Proitec Solucionada e Comentada

Prova do proitec solucionada
Primeira avaliao 2012

Silvano Leite

Prova do proitec
solucionada
PROITEC Programa de Iniciao
Tecnolgica e Cidadania Primeira
Avaliao 2012

Email- aprovado.conc@hotmail.com
Elaborada e solucionada pelo professor Silvano leite
Email- silvano.pan@hotmail.com
Silvano Leite

Blog:http://silvanoleite.blogspot.com.br/

A prova de matemtica inicia-se na questo 16 e vai at a 30, tentarei ser mais
claro e didtico possvel, como tambm retomar assuntos que j conhecemos,
porm se o aluno ainda no est familiarizado com os temas deve retornar aos
livros didticos, apostilas de cursinhos etc. e revisar o assunto.
So analisados dois textos, o texto 1 e o texto dois. O texto 1 mais
argumentativo enquanto o segundo expem mais dados e informaes
estatsticas, isto , h mais cobrana no segundo texto do tratamento da
informao.
Dica 1; em tratamento da informao geralmente cobrado assuntos da
atualidade e suas problemticas, no nosso caso, a pirataria. O aluno deve ter
conhecimento de mundo, isto , aquele conhecimento que ultrapassa a sala de
aula.
Dica 2; procure antes de responder as questes enumerar os pargrafos , pois
sempre as questes nos remete a eles, e estando numerados no precisamos
procurar onde est o primeiro pargrafo o segundo ...

TEXTO 1

PIRATARIA MATA
Qua, 27 de julho de 2011
O Globo Opinio - Pirataria
MRCIA CUNHA*

A pirataria um dos maiores problemas socioeconmicos e est presente em
95% dos pases. crime praticado por grandes organizaes criminosas e est
relacionado ao trfico de armas e de entorpecentes, corrupo, sonegao
fiscal e lavagem de dinheiro.

A escala em que est sendo praticada a pirataria, que responsvel por 10%
do comrcio mundial e no para de crescer, no pode deixar de preocupar
e levar reflexo. Ao lado da forte demanda por produtos pirateados, h
outros atrativos para o crime.

Silvano Leite

Primeiro, piratear barato. Produzir um produto pirata custa menos da metade
da produo do produto original, pois simplesmente se copia o que outros
levaram anos para desenvolver. Alm disso, a matria-prima usada tem origem
criminosa, muitas vezes roubada ou contrabandeada.
O segundo atrativo a lucratividade. Com demanda altamente aquecida e
baixo custo, o lucro elevado, sendo 60% maior do que o obtido com o trfico
de drogas.

O terceiro atrativo a impunidade, pois a pirataria conta, se no com a
aprovao, com a lenincia, ou seja, com o consentimento inconsequente da
sociedade. Em 66% das aquisies de produtos piratas, o consumidor sabe
exatamente o que est comprando. Geralmente, em 44% das operaes em
que vtima, os produtos so medicamentosos, alimentares e de higiene,
porque o consumidor associa o consumo desse tipo de produto pirata a riscos
para a sua sade e da sua famlia.

Numa sociedade em que o maior valor no ser, mas sim ter, o que fazer,
quando no se pode ter? Aparentar ter! Mas no apenas aquele que no
pode adquirir um produto original, em razo do elevado preo, que consome
pirataria. Recentemente, um jornal publicou que um ex-ministro de Estado foi
visto comprando um DVD pirata. evidente que o tal ex-ministro no fez a
compra por necessidade econmica.

Inmeras so as razes que podem t-lo levado a comprar o DVD pirata, mas
pesa muito a aprovao social desse crime.

A pirataria j representa movimentao de US$ 1,1 trilho de dlares e estima-
se que at 2015 atinja US$ 1,7 trilho de dlares, impedindo a gerao de 20
milhes de empregos por ano, nos vinte pases mais ricos do mundo. Mas,
alm das campanhas de esclarecimento, so necessrias aes legislativas,
com o endurecimento das penas e dos procedimentos penais, bem como
aes policiais, especialmente de controle de fronteiras, portos e aeroportos
que possibilitam grandes apreenses, e o combate diuturno nos pontos mais
conhecidos nas grandes cidades, onde se vendem produtos piratas. Sem
essas medidas de educao, preveno e represso perenes, no vamos
alcanar qualquer vitria contra esse crime, e as consequncias sero
avassaladoras.
*Nota: MRCIA CUNHA juza da 2 Vara Empresarial do Tribunal de Justia
do Estado do Rio de Janeiro.
Disponvel em: <http://www.abert.org.br/site/index.php?/biblioteca/artigos-
abert/pirataria-mata.html>. Acesso em: 31 de maio 2012
TEXTO 2
Silvano Leite

