DT I.

1
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIN PBLICA DE LA
F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO
MODALIDAD MIXTA

DERECHO DEL
TRABAJO I

6 CUATRIMESTRE

GUA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

2

DERECHO DEL TRABAJO I

NDICE GENERAL

PGINAS

Identificacin de la materia 4
Caractersticas de los destinatarios 4
Introduccin a la asignatura 5
Objetivo general de la asignatura 5
Materiales didcticos 6
Forma de abordar cada tema 6
Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin 7
Actividades de Aprendizaje 7

TEMA I ANTECEDENTES DEL MOVIMIENTO OBRERO
Y DEL DERECHO DEL TRABAJO EN EUROPA 8
Introduccin al tema 9
Objetivo especfico del tema 9
Autoevaluacin 10

TEMA II EL DERECHO INTERNACIONAL DEL TRABAJO 11
Autoevaluacin 13

TEMA III LAS CONSTITUCIONES SOCIALES Y EL DERECHO LABORAL 14
Autoevaluacin 16

TEMA IV EL MOVIMIENTO OBRERO Y EL DERECHO LABORAL EN
ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMRICA 17
Autoevaluacin 19

TEMA V CREACIN DEL DERECHO MEXICANO DEL TRABAJO 20
Autoevaluacin 22

TEMA VI RELACIN DE TRABAJO 23
Autoevaluacin 25

3

TEMA VII CONDICIONES DE TRABAJO 26-27
Autoevaluacin 29
TEMA VIII DERECHOS Y OBLIGACIONES 30
Autoevaluacin 32

Bibliografa bsica 33
Bibliografa complementaria 33
Bibliotecas virtuales 34
Sitios de inters 34

4

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRTICO
MODALIDAD MIXTA

DERECHO DEL TRABAJO I
SEXTO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DEL
TRABAJO I
CICLO LICENCIATURA
CRDITOS 7.5
ASIGNATURA PRECEDENTE
ASIGNATURA SUBSECUENTE DERECHO DEL
TRABAJO II

INSTITUCIN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE
ADMINISTRACIN PBLICA
DE LA FSTSE

CARACTERSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administracin
Pblica de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo
libre suficiente para su formacin en horarios rgidos, y que adems sean capaces
de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de
aprendizaje.

5

INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA

El alumno conocer como el Trabajo a travs de la Historia ha desarrollado al
hombre en la bsqueda de su progreso, de su libertad y de su seguridad no
importando el sistema econmico en el que se encuentre, podramos decir que la
historia del trabajo es pues la Historia del hombre y motor de cambio en las
diferentes etapas de produccin de la humanidad, se analizara el abandono
jurdico en que se encontraba el trabajador hasta el nacimiento del derecho del
trabajo, las diferentes Constituciones Socialistas y el Movimiento Obrero en el
mundo.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alumno al concluir el curso, conocer, analizar y explicara los elementos
esenciales del Derecho Social y del Trabajo, tanto, en su expresin individual
como colectiva, abarcando el estudio de los sistemas capitalistas y su relacin con
la materia, de igual forma se estudiaran las principales prestaciones de que gozan
los Trabajadores as como sus derechos y obligaciones contemplados en la Ley y
en la Constitucin.

6

MATERIALES DIDCTICOS:

1 .Gua de estudio.
2. Bibliografa bsica y complementaria.
3. Internet (sitios de inters y bibliotecas virtuales)
4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.)
Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

(Con la finalidad de subir, bajar e intercambiar informacin, relacionada a las
materias de nuestro plan de estudios).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemtica, exige emplear los
procedimientos y las tcnicas especficas de estudio que personalmente el
alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instruccin, conforme a
las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para
obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado:

- Efectuar las lecturas propuestas en la gua, con el objeto de descubrir los
elementos generales de cada tema.

- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como
forma de cimentar la adquisicin del conocimiento.

- Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo
ledo o aprendido, hgalo. La estructuracin de las ideas es posible a travs de
cuadros sinpticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas
que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos ms
importantes.

-Conteste la gua de autoevaluacin que se le proporciona al finalizar cada
unidad.

- Revise los resultados de su autoevaluacin, mediante la consulta de las
actividades de aprendizaje que previamente llev a cabo. Si el resultado no le
es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso.

- No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber
aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran
vinculados en una secuencia lgica jurdica, la cual exige seguir,
necesariamente, el orden establecido.
7

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Reporte de investigacin documental (Ensayo): 30%
Examen parcial: 30%
Examen final: 40%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Individuales: Elaboracin de cuestionarios, sntesis, cuadros sinpticos, fichas
bibliogrficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigacin
documental.

Docente: Participacin en dinmicas de grupo, exposicin individual de los
conocimientos temticos.

8

AUTOR: DE BUEN NESTOR
LIBRO: DERECHO DEL TRABAJO I
EDIT. PORRA MXICO 2008

1.1 AL 1.5 PAG. 147 A LA 158
TEMA I

ANTECEDENTES DEL MOVIMIENTO OBRERO Y DEL DERECHO
DEL TRABAJO EN EUROPA

1.1.- RELACIONES DEL TRABAJ O EN EL SISTEMA CAPITALISTA.

1.2.- RELACIONES DEL TRABAJ O EN EL SISTEMA SOCIALISTA.

1.3.- CAMBIOS SOCIALES: LA REVOLUCIN INDUSTRIAL.

1.4.- LOS PRIMEROS SOCIALISTAS FRANCESES.

1.5.- EL SOCIALISMO UTPICO.

9

INTRODUCCIN AL TEMA I

El Movimiento Obrero surge de la Revolucin Industrial como consecuencia de la
falta de derechos que los trabajadores tenan en las fbricas. Se inici
en Inglaterra. Al no existir todava ningn tipo de legislacin que regulase la
actividad industrial, los trabajadores se vean expuestos a jornadas de trabajo de
ms de doce horas, los nios trabajaban (siendo uno de los objetivos ms
atractivos para los empresarios porque sus salarios eran sustancialmente
inferiores).
Las primeras manifestaciones del Movimiento Obrero se plasmaron en
el ludismo (destruccin de mquinas) a las cuales se las responsabilizaba de la
prdida de la capacidad adquisitiva del pequeo artesano. ste trmino proviene
del obrero ingls Ned Ludd, que en1779 destruy un telar mecnico. Sin embargo,
los obreros se dieron cuenta de que no era la mquina su enemiga sino el uso que
de esta se haca, fue entonces cuando dichos obreros comenzaron a dirigir sus
quejas a los empresarios. As naci el Sindicalismo, entendido como un
movimiento de resistencia contra el Capitalismo.
La reaccin del Gobierno Ingls fue prohibir cualquier tipo de asociacin obrera.
Parte de la historia del Movimiento Obrero ha estado marcada por la persecucin y
la clandestinidad.
En los primeros decenios de la industrializacin se produjo una degradacin de las
condiciones de vida de los trabajadores:
- Aumento de la jornada laboral.
- Prdida salarial.
- Generalizacin del trabajo infantil.
- Negacin ante la ayuda econmica para enfermedades, paro forzoso o vejez.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA I

El alumno podr diferenciar en que momento de la Historia se debe iniciar el
estudio del Movimiento Obrero si en la prehistoria del Trabajo, la edad media o en
la Revolucin Industrial y que desde el punto de vista social la Sociedad Obrera
debe ser organizada para el bienestar de los pobres o desprotegidos.

10

AUTOEVALUACIN

TEMA I

*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- EXPLIQUE USTED QUE ES UNA RELACIN DE TRABAJ O?

2.- DE USTED LA DEFINICIN DE SISTEMA CAPITALISTA.

3.- EXPLIQUE LA RELACIN DE TRABAJ O EN EL SISTEMA CAPITALISTA.

4.- DE USTED LA DEFINICIN DE SISTEMA SOCIALISTA.

5.- EXPLIQUE LA RELACIN DE TRABAJ O EN EL SISTEMA SOCIALISTA.

6.- MENCIONE USTED CINCO ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIN
INDUSTRIAL.

7.- EXPLIQUE USTED LOS CAMBIOS SOCIALES QUE PROVOCO LA
REVOLUCIN INDUSTRIAL.

8.- DEFINA USTED LA UTOPA.

9.- EXPLIQUE USTED EL SOCIALISMO UTPICO.

10.- TOMAS MORO EN QUE AO ESCRIBE SU FAMOSA NOVELA UTOPIA?

11


2.1 AL 2.10 PAG. 161 A LA 193

TEMA II

EL DERECHO INTERNACIONAL DEL TRABAJO

2.1.- ANTECEDENTES.

2.2.- EL CARTISMO.

2.3.- LA LUCHA DE CLASES.

2.4.- LA COMUNA DE PARS.

2.5.- EL MARXISMO.

2.6.- EL ANARQUISMO.

2.7.- LAS INTERNACIONALES OBRERAS DEL SIGLO XIX.

2.8.- NATURALEZA, ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS
INTERNACIONALES DEL TRABAJ O.

2.9.- EL MOVIMIENTO OBRERO ALEMN.

2.10.- EL MOVIMIENTO SOCIAL-CATLICO.

12

INTRODUCCIN AL TEMA II

En el presente tema analizaremos los diferentes movimientos Histrico-Sociales
en que se desarrolla el Movimiento Obrero y que pusieron de relieve la toma de
conciencia de su propia existencia por parte del proletariado.

