EL PLANO CARTESIANO.

Asi como se pueden representar numeros reales mediante puntos sobre una
recta tambien se pueden representar pares ordenados de numeros reales mediante
puntos en un plano llamado sistema coordenado rectangular o plano cartesiano,
denominado asi en honor del matematico frances Ren Descrtes (1596-1650). Se
puede definir entonces el plano cartesiano como un sistema de coordenadas en el que
los ejes se cortan en forma perpendicular. El eje horizontal es el de las abscisas y el
vertical el de las ordenadas. Tiene como finalidad describir la posicin de puntos, los
cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados.
REGIONES DE UN PLANO CARTESIANO.
El plano cartesiano se forma usando dos rectas de nmeros reales que se
intersectan de manera perpendicular como se muestra en la figura 1. La recta
numerica horizontal se denomina eje X y la vertica es el eje Y. el punto de
interseccion de estos dos ejes es el origen y los dos ejes dividen el plano en cuatro
partes a los que se le llama cuadrantes.


Cada punto en el plano corresponde a un par ordenado (X, Y), de nmeros
reales X y Y, llamados coordenadas del punto. La coordenada X representa la
Figura 1
Figura 2

Figura 2
Figura 2

distancia dirigida desde el eje y al punto y la coordenada Y representa la distancia
dirigida desde el eje X al punto, como se muestra en la figura 2. La notacin (X,Y)
denota tanto un punto en el plano como un intervalo abierto sobre la recta numrica
real. El contexto le indicara cual es el significado atribuido.
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente
procedimiento:
1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes
hacia la derecha si son positivas o hacia a izquierda si son negativas, a partir del
punto de origen, en este caso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes
hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta forma se localiza
cualquier punto dadas sus coordenadas.
Ejemplo: (-1,2) ; (3,4) ; (0,0) ; (3,0) y (-2,-3).
Solucin: Para localizar el punto (-1,2) imagine una recta vertical que pasa por -1 en
el eje X y una recta horizontal que pasa por 2, en el eje y, la interseccin de estas dos
rectas es el punto (-1,2). Los otros cuatro puntos se pueden trazar de manera similar,
como se muestra en figura 3.

Figura 3
Figura 2

ECUACIONES E INECUACIONES CON DOS VARIABLES.
Ecuaciones con dos variables.
Las ecuaciones de primer grado con dos incgnitas tienen infinitas soluciones,
pues el valor de una variable depende del valor que le des a la otra, es decir, si
tenemos la siguiente ecuacin: 6x +3y= 24 Y despejamos lax obtenemos lo siguiente:
x = (24 3y)/6. O sea que dependiendo del valor que le demos a la y ser el valor
de x. Construimos una tabla:

Para obtener un valor exacto tendramos que tener una segunda ecuacin y
resolverlas mediante los mtodos para resolver sistemas de ecuaciones.
Una ecuacin con dos incgnitas permite describir cmo reacciona una de
ellas si variamos la otra. Los sistemas de ecuaciones pueden ser Numricos o
Literales, segn la naturaleza de las ecuaciones que los constituyen. Cuando la
solucin de un sistema es nica, es decir, existe un slo valor para cada incgnita, el
sistema se llama Determinado. Por lo general el nmero de incgnitas es igual al
nmero de ecuaciones.

Sistema Numrico Sistema literal


7 4 13
5 2 19
x y
x y
+ =

0
ax by abc
ax by
+ =

RESOLUCIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON

DOS VARIABLES.
La solucin de una ecuacin con dos incgnitas es todo par de valores de las
mismas que verifican la igualdad. En general, estas ecuaciones tienen infinitas
soluciones que coinciden con los puntos de una recta. Para la resolucin de sistemas
de ecuaciones de primer grado con dos incgnitas se aplican mtodos de eliminacin,
que consisten esencialmente en eliminar una de las incgnitas y obtener una sola
ecuacin de una incgnita. Los mtodos de eliminacin ms usuales son:

MTODO POR SUSTITUCIN.
Consiste en despejar una cualquiera de las incgnitas en una de las ecuaciones y
sustituir su valor en la otra.
Apliquemos el proceso al sistema:
1. Se despeja una de las incgnitas de una de las ecuaciones del sistema.
Despejando m de la (1):


2. Se sustituye este valor obtenido en la otra ecuacin.
Sustituyendo m en la (2):


3. Se resuelve la ecuacin de primer grado con una incgnita que as se obtiene.
Resolviendo la ecuacin obtenida:
3 6
5 2 13
m n
m n
+ =

( )
( )
1
2
3 6
6 3
m n
m n
+ =
=
( )
5 2 13
5 6 3 2 13
m n
n n
=
=








4. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las ecuaciones originales.
Sustituyendo n en (1):









