LIFE IS A HOLIDAY!

Autor de la unidad
Nombre y apellido Madelis L. Sung S.
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo Cerro Pelado
Ubicacin de la institucin educativa Cerro Pelado, Distrito de rm, Comarca Ngbe -Bugle
Otros datos de la institucin educativa
Escuela considerada en rea de difcil acceso, utilizamos paneles
solares para la iluminacin de algunos salones, contamos con Internet
satelital.
Descripcin de la unidad

Ttulo de la unidad
RECREATION AND TOURISM
Resumen de la unidad
This unit consists of recognition of holidays celebrated around the world. To get this information, students have to
do some assignments. Among these assignments, they have to watch a video in order to answer some questions for
introduce the topic. Then, they are going to divide in different groups to work with the material assigned. After
that, they have to present a power point about holidays. Finally, they have to create a brochoure that they give to
the citizens.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Asignatura: Ingls

rea: Recreation and Tourism

Tema: Holidays

Ao y nivel

VIII Grade

Tiempo necesario aproximado

Four classes of 35 minutes each one


Fundamentos de la unidad
Contenidos

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
Exploratory questions
Checklist

Rubrics

Resumen de evaluaciones

Antes: the exploratory questions are done to know how much students know about the topic

Durante: a checklist is used to evaluate the ability of each student on the development of the assignments

Al finalizar: to evaluate the product, a rubric is used
Detalles de la unidad
Habilidades previas

Organizacin del trabajo, competencia comunicativa, trabajo en equipo, capacidad de anlisis y sntesis de la informacin, del
manejo de las tics y cierto grado de dominio del idioma ingls.


Procedimientos


6.2- Holidays
In the community
In the country
Importance
- Traditions
Identifying relevant holidays
and explaining how they are
celebrated in
Panama.
Showing interest for
holidays celebrated in
Panama.



Objetivos del aprendizaje

Identifies holidays celebrated around the world.
Shares ideas with their partners
Applies the use of technology in the classroom

Indicadores Logros

Recognizes the different holidays celebrated around the world and the ways people celebrate them.



Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
How do people enjoy months of the year?
Preguntas de unidad

What holidays do you know?
Preguntas de contenido
When do we celebrate Panama Independence?
What do we celebrate on December 8?
Which is the month of love?
How do people celebrate Holy Week?
INICIO:
Exploratory question
How do people enjoy months of the year?

DESARROLLO:
Students watch a video about holidays by clicking this

Form groups of 5 students to discuss the video

Students answer some questions related to the video.
Students read this document

Students select some pictures from this file

Students classify the information and divide it into the members of the groups

Students make a power point presentation and show it to the class


CIERRE:
Students decide in consensus what information use to make the last activity

Students make a brochure where they show the different holidays celebrated around the world and share with the citizens. Use this format


Estudiante con necesidades
especiales
Para integrar a los estudiantes con necesidades educativas especiales en la clase de ingls se debe
conversar primero con el docente del aula especial para conocer cules seran las adaptaciones
curriculares que se debe implementar; de no contar con ese especialista en la escuela, entonces
dependiendo de la necesidad as mismo se haran las adecuaciones. Por ejemplo: si un estudiante escribe
muy lento, es necesario llevarle el material fotocopiado al saln. Lo mismo se hace con un estudiante que
a pesar que escribe y lee copia con demasiados errores ortogrficos. Las evaluaciones de estos estudiantes
se pueden hacer orales, escritas, o de manera tecnolgica dndole un poco ms de tiempo en
comparacin con el resto del grupo.
No hispano-parlantes
Para aquellos estudiantes que no hablan el idioma, es necesario utilizar imgenes visuales en la clase para
hacernos entender. Adems, se les puede dar tutoras fuera del horario de clases para lograr un poco de
avance. Se le puede permitir el uso de diccionario para que logre interpretar la clase. Las evaluaciones
deben iniciar de lo ms simple a lo ms complejo y de esa manera conoceremos el avance del estudiante.
Estudiante talentoso
Los estudiantes talentosos requieren de mayor nmero de asignaciones; ya que, se desenvuelven mucho
ms rpido que los dems estudiantes. Por tal razn, sus ejercicios orales o escritos pueden contener
preguntas adicionales y los trabajos de exposicin tendrn un grado de dificultad superior.


Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro

Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro

Materiales impresos
Brochure
Suministros
Sheet of papers, pencil, pen, eraser,others.
Recursos de Internet
Videos:
http://youtu.be/7gZy-vQ0RnQ
http://youtu.be/ca9rptz0mDI
http://youtu.be/liZBFdKXKIE
http://youtu.be/VajuzRlvSNE
http://youtu.be/uVE_Vr-FvLA
http://youtu.be/YPtPKlGx3r0
http://youtu.be/IVjwKnPRpMk
http://youtu.be/XM7Vkz0Udr8
http://youtu.be/BjIgpq-xn1c
https://www.youtube.com/watch?v=qwiQlreEEQg&feature=youtu.be
Document:
https://drive.google.com/file/d/0B_41fTeUEKfcS2pyR3BfVTNFbGc/edit?usp=sharing


Otros Recursos
One of my colleage is necessary to take potos and video of my class.