El Derecho Internacional del Trabajo en general, la OIT: El Derecho Internacional
del Trabajo; La Organizacin Internacional del Trabajo; OIT y el tripartidismo; Las
normas Internacionales del Trabajo, principios Institucionales; El control de la OIT
a la aplicacin de las Normas Internacionales del Trabajo. El contenido especfico
de las Normas Internacionales del Trabajo: Normas relativas a la Libertad Sindical;
Normas relativas al trabajo forzoso; Normas relativas a la igualdad de
oportunidades y de trato; El empleo; La Poltica Social; Administracin del trabajo;
Condiciones de Trabajo; Seguridad Social en general; Trabajo de las mujeres y
menores; Trabajadores de edad y migrantes; Pueblos indgenas y tribales;
Categoras especiales de Trabajadores, referencia a instrumentos Internacionales.

Durante la poca del Imperio Romano, el hombre se consideraba un cmulo de
virtudes dentro de las cuales no exista el concepto de Trabajo. Consideraban que
nicamente las bestias y los esclavos deban trabajar.

Con este tipo de conceptos sobre el Trabajo, no es de extraar que en Roma no
existiera el Derecho Laboral y mucho menos que hubiesen Leyes al respecto. Era
mucho ms importante legislar el sector humano en cuestiones civiles, y por tanto
fue el Derecho Civil el que caracteriz el mundo jurdico de la antigua Roma.

A pesar de que la agricultura formaba parte de las principales actividades el
Imperio, el hecho de tener una actividad de tipo comercial, como panadero,
zapatero....etc. vena siendo cosa de extranjeros y por tanto nadie se molestaba en
interferir o en intentar legislar dichas actividades. A estas personas simplemente se
les reconocan honores pblicos y es de aqu de donde ha derivado la palabra
"honorarios" en referencia al hecho de ganarse un sueldo.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA II

El alumno podr realizar un anlisis de los hechos, como de las Doctrinas en que
esos hechos encuentren su principal razn de ser de la historia del Movimiento
Obrero en la Europa del Siglo XIX.

13

AUTOEVALUACIN

TEMA II


1.- EXPLIQUE USTED LOS ANTECEDENTES DEL CARTISMO.

2.- EXPLIQUE PORQUE EL MOVIMIENTO CARTISTA DEBE SU NOMBRE A LA
CARTA DEL PUEBLO.

3.- EXPONGA DE MANERA AMPLIA QUE ES EL CARTISMO.

4.- EXPONGA LA PARTICIPACIN DE LA CLASE OBRERA EN LA COMUNA DE
PARS.

5.- INDIQUE EN DONDE SE ENCUENTRA EL MURO DE LOS FEDERADOS.

6.- EXPLIQUE PORQUE SE CONSIDERA A CARLOS MARX UN MORALISTA
LAICO.

7.- EXPLIQUE QUE ES EL MARXISMO.

8.- EXPONGA EL PENSAMIENTO DE PROUDHON Y DE BAKUNIN EN EL
ANARQUISMO.

9.- INDIQUE EN QUE AO SE DA EL PRIMER MOVIMIENTO INTERNACIONAL
OBRERO.

10.- INDIQUE QUIEN ES EL PRINCIPAL IMPULSOR DEL MOVIMIENTO
OBRERO ALEMN.

14


3.1 AL 3.10 PAG. 199 A LA 242

TEMA III

LAS CONSTITUCIONES SOCIALES Y EL DERECHO LABORAL

3.1.- LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

3.2.- EL TRATADO DE VERSALLES.

3.3.- LA CONSTITUCIN DE LA URSS Y SU DERECHO LABORAL.

3.4.- LA CONSTITUCIN DE WEIMAR.

3.5.- FRANCIA E INGLATERRA DESPUS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

3.6.- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

3.7.- EL DERECHO LABORAL FRANCS.

3.8.- EL DERECHO LABORAL ITALIANO.

3.9.- EL DERECHO LABORAL ALEMN.

3.10.- EL MOVIMIENTO OBRERO ALEMN.

15

INTRODUCCIN AL TEMA III

En la guerra, se ponen en juego los intereses expansionistas de los Estados
imperialistas que en ella intervienen y entre otros recursos de los cuales puede
disponer cada Estado participante, la mano de obra ser determinante en el
desarrollo de la guerra y fundamental para la reconstruccin de Europa, en
Amrica la participacin de los representantes de los trabajadores tambin
respaldara la poltica de guerra en comisiones mixtas organizadas por la junta de
produccin blica.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA III

El alumno podr discernir la participacin de los Trabajadores en la Primera y
Segunda Guerra Mundial y como el Derecho Laboral, el Movimiento Obrero y las
relaciones sindico patronales transformaran a los obreros de todo el mundo.

16

AUTOEVALUACIN

TEMA III


1.- MENCIONE LOS ANTECEDENTES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

2.- INDIQUE USTED: QUE PASES ACUDIERN A LA CONFERENCIA DE
LEEDS.

3.- INDIQUE USTED: EN QUE PAS SE DESARROLLO TAL CONFERENCIA Y
QUE FIN SE OBTUVO.