Vamos as questes

16. O Texto 1 afirma, no primeiro pargrafo, que a pirataria est em 95%
dos pases. Isso significa que de cada 100 pases a pirataria est presente
em 95. Se considerarmos a existncia de um total de 202 pases em todo
o mundo, correto afirmar que a pirataria um dos problemas
socioeconmicos que est presente em cerca de
a) 185 pases.
b) 192 pases.
c) 198 pases.
d) 200 pases.
Assunto; proporo
Gabarito divulgado; B
Silvano Leite

cabe recurso? No
comentrio; questo fcil. Proporo um assunto do 7 ano e passa a
fazer parte da vida estudantil do aluno desde ento. Nesse caso s
precisamos saber montar a equao. Vamos a ela
Em uma proporo a ordem em que aparece as variveis importante
por isso os elementos que compem a proporo recebe nomes , quais
so?
,
o que isso quer dizer? O que o enunciado fala primeiro o antecedente
em uma das fraes da proporo, e o que, o enunciado fala depois o
consequente desta mesma frao, nada mais simples.

, veja que as partes so antecedente enquanto que os todos

so consequente, poderia ler assim 95% est pra 100%, como x est
para 202. Resolvendo

=> 100.x = 95.202 => 100x = 19190 => x =
=>
X = 191,90 , opa, algo deu errado! No tem essa resposta nas
alternativas. No, nada est errado. Vamos aproveitar essa resposta
para vermos um conceito importantssimo. Qual ? Arredondamento de
nmeros decimais.
1) Quando o primeiro algarismo a ser suprimido for 0, 1, 2, 3 ou 4, fica
inalterado o ltimo algarismo a
permanecer.
Exemplo : Arredondar para o centsimo mais prximo: 47,523 47,52
/ 26,450 26,45
35, 892 35,89 / 98, 764 98,76
Arredondar para a unidade mais prxima: 115,39 115 / 189,47
189 / 456,28 456
97,08 97 / 76,18 76

2) Quando o primeiro algarismo a ser suprimido for 6, 7, 8, ou 9,
aumenta-se em uma unidade o ltimo algarismo
a permanecer.
Exemplo : Arredondar para o centsimo mais prximo: 89,567 89,57
/ 58,479 58,48
98,498 98,50 47,356 47,36
Arredondar para a unidade mais prxima: 65,74 66 / 28,92 29
875,84 876 / 126,64 127
Silvano Leite

Este conceito muito importante em geometria que frequentemente
trabalhamos com (PI), por exemplo. E em estatstica, onde os valores
vez enquanto precisam de arredondamento.
Voltemos nossa questo, j que sabemos arredondar um nmero para
unidade, parte inteira sem casas decimais.
Temos X = 191,90 mas o nmero est inteiro.
Nas alternativas [a) 185 pases. b) 192 pases. c) 198 pases. d) 200 pases.]
podemos ver que o primeiro nmero a ser suprimido ento, 9 aps a virgula
X = 191,90 ento suprimimos o nove e acrescentamos uma unidade ao numero
anterior , logo x= 192 (questo B).

17. De acordo com a afirmao apresentada no terceiro pargrafo do
Texto 1, se o custo de produo de um produto original for representado
por x e o custo de produo desse produto pirateado for representado
por y, a expresso que representa o custo y de produo do produto
pirata em relao ao custo do produto original correspondente, em
linguagem matemtica, dada por
a)
.
b)
.
c)
.
d)
.
Assunto: linguagem matemtica, intervalos reais, comparao de
nmeros reais
cabe recurso? No
comentrio: questo muito bem elaborada, tambm de fcil
compreenso. Devemos nesse caso saber a diferena entre os sinais (
; ; < ; >).

Quero que vocs compreendam algo importante. Esses smbolos representam
desigualdade, ma s isso todo mundo j sabe, o que precisamos fixar que
devemos separ-los em duplas. Quais duplas? 1 ( ; ) e 2 (< ; >), e da? Na
primeira dupla o sinal afirma que o nmero a que me refiro faz parte do
intervalo real, enquanto na segunda dupla, o nmero a que me refiro no faz
parte do intervalo de nmeros reais apenas serve de referencia para o
extremo real. Certo? O terceiro pargrafo ao qual se refere o enunciado da
questo 17 ,diz o seguinte:

Silvano Leite

Primeiro, piratear barato. Produzir um produto pirata custa menos da
metade da produo do produto original, pois simplesmente se copia o que
outros levaram anos para desenvolver. Alm disso, a matria-prima usada tem
origem criminosa, muitas vezes roubada ou contrabandeada.

