PROPUESTA DE EXAMEN PRIMER BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC.

ESPAOL
PRIMER GRADO
Como parte de un proyecto de Ciencias, un equipo de alumnos decidi investigar sobre el consu-
mo del alcohol, tabaco y algunas otras sustancias. Los integrantes elaboraron un lista de pre-
guntas como la que se muestra.
I. ________________________________

Poco a poco y sin darnos cuenta nos hace perder el control,
los reflejos y el equilibrio. El alcoholismo produce desnutricin,
prdida de la memoria, cirrosis heptica y alteraciones en el
sistema nervioso, entre otros daos fsicos y mentales. Cuando
una persona desnutrida consume alcohol, sus efectos destruc-
tivos son todava ms rpidos, ocasionando la afectacin de
rganos tan importantes como el hgado.
Por desgracia, esto tambin sucede con frecuencia en co-
munidades rurales o suburbanas muy pobres donde, adems,
se consume alcohol producido localmente de muy escasa cali-
dad, como el aguardiente. Otros efectos dainos son los que
causa en la personalidad del individuo, aislndolo de los dems
o fomentando la compaa de alcohlicos con quienes compar-
te la misma adiccin. El abuso en el consumo del alcohol aleja a
las personas de sus actividades cotidianas, as como de las res-
ponsabilidades que tienen para consigo mismas y con los de-
ms.
El alcoholismo est relacionado con las causas ms frecuen-
tes de muerte entre los jvenes: accidentes automovilsticos,
suicidio y violencia. Hay quienes prefieren no hablar con los
nios y jvenes sobre el consumo del alcohol, de tabaco y de
drogas porque no saben qu decir o cmo hacerlo, o porque
tienen miedo de proporcionarles informacin que los lleve a
interesarse por las drogas; sin embargo, es muy importante
comenzar hoy mismo a hablar con nuestros nios y nias sobre
las adicciones y sus consecuencias. Mantengamos abierta la
comunicacin!
Vivir en una familia donde las relaciones son difciles, pro-
voca que una persona busque la solucin a sus problemas en el
consumo del alcohol y que con esto aumenten la violencia, el
maltrato y la falta de comunicacin. La adicta o el adicto y su
familia caen en un crculo vicioso de rechazo e intolerancia del
que slo pueden salir con ayuda profesional.

1. Se estima que en Mxico casi cinco millones de jvenes
tienen problemas relacionados con el consumo de al-
cohol.
2. Los jvenes que consumen alcohol a temprana edad
tienden a beber cada vez ms y esto aumenta el riesgo
de que consuman drogas.
3. Los jvenes alcanzan una concentracin de alcohol en
la sangre ms rpida que la de los adultos y permane-
cen alcoholizados ms tiempo.
4. Algunos alumnos, hacia el ltimo ao de secundaria,
consumen regularmente bebidas alcohlicas, al menos
los fines de semana.

II. _________________________________
El tabaco puede producir dependencia fsica y psicolgica
en cualquier persona. Los fumadores tienen mayores posibili-
dades que los no fumadores de desarrollar con el tiempo en-
fermedades cardiacas, respiratorias o cncer.
Los hijos de madres fumadoras pueden nacer con bajo peso
e inmadurez y tienen muchas probabilidades de enfermarse en
los primeros aos de su vida. Las madres fumadoras o en con-
tacto con fumadores tienen riesgo de parto prematuro.
Los no fumadores tambin se ven afectados en su salud al
respirar el humo del cigarro. Por eso, cada vez ms se prohbe
fumar en lugares pblicos como escuelas, hospitales y oficinas
pblicas.
El 20%de los alumnos del ltimo ao de secundaria fuman en
promedio once cigarros por da. Los nios, nias y jvenes que
fuman tienen una mayor probabilidad de consumir drogas.
El siguiente es un texto que los integrantes del equipo encontraron. Lelo y responde las pre-
guntas que se te plantean.
1. Cules de las preguntas anteriores son tiles para iniciar la bsqueda de informacin para el
desarrollo del proyecto?

