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ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100411 Clculo integral
Hoja de ruta
Entorno de Aprendizaje Prctico
Hoja de ruta para el curso de clculo !"te#ral $%&&'%%(
Ut!l!)ac!*" de +erra,!e"tas para ed!tar -*r,ulas ,ate,t!cas
$Ed!tor de ecuac!o"es(
No,.re del e"tor"o de prct!ca/ Entorno de aprendizaje prctico Entorno de aprendizaje
colaborativo
O.jet!0o de apre"d!)aje/ Que el estudiante identifique adecuadamente los diferentes editores de
ecuaciones para elaborar frmulas matemticas ! pueda resolver problemas modelos que
involucren la inte"racin# t$cnicas# anlisis de "rficas ! aplicaciones de las inte"rales en las
diferentes disciplinas del saber %umano# utilizando los conocimientos adquiridos&
T!po de act!0!dad/ En forma colaborativa el estudiante participar activamente en el
reconocimiento ! desarrollo de la actividad prctica sobre el uso de %erramientas de edicin de
frmulas matemticas de apo!o a los 'omentos (o& )# (o& * ! (o& 4 de la estrate"ia de
aprendizaje planteada en la "u+a inte"rada de actividades# de acuerdo con las fases del trabajo
colaborativo ! que le permita a su vez familiarizarse con el uso de soft,are matemtico en el
anlisis de "rficas -aplicaciones de las inte"rales.
1eso e0aluat!0o/ (o tiene calificacin dentro de la evaluacin del curso&
T!e,po de durac!*" de la act!0!dad/ Est pro"ramada para realizarse como un recurso
interactivo de apo!o a los 'omentos (o& )# (o& * ! (o& 4 de la estrate"ia ! se realizar entre las
semanas * ! 1/ -evaluaciones intermedias.
2ec+a de pro#ra,ac!*" de la act!0!dad/ 0a actividad prctica de apo!o a los 'omentos de la
estrate"ia estar abierta durante todo el tiempo de planeacin# discusin# dise1o# elaboracin !
entre"a del Producto final de cada una de las 2ases del trabajo colaborativo# por lo que se debe
consultar constantemente la a"enda del curso ubicada en el entorno de informacin inicial&
Descr!pc!*" de las act!0!dades/ En el entorno de aprendizaje prctico se %a dispuesto un
material ! una serie de recursos en l+nea que le permitirn tener buen dominio en el uso de los
editores de ecuaciones# por lo que es recomendable se"uir las si"uientes orientaciones3
1& 4evise el demo o manual de editor de ecuaciones de 5ord&
)& 6tilice un editor de ecuaciones de los propuestos en este entorno de aprendizaje prctico !
desarrolle al"unos problemas propuestos en la "u+a inte"rada de actividades para el 'omento
(o& ) ! opine en este espacio acerca de los aportes realizados por sus compa1eros de "rupo con
el uso del editor de ecuaciones7 socialice con ellos sobre las ventajas o desventajas de los
editores para construir e8presiones o formulas matemticas&
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Hoja de ruta
Entorno de Aprendizaje Prctico
*& 9en"a presente que a medida que usted va!a avanzando en el desarrollo de las unidades del
curso puede utilizar cualquier soft,are matemtico de los que aqu+ se %an propuesto# para
"raficar al"unas de las aplicaciones de la inte"racin de funciones -rea de re"iones planas#
reas bajo la curva.
4& Publique en el e:portafolio ubicado en el entorno de evaluacin ! se"uimiento sus e8pectativas#
destrezas o dificultades con la actividad prctica propuesta en el entorno de aprendizaje prctico&