el bienestar para
toda la poblacin, aunque se han desarrollado programas como
FOSALUD para atender las zonas aisladas del territorio
Fase 4
PROYECTO Resumen
Fluctuacin: cambios que se dan
en el valor de las cosas o de la mo-
neda.
Aliado: es el registrado en una
Administradora de Fondo de
Pensiones.
Cotizante: es la persona que
aporta dinero a su cuenta, condi-
cin indispensable para gozar en
el futuro de una pensin.
Glosario
Interpreta el texto y explica la relacin que existe entre pobreza y salud.
En 1999, la pobreza afectaba un 41.3% de los hogares salvadoreos (de los cuales 32.8% eran hogares del rea
urbana y 55.4% del rea rural). El 16.7% de hogares salvadoreos viva en pobreza extrema (comprenda el 10.3%
de los hogares urbanos y 27.4% de los rurales). El sector que presenta mayor nmero de pobres es el agropecuario;
la pobreza afecta particularmente a los hogares con jefes de 60 aos o mayores.
La Organizacin Panamericana de la Salud (OPS, 2001).
Elabora un resumen acerca de los contenidos de la leccin.
La salud en la ltima dcada del siglo XX
En 1994, el Gobierno se propone reformar el sistema de salud de-
bido al crecimiento poblacional y al estancamiento econmico. Las
estadsticas reejan la incidencia de las enfermedades en la poblacin
salvadorea.
Actividad 6
Casos de VIH+
Nacional
Femenino
Masculino
Mujeres de 15 a 24 aos
Tasa de casos de VIH+ (por 100 mil habitantes)
Casos de SIDA
Nacional
Femenino
Masculino
Mujeres de 15 a 24 aos
Tasa de casos de SIDA (por 100 mil habitantes)
Casos conrmados de dengue
Total
Dengue clsico
Dengue hemorrgico
Tasa de casos de dengue clsico (por 100 mil habitantes)
Tasa de casos de dengue hemorrgico(por 100 mil habitantes)
1995
1,257
319
938
134
6.1
1,377
312
1,065
75
7.1
9,659
9,530
129
168.1
4.0
2005
1,219
600
619
183
17.7
431
132
299
20
6.3
8.378
8,165
213
118.8
3.1
2007
907*
378*
529*
80*
12.8*
228*
58*
170*
3*
3.2*
4,901**
4,816**
85**
67.8**
1.2**
Notas: *Datos de enero a junio 2007. **Datos hasta semana epidemiolgica nmero 39.
Notas: *Datos de enero a junio 2007. **Datos hasta semana epidemiolgica nmero 39.
82
1. El modelo econmico que reduce la interven-
cin del Estado y da mayor libertad al merca-
do es el:
a. neoliberalismo.
b. capitalismo.
c. economista.
d. reformismo.
2. Uno de los proyectos impulsados por el go-
bierno del presidente Elas Antonio Saca fue:
a. dolarizacin de la economa.
b. liberacin del mercado.
c. implementacin de Red Solidaria.
d. reforma al Fondo de Pensiones.
3. Para los cotizantes, dentro del nuevo modelo
de AFP, una de las desventajas que ha surgi-
do es:
a. la incorporacin de ms aliados.
b. la crisis por menos cotizantes.
c. el 80% de la poblacin no cotiza.
d. los aliados no se pueden cambiar de AFP.
4. Las instituciones privadas administradoras
de pensiones que siguen vigentes son:
a. Confa e IPSFA.
b. Crecer y Confa.
c. ISSS e INPEP.
d. Crecer e ISSS.
Los patrimonios de la humanidad
En 1993, el sitio arquelogico Joya de Cern, en San
Juan Opico, departamento de La Libertad, fue declara-
do patrimonio de la humanidad por la UNESCO.
El sitio fue sepultado por la erupcin del volcn Caldera
hace 1400 aos. Las estructuras, los cultivos y los ani-
males domsticos, cubiertos por la ceniza permitieron
recrear la vida de sus pobladores. Las estructuras fueron
construidas de adobe con algunos elementos de madera,
techos de palma y zacate.
Las excavaciones han descubierto un temascal y cultivos
como maz, frijol, cacao, chile entre otros, adems de un
pato, la casa del chamn y cocinas comunales. La aldea
se encuentra dividida en zonas utilizadas para distintas
actividades, pero en general se trata de una zona de vi-
viendas tpicas de agricultores, ya que hasta ahora no se
han detectado centros ceremoniales sobresalientes.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. c; 3.d; 4. c
Ventana
Joya de Cern, Municipio de San Juan Opi-
co, La Libertad. Un lugar en el que se puede
reconocer el pasado de los habitantes de El
Salvador.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
83
La integracin monetaria
Para que el pas pudiera participar de los movimientos econmicos
mundiales, el Estado salvadoreo promovi la Ley de Integracin
Monetaria en la cual se estableca la circulacin del dlar estado-
unidense como moneda corriente del pas a la par del coln.
La Asamblea Legislativa en su justicativo sobre la ley dice en su
inciso III: Que a efecto de incorporar efectivamente a El Salvador al
proceso de integracin econmica mundial, se vuelve necesario dictar
las regulaciones que faciliten el intercambio comercial y nanciero con
el resto del mundo, en forma eciente.
Comenta algunos benecios que ha generado la Ley de Inte-
gracin Monetaria a El Salvador .
Hemos logrado integrarnos positivamente a la economa
mundial?
2.14 Participars en el debate so-
bre las causas, consecuencias,
ventajas y desventajas de la
dolarizacin en la economa
actual de El Salvador, de-
mostrando imparcialidad y
respeto.
2.15 Explicars crticamente las
caractersticas, principios y
participacin del sindicalis-
mo salvadoreo por medio
de cronologas, relacionn-
dolo con la legislacin na-
cional e internacional que lo
sustenta.
Dolarizacin y sindicalizacin en El Salvador
El dlar como moneda de curso legal en El Salvador
El 1 de enero de 2001, El Salvador inici un plan de integracin mo-
netaria mediante el cual el dlar estadounidense se convirti en mone-
da de curso legal junto con el coln. A pesar de que la medida conceda
paridad entre el coln y el dlar, se interpret como una dolarizacin.
El proceso no fue repentino, puesto que se vena planicando durante
toda la dcada. En 1994, se estableci una tasa de cambio ja de 8.75
colones por cada dlar.
Con esta decisin, el coln pas a ser una moneda nominal cuya
existencia es slo de nombre pues la Ley de Integracin Monetaria
ordenaba al Banco Central de Reserva (BCR) no emitir la moneda
nacional. Al mismo tiempo, se solicit que los bancos estatales y pri-
vados aceptaran el dlar y realizaran todas sus transacciones en esa
moneda.
Algunos sectores que se opusieron a la medida adujeron que las per-
sonas con escasa formacin acadmica podran enfrentar dicultades.
Sin embargo, el dlar result ms funcional de lo que se esperaba y en
un lapso relativamente corto, comerciantes en pequeo y vendedoras de
todos los mercados manejaban el cambio en forma rpida y efectiva.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 5
La Ley de Integracin Econmica propo-
na la circulacin del dlar y el coln bajo
las mismas condiciones de aceptacin.
84
Actividad 1
El caso de Ecuador
La idea de dolarizar la economa
de un pas no es nueva en Amri-
ca Latina. El 9 de enero de 2000,
Ecuador dolariz su economa
como la nica posibilidad de
salvacin ante una crisis que ha-
ba llevado al derrocamiento de
dos gobiernos civiles y que en el
campo econmico hizo quebrar
a varios bancos. En esas circuns-
tancias, el salario mnimo cay a
160 dlares en 1996 y a menos de
50 en 1999. Se haban congelado
los depsitos bancarios y el pas
era incapaz de pagar la deuda ex-
terna.
Con esta medida, la tasa de ina-
cin comenz a decrecer al mis-
mo tiempo que la economa y las
tasas de empleo crecan y el pas
alcanzaba un periodo de estabili-
dad por primera vez en 20 aos.
Punto de apoyo
El dlar como moneda de curso legal en El Salvador:
causas y consecuencias
El gobierno tuvo varios motivos para implantar la dolarizacin, entre
otras se puede mencionar:
La necesidad de eliminar el riesgo de la devaluacin de la moneda
La reduccin de las altas tasas de inters de la banca nacional para
fortalecer al sistema nanciero
Estimular la inversin privada en el pas, especialmente la extranjera
Contener los ndices de infacin
En La Ley de Integracin Monetaria se manifest la necesidad de
aplicar esta medida para integrar al pas a la economa mundial y faci-
litar el intercambio comercial y nanciero con el resto del mundo.
En el pas, antes de la dolarizacin, privaban condiciones como: una
inacin baja y estable, un marco de estabilidad cambiaria, un fuerte
crecimiento exportador, las remesas familiares eran un factor de esta-
bilidad econmica, las cuentas corrientes presentaban un dcit bajo,
el tipo de cambio era estable pues se haba jado una tasa de cambio
nica, adems, la deuda externa era baja y el sistema nanciero perma-
neca slido.
La dolarizacin propici condiciones nancieras ms competitivas y
solventes: se protegi el poder adquisitivo del salario, se obtuvo una
mayor estabilidad institucional y se incrementaron las inversiones ex-
tranjeras aunque se evidenciaron algunos problemas estructurales de
la economa.
Recuerda.
El coln fue la moneda nacional desde 1892. Debe su nombre a la conmemo-
racin del cuarto centenario del Descubrimiento de Amrica.
La evolucin del sistema monetario salvadoreo ha cambiado, durante todos
estos aos, a la par de la transformacin de la economa, la sociedad y la forma
de concebir el mundo durante las diferentes etapas de la historia del pas.
A partir del 1 de enero de 2001, al entrar en vigencia de la Ley de integracin monetaria -LIM-, se autoriza,
adems, como moneda de curso legal en El Salvador, el dlar de Estados Unidos (Art. 3 de la LIM). La ley
establece la circulacin de ambas monedas, el dlar y el coln (Arts. 3 y 5), y estipula el cambio de 8.75 por
un dlar (Art. 1).
Billete de coln
Investiga y explica.
Explica. Por qu se escogi al dlar para sustituir al coln?
Escribe qu otros pases adoptaron el dlar estadounidense como moneda de curso legal.
Describe cul es la actitud de las personas de tu comunidad respecto a la circulacin del dlar.
Reexiona y comenta sobre las dicultades que representa para ti el manejo de la economa en dlares.
85
Actividad 2
Dolarizacin: es el proceso por
medio del cual un pas adopta
como moneda de uso corriente al
dlar norteamericano.
Devaluacin: es la reduccin o
prdida del valor nominal de una
moneda frente a monedas ex-
tranjeras.
Disciplina scal: control de los
ingresos del Estado provenientes
de los impuestos.
Poltica monetaria: poltica eco-
nmica que usa una cantidad de
dinero para mantener la estabili-
dad econmica.
Dcit scal: es la diferencia
negativa entre los ingresos y los
egresos pblicos en un cierto pla-
zo determinado.
Seoreaje: ingreso neto que per-
cibe el gobierno por la emisin
de dinero.
Glosario
El dlar como moneda de curso legal en El Salvador:
ventajas y desventajas
Las ventajas de la dolarizacin son: una tasa de inacin local con-
vergente con la de los Estados Unidos, reduccin de la tasa de inters
puesto que con esta medida se reduce el riesgo monetario y cambia-
rio; se favorece la integracin nanciera pues se incentiva el estable-
cimiento de bancos extranjeros, privilegia la disciplina scal, es decir
que la dolarizacin ocial obliga a las autoridades a controlar el gasto
pblico; se elimina la posibilidad de una devaluacin de la moneda, se
disminuyen los costos de transaccin, evidencia las fallas del sistema,
aumenta la competencia porque las instituciones nancieras vigilan su
eciencia y ecacia, genera benecios sociales.
Algunas de las desventajas son la carencia de una poltica monetaria
con nes de estabilizacin econmica, la prdida por intereses ms
bajos para los depositantes; desaparicin del Banco Central de Reser-
va como prestamista de ltima instancia en casos de crisis nancieras,
falta de exibilidad en la poltica monetaria en la medida que el Estado
no puede depreciar la moneda en casos de crisis, el aumento de la deu-
da pblica, mayor presin sobre el dcit scal, prdida del seoreaje
es decir que al desaparecer este por la dolarizacin pasa al pas que
exporta la moneda, se incurre en gastos de transicin adems de los
costos polticos ante la resistencia de algunos sectores de la poblacin
que ven la medida como una amenaza a la economa familiar.
Banco Central de Reserva
Desde su creacin, el 19 de junio de 1934, el Banco Central de Reserva de El Salvador (BCR) se ha esforzado
por cumplir con su misin: velar por la estabilidad de precios, la convertibilidad de la moneda, el control y
regulacin de otras variables monetarias y la estabilidad y desarrollo del sistema nanciero salvadoreo, para
contribuir a la estabilidad macroeconmica del pas. Las funciones del Banco Central de Reserva enfrentan
un cambio, con la aprobacin y entrada en vigencia de la Ley de Integracin Monetaria (LIM) en enero de
2001. La LIM modica y deroga algunos artculos de la Ley Orgnica del BCR, al mismo tiempo que le
asigna nuevas funciones. Por lo tanto, el marco legal actual del Banco Central de Reserva de El Salvador
debe entenderse a partir de las modicaciones realizadas con la implementacin de la Ley de Integracin
Monetaria que establece sus funciones.
Analiza el prrafo anterior.
Identica y escribe. Cules eran las funciones para las que fue creado el BCR?
Explica cules de las funciones originales del BCR se han mantenido despus de la dolarizacin de la economa.
Investiga cules artculos de la Ley Orgnica del BCR modica o deroga la Ley de Integracin Monetaria.
86
Actividad 3
Los gremios
A principios del siglo XX, se for-
maron en nuestro pas los gre-
mios de artesanos que integraban
los talleres de carpinteros, albai-
les, zapateros, sastres y otros. Los
artesanos, por la inuencia de la
ideologa liberal modernizante,
trataban de moralizar y educar a
sus asociados mediante distintas
acciones culturales. Adems, estos
sectores presentaban ms capaci-
dad de organizacin. En 1911,
bajo la celebracin del centenario
del Primer grito de Independen-
cia, convocaron al Primer Con-
greso Obrero en San Salvador;
como resultado del congreso, los
maestros y los empleados de co-
mercio se agremiaron. La primera
organizacin de trabajadores reci-
bi el nombre de La Concordia,
establecida en 1870, es la asocia-
cin gremial ms antigua.
Punto de apoyo
El sindicalismo salvadoreo
A principios del siglo XX, en El Salvador solo existan las asociaciones
de artesanos. En 1924, se fund la Federacin Regional de Trabajado-
res Salvadoreos que propici el proceso de radicalizacin ideolgica
y poltica, y en 1930 se contaban con 42 sindicatos. Cuando asume el
poder el general Maximiliano Hernndez Martnez solo permite las
sociedades mutuales. Tras la cada de Hernndez Martnez en 1944
se fund la Unin Nacional de Trabajadores (UNT) que rene a los
trabajadores del campo y de la ciudad.
En 1963, se funda la Unin Nacional Obrero Campesina (UNOC)
que, en 1972, pas a llamarse Central de Trabajadores Salvadoreos
(CTS); en 1965, aparece la Federacin Unitaria Sindical Salvadorea
(FUSS) y en 1967, se forma la Asociacin Nacional de Educadores
Salvadoreos (ANDES 21 de junio).
La Federacin Cristiana de Campesinos Salvadoreos (FECCAS)
fue creada bajo los lineamientos del Concilio Vaticano II.
En 1973, por una escisin de los sindicatos controlados por el Gobier-
no, nace la organizacin de izquierda Federacin Nacional Sindical de
Trabajadores Salvadoreos (FENASTRAS). En 1982, la Unin Po-
pular Democrtica (UPD) surge como la organizacin sindical ms
importante del pas.
La Unin Nacional de Trabajadores Salvadoreos (UNTS) fue funda-
da en 1984. Las ramas en las que existe una mayor cantidad de orga-
nizaciones sindicales en la actualidad son: industria manufacturera, 54;
servicios, 29; comercio, restaurantes y hoteles, 26; transporte, almace-
namiento y comunicaciones, 19; y construccin con 10.
La dcada de los ochenta se caracteriz por coartar el derecho de sindicali-
zacin y desatender las demandas de los movimientos obreros y campesinos.
Estas demandas se hacan pblicas por medio de manifestaciones callejeras en
la capital. Para evitarlas, redujeron los espacios de libertad para los sindicatos.
Actualmente, los centros laborales se apegan a la legislacin o al Cdigo de
Trabajo, donde se establecen los derechos y deberes del trabajador. Plantean
sus demandas mediante el dilogo y buscan alternativas de solucin a las di-
cultades que surgen en el trabajo.
Lee el prrafo anterior y resuelve.
Investiga cul es el papel de los sindicatos en la actualidad.
Lee los principales peridicos y selecciona las noticias donde los sindicatos sean protagonistas. Analiza su trabajo
y critcalo constructivamente.
Investiga y escribe un breve ensayo cuyo tema sea La situacin actual de los sindicatos en El Salvador: problemas y
perspectivas.
87
Actividad 4
Asociaciones de artesanos: agru-
pacin organizativa de artesanos
de un mismo ocio.
Gremios: asociaciones de artesa-
nos de un mismo ocio o profe-
sionales estructurados en niveles
jerrquicos de directiva.
Sindicato: asociacin de traba-
jadores destinada a defender sus
derechos ante las demandas del
patrono.
Sociedades mutuales: son aso-
ciaciones de ayuda mutua, frente
a distintos riesgos.
Tratados internacionales: acuer-
dos suscritos entre sujetos de De-
recho internacional y que se en-
cuentra regido por este.
Cdigo de Trabajo: cuerpo legal
que regula los derechos, deberes de
patronos y trabajadores, armoni-
zando sus relaciones y dando pau-
tas de solucin de sus conictos.
Glosario
La legislacin nacional e internacional que lo sustenta
El Artculo 7 de la Constitucin de la Repblica asegura a todos los
salvadoreos el derecho de agrupacin. El Artculo 47 aborda el de-
recho de todos los salvadoreos a la asociacin sindical, as como las
bases para el funcionamiento de los sindicatos. Reconoce, adems, el
derecho a la huelga para los trabajadores y al paro para los patronos. Sin
embargo, por la importancia de las actividades que desempean al ser-
vicio de la poblacin, el artculo 221 prohbe la huelga de los empleados
pblicos y municipales.
Los tratados multilaterales internacionales tambin se reeren a la for-
macin de los sindicatos. Estos tratados rmados por el gobierno y
raticados por la Asamblea Nacional se constituyen en ley de la Re-
pblica. El Artculo 22 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Polticos arma que toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a
aliarse a ellos. Tambin fue suscrito el Pacto Internacional de Derecho
Econmicos, Sociales y Culturales en 1966 en el cual se garantiza el
derecho a fundar y aliarse a sindicatos, la formacin de federacio-
nes y el derecho a la huelga. Adems, se suscribi el Protocolo de San
Salvador en 1988, el cual garantizaba el derecho a la aliacin y a la
formacin de sindicatos, federaciones y confederaciones as como el
derecho a la huelga.
En el Cdigo de Trabajo del pas se destinan 90 de sus artculos al tema
sindical. En l se promueve la formacin y aliacin a los sindicatos y
se prohbe pertenecer a ms de uno.
Los tratados y convenios internacionales garantizan derechos a los sindicatos. Por ejemplo, el de la libre
asociacin y el de huelga. Sin embargo, en algunas ocasiones los sindicatos han mal interpretado estos
derechos y han planteado demandas fuera de su pertinencia y en muchas ocasiones, difciles de cumplir.
La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) es la encargada de velar por los derechos de los tra-
bajadores en el mundo. Para ello, establecen distintos tratados con los gobiernos, los cuales no son de
obligatorio cumplimiento, si antes no son raticados por los organismos del Estado. Las Constituciones
de los estados aseguran los derechos y las obligaciones de los trabajadores. Los ministerios de trabajo se
encargan de solucionar conictos entre empleadores y empleados.
Lee el prrafo anterior y argumenta.
En qu casos los trabajadores tienen derecho a recurrir a la huelga para resolver sus demandas. Redacta un in-
forme.
En qu situaciones el trabajador puede interponer una demanda ante el Ministerio de Trabajo.
Explica. Por qu en la Constitucin de la Repblica se les prohbe a los empleados pblicos y municipales el
derecho a huelga?
88
Actividad 5
Derecho a la sindicalizacin
En septiembre de 2006, el pas
ratic los convenios de la OIT.
Entre ellos, el 87 que permita la
sindicalizacin a los empleados
del sector pblico. Este convenio
debera entrar en vigencia un ao
despus de su aprobacin. Ante
la Corte Suprema de Justicia se
interpusieron algunos recursos de
inconstitucionalidad de los art-
culos 2 y 3 del Convenio 87.
En octubre de 2007, este rgano
declar inconstitucional el Con-
venio 87, armando que contra-
viene al artculo 47 de la Cons-
titucin de la Repblica pues
extiende el derecho a la libertad sin-
dical hacia los empleados pblicos,
quienes no estn comprendidos en la
determinacin constitucional de los
titulares de ese derecho.
Punto de apoyo
Casos emblemticos del sindicalismo
La Asociacin Nacional de Educadores Salvadoreos, ANDES 21 de
junio, se form en 1965 y en 1967 se rman sus estatutos.
En 1968, ante la implementacin de la Primera Reforma Educativa, se
convoca a una huelga nacional, aunque no detiene los planes del Es-
tado. En 1971, se desarrolla otro paro de labores. Como consecuencia,
son acusados de anti sistema con lo cual se propicia que algunos grupos
repriman a los docentes.
En 1991, se inicia una tercera huelga. En esa ocasin los docentes exi-
gen mejoras econmicas, polticas y laborales.
El Sindicato de Mdicos y Trabajadores del Instituto Salvadoreo del
Seguro Social (SIMETRISSS), fundado en 1997, agrupa a profesio-
nales de la medicina. Entre sus objetivos plantea luchar por la salud
integral para toda la poblacin. Recin fundado, en 1988, present al
ISSS un pliego de 22 demandas. Ante la negativa institucional de sa-
tisfacerlas, enfrentan su primer conicto, que naliz con negociacin
y acuerdos entre las partes. En 1999, acusan al Gobierno de incumplir
lo pactado y de intentar privatizar la salud, el SIMETRISS junto con
el STISS toman medidas de hecho. Este conicto naliza en 2000 con
negociacin y una propuesta de manejo de los hospitales.
Durante los aos 2001 y 2002 promovieron paros laborales que culmi-
naron con el cese de labores por nueve meses. Ante la aprobacin de la
Ley 1107 se realizan las marchas blancas que nalizaron en junio de
2003 y en 2007 se repiten, como rechazo a una supuesta privatizacin
del sector de la salud.
Artculos del Convenio 87 de la Organizacin Internacional del Trabajo
Artculo 2. Los trabajadores y los empleadores, sin ninguna distincin y sin autorizacin previa, tienen el derecho
de constituir las organizaciones que estimen convenientes, as como el de aliarse a estas organizaciones, con la sola
condicin de observar los estatutos de las mismas.
Artculo 3. 1. Las organizaciones de trabajadores y de empleadores tienen el derecho de redactar sus estatutos y regla-
mentos administrativos, el de elegir libremente sus representantes, de organizar su administracin y sus actividades y
de formular su programa de accin.
2. Las autoridades pblicas debern abstenerse de toda intervencin que tienda a limitar este derecho o a entorpecer su
ejercicio legal.
Interpreta los artculos anteriores y trabaja lo siguiente.
Relaciona el texto anterior con la Constitucin de la Repblica.
Explica de qu manera estos artculos benecian a los trabajadores del pas.
Investiga y explica cul es la situacin actual de los distintos sindicatos y federaciones establecidos en el pas,
diferenciando los sindicatos que tienen ms fuerza poltica y la manera en que la utilizan para alcanzar sus de-
mandas.
89
Realizars una investigacin do-
cumental bibliogrca sobre el
sindicalismo en el pas.
Con la informacin obtenida ela-
borars una lnea de tiempo que
contenga los cambios en las pol-
ticas econmicas. Realizars otra
en la que se vea el desarrollo del
sindicalismo a travs del tiempo.
El proceso de dolarizacin de El Salvador se origin a principios de
la dcada de los 90. Sus objetivos principales eran la insercin del
pas al concierto internacional de naciones, mantener la estabilidad
de la tasa de inters, reducir el riesgo cambiario y abrir la posibilidad
de inversiones. Muchos de estos objetivos se cumplieron en el corto y
mediano plazo, a pesar de la oposicin de diversos sectores. Aunque
en la ley se estableca la circulacin unicada del dlar con el coln,
en la prctica la moneda nacional tendi a desaparecer del mercado.
Los movimientos sindicales en El Salvador se originan en el pe-
riodo de los aos treinta. Las primeras organizaciones fueron de
artesanos, luego surgen las asociaciones de profesionales y con el
proceso industrial, los sindicatos de obreros y campesinos.
La organizacin en sindicatos y gremios reciben el apoyo de orga-
nismos internacionales como la OIT y la proteccin de la legisla-
cin nacional.
Fase 5
PROYECTO Resumen
Convenio: acuerdo entre dos
partes que se obligan sobre mate-
ria o cosa determinada
OIT: Organizacin Internacional
del Trabajo, sus objetivos princi-
pales son promover los derechos
laborales, fomentar oportunida-
des de empleo dignas, mejorar la
proteccin social y fortalecer el
dilogo al abordar temas relacio-
nados con el trabajo.
Dignidad humana: condicin
bajo la que las leyes y las propias
personas respetan su valor intrn-
seco de ser humano con derechos
y obligaciones ticas.
Glosario
Resuelve.
Investiga y explica el mecanismo para que los convenios internacionales se constituyan en ley del pas.
Consulta y comenta ejemplos en que los sindicatos han desarrollado actividades fuera de sus objetivos estricta-
mente laborales.
Derecho a la sindicalizacin
Los trabajadores del sector privado y de los organismos del Estado go-
zan del derecho de constituir, sin autorizacin previa, las organizacio-
nes sindicales que estimen convenientes, con la condicin de sujetarse
a la ley y a sus estatutos.
La Organizacin Internacional del Trabajo OIT, mediante el Con-
venio 87 apoya el derecho a la sindicalizacin, es decir, a la libertad
sindical y proteccin del derecho de sindicacin. Se reere al derecho
de organizarse ejercido libremente por los trabajadores, para fomentar
y defender sus intereses.
El Convenio 198 de la OIT, o Derecho de sindicacin y negociacin
colectiva, consiste en la proteccin de los trabajadores en el ejercicio
del derecho de sindicacin y contra los actos de injerencia contra di-
chas organizaciones; adems de fomentar la negociacin colectiva.
La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) est consagrada a
la promocin de oportunidades de trabajo decente y productivo para
mujeres y hombres, en condiciones de libertad, igualdad, seguridad y
dignidad humana.
Actividad 6
90
1. Uno de los objetivos de la implementacin de
la Ley de Integracin Monetaria fue:
a. evitar el riesgo cambiario.
b. que la moneda nacional fuese la misma de
las remesas.
c. quedar bien con los Estados Unidos.
d. tener dlares para comprar productos en el
extranjero.
2. Una de las ventajas de la dolarizacin es:
a. hay ms efectivo.
b. se reduce la tasa de inters.
c. se puede comprar ms barato.
d. el valor de la moneda es ms estable.
3. El origen del movimiento obrero y sindical
fue:
a. las asociaciones gremiales.
b. las federaciones sindicales.
c. los partidos polticos.
d. las gremiales internacionales.
4. Los trabajadores, exceptuando los del sector
pblico, tienen derecho a:
a. cerrar fuentes de trabajo.
b. obstaculizar las labores de los dems trabaja-
dores.
c. paro de labores.
d. manifestarse mediante la huelga.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. b; 3.a; 4. d
Sitio arqueolgico nacional
El Tazumal es uno de los sitios arqueolgicos
ms importantes del pas. Se encuentra ubicado
en Chalchuapa, Santa Ana, y est constituido por
una serie de estructuras prehispnicas.
En octubre de 2004, la pared sur de la estructu-
ra conocida como B1-2 se desprendi. Cuando
los arquelogos decidieron intervenirla tenan la
sospecha de que la reconstruccin anterior no se
apegaba a la realidad. En el 2005, las sospechas se
conrmaron cuando se comprob que la estruc-
tura que se encontraba abajo no guardaba rela-
cin con la reconstruccin anterior. Los hallazgos
demostraron que se trataba de una estructura del
posclsico temprano y que en esa poca Tazumal
perteneca al Imperio Tolteca.
Ventana
Fotografa de la estructura B1-2 del sitio ar-
queolgico Tazumal. Este tipo de centros cere-
moniales son comunes en la denominada Ruta
Maya que abarca desde el sur de Mxico hasta
el oeste y centro de Honduras y El Salvador.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Propsito
El proyecto tiene como propsito profundizar en el
desarrollo histrico de la economa salvadorea.
Abarcar desde que el pas se convierte en una rep-
blica agroexportadora hasta nuestros das. Para ello
se desarrollarn ejercicios que proporcionarn la in-
formacin necesaria para su comprensin y la de los
sucesos sociales y polticos de este periodo.
Centro terico
El desarrollo del cultivo del caf gener la imple-
mentacin de una economa basada en su exporta-
cin. A medida que el siglo transcurra y debido a
las uctuaciones del precio del grano, los gobiernos
se preocuparon por cambiar el modelo econmico
hacia uno basado en la industrializacin del pas y
la comercializacin con el resto del rea. Al fallar la
propuesta industrializadora, y despus de una guerra
civil, la nacin entr a un periodo de economa de
corte neoliberal.
Desarrollo
Fase 1
Realiza una investigacin bibliogrca. Elabora
una lnea de tiempo en la que se pueda observar el
desarrollo de la cacultura y los cambios econmi-
cos que este cultivo gener, como consecuencia de
su auge econmico.
Ilustra los aspectos que consideres ms importantes
en esta lnea de tiempo.
Fase 2
Investigacin bibliogrca documental sobre el
MCCA. Con esta informacin, elaborars e ilus-
trars un cuadro cronolgico en el cual se observe el
desarrollo del Mercado Comn Centroamericano
(MCCA) a partir de sus antecedentes en tratados
bilaterales y la intervencin de la Organizacin de
los Estados Centroamericanos (ODECA).
Transformaciones econmicas del pas
durante el siglo XX
Fase 3
Realizars una investigacin documental, biblio-
grca. Con los resultados de la investigacin sobre
el MCCA y la ODECA elaborars un cuadro com-
parativo entre la economa nacional y la mundial,
resalta elementos comunes encontrados los cuales
ilustrars.
Fase 4
Elabora una lnea de tiempo. En ella se apreciarn
los sucesos econmicos, polticos y sociales desarro-
llados durante la segunda mitad del siglo XX. Ilus-
tra las reformas econmicas realizadas a partir de la
implementacin del modelo neoliberal, destaca las
medidas econmicas ms importantes.
Fase 5
Realizars una investigacin documental biblio-
grca sobre el sindicalismo en el pas.
Con la informacin obtenida, construirs una lnea
de tiempo que contenga los cambios en las polticas
econmicas. Elaborars otra que muestre el desa-
rrollo del sindicalismo a travs del tiempo.
Cierre del proyecto
Al nalizar el proyecto, tendrs una idea clara de
los cambios econmicos por los que atraves el pas
durante el ltimo siglo, podrs intercambiar y dis-
cutir tus hallazgos e ideas acerca de estos cambios
en todos los aspectos de la vida de los salvadoreos.
PROYECTO
91
La recoleccin del caf sigue siendo una actividad laboral
importante en El Salvador; actualmente, se contrata a
braceros de otros pases de Centroamrica.
92
Ministerio de Trabajo y Previsin Social
http://www.mtps.gob.sv
Sitio gubernamental donde podrs encontrar toda la informacin relacionada a derechos
de los trabajadores, convenios, cdigos, leyes, entre otros.
Ministerio de Economa
http://www.minec.gob.sv
Sitio donde encontrars aspectos relacionados a la economa salvadorea.
Asamblea Legislativa de El Salvador
http://www.asamblea.gob.sv/constitucion/index.htm
En este espacio podrs consultar la legislacin salvadorea, sus cdigos y las diferentes
constituciones que se han elaborado en el pas.
Asociacin para el Fomento de los Estudios Histricos en Centroamrica
http://afehc-historia-centroamericana.org
Portal donde encontrars informacin sobre la historia de El Salvador y Centroamrica.
Ministerio de trabajo, empleo y seguridad social de Argentina
http://www.trabajo.gob.ar/left/sindicales
Pagina ocial del gobierno de Argentina donde podrs encontrar informacin sobre los
sindicatos.
Organizacin Internacional del Trabajo. Sitio ocial de la Organizacin Internacional
del Trabajo
http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm
Este espacio te ofrece informacin relacionada con la temtica a nivel mundial.
Lauria, S. Una Repblica Agraria. Los campesinos
en la economa y la poltica de El Salvador en el siglo
XIX. Coleccin Salvadorea de Historia, Tomo 15.
Direccin de Publicaciones, CONCULTURA. El
Salvador. 2003.
Lindo, F. La economa de El Salvador en el siglo XIX.
Coleccin Salvadorea de Historia, Tomo 12. Di-
reccin de Publicaciones, CONCULTURA. El
Salvador. 2002.
Martnez P. El Salvador: Historia General. 2. edi-
cin. Nuevo Enfoque. El Salvador. 2007.
Historia de El Salvador, Tomo I y II. Ministerio de
Educacin.
RECURSOS
Libros
Internet
93
Las transformaciones econmicas mundiales y los retos
de El Salvador en el siglo XXI
UNIDAD
3
En esta unidad: reconocers y analizars
con juicio crtico las transformaciones
mundiales y los retos de El Salvador
en el siglo XXI. Centrars tu atencin
en el fenmeno migratorio, las nuevas
tecnologas y el desarrollo humano para
aportar, constructivamente, ante los de-
safos de la globalizacin en el desarrollo
poltico, econmico, social y cultural del
pas.
LECCIN 1: El nuevo orden econmico mundial.
LECCIN 2: Globalizacin y migracin.
LECCIN 3: Revolucin tecnolgica.
LECCIN 4: Desarrollo humano sostenible.
LECCIN 5: Macroeconoma.
La movilidad econmica
Los productos y capitales se mueven
por el mundo, cada da con mayor ra-
pidez. Se puede adquirir alimentos co-
sechados en China, autos ensamblados
en Brasil y medicamentos producidos
en Alemania con solo teclear un botn
del computador. Gracias a la rapidez
del transporte, se pueden recibir fsica-
mente en poco tiempo, y si se pide, en
la puerta de la casa.
Desde esta perspectiva, muchos pensa-
dores se preguntan: pueden tambin
las personas movilizarse con esta faci-
lidad por cualquier zona del planeta?;
llegar el da en que las fronteras po-
lticas sean solamente un recuerdo de
nuestro desarrollo histrico hacia la
humanizacin?
94
En esta unidad, tendrs la posibilidad de establecer los parmetros mnimos que deben regir la economa familiar.
Para ello, seguirs una serie de pasos que te ayudarn a establecer cmo es la economa familiar actual en tu hogar,
cmo debe ser y hacia dnde quieres dirigirla, mediante lneas de tipo administrativo como las que siguen las gran-
des empresas del mundo, pero aplicadas a tu grupo familiar y a sus gastos.
Economa domstica
PROYECTO
Mapa de conceptos
El nuevo orden mundial
Globalizacin
de la economa
Economa de las
remesas
la nueva
revolucin
cientca
tratados
comerciales como
los TLC
Globalizacin y
migracin
transformaciones
econmicas en el
mundo
El Salvador se
fortaleci la
recaudacin scal
tecnologa y
maquinarias
industriales
para producir
en serie
indicadores
de desarrollo
humano
el aumento en
la economa e
inversiones en
el pas
erradicar la
pobreza
aplica busca
lo que gener
produjo
en paises como
integraron
se mide a travs de
desarrollaron se rmaron consolida la
95
La globalizacin de una tradicin
Los atrapa sueos han sido utilizados desde hace mucho tiempo por las tribus
indgenas de Amrica. Las leyendas relacionadas con ellos ubican su origen
en Amrica del Norte, entre las tribus Sioux y Ojiwas. Pero tambin algunas
tribus de Amrica del Sur se lo adjudican, en virtud de que los usan. Adems,
se les conoce en Indonesia y algunas islas de frica.
Los atrapa sueos se usan para atrapar los malos sueos. Para ello, se colocan en
los dormitorios y era frecuente que se les colocara una pluma en el centro para
representar el aliento o aire. Se coloca una pluma de lechuza para la sabidura,
si quien lo usa es una mujer y una pluma de guila para representar el coraje del
hombre. Cuando se elige una de las plumas, se es consciente de las propiedades
que se estn invocando. Los nios y nias merecen un cuidado particular, pues-
to que los pueblos indgenas especican los roles de gnero e identidad.
Puede un producto representar la globalizacin del mundo? Es la globalizacin un fenmeno
reciente? Cules son las caractersticas que marcan la tendencia de un mercado mundial?
3.1 Ubicars cronolgicamente
las revoluciones industriales
y las relacionars con el sur-
gimiento de la globalizacin
econmica, manifestando
inters por comprender los
hechos econmicos histri-
cos y actuales.
3.2 Investigars con inters y ex-
plicars crticamente el pro-
ceso de globalizacin como
estrategia econmica global
y su impacto en el mercado
nacional e internacional.
El nuevo orden econmico mundial
El proceso de globalizacin econmica
Se han planteado diversos criterios para establecer el origen de la glo-
balizacin. Algunos lo sitan desde el desarrollo del hombre y su ex-
pansin, como resultado de la evolucin de los antiguos imperios o
bien, como un proceso complejo que surge y se desarrolla en el siglo
XX. Especcamente en la dcada de los 60. La globalizacin como
proceso econmico se encuentra asociada a tres momentos histricos:
La conquista, colonizacin e integracin en el mercado mundial de
Amrica
La generalizacin de la Revolucin Industrial y la expansin colonial
del siglo XIX
Al desarrollo y generalizacin de los aspectos culturales que fueron
favorecidos por los medios de comunicacin, despus de la Segunda
Guerra Mundial y particularmente, a partir de la dcada de los seten-
ta hasta nuestro das
Es una tendencia que ha mostrando bondades y limitantes en todos los
campos de la cultura, tecnologa, comunicaciones, poltica y guerras. En
economa, la globalizacin implica que las corporaciones internaciona-
les hayan extendido sus campos de accin, incluyendo los pases me-
tropolitanos y los pueblos perifricos del capitalismo contemporneo.
Se inicia con una modernizacin del Estado y la privatizacin de los
servicios hasta llegar a una economa global que permite el ingreso de
empresas con liales en varias regiones, es decir, las transnacionales.
El atrapa sueos es una ar-
tesana que se vende como un
suvenir tpico en muchas par-
tes del mundo.
Motivacin
LECCIN 1
Indicadores de logro
96
El mundo que viene tendr cerebro global

Ray Hammond, un britnico futurlogo, que basa sus vaticinios en proyecciones fundamentadas en la economa y
tecnologa, dijo recientemente, en la presentacin de su libro El mundo en el 2030: Ni los ms soadores reconoceran el
mundo dentro de veinte aos. Un mundo sper-comunicado que avanzar en dos dcadas mucho ms que en el ltimo
siglo. Un verdadero cerebro global ordenar un planeta plenamente interconectado con ingenios sper-inteligentes. La
esperanza de vida ser de 130 aos. Habr sobre el globo 8,200 millones de seres humanos. El clima ser extremo y
una amenaza real adems de un desafo. El petrleo energtico casi un recuerdo. Las energas limpias harn frente al
cambio climtico. La medicina cultivar rganos para trasplantes que no generen rechazo. El mapa gentico de cada cual
estar en un chip y robots de plstico inteligente nos cuidarn en casas energticamente sper-ecientes. Habr colegios
y los nios acudirn, pero ganar espacio la enseanza virtual. Unos hogares repletos de robots con distinto grado de
inteligencia que fabricarn en masa.
Tomado de Noticias COLPISA | 19/11/2008
La economa global
La interdependencia de los pases
ha ido en continuo crecimien-
to con el planteamiento de una
economa global. Cualquier mer-
canca de mediana elaboracin
y complejidad posee orgenes
mltiples. En la actualidad, no
es frecuente que una sola empre-
sa, corporacin o pas fabrique la
totalidad de sus partes. Por regla
general, las partes son diseadas y
fabricadas por diversas compaas
ubicadas en varios pases y se en-
samblan en pases maquiladores,
con la posibilidad, cada vez ms
real, de que la transferencia de
tecnologa y los recursos huma-
nos capacitados participen de la
creacin de ciencia y tecnologa,
como expresiones evidentes de la
interdependencia de las naciones
en la creacin de bienes.
Punto de apoyo
Las caractersticas de la economa global
La economa global est integrada por cuatro grandes ejes que descri-
ben su funcionamiento:
El crecimiento del comercio. El comercio internacional de mercancas
pas de 300,000 millones de dlares en 1970 a casi 6,2 billones en el
2001. En este sentido, la mejora y el abaratamiento de los transportes
han sido decisivos. El trco martimo, principal medio de transporte
en el comercio internacional, aument ms de un 100% entre 1975 y
el ao 2000.
La mundializacin de la produccin. Gran parte de la produccin y
el comercio mundiales estn controlados por las multinacionales: em-
presas registradas en diversos pases del mundo. En los inicios del siglo
XXI, las 1000 empresas ms grandes del mundo producen las cuatro
quintas partes de la produccin industrial mundial. Estas realizan ms
del 45 % de las exportaciones mundiales.
El boom de los ujos nancieros. Cada da, en el mundo circula alre-
dedor de un billn de dlares. La mayora de las transacciones nan-
cieras no son pagos por una mercanca o servicio, sino que responden
a operaciones en las cuales las grandes instituciones nancieras buscan
obtener benecios mediante la compra y venta de monedas, bonos,
fondos de inversin u otros productos.
La interrelacin de todos los puntos del planeta. Una decisin tomada
por un gobierno, una empresa o una institucin nanciera, provoca
reacciones en el resto del mundo, tal como se observa en los medios
de comunicacin. Por ejemplo, la bolsa de valores de Japn se frena
debido a un problema de petrleo en Estados Unidos.
Actividad 1
Analiza el texto anterior y determina.
Explica. Por qu se titula el artculo noticioso el mundo que viene tendr cerebro global?
Escribe tres diferencias notables entre las formas de vida de hoy con las que vaticina Ray Hammond
Redacta. En qu coincides con las predicciones del futurlogo? Tienes t, otras proyecciones? Cules?
97
Bolsa de valores: tambin se co-
noce con el nombre de mercado
burstil, permite que cualquier
persona pueda invertir si sabe
leer, sumar, multiplicar y dividir
y si es mayor de edad. Esto se
realiza a travs de inversionistas
de la bolsa, que venden y com-
pran acciones de empresas que
las ofertan.
Subsidio: ayuda econmica que
se obtiene de un organismo p-
blico para un n determinado.
Glosario
El impacto de la globalizacin en el mercado
nacional e internacional
Los gobiernos de los estados nacionales han visto cmo disminuyen
los mrgenes de decisin autnoma dentro del espacio fsico de su
territorio. Es decir que su capacidad de decisin se relaciona directa-
mente con la economa global en la que estn involucrados, lo cual
equivale a sufrir la disminucin de su soberana. Esta disminucin de
la soberana nacional se presenta de dos formas:
1. De hecho: por la inuencia econmica y poltica descrita.
2. De derecho: cuando se rman acuerdos y convenios internacionales;
o bien, cuando se crean entidades supranacionales, tales como: el
Parlamento Europeo, la Unin Europea o el Tribunal Internacional
de La Haya.
Estos convenios generan mayor complejidad en los gobiernos, pues
no slo deben considerarse los intereses de los ciudadanos nacionales,
sino, adems, deben conciliarse las expectativas de los pases asociados.
El valor poltico de cada ciudadano se discute, puesto que los gobier-
nos anteponen las presiones de las corporaciones, de los organismos
nancieros mundiales y de la dinmica econmica global, a las deman-
das y expectativas humanas; porque existe tras de s una cantidad de
compromisos adquiridos en cada convenio. En ese sentido, se eliminan
subsidios necesarios, se privatizan las instituciones de servicio social,
se reducen los apoyos a la educacin y se negocian las garantas de
mejores condiciones de vida; el libre mercado reduce y concentra sus
benecios, pero la enorme masa de trabajadores queda marginada.
Actividad 2
Niveles de pobreza en el mundo
La deuda externa de los pases del
tercer mundo constituye uno de
los principales obstculos para su
desarrollo y una de las principales
causas de la pobreza en el contexto
de la globalizacin, el cual se
caracteriza, por la concentracin de
capital en grandes bancos privados
y empresas transnacionales.
25%
75%
Primer y segundo mundo Tercer mundo
Datos de Naciones Unidas del ao 2006
Interpreta el grco y deduce.
Escribe tres factores determinantes en la desigualdad econmica y social en el mundo.
Explica si la globalizacin puede cambiar el panorama que reeja el grco
Dene en qu porcentaje estn ubicados la mayora de pases del mundo. Por qu?
98
Distribucin de los recursos petroleros en el mundo
La Revolucin Industrial
La Revolucin Industrial y su
desarrollo ha dado lugar a con-
fusiones. La Revolucin Indus-
trial surgi alrededor de 1770. Se
emple para describir el periodo
de la historia britnica que fue
testigo de la aplicacin de la ma-
quinaria en industrias textiles, la
introduccin de la mquina de
vapor y el triunfo del sistema de
produccin industrial.
Se le denomin tambin Revo-
lucin Industrial a los procesos
de elaboracin de maquinarias
actuales, lo que se conoce como
industrializacin. Sin embargo,
est vinculada al uso de la tecno-
loga en la fabricacin o a la in-
novacin tecnolgica implemen-
tada, lo cual cambi la forma de
hacer las cosas.
Punto de apoyo
Las revoluciones industriales
El siglo XX traera al escenario mundial dos grandes guerras. Para-
djicamente impulsaron el desarrollo del conocimiento cientco en
aquellas reas en que se advertan necesidades internas y principal-
mente con nes relacionados con la tecnologa militar.
El avance de las ciencias en este siglo es el reejo del desarrollo so-
cioeconmico de los pases. De ello resulta un crecimiento econmico
asimtrico, desigual e irracional en la distribucin de riquezas hereda-
das del pasado colonial. La brecha se reej en el estado de la ciencia
y la tcnica. Los pases en vas de desarrollo debieron sufrir adems
la fuga de cerebros. El capital humano, tal vez el mayor capital que
atesora un pas, se ve tentado en los pases en desarrollo por las opor-
tunidades que les ofrecen.
El siglo XX traera tambin una organizacin de la ciencia en institu-
ciones que deban concentrar sus esfuerzos en estudios fundamentales
y en la prctica.
Es durante el siglo XX que se inauguran la Era Atmica, la Edad de los
Materiales Sintticos, los tiempos de la Conquista del Espacio Sideral, la
poca de la Robtica, el perodo de la Informatizacin, el despegue de
la Ingeniera Gentica, los combustibles fsiles, fuentes de disputa y de
desarrollo tecnolgico para su bsqueda y extraccin. En cada una de
estas conquistas estn presentes las ciencias y las tcnicas bsicas que
ahora conocemos como poca de la Revolucin Industrial.
Actividad 3
Observa la imagen y determina.
Escribe el nombre de los pases que mantienen su economa con la explotacin del petrleo.
Explica. Por qu la interdependencia petrolera es una de las ms sensibles en la economa global?
Dene. Cul es la inuencia del petrleo en el precio de todos los productos que existen en el mercado?
Escribe tres alternativas que el mundo debe desarrollar para disminuir la dependencia del petrleo.
Escribe algunas acciones que El Salvador desarrolla para buscar solucin a esta problemtica.
Reservas petrolferas
Zonas de investigacin de reservas
Regiones actuales de extraccin
99
El mercado
Como mercado se entiende cualquier conjunto de intercambios o convenios de negocios entre compradores y
vendedores. Es diferente a una simple venta. El mercado implica el comercio regular y regulado, donde debe
existir cierta competencia entre los comerciantes.
El mercado se inicia en el momento en que existen vendedores y compradores, permitiendo iniciar los me-
canismos de oferta y demanda. En sus orgenes, funcionaban como trueque. Al aparecer el dinero, se crearon
cdigos de comercio que fueron la semilla de las modernas empresas nacionales e internacionales.
Al aumentar la produccin, debi mejorarse tecnolgicamente las comunicaciones y los intermediarios em-
pezaron a desempear un papel de mayor importancia en la actividad de los mercados. Los mercados se clasi-
can en: minoristas, mayoristas, de productos intermedios, de materias primas y mercados de acciones.
Capital humano: es lo que se
invierte en las personas; la edu-
cacin y la buena salud de la po-
blacin inciden de forma positiva
sobre la productividad del trabajo.
Petrleo: tambin llamado Oro
negro, es un compuesto qumi-
co complejo en el que coexisten
partes slidas, lquidas y gaseosas.
Lo forman, por una parte, unos
compuestos denominados hidro-
carburos, formados por tomos
de carbono e hidrgeno y, por
otra parte, pequeas proporcio-
nes de nitrgeno, azufre, oxgeno
y algunos metales. Se presenta
de forma natural en depsitos de
roca sedimentaria y slo en lu-
gares en los que existieron mares
primitivos.
Trueque: intercambio directo de
bienes y servicios sin mediar la
intervencin de dinero.