Custo do produto original X => o enunciado est dizendo
Custo do material pirateado Y => o enunciado tambm afirma isso
Mas, Y custa menos da metade da produo do produto original x
Perceberam que a palavra menos no deixa nem Y e nem x participar
do intervalo?
O que a metade de algo? Esse algo dividido por dois. No ?
Metade da produo do produto original x =>

Agora s organizar Y <
, logo, alternativa B

18. No Texto 1, no ltimo pargrafo, encontramos o valor que
corresponde ao nmero de empregos que a pirataria poder impedir de
gerar nos vinte pases mais ricos do mundo. Um tero desse valor,
aproximadamente, corresponde a
a) 8,5 milhes.
b) 7,6 milhes.
c) 7,1 milhes.
d) 6,6 milhes.
Assunto; frao de um nmero 6 ano
Gabarito divulgado; D
Cabe recurso? No
Comentrio: questo muito fcil, a palavra , aproximadamente ,
sublinhada fui eu mesmo que sublinhei, na prova ela no est assim. Fiz
isso para chamar a ateno de vocs, pois quando ela aparecer,
dificilmente encontraremos uma resposta exata. Mas aproximada ou
arredondada, sendo assim muito importante a aprendizagem da quelas
regrinhas que aprendemos na questo anterior.
Soluo
Para calcularmos a frao de um nmero inteiro qualquer basta
multiplicarmos esse numero pela frao correspondente. Que dados
temos.
O ltimo pargrafo
Impedindo a gerao de 20 milhes de empregos por ano
Calcular um tero dessa parte
20 = 6,66666... 6,6. Voc deve est se perguntando por que

no multipliquei por 20000000. ora no h necessidade pois nas
Silvano Leite

alternativas j aparece a palavra milhes, isto , podemos desprezar
os zeros e calcular apenas por 20. Logo aternativa D

19. Analisando os dados apresentados no Texto 2, de cada 5 filmes
vendidos no mercado, aproximadamente, 3 so piratas. Uma loja de
departamento vendeu no ms de maio 320 filmes, a R$ 35,00 cada. Se no
houvesse a venda de filmes piratas, a loja teria arrecado no ms de maio,
com a venda de filmes o valor de
a) R$ 17.500,00.
b) R$ 27.500,00.
c) R$ 28.000,00.
d) R$ 18.000,00
Assunto; proporo
Gabarito divulgado; C
Cabe recurso? No
Comentrio; esta questo muito bem elaborada e quer do aluno um
pouco mais de raciocnio como tambm organizao do pensamento e
etapas a seguirmos. Nela tambm podemos perceber que a primeira
vez que se quer analise do texto 2, e tratamento da informao ali
expressa. Vamos a ela.
Soluo
Que dados temos
Texto 2
De cada 5 filmes vendidos no mercado 3 so piratas
(aproximadamente), vamos montar ento a primeira razo (
observe quem antecedente e consequente).
, por qu?. Veja

que podemos nos confundir facilmente, pois o texto diz 5 mas no
vou usar ele diretamente. Tenho que pensar que se de cada 5
filmes vendidos 3 so piratas logo apenas 2 so originas, no
lgico?
Uma loja de departamento vendeu no ms de maio 320 filmes
=> o texto no diz, mas o aluno deve saber que por uma questo
de cidadania, a loja vendeu filmes originais.
Preo dos filmes R$ 35,00 cada.
Precisamos descobrir quantos CDs a loja deixou de vender,
chamemos esse nmero de x. isso que a questo quer? No,
quer saber quanto a loja teria arrecadado se nohouvesse venda
de CD`s piratas. Ento agora ficou fcil.
1) preciso descobrir x.
Silvano Leite

, usando meios pelos extremos temo,

=> =>
=> , esse valor foi a

quantidade que a loja deixou de vender.
2) Cada cd original custa 35 reais ento multipliquemos
480 x 35,00 = 16.800,00 reais => valor que deixou de ser vendido
320 x 35,00 = 11.200,00 reais => valor que foi vendido
Somando os dois valores, temos;

16.800,00 + 11.200,00 = 28, 000 reais, questo C

20. Segundo a Associao Antipirataria Cinema e Msica
(<http://www.apcm.org.br/estatisticas.php>), foi possvel retirar do
comrcio ilegal do pas 25.596.836 CDs e DVDs piratas durante o ano de
2010 por meio das apreenses realizadas pelas autoridades pblicas
brasileiras. Esse dado corresponde a

a mais se comparado ao mesmo

perodo do ano anterior. Isso significa dizer que, em 2009, foram
recolhidos cerca de

a) 25,1 mil CDs e DVDs.
b) 25,1 bilhes de CDs e DVDs.
c) 25,1 milhes de CDs e DVDs.
d) 25,1 trilhes de CDs e DVDs.
Assunto; frao de um nmero e subtrao de fraes
Cabe recurso? No
Comentrio; questo fcil , mas o aluno deve saber quais etapas seguir.
Soluo
Que dados temos
Em 210 foram retirados 25.596.836 cds e DVDs piratas do pas.
25.596.836 corresponde a mais
, que o total do mesmo

perodo de 2009.
veja, se esse valor corresponde a
a mais que em 2009 ento:

