*Bolsista do Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia)/ CAPES

Pitgoras e a Msica
Uma atividade explorando o potencial Didtico Matemtico da Msica
Jos Carlos Souza Jr. Andra Cardoso
Instituto de Cincias Exatas UNIFAL-MG
37130-000, Alfenas, MG
E-mail: jcsouzajr@uol.com.br andreac74@uol.com.br
Humberto Tom da Silva* Elizandra Karla Odorico*
Instituto de Cincias Exatas UNIFAL-MG
37130-000, Alfenas, MG
E-mail: h1bts@yahoo.com.br li.elizandra@gmail.com
Resumo
O uso de aulas mais ldicas e o uso de exemplos de aplicaes dos contedos estudados em sala
de aula so necessrios estimular o aprendizado matemtico e despertar interesse pela
matemtica. Alm disso, os parmetros curriculares nacionais sugerem que o aluno seja capaz
de adquirir e construir conhecimentos atravs de diferentes fontes de informao.
Com o objetivo de facilitar o aprendizado e despertar/estimular interesse pela matemtica a
atividade Pitgoras e a Msica Tudo nmero e harmonia foi desenvolvida dentro do Pibid
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e aplicada no Clube da Matemtica
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(cujo um dos objetivos principais o estmulo a alunos que
j apresentam predisposio ou interesse matemtico). Nesta atividade utilizamos Pitgoras
como uma introduo ao assunto para que a atividade ficasse mais contnua e interessante.

O estudo do monocrdio
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realizado pelos pitagricos
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que observaram relaes entre o som emitido e a
presso aplicada na corda do monocrdio. Variando a
posio do cavalete mvel, onde a corda se apia,
obtemos frao equivalente a parte da corda
selecionada. Os pitagricos combinando estas
fraes construram a escala musical que usamos.

Algumas dessas relaes foram mostradas com a ajuda de quatro copos que foram preenchidos
com gua seguindo certas fraes, o primeiro vazio, o segundo com gua pela metade, o terceiro
com apenas a quarta parte e o quarto copo com um tero, e atravs de leves toques com objetos
rgidos foram produzindo sons distintos separadamente em seguida com combinaes como o
vazio e o que continha metade produzindo o acorde de oitava, o vazio e o copo com apenas um
tero de gua produzindo o acorde de quinta e finalmente o copo vazio com aquele que continha

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PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia.
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Clube dentro do projeto Pibid que promove encontros semanais envolvendo Bolsistas do Pibid, estudantes das
escolas pblicas parceiras do Pibid Subprojeto matemtica, docentes da Unifal e pessoas da comunidade alfenense
convidadas para encontros com temticas matemticas.
3
O monocrdio um instrumento composto por uma nica corda estendida entre dois cavaletes fixos sobre uma
prancha ou mesa possuindo, ainda, um cavalete mvel colocado sob a corda estendida e a altura musical do som
emitido quando tocada
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Seguidores da escola Pitagrica
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ISSN 1984-8218
*Bolsista do Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia)/ CAPES

um quarto para produzir o acorde de quarta, cada combinao produzia uma freqncia
diferente e estas freqncias foram medidas com auxilio de um computador e do software
Audacity
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, e atravs de uma tabela
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contendo as freqncias das notas musicais pode-se
observar a aproximao das constncias de certas combinaes com as assiduidades de notas
musicais especificas
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. Junto com a atividade do copo foi necessrio relembrar freqncia e suas
relaes com os sons.
A tabela contendo as freqncias das notas
musicais levou ento ao logaritmo, este
presente na construo da escala musical
igualmente temperada com o intuito de
simplificar a escala musical.
Dentre as impresses dos membros/alunos do
Clube da Matemtica colhidas durante o
fechamento do encontro foi elogiado o tema
do encontro e apontado como interessante a
aplicao da Matemtica na msica e
observado o quo matemtica base das notas musicais.
Este trabalho pode ser utilizado para motivar o aluno a aprender e interessar-se pela matemtica,
e descobrir que esta disciplina pode ajud-los a compreender assuntos cotidianos como a
msica.
Palavras chave: Pitgoras, Msica, Ensino de Matemtica
Referncias Principais:
[1] Brasil. Secretaria de Educao Fundamental; Parmetros curriculares nacionais:
Matemtica; Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC - SEF, 1998
[2] Guedj, Denis; O teorema do papagaio; traduo: Eduardo Brando So Paulo,
Companhia das Letras, 1999.
[3] Wilmer, Celso; Rubinstein, Cla; Wagner, Eduardo; Ortigo, Maria Isabel R.; Cerbella
F. Mandarino, Mnica; Pitombeira, Joo Bosco; Apostila Telecurso 2000
Matemtica 1grau Volume 2- Editora Globo - So Paulo.
[4] Software livre, gratuito e de cdigo fonte aberto Audacity; projeto inicial de Dominic
Mazzoni e Roger Dannenberg (Download disponvel em:
http://audacity.sourceforge.net em 15/02/2012 as 10h01min)

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http://audacity.sourceforge.net
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E=MI; F=F; G=SOL; A= L; C=D; B=S;I #=sustenido
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Lembrando que houve aproximaes das freqncias das notas pois o toque foi realizado manualmente, o que
comprometia o sincronismo e assim a freqncia foi apenas bem aproximada da freqncia da nota.
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