A) 1 y 8 B) 2 y 7
C) 3, 5 y 10 D) 4, 6 y 9
1. Qu porcentaje de jvenes tiene acceso a los servicios de
salud?
2. Cules son los derechos y las obligaciones de los jvenes
en nuestro pas?
3. Qu significa ser joven?
4. Por qu un joven se hace adicto?
5. Cules son los principales intereses de las mujeres y hom-
bres jvenes?
6. Qu se entiende por adiccin?
7. Cul es el papel de los medios de comunicacin masiva
en Mxico?
8. Cuntos hospitales existen en nuestra comunidad?
9. Cules son los principales daos que causa al organismo
el consumo de alcohol y tabaco?
10. En qu regiones de nuestro pas se cultiva tabaco?
PROPUESTA DE EXAMEN PRIMER BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC. ESPAOL
2. Cul de las siguientes opciones menciona las ideas ms importantes del texto anterior?
A) Poco a poco y sin darnos cuenta nos hace perder el control, los reflejos y el equilibrio.
Por desgracia, esto tambin sucede con frecuencia en comunidades rurales o suburbanas muy pobres
B) Los no fumadores tambin se ven afectados en su salud al respirar el humo del cigarro.
Cuando una persona desnutrida consume alcohol, sus efectos destructivos son todava ms rpidos
C) Vivir en una familia donde las relaciones son difciles, provoca que una persona busque la solucin a
sus problemas en el consumo del alcohol.
Por eso, cada vez ms se prohbe fumar en lugares pblicos como escuelas, hospitales y oficinas pbli-
cas.
D) Los fumadores tienen mayores posibilidades que los no fumadores de desarrollar con el tiempo enfer-
medades cardiacas, respiratorias o cncer.
El alcoholismo produce desnutricin, prdida de la memoria, cirrosis heptica y alteraciones en el sis-
tema nervioso
3. Observa que en el texto anterior aparecen los nmeros I y II, seguidos de una lnea. Cul de
las siguientes opciones presenta los subttulos ms adecuados, respectivamente, de acuerdo
con la informacin que se trata en cada caso?

A) I. Algunos problemas cardiacos. II. Cuidemos nuestro ambiente!
B) I. Problemas con las adicciones? II. Prohibido fumar en lugares pblicos!
C) I. Qu efectos nocivos tiene el alcohol? II. Qu efectos nocivos produce el cigarro?
D) I. La familia y las adicciones. II. Qu podemos hacer?
Los integrantes del equipos encontraron la siguiente informacin en la internet. Revsala y res-
ponde las preguntas que se te plantean.
El uso de tabaco por parte del adolescente es un factor de riesgo para el consumo de drogas, ya que el 82% de los consumido-
res de drogas fumaban habitualmente nicotina, mientras quienes no usan drogas tienden a no fumar.
Respecto al uso de alcohol se puede afirmar el mismo patrn pero de manera ms concisa, el 93%de la muestra que usa drogas
toma alcohol.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Nicotina Alcohol Drogas
85%
85%
45%
P
o
r
c
e
n
t
a
j
e
s

Sustancias
4. Al mostrar la informacin al maestro, ste les pidi que trataran de explicar con sus palabras
que es lo que dice la grfica. Cul de las afirmaciones que se presentan a continuacin es co-
rrecta, considerando la informacin que se presenta en la grfica?
A) El porcentaje de adolescentes que consumen drogas es mayor en relacin con el de aquellos que con-
sumen alcohol o fuman
B) Existe un mayor nmero de adolescentes adictos a la nicotina que aquellos que toman alcohol o usan
otro tipo de sustancias adictivas, como las drogas
C) El porcentaje de adolescentes que consumen alcohol es mayor que aquellos que tienen el hbito de
fumar o usan drogas
D) El porcentaje de adolescentes que beben alcohol es igual al de aquellos que fuman y es un poco ms
del doble de los que consumen drogas
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5. Lee de nuevo la informacin que se encuentra debajo de la grfica. Elige la opcin que presen-
ta en forma grfica y de manera adecuada tal informacin.