1) vamos descobrir quanto realmente foi retirado de circulao
em 2009. Como fazer isso j sabemos, s multiplicar um
cinquenta avos por 25.596.836.
= 511936,72
Silvano Leite

2) pronto, j sabemos quanto
de 25.596.836, 511936,72 .
se esse valor a quantidade que passa da quantidade de 2009
s fazer
25.596.836,00 => acrescentei esses zeros para fazer subtrao
de decimais
- 511.936,72
25.084.879,28
A expresso cerca de equivalente aproximadamente, isto ,
vamos ter que arredondar. No inicio da questo poderamos
eliminar a alternativa B e D pois elas trazem os nmeros bilhes
e trilhes. Deixando para a nossa analise as outras duas pois, s
poderia estar em milhares ou milhes, no concordam?
Por que destaquei aquele oito no resultado? Ora por que a
questo tem apenas uma casa decimal, por isso vamos ter que
exclu-lo. Como o 8 maior que 5 est naquele grupo do ( 6, 7,
8, 9), ento tiramos ele e acrescentamos uma unidade ao
numero anterior, lembra? Assim
25.1 o valor aproximado, logo alternativo C

A tabela a seguir, que deve ser utilizada para resolver as
questes 21 e 22, apresenta o resultado da entrevista feita
com 2.500 estudantes a respeito da venda de CDs e DVDs
piratas.
Opinio/faixa
etria
Menores
de 16 anos
De 16
18 anos
De 19
22anos
Acima de
22 anos
contra 645 454 204 119
A favor 69 98 208 255
No opinou 65 88 146 149
total 779 640 558 523

21. Segundo os dados apresentados na tabela, correto afirmar que
a) a faixa etria que possui mais respostas favorveis venda de CDs e DVDs
piratas a que est entre 19 e 22 anos.
b) dos estudantes entrevistados, os que mais foram contrrios venda de CDs
e DVDs piratas, encontravam-se na faixa etria de 16 a 18 anos.
c) dos estudantes entrevistados com faixa etria de 19 anos ou mais, o nmero
daqueles que se mostraram a favor da venda de CDs e DVDs piratas supera
400.
Silvano Leite

d) na faixa etria acima de 22 anos, o nmero de estudantes entrevistados que
no opinou inferior ao dos que so contrrios venda de CDs e DVDs piratas
na mesma faixa etria.
Assunto; tratamento da informao
Cabe recurso? No
Comentrio: questo muito fcil, para que o aluno possa solucion-la
basta analisar cada afirmao das alternativas e buscar uma
comparao de equivalncia, eliminando aquelas que no so
compatveis.
Soluo
Observe que na prova original, as lacunas deixadas para os totais de cada
faixa etria festo em branco, ento primeira coisa que vamos fazer colocar
suas respectivas somas. Escrevi de vermelho.
- a faixa etria que possui mais respostas favorveis a que estar acima de 22
anos com 245
Votos , mas no os de 22 anos exatos. Logo no pode ser a alternativa a

- dos estudantes entrevistados os que mais foram contrario venda de DVDs
piratas foram os que possui menos de 16 anos com 645 votos. Logo no pode
ser a alternativa b

- dos estudantes entrevistados com faixa etria de 19 anos ou mais, o nmero
daqueles que se mostraram a favor da venda de CDs e DVDs piratas supera
400. verdade, pois temos que somar 208 + 255 = 463 > 400, veja que no
posso pegar apenas os valores da faixa de 19 22 anos, mas tambm
qualquer valor acima dos 19 anos que aparea na tabela, pois a questo bem
clara quando diz ...com faixa etria de 19 anos ou mais...
Logo resposta certa C . E as outras alternativas? No perca tempo com elas
voc encontrou a resposta!

22. Escolhendo-se aleatoriamente um estudante, a probabilidade de que
ele tenha opinado contra a venda de CDs e DVDs piratas ,
aproximadamente, de
a) 0,252.
b) 0,569.
c) 0,223.
d) 0,496.

Assunto; probabilidade 7 ano
Cabe recurso? No
Silvano Leite

Comentrio: questo fcil, mas requer ateno do aluno na hora de
buscar os dados , e fazer o calculo.
Soluo
O que probabilidade?
a razo dos casos favorveis para os casos possveis de ocorrer, assim:
P
e
=

P
e =
= 0,5688 , viram como aquela soma que fizemos para

completar a tabela nos ajudou, so exatamente os nmeros que aparece no
consequente da razo, ento fica a dica, se aparecer tabela incompleta
porque voc deve preenche-la. Certo?
E a resposta? Viram que no aparece ela nas alternativas? Todas elas tm trs
casas decimais, porm encontramos quatro casas decimais, ento faremos
arredondamento para eliminar uma casa.
P
e
= 0,5688 => vamos eliminar esse oito, como ele maior que 5, cancelo e
somo 1 ao seu algarismo anterior , assim P
e
= 0,568 + 1 => 0,569, logo
resposta B