4.- MENCIONE LOS FUNDAMENTOS DE DERECHO LABORAL DE LA
CONSTITUCIN RUSA.

5.- DESARROLLE LA DISPOSICIN MS IMPORTANTE DE LA CONSTITUCIN
DE WEIMAR

6.- MENCIONE LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE FRANCIA DESPUS DE LA
PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

7.- MENCIONE LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE INGLATERRA DESPUS DE
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

8.- MENCIONE ALGUNOS ASPECTOS QUE ANUNCIAN LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL.

9.- INDIQUE EL RESULTADO DE LA CREACIN DEL MOVIMIENTO DE
RESISTENCIA.

10.- MENCIONE BREVEMENTE LAS DOS ETAPAS DEL DERECHO LABORAL
ALEMN.

17


3.1 AL 3.10 PAG. 271 A LA 288

TEMA IV

EL MOVIMIENTO OBRERO Y EL DERECHO LABORAL EN
ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMRICA

4.1.- LOS PRIMEROS CIEN AOS.

4.2.- EL NEW DEAL.

4.3.- NACIMIENTO DE LA COMISIN PARA LA ORGANIZACIN INDUSTRIAL
(CIO).

4.4.- CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

4.5.- EVOLUCIN DE LAS RELACIONES SNDICO-PATRONALES.

4.6.- EL DIRIGENTE OBRERO NORTEAMERICANO.

4.7.- EL SINDICALISMO NORTEAMERICANO.

18

INTRODUCCIN AL TEMA IV

El Movimiento Obrero en favor de la reduccin de la jornada de Trabajo, comenz
en la Amrica del Norte. En los centros industriales de aquel extenso territorio,
agitose principalmente la Clase Trabajadora, siendo los constructores de edificios
los primeros en iniciar el Movimiento.

Ya en 1803 y 1806, respectivamente, se organizaron los carpinteros de ribera y los
carpinteros de construcciones urbanas de Nueva York. En 1832 se hizo en Boston
la primera huelga en favor de las diez horas por los calafateadores y carpinteros, y
aunque no tuvo resultados en aquella ciudad, ganaron, en cambio los huelguistas
de Nueva York y Filadelfia.
El Movimiento Obrero adquiri gran incremento en 1840, a raz de ser promulgada
por el presidente de los Estados Unidos, Martn Van Buren, la jornada legal de las
diez horas para todos los empleados del gobierno en las construcciones de la
armada.
Para conocer el Movimiento Obrero y el Derecho Laboral en los Estados Unidos de
Norteamrica es requisito indispensable conocer su Historia Laboral, a partir de
las circunstancias en que se integro el pas, podramos decir en primer trmino, la
extremada abundancia de tierras libres, que permiti al trabajador convertirse en
terrateniente independiente y el rpido crecimiento y la expansin geogrfica de la
industria, que permiti al obrero que ascendiera a posiciones directivas o
estableciera negocios por su propia cuenta.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IV

El alumno tendr un panorama claro y objetivo que no obstante que los Estados
Unidos de Norteamrica estar integrada su poblacin permanentemente de
inmigrantes, de muy diferente origen, la integracin del Movimiento Obrero a travs
de sus Dirigentes Sindicales se convertirn en los actores decisivos de la vida
Nacional.

19

AUTOEVALUACIN

TEMA IV


1.- EXPLIQUE USTED LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA CIVIL EN LOS
ESTADOS UNIDOS.

2.- SINTETIC LAS PRINCIPALES MEDIDAS INTERNAS DEL NEW DEAL.

3.- INDIQUE CUL FUE LA PRINCIPAL APORTACIN DE J ON L. LEWIS.

4.- EXPLIQUE LAS SUGERENCIAS DE L, PRESIDENTE ROOSEVELT.

5.-EXPLIQUE LOS PUNTOS DE CONTACTO EN LA EVOLUCIN DE LAS
RELACIONES SNDICO-PATRONALES.

6.- EXPLIQUE QUE HAY DETRS DE LOS HOMBRES QUE TIENEN EN SUS
MANOS EL MANEJ O DE LOS SINDICATOS.

7.- DIGA USTED QUE SIGNIFICAN LAS SIGLAS (CIO).

8.- PORQUE SE DA UNA EVOLUCIN DE LAS RELACIONES SINDICO-
PATRONALES? Y CUL ES SU FIN?

9.- EN QUE AO SURGE EL SINDICALISMO EN NORTEAMRICA?

10.- DIGA USTED EL NOMBRE DE 3 LIDERES QUE SEGN LA HISTORIA DEL
SINDICALISMO EN NORTEAMRICA, TRASCENDIERON PARA FORMAR EL
PODERO SINDICAL EN NORTEAMRICA.

20


5.1 AL 5.12 PAG. 293 A LA 372

TEMA V

CREACIN DEL DERECHO MEXICANO DEL TRABAJO

5.1.- ANTECEDENTES.