A)
B)
C)
D)
6. El equipo utiliz, como una de sus referencias bibliogrficas para su proyecto libro Adicciones:
una muerte lenta de Patricia Ayala.
En cul de las siguientes opciones se presentan la ficha bibliogrfica correcta?
Ayala, Patricia. Adicciones: una muerte lenta, Mxico,
D.F., editorial Tusquets, 2009
Adicciones: una muerte lenta .Ayala, Patricia , Mxi-
co, D.F., editorial Tusquets, 2009
Adicciones: una muerte lenta, 2009 Ayala, Patricia. ,
Mxico, D.F.
2009, Ayala, Patricia. Adicciones: una muerte lenta,
Mxico, D.F., editorial Tusquets
D)
A)
C)
B)
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7. Lee con atencin los siguientes textos y elige la opcin que resume adecuadamente el texto
que se presenta en la pregunta 2.

A) El mejor camino para prevenir las adicciones entre los jvenes consiste en mantener una buena re-
lacin familiar.
Por ello, es muy importante hablar en la casa sobre el tema con nuestros paps y no tener miedo a
platicar sobre tabaquismo, alcoholismo y drogadiccin, ya que el desconocimiento, la ignorancia y el
desinters nos ponen en mayor riesgo de caer en el problema, sobre todo a nosotros que somos
jvenes.
La rehabilitacin de los adictos es un asunto de todos: la familia, los amigos y los maestros.
B) Las principales sustancias que causan adiccin entre los nios y jvenes de la actualidad son el alco-
hol, la nicotina y otras drogas.
Actualmente, muchos padres de familia tienen temor de hablar sobre el tema de las adicciones, pues
no saben cmo hacerlo o porque piensan que hablar sobre este problema va a despertar la curiosi-
dad de sus hijos por los vicios. Sin embargo, yo pienso que el mejor camino para combatir este mal
es que los paps se mantengan atentos y busquen informacin para orientar a sus hijas e hijos y
evitar que se enfermen.
C) El alcoholismo y el tabaquismo son dos de las principales adicciones que padece una gran cantidad
de nios, nias y jvenes en Mxico.
Por su parte, el alcoholismo es una enfermedad que tiene graves consecuencias para quien lo con-
sume, ya que causa desnutricin, prdida de la memoria, cirrosis heptica y alteraciones en el siste-
ma nervioso. Tambin causa daos en la personalidad de los alcohlicos, quienes se aslan de la
gente y olvidan sus responsabilidades.
Asimismo, el alcoholismo juvenil est asociado con accidentes de automvil, as como con suicidios
y violencia.
Los fumadores de tabaco tienen ms probabilidades de padecer enfermedades cardiacas, respirato-
rias y cncer y, en el caso de las mujeres que fuman o que estn en contacto con fumadores, tienen
riesgo de parto prematuro. Los hijos de las mujeres adictas al tabaco nacen con bajo peso y pueden
enfermarse en sus primeros aos de vida.
Una buena comunicacin entre los miembros de la familia ayuda a prevenir las adicciones.
D) El problema de las adicciones ha ido en aumento en los ltimos aos en nuestro pas, afectando so-
bre todo a las nias, nios y jvenes, quienes por su inexperiencia y falta de informacin veraz y
oportuna se ven sorprendidos por personas que con engaos los llevan a consumir tabaco y alcohol,
sin importarles los graves daos que ocasionan estas drogas a su organismo.
La Convencin sobre los Derechos del Nio, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Uni-
das en noviembre de 1989, establece en sus artculos 19 y 34 que las nias y los nios tienen dere-
chos: Es nuestro derecho que se nos proteja del consumo, produccin y distribucin de cualquier
droga.
Es importante destacar que todas las personas que conviven con adolescentes deben estar alertas
para brindar toda la informacin que los jvenes requieran acerca de las adicciones y sus conse-
cuencias, pero todava ms importante, crear un ambiente sano que permita establecer una buena
comunicacin y poder tambin demostrar el afecto entre padres, madres, hijas e hijos.