23. Uma loja vendeu, durante 4 meses consecutivos, as seguintes
quantidades: 170 CDs e 105 DVDs, no primeiro ms; 107 CDs e 152 DVDs,
no segundo; 183 CDs e 130 DVDs, no terceiro; no ltimo, vendeu 164 CDs
e 117 DVDs. A mdia mensal de vendas de CDs e DVDs nessa loja foi,
respectivamente, de
a) 158 e 126 unidades.
b) 126 e 158 unidades.
c) 148 e 158 unidades.
d) 158 e 148 unidades.
Assunto; Medidas em estatstica 8 ano
Gabarito divulgado; A
Cabe recurso? SIM (explicao ao final da questo)
Comentrio: questo faclima, requer apenas ateno do aluno no que se
refere palavra respectivamente isto quer dizer que a resposta correta est
na ordem 1 CD e 2 DVD, certo?

Soluo
Esta questo trata-se de um clculo de mdia aritmtica simples, que
simplesmente a razo entre a soma de todos os totais de dados para a
quantidade desses dados.

Silvano Leite

Temos que calcular duas medias separadamente, a media mensal de CD`s e
de DVD`s. vamos organizar os dados em uma tabela na prova isto no
perca de tempo no.

Soma dos CD`S = 170 + 107 + 183 + 164 = 624
Soma dos DVD`s =105 + 152 + 130 + 117 = 504
Mdia dos CD`S =
mdia dos DV`s =

Por que dividimos por 4? Ora, porque a mdia mensal e as vendas foram
dadas em 4 meses, certo? Mas no existe esta alternativa, a nica que
poderamos marcar seria a questo a pois o valor para o a mdia dos dvds
de 126 e cds 158, mas no foi esse o valor que encontramos quando
dividimos 624 por 4, que deu 156. Logo esta questo esta errada e por isso
cabe recurso, ou seja, o candidato pode pedir sua anulao.

24. O custo de produo de uma capa para CD de R$0,10. Alm disso,
para cada lote de 5.000 capas h o custo fixo de R$25,00. A expresso
algbrica que melhor representa o custo (em reais) de um lote de 5.000
capas de CD

a) y = 10.x + 25.
b) y = 25.x + 0,10
c) y =0,25.x + 10.
d) y = 0,10.x + 25
Assunto; funo
Gabarito divulgado; D
Cabe recurso? NO
Comentrio; esta questo de nvel muito fcil e requer do aluno apenas a
questo de organizar a lei de correspondncia da situao descrita.
SOLUO
A qui sugiro que voc separe os dados antes de qual quer concluso que
venha a tomar pois, nas questes mais fceis a candidato fica mais propcio ao
erro por excesso de certeza, ok?
A questo diz que:
Silvano Leite

1. Uma capa de CD tem um custo de R$ 0,10 ( dez centavos de real) cada
uma;
2. Um lote tem um custo fixo de R$ 25;
3. Um lote sai com 5 000 capas de CDs.
4. A questo pede uma relao matemtica que d o preo do lote em
funo do nmero de capas de CDs. se formos fazer este clculo, basta
multiplicar a quantidade de CDs do lote por 0,10 e somar a 25 que o
custo fixo. E os 5 000 que aparece na questo, vai por mim, s para
confundir o candidato, para que ele pense quevai precisar disto no
clculo. Logo, a relao que dar o preo y em funo do nmero de
capas de CDs, :
5. Y = 0,10.X + 25 , onde x a quantidade de CDs do lote. Portanto a
alternativa que voc vai marcar D.

25. Considere que a capa j pronta de um CD tem a forma de dois
quadrados de 12,5 cm de lado, e que seu cdigo de barra ocupa uma
regio retangular com 3 cm de largura e 2 cm de altura. Podemos afirmar
que a rea da superfcie externa dessa capa que no utilizada pelo
cdigo de barras igual a
a) 150,25 cm2.
b) 225,50 cm2.
c) 306,50 cm2.
d) 399,25 cm2.
Assunto; geometria espacial (rea de figuras geomtricas planas)
Cabe recurso? NO
Comentrio; questo de nvel fcil, e para o aluno um contedo bem ntimo
pois no ensino fundamental se v reas de formas planas como o da questo
desde o 8 ano e se intensifica no 9, portanto para est fresco na cabea do
candidato.
SOLUO
Questes de geometria eu aconselho que a leia atentamente e em seguida
tente passar para uma parte da prova mesmo que em um espao muito
pequeno o desenho da figura, com todos os seus dados. E eu interpretei esta
questo assim.
Silvano Leite

