"CUALIDADES DEL LIDER: LA HONESTIDAD"

Discurso pronunciado por el Ing. Jos F. Valdez Calle

2a Presentacin del Cuarto Curso de Liderazgo
Cosapi Organizacin Empresarial, COE
En el Centro de Esparcimiento de COE
Organizado por: : La Gerencia de Recursos Humanos de COE
Jueves 09 de Agosto de 1990
17.30 horas
1. INTRODUCCION.
El tema que me toca abordar el da de hoy es: CUALIDADES DEL LIDER: LA HONESTIDAD.
Para cumplir mi cometido creo indispensable, describir al lder tal como yo lo veo, y de esa manera
poder mostrar sus cualidades; y entre ellas la honestidad.
2. DEFINICION DE LIDER.
Lder es un anglicismo que se escribe "leader" en ingls; es la sustantivacin del verbo to lead, que
significa encabezar, guiar, conducir.
El leader es el que encabeza, gua o conduce. Es el sujeto que ejecuta la accin del verbo.
Liderazgo es el conjunto de cualidades que hacen que el sujeto sea lder.
3. DONDE ESTAN LOS LIDERES.
La naturaleza nos ensea que en las especies del mundo animal hay lderes. Los ejemplos ms
comunes se notan en las manadas de los animales, las hormigas, las abejas etc.
Ese es un liderato ciego que corresponde al instinto gregario de cooperacin y defensa de los
animales para preservar su especie.
En el caso del ser humano su instinto de conservacin se manifiest, como en los animales, con la
formacin de grupos familiares liderados por el padre de cada familia, para derivar en tribus y
progresar hasta la sociedad organizada tal como la conocemos hoy da.
A lo largo de este proceso hubo que coordinar las acciones de los individuos, con lo que fueron
emergiendo lderes, que no solo se ocuparon de la defensa, sino tambin del bienestar comn.
El ser humano es distinto a los animales, pues es capaz de abstraer lo concreto para analizar lo
que le interesa; y de generalizar los casos especificos para crear sntesis.
De ese modo el ser humano es capaz de tener conocimiento, es decir saber de la esencia de los
seres; y contar con informacin conceptualizada que es saber de su estado.
Esta cualidad lo dota de libertad, es decir de elegir dentro de un nmero de opciones. Esta libertad
es mucho ms amplia que la de los animales que apenas se rigen, como ya se ha mencionado, por
sus instintos y sus sensaciones.
Por eso se puede afirmar que, el ser humano, al ser libre y simultaneamente capaz de deducir las
consecuencias de sus actos, es responsable de los mismos.
De all que tiene el privilegio, dentro de los seres de la creacin, de ser responsable de su propio
destino.
Por esa razn el liderazgo en la sociedad humana tiene que ir acompaado de una fascinacin a
fin de que el grupo siga a su lder, en libertad, por instinto y por conviccin.
La imposicin por la fuerza no puede considerarse como liderazgo porque se vulnera la libertad,
que junto con la bsqueda de la verdad son dones preciosos que Dios puso en la naturaleza
humana.
4. LO FUNDAMENTAL DEL LIDER: ENCABEZAR Y SER SEGUIDO.
Lo importante del lder es que l encabeza al grupo y ste lo sigue.
5. QUIEN TIENE LIDERAZGO HUMANO.
Liderazgo humano tiene todo aquel que trata de entender el inters y las capacidades de los
dems a nivel individual o de grupo; y en funcin a eso est dispuesto a asumir la responsabilidad