8. En la tabla siguiente se presentan algunas de las caractersticas de los mitos y las leyendas,
Cul es la opcin que relaciona ambas columnas de manera correcta.
1. Mito a. Sus protagonistas suelen ser hroes o dioses
b. La historia se sita en un tiempo y espacio reales
c. Cuentan historias sobrenaturales
d. Se basa en hechos reales
e. Trata de dar a conocer las caractersticas de un pueblo
f. Surgen de la invencin del hombre primitivo
2. Leyenda
A) 1c, a, b 2f, d, e
B) 1a, b, c 2d, e, f
C) 2f, e, d 2a, b, c
D) 1a, c, f 2b, d, e
PROPUESTA DE EXAMEN, PRIMER BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC. ESPAOL
El da de hoy, durante la clase de Educacin Fsica, la maestra organiz un partido de futbol, el cual se desarrollaba normalmente
hasta que nos anotaron un gol en clarsimo fuera de lugar, pero el rbitro no se dio cuenta de esta falta y dio por buena la anota-
cin! por supuesto que nosotros le pedimos al rbitro que rectificara su decisin, peroBueno, la cosa fue que la maestra de Espaol,
quien observaba el partido, aprovech esta situacin y nos pidi que reflexionramos acerca de la importancia de contar con un regla-
mento y respetar las normas que ste establece. Luego, todos decidimos elaborar, con la participacin del grupo, un reglamento esco-
lar. sta es solo la primera versin de nuestro reglamento, an nos falta revisarlo y agregarle algunas normas. Lelo con atencin:

Reglamento

Los alumnos de la escuela secundaria nos reunimos el da de hoy 4 de noviembre, para elaborar el presente reglamento escolar.
El presente reglamento escolar entra en vigor a partir de la fecha de su publicacin y hasta concluir el ciclo escolar.
El presente reglamento menciona las normas que permitan establecer relaciones armnicas y cordiales entre alumnos y maestros.
Es necesario que toda la comunidad conozca el presente reglamento y, sobre todo, lo respete siempre.

Obligaciones del alumno:
1. Llega a tiempo a la escuela.
2. Cuida el mobiliario
3. Respeta a tus profesores y compaeros
4. Sera recomendable cumplir con las tareas

Derechos del alumno:
1. Recibir atencin por parte de los maestros.
2. Ser tratado con respeto por parte de los maestros y autoridades escolares.
9. Cul de las opciones se refiere al propsito del reglamento que se esta elaborando?
A) Los alumnos de la escuela secundaria nos reunimos el da de hoy, 4 de noviembre, para elaborar el
presente reglamento escolar
B) El presente reglamento entra en vigor a partir de la fecha de su publicacin y hasta concluir el ciclo
escolar
C) El presente documento menciona las normas que permitirn establecer relaciones armnicas y cordia-
les entre alumnos y maestros
D) Es necesario que todo la comunidad conozca el presente reglamento y, sobre todo, lo respete siem-
pre.
10. Ms tarde la maestra nos indic que la norma 4 de la seccin de obligaciones del alumno de-
bera redactarse nuevamente para expresarla como una orden o mandato. Cmo debe re-
dactarse esta norma?
A) Cumpliremos con las tareas
B) No dejaramos de hacer las tareas
C) Cumple con las tareas
D) Cumplir con las tareas
A continuacin se presenta un texto y una serie de preguntas asociadas. Lee el texto con aten-
cin y resuelve las preguntas correspondientes.
PROPUESTA DE EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC. ESPAOL
PRIMER GRADO
Uno de los compaeros encontr el siguiente texto
1. Valeria y su equipo revisaron una revista de divulgacin cientfica, misma que inclua varios
artculos relacionados con la realizacin de dietas. Lelos con atencin:
Los alumnos de primer grado estn realizando una actividad por equipos, misma que consiste en elegir un
tema para desarrollar una investigacin. El equipo de Valeria eligi el tema de las dietas, y lo llam: La
dietas sacrificio sin recompensa?. La profesora les pidi que profundizaran en la bsqueda para que com-
partieran los resultados de su investigacin con sus dems compaeros.