5.2.- LA REVOLUCIN.

5.3.- LOS LTIMOS AOS DEL PORFIRISMO.

5.4.- LAS HUELGAS DE CANANEA Y RIO BLANCO.

5.5.- LA PROPUESTA DEL PARTIDO LIBERAL.

5.6.- EL MOVIMIENTO SINDICAL DURANTE LA REVOLUCIN.

5.7.- LA HUELGA DE 1916.

5.8.- LA DECLARACIN DE LOS DERECHOS SOCIALES DE 1917.

5.9.- LA DECLARACIN DE LOS DERECHOS SOCIALES A LA LEY FEDERAL
DEL TRABAJ O DE 1931.

5.10.- EL NACIMIENTO DE LAS J UNTAS FEDERALES DE CONCILIACIN Y DE
LA FEDERAL DE CONCILIACIN Y ARBITRAJ E.

5.11.- LA FEDERALIZACIN DE LA LEGISLACIN DEL TRABAJ O.

5.12.- LA LEY FEDERAL DEL TRABAJ O DEL 18 DE AGOSTO DE 1931.

21

INTRODUCCIN AL TEMA V

En nuestro Pas se le denomina tanto Derecho del Trabajo, como Derecho
Laboral.
Existen pases donde se le llama Derecho. Obrero; Legislacin Laboral;
Legislacin Obrera o Industrial.
Cuando se habla de Derecho. Del Trabajo, cualquiera que sea su denominacin,
se habla de garantas mnimas para el Trabajo a cargo del patrn.
La diferencia de Pas en Pas es el contenido de estas Garantas.

El Derecho Mexicano del Trabajo es un conjunto de normas que regulan las
relaciones entre trabajadores y patrones, con la finalidad de alcanzar la justicia
social a travs del equilibrio entre los factores de la produccin.
El legislador regula estas relaciones por que tericamente el patrn al ser dueo
del medio de produccin, est encima del trabajador, entonces busca que a travs
de stas normas, se d un equilibrio y con esto se llegue a una justicia social.
Mario de la Cueva.- Es la norma que se propone realizar la justicia social en el
equilibrio de las relaciones entre el trabajador y el capital.

La rebelin militar de Porfirio Daz en contra del Gobierno Constitucional de
Sebastin Lerdo de Tejada, iniciada en cumplimiento del plan de Tuxtepec y que
lleva a Daz a ocupar la presidencia da inicio a una era de progreso traducida en
la inauguracin del Ferrocarril Interocenico Mexicano, la construccin del
Hospital General y la inauguracin de las obras portuarias de Tampico, pero
tambin da inicio al trato inhumano a los trabajadores mineros, textiles y las
depredaciones cometidas en el Estado de Yucatn, dando como resultado el inicio
de la Revolucin en los ltimos aos del Porfirismo, de la cual surgirn los
Derechos Sociales en la Constitucin de1917 y hasta concluir con la Ley Federal
del Trabajo de 18 de Agosto de 1931.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA V

El alumno conocer de las ideas Anarquistas que recorran el mundo y que los
hermanos Flores Magon influenciaron en el Movimiento Obrero Mexicano dando
como resultado las Huelgas de Cananea y Rio Blanco el cual saldr fortalecido con
la primer Constitucin Socialista de 1917.

22

AUTOEVALUACIN

TEMA V


1.- ENUNCIE CINCO ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIN MEXICANA.

2.- EXPLIQUE POR QUE J ON KENNET TURNER DESCRIBI, LA
AMARGUSIMA REALIDAD SOCIAL DEL PORFIRIATO.

3.- ENUNCIE LAS PRINCIPALES DEMANDAS DEL COMIT DE HUELGA DE
CANANEA.

4.- ENUNCIE LA CRONOLOGA Y ACONTECIMIENTOS DE LA HUELGA DE
RIO-BLANCO.

5.- ENUNCIE EL PROGRAMA O PROPUESTA DEL PARTIDO LIBERAL.

6.- EXPLIQUE POR QUE SE LLAMA MADERISTA AL MOVIMIENTO SINDICAL
DURANTE LA REVOLUCIN.

7.- INDIQUE QUE SERVICIOS FUERN SUSPENDIDOS EN LA HUELGA DE
1916.

8.- ENUNCIE EL DISCURSO PRONUNCIADO POR VENUSTIANO CARRANZA
EL 24 DE SEPTIEMBRE DE 1913.

9.- INDIQUE LA FECHA EN QUE SE CREAN LAS J UNTAS FEDERALES DE
CONCILIACIN Y ARBITRAJ E.

10.- INDIQUE LA APORTACIN MS IMPORTANTE DE LA LEY FEDERAL DEL
TRABAJ O DE 1931.

11.-DIGA USTED EN QUE AO SE INCLUYE EL APARTADO B EN EL
ARTICULO 123 DE LA CPEUM.

12.- CUANDO NACE LA FSTSE?