5. Se comprueba la solucin, sustituyendo los valores obtenidos en las
ecuaciones dadas.
Comprobando valores:





Ecuacin 1 Ecuacin 2
La solucin del sistema es: m=3 ; n=1
( ) 5 6 3 2 13
30 15 2 13
15 2 13 30
17 17
17
17
1
n n
n n
n n
n
n
n
=
=
=
=

=
( )
3 6
3 1 6
3 6
6 3
3
m n
m
m
m
m
+ =
+ =
+ =
=
=
( )
3 6
3 3 1 6
3 3 6
6 6
m n + =
+ =
+ =
=
( ) ( )
5 2 13
5 3 2 1 13
15 2 13
13 13
m n =
=
=
=
MTODO POR IGUALACIN.
Este mtodo consiste en despejar e igualar la misma incgnita en ambas
ecuaciones:
1.- Se despeja una de las incgnitas en cada una de las ecuaciones, sta debe ser la
misma en ambas.
Despejando x en ambas ecuaciones

Ecuacin (1) Ecuacin (2)



2.- Se igualan los dos valores de las incgnitas as obtenidas.
Igualando ambos despejes:


3.- Se resuelve la ecuacin de primer grado con una incgnita que as se obtiene.
Resolviendo la ecuacin obtenida:





3 2 7
3 7 2
7 2
3
x y
x y
y
x
=
= +
+
=
5 3
5 3
3
5
x y
x y
y
x
+ =
=

=
7 2 3
3 5
y y +
=
( ) ( )
5 7 2 3 3
35 10 9 3
10 3 9 35
13 26
26
13
2
y y
y y
y y
y
y
y
+ =
+ =
+ =
=

=
=
4.- El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las ecuaciones originales.
Sustituyendo y en (1):






5.- Se comprueba la solucin, sustituyendo los valores obtenidos en las ecuaciones
dadas.
Comprobando los valores:
Ecuacin (1) Ecuacin (2)



La solucin del sistema es: x= 1 ; y= -2

MTODO POR REDUCCIN.
Resolver por reduccin el sistema:
( )
3 2 7
3 2 2 7
3 4 7
3 7 4
3 3
3
3
1
x y
x
x
x
x
x
x
=
=
+ =
=
=
=
=
( ) ( )
3 2 7
3 1 2 2 7
3 4 7
7 7
x y =
=
+ =
=
( ) ( )
5 3
5 1 2 3
5 2 3
3 3
x y + =
+ =
=
=
6 7 17
5 9 11
x y
x y
+ =

+ =

( )
( )
1
2
1.- Determinamos que variable eliminar, luego el coeficiente de dicha variable en la
ecuacin (1) se ha de multiplicar por la ecuacin (2), y el coeficiente de la variable a
eliminar de la ecuacin (2) se multiplica por la ecuacin (1). Procurando que los
coeficientes de la variable a eliminar tengan signos contrarios.
Vamos a eliminar la variable x y notemos que los signos de los coeficientes
de dicha variable son iguales, por tanto hemos de multiplicar una de las ecuaciones
por un coeficiente negativo.
Multiplicando ambas ecuaciones:


2.- Reducimos los trminos y resolvemos la ecuacin resultante.
Reduciendo trminos:




3.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones originales.
Sustituyendo y en (1):



( )
( )
5 6 7 17
6 5 9 11
por x y
por x y
+ =
+ =
30 35 85
30 54 66
x y
x y
=
+ =

30x 35 85
30
y
x
=
54 66 y + =
19 19
19
19
1
y
y
y
=

=
=
( )
6 7 17
6 7 1 17
6 7 17
6 17 7
6 24
24
6
4
x y
x
x
x
x
x
x
+ =
+ =
=
= +
=
=
=
4.- Se comprueba la solucin, sustituyendo los valores obtenidos en las ecuaciones
dadas.
Comprobando los valores:
Ecuacin (1) Ecuacin (2)


La solucin del sistema es: x= 4 ; y= -1
MTODO GRFICO.
Resolver grficamente un sistema de dos ecuaciones lineales con dos
incgnitas, consiste en hallar el punto de interseccin de las grficas de Las
ecuaciones lineales, para ello es necesario graficar las dos ecuaciones en un mismo
sistema de coordenadas cartesianas.
Resolver grficamente el sistema:

1.- Se despeja la variable y en cada una de las ecuaciones, y luego se elabora una
tabla, asignndole valores a x.
Tabulando ambas ecuaciones:
Despejando y en (1)


( ) ( )
6 7 17
6 4 7 1 17
24 7 17
17 17
x y + =
+ =
=
=
( ) ( )
5 9 11
5 4 9 1 11
20 9 11
11 11
x y + =
+ =
=
=
3
3 2 4
x y
x y
=

+ =

( )
( )
1
2
3
3
3
x y
y x
y x
=
=
= +

Despejando y en (2)

2.- Se grafican ambas ecuaciones en un mismo plano cartesiano.
Graficando ambas ecuaciones en un mismo sistema:

3.- Se observa el punto de interseccin de ambas grficas. Observando el grfico,
notamos que la interseccin se da en el punto.
En dicho punto: x= -2 ; y= 1
3 2 4
2 4 3
4 3
2
x y
y x
x
y
+ =
=

=

4.- Se comprueba la solucin, sustituyendo los valores del punto de interseccin

observado en las ecuaciones dadas.
Ecuacin (1) Ecuacin (2)



La solucin del sistema es: x= -2 ; y= 1
MTODO POR DETERMINANTES.
1.- El valor de cada incgnita del sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos
incgnitas, es una fraccin que tiene por denominador el determinante formado por
los coeficientes de las incgnitas x e y, llamado Determinante del Sistema, y
por numerador el determinante que se obtiene al sustituir en el determinante del
sistema la columna de los coeficientes de la incgnita buscada los trminos
independientes de las ecuaciones dadas.
Calculando valores para cada variable:





2.- Se comprueba la solucin, sustituyendo los valores obtenidos en las ecuaciones
dadas.
3
2 1 3
3 3
x y =
=
=
( ) ( )
3 2 4
3 2 2 1 4
6 2 4
4 4
x y + =
+ =
+ =
=
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
3 9
3 7 2 9 2 7 21 18 3
3
4 9 4 7 3 9 28 27 1
3 7
x


= = = = =

( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
4 3
4 2 3 3 3 2 8 9 1
1
4 9 4 7 3 9 28 27 1
3 7
y


= = = = =

Comprobando los valores:
Ecuacin (1) Ecuacin (2)



La solucin del sistema es: x= 3 ; y= -1

Inecuaciones con dos variables.

Una inecuacin en dos variables es una inecuacin que puede ser escrita
como: a x + b y < c, o cualquier expresin de la forma anterior que, en lugar del
smbolo < incluya cualquier otro smbolo de desigualdad: > , o , donde a, b y c son
constantes y x y y son variables. Resolver una inecuacin en dos variables consiste en
encontrar todos los pares de valores de (x,y) para los cuales se cumple la desigualdad.
Cuando intercambiamos el signo de desigualdad por el signo igual, obtenemos una
ecuacin que viene a ser la frontera de la solucin de la desigualdad. Por ejemplo,
consideremos la siguiente desigualdad: y < x. Cambiando el signo < por el signo =
obtenemos la ecuacin: y = x . La grfica de esta ecuacin es una recta que divide el
plano en dos regiones como se muestra en la siguiente figura:
( ) ( )
4 9 3
4 3 9 1 3
12 9 3
3 3
x y + =
+ =
=
=
( ) ( )
3 7 2
3 3 7 1 2
9 7 2
2 2
x y + =
+ =
=
=

MTODO GENERAL PARA RESOLVER INECUACIONES
LINEALES EN DOS VARIABLES:
Para resolver una inecuacin de la forma: a x + b y < c, o cualquier expresin
de la forma anterior que, en lugar del smbolo < incluya cualquier otro smbolo de
desigualdad: > , o , seguiremos los siguientes pasos:
1.- Reemplazar el signo de desigualdad por el signo = a x + b y = c y dividir el plano
cartesiano tomando como frontera la recta que representa la ecuacin obtenida.
2.- Tomar puntos de prueba en cada regin y verificar si satisfacen la desigualdad.
3.- Graficar la solucin, teniendo en cuenta que si la desigualdad es o la frontera
est incluida en la solucin, en caso contrario la frontera no est incluida.
Ejemplo:
Resolver la siguiente inecuacin x + y < 4
Paso 1: Reemplazando el signo de desigualdad por el signo =, obtenemos la siguiente
ecuacin x + y = 4.
Para graficar una recta, es suficiente hallar dos puntos. Una forma sencilla de
graficar la recta es hallar los interceptos con los ejes:
Para hallar el intercepto con el eje x, hacemos y=0,
x+y = 4 x+ 0 = 4 x = 4
Para hallar el intercepto con el eje y, hacemos x=0,
x + y = 4 0 + y = 4 y = 4
La grfica de la recta es la siguiente. Esta recta divide el plano en dos regiones
R1 y R2.

Paso 2: Tomar puntos de prueba en cada regin y verificar si satisfacen la
desigualdad.

Punto de prueba en R1 (0,0)
x+y < 4 0 + 0 < 4 0 < 4
Como la expresin es verdadera, entonces esta es la regin que representa la
solucin de la inecuacin. Como ya determinamos la solucin, no es necesario
seleccionar un punto de prueba en la otra regin. Puedes comprobar que cualquier
punto en la otra regin no satisface la desigualdad.
Paso 3: Graficar la solucin. Como el signo de desigualdad es < no se debe incluir la
frontera como parte de la solucin. Para denotar este hecho grficamente,
utilizaremos lneas discontinuas en la frontera.