Lee cuidadosamente la siguiente situacin.
ndice
I. 11 cosas que saber antes de las dietas
II. As es una dieta equilibrada
III. Qu son las dietas milagro?
IV. Es recomendable la dieta Dukan?
V. Una dieta equilibrada alarga la vida
VI. Los peligros de la dieta de la alcachofa
VII. La dieta mediterrnea mejora el esperma
VIII. La dieta Mediterrnea, Patrimonio de la Humanidad
IX. Controla los problemas del sueo, una buena dieta
Cules de los artculos de la revista aportan informacin para desarrollar el tema de investi-
gacin?
A) VII, VIII y IX B) IV, V y VI
C) I, II y II D) II, III y IV
Actualmente existe un sinnmero de dietas para alcanzar tu peso ideal en poco tiempo. Un error muy comn es caer en las dietas
rpidas que prometen bajar 5 kilos en velocidad rcord: muchas de estas te limitan a alimentarte con, por ejemplo, nada ms que sopa
de vegetales en todas tus comidas. Es muy probable que si respetas esta dieta alcances tu objetivo de bajar los kilos, pero al ingerir tan
pocas caloras ests entrenando a tu cuerpo para bajar su metabolismo, por lo que al finalizar la dieta y regresar a una alimentacin
cotidiana te encontrars recuperando esos kilos en un abrir y cerrar de ojos.
Otro error recurrente es el de saltear el desayuno: s, evitar el desayuno puede parecer como una forma efectiva de evitar caloras,
pero puede provocar que pases el resto del da con un hambre insaciable. Esto trae como consecuencia que vayas "picando" comidas a
lo largo del da o comiendo un almuerzo extra grande. Lo ideal es incorporar alimentos altos en protenas en el desayuno, de esa ma-
nera podrs saciar esa sensacin de hambre interminable durante el da.
Retomamos un tema muy importante: el de "picar" diferentes comidas a lo largo del da. Muchas personas cuentan las caloras de
cada comida meticulosamente para luego comer pequeas porciones extra de cosas dulces o saladas. Todos esos mordiscos suman
una buena cantidad de caloras al final del da, echando por tierra el trabajo realizado durante el desayuno, almuerzo, media tarde y
cena. Tampoco se aconseja eliminar estos "gustitos" de picar algo, ya que en medidas controladas puede ayudar a reducir el hambre.
Una recomendacin que puede servir para tener mayor efectividad en una dieta es evitar llenarte con productos bajos en grasa: los
alimentos bajos en grasa pueden jugar un papel muy importante en una dieta, sin embargo es importante recordar que no es lo mismo
que "bajos en caloras" y que no significa que puedes comer dos o tres porciones sin problemas. De hecho, comer varias porciones de
alimentos bajos en grasa podra resultar peor que una sola de un alimento regular.
Por ltimo remarcamos la necesidad de hacer ejercicio para complementar tu dieta: eliminar caloras y quedarse sentado no es la
mejor manera de bajar de peso. El ejercicio es central para mantenerte activo y bajar de peso. Incluso es un excelente aliado para no
tener que dejar de lado toda la comida que te gusta, ya que realizar un ejercicio que disfrutes es muy til para quemar esas caloras
ingeridas.