Glosario
Inicios de la globalizacin econmica mundial
La manifestacin ms palpable del impulso adquirido por los inter-
cambios comerciales lo representa la aparicin de nuevos ncleos
urbanos y su consolidacin o crecimiento. Las ciudades generan una
gran dinmica. Propician la creacin de nuevas instituciones polticas y
econmicas, como el gremio, la confraternidad, la universidad, nuevas
normas para los negocios y las nanzas, y nuevas actitudes hacia el
tiempo, el riesgo, el trabajo. La expansin del comercio independiz
las transacciones basadas en la necesidad de especicar el conjunto de
los bienes para tal efecto.
En la edad contempornea y en el mundo actual, los lderes polticos,
casi siempre, han favorecido el crecimiento econmico porque han en-
tendido que mejoraba la estabilidad poltica y aumentaba la aceptacin
de sus gobiernos. En muchos estados preindustriales la prosperidad y
el crecimiento del comercio y de la poblacin han producido inestabi-
lidades y problemas.
En el siglo XVII, las islas de las Especias, que haban sido el objeti-
vo inicial de Vasco da Gama y de otros exploradores que le siguieron
por el ocano ndico, cayeron bajo el estricto y brutal control de la
Compaa Holandesa de las Indias Orientales. Los directores de esta
compaa tardaron mucho tiempo en darse cuenta de que las islas no
eran la mayor fuente de benecios e intercambio en Asia o entre Asia
y Europa. Los holandeses dedicaron esfuerzos para intentar conquis-
tar todos los puertos en los cuales los competidores podan encontrar
suministros de especias, violando sus monopolios.
Actividad 4
Observa y responde.
Escribe cules son los tipos de mercados que observas en tu comunidad.
Explica con qu mtodo se realizaban las transacciones comerciales en el mercado prehispnico.
Redacta si el comercio de especies se podra armar que era una manera incipiente de globalizacin.
Establece por qu la legislacin salvadorea prohbe los monopolios.
100
El Acuerdo de Schengen
El Acuerdo de Schengen toma su nombre de la ciudad fronteriza de Luxemburgo donde se rm en 1985, es
una de las piedras angulares de la unin sin fronteras de Europa. En virtud del mismo quedan suprimidos los
controles de los viajeros (independientemente de su nacionalidad) en la mayor parte de las fronteras interiores de
la UE, se armonizan los controles en sus fronteras exteriores y se introduce una poltica comn de visados. Una
vez que un visitante ha entrado legalmente en un pas de la zona Schengen, puede viajar libremente a todos los
dems sin necesidad de una autorizacin previa o ni siquiera de pasaporte. El Acuerdo de Schengen comprende
todos los estados miembros de la UE (Unin Europea) excepto Irlanda y el Reino Unido, que cooperan con sus
socios en los asuntos policiales y judiciales pero no han suprimido los controles en sus fronteras. Por esto, todava
es necesario presentar el pasaporte cuando se viaja entre el Reino Unido o Irlanda y el resto de la Unin.
Economa global
Los pases han abierto sus fron-
teras forzados por la interdepen-
dencia econmica, amparados en
la poltica de tarifas bajas o nulas.
Esto ha generado benecios des-
de la perspectiva de las exporta-
ciones por el ingreso de divisas y
por el acceso a mercancas y ser-
vicios de calidad y precios inter-
nacionales. A partir de ello, sur-
gen los mercados exclusivos de
consumidores y no productores
ni exportadores y que sufren gra-
ves consecuencias por la prdida
de divisas, la bsqueda de nan-
ciamientos externos para com-
pensar el dcit y la contratacin
de deuda externa. El resultado
ms frecuente de los aspectos ad-
versos de la interdependencia ha
sido la devaluacin de las mone-
das nacionales en relacin con el
dlar o el euro.
Punto de apoyo
Caractersticas de la globalizacin econmica
La globalizacin de la economa es una de las condiciones para que
un pas pueda ingresar a competir con sus productos en el mercado
internacional.
Esto implica la globalizacin del comercio, con lo cual se desarrolla un
sistema de intercambio global de bienes, servicios y tecnologa.
Durante los ltimos 40 aos, el comercio mundial en bienes y servicios
ha crecido rpidamente. Se exporta cerca del 40% del volumen total de
la produccin mundial. Las exportaciones representan un valor de 13
billones de dlares.
El comercio de productos de todo el mundo tiene lugar en arcas de
intercambio institucionalizadas y centralizadas, que cumplen la fun-
cin de difundir la informacin acerca de las condiciones de la oferta y
la demanda globales. De esta manera establecen un nivel jo para los
precios mundiales.
En 1997, la ONU public en su informe sobre el Desarrollo Humano,
y segn cifras, desde 1960, cuando los ricos ganaban treinta veces ms que
los pobres, la concentracin de la riqueza mundial se ha duplicado, hasta
hacer que actualmente los ricos ganen setenta y seis veces ms que los pobres.
Estos factores han generado que desde el inicio de la globalizacin, la
distancia entre la poblacin pobre y la poblacin rica sea cada vez ms
grande. Esto puede observarse en leyes de proteccin de patentes y
propiedad intelectual, las cuales impiden o dicultan el acceso de las
naciones pobres a las nuevas tecnologas.
Actividad 5
Lee detenidamente en qu consiste el Acuerdo de Schengen y responde.
Explica las garantas que le brinda a la poblacin viajera ese acuerdo.
Escribe tres condiciones que deberan superarse en Centroamrica para lograr un acuerdo como este.
Escribe los benecios de un acuerdo como este, en las regiones que lo implementan.
Anota tres desventajas de un acuerdo de supresin de controles aduaneros entre pases.
Establece. Por qu Irlanda e Inglaterra no suscriben el acuerdo?
101
Ficha personal de ingreso.
Esta cha es un cuadro que con-
tiene el nombre de cada familiar,
su ocupacin y un monto aproxi-
mado de sus aportes econmicos
al grupo familiar, considerando
que si hace el trabajo domstico,
equivaldra al pago por ese servi-
cio en el hogar. Quienes no rea-
licen aportes, se reejar como in-
greso cero. En esta cha aparecen
incluidos los nios y las nias.
La globalizacin es un proceso econmico ligado a multiplicidad
de factores cuya meta es potencializar a empresas y pases en el
mercado internacional. En sus inicios, la globalizacin utiliz los
tratados comerciales para establecer su forma de expansin, esto
contribuy a la existencia de transnacionales.
Las personas que viven en los pases subdesarrollados tienen la
capacidad de optar a trabajos de las sedes o franquicias que se esta-
blecen en sus pases, mientras en los pases industrializados optan
por construir en distintos pases las partes de sus productos, por-
que eso minimiza sus costos de produccin.
La ONU presenta un Informe de Desarrollo Humano donde es
notorio el crecimiento de las potencias econmicas como Japn,
EEUU, China y otras; pero tambin reeja la situacin crtica de
otras naciones que no pueden competir.
Nunca en la historia del ser humano, un sistema econmico ha-
ba tenido la capacidad de expansin que ha tenido el capitalismo
en esta etapa globalizadora. El dominio de las grandes empresas
consiste en absorber a las pequeas que en lugar de ser su compe-
tencia se vuelven parte de la misma como una sucursal y no como
empresa independiente.
Fase 1
PROYECTO Resumen
Mercado: conjunto de personas y
organizaciones que participan en
la compra y venta de los bienes y
servicios o en la utilizacin de los
mismos.
Globalizacin: el fenmeno de
apertura de las economas y las
fronteras, como resultado del in-
cremento de los intercambios co-
merciales.
Glosario
Analiza y responde.
Establece. Desde cundo inici el proceso de globalizacin en el mundo?
Redacta la diferencia entre Revolucin Industrial y la Revolucin Industrial de esta poca.
Escribe dos efectos de la globalizacin sobre las poblaciones menos favorecidas.
Explica cmo ocurre la interdependencia entre los pases en el contexto de la globalizacin.
Describe. Por qu razn hay productos que requieren proteccin del Estado, dentro de un sistema globalizado?
Las poblaciones y la economa globalizada
Dcadas atrs, cuando inici el proceso de globalizacin en el mundo,
uno de los mbitos ms impactados ha sido, sin duda, el social. La
internacionalizacin de la poltica y la economa ha generado la in-
terdependencia, interconexin e interrelacin de los estados y pueblos
del planeta. Esta rpida internacionalizacin poltica y econmica ha
llevado a las sociedades ha construir una especie de sociedad global, en
la cual las fronteras entre lo internacional y lo domstico son cada vez
ms tenues. Esta sociedad global no es homognea ni unicada y reeja
las complejidades y contradicciones introducidas por la globalizacin y
los conictos de las sociedades domsticas. Tiene sus propios cdigos y
reglas legales, cuestiona al llamado Estado-cntrico, tiende a promover
la gobernabilidad en mbitos y reas del sistema internacional, ms all
o en asociacin con la accin de gobiernos y crea nuevas condiciones
que reejan la dinmica del poder internacional y del mismo papel del
mercado y el Estado.
Actividad 6
102
1. El proceso de la globalizacin comercial, tec-
nolgica y cultural inici desde
a. la administracin de los recursos por el ser
humano.
b. el inicio de la Guerra Fra.
c. el n de la Segunda Guerra Mundial.
d. el surgimiento del capitalismo.
2. La globalizacin abre una brecha enorme en-
tre los pases ricos y los pases pobres, esto se
debe a
a. la acumulacin de riqueza en pocas manos.
b. los pases pobres no estn interesados en
competir.
c. las leyes de globalizacin no favorecen las in-
versiones.
d. los pases que no producen petrleo.
3. En los Informes de Desarrollo Humano de la
ONU se mencionan las distancias en trmi-
nos porcentuales entre los pobres y los ricos.
Esta relacin actualmente es de:
a. 50% ricos y 50% pobres.
b. 60% ricos y 40% pobres.
c. 20% ricos y 80% pobres.
d. 70% ricos y 30% pobres.
4. Los tres conceptos que describen el proceso
de globalizacin econmica en un pas son:
a. privatizacin, modernizacin y trabajo.
b. privatizacin, modernizacin e industriali-
zacin.
c. privatizacin, industrializacin y comercio.
d. privatizacin, construccin y empleo.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. d; 2. a; 3. c; 4. b
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
La tecnologa y la sociedad
Las formas de entretenimiento mundial se vuelven
sedentarias: los adultos ven programas de televisin,
reality shows y pelculas de ciencia ccin. Los nios
y nias con videojuegos cada vez ms entretenidos y
atractivos, se vuelven adictos a sus aparatos; los jve-
nes escuchan msica en cualquier aparato tecnolgico
sin necesidad alguna de ver a los msicos y los depor-
tes al aire libre se vuelven extremos, al permitir a los
actores jugarse la vida para encontrar la diversin y
entretenimiento que el sedentarismo no proporciona.
En el pasado, y con menos tecnologa, las formas de
diversin y entretenimiento dieron origen a los actua-
les deportes que se practican; el sedentarismo es una
de las causas de enfermedades del mundo moderno.
Ventana
Los deportes disciplinan y educan a los jovenes.
103
El comercio maya
Los mayas mantenan la organizacin de sus recursos con mtodos
que les permitieron obtener una economa sostenible. Se basaron en
la agricultura, ganadera, cacera, entre otros. El trueque es la forma de
comercio semejante al libre comercio de la actualidad, es decir el inter-
cambio de productos. Tambin utilizaban, ocasionalmente, artculos de
intercambio como cuentas de jade o semillas de cacao. Con otros pue-
blos se llevaba a cabo el trueque de maz por otros alimentos. El produc-
to variaba segn fuera el intercambio, establecieron canales comerciales
con zonas distantes e incluso caribeas, puesto que se tiene evidencia de
productos que venan de regiones geogrcamente distantes.
Pese a las dicultades que pudo representar el desplazamiento en aquella
poca, de acuerdo con la Historia, tambin era signicativo el ujo co-
mercial que establecieron los mayas en la regin geogrca circundante.
Qu detalles de la economa antigua y la moderna te parecen simila-
res? Cules son los benecios de los intercambios comerciales? Qu
productos extranjeros son tiles en la vida cotidiana?
3.4 Presentars conclusiones con
inters y respeto sobre la si-
tuacin de los migrantes cen-
troamericanos y las labores
que desempean, a partir de
investigacin documental y
testimonial.
3.5 Investigars y comparars la
situacin econmica del pas
antes y despus de las remesas,
valorando la laboriosidad de
los compatriotas dentro y fue-
ra del territorio salvadoreo.
Globalizacin y migracin
La globalizacin econmica
Con certeza, la integracin de pases, regiones, mercados, economas,
costumbres es sinnimo de globalizacin.
La administracin de los recursos de una sociedad se lleva a cabo con
el sistema econmico aplicado en cada pas, sin embargo ante la cre-
ciente demanda de la poblacin de pases desarrollados de bienes y
servicios, se globaliz la forma de elaborar un producto el servicio. Este
orden econmico, estimula preferentemente una demanda ms homo-
genizada de los consumidores en el mbito internacional y variados
tipos de alianzas y asociaciones, conexiones comerciales que atiendan
la demanda de un mercado educado y cada da ms exigente con lo
que consume.
Esto genera una competencia en la cual lo nico que importa es mejo-
rar la calidad de produccin para alcanzar otros mercados y establecer
una economa sostenible para la sociedad.
La relacin econmica entre los pases ricos y pobres crece cada da.
Esto se observa en los nuevos tipos de relaciones con diversos pases
de los que antes no se hablaba. Algunos aspectos de este intercambio
pueden ser favorables, pero generalmente conduce a otra forma de de-
pendencia.
Los mayas tenan un fuerte inter-
cambio comercial en la regin meso-
americana.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 2
104
Aportes de la privatizacin a la sociedad
En septiembre de 2001, el Ministerio de Educacin de El
Salvador anunci la creacin de FANTEL, un fondo de
desarrollo nacional que se cre al privatizarse ANTEL, la
compaa telefnica del pas. Uno de los componentes del
fondo es un programa de becas, Becas FANTEL para Edu-
cacin Superior, el cual brinda oportunidades acadmicas y
profesionales a ciudadanos salvadoreos que muestren habi-
lidades notables en sus reas de especializacin acadmica.
La privatizacin en Amrica
Latina
La experiencia privatizadora en
Amrica Latina nace en Chile
en 1974. Ocho aos despus se
suma Mxico y Jamaica y, al -
nal de la dcada de los ochenta,
cuando la regin empez a pri-
vatizarse masivamente: Bolivia,
Brasil, Colombia, El Salvador,
Guatemala, Nicaragua y Panam
adoptaron esta poltica y contri-
buyeron a generar, en Latino-
amrica, la ola de privatizaciones
de los aos 90. En cada pas que
privatiz se vieron afectados casi
todos los sectores de la economa,
desde la agricultura, la pesca, la
manufactura, el petrleo, el gas, la
industria minera hasta los servi-
cios pblicos. En total, alrededor
de 1,500 compaas pblicas fue-
ron transferidas al sector privado
desde 1974 a la fecha.
Punto de apoyo
Privatizaciones y globalizacin
Las privatizaciones en cada pas es la condicionante primera para en-
trar a la globalizacin econmica mundial. Los intereses y motivacio-
nes de los gobiernos pueden pasar desapercibidos para la mayora de la
poblacin; pero los efectos a corto, mediano y largo plazo los sufren o
los gozan sus habitantes.
Muchos y variados ejemplos pueden mencionarse en Latinoamrica
y otras partes del mundo, en que los estados nacionales vendieron sus
activos a transnacionales interesados en modernizar dichas empresas.
Esta modernizacin, ms los costos de inversin en la compra gene-
ran efectos en los usuarios de los servicios que prestan. Por una parte,
puede percibirse en muchos casos, mayor cobertura, ms oferta, mayor
agilidad en trmites y el acceso de los consumidores a tecnologa de
punta. Por supuesto, todo esto tiene un precio que debe pagar quien
usa el servicio. El aumento en las tarifas de telefona, la dependencia de
un producto, los contratos incomprensibles que conducen a endeuda-
miento sin intencionalidad son solamente algunos de las adversidades
que se deben enfrentar.
No existe manera de quedarse completamente aislado de un mundo
global, pero algunos estados, bajo una poltica propia, se han abstenido
de comerciar con los bienes de la nacin y han impulsado acuerdos de
participacin con multinacionales para alcanzar un mayor grado de
tecnicacin en sus servicios. Los aciertos o desaciertos de las acciones
de los gobiernos sern comprendidas en el futuro cercano.
Actividad 1
Lee el texto y analiza.
Escribe los benecios de la creacin de FANTEL en la educacin salvadorea.
Investiga cmo pueden acceder los jvenes a este tipo de becas.
Estima y escribe las causas y consecuencias de la privatizacin de Antel.
105
El uso de nuevas tecnologas permite mejores redes comerciales.
Homogenizar: dar a un elemen-
to las caractersticas de otro, ha-
cindolo similar o parecido.
Privatizar: transferir una em-
presa del sector pblico al sector
privado.
Desapercibido: no comprender
o desconocer algo.
Usuario: que usa ordinariamente
algo.
Abstenerse: no participar en algo
a que se tiene derecho.
Modernizar: hacer que una acti-
vidad, institucin o persona utili-
ce los adelantos de la poca.
Glosario
Modernizacin y globalizacin
Con la entrada de transnacionales al mercado local de un pas, aparece
la tecnologa que se requiere para que las actividades desarrolladas por
dicha empresa sean ecientes. La competencia del mercado hace que
los proveedores de servicios o productos locales inviertan en su moder-
nizacin para garantizar el acceso a los consumidores. En muchos ca-
sos, esta modernizacin no implica solamente la adquisicin de equipo
y maquinaria moderna, sino tambin la completa reingeniera de las
empresas y de los trabajadores. El simple hecho de tener lo ltimo en
equipo no garantiza que los resultados sean positivos.
Los estados tambin han hablado mucho de modernizacin, y gene-
ralmente se reeren a la ecacia y eciencia en la utilizacin de los re-
cursos y en la prestacin de servicios que por ley les corresponden. Un
Estado moderno debe serlo en los aspectos econmicos o tecnolgicos
y, especialmente, en sus elementos polticos, jurdicos y sociales. Por lo
tanto, deben modernizar y armonizar las leyes para que sintonicen con
la legislacin mundial; modernizar las instituciones polticas para que
democraticen su gestin; modernizar las atenciones en salud, educa-
cin, acceso a servicios bsicos, etctera.
Puede entenderse que los estados que no participen de esta actividad
quedarn al margen de la verdadera globalizacin, porque los estados
contraparte no admiten que estas reas de la modernizacin estn in-
completas. Por ejemplo, las condiciones que la Unin Europea requiere
de Centroamrica para establecer un Tratado de Libre Comercio.
Actividad 2
Observa y responde.
Explica. Cul es la importancia de las carreteras para el movimiento comercial?
Redacta. Por qu los pases que pretenden aprovechar ventajas de la globalizacin deben modernizar su infra-
estructura?
Enumera tres problemas que la apertura comercial le puede generar a un pas.
Escribe una lista de la modernizacin de la infraestructura de El Salvador, que t hayas observado durante los
ltimos cinco aos. Cul es el objetivo de estas inversiones?
Escribe. Cul puerto martimo ha sido modernizado recientemente?
106
Remesas a Amrica Latina alcanzaron 66,500 mln usd en 2007 (BID)
La regin de Amrica Latina y el Caribe recibi unos 66,500 millones de dlares en remesas de sus emigrantes
durante el ao 2007, segn un estudio del BID divulgado este martes. La cifra de 66,500 millones de dlares re-
gistrada por el estudio del Fondo Multilateral de Inversiones del BID (FOMIN) representa un incremento de 6%
si se compara con el ao 2006. El BID not una desaceleracin en el ujo de dinero de los latinoamericanos en el
exterior a sus pases de origen, muchos de los cuales dependen en gran medida del dinero que sus nacionales remiten
a sus familiares.
Tomado de Eleconomista.es
Migraciones y remesas
Los inmigrantes latinoamerica-
nos que viven en Espaa enviaron
el ao pasado a sus pases de ori-
gen 3,730 millones de euros. Los
inmigrantes en Estados Unidos,
constituyen una fuerza econmi-
ca vital y necesaria para muchos
pases latinoamericanos que tie-
nen poblaciones considerables en
ese pas.
El ujo econmico que generan
los migrantes es vital para las
economas centroamericanas, y
algunas suramericanas.
El impacto macroeconmico de
las remesas familiares, segn el
Banco Central de Reserva de El
Salvador muestra un aumento
de manera constante y sosteni-
da desde la dcada de 1980, a un
ritmo promedio anual del 11.8%,
pasando de ser 60 millones de
dlares, hasta 1,750 millones de
dlares en el 2000.
Punto de apoyo
La economa de las remesas
Unas cuatro dcadas antes, no se dimensionaba la importancia que
tendran las migraciones en el continente americano. Por ejemplo, los
migrantes de Amrica Latina y el Caribe que trabajan en los Estados
Unidos han enviado a sus pases de origen alrededor de US$ 12,000
millones en remesas familiares. De esta cifra, ms de US$ 2,000 mi-
llones va a los pases centroamericanos, segn un informe de CEPAL
Comisin Econmica para Amrica Latina de Naciones Unidas.
En varios pases de Centro y Sur Amrica se ha dado una verdadera
economa de las remesas.
En Amrica Latina, las migraciones han sido una forma de subsisten-
cia o de escape contra la pobreza o de las situaciones particulares de los
pases latinoamericanos. Adems, en Centroamrica, la inestabilidad
social y los conictos armados sin duda han contribuido a la economa
de las remesas. Pero no todos migran dentro del continente, muchos
estn en Europa, frica y Asia, como una muestra de estraticacin
econmica. A mayores recursos econmicos de los migrantes ms dis-
tantes son los pases donde se van a trabajar.
La economa de las remesas salvadorea se basan en dinero prove-
niente de Estados Unidos, Canad, Italia, Australia, Espaa, Francia,
Alemania y otras naciones con menores envos.
Como dato relevante el BID dice que estiman en 12,400 millones de
dlares las remesas para Centroamrica en 2007, cifra idntica a los envos
hacia los pases andinos, y superior a las remesas hacia las naciones del Ca-
ribe, que alcanzaron los 8,100 millones de dlares.
Actividad 3
Analiza la noticia y responde.
Explica la importancia que tiene para Amrica Latina el ujo de remesas de los inmigrantes.
Escribe. Qu signica desaceleracin en trminos de remesas familiares?
Redacta. Cules son las entidades que controlan los ujos econmicos que llegan a la regin latinoamericana?
Expresa tu opinin acerca de la situacin de que muchas personas dependen del dinero remesado por sus familiares.
Enumera tres aspectos en los que los salvadoreos invierten el dinero que reciben en forma de remesa.
107
Remesas: es el dinero que los mi-
grantes envan a su pas o deposi-
tan en los bancos para transferirlo
a su pas. Las cantidades anuales
de dinero son fuente de ingresos
de la economa nacional, y cuen-
tan en las estadsticas como parte
fundamental en varios pases del
mundo.
Macroeconoma: parte de la eco-
noma que se dedica al anlisis de
las magnitudes econmicas co-
lectivas o globales, como la renta
nacional, el empleo, la inacin,
el producto interior, etctera.
Lucrativo: que produce utilidad
y ganancia.
Especulacin: operacin comer-
cial practicada con el nimo de
obtener lucro.
Paridad: valor comparativo de
una moneda con otra.
Glosario
La consolidacin de una economa de migrantes y
remesas
A partir de la dcada de los aos 70, el ingreso de dinero proveniente
de remesas enviadas por los inmigrantes a sus familiares en los pases
de origen se ha incrementado.
Para la mayora de los pases centroamericanos y Mxico, el ujo de
capital en forma de dlares ha sido un recurso para mantener el equi-
librio econmico nacional. Es fcilmente apreciable la manera en que
en los aos 80 proliferaron las casas y agencias de cambio, que lograron
lucrativos negocios, especulando con el valor de la moneda nacional en
relacin con el dlar.
La paridad de cambio, jada en El Salvador, termin con esta acti-
vidad. Ahora, son las instituciones bancarias quienes se encargan de
recibir dicho dinero. Se argumenta a favor y en contra de que la eco-
noma de un pas dependa de las remesas. Por una parte, hay quienes
quieren darle un rostro humano a la migracin; forzada, casi siempre,
por la falta de oportunidades en el suelo propio. Otro planteamiento
interesante es el de quienes ven las remesas y la migracin como otra
forma de explotacin y dependencia. Los y las inmigrantes, por su
condicin de indocumentados, se emplean para desempear labores
que no hara ninguna persona del pas que los recibe. En todo caso,
no depende del tipo de trabajo, sino ms bien, de la remuneracin que
puede ofrecerse a un trabajador en su condicin de ilegal.
Total de remesas a la regin en 2006 (US$ millones) 68,062
Fuente: FIDA
Actividad 4
Caribe
(US$ millones) (%PIB)
Barbados $292 9.4%
Cuba $883 _
Dominica $181 _
Rep. Dominicana $2,739 9.0%
Grenada $162 31.2%
Haiti $1,049 21.1%
Jamaica $1,924 18.3%
San Vicente y Las Granadinas $123 26.4%
Trinidad y Tobago $655 3.3%
Total US$ 8,370
Mxico
(US$ millones) (%PIB)
Mxico $24,254 2.9%
Total US$ 24,354
Amrica Central
(US$ millones) (%PIB)
Belice $139 11.4%
Costa Rica $444 2.0%
El Salvador $3,328 18.2%
Guatemala $3,557 10.1%
Honduras $2,286 24.8%
Nicaragua $798 14.9%
Panam $479 2.8%
Total US$ 11,031
Sudamrica
(US$ millones) (%PIB)
Argentina $1,858 8.8%
Bolivia $972 8.7%
Brasil $7,373 0.3%
Chile $1,021 0.7%
Colombia $4,516 3.3%
Ecuador $3,182 7.8%
Guyana $488 _
Paraguay $650 4.3%
Per $1,921 2.1%
Surinam $1,133 _
Uruguay $479 2.5%
Venezuela $950 0.5%
Total US$ 24,298
Caribe
(US$ millones) (%PIB)
Barbados $292 9.4%
Cuba $883 _
Dominica $181 _
Rep. Dominicana $2,739 9.0%
Grenada $162 31.2%
Haiti $1,049 21.1%
Jamaica $1,924 18.3%
San Vicente y Las Granadinas $123 26.4%
Trinidad y Tobago $655 3.3%
Total US$ 8,370
Mxico
(US$ millones) (%PIB)
Mxico $24,254 2.9%
Total US$ 24,354
Amrica Central
(US$ millones) (%PIB)
Belice $139 11.4%
Costa Rica $444 2.0%
El Salvador $3,328 18.2%
Guatemala $3,557 10.1%
Honduras $2,286 24.8%
Nicaragua $798 14.9%
Panam $479 2.8%
Total US$ 11,031
Sudamrica
(US$ millones) (%PIB)
Argentina $1,858 8.8%
Bolivia $972 8.7%
Brasil $7,373 0.3%
Chile $1,021 0.7%
Colombia $4,516 3.3%
Ecuador $3,182 7.8%
Guyana $488 _
Paraguay $650 4.3%
Per $1,921 2.1%
Surinam $1,133 _
Uruguay $479 2.5%
Venezuela $950 0.5%
Total US$ 24,298
Caribe
(US$ millones) (%PIB)
Barbados $292 9.4%
Cuba $883 _
Dominica $181 _
Rep. Dominicana $2,739 9.0%
Grenada $162 31.2%
Haiti $1,049 21.1%
Jamaica $1,924 18.3%
San Vicente y Las Granadinas $123 26.4%
Trinidad y Tobago $655 3.3%
Total US$ 8,370
Mxico
(US$ millones) (%PIB)
Mxico $24,254 2.9%
Total US$ 24,354
Amrica Central
(US$ millones) (%PIB)
Belice $139 11.4%
Costa Rica $444 2.0%
El Salvador $3,328 18.2%
Guatemala $3,557 10.1%
Honduras $2,286 24.8%
Nicaragua $798 14.9%
Panam $479 2.8%
Total US$ 11,031
Sudamrica
(US$ millones) (%PIB)
Argentina $1,858 8.8%
Bolivia $972 8.7%
Brasil $7,373 0.3%
Chile $1,021 0.7%
Colombia $4,516 3.3%
Ecuador $3,182 7.8%
Guyana $488 _
Paraguay $650 4.3%
Per $1,921 2.1%
Surinam $1,133 _
Uruguay $479 2.5%
Venezuela $950 0.5%
Total US$ 24,298
Caribe
(US$ millones) (%PIB)
Barbados $292 9.4%
Cuba $883 _
Dominica $181 _
Rep. Dominicana $2,739 9.0%
Grenada $162 31.2%
Haiti $1,049 21.1%
Jamaica $1,924 18.3%
San Vicente y Las Granadinas $123 26.4%
Trinidad y Tobago $655 3.3%
Total US$ 8,370
Mxico
(US$ millones) (%PIB)
Mxico $24,254 2.9%
Total US$ 24,354
Amrica Central
(US$ millones) (%PIB)
Belice $139 11.4%
Costa Rica $444 2.0%
El Salvador $3,328 18.2%
Guatemala $3,557 10.1%
Honduras $2,286 24.8%
Nicaragua $798 14.9%
Panam $479 2.8%
Total US$ 11,031
Sudamrica
(US$ millones) (%PIB)
Argentina $1,858 8.8%
Bolivia $972 8.7%
Brasil $7,373 0.3%
Chile $1,021 0.7%
Colombia $4,516 3.3%
Ecuador $3,182 7.8%
Guyana $488 _
Paraguay $650 4.3%
Per $1,921 2.1%
Surinam $1,133 _
Uruguay $479 2.5%
Venezuela $950 0.5%
Total US$ 24,298
Resuelve las interrogantes, utilizando el mapa y sus datos.
Redacta. Cul es el pas con menor ingreso de remesas en el ao 2006, de acuerdo con el informe del FIDA
(Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola)?
Explica. Cul es el pas con mayor ingreso por remesas en el ao 2006?
Enlista los pases centroamericanos en orden decreciente, segn el monto de remesas que reciben
Escribe 3 efectos negativos generados en el seno de las familias, debido al dinero que reciben.
Escribe una serie de benecios que las remesas generan al pas.
108
Datos demogrcos de Estados Unidos de Norteamrica
La poblacin latinoamericana aument en 1,4 millones entre julio de 2006 y julio de 2007 una tasa de crecimiento
de 3,3% durante ese periodo, lo que la convierte en la minora de mayor crecimiento en EEUU, cuya poblacin total
es de 301,6 millones. California registr el mayor nmero de residentes hispanos (13,2 millones), seguido por Texas
(8,6 millones) y Florida (3,8 millones). Los negros son la segunda mayor minora, con 40,7 millones de personas
y una tasa de crecimiento del 1,3%. Nueva York, Florida y Texas, en ese orden, registraron la mayor concentracin
de poblacin negra, segn el informe. Mientras, los asiticos totalizaron 15,2 millones y una tasa de crecimiento del
2,9% -la segunda despus de los hispanos-, y se concentran principalmente en California, Nueva York y Texas. Los
indgenas americanos totalizaron 4,5 millones, mientras que los indgenas de Hawai y otras islas del Pacco ahora
alcanzan un milln de habitantes.
Pases con inmigrantes
Las poblaciones se mueven ha-
cia pases ms prsperos y segn
datos de Europa, las poblaciones
migrantes internas y externas en
ese continente son, en su mayo-
ra, de los pases siguientes:
- Marruecos
- Ecuador
- Rumania
- Colombia
- Reino Unido
- Argentina
- Alemania
- Bolivia
- Italia
- Bulgaria
- China
- Per
- Francia
- Portugal
- Ucrania
- Repblica Dominicana
Punto de apoyo
Actividad 5
Las migraciones y la globalizacin
La inmigracin se ha convertido en muy pocos aos en el fenmeno
social ms novedoso y potente de las poblaciones en el mundo y es
sin duda el que mayor huella dejar para el futuro por la cantidad de
combinaciones raciales, culturales, polticas, educativas y otras. Esto
no es privativo de ningn pas, solo obedece a una compleja e intensa
reorganizacin de la cartografa global de la especie humana.
Las corrientes migratorias estn en el origen de algunas de las trans-
formaciones de mayor calado acaecidas durante las ltimas dcadas en
las sociedades contemporneas. Aunque su inicio puede atribursele a
factores diversos, lo cierto es que las poblaciones se mueven hacia los
pases que ofrecen mejores posibilidades laborales. Los viajes de los
migrantes se han convertido en un nunca volver a sus pases de ori-
gen y llevar consigo al resto de familia que espera en sus pases.
Dada la dimensin de los ujos migratorios, resulta bastante ajustado
concebirlos desde la visin de globalizacin econmica y si bien es
cierto, la inmigracin de los pases pobres a los ricos no es un fenme-
no nuevo, s aumenta mucho anualmente.
En su forma contempornea, este fenmeno enraza sus causas en las
enormes diferencias econmicas entre los territorios de las diversas
zonas mundiales. Otra caracterstica novedosa son las edades de los
migrantes, que oscilan entre 15 y 36 aos, es decir, la fuerza laboral de
sus pases.
Segn el informe del cuadro anterior, la poblacin norteamrica est formada por la combinacin de razas y na-
cionalidades. Analiza y responde.
Redacta acerca de la inuencia que ejerce la minora tnica internacional en Estados Unidos.
Explica. Por qu los latinos son la mayora de emigrantes en ese pas?
Describe. Qu otra minora tnica crece y se extiende en todo el mundo? Por qu?
Escribe. A qu se debe que los nativos norteamericanos sean la minora dentro de su pas?
109
La canasta bsica familiar.
Los pagos. Cuanto se gasta en co-
mida, pagos de agua, luz, telfono
jo y celular, educacin, transpor-
te que reejen el gasto mensual
jo del hogar. Para esto se utiliza
una tabla donde se anotarn, en
columnas, cada rubro que implica
gastos y una columna que dir el
aproximado de la inversin.
La globalizacin es un fenmeno econmico derivado del capita-
lismo e implica un proceso paulatino y sistemtico.
La privatizacin es el anuncio de la llegada de la globalizacin. En
Amrica, Chile y Jamaica fueron los primero en implementarlo.
La apertura del mercado internacional favoreci a las grandes em-
presas que encontraron en la globalizacin una forma rpida de
crecer econmicamente.
Las grandes empresas lderes en ventas en el mbito mundial po-
tenciaron sus negocios en pases de primer mundo, los cuales re-
sultaron atractivos para la inmigracin que busca mejores oportu-
nidades de trabajo.
Europa y Amrica no han escapado del fenmeno migratorio. En
ambos continentes puede identicarse migracin interna. Es decir,
los pases menos favorecidos buscan llegar a pases donde la eco-
noma es menos uctuante que en sus pases de origen.
Los migrantes sostienen econmicamente a sus familias desde el
extranjero. Por cada inmigrante hay un ujo econmico contabi-
lizado y controlado por las naciones involucradas. De ah, surge el
concepto de economa de remesas.
Fase 2
PROYECTO Resumen
Minora: se considera al grupo
de personas que, en relacin con
otro, son un grupo menor, cuyas
necesidades e intereses son dis-
tintos a los de grupos mayorita-
rios. Por ejemplo: la comunidad
hispana en Estados Unidos es
una minora con sus costumbres,
comida, idioma y otras.
Glosario
Responde.
Investiga y elabora un cuadro comparativo con los tipos de trabajos que desempean los jvenes y los adultos.
Explica. Por qu existe mayor migracin en la actualidad?
Identica y enlista tres razones que generan la migracin.
Investiga y explica tres tipos de trabajo que desempean los salvadoreos y salvadoreas en el exterior
Laboriosidad de los salvadoreos y salvadoreas
dentro y fuera de El Salvador
Una de las caractersticas de la poblacin salvadorea es la actitud ha-
cia el trabajo. Los adultos buscan la forma de ganarse la vida en una
empresa, fbrica o negocio propio formal o informal. Los jvenes y
adultos venden su fuerza laboral dentro y fuera del pas; muchos, al
carecer de opciones de empleo, deciden migrar y brindar apoyo eco-
nmico a su familia. Algunas fbricas o maquilas ofrecen trabajo a la
poblacin joven. Esto permite que las empresas ahorren tiempo, dinero
y recursos al emplear la mano de obra salvadorea y maquinaria sos-
ticada, por ejemplo: disear, elaborar, confeccionar y coser un vestido
hasta colocarlo en el almacn llevaba mucho tiempo. En la actualidad,
en una hora se producen miles para exportacin. Los que tienen difcil
acceso a estas fuentes de trabajo optan por el comercio informal. En
este participan hombres y mujeres mayores que tienen esta opcin para
poder satisfacer sus necesidades bsicas.
Actividad 6
110
1. La globalizacin es:
a. mundializar todo el dinero del mundo.
b. colocar el dlar como moneda econmica en
el mundo.
c. transformar mediante un proceso las econo-
mas de los pases involucrados.
d. bajarle los precios a los productos.
2. Las migraciones pueden ser explicadas desde
muchos ngulos, pero vista desde el capitalis-
mo signica que
a. las personas desean vivir en pases con mayor
desarrollo tecnolgico.
b. las personas pobres siempre buscan irse a
trabajar al extranjero.
c. todos buscan la realizacin del sueo ameri-
cano.
d. los pases de primer mundo brindan mejores
posibilidades de empleo e ingresos.
3. La economa de las remesas consiste en
a. recibir prstamos de bancos internacionales.
b. recibir dinero de los migrantes desde los pa-
ses donde trabajan hacia sus pases de origen
c. obtener dinero por intercambio comercial.
d. establecer impuestos a los extranjeros para
obtener ganancias.
4. Persona que busca otras naciones de forma
legal o ilegal
a. migrantes.
b. minora racial.
c. personas dependientes.
d. turistas.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. c; 2. d; 3. b; 4. a
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Disney: marca globalizada
Desde que la empresa Disney se fund en 1923, en
los Estados Unidos, ha creado gran cantidad de pe-
lculas con dibujos animados, parques de diversiones
y personajes cmicos. Muchas generaciones han vis-
to pelculas o conocen a Mickey Mouse. En la ac-
tualidad, solo las orejas de este personaje evocan una
marca globalizada. En Europa, se abri Eurodisney.
Es una imitacin de Disneyland; ambos constitu-
yen un atractivo turstico impresionante, sin ser an-
tigedades o recuerdos de viejas civilizaciones. La
inuencia de los personajes en la niez es notable y
propicia una gran actividad comercial.
Ventana
Las princesitas de Disney son conocidas a nivel
mundial por encontrarse en productos de todo tipo
para las nias del mundo.
111
Julio Verne y su sueo tecnolgico
Este escritor francs naci en 1828, cuando la tecnologa era inimagi-
nable o, al menos, no en las dimensiones soadas por este escritor. Se
anticip, con su sueo, a la creacin del primer submarino, 137 aos
antes de que se inventara uno con la sosticada tecnologa que des-
criba Verne. El viaje a la luna, la mquina de vapor, los viajes en glo-
bo, comunicaciones mundiales simultneas, y otras ms que suman 87
obras. En ellas pueden leerse las descripciones con errores mnimos
en la concepcin de la tecnologa del futuro. Lo grandioso de Verne es
que no era cientco. Sus relatos se basan en las entrevistas a expertos,
matemticos, ingenieros, mdicos. Luego, plasmaba sus obras literarias
con la calidad magistral que se le reconoce.
Cul es la importancia de la tecnologa en la vida de los seres huma-
nos? Por qu la tecnologa se relaciona con el comercio? Qu carac-
tersticas tendrn las sociedades futuras y sus nuevas tecnologas?
3.6 Emitirs juicios de valor so-
bre la aplicacin de la nueva
revolucin cientca a seres
vivos, por medio del estudio
de casos y la evaluacin de
su impacto, a partir de do-
cumentacin y valoraciones
ticas.
3.7 Analizars crticamente los
sistemas de produccin en
serie y la tecnologa inform-
tica, argumentando sus con-
secuencias socioeconmicas.
Revolucin tecnolgica
La nueva revolucin cientca
La nueva revolucin cientca es uno de los grandes acontecimientos
que denen al mundo actual. Diariamente, surgen apoyos econmicos
para la nanciacin de proyectos tecnolgicos que reduzcan los costos
y agilicen los procesos de produccin.
En una visin histrica, la revolucin cientca se inicia desde Coprnico
y no se ha detenido hasta nuestros das, cuando las comunicaciones juegan
un papel muy importante en el desarrollo social de los individuos.
Una gran parte de la economa internacional se relaciona con el proceso
globalizador y la creciente comunicacin e interdependencia entre los
distintos pases del mundo, unicando mercados, sociedades y culturas,
mediante transformaciones sociales, econmicas y polticas que les
coneren carcter global. Los modos de produccin y los movimientos
de capital, hoy, se entienden a escala planetaria, mientras los gobiernos
pierden atribuciones ante lo que se ha denominado la sociedad en red.
Algunas de las caractersticas que se observan en este nuevo mundo
global son:
El desarrollo tecnolgico, especialmente de las tecnologas de la
informacin y las comunicaciones (TIC).
Fcil acceso a contar con una computara en el hogar. Por ello, la brecha
digital es menor cada da, considerando el acceso a celulares en pases
donde ni la telefona domiciliaria era concebida. Otros elementos de
la brecha digital son el acceso a la educacin en lnea.
Julio Verne se anticip a los tiempos
al imaginar la tecnologa actual,
cien aos antes.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 3
112
Los satlites
Cuando los pases inician un rpido y constante desarrollo, optan
por pedir o construir un satlite y ponerlo en rbita. En la actuali-
dad, hay un aproximado de 4,000; algunos siguen el movimiento de
la Tierra y otros son estacionarios.
Los medios de comunicacin se disputan las primicias noticiosas y el
satlite les facilita la oportunidad. Otros satlites cumplen funciones
de enlace telefnico, algunos monitorean el clima, la capa de ozono,
el calentamiento global, etctera. Todo ello para evitar que el planeta
sufra ms daos y perdure para facilitar la existencia humana.
El circuito integrado
Un circuito integrado es un chip o
una pastilla muy delgada, en la que
se encuentran miles o millones de
dispositivos electrnicos interco-
nectados. Los microprocesadores
son los ms avanzados. Controlan
mltiples funciones simultneas
y son utilizados en artefactos que
van desde computadoras hasta
electrodomsticos.
El ingeniero Jack Kilby construy
el primer circuito en 1958. Este
aparato integraba seis transistores
en una misma base. A Kilby se le
otorg el Premio Nobel de Fsica
en el ao 2000.
Este chip evolucion y en la ac-
tualidad, se utiliza en artefactos
como telfonos celulares, equipos
de cmputo e internet y muchas
aplicaciones de las que ni siquiera
somos conscientes.
Punto de apoyo
La biotecnologa, la nanotecnologa
La nanotecnologa es el estudio, diseo, creacin, sntesis, manipula-
cin y aplicacin de materiales, aparatos y sistemas funcionales me-
diante el control de la materia a escala muy pequea llamada nano
escalas. Actualmente, su desarrollo no pasa de ser el mismo que el de
las computadoras de los aos 50. Se espera que sea el modelo tecnol-
gico estratgico en los 20 aos prximos.
La nanotecnologa tendr aplicaciones interminables en biotecnolo-
ga, biologa y biomedicina. La nanotecnologa permite pensar en la
posibilidad de incorporar chips a seres humanos para leer su registro o
historial crediticio, datos personales e informacin mdica y gentica.
La fusin nanotecnolgica y la biotecnologa han facilitado la disponi-
bilidad de tecnologas previas, tales como las trampas pticas, los rayos
lser, la fuerza atmica, el barrido electrnico y los microscopios de
efecto tnel. Estas herramientas permiten un mayor conocimiento, y
una mejor caracterizacin y control de las clulas vivas.
En la actualidad, las nanomquinas y los materiales bioinspirados se
forman mediante autoensamblado, impresin molecular y otras tcni-
cas de montaje tecnolgico que no requiere la participacin de muchas
personas. La nanotecnologa ha conseguido un sentimiento creciente
de emocin entre la comunidad cientca, ya que posibilita la utiliza-
cin de sistemas en los que se invertir milsimas de gramos de mate-
ria, lo que al nal puede resultar bastante econmico, dada la escasez
de recursos.
Actividad 1
De acuerdo con la informacin, analiza y responde.
Explica el papel que juegan los satlites en los avances tecnolgicos de los pases.
Redacta un breve ensayo acerca de los benecios de la nanotecnologa en la sociedad.
Investiga con qu tipo de satlites cuenta el continente americano en el espacio.
Explica la importancia de la biotecnologa en El Salvador.
113
Cibernautas en el mundo
Las naciones del mundo debaten acerca de cmo minimizar la brecha di-
gital entre sus poblaciones. Las estadsticas del ao 2006 reejaban que
las personas que tenan acceso a internet se distribuan as:
Amrica del Norte: 68%; Europa: 31%; Latinoamrica: 10.4%; Asia:
7.1%; Medio Oriente: 5.6%; frica: 1.4%

FUENTE: Unin Internacional de las Telecomunicaciones
(Cifras representan el total de la poblacin)
Biotecnologa: rama de la Bio-
loga que utilizando clulas vivas,
mejora productos tiles como ali-
mentos y medicinas.
Gentica: rama de la Biologa
que trata de la herencia y de su
variacin. La herencia se reere a
que la descendencia tiende a ase-
mejarse a sus padres, basndonos
en el aspecto fsico y funcin bio-
lgica
ADN: sustancia qumica donde
se almacenan las instrucciones
que dirigen el desarrollo de una
clula hasta formar un organismo
adulto.
Clones: trmino acuado en
1903 por H. J. Webber. Sirve para
describir a un conjunto de indi-
viduos genticamente iguales a
otro; pero creados sin interven-
cin de la copulacin.
Glosario
La gentica y la informtica
La gentica estudia la herencia biolgica transferida de una genera-
cin a la siguiente y los procesos que garantizan dicha transmisin.
La informtica es la ciencia que desarrolla la tecnologa de las comuni-
caciones. Los cientcos buscan unicar la informtica con la gentica.
De esta manera, crearn autmatas capaces de duplicar informacin,
analizarla y tomar decisiones acertadas, sin el control humano.
La gentica y la robtica analizan la manera de utilizar los cdigos
genticos contenidos en el cido Desoxirribonucleico (ADN) para
desarrollar la clonacin de especies vivas y de sistemas informticos.
Los genes determinan buena parte (aunque no totalmente) de la apa-
riencia de los organismos, incluyendo a los seres humanos. Las dife-
rencias en el ambiente y otros factores aleatorios tambin son parcial-
mente responsables. Los gemelos idnticos (o monocigticos), clones
que resultan de la divisin del embrin, poseen el mismo ADN pero
diferentes personalidades y huellas dactilares. Tales rasgos pueden
identicarse mediante la tecnologa especializada en los genes. Esto
ha propiciado descubrimientos relacionados con la composicin ge-
ntica. Uno de los sueos de la informtica es crear y recrear sistemas
que automticamente desarrollen los procesos para los cuales han sido
programados.
La historia registrar los logros de la humanidad relacionados con pro-
cesos tecnolgicos y la carrera por convertirse en creadores de vida
ms all de los principios naturales conocidos.
Actividad 2
Con base en los datos de cibernautas en el mundo, responde.
Explica cul es la importancia de la gentica y la informtica en El Salvador.
Identica, de acuerdo con los datos de los cibernautas en el mundo, cules son los retos que tiene Latinoamrica
para aumentar esa cifra.
Describe por qu las sociedades deben fortalecer la educacin para facilitar a ms estudiantes el acceso al ciber-
espacio.
Dene por qu se dice que el acceso a internet dejar fuera grandes grupos sociales no escolarizados.
114
Produccin en serie
La fabricacin en serie es la produccin de bienes en grandes canti-
dades utilizando diseos estandarizados para que sean todos iguales.
Antes se empleaban tcnicas de cadenas de montaje. Una cadena o tren
de montaje es un sistema en el que el producto es fabricado segn un
proceso que se desarrolla paso a paso; a medida que este va avanzando
constantemente entre un conjunto de obreros y mquinas. Este sistema,
que Henry Ford incorpor por primera vez de forma masiva a la pro-
duccin industrial, es uno de los conceptos de productividad ms pode-
roso de la historia. Fue en gran medida responsable del surgimiento y la
expansin del sistema industrializado y base del consumo actual.
La primera computadora
En febrero de 1946, se puso en
funcionamiento, en Estados Uni-
dos, la primera computadora digi-
tal de la historia. Mucho ms rpi-
da que las modernas calculadoras
mecnicas, era capaz de resolver
en dos horas un problema de f-
sica nuclear que antes requera
100 aos de trabajo humano. Al-
gunas, estaban programadas para
calcular densidades de neutrn y
determinar la posibilidad de fa-
bricar una bomba de hidrgeno.
Los gobiernos y las grandes em-
presas tambin usaron las com-
putadoras para automatizar mu-
chas de las tareas de recoleccin
y procesamiento de datos y, de
esta manera, sustituir a los seres
humanos. Por ejemplo, mantener
y actualizar la contabilidad y los
inventarios de los negocios.
Punto de apoyo
De los sistemas de produccin en serie a la
tecnologa informtica
La produccin en serie ha cambiado notablemente con la tecnologa.
La elaboracin del vidrio, hace 60 aos, requera de 25 personas como
mnimo para seleccionar, quemar, procesar, pulir, limpiar y empacar.
Todo el proceso, actualmente, lo realiza una persona que atienda la
mquina. De esta manera, el trabajo que requera de la participacin de
100 obreros, se realiza en menor tiempo y se obtiene mejor calidad.
Al sector multinacional le ha favorecido la tecnologa. Han aumentado
su produccin; expandieron sus mercados y han aumentando sus ga-
nancias. Sin embargo, para los obreros ha signicado una reduccin de
la oferta de empleos y los obliga a buscar nuevos nichos de trabajo.
