SESIN DE APRENDIZAJE 01 TERCER BIMESTRE

TTULO : LA REPBLICA ARISTOCRTICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. I. E. : Daniel Merino Ruiz La Tinguia
2. REA : HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
3. GRADO : 4 SECCIONES: A B, C y D.
4. DURACIN : 90 min.
5. FECHA : 18-08-2014
6. DOCENTE : Rosmery Victoria Huaman Poma

II. APRENDIZAJES ESPERADO :
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Maneja informacin relevante sobre
procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el
Mundo hasta la actualidad,
comunicndola en ejercicio de su
libertad y autonoma.
Manejo de Informacin:
Analiza informacin sobre el perodo de la
Historia del Per comprendido entre 1899 y
1919.
Comprensin espacio temporal:
Organiza temporalmente los gobiernos
polticos bajo la hegemona del Partido Civil
Juicio Crtico:
Formula puntos de vista en torno a la
repblica aristocrtica.


Explica los factores del surgimiento de la
repblica aristocrtica.

Describe la evolucin poltica del Partido
civil.

Realiza comentarios sobre los diferentes
gobiernos aristcratas basados en el
rgimen polticos civilistas.

ACTITUD ANTE EL REA Valora los logros alcanzados por los peruanos en la Historia.

III. SECUENCIA DIDCTICA:
MOMENTOS ESTRATEGIAS
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPO
I
N
I
C
I
O

Se inicia la sesin con una lluvia de ideas para definir el final del segundo
militarismo. Con ayuda de imgenes se consolidan las ideas. Se genera el
conflicto cognitivo mediante la pregunta:
Cmo se transform el Estado y la sociedad peruana en la primera mitad del
siglo XX?
Luego se les explica que el aprendizaje esperado de hoy es: Analiza
informacin sobre el perodo de la Historia del Per comprendido entre 1899 y
1919

- Imgenes.

- Gua de
preguntas



05 min.
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

Se les entrega imgenes y con ayuda de su texto Pg 142 -143 en su
cuaderno organizan informacin mediante una lnea de tiempo sobre los
gobiernos surgidos entre 1899 y 1919.
Se forman grupos y los estudiantes reciben el impreso titulado La Republica
Aristocrtica, el cual ser ledo en forma grupal lo que les permitir resolver
las preguntas de la lectura recibida.
Los estudiantes responden las preguntas destacando los hechos y obras de
los Gobiernos de la Republica Aristocrtica..
Una vez que los estudiante hayan terminado se socializan los resultados de su
trabajo mediante una exposicin.

- Lecturas
seleccionadas

- Esquema

-Ficha de trabajo




60 min.
C
I
E
R
R
E

A medida que se desarrolla la exposicin, el docente comentara y/o
profundizara el tema para resolver las dudas que puedan quedar en clase.
Se aplica una prueba escrita para evaluar las tres capacidades del rea.
Se plantean algunas interrogantes sobre el aprendizaje: Qu aprendiste?
cmo lo aprendiste? Qu dificultades tuviste? Cmo lo superaste?
Extensin:
Qu mecanismos uso el Partido Civil para mantenerse en el poder?
Qu hechos desencadenan el fin de la Repblica Aristocrtica?


- Ficha de
observacin.



15 min.






IV. EVALUACIN.
CRITERIO DE
EVALUACIN
INDICADORES INSTRUMENTOS
MANEJO DE
INFORMACIN
Explica los factores del surgimiento de la repblica aristocrtica
desarrollando preguntas de una lectura.

Ficha de observacin.

COMPRENSIN
ESPACIO -TEMPORAL
Describe la evolucin poltica del Partido civil mediante una
lnea de tiempo.
JUICIO CRITICO
.Realiza comentarios sobre los diferentes gobiernos aristcratas
basados en el rgimen polticos civilistas generando un debate.