A capa do CD uma forma quadrada, portanto tm todos os seus lados
com a mesma medida, no caso 12,5 cm.
Mas aqui surge uma observao muito importante a capa do CD
composta por duas partes iguais, no ? logo a capa aberta fica assim;

A questo pede esta rea sombreada, que a rea da superfcie
exterior que o cdigo de barras no ocupa, vale lembrar tambm que a
questo no fala se o cdigo est em nas duas capas ou em uma
apenas, portanto fica subentendido que ele est em apenas uma capa,
certo? Como podemos ver a rea cinza que no ocupada pelo cdigo
de barras igual a rea do retngulo composto pelas dois quadrados
menos a rea do cdigo de barras, concorda?
Perceba tambm que quando eu junto dois quadrados devo duplicar um
dos lados como vemos na figura acima 12,5 + 12,5 = 25 cm e o outro
lado permanece com as mesma medida pois sua dimenso no foi
alterada.
rea que o
cdigo de barras
ocupa na caixa
rea de
uma capa
de CD
Silvano Leite

Ento vamos fazer assim, R a rea do retngulo maior e r a rea do
retngulo menor e A a rea procurada, logo
A = R r
como sabemos a rea do retngulo :
REA
RETNGULO
= MEDIDA
BASE
X MEDIDA
ALTURA
, da
R = 25 x 12,5 = 312,5 cm
r = 2 x 3 = 6 cm
A = R r
A = R r
Voltando para nossa deduo A = R r => A = 312,5 6 => A = 306,5.
Que exatamente a resposta da alternativa C .

OBS: lembre-se que voc est trabalhando com nmeros decimais logo,
deve usar a regra de que deve colocar vrgula abaixo de vrgula. E que a
vrgula de um nmero inteiro como o 25 fica no seu final, assim 25,0 .

26. A Figura 1 representa um CD de dimetro igual a 12 cm. A parte
vazada tem centro coincidindo com o centro do CD e raio medindo 0,75
cm. Considerando = 3,14, correto afirmar que a rea de qualquer uma
das superfcies
circulares desse CD, aproximadamente, mede
a) 104,35 cm2.
b) 111,27 cm2.
c) 424,40 cm2.
d) 450,40 cm2.

FIGURA 1
Assunto; geometria espacial (rea de figuras geomtricas planas)
Cabe recurso? NO
Comentrio: esta questo tem nvel de dificuldade mdia j que boa
parte dos alunos do ensino fundamental no se familiarizam muito a
Silvano Leite

clculos de rea e comprimento de circunferncia. Mesmo estas sendo
bem fceis de calcular. Esta questo tambm requer um clculo
cansativo com nmeros decimais, portanto, revise e faa muitos clculos
com decimais para treinar e observar as regras de multiplicao, diviso,
subtrao e soma de nmeros decimais.

SOLUO
Quero que atente a dois detalhes importantes na questo, quais?
Detalhe 1 parte vazada que uma rea furada de qualquer superfcie
plana
Detalhe 2 qualquer uma das superfcies que pode ser traduzido
como qualquer um dos lados do CD.
Pronto, sempre que tenho uma superfcie circular e uma outra
circunferncia vazando a maior e exatamente no centro desta ento eu
tenho uma COROA CIRCULAR e a questo esta pedindo para
calcularmos a rea desta coroa circular. Como assim professor?
Veja no desenho abaixo

Como podemos observar, existem duas circunferencias uma dentro da
outra e ambas posuem o mesmo centro. Na figura da esquerda tem R
que o raio da maior cincunferencia e r que o raio da circunferencia
menor
Silvano Leite

Agora a parte boa da histria. Existe uma frmula para calcularmos a rea de
uma coroa circular. Mas suponhamos que voc no se lembre dela na hora da
prova, voc ficar assim?
No, De jeito nenhum. Voc no ficar assim.
Porque s precisamos calcular a rea da circunferncia maior depois
calculamos a rea da circunferncia menor
E subtramos a menor da maior, pronto. S isso!!
Em sntese temos
REA
coroa circular
= AREA
maior
REA
menor
Mas e a frmula qual ?
A = (R r)
Onde:
A a rea da coa circular
R o raio maior como j vimos nas figuras
r o raio menor
observe que a questo no d a medida do raio da circunferncia maior, mas
d a medida do dimetro que 12 cm e sabemos que o rio de qualquer
circunferncia metade da medida do seu dimetro, logo, R = 6 cm. E o raio
Silvano Leite

da menor? J disse na questo veja A parte vazada tem centro coincidindo
com o centro do CD e raio medindo 0,75 cm
o nmero irracional 3,1415926535897932384626433832795.... Como voc
j sabe e tem decorado. T brincando!!! O bom que na prova sempre vo
disser um valor aproximado para .
EX: =3 inteiro, = 3,1 uma casa decimal, = 3,14 duas casas , e assim por
diante nesta questo temos =3,14.
Vamos solucion-la usando a frmula
A = (R r) => A = 3,14(6 0,75)
A = 3,14(36 0,5625)
A = 3.14 .35,4375
A = 111,273775 , usando arredondamento para a segunda
casa A = 111,27.
Portanto alternativa correta B
Observao
Se voc perceber quando estamos fazendo o clculo de multiplicao e
chegarmos no segundo algarismo 11... j poderamos parar e marcar a
alternativa B, pois nenhuma outra tem 1 no segundo algarismo, ento
fica a dica.