Actualmente, la produccin en serie ha sufrido muchos cambios. Hace
algn tiempo, el personal seleccionaba o confeccionaba determinados
elementos de un producto en la banda plstica. En la actualidad, las
computadoras y los sistemas automatizados dominan todas estas reas.
Esto tambin est sucediendo en actividades que jams poda pensarse,
como la agricultura, la ganadera, la avicultura, el procesamiento de
alimentos, los negocios y el comercio, etctera.
Se puede comprar en lnea, cuidar a los hijos que estn en la casa, orde-
ar la vaca y preparar un alimento simultneamente con solo pulsar las
teclas de un ordenador. Ejemplo, la produccin de vehculos se lleva a
cabo mediante procesos robotizados que involucran ordenadores.
Actividad 3
Analiza la informacin de Produccin en serie. Luego, redacta un reporte con base en las preguntas.
Explica qu entiendes por sistemas de produccin en serie.
Escribe qu empresas salvadoreas trabajan con el sistema de produccin en serie.
Investiga y describe. Cmo es la forma de trabajo de las maquilas?
Automotor Modelo T
115
Zonas con mayor nmero
de usuarios de internet
Nicho: concavidad, espacio o
hueco. Hacerse otro espacio don-
de caber.
Inalmbrica: sistema de seal
que se vale de ondas para trans-
mitir datos, pero cuya utilizacin
genera campos electromagnticos
en torno a los usuarios.
Energa solar: energa obtenida
directamente del Sol. La radiacin
solar incidente en la Tierra puede
aprovecharse para diversas nece-
sidades humanas como calefac-
cin, produccin de electricidad,
puricacin de agua, etctera. Es
energa limpia y renovable, llama-
da tambin energa verde porque
no daa el medio ambiente.
Internet: conjunto de redes de
comunicacin, que sirve para
mantener interconectadas diver-
sas terminales fsicas que propor-
cionan una unidad lgica entre
ellas.
Glosario
Las nuevas tecnologas y la erradicacin de la pobreza
La tecnologa ha avanzado. Ello ha permitido que disminuyan los cos-
tos de transmisin por internet inalmbrico. Adems, ya existen los
sistemas que utilizan energa solar para enviar la seal inalmbrica por
internet. Esto permitir conectar la aldea global con los pueblos y las
comunidades de las reas rurales ms remotas.
Desde hace varios aos, Naciones Unidas ha trabajado con el Instituto
Tecnolgico de Massachusetts (MIT). Tratan de llevar a la prctica
una iniciativa cuyo objetivo es proveer de una computadora, a bajo
costo, a las poblaciones ms pobres y a la niez de las reas rurales
de nuestro planeta. Esta previsto que este propsito se cumpla antes
de que nalice esta dcada. Sin embargo, falta denir el tipo de com-
putadora, la calidad y la relacin de costo de produccin y precio al
consumidor.
Las nuevas tecnologas permitirn que miles de comunidades cuen-
ten con medios de comunicacin telefnica por internet y facilitar
que programas de salud, educacin e informacin lleguen a lugares
remotos. Es necesario enfatizar que estas iniciativas propiciarn nue-
vas oportunidades educacionales, las cuales son fundamentales para la
erradicacin de la pobreza.
La inversin en tecnologa puede coadyuvar a la erradicacin de la
pobreza. Sin embargo, debe cuidarse de que la tecnologa misma no
se convierta en generadora de esa problemtica, porque los pases tec-
nolgicamente desarrollados podran utilizarla como herramienta de
dominio global.
Actividad 4
Observa el mapa y apyate en la informacin para analizar y responder.
Identica y explica la relacin entre desarrollo econmico y acceso a internet, partiendo del mapa de usuario de
2007. Toma en cuenta que las zonas rojas y naranjas cuentan con mayor acceso a internet, y las azules, en menor
grado.
Explica cmo contribuyen las nuevas tecnologas al desarrollo de los pases.
116
Tecnologa y sociedad
La revolucin tecnolgica ms
importante experimentada por
la humanidad es la que se vive en
este momento. Las grandes trans-
nacionales crean las nuevas tecno-
logas para satisfacer la demanda
de los usuarios con mayor poder
adquisitivo. Las prioridades y ne-
cesidades de los pases pobres no
reciben atencin, puesto que no se
les provee nanciamiento para la
investigacin y el desarrollo de las
mismas. El dcit democrtico
de la globalizacin agrava el pro-
blema. Hay grandes fallos tecno-
lgicos representados por Bohpal,
Chernobyl y la Talidomida. Dos
terceras partes de la humanidad
no gozan de las nuevas tecnolo-
gas ni de mejoras sustanciales en
sus condiciones de vida. Cuando
el desarrollo se basa en la capaci-
dad para procesar y aplicar cono-
cimiento en redes internacionales
de produccin e intercambio, cre-
ce la amenaza de un mundo an
ms desigual y fraccionado.
Punto de apoyo
Tecnologa al servicio de las minoras
Durante las dcadas ochenta y noventa, aumentaron los avances tecno-
lgicos. De esta manera, los pases propiciaron la sustitucin obligada
de la telefona anloga por la digital. Quienes no se involucraran en los
nuevos sistemas veran afectadas sus comunicaciones, transacciones,
turismo y relacin en general con el mundo.
El habitante promedio result favorecido, puesto que si no tena ac-
ceso a la telefona anloga, ahora podra contar con un sistema digital
ms competitivo y accesible que el anterior. Esto propici un auge
mundial en las ventas de telefona. Adems de las comunicaciones,
los servicios de transporte registraron mayor demanda. Por ejemplo,
los usuarios de las lneas areas han aumentado, ello comprueba que
las tecnologas han acercado comodidades que antes estaban vedadas
para las minoras.
Los aparatos electrodomsticos ofrecen un ejemplo claro. En 1950,
en El Salvador era un lujo poseer un televisor; en la actualidad, son
comunes en buena parte de los hogares.
La medicina tambin se ha beneciado de la tecnologa. Las cirugas
que hace cuarenta aos dejaban cicatrices se realizan actualmente con
discretos aparatos de rayos lser que no dejan marcas y a relativamente
bajos costos.
En realidad, todas las reas de la existencia humana se han visto favo-
recidas con estas innovaciones.
Actividad 5
Masicacin de la tecnologa
Responde de acuerdo a la imagen.
Escribe las ventajas y desventajas del uso de los recursos tecnolgicos masivos.
Explica la importancia de impulsar el uso de la computadora como herramienta de aprendizaje.
Redacta un breve informe acerca de los benecios de la tecnologa en la medicina.
117
Ficha personal de ingresos.
Un cuadro que muestre el ingre-
so y la distribucin en casa, para
visualizar gastos no previstos o
gastos no adecuados.
Por ejemplo, cuando se come fue-
ra y no est previsto, una enfer-
medad, algn dao en casa que
requiri compras extras y otras.
El desarrollo cientco ha favorecido la tecnologa de la informa-
cin en el mundo.
La brecha digital disminuye si se trata del uso de aparatos, como
celulares, videojuegos y cmaras, pero se mantiene en el mbito de
la informacin y su manejo, de acuerdo con las caractersticas de
las poblaciones de los pases desarrollados y subdesarrollados.
La gentica y la tecnologa han acercado sus campos de inves-
tigacin. De igual manera se trabaja en el desarrollo de nuevas
posibilidades de inmunizacin o erradicacin de VIH que para
desarrollar la automatizacin y la robtica con capacidad de deci-
dir y reproducirse.
La erradicacin de la pobreza, utilizando el desarrollo tecnolgico
es un esfuerzo que realizan todos los gobiernos.
Los pases que no disponen de servicios masivos tecnolgicos,
como internet, estan imposibilitados de aplicarlos a sistemas de
produccin. Sus ndices econmicos reejan esa carencia y eviden-
cian su necesidad de educarse en temas tecnolgicos.
La educacin tecnolgica de las nuevas generaciones es vital para
disminuir la brecha digital y propiciar el desarrollo social de mu-
chas naciones cuyo ndice de pobreza es muy alto.
Fase 3
PROYECTO Resumen
Chernobyl: planta nuclear rusa,
ubicada en Ucrania. El 26 de abril
de 1986, sufri daos que conta-
minaron con radioactividad el
entorno. Se le considera el mayor
accidente nuclear conocido hasta
el presente.
Vedado: prohibido, negado por
ley, estatuto o posicin tico-re-
ligiosa.
Glosario
Reexiona y escribe acerca de los planteamientos.
La importancia de la tecnologa en el desarrollo social de El Salvador.
Los desafos tecnolgicos que debe superar El Salvador para erradicar la pobreza.
Explica. Cmo pueden los habitantes contribuir para que la brecha digital no excluya a algunos habitantes?
Tecnologa y desarrollo social
La brecha digital. El tema de convocatoria para la Cumbre de la Socie-
dad de la Informacin en Ginebra, 2003, fue la reduccin de la brecha
digital. En esta oportunidad se propuso, como estrategia, la solidaridad
digital de los pases ricos con los pases en desarrollo. La brecha digital
o la diferencia entre la utilizacin de tecnologas de los habitantes de
unos pases con otros, se ha convertido en una prioridad mundial.
En el mundo, la utilizacin de la tecnologa sigue duplicndose. Por
ejemplo, las plantas nucleares producen millones de caballos de fuerza,
la medicina ofrece miles de medicamentos y procedimientos asombro-
sos como la ciruga lser, los clones y las alteraciones genticas.
Sin embargo, impresiona el hecho de que para los pases pobres la tec-
nologa no crece a este ritmo. La tecnologa para ellos avanza de forma
lineal y pausada. La diferencia entre los pases, segn los indicadores
tradicionales, crece exponencialmente.
Actividad 6
118
1. Mecanismo que las naciones deben desarro-
llar para colocar la tecnologa al servicio de la
sociedad
a. informar a diario como usar la tecnologa en
diversos medios de trabajo.
b. obligar a las personas a comprender cmo se
globalizar el pas.
c. educar sobre la utilizacin adecuada de las
tecnologas en la vida del ser humano.
d. forzar a que se unan al proceso del uso de la
tecnologa.
2. La teora econmica que plantea el origen
real de la pobreza menciona que
a. la gente es pobre porque no busca empleo.
b. la pobreza es generada por las desigualdades
sociales que produce el sistema econmico.
c. la riqueza es el equilibrio para que tambin
exista la pobreza.
d. la pobreza es una enfermedad que la padecen
solo los pases subdesarrollados.
3. Las minoras a las cuales les es negado el ac-
ceso tecnolgico la integran
a. los gerentes y sindicalistas.
b. la comunidad ecologista.
c. las etnias, las razas, y los grupos de migrantes
por pas.
d. los adeptos a alguna secta o religin.
4. Accin en la que se pueden observar los es-
fuerzos para tecnicar a la poblacin salva-
dorea es
a. el acceso de toda persona a tener un telfono
celular.
b. la apertura de grandes centros comerciales.
c. el fortalecimiento educativo desde los ms
pequeos hasta los universitarios.
d. las ferias cientcas realizadas con frecuencia
en el pas.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. c; 2. b; 3.c; 4. c
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
La robtica
La robtica se est convirtiendo en el principal atractivo de
las ferias de ciencias. Los investigadores presentan robots
que desempean mltiples funciones.
Los investigadores de la Universidad de Saint Luis realiza-
ron un experimento para medir la situacin emocional que
generaba la compaa de un perro real y de uno robotizado.
El perro AIBO de Sony, con apariencia poco natural, visita-
ba a un grupo de ancianos; un perro de carne y hueso visi-
taba a otro grupo. Los estudios demostraron que en ambos
grupos esperaban la visita con alegra y ansiedad; indepen-
dientemente del tipo de perro. Esto demostr que los robots
se estn convirtiendo en una opcin viable y conable para
facilitar algunas tareas.
Ventana
El futuro de la humanidad en manos
robticas
119
La pobreza, un desafo para Abraham Lincoln
Lincoln naci el 12 de Febrero de 1809 en una cabaa de troncos, cer-
ca del Estado de Kentucky. Era hijo de un carpintero que trabajaba de
granjero para obtener ingresos. Tanto la madre como el padre de Abra-
ham eran miembros de una congregacin Bautista y se oponan a la es-
clavitud. Abraham haba ido a la escuela, por un corto tiempo en Ken-
tucky y lo hizo nuevamente en Indiana. En 1816, la familia Lincoln es
desalojada de la casa y Abraham se ve obligado a trabajar para ayudar a
sus progenitores.
Ante la quiebra familiar, opta por ser autodidacta. Cuando por primera vez
se presenta como candidato a la Legislatura Estatal, pierde las elecciones
y el empleo. Los problemas jams hicieron que desistiera de su labor en
pro de las personas que lo necesitaban. Aunque naci en hogar humilde y
precario, logr que lo eligieran Presidente de los Estados Unidos, con lo
cual demostr que la pobreza se puede convertir en un desafo.

Qu actitud de Lincoln lo hizo triunfar? Cules son las actitudes que
deben desarrollar las personas para alcanzar sus sueos?
3.8 Emitirs juicios de valor con
criticidad y formulars pro-
puestas para contribuir a erra-
dicar la pobreza en el pas,
utilizando las nuevas tecno-
logas.
3.9 Emitirs juicios de valor sobre
las causas y consecuencias de
la pobreza, a partir de indica-
dores de desarrollo humano,
por medio de un rbol de pro-
blemas, demostrando actitud
solidaria y respetuosa por la
poblacin afectada por la po-
breza.
Desarrollo humano sostenible
El desafo social de erradicar la pobreza
La pobreza es un indicador de la desigualdad. Divide a las personas
en clases, con lo cual afecta especialmente a madres solteras, campesi-
nos, obreros y artesanos. La pobreza tambin propicia el trato desigual
entre los pases desarrollados y los que estn en vas de desarrollo. Se
observa la acumulacin de riqueza en unos y la pobreza en los otros.
Entre las zonas ms pobres del mundo se encuentran Latinoamrica,
frica, el sur de Asia y algunos archipilagos asiticos.
Los gobiernos solidarios del mundo desarrollan foros de discusin y
debate para generar mecanismos de accin que erradiquen este mal.
Muchos pases atienden el llamado, pero evitan comprometerse con
polticas que conduzcan a este n. Otros envan aportes, pero las con-
diciones histricas de corrupcin en muchas sociedades necesitadas
generan desinters y desconanza en los cooperantes.
Instituciones mundiales realizan esfuerzos para la erradicacin de la
pobreza en el mundo. Los programas internacionales de cooperacin
transforman algunas regiones consideradas de pobreza extrema; pero el
abismo es tan grande, que la lucha parece desigual.
Abraham Lincoln, de la pobreza
a la Presidencia de los Estados
Unidos. Fue el dcimo sexto presi-
dente y luch contra la esclavitud.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 4
120
Desarrollo humano
Proceso de ampliacin de las op-
ciones de la gente. Aumenta las
funciones y capacidades huma-
nas, que se reejan en un mejor
nivel de vida. Es un proceso per-
manente y un n en s mismo.
En todos los niveles del desarro-
llo, las tres capacidades esenciales
consisten en que las personas vi-
van saludablemente por muchos
aos y tengan acceso al conoci-
miento y a los recursos necesarios
para un nivel de vida digno. Pero
el mbito del desarrollo humano
va mucho ms all. Otras nece-
sidades incluyen la participacin,
la seguridad, la sostenibilidad y la
garanta de los derechos humanos
para gozar de respeto y la sensa-
cin de pertenecer a una comu-
nidad.
Punto de apoyo
Indicadores de desarrollo humano
El IDH (ndice de Desarrollo Humano) mide el logro medio de cual-
quier pas en tres dimensiones bsicas:
Una vida larga y saludable de la poblacin
Los conocimientos que estas poseen, su nivel educativo
Un nivel digno de vida, que est condicionado por los ingresos diarios
promedio que recibe una persona para sobrevivir.
El ndice de Desarrollo Humano (IDH) contiene tres variables que
anualmente analizan los organismos responsables. En el informe co-
rrespondiente, incluyen una escala donde ubican a las naciones, de
acuerdo con los esfuerzos que realizan los gobiernos para mejorar di-
chos indicadores.
La esperanza de vida al nacer: cuntos aos de vida puede alcanzar
una persona dentro de una sociedad. La misma persona puede vivir
ms o menos aos, dependiendo de la sociedad en la que nace.
Los niveles de formacin educativa que debe obtener. Algunas regio-
nes del mundo evidencian altas tasas de analfabetismo. Esta condi-
cin es la negacin del desarrollo.
El producto interno bruto (PIB): reeja los ingresos promedio que
recibe una persona dentro de una sociedad. Mientras en algunos pa-
ses, las personas viven con ingresos de ms de cien dlares diarios;
hay sociedades en las que la mayora de sus habitantes vive con me-
nos de dos dlares diarios.
Actualmente, se considera ndices de desarrollo relacionados con las
nuevas tendencias la observacin de los siguientes rubros: economa,
aumento de tecnologa y aumento de oportunidades, entre otros.
Actividad 1
De acuerdo con el mapa, donde se encuentran los indicadores de desarrollo y su establecimiento en diversas na-
ciones, responde.
Escribe el nivel predominante en el mundo en cuanto al logro de los ndices de desarrollo.
Redacta cules son los pases de Centroamrica que registran niveles medios en sus indicadores.
Explica. Es congruente la situacin de los pases con lo que presenta el mapa?
Observa los colores en el mapa y la representacin de los niveles de indicadores del desarrollo humano mundial.

Mapa del mundo IDH segn el Informe 2007/2008
Indice por paises
Muy alto
Alto
Medio
Dbil
Sin datos
121
PIB: tambin se le llama Pro-
ducto Interno Bruto. El PIB es
el valor monetario de los bienes
y servicios nales producidos por
una economa en un periodo de-
terminado. Producto se reere
al valor agregado; Interno se re-
ere a la produccin dentro de
las fronteras de una economa; y
Bruto a que no se contabilizan
la variacin de inventarios ni las
depreciaciones o apreciaciones de
capital. Existen tres mtodos te-
ricos equivalentes para calcular el
PIB de un pas: (1) Mtodo del
Gasto: es la suma de todas las
erogaciones realizadas.
(2) Mtodo del Ingreso: es la
suma de los ingresos de los asa-
lariados, las ganancias de las em-
presas y los impuestos menos las
subvenciones, y
(3) Mtodo del Valor Agregado:
suma de los valores agregados de
las diversas etapas de produccin.
Glosario
Informes de los indicadores
El cambio climtico es el desafo decisivo para el desarrollo humano
del siglo XXI. Si no se enfrenta ese reto, los esfuerzos internaciona-
les dirigidos a reducir la pobreza se detendrn y se revertirn poste-
riormente. El informe de los indicadores de desarrollo humano 2007/
2008, destac este aspecto: Los pases ms pobres y las personas ms vul-
nerables econmicamente padecern los primeros y ms perjudiciales reveses,
aunque sean quienes menos han contribuido al problema. Se prev que en el
futuro, por ms rico o poderoso que sea, ningn pas quedar protegido ante
las consecuencias del calentamiento global.
El informe ms reciente concluy que: un mundo dividido, pero con una
interdependencia ecolgica, desafa a todas las personas a reexionar sobre
cmo gestionamos el medio ambiente de la nica cosa que todos compartimos:
el planeta Tierra.
Los extremos se maniestan en el informe de 2005, en los que apare-
cen por orden: 1. Noruega con 0.963; 2.Islandia con 0.956; 3. Australia
con 0.955; 4. Canad con 0.949 y 5. Luxemburgo con 0.949; como
los pases con mayor IDH. En contraste, aparecen como los ms des-
favorecidos: 173. Chad con 0.374; Mal con 0.333; Burkina-Faso con
0.317; Sierra Leona con 0.298 y Nger con tan solo 0.281.
Estos datos evidencian que, pases como Luxemburgo con una exten-
sin territorial de 2,586 km
2
y alrededor de medio milln de habitan-
tes, presenta un PIB de 24,900 dlares por habitante.
Actividad 2
Argumenta por escrito y expn los resultados de las siguientes preguntas.
Dene. Qu se entiende por desarrollo humano?
Redacta las desventajas geogrcas y demogrcas de El Salvador en relacin con otros pases latinoamericanos,
respecto al desarrollo humano.
Explica por qu la ecologa, el agua y el medio ambiente son un desafo para todas las regiones del mundo.
Los indicadores de desarrollo humano
El Salvador baj, en el 2003, una posicin en la lista del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
En 2002 ocupaba la posicin 104; en el 2003, la 105, y anualmente esas posiciones cambian. Son 175 naciones evalua-
das. Todava forma parte del grupo de poblaciones con desarrollo humano medio. El Salvador tiene un ndice general de
desarrollo de 0.719
El ndice de Desarrollo Humano (IDH) se obtiene a partir de ciertos indicadores propios de cada pas, como la esperanza
de vida, el nivel de educacin y el ingreso por habitante. De ah que pases de la misma regin, como Costa Rica, estn
ocupando el puesto nmero cinco de desarrollo humano por sus ndices de desarrollo, aunque es un pas ms extenso y con
menos poblacin que El Salvador.
Fuente: Informe PNUD
122
Recaudacin de impuestos
Evasin scal es evitar de mane-
ra parcial o total el pago de los
impuestos legalmente estableci-
dos en un pas. Es un fenmeno
socioeconmico complejo y dif-
cil, que siempre ha existido en las
organizaciones humanas y cuyas
consecuencias signican una
prdida de ingresos scales e im-
plica una distorsin del sistema
tributario.
Un pas con grandes evasores s-
cales empobrece paulatinamente.
Por otra parte, se requiere de un
buen manejo gubernamental de
los tributos recaudados, lo cual es
fundamental en el desarrollo eco-
nmico y social de un pas, ya que
el presupuesto nacional de gastos
se basa en la recaudacin de im-
puestos.
Punto de apoyo
Fortalecimiento de la recaudacin scal en El
Salvador y su incidencia en el desarrollo del pas
En todos los pases latinoamericanos se tiene el problema de la evasin
scal, la nica forma de garantizar que ese dinero se pague es promul-
gando leyes que controlen esos ingresos.
Entre quienes pagan impuestos encontramos la gura del contribu-
yente y la del gran contribuyente. Ambos tienen la obligacin de pagar,
pero es comn, aunque ilegal, que grandes contribuyentes no paguen
y se conviertan en evasores. Los vacos en las leyes les permiten evadir
elegantemente el pago de un impuesto.
Por ejemplo, las donaciones pueden ser deducidas de los impuestos,
independientemente de que lo donado haya estado en condiciones de
inutilidad; simplemente se sobrevalora y se declara como tal.
Cada vez que un contribuyente paga sus impuestos, esos fondos son
destinados a obras sociales y de infraestructura que potencian el desa-
rrollo nacional. Esto signica que, a mayor recaudacin habr mayor
inversin en el desarrollo.
Muchos pases cuentan con controles estrictos de los pagos de impues-
to, de tal manera que persiguen y castigan el delito de evasin, aunque
esta haya sido cometida por sus mismas autoridades. Lograr estos ni-
veles de ecacia scal requiere de una poblacin educada en derechos
y deberes, que se convierte en garante del cumplimiento irrestricto de
la ley sin distinciones de personas o cargos.
Actividad 3
Reexiona sobre las funciones del Ministerio de Hacienda y escribe un anlisis crtico.
Qu estrategias debera realizar Hacienda para recolectar los impuestos?
Para qu sirve la recaudacin de impuestos en un pas?
Qu se entiende por impuestos?
Funciones del Ministerio de Hacienda
Dirigir las fnanzas pblicas, as como defnir y orientar la poltica fnanciera del Estado
Armonizar, dirigir y ejecutar la poltica tributaria y proponer al rgano Ejecutivo, previa iniciativa del Presi-
dente de la Repblica, las disposiciones que afecten al sistema tributario
Participar en la formulacin de la poltica de gastos pblicos, proponiendo las acciones o medidas que estime
convenientes para que sean utilizadas en mejor forma los fondos asignados a los diferentes programas y pro-
yectos de los entes del sector pblico
Prevenir y perseguir el contrabando en todas sus formas con el auxilio de todas las autoridades
123
Aranceles: impuestos que se pa-
gan por concepto de importacin
o exportacin de bienes. Son un
porcentaje del valor de los bienes.
Los aranceles generan un ingreso
gubernamental para proteger a la
industria nacional de la compe-
tencia de las importaciones.
Contribuyente: persona fsica o
jurdica con derechos y obliga-
ciones, frente a un ente pblico,
derivados de los tributos.
Es quien est obligado a sopor-
tar patrimonialmente el pago de
los tributos (impuestos, tasas o
contribuciones especiales) para
nanciar al Estado. En Derecho
tributario, el contribuyente es el
sujeto pasivo y el Estado es el su-
jeto activo, por medio de la admi-
nistracin.
Glosario
Evasin scal y regmenes arancelarios
Un rgimen arancelario es la forma de recaudacin de impuestos que
se tiene en un pas. En El Salvador, el rgimen arancelario estipula una
declaracin anual, con fechas y periodos extraordinarios, formas y ad-
ministracin bien delimitada para favorecer esos pagos.
Todas las personas que tengan 18 aos deben acudir al Ministerio de
Hacienda para obtener su nmero de identicacin tributaria (NIT)
que lo identica como contribuyente. De esta manera, se verica que
todos los impuestos se hayan realizado en las fechas indicadas. El Mi-
nisterio de Hacienda, a travs de aduanas, interviene en algunas ope-
raciones de comercio exterior; por ejemplo, el cobro establecido en el
rgimen arancelario por los controles de importaciones, exportaciones,
trnsitos, envos y recepcin de equipaje, rezagos de mercadera, trasla-
do de mercadera de zonas aduaneras, revisin de mercaderas.
Las formas de pago, de acuerdo con los regmenes establecidos son:
el Ministerio de Hacienda pblica un calendario anual donde seala
diariamente, los pagos, tipo de forma que se debe llenar, los formularios
y las ocinas donde se llevan a cabo los trmites.
Tambin, existe una campaa intensa de informacin para que los con-
tribuyentes exijan facturas como garanta en la transaccin y compra de
productos para que cada negocio compruebe ante el Estado la solvencia
de esos impuestos.
Actividad 4
Reexiona. Por qu los pases no controlan a los evasores de impuestos?
Explica qu mecanismos puede realizar el Ministerio de Hacienda para identicar a quienes evaden impuestos.
Redacta en qu utiliza el gobierno la recaudacin de impuestos.
Contribucin tributaria
124
El IVA
Es un tributo del valor agregado
que recae sobre el consumo y gra-
va:
Las entregas de bienes y pres-
taciones de servicios efectuadas
por empresarios o profesionales
Las adquisiciones intracomuni-
tarias de bienes
Las importaciones de bienes
El IVA debe ser abonado en cada
una de las etapas del proceso
econmico, en proporcin al va-
lor agregado del producto, sobre
la realizacin de determinadas
obras y en la prestacin de servi-
cios profesionales, en el Ministe-
rio de Hacienda.
Algunos pases que necesitan re-
caudar ese dinero para obras p-
blicas o subsanar deudas, recurren
al aumento del IVA como medida
para cubrir necesidades del pas.
Punto de apoyo
Actividad 5
Impuestos de los ciudadanos y ciudadanas de El
Salvador
El impuesto es la retribucin que el Estado o los gobiernos locales
exigen a los habitantes de su circunscripcin. Pueden clasicarse en
directos e indirectos.
En El Salvador deben pagarse estos impuestos: el IVA, impuesto que
consiste en un valor agregado al consumo. Su monto es del 13%. El
impuesto es pagado por el consumidor nal, ya que los intermediarios
pueden deducirlo en sus declaraciones anuales.
El Impuesto Sobre la Renta. Este impuesto directo grava con el 10%
el ingreso de la renta de las personas fsicas y jurdicas. La renta es
quiz la principal fuente de recursos del Estado, y es exigible cada ao
dentro del ejercicio scal. Cada vez que un trabajador recibe su salario,
el patrono le aplica la deduccin de renta, la cual traslada al Estado. Al
nal del ao scal, la persona natural o jurdica presenta su declaracin
de renta. Puede darse el caso de que se tenga derecho a devolucin de
una parte de lo retenido.
Otros impuestos pagados por los ciudadanos son los relacionados con
los gobiernos locales. Varan de municipio a municipio, pero en general
estn referidos a la propiedad, al derecho de comercio y al uso del es-
pacio pblico: vallas publicitarias, postes de tendido de cables, casas de
habitacin, etctera. La tasa municipal sigue siendo un impuesto, pero
orientado a servicios que se reciben de la comuna: alumbrado pblico,
recoleccin de desechos, estas municipales, etctera.
Investiga en diferentes fuentes y redacta un reporte sobre: En qu consiste el impuesto de valor agregado y el
impuesto sobre la renta en El Salvador?
Qu entiendes por ingresos por servicios profesionales? Comparte la informacin en clase, exponiendo los
resultados.
Ministerio de Hacienda de El Salvador
125
Presupuesto familiar.
Dibujar dos columnas, una ree-
jar lo que se tiene y la otra lo que
se paga. Esto mostrar con cun-
to dinero vive la familia cada se-
mana o cada mes. De acuerdo con
la organizacin de cada hogar, se
conocen los gastos jos y no uc-
tan: (agua, energa electica, la
cuenta telefnica y otras.)
Los indicadores del desarrollo humano muestran los avances que
cada nacin realiza en la inversin social. Algunas naciones no es-
tn totalmente de acuerdo con los informes de Naciones Unidas,
pero la pobreza es una condicin que debe ser erradicada.
Los impuestos que paga la poblacin se utilizan en los presupues-
tos nacionales para solventar el funcionamiento del Gobierno. Una
de las dicultades que enfrentan los pases latinoamericanos es el
manejo inadecuado de los impuestos. La poblacin salvadorea
debe pagar sus impuestos en el entendido de que contribuye al
mejoramiento del pas y que cada impuesto no pagado es una obra
pblica que deja de realizarse.
La evasin scal es otra de las grandes dicultades que enfren-
tan los pases de la regin. Muchos cooperantes dudan de apoyar
gestiones en algunas naciones, por los niveles de corrupcin impe-
rantes. El fortalecimiento de la recaudacin scal depende de los
acuerdos legislativos, pero cada ciudadano responsable debe pedir
factura para asegurar que el impuesto por su compra generar be-
necios al pas.
Fase 5
PROYECTO Resumen
Retribucin: recompensar o pa-
gar algo.
Deducir: rebajar, descontar, restar
alguna partida de una cantidad.
Ao scal: periodo de 12 meses
en el que se realiza el proceso
contable de las empresas. Este
periodo suele coincidir con el
ao natural (1 de enero a 31 de
diciembre), aunque en algunos
pases va del 1 de abril al 31 de
marzo.
Glosario
Analiza y responde.
Por qu la pobreza es un desafo para los gobiernos?
Cul es la importancia del pago scal?
Para qu sirven los impuestos que pagan los ciudadanos?
Cul es la importancia de determinar los gastos pblicos?
Qu pasa si en un pas los evasores tributarios no son contralados?
Impacto de los tratados de libre comercio en el
desarrollo socioeconmico del pas
Para mejorar las relaciones comerciales con otros pases y beneciar-
se de esos intercambios, se han rmado varios tratados con diversas
regiones y pases. Al iniciar esta tendencia comercial, se rmaron
tratados comerciales con pases de la regin caribea y suramerica-
na, por ejemplo: Repblica Dominicana reporta un crecimiento en las
exportaciones desde la rma. Panam y su intercambio comercial han
provocado que los exportadores agilicen sus posiciones en el mercado
panameo, mientras las Asambleas Legislativas de ambos pases deli-
beran la raticacin.
En 2002, El Salvador export a Panam US$39.2 millones e import
US$9.5 millones. Durante 2001, se vendieron US$50 millones y se
importaron US$9 millones.
Con Chile, se ha rmado, pero no se ha raticado un acuerdo y tra-
tado, de cuya vigencia depende el mejoramiento de las cifras que en
2001, se redujeron las importaciones a 27.8%, y se importaron US$16
millones.
Actividad 6
1. La importancia de los impuestos que todo
ciudadano debe pagar radica en que
a. el Gobierno recibe dinero para contratar
empleados.
b. es la fuente de ingresos para la inversin so-
cial e infraestructura.
c. la administracin gubernamental puede dejar
de pagar sus compromisos internacionales.
d. los pases pueden competir unos con otros
en trminos econmicos.
2. Son impuestos que deben pagar todo ciuda-
dano y ciudadana salvadoreo:
a. ISR, tasas municipales e IVA.
b. luz, agua telfono.
c. comida, diversin educacin.
d. transporte, telefona, cable.
3. Los acuerdos arancelarios entre los pases,
generan benecios como:
a. productos encontrados a mayor y menor
costo por los impuestos que se pagan.
b. los productos son de mejor calidad, menor
costo y ms oferta.
c. los productos son de marcas distintas por los
impuestos que deben pagar.
d. los productos ofertados cambian de precio
segn sus fabricantes.
4. Forma que tiene el ciudadano comn para
evitar que se produzca evasin scal
a. denunciar a la polica cuando se vea a un
evasor de impuestos.
b. exigir facturas en cada establecimiento don-
de se pague un bien o un servicio.
c. llamar al Ministerio de Hacienda para que
practique una auditora.
d. investigar cuntas personas estn evadiendo
impuestos.
126
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. b; 2. a; 3. b; 4. b
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
La pobreza
El 18 de octubre del ao 2008, se cumpli el 60 aniver-
sario de la proclamacin del Da Mundial Para la Erra-
dicacin de la Pobreza.
El compromiso, desde esa poca hasta ahora, sigue sien-
do el mismo: toda persona tiene derecho a un nivel de vida
adecuado que le asegure, a su familia, la salud y el bienestar,
y en especial la alimentacin, el vestido, la vivienda, asis-
tencia mdica y los servicios sociales necesarios; disfrutar del
derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, in-
validez, viudez, vejez y otros casos de prdida de sus medios
de subsistencia por circunstancias independientes de su vo-
luntad. Estn alcanzando este objetivo las naciones del
mundo?
Ventana
Las condiciones de pobreza y marginacin
son el principal problema que la humanidad
debe resolver
127
Los antiguos griegos
La agricultura fue la base de la economa de la antigua Grecia; permiti
la sobrevivencia de los habitantes de la regin durante bastante tiempo;
pero debido a las restricciones naturales de la zona, la produccin co-
menz a ser insuciente, especialmente por la poca fertilidad de la tierra
y el crecimiento poblacional.
Esto los oblig a comerciar productos alimenticios, los que compraban a
productores de regiones alejadas. Desarrollaron la artesana, cermica y
metalurgia, que los volvi lderes del mercado, puesto que en esta poca
el intercambio comercial se relacionaba con la calidad de lo ofertado.
Un objeto bien elaborado en metal era canjeado por cereales, siendo
mayor la cantidad de alimentos obtenidos. Cuanto mejor fuese la cali-
dad de la obra artesanal, ms alimentos obtenan.
Cmo logr Grecia la estabilidad econmica en su poca?
3.10. Explicars la importancia de la
recaudacin scal, la gestin te-
rritorial y el acceso a los servicios
bsicos en el pas, valorando el
papel del Estado y la responsabi-
lidad ciudadana para minimizar
las brechas urbano-rurales.
3.11. Enunciars conclusiones e hip-
tesis con inters y responsabilidad
sobre el impacto de los tratados
de libre comercio en el desarrollo
econmico equitativo del pas.
3.12. Indagars y describirs con in-
ters la estabilidad macroecon-
mica del pas a partir del anlisis
del Producto Interno Bruto de
El Salvador, estableciendo com-
paraciones entre dicho indicador
en un margen de 5 aos.
Macroeconoma
Estabilidad macroeconmica: Producto Interno
Bruto PIB
La estabilidad macroeconmica se caracteriza por la ausencia de uc-
tuaciones en la renta y el empleo, utilizacin satisfactoria de los recur-
sos, estabilidad general de precios, control de la moneda y crecimiento
sostenido. La poltica macroeconmica, destinada a conseguir la esta-
bilizacin y el crecimiento de las economas, se basa en la poltica scal
(impuestos y gastos) y la poltica monetaria.
Producto Interno Bruto (PIB) es un concepto econmico que estable-
ce el valor total de la produccin de bienes y servicios de un pas, en un
periodo determinado de tiempo. Se puede calcular de tres formas:
por la sumatoria de todos los bienes y servicios producidos
sumando los gastos erogados por el pas en bienes y servicios
sumando el pago de los factores productivos
Se llama PIB nominal al valor en moneda de los bienes y servicios de
un pas; y PIB per cpita a la riqueza total de un pas dividida entre el
nmero de sus habitantes. En ambos casos, se obtiene un dato impor-
tante para evaluar la estabilidad macroeconmica.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 5
A pesar de la infertilidad del suelo,
Grecia contaba con una economa
estable.
128
Punto de apoyo
PIB: pases desarrollados y subdesarrollados
Las diferencias en el desarrollo de los pases responden a diferentes
situaciones: econmico, poltico y social.
Los estados tienen distintas formas de organizacin social, recursos
nancieros parecidos, modos de vida, por lo que la evaluacin que se
hace debe ser especcamente de ellos.
La realidad es contrastante: los pases desarrollados y los pases subde-
sarrollados o en vas desarrollo presentan condiciones de vida desigua-
les, el 80% de la poblacin mundial vive en este segundo grupo.
En los pases desarrollados, los ingresos medios por persona son arriba
de los 10,000 dlares anuales, lo que demuestra que poseen una renta
alta per cpita que se traduce en un elevado nivel de vida, estos pases
invierten en infraestructura para potenciar la cantidad y calidad de
servicios sanitarios, educativos, culturales, tecnolgicos y otros.
Los pases subdesarrollados tienen una baja renta por habitante, que
en muchos casos apenas alcanza los 2,000 dlares anuales; la densi-
dad demogrca es alta, la situacin de pobreza extrema es grande:
millones de personas pasan hambre y carecen de los servicios sanita-
rios, educativos, entre otras; el desarrollo industrial es escaso o reciente,
econmicamente dependen de crditos, comercio y de inversionistas
que buscan mano de obra barata, leyes scales y tributarias blandas y
legislacin medioambiental decitaria.
Actividad 1
Desarrollados Emergentes Subdesarrollados
Alemania Noruega Argentina Ecuador
Australia Nueva Zelanda Brasil Egipto
Austria Portugal Colombia Filipinas
Blgica Reino Unido Corea India
Canad Suecia Chile Indonesia
Dinamarca Suiza Israel Jordania
Espaa Malasia Kenya
Estados Unidos Mxico Nigeria
Finlandia Per Pakistn
Francia Singapur Sri Lanka
Grecia Sudfrica Zimbawe
Holanda Tailandia
Irlanda Turqua
Italia Uruguay
Japn Venezuela
Utiliza la tabla anterior y analiza.
Cules son los tres pases ms desarrollados y los tres menos desarrollados a nivel mundial?
Por qu la esperanza de vida en los pases desarrollados es ms alta?
A qu regin geogrca del mundo pertenecen los pases ms desarrollados?
En qu continente se encuentran los pases menos desarrollados? Cul ser la razn?
Los pases en vas de desarrollo
Se reere al grado en que un pas
va adquiriendo capacidad para
superar las deciencias que lo
han caracterizado y que, general-
mente estn asociadas a factores
sociales como: el analfabetismo,
la salud, la violencia y otros.
El trmino analizado desde el
punto de vista econmico se re-
ere al valor del ingreso per cpi-
ta y al del Producto Interno Bru-
to (PIB). La ONU permite que
cada pas se autodesigne, para su
reconocimiento en la comunidad
de naciones; pero hay factores
que los determinan. Por ejemplo:
tasas de fertilidad, niveles de co-
rrupcin, deuda externa, niveles
de desempleo y otras.
Fuente: World Development Indicators 2003
129
Contexto
social
Calidad de vida
Relacin y
evaluacin
constante
Historia personal
Etapa evolutiva
Expectativas
Cultura y sociedad
Valores y
creencias
personales
Satisfaccin
personal
Contexto
ambiental
Condiciones
de Vida
Temporalidad
Calidad de vida: el bienestar, fe-
licidad y satisfaccin de un indi-
viduo, que le otorga a este cierta
capacidad de actuacin, funcio-
namiento o sensacin positiva de
su vida. La Organizacin Mun-
dial de la Salud (OMS) la dene
como la percepcin que un indivi-
duo tiene de su lugar en la existen-
cia, en el contexto de la cultura y del
sistema de valores en los que vive
en relacin con sus expectativas, sus
normas y sus inquietudes. Inuido
de modo complejo por la salud fsica
del sujeto, su estado psicolgico, su
nivel de independencia, sus rela-
ciones sociales, as como su relacin
con los elementos esenciales de su
entorno.
Glosario
Ingresos per cpita de la ltima dcada en los pases
desarrollados: calidad de vida
Segn los datos del Informe de Desarrollo Humano (ao 2003), del
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo; los cuatrocientos
mil habitantes de Luxemburgo gozan de algo ms de 46 mil dlares
anuales per cpita; mientras que en la pequea nacin africana llama-
da Sierra Leona, el ingreso del 20% de los ciudadanos ms ricos supera
en ms de cincuenta veces al del 80% ms pobres.


Fuente: FAO
La tabla muestra la relacin entre tasas demogrcas, el ingreso per
cpita y la produccin de los pases, con lo que se puede determinar su
calidad de vida. Ntese la relacin en el crecimiento poblacional como
uno de los factores a considerar a ms poblacin menos recursos por
habitante.
Este panorama en los pases desarrollados no cambia mucho, en el
sentido que tienen a disposicin a instituciones y organismos que per-
miten ofrecer una buena calidad de vida a sus habitantes, con acceso a
la salud, la educacin, recursos tecnolgicos, vivienda y otros.
Actividad 2
Analiza el diagrama y responde.
Cmo debe entenderse la calidad de vida?
Por qu los valores y creencias personales se ubican en el centro del esquema?
Qu relacin existe entre la satisfaccin personal y las condiciones de vida?
De qu manera el contexto social interviene en los valores y creencias personales?
Identica dos aspectos de la relacin entre calidad de vida y medio ambiente.
Explica si es suciente la satisfaccin personal para considerar que se tiene calidad de vida.
Informacin general Australia UE Sudfrica USA
1. Poblacin estimada, 1994 (millones) 17,8 348,9 40,5 260,6
2. Tasa estimada de crecimiento de la
poblacin, 1994-2010 (%/ao)
1,6 0,4 2,5 1,0
3. Ingresos per cpita, 1991 (US$) 15,945 2,896 2,560 22,240
4. Produccin de cereales per cpita,
1992-94 (kg/ao)
1523 710 210 1189
130
La Declaracin del Milenio fue aprobada en la Cumbre del Milenio, del 6 al 8 de septiembre de 2000 en Nueva
York, con la participacin de 191 pases (siendo 189 Estados Miembros en ese entonces), incluyendo a 147 jefes de
Estado y de gobierno. Esta reunin plante los retos que el mundo enfrenta y permiti establecer objetivos concretos
para suavizar la problemtica mundial:
Erradicar la pobreza
Disminuir enfermedades
Aumentar el desarrollo
Reducir la injusticia, la desigualdad, el terrorismo y la delincuencia.
Fuente: FAO
Las tasas demogrcas
Son informaciones estadsticas
expresadas en valores y datos que
identican la situacin de una
poblacin determinada.
Es una media del aspecto que
se analiza en una poblacin; por
ejemplo cuando ocurren epi-
demias, las tasas demogrcas
muestran la mortalidad por la in-
cidencia de la enfermedad.
Los nacimientos, fallecimientos,
fertilidad, movimientos de pobla-
cin, edades, empleo, salubridad,
niveles de consumo y otros son
considerados tasas.
Estos datos se obtienen de las ins-
tituciones que manejan un rubro
especco, como salud, educacin,
trabajo, etctera. Las tasas deter-
minan las acciones del aparato
estatal.
Punto de apoyo
Ingresos per cpita de la ltima dcada en los pases
subdesarrollados: calidad de vida
Actualmente, la poblacin mundial supera los 6,500 millones de perso-
nas. El mayor crecimiento se dar en los pases subdesarrollados, pues
en ellos la poblacin joven es ms numerosa y las tasas de natalidad son
elevadas. Si en la actualidad, 5,300 millones de personas viven en pases
subdesarrollados, en el ao 2050 se prev que sean 7,800 millones. Por
el contrario, la cifra de habitantes en los pases ms ricos, unos 1,200
millones, no se incrementar signicativamente en este periodo.
Los pases subdesarrollados tienen una baja renta por habitante, que
normalmente no alcanza los 2,000 dlares anuales; un desarrollo in-
dustrial escaso o incipiente, pero que, con frecuencia, depende de la
inversin exterior y est basado en la mano de obra barata y en el alto
consumo energtico; recursos naturales destinados fundamentalmente
a la exportacin; una fuerte dependencia del exterior en tecnologa, co-
mercio y crditos, reducido nivel de vida con servicios de baja calidad
e inaccesibles a una gran parte de la poblacin, decientes infraestruc-
turas, elevado ndice de analfabetismo, crecimiento demogrco muy
elevado y bajo nivel de consumo.
Los continentes de frica, Asia y Amrica tienen concentracin de
pases subdesarrollados, con caractersticas comunes que generan d-
cit en la calidad de vida de sus habitantes. Las condiciones histricas
determinantes en los pases subdesarrollados afectan la evolucin pol-
tica, las caractersticas fsicas y los recursos naturales.
Actividad 3
Lee la noticia, analiza y responde.
Cules son los retos que El Salvador debe resolver?
Por qu el medio ambiente es elemento importante en el desarrollo humano?
Qu polticas son necesarias para aumentar el desarrollo en los pueblos?
Investiga.
Cundo se suscribi El Salvador en la Declaracin del Milenio?
Los ndices de empleo en El Salvador y compralos con los ndices de empleo de Estados Unidos.
131
Singapur, uno de los llamados Tigres Asiticos es un caso
econmico emblemtico y una muestra de desarrollo sos-
tenible.
Japn y Singapur mostraron desde 1940 niveles de desa-
rrollo constantes para su pas y para la poblacin.
Singapur ha extendido su territorio mediante toneladas de
arena que deposita en las costas; su pequeez territorial no
ha impedido su desarrollo. Su aeropuerto sobre el mar es
considerado uno de los tres mejores del mundo. La espe-
ranza de vida de sus habitantes es de 81 aos.
Singapur es uno de los pases ejemplo del
desarrollo.
Dcit: es la carencia, escases o
falta de un bien material o inma-
terial.
Jefe de Estado: es la autoridad
que representa a un Estado, y
participa de forma directa o in-
directa en la comunidad inter-
nacional, expresando la voluntad
del pueblo o nacin en diferentes
misiones que realiza.
Actividad humana: son las accio-
nes realizadas por los seres huma-
nos, elaborar, disear, transmitir,
crear. En Economa, se usa para
designar labores de la industria,
artesanos, agricultores, albailes,
pintores, ingenieros, artistas y
otros.
Capital humano: se usa en Eco-
noma para designar a las perso-
nas como factor de produccin,
calidad, formacin y productivi-
dad de las mismas.
Glosario
Desarrollo econmico sostenible
El trmino desarrollo sostenible y sustentable es un concepto socioeco-
nmico que fue formalizado en 1987, en el Informe Brundtland debido
al trabajo de la Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo
de Naciones Unidas, creada en la Asamblea de las Naciones Unidas
en 1983.
Esa denicin responde al Principio 3 de la Declaracin de Ro (1992):
El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres
partes: ambiental, econmica y social. Se considera el aspecto social por la re-
lacin entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza econmi-
ca. Las necesidades de la sociedad como alimentacin, ropa, vivienda y
trabajo deben ser satisfechas; si la pobreza es habitual, el mundo estar
encaminado a catstrofes de varios tipos, incluidas las ecolgicas y el
desarrollo sostenible no existir. Asimismo, el desarrollo y el bienestar
social estn limitados por el nivel tecnolgico, los recursos del medio
ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos
de la actividad humana.
Se sintetiza el desarrollo sostenible bajo las premisas siguientes:
Crecimiento econmico elevado y estable, progreso social, proteccin
del medio ambiente y uso prudente de los recursos naturales, mayor ca-
pital humano (calidad + cantidad); aumento de la inversin en nuevas
tecnologas, capacidad de innovacin tecnolgica y social; mejora en la
eciencia institucional, apertura exterior y competitividad.
Actividad 4
Lee y responde.
Qu desventajas tena Singapur para alcanzar su desarrollo?
Pueden otros pases pequeos lograr xito en su desarrollo?
Qu factores pueden determinar el xito econmico de un pas?
Escribe tres ejemplos de las limitantes que El Salvador presenta para lograr un verdadero desarrollo.
Escribe una propuesta que ayude a eliminar las limitantes del desarrollo.
132
Pases que reciben los mayores ingresos de turistas en el mundo. Ao 2006.
1. Francia - 79, 1 millones 2. Espaa - 58,5 millones 3. Estados Unidos - 51,1 millones
4. China - 49, 6 millones 5. Italia - 41,1 millones 6. Inglaterra - 30, 1 millones
7. Alemania - 23,6 millones 8. Mxico - 21,4 millones 9. Turqua - 20 millones 10. Austria - 19,1 millones
En Europa siete pases (incluyendo Turqua) se situaron entre los diez primeros puestos del ranking de los ms turs-
ticos del mundo: Francia, Espaa, Italia, Reino Unido, Alemania, Turqua y Austria.
En Latinoamrica, exceptuando Mxico, el ranking est encabezado por Brasil, seguido por Argentina y Puerto Rico,
siendo Mxico D.F., Rio de Janeiro y Buenos Aires las ciudades mas visitadas de la regin.
Fuente: OMT. (Organizacin Mundial del Turismo)
Sociedades de jvenes
Algunas poblaciones tienen una
gran proporcin de personas jve-
nes en sus grupos de edad. Existen
otras sociedades con poblaciones
en las que hay porcentualmente
ms personas adultas.
La composicin por edad de es-
tos dos tipos de poblaciones de-
termina el tipo de fuerza laboral,
los niveles de educacin, necesi-
dades mdicas, preferencias de
consumo e incluso, los patrones
de delincuencia.
La estructura por edad de una
poblacin guarda estrecha re-
lacin con la forma de vida; por
ejemplo, en los pases europeos,
las personas de 65 aos estn en
su apogeo laboral; mientras que
en las sociedades latinoamerica-
nas, a esta edad ya no se encuen-
tra trabajo.
Punto de apoyo
Actividad 5
Alternativas econmicas viables para pases
subdesarrollados
Algunas alternativas que los estudiosos de la Economa proponen a los
pases subdesarrollados son:
Mejoras de efciencia en la utilizacin de recursos (el PIB no valora
los ahorros de productos intermedios o materias primas)
Mayor atencin a las mejoras de calidad (precios hednicos)
Romper con valoraciones a travs del costo de su produccin (servi-
cios no-mercado)
Incluir costos medioambientales y actividades no retribuidas
Inclusin de las cuentas econmicas patrimoniales (balances ms re-
sultados)
Incidir en la distribucin del crecimiento (personal, funcional, espa-
cial)
Predominio de la visin a largo plazo: enfoques integradores y mul-
tidisciplinares, bsqueda de equilibrios entre aspectos contrapuestos,
papel estratgico de la innovacin tecnolgica
Mantenimiento en el tiempo (crecimiento potencial)
El crecimiento econmico al servicio de la calidad de vida y
Vigilancia de la equidad inter-generacional
Se trata de explorar algunos ejes de desarrollo alternativo para los pa-
ses desarrollados, distinguiendo lo deseado de lo posible. Esta parte del
trabajo trata, en medio del debate actual, de avanzar un poco y organi-
zar algunos principios para la accin, distinguiendo y sintetizando los
dos planos de anlisis de la economa poltica y la poltica econmica
de la globalizacin. La idea toma en cuenta la diversidad, pero insiste
en que se deben tomar seriamente los problemas y proponer diferentes
alternativas.
Lee y responde.
Escribe 3 alternativas que posee El Salvador para generar ingresos econmicos.
Describe los atractivos tursticos que pueden ser explotados en el pas.
Identica. Qu frena la explotacin turstica en los pases latinoamericanos?
Observa y describe los atractivos tursticos que hay en tu comunidad.
133
Probabilidades de ahorro.
Si hay excedente al contar los in-
gresos del hogar, las probabili-
dades son de ahorro ya que ese
dinero que no est considerado en
los gastos mensuales. Esto pro-
porciona una base nanciera a la
familia. Si hay dcit, se deben
reducir gastos, a n de contar con
un presupuesto equilibrado.
Fase 5
PROYECTO Resumen
Fluctuacin: diferencia entre el
valor instantneo de una canti-
dad cambiante y su valor normal.
Tasa de cambio: es el valor de
una moneda con relacin a otra,
por ejemplo el valor del dlar en
relacin al euro o el euro frente a
otras. Las tasas de cambio uc-
tan a diario, y los productores y
gobiernos del mundo dependen
de ellas para realizar sus transac-
ciones comerciales.
Divisa: moneda extranjera refe-
rida a la unidad del pas de que
se trata.
Glosario
Escribe dos caractersticas que demuestran que una economa es sostenible.
Investiga cunto ha representado el turismo para El Salvador en los ltimos tres aos.
Enlista tres situaciones que frenan el turismo en El Salvador.
Elabora un cuadro de opciones tursticas que podras ofrecer a visitantes extranjeros.
Redacta un prrafo en donde expliques en qu consiste el turismo interno y cules son sus benecios.
El turismo como fuente econmica de ingresos
El turismo es una actividad de mucha importancia por su aporte en el
desarrollo econmico nacional, especialmente en la redistribucin de la
renta, la balanza de pagos, el nivel de empleo, el crecimiento del Pro-
ducto Interno Bruto y en todos los aspectos de las economas regionales.
La Organizacin Mundial del Turismo (OMT) inform que en 2007,
los ingresos generados a nivel mundial por el turismo internacional al-
canzaron US$ 856 mil millones ( 625 mil millones), en comparacin
con US$ 742 mil millones ( 591 mil millones) del ao 2006. Esto re-
presenta un crecimiento en trminos reales del 5.6%; ajustando los in-
gresos para considerar las uctuaciones de la tasa de cambio y la inacin,
ya que el dlar estadounidense se devalu 9% respecto al euro en 2007.
Los pases que ms registran entrada de divisas por el turismo interna-
cional son los europeos; sin embargo, los mayores receptores de ingre-
sos por este rubro en 2007 continan siendo Estados Unidos y China.
Actividad 6
PIB nominal se le llama al valor en moneda de los bienes y servicios
de un pas; y PIB per cpita, a la riqueza total de un pas dividida
entre el nmero de sus habitantes. En ambos casos, se obtiene un
dato importante para evaluar la estabilidad macroeconmica. Su
clculo permite conocer la situacin de un pas y hacer proyecciones
a futuro para mejorar el ingreso poblacional.
Los pases se dividen en desarrollados y subdesarrollados, de acuer-
do con indicadores econmicos que entre otras cosas, identican
los ingresos de una poblacin y su calidad de vida. Los desarrolla-
dos no son necesariamente los ms grandes, los de mayores costas
o menor poblacin; hay mltiples factores determinantes como la
educacin, las condiciones de salud y la historia poltica y cultural.
Los subdesarrollados tienen historias polticas complejas lo que no
permite calicar su subdesarrollo bajo una perspectiva nica. Las
poblaciones mundiales necesitan educacin, salud y satisfaccin de
necesidades materiales para mejorar su calidad de vida.
El turismo se convierte en una opcin para los pases pequeos, de
ah que en los ltimos aos, el auge del turismo se est desarrollan-
do de manera coordinada en regiones amplias como la centroame-
ricana para ofertar mejores y ms amplias opciones a los visitantes.
134
1. Se dene como tasa de cambio a
a. el valor de una moneda con relacin a otra.
b. el valor diario de los productores.
c. el valor que los gobiernos le asignan a las
transacciones.
d. el valor que los bancos le asignan al dinero.
2. Es la carencia o escases de bienes materiales o
inmateriales
a. el dcit.
b. la pobreza.
c. la escasez de recursos.
d. el dcit scal.
3. Brinda a una persona el bienestar y la satis-
faccin que permite tener una sensacin po-
sitiva en la vida
a. la calidad de trabajo.
b. la calidad de vida.
c. la calidad de ingreso.
d. la calidad de salud.
4. Valor en moneda que posee la produccin co-
rriente de bienes y servicios de un pas duran-
te un periodo determinado
a. el PEA.
b. el PIB.
c. el IPC.
d. el BID.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. a; 3.b; 4. b
La ruta maya
Es el recorrido turstico e histrico de las antiguas
ciudades que habitaron los mayas en la regin
mesoamericana. Contempla la visita a 5 pases:
Guatemala, El Salvador, Honduras, Belice y Mxi-
co, lo que la vuelve particularmente atractiva para
el turismo internacional y regional.
La mayor cantidad de bellezas arquitectnicas ma-
yas se encuentran en Guatemala y Mxico, aunque
los censos arqueolgicos muestran a Guatemala
como un pas cuyas bases estn sentadas sobre un
territorio lleno de vestigios arqueolgicos de esta
cultura prehispnica. En El Salvador, se incluye
dentro de esta ruta los sitios arqueolgicos de Joya
de Cern, San Andrs, en el Valle de Zapotitn, as
como Tazumal y Casa Blanca en Chalchuapa.
Ventana
La ruta maya, destino turstico del istmo cen-
troamericano
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Propsito
Observar y analizar los rubros que componen la ca-
nasta familiar, e incorporar hbitos de buen consu-
mo, identicando los distintos tipos de ingresos de
la familia.
Utilizar el dinero de manera conveniente de acuerdo
con los tiempos econmicos por los que atraviesan
los pueblos a nivel mundial.
Centro terico
Todas las familias tienen necesidades y estas se sa-
tisfacen con los ingresos provenientes del trabajo de
uno o varios de sus integrantes.
Cuando hay ms personas que no trabajan en un
hogar y el ingreso es mnimo, se vuelve necesario
comprender y aplicar medidas que contribuyan a la
economa del hogar; sin pasar necesidades sino ms
bien realizando una reorientacin de gastos.
Un proyecto de economa domstica propicia una
forma de educacin econmica para las nuevas ge-
neraciones.
Desarrollo
Fase 1
Ficha personal de ingreso. Esta cha llevar el
nombre de cada familiar, su ocupacin y un mon-
to aproximado de sus aportes econmicos en casa,
considerando que si hace el trabajo domstico, equi-
valdra al pago por ese servicio en casa.
Fase 2
La canasta bsica familiar. Cuanto se gasta en co-
mida, pagos de agua, luz, telfono jo y celular, edu-
cacin, que reejen el gasto mensual jo.
Fase 3
Ficha personal de ingresos. Un cuadro que muestre
el ingreso y la distribucin en casa para visualizar
gastos no previstos o gastos no adecuados.
Economa domstica
Fase 4
Presupuesto familiar. Dos columnas, una reejar
lo que se tiene y la otra, lo que se paga, mostrando
con cunto dinero vive la familia mes a mes.
Fase 5
Probabilidades de ahorro. Si hay excedente, las pro-
babilidades de ahorro son guardar ese dinero mes a
mes hasta conseguir una base familiar, si no lo hay,
se deben reducir gastos.
Pasos del proyecto
Ficha personal de ingresos
La canasta familiar
Ficha personal de ingresos
Presupuesto familiar
Probabilidades de ahorro
Cierre del proyecto
Expn en clase de manera individual las probabili-
dades de xito de replantear la economa familiar, de
acuerdo con el desarrollo del proyecto.
Realiza debates sobre las diferencias y similitudes
de las economas familiares de tus compaeras y
compaeros.
Expresa las decisiones relativas al consumo, el gasto
y el ahorro.
PROYECTO
135
Los gastos e ingresos familiares deben manejarse adecua-
damente.
136
Peridico El Economista S.A. de C.V.
http://eleconomista.com.mx
Muestra noticias mundiales de dinero, negocios, poltica, tecnociencias, diversin (ocio)
y otras noticias relevantes del mbito econmico.
Grupo Dutriz
www.eleconomista.net
Formato electrnico de la revista del mismo nombre del peridico salvadoreo El Diario
de Hoy, presenta datos de marketing, indicadores de negocios, bolsas de valores del mun-
do, enlaces con economistas del mbito nacional.
Equipo Maz. La globalizacin econmica.
El Salvador. 1993.
RECURSOS
Ttulo original: We feed the World (Nosotros ali-
mentamos al mundo)
Pas y ao de produccin: Austria, 2005
Intrpretes: Erwin Wagenhofer
Resea: Es un documental sobre los alimentos y
la globalizacin, sobre los pescadores y los agricul-
tores, sobre los camineros de larga distancia y los
ejecutivos de las grandes compaas, sobre la circu-
lacin de alimentos. Es una visin del proceso de
produccin de nuestra comida.
Libros
Internet
Cine
137
Derechos, deberes, legalidad y desarrollo sostenible
UNIDAD
4
En esta unidad: organizars y represen-
tars la evolucin y clasicacin de los
derechos de tercera y cuarta generacin,
mediante lneas de tiempo, chas de re-
sumen y esquemas.
Discutirs sobre los derechos de las per-
sonas trabajadoras en El Salvador, la si-
tuacin actual de la seguridad social, la
marginacin de la mujer, las personas
con discapacidad, de los grupos tnicosy
los derechos a la sostenibilidad y susten-
tabilidad del medio ambiente.
LECCIN 1: Los Derechos de tercera y cuarta generacin.
LECCIN 2: Nuevas ideologas.
LECCIN 3: Degradacin ambiental.
LECCIN 4: Legislacin ambiental.
LECCIN 5: La globalizacin.
Los derechos de la persona
Pueden clasicarse en esenciales,
como la vida, la integridad fsica y
la libertad, entendida como liber-
tades civiles, ticas y profesionales;
adems de las libertades pblicas
referidas al pensamiento, prensa,
religin, reunin y asociacin, las
que se encuentran reguladas en la
Constitucin de la Repblica.
Los derechos sociales e individuales
se relacionan con el honor, la fama,
la intimidad personal, la imagen y
el nombre.
Los derechos corporales y psqui-
cos como la salud, los sentimientos
y la estima social.
138
En esta unidad, ser necesario que te internes en el ciberespacio. En l buscars conocimientos que amplen tu visin
de la realidad en que viven muchos sectores de la poblacin que, por su condicin econmica- laboral, sexo, condi-
cin fsica o raza padecen discriminacin.
As que, preprate para disear una carpeta virtual o visual donde registrars las formas de discriminacin contra
los derechos del trabajador, el derecho a la seguridad social, derechos de la mujer, derechos de las personas con dis-
capacidad y contra los derechos de los grupos tnicos, que todava se observan en diferentes zonas del mundo, en
pleno siglo XXI.
Viajemos por el ciberespacio
PROYECTO
Mapa de conceptos
Orgenes y desarrollo
Derechos, deberes, legalidad y
desarrollo sostenible
Leyes, acuerdos y convenciones internacionales
Derechos de tercera y cuarta generacin
Derechos del trabajador
Derecho a la seguridad social
Derechos de la mujer
Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de los grupos tnicos y de las minoras
Raticados a travs de
comprende
139
Respeto por los derechos humanos
Defensores de derechos humanos, ex detenidos y funcionarios guberna-
mentales de todo el mundo celebraron esta tarde la decisin del presi-
dente Barack Obama de cerrar el centro de detenciones en la base naval
de Guantnamo.
La Alta Comisionada de Derechos Humanos de la ONU, Navi Pillay,
destac la decisin y solicit al nuevo gobierno de Estados Unidos que
tambin revise sus mtodos de detencin en el exterior para ponerlos en
consonancia con la ley internacional. Adems, exigi que los responsables
de haber ordenado y practicado la tortura fueran juzgados por la justicia
norteamericana.
Cules derechos de la tercera y cuarta generacin se estn poniendo
en prctica al cerrar esta base militar?
4.1 Clasicars y presentars la
evolucin de los derechos de
tercera y cuarta generacin,
mediante lneas de tiempo,
chas resumen y esquemas,
asimismo, valorars la rele-
vancia de su ejercicio.
4.2 Discutirs, con respeto, tus
puntos de vista. Deducirs
conclusiones sobre la margi-
nacin de grupos tnicos, de
la mujer, personas con disca-
pacidad y la situacin actual
de la seguridad social en El
Salvador. Te apoyars en le-
yes, acuerdos y convenciones
internacionales que regulan
los derechos de tercera y
cuarta generacin.
Los derechos de tercera y cuarta generacin
Los derechos de tercera y cuarta generacin
La situacin poltica mundial derivada de la nalizacin de la Gue-
rra Fra y el establecimiento de un nuevo orden econmico libre de
fronteras promovi el surgimiento de los derechos de la solidaridad
o de tercera generacin y de los derechos de cuarta generacin. Estos
pueden ser entendidos como respuestas globales a problemas globales.
La solidaridad era muy habitual en las sociedades tradicionales y se
genera por el reconocimiento de valores comunes. Esta nocin de so-
lidaridad obtuvo su mxima expresin en los movimientos obreros del
siglo XIX y principios del siglo XX y actualmente, se ve expresada en
los mecanismos de cooperacin que algunos pases desarrollan a travs
de organizaciones no gubernamentales (ONG) en diferentes pases y
regiones del mundo.
Los derechos de tercera generacin se vinculan con los valores rela-
cionados con la solidaridad e inciden en todos los seres humanos. En
ellos se reivindica el derecho a la paz y a la intervencin desde un po-
der legtimo internacional en los conictos armados. Los derechos de
cuarta generacin estn ntimamente relacionados con la globalizacin
ideolgica y simblica, que se promueve en el ciberespacio. Surgen a
partir de la transicin de la sociedad de informacin a la sociedad del
conocimiento, con la cual se logra la integracin del mundo mediante
la extensin universal de los medios de comunicacin.
Base naval de Guantnamo en el
oriente de Cuba, lugar de deten-
cin de prisioneros acusados de
terrorismo despus del ataque del
9-11.
Motivacin
LECCIN 1
Indicadores de logro
140
Derechos humanos
en el ciberespacio
En el siglo XXI, el mundo fsico
dejar de ser el nico escenario
blico e invadir un pas ser inne-
cesario. El mundo actual nos ha
convertido en consumidores, co-
lonizando las conciencias a travs
de valores implcitos en los pro-
ductos audiovisuales que inva-
den los mercados. En esencia, los
mecanismos de dominacin y de
limitacin de los derechos huma-
nos en el ciberespacio se relacio-
nan con la limitacin del acceso
a las condiciones que permitan el
desarrollo de formas ms avanza-
das de participacin pblica, de
intercambio y libre expresin de
ideas y creencias en la realidad.

En este entorno tcnico y poltico
se est librando, probablemente,
una de las batallas fundamentales
para la libertad de expresin.
Punto de apoyo
Orgenes y desarrollo
El concepto de derechos humanos se ha universalizado y alcanzado
gran importancia en el nuevo orden jurdico internacional, desde el
nacimiento de la Organizacin de las Naciones Unidas, en 1945, como
respuesta a los horrores de la Segunda Guerra.
En la segunda mitad del siglo XX, los derechos de tercera generacin
se comienzan a congurar en forma de declaraciones sectoriales que
protegen los derechos de colectivos discriminados, tales como grupos
de la tercera edad, minoras tnicas o religiosas.
Los pases del Tercer Mundo que se ven afectados por alguna de las
mltiples manifestaciones de la discriminacin socioeconmica con-
templan el derecho a la paz, derecho al desarrollo, al medio ambiente
o a las garantas frente a la manipulacin gentica, entre otros. Estos
derechos se vinculan con los valores relativos a la solidaridad e inciden
en la vida de todos los seres humanos, por lo que precisan de la coope-
racin universal para su realizacin.

Cuarta generacin de derechos humanos. Estos derechos incluyen los
relacionados con las nuevas tecnologas de informacin y comunica-
cin. Algunos elementos que integran la realidad virtual son: los sis-
temas de cmputo o redes, los protocolos y sistemas de comunicacin,
redes mundiales como internet y los servidores de realidad virtual, que
son computadores ubicados en diversos lugares de la red mundial, a tra-
vs de los cuales se manejan nanzas, negocios, programas y polticas
mundiales que afectan o benecian a la humanidad en su totalidad.
Actividad 1
Escribe propuestas para proteger el medio ambiente y preservarlo para las generaciones futuras en El Salvador.
Cmo se practica el valor de solidaridad entre los diferentes sectores de la sociedad salvadorea? Ejemplica.
Qu sectores de la poblacin salvadorea podrn satisfacer su derecho de acceso al desarrollo de las nuevas
tecnologas?
Cmo valoras el nivel educativo de la poblacin salvadorea para hacer frente a las estrategias de consumismo
que promueven los medios de comunicacin?
Derechos humanos de tercera generacin
Son derechos con un carcter ms originario y radical que los derechos de
primera y segunda generacin. Por ello, se enlazan perfectamente con el
nuevo paradigma de la calidad de vida de las generaciones actuales y de las
futuras. Estn constituidos por:
El derecho de autodeterminacin de los pueblos
El derecho al desarrollo
El derecho al medio ambiente sano
El derecho a la paz
141
Comenta con tus compaeros y compaeras acerca de las actividades laborales que observas en las imgenes y
conceptualiza los siguientes aspectos en un esquema.
Cules son las causas que obligan a los menores de edad a desempear trabajos riesgosos?
Cmo afecta la explotacin infantil el estado emocional, fsico, social y econmico de los menores de edad?
Cmo valoras el nivel de cumplimiento de las leyes que regulan el trabajo infantil?
Redacta una propuesta que contribuya a disminuir el trabajo infantil.
Discriminacin: aislar a una
persona o grupo de personas por
razn de sexo, raza, lengua o re-
ligin.
Derecho: facultad del ser huma-
no para hacer legtimamente lo
que le corresponde.
Guerra Fra: enfrentamiento po-
ltico, ideolgico, econmico, tec-
nolgico e informativo que sur-
gi despus de la segunda guerra
mundial, durante el siglo XX.
Ciberespacio: ambiente articial
creado por medios informticos.
Solidaridad: actitud y valor hu-
mano de apoyar desinteresada-
mente a personas o grupos.
Internet: red informtica mun-
dial, descentralizada, formada por
la conexin directa entre compu-
tadoras u ordenadores mediante
un protocolo especial de comuni-
cacin.
Glosario
Derechos del trabajador
Las dependencias gubernamentales que velan por el cumplimiento de
los derechos laborales son el Ministerio de Trabajo y la Procuradura
para la Defensa de los Derechos Humanos, adems de los Tribunales
de lo Laboral y las Cmaras de lo Laboral. Se encargan de velar por el
cumplimiento de los siguientes derechos:
Tener un contrato de trabajo
Recibir un salario
Descansar los das de asueto
Disfrutar de vacaciones
Recibir un aguinaldo
Proteccin especial en caso de embarazo
Sindicalizarse
Recibir una indemnizacin
El Salvador fue uno de los primeros pases del mundo en raticar el
Convenio 182 de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT).
Esta organizacin se ocupa de los asuntos relativos al trabajo y las rela-
ciones laborales. Ha expresado su compromiso de propiciar la elimina-
cin de las peores formas de trabajo infantil: esclavitud, venta y trco
de nios y el trabajo forzoso u obligatorio de nios para utilizarlos en
conictos armados.
La convencin desarrolla los derechos, libertades y garantas de pro-
teccin a los nios menores de 18 aos de edad. El artculo 32 mani-
esta la disposicin especca que obliga a los estados partes a brindar
proteccin a los nios contra la explotacin econmica y contra el des-
empeo de cualquier trabajo peligroso que entorpezca su educacin,
que sea nocivo para su salud o para su desarrollo fsico, mental, espiri-
tual, moral o social.
Actividad 2
142
Observa las fotografas y organiza un debate para responder las preguntas.
En qu medida se implementan en el pas los acuerdos de los convenios relacionados con la seguridad social?
Por qu hay personas de la tercera edad que continan trabajando?
Qu propondras para mejorar el sistema de seguridad social en El Salvador?
Aunque las fuerzas ya no nos ayudan para trabajar como antes, s respondemos
con mucha voluntad y logramos cumplir con la tarea que se nos encomienda, ma-
nifest Martn Berros Colindres, de 83 aos, uno de los octogenarios que ha sido
empleado por la municipalidad para realizar tareas de mantenimiento de calles.
Fuente: http://www.elsalvador.com/noticias
Observa a tu alrededor y te dars cuenta que muchas personas de la tercera
edad desempean trabajos, especialmente en el sector informal y en el de la
construccin; muchas veces bajo inminentes riesgos.
Artculo 9, Derecho a la Seguri-
dad Social
Protocolo adicional a la conven-
cin americana sobre derechos
humanos en materia de derechos
econmicos, sociales y culturales
Protocolo de San Salvador, Ar-
tculo 9, Derecho a la Seguridad
Social:
1. Toda persona tiene derecho a
la seguridad social que la proteja
contra las consecuencias de la
vejez y de la incapacidad que la
imposibilite fsica o mentalmen-
te, para obtener los medios para
llevar una vida digna y decorosa.
2. Cuando se trate de personas
que se encuentran trabajando, el
derecho a la seguridad social cu-
brir al menos la atencin mdica
y el subsidio o jubilacin, en ca-
sos de accidentes de trabajo o de
enfermedad profesional y licencia
retribuida por maternidad antes y
despus del parto.
Punto de apoyo
El derecho a la seguridad social
La Constitucin de la Repblica de 1983 institucionaliza la Seguridad
Social. El Artculo 50 establece que la seguridad social es un servicio
pblico obligatorio, el cual debe ser prestado por una o varias institu-
ciones, coordinadas entre s, para generar una poltica de proteccin
social eciente. Desde 1983, coexisten como institutos encargados de
prestar el servicio de seguridad social:
Instituto Salvadoreo del Seguro Social
Instituto Nacional de Pensiones de los Empleados Pblicos
Instituto de Previsin Social de la Fuerza Armada
Direccin de Bienestar Magisterial del Ministerio de Educacin y los
programas complementarios de las instituciones ociales autnomas
La vigencia de la ley del Sistema de ahorro para pensiones permi-
ti que, en 1998, iniciara sus actividades el Sistema de ahorro para
pensiones, destinado a los trabajadores del sector privado, pblico y
municipal.
De esta manera, se equipararon las prestaciones para los trabajadores
de dichos sectores. Dicho sistema es regulado por la Superintendencia
de Pensiones, que scaliza, vigila y controla el cumplimiento de las dis-
posiciones legales aplicables al funcionamiento del Sistema de ahorro
para pensiones y del Sistema de pensiones pblico, particularmente,
al Instituto Salvadoreo del Seguro Social, del Instituto Nacional de
Pensiones de los Empleados Pblicos y de las Instituciones Adminis-
tradoras de Fondos de Pensiones.
Actividad 3
143
Representa, en una lnea de tiempo, los hechos relevantes relacionados con los derechos de la mujer, conquista-
dos a lo largo de la historia de El Salvador.
Argumenta si los derechos representados en la lnea del tiempo han sido respetados o violentados en tu comu-
nidad.
Seguridad Social: derecho de
la persona, para ser atendido en
determinadas necesidades econ-
micas y sanitarias por su calidad
de ciudadano trabajador y ser hu-
mano.
Jubilacin: retiro y pensin que
recibe quien se ha jubilado.
Enfermedad profesional: la que
es consecuencia especca de un
determinado trabajo.
Superintendencia de Pensiones:
Institucin responsable de la ad-
ministracin de las pensiones de
la poblacin jubilada, en el mbito
nacional.
Derechos humanos: facultades
inherentes a la condicin de toda
persona humana que estn prote-
gidos por todos los estados parte
de la Organizacin de Estados
Americanos, OEA, y la Organiza-
cin de Naciones Unidas ONU.
Derechos sexuales: facultades del
hombre y la mujer para decidir
con libertad y responsabilidad so-
bre sus derechos reproductivos.
Glosario
Derechos de la mujer
Las mujeres, a lo largo de la historia, han luchado para que se les reco-
nozcan sus derechos. Muchos de ellos se han irrespetado y violentado
en diversos aspectos, tales como:
Respeto a su integridad fsica, squica y moral. Es decir, vivir libre
de maltrato, sin miedo, amenazas y humillaciones
Compartir con los hombres las responsabilidades domsticas y fa-
miliares
Valoracin y educacin libre de conceptos de inferioridad o subordi-
nacin, para gozar de las mismas oportunidades que los hombres y
lograr la superacin profesional, tcnica, laboral
Trato justo y digno en los servicios policiales, legales y de salud
Uno de los primeros derechos conquistados fue el sufragio. Paula-
tinamente, ganaron espacios en la educacin y el trabajo. Los dere-
chos humanos incluyen los derechos sexuales, abordados en la Cuarta
Conferencia Mundial sobre la Mujer, Beijing (1995). En ella, se reco-
nocieron los derechos de las mujeres y los hombres para decidir:
Cundo y cmo tener relaciones sexuales
Vivir su sexualidad sin discriminacin, violencia o dominacin. Es
decir, ser sujeto y dejar de sentirse objeto
Los derechos reproductivos permiten que mujeres y hombres decidan,
con libertad y responsabilidad, tener hijos o no tenerlos, cuntos y en
qu momento. Para ello, se debe ejercer el derecho a obtener informa-
cin que permita organizar sana y tranquilamente la vida reproductiva.
Actividad 4
Derechos de la mujer: Derechos Civiles, Polticos,
Econmicos, Sociales y Culturales
Derechos de proteccin. Derecho de proteccin a la
vida, la dignidad, la libertad y la integridad personal.
Derecho de proteccin contra la tortura y los tratos
crueles, inhumanos o degradantes. Derecho de protec-
cin contra toda forma de violencia en el mbito pbli-
co y privado, incluida la violencia sexual y el acoso.
La Poltica Nacional de la Mujer
Se inscribe en el marco de los compromisos adqui-
ridos en la IV Conferencia Mundial de la Mujer,
celebrada en el ao de 1995 en Beijing,China. Ta-
les compromisos se plasmaron en el Plan Social de
Gobierno 1994-1999 y se expresaron en el desarrollo
de polticas pblicas para mejorar la condicin de la
mujer y para lograr la equidad de gnero en el pas.
144
Lee detenidamenteel texto y comparte con responsabilidad tus puntos de vista.
Cules son las causas y consecuencias de este tipo de discriminacin?
Disea tres estrategias que contribuyan a la difusin de los derechos de las personas con capacidades especiales.
Capacidades especiales
La Procuradura para la Defen-
sa de los Derechos Humanos de
El Salvador exhort al Estado a
armonizar con prontitud el mar-
co legal interno de la convencin
internacional a favor de los disca-
pacitados, para hacer efectivos sus
derechos, y superar los esquemas
de discriminacin claramente visi-
bles en el diseo de la infraestruc-
tura que prevalece en el medio.
La discriminacin impide el re-
conocimiento, goce o ejercicio de
los derechos humanos y libertades
fundamentales. En nuestro conti-
nente, existe la Convencin Inte-
ramericana para la Eliminacin de
Todas las Formas de Discrimina-
cin contra las Personas con Dis-
capacidad, emitida por la Asam-
blea General de la Organizacin
de los Estados Americanos.
Punto de apoyo
Actividad 5
Derechos de las personas con discapacidad
La discapacidad se dene como la limitacin para llevar a cabo cier-
tas actividades. Esta condicin puede ser provocada por una decien-
cia fsica o psquica y agravada por el entorno econmico y social. En
este contexto, el Estado debe intervenir para que se cumplan estos
derechos. Tambin tiene la obligacin moral de adoptar medidas que
permitan eliminar todos los obstculos sociales y fsicos que impidan
a las personas con discapacidad alcanzar el pleno desarrollo. La so-
ciedad debe luchar para garantizar que todas las personas con alguna
discapacidad puedan ejercer sus derechos. Para mejorar la calidad de
vida de estas personas, es importante que la poblacin conozca en que
consisten:
Derecho a la igualdad: todos los seres humanos nacemos libres e
iguales en dignidad y derechos.
Derecho al libre desplazamiento: eliminacin y adecuaciones de las
barreras fsicas para facilitar el acceso a las instalaciones de salud,
educacin, trabajo, cultura y ms.
Derecho al trabajo: toda persona tiene derecho al trabajo y a igual
salario por trabajo igual.
Derecho al desarrollo social: el Estado debe adecuar los lugares don-
de se desarrollan actividades recreativas y deportivas para facilitar el
acceso.
Derecho a la educacin: las instalaciones en centros educativos deben
comprender entornos integrados para un mejor desarrollo de las per-
sonas con discapacidad, as como la exibilidad en los horarios y la
capacitacin de los docentes para este tipo de atenciones especiales.
La infraestructura como obstculo y lo acadmi-
co como meta por superar. Estudiantes universi-
tarios con discapacidades fsicas analizaron estos
temas y evidenciaron las principales dicultades
que enfrentan. Diariamente, las personas con
alguna discapacidad se enfrentan a escaleras,
ausencia de rampas, pasamanos y seales que
faciliten su trnsito por la va pblica.
Las personas con capacidades especiales pueden desarrollar cualquier tipo de actividad, siempre que les proporcionemos las
condiciones y oportunidades adecuadas.
145
Organiza tu equipo de investiga-
dores ciberespaciales.
Investiguen acerca de la Decla-
racin Universal de los Derechos
Humanos y sobre las diferentes
convenciones internacionales ra-
ticadas por El Salvador a favor
de los trabajadores, derechos de
la mujer, derechos de las personas
con discapacidad y de los grupos
tnicos.
Verica que cada integrante del
equipo cuente con una direccin
electrnica.
Los derechos de tercera generacin incluyen: derecho a la paz,
derecho al desarrollo, al medio ambiente o a las garantas frente a
la manipulacin gentica, entre otros.
Los derechos de cuarta generacin estn ntimamente relaciona-
dos con la globalizacin ideolgica y simblica.
El Salvador ha raticado el Convenio 182 de la OIT para erradicar
las peores formas de trabajo infantil.
La Constitucin de 1983, en el Artculo 50 establece que la Segu-
ridad Social constituye un servicio pblico obligatorio.
A pesar de la Declaracin Universal de Derechos Humanos a fa-
vor de los derechos de la mujer, contina la discriminacin en su
contra.
El Salvador ha raticado la Convencin Interamericana para la
eliminar toda forma de discriminacin contra las personas con dis-
capacidad.
Fase 1
PROYECTO Resumen
Discriminacin: marginacin
que sufren personas o grupos de
minoras dentro de sociedades
que no han alcanzado la plena
conciencia de los derechos hu-
manos fundamentales.
Etnocidio: es la destruccin de
la cultura de un pueblo, tambin
se reere a la liquidacin de las
culturas nativas.
Cosmovisin: manera de ver e
interpretar el mundo.
Glosario
Investiga el trabajo que realizan las organizaciones indgenas en El Salvador: ANIS, CCNIS, ACCIES.
Dibuja el mapa de El Salvador y ubica las regiones culturales con una clara presencia indgena: la zona de los
Izalco, Panchimalco, Tonacatepeque; la zona de los Nonualco, la zona de los Lencas y los Cacaopera.
Derechos de grupos tnicos
En El Salvador, los pueblos indgenas muestran caractersticas cultura-
les externas diferentes a las de otros pases, como Guatemala, Mxico,
Per y Bolivia, entre otros. Los pueblos indgenas salvadoreos han
abandonado paulatinamente sus expresiones culturales como la ves-
timenta, el idioma y sus tradiciones. En este proceso han intervenido
acontecimientos histricos, como el etnocidio de 1932 en la zona de
Sonsonate.
Las comunidades tradicionales o indgenas, en la actualidad, sufren
de invisibilidad. Esto signica que las nuevas generaciones tienden a
abandonar factores de identidad, como su cosmovisin, sus tradiciones,
costumbres y saberes. De esta manera, la sociedad les niega derechos,
como el reconocimiento de su existencia, su organizacin social, pol-
tica y econmica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y religiones,
as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ances-
tral y tradicionalmente ocupan y que son necesarias para desarrollar y
garantizar sus formas de vida.
En este sentido, informes gubernamentales sobre la situacin de los
pueblos originarios destacan algunos avances en el rescate y el fomento
del idioma nhuatl. Las organizaciones indgenas sealan la ausencia
de una legislacin moderna. Por ello, el reconocimiento y mejora de la
calidad de vida es uno de los retos del Estado.
Actividad 6
146
1. Los derechos de cuarta generacin surgen
debido a:
a. la transicin de la sociedad de informacin
a la sociedad del conocimiento.
b. el surgimiento e instalacin global de los
servidores de realidad virtual.
c. la invasin masiva de los mercados de inno-
vadores productos audiovisuales.
d. las nuevas estrategias de los derechos huma-
nos en el ciberespacio.
2. La Constitucin de la Repblica establece
que la seguridad social es
a. una proteccin contra las consecuencias de
la vejez.
b. la proteccin ante la incapacidad fsica o
mental.
c. un servicio pblico de carcter obligatorio.
d. el derecho a la atencin mdica y el subsidio
o jubilacin.
3. Organismo responsable de scalizar el Siste-
ma de pensiones:
a. Instituto Salvadoreo del Seguro Social.
b. Instituto Nacional de Pensiones de los Em-
pleados Pblicos.
c. Administradora de Fondos de Pensiones.
d. Superintendencia de Pensiones.
4. Forma de expresar la exclusin de los grupos
tnicos es :
a. la invisibilidad.
b. la dispersin.
c. la vulnerabilidad.
d. la represin.
El derecho a la paz
Puede denirse como el derecho perteneciente a la
tercera generacin que fomenta los valores de paz y
solidaridad en las relaciones sociales. En este con-
texto, la vida humana es garantizada por un sistema
social donde los conictos se resuelven mediante
el dilogo y otras formas de accin social no vio-
lentas.
En septiembre del ao 2000, se reunieron en Nue-
va York algunos Jefes de Estado y de Gobierno. En
esa ocasin negociaron la Declaracin del Milenio,
donde se comprometen, ante las Naciones Unidas,
a establecer una paz justa y duradera en todo el
mundo y a consagrar el respeto de la igualdad de
derechos de los seres humanos sin distinciones.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. c; 3.d; 4. a
Ventana
El fundamento ltimo del derecho a la paz
es la dignidad de la persona humana y de los
pueblos.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
147
Cultura y globalizacin
En el campo de la cultura, la globalizacin induce a la universalizacin de
ciertos principios y valores que rigen la vida individual y social. Vivir en un
mundo econmicamente globalizado implica que cada vez ms personas, se-
ducidas por la publicidad, se vistan igual, coman y beban lo mismo, vean las
mismas pelculas, escuchen la misma msica y se enteren por los mismos
canales de noticias televisivas de lo que sucede en cada pas y en el mundo.
El trmino mundializacin se utiliza para referirse a la globalizacin cultural,
aunque los pases se preocupan por rescatar caractersticas culturales propias
de cada uno de ellos. Cada vez es ms necesario rescatar las tradiciones, cos-
tumbres y particularidades que diferencian un pas de otro. De esta manera, se
mantiene la identidad de cada pas dentro de la mundializacion.
Cuales particularidades propias rescataras de tu comunidad para con-
servarlas?
4.3 Investigars y opinars crtica-
mente sobre los planteamien-
tos del pacismo, ecologismo,
feminismo y postmodernis-
mo, asumiendo una posicin
autnoma y responsable de
su valoracin.
4.4 Formulars, con inters, so-
luciones ante problemticas
ambientales, violacin de de-
rechos de personas trabaja-
doras y discriminacin de la
mujer, respetando los puntos
de vista de los dems.
Nuevas ideologas
Origen de las nuevas corrientes ideolgicas
Las creaciones materiales del ser humano, como la economa, la so-
ciedad, la poltica y otras, corresponden a una forma de pensamiento
ideolgico que se reeja en el derecho, la losofa, la religin, el arte, la
literatura y todo lo referente a la reproduccin y conservacin del sis-
tema ideolgico del momento. Por ejemplo: la Revolucin Industrial
llev a una nueva clase social al poder: la burguesa. Como consecuen-
cia, surgi el liberalismo, una teora ideolgica econmico-poltica en
funcin de los intereses de los grupos dominantes.
Las condiciones laborales en las primeras fbricas eran precarias. La-
boraban ms de diez horas y les pagaba sueldos miserables; los espacios
eran insalubres y no gozaban de seguridad social y vacaciones. Tam-
bin, propiciaban el trabajo infantil y los obreros habitaban viviendas
muy pobres. Esto propici el surgimiento del movimiento obrero. De
esa actividad surgen las teoras polticas que sustentan ese movimiento:
el socialismo utpico, marxismo y anarquismo.
Estas corrientes ideolgicas marcaron el mundo poltico, econmico y
social de nales del siglo XIX y practicamente todo el siglo XX. An
en el siglo XXI, se escuchan voces reriendo una u otra teora.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 2
La bajada del Salvador del
mundo es una de las tradiciones
que identican a El Salvador.
148
Investiga qu organizaciones sociales ecologistas, feministas y pacistas y de trabajadores existen en El Salvador,
y responde.
Cul es el nombre de las organizaciones? Clasifcalas por reas de trabajo.
Cul es el respaldo legal, nacional e internacional?
Cules son las instituciones nacionales e internacionales con las que coordinan su trabajo?
Busca en los peridicos noticias nacionales referidas a las actividades de las organizaciones. Presenta los resulta-
dos en un portafolio.
Actividad 1
Tipos de ideologas
Las distintas corrientes ideolgi-
cas suelen clasicarse de acuerdo
con su nalidad. De ah que se es-
tablezcan tres grandes categoras:
Ideologas reaccionarias. Aoran
algn sistema social, econmico o
poltico anterior o algunas de sus
caractersticas, y quieren recupe-
rarlo.
Ideologas del statu quo. Sus se-
guidores deenden y racionalizan
el orden econmico social y po-
ltico existente en un momento
especco.
Ideologas revolucionarias. Apo-
yan cambios cualitativos en el or-
den econmico, poltico y social.
Ideologas reformistas. Favore-
cen el cambio, suele decirse que
son el rea gris en medio de las
dos anteriores.
Punto de apoyo
Las nuevas ideologas: pacismo, ecologismo,
feminismo, postmodernismo y otras
Los movimientos sociales tradicionales planteaban el cambio total del
sistema mediante la lucha reivindicativa de la clase obrera. Sin em-
bargo, los movimientos alternativos ya no buscan revoluciones. Estn
dirigidos a la satisfaccin de necesidades particulares, combinadas con
demandas universales. As, los logros y benecios se extienden a la so-
ciedad. De esta forma de pensamiento surgen nuevas ideologas, como
las que se describen a continuacin.

Pacismo: es el conjunto de doctrinas encaminadas a mantener la
paz entre las naciones. Se opone a la guerra y a otras formas de vio-
lencia. Se maniesta mediante un movimiento poltico, religioso o
como una ideologa especca.
Ecologismo: ideologa que proclama la relacin con toda la Natu-
raleza. Su versin activista concibe al ser humano como parte del
ecosistema, de ah que privilegia el mantenimiento del equilibrio del
ecosistema sobre los intereses humanos.
Feminismo: es un conjunto de teoras sociales y prcticas polticas,
cuya crtica se centra en las relaciones sociales. Lo motiva, princi-
palmente, la experiencia femenina y proclaman la promocin de los
derechos de las mujeres
Posmodernismo: el lsofo italiano Gianni Vattimo arma que en el
pensamiento posmoderno lo importante no son los hechos sino sus
interpretaciones. El tiempo depende de la posicin relativa del ob-
servador, una verdad relativamente incierta. Deende la hibridacin,
la cultura popular, la descentralizacin de la autoridad intelectual y
cientca.
Algunas de las demandas de estos movimientos son atendidas.
149
Investiga las biografas de Martin Luther King, el Papa Juan Pablo II, Monseor Oscar Arnulfo Romero y Ma-
hatma Gandhi. Luego, disea en tu cuaderno un cuadro resumen que incluya:
- Nombre, fecha de nacimiento y defuncin, lugar de procedencia
- Estudios realizados, reconocimientos honorcos
- Aportes al proceso de paz en su pas y en el mundo
Selecciona frases de cada uno de los personajes y disea tres tarjetas para ambientar tu aula.
Burguesa: clase social dominan-
te en la sociedad capitalista.
Socialismo: se apoya en la pro-
piedad estatal, que pertenece al
pueblo entero en la persona del
Estado.
Marxismo: es el conjunto de doc-
trinas polticas y loscas deri-
vadas de la obra de Karl Marx,
lsofo, economista, periodista
y revolucionario del siglo XIX
y de su amigo Friedrich Engels
que promueve una sociedad sin
clases.
Anarquismo: ideologa poltica
contraria al gobierno o autoridad
obligatoria y promueve el auto-
gobierno.
Sincretismo: sistema losco o
religioso que trata de armonizar
corrientes de pensamiento o ideas
diferentes.
Fomentar: hacer que una acti-
vidad u otra cosa se desarrolle o
aumente su intensidad.
Glosario
La fundamentacin del pacismo
Generalmente, se reconocen dos tipos de pacismo.
El pacifsmo absoluto o radical: rechaza la violencia en cualquiera de
sus formas. Considera contraproducente el uso de la violencia porque
todo acto violento genera ms violencia.
El pacifsmo relativo o moderado: rechaza el uso de la fuerza, pero la
admite para defenderse de amenazas extremas.
Entre los pensadores contemporneos puede citarse a Liev Nikolie-
vich Tolsti quien propuso el cambio de conciencia y conversin al
amor como solucin ante las desigualdades e injusticias de las relacio-
nes sociales.
Mohandas Karamchand Gandhi desarroll las ideas principales de
Tolsti. Estableci un sincretismo entre las doctrinas religiosas hin-
des, la Biblia y el Corn. Adems, su ideologa se manifest en un
mtodo cuyas acciones estaban dirigidas a liberar a su patria de la do-
minacin inglesa. Segn Gandhi, el ser humano no posee el poder de
crear, entonces no posee el de destruir. Foment la no violencia; es
decir, la ausencia de mala intencin hacia todo lo que vive.
Martin Luther King llev a la prctica el principio de la no violencia
activa como un mtodo, y su aplicacin tuvo un fundamento prctico.
En la actualidad, es evidente la necesidad de aplicar la nonviolencia en
las relaciones internacionales. El punto de partida es que la humanidad
tiene derecho a sobrevivir, por ello, se busca la alternativa a la guerra y
a la destruccin.
Actividad 2
Juan Pablo II Monseor Romero Mahatma Gandhi Martin Luther King
150
Elabora un collage titulado: Somos parte del medio ambiente.
Graca en l las acciones responsables y las acciones irresponsables que realizan los seres humanos en su interre-
lacin con el medio ambiente. Posteriormente, describe las consecuencias de cada accin sealada.
Problemas medioambientales que afectan la salud de los seres humanos
Cada ao, mueren aproximadamente cuatro millones de nios y nias a causa de infecciones respiratorias
agudas relacionadas con la contaminacin atmosfrica en locales cerrados, especialmente por combustibles
para cocinar que producen humo y la contaminacin atmosfrica exterior.
Otros 2,500,000 nias y nios mueren cada ao de enfermedades diarreicas, relacionadas con la contami-
nacin ambiental del agua y el suelo.
El clera, durante largo tiempo erradicado de Amrica Latina, resurgi debido a una combinacin de fac-
tores ambientales y sociales. Cobr unas 11,000 vidas en 1991 y caus un impacto econmico calculado en
200 millones de dlares.
En los pases en desarrollo, se pueden producir entre 3,5 y 5 millones de envenenamientos agudos anuales,
debido al uso de plaguicidas en los cultivos.
Los verdes
El ecologismo es un movimien-
to cvico que pretende aplicar los
conceptos ecolgicos al cuidado
del ambiente.
Sustenta la idea de que el ser hu-
mano podr integrarse perfec-
tamente a la bisfera mediante
profundos cambios estructurales
en la moderna sociedad de con-
sumo. Ello es posible si incorpora
a su acervo cultural y al compor-
tamiento que resulta de su ex-
periencia individual y colectiva
la idea de que es una parte del
ambiente, como cada uno de los
otros componentes de un ecosis-
tema.
Por lo tanto, es importante re-
exionar en torno a las grandes
alteraciones que sufre el medio
natural y el intenso desequilibrio
ecolgico que propician.
Punto de apoyo
El ecologismo
El movimiento ecologista, algunas veces llamado movimiento verde o
ambientalista, es un movimiento poltico, social y global, que deende
la proteccin medio ambiental para satisfacer necesidades humanas,
incluyendo necesidades espirituales y sociales.
El ecologismo es un movimiento que busca un modelo de sociedad
que pueda vivir en plena comunicacin con la Naturaleza y los dems
seres. Gracias a este movimiento, la conciencia pblica y las ciencias
del medioambiente han mejorado en los ltimos aos. Las preocupa-
ciones medioambientales incluyen conceptos como la sostenibilidad,
el agujero de ozono, el cambio climtico, la lluvia cida y la polucin
biogentica.
Las diferencias entre ecologa y ecologismo. La ecologa es una cien-
cia, no una teora. El ecologismo es un conjunto de ideas y conceptos
basados en observaciones de hechos que se han producido. El ambien-
talismo como interdisciplina cientca se diferencia cada vez ms de la
ecologa. Tambin, se separa del ecologismo concebido exclusivamen-
te como activismo poltico, social o de otras formas, en defensa de la
Naturaleza.
El biocentrismo pretende considerar moralmente relevantes a los hu-
manos y a toda la Naturaleza porque comparten la caracterstica espe-
cial de estar viva. De ah que el biocentrismo sea una tica centrada en
la vida de todo organismo individual, donde cada quien tiene derecho
a su realizacin, su desarrollo y orecimiento.
Actividad 3
151
Lee la noticia y trabaja.
Investiga las convenciones internacionales relacionadas a los Derechos de la mujer en las que ha participado El
Salvador, por ser un Estado parte de la Organizacin de Estados Americanos, OEA.
Redacta en orden cronolgico los nombres de las convenciones y las fechas en que se realizaron.
Reexiona y comenta con dos adultos, en qu medida se ha modicado la realidad de la mujer salvadorea des-
de la poca de los convenios?, documntate en las noticias nacionales sobre el respeto o irrespeto a los derechos
de la mujer.
Ecologismo: es un movimiento
cvico que pretende aplicar los
conceptos ecolgicos al cuidado
del ambiente.
Ecologa: ciencia que se ocupa
del estudio de la estructura y
funcin de la Naturaleza.
Ambientalismo: puede denir-
se como la integracin de va-
rias ciencias en el estudio de la
Naturaleza. Como sinnimo de
ecologismo se concibe desde la
perspectiva del activismo social-
poltico, algunas veces llamado
movimiento verde.
Feminismo: movimiento que
exige igualdad de derechos entre
hombres y mujeres.
Patriarcado: organizacin so-
cial en la cual un varn es jefe
de cada familia, ejerce el poder y
lo extiende a los parientes, aun
lejanos, de un mismo linaje.
Glosario
El feminismo
Es un conjunto de teoras sociales y prcticas polticas en abierta cr-
tica a las relaciones sociales histricas, pasadas y presentes, motivadas
principalmente por la experiencia femenina. En general, el feminismo
critica la desigualdad social entre mujeres y hombres, y proclama la
promocin de los derechos de las mujeres. Las teoras feministas cues-
tionan la relacin entre sexo, sexualidad y el poder social, poltico y
econmico.
El patriarcado. Organizacin social caracterizada por la presencia
predominante del hombre como padre y lder de la familia sobre otros
miembros. En la sociedad, est vigente esta visin equivocada practi-
cada desde hace cientos de aos. Reeja la forma de vida y el someti-
miento de la mujer en diversas culturas. El hombre es quien ejerce el
control de la sociedad.
Feminismo de la igualdad y feminismo de la diferencia. Las feminis-
tas de la igualdad avanzan promoviendo leyes y normativas para me-
jorar la vida de las mujeres. Las feministas de la diferencia, en cambio,
trabajan en pequeos espacios para hacer visible este sector, educar a
sus integrantes, potenciar el propio respeto y conocer sus derechos.
Segn Victoria Sendn, el comn denominador entre las dos tenden-
cias es el deseo de que la mujer no siga ocupando el segundo plano al
que estaba relegada. Unas cambian las leyes y las condiciones para que
la mujer sea valorada y las otras exploran la autoconciencia para modi-
car la vida privada de las mujeres.
Actividad 4
Los derechos humanos de la mujer
En la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, celebrada en Beijing en 1995, se rearm que la mujer y
la nia deben gozar, plenamente y en igualdad, de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.
Este aspecto constituye una prioridad para los gobiernos y las Naciones Unidas y es esencial para el adelanto
de la mujer. Se destac que los gobiernos deban abstenerse de violar los derechos humanos de todas las mu-
jeres y trabajar activamente para promover y proteger esos derechos. La Plataforma de Accin, aprobada por
la Conferencia de Beijing, identic la falta de respeto de los derechos humanos de la mujer que requeran
medidas por parte de los gobiernos y la comunidad internacional.
152
Lee los elementos tericos del posmodernismo y discute.
Los factores que crean realidades innecesarias en la sociedad actual.
En qu medida, las nuevas corrientes ideolgicas estn condicionando a las personas pasivas, contemplativas y
consumistas para determinar la posicin que desempean en la sociedad.
Algunas caractersticas del
posmodernismo
1. Sustituye lo real por lo medi-
tico, la fantasa pasa a convertirse
en la realidad que se transmite
por los diferentes medios.
2. Los medios de masas y el mer-
cadeo se convierten en centros de
poder. Son fuente de verdad: lo
que no se difunde por un medio
de comunicacin no existe para la
sociedad.
3. Se pasa de la economa de pro-
duccin a la economa del con-
sumo.
4. La revalorizacin de la Natu-
raleza y la defensa del medio am-
biente se combina con el consu-
mo compulsivo.
5. Se produce un movimiento
ideolgico con intereses polticos
especcos, acordes con el siste-
ma econmico mundial.
Punto de apoyo
Actividad 5
El posmodernismo
La Guerra Fra naliza como consecuencia del derrumbamiento del
rgimen sovitico. Su smbolo es la cada del muro de Berln en 1989.
De ello, surge la cristalizacin de un nuevo paradigma global cuyos
mximos exponentes socioeconmicos y poltico-econmicos son la
globalizacin y el neoliberalismo, respectivamente.
El mundo posmoderno se puede diferenciar y dividir en dos grandes
realidades: La realidad histrico-social y la realidad socio-psicolgica.
Lo posmoderno es una novedad con relacin a lo moderno. Tambin
signica la desaparicin de la categora de lo nuevo y el n de la his-
toria como un proceso. En su lugar, se revalidan diferentes historias y
relatos que rescatan el carcter local y particular de la realidad
Sostiene que en esta sociedad perduran dos aspectos: la lucha por el
dinero y la bsqueda de la identidad. Se relegan los problemas sociales
y se privilegian los no sociales (los del individuo y los del planeta). Sin
embargo, esta visin, que presenta a la sociedad como un mercado, no
busca explicar las conductas ni comprender la cultura de los excluidos.
El posmodernismo deende la hibridacin, la cultura popular, la des-
centralizacin de la autoridad intelectual y cientca y la desconanza
ante los grandes relatos. Deja en segundo plano el compromiso riguro-
so con la innovacin, el progreso y la crtica de las vanguardias artsti-
cas, intelectuales y sociales, a los que considera una forma renada de
teologa autoritaria.
Los medios masivos crean necesidades que conducen al consumismo y la alienacin.
153
Disea una carpeta virtual.
Asegrate de que contenga por
separado cada sector de poblacin
investigado como un tema inde-
pendiente dentro de la carpeta,
ejemplo:
Tema I: Derechos de los trabaja-
dores
Tema II: Derechos de la mujer
Tema III: Derechos de las perso-
nas con discapacidad
Tema IV: Derechos de los grupos
tnicos
Las creaciones materiales del ser humano, como la economa, la
sociedad, la poltica y otras, corresponden a una forma de pensa-
miento ideolgico que se reeja en el derecho, la losofa, la reli-
gin, el arte, la literatura y todo lo que reproduzca y conserve el
sistema ideolgico del momento.
Los movimientos alternativos buscan la satisfaccin de las necesi-
dades particulares, que dan paso al surgimiento de nuevas ideolo-
gas. En este sentido, se abordan temticas desde diferentes visio-
nes, que emplean sus propias formas de lograr su objetivo.
Existen dos tipos de pacismo: absoluto o radical: rechaza la vio-
lencia en cualquiera de sus formas, considera que todo acto vio-
lento genera ms violencia y su uso es desventajoso. Su principio
es el de la no violencia. El pacismo relativo o moderado rechaza
en principio el uso de la fuerza, pero la admite para defenderse de
amenazas extremas.
El ecologismo es un movimiento social que busca un modelo de so-
ciedad donde las personas puedan vivir en plena comunicacin con la
Naturaleza y los dems seres humanos. Las preocupaciones medio-
ambientales se han ampliado, incluyendo conceptos como la soste-
nibilidad, el agujero de ozono, el cambio climtico, la lluvia cida.
Las teoras feministas cuestionan la relacin entre sexo, sexualidad
y el poder social, poltico y econmico.
Fase 2
PROYECTO
Resumen
Paradigma: conjunto de reglas
que rigen una determinada dis-
ciplina. Estn reglas se asumen
normalmente como verdades
incuestionables, porque son tan
evidentes que se tornan transpa-
rentes para los que estn inmer-
sos en ellas. Hoy se viven perma-
nentes cambios paradigmticos,
en la educacin, la economa, los
negocios, las empresas, la poltica.
Es decir, un cambio permanente
de las reglas. Los que se anticipan
a los cambios son los innovado-
res, aquellos que empiezan cues-
tionando los paradigmas.
Emigracin: consiste en dejar
el propio pas o la propia regin
para establecerse en otro sitio.
Glosario
Reexiona sobre el nivel de promocin que los medios de comunicacin otorgan a los planteamientos de las
organizaciones sociales ecologistas, feministas, pacistas y de trabajadores existente en El Salvador.
Disea, con tu equipo, una estrategia para incrementar la difusin de las diferentes organizaciones.
Impacto de las nuevas ideologas en la poblacin
mundial
La emigracin de personas hacia diferentes pases como Australia, Eu-
ropa, Mxico, Canad, pero principalmente Estados Unidos, gener el
constante y creciente ujo de remesas del exterior hacia El Salvador.
Este ha contribuido, ms que ningn otro factor institucional, poltico
o econmico, a la modicacin de las familias y las relaciones entre sus
miembros, sean familiares o sociales. Ello incide directamente en los
valores y proyecciones de vida, as como la percepcin econmica del
rea urbana y rural.
Como consecuencia, muchos pases latinoamericanos han transforma-
do su economa, calidad y estilo de vida. La economa presenta con-
tenidos y expresiones extranjeras que promueven nuevas formas de
consumo, basados en patrones ideolgicos y estticos cosmopolitas y
transnacionales, predominantemente estadounidenses.
Actividad 6
154
1. Movimiento que busca un modelo de socie-
dad donde las personas puedan vivir en plena
comunicacin con la Naturaleza y los dems
seres humanos:
a. ecologa.
b. biocentrismo.
c. ecologismo.
d. ambientalismo.
2. Lder pacista que llev a la prctica el prin-
cipio de la no violencia para liberar a su patria
de la dominacin inglesa:
a. Liev Nikolievich Tolsti.
b. Mohandas Karamchand Gandhi.
c. Martin Luther King.
d. Gianni Vattimo.
3. Filsofo que deende la hibridacin, la cul-
tura popular, la descentralizacin de la auto-
ridad intelectual y cientca en el posmoder-
nismo:
a. Antonio Gramsci.
b. Friedrich Nietzsche.
c. Gianni Vattimo.
d. Peter Drucker.
4. Conjunto de teoras sociales y prcticas que
proclaman los derechos de las mujeres:
a. neokantismo.
b. postmodernismo.
c. pacismo.
d. feminismo.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. c; 2. b; 3.c; 4. d
Cambio climtico
Para el 2100, el cambio climtico ser una amenaza
para la alimentacin de la mitad de la poblacin del
mundo.
Los cientcos han encontrado que existe un 90 por
ciento de probabilidades de que en el 2100, las tem-
peraturas mnimas en los trpicos y subtrpicos sean
las ms altas de la historia. Las zonas afectadas van
desde el sur de los Estados Unidos hasta el norte de
Argentina, norte de la India al sur de Australia, as
como toda frica. Adems, hay zonas a lo largo del
ecuador y en las zonas ms pobres del mundo donde
existe un rpido aumento de poblacin.
Para la Universidad de Washington, el problema po-
dra incluso ser mucho ms amplio. Ejemplo de ello
fue la ola de calor que azot Europa en el ao 2003 y
cuyas temperaturas podran llegar a ser habituales.
Ventana
Si el planeta sigue calentndose por las emi-
siones contaminantes de la atmsfera, llegar
el momento en el que los desastres naturales se
globalizarn.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
155
Informe mundial sobre el desarrollo de recursos hdricos
Cada da se vierten aproximadamente 2,000 millones de toneladas de desper-
dicios humanos en cursos uviales.
En 1998, en los Estados Unidos de Amrica, 40% de los cuerpos de agua
no se consideraron aptos para actividades recreativas debido al alto grado de
contaminacin por nutrientes, metales y desechos agrcolas.
En Europa, slo cinco de cada 55 ros son considerados prstinos y nica-
mente las secciones superiores de los 14 mayores ros mantienen un buen
estatus ecolgico.
En El Salvador, todos los ros que atraviesan ciudades estn gravemente con-
taminados. Entre 34 y 80 especies de peces se han extinguido desde nes del
siglo XIX, seis de ellas a partir de 1970.
Menciona los tipos de contaminacin ambiental que conozcas.
4.5 Presentars datos y propues-
tas de solucin, con criticidad
e iniciativa, sobre la conta-
minacin y explotacin in-
adecuada de los recursos na-
turales en el pas, a partir de
una investigacin de la accin
humana sobre el medio am-
biente.
Degradacin ambiental
La degradacin de los recursos naturales:
contaminacin y explotacin
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la Naturaleza
que el ser humano puede utilizar y aprovechar. Los recursos naturales
son de dos tipos: renovables y no renovables. La diferencia entre unos
y otros est determinada por la posibilidad que tienen los renovables
de ser usados en repetidas oportunidades. La explotacin de estos re-
cursos naturales es fuente de riqueza econmica.
Los sistemas de produccin y comercializacin de la sociedad con-
tempornea exigen una cantidad cada vez mayor de recursos naturales
para el diseo de sus materiales industriales.
Este uso masivo y acelerado de los recursos naturales y la presin sobre
los mecanismos naturales de asimilacin y resiliencia se lleva a cabo
a un ritmo y en una forma tal, que supera los tiempos normales de
regeneracin y asimilacin del sistema natural. El resultado es un ago-
tamiento acelerado de recursos y la degradacin del medio.
La explotacin de los recursos naturales se halla un 20% por encima
de la capacidad del planeta. An los pronsticos menos dramticos
determinan que de seguir utilizando los recursos como hasta ahora
se ha venido haciendo, la capacidad de absorcin y regeneracin del
planeta se detendr.
La contaminacin del agua
provoca la destruccin de los
ecosistemas, afectando direc-
tamente a las personas.
Motivacin
LECCIN 3
Indicadores de logro
156
Dibuja en tu cuaderno un ecosistema afectado por los diferentes tipos de contaminacin y seala.
Las fuentes de emisin
La zona de accin de los agentes contaminantes principales
Los organismos que se ven afectados por la contaminacin
Investiga los efectos relevantes de la contaminacin: islas trmicas, esmog, lluvia cida, efecto invernadero, des-
truccin de la capa de ozono y eutrozacin.
Punto de apoyo
La contaminacin ambiental. Concepto y tipos
de contaminacin
Se denomina contaminacin ambiental a la presencia de cualquier
agente fsico, qumico o biolgico en el ambiente. Tambin son parte
de la contaminacin ambiental la combinacin de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales, que sean o puedan ser nocivos
para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, puedan
ser perjudiciales para la vida vegetal o animal o impidan el uso normal
de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos. Los
tipos de contaminacin son:
Las fuentes de contaminacin natural como las erupciones volcni-
cas, tempestades de polvo, etctera.
Contaminacin antrpica: son los contaminantes introducidos en la
atmsfera por la actividad humana, entre ellas: las fuentes de emi-
sin de los sectores industriales, comerciales, agrcolas, domiciliarios
y fuentes mviles.
Contaminacin del agua: es la incorporacin de materias extraas al
agua. Estas deterioran su calidad y la inutilizan para los usos preten-
didos.
Contaminacin del suelo: es la incorporacin de materias extraas
al suelo, como basura, desechos txicos. Este tipo de contaminacin
produce un desequilibrio fsico, qumico y biolgico que afecta nega-
tivamente a las plantas, animales y humanos.
Contaminacin del aire: es la adicin daina a la atmsfera de gases
txicos, CO
2
u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, ani-
males y deterioran la salud de los humanos.
Actividad 1
Agentes contaminantes
principales
Las sustancias bsicas que ocasio-
nan ms del 90% de la contami-
nacin se agrupan en:
Partculas en suspensin
xidos del nitrgeno
xidos de azufre y sulfatos
Monxido y dixido de carbono
Hidrocarburos
Contaminantes biolgicos: com-
puestos bsicamente por los ex-
crementos humanos y de anima-
les o por las aguas residuales.
Contaminantes qumicos: biode-
gradables (nitratos y fosfatos); los
carbohidratos, protenas y grasas,
as como gases del tipo H
2
S, (me-
tano y oxgeno). No biodegrada-
bles (compuestos obtenidos por
sntesis qumica tales como plsti-
cos, pesticidas, metales pesados).
Contaminantes fsicos: radiactivi-
dad, contaminacin trmica, par-
tculas groseras y coloidales.
157
Observa las imgenes y discute en grupos de trabajo.
En qu momento pueden incorporarse los contaminantes del aire al agua?
A dnde van los desechos industriales que se descargan en los ros?
Cules son las principales enfermedades por el consumo de agua contaminada?
Elaboren un cartel con un cuadro comparativo entre las fuentes naturales que contaminan el aire y las fuentes
antropognicas, distingan entre los contaminantes primarios y secundarios.
Prstinos: primitivo o antiguo.
Resiliencia: magnitud que cuan-
tica la cantidad de energa que
absorbe un material al romperse
bajo la accin de un impacto, por
unidad de supercie de rotura.
Fuentes de emisin: origen fsi-
co o geogrco donde se produ-
ce una liberacin contaminante
al ambiente, ya sea al aire, al agua
o al suelo.
Biodegradable: caracterstica de
algunas sustancias qumicas de
poder ser utilizadas como sustra-
to por microorganismos y crear
otras sustancias como amino-
cidos, nuevos tejidos y nuevos
organismos.
Contaminacin trmica: se pro-
duce cuando un proceso altera la
temperatura del medio de forma
indeseada o perjudicial. El agua
es el medio ms habitual donde
se produce.
Glosario
La contaminacin del aire y de las aguas
El aire se compone de 78% de nitrgeno, 21% de oxgeno, 0.093% de
argn y una porcin de vapor de aire. La contaminacin del aire es
la alteracin de esta composicin, producida por causas naturales o
provocadas por el ser humano. Las primeras no se pueden evitar, pero
tenemos obligacin de evitar las segundas.
Se clasican como fuentes jas que provocan la contaminacin del aire
a toda instalacin establecida en un solo lugar, cuya nalidad sea desa-
rrollar operaciones y procesos industriales o comerciales. Las fuentes
mviles constituyen todo equipo o maquinaria no jos, como motores
de combustin y similares que, con motivo de su operacin, generan
emisiones contaminantes de la atmsfera.
El ciclo natural del agua tiene una gran capacidad de puricacin. Por
esta facilidad de regeneracin y su aparente abundancia, son los ver-
tederos habituales de los residuos producidos por nuestras actividades.
Esto altera fsicamente al agua, por ejemplo:
Color, olor y sabor: las aguas contaminadas pueden tener muy diver-
sos colores, pero en general, no se pueden establecer relaciones claras
entre el color y el tipo de contaminacin. Los compuestos qumicos
que se vierten en el agua pueden darle olores y sabores muy fuertes.
Temperatura
Materiales en suspensin
Radiactividad
Espumas: aaden fosfato al agua (eutrofzacin)
Conductividad: es muy baja en el agua pura.
Actividad 2
158
Observa la imagen de la nca El Espino en San Salvador e investiga con tu equipo de trabajo.
Ubicacin de la nca, extensin territorial e importancia ecolgica para el pas.
Zonas del territorio nacional que se encuentran altamente erosionadas.
Tres desastres naturales que ha experimentado la sociedad salvadorea como consecuencia de la deforestacin y
la erosin.
Selecciona y copia tres artculos de la Ley del Medio Ambiente relacionados con la deforestacin y la erosin.
La desertizacin
La prdida de bosques, que ejercen
un fuerte control sobre el clima,
aumenta la supercie de albedo, de
modo que se reeja ms radiacin
solar hacia el espacio. Esta prdi-
da de energa solar podra cambiar
las pautas de precipitacin con un
descenso de la lluvia.
El holln de los incendios foresta-
les absorbe la luz solar y calienta la
atmsfera. Por esta razn, la tem-
peratura aumenta con la altitud, es
decir, sucede lo contrario de lo que
debera ocurrir.
La desertizacin, o el empobre-
cimiento de una zona semirida
por la destruccin de los suelos y
la vegetacin bajo la inuencia de
los seres humanos, est creciendo
y extendindose sobre la Tierra.
Aproximadamente una tercera
parte de la supercie terrestre est
amenazada.
Punto de apoyo
La deforestacin y la erosin
El desarrollo de nuevas industrias y formas de comercio ha generado
que el mundo corra el riesgo de perder sus bosques. La funcin de
los bosques es absorber la gran cantidad de dixido de carbono de la
atmsfera. Por ello, la deforestacin o la tala abusiva de los bosques es
uno de los problemas ambientales ms serios.
Con frecuencia, el resultado de la deforestacin es la erosin del suelo.
Cuando el suelo queda expuesto, la lluvia lo golpea directamente, en
lugar de gotear gradualmente desde las ramas y caer suavemente sobre
el piso forestal. Es el tipo de erosin llamado hidrulica.
La mayora de los bosques posee un suelo con una capa de material
orgnico, como hojas en descomposicin y madera, que absorben el
agua. De tal manera que la lluvia puede ser absorbida por esta capa, en
lugar de escurrirse sobre el suelo. Cuando la capa superior del suelo se
erosiona es muy difcil que crezcan nuevas plantas, y la falta de races
que estabilicen la supercie produce mayor erosin. Por esta razn, los
daos de la erosin son muy difciles de reparar.
Cuando ocurren grandes deslizamientos, todo el suelo por encima de
la roca madre es arrastrado hacia abajo y con l, todos los rboles y la
vegetacin. Ante la ausencia de plantas, las huellas desnudas de los
deslizamientos permanecen visibles por cientos de aos. Por lo tanto,
la erosin es una amenaza seria a largo plazo para los bosques.
Actividad 3
Finca El Espino, San Salvador. Bosque considerado el pulmn del gran San Salvador.
159
Investiga en diferentes fuentes.
Los principales problemas ambientales que padecen las zonas urbanizadas, determina sus causas y sus conse-
cuencias, entre ellas la deforestacin y la erosin.
En qu consiste el Programa nacional de lucha contra la deserticacin y la sequa en el Salvador.
Observa tu entorno y describe diferentes formas en que tu comunidad se ve afectada por este deterioro ambiental.
Desertizacin: proceso por el que
un territorio que no posee las con-
diciones climticas de los desier-
tos, principalmente una zona ri-
da, semirida o subhmeda seca,
termina adquiriendo las caracte-
rsticas de estos. Esto sucede como
resultado de la destruccin de su
cubierta vegetal, de la erosin del
suelo y de la falta de agua.
Albedo: relacin expresada en por-
centaje, de la radiacin que cual-
quier supercie reeja, relacionado
con la radiacin que incide sobre
la misma.
Roca madre: capa del suelo cono-
cida como arcilla, integrada por los
complejos rgano-minerales.
Degradacin del medio ambien-
te: incapacidad del medio ambien-
te para sustentar la vida.
Microclima: clima local de carac-
tersticas distintas a las de la zona
que se encuentra.
Glosario
La concentracin de la poblacin y su incidencia en
la degradacin de los recursos naturales
Las causas y los efectos del deterioro afectan a la poblacin y al medio
ambiente. El ser humano modica o transforma el medio ambiente para
satisfacer sus necesidades bsicas o para generar recursos econmicos.
Pero tambin el medio acta sobre la poblacin obligndola a generar
mecanismos de adaptacin. Este ajuste para los sectores de poblacin
que carecen de tierras y de vivienda segura es ms dinmico porque los
obliga a mantenerse alerta ante los factores de riesgo que los rodean.
La construccin de colonias y la degradacin del medio ambiente cau-
sa las siguientes presiones sobre el medio ambiente:
La construccin de las ciudades propicia la eliminacin de rboles,
arbustos y casi toda la ora, adems, la fauna pierde su refugio.
Finalizada la etapa de construccin, los seres humanos habitan las
viviendas y necesitan agua potable, al mismo tiempo que desechan
todo tipo de basura.
El deterioro del microclima por la tala y construccin de viviendas
afecta las zonas verdes y la zona circundantes recibe el impacto.
Prdidas de zonas de captacin de agua. El suelo pierde la capacidad
de captar agua cuando se coloca algn tipo de material sobre l, aun-
que sea muy pequeo, causa efectos negativos.
El suelo que est debajo de las construcciones pierde su uso normal e
inicia las fases de degradacin irreversibles hacia la deserticacin.
Actividad 4
La deserticacin
Es un problema mundial que afecta a ms de mil millones de personas por efectos de la degradacin de
tierras, proceso provocado en su generalidad por actividades humanas y variaciones climticas las cuales con-
ducen a la existencia de pobreza, este es un problema complejo y mundial que necesita soluciones integradas
y participativas, razn por la cual es mucho ms apropiado denir esta problemtica como un problema de
Desarrollo en Zonas Secas.
El Salvador ratic la Convencin de las Naciones Unidas de lucha contra La Deserticacin (UNCCD)
el 26 de junio de 1997, mediante el Decreto Legislativo No.34. El Ministerio de Medio Ambiente y Recur-
sos Naturales es el Organismo de Coordinacin Nacional (OCN) responsable de la implementacin de la
UNCCD a nivel nacional.
160
Punto de apoyo
Reunete en equipo de trabajo y responde.
Cules son los benecios del uso de los recursos naturales?
Cules son las limitaciones del uso de los recursos naturales?
Cul sera la solucin que propones ante las prcticas negativas que se aplican en el medio ambiente?
Actividad 5
Las prcticas negativas hacia la conservacin de
los recursos naturales
Todo tipo de bien se origina a partir de los recursos naturales intrn-
secos. Pero su valoracin econmica es consecuencia de la aceptacin
social y del desarrollo tecnolgico. El proceso acta en ambos senti-
dos. En efecto, la dinmica social y el desarrollo cientco-tecnolgico,
tan pronto descubren nuevas propiedades en los recursos naturales y
nuevas tecnologas para emplearlos, propician el desuso de otros pro-
ductos.
Por lo tanto, el concepto de lo que constituye un recurso cambia. Dos
factores bsicos dan cuenta de esto:
El desarrollo cientfco-tecnolgico a travs del descubrimiento de
nuevas caractersticas de los elementos existentes en el sistema natu-
ral, y la invencin y aceptacin de nuevos procesos para su extraccin
y procesamiento.
El segundo factor es la adopcin de nuevos hbitos de consumo y
necesidades sociales que determinan nuevas demandas sobre los ele-
mentos naturales.
El concepto de recurso es un concepto social y econmico: los elemen-
tos del sistema natural son considerados recursos solo si se los relacio-
na con una sociedad especca y en determinado momento histrico.
Todo ello denido por un marco econmico, una capacidad tecnolgi-
ca, una forma institucional y organizativa que permite su explotacin,
distribucin y consumo.
El agua es, sin duda, abundante en la Tierra, si se considera que su
volumen estimado es 1,500 millones de kilmetros cbicos. Sus usos
dependen de su calidad, la cual se ha ido deteriorando al grado de
amenazar la vida.
Los benecios y las limitaciones del uso de los siguientes recursos
Los problemas de energa y el desarrollo industrial de procesos para obtener alcohol del casabe, el maz, el
sorgo, la caa y el etanol para reemplazar el uso corriente del petrleo han propiciado el desarrollo de grandes
plantaciones en Brasil, Australia y Estados Unidos. Estos recursos se han revalorado. Para ello, se han asigna-
do otros recursos, tanto naturales como nancieros (tierra, capitales, etctera) a su produccin industrial.
El papel del ser humano en la
Naturaleza
Al principio cre que estaba luchan-
do por salvar los rboles del caucho.
Despus pens que estaba luchando
por salvar la selva amaznica. Ahora
me doy cuenta de que estoy luchando
por la humanidad.
Chico Mendes (Brasil).
Al igual que sucede con otros re-
cursos naturales, los mantos acu-
feros han sido severamente redu-
cidos en muchos lugares por la
perforacin de pozos y extraccin
incontrolada.
A su vez, la preocupacin crecien-
te por la contaminacin del aire y
la jacin de normas, impuestos y
controles orientados a mantener
su calidad representa un intento
por valorar dicho recurso y la exi-
gencia de un pago por su uso.
El poco valor econmico de estos
recursos ha promovido su uso pre-
datorio. Ello se maniesta en un
costo social que escapa a los me-
canismos tradicionales del sistema
de mercado.
161
Documntate.
Sobre las condiciones de vida de
los grupos de poblacin aludidos
en los convenios, enfatiza en las
principales dicultades que en-
frentan en la sociedad para ejercer
sus derechos.
El uso masivo y acelerado de los recursos naturales y la presin
sobre los mecanismos naturales de asimilacin y resiliencia se lleva
a cabo a un ritmo y en una forma tal, que supera los tiempos nor-
males de regeneracin y asimilacin del sistema natural.
La prdida de bosques incrementa la supercie de albedo, de modo
que se reeja ms radiacin solar hacia el espacio, incidiendo en las
pautas de precipitacin.
La deserticacin o desertizacin sucede como resultado de la des-
truccin de la cubierta vegetal, de la erosin del suelo y de la falta
de agua.
La dinmica social y el desarrollo cientco-tecnolgico, tan pron-
to descubren nuevas propiedades en los recursos naturales y nuevas
tecnologas para emplearlos, provocan tambin la obsolescencia de
otros productos.
En el seno del Convenio Centroamericano de Biodiversidad, 1992,
surge el concepto de corredor biolgico.
Fase 3
PROYECTO
Resumen
Mantos acuferos: son reservas
de agua que estn debajo de la
Tierra. Estos mantos se han
convertido en la fuente ms im-
portante de agua dulce debido a
la contaminacin de los ros, la-
gos, manantiales, etctera
Recursos naturales: partes de la
Naturaleza que pueden utilizarse
en benecio de otro ser vivo.
Corredor biolgico: contempla
el diseo y puesta en marcha de
iniciativas productivas con un
enfoque sostenible, que otorga
mejores ingresos y un aumento
del nivel de vida.
Glosario
Reexiona y redacta.
Los fenmenos naturales que afectan al pas y las estrategias de prevencin implementadas para proteger a la
poblacin.
Las medidas implementadas por el Estado para preservar el medio ambiente, despus de la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo.
Corredores biolgicos mundiales, cuidados y amenazas
En 1992, durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio
Ambiente y Desarrollo, llevada a cabo en Ro de Janeiro, Brasil, en el
seno del Convenio Centroamericano de Biodiversidad, surge el con-
cepto de corredor biolgico.
El corredor biolgico mesoamericano (CBM) fue concebido y orga-
nizado para brindar bienes y servicios ambientales a la sociedad meso-
americana y mundial. El proyecto pretende la unin de los ecosistemas
de Norteamrica con los de Sudamrica a travs del istmo centroame-
ricano, uniendo ecosistemas naturales y poco alterados, as como reas
con uso sustentable de los recursos naturales.
El corredor involucra a Mxico, Guatemala, Belice, El Salvador, Hon-
duras, Costa Rica y Panam. La sede se encuentra en la ciudad de
Managua, Nicaragua. Adems, existe en la regin el corredor biolgico
en Mxico. El rea enfrenta actualmente las siguientes amenazas:
Confictos con comunidades
Falta de recursos humanos y econmicos
Cambio de uso de suelo
Deforestacin e incendios forestales
Cacera furtiva y venta ilegal de tierras
Actividad 6
162
1. Cantidad de energa que absorbe un material
al romperse bajo la accin de un impacto:
a. reforestacin.
b. resiliencia.
c. preservacin.
d. regeneracin.
2. Factor que incide en las pautas de precipita-
cin:
a. supercie de albedo.
b. holln.
c. deforestacin.
d. temperatura.
3. Problema ambiental que sucede como resul-
tado de la erosin del suelo y de la falta de
agua:
a. deforestacin.
b. erosin.
c. desertizacin.
d. sequa.
4. Nombre del convenio donde surge el concep-
to de corredor biolgico
a. Convenio sobre medio ambiente.
b. Convenio sobre la biodiversidad.
c. Convenio sobre recursos naturales.
d. Convenio para prevencin del hambre.
Convertir el aceite usado en biodisel
Es un proyecto piloto, con un ahorro de 11,000
anuales, la produccin domstica de biodisel eli-
mina el transporte por carretera de aceites usados,
ya que es el ciudadano quien recicla y revaloriza.
Los precios de los biocarburantes que actualmen-
te se venden en gasolineras pueden equipararse
con el precio del gasoil tradicional.
La reduccin de emisiones de CO2 se produce
directamente en la ciudad, ya que se fomenta la
utilizacin de biodiesel casero. Cuando el aceite
usado en los motores de combustin se procese
fuera de los centros urbanos, la reduccin de CO2
se notar en las ciudades donde las plantas de bio-
disel vendan el biocarburante.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. b; 2. a; 3.c; 4. b
Ventana
El biodisel ha generado reacciones de grupos
ambientalistas y de economistas que plantean
que se utilizar las zonas de cultivo de ali-
mentos para producir alimentos para las m-
quinas.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
163
S.O.S. arrecifes
Conoces los arrecifes de coral? En la playa Los Cobanos, departamento de
Sonsonate, es sorprendente encontrarse con un mar apacible y cuando baja la
marea, deja al descubierto muchos cardmenes de pececitos de colores.
Los arrecifes son tan sorprendentes como increblemente hermosos. Por ello,
inspiran un sentimiento de pureza y perfeccin. Cualquier persona afortuna-
da que haya buceado en un arrecife de coral podr armarlo. Sin embargo,
al igual que muchos recursos, una gran extensin de esta riqueza natural se
encuentra privatizada y en peligro de extincin.
El Tringulo de Coral ubicado en la pennsula de Yucatn, estado de Quin-
tana Roo, Mxico, rebosa de vida marina. Por eso, los pases de la zona deben
concertar acciones para conservar esa biodiversidad, frenar la destruccin del
hbitat y realizar una adecuada gestin de los recursos.
Qu otros recursos marinos debemos conservar?
4.6 Expresars recomendaciones,
con responsabilidad, sobre ac-
tividades cotidianas y proce-
sos urbansticos econmicos,
a partir de la aplicacin de la
legislacin ambiental y sus re-
glamentos.
Legislacin ambiental
La legislacin ambiental en El Salvador: Ley de
medio ambiente, sus reglamentos y acuerdos
internacionales
La temtica ambiental debe abordarse sobre la base de conocimientos,
instrumentos y medios relacionados con los aspectos legales. Todo ello
debe analizarse para tomar decisiones adecuadas. En muchos pases se
omiten las leyes, normas y reglamentos, principalmente por la falta de
instituciones ntegras y medios para hacerlas cumplir.
Es primordial la modernizacin de las leyes ambientales y sus inte-
racciones, ante los grandes procesos ecolgicos y los graves conictos
sociales generados por la desarticulacin entre el medio ambiente, la
calidad de vida y el desarrollo sostenible.
En El Salvador, existe una diversidad de leyes, acuerdos ejecutivos,
convenios y tratados internacionales sobre medio ambiente que con-
forman parte de su marco jurdico.
La Asamblea Legislativa, en 1998, promulg la Ley del medio ambien-
te, segn el Decreto Legislativo numero 233. La intencin es detener
el acelerado deterioro ambiental y resolver los mltiples problemas de
esta naturaleza.
A pesar de la legislacin existente, debe tomarse en cuenta los aspectos
culturales de la contaminacin y la destruccin del medio ambiente;
los cuales solamente podrn ser disminuidos por medio de acciones
educacionales dirigidas a las nuevas generaciones.
La legislacin sobre protec-
cin ambiental es necesaria,
pero ms importante es la
conciencia individual sobre
la proteccin del entorno.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 4
164
Reexiona sobre la necesidad de proteger el medio ambiente.
Infrmate acerca de noticias relacionadas con el medio ambiente en peridicos recientes o sobre casos impactan-
tes. Luego, elabora un lbum.
Clasica las noticias segn el rea del medio ambiente con la que se relaciona.
Investiga sobre el contenido de la Ley del Medio Ambiente y los convenios internacionales raticados por El
Salvador para su proteccin.
Punto de apoyo
Ley medioambiental nacional, retos y posibilidades
El Artculo 4 de la Ley de Medio Ambiente declara de inters social la
proteccin y mejoramiento del medio ambiente. Las instituciones es-
tatales o municipales deben dar prioridad a la inclusin del componen-
te ambiental en todas sus acciones, planes y programas. El gobierno es
responsable de introducir medidas para adjudicar el valor econmico
adecuado al medio ambiente, acorde con el valor real de los recursos
naturales. Debe asignar los derechos de explotacin procurando que,
quien los adquiera, les d un uso responsable y sostenible.
Entre los temas abordados destacan: la preservacin del medio am-
biente por medio de polticas, leyes y acciones; conservacin de los
recursos naturales; compromiso de la ciudadana con el medio am-
biente; recuperacin del ambiente urbano y fomento a las actividades
econmicas sostenibles.
Uno de los desafos inmediatos es la degradacin ambiental de las
grandes ciudades latinoamericanas. La humanidad debe resolver este
problema del medio ambiente mediante acciones como la descentra-
lizacin intergubernamental, la participacin comunitaria y la educa-
cin para la ciudadana y el fomento de la conciencia ecolgica. Todas
ellas fueron consideradas bsicas para la superacin de los problemas
urbano-ambientales de las ciudades.
La situacin no solamente afecta a los pases subdesarrollados, sino
que predice una catstrofe mundial que afectar a todo el orbe por
igual; sin distincin de color, raza, sexo, credo o edad.
Actividad 1
Problemticas actuales
La gobernabilidad ambiental es
un reto del ministerio de Medio
Ambiente y Recursos Naturales.
Un ejemplo de ese compromiso
se encuentra en dos comunidades
que han enfrentado problemas re-
lacionados con la calidad de vida, a
raz de amenazas medioambienta-
les en su entorno.
Sitio del Nio, en Opico, es una
poblacin afectada por la contami-
nacin con plomo. Este problema,
presuntamente, lo ha provocado la
fbrica de bateras de El Salvador.
Por esta razn, la salud de los ve-
cinos se ha deteriorado y alrededor
de veinte nios, severamente afec-
tados, presentan niveles elevados
de plomo en la sangre.
Por otro lado, once comunidades
de la colonia Santa Gertrudis, en
Cutumay Camones, Santa Ana se
oponen a la inminente construc-
cin de un relleno sanitario que,
segn los pobladores amenaza con
contaminar sus mantos acuferos.
165
Reexiona cmo han impactado los fenmenos naturales a la poblacin salvadorea.
Disea, en tu cuaderno, un esquema que incluya los siguientes puntos: sus causas, las estrategias de mitigacin
que deben utilizarse para prevenir desbordes de ros, deslizamiento de tierra, la destruccin y muertes durante
los terremotos.
Modernizacin: es transformar,
actualizar de acuerdo con las exi-
gencias de la realidad.
Desarrollo sostenible: es el de-
sarrollo social, econmico y eco-
lgico. Sus caractersticas son:
soportable, viable y sustentable.
Gobernabilidad ambiental: es
la capacidad de legislar para que
todos los sectores de la poblacin
cumplan las leyes que protegen
el medio ambiente.
Plomo: elemento qumico, con-
siderado metal pesado, txico. Su
uso y manipulacin inadecuados,
adems de una exposicin exce-
siva han producido envenena-
miento a trabajadores.
Mantos acuferos: agua subte-
rrnea. Su aprovechamiento sos-
tenible provee agua potable.
Glosario
Estrategias para enfrentar el deterioro ambiental
Las pruebas cientcas, en la actualidad, son incuestionables: el cam-
bio climtico es una seria amenaza mundial que exige una respuesta
urgente. Si bien es cierto que nadie puede predecir con total certeza
las consecuencias del cambio climtico, s contamos con sucientes
conocimientos para reconocer los riesgos y enfrentarlos mediante es-
trategias de mitigacin y prevencin de riesgos.
La mitigacin, entendida como la puesta en prctica de rmes medi-
das para reducir las consecuencias de los fenmenos naturales, debe-
r entenderse como una inversin para evitar riesgos en el futuro. Si
estas acciones son acertadas, los costos sern razonables y, al mismo
tiempo, se abrir una amplia gama de oportunidades de crecimiento
y desarrollo.
Sin embargo, los sectores ms pobres de la poblacin, como los resi-
dentes del rea rural y quienes no tienen tierra, deben recibir educa-
cin ambiental. Las poblaciones rurales son ms vulnerables al cambio
climtico y carecen de acceso a la tecnologa y a la informacin. Por
ello, cuentan con muy pocos conocimientos de estrategias para enfren-
tar las consecuencias del cambio climtico. Muchas de las zonas ms
pobres del mundo, dependientes de sistemas agrcolas aislados, estn
expuestas a mayores riesgos. Por ello, los estados deben capacitar a sus
pobladores para identicar y mitigar los riesgos, de tal manera que dis-
minuyan las tragedias manifestadas en prdida de vidas humanas.
Actividad 2
166
Dibuja un mapa de El Salvador. Luego, ubica y nombra las zonas de riesgo en caso de desastres naturales. Te
sugerimos volcanes, ros, etctera.
Disea dos estrategias para mitigar el impacto de los fenmenos naturales ms recurrentes en El Salvador.
Desastres naturales
En la actualidad, diversos factores
han incrementado los daos y las
prdidas por inundaciones en el
pas. Por esta razn, el presupues-
to nacional contempla un fondo
exclusivo, de acuerdo con la Ley
de Proteccin Civil.
El objetivo estratgico de esta
ley es crear y fortalecer mecanis-
mos y capacidades instituciona-
les nacionales, departamentales
y municipales, con nfasis en el
mbito comunitario, as como los
instrumentos que contribuyan a
incrementar la resistencia ante
las amenazas.
Para ello, se enfatiza en mecanis-
mos de participacin ciudadana y
descentralizacin para la gestin
de riesgos que asignan respon-
sabilidades y se contina con la
elaboracin de los planes de or-
denamiento territorial.
Punto de apoyo
Sobre los deslizamientos en El Salvador
Segn informacin del Ministerio de Medio Ambiente, a travs del SNET, las inundaciones podran
afectar a ms de 1,970 km y 10,000 km corren riesgo por las sequas. Los deslizamientos inducidos por
terremotos se concentran en la zona de la cordillera del Blsamo y en las faldas de los volcanes activos,
donde conuyen tres placas tectnicas: Coco, Caribe y Norteamrica.
En los ltimos aos, se han generado fuertes eventos naturales que han provocado deslizamientos en zonas
como el volcn de Santa Ana, los cerros de San Pedro en San Vicente y el deslave de las Colinas en Santa
Tecla, en donde perecieron muchas familias.
La legislacin referida a la gestin de proteccin de
riesgos
Por medio del Decreto Ejecutivo N 96 del 14 de septiembre de 2001,
se crea el Servicio Nacional de Estudios Territoriales (SNET), una
institucin pblica desconcentrada, adscrita al Ministerio de Medio
Ambiente y Recursos Naturales. El objetivo principal del SNET es
contribuir a la prevencin y reduccin del riesgo de desastres.
Por esta razn, le compete la investigacin y los estudios de los fen-
menos, procesos y dinmicas de la Naturaleza, el medio ambiente y la
sociedad, relacionados directa o indirectamente con la probabilidad de
ocurrencia de desastres y con las prdidas y daos fsicos, econmicos,
sociales y ambientales.
Est estructurado en cuatro unidades: Geologa, Meteorologa, Hi-
drologa y Estudios territoriales para la gestin de riesgo. Se apoyan
en la Unidad de Servicios Informticos y la Unidad Administrativa
y de Servicios Generales. El 18 de mayo del ao 2007, fue publicado
en el diario ocial el Decreto ejecutivo No. 42, donde se indica que el
Servicio Nacional de Estudios Territoriales pasa a formar parte de el
Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, en calidad de
direccin.
En El Salvador, el Sistema Nacional de Proteccin Civil, Prevencin y
Mitigacin de Desastres atiende las emergencias. Tiene la responsabi-
lidad de formular y ejecutar los planes de trabajo de Proteccin Civil,
planes de trabajo de prevencin del manejo del riesgo de desastres y de
mitigacin de los impactos.
Actividad 3
167
Lee el texto y trabaja en equipo.
Dibuja un mapamundi y seala las regiones identicadas con altos ndices de hambruna.
Elabora un lbum que reeje las condiciones de vida de los sectores sealados.
Determina a qu sectores de poblacin salvadorea pertenecen los nios vctimas de desnutricin severa.
Ley de proteccin civil: sistema
legal que protege las garantas
constitucionales de los ciudada-
nos en momentos de desastre.
Resistencia: capacidad de una
persona o grupo para seguir pro-
yectndose en el futuro, a pesar
de acontecimientos de prdida y
fatalidad.
Mitigacin de desastres: siste-
ma nacional tendiente a preve-
nir prdidas de vidas humanas
por el impacto de los fenmenos
naturales.
Ordenamiento territorial: or-
denanza que regula la utilizacin
del territorio y los asentamien-
tos humanos.
Placas tectnicas: conocidas
como placas litosfricas, que se
desplazan por los procesos de li-
beracin del calor original de la
Tierra.
Estrategias de desarrollo: po-
lticas, programas o proyectos
tendientes a generar avances
tcnicocientcos.
Glosario
Planes estratgicos de las cumbres de desarrollo
sostenible
Las cumbres realizadas desde 1994 han abordado temas de desarrollo,
medio ambiente, educacin, pobreza, empleo y gobernabilidad, para
coordinar polticas, crear redes de cooperacin horizontal y mejores es-
trategias de desarrollo. De esta manera, el desarrollo sostenible se com-
prende como desarrollo social, econmico y ecolgico capaz de poner
en prctica las siguientes caractersticas: soportable, viable y sustentable.
Ante el objetivo de ir hacia nuevas formas de producir, gobernar, consumir
y distribuir, el Congreso Nacional de Medio Ambiente (CONMA),
celebrado en noviembre de 2004, en Madrid, propuso un marco insti-
tucional para la adopcin de nuevas medidas para el desarrollo soste-
nible nacional, regional e internacional. En l se abordan los siguientes
aspectos:
Mejorar el papel de la Comisin sobre Desarrollo Sostenible de la
ONU, incluyendo la revisin y el monitoreo del progreso de la imple-
mentacin de la agenda 21 y fomentando la coherencia de la puesta
en prctica de sus iniciativas y dems asociaciones
Facilitar y promover la integracin de las dimensiones ambientales,
sociales y econmicas del desarrollo sostenible en las comisiones re-
gionales de los programas de trabajo de la ONU
Establecer un mecanismo efectivo, transparente y regular de coordi-
nacin entre las agencias de la ONU dedicadas a los asuntos costeros
y ocenicos
Tomar medidas inmediatas para avanzar en la formulacin y elabora-
cin de estrategias nacionales para el desarrollo sostenible y comen-
zar su implementacin antes del 2005
Actividad 4
Cumbre alimentaria
La Declaracin indica que es necesario emprender medidas a corto, medio y largo plazo para combatir el hambre en
el mundo, y subraya la importancia de incorporar a la sociedad civil y al sector privado en la puesta en prctica de
acciones coordinadas para enfrentar la seguridad alimentaria.
El documento rearma que los gobiernos tienen la responsabilidad primaria de realizar los mximos esfuerzos
para promover el derecho a la alimentacin y muestra su preocupacin por la inaceptable situacin de inseguridad
alimentaria global que afecta a ms de 850 millones de personas. Por ltimo, la Declaracin de Madrid recomienda
incrementar sustancialmente los recursos nancieros y la Ayuda Ocial al Desarrollo, y que el desarrollo social y
econmicamente viable de las reas rurales debe convertirse en un objetivo poltico prioritario.
Fuente: SERVIMEDIA (27 de enero de 2009)
168
Localiza, en el mapa de El Salvador, las zonas donde prevalecen las inundaciones y aquellas donde se agudiza la
sequa.
Elabora un cuadro comparativo de los costos de la canasta bsica: alimentos, medicina, vestuario, vivienda y servi-
cios bsicos, durante las ltimas dcadas del siglo XX y primeros aos del XXI. Compara los datos obtenidos con
tus compaeras y compaeros. Luego, determina si las causas de las alzas o bajas de precios estn relacionadas
con el medio ambiente.
Fenmeno de El Nio
Los efectos del fenmeno de El
Nio fueron ms sensibles du-
rante los aos 1972, 1976, 1987,
1991, 1994 y 1997. Ha inuido
signicativamente en las sequas
en El Salvador.
En el ltimo siglo, han ocurrido
23 eventos de sequa en el terri-
torio. La del periodo 1997-1998
ha tenido mayor impacto eco-
nmico debido a su intensidad y
rea de inuencia. La ltima se-
qua ocurri en 2001.
Esta realidad respalda la rme
decisin del Estado de raticar
los siguientes convenios:
Cambio climtico
Convenio Basilea
Desertifcacin y sequa
Proteccin del ozono
Seguridad de la biotecnologa
Convenio sobre diversidad bio-
lgica
Protocolo de Kioto
Punto de apoyo
Actividad 5
Tratados que involucran a El Salvador
Las 34 naciones que integran la Cumbre de las Amricas son las mis-
mas que conforman la Organizacin de los Estados Americanos. Los
pases son: Antigua y Barbuda, Argentina, Bahamas, Barbados, Beli-
ce, Bolivia, Brasil, Canad, Colombia, Costa Rica, Chile, Dominica,
Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Granada, Guatemala, Guyana,
Hait, Honduras, Jamaica, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per,
Repblica Dominicana, Saint Kitts y Nevis, Santa Luca, San Vicente
y las Granadinas, Surinam, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela.
Sus representantes han diseado estrategias para respetar los derechos
humanos de las diferentes generaciones de la poblacin mundial. Ade-
ms, asumen la responsabilidad de alertar sobre la problemtica que
genera su incumplimiento y buscan la asociacin conjunta para supe-
rarlas mediante el compromiso de sus integrantes en el desarrollo de
las convenciones internacionales. Entre ellas se destacan:
Convenio sobre Diversidad Biolgica: los recursos biolgicos de la
Tierra son fundamentales para el desarrollo econmico y social de la
humanidad. Como consecuencia, aumenta el reconocimiento de que
biodiversidad es un patrimonio mundial de valor inestimable para la
supervivencia de las generaciones presentes y futuras.
Protocolo de Kioto: este es el acuerdo ms importante destinado a
luchar contra el cambio climtico. Contiene el compromiso asumido
por la mayora de los pases industrializados de reducir sus emisiones
de gases de efecto invernadero, responsables del calentamiento del
planeta.
Cambio climtico es la modicacin del clima debido a causas naturales
y a la accin de la humanidad. Se conoce como calentamiento global. La
Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico
usa el trmino cambio climtico solo para referirse al cambio por causas
humanas. Como se produce constantemente por causas naturales se le
denomina tambin variabilidad natural del clima. El cambio climtico
implica cambios en otras variables como las lluvias globales y sus pa-
trones, la cobertura de nubes y todos los dems elementos del sistema
atmosfrico.
169
Selecciona noticias de
peridicos.
Relacionadas con el cumplimien-
to o irrespeto de los derechos de
los trabajadores, la mujer, las per-
sonas con discapacidad y de los
grupos tnicos en el pas.
Analiza y determina en qu me-
dida El Salvador cumple sus pro-
pias leyes y los convenios interna-
cionales.
Fase 4
PROYECTO
Cambio climtico: modicacin
del clima en una escala global.
Biodiversidad: es la variedad de
vida en la Tierra: plantas, anima-
les, hbitats y culturas humanas
que pueblan el planeta.
Globalizacin: creciente integra-
cin de las distintas economas en
un nico mercado mundial.
Corporaciones: organizaciones
fundadas por un grupo de accio-
nistas con nes de lucro.