2. Cul es el ttulo correcto para el texto anterior?
A) Los errores comunes en las dietas
B) Las dietas bajas en grasas
C) La dieta del Mediterrneo
D) Los peligros ms comunes de las dietas
PROPUESTA DE EXAMEN, SEGUNDO BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC. ESPAOL
3. Cul es la opcin que presenta el resumen correcto del texto anterior?
A) En la actualidad existen un sinnmero de dietas para alcanzar el peso ideal. Pero tambin existen
muchos errores al respecto, los ms comunes son querer bajar en velocidad rcord, como por ejem-
plo ingerir pocas caloras con lo que se consigue entrenar al cuerpo para bajar su metabolismo, pero
al finalizar la dieta y regresar a una alimentacin cotidiana se recuperan los kilos perdidos. Otro error
es no desayunar con la creencia de evitar caloras, sin embargo, esto provoca que la persona ingiera
pequeas porciones de comida a lo lago del da o que se realice un almuerzo extra grande. Un error
ms es contar las caloras de cada comida para luego comer pequeas porciones de cosas dulces o
saladas. Todos esos mordiscos suman una buena cantidad de caloras al final del da, echando a per-
der el trabajo realizado durante el desayuno, almuerzo, media tarde y cena. Tampoco se aconseja
eliminar estos "gustitos" de comer algo, ya que en medidas controladas puede ayudar a reducir el
hambre. Una recomendacin que puede servir en una dieta es evitar los productos bajos en grasa,
pues no significa que puedes comer dos o tres porciones sin problemas, de hecho, comer varias por-
ciones de estos alimentos podra resultar peor que una sola de un alimento regular. Una cuestin im-
portante es la necesidad de hacer ejercicio para complementar una dieta. El ejercicio es central para
mantenerse activo y bajar de peso, es un aliado para no dejar de lado la comida que te gusta, ya que
realizar un ejercicio que disfrutes es muy til para quemar esas caloras ingeridas.
B) Un error al comenzar una dieta es contar las caloras de cada comida para luego comer pequeas
porciones de cosas dulces o saladas. Todos esos mordiscos suman una buena cantidad de caloras al
final del da, echando a perder el trabajo realizado durante el desayuno, almuerzo, media tarde y ce-
na. Tampoco se aconseja eliminar estos "gustitos" de comer algo, ya que en medidas controladas
puede ayudar a reducir el hambre. Una recomendacin que puede servir en una dieta es evitar los
productos bajos en grasa, pues no significa que puedes comer dos o tres porciones sin problemas, de
hecho, comer varias porciones de estos alimentos podra resultar peor que una sola de un alimento
regular. Una cuestin importante es la necesidad de hacer ejercicio para complementar una dieta. El
ejercicio es central para mantenerse activo y bajar de peso, es un aliado para no dejar de lado la co-
mida que te gusta, ya que realizar un ejercicio que disfrutes es muy til para quemar esas caloras
ingeridas.
C) En la actualidad existen un sinnmero de dietas para alcanzar el peso ideal. Pero tambin existen
muchos errores al respecto, los ms comunes son querer bajar en velocidad rcord, como por ejem-
plo ingerir pocas caloras con lo que se consigue entrenar al cuerpo para bajar su metabolismo, pero
al finalizar la dieta y regresar a una alimentacin cotidiana se recuperan los kilos perdidos. Otro error
es no desayunar con la creencia de evitar caloras, sin embargo, esto provoca que la persona ingiera
pequeas porciones de comida a lo lago del da o que se realice un almuerzo extra grande. Una reco-
mendacin que puede servir en una dieta es evitar los productos bajos en grasa, pues no significa
que puedes comer dos o tres porciones sin problemas, de hecho, comer varias porciones de estos
alimentos podra resultar peor que una sola de un alimento regular. Una cuestin importante es la
necesidad de hacer ejercicio para complementar una dieta. El ejercicio es central para mantenerse
activo y bajar de peso, es un aliado para no dejar de lado la comida que te gusta, ya que realizar un
ejercicio que disfrutes es muy til para quemar esas caloras ingeridas.