27. Levando em considerao o valor do prejuzo anual com a venda de
filmes piratas no Brasil apresentado no Texto 2 (US$ 198 milhes de
dlares), e assumindo que, no ano de 2009, o dlar valia em mdia R$
1,65, o valor desse prejuzo no ano de 2009 foi, em mdia, de
a) R$ 316.800.000,00.
b) R$ 326.700.000,00.
c) R$ 362.500.000,00.
d) R$ 386.100.000,00.
Assunto; equivalncias monetrias ligado mdia aritmtica.
Cabe recurso? NO
Comentrio: esta questo relativamente fcil mas, que exige do
candidato um pouco de ateno quanto aos clculos. Pois, os valores do
texto so dados em dlar e as alternativas so postas em reais, bastas
ver o smbolo grfico desta moeda R$ nas alternativas.e, U$$ no
enunciado. Vale lembrar tambm que este contedo equivalncia de
Silvano Leite

capitais no um assunto da grade do ensino fundamental, no entanto,
todo aluno que teve um bom professor de matemtica, uma vez ou outra
fez algum exerccio em forma de proporo. A parte de mdia
corriqueira do aluno que v este assunto desde o 6 ano. Ento vamos
l.

SOLUO
Vejamos o que diz o texto 2 sobre o assunto em questo. Ele diz
o seguinte.
Que o prejuzo anual (por ano) no Brasil foi de US$ 198
milhes (U$$ o smbolo monetrio do dlar).
E o texto pergunta como dito, acima, esta mesma quantia
de dinheiro em reais (R$ smbolo monetrio da nossa
moeda)
O enunciado d um valor muito importante, pois ele diz
que no ano de 2009, 1 real custava em mdia 1,65 dlar. (
vale lembrar ao aluno que o dinheiro uma mercadoria e
portanto tem seu valor bem definido em relao a outros
dinheiros (moedas).
Portanto para resolvermos esta questo basta
percebermos que se eu tenho US$ 1 ento tenho R$ 1 x
1,65
Se tenho US$ 2 ento tenho R$ 2 x 1,65
Se tenho US$ 3 ento tenho R$ 3 x 1,65
Conclumos ento que se tenho US$ 198 milhes, ento,

Que exatamente 326 milhes e 700 mil, logo, nossa
resposta a alternativa B , que est de acordo com o
gabarito divulgado.
28. Suponha que o nmero de desempregados com a venda de msicas
piratas, apresentado no Texto 2, seja equivalente a
DO total de
empregados na indstria fonogrfica brasileira. Com o objetivo de
diminuir o nmero de desempregados na indstria fonogrfica, foi feita
uma campanha publicitria mostrando os prejuzos gerados pela pirataria.
Aps a campanha, a indstria fonogrfica conseguiu empregar mais
10.000 trabalhadores. A razo entre o nmero de empregados antes da
campanha e depois da campanha
Silvano Leite

a)

b)

c)

d)

Assunto; equao do 1 grau e razo
Gabarito de divulgado D
cabe recurso? No
comentrio: Eu considero esta questo fcil, desde que o estudante
fique atento s informaes dadas, e saiba ligar os contedos ao
problema proposto. Vamos solucion-la? Voc ver que no to difcil
como voc achou.
Soluo
No texto 2 fala de dois grupos de desempregados provocados pela
pirataria. Quais so estes grupos? Grupo 1 (20 mil desempregados pela
pirataria de filmes), grupo 2 ( 80 mil desempregados pela pirataria de
msicas). De que grupo se trata este problema? Ora, o problema trata
de msicas piratas, como diz logo no incio do problema, portanto vamos
nos ater apenas ao grupo 2. Isto , 80 mil desempregados.
A questo quer saber qual a razo dos empregados deste grupo antes
de uma campanha publicitria para a quantidade de empregados aps
esta campanha, sabendo que houve um nmero de 10 mil empregos
gerados aps a mesma campanha.
Muito bem, precisamos saber quantas pessoas estavam empregadas no
grupo 2. Pois, no enunciado diz que ...Suponha que o nmero de
desempregados com a venda de msicas piratas, apresentado no
Texto 2, seja equivalente a
.... tenho certeza que voc observou

aquele DO enorme que fiz questo de deixar em destaque no
enunciado. Ora esta expresso quer dizer (de + o), isto por que quero
que voc saiba que quando aparece a preposio de porque a
operao matemtica a ser feita sempre uma multiplicao.
Exemplos
i.
de 270

ii. de 200 0,05 . 200 = 10
No nosso problema
de uma quantidade de pessoas no

mercado fonogrfico gerou 80 desempregados. Portanto, vamos
chamar esta quantidade de x, certo? Ento
da
escrevendo matematicamente, temos
Silvano Leite