Glosario
Renete en equipo e investiga.
Los sectores de poblacin instalados en zonas de riesgo.
Las instituciones que trabajan en tu comunidad o en coordinacin con el centro de estudio para capacitar a la
poblacin en estrategias de mitigacin y deteccin de riesgos.
En qu consiste cada convenio raticado por El Salvador, en el rea de medio ambiente. Puedes utilizar la pgina
web http://www.marn.gob.sv/?fath=20&categoria=125, del Ministerio del Medio Ambiente.
Actividad 6
En El Salvador, existe una diversidad de leyes, acuerdos ejecuti-
vos, convenios y tratados internacionales sobre medio ambiente
que conforman parte de su marco jurdico. En ellos, el Estado es
responsable de introducir medidas que determinen una valoracin
econmica adecuada al medio ambiente, acorde con el valor real de
los recursos naturales.
Entre los desafos detectados por los estados participantes en la
Convencin Ro 92, se enfatizaron temas como la degradacin
ambiental de las grandes ciudades latinoamericanas.
La mitigacin se entiende como la puesta en prctica de rmes
medidas para reducir las consecuencias de los fenmenos naturales.
Esta ser competencia del Estado a travs del SNET.
Las exigencias de la globalizacin demandan la redenicin de la
infraestructura y organizacin de las ciudades.
Resumen
Globalizacin y medio ambiente
La globalizacin, como generadora de nuevos mercados, propicia la
creacin de gran cantidad de nuevos empleos para las generaciones que
posean conocimientos de las nuevas tecnologas de mercado. Todas las
instituciones de servicio y produccin incorporarn estos avances para
satisfacer la demanda productiva en las empresas.
Cuando el ndice de empresas aumenta, el medio ambiente sufre un
impacto directo. El deterioro se produce a medida que las grandes
corporaciones buscan la optimizacin de sus recursos por medio de
tecnologa ms barata y de mayor capacidad productiva, lo que genera
los conictos ambientales urbanos, cuyo origen est en los cambios de
usos del suelo. Es fcil descubrir que el crecimiento urbano demanda
servicios. Por ello, instala sus cinturones de miseria en zonas de alto
riesgo, sin ninguna conciencia ambiental.
Esta situacin se justica calicndola de herencia del periodo de la
industrializacin. Sin embargo, la inadecuada distribucin de los cos-
tos y benecios derivados de esos cambios que se caracterizan por
grandes proyectos productivos, de infraestructura e inmobiliarios que
demandan la redenicin de la infraestructura de las ciudades para
responder a las exigencias de la globalizacin, no se corresponden con
la distribucin de los benecios.
170
1. Tipo de desarrollo que tiene por caractersti-
cas ser soportable, viable y sustentable:
a. econmico.
b. ecolgico.
c. social.
d. sostenible.
2. Es el acuerdo ms importante destinado a lu-
char contra el cambio climtico:
a. Protocolo de Kioto.
b. Diversidad biolgica.
c. Proteccin del ozono.
d. Seguridad biotecnolgica.
3. El Salvador posee diversidad de leyes, acuer-
dos ejecutivos, convenios y tratados interna-
cionales sobre medio ambiente que forman
parte de:
a. desarrollo sostenible.
b. marco jurdico.
c. ley de recursos naturales.
d. ley de medio ambiente.
4. Es la estrategia para reducir las consecuen-
cias de los fenmenos naturales:
a. mitigacin.
b. desentendimiento.
c. urbanizacin.
d. ralentizacin.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. d; 2. a; 3.b; 4. d
Minera en El Salvador
Ni el pblico ni el Estado han sido adecuadamente
informados sobre los posibles impactos ambientales
y socioeconmicos en la zona, seal el hidrlogo y
gelogo Robert Morn.
Un gran porcentaje de mineras generan impactos am-
bientales negativos, que se hacen visibles mucho des-
pus que la mina cierra sus operaciones, advirti el
experto, quien ha realizado estudios similares en
otros pases de Amrica Central.
La Conferencia Episcopal de El Salvador se sum
a este rechazo. Un pronunciamiento, en mayo 2007,
advirti que la minera causa daos irreversibles al
medio ambiente y a las comunidades circundantes.
Las mayores desventajas para El Salvador, ante la
minera, son el pequeo territorio y la alta densi-
dad poblacional.
Ventana
La extraccin del oro, adems del impacto fsico,
utiliza agentes qumicos altamente txicos como el
cianuro.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
171
Un desarrollo que requiere...
La globalizacin presenta ventajas y desventajas. Algunos consideran
que es un proceso benecioso, otros consideran que propicia mayor des-
igualdad dentro del pas y entre los distintos pases. Amenaza el empleo
y las condiciones de vida e impide el progreso social.
El modelo econmico neoliberal ofrece la oportunidades de lograr el
desarrollo mundial a todos los pases que han adoptado el sistema capi-
talista. Sin embargo, su avance no es uniforme, ya que algunos pases se
estn integrando a la economa mundial con mayor rapidez que otros.
Muchos pases que han logrado integrarse han logrado un crecimiento
econmico y su pobreza ha disminuido, pero en otros ha sucedido lo
contrario.
Comparte otras ventajas y desventajas que consideres que tiene la
globalizacin.
4.8 Investigars, con criticidad e
inters, los efectos de la glo-
balizacin en el medio am-
biente y los relacionars con
experiencias del contexto sal-
vadoreo, al analizar el desa-
fo ambiental y la necesidad
de preservar los recursos na-
turales.
La globalizacin
La globalizacin de la economa, la pobreza y su
impacto en el medio ambiente
La globalizacin con visin econmica neoliberal es la caracterstica
principal del ciclo histrico que parte de la cada del bloque socialista
y la apertura de fronteras comerciales entre los pases del mundo. Por
ello, la globalizacin trajo como consecuencia que el mercado y el
inters privado se apropiaran del sector pblico.
Los mercados nancieros tienen el destino de muchas empresas
nacionales y la soberana de numerosas naciones que han puesto en sus
manos la administracin de los servicios pblicos. Es decir, entregaron
la mayor fuente de riqueza del Estado: sus recursos naturales. Ante
ello, se incrementaron los costos de adquisicin para la sociedad. Las
comunidades observan la privatizacin de sus playas y la destruccin
de sus bosques, pero no logran identicar las polticas interesadas en
ayudar a las grandes mayoras de la poblacin, que han pasado de la
pobreza a la pobreza extrema.
Hacer funcionar los mercados apunta a reducir la pobreza, mejorar
la calidad de vida, un medio ambiente ms protegido y un aparato de
Estado que legisle a favor de biodiversidad.
La brecha entre pobreza y riqueza
puede ampliarse especialmente de-
bido a la recesin econmica.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 5
172
Observa las imgenes y discute en equipos de trabajo.
La modicacin y el impacto ambiental de la construccin de urbanizaciones y centros comerciales.
Propuestas para erradicar o minimizar el impacto que sufre el medio ambiente. Toma en cuenta el contenido de
la Ley de Proteccin Ambiental y los convenios internacionales sobre medio ambiente.
Medio ambiente y globalizacin
El medio ambiente global mani-
esta un mayor deterioro debido
al uso indiscriminado de los re-
cursos naturales y a la atencin
insuciente que se le da a la solu-
cin de los efectos negativos que
produce sobre los seres vivos.
Dada la importancia de la pro-
teccin del entorno natural, se ha
creado una legislacin ambiental
orientada a denir los estndares
de calidad que deben adoptar las
empresas para producir el menor
impacto ambiental. Muchos go-
biernos parten de esa normativa
para evaluar los productos y las
empresas con posibilidades de in-
gresar en el mercado interno de
su pas. Las empresas de alto im-
pacto ambiental no pueden entrar
en su territorio.
Es el caso de muchos pases eu-
ropeos, que tienen altos requisitos
de ingreso, y para quienes ya estn
operando, altos impuestos medio
ambientales.
Punto de apoyo
El medio ambiente: pases desarrollados y pases
subdesarrollados
Actualmente, contrastan dos realidades, con relacin a los pases: la de
los desarrollados en el rea poltica, econmica, tecnolgica y social; y
la de los subdesarrollados o en vas de desarrollo.
El 80% de la poblacin mundial corresponde a este segundo grupo.
Presentan una fuerte dependencia del exterior en tecnologa, comercio
y crditos. Su nivel de vida es reducido y sus servicios de baja calidad,
son inaccesibles para una gran parte de la poblacin.
La era de la globalizacin es tambin la era del cambio global en el
ambiente mundial. En esta poca, nos enfrentamos a la generacin
de residuos y las emisiones de dixido de carbono (CO2) y el gas de
invernadero. Estos problemas aumentan en la media en que aumenta
la riqueza y el consumo de parte de la poblacin.
Una caracterstica ambiental importante y novedosa es la emergencia
de los problemas ambientales globales, que provienen de cambios en
la atmsfera y en los ocanos. El cambio climtico, la destruccin de
la capa de ozono y la contaminacin atmosfrica resultan de la gran
cantidad de txicos vertidos en la Naturaleza, sin los tratamientos
adecuados.
Los cambios locales se distribuyen en todo el planeta, entre ellos: el
cambio de uso de la tierra que implica deforestacin, la prdida de la
biodiversidad y las invasiones biolgicas.
En el marco de la Convencin Marco de Naciones Unidas sobre Cam-
bio Climtico (13 COP y 3 COP/MOP) en Indonesia, se sostuvo que
la generalizacin de una economa baja en carbono era necesaria y viable
solo se requiere de la contribucin del conjunto de los pases desarrollados
para que el esfuerzo global de reduccin oscile entre el 25 y el 40% para
2020.
Actividad 1
173
Elabora un mapa de cmo era tu comunidad tres aos atrs y compara.
Los cambios producidos por la construccin de viviendas.
Las zonas verdes que han desaparecido.
Analiza los datos obtenidos y valora la proteccin del medio ambiente mediante la creacin de una campaa de
concienciacin en tu comunidad.
Dependencia: condicin de los
pases que necesitan asistencia
econmica para cubrir los gas-
tos de su presupuesto.
Impacto ambiental: efecto que
produce una determinada accin
humana sobre el medio ambien-
te en sus distintos aspectos.
Urbanizacin: diseo de pro-
yectos de construccin de vi-
viendas nacionales o privados,
de diferentes costos, que cuen-
ten con los servicios de ener-
ga, agua potable, alcantarillas y
aguas negras, telecomunicacio-
nes y transporte pblico, acce-
sibles a las ciudades capitales y
dentro de las mismas.
Contaminar: alterar nociva-
mente la pureza o las condicio-
nes normales de una cosa o un
medio por agentes qumicos,
fsicos o biolgicos.
Glosario
Concentracin de poblacin, urbanizacin y su
impacto en el medio ambiente
La Revolucin Industrial trajo consigo el descubrimiento, uso y explo-
tacin de los combustibles fsiles, as como la explotacin extensiva
de los recursos minerales de la Tierra. Con estos acontecimientos, los
seres humanos inician el cambio de la faz del planeta, de la Natura-
leza, de la atmsfera y la calidad del agua. Mientras la urbanizacin
aumenta, su impacto sobre el medio ambiente genera problemas sig-
nicativos y generalizados.
El fenmeno de la urbanizacin consiste en la aparicin y crecimiento
desmesurado de las grandes ciudades. Presenta dos causas principales:
el crecimiento descontrolado de la poblacin dentro de la ciudad debi-
do a bajas tasas de mortalidad y altas de natalidad y la inmigracin de
la gente del campo a la ciudad, atradas por las oportunidades econ-
micas que les brinda la industrializacin.
El Salvador es un pas con alta densidad poblacional y las urbes crecen
constantemente. Ante la problemtica ambiental que esto genera, se
decret, en 1951, la Ley de Urbanismo y Construccin, para que se re-
gulara la forma desordenada de ensanchamiento urbano y se jaran las
normas bsicas y fundamentales a las que debe sujetarse todo proyecto
de planicacin de una urbanizacin.
Esta ley ha sido reformada en los aos 1956, 1972 y 1991. Sin embar-
go, an se debe trabajar en el estilo de vida de la civilizacin industrial,
basado fundamentalmente, en el uso masivo de energas no renovables
y contaminantes.
Actividad 2
La concentracin de la poblacin impacta el medio ambiente.
174
Busca en diferentes fuentes de informacin cifras referidas al acceso que tienen los diferentes sectores de la po-
blacin salvadorea al uso de los servicios de energa elctrica y al agua potable.
Analiza los datos obtenidos y concluye sobre las condiciones de los sectores de poblacin que tienen poco o
ningn acceso a los servicios.
Otros servicios bsicos
Segn datos de la Direccin
General de Estadsticas y Cen-
sos (DIGESTIC), en el 2007, la
mayora de los hogares censados
tiene acceso a electricidad, agua
potable, servicio sanitario (ino-
doro), telfono y utiliza gas pro-
pano para cocinar. La electricidad
est presente en el 88% de hoga-
res, cuando en 1992 slo el 69%
contaba con este servicio. Tam-
bin se encontr que el 77% de
los hogares visitados tiene acceso
domiciliar al agua, cuando en el
92 este era de 47%. Otro avance
se ha registrado en el porcenta-
je de hogares que tiene inodoro
instalado; en 1992 era del 35% y
ahora es del 53%. Pero el aumen-
to de cobertura ms signicativo
lo ha tenido la telefona; mientras
hace 15 aos solo el 11% de los
hogares tena telfono jo, el 73%
cuenta hoy con este servicio.
Punto de apoyo
Acceso a servicios bsicos: agua potable y energa
elctrica
Segn los datos de la Direccin General de Estadsticas y Censos, en
El Salvador, en los ltimos 12 aos se han incrementado el gasto social,
(8.1% como porcentaje del PIB). Sin embargo, contina siendo uno de
los ms bajos de Amrica Latina y el Caribe, cuyo promedio es el 14%.
El 61% de la poblacin en extrema pobreza se concentra en la zona
rural y una de cada cuatro personas se encuentra en esta condicin.
Las zonas rurales del pas presentan una de las coberturas ms bajas de
agua potable y saneamiento bsico en Centroamrica. Segn la En-
cuesta de hogares y propsitos mltiples, un 32% de la poblacin rural
tiene acceso a agua que no necesariamente es potable. Esta cifra inclu-
ye un 21% de poblacin con conexin domiciliaria y un 11% mediante
pilas pblicas.
Adems, los estudios indican que la calidad del agua consumida es de-
ciente y que alrededor de un 40% de los sistemas analizados tienen
problemas de contaminacin. La carencia de un adecuado servicio de
agua potable y saneamiento tiene impactos graves en la salud, particu-
larmente en enfermedades gastrointestinales, principal causa de muerte
entre los infantes; y para quienes sobreviven, han visto disminuidas sus
capacidades y tiempo de estudio.
La energa elctrica supone, para las personas de cualquier lugar del
mundo, el acceso a servicios bsicos y al desarrollo. Sin embargo, un
tercio de la poblacin mundial, aproximadamente 2 mil millones de
personas carecen de este servicio, segn datos aportados por Naciones
Unidas en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, celebra-
da en Johannesburgo en 2002. La mayora vive en los pases pobres del
planeta, sobre todo en las zonas rurales.
Actividad 3
175
Lee el texto y analiza.
Cules son las consecuencias del hacinamiento en estos pases?
Qu problemticas sociales enfrentan estos cinturones de pobreza?
Cules podran ser los desafos sociales que presentan estos lugares?
Agua potable: es el agua en
condiciones bebibles para los se-
res humanos.
Saneamiento bsico: incluye el
servicio pblico de agua potable
y alcantarillas.
Indigencia: falta de medios
para alimentarse, para vestirse,
etctera.
BID: siglas del Banco Intera-
mericano de Desarrollo, otorga
prstamos nancieros y dona-
ciones para afrontar los retos del
desarrollo en los pases miem-
bros de Amrica Latina y el Ca-
ribe.
Asentamientos precarios: son
las zonas habitadas que carecen
de las condiciones bsicas para
subsistir.
Densidad de poblacin: es la
cantidad de habitantes que viven
por kilmetro cuadrado.
Glosario
Cinturones de pobreza en las urbes
En Amrica, viven personas muy ricas junto a la indigencia en condi-
ciones extremas. El BID considera que desde hace cincuenta aos, el
problema de la vivienda tiene manifestaciones similares.
El Salvador no es una excepcin. Un indicador social es la migracin
generalizada y masiva hacia los centros urbanos donde las condiciones
de vida son difciles, por tanto las familias terminan instalndose en
asentamientos precarios.
La migracin es considerada uno de los factores determinantes en la
estructura de la poblacin. Las variaciones no slo se presentan respec-
to al total de la poblacin sino en otros indicadores como la densidad
de la poblacin de los municipios. Por ejemplo:
En 1992, solamente 20 tenan una densidad en el rango de 750 y ms
habitantes por kilmetro cuadrado, ahora 25 municipios tienen esa
caracterstica.
Los 10 municipios ms poblados del pas son San Salvador, con
316,090 habitantes, Santa Ana con 245,421, Soyapango con 241,403
y San Miguel con 218,410. Le siguen en el orden Mejicanos, Apopa,
Santa Tecla, Ciudad Delgado, Ahuachapn e Ilopango.
En contraposicin, hace 15 aos, 25 municipios presentaban una den-
sidad de hasta 50 habitantes por kilmetro cuadrado, ahora son ocho.
Los municipios con 301 a 750 habitantes por kilmetro cuadrado eran
39 en 1992, en la actualidad son 51.
Un cambio signifcativo es que el porcentaje de salvadoreos que
viven en la zona rural ha decrecido. Hace 15 aos era un 50% , en el
ao 2007 es un 37%.
Pobreza en las urbes
Un tercio de la poblacin de Amrica Latina y el Caribe vive en vecindarios pobres en las ciudades, segn el ltimo
informe sobre el tema de Programa de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos (ONU-Hbitat). Las
ciudades con los peores cinturones de miseria estn ubicadas en el frica Sub-sahariana, en el sudeste asitico, en Amrica
Latina y el Caribe, y en Asia Occidental, indic el documento dado a conocer por ONU-Hbitat.
Adems un tercio de los habitantes de estos vecindarios en Latinoamrica estn en condiciones de hacinamiento y care-
cen de agua potable y servicios sanitarios, indic Anna Tibaijuka directora ejecutiva de ONU-Hbitat. En el caso de
Amrica Latina, hay tres y cuatro generaciones viviendo en los barrios bajos. Esto implica desafos sociales porque es muy
difcil que las personas que crecieron en vecindarios muy peligrosos se conviertan en ciudadanos ejemplares, subray.
Los residentes de los cinturones de pobreza urbanos que alcanzan los mil millones en el mundo tienen mayores proba-
bilidades de sufrir una muerte prematura y de padecer hambre y enfermedades, adems de que tienen los menores niveles
de educacin y de oportunidades de empleo.
Tomado de: Centro de Noticias ONU
Actividad 4
176
Conciencia ecologista
En los aos sesenta, se empez
a tomar conciencia de que las
especies y las comunidades na-
turales no podan recuperarse
de la destruccin masiva de su
hbitat.
A principios de los setenta, se
pens en las limitaciones que el
medio poda imponer al creci-
miento econmico y la relacin
entre pobreza aguda y ambien-
te. Adems, se llam la atencin
sobre la vulnerabilidad del me-
dio natural.
Durante la segunda mitad de los
setenta y en los ochenta se en-
fatiz en la naturaleza nita de
ciertos recursos no renovables y,
de la vulnerabilidad de los eco-
sistemas por la contaminacin.
En la dcada de los noventa
hubo preocupacin por los da-
os derivados de las actividades
humanas, por ejemplo, el agota-
miento de la capa de ozono.
Punto de apoyo
Lee la informacin y elabora carteles que contengan una frase que invite a la comunidad a ser parte de la pro-
teccin de los recursos naturales.
Planea actividades que realizars en hogares, centro educativo y la comunidad para sensibilizar a la poblacin
sobre la necesidad de frenar la contaminacin y proteger el medio ambiente.
Seala acciones que los jvenes deben evitar para minimizar la contaminacin ambiental.
Actividad 5
Acciones para el desarrollo sostenible y
movimientos ecologistas
Desde sus inicios, el ecologismo se ha centrado en propiciar cambios
en la legislacin y el gobierno. En efecto, el ncleo de las organizacio-
nes ecologistas se esfuerza por alertar a la poblacin ante problemti-
cas que, de no ser tratadas a tiempo, generaran grandes dicultades.
Su tctica es presionar para que se legisle y apoyar u oponerse a can-
didatos polticos, atendiendo a su postura ante ciertos temas. En los
mbitos local y regional, los ecologistas han desplegado campaas en
favor de nuevas formas de planicacin urbana y regional, medidas de
salud pblica y el control del desarrollo sostenible Este pragmatismo
y su actitud orientada a un tema concreto han permitido que el ecolo-
gismo est a la vanguardia de la poltica tradicional: la gente siente que
puede cambiar las cosas.
El ecologismo es un movimiento basado en la ecologa, a veces poco
riguroso, pero pretende demostrar lo que pasa con la Naturaleza y los
humanos. Revela la verdad que ocultan los intereses creados del indus-
trialismo, el capitalismo, la tecnocracia y la burocracia. Aunque critican
el dominio de la vida por la ciencia, los ecologistas utilizan la ciencia
para oponerse a la ciencia en nombre de la vida. Abogan por un cono-
cimiento superior: la sabidura de una visin integradora.
En la actualidad, vivimos la ms grave crisis ambien-
tal de la historia de la humanidad. As lo demuestran
el calentamiento global, la prdida de la biodiversidad,
contaminacin de aire, agua y suelo, cambio climtico
mundial, desertizacin y otros complejos problemas que
afectan el medio ambiente (generacin de desechos txi-
cos, uso de energas contaminantes, sobreexplotacin.)
Las cifras de contaminacin son alarmantes. El 80% de
nuestros desperdicios se alberga en rellenos sanitarios al
aire libre donde no existe control sobre el manejo de dese-
chos. De cada 100 Kg. de basura slo 70 Kg. se recolectan.
Ms de 30 mil toneladas diarias van a barrancos, ros y
terrenos baldos convirtindose en agentes contaminantes
y fuentes de infeccin.
Fuente: Universidad Autnoma Metropolitana
Conciencia ambiental
Hitos en la conciencia ambiental
Unin Internacional
para la Conservacin
de la Naturaleza,
UCIN
Conferencia de las
Naciones Unidas
sobre el medio
ambiente
Conferencia
sobre el medio
ambiente: Cumbre
de la Tierra
Cumbre de
desarrollo
sostenible en
Johannesburgo
1 8 7 2 1 9 4 8 1 9 7 1 1 9 7 2 1 9 8 2 1 9 9 2 1 9 9 7 2 0 0 2 2 0 0 5
Parque Nacional
Yellowstone
Convenio Ramsar,
proteccin de humedales
Carta sobre el
medio ambiente
Suscripcin del protocolo de
Kyoto sobre cambio climtico
Entra en vigencia el
Protocolo de Kyoto
177
Redactar una propuesta.
Por cada temtica, en funcin del
cumplimiento y respeto de los de-
rechos de los grupos investigados.
La consecuencia principal de la globalizacin es que el mercado y el
inters privado se apropien de las esferas pblica y social, que incluye
los recursos naturales. Ante la problemtica del deterioro del medio
ambiente, el ecologismo se ha centrado en cambiar la legislacin y
el gobierno. Muchas organizaciones ecologistas se preocupan por
alertar a la poblacin ante problemticas e inciden en la legislacin
para transformar la realidad.
El fenmeno de la urbanizacin consiste en la aparicin y crecimien-
to desmesurado de las grandes ciudades, como resultado, muchas
veces, de las migraciones internas del pas. La Revolucin Industrial
permiti que el ser humano principiara a cambiar la faz del planeta,
la naturaleza de su atmsfera y la calidad de su agua. Los centros
urbanos crecieron ante los empleos que ofreca la industria.
El ecoturismo se distingue del turismo de naturaleza porque enfa-
tiza en la conservacin, la educacin, la responsabilidad del viajero
y la participacin activa de la comunidad. Es parte de la educacin
que la poblacin recibe sobre los recursos que posee cada pas, para
convivir con la naturaleza.
Fase 5
PROYECTO Resumen
Organizaciones ecologistas: or-
ganismos tendientes a la protec-
cin de los recursos naturales.
Pragmatismo: ser prctico, traba-
jar en hechos realizables.
Vulnerabilidad: posibilidad de re-
sultar afectado ante un fenmeno
natural o una catstrofe provocada.
Ecoturismo: visita a lugares de
inters medioambiental, en forma
organizada y con normas de pro-
teccin de los ecosistemas previa-
mente establecidas.
Glosario
Disea en equipo, de forma creativa, un boletn informativo del lugar turstico que ms te guste de tu comunidad.
Toma en cuenta los siguientes aspectos: nombre del lugar, direccin y formas de llegar, benecios y sorpresas
del lugar, reglamento de los visitantes, agrega una imagen o fotografa del sitio y una cha sobre la importancia
ecolgica que tiene dicho lugar.
Ecoturismo
El ecoturismo se distingue del turismo de naturaleza por su nfasis en
la conservacin, la educacin, la responsabilidad del viajero y la partici-
pacin activa de la comunidad. El ecoturismo se caracteriza por estos
rasgos:
El visitante practica un comportamiento consciente y de bajo impacto
Sensibilidad y aprecio con respecto a las culturas locales y a la diversi-
dad biolgica
Respaldo a los esfuerzos locales de conservacin
Benefcios sostenibles para las comunidades locales
Participacin local en la toma de decisiones
Componentes educacionales para el viajero y para las comunidades
locales
Es evidente que el aumento del turismo en zonas naturales delicadas
puede tornarse en amenaza a la integridad de los ecosistemas y de las
culturas locales si no se lleva a cabo conforme a una planicacin y ad-
ministracin apropiadas. El nmero creciente de visitantes a reas deli-
cadas, desde el punto de vista ecolgico, puede provocar una considera-
ble degradacin del ambiente.
Actividad 6
178
1. Sistema socioeconmico que ha contribui-
do a que los mercados nancieros manejen
el destino de muchas empresas nacionales al
poseer sus recursos naturales
a. capitalismo.
b. socialismo.
c. globalizacin.
d. modernizacin.
2. Zonas habitadas que carecen de las condicio-
nes bsicas para subsistir
a. asentamientos precarios.
b. zonas deforestadas.
c. zonas desrticas.
d. zonas de riesgo.
3. Periodo econmico que marc el inicio del
cambio de la Naturaleza, de su atmsfera y la
calidad de su agua
a. neoliberalismo.
b. capitalismo.
c. socialismo.
d. industrial.
4. Movimiento social caracterizado por hacer
que las cosas cambien en la legislacin y el
gobierno
a. pacismo.
b. ecologismo.
c. feminismo.
d. modernismo.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. c; 2. a; 3.c; 4. b
Declaracin del Milenio
En septiembre de 2000, Jefes de Estado y de Go-
bierno se reunieron en New York y negociaron la
Declaracin del Milenio. En ella comprometen a
las Naciones Unidas para que establezca una paz
justa y duradera en todo el mundo y a volver a
consagrar la Organizacin de Naciones Unidas.
En la declaracin se arma que debe garantizarse
la igualdad de derechos y oportunidades de hombres
y mujeres y se declara que es necesario actuar con
prudencia en la gestin y ordenacin de todas las es-
pecies vivas y todos los recursos naturales, conforme a
los preceptos del desarrollo sostenible.
La ONU sigue fomentando el respeto a la igual-
dad de derechos de todos, sin distinciones de raza,
sexo, idioma o religin.
Ventana
Garantizar la igualdad de derechos y oportu-
nidades de hombres y mujeres es el compromiso
de los Jefes de Estado del mundo.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que co-
rresponda a la respuesta correcta.
Propsito
Ampliar el nivel de conocimiento y anlisis crti-
co que poseen los estudiantes sobre la realidad que
viven los sectores de la poblacin que por su con-
dicin econmica-laboral, sexual, condicin fsica o
por su origen tnico padecen algn tipo de discri-
minacin.
Disea una carpeta virtual o visual en las que regis-
trars las diferentes formas de discriminacin hacia
los derechos del trabajador, el derecho a la seguridad
social, derechos de la mujer, derechos de las perso-
nas con discapacidad y derechos de los grupos tni-
cos en las diferentes convenciones raticadas por El
Salvador a favor de los grupos antes mencionados.
Centro terico
El concepto de realidad virtual nos lleva a la iden-
tidad virtual que, a su vez es anloga a la identidad
defnida por los valores personales. Cada usuario se
identica en esta realidad concreta por medio de un
nombre y de una direccin. En el caso del ciberes-
pacio, la identidad virtual est denida por medio
de la direccin electrnica, la cual sirve para que una
persona pueda ser localizada y conocida. Adems
sirve para expandir los conocimientos o la ignoran-
cia y el sometimiento.
Desarrollo
Fase 1
Organiza tu equipo de investigadores ciberespacia-
les sobre la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos y sobre las convenciones internacionales
ratifcadas por El Salvador a favor de los trabajado-
res, derechos de la mujer, derechos de las personas
con discapacidad y de los grupos tnicos.
Verica que cada integrante del equipo cuente con
una direccin electrnica.
Fase 2
Disea una carpeta virtual que contenga, por sepa-
rado, cada sector de poblacin investigado como un
tema independiente dentro de la carpeta, ejemplo:
Viajemos por el ciberespacio
Tema I: Derechos de los trabajadores
Tema II: Derechos de la mujer
Tema III: Derechos de las personas con discapa-
cidad
Tema IV: Derechos de los grupos tnicos
Fase 3
Documntate acerca de las condiciones de vida de
los grupos de poblacin aludidos en los convenios.
Enfatiza en las principales dicultades que enfren-
tan en la sociedad para ejercer sus derechos.
Fase 4
Selecciona noticias en peridicos relacionadas con
el cumplimiento o irrespeto de los derechos de los
trabajadores, la mujer, las personas con discapaci-
dad y de los grupos tnicos en el pas. Analiza y
determina en qu medida El Salvador cumple sus
propias leyes y los convenios internacionales.
Fase 5
Redactar una propuesta por cada temtica en fun-
cin del cumplimiento y respeto de los derechos de
los grupos.
Cierre del proyecto
Disea, con tu equipo de investigadores ciberespa-
ciales, una presentacin en Power Point que permita
visualizar la informacin recopilada sobre las condi-
ciones de discriminacin a las que son sometidos
los sectores de poblacin investigados, desde sus
propios hogares
PROYECTO
179
180
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologa, Sociedad e Innovacin
http://www.oei.es/revistactsi/numero1/bustamante.htm
Sitio donde profesionales abordan temticas sobre la sociedad, la ciencia y la tecnologa
que te servirn para poder ampliar los contenidos de esta unidad.
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa El Salvador
http://www.conacyt.gob.sv/bol496.htm
Sitio que proporciona informacin sobre todos los temas relacionados a la ciencia y tec-
nologa en El Salvador.
Procuradura para la Defensa de los Derechos Humanos
http://www.pddh.gob.sv
Portal donde encontraras todo lo relacionado con la defensa de los derechos humanos
en El Salvador.
Equipo Nizkor
http://www.derechos.org/ddhh/mujer
Sitio que presenta la problemtica de los derechos humanos de las mujeres, donde en-
contrars documentos, campaas, informes y anlisis sobre esta realidad.
Martnez. La falta de garantas legales en El Sal-
vador en Amrica Indgena, volumen LVII, nm.
1-2. Mxico, 1997.
Instituto para el Resurgimiento Ancestral Ind-
gena Salvadoreo. Reporte Nacional: Evaluacin
y Recomendaciones de un Enfoque Nacional ante la
Comisin de Desarrollo Sostenible de las Naciones
Unidas sobre la situacin de los Pueblos Indgenas en
las tierras de Cuzcatln (El Salvador). El Salvador,
2000.
RECURSOS
Dead man walking (Hombre muerto caminando)
Estados Unidos, 1995.
Luego de cometer un crimen atroz, un hombre es condenado a la pena de muerte, por lo
que una religiosa aboga por su derecho a la vida y la lucha contra la pena de muerte.
Te Color Purple (El color prpura)
Estados Unidos, 1985
La historia se centra en la vida de Celie, una joven muchacha de color, y los problemas
raciales de principios de siglo XX.
Libros
Internet
Cine
181
En esta unidad: analizars crticamente
los desafos de la sociedad de la informa-
cin y del mundo laboral, a partir de la
legislacin vigente, para actuar con e-
cacia y responsabilidad ante la demanda
de los nuevos mercados laborales y las
tecnologas de la informacin.
LECCIN 1: Economa global e informacin.
LECCIN 2: Tecnologas de la informacin.
LECCIN 3: Profesin y demanda laboral.
LECCIN 4: La legislacin laboral.
LECCIN 5: La propiedad intelectual.
La carrera tecnolgica
Las generaciones actuales dan por
normal el uso de las nuevas tec-
nologas. Conversar por telfonos
celulares o chatear con sus amigos
y amigas es algo tan comn, como
lo fue en otras pocas ir al telgra-
fo para enviar un telegrama en cla-
ve morse. Enterarse de los sucesos
mundiales en fraccin de segundos
es algo normal y cotidiano, lo cual
pone a cada uno de los seres huma-
nos como ciudadano de la llamada
aldea global. La historia contar si
estos avances cientco-tecnolgi-
cos nos acercan ms o nos alejan del
humanismo y de la humanizacin.
Tecnologa y sociedad de la informacin
UNIDAD
5
182
Al nalizar la unidad, habrs creado una presentacin publicitaria con los medios grcos que estn a tu alcance.
Puedes emplear medios tecnolgicos de informacin y comunicaciones o materiales didcticos disponibles. Lo ha-
rs paso a paso y lo presentars en la clase donde explicars la idea comercial, social o poltica que hayas concebido.
Adems, expresars el impacto que tu trabajo ejercer sobre el pblico y la respuesta que deseas obtener.
Esto requerir que apliques tu creatividad y dosiques el tiempo para acceder a los medios necesarios para desarro-
llar tu proyecto.
Publicidad
PROYECTO
Mapa de conceptos
Estudio y desarrollo tecnolgico
Sociedad y economa global
La propiedad intelectual La privacidad personal
Conocimiento de nuevas tecnologas
Actividades empresariales mundiales
Surgimiento de nuevas profesiones Insercin en el mercado laboral globalizado
Nueva legislacin nacional e internacional
A los trabajadores
que demanden
que promueva
requiere
relacionado con exige
que proteja
183
Algunos datos interesantes sobre el uso de celulares
En El Salvador, hay ms de seis millones de telfonos celulares en
uso. Este dato sobrepasa el ltimo censo de poblacin, de donde
puede inferirse que algunas personas poseen ms de un telfono
mvil.
En general, la vida til de estos aparatos puede variar en funcin de
la marca o su actualizacin. Algunos cuentan con dispositivos que
van ms all de la simple transmisin de la voz a larga distancia.
Sirven para comunicarse, para tomar fotografas, grabar videos, es-
cuchar msica y navegar por internet.
Sin embargo, preocupa la manera en que nos deshacemos de los
aparatos inservibles, porque se est contaminando al planeta con
desechos txicos usados en las bateras de cadmio y litio.
Cul sera tu propuesta para evitar que estos aparatos contami-
nen el medio ambiente?
5.1 Explicars, con inters, el
papel del Estado salvado-
reo y de los ciudadanos y
ciudadanas ante el desafo
de la sociedad de la infor-
macin y los nuevos recur-
sos tecnolgicos.
5.2 Investigars y explicars, con
responsabilidad, el papel de
la sociedad de la informa-
cin para contribuir al de-
sarrollo humano sostenible,
enfatizando en la responsa-
bilidad personal y colectiva.
Economa global e informacin
Economa global y sociedad de la informacin
Actualmente, las formas de difundir la informacin de la informtica
y las comunicaciones son similares. Los dispositivos informticos y de
telecomunicaciones emplean las mismas tcnicas y herramientas bsi-
cas para operar datos en forma digital. Esta informacin puede com-
partirse, simultneamente, con variados dispositivos y medios, proce-
sarse y utilizarse en mltiples actividades de la informacin.
El Salvador, recientemente, ha tenido acceso a esta tecnologa. El Es-
tado se ha propuesto cerrar la brecha digital para que los ciudadanos
puedan utilizarla en la vida cotidiana. Las nuevas generaciones enfren-
tan este reto con grandes ventajas. Aunque para aprovecharlas, es nece-
sario que desarrollen programas y polticas sostenibles y sustentables,
relacionadas con las oportunidades de insercin laboral de los nuevos
profesionales. Cabe pensar, si los avances tecnolgicos llegarn algn
da a estar al alcance de todos, o por el contrario, seguiremos arrastran-
do el retraso en el que algunas sociedades se ven envueltas, mantenin-
dose por esta razn las mismas condiciones de marginalidad en la que
viven los pueblos subdesarrollados de la actualidad.
La comunicacin celular es cono de
la cultura moderna.
Motivacin
LECCIN 1
Indicadores de logro
184
Desarrollo histrico de la informacin y las comunicaciones
Ao Evento
1836 Samuel Morse inventa el primer telgrafo
1838 Samuel Morse crea el alfabeto telegrfco
1876 Alexander Graham Bell inventa el primer telfono
1895 Guglielmo Marconi crea el primer telgrafo sin hilos
1901 Marconi logra la primera comunicacin trasatlntica entre Gran Bretaa y Canad
1923 Vladimir Kosma Zworykin crea la primera televisin electrnica
1958 Se transmite el primer mensaje por el espacio usando Score, un satlite de EE.UU.
1973 Se crea la cadena Televisa
1993 Se desarrolla el primer explorador NCSA Mosaic en la Universidad de Illinois
El microprocesador
Las nuevas tecnologas de la infor-
macin y de las comunicaciones
se adoptan rpidamente. Superan
a otras tecnologas revoluciona-
rias del pasado, como el motor de
vapor o el motor elctrico. Han
transcurrido 25 aos desde que se
cre el microprocesador y desde
entonces, es habitual encontrarlo
en el trabajo y en el hogar. Est
en las computadoras, en los tel-
fonos celulares, en televisores, la-
vadoras refrigeradoras y hasta en
algunos juguetes infantiles.
Lo que en aquel momento pareca
ciencia ccin, ahora es tan co-
mn que ni siquiera lo notamos.
Es factible, tambin, que nios de
corta edad manipulen aparatos, a
los cuales muchos adultos an no
se adaptan.
Punto de apoyo
Las multinacionales
Gran variedad de empresas multinacionales se dedican a la investi-
gacin y desarrollo de tecnologa de la informacin y comunicacio-
nes. Entre los productos mundialmente conocidos de Microsoft, est
Oce, un paquete integrado por programas informticos. Adems,
ofrecen Internet Explorer para navegar por la web, video juegos, apli-
caciones para los PDA y telefona mvil. Esta empresa dispone de
Microsoft Network (MSN); sitios web con informacin nanciera y
de ocio. Adems, asociada a National Broadcasting Company (NBC)
forman MSNBC, una cadena de televisin por cable.
Netscape Communications Corporation es una empresa de inform-
tica que produce software para el intercambio de informacin a travs
de internet y otras redes informticas. Su producto ms conocido es
Navigator, un explorador de internet que permite navegar en la web
mediante una interfaz grca de usuario.
CNN (Cable News Network), red estadounidense de televisin por
cable. La fund Ted Turner en 1980 y es nanciada por la publicidad.
Fue la primera red de televisin del mundo dedicada, durante las 24
horas, a la retransmisin de noticias. En 1991, alcanz popularidad,
cuando uno de sus reporteros permaneci en Irak durante la Guerra
del Golfo Prsico, desde donde enviaba informacin.
Capital Cities/ABC, Inc. Es un grupo de empresas de comunicacin
con sede central en Nueva York. Abarca desde emisoras de radio y
televisin hasta publicaciones de prensa.
Actividad 1
Dibuja una lnea de tiempo en tu cuaderno, con la informacin del cuadro, puedes incorporar dibujos o recortes
relacionados con cada evento histrico.
Redacta un ensayo de una pgina en tu cuaderno. Resalta la importancia de los satlites y la forma en que solu-
cionan los problemas de comunicacin mundial. Menciona otros servicios que ofrecen, como los relacionados
con actividades climticas o de investigacin espacial.
185
La placa de circuitos integrados es parte de un componente importante de las computadoras, de ellos depende su velocidad
y eciencia.
Cadmio: elemento qumico me-
tlico escaso en la Naturaleza y
empleado como antioxidante.
Litio: metal alcalino ligero,
blanco, blando que se emplea en
la desgasicacin de metales.
Digital: sistema de codicacin
numrica empleado en infor-
mtica.
Microprocesador: circuito in-
tegrado que desempea las fun-
ciones de la unidad central de
un microordenador.
PDA: del ingls Personal Di-
gital Assistent (asistente digital
personal). Una agenda electr-
nica.
Interfaz: punto en el que se es-
tablece una conexin entre dos
elementos que les permite tra-
bajar juntos.
Glosario
Globalizacin econmica
Los medios de comunicacin han evolucionado junto a la capacidad
de las sociedades para recrear su mundo fsico y su creciente grado de
interdependencia.
La rapidez con que avanzan las telecomunicaciones y la transmisin de
datos ha originado el concepto de aldea global, donde el estilo de vida y
el pensamiento son similares y compartidos por sus integrantes.
Por esta razn, en la actualidad, se estudian los efectos de los medios de
comunicacin sobre la sociedad. Tratan de vericar si los medios de co-
municacin refuerzan los puntos de vista personales o si son capaces de
modicar, permanentemente, la opinin y decisiones de la audiencia.
La velocidad de las comunicaciones y su capacidad de abarcar el espa-
cio propicia la globalizacin de las economas mundiales. Actualmente,
se puede conocer y adquirir un producto o servicio por la web. Tam-
bin es posible trabajar en el hogar, mientras se mantiene comunica-
cin directa con la empresa empleadora. En breves segundos, todas las
personas pueden enterarse de los sucesos mundiales y conocer mlti-
ples enfoques sobre un mismo evento.
El desarrollo tecnolgico y comunicacional ha generado la creacin de
grandes empresas internacionales especializadas en esta rea. Cuentan
con informacin y amplios recursos nancieros.
Actividad 2
Responde a las preguntas en tu cuaderno.
En qu tipo de aparatos de comunicacin se emplean los circuitos integrados?
Cmo han contribuido los circuitos integrados a la fabricacin de mejores aparatos de comunicacin, como los
celulares y las computadoras?
186
Recorrido histrico de la creacin de algunos lenguajes de programacin de computadoras
Ao Nombre Descripcin
1954 FORTRAN Traductor de frmulas para usos cientcos y de ingeniera. Actualmente se utiliza en variados campos.
1959 COBOL Lenguaje simblico de programacin para aplicaciones comerciales. Ampliamente utilizado en empresas.
1960 LISP Procesamiento de listas de datos. Lenguaje estndar en los proyectos de inteligencia articial.
1960 ALGOL Lenguaje algortmico. Primer lenguaje de procedimientos de programacin utilizado para resolver proble-
mas matemticos.
1961 APL Lenguaje de programacin. Se caracteriza por la brevedad y es til especialmente para los matemticos.
1970 FORTH Lenguaje de cuarta generacin con gran funcionalidad en espacios reducidos.
1971 PASCAL Matemtico inventor de la primera mquina de computacin. Basado en el ALGOL, se usa para programa-
cin de microcomputadoras.
1980 Modula-2 Fase posterior de Pascal. Se caracteriza por la ausencia de funciones y procedimientos estandarizados.
Lenguaje de las computadoras
Programar las primeras compu-
tadoras era una tarea complicada
y ardua. Los programadores in-
vertan varios das en una tarea
sencilla, como ordenar alfabtica-
mente una lista. Entonces, inven-
taron los lenguajes informticos.
Estos lenguajes permiten impar-
tir rdenes para que las cumpla
la computadora. El programador
traduce y codica la tarea en una
lista de comandos que la compu-
tadora decodica.
Un mismo programa para rea-
lizar una tarea puede ser escrito
en varios lenguajes. De acuerdo
con la funcin, el programador
decide utilizar el lenguaje ms
efectivo. Es importante que el
programador elija un lenguaje
exible y compatible, de esta ma-
nera el programa tendr diversas
aplicaciones.
Punto de apoyo
Sociedad de la informacin: retos y oportunidades
Con qu velocidad podrn adaptarse las instituciones y las personas
para aprovechar al mximo las oportunidades que se presentan con
la tecnologa de la informacin? Algunos estudiosos opinan que pasa
mucho tiempo antes de generalizar la forma de empleo de una tecno-
loga.
Por un lado, la generacin que recibe el impacto de la novedad des-
conoce el objeto y se resiste a utilizarlo. Por el otro, el cambio gene-
racional requiere ms de una dcada. Otro reto es el acceso, costos y
constante evolucin de la tecnologa. Es decir que, cuando se comienza
a adaptar a un modelo, ya existe una novedad en el mercado con ms y
mejores herramientas, pero con mayor costo.
En la vida cotidiana, las computadoras, en muchos casos, son utilizadas
de la misma manera que una mquina de escribir y el correo electr-
nico simula el uso del fax.
Generalmente, la tecnologa mejor aceptada es la ms cercana a las
formas tradicionales de realizar actividades y aquella que facilita la vida
de las personas y las sociedades.
Los retos para la tecnologa de la informacin y las comunicaciones
son la capacidad de adaptabilidad, el acceso al recurso material y la
preparacin tcnica que permite a un grupo social insertarse en el mer-
cado global.
Actividad 3
Analiza la lnea de tiempo y determina.
La importancia de la evolucin del lenguaje de programacin.
rea o disciplina cientca en la que pueden ser utilizados.
Comenta con tus compaeros y compaeras cul es la carrera universitaria o tecnolgica que forma profesionales
en programacin.
187
Pequeos pero innovadores avances
El propsito principal de los ingenieros e ingenieras es la miniaturizacin extrema. Para ello, comprimen
los elementos de los circuitos en espacios de chip cada vez ms pequeos, dotados de superconductivi-
dad. Otro reto importante es la interconectividad y el rpido intercambio de la informacin en la red,
con el desarrollo de mejores equipos y programas. Pretenden crear computadoras que resuelvan pro-
blemas con creatividad; es decir pensando y razonando. Emplearn muchos chips para realizar varias
tareas al mismo tiempo, para reproducir esta capacidad caracterstica del pensamiento humano. Tambin
se espera que las computadoras cuenten con un lenguaje gentico basado en el ADN.
Lenguajes informticos: cual-
quier lenguaje articial que pue-
de utilizarse para mandar una
secuencia de instrucciones para
su procesamiento en una compu-
tadora.
Programador: persona que di-
sea, escribe o mejora programas
de computadora en lenguaje in-
formtico.
Compatible: medida en que dos
ordenadores pueden servirse de
los mismos programas.
Tecnologa: conjunto de conoci-
mientos y medios tcnicos enca-
minados al progreso y desarrollo
en cualquier campo.
Microondas: radiacin electro-
magntica usada en comunica-
ciones por radar, en algunos elec-
trodomsticos y en medicina.
Auditora: revisin de la situa-
cin especca de una empresa o
regin.
Glosario
Las TIC
TIC son las iniciales de tecnologas de la informacin y de la comuni-
cacin. Se refere a todas las herramientas de hardware y software que
permiten almacenar, organizar y compartir informacin.
La tecnologa ha propiciado el acceso a informativos que cuentan con
informacin de todas partes del globo y utilizan mltiples estilos para
comunicar.
Los grandes carretes de grabacin fueron sustituidos por las grabado-
ras porttiles de casete; las cintas de video sustituyeron las grabaciones
lmadas en 16 mm; los incmodos estudios mviles se han sustituido
por pequeos vehculos de telecomunicaciones con antenas de micro-
ondas que permiten rapidez en la transmisin directa de la informacin
en vivo, hasta los hogares. Con ms noticias por transmitir, la televisin
y la radio deben ceder ms espacio a programas informativos. En la
actualidad, hay emisoras con programaciones noticiosas de 24 horas.
Los telfonos porttiles, las cmaras de video pequeas y los transmi-
sores porttiles va satlite han aumentado su velocidad y la cantidad
de informacin transmisible. Como consecuencia, los editores de los
informativos pueden elegir entre mayor nmero de historias y una am-
plia gama de imgenes para ilustrarlas.
El aumento de la informacin desde cualquier parte ha favorecido el
cambio poltico hacia sistemas ms democrticos, en muchas regiones
del mundo. Esto se debe, en parte, a la auditora comunicacional que,
en algunos pases llaman el cuarto poder.
Actividad 4
Redacta en tu cuaderno un cuento de ciencia ccin. Describe las posibilidades de que, en el futuro, se minia-
turicen los aparatos de uso diario; los benecios y los peligros que correra la humanidad al crear mquinas ms
pensantes. Puedes ilustrar tu narracin con dibujos.
188
Esquema de Mrquez que muestra la relacin entre la sociedad de la informacin y la globalizacin. Fuente: coleccion.educ.ar
Bioingeniera
Nuevos materiales
Microelectrnica
Sociedad de la informacin
Informacin-Comunicacin-Movilidad
Avances cientcos Globalizacin
Cultural
Pensamiento nico
multicultural
Econmica
Mercado nico
Oferta exible
Multimedia digital
Ordenado, proceso,
redes, comunicacin
Mass media
Audiovisual, rtv,
satlites, difusin
Transportes
Avin
Movilidad
La globalizacin
Globalizacin es un concepto
que se aplica a la descripcin de
la sociedad planetaria, obviando
barreras polticas, arancelarias,
etnia, credo, ideologa poltica
o condiciones de desarrollo. Es
una consecuencia de la inter-
nacionalizacin de los procesos
econmicos, polticos, sociales,
culturales y comunicacionales.