D) En la actualidad existen un sinnmero de dietas para alcanzar el peso ideal. Pero tambin existen
muchos errores al respecto, los ms comunes son querer bajar en velocidad rcord, como por ejem-
plo ingerir pocas caloras con lo que se consigue entrenar al cuerpo para bajar su metabolismo, pero
al finalizar la dieta y regresar a una alimentacin cotidiana se recuperan los kilos perdidos. Otro error
es no desayunar con la creencia de evitar caloras, sin embargo, esto provoca que la persona ingiera
pequeas porciones de comida a lo lago del da o que se realice un almuerzo extra grande. Un error
ms es contar las caloras de cada comida para luego comer pequeas porciones de cosas dulces o
saladas. Todos esos mordiscos suman una buena cantidad de caloras al final del da, echando a per-
der el trabajo realizado durante el desayuno, almuerzo, media tarde y cena. Tampoco se aconseja
eliminar estos "gustitos" de comer algo, ya que en medidas controladas puede ayudar a reducir el
hambre. Una recomendacin que puede servir en una dieta es evitar los productos bajos en grasa,
pues no significa que puedes comer dos o tres porciones sin problemas, de hecho, comer varias por-
ciones de estos alimentos podra resultar peor que una sola de un alimento regular.
PROPUESTA DE EXAMEN, SEGUNDO BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC. ESPAOL
4. Cul de las siguientes opciones es una parfrasis del prrafo 1 del texto que se presenta en
la pregunta 2?
A) Existen muchas dietas para alcanzar tu peso ideal en poco tiempo. El error ms comn es caer en las
dietas rpidas que prometen bajar 5 kilos en velocidad rcord, estas te limitan a alimentarte nada ms
que sopa de vegetales en todas tus comidas. Es muy probable que si respetas esta dieta alcances tu ob-
jetivo de bajar los kilos, pero al comer tan pocas caloras ests entrenando a tu cuerpo para bajar su
metabolismo, por lo que al finalizar la dieta y regresar a una alimentacin cotidiana te encontrars recu-
perando esos kilos.
B) Actualmente existe un sinnmero de dietas para alcanzar tu peso ideal en poco tiempo. Un error muy
comn es caer en las dietas rpidas que prometen bajar 5 kilos en velocidad rcord: muchas de estas te
limitan a alimentarte con, por ejemplo, nada ms que sopa de vegetales en todas tus comidas.
C) Ahora existen muchas posibilidades de dietas para bajar de peso en poco tiempo una de ellas es comer
solo sopa de vegetales. Esto ocasiona que el cuerpo baje su metabolismo, pero cuando se vuelva a una
ingesta de los dems alimentos se volvern a recuperar lo kilos perdidos.
D) Hoy en da existen muchas dietas para bajar de peso en poco tiempo. Uno de los errores ms comunes
es querer bajar de peso alimentndose con un solo tipo de comida, lo que ocasiona que el cuerpo baje
su metabolismo, pero cuando se vuelva a una ingesta de los dems alimentos se volvern a recuperar
los kilos perdidos.
5. Cul es el subgnero al que pertenece el
cuento que acabas de leer?
A) De terror
B) De ciencia ficcin
C) Histrico
D) Policiaco
Raro

El barco zarpaba lentamente, el mar estaba calmo. No haba motivos para preocuparse. Toda la gente estaba tranquila, menos Pau-
la que senta miedo, angustia, una sensacin horrible. Haba viajado en barco millones de veces y nunca haba sentido algo as.
Trat de tranquilizarse, tomando una pastilla para dormir y un vaso de champagne que le dio la camarera. Pero no logr ni dormir-
se, ni tranquilizarse. Cada minuto era peor.
Ella no era creyente, pero empez a rezar. No entenda por qu lo hacia
Al rato sinti un ruido, era un explosin, la gente gritaba, corra, el barco se mova bruscamente. Vio una ola de fuego que se le
acercaba. Y entendi por qu estaba tan preocupada, y por qu tena tanto pnico.
Con tantas drogas se haba olvidado que hace semanas haba planeado explotar el barco con ella adentro.
En la clase de Espaol los estudiantes estn analizando diferentes cuentos. Uno de los alumnos encontr el
siguiente. Lelo con atencin y responde a las preguntas que se te plantean.
6. Cul es la razn por la que Paulina explota
el barco?