ACTITUD ANTE EL
REA
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la Historia.
Respeta las ideas de los dems pese a no compartirlas.
Gua de Observacin

V. BIBLIOGRAFA
Para la docente:
Historia del Per. poca Republicana. Fernando Silva Santisteban.
Juan Antonio Tiznado Alva
Historia, Geografa y Economa (Grupo editorial Norma)
Manual para el docente Historia, Geografa y Economa - Santillana

Para el/la estudiante:

Texto Historia Geografa y Economa. Editorial SANTILLANA


La Tinguia, agosto del 2014.



____________________________
Rosmery Victoria Huaman Poma
Profesora




FICHA DE OBSERVACIN
Institucin
Educativa:
DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to
rea:
Historia , Geografa y Economa Seccin : A
Capacidades
Comprensin espacio- Temporal
Juicio Crtico
Manejo de Informacin

Fecha :

18/08/2014
Tema
Reconstruccin Nacional
N
APELLIDOS Y NOMBRES
INDICADORES NOTA
A B C D E
1
Alarcn Caquiamarca Ciro

2
Aquije Donayre, Jess Miguel

3
Auris Quispe, Lizeth Carolina

4
Carhuas Pacheco, Sol Shirly

5
Castillo Vega, Elena Elizabeth

6
Chuquihuaccha Huancahuari,

7
Cochachi de la Cruz, Liesel Sofa

8
Cure Gamboa, Nelson Niumar

9
Farfn Vargas Brad Antony

10
Flores Gallegos, Anthoni Vladimir

11
Flores Pariona Merly Lucero

12
Fuentes Escate, Anthony

13
Garayar Pitot, Csar Roberto

14
Guerra Borda, Tatiana Guadalupe

15
Gutirrez Muchaypia, Adriana

16
Lapaz Poma, Mara Anglica

17
Loyola Muguerza, Samuel Del Piero

18
Mallqui Hilario, Lisbet Paola

19
Melgar Bellido, Pilar

20
Navarrete Antonio, Maciel Ins

21
Ochoa Cruzado, Flor Pamela

22
Orellana Huamn, Geraldine

23
Paredes Cahuana, Daisy Maribel

24
Pea Huaroto, Milagros Noelia

25
Peve Gaviln, William Fernando

26
Quispe Huancahuari, Eduardo Jos

27
Ramos Peve, Miguel Antonio

28
Rojas Curi, ngela Mariel

29
Rosas Romn, Geraldine Alexandra

30
Sairitupac Chahuayla, Yadira

31
Uchuya Chiri, Josu Daniel

32
Vargas Matamoros, Jhor Urbanito

FICHA DE OBSERVACIN
Institucin
Educativa:
DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to
rea:
Historia , Geografa y Economa Seccin : B
Capacidades
Comprensin espacio- Temporal
Juicio Crtico
Manejo de Informacin

Fecha :

18/08/2014
Tema
Reconstruccin Nacional
N
APELLIDOS Y NOMBRES
INDICADORES NOTA
A B C D E
1
Apaza Aguilar, Rub Maritza

2
Aquije Anicama, Juan Jos

3
Arteaga Huayanca, Jos

4
Auris Torres Cristhian Aldair

5
Azurza Marca, Julio Csar

6
Campos Pujaico, Mara Adriana

7
Carlos Hernndez, Rosario

8
Coaquira Llerena, Ral Ricardo

9
Espinoza Daz, Roberto Carlos

10
Figueroa Alarcn Danixa

11
Galindo Jurado, Massiel

12
Hernndez Poma, Anguelly

13
Huaman Arce, Stephania Lisseth

14
Llerena Daz, Nelson Felipe

15
Lpez Ortiz, Melinda Estrella

16
Lujn Ormeo, Arturo Steven

17
Mendoza Prez, Carlos Jess

18
Peve Gamonal, Mara Cecilia

19
Quispe Ccompi, Yeferson Jess

20
Quispe Gutirrez, Erlyn Zarella

21
Ramrez Aldoradin Nicol Alejandra

22
Romero Azurza, Jhendersonn Ren

23
Santaria Flores, Ivon Brency

24
Soldevilla Choque, Keisi Yomara

25
Uribe Paucar, Ana Jackelin

26
Valenzuela Echegaray, Teresa

27
Vargas Calle Angie Guimel

28
Ventura Poma, Jefferson Yaschio

29


30


31


32


FICHA DE OBSERVACIN
Institucin
Educativa:
DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to
rea: Historia , Geografa y Economa Seccin : C
Capacidades Comprensin espacio- Temporal
Juicio Crtico
Manejo de Informacin

