ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No.

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RBRICA 1er. PARCIAL
I.- DATOS DE IDENTIFICACIN
OBJETIVO: !e e" #"!$%o &o%o'&# "o( )e$#( *e "# #(+,%#)!r# &o% "# #-!*# *e "o( $o*e"o( *e +%.or$#&+/% 0#r#
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PRODUCTO: E2POSICIN CON UN 3ODELO DE INFOR3ACIN
FEC4A DE ENTRE5A FINAL: DOS SEMANAS ANTES DEL INICIO DE LOS EXAMENES DE PRIMER PARCIAL EN EL
HORARIO DE CLASE Y EN EL AULA SEGN EL LUGAR QUE LES CORRESPONDA.
NOTA: NO SE RECIBEN TRABAJOS EXTEMPORNEOS POR NINGN MOTIVO
3ATERIA: CO3UNICACIN 6 SOCIEDAD
NO3BRE DEL DOCENTE: JOS7 O3AR S8NC4E9 RA3OS
5RADO: :; 5RUPO: I< II< III< IV TURNO: VESPERTINO =er. SE3ESTRE CICLO ESCOLAR :>14-:>1?

CA3PO DISCIPLINAR: Comunicacin y Lenguaje ASI5NATURA: Comunicacin y Sociedad
CO3PETENCIAS 5EN7RICAS: II. Se Expresa y Se Comunica
CO3PETENCIAS DISCIPLINARES B8SICAS: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados
CO3PETENCIAS E2TENDIDAS:
Aplica distintas estrategias comunicativas segn !uienes sean sus interlocutores, el contexto en el !ue se encuentran y los
o"jetivos !ue #ersigue.
$denti%ica las ideas clave en un texto o discurso oral e in%iere conclusiones a partir de ellas.
2014. Ao de los Tratados de
Teoloyucan
$xtapaluca, &'x., a () de Agosto de *+(4.
INDICADORES CRITERIOS DE VALORACIN
Caracter,sticas
del tra"ajo
- ) .
Ela"orar una Exposicin con
temas de actualidad y
trascendentales de la curricula
de Comunicacin y Sociedad
con la estrategia de un modelo
de manejo de in%ormacin
-&odelo /SLA, &odelo 0ig 1,
&odelo 2avil3n, &odelo
Stripling #itts, &odelo
4uhlthau., con la 0s!ueda,
Seleccin, 5alidacin,
/rdenamiento, 6ecuperacin,
con tres %uentes di%erentes de
investigacin con excelente
in%ormacin, como m,nimo,
claro, congruente, preciso y es
el resultado de la investigacin.
- ) .
Ela"orar Exposicin, con
temas de actualidad y
trascendentales de la
curricula de
Comunicacin y
Sociedad con los
&odelos de &anejo de
$n%ormacin y con 4
elementos de
investigacin y solo *
%uentes "i"liogr3%icas
como m,nimo con
in%ormacin satis%actoria,
claro, congruente,
preciso y es el resultado
de la investigacin.
- * .
Ela"orar Exposicin,
con temas de
actualidad y
trascendentales de la
curricula de
Comunicacin y
Sociedad con los
&odelos de &anejo de
$n%ormacin y con )
elementos de
investigacin y solo (
%uente "i"liogr3%ica
como m,nimo con
in%ormacin de%iciente,
claro, congruente,
preciso y es el
resultado de la
investigacin.
- ( .
Ela"orar Exposicin,
con temas de
actualidad y
trascendentales de la
curricula de
Comunicacin y
Sociedad con los
&odelos de &anejo de
$n%ormacin y con *
elementos de
investigacin 7
%uente "i"liogr3%ica
como m,nimo con
in%ormacin nula,
claro, congruente,
preciso y es el
resultado de la
investigacin.
- + .
$denti%icacin del
8ra"ajo
- ) .
Se $denti%ica en la Exposicin9
(. Cumple con los pasos y su"pasos del modelo
de manejo de in%ormacin seleccionado.