Inicialmente, se utiliz para des-
cribir cambios econmicos, suje-
tos a los efectos de la libertad de
los mercados, las variaciones de
la moneda y la especulacin del
capital. Actualmente, el trmino
es de uso comn en todo el pla-
neta y sus efectos se observan en
la economa nacional, las comu-
nicaciones, la tecnologa y en el
entretenimiento.
Punto de apoyo
Actividad 5
La nueva economa global
La sociedad de la informacin incluye las computadoras, internet, las
personas y leyes que propician una diversidad cultural y proveen el
marco jurdico que la regula dentro de cada pas. Esta sociedad se dis-
tingue por ofrecer un espacio de interaccin a distancia y una interac-
cin fsica diferente a la del pasado.
La mayora de los gobiernos acepta este reto e invierten recursos -
nancieros y tcnicos para garantizar que las generaciones jvenes ad-
quieran las capacidades, habilidades y destrezas propias del desarrollo
tecnolgico. Los pases deben actualizar sus modelos tecnolgicos y de
conocimiento parar formar parte activa de la economa globalizada.
Las economas globales procuran que cada nio y joven adquiera ap-
titudes, inters y estudios que propicien su inclusin en el nuevo mer-
cado laboral. En El Salvador, los programas educativos dan cada da
mayor importancia al acceso a la tecnologa de la informacin.
El desarrollo humano de una nacin depende de sus ciudadanos y ciu-
dadanas, quienes adquieren conocimientos para utilizar con respon-
sabilidad la tecnologa actual. En este sentido, evitarn aspectos que
distorsionan la comunicacin y valorarn la identidad nacional como
elemento unicador. Prescindir de tendencias que afecten la concien-
cia es un reto para el cual nos debemos preparar.
Responde en tu cuaderno las preguntas y comntalas en clase con tus compaeros y compaeras.
Qu relacin guarda la sociedad de la informacin con la globalizacin (economas globalizadas)?
En qu aspectos ayuda el desarrollo de los avances tecnolgicos a las sociedades?
Investiga y redacta en tu cuaderno el signicado de los conceptos: bioingeniera, microelectrnica, multimedia
digital, mass media o medios masivos.
189
Crea tu idea publicitaria.
Piensa en un producto, servicio,
proyeccin social o poltica que te
gustara realizar e impulsar pbli-
camente. Trata de que sea innova-
dor y no copia de lo que ya existe.
Describe tu idea en una hoja de
papel y asgnale un nombre.
Fase 1
PROYECTO
Chip: circuito integrado de ta-
mao minsculo.
Gentico: leyes de transmisin
de las caractersticas hereditarias
en los organismos.
ADN: portador de la informa-
cin gentica.
Conciencia: conocimiento que el
ser humano tiene de s mismo y
del mundo que lo rodea.
Codicacin: expresar la infor-
macin en el lenguaje del orde-
nador.
Glosario
Las empresas multinacionales desarrollan su actividad en varios
pases. Existen empresas dedicadas a la investigacin y desarrollo
de tecnologa de la informacin y comunicaciones.
Las tecnologas informticas han logrado establecer nuevas din-
micas en la informacin global. Los acontecimientos de cualquier
lugar del mundo se conocen en el momento en que ocurren.
La revolucin de las telecomunicaciones y de la transmisin de
datos ha propiciado el surgimiento del concepto aldea global.
Algunos consideran que transcurrir mucho tiempo para lograr
que se generalice la forma de empleo de una nueva tecnologa,
debido a la resistencia natural de los seres humanos al cambio y al
retraso tecnolgico de algunas regiones del mundo.
En El Salvador, los programas educativos conferen mayor impor-
tancia al acceso a la tecnologa de la informacin.
Resumen
Sociedad de la informacin en la economa
globalizada. Seguridad en la red
Una red de computadoras es una interconexin a travs de un enlace
fsico (alambrado) o inalmbrico de equipos (computadoras y disposi-
tivos) para compartir (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.)
y servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etctera.
La persona encargada de manejar las redes se llama gestor de red y es
responsable de la eciencia operativa del equipo. La o las personas que
conguran las computadoras para emplear la red se llaman administra-
dores del sistema. Pueden congurar el servidor para que los clientes
tengan acceso a cheros de datos compartidos.
Algunas personas pretenden ingresar ilegalmente a las redes; por ello,
se protegen los archivos de tal manera que ningn intruso pueda ob-
tener informacin confdencial. Se utiliza un sistema de codicacin
de datos para que, cualquier informacin obtenida de forma ilegal, sea
ilegible. Existen tambin sistemas de autenticidad con claves de acce-
so. Esta modalidad permiten que nicamente los clientes autorizados
puedan leer o modicar archivos.
Elabora un cuadro comparativo con tres columnas.
En la primera, escribe el nombre de las principales emisoras de El Salvador.
En la segunda, describe brevemente el nfasis informativo que cada una de ellas ofrece.
En la tercera, identica el tipo de programacin que cada una transmite. Presta atencin a aquellos que se trans-
miten durante ms tiempo.
Compara los niveles de informacin nacional con la informacin internacional y describe a cul segmento se le
da ms importancia en ambas.
Actividad 6
190
1. El sistema de codicacin numrica emplea-
do en informtica es:
a. digital.
b. celular.
c. interfaz.
d. microprocesador.
2. Campo de trabajo de la multinacional CNN
a. informtica que produce software.
b. red de televisin por cable.
c. empresas de investigacin tecnolgica.
d. productos de Microsoft.
3. La computadora recibe rdenes mediante un
tipo de lenguaje conocido como
a. gentico.
b. compatible.
c. exible.
d. informtico.
4. Radiacin electromagntica usada en comu-
nicaciones, en medicina y en algunos electro-
domsticos
a. chip.
b. programador.
c. microondas.
d. microprocesador.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. b; 3.d; 4. c
La telefona celular
Uno de los temas que se debaten actualmente en El
Salvador es el de la comunicacin a travs de telefo-
na celular. Las empresas que dotan a sus trabajadores
y trabajadoras de estos aparatos y mantienen contacto
permanente con ellos durante las 24 horas propician la
reexin sobre un nuevo modelo de relacin laboral.
El otro aspecto se relaciona con la juventud y el uso del
celular. Los jovencitos y jovencitas establecen un nuevo
tipo de relaciones interpersonales en el que modican
el uso de la lengua escrita gracias al uso de cdigos. De
esta manera, omiten la norma lingstica, la redaccin
y la ortografa.
Est la tecnologa transformando las formas tradicio-
nales de comunicarnos?
Ventana
La poblacin joven de El Salvador es una de
los mercados ms atractivos para la tecnologa
celular.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
191
Fibra ptica
Sabas que las primeras formas de comunicacin telefnica se realizaban por
medio de cables telegrcos submarinos? Posteriormente, se utilizaron los
cables coaxiales que limitaban la cantidad de lneas telefnicas, tanto que el
primero entre Amrica y Europa solo tena 48 usuarios.
Los satlites de comunicaciones fueron otro gran avance, pero el inconve-
niente era que retrasaban la comunicacin. Actualmente, la comunicacin es
inmediata gracias a la bra ptica formada por delgados hilos de vidrio que
transmiten impulsos de luz y conducen, simultneamente, hasta medio mi-
lln de conversaciones. Se ha necesitado de avances tecnolgicos sucesivos
para llegar a este punto en que se puede enviar y hacer circular la informacin
por bra ptica.
Reexiona acerca de cmo sern las comunicaciones en el futuro?
5.3 Resumirs y explicars la
evolucin histrica de las
nuevas tecnologas de la in-
formacin, por medio de l-
neas de tiempo y comentars
el nivel de acceso y la respon-
sabilidad en su utilizacin.
5.4 Presentars, con creatividad
e iniciativa, el impacto de las
nuevas tecnologas de la in-
formacin en los mbitos de
la vida del pas.
Las nuevas tecnologas de la comunicacin
Tecnologas de la informacin
Las tecnologas de la informacin son un conjunto de servicios, redes,
software y dispositivos. Tienen como nalidad mejorar la calidad
de vida de las personas al integrarlas a un sistema de informacin
interconectado y complementario.
Desde los televisores y radios antiguos que utilizaban vlvulas de vaco,
hasta los modernos aparatos de plasma, se han generado mltiples
creaciones tecnolgicas inimaginables.
A partir de los sesenta, se sustituyeron por transistores los tubos de
vaco en la radio y la televisin. Esto constituy una gran innovacin,
ya que los transistores son ms pequeos, livianos y consumen menos
energa. El siguiente paso fue el desarrollo de la tecnologa de cristal
lquido, que se puede apreciar en las pantallas de telfonos celulares,
calculadoras y relojes de pulsera.
Estas innovaciones tecnolgicas han permitido la unicacin de las
sociedades de todo el mundo porque comparten informacin, formas
de pensar y la cultura se ha universalizado. El Salvador es parte de
este sistema de sociedades integradas gracias a las tecnologas de
informacin.
Las bras pticas revolucio-
naron las comunicaciones a
partir de las ltimas dcadas
del siglo XX.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 2
192
Nuevas tecnologas
Se referen a los ltimos desarro-
llos tecnolgicos y sus aplicacio-
nes (programas, procesos y apli-
caciones).
Estas tecnologas se centran en
los procesos de comunicacin y
se agrupan en tres reas: la in-
formtica, el video y la teleco-
municacin, con interrelaciones y
desarrollos a ms de un rea. Es
errneo identicar las nuevas tec-
nologas con la informtica, por la
presencia de microprocesadores
en casi todos los nuevos aparatos
y por la funcin que tiene esta l-
tima en la sociedad actual. Hacen
referencia tambin al desarrollo
tecnolgico en el diseo de pro-
cesos, programas y aplicaciones.
Punto de apoyo
Denicin de nuevas tecnologas
Las nuevas tecnologas responden a las inquietudes de los avances
cientcos y a la demanda del pblico que exige mejores herramientas
comunicacionales que posibiliten la comunicacin en tiempo real, en la
comodidad del trabajo o el hogar. Las tecnologas de transmisin elec-
trnica e internet mantienen un ujo constante de informacin. Ello
justica el uso de la expresin nueva tecnologa y el desplazamiento
paulatino de los medios de comunicacin masiva convencional.
El peridico es el medio de comunicacin que ha incorporado mayo-
res avances tecnolgicos. Las rotativas de la ltima dcada del siglo
XIX sustituyeron a las enormes mquinas de tipos. Actualmente, los
editores cuentan con modernos sistemas computarizados y tableros de
distribucin de imgenes donde organizan las pginas.
El Salvador cuenta con periodismo electrnico y los rotativos del pas
disponen de moderna maquinaria de impresin que les permite reali-
zar tirajes de noticias de ultima hora.
Paulatinamente, las nuevas tecnologas sustituirn lo que ahora se co-
noce como moderno. Esto obliga a que las empresas, las sociedades y
los individuos actualicen su visin del mundo. Las nuevas tecnologas
se aplican a todas las reas de la existencia social y en todas las disci-
plinas del conocimiento.
Actividad 1
Evolucin tecnolgica de la prensa, radio y televisin
Ao Radio Prensa Televisin
1450 Se inventan los primeros tipos mviles de impresin
1609 Primeros peridicos en Alemania
1700 Primera prensa metlica
1814 Prensa de impresin movida por vapor
1829 Surgen los estereotipos Invencin del tubo de
rayos catdicos
1895 Primeras seales de radio
1940 Guillermo Gonzlez
crea la TV a color
2000 Incorporacin de radios a muchos aparatos
como telfonos celulares. Radio en internet
Se organizan las imgenes y texto desde un ordena-
dor y se envan directamente a impresin
Televisores de plasma
Televisin en internet
Analiza el cuadro y comenta, en equipos de trabajo, el inicio de la prensa como primer medio de comunicacin
masiva.
Cunto tiempo debi pasar para el aparecimiento de la radio y la televisin?
Qu herramientas tecnolgicas y de comunicacin tienen en comn la radio, prensa y televisin en la actualidad?
Determina tres ventajas y tres desventajas que tiene la comunicacin periodstica electrnica.
193
La evolucin tecnolgica ha permitido simplicar los radio comunicadores
Coaxial: cable de telecomuni-
caciones en el que las distintas
lneas se encuentran dispuestas
concntricamente en torno al
eje longitudinal.
Plasma: cuarto estado de la ma-
teria al que pasa cualquier sus-
tancia cuando se somete a tem-
peraturas elevadas.
Transistor: componente elec-
trnico activo formado por va-
rios metales semiconductores
unidos entre s.
Cristal lquido: sustancia lqui-
da que tiene estructura cristali-
na con propiedades pticas muy
utilizada en aparatos electrni-
cos.
Recesin: disminucin general
de la actividad econmica ca-
racterizada por el estancamiento
econmico, la cada de la de-
manda y desempleo.
Glosario
Evolucin tecnolgica en las ltimas dcadas
Los avances tecnolgicos se interrelacionan de tal forma que los des-
cubrimientos e inventos en una rama son utilizados en aplicaciones de
diversas clases.
La produccin en serie transform rpidamente las sociedades, debido
a la mayor movilidad, ms tiempo libre y los torrentes de informacin
que uan en los medios de comunicacin.
El desarrollo tecnolgico de inventos como el telfono, la radio, la te-
levisin, el automvil y la exploracin espacial han mejorado la vida y
avivado el inters por la investigacin tecnolgica. Las nuevas maqui-
narias y aparatos se han convertido en una forma de vida para millones
de seres humanos.
La tecnologa demostr su capacidad destructiva con el desarrollo de
submarinos, tanques, aviones y armamento durante la Primera Gue-
rra Mundial. Los modelos tecnolgicos fueron cuestionados debido
a la recesin econmica de los aos treinta, los primeros indicios de
contaminacin del planeta y la Gran Depresin. Todo ello forz un
reajuste de esta rpida explosin tecnolgica. Dichos ajustes no fueron
sucientes, ya que en la II Guerra Mundial se observ de nuevo el
denodado trabajo cientco y tecnolgico para la produccin de armas
de destruccin masiva.
La tecnologa que surge a partir de la II Guerra Mundial ciment el
desarrollo de las computadoras con tendencias a la miniaturizacin.
Esto propici la automatizacin y cambios en los modelos, mtodos y
relaciones laborales.
Actividad 2
Observa y compara los dos tipos de radio. Elabora un esquema en tu cuaderno y escribe las diferencias en los
aspectos de: avance tecnolgico, facilidad de movilizacin y benecios comunicacionales.
Explica la necesidad de la comunicacin adecuada en estas situaciones y los avances que genera para la informa-
cin y las comunicaciones cotidianas.
Enumera la necesidad de realizar avances tecnolgicos en la informacin y las comunicaciones en El Salvador y
la forma de lograrlo.
194
Teora de la informacin
Explica las leyes matemticas que
rigen la transmisin y procesa-
miento de la informacin.
Mide la informacin y la repre-
sentacin, adems de la capacidad
de los sistemas para transmitir y
procesar informacin.
La codicacin se relaciona con
la transformacin de la voz o de
la imagen en seales elctricas as
como el aseguramiento de la pri-
vacidad del receptor.
Al incrementarse la complejidad
tecnolgica de la comunicacin y
la masicacin de las vas de co-
municacin como telfono, tele-
tipos y sistemas de comunicacin
por radio, es necesaria una base
terica de la informacin que
abarque la transmisin, almace-
namiento, la televisin e internet.
Punto de apoyo
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin
Desde que se construy el primer computador en 1946, se han conver-
tido en la herramienta de procesamiento y transmisin de la informa-
cin, en la actualidad se les denomina sistemas informticos.
La tecnologas de las comunicaciones se convierte en un producto ac-
cesible para algunas personas cuando en 1980 se cre el primer compu-
tador personal. Cuatro inventos han sido fundamentales en la comuni-
cacin a distancia: el telgrafo, el telfono, la radio y la televisin.
Pero, la telemtica (unin de la informtica y las telecomunicaciones)
aport el avance decisivo porque permiti la transmisin de videotex-
tos, fax, videoconferencias y chat, gracias a las nuevas herramientas de
transmisin: satlites, lser y bra ptica.
El videotelfono fue presentado en 1930 por Herbert Eugene Ives en
Estados Unidos. Si se conecta a la computadora se pueden ver textos
e imgenes. Es una herramienta til en reuniones audiovisuales. Se le
considera el antecesor del video chat.
El correo de voz es otra forma de comunicacin que permite grabar
un mensaje para que sea transmitido en otro momento. Actualmente,
los telfonos permiten mantener multiconferencias y obtener, desde
el mvil, cualquier informacin como: el valor del petrleo, la lista de
compras del supermercado, reportes del clima, el estado de cuenta de
una tarjeta de crdito y pagar en lnea.
Actividad 3
El Salvador. Puntos de Acceso Pblico por Departamento y Tipo. Ao 2005
Departamento Cafs internet Infocentros CRA Otros Total
Ahuachapn 24 1 21 1 47
Santa Ana 114 3 26 1 144
Sonsonate 55 2 39 1 97
Chalatenango 20 2 38 2 62
La Libertad 118 5 32 1 156
San Salvador 413 14 75 1 503
Cuscatln 21 2 15 - 38
La Paz 33 1 29 - 63
Cabaas 7 2 17 - 26
San Vicente 16 1 24 1 42
Usulutn 40 2 46 1 89
San Miguel 102 2 50 1 89
Morazn 11 1 24 1 37
La Unin 39 3 25 - 67
1,013 41 461 11 1,526
Investiga, analiza y escribe en tu cuaderno el concepto de CRA.
Investiga sobre la misin y labor de los infocentros en El Salvador, especialmente sobre cmo las TIC han acer-
cado a la poblacin estudiantil.
Expn los resultados de tu investigacin en clases.
195
Codicacin: conjunto de
operaciones que realiza el emi-
sor para construir el mensaje
que desea hacer llegar al re-
ceptor de acuerdo a un cdigo
convencional.
Chat: en informtica charla.
Si se concibe como verbo, el in-
nitivo es chatear.
Multiconferencias: comuni-
cacin establecida entre ms de
dos personas que aportan sus
ideas en una discusin.
Ciber: mbito articial creado
por medios informticos.
Xenofbico: quien siente anti-
pata hacia lo extranjero o hacia
los extranjeros y la maniesta
en actos y comunicaciones.
Chatarra: cosa de poco valor,
en desuso o inservible.
Avezada: persona acostumbra-
da a cosas o situaciones difci-
les y que no es fcilmente en-
gaada.
Glosario
La inuencia de internet
El uso de internet ha cambiado la manera de entender el mundo. Per-
mite que las personas y sociedades compartan informaciones y coope-
ren entre s.
La cantidad de informacin disponible crece diariamente y su utilidad
comercial, acadmica, cultural y econmica es indiscutible. Adems, se
utiliza en juegos y entretenimiento. Las posibilidades de que cambie
la forma de transmisin televisiva y los medios impresos en papel son
cada da ms factibles.
Es notoria su inuencia en todos los campos y aspectos de la vida coti-
diana. Ejemplo de ello, en nuestro pas, es la proliferacin de negocios
ciber, dedicados a la venta de tiempo navegable en internet.
Algunos usos de internet ejercen inuencia negativa: la transmisin
de pornografa, los ataques xenofbicos y los mensajes distorsionados.
Las personas que estudian estos problemas sostienen que los padres y
madres de familia deben cerciorarse de que sus hijos no utilicen esos
materiales.
Hasta el momento, no existe una manera segura de ltrar la informa-
cin chatarra que circula en la web. El uso de la informacin tambin
presenta problemas legales. Algunos espacios venden la informacin
y una persona poco avezada puede adquirir deudas sin darse cuenta.
Tambin puede encontrarse con informacin protegida por derechos
de autor y su uso puede generarle algn conicto con quien posee el
derecho intelectual.
Actividad 4
Propiedad intelectual
La propiedad intelectual consiste en el derecho de autora de una obra material o inmaterial que se concede
a una persona o grupo de personas y que se encuentra protegido por la ley para evitar su uso, comercializa-
cin, reproduccin o simulacin de parte de terceros.
Se conoce como copyright (derechos de copia) y cubre los trabajos artsticos, inventos, producciones, eslogan
y marcas publicitarias entre otras.
El Salvador ha suscrito acuerdos internacionales, como los de Pars y Ginebra, que regulan esta actividad.
Internet ha facilitado mucho la piratera y su control es limitado.
El Salvador ha promulgado leyes especcas y programas contra la piratera. Sin embargo, la prctica proli-
fera, ejemplo de ello es la piratera de pelculas y discos musicales.
Escribe un prrafo de media pgina donde expongas tu punto de vista acerca de la piratera, los daos que causa,
sus orgenes y las razones por las que en El Salvador prolifera la piratera de videos y discos musicales.
Expn tu punto de vista. Cmo afecta la economa nacional esta prctica? Por qu proliferan estas actividades
ilcitas? Cul sera la forma correcta erradicar este problema?
196
Internet
Mediante los servicios de in-
ternet, como Telnet, es posible
conectarse a una red desde otro
lugar. El http permite el acceso
a textos, sonidos y videos desde
un lugar remoto. Ese protocolo
de transferencia de informacin
se distribuye en la world wide
web (www).
Internet tambin ofrece el co-
rreo electrnico, acceso a noti-
cias (news) y conversaciones en
tiempo real.
Los servicios de bsqueda ms
utilizados en El Salvador son
Google y Yahoo. Ambos son
muy tiles para encontrar in-
formacin cuando no se tiene la
direccin especca.
Actualmente, internet cuenta
con el protocolo de transferencia
predeterminado.
Punto de apoyo
Avances tecnolgicos. Visin generalizada
El espritu de investigacin y descubrimiento de la humanidad es pro-
fundo y propicia el mejoramiento de las condiciones de vida y el de-
sarrollo de la humanidad. Algunos de los inventos y descubrimientos,
como el uso del fuego y la utilizacin de las primeras herramientas
talladas, se remontan a la edad de piedra .
La Historia da cuenta de este desarrollo en todos los campos.
En medicina, el descubrimiento de las vacunas, los antibiticos, los
marcapasos, las prtesis e implantes han mejorado la vida de muchas
personas.
En la agricultura, el desarrollo de semillas mejoradas se debate en los
foros internacionales de gentica y medicina.
La industria, casi en su totalidad, se ha automatizado, lo que genera
mayor produccin y abaratamiento de los productos pero genera des-
empleo y obliga a que muchos seres humanos cambien de actividad.
Las industrias alimenticias de conservacin e inclusin en los ali-
mentos han mejorado la forma de agregar vitaminas esenciales para
el desarrollo y la salud general.
Todos estos avances y muchos se conocen rpidamente gracias a las
herramientas de comunicacin actual. Basta escribir una palabra en un
buscador para disponer de toda la gama de informacin del desarrollo
cientco y tecnolgico de la humanidad. Por esta razn, una persona
dispuesta para el estudio y el descubrimiento puede lograr una cultura
general en internet.
Actividad 5
Curiosidad y espritu de investigacin de la humanidad
Escribe tres benecios que hayan obtenido de la tecnologa cada uno de las ciencias que se muestran en las im-
genes.
Expresa. Qu aportes tecnolgicos han surgido en el campo de la agricultura?
Observa las imgenes y reexiona. A qu atribuiras el espritu humano de investigacin? Qu tipo de investi-
gaciones te gustara realizar? Por qu? En qu mejoraran la situacin actual de la sociedad o de la especie?
197
Las tecnologas permiten mantener un ujo constante de informa-
cin lo cual respalda el concepto de nueva tecnologa.
En El Salvador se cuenta con gran cantidad de estaciones de radio
y televisin, algunas asociadas y otras comunitarias, con un rango
de alcance nacional o local.
La produccin en serie transform las sociedades con rapidez de-
bido a la mayor movilidad, el tiempo libre y los torrentes de infor-
macin que uan en los medios de comunicacin.
Los ordenadores permiten procesar millones de datos a gran velo-
cidad y ha facilitado el procesamiento y bsqueda de informacin.
La inuencia de internet se reconoce en todos los campos, ya que
se ha convertido en recurso de consulta e informacin preferencial
de millones de personas.
La bsqueda del conocimiento es una necesidad de la humanidad
y la impulsa a investigar, experimentar, descubrir e inventar ms y
mejores formas de vivir.
La piratera es el acto de copiar ilegalmente obras e ideas de otras
personas. En El Salvador y en la mayor parte del mundo, constitu-
ye un delito penado por la ley.
Resumen
Protocolo: conjunto de reglas
relacionadas con determinadas
acciones.
Prtesis: pieza articial que
sustituye total o parcialmente
un rgano.
Gama: conjunto de elementos
que pertenecen a una misma ca-
tegora
Didctico: propio o adecuado
para ensear o instruir.
Glosario
Redacta en tu cuaderno un resumen sobre la forma en que las nuevas tecnologas han abierto puertas a nuevas
posibilidades cientcas, educativas y econmicas.
Elabora un esquema donde escribirs los nombres de las principales herramientas que se pueden utilizar en in-
ternet para realizar una investigacin.
La tecnologa como medio didctico
En la red podemos encontrar toda clase de informacin para adqui-
rir mayores conocimientos. Tambin se pueden comparar diferentes
puntos de vista acerca de temas que antes requeran de estudios es-
pecializados. Se puede conocer sobre medicina, ingeniera, alimentos,
arquitectura, historia, etctera sin movernos de una computadora.
Estas tecnologas nos permiten aprender lo que antes solamente era
posible en la escuela o en la universidad. Este apoyo didctico puede
brindar informacin valiosa y til para la educacin de las personas.
En la red se encuentran obras literarias, enciclopedias, diccionarios,
tratados mdicos, frmulas qumicas y todo aquello que las sociedades
han producido a lo largo de su historia. Una computadora y el acceso a
la informacin adecuada pueden abrir las puertas a la informacin.
El factor esencial para aprovechar la tecnologa es la voluntad para
investigar, poseer mejores herramientas informativas y actualizar los
conocimientos al ritmo de los cambios constantes en la tecnologa.
Actividad 6
Traza un boceto de tu idea.
Producto en una hoja de papel;
escribe el nombre y piensa en un
eslogan que lo impulse. En el bo-
ceto debes incluir el dibujo o a-
che que identica el producto, ser-
vicio o actividad que desarrollars.
Utiliza los colores que consideras
tiles a tu propsito.
Fase 2
PROYECTO
198
1. A los delgados hilos de vidrio que mejoran la
comunicacin se les llama:
a. espejos.
b. diodos.
c. transistores.
d. bra ptica.
2. Herramienta de consulta e informacin de
millones de personas
a. ordenador.
b. internet.
c. chat.
d. ciber.
3. Herramientas de procesamiento y transmi-
sin de la informacin
a. telepromter.
b. ordenador.
c. sistema informtico.
d. computador.
4. Termino que identica los derechos de autor
a. copyright.
b. leyes internacionales.
c. piratera.
d. avezado o avezada.
Virus informticos
Se crea que al iniciar el milenio, los sistemas in-
formticos colapsaran. Ante ello, las naciones
quedaran a oscuras de su situacin poltica, -
nanciera y cultural.
Nada de esto sucedi, pero hay amenazas en los
sistemas informticos creadas por expertos en
programacin. La mayora de estos peligros es-
tn representados por virus con capacidad para
infectar y destruir diversos sectores de las compu-
tadoras. Otras formas de ataque a los sistemas de
las computadoras son los troyanos, los gusanos y
las bombas lgicas.
La mayora penetra por internet, en los correos
electrnicos, juegos inofensivos, imgenes, msi-
ca, etctera.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. d; 2. b; 3.c; 4. a
Ventana
Internet ofrece mucha informacin, pero exis-
ten riesgos como los virus. Se puede evitar na-
vegando con responsabilidad en sitios seguros.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
199
Profesionalizacin y empleo
La profesionalizacin es la alternativa para optar a oportunidades de em-
pleo dentro del desarrollo tecnolgico globalizado. Las sociedades que no
alcancen los grados de profesionalizacin y tecnicacin adecuadas en el
nuevo contexto mundial quedarn rezagadas, pues no podrn seguir el
ritmo de naciones vecinas.
Los trabajadores capacitados constituyen la mano de obra calicada y cua-
licada que puede incrementar la produccin y la calidad del producto.
Esto promueve la competitividad y la posibilidad de obtener mejores em-
pleos, bien remunerados y con buenas prestaciones laborales.
Los modelos de trabajo agrcola o industrial han ido desapareciendo pau-
latinamente. En la actualidad, el mercado de empleo con mayor creci-
miento es el de servicios.
Qu profesin te gustara estudiar? Por qu?
5.5 Clasicars e interpretars
crticamente y con inters
las modalidades del comer-
cio electrnico y explicars
los benecios y riesgos para
la sociedad.
5.5 Indagars y opinars, res-
ponsablemente, sobre la
complementariedad entre el
mbito laboral y educativo
superior y los desafos que
se deben superar.
5.5 Emitirs, responsablemen-
te, juicios de valor sobre la
pertinencia y ecacia de la
formacin general y la for-
macin especializada para
la resolucin de problemas
reales o recreados.
Profesin y demanda laboral
El desarrollo tecnolgico y la demanda de nuevas
profesiones
Las nuevas tecnologas han cambiado el nivel y tipo de habilidad exigi-
da para la mayora de los profesionales. El desarrollo de internet y otros
medios de comunicacin han facilitado el intercambio entre pueblos y
culturas. Ante ello, han cambiado los mtodos laborales, la estructura
de las empresas, la naturaleza del empleo y la sociedad en general.
La tecnologa mundial requiere de profesionales en programacin,
tcnicos en mantenimiento, mercadeo digital, redes, comunicaciones,
informtica, robtica, electrnica, electricidad, automatizacin y otras.
Los sistemas e instituciones de educacin enfrentan las presiones de la
sociedad postindustrial y procuran adoptar acciones organizadas que
les permitan desempear su papel decisivo en los nuevos modelos de
organizacin econmica y laboral. La tendencia es adecuar las carreras
a las necesidades del mercado que demanda profesionales y tcnicos.
Existen, adems, programas de orientacin vocacional en muchas ins-
tituciones, que ayudan a tomar la mejor decisin relacionada con la ap-
titud profesional de un estudiante. Con ello garantiza la optimizacin
del esfuerzo educativo.
La profesionalizacin forma y
adiestra a los jvenes en reas
tecnolgicas especcas.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 3
200
La educacin a distancia
El desarrollo de las tecnologas
de la comunicacin, y fundamen-
talmente internet, ofrece nuevas
posibilidades individuales e ins-
titucionales para una expansin
sin precedentes del aprendizaje
on line.
Los programas de educacin di-
gital han potenciado su desarrollo
debido a la convergencia del au-
mento de la demanda de presta-
ciones educativas y la innovacin
de las tecnologas de la comunica-
cin. Adems, se reducen los cos-
tos por estudiante, ahorra tiempo
y evita el desplazamiento y no se
gasta en hospedaje. De esta ma-
nera se ampla el acceso, se esti-
mula a quienes preeren apren-
der en casa y motiva a docentes
y profesionales a preparar mejores
planes de entrega educativa.
Punto de apoyo
Profesiones universitarias
La educacin es parte integral de las nuevas tecnologas. Muchas uni-
versidades en todo el mundo estn exigiendo la alfabetizacin elec-
trnica como requisito en sus exmenes de acceso y de graduacin,
caracterstica esencial en la formacin de profesionales en la era digital,
dentro de los centros de trabajo.
La mayor parte de los pases busca desarrollar sistemas de educacin
superior que incorporen los aspectos cientcos, profesionales y de
adaptacin crtica hacia la realidad.
Existe un marcado aumento de la profesionalizacin universitaria
como respuesta a la demanda laboral. Con este propsito se incorpo-
ran carreras y currculos que garanticen ms opciones de empleo. En
El Salvador, las universidades han diversicado su oferta educativa en
funcin de aquellas reas profesionales demandadas por la economa
global.
Muchas universidades ofrecen carreras dedicadas al aprendizaje de las
comunicaciones, marketing, idiomas, gerencia estratgica, relaciones
pblicas y todas las modalidades de tecnologa de punta vinculadas a la
ingeniera mecnica, industrial, de alimentos, qumica, elctrica en sis-
temas con especialidades y posgrados en cada una. Todas las universi-
dades e instituciones de educacin superior tienen pginas electrnicas
en internet donde se obtiene informacin completa de su oferta. Tam-
bin se ofrece estudios a distancia con tutoras presenciales, adems de
una gran exibilidad de horarios.
Actividad 1
Cuadro de relacin de aos de estudio contra ingreso mensual promedio
Aos de estudio Ingreso mensual en US$
Hombres Mujeres
ninguno 137.47 135.72
1 a 3 161.04 150.62
4 a 6 191.06 159.80
7 a 9 236.15 183.06
10 a 12 289.09 246.16
13 o ms 692.15 529.18
Fuente: DIGESTYC. ao 2006
Elabora un histograma con los datos de escolaridad contra ingresos mensuales.
Analiza y responde. por qu las personas con ms escolaridad obtienen mayor ingreso?
Calcula la diferencia entre cada rango de escolaridad y los ingresos promedio. Por qu se observa una marcada
diferencia en el rango de 13 o ms aos, con relacin a los rangos anteriores? Qu efecto tiene la escolaridad en
el nivel de vida?
Enumera tres razones por las que las mujeres devengan menores ingresos.
201
Aptitud: conjunto de habilidades
fsicas que hacen a un individuo
actuar con ecacia en algn cam-
po especco
On line: en lnea. Referido a la
conexin a la red para obtener la
formacin profesional sin perma-
nencia presencial.
Alfabetizacin electrnica: co-
nocimiento mnimo requerido en
el manejo de paquetes computa-
cionales.
Histograma: en estadstica, es
una representacin grca de una
variable en forma de barras, don-
de la supercie de cada barra es
proporcional a la frecuencia de los
valores representados.
Competencias: saber hacer en de-
terminado contexto. Realizar una
tarea con eciencia y ecacia.
Glosario
Profesiones tcnicas
Las profesiones tcnicas son aquellas que especializan a los alumnos
y las alumnas en una determinada actividad manual que requiere de
conocimiento en diversas tecnologas. Por lo general duran tres aos.
Los estudios de formacin profesional se desarrollan en instituciones
especiales y escuelas tcnicas, donde combinan la teora y la prctica.
En algunos casos, obedecen a la rma de acuerdos entre las instituciones
educativas y empresas que demandan tcnicos especializados en reas
especcas. Su propsito es mejorar los niveles de habilidad para tra-
bajar con nueva maquinaria. Una de estas instituciones es INSAFORP
(Instituto Salvadoreo de Formacin Profesional) y el ITCA(Instituto
Tcnico Centroamericano) que capacitan en las reas de computacin,
ingls, mecnica, electrnica, mantenimiento de computadoras, proce-
samiento de alimentos, turismo, etctera.
El Estado, a travs de instituciones tecnolgicas llamadas Megatec,
desarrolla programas especcos para cada regin y sector del pas. De
esta manera, responde a la demanda local y nacional de tcnicos en
reas especializadas como turismo, aduanas, pesca, agricultura y otros.
La formacin profesional en Amrica Latina y el Caribe se ha trans-
formado ante la llegada de nuevas formas de organizar y gestionar la
produccin y el trabajo. Ahora, se orienta a ensear y potenciar com-
petencias aplicables a una variedad de situaciones laborales y reas de
ocupacin.
Actividad 2
La oferta en educacin tcnica en El Salvador es amplia. Son carreras de corta duracin, como tcnico en mecnica
automotriz, alimentos y de mantenimiento de maquinaria industrial automatizada.
Observa, reexiona y responde.
Crees que la educacin tcnica es una buena opcin para la formacin profesional?
Describe, brevemente, en tu cuaderno el trabajo que te gustara desarrollar.
Redacta una carta en la que reejes tus aspiraciones profesionales y proyectos futuros.
202
Comercio electrnico
Es la forma de realizar el inter-
cambio comercial en la red. Al-
gunas empresas operan exclusiva-
mente por internet, otras tienen
catlogos de secciones especiales
y, algunas, usan la red espordi-
camente.
Se llaman tiendas virtuales y se
puede adquirir, desde una casa,
hasta artculos de adorno para
navidad.
Para ello, han desarrollado pro-
gramas especcos que aceptan
el pago con tarjeta de crdito.
Quien compra en internet debe
asegurarse de que los catlogos
de productos sean recientes, que
la compaa o empresa tenga res-
paldo y existencia legal y que el
producto o servicio que le ofre-
cen en el catlogo es realmente el
que recibir.
Punto de apoyo
Actividad 3
Poblacin ocupada segn rama de actividad 1991-2006
Rama de actividad
Aos
1991 1992 1993 1994 1995 2006
Agricultura, silvicultura, caza y pesca 638,293 610,147 593,172 546,172 532,545 506,559
Minas y canteras 2,369 2,503 1,734 1,605 1,042 2,249
Industrias manufactureras 308,768 302,844 331,231 382,715 380,700 423,419
Construccin 80,998 80,536 90,628 112,220 129,878 181,282
Electricidad-gas-agua 11,525 10,222 9,448 8,022 7,439 10,347
Comercio 309,660 314,789 329,503 383,888 399,305 803,068
Transporte, almacenaje y comunicaciones 61,014 62,215 65,469 77,394 81,747 120,381
Servicios comunales, sociales y pblicos 348,636 347,645 358,345 412,724 414,187 183,466
Establecimientos nancieros 20,029 22,246 23,056 26,407 26,174 114,537
TOTAL 1,781,582 1,753,147 1,802,586 1,950,998 1,973,017 2,056,450
Fuente: Datos de la DIGESTYC
Analiza los datos de la tabla y responde. Aparece alguna rama de trabajo relacionada con la informtica durante
esos aos? Cul es el sector que proporcion ms empleo en 1996? Qu tipo de preparacin educativa requiere
este sector? Cul sector recibe mayor formacin para emplearse? Cules empleos presentan la menor propor-
cin de puestos de trabajo?
Enumera tres nuevos sectores que se han abierto en el mercado laboral nacional. Qu tipo de formacin requiere
cada uno?
Nuevos mercados laborales de la informacin
El mercado laboral consiste en todas aquellas oportunidades de trabajo
que ofrecen compaas y empresas nacionales o transnacionales. La in-
cursin de nuevas empresas plante desafos que no estaban previstos.
Ejemplo de ello son las empresas que solicitan personal bilinge que
domine perfectamente el idioma ingls, adems de otras habilidades
como el manejo de paquetes de software y actitud proactiva.
Tanto la mediana, como la pequea y gran empresa cuentan con siste-
mas modernos de control de personal, de contabilidad, de produccin
y comercializacin. Estos sistemas requieren de mantenimiento peri-
dico, por lo que la oferta de trabajo es permanente.
Las empresas de seguridad fsica e institucional manejan sus paquetes
de proteccin por medio de sosticados equipos de deteccin y ubica-
cin con controladores llamados Sistemas de posicionamiento global
(GPS) conectados a sistemas centrales de computacin.
Actualmente, en el mercado laboral se puede obtener informacin de
oferta laboral por medio de internet, enviar los datos y solicitar empleo
a travs de pginas para el efecto.
Otras oportunidades laborales exigen conocimientos y destrezas tc-
nicas vinculadas a la informtica, como el de la aviacin, ensamblaje
de automotores, mantenimiento de mquinas cocedoras y bordadoras,
procesos de industrias alimenticias como embutidos, crnicos y lcteos
que han logrado automatizar sus procedimientos de produccin.
203
Catlogo: lista de artculos co-
mercializables puestos en orden
o por clases, por lo general estos
pueden ser impresos o de forma
electrnica.
Virtual: que tiene apariencia exis-
tente y no real. Este trmino se
emplea para todos los tpicos re-
lacionados con internet, software,
etctera.
Proactivo: persona que se adelan-
ta a las situaciones proponiendo y
ejecutando ante los problemas que
enfrenta.
GPS. Global Position System. Sis-
tema satelital utilizado para ubi-
car objetos o zonas en una regin.
Empleado en diversas reas como
la geologa, navegacin martima,
transporte areo y terrestre, inge-
niera, etctera.
Maquila: empresa ubicada en una
zona industrial donde se procesan
artculos por pedidos extra nacio-
nales. Emplea nicamente la mano
de obra local.
Glosario
La demanda laboral en El Salvador
La demanda laboral se reere al tipo de empleo ms solicitado en rela-
cin a la oferta laboral o empleos que se ofrecen en el mercado.
Concierne a los empleos ms buscados por los empresarios y el tipo
de trabajadores que ofrecen sus servicios. Se basa en la capacitacin o
las caractersticas ptimas de las personas.
El desarrollo tecnolgico y la demanda laboral van de la mano con la
novedad en las cualicaciones del personal que se desea contratar.
Una de las principales demandas laborales est en la maquila que em-
plea a una gran cantidad de personas, especialmente mujeres. Otras
empresas que demandan mano de obra son las relacionadas con la
construccin, ventas, industria especializada, mecnica y electricidad.
En el sector de los servicios los ms solicitados son el de alimentos, co-
mercio electrnico, tele ventas o call centers, turismo y comercio formal,
donde la demanda est conformada por jvenes.
La demanda laboral en el campo es de siembra y cosecha en la in-
dustria azucarera, granos bsicos y caf. Sin embargo, en los ltimos
aos, debido a la falta de mano de obra nacional, se han contratado
jornaleros provenientes de otros pases centroamericanos para suplir la
demanda de productos.
En El Salvador, la tasa de desempleo durante el ao 2004, segn datos
del Banco Mundial, fue del 6.5% de la poblacin econmicamente
activa. La mayora corresponde al sector agropecuario. Esto sigue esti-
mulando las migraciones hacia el exterior y emigracin interna.
Jornaleros centroamericanos
Se llama bracero al jornalero asalariado que realiza actividades agrcolas, especialmente en la recoleccin.
En El Salvador, desde hace algn tiempo, se contrata trabajadores centroamericanos para la recoleccin de
caf y caa de azcar. El motivo de esta movilizacin es el pago en dlares y porque la mano de obra para
esta actividad es limitada en el pas.
Las actividades de recoleccin duran alrededor de cuatro meses, entre noviembre y febrero, pero se les
concede permiso temporal de trabajo hasta por seis meses.
Actividad 4
Comenta las preguntas con tu grupo de trabajo.
Por qu El Salvador necesita jornaleros de otras naciones para la recoleccin de las cosechas?
Por qu motivo los jornaleros centroamericanos llegan a trabajar a El Salvador?
Qu benecios aportan los jornaleros a la economa nacional?
204
Actividad empresarial por redes
informticas
Muchas empresas ofrecen sus
productos a travs de internet.
La tienda virtual ofrece im-
genes del artculo y el usuario
puede seleccionar de una lista
el que desea, escribe sus datos y
paga con tarjetas de crdito.
No todo lo que se ofrece en
internet es realmente lo que se
obtiene. Hay personas o empre-
sas fantasma que prometen ne-
gocios irrealizables. En alguna
poca, recin creadas las tiendas
virtuales, haba bromistas que
subastaban la torre Eiel. Lo
increble es que reciban ofertas
monetarias, desde las ms pe-
queas hasta grandes cantidades
de dinero, seguramente, tambin
en broma.
Punto de apoyo
Actividad 5
Mercados laborales internacionales
Es la forma de nominar el mbito en el cual se relacionan las necesi-
dades de las empresas y de los demandantes de empleo. De acuerdo
con la estadstica, indica la evolucin de los sectores econmicos y las
tendencias laborales.
El gobierno salvadoreo eligi la formacin tcnica para ofrecer per-
sonal capacitado en diversas reas relacionadas con los modelos globa-
lizados del trabajo. De esta manera desea atraer empresas de alto valor
agregado.
La formacin tcnica de la juventud es una opcin para el futuro, con
ello se garantiza su inclusin en las ofertas de empleo global. Por ejem-
plo, hay empresas que requieren personal tcnico y profesional. Para
ello trasladan sus concesionarias a las regiones donde encontrarn los
especialistas que necesitan. En otros casos, necesitan mano de obra ca-
licada, tal el caso de la industria informtica en la India donde se de-
sarrolla software y se fomenta el mercado de ventas a larga distancia.
Generalmente, las empresas se trasladan a los lugares donde hay traba-
jadores que cumplen con el perl tcnico adecuado. Buscan las condi-
ciones especiales que les permitan desarrollar sus actividades.
Uno de los debates que genera la globalizacin econmica y cultural
es la escasa movilidad laboral que ofrece. Para los pases que no han
superado los niveles de desarrollo tcnico y educativo, los mercados
laborales internacionales son limitados.
Los mercados laborales internacionales demandan personal capacitado en diversas fases de la produccin, por eso es im-
portante la especializacin y actualizacin tecnolgica.
Observa las imgenes, analiza y responde.
Cules son los rubros que demandan personal capacitado en El Salvador?
Cul es la posibilidad de que un profesional salvadoreo se desempee en su especialidad en el extranjero?
Cul es la relacin entre profesionalizacin y garanta de xito en el mercado laboral internacional?
205
Disea.
Cada paso de la presentacin de tu
producto en un cuarto de pliego,
puede ser papel bond o cartulina.
Puedes emplear recortes de revis-
ta, foami, cartulina de color, papel
cover o cualquier otro recurso que
te ayude a resaltar tu presentacin.
Recuerda que la portada debe ser
llamativa.
La educacin y la tecnologa van de la mano y un nmero cada
vez mayor de universidades en todo el mundo est exigiendo la
alfabetizacin electrnica como un requisito en sus exmenes de
acceso y de graduacin.
El Estado ha gestionado instituciones tecnolgicas llamados Me-
gatec, en los que desarrolla programas especcos para cada regin
y sector del pas. De esta manera, responde a la demanda local y
nacional con tcnicos en reas especializadas como turismo, adua-
nas, pesca, agricultura y otros.
La demanda laboral se reere al tipo de empleo ms solicitado en
relacin con la oferta laboral o empleos que se ofrecen en el mer-
cado. Concierne a los empleos ms buscados por los empresarios
y el tipo de trabajadores que ofrecen sus servicios; est basado en
la capacitacin o las caractersticas ptimas de las personas. El de-
sarrollo tecnolgico y la demanda laboral guardan relacin con la
novedad en las cualicaciones del personal que se desea contratar
La rentabilidad de las carreras depende, en mayor parte, de la ofer-
ta y la demanda laboral en una nacin. Al saturarse el mercado
laboral con profesionales en un rea, los benecios de la especiali-
dad declinan. En algunas ocasiones, esto se ve compensado con el
signicado que tiene la profesin para las personas.
Fase 3
PROYECTO Resumen
Valor agregado: incremento en
el valor de algo.
Concesionar: derecho que una
empresa concede a otra o a un
particular para vender o admi-
nistrar sus productos en un lu-
gar determinado
Rentabilidad: productivo, be-
necioso nancieramente.
Maestra: grado acadmico su-
perior otorgado a aquellos estu-
diantes que terminan un curso
de segundo nivel de posgrado,
dura entre uno y tres aos.
Glosario
Escribe un ensayo sobre la importancia de la capacitacin y formacin tcnica-profesional en la educacin de los
jvenes salvadoreos y salvadoreas.
Expn tu trabajo en clase y forma mesas de discusin en torno a este tema.
Carreras signicativas y rentables
Lo signicativo de una carrera profesional o tcnica est vinculado con
el sentido de autorrealizacin que se adquiere. Si se disfruta del trabajo
que se realiza y es dentro de la especialidad estudiada, puede asegurarse
que la carrera es signicativa.
La rentabilidad de las carreras depende de la oferta y la demanda labo-
ral en una nacin. Hay profesiones atractivas para los estudiantes y las
universidades e institutos reciben muchas solicitudes para estudiarlas.
Sin embargo, mientras ms graduados egresan, el mercado laboral de
la especialidad se satura y la profesionalizacin en dicha rea pierde
rentabilidad.
Una carrera mantiene su valor mediante la actualizacin constante. Por
ello, la mayora de instituciones educativas superiores ofrece posgrados,
maestras, doctorados y diplomados que garantizan el conocimiento de
las innovaciones y adelantos tecnolgicos y cientcos.
Actividad 6
206
1. Mercado de empleo que presenta mayor cre-
cimiento
a. servicios.
b. industria.
c. agricultura.
d. construccin.
2. Herramienta para descubrir aptitudes labo-
rales
a. realidad virtual.
b. programas de internet.
c. orientacin vocacional.
d. software ocupacional.
3. Ofrece su catlogo de productos por internet
a. almacn virtual.
b. tienda virtual.
c. comercio virtual.
d. marketing.
4. Trabajador que realiza una tarea con ecacia
y eciencia
a. tcnico.
b. responsable.
c. habilidoso.
d. competente.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. a; 2. c; 3.b; 4. d
Nuevas profesiones
En el mercado laboral, se establecen diferencias
entre profesiones tradicionales y emergentes. Las
nuevas actividades comerciales han propiciado el
surgimiento de nuevas formas de llevar a cabo
una actividad. Este es el resultado de la interrela-
cin de disciplinas, hasta ahora poco relevantes.
En este contexto, surgen las nuevas profesiones.
Son actividades cuyo nivel de empleo an no es
signicativo para el mercado laboral, pero su de-
manda crece rpidamente y sus porcentajes son
representativos. Por lo general, se trata de profe-
siones que requieren niveles medio-alto de cua-
licacin y, por lo tanto, la oferta es inferior a la
demanda para su aplicacin. Ejemplos de estas
actividades son: la gastronoma, turismo, hotele-
ra, marketing, recursos humanos, diseo indus-
trial, entre otras.