Que valor este? 280 mil, o valor da quantidade de empregados antes da
campanha publicitria. No enunciado diz que aps esta campanha foram
empregados 10 mil ficando assim 29 mil empregados. Qual apergunto final do
enunciado?
. A razo entre o nmero de empregados antes da campanha e depois da
campanha
Portanto ( veja a ordem que se pede a razo)

Portanto nossa resposta a alternativa D.

29. Uma caixa para DVD tem formato de paraleleppedo retngulo de
dimenses 18,5 cm por 13 cm por 1,5 cm. O volume ocupado por trs
caixas de DVDs com essas medidas de
a) no mximo igual a 721,50 cm3.
b) exatamente igual a 360,75cm3.
c) no mnimo igual a 1.082,25 cm3.
d) exatamente igual a 1.150,25 cm3.
Assunto; geometria espacial ( volume de um paraleleppedo)
Gabarito divulgado C
Cabe recurso? NO
Comentrio: questo fcil, o aluno deve ter competncia de relacionar
as figuras geomtricas a objetos reais, pois as provas de seleo do
IFRN sempre vai pedir para calcular a rea ou o volume de um objeto
sem que necessariamente diga que figura geomtrica esta, este no
foi o caso desta questo que disse que uma capa de CD um
paraleleppedo reto.
SOLUO
Todas as figuras espaciais estudadas no ensino fundamental tem
volume calculado da seguinte forma

Silvano Leite

Onde,
V o volume do corpo slido em questo,
B a rea da base deste corpo slido;
H a altura.
S fique atento que no volume do cone e da pirmide devemos dividir
por 3, pois os volume destes corpos
do volume do cilindro e de um
paraleleppedo respectivamente.
Veja a figura abaixo que tenta ilustrar o problema,

Como podemos observar a base B um retngulo de medidas 18, 5 cm
e 13 cm
Logo B = 18, 5 . 13 , portanto, B = 240,5 cm, como a altura h = 1,5 cm
devemos multiplic-lo tambm, ficando 240,5 . 1,5 = 360,75 cm.
Existe uma frmula pronta que d o volume de um paraleleppedo, como
a caixa de um CD, de sapatos, etc. que
V = c . a. l (volume igual a comprimento c, vezes altura a, vezes
largura l )
Portanto no nosso problema, temos

Logo nossa resposta de fato a alternativa C.

30. De acordo com os dados apresentados no Texto 2, a razo entre o
valor deixado de arrecadar pelas empresas virtuais em funo de
downloads ilegais e o nmero de pessoas que baixaram msica na
Internet de cerca de
a) 173 reais por pessoa.
b) 245 reais por pessoa.
c) 690 reais por pessoa.
Silvano Leite

d) 760 reais por pessoa.
Assunto; razo
Gabarito divulgado: C
Cabe recurso? NO
Comentrio: questo faclima, bata apenas pegar os dados que o
enunciado d, l a razo, identificar antecedente e consequente e
mont-la.
SOLUO
De acordo com os dados apresentados no Texto 2, a razo entre o
valor deixado de arrecadar pelas empresas virtuais em funo de
downloads ilegais e o nmero de pessoas que baixaram msica na
Internet de cerca de
Veja como devemos montar,

Cancelando 5 (cinco) zeros no numerador e 5 (cinco) zeros no denominador ,
temos

Fazendo esta diviso e observando que a expresso no enunciado ... de
cerca de no exige uma resposta exata. Da
20000 : 29 = 689, 6551.. ( no temos este resultado), mas veja que todas as
alternativas est em valores inteiros, ento vamos arredonda-lo pra inteiros
689, 6551 , 6 dos dcimos maior que 4, logo devemos elimin-lo e somar 1
ao algarismo anterior que 9 que fica 10 da 680 + 10 = 690, portanto nossa
resposta a alternativa C. como expresso no gabarito.

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Prova do proitec solucionada

Primeira avaliao 2012

, veja que as partes so antecedente enquanto que os todos

=> 100.x = 95.202 => 100x = 19190 => x =

20 = 6,66666... 6,6. Voc deve est se perguntando por que

, por qu?. Veja

, usando meios pelos extremos temo,

=> , esse valor foi a

a mais se comparado ao mesmo

, que o total do mesmo

a mais que em 2009 ento:

= 0,5688 , viram como aquela soma que fizemos para

mdia dos DV`s =

.... tenho certeza que voc observou

de uma quantidade de pessoas no

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