Evaluacin

Sugerimos los siguientes instrumentos de

evaluacin, sin embargo pueden modifcarse y
actualizarse.
28/08/201
Aitza Reyes Trejos
!ro"esora en Educacin
#aller $iagnstico de %onocimientos del
Estudiante
S-P-A
Qu se sobre
las fracciones?
Qu quisiera
saber sobre las
fracciones?
Qu aprend
sobre la
unidad y las
fracciones?
Qu es la
amistad?
Qu quisiera
saber sobre la
amistad?
Por qu es
importante
tener amigos y
compartir?
&'S#( $E %)#E*)
(signatura+ ,(#E,-#'%(S
#ema+ &( ./'$($ 0 S.S 12(%%')/ES
)b3etivo+ 4alora la importancia de las "racciones para resolver
problemas sencillos de la vida diaria.
#ipolog5a+ 1ormativa 'ndividual
Criterios S No
raba!a en grupos de discusi"n en
cooperaci"n con los dem#s$
Se%ala el concepto de unidad
&scribe en sus apuntes' el nombre a las
partes de la unidad que (ayan di)idido'
seg*n el caso$
Contesta preguntas orales acerca de las
fracciones y su uso en la )ida diaria$
+i)ide la unidad en partes iguales
total
&'S#( $E %)#E*)
(signatura+ 2E&'6'7/ 0 4(&)2ES
#ema+ E& (,)2 0 &( (,'S#($
)b3etivo+ Emite un 3uicio de la importancia tener amigos,
compartir con ellos momentos agradables, y ayudar a los 8ue
nos rodean.
#ipolog5a+ 1ormativa 'ndividual
Criterios S No
&,presa su opini"n acerca del canto
-.n mill"n de Amigos/
Anali0a la lectura de la 1iblia con ideas
claras de la forma de ponerla en
pr#ctica$
2elata con sus compa%eros
e,periencias en las que (a compartido
con sus amigos
Presenta un listado de ra0ones por las
que compartimos con los amigos$
total
ES%(&( ES#',(#'4(
(signatura+ ,(#E,(#'%(S0 2E&'6'7/ 0 4(&)2ES

#ema+ &( ./'$($ 0 S.S &(S 12(%%')/ES.
)b3etivos+ 4alora la importancia de las "racciones para
resolver problemas sencillos de la vida diaria.
Emite un 3uicio de la importancia tener amigos, compartir con
ellos momentos agradables, y ayudar a los 8ue nos rodean.
#ipolog5a+ Sumativa 'ndividual 9'n"orme escrito:
4alor+ ;0 pts.
Criterios +e3ciente 2egular 1ueno
2elaci"n con
el tema
,uy poca relacin
91<;:
.tiliz algunos
elementos
relacionados al tema
9<=:
Establece relacin y
co>erencia con el
tema.
98<10:
Creati)idad
y
originalidad
/o "ue original y
present m5nima
creatividad 91<2:
!resent poca
creatividad y
originalidad. 9;<:
1ue original creativo
en la con"eccin del
in"orme.
9<?:
raba!o en
grupo
!oca coordinacin
e integracin del
grupo,
9discusiones :
91<2:
Se observ
coordinacin pero
poca integracin
9;<:
@uena coordinacin
e integracin con el
grupo.
9<?:
sustentaci"
n
!oca preparacin
en el tema
91<;:
1alt mAs
presentacin del
tema
9<=:
$ominio completo
del tema
98<10: