UNIDAD 6: TRABAJEMOS CON MEDIDAS DE

POSICION.
Cuartiles, deciles y percentiles.
4.1 Introduccin y clculo.
La mediana es un valor de posicin. Divide a una serie de datos ordenados en 2
partes iguales. Es decir que la mediana supera a no ms de la mitad de los datos. Al
mismo tiempo es superada por no ms de la mitad de los datos.
Pero podemos dividir una serie de datos en ms de dos partes. Si se divide en 4, se
obtienen los cuartiles. Los cuartiles son ! "
1
, "
2
, "
3
.
#lculo de cuartiles, deciles $ percentiles.
La posicin de un cuartil % es! % &n ' ()*4
La posicin de un decil % es! % &n ' ()*(+
La posicin de un percentil % es! % &n ' ()*(++
% tomar los valores correspondientes. Por e,emplo, si se busca el decil -, entonces %
. -/ si se busca el percentil 20, entonces % . 20.
1na ve2 que se tienen las posiciones respectivas, se procede a calcular el valor que
ocupa tal posicin.
Si se busca el cuartil 2, entonces % . 2/ $ tenemos % &n ' ()*4 . 2 &n ' ()*4 . &n ' ()*2.
A3ora recordemos que &n ' ()*2 es la 4rmula para encontrar la mediana. "ueda as5
demostrado que el cuartil 2 equivale a la mediana.
Ejemplo. 6esolver los casos siguientes.
1. Para la serie 0, (+, (+, (0, 2+, +, 0, 4+, 0+, 02, 0-, 7+, -+, -+, -+, 8+, 8+, 80, 80,
90, (++, (2+, (+, (4, (0+. #alcular el cuartil , el decil - $ el percentil 9+.
2. Para la serie aritm:tica! 4, -, (+, (...(+, (+7, (+9. #alcular el cuartil ( $ el decil 8.
Solucin.
Se tienen 20 datos.
El cuartil 3 ocupa la posicin! % &n ' ()*4 . &20 ' ()*4 . &27)*4 . -8*4 . (9.0
;omemos las posicione (9 $ 2+. Estas son! 80 $ 90. #omo (9.0 es (9 $ medio,
signi4ica que la posicin (9.0 est en el centro de 80 $ 90.
La posicin (9.0 es &80 ' 90)*2 . 90. El cuartil es 90.
;ambi:n puede calcularse as5! 90 < 80 . (+. La posicin (9.5 es 80 ' (+ &+.5) . 80 '
0 . 9+.
En estos casos, n es el nmero de datos.
El decil 7 ocupa la posicin! % &n ' ()*(+ . -&20 ' ()*(+ . (82*(+ . (8.2
;omemos las posicione (8 $ (9. Estas son! 80 $ 80. Por lo tanto el decil - es 80.
El percentil 90 ocupa la posicin! % &n ' ()*(++ . 9+ &20 ' ()*(++ . 2.4
;omemos las posicione 2 $ 24. Estas son! (+ $ (4. La resta es! (4 < (+ . (. La
posicin 2.4 es! (+ ' (&+.4) . (0.2.
Para la serie 4, -, (+, (...(+, (+7, (+9, el t:rmino general es 4&n) . n ' (.
La posicin del =ltimo t:rmino es! (+9 . n ' (. Al despe,ar n resulta que! n . 7. Es
decir que tenemos 7 datos.
El cuartil 1 ocupa la posicin! % &n ' ()*4 . ( &7 ' ()*4 . 9.20. Para esta posicin el
dato es!
4&n) . n ' ( . &9.20) ' ( . 28.-0
El decil 8 ocupa la posicin! % &n ' ()*(+ . 8&7 ' ()*(+ . 29.7 Para esta posicin el
dato es!
4&n) . n ' ( . &29.7) ' ( . 89.8
cti!idad 2.
1. Para cada serie calcular el cuartil , el decil 7 $ el percentil -0.
a. , 0, 7, -, 8, (+, (2, (0, (0, (7, (-, (-, (8, 2+, 2(, 22, 2, 24, 24, 20, 20, 28, 28, +,
2, , 0, 7, 7, 4(, 4(, 44, 40, 4-, 49, 0+, 7+, 70, -+. >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
". -, 8, (+, (2, (0, (0, (7, (7, (-, (-, (8, (9, 2+, 2(, 22, 2, 24, 24, 20, 20, 28, 28, +,
2, , 0, 7, 7, 4(, 4(, 44, 40, 4-, 49, 0+, 00, 0-, 08, 7+, 7, 70, 77, 78, -+, -(, -.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>
2. Para cada serie aritm:tica calcular el cuartil 2, el decil 0, el decil 8, el percentil 8+ $
el percentil 9+.
a. -, (2, (-, 22... 2(2, 2(-. >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
b. <7, ?2, 2, 7, (+... (9+, (94. >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>
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3. Para los primeros (++ t:rminos de la serie 4&n) . 0n < (+, calcular la mediana, el
cuartil 2, el decil 0, el decil 7, el decil 8, el percentil 7+, el percentil 8+ $ el percentil 80.
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La escala percentilar.
La escala percentilar se calcula mediante la 4rmula! P . 0+ &2 4aa ' 4)
n

Aqu5, 4aa es la 4recuencia acumulada anterior del valor en consideracin. #omo antes,
n es el n=mero total de datos.