de conciliar los intereses individuales y decidir, segn sea necesario, para alcanzar los objetivos
del grupo, de modo que cada quien individualmente se beneficie en mayor grado, que si actuara
aislada o descoordinadamente.
La prdica del que tiene liderazgo tiene un complemento indispensable que es el ejemplo. Sus
actos deben ser coherentes con sus afiraciones.
Todos podemos tener liderazgo si queremos.
El liderazgo se ejerce en cualquier momento o actividad de la vida, porque el ser humano es
naturalmente sociable y forma inevitablemente grupos.
El lder es bueno cuando el grupo logra. Es tanto mejor cuanto ms logra el grupo. Es mejor an
cuando ms amplio es el grupo que el lder logra encabezar.
Para tener liderazgo no hace falta ser dominante; antes bien es necesario escuchar dialogar y
convencer.
El liderazgo no es imposicin. Es mas bien fascinacin.
6. RAZONES PARA SEGUIR AL LIDER.
Al lder se le sigue porque el grupo que encabeza se da cuenta, instintiva y/o racionalmente, que
se produce mejores resultados, cuando el grupo trabaja coordinadamente en una misma direccin,
que cuando las mismas personas actan por su cuenta sin coordinacin alguna.
De ese modo se reconoce que el todo es superior a las partes, que es el principio que regula el
progreso de natura.
Cuando las personas o las instituciones trabajan coordinadamente, se dice que hay sinergia.
Cuando se transfieren conocimiento unos a otros, se dice que hay interfertilizacin.
La sinergia y la interfertilizacin son factores de progreso en la sociedad, el cual se acrecienta
cuando ambos actan conjuntamente.
El lder es la persona en la que el grupo confa para que el conjunto acte coordinadamente.
7. LA CONFIANZA: CUALIDAD SUPREMA DEL LIDER.
La confianza es pues la cualidad suprema del lder.
Ella permite que ste influya sobre los dems. El liderazgo se pierde con la prdida de la
confianza.
7.1 Confianza del lder en si mismo.
En primer trmino est la confianza del lder en si mismo. Para ello tiene que tener fe en lo que
hace y en que va a alcanzar los objetivos que se propone.
Tiene que tener fuerza de carater para enfrentarse con lo desconocido.
Recordemos que el lder es el primero; es el gua; es el que infunde fe al grupo.
7.2. Confianza que despierta en los dems.
En segundo trmino est la confianza, que despierta en los dems, sobre sus acciones y
decisiones .
Los dems confan en l:
a. porque armoniza los intereses individuales de las personas, y su propia innovatividad y
creatividad en funcin de los deseos y objetivos del grupo;
b. porque es leal;
c porque es responsable;
d. porque cumple cabalmente lo que promete;
e. porque sabe lo que afirma;
f. porque sus decisiones las basa en el realismo, el conocimiento y la informacin;
g. porque lo que no sabe lo aprende si ello es necesario para conducir al grupo;
h. porque cuando no puede contar con estos elementos de decisin, examina los imponderables
con prudencia, pero decide;
i. porque persevera en su empeo;
j. porque respeta el derecho de los dems de su grupo;
k. porque es equitativo con ellos;
l. porque es generoso; es decir comparte lo propio, material o espiritual con los dems.
m. porque es magnnimo; es decir concede al dbil y al indefenso.

Cuando el lder es todo eso que he dicho, su grupo confa casi ciegamente en l.
No todos tenemos todas las cualidades mencionadas. El mejor lder es el que mejor las cultiva.
Entonces el liderazgo es un asunto que requiere un constante accionar para que esas virtudes se
asienten en la propia persona.
8. EL REALISMO: CUALIDAD INDISPENSABLE DEL LOGRO.
Si bien la confianza es la cualidad suprema del lder, ste requiere de otra cualidad que es la de
ser realista.
Es decir darse cuenta de lo que quiere realmente su grupo; de cuales son realmente los objetivos
alcanzables y cuales son utopas;y por ltimo, de cuales son los medios posibles para alcanzar
esos objetivos.
Las doctrinas e ideologas enunciadas por cpulas humanas, no han podido siempre armonizar
con la fuerza de la verdad y la realidad.
El fanatismo ideolgico y doctrinario ha conculcado la verdad y la libertad, como se puede recordar
de los ejemplos de la Santa Inquisicin, la condena de Juana de Arco y la de Galileo; y en los
tiempos modernos la revolucin socialista de los militares en el Per, la revolucin rusa y la
dominacin ideolgica en los pases de la cortina de hierro; y la accin de partidos polticos de
triste recordacin.
Las ideologas y doctrinas que forzaron a la humanidad han venido perdiendo importancia, ya que
el mundo se ha venido liberando de su dogmatismo y adquiriendo una libertad cada vez ms
completa como consecuencia de la facilidad de adquirir y difundir conocimiento e informacin.
9. AMBITO DEL LIDER.
El lder es como un foco de luz, que en lugar de luz irradia confianza y fe.
Cuanto ms potente sea el lder irradiar ms confianza a puntos ms lejanos. En ese caso se
convierte en un superlder.
En ese caso debe hacer un esfuerzo para mantener contacto con la realidad y de ese modo
preservar la bondad de sus decisiones.
9.1. Clases de liderazgo.
Hay dos clases de liderazgo:
a. El liderazgo para ejecutar, que tiene a su vez dos tipos:
a.1 El liderazgo para ejecuciones definidas.
a.2 El liderazgo para definir objetivos y estrategias de ejecucin.
b. El liderazgo para orientar, que tiene a su vez dos tipos:
b.1 El liderazgo para direccionar.
b.2 El liderazgo inspirador.
9.1.1. Liderazgo para ejecuciones definidas.
Un pequeo liderazgo es necesario para coordinar ejecuciones con actividades predefinidas.
El liderazgo es mayor si es necesario definir como hacer para ejecutar algo en grupo. All se
requiere saber sobre los procedimientos de la ejecucin y asegurarse de que cada quien sabe
hacer su parte.
En este caso el lder acta de gestor del plan de ejecucin con la participacin del grupo; y de
maestro que entrena motiva y estimula a su equipo para que este alcance destreza individual en su
funcin y para que se identifique con el objetivo del grupo; y tambin para que participe
intensamente, con sugerencias constructivas.
9.1.2. Liderazgo para definir objetivos y estrategias.
El liderazgo debe ser mayor an cuando se tiene que definir objetivos y estrategias, porque es
necesario darse cuenta de lo que es posible lograr con los recursos con que se cuenta.
Las soluciones saldrn de las deliberaciones del grupo, las que deben centrarse en las
coincidencias para caer en la cuenta de que ellas muestran la fortaleza del grupo; ello facilitar las
mutuas concesiones requeridas en las diferencias para alcanzar consenso.
9.1.3. Liderazgo para direccionar.
El liderazgo requerido tiene que ser ms potente cuando se trata de orientar direccionamientos,
porque en ese caso el lder tiene que darse cuenta de lo que el grupo consciente o
subconscientemente quiere, sin poder consultarlo directa y plenamente.
El direccionamiento se infunde a travez del planteamiento de aspiraciones o metas de largo plazo
que es complementado con una influencia en las actitudes y la cultura.
9.1.4. Liderazgo inspirador.
Finalmente hay un liderazgo que yo llamara inspirador, es decir que sienta determinadas pautas
de orientacin general para que dentro de ella se desarrollen iniciativas por otros lderes. Este
liderazgo tiene el caracter de motivar a otros lderes en ideales y aspiraciones trascendentes.
10. LA HONESTIDAD, CUALIDAD DEL LIDER.
Tengo ahora que afirmar nuevamente que el liderazgo es es la capacidad de encabezar, conducir,
guiar; y eso se logra con actos de confianza; con fascinacin.
De modo que el lder puede estar equivocado y actuar en una mala direccin; incluso en perjuicio
de la sociedad en su conjunto. Y a pesar de eso ser un buen lder de su grupo.
Ese es el caso de los terroristas y de cuanto lder del mal que conocemos.
Los ejemplos no los tengo que poner. Ustedes los conocen.
Para mantener la confianza ser necesario que el lder sea consecuente con la prdica que hizo al
reclutar a sus seguidores, y que lo prometido, que siempre es una final mejora, se cumpla.
Lo que no puede hacer el lder es romper las reglas que l inicialmente fij. Ni mucho menos
obtener un beneficio que no fu explicitado inicialmente.
Tampoco puede ser desleal con su gente.
Mucho menos ser egoista.
Si se rompe la confianza por alguno de los motivos descritos, el lder pierde fuerza y hasta
desaparece, porque ya nadie le cree.
Lo que he dicho se refiere a la equidad que debe tener el lder para con su grupo aunque sus
intenciones sean destructivas para la sociedad en su conjunto.
Si embargo, el lder que trata de iluminar el camino para direccionar o inspirar a las mayoras, tiene
que ser completamente honesto, porque a las mayoras solo se le puede prometer el bien comn.
Por eso es que dentro de Cosapi Organizacin Empresarial solo podemos concebir este tipo de
lder, que quiere lo mejor para su grupo respetando el derecho de los dems.
Por eso decimos que todo lo que es bueno para Cosapi es bueno primeramente para el Per o
para el pas que acoja a Cosapi.
De esa manera el lder que yo concibo en Cosapi tiene que ser un motor del progreso y de la
prosperidad de la sociedad en su conjunto.
Quiero terminar repitiendo unas palabras que se le atribuyen a San Francisco de Ass, y que son la
esencia de la inquietud permanente del lder:

Seor:
Dame fuerza para cambiar lo que es necesario cambiar;
Resignacin para sobrellevar lo que no se puede cambiar; y
Sabidura para reconocer la diferencia.


Muchas gracias.



Cmo ser un lder inspirador?
05 Dic, 2008 - 11:24:11


Por: Leticia Barrios
Consultor en habilidades de liderazgo y motivacin para ejecutivos
www.leticiabarrios.com

Ser un lder inspirador tiene muchas ventajas. Te ayudar a tener ms ascendencia sobre
tu equipo de trabajo, sern ms leales a ti, podrs retenerlos ms tiempo, ser ms fcil
que les pidas tareas o resultados, sern ms productivos. Lee este artculo y aprende
algunos tips para conseguirlo.
Palabras clave: inspiracin, lder, metas, equipo de
trabajo, resultados, desempeo, motivacin.
Una de las grandes virtudes de una persona que ocupa
una posicin de mando en una organizacin consiste en su
capacidad de convertirse en fuente de inspiracin para su
personal.
Aunque esto pudiera parecer algo imposible de lograr, lo
cierto es que no es tan complicado como parece. Basta
con que incorpores ciertas estrategias y formas de
conducirte de manera rutinaria en tu estilo de dirigir para
que te conviertas en una persona que con solo platicar contigo ya sea muy edificante.
Comparto contigo estos tips que te ayudarn a este objetivo:
Cuenta ancdotas personales a tus colaboradores. Platcales, de manera grupal o en
privado, de la forma en que aprendiste ciertas cosas de la vida, del trabajo, en pocas
palabras, cmo fuiste adquiriendo tu propia filosofa.
Los trabajos que pasaste y cmo superaste los obstculos. Recuerda que mucha gente
necesita creer que las cosas son posibles y si ven en ti a alguien que ha salido adelante,
te convertirs en un smbolo de esperanza para ellos mismos.
Reconoce el trabajo bien hecho. Cuando un colaborador tenga un desempeo
sobresaliente o haya aplicado su mximo esfuerzo en algo felictalo inmediatamente.
Nunca permitas que un buen trabajo no se note. Muchos colaboradores se quejan de que
sus jefes slo les llaman la atencin cuando cometen errores, pero cuando hacen algo
bien pasa desapercibido. Nada ms desalentador!
Presntate como un lder que sabe reconocer lo bueno y lo malo de las situaciones, de
esta forma te ganars el respeto de tu equipo.
Corrige el trabajo mal hecho con inteligencia. Esto es ms fcil de lo que te imaginas.
Slo requerirs prctica para dominar esta estrategia que consiste en lo siguiente.
Cuando un colaborador realice un trabajo que no tenga los estndares de desempeo que
esperas, acrcate en privado con l, pon sobre la mesa lo que hizo de manera
inadecuada y pregntale qu es lo que puede hacer la siguiente vez para que no vuelva a
cometer el mismo error.
Muchos ejecutivos cuando corrigen a su personal se quedan con el no lo vuelvas a
hacer. Sin embargo, con la estrategia que te propongo, ests dando dos pasos ms all.
Por un lado, ests hacindole reflexionar al colaborador sobre cmo solucionar de manera
especfica lo que ha hecho mal.
Y por el otro lado, hasta el momento no conozco a nadie que rebata sus propios
argumentos. Es decir, si el colaborador establece su propio modo de corregir las cosas,
habrn mayores probabilidades de que lo haga porque no vio la correccin como algo
impuesto, sino como algo que proviene de s mismo, me explico?
Alinea las metas personales de tus colaboradores con las metas de la empresa. Muchos
lderes no prestan atencin a este detalle y pierden gran parte de su fuerza motivadora,
dificultando la posibilidad de lograr resultados con ms facilidad.
Para ello, necesitas conocer los motivadores que tiene cada colaborador. Podrs
escuchar respuestas tan variadas que van desde realizar el viaje de sus sueos hasta
pagarle los estudios profesionales de sus hijos, comprar una casa, cambiar de auto,
ascender dentro de la organizacin.
Aprovecha esto a tu favor. Averigua cuales son los sueos de tu gente y cada vez que
veas un trabajo bien hecho aprovecha para decirles que de esa forma se estn acercando
a su meta.
Podras decir algo as como: Muy bien Carlos, entregaste tu reporte a tiempo! Me da
gusto que ests adquiriendo hbitos efectivos de trabajo. Esto mismo te ayudar a
conseguir con ms facilidad la casa que quieres para tu familia
Wow! Un jefe que sabe correlacionar lo que sus colaboradores quieren a nivel personal
con los buenos desempeos a nivel laboral o la adquisicin de hbitos efectivos de
trabajo se convierte en una fuerza motivacional y de inspiracin muy fuerte.
Aplica estos cuatro tips con regularidad hasta que los llegues a dominar. Tengo la
completa seguridad de que tu liderazgo se potenciar en niveles que no te imaginas y,
como consecuencia, te sentirs ms contento contigo mismo y llegars a los resultados
que la empresa te pide con ms facilidad, pues habr mayor disposicin de que tu gente
quiera cooperar contigo.
Haz la prueba!