13.-DIGA USTED QUE QUIEREN DECIR LAS SIGLAS FSTSE?

14.- DIGA USTED EL OBJ ETO DE LA FSTSE.

23


2.1 AL 2.10 PAG. 449 A LA 473

TEMA VI

RELACIN DE TRABAJO

6.1.- DERECHO AL TRABAJ O.

6.2.- CONCEPTOS (DIVERSAS FUENTES DOCTRINALES).

6.3.- SUJ ETOS QUE INTERVIENEN EN LA RELACIN LABORAL.

6.4.- GENERALIDADES.

6.5.- CONCEPTO DE TRABAJ ADOR.

6.6.- CONCEPTO DE PATRN.

6.7.- CONCEPTO DE EMPLEADO.

6.8.- LOS REPRESENTANTES DEL PATRN.

6.9.- LOS TRABAJ ADORES DE CONFIANZA.

6.10.- LOS SUJ ETOS LABORALES COLECTIVOS.

6.11.- EL CONTRATO DE TRABAJ O.

6.12.- REQUISITOS DE FORMACIN Y VALIDEZ DE LA RELACIN DE
TRABAJ O.

6.13.- DOCTRINA PROPIA DE LA INEXISTENCIA Y DE LA NULIDAD EN EL
DERECHO INDIVIDUAL DEL TRABAJ O.

6.14.- LA EDAD MNIMA EN LA ADMISIN AL TRABAJ O.

6.15.- CAPACIDAD DE PATRONES Y TRABAJ ADORES.

6.16.- ESTABILIDAD EN EL TRABAJ O.

6.17.- MODIFICACIN DE LA RELACIN LABORAL.

6.18.- SUSPENSIN DE LA RELACIN
LABORAL.

6.19.- RECISIN DE LA RELACIN DE
TRABAJ O.

6.20.-TERMINACIN DE LA RELACIN DE
TRABAJ O.

24

INTRODUCCIN AL TEMA VI

Un logro importante en el devenir de Derecho del trabajador es en la Constitucin
de 1917 donde se plasma el Derecho al Trabajo como un deber social que
garantiza el Estado buscando la permanencia en el empleo, a travs de una
relacin de trabajo entre patrn y trabajador.

As mismo queda plasmado en el Articulo 20 LFT LA RELACION DE TRABAJO. Que
se entiende como: relacin de Trabajo, cualquiera que sea el acto que le de origen, la
prestacin de un trabajo personal, subordinado a una persona, mediante el pago de un
salario. Y que de alguna u otra manera se dan los elementos o requisitos de la relacin
laboral:

Que existan dos partes *) trabajador y; *) patrn
Individuali zacin (que las partes estn perfecta/e determinados)
Prestacin de un servicio por parte del trabajador toda presta de servicios
presume relacin laboral
Personal (slo el trabajador puede realizar ese servicio)
Subordinacin (facultad de mando frente al deber de obediencia) no obedecer
fuera de los lmites y son:
lo que se refiere al contrato de trabajo
durante la jornada de trabajo
Salario toda relacin laboral trae aparejado el salario (retribucin por el Trabajo)
Objeto de la relacin laboral.- el conjunto de Derechos y Obligaciones que
derivan de la relacin de Trabajo.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VI

Al trmino del estudio del presente tema el alumno conocer con precisin las
vicisitudes y los accidentes que puede sufrir toda relacin de Trabajo
distinguiendo entre sus causas y efectos.

25

AUTOEVALUACIN

TEMA VI


1.- DESARROLLE EL CONCEPTO DERECHO AL TRABAJ O.

2.- INDIQUE QUE SUJ ETOS INTERVIENEN EN LA RELACIN LABORAL.

3.- DEFINA QUE SE ENTIENDE POR TRABAJ ADOR.

4.- DEFINA QUE SE ENTIENDE POR PATRN.

5.- INDIQUE A QUIEN SE CONSIDERA REPRESENTANTE DEL PATRN.

6.- INDIQUE LAS FUNCIONES DEL TRABAJ ADOR DE CONFIANZA.

7.- INDIQUE LA EDAD MNIMA PARA LABORAR.

8.- MENCIONE CINCO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PATRN.

9.- MENCIONE CINCO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL TRABAJ ADOR.

10.- MENCIONE QUE SE ENTIENDE POR ESTABILIDAD EN EL EMPLEO.

11.- DE UN EJ EMPLO DE MODIFICACIN A LA RELACIN LABORAL.

12.- DE UN EJ EMPLO DE SUSPENSIN A LA RELACIN LABORAL.

13.- INDIQUE QUE SE ENTIENDE POR RESCISIN DE LA RELACIN DE
TRABAJ O.

14.- MENCIONE TRES CAUSALES PARA LA TERMINACIN DE LA RELACIN
LABORAL.