A) Por el pnico que le tiene a los barcos
B) Por su enfermedad con las drogas
C) Porque era creyente
D) Por su necesidad de morir en un barco
8. La historia trascurre durante:
A) media tarde
B) la tarde
C) la maana
D) la noche
7. De acuerdo a la historia se puede decir que
Paulina es una persona:
A) sociable
B) amistosa
C) encomiable
D) solitaria
PROPUESTA DE EXAMEN, SEGUNDO BIMESTRE 2012-2013, 1o. SEC. ESPAOL
9. De acuerdo con la noticia anterior En dnde se realiz la entrega del donativo a la Cruz Roja?
A) En el municipio de Durango, Dgo.
B) En el municipio de Nombre de Dios, Dgo.
C) En la oficina del Gobierno Estatal
D) En las oficinas de la Cruz Roja estatal
Donan 1 milln de pesos a Cruz Roja

Durango, Dgo. 16 de octubre de 2012
Con el apoyo de la sociedad duranguense, la seora Tere lvarez
del Castillo, presidenta del DIF Estatal y el gobernador Jorge
Herrera Caldera, entregaron un donativo de un milln de pesos a
la Cruz Roja Mexicana, ayer en la toma de protesta de Gabriel
Valles Vzquez como nuevo delegado de esta institucin.
El Presidente Nacional de la Cruz Roja Mexicana, Fernando Suina-
ga Crdenas, tras recibir el mencionado donativo, resalt que
este tipo de apoyos van en bien de todos los duranguenses, por-
que se ayuda en los gastos y se mejoran los servicios que presta
la benemrita institucin.
Durante su visita a Durango y su gira de trabajo por el municipio
de Nombre de Dios donde se inaugur el nuevo edificio de la Cruz
Roja, Suinaga Crdenas destac el trabajo del Gobernador en
beneficio de la sociedad y seal que "su gobierno est compro-
metido con las causas sociales y eso habla bien de su lado altruis-
ta".
Por su parte, Herrera Caldera destac que Durango trabaja en
unidad y est siempre con la disposicin de apoyar a esta noble
institucin humanitaria que no ve distincin de raza, sexo o con-
dicin econmica para presentar los primeros auxilios en algn
accidente.
Recalc que la Cruz Roja necesita de todos y lo dicen las estadsti-
cas que siete de cada 10 mexicanos han tenido alguna cercana
con los servicios mdicos que proporciona la Cruz Roja, adems
reconoci el apoyo que recibi el Gobierno Estatal a travs de la
cruzada Una Gota de Ayuda para Durango derivados de los pro-
blemas de la sequa.
Ante voluntarios, personal operativo, administrativo de la Cruz
Roja, as como presidentes municipales, funcionarles federales,
estatales y municipales, instituciones educativas, clubes y organi-
zaciones civiles, reconoci tambin el trabajo que deja Jorge Luis
Caldern Camarillo, ex delegado estatal, que se va con la satisfac-
cin del deber cumplido.
El nuevo delegado estatal, Gabriel Valles Vzquez, pidi la suma
de todos: autoridades, voluntarios y sociedad civil para que este
gran proyecto llamado Cruz Roja cumpla cabalmente su cometi-
do.
El presidente municipal, Adn Soria Ramrez, en su intervencin
dej claro: "la cruz roja es de los ciudadanos, no es del gobierno,
no vive del gobierno, vive de la aportaciones de todos nosotros y
de todos los ciudadanos" y reiter su compromiso de continuar
con el apoyo por medio de la recaudacin de recibos de agua,
predial y por infracciones que tengan que ver con la ingesta al-
cohlica.
Con el fin de iniciar un taller de periodismo, el profesor de espaol les dej de tarea a sus alumnos de pri-
mer grado recopilar algunas noticias. Axel present la siguiente, la ley ante sus compaeros de grupo.
Para iniciar con el anlisis de la noticia, el profesor plante las siguientes preguntas a los
alumnos:
10. Cmo se hace referencia a Gabriel Valles Vzquez en la nota periodstica anterior?
A) El presidente nacional
B) El mandatario estatal
C) El nuevo delegado estatal
D) El presidente municipal