Fecha :

14/08/2014
Tema Reconstruccin Nacional
N
APELLIDOS Y NOMBRES
INDICADORES NOTA
A B C D E
1
Alarcn Velsquez, Wendy Teresa

2
Arapa Caldern, Angy Esmeralda

3
Astorga Uribe, Dulce Melchorita

4
Avils Ruiz, Jorge Antoni

5
Cachay Flores, Heidy Melisa

6
Cantoral Lagos, Lisbeth Rosmeri

7
Carbajal Navarro, Lisbeth Yulissa

8
Espino Mallma, Epifania Pelagia

9
Farfn Escate, Brihan Carlos

10
Flores Huayhua, Yenny Rosa

11
Flores Pusari, Diego Andrs

12
Glvez Simn, Brisa Thalia

13
Guillermo Bautista, Hemerson Francisco

14
Huarancca Huamn, Csar Augusto

15
Jurado Escate, Kevin

16
Lujan Ormeo, Edgar Geovany

17
Maldonado Alvarado, Luz Noelia

18
Marcos Snchez, Stefani Yulissa

19
Ochoa Martnez, Diego

20
Ochoa Meneses, Alex Alejandro

21
Paco Carbajal, Luis Miguel

22
Paucar Toledo, Cristina Mara

23
Poma Canchos, Yomara

24
Ramos Huaman Liliana

25
Raymondi Quispe, Heidy Valeria

26
Surco Crdenas, Yessenia Milagros

27
Vilca Fernndez, Tefila Vilma




FICHA DE OBSERVACIN
Institucin
Educativa:
DANIEL MERINO RUIZ Grado: 4to
rea: Historia , Geografa y Economa Seccin : D
Capacidades Comprensin espacio- Temporal
Juicio Crtico
Manejo de Informacin

Fecha :

18/08/2014
Tema Reconstruccin Nacional
N
APELLIDOS Y NOMBRES
INDICADORES NOTA
A B C D E
1 Arango Gutirrez , Jos Rodolfo
2 Arango Gutirrez, Jos Manuel
3 Balden Andia, Alejandra Isabel
4 Bellido Contreras, Kenyi Alberto
5 Capuay Vasquez Oswaldo
6 Champi Arteaga, Erika ngela
7 Cueto Gutirrez, Diego Jos
8 Euribe Pillaca, Jos Erick No
9 Garca Llerena, Jos Luis
10 Garca Ramos, Carlos Alberto
11 Llalle Huaman, Brayan Alonso
12 Llerena Cabrera, Luis Paul
13 Macotela Paco, Juana Rosa
14 Misaico Bautista, Jess Enrique
15 Paco Rivera, Sonaly Bresia
16 Paredes Huachin, Marco Antonio
17 Pichihua Alfaro, Ketty
18 Quinteros Dvila, Estiven Antony
19 Quispe Inca, Elvis Joel
20 Ros Huarcaya, Jair Alexander
21 Silvera Lara Lisbeth



































INDICADORES
A Explica los factores del surgimiento de la repblica
aristocrtica desarrollando preguntas de una lectura.
B Describe la evolucin poltica del Partido civil mediante
una lnea de tiempo.
C Realiza comentarios sobre los diferentes gobiernos
aristcratas basados en el rgimen polticos civilistas
generando un debate.
D Inters de los alumnos por saber la clase a desarrollar.
E Respeta las ideas de los dems pese a no compartirlas.
ESCALA VALORATIVA
0 Muy malo
1 Malo
2 Regular
3 Bueno
4 Muy bueno