15.- QUE ARTICULO DE LA LFT HABLA SOBRE LAS CAUSALES PARA LA
TERMINACIN DE LA RELACIN LABORAL.
26

TEMA VII

CONDICIONES DE TRABAJO

7.1.- LA J ORNADA DE TRABAJ O.

7.2.- CONCEPTO.

7.3.- PRINCIPIOS DE J ORNADA HUMANITARIA.

7.4.- LAS J ORNADAS DIURNAS, NOCTURNAS Y MIXTAS.

7.5.- TRABAJ OS DE EMERGENCIA.

7.6.- PRINCIPIOS DE LA J ORNADA EXTRAORDINARIA DE TRABAJ O.

7.8.- DIAS DE DESCANSO Y VACACIONES.

7.9.- SEMANAL.

7.10.- OBLIGATORIO.

7.11.- VACACIONES.

7.12.- EL SALARIO.

7.13.- CONCEPTO.

7.14.- PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.

7.15.- FORMAS DE SALARIO.

7.16.- LOS SALARIOS MNIMOS.

7.17.- LA PARTICIPACIN OBRERA EN LAS UTILIDADES DE LAS EMPRESAS.

7.18.- LA DEFENSA DEL SALARIO.

7.19.- EL CONTRATO DE TRABAJ O.

7.20.- LA ANTIGEDAD, DE PREFERENCIA Y DE ASCENSO.

7.21.- TRABAJ O DE LAS MUJ ERES.

7.22.- TRABAJ O DE LOS MENORES.

7.23.- CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO DE LOS TRABAJ ADORES.

27

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

LEY FEDERAL DEL TRABAJO I
ART. 24 28,56-131

7.24.- DERECHO DE LA VIVIENDA.

7.25.- RIESGOS DE TRABAJ O.
28

INTRODUCCIN AL TEMA VII

La Ley Federal del Trabajo seala como condiciones de trabajo:
La jornada laboral
Das de descanso
Vacaciones
Salario
Aguinaldo
Las Condiciones de Trabajo debern ser establecidas en sus Contratos
Individuales, Colectivos o Ley de Trabajo y en ningn caso podrn ser inferiores a
las fijadas en la Ley.

Las Condiciones de Trabajo que siempre debern constar por escrito nunca
podrn ser inferiores a lo que indica la Ley Federal del Trabajo, en lo que se refiere
a la relacin individual como en lo colectivo, que pueden formar parte del contrato
mismo y que pueden ser modificadas por las partes ante la J untas de Conciliacin
y Arbitraje.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VII

El alumno podr identificar los Derechos del Trabajador que en ningn caso
podrn ser inferiores a lo que marca la Ley Federal del Trabajo, as como las
prestaciones legales y extralegales que por Ley le corresponden al Trabajador.

29

AUTOEVALUACIN

TEMA VII


1.- EXPLIQUE USTED EL CONCEPTO J ORNADA DE TRABAJ O.

2.- INDIQUE LA J ORNADA MXIMA DIURNA.

3.- INDIQUE LA J ORNADA MXIMA NOCTURNA.

4.- INDIQUE LA J ORNADA MXIMA MIXTA.

5.- INDIQUE CUANDO PUEDE PROLONGARSE LA J ORNADA DE TRABAJ O.

6.- SEALE COMO DEBERN SER RETRIBUIDAS LAS HORAS EXTRAS.

7.- INDIQUE A CUANTOS DAS DE VACACIONES TIENE DERECHO UN
TRABAJ ADOR EN SU SEXTO AO LABORAL.

8.- INDIQUE EL CONCEPTO DE SALARIO.

9.- SEALE LA FORMA DE PARTICIPACIN DEL TRABAJ ADOR EN LAS
UTILIDADES DE LAS EMPRESAS.

10.- EXPLIQUE LA DIFERENCIA ENTRE CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO
EN EL EMPLEO.

11.- QUE ES UN RIESGO DE TRABAJ O?
30


8.1 AL 8.9 PAG. 605 A LA 614

TEMA VIII

DERECHOS Y OBLIGACIONES

8.1.- CONSIDERACIONES GENERALES.

8.2.- OBLIGACIONES BSICAS Y DERIVADAS.

8.3.- OBLIGACIONES DE LOS TRABAJ ADORES.

8.4.- OBLIGACIONES DE LOS PATRONES.

8.5.- SANCIONES.

8.6.- MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJ O.

8.7.- PROCEDIMIENTO PARA ESTABLECER Y APLICAR LAS SANCIONES.

8.8.- SANCIONES DE LOS TRABAJ ADORES Y EL PODER DISCIPLINARIO DEL
PATRN.

8.9.- LA FUNCIN DE LA INSPECCIN DEL TRABAJ O.