Ejemplo. #alcular la escala percentilar para los datos siguientes! (2, (2, (2, (4,
(4, (7, (7, (-, (-, (-, (8, (8, (8, (8, (8, 2+, 2+, 2+, 2+, 2+, 2+, 2(, 2(, 2(, 2(, 22, 22,
22, 2, 2, 2, 20, 20, 2-, +.
Solucin.
Para esta serie de datos n . 0.
Agrupemos la in4ormacin en una tabla de 4recuencias. Agreguemos la 4recuencia
acumulada $ la 4recuencia acumulada anterior
Dato (2 (4 (7 (- (8 2+ 2( 22 2 20 2- +
.4 2 2 0 7 4 2 ( (
4a 0 - (+ (0 2( 20 28 ( 4 0
.4aa cero 0 - (+ (0 2( 20 28 ( 4
Para (2, tenemos 4aa . cero. P . 0+&24aa ' 4)*n . 0+&2@+ ' )*0 . 4.29
Para (4, tenemos 4aa . . P . 0+&24aa ' 4)*n . 0+&2@ ' 2)*0 . ((.4
Para (7, tenemos 4aa . 0. P . 0+&24aa ' 4)*n . 0+&2@0 ' 2)*0 . (-.(4
Para (-, tenemos 4aa . -. P . 0+&24aa ' 4)*n . 0+&2@- ' )*0 . 24.29
Para (8, tenemos 4aa . (+. P . 0+&24aa ' 4)*n . 0+&2@(+ ' 0)*0 . 0.-
A as5 se contin=a.
Para calcular la escala decilar se divide por (+ la escala percentilar.
En la tabla siguiente se muestra la escala percentilar $ la decilar.
Dato .4 .4a .4aa Esc. Per. Esc. Dci.
12
cero 4.29 +.429
14
2 0 ((.4 (.(4
16
2 - 0 (-.(4 (.-(4
17
(+ - 24.29 2.429
18
0 (0 (+ 0.- .0-
20
7 2( (0 0(.4 0.(4
21
4 20 2( 70.- 7.0-
22
28 20 -0.- -.0-
23
( 28 84. 8.4
25
2 ( 9(.4 9.(4
27
( 4 90.- 9.0-
30
( 0 4 98.0- 9.80-
cti!idad 3. #alcular las escalas percentilar $ decilar para los grupos de datos
siguientes!
1. (2, (2, (2, (2, (2, (, (, (, (7, (7, (7, (7, (-, (-, (-, (-, (8, (8, (8, (8, (8, (8,
(9, (9, (9, (9, (9, (9, 2(, 2(, 2(, 22, 22, 22, 22, 22, 2, 2, 2, 20, 20, 2-, 2-, 28, 28,
28, 29, 29, 29, 29.
2. 2+, 2+, 2+, 2+, 22, 22, 22, 22, 22, 22, 22, 20, 20, 20, 20, 20, 20, +, +, +, +, +,
0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 4+, 4+, 4+, 4+, 4+, 4+, 42, 42, 42, 42, 40, 40, 40, 0+, 0+, 0+,
0+, 02, 02, 0+, 0+, 0+, 02, 02, 02, 02, 04, 04, 04, 04.
5. Introduccin a las medidas de
dispersin.
#omo su nombre lo indica, las medidas de dispersin son parmetros que nos indican
qu: tan dispersos estn los datos. #uantos ms dispersos est:n, ma$or ser el valor
de la medida.
#onsideremos las series siguientes.
a. (+, (+, (+, (+.
b. 2, 0, 7, -, 9, (.
c. (, -. 8, (4, 2+
En la serie a, la dispersin es cero/ $ la serie c es la ms dispersa. De 3ec3o, para la
serie a la desviacin t5pica, que es una medida de dispersin, es #E6B.
Las medidas de dispersin tienen su importancia. El caso siguiente ilustrar esta
importancia.
Se tienen 2 empresas. La empresa A paga un salario promedio de C270/ mientras que
la empresa D paga un salario promedio de C24+. A ,u2gar por la media aritm:tica &el
promedio), podr5a a4irmarse que los empleados de la empresa A estn me,or
econmicamente. Pero Eo es cierto que los de A estn me,or que los de D.
Analicemos los salarios de cada empleado por empresa.
Salarios de los empleados de la empresa A.
(-4 (8+ (- (9+ 2++ (8 0++ 22+ 40+ (-0 (80 00+
Salarios de los empleados de la empresa D.
22+ 2(+ 2++ 2+ (+ 20+ 220 29+ 2(0 20 24+ 200
Podemos observar que en la empresa A 3a$ salarios mu$ ba,os! el ms ba,o es C(-.
En cambio en la empresa D, el salario ms ba,o es de C2(+. De4initivamente que en D
se tienen los me,ores salarios individuales. Lo que ocurre es que en A, los salarios son
ms 3eterog:neos/ es decir, estn ms dispersos. En cambio en D, los salarios son
ms 3omog:neos/ es decir, menos dispersos.
En conclusin! la media aritm:tica no es el parmetro adecuado para estimar el
bienestar econmico de los empleados. En cambio, el grado de dispersin de los
salarios s5 nos apro@ima de me,or manera al estado econmico individual de cada
empleado.