Ventana
Las nuevas profesiones
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
207
Legislacin laboral
Antes del surgimiento del sistema industrial, las relaciones entre
patronos y trabajadores tenan carcter personal. Entre ellos se
acordaban las condiciones de tiempo y el salario que se devengara
por las labores encomendadas. Esta relacin era directa. A medida
que los pases se fueron desarrollando, establecieron su propia le-
gislacin laboral para garantizar la seguridad en el trabajo, el tipo
de relaciones obrero-patronales y las condiciones para la negocia-
cin de las remuneraciones. Cada pas retom las relaciones entre
empleador y empleado y crearon instancias gubernamentales en-
cargadas del bienestar y el cumplimiento de los derechos de los
trabajadores y trabajadoras; por ejemplo, el Ministerio de Trabajo
y otras instituciones internacionales como la OIT
Menciona algunas garantas de los trabajadores.
5.9 Emitirs juicios crticos sobre
las reformas a la legislacin
laboral, relacionndolas con
el contexto socio poltico,
econmico y social en que se
llevan a cabo.
5.10 Investigars y describirs con
inters y claridad los compro-
misos asumidos por El Salva-
dor, al suscribir y raticar los
principales convenios de tra-
bajo.
La legislacin laboral
Reformas a la legislacin laboral
A medida que los sectores productivos crecen, son necesarias las
asociaciones de trabajadores para actuar como contraparte frente al
Estado, en la bsqueda de reformar y de reforzar leyes que los y las
favorezcan.
La globalizacin de las economas ha propiciado la suscripcin de
los tratados internacionales de libre comercio. Los pases rmantes
deben cumplir con requisitos como la calidad de los productos, el
envietado, las condiciones de transporte y aspectos relacionados con
las condiciones de los trabajadores.
El Estado salvadoreo es signatario de los acuerdos sobre legislacin
laboral, enmarcada en dichos tratados. Algunos acuerdos han adquirido
vigencia en pro de un ambiente laboral sano y armnico, que cumpla
con los acuerdos internacionales y leyes nacionales.
Desde los Acuerdos de Paz, el Gobierno Nacional ha propuesto y
realizado reformas en las leyes laborales que le permitan concertacin
adecuada con el sistema legal internacional. Por ello, El Salvador
ha sido calicado como uno de los pases de la regin con mayores
adelantos en este tema.
Sindicato de los obreros de imprentas
1925. Los sindicatos han jugado un
papel importante en la historia labo-
ral de El Salvador.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 4
208
La OIT
La Organizacin Internacional
del Trabajo (OIT) fue fundada
en 1920. Actualmente, est inte-
grada por 177 pases miembros y
se diferencia de otras institucio-
nes de la ONU porque involucra
a funcionarios gubernamentales
y a representantes de los empre-
sarios y de los trabajadores.
Las resoluciones emanadas de
la Asamblea General de la OIT
tienen carcter de aceptacin y
raticacin voluntaria de parte
de los pases miembros y toma
en cuenta las recomendaciones
sobre legislacin laboral de los
pases signatarios.
Sus objetivos son mejorar las
condiciones de trabajo, promo-
ver empleos productivos, acele-
rar el desarrollo social y mejorar
el nivel de vida de las personas
en todo el mundo.
Punto de apoyo
Legislacin laboral de los aos 80
La legislacin laboral de la dcada de los ochenta en El Salvador, se
distingui por el ambiente poltico tenso entre patronos y sindicatos
por la guerra civil salvadorea. Desde 1946, el Cdigo de Trabajo haba
permanecido sin modicaciones, y no fue sino hasta hace pocos aos
cuando se reform parcialmente.
La Constitucin de la Repblica recoge estos derechos en la seccin
segunda, que comprende desde el artculo 37 al 52. En dicho cuerpo
legal, se reeja la importancia que el Estado salvadoreo otorga a la
proteccin del trabajo y a las relaciones entre obreros y patronos. Los
artculos constitucionales se encuentran desarrollados en el Cdigo de
Trabajo. Esta herramienta legal sirve para que empleados y empleado-
res puedan dirimir sus conictos.
Desde la Declaracin de los Derechos Humanos, en 1948, existe le-
gislacin internacional sobre los derechos de los trabajadores. Dicha
declaracin establece:
Artculo 23.
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre eleccin de su trabajo,
a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra
el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminacin alguna, a igual salario
por trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin equitativa
y satisfactoria, que le asegure, as como a su familia, una existencia conforme
a la dignidad humana, y que ser completada, en caso necesario, por cuales-
quiera otros medios de proteccin social.
Actividad 1
Algunos sucesos importantes en la historia de los sindicatos en El Salvador, inicios del siglo XX
1920 Todas las relaciones nacidas del trabajo las regula el Cdigo Civil, no exista el Cdigo de Trabajo.
1920-1921 Huelgas laborales en algunos gremios, entre ellos panicadores, zapateros y sastres. Se propici por
primera vez una intervencin tripartita: trabajadores, Estado, patrono.
1921 y 1924 La fuerte crisis econmica propicia la formacin de nuevos sindicatos.
1924 Nace la Federacin Regional de Trabajadores de El Salvador (F.R.T.E.S.).
1927 Ley de Proteccin a los empleados del Comercio
Decreto de Creacin de las Juntas de Conciliacin
Ley de Registro de Agrupaciones Obreras y Gremiales
1928 Reglamento de las horas de trabajo
Elabora en tu cuaderno una lnea de tiempo donde ubicars los sucesos que se enumeran en la tabla.
Investiga en la biblioteca de tu escuela sobre la dcada de 1920-1930 en El Salvador. Enfatiza en el papel que
jugaron los sindicatos en la transformacin de la legislacin laboral salvadorea.
Expn tu trabajo en clase.
209
Signatario: rmante de un acuer-
do o convenio.
Dirimir: poner n a una discu-
sin, resolver un desacuerdo.
Dignidad: comportamiento de-
coroso de las personas.
Decreto: norma legal dictada por
el Gobierno. Decidir o mandar
algo la persona o institucin que
tiene autoridad para ello.
Ley: constituye una de las prin-
cipales fuentes del Derecho. Se
entiende por ley toda norma ju-
rdica reguladora de los actos y de
las relaciones humanas, aplicable
en determinado tiempo y lugar.
Glosario
Reformas a la legislacin laboral en los ltimos
veinte aos
Algunos decretos sobre legislacin laboral salvadorea, promulgados
durante los ltimos veinte aos, se mencionan a continuacin.
En 1984, por Decreto 222 de la Asamblea Legislativa se promulg la
Ley de Trabajo de las Tripulaciones Areas, para ampliar los trminos
relacionados con la jornada de trabajo, previsto en el ordinal 6 del
artculo 38 de la Constitucin de la Repblica.
Por Decreto Ejecutivo N 24, del 18 de abril de 1989, publicado en el
Diario Ocial N 70 Tomo 303, el Artculo 40 reforma las atribuciones
del Ministerio de Trabajo y Previsin Social. Compete al Ministerio
de Trabajo y Previsin Social:
13. Dictaminar previamente sobre el ingreso al pas de personas extranje-
ras para prestar servicios, a n de evitar el desplazamiento de trabajadores
salvadoreos por extranjeros y aprobar los programas que deben desarrollar
estos para capacitar al personal nacional
14. Dictar las medidas adecuadas para la proteccin de las mujeres y de los
menores trabajadores
El Decreto N 767, del 25 de abril de 1991, determina la Ley de Com-
plementacin Alimentaria para los Trabajadores Agropecuarios. En
su Artculo 2 dice: El patrono deber proporcionar gratuitamente a sus
trabajadores agropecuarios, una prestacin en especie, que cumplir con
cualquiera de las dos frmulas siguientes: a) entregando preparados para su
consumo inmediato seiscientos noventa gramos de maz (una y media libra)
y ciento quince gramos de frijol (cuatro onzas), por cada jornada ordinaria
de trabajo, distribuidos en tres tiempos de comida o raciones diarias segn la
costumbre del lugar.
En 1993, por Decreto Legislativo N 554 se establece la creacin del
INSAFORP bajo la Ley de Formacin Profesional.
Actividad 2
Utiliza la informacin y elabora una lista de derechos de los trabajadores.
Investiga acerca del papel que desempea el Ministerio de Trabajo en El Salvador.
Selecciona e ilustra un artculo del Cdigo de Trabajo, sobre las prestaciones a los trabajadores. Analzalo.
Artculo 30.-Se prohibe a los patronos:
1) Exigir a sus trabajadores que compren artculos de cualquier clase en establecimientos o a personas determinados,
sea al crdito o al contado; 2) Exigir o aceptar de los trabajadores graticaciones para que se les admita en el trabajo
o para obtener algn privilegio o concesin que se relacione con las condiciones de trabajo; 3) Tratar de inuir en
sus trabajadores en cuanto al ejercicio de sus derechos polticos o convicciones religiosas; 4) Tratar de inuir en sus
trabajadores en lo relativo al ejercicio del derecho de asociacin profesional; 5) Hacer por medios directos o indirec-
tos, discriminaciones entre los trabajadores por su condicin de sindicalizados o tomar represalias contra ellos por el
mismo motivo.
Fuente: Cdigo de Trabajo de El Salvador
210
Punto de apoyo
Los compromisos de los principales convenios
de trabajo suscritos y raticados por El Salvador
Se llama convenio de trabajo a los compromisos polticos que los es-
tados adquieren con organismos internacionales, especialmente de las
Naciones Unidas. Un convenio puede ser bilateral o multilateral y nace
del consenso en una asamblea. La OIT est conformada por sector
empresarial, estados y trabajadores.
La OIT como organismo de Naciones Unidas pide a sus pases miem-
bros que, voluntariamente, apliquen los acuerdos que emanan de sus
asambleas. El Gobierno salvadoreo siempre ha tenido inters por sal-
vaguardar los estados de derecho nacional e internacional.
Entre estos acuerdos est la condena al trabajo infantil, malas condi-
ciones laborales, derecho laboral, intelectual o de copyright, derechos
de autor, garanta de cumplimiento de las leyes laborales por parte de
las empresas.
El Estado salvadoreo ha suscrito los convenios relativos al trabajo y
a la propiedad intelectual. Para salvaguardar los convenios sobre dere-
chos intelectuales el Estado se esfuerza por evitar la piratera y la copia
ilegal de materiales con derechos de autor. El problema se agudiza por-
que muchas personas utilizan y comercian con estos derechos, sin soli-
citar las licencias correspondientes porque pueden ser muy onerosas.
Las instituciones internacionales vigilan que se garanticen los derechos
y obligaciones de los Estados y, rinden informes anuales. Los organis-
mos internacionales pueden sancionar a los pases que no cumplen con
los acuerdos.
Actividad 3
Todos los trabajadores tie-
nen derecho a organizarse
para la defensa de sus inte-
reses laborales.
Libre sindicalizacin
Art. 47 de la Constitucin de
la Repblica: Los patronos y tra-
bajadores privados, sin distincin
de nacionalidad, sexo, raza, credo
o ideas polticas y cualquiera que
sea su actividad o la naturaleza del
trabajo que realicen, tienen el dere-
cho de asociarse libremente para la
defensa de sus respectivos intereses,
formando asociaciones profesionales
o sindicatos. El mismo derecho ten-
drn los trabajadores de las institu-
ciones ociales autnomas.
Dichas organizaciones tienen dere-
cho a personalidad jurdica y a ser
debidamente protegidas en el ejer-
cicio de sus funciones. Su disolucin
o suspensin solo podr decretarse en
los casos y con las formalidades de-
terminadas por la ley.
Analiza y responde las preguntas en grupos de trabajo.
Cul es la importancia de la intervencin internacional en los acuerdos laborales?
Cul es el papel que juega la OIT en la mediacin de asuntos laborales en El Salvador?
Menciona algunas de las actividades que realizan los sindicatos de El Salvador a favor de los trabajadores.
211
Autnomas: potestad de las que
pueden disfrutar dentro de un
pas las instituciones pblicas
para regirse mediante normati-
vas y poderes propios.
Constitucin: carta magna, ley
fundamental de la constitucin
de un Estado.
OIT: siglas de la Organizacin
Internacional del Trabajo. Se
fund en 1919, despus de la
Primera Guerra Mundial. De
acuerdo con su visin, la paz
duradera y universal se alcanza
cuando est fundamentada en el
trato decente a los trabajadores.
Oneroso: que cuesta mucho di-
nero.
Descanso remunerado: cuan-
do se trabajan los domingos de
forma habitual, el trabajador tie-
ne derecho a un da de descanso
compensatorio remunerado en la
semana siguiente.
Glosario
Actividad 4
Fragmento de la Carta Internacional Americana de Garantas Sociales
El Artculo 25 de la Carta Internacional Americana de Garantas Sociales, suscrita en Colombia el 2 de
mayo de 1948, expresa: Los trabajadores intelectuales independientes y el resultado de su actividad deber ser
objeto de una legislacin protectora.
Este texto genera la legislacin relacionada con la propiedad intelectual y derechos de autora en los pases
latinoamericanos. A partir de ese documento, el Estado salvadoreo ha incorporado a su legislacin los
mecanismos que garanticen estos derechos.
Posteriormente, fue necesaria la inclusin de artculos relacionados con la difusin de informacin en in-
ternet.
Derechos del trabajador
Todos los derivados de las relaciones obrero patronal estn conteni-
dos en la Constitucin de la Repblica y desarrollados en el Cdi-
go de Trabajo. La institucin del Estado responsable de supervisar el
cumplimiento de dichas leyes es el Ministerio de Trabajo. Tambin,
le corresponde armonizar las relaciones entre patronos y trabajadores;
vigilar el cumplimiento de las normas de trabajo y previsin social;
promover la superacin tcnica, econmica, moral, social y cultural de
los trabajadores; y las dems atribuciones que el Cdigo de Trabajo y
otras leyes le coneren.
Los derechos de los trabajadores, consignados en cuerpo legal, pueden
resumirse en los siguientes:
A igual trabajo corresponde igual salario
Derecho al salario mnimo establecido por ley
El salario es inembargable
El salario debe pagarse en moneda de curso legal
Derecho a prima por cada ao de trabajo
Jornada diurna mxima de 8 horas
Da de descanso remunerado por cada semana laboral
Descanso remunerado en das de asueto sealados por la ley
Vacaciones anuales remuneradas, que no pueden ser compensadas
con dinero
No ocupacin de menores de 14 aos o ms sometidos a enseanza
obligatoria. Prohibicin de trabajo a menores de 18 aos y mujeres
en labores insalubres o peligrosas. Se prohbe el trabajo nocturno a
menores de 18 aos.
Escribe un prrafo relacionado con el desarrollo tecnolgico en el que describas un aporte indito que podra
gozar de proteccin intelectual.
Debate con tus compaeros las interrogantes. Qu opinas sobre la proteccin de tus ideas? De qu manera
otras personas podran vulnerar tu derecho de idea? Qu podra pasar si divulgaras tus ideas por internet? Qu
recomendaras a las autoridades con relacin al tema de propiedad intelectual?
212
Derechos de los trabajadores y
patronos
Las leyes no prohben las activi-
dades de organizacin de las aso-
ciaciones o sindicatos. La Cons-
titucin de la Repblica expresa:
Artculo 48: los trabajadores tienen
derecho a la huelga y los patronos al
paro. Para el ejercicio de estos dere-
chos no ser necesaria calicacin
previa, despus de haberse procu-
rado la solucin del conicto que los
genere mediante las etapas de solu-
cin paccas establecidas por la ley.
Los efectos de la huelga o el paro se
retrotraern al momento que estos
se inicien.
La ley regular estos derechos en
cuanto a sus condiciones y ejercicio.
Punto de apoyo
Obligaciones patronales
En la Constitucin de la Repblica se establecen las obligaciones pa-
tronales de la siguiente manera:
Artculo 38 numeral 11: El patrono que despida un trabajador sin causa
justicada est obligado a indemnizarlo conforme a la ley;
Numeral 12: La ley determinar las condiciones bajo las cuales los patronos
estarn obligados a pagar a sus trabajadores permanentes, que renuncien a
su trabajo, una prestacin econmica cuyo monto se jar en relacin con los
salarios y el tiempo de servicio.
La renuncia produce sus efectos sin necesidad de aceptacin del patrono, pero
la negativa de este a pagar la correspondiente prestacin constituye presun-
cin legal de despido injusto.
En caso de incapacidad total y permanente o de muerte del trabajador, este o
sus beneciarios tendrn derecho a las prestaciones que recibiran en el caso
de renuncia voluntaria.
Artculo 43.- Los patronos estn obligados a pagar indemnizacin, y a pres-
tar servicios mdicos, farmacuticos y dems que establezcan las leyes, al tra-
bajador que sufra accidente de trabajo o cualquier enfermedad profesional.
Otros derechos y deberes de los patronos, se encuentran establecidos en
el Cdigo de Trabajo y en las leyes especiales relacionadas con el tema.
El Estado salvadoreo vela por que las leyes y tratados internacionales
sobre derechos y deberes de los patronos y trabajadores se garanticen y
respeten, estableciendo las sanciones que previenen su desacato.
Actividad 5
Masferrer y la Doctrina del Mnimum Vital
1.- Trabajo higinico, perenne, honesto, y remunerado en justicia;
2.- Alimentacin suciente, variada, nutritiva, y saludable;
3.- Habitacin amplia, seca, soleada y aireada;
4.- Agua buena y bastante;
5.- Vestido limpio, correcto y buen abrigo;
6.- Asistencia mdica, y sanitaria;
7.- Justicia pronta, fcil, e igualmente accesible a todos;
8.- Educacin primaria y completamente ecaz, que forme hombres (y mujeres) cordiales, trabajadores exper-
tos y jefes de familia concientes;
9.- Descanso y recreo suciente y adecuado para restaurar las fuerzas del cuerpo y del nimo.
Fuente: Alberto Masferrer, Mnimum Vital
Escribe un ensayo en el que reexiones acerca de las interrogantes.
Qu diferencias podras detectar entre huelga y paro? A qu obedece el paro de los empresarios?
Estn de acuerdo los trabajadores del sector con estos paros? Estaran de acuerdo los patronos si los trabajado-
res de dicho sector se organizaran y fuesen a huelga?
Determina cules de las necesidades mnimas que seala Masferrer son objeto de conictos entre trabajadores y
patronos. Argumenta tu respuesta.
213
Arma tu libreta.
Con tus dibujos ordenados y la
portada elaborada, arma una libre-
ta grande que facilite la presenta-
cin de tu producto, puedes unirla
con costuras de hilo para que no
se separen, esto la reforzar y evi-
tar que pierda sus hojas.
La Constitucin de la Repblica recoge los derechos de los tra-
bajadores desde el artculo 37 al 52. All se observa la importancia
que el Estado salvadoreo otorga a la proteccin del trabajo y a las
relaciones obrero patronal.
El Estado salvadoreo es signatario de los acuerdos sobre legisla-
cin laboral enmarcados en los tratados internacionales, aunque
algunas de las raticaciones han sido rechazadas por la Corte Su-
prema de Justicia.
Se llama convenio de trabajo a los compromisos poltico morales
que los estados adquieren con organismos superiores, especial-
mente con las Naciones Unidas. Un convenio puede ser bilateral o
multilateral y nace del consenso en una asamblea. La OIT confor-
ma su asamblea con el sector empresarial, estados y trabajadores.
Tanto trabajadores como patronos tienen la obligacin de sufragar
los gastos relacionados con la seguridad social, es decir, los fondos
de pensiones, la salud y los pagos de renta que los trabajadores
devuelven al Estado.
Fase 4
PROYECTO Resumen
Huelga: paro colectivo del tra-
bajo que los empleados llevan a
cabo, de comn acuerdo, como
protesta o como medio para
conseguir mejoras laborales
Paro: interrupcin temporal de
las actividades laborales decidi-
da por los empresarios.
Presuncin: hecho que la ley
tiene por cierto y no necesita ser
probado.
AFP: siglas que identican a las
Administradoras de Fondos de
Pensiones.
Glosario
Analiza y redacta en tu cuaderno tus opiniones sobre estas interrogantes.
Por qu es necesario legislar las relaciones obrero patronal?
Qu papel ha desempeado el Estado salvadoreo en la proteccin del derecho de las y los trabajadores y em-
pleadores, desde la dcada de 1990?
Investiga en el rubro de la seguridad social de los trabajadores. Qu porcentaje paga el empleador por seguridad
social y fondo de pensiones?
AFP, ISSS, Renta de los trabajadores
Las administradoras para fondos de pensiones, AFP, administran el
dinero de los cotizantes que, en algn momento, se retirarn de la vida
laboral. El cotizante aporta una porcin de su salario y el patrono pro-
vee el resto para el fondo de pensin en la jubilacin.
De la misma manera procede la seguridad social, relacionada con la
salud. Cada trabajador aporta un porcentaje de su salario y el patrono
deposita la diferencia para garantizar que el trabajador reciba atencin
en salud. Tanto trabajadores como patronos tienen la obligacin de
sufragar los gastos relacionados con la seguridad social
El Estado exige de los trabajadores un pago anual de renta que consiste
en el 10% de lo devengado anualmente, descontando gastos mdicos
y hospitalarios, educacin y gastos propios de la actividad a la que el
trabajador se dedica. El Estado salvadoreo con el n de brindar me-
jores alternativas nancieras para sus habitantes, incluy en 2008 la
deduccin de la renta por gastos educativos.
Actividad 6
214
1. Cuerpo legal que garantiza la seguridad en
el trabajo, el tipo de relaciones obrero-patro-
nales y las condiciones para la negociacin de
las remuneraciones:
a. Corte Suprema de Justicia.
b. Asamblea Legislativa.
c. rgano Ejecutivo.
d. Legislacin laboral.
2. Organismo que tiene entre sus objetivos me-
jorar las condiciones de trabajo, promover
empleos, acelerar el desarrollo social y mejo-
rar el nivel de vida
a. federaciones.
b. OIT.
c. sindicatos.
d. UNICEF.
3. La forma de presin legal que puede ser utili-
zada por los trabajadores
a. huelga.
b. paro.
c. marcha.
d. cierre de calles.
4. Poltica del Estado que garantiza la salud de
los trabajadores es:
a. garantizar la gratuidad mdica.
b. crear sistemas de pensiones.
c. brindar seguridad social.
d. crear el proyecto FOSALUD.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. d; 2. b; 3. a; 4. c
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Origen de las organizaciones de trabajadores
Histricamente, a las federaciones y confederaciones
sindicales se les ha vinculado a movimientos polticos
internacionales.
En 1889, naci la primera secretara internacional de
sindicatos de la industria editorial.
Para 1901, varios sindicatos nacionales crearon la Fe-
deracin Internacional de Sindicatos (FIS). Despus
de la II Guerra Mundial, la FIS se disolvi para crear
la Federacin Mundial de Sindicatos (FMS). Su na-
lidad era cohesionar a diversos sindicatos comunistas y
no comunistas. Los sindicatos de los pases democr-
ticos crearon la Confederacin Internacional de Orga-
nizaciones Sindicales Libres (CIOSL).
La Confederacin Mundial del Trabajo (CMT) sur-
gi a partir de una federacin de sindicatos cristianos.
Ventana
Lech Walesa luch por derechos de la clase
obrera.
215
Origen de trminos legales
El espaol se origina del latn de los antiguos romanos. En la actualidad
se conserva el sentido y los signicados originales de algunos trminos.
La propiedad debe entenderse como el derecho de disponer y gozar de
un bien sin ms limitantes que las establecidas por la ley.
El latn clsico tena palabras especcas que identicaban el dominio
sobre la cosa poseda: ius utendi, que distingue el derecho del propietario
de servirse de la cosa; ius fruendi, dene el derecho de usufructuar la cosa
poseda; ius abutendi, describe el derecho de disponer de la cosa, conser-
varla, donarla, destruirla o abandonarla, segn la voluntad del poseedor;
ius vindicandi, faculta el reclamo sobre la cosa cuando ha sido arrebatada
de modo ilegal.
Se sigue empleando el latn en los trminos jurdicos y en algunos
trminos de la lengua popular?
5.11 Presentars, con apoyos grcos,
la evolucin histrica del reco-
nocimiento de los derechos de la
propiedad intelectual, argumen-
tando la importancia de valorar
los derechos por el resultado del
trabajo individual y grupal.
5.12 Explicars, con inters, la funcin
que desempea la Organizacin
Mundial de la Propiedad Intelec-
tual y la Ley de Fomento y Pro-
teccin de la Propiedad Intelec-
tual salvadorea, para garantizar el
respeto a la propiedad intelectual.
5.13 Divulgars, con exactitud legal y
creatividad, los procedimientos
para registrar la propiedad inte-
lectual en el pas.
5.14 Aplicars, correctamente y con
responsabilidad, la legislacin la-
boral y de propiedad intelectual
en la solucin de casos reales o
recreados.
La propiedad intelectual
Los derechos humanos y la propiedad intelectual
Los derechos humanos son aquellos que los seres humanos poseen
por el mero hecho de serlo; son inherentes a la persona y se proclaman
sagrados, inalienables, imprescriptibles, fuera del alcance de cualquier
poder poltico.
Propiedad intelectual, segn la Organizacin Mundial de la Propie-
dad Intelectual, es todo aquello que tiene que ver con las creaciones de
la mente: las invenciones, las obras literarias y artsticas, los smbolos,
los nombres, las imgenes y los dibujos y modelos utilizados en el
comercio.
Dentro de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, se es-
tablece el derecho a la propiedad de la siguiente manera:
Artculo 17 1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y
colectivamente. 2. Nadie ser privado arbitrariamente de su propiedad.
El derecho de propiedad est registrado en los cuerpos legales consti-
tucionales, basado en dicha declaracin.
La privacin ilegal de la propiedad es considerada una violacin al
derecho fundamental de la persona y es motivo de reclamo judicial
nacional e internacional.
Nadie puede comprobar el derecho de propiedad de una obra intelec-
tual si no ha sido registrada debidamente ante la autoridad respectiva.
Los estamentos legales garantizan
los derechos de los ciudadanos.
Motivacin
Indicadores de logro
LECCIN 5
216
Derechos de propiedad
La proteccin legal del Estado
ante los derechos de propiedad
intelectual se establecen en la
Constitucin de la Repblica de
1992:
Artculo 103. Se reconoce y garanti-
za el derecho a la propiedad privada
en funcin social.
Se reconoce, asimismo, la propiedad
intelectual y artstica, por el tiempo
y en la forma determinados por la
ley.
El subsuelo pertenece al Estado el
cual podr otorgar concesiones para
su explotacin.
El Artculo 106 contempla la ex-
propiacin legal de bienes, en casos
excepcionales.
Punto de apoyo
La propiedad intelectual
Entre los derechos del autor sobre sus creaciones, deben reconocerse
los siguientes:
1. Derecho a servirse del bien creado para disfrute propio y personal,
sin hacer partcipes a terceros.
2. Derecho de obtener utilidad de la propiedad intelectual, tambin
llamado derecho de usufructo y que consiste en el provecho que se
obtiene de la obra realizada.
3. Derecho a disponer de su creacin en la forma en que lo conside-
re ms conveniente. El autor de la obra intelectual puede donarla,
quedarse con ella, destruirla o cualquier otra accin que considere
apropiada, siempre que no la haya enajenado con anterioridad.
4. Todo poseedor de propiedad intelectual tiene el derecho de reclamo
e indemnizacin al comprobar que otras personas han hecho uso y
benecio de su obra sin autorizacin legal expresamente declarada.
Este es uno de los reclamos ms frecuentes que los autores presentan
ante juzgados de todo el mundo. No se reere nicamente a la piratera
sino tambin a la imitacin engaosa de la obra.
Algunos cantautores y msicos han presentado demandas contra otras
personas o empresas por emular obras que dicen haber creado antes.
Para poder comprobar la veracidad del reclamo, es necesario que el
autor de una obra la registre y patente. Esto garantiza sus derechos.
En El Salvador, la institucin responsable de esta actividad es el Cen-
tro Nacional de Registro (CNR).
Actividad 1
Requisitos para registrar una marca
Presentar solicitud original
Anexar el recibo de pago del Banco de Amrica Central, sucursal CNR, por un valor de US$57.14.
Adjuntar documento tcnico o memoria descriptiva, en original y dos copias, este debe contener:
1. Descripcin de la invencin, Artculo 138 de la Ley de Propiedad Intelectual, dicha descripcin deber divulgar
la invencin de manera sucientemente clara y completa.
2. Reivindicaciones, Artculo 140 de la Ley de Propiedad Intelectual. Las reivindicaciones denirn la materia
para la cual se desea proteccin mediante la patente.
3. Dibujos, Artculo 139 de la Ley de Propiedad Intelectual. En el caso de los dibujos, ser indispensable la presen-
tacin de estos cuando fuere necesario para comprender, evaluar y ejecutar la invencin o modelo de utilidades.
4. Resumen de la invencin, Artculo 141 de la Ley de Propiedad Intelectual; dicho resumen comprender una
sntesis de lo divulgado en la descripcin y una resea de las reivindicaciones y los dibujos que hubieran. El re-
sumen permitir comprender lo esencial del problema tcnico y la solucin aportada por la invencin, as como
el uso principal de esta.
Investiga y escribe en tu cuaderno el signicado de los conceptos: requisitos, invencin, reivindicacin, patente,
sntesis y resea.
Analiza los requisitos de registro de marca. Inventa el nombre de una marca personal y describe los pasos que
realizaras para registrarla. Expn tu trabajo en clase.
217
Inherente: que por su naturaleza
est de tal manera unido a algo,
que no se puede separar de ello.
Enajenar: pasar o transmitir a al-
guien el dominio de algo o algn
otro derecho sobre ello.
Indemnizar: resarcir de un dao
o perjuicio. Es la compensacin
que recibe alguien a cambio del
perjuicio que haya sufrido.
Patente: ttulo que otorga el Es-
tado a un titular para ejercer el
derecho exclusivo de comerciali-
zar un invento o invencin.
Disco compacto (CD): disco
compacto de sonido que se lee
mediante un dispositivo de rayo
lser. Sistema digital de alma-
cenamiento de informacin. Se
utiliza la abreviatura en ingls
(CD) compact disc.
Glosario
Derechos y la propiedad intelectual
La Ley de Fomento y Proteccin a la Propiedad Intelectual contempla
los derechos que posee el autor. El delito ms comn es el de la pirate-
ra de discos compactos de msica y de programas de computacin.
Sus 190 artculos denen la propiedad intelectual, su legalizacin y
describen otros conceptos como invencin, licenciatario, etctera.
Las sanciones legales estn reejadas en el Artculo 172:
En una accin por infraccin de los derechos conferidos por una patente o por
el registro de un diseo industrial, podrn pedirse una o ms de las siguientes
medidas:
La cesacin del acto o actos que infrinjan el derecho.
La indemnizacin de los daos y perjuicios sufridos.
El embargo de los objetos resultantes de la infraccin y de los medios que
hubiesen servido para cometer la infraccin.
La transferencia en propiedad de los objetos o medios referidos en el literal
anterior, en cuyo caso el valor de los bienes se imputar al importe de la
indemnizacin de daos y perjuicios.
Las medidas necesarias para evitar la continuacin o la repeticin de la in-
fraccin, incluyendo la destruccin de los medios embargados en virtud de
lo dispuesto en la letra c) de este artculo, cuando ello fuere indispensable.
La publicacin de la sentencia condenatoria y su notifcacin a las personas
interesadas, a costa del infractor.
Actividad 2
Realiza un cine foro con alguna de estas pelculas: La prueba o La verdad oculta, con Gwyneth Paltrow y An-
thony Hopkins.
En ella se plantea la autenticidad de un texto y frmulas matemticas escritas por la hija de un famoso cientco.
Mentes brillantes, con Rusell Crowe y Jennifer Connely enfatiza los pasajes de la vida de Nash, desde su poca
de estudiante hasta su vejez, cuando recibe el premio Nobel. Identica las escenas que hacen referencia a la pro-
piedad intelectual, as como tambin los valores que se rescatan. Utiliza la gua de anlisis.
Gua de anlisis
1. Ttulo de la pelcula
2. Personajes
3. (Moderador) breve introduccin o presentacin
4. Proyeccin de la pelcula
5. Debate:
a. ( Moderador) Formula preguntas que conduzcan al anlisis de las escenas relacionadas con la proble-
mtica (propiedad intelectual y valores que se rescatan).
b. Explora ideas que vinculan el desarrollo de la pelcula con las regulaciones legales que conlleva la
piratera.
7. Conclusiones parciales y nales.
8. Elaboracin de informe.
218
La patente
Es el conjunto de derechos conce-
didos por la ley al inventor de un
objeto o producto, sea este mate-
rial o intelectual y que cumple con
la caracterstica de ser indito, es
decir, que no se haya conocido ni
practicado dentro del Estado o
nacin que otorga la patente. No
se pueden patentar obras produ-
cidas en el extranjero.
La patente es el documento que
el Estado extiende para recono-
cer la titularidad de la obra y la
proteccin de los derechos que
conere.
Todos los pases tienen institucio-
nes estatales encargadas de este
procedimiento y es la persona in-
teresada la que debe acudir a sus
ocinas para realizar el trmite.
Punto de apoyo
La msica como propiedad intelectual
El avance de la tecnologa ha facilitado la reproduccin de obras, espe-
cialmente, musicales. La sencillez con la que los equipos electrnicos
copian y reproducen discos compactos, desde internet o por otro me-
dio de quemado, hace de esta actividad un negocio lucrativo.
Estas prcticas son comunes, especialmente en Latinoamrica, donde
la reproduccin de discos musicales es frecuente y visible en las ventas
callejeras. Esto amenaza seriamente los derechos de autor. Los Estados
no han logrado erradicar esta prctica, a pesar de haber rmado conve-
nios de proteccin de autora. Hay quienes sostienen que para resolver
este conicto se deben dejar abiertos los derechos de los usuarios para
realizar copias de uso personal no comercializable.
El Estado salvadoreo utiliza muchos recursos jurdicos y publicitarios
para disminuir la copia no autorizada de msica en disco compacto.
Lo evidencian las capturas frecuentes de reproductores ilegales que
utilizan equipos sosticados y de alta velocidad de reproduccin.
Este negocio es lucrativo para aquellos que lo practican, pues no pagan
impuestos sobre la mercadera ni reconocen la obra de un artista. La
ley penaliza este tipo de acciones con decomisos de mercadera, multas
y crcel para quienes la infringen. La Ley de Fomento y Proteccin a
la Propiedad Intelectual (Decreto N 604) promulgado por la Asam-
blea Legislativa de El Salvador en 1993 contempla estos aspectos.
Actividad 3
Realiza en equipo la actividad.
Esquematicen las formas de identicar materiales audiovisuales pirata.
Enumeren tres caractersticas del material pirata.
Comparen la calidad de un producto original con uno pirata y enumeren tres diferencias.
Reexiona sobre las acciones legales que toman las autoridades salvadoreas contra esta prctica.
La venta de videos y msica es
una actividad comn en las calles
de El Salvador.
219
Indito: aplicado a lo escrito
y no publicado, y al autor cuyas
obras no se han publicado an.
Se acepta que una obra ha sido
publicada cuando se ha utilizado
papel o internet para su difusin.
Conferir: conceder, asignar a al-
guien dignidad, empleo, faculta-
des o derechos. Comunicar cierta
cualidad o valor a alguien o algo.
Restringir: ceir, circunscribir,
reducir a lmites menores.
Resarcir: reparacin de dao o
mal. Indemnizacin de daos o
perjuicios.
Glosario
La piratera: violacin a los derechos de propiedad
intelectual
Hasta hace poco, la piratera se entenda como el delito de robo u otro
acto de violencia llevado a cabo para nes particulares, en alta mar o en
el aire. Los piratas de propiedades intelectuales cometen actos delicti-
vos robando las ideas y obras de personas y comercializando con ellas,
para benecio propio. Esto sucede a pesar de que en los contratos se es-
tablece la necesidad de control y autorizacin para obtener una copia.
No se ha encontrado ningn sistema que permita restringir las accio-
nes de los piratas y se piensa que la solucin podra estar en controles
sobre las mquinas que usan las personas. Se ha probado el sistema de
derechos de autor en transmisin electrnica utilizado por la Unin
Europea. Con l se pretende controlar y resarcir la copia de los trabajos
almacenados en el sistema de internet.
Tambin se ha intentado desarrollar un sistema de tarjetas electrnicas
basadas en un nmero estandarizado de libro o en un nmero de serie
internacional estandarizado, para utilizarla cada vez que se pretenda
obtener una copia del material con derechos de autora.
De cualquier forma, los esfuerzos que se realizan en los mbitos na-
cional e internacional estn encaminados a limitar la piratera en todas
sus formas, incluyendo las obras musicales, literarias, artsticas y entre
otras.
Actividad 4
Sabes lo que cuesta producir un libro?
Una de las razones por las que alguien escribe un libro, es su divulgacin. Actualmente, alrededor de un 25%
del total de libros que se venden son novelas o ciencia ccin. A este grupo se le denomina libros comercia-
les. Los dems libros, que son la mayora, consisten en textos especializados en educacin, negocios religin,
ciencias, desarrollo tecnolgico, etctera. Son utilizados en centros de estudio y bibliotecas.
La produccin de un libro exige grandes esfuerzos. El autor, el editor y el impresor se empean para obtener
un buen texto. Un autor literario, inspirado, podra escribir a razn de una pgina cada 24 horas y un buen
editor hacer las correcciones necesarias en un lapso de 4 horas por pgina. Esta relacin es diferente en los
libros cientcos para los que se pueden necesitar decenios antes de supublicacin.
Responde en tu cuaderno a las preguntas.
Qu sucede si en lugar de comprar un libro lo fotocopiamos?
Cul sera el costo de copiarlo?
Consideraras que el copiado de material literario y cientco es una prctica relacionada con la piratera?
Escribe dos sugerencias que ayuden a evitar la piratera de textos literarios y cientcos. Toma en cuenta el men-
saje del texto anterior.
220
Formas de piratera
Las formas de piratera para ob-
tener obras literarias, musicales,
teatrales y de cine van desde la
grabacin durante la proyec-
cin, la fotocopia, la reproduc-
cin por medios electrnicos
y el traslado de la informacin
bajndola de internet.
Por esta prctica, muchas em-
presas han quebrado en los pa-
ses latinoamericanos. Algunas
empresas dedicadas a la renta de
pelculas fueron desplazadas por
la piratera, con la consecuente
prdida de empleos.
En El Salvador, sucede que an
no se anuncia el estreno de una
pelcula y ya se puede encontrar
en el mercado pirata a un precio
que no supera ni la mitad de lo
que se pagara por ir a la sala de
cine.
Punto de apoyo
Actividad 5
Leyes que velan por el cumplimiento de la
propiedad intelectual
Los cinco derechos econmicos principales, relacionados con el dere-
cho de autora son: copiar, difundir, representar en pblico, transmitir
por medios electrnicos y hacer adaptaciones.
Los derechos del autor tambin incluye derechos morales, como el re-
conocimiento, integridad de la obra, no atribucin de obras por error.
La legislacin internacional contempla todos estos derechos y propone
a estados-miembro de las Conferencias que eviten la presencia de va-
cos en sus legislaciones para evitar que puedan ser aprovechados por
la piratera.
El Salvador est aliado a la Organizacin Mundial de la Propiedad
Intelectual, por ello, incorpora las reformas legales en los cdigos civi-
les y penales para sustentar el derecho de los autores de obras intelec-
tuales. De esta manera evita su copia o reproduccin comercial.

En el Cdigo Civil, Ttulo II, se establece:
Artculo 570.- Las producciones del talento o del ingenio son una propie-
dad de sus autores. Esta especie de propiedad se regir por leyes especiales.
Este artculo se incluye en dicho cdigo, decretado el 10 de abril de
1860 por el presidente Gerardo Barrios.
A pesar de los esfuerzos, la piratera es un problema signicativo, que
frena la insercin en el mundo globalizado.
Derechos del autor
El derecho de autor (del francs droit dauteur) es un conjunto de normas y principios que regulan los dere-
chos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de
la creacin de una obra literaria, artstica o cientca, est publicada o indita.
En el Derecho anglosajn se utiliza la nocin de copyright (traducido literalmente como derecho de copia)
que por lo general comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
Una obra pasa al dominio pblico cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitual-
mente, trascurrido un plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). Por ejemplo, en el Derecho
europeo, 70 aos desde la muerte del autor. Dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respe-
tando los derechos morales.
Lee y resuelve.
Elabora un esquema acerca de los derechos de autor, puedes utilizar la informacin que ofrece el recuadro.
Organiza tu equipo de trabajo. Luego, comparen sus resultados y formen un esquema donde integren toda la
informacin. A continuacin, expnganlo ante sus compaeros.
221
Haz tu presentacin ante la clase
y convence al auditorio de que la
idea o producto es innovador. P-
deles que evalen el producto y
la presentacin. Pueden exponer
luego sus trabajos en el aula.
Lograste que se convencieran?
La propiedad es el derecho de disponer y gozar de un bien sin ms
limitantes que las establecidas por la ley.
Artculo 103 de la Constitucin de la Repblica de El Salvador:
se reconoce y garantiza el derecho a la propiedad privada en funcin
social.
Se reconoce, asimismo, la propiedad intelectual y artstica, por el tiempo
y en la forma determinados por la ley.
Los derechos humanos son inherentes a la persona y se proclaman
sagrados, inalienables, imprescriptibles, fuera del alcance de cual-
quier poder poltico.
Los piratas de propiedades intelectuales roban ideas y obras de
otras personas para comercializarlas en benecio propio; a pesar de
que se legisla en los contratos la necesidad de control y autoriza-
cin para cualquier tipo de copia.
El Estado salvadoreo desarrolla acciones jurdicas y publicitarias
para eliminar las prcticas de la piratera intelectual.
Fase 5
PROYECTO Resumen
Impeler: dar empuje para produ-
cir movimiento. Incitar, estimular.
Rstico: dicho de encuadernar
libros a la ligera y con cubierta de
papel. Rural, campestre, materia-
les nobles, madera y piedra.
Glosario
Lee, analiza y desarrolla en grupo los puntos.
Cul es el procedimiento que debe emplearse para inscribir una patente intelectual?
Cules son las instituciones responsables de proteger los derechos de autora intelectual?
Escribe, por lo menos, tres razones por las que en Latinoamrica prolifera la piratera intelectual.
Valora y anota algunas recomendaciones a las autoridades nacionales para evitar la piratera intelectual.
Opina. Si t fueras el autor de una obra intelectual, qu le pediras al pblico?
Los libros, documentos escritos y los derechos de
autor
Las personas se dan cuenta del xito de una obra literaria cuando la
publicidad divulga las ganancias por derechos de autor que recibe
quien escribi el libro. Esta publicidad despierta el inters y se ponen
en prctica los mecanismos para obtener un ejemplar, aunque sea una
copia ilegal.
Muchos textos, especialmente relacionados con estudios especcos de
asignaturas universitarias, reciben el mismo trato. Los autores de estas
obras no perciben las ganancias por la gran cantidad de reproducciones
fotocopiadas u obtenidas por medios electrnicos. Muchos estudiantes
carentes de recursos para comprar los originales se ven impelidos a
practicar este delito.
Para que un libro cubra sus costos de produccin, edicin, impresin
y distribucin, debe vender por lo menos 8,000 ejemplares; de otra
manera genera prdidas.
En Amrica Latina, la produccin de libros de bajo costo, con carac-
tersticas rsticas ha logrado reducir la cifra de costos-benecios, a un
promedio de 3,000 libros vendidos para comenzar a obtener utilidades.
Actividad 6
222
1. Uno de los derechos materiales del autor de
una obra es:
a. presentar la obra ante las autoridades.
b. exigir indemnizacin por uso indebido.
c. inscribirla en el registro de patentes.
d. garantizar su honor.
2. Organizacin que vela por la proteccin de la
propiedad intelectual
a. Organizacin Mundial de la Propiedad In-
telectual.
b. Organizacin de Naciones Unidas.
c. Organizacin Internacional del Trabajo.
d. Derechos Humanos.
3. Institucin salvadorea responsable de pa-
tentar obras intelectuales y materiales
a. Corte Suprema de Justicia.
b. Asamblea Legislativa.
c. Centro Nacional de Registro.
d. Consejo Nacional de la Judicatura.
4. Copiar, difundir, representar en pblico,
transmitirla por medios electrnicos y adap-
tarla son derechos de autora
a. social.
b. literaria.
c. patrimonial.
d. comercial.
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
Respuestas: 1. b; 2. a; 3. c; 4. d
Alfred Nobel y la dinamita
En 1867, el qumico sueco Alfred Nobel paten-
t la dinamita como un explosivo industrial me-
nos peligroso que la nitroglicerina pura. Le haba
agregado materiales absorbentes para evitar la vo-
latilidad y propiciar la seguridad al manipularla.
Hay quienes aseguran que Nobel leg su fortu-
na a la institucin del Premio Nobel porque se
consideraba, en parte, responsable de las vctimas
de la dinamita en las guerras que la humanidad
ha sostenido durante su historia posterior a dicha
patente.
Una historia parecida se dice del inventor del fusil
Winchester, quien don su fortuna a instituciones
de caridad, como una forma de saldar su respon-
sabilidad por las muertes que caus dicha arma.
Ventana
Alfred Nobel (Estocolmo, 1833 - San Remo,
Italia, 1896), qumico sueco que invent la
dinamita y fund los premios que llevan su
nombre.
Lee cuidadosamente cada una de las interrogantes planteadas y subraya la letra que
corresponda a la respuesta correcta.
Propsito
Al nalizar la unidad, debes haber creado una pre-
sentacin publicitaria utilizando los medios gr-
cos que estn a tu alcance. Puedes emplear medios
tecnolgicos de informacin y comunicaciones y los
materiales didcticos que existen en tu centro esco-
lar. Lo hars paso a paso y lo presentars en clase
exponiendo y explicando la idea comercial, social o
poltica que lo sustente, adems del impacto que es-
peras que genere tu trabajo en el pblico.
Esto requerir de tu creatividad y de la dosicacin
adecuada del tiempo para acceder a los medios que
necesites para desarrollar tu proyecto.
Centro terico
La idea es desarrollar la presentacin de un produc-
to de tu eleccin, al cual le dars nombre y disears
una pequea promocin de tu producto.
Para desarrollar tu proyecto, no es necesario que cuen-
tes con el recurso tecnolgico, puedes utilizar los re-
cursos de tu institucin educativa, tomando en cuen-
ta que debes cuidar el equipo que te proporcionen.
Desarrollo
Fase 1
Piensa en un producto, servicio, proyeccin social o
poltica que te gustara realizar e impulsar de forma
pblica; debe ser innovador. Describe tu idea en una
hoja de papel y asgnale un nombre.
Fase 2
Haz un boceto de tu idea o producto en una hoja
de papel; escribe el nombre y piensa en un eslogan
que lo impulse. En el boceto debes incluir el dibujo
o ache que identica el producto, servicio o activi-
dad que desarrollars. Agrega la descripcin de los
colores que consideras tiles a tu propsito.
Fase 3
Disea cada paso de la presentacin de tu producto
en un cuarto de pliego. Puede ser papel bond o
cartulina. Emplea recortes de revista, foami, cartuli-
na de color, papel cover o cualquier otro recurso que
te ayude a resaltar tu presentacin. Recuerda que la
portada debe ser llamativa.
Fase 4
Arma tu libreta con tus dibujos ordenados y la por-
tada elaborada, arma una libreta grande que facilite
la presentacin de tu producto, puedes unirla con
costuras de hilo para que no se separen, esto la re-
forzar y evitar que pierda sus hojas.
Fase 5
Haz tu presentacin ante la clase y convence a tu
pblico de que la idea o producto es innovador.
Pdeles que evalen el producto y la presentacin.
Pueden exponer luego sus trabajos en el aula.
Cierre del proyecto
Es importante que tu docente o tutor evale los re-
sultados de tu presentacin. Pdele que te recomien-
de formas de mejorarla y que te apoye en la obten-
cin de materiales adecuados para hacer efectiva y
eciente la divulgacin de tu producto o idea.
Mejora tu presentacin con base en sus observacio-
nes y desarrolla tus capacidades, mediante la opti-
mizacin de los recursos tecnolgicos o didcticos
que el entorno te proporcione. Busca ayuda de ex-
pertos en el rea.
Publicidad PROYECTO
223
Internet ofrece espacios para efectuar comercio electrnico,
expandiendo los mercados fuera de las fronteras.
224
RECURSOS
I nternet
Como hacer tu rotafolio?:
http://rotafolio.wordpress.com/2008/09/12/en-honor-al-nombre-que-es-y-como-se-
hace-un-rotafolio/
Que es la publicidad?:
http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/bloque2/index.html
Cmo hacer un producto vendible?
http://www.monograas.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtml
Cdigo Civil de El Salvador
Ley de Propiedad Intelectual
Artculos de prensa
Contina lucha contra piratera de software, 9 de agosto 2004. El Diario de Hoy. Pue-
des encontrarlos tambin en: www.elsalvador.com.
La rutina de un mundo paralelo, 10 de octubre 2004, Revista Enfoques La Prensa
Grca. Puedes encontrarlos tambin en : archive.laprensa.com.sv
A.I. Inteligencia articial
Ttulo: Inteligencia articial
Pas y ao de produccin: EE.UU. 2001
Intrpretes: Haley Joel Osment (David Swinton), Jude Law (Gigolo Joe)
Resea: Un matrimonio que ha perdido un hijo decide comprar un robot meca el cual es
capaz de amar. Eventualmente la mquina logra conmover a la pareja, pero con el paso
del tiempo, la presencia del buen robot en la casa es una molestia.
Descubriendo a Forrester
Ttulo: Descubriendo a Forrester (Finding Forrester)
Pas y ao de produccin: EE.UU. 2000
Reparto: April Grace, Michael Pitt, Gerry Rosenthal, Sean Connery.
Resea: Jamal Wallace, un chico brillante originario del Bronx, recibe una beca para
estudiar en un prestigioso centro. Obtuvo la beca por su gran talento como jugador de
baloncesto. Mientras practica con sus amigos, conoce al Dr. Forrester, famoso escritor,
quien lo alienta a escribir.
Libros
Internet
Cine