31

INTRODUCCIN AL TEMA VIII

Para poder conocer de los Derechos y Obligaciones de los Trabajadores es
fundamental precisar que la Relacin Laboral est regulada por las disposiciones
establecidas por el Legislador y son resultado de un orden general de Relaciones
de Derecho previamente establecidas, por lo que no pueden dejarse a la libre
voluntad de las partes componentes de una relacin de trabajo, en virtud de que
existe una notable desproporcin de fuerzas de uno y otro sujetos, por lo que el
legislador interviene para nivelar dichas fuerzas mediante disposiciones legales a
las cuales deben sujetarse el patrn y el trabajador siempre bajo la inspeccin de
las autoridades de el trabajo. La Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, Ttulo Sexto, Artculo 123, Apartado A y la Ley Federal del Trabajo
constituyen el marco jurdico que regula la Relacin Laboral de los Trabajadores.
Todo trabajador tiene Derecho al Trabajo digno y socialmente til, bajo condiciones
que aseguren la vida, salud y un nivel econmico decoroso para l y su familia. No
pueden hacerse distinciones por raza, sexo, edad, credo religioso, doctrina poltica
o condicin social y se debe promover y vigilar la capacitacin y adiestramiento del
trabajador.
Tal y como lo dice el:

TITULO CUARTO
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES Y DE LOS
PATRONES

Para el Trabajador y el Dirigente es indispensable conocer cuales son los
Derechos cuales sus Obligaciones, con esto podemos recordar el principio general
del Derecho, que a todo derecho le corresponde una Obligacin.

Las obligaciones Institucionales participan de la naturaleza de la Institucin. En
medida surgen como un modelo, o de un patrn ordenador de una vastsima gama
de relaciones.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VIII

El alumno podr distinguir de las obligaciones de dar, de hacer, de no hacer de
tolerar y complejas del patrn, como de las Obligaciones de dar, de hacer, de no
hacer, complejas y el deber de fidelidad por parte del Trabajador. La conducta a
observar dentro y fuera de donde se presta la relacin de Trabajo por parte de las
partes as como las sanciones por su inobservancia.

32

AUTOEVALUACIN

TEMA VIII


1.- DEFINA LA TEORA DE LA CULPA.

2.- DEFINA LA TEORA DE LA RESPONSABILIDAD OBJ ETIVA.

3.- EXPLIQUE LA TEORA DEL RIESGO PROFESIONAL.

4.- ENUNCIE CINCO OBLIGACIONES DEL TRABAJ ADOR.

5.- ENUNCIE CINCO OBLIGACIONES DEL PATRN.

6.- ENUNCIE CINCO PROHIBICIONES AL PATRN.

7.- ENUNCIE CINCO PROHIBICIONES AL TRABAJ ADOR.

8.- QUE ES UN REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJ O?

9.- CUALES SON LOS PRCEDIMIENTOS PARA ESTABLECER Y APLICAR LAS
SANCIONES?

10.- CUAL ES LA FUNCIN DE LA INSPECCIN DE TRABAJ O?
33

Bibliografa Bsica

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AO
1 LIBRO EL NUEVO DERECHO MEXICANO DEL TRABAJ O CUEVA, MARIO DE LA PORRUA MXICO, 2007
2 LIBRO DERECHO DEL TRABAJ O BUEN, NESTOR DE PORRUA MXICO, 2008
3 LIBRO DERECHO DEL TRABAJ O DAVALOS, J OS PORRUA MXICO, 1999

Bibliografa Complementaria

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AO
1 LIBRO LECCIONES DE DERECHO LABORAL FLORES,BALTAZAR CAVAZOS TRILLAS ---------
2 LIBRO MULTI AGENDA LABORAL ISEF, EDICIONES FISCALES ISEF 2009
34

http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx

BIBLIOTECAS VIRTUALES

http://www.scjn.gob.mx
http://www.diputados.gob.mx/
http://www.ordenjuridico.gob.mx/
http://www.inacipe.gob.mx/
http://www.juridicas.unam.mx/
http://dof.gob.mx/
http://www.bibliotecas.tv/
http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm
http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm
http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

Biblioteca CICESE
Biblioteca de la Universidad Anhuac
Biblioteca de la Universidad Abierta
Biblioteca de la Universidad de las Amricas
Biblioteca de la Universidad Veracruzana
Biblioteca del Colegio de Mxico
Biblioteca Digital CONACULTA
Biblioteca Digital INEGI
Biblioteca Digital Universitaria
Biblioteca Eduardo Garca Mynez
Biblioteca Francisco Xavier Clavijero
Biblioteca Jurdica Virtual
Biblioteca Nacional
Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnologa
Biblioteca Palafoxiana de Puebla
Biblioteca Virtual de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Biblioteca Virtual Fernando Rosenzweig
Biblioteca Virtual Tecnolgica
Biblioteca Virtual Universia
El Dorado UCOL
El Prisma
Red Estatal de Bibliotecas del Estado de Jalisco

SITIOS DE INTERES

http://www.rincondelvago.com/
http://www.wikipedia.org/

DT I.

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DT I.

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

You might also like