*. :esarrolla "ien los su"pasos con el contenido
de la in%ormacin.
). #resenta un #roducto ;inal para Exposicin.
4. <tiliza las %uentes de in%ormacin adecuadas.
=. Estructura y ordena las ideas a exponer.
1. 8iene $ntroduccin, :esarrollo y Conclusin.
>. Sintetiza y selecciona los aspectos relevantes.
?. Expresa 6igor y /"jetividad en la Exposicin.
@. :emostrar dominio del tema.
(+.#resenta ;ormalidad.
((. Es preciso con la Explicacin.
(*.:e%ine pala"ras o conceptos !ue pueden ser
nuevos.
().<tiliza un L'xico entendi"le.
(4.Los Ejemplos !ue utiliza tienen concordancia.
(=.La pronunciacin es clara y %uerte.
(1.La $n%ormacin de la Exposicin es relevante.
(>.8iene %luidez, agilidad, ritmo y pausas
adecuadas.
(?.8iene volumen, tono y modulacin en la voz.
(@.8iene organizacin y claridad de los soportes
visuales y materiales.
*+. Contesta coherentemente las preguntas
realizadas al %inal de la exposicin.
- ) .
$denti%ica solo
(=
Caracter,sticas
de la Exposicin
y de los
&odelos de
&anejo de
$n%ormacin, con
los temas de la
curricula de
Comunicacin y
Sociedad.
- * .
$denti%ica solo (+
Caracter,sticas
de la Exposicin y
de los &odelos de
&anejo de
$n%ormacin, con
los temas de la
curricula de
Comunicacin y
Sociedad.
- ( .
$denti%ica solo =
Caracter,sticas
de la Exposicin
y de los &odelos
de &anejo de
$n%ormacin, con
los temas de la
curricula de
Comunicacin y
Sociedad.
- + .
Aspectos o partes
de la $nvestigacin
- * .
El tra"ajo se realizar3 en e!uipos
de = personas y contiene las *+
caracter,sticas de la Exposicin
sin %altas de ortogra%,a y con
excelente redaccin, limpieza y
con el apoyo de materiales
%,sicos yAo electrnicos con
in%ormacin satis%actoria.
- * .
El tra"ajo se realizara en e!uipos
de = personas y contiene *+
caracter,sticas de la Exposicin
con %altas de ortogra%,a y con
poca limpieza con el apoyo de
materiales %,sicos yAo materiales
con un m,nimo de in%ormacin.
- ( .
El tra"ajo se realizara en e!uipos de =
personas y contiene *+
caracter,sticas de la Exposicin con
%altas de ortogra%,a y con poca
limpieza con el apoyo de materiales
%,sicos yAo materiales sin argumento y
de manera de%iciente.
- + .
Cuidado de
redaccin y
voca"ulario
- * .
La #resentacin del tra"ajo tiene
"uena sintaxis, claridad,
estructura, "uen contenido de
in%ormacin, concisin y
precisin de manera excelente y
satis%actoria.
- * .
La #resentacin del tra"ajo tiene
"uena sintaxis, claridad, estructura,
"uen contenido de in%ormacin,
concisin y precisin de manera
satis%actoria.
- ( .
La #resentacin del tra"ajo tiene
"uena sintaxis, claridad,
estructura, "uen contenido de
in%ormacin, concisin y precisin
de manera de%iciente.
- + .
PRODUCTOS A EVALUAR EN LA PRI3ERA PARCIAL. PORCENTAJES
#6/:<C8/9 EB#/S$C$CD 4+E
#6/:<C8/9 C<A:E6D/ :E E5$:EDC$AS *+E
E5AL<AC$CD :E C/D8ED$:/S #6$&E6 #A6C$AL 4+E
8/8AL (++E
A8ED8A&ED8E EL CA8E:6F8$C/
#6/;6. G/SH /&A6 SFDCIEJ 6A&/S
6E5$SC S<0:$6EC8/6 ESC/LA6
#6/;6. I$LA6$/ ALEGAD:6/ 2A6C$A 5A62AS