Pgina 1 de 4

1

INTRODUCCIN A LA FSICA GENERAL BECA 18
2014 - 1

Prctica Colaborativa Autnoma 02

Escriba explcitamente cada una de las ecuaciones que usa, leyes o principios, grficos,
tablas y/o las suposiciones que hace para resolver el problema.





Miembros Cul ha sido su
integrantes Apellidos Nombre(s) Bloque participacin en el
desarrollo de esta
Prctica Colaborativa?




1







2




3







4







El plagio se sanciona con la suspensin o expulsin de la
Universidad. Reglamento de Estudios Art.60 inciso (g) y Art.62.

Pgina 2 de 4

2

ESTRATEGIA PARA RESOLVER PROBLEMAS
2
1. LEA el problema cuidadosamente al menos dos veces. Asegrese de entender la naturaleza
del problema antes de proceder a resolverlo.
2. TRACE un diagrama mientras esta releyendo el problema.
3. CLASIFIQUE todas las cantidades fsicas en el diagrama, usando letras adecuadas para
dichas cantidades (por ejemplo, m para la masa). Elija un sistema de coordenadas
adecuado.

4. IDENTIFIQUE los conceptos pertinentes: decida que ideas de la fsica son relevantes para
el problema.
5. PLANTEAR el problema: Con base en los conceptos que haya elegido en el paso
Identificar, seleccione las ecuaciones que usara para resolver el problema y decida como
las usara.

6. EJECUTAR la solucin: En este paso, se hacen las cuentas. Antes de enfrascarse en los
clculos, haga una lista de las cantidades conocidas y desconocidas, e indique cual o cuales
son las incgnitas o las variables. Despus, despeje las incgnitas de las ecuaciones.

7. EVALUAR la respuesta: La meta de la resolucin de problemas en fsica no es solo
obtener un nmero o una formula; es entender mejor. Ello implica examinar la respuesta
para ver que nos dice. En particular, pregntese: Es lgica esta respuesta? Si la incgnita
era el radio de la Tierra y la respuesta es 6.38 cm (! un nmero negativo!), hubo algn
error en el proceso de resolucin del problema. Revise su procedimiento y modifique la
solucin segn sea necesario.

Pgina 3 de 4

3

CADA PREGUNTA VALE 04 PUNTOS


PROBLEMA 1
En la figura se tienen dos bloques de masas y . El coeficiente de friccin esttico entre
las superficies de ambos bloques es

. El piso es liso. Determine el mnimo valor de la

magnitud de la fuerza horizontal

de tal manera que el bloque pequeo se mueva junto

al bloque grande sin resbalar.


PROBLEMA 2
En la figura, se tienen dos bloques A y B, uno encima del otro. Se sabe que todo el
sistema est en reposo, que y las cuerdas con tensiones P y F pasan por
poleas de masas despreciables. Todas las superficies, incluyendo las de los bloques en
contacto, son rugosas.
(A) Considerando el sistema de bloques A y B y las fuerzas externas a este sistema,
dibuje el DCL de dicho sistema.
(B) Dibuje los DCL de los bloques A y B por separado.
(2 puntos cada tem)

PROBLEMA 3
Calcule la resultante del sistema de vectores mostrado, as como su magnitud y
direccin.





Pgina 4 de 4

4

PROBLEMA 4


Se muestra una esfera y un bloque de masas

,
respectivamente. Ambos cuerpos estn unidos por una cuerda de masa
despreciable que pasa por una polea tambin de masa despreciable y sin friccin.
No hay friccin entre el bloque y el plano inclinado, el cual tiene una inclinacin
. Se pide:
(A) Hacer el DCL de la esfera y del bloque, por separado. (1 punto)
(B) Determinar la direccin y magnitud de la aceleracin la esfera y del bloque.
(3 puntos)



PROBLEMA 5
Un bloque de masa M es presionado contra un muro
vertical mediante una fuerza

. El coeficiente de roce
esttico entre el bloque y el muro es

. La fuerza se
aplica a 30 con la horizontal como en la figura.
Para qu valores del mdulo de

el bloque se
mantiene esttico y para qu valores el bloque desliza
hacia arriba o hacia abajo?
Sugerencia: Considere los casos a punto de deslizarse hacia arriba o a punto de
deslizarse hacia abajo.
OBSERVACIONES:
El trabajo en la solucin de los problemas es colaborativo con grupos de
cuatro alumnos. La presentacin es escrita y a mano (no por correo
electrnico).
Considere la estrategia general (ver pgina 2) en la solucin de problemas
para recibir puntaje completo.
La presentacin de este trabajo ser en la ltima clase el 24 de Julio o 25
de Julio que tenga con su profesor del curso, segn el BLOQUE que le
corresponda.